Тактильная книжка: подборки мастер-классов, статей, публикаций о рукоделии и творчестве
Найдено 18 тем с этим ключевым словом
Мастер-класс! Развивающая книжка Лама!
Мастер-класс! Развивающая книжка Лама!
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Приглашаю к просмотру!
Как сшить развивающую книгу для ребенка
Как сшить развивающую книгу для ребенка
Юлия Пожар _Развивающие книги детям
Как сшить развивающую книгу для ребенка своими руками?.Вы давно мечтали сшить книжку, но не знаете с чего начать?У Вас есть материалы и фетр, но нет выкроек?Хотите сшить сразу красиво и правильно с первого раза?.Воспользуйтесь мастер-классами для шитья развивающих книжек. Я, Юлия Пожар, мастер по …
Мастер-класс! Развивающая книжка Ежик!
Мастер-класс! Развивающая книжка Ежик!
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Приятного просмотра!!!
Мастер класс! Развивающая книжка МОРЕ!
Мастер класс! Развивающая книжка МОРЕ!
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Приятного просмотра!
Мастер-классы!!
Мастер-классы!!
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Друзья, хочу поделиться радостной новостью!!! Теперь в моем магазине вы можете заказать мастер-классы игрушек и книжек, которые представлены в магазине.
Напишите мне, что бы вы хотели шить, и я с радостью отрисую выкройки и создам подробный фото мастер-класс …
Развивающая книжка СКАЗКИ из фетра
Развивающая книжка СКАЗКИ из фетра
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Приятного просмотра!!!
Развивающая книжка из фетра. Божая коровка
Развивающая книжка из фетра. Божая коровка
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Прияного просмотра!!!
Развивающая книжка Дом Лисенка из фетра
Развивающая книжка Дом Лисенка из фетра
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Приятного просмотра!!!
Развивающая КНИЖКА из фетра. Quiet book
Развивающая КНИЖКА из фетра. Quiet book
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Видеообзор развивающей книжки Медежонок!!! Приятного просмотра!!!
Развивающая книжка Повар для маленьких хозяюшек и будущих шеф-поваров!
Развивающая книжка Повар для маленьких хозяюшек и будущих шеф-поваров!
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Видеообзор развивающей книжка ПОВАР!!! Приглашаю к просмотру!!!
Видеообзор Развивающей Книжки
Видеообзор Развивающей Книжки
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Приятного просмотра!!!
Видеообзор развивающей книжки СКАЗКИ!!!
Видеообзор развивающей книжки СКАЗКИ!!!
Наталья Сарыгина Мастерская FeltKids
Приятного просмотра!!!
| 1 | 2 | Дальше |
Статья | «Тактильная книга своими руками»
Термин «тактильная книга» появился не так давно и означает особую книгу для особого ребенка.
Толковый словарь трактует слово «тактильный» как «осязательный». Тактильная книга — это разноцветная книга с рисунками, которые выполнены из различных материалов, максимально приближенных к оригиналу. Для этого при изготовлении тактильной книги используются различные виды рукоделия: вышивка (название книги, оформление одежды), вязание крючком и спицами (растения), мягкая игрушка (главные герои, животные), бисер (дождь, лужи — ощущение мокрого и холодного).
Нажмите для увеличения
Читая тактильную книгу (иными словами, ощупывая предметы пальчиками), слепой ребенок знакомится со сказкой, природными явлениями, животным миром, предметами домашнего обихода и т. д. Нащупывая мелкие предметы из различных материалов, ребенок ассоциативно связывает их с настоящими предметами. С помощью тактильных книг ребенок впервые получает представление об очень крупных или, наоборот, очень мелких предметах, которые невозможно обследовать руками в реальных пропорциях.
Нажмите для увеличения
Основные требования к тактильной книге:
Книга должна быть безопасной. Без острых, колющих, режущих деталей и прочной. По возможности, страницы должны быть мягкими, приятными на ощупь. Лучше делать небольшое количество предметов на странице, чтобы ребенок мог сконцентрировать внимание на главном, не отвлекаясь на второстепенные детали.
Цвета в изображении предметов, животных и людей должны соответствовать настоящим. Выбирать контрастные цвета фона и предмета на ощупь и по цвету.
У животных изображаются все четыре конечности, желательно, оба уха, рога.
Если какой-либо предмет или персонаж повторяется на нескольких страницах книги, необходимо сохранять размер этого предмета, чтобы ребенок не перепутал его с другими.
Для узнавания верха и низа книги внизу каждой страницы пришивается выпуклая тесьма, шнурок.
Если в книге много предметов, прикрепленных на шнурки, липучки, лучше, чтобы книга закрывалась (на завязки, липучки, кнопки).
Нажмите для увеличения
В нашей библиотеке воспитанники клуба «Разноцветное детство» начали создавать тактильную книгу своими руками. На занятиях ребята совершенствуют навыки в области декоративно – прикладного творчества и проектной деятельности, учатся работать с различными материалами: тканью, кожей, мехом. Знакомятся с миром слепых и слабовидящих детей. Это способствует формированию толерантного отношения к детям – инвалидам.
Нажмите для увеличения
Представляем вам первые страницы тактильной книги «Волк и козлята». Все желающие могут присоединиться к нам и создавать прекрасные книги. Записаться на занятия можно позвонив в библиотеку. Телефон для связи – 34-76-94. Адрес: г.
Якутск, ул. 50 лет Советской Армии, 23, первый этаж, библиотека.
Автор статьи: Припузова Евгения, ведущий библиотекарь
Источники:
1. http://www.tagillib.ru/bibliofeels_club/club_program/a_special_children_special_books/tactile_book_the_requirements_methodology_work.php
2. http://kosbs.ru/page/taktilnye-knigi
3. https://taktil.tosbs.ru/index.php/aboutb/197-tolstikova
Tactile Book — Etsy.de
Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.
Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.
(
309 релевантных результатов,
с рекламой
Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров.
Тактильные книги для учащихся с нарушениями зрения – Пути к грамотности
Это плакат, предназначенный для урока естествознания о насекомых.
Растительная жизнь помогает показать насекомых в их «естественной» среде.
Учащимся с нарушениями зрения обычно полезно использовать тактильные материалы для поддержки обучения. Хотя некоторые из этих материалов можно приобрести в таких источниках, как American Printing House, многие (если не большинство) из них изготовлены в домашних условиях.
Контрольный список для принятия решений о тактильной графике
Когда вы начинаете создавать тактильную графику, вам следует ответить на несколько ключевых вопросов.
Чем важна эта картинка/карта?
Не каждое изображение в книге или материале должно становиться тактильной графикой. Некоторые изображения просто включены, чтобы сделать весь документ или материал визуально интересным. Вы всегда должны спрашивать себя, почему этот образ важен. Нужен ли учащемуся этот образ, чтобы сделать концепцию понятной? Является ли это изображение чем-то, на что ребенок должен ссылаться, чтобы отвечать на вопросы или участвовать в обсуждении? Понимание того, почему это изображение важно, также поможет вам определить ключевые элементы, которые следует выделить, а также те, которые можно проигнорировать.
Например, если вы пытаетесь научить ребенка чертам лица, наличие морщин на изображении не имеет значения.
Какие элементы коммуникации наиболее важны?
Это похоже на выяснение того, почему изображение или карта важны; какой аспект (ы) изображения наиболее важен для различения учащимся. Чем меньше тактильных деталей на изображении, тем легче учащемуся получить к нему доступ. Например, если вы изучаете реки в Техасе, описание штата и рек может быть всем, что вам нужно. Однако, если вы также пытаетесь помочь учащемуся узнать, какие крупные города расположены на реках, вам нужно будет включить эту информацию тактильно.
Кто будет использовать этот материал?
Возрастная группа
Тип тактильных материалов, которые могут понадобиться малышу, сильно отличается от типа материала, который вы будете использовать со старшеклассником. Младшие школьники обычно выигрывают от более простых изображений и тактильных материалов.
По мере того, как ученик стареет и приобретает больше опыта работы с тактильными материалами, он может создавать более сложные тактильные материалы.
Психическое и физическое состояние
Людям с психическими или физическими заболеваниями, которые могут ограничивать использование рук и пальцев, вероятно, нужны более простые тактильные материалы. Эти материалы, возможно, также должны быть немного прочнее.
Способность или опыт чтения графики
Конечно, учащимся, которые только знакомятся с чтением графики, потребуются гораздо более легкие тактильные материалы для чтения, чем учащимся, которые используют тактильные материалы в течение многих лет.
Как будет использоваться эта цифра?
С помощью или без помощи зрячего учителя или сверстника
Если зрячий учитель будет использовать этот материал с ребенком, он также должен быть доступен для учителя. Убедитесь, что тактильные материалы включают печатные изображения или слова, чтобы помочь учителю понять, что это за изображение.
С другими слепыми детьми
Если два ребенка используют тактильные материалы, при разработке материалов необходимо учитывать как потребности, так и способности учащихся. В противном случае вам может понадобиться разработать аналогичные материалы, но адаптированные к индивидуальным потребностям каждого ребенка. Вы также можете создать материалы, которые можно легко модифицировать для использования каждым ребенком. Например, у одного ребенка на лице могут быть только глаза, нос и губы, а у другого ребенка также могут быть брови, ресницы и зубы.
С реальными конкретными объектами
Часто важно сочетать тактильные материалы с реальными объектами. Например, тактильный символ чашки может сочетаться с реальной чашкой в истории. Важно, чтобы черты тактильного символа также отражали черты реального предмета, если только ребенок не настолько знаком с символом, что его можно сочетать с любой чашкой и при этом передавать смысл.
Где будет использоваться материал?
Следует подумать о том, где будет использоваться материал. Если материалы будут использоваться как часть испытательного прибора, могут существовать некоторые строгие правила в отношении того, что можно передавать. Ребенку, который учится самостоятельно путешествовать по кампусу с помощью карты, нужна хорошая точность и продуманность до мелочей. Подумайте об обстановке и назначении используемых материалов.
Как будет производиться карта?
Поскольку карта или тактильный материал могут быть использованы один раз или много раз, они должны направлять вас в размышлениях о том, как будет производиться этот материал. Конечно, всегда лучше, если вы можете производить материалы, которые можно использовать снова и снова. Но иногда вам нужно создать что-то, что будет использовано только один раз и выброшено в корзину. Не тратьте слишком много времени на создание материалов, которые можно использовать и терять.