Книжка малышка английский алфавит своими руками: Как сделать книжку азбуку

Содержание

Создание книги английского алфавита "Книжка-малышка"

Просмотр содержимого документа
«Создание книги английского алфавита "Книжка-малышка"»

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3»

Проект по английскому языку

на тему «Создание книги английского алфавита «Книжка-малышка»

Исполнил: учащийся 2А класса

Кискина Дарья

Руководитель: Нарулова Ирина Геннадьевна,

учитель иностранных языков

Каргаполье, 2018г.

Паспорт проектной работы

Название проекта: Книга английского алфавита «Книжка-малышка».

Руководитель проекта: Нарулова И.Г., учитель иностранных языков МКОУ «Каргапольская НОШ №3»

Учебный предмет английский язык

Учебные дисциплины

Состав учащихся: 2А класс.

Тип проекта: учебный, творческий, индивидуальный, краткосрочный.

Цель проекта:

Закрепить знание всех букв и звуков английского алфавита.

Задачи проекта:

  • Объединить все изученные буквы в алфавитном порядке;

  • Познакомиться с некоторыми основными правилами чтения английских букв

  • Узнать новые слова

Гипотеза в английском языке 26 букв – 20 согласных и 6 гласных.

Вопросы проекта:

  1. Записать все буквы английского алфавита в алфавитном порядке

  2. Какие буквы согласные?

  3. Какие из них гласные?

  4. Какие согласные имеют двойное чтение?

  5. Приведи пример различного чтения одной и той же буквы.

  6. Какие материалы потребуются для изготовления книжки-малышки?

Оборудование:  бумага, ножницы, цветные карандаши, фломастеры, краски, нитка с иголкой, учебник, компьютер и сеть Интернет, дополнительные источники информации.

Аннотация. Идеей создания дан­ного проекта послужил обобщающий урок за первое, полугодие. на котором повторяли английский алфавит, буквы и звуки, а также слова с изученными буквами и их правила чтения. Я   с   увлечением   работала   над разделами в течение нескольких уроков, решил, что собранный мной материал будет полезен всем учащимся, изучающим английский язык и учителям для обучения чтению на английском языке.

Предполагаемый продукт проекта: Книга английского алфавита .

Английская азбука своими руками

Методическое пособие

«Английская азбука своими руками»

Данное пособие разработано для закрепления знания английского алфавита, английских слов.

Данный документ состоит из: обложки для азбуки, страниц с буквами, «Словаря» - подборки слов на каждую букву английского алфавита.

Обучающимся раздаются листы с напечатанными буквами и лист со словами. Каждый обучающийся открывает лист с одной из букв, прописывает ее, затем выбирает для себя любое понравившееся слово из «словаря» и прописывает его по-английски ( с транскрипцией) и русский перевод. После проделанной работы ребенок рисует иллюстрацию к этой страничке азбуки – рисует то слово, которое он выбрал. Таким образом оформляется в виде книжки-малышки : сшивается с помощью дырокола и атласной ленты. По завершению работы предлагается провести смотри азбук всего класса, затем зачетный урок по словам на каждую букву алфавита.

Aa (эй)

Aa Aa_ Aa Aa Aa Aa Aa Aa


_______Apple (эпл)______

________ Яблоко________

Bb (би)

__________________________

__________________________
________________________
__

Cc (си)

___________________________

___________________________
___________________________

Dd (ди)
__________________________

__________________________

__________________________

Ee (и)

___________________________

___________________________
___________________________

Ff (эф)
__________________________

__________________________
__________________________

Gg (джи)

___________________________

___________________________
___________________________

Hh (эйч)

__________________________

__________________________
__________________________

Ii (ай)

___________________________

___________________________

___________________________

Jj (джей)

_________________________

__________________________
_________________________

Kk (кей)

___________________________

___________________________
_________________________

Ll (эл)
__________________________

__________________________
__________________________

Mm (эм)

___________________________

___________________________
___________________________

Nn (эн)

__________________________

__________________________
__________________________

Oo (оу)

___________________________

___________________________
___________________________

Pp (пи)

__________________________

__________________________
__________________________

Qq (кью)

__________________________

___________________________
___________________________

Rr (ар)

__________________________

__________________________
__________________________

Ss (эс)

___________________________

___________________________
___________________________

Tt (ти)

__________________________

__________________________
__________________________

Uu (ю)

___________________________

___________________________
___________________________

Vv (ви)

__________________________

__________________________
__________________________

Ww(дабл ю)

___________________________

___________________________
___________________________

Xx (экс)

__________________________

__________________________
__________________________

Yy (вай)

___________________________

___________________________
___________________________

Zz (зэт)

__________________________

__________________________
__________________________

Aa

Apple (эпл) - яблоко

Ant (энт) - муравей

Airplane (эяплейн) - самолет

Bb

Book (бук) - книга

Bike (байк) - велосипед

Bat (бат) – летучая мышь

Сс

Cat (кэт) – кошка

Cake (кейк) – торт

Cup (кап) - кружка

Dd

Dog (дог) – собака

Dad (дэд) – папа

Duck (дак) - утка

Ee

Elephant (элефант)-слон

Eyes (айз) – глаза

Eggs (эгз) – яйца (куринные)

Ff

Fox (фокс) - лиса

Frog (фрог) - лягушка

Fish(фиш) рыба

Gg

Giraffe (джирейф)-жираф

Girl (гёл) – девочка

Goose (гус) - гусь

Hh

Hen (хэн) – курица

House (хаус)-дом

Hamster(хамстер)-хомяк

Ii

Ice cream (айс крим) - мороженое

Ice (айс) - лёд

I (ай) - я

Jj

Juce (джус) - сок

Jacket (джвкет) - куртка

Jeans ( джинс) - джинсы

Kk

Kangaroo (кангару) – кенгуру

Key (кей) – ключ

King (кинг) - король

Ll

Lion (лион ) - лев

Limon (лаймон)-лимон

Lamp(лэмп) - лампа

Mm

Mouse(маус) - мышь

Mum (мам) - мама

Monkey (манки) - обезьяна

Nn

Nuts (натс) – орехи

Nose (ноус) – нос

Notebook (ноутбук) - блокнот

Oo

Owl (овл) - сова

Ocean (оушан) - океан

Orange(орэндж) - апельсин

Pp

Pen(пэн) - ручка

Pig (пиг) - свинья

Palm (палм) - пальма

Qq

Queen (квин) - королева

Question (квесчен) - вопрос

Rr

Rabbit (рэбит) заяц

Rain (рейн) - дождь

Rainbow (рейнбоу)-радуга

Ss

Sweets свитс) – конфеты

Sun(сан)-солнце

School (скул) - школа

Tt

TV (тиви) -телевизор

Tiger (тайгер) – тигр

Teacher(тича) - учитель

Uu

UFO(ю эф оу) - НЛО

Umbrella (амбрелла) – зонт

Uncle(анкл)-дядя

Vv

Vegetables (веджетеблз) - овощи

Vase (вэйз) - ваза

Ww

Woman (вумен) женщина

Wood (вуд) - лес

Wolf (вульф) - волк

Xx

Xylophone (ксайлофон) - ксилофон

X-rays (экс-рейс) - рентген

Yy

Yoghurt (йогурт) – йогурт

Yacht (ят) - яхта

Zz

Zoo (зу) - зоопарк

Zebra (зибра) – зебра

Aa

Apple (эпл) - яблоко

Ant (энт) - муравей

Airplane (эяплейн) - самолет

Bb

Book (бук) - книга

Bike (байк) - велосипед

Bat (бат) – летучая мышь

Сс

Cat (кэт) – кошка

Cake (кейк) – торт

Cup (кап) - кружка

Dd

Dog (дог) – собака

Dad (дэд) – папа

Duck (дак) - утка

Ee

Elephant (элефант)-слон

Eyes (айз) – глаза

Eggs (эгз) – яйца (куринные)

Ff

Fox (фокс) - лиса

Frog (фрог) - лягушка

Fish(фиш) рыба

Gg

Giraffe (джирейф)-жираф

Girl (гёл) – девочка

Goose (гус) - гусь

Hh

Hen (хэн) – курица

House (хаус)-дом

Hamster(хамстер)-хомяк

Ii

Ice cream (айс крим) - мороженое

Ice (айс) - лёд

I (ай) - я

Jj

Juce (джус) - сок

Jacket (джвкет) - куртка

Jeans ( джинс) - джинсы

Kk

Kangaroo (кангару) – кенгуру

Key (кей) – ключ

King (кинг) - король

Ll

Lion (лион ) - лев

Limon (лаймон)-лимон

Lamp(лэмп) - лампа

Mm

Mouse(маус) - мышь

Mum (мам) - мама

Monkey (манки) - обезьяна

Nn

Nuts (натс) – орехи

Nose (ноус) – нос

Notebook (ноутбук) - блокнот

Oo

Owl (овл) - сова

Ocean (оушан) - океан

Orange(орэндж) - апельсин

Pp

Pen(пэн) - ручка

Pig (пиг) - свинья

Palm (палм) - пальма

Qq

Queen (квин) - королева

Question (квесчен) - вопрос

Rr

Rabbit (рэбит) заяц

Rain (рейн) - дождь

Rainbow (рейнбоу)-радуга

Ss

Sweets свитс) – конфеты

Sun(сан)-солнце

School (скул) - школа

Tt

TV (тиви) -телевизор

Tiger (тайгер) – тигр

Teacher(тича) - учитель

Uu

UFO(ю эф оу) - НЛО

Umbrella (амбрелла) – зонт

Uncle(анкл)-дядя

Vv

Vegetables (веджетеблз) - овощи

Vase (вэйз) - ваза

Ww

Woman (вумен) женщина

Wood (вуд) - лес

Wolf (вульф) - волк

Xx

Xylophone (ксайлофон) - ксилофон

X-rays (экс-рейс) - рентген

Yy

Yoghurt (йогурт) – йогурт

Yacht (ят) - яхта

Zz

Zoo (зу) - зоопарк

Zebra (зибра) – зебра

Книга «Английская азбука»

Обучающегося _________________________
_______________________________________

_________________________________________

_________________________________________


Книга «Английская азбука»

Обучающегося _________________________
_______________________________________

_________________________________________

_________________________________________


Книга «Английская азбука»

Обучающегося ______________________
_____________________________________

_________________________________________

_________________________________________


Как сделать книжку малышку своими руками.

Книжки малышки для детского сада и школы — мастер-класс, фото. Шаблоны для книжки малышки, проекты. Как сделать книжку малышку своими руками

Как сделать книжку малышку для детского сада и школы. Как сделать книжку малышку своими руками из бумаги - идеи, шаблоны, темы, фото.

Яркая книжка является неизменным спутником ребенка практически с момента его рождения. С помощью разнообразных картинок малыш развлекается, всесторонне развивается, узнает много нового и интересного. Однако отдельно взятая книга довольно быстро надоедает непоседливому ребенку и маме приходится отправляться в магазин и покупать новую. Это приводит к постоянным денежным тратам. Есть альтернативный способ, который позволит сэкономить ваши деньги и весело провести время со своим ребенком, одновременно развиваясь и образовываясь.

Любая мама без проблем может самостоятельно или с привлечением детей изготовить книжки малышки на различную тематику. Детские книжки малышки — это просто неограниченный полет фантазии и творчества, их можно сделать практически из любого подручного материала, создавая тем самым очень интересные и полезные для ребенка поделки.

В данной статье рассмотрим описание книжек малышек и особенности их изготовления в домашних условиях. Приведем подробные мастер-классы создания детских книжек в домашних условиях, а также подборку интересных и необычных проектов и шаблонов таких книжек малышек.

Что такое книжки малышки: описание и особенности изготовления

Книжки малышки — это собственноручно изготовленные развивающие книги для детей различного возраста. Сегодня книги в магазинах стоят достаточно дорого, поэтому редко у какой мамы есть возможность хотя бы каждую неделю обновлять детскую библиотеку. В этом случае настоящим спасением станет оригинальная поделка в виде небольшой книжки малышки. Примечательно, что такую развивающую книгу можно очень легко сделать с помощью простых подручных материалов, которые найдутся в любом доме.

Такие поделки можно сделать для развития малышей, для обучения детей постарше, в качестве поделок в детский садик и в школу, а также в виде собственных дневников и историй. Каждая мама может самостоятельно сконструировать книжку малышку, а можно привлечь к творчеству детей, позволив им раскрашивать и наклеивать аппликацию, что также является своеобразным воспитательным моментом. Создание поделки книжки малышки — процесс очень интересный и увлекательный, позволяет своими руками делать новые книги для своих детей практически по всем возможным и желанным темам.

Рассмотрим основные особенности создания книжки малышки своими руками:

  • Как уже отмечалось, книжку малышку можно сделать для любого возраста: для самых маленьких деток в возрасте до 3 лет, для детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет, для школьников, а также для подростков.
  • Стоит отметить, что все развивающие книжки можно условно разделить на несколько видов: книжки малышки из фетра и ткани, развивающие книжки из картона и бумаги, а также книжки малышки с использованием фотографий.
  • Книжки малышки отличаются друг от друга способом крепления. Можно воспользоваться самым простым вариантом и проколоть несколько листиков книги дыроколом, после чего связать все странички лентой или веревкой. Есть и другой способом, при создании книжки малышки из ткани также можно связать все мягкие страницы лентой, но при этом дырки проделывать не нужно. Скрепить страницы у бумажных книг можно механизмом трансформации, когда все листики складываются на подобии гармошки. Самый долговечный, практичный и удобный способ крепления страниц в книжках малышках — это крепление как у настоящих книг. Для этого 4-5 страниц сшиваются вместе и так повторяется со всеми остальными, затем листики скрепляются с обложкой.

  • Книжка малышка для дошкольного и школьного возраста должна состоять максимум из 5-6 страниц. Этого объема вполне достаточно для освещения конкретной тематики. К тому же вместить, например, более 5 мягких страниц в одну книгу достаточно проблематично.
  • Как уже стало понятно, страницы у таких маленьких развивающих книг могут быть сделаны из самого разнообразного материала. Для этого подойдет обычная бумага или картон, хлопковая и синтетическая ткань, а также фетр.
  • Тематика книжек малышек будет отличаться в зависимости от возраста ребенка. Например, страницы с большими и мягкими элементами отлично подойдут для самых маленьких детей, которые только начинают познавать окружающий мир. Что касается дошкольников, то в этом случае можно сделать книги с бумажными страницами на изучение профессий, животных, пор года, геометрических фигур, цифр и прочего. Уже для детей 1 или 2 класса можно сделать книжки малышки на изучение алфавита, со стихами и загадками.
  • Важно помнить, что одна книжка малышка должна быть посвящена только одной теме, т.е. на каждой странице можно размещать задания, упражнения, картинки по одной конкретной теме.
  • Перед тем, как сделать книжку малышку своими руками, важно тщательно продумать ее тематику и расположение страниц. Для их украшения и раскрытия темы можно использовать понятные и красочные картинки и собственные рисунки, объемные фигурки из ткани и фетра на липучках и кнопках, бусинки и пуговицы, собственные фотографии и изображения из журналов и книг.
  • Такую интересную поделку можно сделать и более простым способом — достаточно распечатать книжку малышку отдельными страницами из интернета и сложить в одну книгу.

Способы крепления страниц в книжках малышках

Немаловажно особое внимание при создании книжек малышек уделить креплению страниц, чтобы такая удивительная и интересная поделка прослужила долгое время. Вид и способ крепления страниц зависит от материала, из которого они сделаны. Рассмотрим основные варианты крепления книжки малышки:

  • Самым простым вариантом соединения страниц развивающей книжки являются обычные дырки, проделанные дыроколом. Для этого соедините страницы книжки из бумаги или картона одна в одну, после чего согните их. Далее возьмите дырокол или обычные ножницы и проделайте в сгибе две или более дырки. После этого нужно просто взять красивую ленточку или веревку и связать страницы красивым узлом.
  • С помощью ленты можно связать и фетровые страницы, однако в этом случае получится скрепить только несколько страниц, к тому же дырки нужно сделать аккуратно.
  • Еще один простой способ крепления бумажных страниц — это трансформация листов бумаги или складывание их гармошкой. Для этого листик разрезается пополам, после чего каждую половину нужно сгибать пополам. Далее каждая согнутая сторона еще раз отгибается, только уже назад. Таким образом получается много гармошек, которые необходимо склеить друг с другом. Для хранения такой книжки малышки можно использовать коробочку.
  • Для достаточно объемных страниц книжки малышки рекомендуется использовать специальные металлические кольца, как в офисных папках. В данном случае также можно воспользоваться приспособлениями для люверсов, чтобы дырки на ткани выглядели более аккуратно. С помощью колец страницы будут переворачиваться легко и без усилий, к тому же можно вместить гораздо большее количество мягких страниц книги.
  • Прошивка как в настоящей книге. Этот способ достаточно сложный и хлопотный и подходит больше всего для книжки малышки с бумажными и картонными страницами. Сложите друг на друга несколько листиков (максимально лучше использовать 5 штук) и сверните их пополам. Далее возьмите дырокол и поделайте 4 дырки на самом сгибе. После этого берется нитка и протягивается сквозь все дырки. Сверху корешок промазывается прозрачным клеем и на него приклеивается обложка.

Вариант крепления страниц у книжки малышки выбирается в зависимости от материала, из которого поделка изготовлена, и количества страниц.

Книжки малышки своими руками для самых маленьких — пошаговые инструкции

Малыши до 3 лет начинают активно знакомиться с окружающим миром. Для этого возраста характерно знакомство с новыми предметами путем ощупывания и тактильного восприятия. Все новые вещи малыш начинает изучать с помощью рук. Именно поэтому книжки малышки для деток от полугода и старше делают из мягких материалов, из ткани и фетра. Ребенок с самой обложки щупает материал, поэтому целесообразно использовать различные фактуры и элементы. Не стоит применять легко отделяющиеся бусины, пуговицы, ленты, которые малыш может затянуть себе в рот. Такие маленькие декоративные элементы необходимо прочно пришивать. Лучше всего сшить большие фигуры из фетра и прикрепить их на липучках, тем самым развивая мышление, моторику рук.

Как сделать мягкую книжку малышку для малышей — описание

Рассмотрим подробную инструкцию изготовления красивой поделки — книжки малышки для маленьких деток, состоящей из 7 различных страничек.

Необходимые материалы:

  • Фетр различного оттенка, а также ткань для создания страниц.
  • Синтепон.
  • Нитки в тон выбранному фетру.
  • Различные декоративные элементы: бусины, пуговицы, ленты, тесьма.
  • Швейная машинка, ножницы, линейка, карандаш, бумага для шаблонов.

Делаем первую страницу:

  • Прежде всего возьмите отрез фетра желтого цвета и отмерьте на нем кусок 12 см на 12 см. Затем вырежьте еще один такой же.
  • После этого необходимо вырезать на одном куске фетра кружочки разного диаметра, как в настоящем сыре. Для этого можно воспользоваться обычными монетами из кошелька.
  • На следующем этапе с помощью швейной машинки обстрачиваем каждый кружок швом зигзагом. Это можно сделать и руками обычной иголкой.

  • Вырежьте внутри такого шва кружочки для получения дырок.
  • После этого необходимо заняться изготовлением самой страницы, на которую будем в дальнейшем пришивать фигуры из фетра. Из ткани или фетра контрастного цвета, например, белого вырежьте квадрат размерами 23 см на 23 см.

  • Возьмите цельный квадрат желтого фетра и наложите сверху квадратик с дырками, после чего закрепите два куска ткани с помощью английских булавок на белой странице будущей книжки малышки.
  • С помощью швейной машинки прострочите швом зигзаг.

  • Далее займемся изготовлением аппликации мышки. Для этого в первую очередь вырежьте из белой бумаги шаблоны туловища мышки и ее ушек.
  • После этого шаблоны перекладываем на фетр серого или розового цвета и обводим мелом, вырезаем ножницами.

  • Прикладываем к туловищу мышки уши, а вместо глазок можно использовать черные бусинки или пуговки. Для хвостика возьмите длинную тонкую ленту. Фиксируем с помощью булавок на странице, лучше всего разместить будущую мышку на уголке сыра.
  • Пристрочите швом «зигзаг».

  • В завершении работы над первой страницей нанизываем на ленту с другого конца различные бусины и пришиваем, предварительно продевая через дырки в «сыре». Страница готова.

Делаем вторую страницу:

На следующей странице книжки малышки для детей можно сделать красивое дерево с яблоками, которые можно снимать благодаря кнопкам.

  • Вырежьте из бумаги шаблоны ствола дерева и его кроны.
  • Далее перенесите их на куски фетра зеленого и коричневого цвета, обведите мелом и вырежьте ножницами.
  • После этого вырежьте еще одну страницу из белой ткани размерами 23 см на 23 см и с помощью шва «зигзаг» пристрочите получившееся дерево.

  • Далее берем пять обыкновенных кнопок и нижнюю их часть пришиваем на дерево.

  • После этого вырезаем шаблон яблок и переносим его на фетр красного цвета. Вырезать яблоки лучше всего фигурными ножницами. Одновременно необходимо вырезать пять красных кружочков из фетра меньшего диаметра.
  • Возьмите вторую часть кнопок и пришейте к красным кружочкам. На этом же этапе пришейте небольшие ленточки коричневого цвета.
  • Далее прикладываем кружочки с ленточками к будущим яблокам и прошиваем машинкой, после чего прикрепляем к дереву. Наша страница готова.

Делаем третью страницу «Счеты в мешке»:

  • Вырежьте сразу страницу из белого куска ткани таким же размером, как и предыдущие.
  • Так как эта страница будет соседней со страницей Яблоня, то лучше использовать одинаковые цвета. Возьмите небольшую полоску красного фетра  и пристрочите ее к верхней части страницы.
  • Далее берем плотную капроновую нить и нанизываем на нее пять бусин, в данном случае это деревянные рыбки. Пришиваем нить к красной полоске фетра.

  • Далее занимаемся изготовлением мешочка. Возьмите ткань розового цвета и вырежьте из нее квадрат размерами 28 см на 28 см. В центре куска отметьте круг диаметром 8 см.
  • Аккуратно закруглите края розового отреза ткани, после чего заверните их трубочкой в два слоя таким образом, чтобы в них можно было продеть ленту. Зафиксируйте булавками и прострочите.

  • Далее приложите ткань к странице так, чтобы круг оказался в центре и пристрочите его швом зигзаг. Вденьте ленту, в уголки добавьте бусинки и затяните мешочек. Страница готова.

Делаем страницу «Божья коровка»:

  • Подготовьте страницу книги нужного размера.
  • Далее возьмите фетр черного цвета и вырежьте круг диаметром 10 см и мордочку нашей божьей коровки.
  • После этого из красного фетра необходимо вырезать две половинки, а из черного  — 6 маленьких кружочков.
  • Вырежьте две половинки из подкладочной ткани и пришейте к ним молнию.
  • Начинаем пришивать божью коровку. Сначала пристрачиваем черный круг, голову, из белого кружева крылья, а из ленточек лапки насекомого.

  • Сверху прикладываем красные крылышки с молнией, и наша страничка готова.

Это лишь несколько страниц с подробным описанием, которые можно использовать для создания книжки малышки для маленьких деток. Примеры различной тематики можно увидеть на следующих фото.

Книжки малышки: фото

Книжка малышка для маленьких детей — видео

Книжки малышки для детского сада

В детском саду книжки малышки могут стать настоящим помощником в воспитании и развитии малышей как для воспитателей, так и для родителей. Такие развивающие маленькие книжечки можно делать по различным тематикам, тем самым образовывая своего ребенка. В этом возрасте уже можно пробовать делать книжки из бумаги и картона, изготавливая интересные и полезные поделки. В первую очередь, важно определиться с темой и всю книгу посвящать именно ей.

Книжки малышки: темы для детского сада

Сделать развивающие книжки малышки для детского сада можно на самые различные тематики, которые изучаются в процессе пребывания там малыша:

  • Книжки про домашних и диких животных.
  • Изучение профессий.
  • Поры года и их признаки.
  • Цвета, числа.
  • Мой дом.
  • Мои обязанности.
  • Простейшие понятия, что такое хорошо и что такое плохо.
  • Книжки малышки про любимые сказки.

Книжки малышки: животные

Книжки малышки из бумаги про домашних животных станут отличным помощником в изучении друзей наших меньших, а также их повадок и привычек. Такую книгу можно сделать с рисунками и специальными кармашки, где будут прятаться различные животные. А их нужно будет угадать по каким либо особенностям.

  • Возьмите чистые листы бумаги и согните их пополам. После этого сделайте с помощью дырокола несколько дырок в месте сгиба и проденьте в них ленточку или веревку. При желании можно сделать другое крепление.
  • На обложке можно приклеить любую аппликацию про домашних животных.
  • Далее на первой странице можно сделать из цветной бумаги окошко, внутри которого нарисовать козу с колокольчиком. На раме окна приклейте копыта, тем самым сделав рисунок более объемным. Снизу под рисунком можно написать загадку или стих про козу.
  • На следующей странице нарисуйте ослика и пару кустиков травы и корыто с водой. При этом траву приклеиваем только по нижней полосе таким образом, чтобы за нее можно было спрятать морковку. Отдельно рисуем морковку и прячем ее за траву. Напишите задание для детей: накормите ослика морковкой.

  • На следующем развороте нарисуйте лужу воды и свинку в ней, после чего приклейте красочное ведро таким образом, чтобы оно закрывало поросенка. Также нарисуйте курицу без переднего крыла, на месте которого можно нарисовать или приклеить цыпленка. Крыло приклеивается отдельно. Здесь подготовьте специальные надписи, как на картинке. Ребенку понравится делать такие задания.

  • На следующей странице приклеиваем изображение с природой и пришиваем ленточку, на которую заранее крепим лошадку. Сверху пишем надпись, как показано на рисунке. Лошадка должна легко двигаться по ленточке.

  • Рядом нарисуйте будку и приклейте открывающуюся дверку, за которой будет прятаться щенок на поводке.

  • На очередном развороте можно нарисовать истории с загадками про кота и корову.

Таким образом, можно придумывать самые разнообразные истории с загадками по домашних или диких животных, чтобы детям было интереснее их изучать.

Книжки малышки: времена года

Рассмотрим, как сделать своими руками книжки малышки про различные поры годы. В данном случае про осень.

  • Прежде всего сделайте обложку для такой книжки. Можно использовать плотный картон или обложку из твердой офисной папки. Две половинки обложки задекорируйте скрап-бумагой. На лицевой стороне можно приклеить тематическую картинку на тему осени. Скрепить в дальнейшем две обложки и 4 страницы можно с помощью колец.
  • Для страниц можно использовать плотный желтый картон или обычный картон, который в дальнейшем можно обклеить бумагой.
  • На первой странице можно наклеить небольшой кусок бумаги с фигурным краем и написать стих про осень, который будет описывать ее особенности. На этой же странице наклейте на липучку изображение девочки под зонтом и падающие листья. Таким образом рисунок будет объемным.

  • На следующей странице снова приклеиваем фигурный листок со стихотворением про дождик, а на соседней страничке рисуем красивые лужи, приклеиваем нарисованные тучки и приклеиваем бусинки в виде капелек дождя.

  • На следующих страницах можно приклеить кармашки, на которых предварительно напечатать или написать загадки про осенний урожай. А внутрь кармашков можно положить фигурки овощей и фруктов.

  • На последней странице напишите стих про листопад и снизу наклейте аппликацию осеннего дерева с разноцветными листьями. Кленовые листики можно вырезать вручную, а можно использовать специальный дырокол.

Книжки малышки: шаблоны и проекты для детского сада

Мягкие книжки малышки по мотивам сказок

Шаблоны для изучения цветов

Книжки малышки для школы — подробные мастер-классы

Для учеников начальной школы книжки малышки также станут отличным дидактическим материалом, который поможет им учиться и узнавать окружающий мир. Для этого возраста чаще всего развивающие книжки делают из бумаги и картона с большим количеством заданий и упражнений. Дети с 1 класса по 4 смогут с помощью интересных страниц книжки малышки выучить алфавит, звуки, научиться считать и распознавать геометрические фигуры. Чтобы им было увлекательно заниматься с такими поделками, можно украсить их яркими изображениями, нарисованными от руки или вырезанными из журналов, а также надписями и стихами. Рассмотрим подробные инструкции изготовления книжек малышей для разных классов начальной школы.

Книжки малышки для 1 класса

В данном возрасте детям интересно будет заниматься по книжкам малышкам с загадками, которые будут описывать предметы различной тематики. Приведем подробную инструкцию создания своими руками книжки малышки по теме «Профессии» с загадками.

  • В первую очередь необходимо на листе белой бумаги нарисовать с помощью линейки шаблон для основной конструкции книжки малышки. В данном случае все страницы будут находиться в коробке.

  • Вырезаем шаблон, который в дальнейшем будем использовать для получения страниц книжки малышки.
  • Далее выбираем необходимые цвета картона и вырезаем из них страницы по шаблону. При этом необходимо помнить, что каждая последующая страница должна быть на пару миллиметров меньше предыдущей.
  • Аккуратно сгибаем полученные страницы по линиям, можно использовать линейку или циркуль, чтобы сгиб получился ровный и картон легко сгибался.

  • Края страничек можно закруглить ножницами, после чего склеиваем основание всех страничек, плотно прижимая руками.
  • Далее приступаем к изготовлению крышки для нашей книжки. На листе белой бумаги рисуем с помощью линейки и карандаша шаблон, после чего вырезаем его и сгибаем по линиям. Далее используем клей карандаш и склеиваем уголки для получения крышки, прижимаем с помощью зажимов.

  • Обклеиваем крышку красивой бумагой, можно использовать оберточную иди скрап-бумагу. Для того чтобы коробка закрывалась, можно использовать ленточку.
  • Далее приступаем к наполнению книжки малышки. Для этого можно использовать распечатанные изображения с интернета, а также текст загадок.

  • Аккуратно вырезаем изображения и текст, после чего с помощью цветных карандашей раскрашиваем их.
  • Далее вырезаем и наклеиваем на цветные страницы книжки малышки. С лицевой стороны наклеиваем загадки, к которым нужно правильно подобрать отгадку, подобрав рисунок с внутренней стороны.

  • Внутрь коробочки можно положить карточки с наклеенными изображениями по различным профессиям, чтобы первоклассник мог подбирать их.

Книжки малышки: 2 класс

Начальная школа начинается с изучения алфавита и звуков. Для этого используется огромное количество дидактических материалов, в том числе и книжки малышки могут оказать просто неоценимую помощь. Такие книжки малышки могут быть выполнены в различном виде с использованием разных картинок и методик. Это и изучение букв, логопедические азбуки, изучение букв иностранного алфавита.

  • Прежде всего необходимо подготовить страницы нашей будущей книжки малышки. Для этого подойдут плотные листы белой бумаги формата А4 или А3, все зависит от того, для какого возраста предназначена такая азбука.
  • Листики с изображением букв и слогом можно в готовом виде распечатать из интернета.
  • Далее берем один листик и сгибаем его пополам, таким образом поступаем со всеми страницами.
  • После этого складываем все листики один в один. Прошить можно с помощью ленты или веревки, а можно сделать более надежно и прикрепить листики на кольца.

  • Когда основа книжки малышки будет готова, можно приступать к оформлению. Обложку можно украсить по своему вкусу: написать слово Азбука, указать фамилию и имя ученика, приклеить красивое изображение.
  • Далее приступаем к самому алфавиту. Вырезаем или рисуем буквы по порядку, наклеиваем картинки предметов и животных, которые начинаются с данной буквы. Снизу под картинкой пишем название рисунка по слогам.

  • Можно использовать и другие картинки, на которых напечатаны стихи с данной буквой или звуком.

Книжки малышки: 3 класс

Ученики начальной школы кроме русского языка начинают изучать другой иностранный язык, например, английский. В данном случае важно с самого начала выучить и хорошо запомнить все буквы английского алфавита и звуки, с которыми может быть путаница. Рассмотрим, как сделать удобную и практичную книжку малышку по изучению английского языка, которую удобно брать с собой.

  • Такая книжка малышка станет настоящим спасением в процессе изучения английского языка на начальном уровне. При этом сделать ее очень просто.
  • Прежде всего необходимо распечатать карточки с буквами и звуками английского языка, а также с нарисованными картинками. Распечатать можно как цветной вариант, так и обычный, чтобы потом раскрасить изображения.

  • Далее картинки нужно разрезать на отдельные карточки и сложить по порядку.

  • На следующем этапе необходимо взять листы белой плотной бумаги и сложить их по типу гармошки, при этом одна страница такой книжки должна быть по размеру чуть больше размера карточки. Количество страниц должно быть равным количеству букв в английском алфавите плюс обложки.
  • Наклеиваем карточки на страницы нашей книжки малышки.
  • Далее нужно подобрать подходящую по размеру коробку с крышкой, куда книжку можно положить.
  • Такую коробочку можно сделать своими руками.
  • Сложите все страницы в одну коробку. Во время работы с книжкой можно перекладывать страницы в крышку и обратно.

Книжки малышки: 4 класс

Для детей этого возраста можно готовить книжки малышки на мотивам своего отдыха, путешествий и поездок, а также с использованием различных стихов. Таким образом будет развиваться память ребенка, его воображение и речь. Рассмотрим, как сделать своими руками книжку малышку со стихами для школьников.

  • Для такого варианта необходимо взять белые листы бумаги нужно размера, скрепить их с помощью пружины или с использованием обычной ленты и дырокола.
  • На одной странице наклеиваем предварительно распечатанные и вырезанные тексты популярных детских стихов или рассказов, а на соседней странице можно нарисовать сюжет из такого произведения. Так ребенку будет интереснее читать.
  • Можно создавать более объемные рисунки и аппликации, которые символизируют главного героя стихотворения или рассказа.

Книжки малышки: проекты

Создавать книжки малышки для детей школьного возраста можно по самым различным темам и проектам. Рассмотрим несколько примеров.

Книжка малышка с загадками о животных

Книжка малышка со стихами

Книжка малышка по изучению профессий

Книжка малышка со скороговорками

Книжка малышка о наблюдениях за природой

Книжка малышка — это уникальная творческая работа, которая позволяет весело проводить время со своим ребенком и одновременно создавать невероятные дидактические материалы для воспитания и развития своего малыша.

«Научно-исследовательская работа. ПРОЕКТ «Книга своими руками»

Интерактивная папка «Лэпбук»

Интерактивная папка «Лэпбук» Что такое лэпбук? "Лэпбук" (lapbook) в дословном переводе с английского значит "наколенная книга" (lap - колени, book - книга). Лэпбук- это самодельная книжечка и папка. Лэпбук-

Подробнее

Как появилась книга?

Как появилась книга? Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! (С. Михалков) Люди с незапамятных времен

Подробнее

Авторы : учащиеся 4 «в» класса

Книги: для чего они? Авторы : учащиеся 4 «в» класса ноябрь 2011 Отраженье исчезнувших лет, Облегченье житейского ига, Вечных истин немеркнущий свет Это книга. Да здравствует книга! Т. Щепкина - Куперник

Подробнее

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В.

1 Занятие- викторина «Бумага и ножницы заставляют думать» Задачи: Развитие пространственного мышления; Развитие мелкой моторики пальцев; Диагностика результатов обучения в области работы с бумагой, конструирования,

Подробнее

Методическая разработка «КНИЖКА МАЛЫШКА»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ермаковский детский сад 4» Методическая разработка «КНИЖКА МАЛЫШКА» Составил воспитатель: Кондрикова М.Н 2017год 1 Пояснительная записка Дошкольной

Подробнее

Проект «Моя первая Азбука» (1 класс)

Проект «Моя первая Азбука» (1 класс) Тип проекта: групповой. По характеру результата - творческий, практикоориентированный с элементами исследовательской деятельности учащихся. По продолжительности: проект

Подробнее

Библиотечный урок «Структура книги»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ФЕОДОСИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» Библиотечный урок «Структура книги» Провела: педагог-библиотекарь Кравчук Е.В. 2018 09

Подробнее

Выполнила: Якимова Н.Ш.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НЯГАНЬ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ

Подробнее

ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ КНИГИ

Направление «Мир прекрасного» ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ КНИГИ открытое внеклассное занятие в 6 «А» классе посвященное году литературы в России и школьному декаднику «За страницами школьных учебников» воспитатель

Подробнее

Проект группы «Солнышко»

Проект группы «Солнышко» Образовательные области: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социальнокоммуникативное развитие» Тип проекта: информационно творческий

Подробнее

Изготовление лэпбука

Изготовление лэпбука Лэпбук это портфолио или коллекция маленьких книжечек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков

Подробнее

КНИЖКА-МАЛЫШКА СВОИМИ РУКАМИ

ПРОЕКТ WWW.E-OSNOVA.RU А. В. Звонарева, библиотекарь МКОУ «Каменностепная средняя общеобразовательная школа имени А. М. Иванова», Воронежская обл. КНИЖКА-МАЛЫШКА СВОИМИ РУКАМИ ПАСПОРТ ПРОЕКТА Название

Подробнее

Проект «Валентиночка- сердечко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 Проект «Валентиночка- сердечко» Выполнила: воспитатель МБДОУ детский сад 3 Старшей группы Б Васенина Н. И. г. Кизел 2017 г Актуальность:

Подробнее

План-конспект мастер - класса

План-конспект мастер - класса Тема: «Технология лэпбук и еѐ практическое применение в образовательной деятельности ДОУ». Педагог-мастер: учитель логопед Чащухина А.А. Участники: педагоги ДОУ Дата проведения:

Подробнее

РАЗВИТИЕ С ПЕЛЕНОК 1

1 РАЗВИТИЕ С ПЕЛЕНОК Книги коллекции «ГЛАВНАЯ КНИГА МАЛЫША» придуманы для гармоничного развития с пеленок и формирования основных навыков ребенка. Книги изготовлены из безопасных материалов и прошли сертификацию.

Подробнее

ОПИСАНИЕ УРОКА ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Урок 4. Не хвались собой, хвались Господом Основные мысли: 1. Бог каждому из нас дал дары и таланты. 2. Мы должны благодарить Бога за таланты и прославлять Его, а не хвалиться собой. Необходимые материалы:

Подробнее

Семейные традиции или послание потомкам

Семейные традиции или послание потомкам Представьте, что ваш ребенок вырос и у него появились дети, что прошло уже 20 или 30 лет. Ваш внук сидит у него на коленях. Они вместе смотрят памятные вещи из детства

Подробнее

Задания к главе «Информация вокруг нас»

Задания к главе «Информация вокруг нас» 1. Продолжите фразы: а) Информация это б) Информатика это 2. Для чего человеку нужны линейка, транспортир, термометр, барометр, компас, телескоп, микроскоп? Какие

Подробнее

НИИ Эврика. Английский алфавит для детей

Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки, мы рады новой встрече с вами на страничках сайта НИИ «Эврика»! Многие родители мечтают, чтобы их малыш ещё до школы освоил английский язык, но не знают, как правильно построить обучение. Сегодня мы расскажем вам о том, как сделать английский алфавит для детей интересной игрой, чтобы обучение увлекло вашего карапуза.

С чего начинать?

Самым главным условием эффективного изучения английского языка является желание самого ребёнка. Как же заинтересовать кроху?

  • Смотрите с малышом англоязычные мультфильмы, переводите ему синхронно все реплики, обращайте внимание на некоторые часто употребляемые слова. Спросите карапуза, хочет ли он научиться понимать, что говорят герои мультиков.
  • Купите ребёнку азбуку на английском языке и сказки с большими яркими картинками. Читайте по 1–2 предложениям, а затем переводите, рассматривайте с малышом картинки.
  • Если в вашей семье есть человек, владеющий английским, пусть чаще обращается к ребёнку. Постепенно малыш поймёт, что он cute baby — милый малыш, мама —mother, папа — daddy и т. д.

Если вы видите, что ребёнку нравится учить английские слова, его увлекает новое занятие, то смело приступайте к следующему этапу обучения.

Подготовка к изучению английского алфавита

Учить с маленьким ребёнком английские буквы путём многократного монотонного повторения не имеет смысла. Малыш просто не сможет долго удерживать внимание, начнёт отвлекаться, и занятие не состоится.

  1. Для того чтобы не было проблем с запоминанием букв алфавита, малыш должен иметь некоторый запас английских слов. Возьмите за привычку называть карапузу все предметы и явления, которые его окружают, английскими словами. На прогулке скажите, как будет на английском дерево, машина, дом, дорога и т. д. Дома называйте предметы мебели, посуду, животных. Не перегружайте ребёнка информацией. Будет достаточно, если он запомнит 3–5 слов в день. Лучше чаще просите малыша повторить, что он выучил, чтобы незнакомые слова крепче «зацепились» в памяти крохи.
  2. Окружите ребёнка буквами английского алфавита. Купите кубики, магниты на холодильник, книжки на английском языке. А самое лучшее — смастерите вместе с малышом английские буквы из различных материалов:
  • Вырежьте из картона или бумаги и раскрасьте яркими красками.
  • Слепите из пластилина или солёного теста.
  • Сделайте в виде красивой аппликации.
  • Выпилите из фанеры и покройте лаком.
  • Выгните из толстой проволоки.
  1. Подготовьте карточки с буквами английского алфавита, а также множество маленьких картинок с изображениями животных, предметов или явлений, начинающихся на каждую букву.
  2. Сделайте свою собственную азбуку. На каждой страничке альбома напишите одну букву, а рядом разместите картинки и стихи.

Когда ребёнок сам скажет вам на улице: «Смотри, вот идёт cat, а там продают
ice cream», можно начинать с карапузом изучение алфавита.

Как легко выучить с малышом английские буквы

Воспользуйтесь нашими советами и рекомендациями:

  1. Приступая к изучению какой–либо буквы, поставьте её на столе перед малышом. Рядом разложите картинки с предметами, на эту букву начинающимися. Называйте их карапузу, пусть он повторяет.
  2. Прочитайте про букву стишок, заучите его с крохой, попробуйте вместе пропеть его на мотив любой песенки. Вот, например, какие забавные стихи есть на английские буквы:

Хочет буква А опять
Apple, яблоко, сорвать.

Буква В большая, big,
Знает каждый ученик.

Буква С хитрит слегка:
Где-то — «си», а где-то — «ка».
«Ка» вы в слове cat скажите,
«Си» мы скажем в слове city.

Буква D бежит вперёд,
Ослик-donkey отстаёт.

Все игрушки — мишек, кукол —
Evening-вечер убаюкал.

Буква F лягушкой скачет,
Слово frog мы пишем, значит.

Скажем букве G good bye —
До свидания, прощай.

Букву Н как «ха» прочтём
В слове house, или «дом».

Буква «I», мои друзья,
В переводе значит «я».

Сразу станет веселей,
Если встретим букву J
В слове Jam, густом и сладком.
Букву J пиши в тетрадке.

Буква K сидит на троне,
King — король в своей короне.

Лампу-lamp включаем снова,
L письмо писать готова.

Букву M найти легко,
Milk — парное молоко.

Буква N задаст вопрос:
«Nose — по-английски “нос”»?

О хочет по пути
Оаk-дуб в лесу найти.

Что нам скажет P, послушай:
Рie — пирог, а pear — груша.

У буквы Q свирепый вид,
И королева-queen дрожит.

R горит как красный свет,
Красный — это значит red.

Солнце-sun сияет ярко,
С буквой S светло и жарко.

Т на маятник похожа,
Время-time узнать поможет.

Буква U совсем хитра.
В слове cup звучит как «а»,
В слове juiсe звучит как «ю».
Букву я не узнаю.

V устала very — очень,
В volleyball играть не хочет.

Я вопросы задаю
Вместе с буквой W:
— What? — Какой?
А when? — Когда?
Where? — спросим «Где»? Куда?»

Буква X так рассердилась!
Fox-лисичке в хвост вцепилась.

Y не спорит никогда,
«Yes» твердит, что значит «да».

C буквой Z под солнцем жарким
Ищем зебру в зоопарке.

  1. Предложите малышу найти букву, которую вы учите, среди магнитиков и прикрепить к холодильнику.
  2. Нарисуйте большую букву на листе бумаги и попросите карапуза её раскрасить.
  3. Разрежьте рисунок на несколько частей, пусть ребёнок попробует сложить пазл.
  4. Вы можете выпечь вместе с крохой печенье в виде буквы или нарисовать её кетчупом на картофельном пюре, веточками зелени в супе, ягодками и орешками в десерте.
  5. Пусть буква сопровождает малыша на прогулке. Ведь её можно выложить камешками на дорожке в парке, нарисовать мелом на асфальте, выстрелить водой из водного пистолета.
  6. Не забывайте постоянно обращать внимание ребёнка на предметы, которые вам встречаются и начинаются на нужную букву.
  7. Попробуйте придумать для карапуза интересную историю или сказку про букву.
  8. Чтобы малыш легче запомнил, в каком порядке буквы стоят в алфавите, повесьте на стенку в его комнате большой плакат с английской азбукой.

Игры для закрепления алфавита

Когда ребёнок знает большинство букв, вы можете поиграть с ним в интересные игры.

«Путешествие по буквам»

Большие карточки с изображениями уже изученных букв разложите на полу в виде дорожки. Среди них положите карточки с цифрами: «+ 3», «– 2» и т. д.

Малыш становится в начале дорожки, а взрослый бросает кубик. Ребёнок должен сделать по дорожке столько шагов, сколько выпало на кубике. Если карапуз попадает на карточку с цифрой, то перемещается вперёд или назад, как указано.

Остановившись на букве, малыш должен назвать её, а также вспомнить несколько слов, которые начинаются на эту букву.

Если кроха затрудняется, помогите ему, показав карточки с картинками.

«Что у тебя на обед?»

На маленьких карточках напишите все буквы, которые малыш знает, положите их в небольшую кастрюлю и накройте крышкой или полотенцем.

На столе разложите карточки с изображениями овощей, фруктов, других продуктов. Добавьте для смеха картинки snail — улитка, frog — лягушка, beetle — жук и т. д.

Ребёнок должен достать из кастрюли одну букву и найти на столе предметы, которые на неё начинаются. Это и будет сегодняшний «обед» малыша. Карапуз будет весело смеяться, если ему предстоит «съесть» лягушку, жука или комара.

«Паровозик»

Организуйте в комнате несколько «железнодорожных станций», прикрепив на каждой из них какую-то букву. Около каждой станции разложите различные предметы — игрушки, посуду и др. (можно заменить картинками).

Малыш должен путешествовать от станции к станции на паровозике и грузить только те вещи, название которых начинается на данную букву.

«Мячик»

Бросьте малышу мячик и скажите: «Эй». Ребёнок бросает вам и говорит: «Би». Перебрасывайтесь, пока не повторите весь алфавит.

Можно усложнить игру. Вы выбираете какую-то букву и, бросая мячик, называете разные слова. Если слово на эту букву, карапуз ловит мяч, если нет — отбивает.

Подводя итоги сегодняшней встречи, хотим ещё раз напомнить, что основными принципами для успешного изучения малышом английского алфавита являются:

  • заинтересованность самого ребёнка;
  • подача материала в увлекательной игровой форме;
  • использование наглядного материала, изготовленного своими руками при участии малыша.

Не забывайте, уважаемые родители, хвалить и поощрять ребёнка. Похвала придаст карапузу уверенности в своих силах, и малыш с удовольствием будет заниматься.

Успехов вам и вашим маленьким ученикам! Всего самого наилучшего! Good bye!

Книжка своими руками осень


Осенняя книга своими руками

Здравствуйте, уважаемые читатели, гости, друзья. Хочу сегодня показать вам, какую мы с Дашей сделали осеннюю книгу. Нам в школе дали задание использовать природный материал для осенней творческой работы. Мы посмотрели, что все несут человечков из шишек и желудей и решили, что нам надо придумать что-то совсем другое. И придумали. В качестве основы для книги мы взяли сказку Маши Шкуриной.

Итак, как мы делали книгу? Взяли три плотных оранжевых двусторонних листа. Сложили их пополам и соединили по центру степлером, как настоящую книгу.

Книгу было решено открывать, держа ее горизонтально. Поэтому на верхней страничке я написала текст сказки, а на нижней Даша создавала для нее иллюстрацию.

На даче мы собрали листики деревьев разных. Чтобы листики не рассыпались после высыхания мы их сразу в скотч  заклеили.

Оживляли листики при помощи глазок и маркера. Глазки приклеивали к листикам, а маркером дорисовывали ручки, ножки и другие элементы.

Я не буду пересказывать вам сказку. Ее можно прочитать в Машином блоге.  Я покажу вам иллюстрации, которые у нас получились. Даша их сама делала, я только листики в скотч «заворачивала». Приклеивали на двусторонний скотч.

А на самой последней странице я написала информацию о книге, как в настоящих сказках делают. Даше это очень понравилось.

Сегодня она отнесла книгу в школу и там она тоже понравилась 😉

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Костюченко Мария. «Учимся играя»

earlystudy.ru

Книга своими руками про осень – Наш первый лэпбук » Осень» — лэпбук для дошкольников своими руками — запись пользователя Ольга (Olgafed2007) в сообществе Развивающие занятия с детьми в категории Самодельные игры, пособия. Хвастаемся!

Книжка про осень своими руками: самодельная книжка для самых маленьких, книжки — малышки.

Эту поделку на наш конкурс «Осенняя мастерская» прислала Надежда Вячеславовна Головкова и  ее дочь Виктория (1 год и 10 месяцев) из г. Астрахань. Они вместе делали эту книгу. Вернувшись с прогулки, Надежда и маленькая Виктория решили запечатлеть осень на бумаге в своей книжке.

Полезные материалы о книжках про осень для детей на «Родной тропинке»:

— О том, зачем мы делаем с детьми книжки своими руками, какие виды книжек бывают, какую тематику книжки подобрать для ребенка я уже подробно рассказывала в популярной статье своего сайта — Детская книжка своими руками».  В этой же статье — только поделюсь теми идеями, которые придумала Надежда со своей дочкой.

— Если Вам захочется сделать книжку про осень своими руками с более старшим ребенком (ведь Виктория — главная героиня этой статьи —  еще совсем малышка) — то идеи для такой книжки про осень и для ее оформления вы найдете в статье  «Сочиняем осеннюю сказку с детьми». 

— Если Вам нужна готовая книжка — папка про осень со стихами, играми и заданиями для детей для распечатки, то Вы найдете ее в статье «Папка «Осень» (для детей 2-3 лет, 3-5 лет и детей 5-7 лет) — книжку — папку можно скачать и распечатать без регистрации.

Вот как сделала с маленькой дочкой книжку Надежда: передаю ей слово.

Книжка про осень своими руками: материалы и инструменты

Для выполнения книжки нам понадобится:

— два альбомных листа формата А 4,

— краски гуашевые,

— палитра,

— кисточка широкая,

— клей ПВА,

— листики с деревьев,

— лепестки цветков,

— гелевая ручка и фломастер.

Книжка про осень своими руками: пошаговый мастер-класс

Шаг 1. Возьмем белые листы бумаги и создадим фон для нашей книжки про осень.  Для этого в секцию палитры нужно  поместить чайную ложку гуаши (мы брали гуашь жёлтого цвета), добавить  в нее столовую ложку воды и размешать всё кисточкой. Этим бледным раствором с помощью кисточки закрашиваем наши белые листы формата А4 . Ждем  5-10 минут, чтоб краска подсохла.

Далее оформляем обложку книжки — верхний лист. 

Шаг 2. Подписываем название книжки. 

Берём фломастер и пишем название рисунка на одном листе бумаги. Мы по принципу «рука в руке» написали синим фломастером: «Моя первая книжка» .

Шаг 3. Украшение книжки.

Затем приступаем к приклеиванию цветочков и листочков на наши листы. Расположение деталей и формирование композиции были исключительно моими, а вот в  нанесении клея ПВА и приклеивании деталей участвовала дочка.  При этом я читала стихи про осень из книжечки.

Шаг 4. Подписываем издательство на обложке.

Не забываем подписать получившийся очередной шедевр крохи опять прибегая к принципу «рука в руке». Мы написали: «Издательство «Виктория» 2015″

Отвлеклись на 30 минут от аппликации (побегали и поели) и в хорошем настроении приступили к оформлению второго листа нашей книжки.

Оформляем второй лист книги. 

Шаг 5. Делаем второй лист книжки по аналогии с первым листом — рисуем  фон, пишем стишок про осень, приклеиваем листочки и лепестки осенних цветков для имитации волн у речки (мы использовали белые лепестки и затем красили гуашью синего цвета)

Соединяем листы в книжку. Мы поместили наши работы в отдельные файлы и с огромным удовольствием сфотографировались с новой книжкой!

Всем творческих успехов!

Поскольку книжка в файле и не сшиты — то ее всегда можно дополнить ее новыми страничками или поменять их местами.

Мини- книжка про осень своими руками

А если Вы хотите сделать мини-книжку с картинками, то Вам поможет техника оригами.  У Вас получится  очень маленькая, компактная карманная книжка — подружка, которую можно взять с собой на прогулку.

В такой книжечке на каждой страничке находится картинка или фотография одного объекта (например: лужа, береза, туча, осенний лес и т.д.), которую можно рассматривать  с ребенком. Для старших дошкольников можно нарисовать в книжке слоговые или звуковые схемы слов и подписать картинки.

Идея: Очень хорошо в такой небольшой книжке про осень иметь  с собой рисунки осенних листьев и деревьев (на левой стороне разворота книги — картинка дерева, на правой — его листьев, семян и плодов). Тогда книжку можно использовать для игры » С какой ветки детки» и для ознакомления с деревьями родного края: их названия, особенности внешнего вида, семена, плоды и листья.

Я нашла в дополнение к статье два пошаговых и очень понятных видео о том, как можно сделать основу книжки в виде книжки — оригами.

Для первого способа Вам понадобится всего лишь два листа альбомной бумаги формата А 4: один для страничек, а второй для обложки мини-книжки.

Еще один способ сделать основу книжки — малышки про осень в технике оригами из одного листа А 4 Вы увидите в этом видео. В книге будет меньше листов, но они будут больше по размеру.

Еще мастер-классы осенних поделок с детьми Вы найдете в каталоге конкурса «Осенняя мастерская детских поделок» и в рубрике  «Осенние поделки с детьми». 

До новых встреч на «Родной тропинке»!

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

rodnaya-tropinka.ru

Книжки-малышки об осени | Страна Мастеров

Поделиться:

Почти всю четверть мы посвятили теме «Осень». К концу четверти родились вот такие книжки-малышки — самиздат)))

Книжки получились красочные и разные, украшенные рисунками и аппликацией…

…фотографиями и вырезанием…

… толстые и тонкие…

…скромные и броские…

…книжки-игрушки и мини-книжки…

Что же внутри? стихи русских поэтов классиков…

…сочинения…

…осенние зарисовки писателей…

…загадки….

…сказки собственного сочинения…

… красивые картинки…

….наблюдения…

…рисунки к стихам…

….и снова стихи, стихи….

…кроссворды….

…народные осенние приметы, пословицы, поговорки…

…свои наблюдения за осенними изменениями природы…

Наверное, многие учителя делают такое…Америку не открываю. Но мои третьеклашки такую поделку сотворили впервые. Изготовление книжки-малышки преследует несколько целей: познавательную (надо поискать материал, перелопатить его, прочитав, отобрать самое-самое), развивающую (кругозор, обогащение словаря, зрительную память при списывании, аккуратность, трудолюбие и т.д.), эстетическую (оформление, решение композиционных вопросов…), воспитывающую (любовь к родной природе…)Поэтому ставлю за работу 4 оценки: по русскому языку за списывание (книжки рукописные), по окружающему миру за найденный материал, по ИЗО — за оформление, по чтению (проводится конкурс чтецов стихотворений из книжек-малышек). Дополнительно  ставятся оценки детям, сочинившим стихи, сказки, рассказы. Книжки получаются очень разные и по оформлению, и по содержанию. Выкладываются в классную библиотечку и читаются детьми на пятиминутках чтения. Детьми выбираются 3 автора-лидера, которых мы  награждаем призами.

stranamasterov.ru

Осенняя книга своими руками | Учимся играя

Здравствуйте, уважаемые читатели, гости, друзья. Хочу сегодня показать вам, какую мы с Дашей сделали осеннюю книгу. Нам в школе дали задание использовать природный материал для осенней творческой работы. Мы посмотрели, что все несут человечков из шишек и желудей и решили, что нам надо придумать что-то совсем другое. И придумали. В качестве основы для книги мы взяли сказку Маши Шкуриной.

Итак, как мы делали книгу? Взяли три плотных оранжевых двусторонних листа. Сложили их пополам и соединили по центру степлером, как настоящую книгу.

Книгу было решено открывать, держа ее горизонтально. Поэтому на верхней страничке я написала текст сказки, а на нижней Даша создавала для нее иллюстрацию.

На даче мы собрали листики деревьев разных. Чтобы листики не рассыпались после высыхания мы их сразу в скотч  заклеили.

Оживляли листики при помощи глазок и маркера. Глазки приклеивали к листикам, а маркером дорисовывали ручки, ножки и другие элементы.

Я не буду пересказывать вам сказку. Ее можно прочитать в Машином блоге.  Я покажу вам иллюстрации, которые у нас получились. Даша их сама делала, я только листики в скотч «заворачивала». Приклеивали на двусторонний скотч.

А на самой последней странице я написала информацию о книге, как в настоящих сказках делают. Даше это очень понравилось.

Сегодня она отнесла книгу в школу и там она тоже понравилась 😉

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Костюченко Мария. «Учимся играя»
Вам будет интересно:

earlystudy.ru

Книга осени: nuzhno_detyam

Книга Осени – это книга про осень, про природу и жизнь животных в это время года. Мы делаем такую книгу с детьми. Вернее, в этот раз получилось, что каждый сделал свою маленькую книгу осени – в три странички (возраст детей 4-6 лет). С детьми постарше можно сделать более объёмную книгу.

Сначала я сделала небольшую книгу про осень, которую оформила с помощью рисунков и аппликаций с настоящими сухими листьями и цветной бумагой. На фото вы видите только мою книгу, книги детей я не успела сфотографировать, они их сразу забрали домой.

Я показала и прочитала свою книгу детям. А затем я предложила им, чтобы каждый сделал свою Книгу Осени. Идея самому сделать целую книгу кажется детям грандиозной, и некоторые выразили сомнения в том, что они способны сделать это. Но через 50 минут у каждого ребёнка была готова его Книга Осени!

В Книге Осени можно не только рассказать о том, как осенью меняется природа, как птицы собираются в стаи и улетают на юг, какие это птицы и почему они это делают, как животные готовятся к зиме (делают запасы еды, утепляют свои норки), как заяц меняет свою летнюю шубку на зимнюю. – В ней можно прожить всё это! Когда ребёнок творит: думает, придумывает, изображает – он проживает то, о чём он творит. В этот момент он сопереживает листочкам, летящим по ветру, зайчику и его зайчаткам, прячущимся в норке. Его чувства развиваются, душа живёт и растёт, причём именно добрыми чувствами, чувством любви к миру, к живым созданиям, к их заботам и радостям. Особенно важно дать это прочувствовать современным городским детям, зачастую растущим под эгоцентричным началом и в практически полном отрыве от живой природы, в окружении рукотворных, вернее, машинотворных предметов из синтетических, искусственных материалов, в окружении компьютерных устройств, а также вещей и игрушек часто бездушных, часто неестественных (имеющих мало или вообще ничего общего с живым, т.е. существующим в природе), а то и агрессивных.

Важно дать детям возможность именно прожить получаемые знания о природе и жизни. Когда мы просто читаем им об этом, они (особенно многие современные, растущие с айпадом в руках дети) воспринимают информацию о природе поверхностно, а если дать им возможность проиграть или изобразить жизнь природы, тогда в них начинается более осознанная, более глубокая внутренняя работа, осмысление, сопереживание.

Как мы делали маленькие книги осени

Мы взяли бумагу, два листа А4, согнули их пополам, сложили вместе книжечкой и скрепили с помощью степлера.

Затем мы приступили к оформлению обложки. Сначала мы обсудили, как нужно оформить обложку, чтобы даже без написанного на ней названия (мы ещё писать не умеем) было понятно, о чём эта книга. И во время обсуждения мы все согласились, что для этого очень хорошо подойдут осенние листья (небольшие по размеру, уже сухие, полежавшие пару дней в толстой книге, т.е. заранее собранные на улице и подготовленные). С помощью цветных карандашей мы нарисовали на обложке цветной фон и приклеили сверху сухие кленовые листочки. Обложка готова.

Первую страницу книги мы посвятили дереву и листьям. Каждый рисовал своё дерево без листочков. При этом мы обсуждали с каждым ребёнком, какую осень он делает: более раннюю, когда листья ещё на деревьях, или более позднюю, когда листья уже опали, или середину осени, когда некоторые листья опали, а некоторые ещё на деревьях. Кроме этого мы говорили о том, как можно изобразить осенние листья: на дереве, в полёте и лежащими на земле. Мы крутили свои листочки, пробовали по-разному размещать их на своих рисунках и затем приклеивали. Итак, мы нарисовали небо, землю, дерево, а листья не рисовали, а приклеивали настоящие маленькие сухие листочки.

Вторую страницу мы посвятили тому, как разные животные готовятся к зиме. Причём моя задача как педагога была не заставить всех делать что-то одинаковое, как под копирку, то есть копируя учителя, а дать детям свободу выбрать животное, про которое они хотят рассказать в своей книге, и самим подумать, что оно делает осенью, где находится, как выглядит, чем занимается в данный момент. Это очень важно, когда ребёнок получает возможность думать, представлять, вспоминать то, что он уже знает о жизни животных, советоваться с другими детьми и воплощать эти знания и свою задумку в реальность (в данном случае на рисунке), а не просто совершать машинальные действия под команду учителя. Кто-то из ребят выбрал зайчика, кто-то медведя, кто-то ёжика, белочку. Некоторые были неуверенны и не знали, например, где живёт то или иное животное. Я старалась не солировать! И вот когда педагог старается не солировать, начинается без всякого преувеличения настоящее волшебство, и ты (чувствительный педагог) чувствуешь на не выразимом словами, нематериальном и невербальном уровне подъём какой-то тёплой, доброй и чудесной энергии, она появляется в детях в такие моменты, когда они начинают думать, чувствовать, делиться друг с другом мыслями и чувствами, начинают творить и искренне верить в то, что они творят. Они начинают помогать друг другу: рассказывают тому, кто не знает, где живёт зайчик, подсказывают, как и где его лучше нарисовать, и многое другое. Вот только ради этого раскрытия внутренней созидательной энергии, работы и сотрудничества детей и стоит затевать любое занятие для детей!

Начинают дети робко, часто обращаются к взрослому: а как нарисовать зайчика, белочку? Причём многие дети стесняются признаться при других, что они чего-то не умеют делать. Наша задача – приучить детей не стесняться своего незнания и неумения. И это тоже волшебство: когда ты искренно говоришь детям, что не уметь чего-то это не стыдно, главное – желание научиться, и что я (взрослый) всегда рядом чтобы помочь каждому – то желание и вдохновение детей возрастает в миллион раз. Я подхожу к каждому, быстренько рисую контуры нужного ему животного, при этом обязательно советуясь с ребёнком о том, как он задумал: большого или маленького зайку, где он сидит (близко или подальше), и т.д. То есть постоянно выражаю уважение к задумке ребёнка, а не просто подошла, по-своему всё нарисовала и ушла довольная.

И вот когда дети видят, что животное нарисовать не так уж трудно и долго, когда они чувствуют постоянную поддержку со стороны взрослого, помощь и дружелюбный настрой, они расцветают, с радостью спешат раскрасить своё животное, а дальше уже полёт фантазии: появляется норка, в ней появляется морковка, рядом в норке маленькие зайчатки (комочки с ушками), у медведя, сидящего на пне, рядом появляется огромная банка мёда…

Третью страничку книги мы посвятили стихотворениям об осени. Я читала стихи вслух и сказала, чтобы ребята говорили мне, какое из стихотворений они хотели бы поместить в свои книги. Т.е. мы читали, слушали и распределяли стихи. Затем я раздала ребяткам бумагу с текстом выбранных ими стихотворений и предложила им оформить стихи в виде листьев. Вокруг текста мы рисовали контур листа, раскрашивали получившийся листик в осенние цвета, вырезали по контуру и приклеивали на последнюю страницу наших маленьких книг.

Цель такой деятельности не сама самодельная книга, не аккуратность её исполнения, не её эстетическая ценность, не количество задействованных фактов (хотя мы, конечно, стремимся к аккуратности и стараемся сделать красиво и интересно, содержательно). Но главная цель – чувства и мысли детей, мысленное сближение с природой и сопереживание природе и жизни.

Теперь мы планируем делать книгу зимы, потом весны и лета! Попробуйте сделать это со своими детьми и учениками, но: без душевных искренних вложений со стороны взрослого, такая, как и любая иная, деятельность превратится в пустую формальность. Взрослому нужно вложить душу, нужно самому полюбить зайчика и ёжика, полюбить листочки, запах осени… Дети всегда чувствуют нас, взрослых, и если взрослый занимается чем-то с детьми равнодушно, формально, они учатся у него не столько рассказываемым им фактам (знаниям), сколько именно равнодушию и формальному, мёртвому, неправдивому отношению. И наоборот, если взрослый увлечён, искренен, неравнодушен к тому, о чём рассказывает детям, – они учатся у него тому же!

Как всегда, буду рада Вашим отзывам и мыслям,

Зинна.

nuzhno-detyam.livejournal.com

Блог Юли Матроскиной : Осенняя книга своими руками

Спасибо большое замечательной-чудесной-выдумщице Лене (блог «Дома и на улице») за конкурс, который сподвиг нас с Катей сделать очередную книгу своими руками. 

Условием конкурса является то, что иллюстрации должны быть выполнены с использованием осенних листочков, а текст может быть любым. 

Мы сделали книгу со русской народной сказкой «Пузырь, соломинка и лапоть». Иллюстрации от фона до конечного результата — исключительно Катина работа, основной текст писала я, некоторые слова — Катя. 

Развороты очень длинные — два А4, поэтому фотографировала по половинке 🙂 Книжку делали так: разделили сказку на 4 части по смыслу и к каждому Катя нарисовали иллюстрацию, используя листики и соломинки, найденные на улице.

Жили-были пузырь, соломинка и лапоть.

Пошли они в лес дрова рубить. Дошли до реки и не знают, как перейти через реку.

Лапоть говорит пузырю:

— Пузырь, давай на тебе переплывем!

— Нет, лапоть! Пусть лучше соломинка перетянется с берега на берег, мы по ней перейдем.

Соломинка перетянулась с берега на берег.

 

 Все условия конкурса здесь.

А раньше мы делали с Катей книгу по сказке Марии Шкуриной.

Этот пост в «Осенней коллекции игр»! Там столько всего интересного!

Участвую в акции «Уютная осень на «Блоги Мам» и вам советую  🙂

edimskaty.blogspot.com

Книжка малышка «Дары осени» . Мастер класс с пошаговым фото. / Мастерклассы Блоги

Мастер — класс. Аппликация «Книжка – малышка: «Дары осени»

Авторы: Шилков Максим, 3,5 года,  Шилкова Юлия Викторовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 86» , Пермский край, город Березники.

Описание работы: предлагаю вашему вниманию мастер – класс по изготовлению книжки – малышки «Дары осени», которая поможет педагогам в доступной форме рассказать  и показать детям младшего дошкольного возраста о дарах осени, в данном случае  — овощах.

Цель: продолжить формирование у детей представлений об овощах, тренировать память, связанную речь, мышление и воображение детей.

Книжка – это не игрушка,

Это – лучшая подружка!

Береги её, малышка:

Обо всём расскажет книжка!

Для изготовления книжки нам понадобится:

Оборудование: блестящая самоклеющаяся пленка, фломастеры, клей-карандаш, картон формата А4, трафарет овощей, краски, кисточка,  атласная лента, ножницы острые (или шило).

Ход работы:

— берём лист бумаги А4, складываем пополам и рисуем любую фигуру от руки (я нарисовала квадрат), вырезаем по контуру, таких квадратов нам нужно примерно 10 штук.

Уже заготовленные трафареты овощей мы раскрашиваем гуашью

Раскрашенные трафареты мы оставляем  — подсохнуть

Далее раскрашенные овощи мы приклеиваем на уже приготовленные квадраты из картона

Обложку нашей книжки мы делаем из блестящей самоклеющейся пленки, на пленке отмечаем нужные размеры квадрата, вырезаем и наклеиваем на квадрат, таких квадрата нам нужно 2

Накладываем полученные квадраты  друг на друга — ножницами делаем по две дырочки по бокам, продеваем атласную ленту и завязываем бантик.

Вот наша книжка готова!

Вот наша книжка готова!

 

blogs.masterclassy.ru

Поделка в школу. Книжка-малышка своими руками. И МК-обложка. Книжка малышка про осень 2 класс

Книжки-малышки об осени | Страна Мастеров

Поделиться:

Почти всю четверть мы посвятили теме «Осень». К концу четверти родились вот такие книжки-малышки — самиздат)))

Книжки получились красочные и разные, украшенные рисунками и аппликацией…

…фотографиями и вырезанием…

… толстые и тонкие…

…скромные и броские…

…книжки-игрушки и мини-книжки…

Что же внутри? стихи русских поэтов классиков…

…сочинения…

…осенние зарисовки писателей…

…загадки….

…сказки собственного сочинения…

… красивые картинки…

….наблюдения…

…рисунки к стихам…

….и снова стихи, стихи….

…кроссворды….

…народные осенние приметы, пословицы, поговорки…

…свои наблюдения за осенними изменениями природы…

Наверное, многие учителя делают такое…Америку не открываю. Но мои третьеклашки такую поделку сотворили впервые. Изготовление книжки-малышки преследует несколько целей: познавательную (надо поискать материал, перелопатить его, прочитав, отобрать самое-самое), развивающую (кругозор, обогащение словаря, зрительную память при списывании, аккуратность, трудолюбие и т.д.), эстетическую (оформление, решение композиционных вопросов…), воспитывающую (любовь к родной природе…)Поэтому ставлю за работу 4 оценки: по русскому языку за списывание (книжки рукописные), по окружающему миру за найденный материал, по ИЗО — за оформление, по чтению (проводится конкурс чтецов стихотворений из книжек-малышек). Дополнительно  ставятся оценки детям, сочинившим стихи, сказки, рассказы. Книжки получаются очень разные и по оформлению, и по содержанию. Выкладываются в классную библиотечку и читаются детьми на пятиминутках чтения. Детьми выбираются 3 автора-лидера, которых мы  награждаем призами.

stranamasterov.ru

Книжка про осень своими руками

Книжка про осень своими руками: самодельная книжка для самых маленьких, книжки — малышки.

Эту поделку на наш конкурс «Осенняя мастерская» прислала Надежда Вячеславовна Головкова и  ее дочь Виктория (1 год и 10 месяцев) из г. Астрахань. Они вместе делали эту книгу. Вернувшись с прогулки, Надежда и маленькая Виктория решили запечатлеть осень на бумаге в своей книжке.

Полезные материалы о книжках про осень для детей на «Родной тропинке»:

— О том, зачем мы делаем с детьми книжки своими руками, какие виды книжек бывают, какую тематику книжки подобрать для ребенка я уже подробно рассказывала в популярной статье своего сайта — Детская книжка своими руками».  В этой же статье — только поделюсь теми идеями, которые придумала Надежда со своей дочкой.

— Если Вам захочется сделать книжку про осень своими руками с более старшим ребенком (ведь Виктория — главная героиня этой стат

kinderbooks.ru

sovyatka.ru

Осенняя книга своими руками.

Здравствуйте, уважаемые читатели, гости, друзья.  Давно не рассказывала о наших играх и творчестве, не потому, что мы ничего не делаем, а потому, что просто не доходят руки. В начале сентября я проводила мастер-класс совместно с издательством «Феникс» на книжной ярмарке на ВДНХ.

Вместе с детьми мы знакомились с работой издательства и профессиями, которые нужны, чтобы книги появлялись на книжных полках магазина. Именно поэтому мы сделали свою книгу и обсудили участие разных людей в ее издании. Даша, когда узнала,  что я ездила на мастер-класс без нее, попросила провести им с Улей дома такой же. Поэтому у меня появилась возможность и вам рассказать о том, как познакомить ребенка с процессом создания книги.

Итак, что мы делали?

Я сделала заготовку книги. 3 листа А4 сложила пополам  и соединила степлером по центру. Получилась основа для книжечки формата А5 из 6 листов.

Отдельно распечатала 4 страницы с текстом сказки, которую написала Шкурина Мария, а проиллюстрировала Колесникова Екатерина и распечатала 4 заготовки для создания иллюстраций.

Начали мы создание книги с того, что обсудили, что нужно, чтобы книга вообще родилась и решили, что основа: сказка, история, игры, и т.д. А значит нежен автор, который все это придумает.

Итак, содержание, сказка, есть. Что дальше?

Дальше нужно сделать книгу «живой», нарисовать иллюстрации, поэтому нужен художник-иллюстратор.

Можно отдавать в печать? НЕТ! Ведь текст необходимо проверить на наличие ошибок, поэтому тут вступает в работу корректор. А когда ошибок не останется, редактор, ответственный за весь процесс выпуска книги, отправляет ее верстальщику – это человек, который собирает текст и картинки вместе и создает макет книги! Когда макет будет утвержден руководством издательства, его отправляют в типографию на печать и вот  мы держим в руках новую книгу!

На словах кажется, что это быстрый процесс, но в реальности он может длиться годы. Что же будем делать с детьми мы?

Для начала прочитаем текст и выложим его в нужной последовательности, чтобы сказка была логичной. На мк страницы были уже пронумерованы, так как возможности читать вслух сказку не было (шум был нереальный), я рассказывала суть истории в краткой версии. С Дашей и Улей мы все сначала прочитали (девчонки читали по очереди).

Теперь им предстояло выбрать первую иллюстрацию для разворота. Они безошибочно сказали, что первым рисунком будет дом главных героев сказки, Осенявчиков. Но вот незадача, иллюстрация не полная! Поэтому им нужно было найти недостающие кусочки и приклеить их на место.

На втором развороте было решено приклеить иллюстрацию с непонятным на первый взгляд зверьком, который показался только после того, как девочки соединили цифры по порядку и раскрасили его. У нас получилась белочка, подруга, главных героев сказки.

На третьем развороте моим маленьким редакторам предстояло собрать пазл, который в результате сложился еще в одну иллюстрацию.

И на последнем развороте в их задачу входило вырезать осенний листья и сложить из них букет.

Когда 4 разворота были заполнены, мы вернулись к самому первому, который оставили пустым. На нем мы написали название нашей книги, небольшую аннотацию и указали автора и редактора.

Как и в настоящем издательстве, обложку рисовали в самом конце!

Наша книга готова! Даша сказала, что «жди мама продолжения!». Буду ждать!

Скачать материалы для вашего мастер-класса можно ТУТ.

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Костюченко Мария. «Учимся играя» Запись опубликована в рубрике времена года, сказки, Чтение. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

earlystudy.ru

Как сделать книжку малышку своими руками. Книжки малышки для детского сада и школы — мастер-класс, фото. Шаблоны для книжки малышки, проекты

Как сделать книжку малышку для детского сада и школы. Как сделать книжку малышку своими руками из бумаги - идеи, шаблоны, темы, фото.

Яркая книжка является неизменным спутником ребенка практически с момента его рождения. С помощью разнообразных картинок малыш развлекается, всесторонне развивается, узнает много нового и интересного. Однако отдельно взятая книга довольно быстро надоедает непоседливому ребенку и маме приходится отправляться в магазин и покупать новую. Это приводит к постоянным денежным тратам. Есть альтернативный способ, который позволит сэкономить ваши деньги и весело провести время со своим ребенком, одновременно развиваясь и образовываясь.

Любая мама без проблем может самостоятельно или с привлечением детей изготовить книжки малышки на различную тематику. Детские книжки малышки — это просто неограниченный полет фантазии и творчества, их можно сделать практически из любого подручного материала, создавая тем самым очень интересные и полезные для ребенка поделки.

В данной статье рассмотрим описание книжек малышек и особенности их изготовления в домашних условиях. Приведем подробные мастер-классы создания детских книжек в домашних условиях, а также подборку интересных и необычных проектов и шаблонов таких книжек малышек.

Что такое книжки малышки: описание и особенности изготовления

Книжки малышки — это собственноручно изготовленные развивающие книги для детей различного возраста. Сегодня книги в магазинах стоят достаточно дорого, поэтому редко у какой мамы есть возможность хотя бы каждую неделю обновлять детскую библиотеку. В этом случае настоящим спасением станет оригинальная поделка в виде небольшой книжки малышки. Примечательно, что такую развивающую книгу можно очень легко сделать с помощью простых подручных материалов, которые найдутся в любом доме.

Такие поделки можно сделать для развития малышей, для обучения детей постарше, в качестве поделок в детский садик и в школу, а также в виде собственных дневников и историй. Каждая мама может самостоятельно сконструировать книжку малышку, а можно привлечь к творчеству детей, позволив им раскрашивать и наклеивать аппликацию, что также является своеобразным воспитательным моментом. Создание поделки книжки малышки — процесс очень интересный и увлекательный, позволяет своими руками делать новые книги для своих детей практически по всем возможным и желанным темам.

Рассмотрим основные особенности создания книжки малышки своими руками:

  • Как уже отмечалось, книжку малышку можно сделать для любого возраста: для самых маленьких деток в возрасте до 3 лет, для детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет, для школьников, а также для подростков.
  • Стоит отметить, что все развивающие книжки можно условно разделить на несколько видов: книжки малышки из фетра и ткани, развивающие книжки из картона и бумаги, а также книжки малышки с использованием фотографий.
  • Книжки малышки отличаются друг от друга способом крепления. Можно воспользоваться самым простым вариантом и проколоть несколько листиков книги дыроколом, после чего связать все странички лентой или веревкой. Есть и другой способом, при создании книжки малышки из ткани также можно связать все мягкие страницы лентой, но при этом дырки проделывать не нужно. Скрепить страницы у бумажных книг можно механизмом трансформации, когда все листики складываются на подобии гармошки. Самый долговечный, практичный и удобный способ крепления страниц в книжках малышках — это крепление как у настоящих книг. Для этого 4-5 страниц сшиваются вместе и так повторяется со всеми остальными, затем листики скрепляются с обложкой.

  • Книжка малышка для дошкольного и школьного возраста должна состоять максимум из 5-6 страниц. Этого объема вполне достаточно для освещения конкретной тематики. К тому же вместить, например, более 5 мягких страниц в одну книгу достаточно проблематично.
  • Как уже стало понятно, страницы у таких маленьких развивающих книг могут быть сделаны из самого разнообразного материала. Для этого подойдет обычная бумага или картон, хлопковая и синтетическая ткань, а также фетр.
  • Тематика книжек малышек будет отличаться в зависимости от возраста ребенка. Например, страницы с большими и мягкими элементами отлично подойдут для самых маленьких детей, которые только начинают познавать окружающий мир. Что касается дошкольников, то в этом случае можно сделать книги с бумажными страницами на изучение профессий, животных, пор года, геометрических фигур, цифр и прочего. Уже для детей 1 или 2 класса можно сделать книжки малышки на изучение алфавита, со стихами и загадками.
  • Важно помнить, что одна книжка малышка должна быть посвящена только одной теме, т.е. на каждой странице можно размещать задания, упражнения, картинки по одной конкретной теме.
  • Перед тем, как сделать книжку малышку своими руками, важно тщательно продумать ее тематику и расположение страниц. Для их украшения и раскрытия темы можно использовать понятные и красочные картинки и собственные рисунки, объемные фигурки из ткани и фетра на липучках и кнопках, бусинки и пуговицы, собственные фотографии и изображения из журналов и книг.
  • Такую интересную поделку можно сделать и более простым способом — достаточно распечатать книжку малышку отдельными страницами из интернета и сложить в одну книгу.

Немаловажно особое внимание при создании книжек малышек уделить креплению страниц, чтобы такая удивительная и интересная поделка прослужила долгое время. Вид и способ крепления страниц зависит от материала, из которого они сделаны. Рассмотрим основные варианты крепления книжки малышки:

  • Самым простым вариантом соединения страниц развивающей книжки являются обычные дырки, проделанные дыроколом. Для этого соедините страницы книжки из бумаги или картона одна в одну, после чего согните их. Далее возьмите дырокол или обычные ножницы и проделайте в сгибе две или более дырки. После этого нужно просто взять красивую ленточку или веревку и связать страницы красивым узлом.
  • С помощью ленты можно связать и фетровые страницы, однако в этом случае получится скрепить только несколько страниц, к тому же дырки нужно сделать аккуратно.
  • Еще один простой способ крепления бумажных страниц — это трансформация листов бумаги или складывание их гармошкой. Для этого листик разрезается пополам, после чего каждую половину нужно сгибать пополам. Далее каждая согнутая сторона еще раз отгибается, только уже назад. Таким образом получается много гармошек, которые необходимо склеить друг с другом. Для хранения такой книжки малышки можно использовать коробочку.
  • Для достаточно объемных страниц книжки малышки рекомендуется использовать специальные металлические кольца, как в офисных папках. В данном случае также можно воспользоваться приспособлениями для люверсов, чтобы дырки на ткани выглядели более аккуратно. С помощью колец страницы будут переворачиваться легко и без усилий, к тому же можно вместить гораздо большее количество мягких страниц книги.
  • Прошивка как в настоящей книге. Этот способ достаточно сложный и хлопотный и подходит больше всего для книжки малышки с бумажными и картонными страницами. Сложите друг на друга несколько листиков (максимально лучше использовать 5 штук) и сверните их пополам. Далее возьмите дырокол и поделайте 4 дырки на самом сгибе. После этого берется нитка и протягивается сквозь все дырки. Сверху корешок промазывается прозрачным клеем и на него приклеивается обложка.

Вариант крепления страниц у книжки малышки выбирается в зависимости от материала, из которого поделка изготовлена, и количества страниц.

Книжки малышки своими руками для самых маленьких — пошаговые инструкции

Малыши до 3 лет начинают активно знакомиться с окружающим миром. Для этого возраста характерно знакомство с новыми предметами путем ощупывания и тактильного восприятия. Все новые вещи малыш начинает изучать с помощью рук. Именно поэтому книжки малышки для деток от полугода и старше делают из мягких материалов, из ткани и фетра. Ребенок с самой обложки щупает материал, поэтому целесообразно использовать различные фактуры и элементы. Не стоит применять легко отделяющиеся бусины, пуговицы, ленты, которые малыш может затянуть себе в рот. Такие маленькие декоративные элементы необходимо прочно пришивать. Лучше всего сшить большие фигуры из фетра и прикрепить их на липучках, тем самым развивая мышление, моторику рук.

Как сделать мягкую книжку малышку для малышей — описание

Рассмотрим подробную инструкцию изготовления красивой поделки — книжки малышки для маленьких деток, состоящей из 7 различных страничек.

Необходимые материалы:

  • Фетр различного оттенка, а также ткань для создания страниц.
  • Синтепон.
  • Нитки в тон выбранному фетру.
  • Различные декоративные элементы: бусины, пуговицы, ленты, тесьма.
  • Швейная машинка, ножницы, линейка, карандаш, бумага для шаблонов.

Делаем первую страницу:

  • Прежде всего возьмите отрез фетра желтого цвета и отмерьте на нем кусок 12 см на 12 см. Затем вырежьте еще один такой же.
  • После этого необходимо вырезать на одном куске фетра кружочки разного диаметра, как в настоящем сыре. Для этого можно воспользоваться обычными монетами из кошелька.
  • На следующем этапе с помощью швейной машинки обстрачиваем каждый кружок швом зигзагом. Это можно сделать и руками обычной иголкой.

  • Вырежьте внутри такого шва кружочки для получения дырок.
  • После этого необходимо заняться изготовлением самой страницы, на которую будем в дальнейшем пришивать фигуры из фетра. Из ткани или фетра контрастного цвета, например, белого вырежьте квадрат размерами 23 см на 23 см.

  • Возьмите цельный квадрат желтого фетра и наложите сверху квадратик с дырками, после чего закрепите два куска ткани с помощью английских булавок на белой странице будущей книжки малышки.
  • С помощью швейной машинки прострочите швом зигзаг.

  • Далее займемся изготовлением аппликации мышки. Для этого в первую очередь вырежьте из белой бумаги шаблоны туловища мышки и ее ушек.
  • После этого шаблоны перекладываем на фетр серого или розового цвета и обводим мелом, вырезаем ножницами.

  • Прикладываем к туловищу мышки уши, а вместо глазок можно использовать черные бусинки или пуговки. Для хвостика возьмите длинную тонкую ленту. Фиксируем с помощью булавок на странице, лучше всего разместить будущую мышку на уголке сыра.
  • Пристрочите швом «зигзаг».

  • В завершении работы над первой страницей нанизываем на ленту с другого конца различные бусины и пришиваем, предварительно продевая через дырки в «сыре». Страница готова.

Делаем вторую страницу:

На следующей странице книжки малышки для детей можно сделать красивое дерево с яблоками, которые можно снимать благодаря кнопкам.

  • Вырежьте из бумаги шаблоны ствола дерева и его кроны.
  • Далее перенесите их на куски фетра зеленого и коричневого цвета, обведите мелом и вырежьте ножницами.
  • После этого вырежьте еще одну страницу из белой ткани размерами 23 см на 23 см и с помощью шва «зигзаг» пристрочите получившееся дерево.

  • Далее берем пять обыкновенных кнопок и нижнюю их часть пришиваем на дерево.

  • После этого вырезаем шаблон яблок и переносим его на фетр красного цвета. Вырезать яблоки лучше всего фигурными ножницами. Одновременно необходимо вырезать пять красных кружочков из фетра меньшего диаметра.
  • Возьмите вторую часть кнопок и пришейте к красным кружочкам. На этом же этапе пришейте небольшие ленточки коричневого цвета.
  • Далее прикладываем кружочки с ленточками к будущим яблокам и прошиваем машинкой, после чего прикрепляем к дереву. Наша страница готова.

Делаем третью страницу «Счеты в мешке»:

  • Вырежьте сразу страницу из белого куска ткани таким же размером, как и предыдущие.
  • Так как эта страница будет соседней со страницей Яблоня, то лучше использовать одинаковые цвета. Возьмите небольшую полоску красного фетра  и пристрочите ее к верхней части страницы.
  • Далее берем плотную капроновую нить и нанизываем на нее пять бусин, в данном случае это деревянные рыбки. Пришиваем нить к красной полоске фетра.

  • Далее занимаемся изготовлением мешочка. Возьмите ткань розового цвета и вырежьте из нее квадрат размерами 28 см на 28 см. В центре куска отметьте круг диаметром 8 см.
  • Аккуратно закруглите края розового отреза ткани, после чего заверните их трубочкой в два слоя таким образом, чтобы в них можно было продеть ленту. Зафиксируйте булавками и прострочите.

  • Далее приложите ткань к странице так, чтобы круг оказался в центре и пристрочите его швом зигзаг. Вденьте ленту, в уголки добавьте бусинки и затяните мешочек. Страница готова.

Делаем страницу «Божья коровка»:

  • Подготовьте страницу книги нужного размера.
  • Далее возьмите фетр черного цвета и вырежьте круг диаметром 10 см и мордочку нашей божьей коровки.
  • После этого из красного фетра необходимо вырезать две половинки, а из черного  — 6 маленьких кружочков.
  • Вырежьте две половинки из подкладочной ткани и пришейте к ним молнию.
  • Начинаем пришивать божью коровку. Сначала пристрачиваем черный круг, голову, из белого кружева крылья, а из ленточек лапки насекомого.

  • Сверху прикладываем красные крылышки с молнией, и наша страничка готова.

Это лишь несколько страниц с подробным описанием, которые можно использовать для создания книжки малышки для маленьких деток. Примеры различной тематики можно увидеть на следующих фото.

Книжки малышки: фото

Книжка малышка для маленьких детей — видео

Книжки малышки для детского сада

В детском саду книжки малышки могут стать настоящим помощником в воспитании и развитии малышей как для воспитателей, так и для родителей. Такие развивающие маленькие книжечки можно делать по различным тематикам, тем самым образовывая своего ребенка. В этом возрасте уже можно пробовать делать книжки из бумаги и картона, изготавливая интересные и полезные поделки. В первую очередь, важно определиться с темой и всю книгу посвящать именно ей.

Книжки малышки: темы для детского сада

Сделать развивающие книжки малышки для детского сада можно на самые различные тематики, которые изучаются в процессе пребывания там малыша:

  • Книжки про домашних и диких животных.
  • Изучение профессий.
  • Поры года и их признаки.
  • Цвета, числа.
  • Мой дом.
  • Мои обязанности.
  • Простейшие понятия, что такое хорошо и что такое плохо.
  • Книжки малышки про любимые сказки.
Книжки малышки: животные

Книжки малышки из бумаги про домашних животных станут отличным помощником в изучении друзей наших меньших, а также их повадок и привычек. Такую книгу можно сделать с рисунками и специальными кармашки, где будут прятаться различные животные. А их нужно будет угадать по каким либо особенностям.

  • Возьмите чистые листы бумаги и согните их пополам. После этого сделайте с помощью дырокола несколько дырок в месте сгиба и проденьте в них ленточку или веревку. При желании можно сделать другое крепление.
  • На обложке можно приклеить любую аппликацию про домашних животных.
  • Далее на первой странице можно сделать из цветной бумаги окошко, внутри которого нарисовать козу с колокольчиком. На раме окна приклейте копыта, тем самым сделав рисунок более объемным. Снизу под рисунком можно написать загадку или стих про козу.
  • На следующей странице нарисуйте ослика и пару кустиков травы и корыто с водой. При этом траву приклеиваем только по нижней полосе таким образом, чтобы за нее можно было спрятать морковку. Отдельно рисуем морковку и прячем ее за траву. Напишите задание для детей: накормите ослика морковкой.

  • На следующем развороте нарисуйте лужу воды и свинку в ней, после чего приклейте красочное ведро таким образом, чтобы оно закрывало поросенка. Также нарисуйте курицу без переднего крыла, на месте которого можно нарисовать или приклеить цыпленка. Крыло приклеивается отдельно. Здесь подготовьте специальные надписи, как на картинке. Ребенку понравится делать такие задания.

  • На следующей странице приклеиваем изображение с природой и пришиваем ленточку, на которую заранее крепим лошадку. Сверху пишем надпись, как показано на рисунке. Лошадка должна легко двигаться по ленточке.

  • Рядом нарисуйте будку и приклейте открывающуюся дверку, за которой будет прятаться щенок на поводке.

  • На очередном развороте можно нарисовать истории с загадками про кота и корову.

Таким образом, можно придумывать самые разнообразные истории с загадками по домашних или диких животных, чтобы детям было интереснее их изучать.

Книжки малышки: времена года

Рассмотрим, как сделать своими руками книжки малышки про различные поры годы. В данном случае про осень.

  • Прежде всего сделайте обложку для такой книжки. Можно использовать плотный картон или обложку из твердой офисной папки. Две половинки обложки задекорируйте скрап-бумагой. На лицевой стороне можно приклеить тематическую картинку на тему осени. Скрепить в дальнейшем две обложки и 4 страницы можно с помощью колец.
  • Для страниц можно использовать плотный желтый картон или обычный картон, который в дальнейшем можно обклеить бумагой.
  • На первой странице можно наклеить небольшой кусок бумаги с фигурным краем и написать стих про осень, который будет описывать ее особенности. На этой же странице наклейте на липучку изображение девочки под зонтом и падающие листья. Таким образом рисунок будет объемным.

  • На следующей странице снова приклеиваем фигурный листок со стихотворением про дождик, а на соседней страничке рисуем красивые лужи, приклеиваем нарисованные тучки и приклеиваем бусинки в виде капелек дождя.

  • На следующих страницах можно приклеить кармашки, на которых предварительно напечатать или написать загадки про осенний урожай. А внутрь кармашков можно положить фигурки овощей и фруктов.

  • На последней странице напишите стих про листопад и снизу наклейте аппликацию осеннего дерева с разноцветными листьями. Кленовые листики можно вырезать вручную, а можно использовать специальный дырокол.

Книжки малышки: шаблоны и проекты для детского сада

Мягкие книжки малышки по мотивам сказок

Шаблоны для изучения цветов

Книжки малышки для школы — подробные мастер-классы

Для учеников начальной школы книжки малышки также станут отличным дидактическим материалом, который поможет им учиться и узнавать окружающий мир. Для этого возраста чаще всего развивающие книжки делают из бумаги и картона с большим количеством заданий и упражнений. Дети с 1 класса по 4 смогут с помощью интересных страниц книжки малышки выучить алфавит, звуки, научиться считать и распознавать геометрические фигуры. Чтобы им было увлекательно заниматься с такими поделками, можно украсить их яркими изображениями, нарисованными от руки или вырезанными из журналов, а также надписями и стихами. Рассмотрим подробные инструкции изготовления книжек малышей для разных классов начальной школы.

Книжки малышки для 1 класса

В данном возрасте детям интересно будет заниматься по книжкам малышкам с загадками, которые будут описывать предметы различной тематики. Приведем подробную инструкцию создания своими руками книжки малышки по теме «Профессии» с загадками.

  • В первую очередь необходимо на листе белой бумаги нарисовать с помощью линейки шаблон для основной конструкции книжки малышки. В данном случае все страницы будут находиться в коробке.

  • Вырезаем шаблон, который в дальнейшем будем использовать для получения страниц книжки малышки.
  • Далее выбираем необходимые цвета картона и вырезаем из них страницы по шаблону. При этом необходимо помнить, что каждая последующая страница должна быть на пару миллиметров меньше предыдущей.
  • Аккуратно сгибаем полученные страницы по линиям, можно использовать линейку или циркуль, чтобы сгиб получился ровный и картон легко сгибался.

  • Края страничек можно закруглить ножницами, после чего склеиваем основание всех страничек, плотно прижимая руками.
  • Далее приступаем к изготовлению крышки для нашей книжки. На листе белой бумаги рисуем с помощью линейки и карандаша шаблон, после чего вырезаем его и сгибаем по линиям. Далее используем клей карандаш и склеиваем уголки для получения крышки, прижимаем с помощью зажимов.

  • Обклеиваем крышку красивой бумагой, можно использовать оберточную иди скрап-бумагу. Для того чтобы коробка закрывалась, можно использовать ленточку.
  • Далее приступаем к наполнению книжки малышки. Для этого можно использовать распечатанные изображения с интернета, а также текст загадок.

  • Аккуратно вырезаем изображения и текст, после чего с помощью цветных карандашей раскрашиваем их.
  • Далее вырезаем и наклеиваем на цветные страницы книжки малышки. С лицевой стороны наклеиваем загадки, к которым нужно правильно подобрать отгадку, подобрав рисунок с внутренней стороны.

  • Внутрь коробочки можно положить карточки с наклеенными изображениями по различным профессиям, чтобы первоклассник мог подбирать их.
Книжки малышки: 2 класс

Начальная школа начинается с изучения алфавита и звуков. Для этого используется огромное количество дидактических материалов, в том числе и книжки малышки могут оказать просто неоценимую помощь. Такие книжки малышки могут быть выполнены в различном виде с использованием разных картинок и методик. Это и изучение букв, логопедические азбуки, изучение букв иностранного алфавита.

  • Прежде всего необходимо подготовить страницы нашей будущей книжки малышки. Для этого подойдут плотные листы белой бумаги формата А4 или А3, все зависит от того, для какого возраста предназначена такая азбука.
  • Листики с изображением букв и слогом можно в готовом виде распечатать из интернета.
  • Далее берем один листик и сгибаем его пополам, таким образом поступаем со всеми страницами.
  • После этого складываем все листики один в один. Прошить можно с помощью ленты или веревки, а можно сделать более надежно и прикрепить листики на кольца.

  • Когда основа книжки малышки будет готова, можно приступать к оформлению. Обложку можно украсить по своему вкусу: написать слово Азбука, указать фамилию и имя ученика, приклеить красивое изображение.
  • Далее приступаем к самому алфавиту. Вырезаем или рисуем буквы по порядку, наклеиваем картинки предметов и животных, которые начинаются с данной буквы. Снизу под картинкой пишем название рисунка по слогам.

  • Можно использовать и другие картинки, на которых напечатаны стихи с данной буквой или звуком.

Книжки малышки: 3 класс

Ученики начальной школы кроме русского языка начинают изучать другой иностранный язык, например, английский. В данном случае важно с самого начала выучить и хорошо запомнить все буквы английского алфавита и звуки, с которыми может быть путаница. Рассмотрим, как сделать удобную и практичную книжку малышку по изучению английского языка, которую удобно брать с собой.

  • Такая книжка малышка станет настоящим спасением в процессе изучения английского языка на начальном уровне. При этом сделать ее очень просто.
  • Прежде всего необходимо распечатать карточки с буквами и звуками английского языка, а также с нарисованными картинками. Распечатать можно как цветной вариант, так и обычный, чтобы потом раскрасить изображения.

  • Далее картинки нужно разрезать на отдельные карточки и сложить по порядку.

  • На следующем этапе необходимо взять листы белой плотной бумаги и сложить их по типу гармошки, при этом одна страница такой книжки должна быть по размеру чуть больше размера карточки. Количество страниц должно быть равным количеству букв в английском алфавите плюс обложки.
  • Наклеиваем карточки на страницы нашей книжки малышки.
  • Далее нужно подобрать подходящую по размеру коробку с крышкой, куда книжку можно положить.
  • Такую коробочку можно сделать своими руками.
  • Сложите все страницы в одну коробку. Во время работы с книжкой можно перекладывать страницы в крышку и обратно.

Книжки малышки: 4 класс

Для детей этого возраста можно готовить книжки малышки на мотивам своего отдыха, путешествий и поездок, а также с использованием различных стихов. Таким образом будет развиваться память ребенка, его воображение и речь. Рассмотрим, как сделать своими руками книжку малышку со стихами для школьников.

  • Для такого варианта необходимо взять белые листы бумаги нужно размера, скрепить их с помощью пружины или с использованием обычной ленты и дырокола.
  • На одной странице наклеиваем предварительно распечатанные и вырезанные тексты популярных детских стихов или рассказов, а на соседней странице можно нарисовать сюжет из такого произведения. Так ребенку будет интереснее читать.
  • Можно создавать более объемные рисунки и аппликации, которые символизируют главного героя стихотворения или рассказа.

Книжки малышки: проекты

Создавать книжки малышки для детей школьного возраста можно по самым различным темам и проектам. Рассмотрим несколько примеров.

Книжка малышка с загадками о животных

Книжка малышка со стихами

Книжка малышка по изучению профессий

Книжка малышка со скороговорками

Книжка малышка о наблюдениях за природой

Книжка малышка — это уникальная творческая работа, которая позволяет весело проводить время со своим ребенком и одновременно создавать невероятные дидактические материалы для воспитания и развития своего малыша.

missbagira.ru

Английский алфавит Книжка-раскраска игры для детей

Написать & Color Sheets Активность весело Книжка-раскраска | Раскраски бесплатные игры для детей и девочек Мальчик чтения и дошкольного образования для детей младшего возраста по Академии Дети

Живопись и Книжка-раскраска даст вам большое время в летнее время, очень интересно для ваших детей и улучшения для творчества и жизненных навыков

Используйте пальцем краску или акварель, чтобы показать, как два цвета могут быть смешаны вместе, чтобы произвести третий цвет. Смешивание краски помогает детям узнать о цветах и ​​оттенках. Спросите своего ребенка, что он думает, что будет, если смешать цвет с белой краской. Обучение является грязным, но это также большое удовольствие!

В этом возрасте, картина является многопрофильным чувственный опыт, а не чисто визуально один. Другими словами, ваш малыш может быть более заинтересован в том, как краска чувствует себя хлюпающие между своими пухлыми пальцами, чем готового произведения искусства

Когда цвет дети, они укрепляют мелкие мышцы в их руках, которые помогают им научиться писать. Поощрять детей к цвету, предоставляя много доступа к раскраски

ПРЕИМУЩЕСТВА Раскраски:
Там очень простая деятельность, которая помогает детям развиваться познавательно, психологически и творчески: раскраски. Они любят делать это в любом случае, и это может привести к более здоровой, счастливой жизни в подростковом возрасте и во взрослой жизни. Ниже приведены некоторые из ключевых преимуществ раскраски в области психологии и развития детской:

- Улучшает моторику
- Готовит их к школе
- Стимулирует творчество
- Способствует лучшему почерка
- Цвет Понимание, признание и Проницательность
- Улучшение фокусировки и руку к координации глаз
- Границы, структура и пространственное мышление
- Повышение доверия и Самоуважение
- Самовыражение
- Терапия и стресс помощи
- В центре внимания

Раскраски являются прекрасным развлечением для детей, но есть также некоторые большие образовательные и развивающие пособия для окрашивания фотографий:

- Последовательное использование раскраски и раскраски рабочих листов помогает детям развивать мелкую моторику, что, в свою очередь, помогает детям развивать сильные карандаш сцепление с дорогой, улучшенные навыки и хорошее чистописание.
- Дети, которые учатся работать на раскраски для детей, игнорируя окружающий шум и активность развиваются большие фокусирующих навыки, которые могут помочь в классе и за его пределами.
- Цвет страницы окраски или два с вашим ребенком, чтобы создать какое-нибудь тихое время, где ваши можете обсудить ваши дни и мысли. Иногда дети будут намекать на свои чувства, хотя окраска рабочих листов-ребенка, который использует все темные цвета могут чувствовать мрачен, и ребенок, который фокусируется на определенном объекте в изображении могут иметь интерес к этому вопросу. Использование раскраски в качестве отправной точки для обсуждения с вашим ребенком.
- раскраски также большой творческий строитель для детей. Многие дети узнают, как воспроизвести цвета и изображения, которые они находят в реальном мире через окрашивающих рабочие листы, и они могут также научиться создавать сюрреалистические или глупую картину через цвета, которые выражают, как именно они чувствуют.

Простые алфавитные книги для младенцев, малышей и дошкольников

Мой милый малыш теперь мой Двое (я не могу в это поверить!) И громко болтает. Нам нравится видеть, насколько он усваивает то, что мы ему говорили в течение первых двух лет его жизни, а также наблюдать за тем, чего он не знает. (Он наконец понял, что кошка - это не «песик».)

My Two любит листать страницы новых читателей, которые я создал для его старших братьев. Они как раз подходящего размера для его маленьких ручек.Поэтому я решил создать ему свой собственный набор маленьких книжек - но вместо того, чтобы читать с листа, они были бы набором простых книжек с алфавитом.

(Этот пост содержит партнерские ссылки.)

Этот пост выглядит иначе, чем в последний раз, когда вы его посещали? Книги обновлены!

Почему я создал эти простые книги с алфавитом:

  • для создания простой библиотеки книг, которую мой Двое мог бы назвать своей собственной
  • использовать простые картинки - в основном фотографии - которые привлекут его внимание
  • , чтобы пометить каждое изображение одним словом, чтобы пополнить свой словарный запас, и пусть он прочитает по
  • повторять букву на каждой странице, чтобы он начал узнавать алфавит.
  • , чтобы предоставить что-то особенное, которое также можно заменить, поскольку многие малыши не всегда добры к книгам.

Как пользоваться My ABC Books:

  • Прочтите их вслух своему малышу.
  • Пусть ваш малыш сам займется книгами - вы всегда можете вернуться и распечатать порванную книгу.
  • Дайте их своему дошкольнику, чтобы он сам «прочитал». Он может даже начать узнавать некоторые слова. Возможно, ему также понравится читать их своему младшему брату или сестре!

  • Если вы выполняете еженедельное задание дома или в классе, распечатайте соответствующий буклет для своего ребенка (детей).
  • Подарить книги в подарок. Хотя передача PDF-файла кому-либо другому противоречит моим Условиям использования, вы можете распечатать и собрать любую из моих печатных форм в качестве подарка. Я упаковал их и отправил по почте своему маленькому племяннику на Рождество (как раз перед его первым днем ​​рождения).

Короткое видео, в котором я читаю книгу своему ребенку и малышу:

(Обратите внимание: книги были обновлены, поэтому они немного отличаются от того, что вы видите на видео.)

Как собрать

  • Распечатайте страницы 2-5 каждой книги (страница 1 - это мои Условия использования) на открытках средней и высокой плотности. Обязательно печатайте спереди назад.
  • Вырежьте горизонтальную линию по центру каждой страницы.
  • Сложите страницы вместе, убедившись, что обложка находится спереди. Остальные страницы могут переходить в любом порядке по вашему выбору.
  • Сшивайте с помощью степлера с длинными рукавами (они дешевы - и того стоит!).
  • При желании, накройте каждую книгу прозрачной контактной бумагой, чтобы сделать ее более прочной.

Получите отдельную книгу, перейдя по ссылке ниже. (Пссш… хотите сэкономить время? Соберите все книги в одном файле! Ура! Щелкните здесь, чтобы узнать больше. )


Ищете дополнительные бесплатные ресурсы по алфавиту?

Лучшие буклеты для младенцев и малышей

Большинство детей начинают распознавать буквы в возрасте от двух до трех лет и будут иметь полный алфавит, который выучит наизусть к четырем годам, поэтому вы, возможно, не думаете о том, чтобы научить своего малыша читать пока только (вам придется на некоторое время воздержаться от этих книг по главам).Но изучение букв - это первый шаг, и в сочетании с дружелюбными животными, вкусной едой или глупой историей изучение алфавита может быть радостью даже для самых маленьких детей.

Существует так много книг, которые призваны научить младенцев, детей ясельного и дошкольного возраста их азбуке, и у каждой есть свой уникальный поворот, поэтому мы собрали здесь наши любимые родителями алфавитные книги.

Эта книга, в которой используются простые животные и игрушки, чтобы познакомить вашего малыша с концепцией алфавита, идеально подходит для самых маленьких учеников.А младенцам понравятся сенсорные страницы для практического обучения.

P для щенка

12,29 $

Отслеживание пальца - идеальный инструмент для сенсорного обучения младенцев. Поднятый и опущенный дизайн этих страниц помогает младенцам обводить буквы, чтобы привыкнуть к их формам и в то же время выучить связанные слова.

TouchThinkLearn: ABC

$ 19,69

Если ваш малыш любит узнавать о животных, почему бы не использовать животных для обучения алфавиту? В каждой букве есть два-три животных, которые помогут представить ее, затем обучение продолжается кратким фактом об одном из животных.На задней крышке даже указано, с какого континента происходит каждое животное.

T Is for Tiger

$ 6.36

Красиво иллюстрированные старинные пейзажи делают эту алфавитную книгу приятной для просмотра. На каждой иллюстрации есть элементы, которые начинаются с буквы страницы. Сможете ли вы найти их все?

Азбука: первая алфавитная книга для ребенка

10,99 $

Эта книга азбуки, в которой есть все, от яблок и бананов до кумкватов и радиккио, предназначена для энтузиастов еды или для того, чтобы помочь расширить вкус вашего малыша (и, возможно, ваш собственный).Для дополнительного развлечения попробуйте посвятить день или прием пищи определенной букве, а затем ешьте продукты, названия которых начинаются с этой буквы.

Eating the Alphabet

7,99 $

Никогда не рано поощрять любовь к науке, и эта научная азбука идеально подходит для ознакомления даже самых маленьких читателей с основными понятиями, такими как кинетическая энергия и протоны. Также есть Азбуки математики и Азбуки физики, так что ваш ребенок может получить фору в изучении STEM.

Азбука науки

$ 8.76

Что может быть лучше для изучения алфавита, чем при помощи собственного имени? Ваш дошкольник получит удовольствие от того, что увидит в этой книге свое имя, а также вдохновляющий алфавитный список всех черт, которые вы хотели бы видеть в нем по мере его роста.

M Is for Me, персонализированная азбука

$ 34,99

Этот горошек способен на все! Строители и купальщицы, садовники и хихикающие. Каждая буква алфавита показывает, что нет конца тому, чем могут быть эти горошины - и вы -.

LMNO Peas

$ 7,99

Знаковые и вдохновляющие женщины из этого букваря научат вашего ребенка не только азбуке. С необыкновенной женщиной для каждой буквы алфавита они олицетворяют творческий потенциал, смелость, сострадание и, самое главное, полномочия.

A - это круто !: 23 знаковых женщины, которые изменили мир

5,00 $

Идеально подходит для начинающих писать от руки малышам и дошкольникам. Эта книга для записи и вытирания поможет вашему малышу обвести буквы от A до Z как в верхнем, так и в нижнем регистре, а также поиграть в игры, которые научат различать буквы.

Wipe Clean: буквы

7,12 $

Алфавит перепутался! Z устал всегда идти последним, поэтому, когда решено, что Z может идти первым на этот раз, все остальные буквы борются за то, чтобы быть представленными на странице. Эта история очень интересна для дошкольников, которые уже знают алфавит в правильном порядке.

AlphaOops !: День Z был первым

$ 6.99

Эта информация предоставлена ​​только в образовательных и развлекательных целях. Мы не несем никакой ответственности за какие-либо обязательства, потери или риски, личные или иные, понесенные в результате, прямо или косвенно, из любой информации или рекомендаций, содержащихся здесь.Babylist может получать компенсацию за использование партнерских ссылок в этом контенте. Узнайте больше о том, как мы пишем материалы Babylist и Консультативный совет по вопросам здоровья Babylist.

6 идей для вашей фотокниги


Идея 01

Создайте книгу с алфавитом

Для тех, кто постоянно учится, создайте книгу, которая проведет их по алфавиту, используя знакомые изображения и предметы. Вы даже можете попросить вашего ребенка помочь сделать фотографии, которые позже будут напечатаны!


Идея 02

Составьте ежемесячную книгу

Что особенного в каждом месяце? Ваш ребенок скоро научится с нетерпением ждать апрельских ливней и волнений в школе в августе с помощью настольной книги, которая проведет его через двенадцать месяцев в году.


Идея 03

Сделать двуязычную книгу

Если вы думаете о том, чтобы научить своего малыша изучать второй язык, что может быть лучше для начала, чем с индивидуализированной книги для детской доски? Создайте книгу, которая начинается с фотографии, за которой следует иностранное слово с английским словом под ним. Они будут говорить «petit déjeuner» в мгновение ока!


Идея 04

Создайте книгу для празднования праздников

От Дня матери до Хэллоуина - создайте книгу, чтобы осветить самые большие праздники года.Пока вы это делаете, вы также можете указать семейные дни рождения - идеальное напоминание для всех!


Идея 05

Создайте книгу идентификации растений и животных

День, проведенный в зоопарке или ботаническом саду, станет еще более незабываемым, если в нем есть фотокнига, в которой можно все пережить заново. Планируйте активный день и документируйте достопримечательности по пути, а затем удивите своего малыша книгой фотографий из вашего совместного приключения.


Идея 06

Сделайте книгу, чтобы отпраздновать лето

Пусть летние каникулы продлятся вечно с Книгой детских досок, посвященной солнечному сезону. Независимо от того, проводит ли ваш ребенок дни на пляже с мороженым в руке или гуляет по парку с друзьями, запечатлейте повседневные моменты и позвольте им жить в печати.

Чувствуете желание создать собственную книгу для детских досок?

Начните здесь

Эта БЕСПЛАТНАЯ детская книжка с алфавитом для печати - самая милая!

18 октября 2018 г.

Джен Кози
-Поддерживаемая почта-

Ой, я мог бы просто плакать, думая о том, насколько особенной эта книга с произвольным алфавитом! Несколько лет назад на вечеринке по случаю детского душа моей кузины она сделала что-то похожее на этот проект, который я вам покажу, и это было абсолютно восхитительно.Я знала, что хочу сделать одну из этих «цветных гостевых» книг с алфавитом и цифрами для своего детского душа, и решила, что вам, дамы, это понравится! Я сотрудничал с Canon, чтобы бесплатно доставить вам все мои файлы дизайна для печати! Всего 38 листов, табличка для душа, обложка книги, буквы A-Z и цифры 1-10. Просто распечатайте на белом картоне размером 8,5 x 11 дюймов, а затем попросите гостей создать все буквы и цифры. Для меня такое особенное чтение этой книги, потому что я чувствую, как любовь всех моих друзей и семьи сияет через их рисунки.Я знаю, что Хэдли Джейн будет дорожить им вечно.

Неделя детского душа: чтобы увидеть полную функцию детского душа, посетите этот пост.

Как и все наши уроки DIY, если вы создаете один из наших проектов, пожалуйста, пришлите нам картинку - Нам нравится видеть ваше творчество! Если вы используете Instagram или Twitter, используйте хэштег #SomethingTurquoiseDIY, и он появится на нашей странице Get Social. Удачного крафта!

Кредиты на обучение DIY

Фотография событий: Steve Cowell Photography // Step Out Photography + DIY Tutorial: Jen Causey of Something Turquoise // Беспроводной струйный МФУ Canon PIXMA TS9521C: любезно предоставлено Canon // Алфавитный дизайн Дизайн: Джулия Энсайн // 8 .5 ″ x 11 ″ Белый картон: Amazon // Пакеты для ламинирования: Amazon // Связующие кольца: Amazon // Лак для ногтей: OPI - выдерживает испытание тимьяном

Магазин Принадлежностей:

Найдите материалы, которые вам понадобятся для этого проекта, по нашим партнерским ссылкам ниже:

становится персональным с помощью abc

Мы сделали массу мелких вещей, которые мы сделали здесь, чтобы помочь Мэдди, Оуэну и Коре выучить буквы алфавита, но я должен сказать, что их любимая вещь на все времена должны быть их самодельные книги по алфавиту.

И действительно, самодельные книги по алфавиту не такие уж сумасшедшие, великолепные или особенные.

Но они делаются исключительно по на каждого ребенка, с выбранными ими фотографиями и картинками, с лентами и цветами, а также всем, что они выберут. Самодельные книги с алфавитом стоят или рупий.

И хотя Мэдди и Оуэн давно уже не нуждаются в своих книгах и не читают их, им все же нравится оглядываться на фотографии, которые они выбрали еще в далеком прошлом, когда они были «такими, такими маленькими», и моя маленькая Кора продолжает добавлять в свою книгу каждые несколько дней.

Это весело, просто и стоит потраченного времени.

Вот худышка. . .

Самодельные книги с алфавитом:

Сделать эти книги очень просто.

Их использование не менее важно.

Алфавитные книги - это книги, в которых есть страница для каждой буквы алфавита: одна страница с прописными и строчными буквами и лицевую страницу с выбранными детьми картинками, рисунками, фотографиями изображений, которые начинаются с этой буквы.

Я использовала старую бумагу для принтера, которую мне дала мама, но подойдет и любая бумага. Моим детям нравится смотреть, как я делаю книги - хотя у нас дома куча дешевых записных книжек, похоже, им действительно нравятся книги, сделанные «специально для них» или, в данном случае, ими самими.

Отсчитываем 28 листов бумаги - по одному на каждую букву алфавита и по одному для передней и задней обложки. А конструкция книги проста:

Создать скелет книги очень просто.Но создание книги, заполнение каждой страницы - это работа.

Это ни в коем случае нельзя сделать за один день.

Когда я был репетитором, я часто делал одну из этих самодельных книг с алфавитом вместе с моими маленькими ребятами - особенно с трудными читателями - и мы сосредоточивались на одной или двух буквах на каждой сессии. И каждый раз, когда мы добавляли новую букву или две, мы сначала читали предыдущие страницы, начиная с обложки и просматривая каждую страницу, указывая при чтении слова: Книга алфавита Колина.. А, (мы бы сказали букву, а затем звук), самолет! Яблоко! Аллигатор!

Мы указывали бы на каждую картинку, начинающуюся с этой буквы, когда произносили название каждого объекта. Для некоторых детей эта книга с алфавитом была буквально - всего лишь , что они могли прочитать, но это был тот крохотный кусочек, который им нужен, чтобы укрепить уверенность и заложить прочную основу для обучения грамоте и фонологической осведомленности.

К тому времени, как они закончили с буквами X, Y и Z, они запомнили первую половину книги.Это здорово, потому что если бы они навсегда запомнили D, d, dog! утка! дельфин! пончик! - слова, начинающиеся с определенных букв - это им что-то дало.

Эти слова и эти звуки принадлежали им. Наконец, они «владели» небольшим отрывком для чтения. Маленькая книжка. Их книга. И они были на один шаг ближе к тому, чтобы по-настоящему соединить несколько звуков для чтения слов на странице.

драгоценностей, среди прочего, на букву «J».. .

. . . мороженое и коньки для «Я». . .

. . . Бабушка и дедушка начинают со страницы «G» Коры!

Что мне нравится в этом занятии, так это то, что оно действительно может быть ориентировано на детей. Бывают недели, когда Кора хочет работать над своей Алфавитной книгой три дня подряд. А потом проходят дни или недели, а она не понимает этого.

Но когда она наконец это делает, это похоже на то, что она воссоединяется со старым другом. Мамочка! Помните день, когда я вырезал фотографии бабушки и дедушки? Они здесь, на странице "G"!

Иногда она просто хочет вырезать картинки, а на следующий день склеить их. А в другие дни она выбирает буквы, которые она хочет написать, в зависимости от ее настроения, погоды или того, что она находит в журнале или на фотографии.

А в другие дни она просто хочет пролистать свою Алфавитную книгу, читать буквы и произносить картинки про себя между переодеваниями или раскрашиванием, и это тоже нормально.Это не имеет значения. . . в конце концов, это ее!

Вот и все - крохотный крошечный кусочек забавного изучения алфавита. . . с большим пространством для передвижения, в зависимости от того, сколько лет вашим малышам.

Алфавитные книги обычно предназначены для «развития фонематической осведомленности посредством аллитерации и ассонанса у начинающих и начинающих читателей» и следуют очень стандартной схеме «одна центральная буква и сопроводительный текст с иллюстрациями». Тем не менее, я совершенно в восторге от различных способов расширения этих, казалось бы, простых текстов - и я не могу дождаться, чтобы немного поиграть с ними с Мэдди, Оуэном и Корой в течение следующих нескольких недель и месяцев. Еще впереди!

И огромное спасибо Эверсу, А.Дж., Лангу, Л.Ф. и Смиту, С.В. (2009), Путешествие по обучению азбуке: закрепление в текстах, связующий язык и создание историй. Учитель чтения, 62: 461–470. doi: 10.1598 / RT.62.6.1 за приведенную выше цитату и за предоставление более вдохновляющих идей для Книги Алфавита!

Хотите еще несколько упражнений с алфавитом? Выезд:

И не пропустите нашу серию #raiseareader на YouTube!

Подпишитесь на нас в pinterest и посмотрите наши значки грамотности:

Книг для чтения младенцам (для родителей)

Какие преимущества чтения для моего ребенка?

Младенец не поймет всего, что вы делаете и почему.Но чтение вслух своему ребенку - это прекрасное совместное занятие, которое вы можете продолжать долгие годы, и это важно для мозга вашего ребенка.

Чтение вслух:

  • учит ребенка общению
  • в увлекательной игровой форме знакомит с такими понятиями, как числа, буквы, цвета и формы.
  • развивает навыки аудирования, памяти и словарного запаса
  • дает младенцам информацию об окружающем мире

К тому времени, когда младенцы достигнут своего первого дня рождения, они выучат все звуки, необходимые для того, чтобы говорить на своем родном языке.Чем больше историй вы прочитаете вслух, тем больше слов услышит ваш ребенок и тем лучше он сможет говорить.

Слушание слов помогает создать богатую сеть слов в мозгу ребенка. Дети, чьи родители разговаривают и читают с ними, часто знают больше слов к 2 годам, чем дети, которым не читали. А дети, которым читают в ранние годы, с большей вероятностью научатся читать в нужное время.

Когда вы читаете своему малышу:

  • Ваш ребенок слышит вас, используя множество различных эмоций и выразительных звуков.Это поддерживает социальное и эмоциональное развитие.
  • Он побуждает вашего ребенка смотреть, указывать, касаться и отвечать на вопросы. Это помогает с социальным развитием и навыками мышления.
  • Ваш ребенок улучшает языковые навыки, копируя звуки, распознавая картинки и заучивая слова.

Но, пожалуй, самая важная причина для чтения вслух - это связь между тем, что ваш ребенок любит больше всего - вашим голосом и близостью к вам - и книгами. Если вы уделяете ребенку время чтению, это показывает, что чтение важно.И если младенцев и детей часто читают с радостью, волнением и близостью, они начинают ассоциировать книги со счастьем - и появляются новые читатели.

Разные возрасты, разные этапы

Маленькие дети могут не знать, что означают картинки в книге, но они могут сосредоточиться на них, особенно на лицах, ярких цветах и ​​различных узорах. Когда вы читаете или поете колыбельные и детские песенки, вы можете развлечь и успокоить своего ребенка.

От 4 до 6 месяцев:

  • Ваш ребенок может начать проявлять больше интереса к книгам.Ваш малыш будет хватать и держать книги, но также будет рвать, жевать и ронять их. Выбирайте книги из прочного винила или ткани с яркими цветами и знакомым, повторяющимся или рифмованным текстом.

6–12 месяцев:

  • Ваш ребенок начинает понимать, что картинки представляют собой объекты, и может начать показывать, что ему нравятся одни картинки, страницы или даже целые истории больше, чем другие. Ваш ребенок будет отвечать, пока вы читаете, хватая книгу и издавая звуки. К 12 месяцам ваш малыш будет перелистывать страницы (с вашей помощью), гладить или указывать на объекты на странице и повторять ваши звуки.

Когда и как читать

Вот отличная черта чтения вслух: для этого не требуются специальные навыки или оборудование, только вы, ваш ребенок и несколько книг. Читайте вслух по несколько минут, но делайте это часто. Не беспокойтесь о том, чтобы дочитать книгу целиком - сосредоточьтесь на страницах, которые нравятся вам и вашему ребенку.

Старайтесь читать каждый день, возможно, перед сном и перед сном. Чтение перед сном дает вам и вашему ребенку возможность обниматься и общаться. Он также устанавливает распорядок, который поможет успокоить вашего ребенка.

Также хорошо читать в другое время дня. Выберите время, когда ваш ребенок будет сухим, сытым и бодрым. Книги также пригодятся, когда вы застряли в ожидании, поэтому положите их в сумку для подгузников, чтобы заполнить время, когда вы сидите в кабинете врача или стоите в очереди в продуктовом магазине.

Вот еще несколько советов по чтению:

  • Объятия во время чтения помогают ребенку чувствовать себя в безопасности, в тепле и на связи с вами.
  • Читайте выразительно, повышайте или понижайте голос там, где это необходимо, или используйте разные голоса для разных персонажей.
  • Не беспокойтесь о точном следовании тексту. Время от времени останавливайтесь и задавайте вопросы или комментируйте изображения или текст. («Где котенок? Вот он! Какой милый черный котенок.») Ваш ребенок может еще не ответить, но это закладывает основу для того, чтобы сделать это позже.
  • Пойте детские стишки, издавайте забавные звуки животных или подпрыгивайте малышом на коленях - все, что показывает, что чтение - это весело.
  • Младенцы любят повторение и учатся на нем, поэтому не бойтесь читать одни и те же книги снова и снова.Когда вы это сделаете, повторяйте каждый раз одно и то же акцент, как если бы вы делали это в знакомой песне.
  • По мере того, как ваш ребенок подрастет, поощряйте его прикасаться к книге или держать книги из более прочного винила, ткани или картона. Вы не хотите поощрять жевание книг, но, кладя их в рот, ваш ребенок узнает о них, узнает, как книги на ощупь и вкус - и обнаружит, что вы не можете их есть!

Что читать

Книги для младенцев должны содержать простой, повторяющийся и знакомый текст и четкие картинки.В первые несколько месяцев жизни вашему ребенку просто нравится слышать ваш голос. Таким образом, вы можете читать почти все, особенно книги с напевным или рифмованным текстом. По мере того, как вашему ребенку становится все больше интересно смотреть на вещи, выбирайте книги с простыми картинками на однотонном фоне.

Когда ваш ребенок начнет хватать, вы можете читать виниловые или тканевые книги с лицами, яркими цветами и формами. Когда ваш ребенок начнет реагировать на содержимое книг, добавьте в него настольные книги с изображениями младенцев или знакомых предметов, например игрушек.Когда ваш ребенок начинает делать такие вещи, как сидеть в ванне или есть пищу из рук, найдите простые истории о повседневных делах, таких как время отхода ко сну или время купания. Когда ваш ребенок начнет говорить, выбирайте книги, в которых младенцы могут повторять простые слова или фразы.

Книги с зеркалами и разной текстурой (морщинистые, мягкие, царапины) также отлично подходят для этой возрастной группы. То же самое можно сказать о раскладных книгах, которые можно подпереть, или книгах с откидными крышками, которые открываются для сюрприза. Настольные книги облегчают младенцам перелистывание страниц, а виниловые или тканевые книги можно носить где угодно - даже в ванне.Младенцам любого возраста нравятся фотоальбомы с фотографиями людей, которых они знают и любят. А младенцы любят потешки!

Один из лучших способов сделать так, чтобы ваш малыш вырастет и станет читателем, - это иметь дома книги. Когда ваш ребенок станет достаточно взрослым, чтобы подползти к корзине с игрушками и выбрать одну из них, убедитесь, что в него добавлено несколько книг.

Помимо книг, которые у вас есть, вы также можете брать их в библиотеке. Во многих библиотеках есть время для рассказов и для младенцев. Не забудьте взять книгу для себя, пока вы там.Чтение для развлечения - еще один способ стать для вашего ребенка образцом для подражания в чтении.

Получите детские игры ABC - Выучите буквы алфавита и звуки

ABC kids Games - Учите буквы алфавита и фонетику - это увлекательное обучающее приложение для детей. Это детское приложение загружено несколькими небольшими обучающими играми для малышей и детей дошкольного возраста, чтобы познакомить их с изучением английского алфавита в фонетике ABC. Каждая детская игра в этом образовательном приложении для детей научит ребенка соответствующему английскому письму с красивым дизайном учебных заданий для детей.Эта игра с одним специальным заданием для каждого алфавита понравится детям и детям. Что отличает это приложение от других образовательных игр для детей, так это то, что оно заставляет вашего ребенка учиться, играя в красивые игры, а не выполняя упражнения в стиле тетради, которые иногда не очень интересны для обучения маленьких детей. Список действий в этом приложении: * Стрельба из стрелок Используйте свои навыки стрельбы из лука и стреляйте по фруктам, висящим на деревьях. Это упражнение не только помогает в повышении внимания и концентрации, но также учит алфавиту А с помощью фонетики и ассоциаций с объектами.* Игра в баскетбол Это задание обучает алфавиту B с помощью фонетики, пока ребенок играет в баскетбол. * Машиностроительная игра Дети любят машины, поэтому мы придумали задание, в котором дети должны собирать свою машину, одновременно изучая алфавит C и акустику. * Игра прыгать с собакой Помогите собаке найти ее любимую еду (косточку), но остерегайтесь препятствий, которые встречаются на ее пути. Это упражнение не только улучшает способность к концентрации, но и обучает их алфавиту D, а также фонетике и ассоциациям с объектами.* Игра про слонов Отправьтесь в путешествие с дружелюбным Слоном и помогите ему собрать сахарный тростник. Наблюдайте за этими быстро движущимися автомобилями по пути. Это упражнение не только улучшает способность к концентрации, но и обучает их алфавиту E, а также фонетике и ассоциациям с объектами. * Бегущий лис Отправьтесь на расслабляющую прогулку с дружелюбным Лисом и помогите ему собрать виноград. Остерегайтесь пчел. Это упражнение учит их алфавиту F вместе с фонетикой и ассоциациями с объектами.* Прыгающий кузнечик Отправьтесь в путешествие с милым маленьким Кузнечиком. Наслаждайтесь освежающей прогулкой и изучите алфавит G вместе с фонетикой. * Лети высоко Ваша миссия - управлять вертолетом и добраться до штаб-квартиры. Остерегайтесь маленьких дронов, воздушных шаров и прочего, что может помешать. * Макияж королевы Помогите хорошенькой королеве подготовиться к вечеринке. Выбирайте из множества предметов макияжа, аксессуаров и причесок. -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --------------------- ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ: -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --------------------- ➢ Множество интерактивных игр и мероприятий KIDS SAFE для детей ясельного и дошкольного возраста для дошкольного образования.➢ Красиво оформленный с красочными и интересными героями мультфильмов. ➢ Отличные звуковые эффекты и потрясающая анимация. ➢ Помогите своим детям выучить азбуку, используя образовательные мероприятия для детей. ➢ Увлекательные и веселые развивающие игры для детей от 2 до 6 лет. ➢ Интуитивно понятное сенсорное управление, специально разработанное для малышей, дошкольников и детей детского сада. Это высокообразовательное приложение предназначено не только для детей от 2 лет (включая детей с особыми потребностями), но и для всех родителей, учителей или других специалистов, работающих в области развития детей.Итак, если вы родители или учителя, которые ищут интерактивные обучающие игры для своих детей или учеников в возрасте от 2 до 6 лет, Kids Preschool Learning Activities - идеальное приложение для вас. Вашим детям не будет скучно пробовать разные игры и занятия, и они многому научатся из этих игр.

Показать больше .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *