Красная книга своими руками: Лэпбук Красная книга России для дошкольников: как сделать своими руками

Проект Красная книга для 2 класса по окружающему миру

Всем огромный привет от блога «ШколаЛа»!

Сегодня во всех подробностях рассмотрим проект Красная книга для 2 класса. Параллельное его название – «возьмём под защиту». Он встречает второклашек на уроках окружающего мира.

В статье найдете примеры оформления проекта как в рабочей тетради, так и вне её.

Но сначала по традиции заглянем в учебник по окружающему миру.

План урока:

• 1 Со страниц учебника
• 2 Рабочая тетрадь
• 3 Защита проекта
• 4 Красная книга своими руками

Со страниц учебника

Данная проектная работа завершает большой раздел учебника, который называется «Природа». А «красная книга» — это название одного из параграфов данного раздела.

Посмотрим, что же от нас требуется?

О! Наши хорошие знакомые – Серёжа и Надя, любознательные жители учебника. Они опять что-то натворили. Вернее, сотворили. В этот раз ребята придумали свою Красную книгу. Они поместили на её странички насекомых, растения, животных. И нашим детям предлагается сделать тоже самое.

То есть нужно не повторить настоящую, реально существующую Красную книгу, а сделать свою. Получается, что в неё можно внести не только тех животных и те растения, которые уже находятся под охраной, но и любые другие, какие захочется. Что ж, это расширяет наши возможности.

А в каком виде проект необходимо представить? Вроде как просят сделать Красную книгу. А Красная книга – это, собственно говоря, книга.

Но! В рабочей тетради местечко под данный проект тоже отведено. Значит, его можно выполнить в тетради.

Давайте с неё начнем.

Рабочая тетрадь

Вот так выглядят странички с проектом в тетрадке.

Детям предлагают на страницах рабочей тетради поместить список тех растений, животных, которых они хотели бы взять под защиту.  Но места здесь хватит не только на список, но и на список подкрепленный иллюстрациями. Так что вполне можно не только написать, а еще нарисовать или картинки приклеить.

Есть местечко для плана презентации проекта, который поможет ребенку достойно защитить свою работу перед классом.

Там же предлагается оценить свою работу и поблагодарить всех причастных к ней людей.

Давайте попробуем заполнить страницы рабочей тетради. Чтобы у вас перед глазами был образец.

Итак, на двух отведенных под работу страницах удалось разместить:

• небольшое определение Красной книги;
• 12 изображений животных, растений, птиц, насекомых с подписями к ним;
• краткий план презентации проекта, состоящий из трех пунктов;
• оценку своей работы;
• благодарности за помощь в подготовке проекта.

Подробности далее)

Определение Красной книги мы вычитали в этом же учебнике, немножко переработали и получили:

Красная книга содержит сведения о редких, исчезающих растениях, животных, которым нужна наша защита и помощь.

Это определение в качестве небольшого введения  поместили перед фотографиями животных.

Ниже определения на этой же странице девять изображений разных животных, птиц, насекомых.

Среди них:

• бобр;
• журчалка;
• бурый медведь;
• златоглазка;
• дятел;
• ёж;
• ласточка;
• аист;
• дождевой червь.

Еще три «жителя» нашей Красной книги перебрались на следующую страницу.

Это растения:

• иван-чай;
• пастушья сумка;
• зверобой.

Ниже раздел для плана презентации.

План такой:

1. Представить «жителей» моей Красной книги.
2. Рассказать о том, какую пользу они приносят.
3. Предложить способы их защиты.

О том, что конкретно можно рассказать в презентации, чуть позже.

А пока об оценке своей работы над проектом.

Можно написать примерно следующее:

«Мне понравилось работать над проектом. Я узнал много нового, интересного о животных и растениях. Выбирать «жителей» моей Красной книги мне помогала старшая сестра. Я считаю, что я успешно справился с поставленной задачей».

Остаются только благодарности для мамы и сестры.

Защита проекта

Что значит защитить проект? Это значит устроить небольшую презентацию своей работы перед классом. Взять в руки (в данном случае) тетрадь, выйти к доске, кратенько высказаться на тему работы, придерживаясь заранее намеченного плана.

Главное, сильно не углубляться. 5 минут – это максимальный максимум! Страстно желающих, а также принудительно желающих))) защитить свою работу в классе много. Так что экономьте время. Урок, как говорится, не резиновый.

Самое трудное – начать. А с чего? А с определения Красной книги, которое уже написано в рабочей тетради. Это будет отличным кратким введением, которое легко перетечет в первый пункт нашего плана.

На практике это может выглядеть так:

Отлично! Начало положено! Первый пункт плана выполнен. Попробуем перейти ко второму, который предполагает рассказ о пользе, которую приносят «жители» проекта.

В нашей книге 12 «обитателей». Рассказывать обо всех во время презентации не нужно. Четырех будет вполне достаточно.

Но! Знать о пользе оставшихся восьми необходимо. Не забывайте, что защита проекта предполагает ответы на вопросы слушателей. Кто-то из одноклассников может спросить о том, какую пользу приносит не упомянутый в презентации экземпляр. Так что, будьте готовы к этому.

Ну а у нас остался завершающий пункт плана про способы защиты животных и растений.

Если подумать, то получается, что способы защиты универсальны для всех представителей нашей, да и любой другой Красной книги.

1. Не убивать (не вырывать, не топтать, не рубить, если речь идет о растениях).
2. Помогать в трудные времена (например, подкармливать или лечить).
3. Не загрязнять, беречь природу (не мусорить, не жечь костры в лесах, не сливать отходы в реки и озёра, ставить очистные сооружения на трубах заводов и т.д.)
4. Восстанавливать (сажать деревья, ходить на субботники и т. п.)

Понятно, что ребенок не пойдет на завод и не поставит на трубу современный фильтр. Но не сорвать цветок, не сломать дерево, не убить жука, не выкинуть фантик мимо урны ему вполне по силам.

Ну вот, с тем, как сделать проект в рабочей тетради и как его можно презентовать разобрались.

Переходим к следующему, более творческому способу оформления данной работы. Будем делать настоящую Красную книгу. Хотя, скорее не книгу, а книжку, которую можно будет принести в школу в кармане.

Красная книга своими руками

Эту книгу мы сделали вместе с ученицей второго класса Татьяной Ивановой.

В нашей книжке живут всё те же животные, птицы, насекомые, растения, которых вы уже видели в рабочей тетради.

Странички и обложку мы сверстали в графическом редакторе. Каждому «жителю» досталась своя страничка. То есть, всего в книжке 12 страниц, не считая обложки.

Вот такие у нас получились странички.

Животные и растения смотрят на нас из круглых красных рамочек. На каждой странице от руки сделана подпись.

А вот те же странички  плюс обложка.

Потом мы собрали страницы стопочкой, сверху накрыли их обложкой, попытались скрепить степлером. Но степлер у нас поломался, и мы просто сшили книгу красными нитками. Тоже красиво получилось.

Размер карманный – 8 см х 13 см. Удобно хранить, переносить, показывать друзьям, одноклассникам.

Если не прибегать к помощи графического редактора и принтера, можно такую Красную книгу сделать из обычного небольшого блокнота. На его страницах разместите иллюстрации, сделайте подписи. А на обложку приклейте кусочек красного картона или бумаги, сделайте красивую надпись. Уверены, учитель ваши старания и творческий подход обязательно оценит.

Ну а вы, наверняка оцените нашу готовность предоставить вам уже готовый шаблон для изготовления вашей Красной книги, к которому также прилагаются:

• 60 облагороженных изображений животных, растений, птиц, насекомых и даже рыб, чтобы вам было из чего выбрать;
• 4 варианта обложки;
• подробная фотоинструкция по изготовлению проекта.

Хотите? Подробности в нашем магазинчике.

И хорошая новость! В период с 30 декабря 2021 года по 9 января 2022 года в нашем магазинчике Новогодние скидки! Не пропустите!

Друзья на блоге есть  другие статьи, которые могут быть вам полезны:

• Что такое красная книга и зачем в ней цветные страницы?
• Расцвели подснежники – Снегурочкины слёзки.
• Идея оформления плаката по теме «Красная книга России»
• Хозяин гор – снежный леопард.

Надеемся наша статья была для вас полезной. Если вам есть, что добавить по теме – добро пожаловать в раздел для комментаторов.

До новых встреч!

Ваша ШколаЛа.

Проект «Красная книга своими руками» | Проект по окружающему миру (средняя группа):

………………………………………………….

Проект

«Красная книга своими руками»

 в средней группе

Воспитатель:

                                                                                           *****

Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда сумеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
(В. Берестов).
 

     Актуальность проекта:   

     Дошкольное образовательное учреждение является первым звеном  системы непрерывного образования, в дошкольном возрасте закладываются  основы личности, в том числе позитивное отношение  к природе, окружающему миру.   Любовь к природе, особенно  у детей, выросших  в городских условиях, не приходит сама по себе – её нужно пробудить. Дети дошкольного возраста проявляют  заботу  и бережное отношение  лишь к тем объектам природы, о которых они имеют достаточно  глубокие и разносторонние  знания. Поэтому была выбрана тема проекта «Красная книга», чтобы рассказать и объяснить детям, что такое красная книга, почему она называется красная, какие объекты природы находятся под защитой и что нужно делать, чтобы сохранить исчезающие виды животных, растений, птиц нашего края. Нужно учить ребятишек правильно вести себя в природе и среди людей.
 

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Тип проекта: познавательно- творческий.
 

Вид проекта: краткосрочный (сентябрь-декабрь)

Цель проекта: ознакомление дошкольников с Красной  книгой , формирование правильного и гуманного отношения ребенка к живой природе родного края и проблемам ее охраны.

 Задачи:

1. расширение представления детей о разнообразии природы;

2. формирование знаний о животных и растениях занесенных в Красную книгу, причинах их исчезновения;

3.развитие наблюдательности, любознательности, навыков самостоятельной исследовательской деятельности;  

4. формирование таких качеств как сочувствие, сопереживание ко всему живому;

5. закрепление знаний воспитанников о правилах поведения в природной среде;

6. обогащение словарного запаса.

7.дать представление о  животных, растениях, птицах и рыбах занесенных в

Красную книгу .Развивать внимание, память, мышление. Вызвать интерес к обитателям степи. Развивать исследовательские навыки.

Прогнозируемый результат:

1. Расширятся знания  о природе родного края, сформируются на этой основе духовное, экологическое, нравственное, личностное отношение к действительности, бережное и ответственное отношение к миру природы.

2.  Дети познакомятся с животными и растениями, занесенными в Красную книгу; 

3. Создание Красной книги для  средней группы №4 «Почемучки»

4. Активизация позиции родителей как участников  педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап. (сентябрь 2017 год)

• Выявление актуальности проблемы.
• Определение цели и задач проекта. 
• Подбор энциклопедической и художественной литературы о природе;
• Подбор источников информации;
• Создание наглядно-дидактического материала, раздаточного материала, презентаций.
• Организация развивающей среды в группе старших дошкольников (размещение репродукций картин, плакатов)

Основной этап. (октябрь-ноябрь 2017 год)

• беседы «Путешествие в мир живой природы, «Как вести себя в природе», «Будь природе другом».
• рассматривание картин, альбомов, фотографий; 
• составление описательных рассказов по картинам;
• обсуждение проблемных ситуаций;
• разгадывание загадок; пение песенок;
• Дидактические игры: «Кто где живет», «Кто кем был», «Назови детенышей», «Дети потерялись, кто живет в лесу», «Хорошо-плохо» и др.
• Чтение художественной литературы:
• Рисование: «Дикие животные лесов Чувашии», «Мое любимое дикое животное». «Животные, которые живут в зоопарке».
• Раскрашивание: «Дикие животные», трафареты, шаблоны.

• Чтение художественной литературы: Микитов «Белки», «На лесной дороге», «В берлоге», В. Бианки «Купание медвежат» Г. Снегирев «След оленя», Русские народные сказки: « Хвосты»,  «У страха глаза велики», М.И. Молюков «Зубр» (отрывок),  А.А. Плешаков «Сборник сказок о животных».
• работа с родителями в рамках реализации проекта.

Заключительный этап (декабрь 2017 год)

• Презентация авторской красной книги
• Проведение итогового мероприятия с детьми «По страницам красной книги»

Итог работы: 

• Дети  узнали о редких животных, которые занесены в Красную книгу; о повадках, образе жизни.
• У детей пополнился словарный запас и расширился кругозор.
• Дети стали более заботливо и бережно относится к окружающей среде.
• Совместностно родителями  и  детьми  создали  Красную  книгу   животных, птиц.
• Дети овладели некоторыми правилами поведения в природе.

Работу в данном направлении мы будем продолжать и дальше вместе с детьми и родителями.

 Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном возрасте только начинается.

Red Book Spine — Etsy.de

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.

(231 соответствующий результат)

3 урока продаж из «Красной книги продаж»

Если вы владелец малого бизнеса, как и я, одной из ваших обязанностей, вероятно, являются продажи. Продажи — это то, чему я никогда официально не обучался; это то, чему я научился, читая, слушая выступления и практикуясь. Я знаю, что если я улучшу свои навыки продаж, мой бизнес будет расти. Вот почему я посещаю конференцию по продажам в феврале.

Джеффри Гитомер — один из спикеров «Искусства продаж» и «эксперт по продажам». Я не узнал его имени, но я узнал название его книги-бестселлера «Маленькая красная книга о продажах». В своей книге он пишет о 12,5 принципах успеха продаж. Вот три его принципа, которые нашли отклик у меня:

Гитомер пишет, что конкурировать по цене сложно и это не способствует лояльности клиентов. Только построение ценности и отношений может создать это. Чем большую ценность вы бесплатно отдаете, тем выше воспринимаемая ценность того, что вы продаете. «Сначала дай. Станьте известным как ресурс, а не продавец. Ваша ценность определяется вашими знаниями и вашей готовностью помочь другим».

Одной из ошибок моего новичка в продажах была попытка конкурировать исключительно за счет цены. Я встречался с потенциальным клиентом по поводу нового веб-сайта и спросил его о его бюджете. Он ответил мне, рассказав мне о рекламе Craigslist, которую он видел, рекламируя веб-сайт за 500 долларов. В волнении момента я быстро ответил, что могу побить эту цену. О чем я не думал, так это о том, как продукт и услуга, которые я предлагал, сравнивались с тем, что предлагалось в рекламе Craigslist. Во-первых, качество веб-сайта и услуг, которые мы предлагаем, были выше. Во-вторых, у меня были отношения с этим человеком (он был другом). Моя цена должна была отражать эти вещи.

Работа над этим проектом была ценным опытом, но я бы поступил по-другому. Это часть процесса обучения начинающего продавца и нового владельца бизнеса. Я больше не предлагаю веб-сайт за 500 долларов — последний веб-сайт, который я продал, стоил 5000 долларов. Хотя качество наших продуктов и услуг значительно улучшилось за первые два года работы, оно не увеличилось в 10 раз. Разница в цене представляет собой лучшее понимание того, что ценят наши клиенты.

Гитомер говорит, что неумение задавать правильные вопросы — главная слабость любого продавца. Хорошие вопросы привлекают клиентов. Хорошие вопросы заставляют клиентов задуматься. Людям не нравится, когда их продают, но они любят покупать. Если вы можете направлять своих клиентов и позволять им принимать собственные решения, все остальное легко.

Как покупатель, я ненавижу навязывать товары. Однажды я посетил бесплатный вебинар, проведенный «специалистом по SEO», после чего последовала (тоже бесплатная) часовая консультация с ним. В конце разговора он устроил мне настоящую продажу своего онлайн-курса SEO. Стоимость составляла 5000 долларов, но если я зарегистрируюсь сегодня, то смогу сэкономить 2000 долларов. Причина, по которой он сказал мне об однодневном поощрении, заключалась в том, что он хотел, чтобы в его классе были только решительные люди. Я думал в своей голове, что он на самом деле хотел привлечь импульсивных людей в свой класс.

Когда продавец пытается оказать на меня давление или заставить меня что-то купить, мне кажется, что он или она пытается меня обмануть. Я ненавижу это чувство. Есть лучший способ продавать. Если вы действительно верите в ценность своего продукта, то все, что вам нужно сделать, это точно сообщить об этом потенциальным клиентам и позволить им принять собственное решение. На самом деле лучше позволить вашему покупателю самому принять решение, потому что это означает, что он действительно верит, что ценность вашего продукта стоит затрат. И это тип клиентов, вокруг которых вы хотите построить свой бизнес.

Риск — это препятствие, которое должны преодолеть все покупатели. «Риск покупки — это некий психический или физический барьер, реальный или воображаемый, который заставляет человека колебаться или переосмысливать право собственности».