Страна рукоделия вязание спицами: Страна Рукоделия — вязание, выкройка и вышивка по схемам своими руками

Программа «Страна Рукоделия»

Пояснительная записка

Программа организации внеурочной деятельности младших школьников предназначена для работы с детьми 1-4 классов, обучающихся по УМК «Школа России» и является механизмом интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программ по предметам, расширяя и обогащая его.

Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. В этом качестве программа обеспечивает реализацию следующих принципов:

• Непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом;

• Развития индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;

• Системность организации учебно-воспитательного процесса;

Деятельность детей направлена на решение и воплощение в материале разнообразных задач, связанных с изготовлением вначале простейших, затем более сложных изделий и их художественным оформлением.

На основе предложенных для просмотра изделий происходит ознакомление с профессиями дизайнера, конструктора, художника – оформителя, художника-модельера. Уже в начальной школе учащиеся пробуют себя в роли специалиста той или иной профессии. Ученики фантазируют, выражают свое мнение, доказывают свою точку зрения по выполнению той или иной работы, развивают художественный вкус.

Кружок «Страна рукоделия» развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

Для развития творческих способностей необходимо дать ребенку возможность проявить себя в активной деятельности широкого диапазона. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду — приобщение детей к продуктивной творческой деятельности.

Цели кружковой работы

1. Развитие творческих способностей младших школьников, эстетического вкуса, детского сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

2. Обеспечение дополнительных знаний по трудовому обучению.

3. Воспитание интереса к искусству, наблюдательности, интереса познания нового и понимания прекрасного.

Данные цели будут достигнуты при реализации следующих задач:

• развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;

• освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;

• овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда; способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы; умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;

• воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникационной деятельности; практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

Программа рассчитана на детей младшего школьного возраста 6-11 лет. Занятия проводятся 1 раз в неделю по одному академиче­скому часу. Занятия проводятся в группе в количестве от 6 обучающихся, но не более 15 человек, поскольку специфика кружковой деятельности включает в себя строжайшее соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм. Срок реализации программы 1 год. Работа в кружке рассчитана на 34 часов и предусматривает следующее распределение: 1 год обучения — 34 часа (1ч. в неделю).

Содержание программы представлено различными видами работы с природными, пластичными материалами, картоном, цветной бумагой, тканью и направлено на овладение школьниками элементарными приемами ручной работы.

В программе кружка выделяется резерв времени (10%), которое я могу использовать по своему усмотрению для конкретизации основного содержания работы.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса «Страна Рукоделия»

I. Личностные результаты

1. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; готовность и способность осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов

2. Сформированность уважительного отношения к труду, наличие опыта участия в социально значимом труде.

II.Метапредметные результаты
1.Регулятивные универсальные учебные действия:

Умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать новые задачи.
2. Умение самостоятельно планировать пути достижения целей.

3. Умение контролировать свои действия в процессе изготовления вязаного изделия.

4. Умение самостоятельно планировать свою деятельность по изготовлению вязаного изделия.

5. Умение составлять план решения проблемы (выполнения проекта.

6. Умение планировать и корректировать свою индивидуальную образовательную траекторию.

2.Познавательные универсальные учебные действия:

1.Умение формулировать учебную цель и ее преобразовывать.

2.Умение использовать схемы для вязания и их анализировать.

3.Умение составлять схемы вязания.

3. Коммуникативные универсальные учебные действия:

1. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

2. Умение самостоятельно подбирать необходимые материалы, инструменты.

3.Умение выражать отношение к своим работам и работам сверстников.

III. Предметные результаты

1. Знание правил техники безопасности на занятиях.
2.Элементарные знания по истории возникновения вязания крючком.

3. Знание правил подбора материалов и инструментов, способов и приемов вязания крючком.

4. Умение собирать мягкую игрушку из отдельных деталей.
5. Умение пользоваться рабочими инструментами.

6. Умение эстетически оформить работу.
7. Умение самостоятельно изготовить изделие.

8. Умение использовать схему вязания.

Основными способами определения результативности являются такие формы итоговых мероприятий как:

— выставка творческих работ и проектов, где учащиеся представляют свои достижения коллективной и индивидуальной творческой деятельности, сами оформляют работы и создают экспозицию.

— выставки различного уровня декоративно-прикладного искусства, где учащиеся выставляют на всеобщее обозрение посетителей свои работы, выполненные в течение учебного года. Организация таких мероприятий может проходить как на базе школы, Центра детского творчества, так и в городе и других регионах России.

Тематическое планирование

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
		теория	практика	всего
	Введение в программу «Вязание крючком».	1		1
1	«Вязание крючком» как вид декоративно — прикладного творчества. Техника безопасности.	1		1
	Основные приёмы вязания.	2	2	4
2	Косичка из воздушных петель.	0,5	0,5	1
3	Полустолбик.	0,5	0,5	1
4	Столбик без накида.	0,5	0,5	1
5	Столбик с накидом.	0,5	0,5	1
	Условные обозначения при вязании крючком по схеме.	0,5	0,5	1
6	Условные обозначения при вязании крючком по схеме.	0,5	0,5	1
	Вязание изделий			27
7	Вязанные цветы	0,5	1,5	1
8	Изделие игольница «Шляпка»	0,5	2,5	3
9	Изделие «Ягодка»	0,5	2,5	3
10	Изделие «Салфетка»	0,5	5,5	6
11	Любимый зайчонок	0,5	6,5	7
12	Веселый лягушонок	0,5	5,5	7
	Итоговое занятие. Выставка работ.		1	1
	Итого часов:	6,5	27, 5	34

Содержание программы

Раздел 1. Введение в программу «Вязание крючком» (1 ч.)

Тема1.1. «Вязание крючком» как вид декоративно — прикладного творчества. Техника безопасности (1ч.)

Теория. История возникновения и развития вязания крючком как одного из видов декоративно-прикладного творчества. Инструменты и материалы (крючок, игла, ножницы). Соответствие толщины ниток и крючка. Правила техники безопасности при работе с колюще-режущими предметами. Рабочее место, его организация и содержание в рабочем порядке.

Раздел 2. Основные приёмы вязания (4 ч. )

Тема2.1.Косичка из воздушных петель (1ч.)

Теория: Особенности техники выполнения вязания воздушных петель. Инструменты и материалы.

Положение рук и крючка. При вязании крючок держат в правой руке, как карандаш. Головка крючка при любом движении повернута к себе. Конец нити от клубка перекинут через указательный палец левой руки ( у самого ногтя ) на себя и прижат большим пальцем. С другой стороны нить пропущена под средний палец, затем поверх безымянного и под мизинец. Большим пальцем придерживай свободный конец, а остальными слегка прижимай пропущенную между пальцами нить, чтобы она имела некоторое натяжение (оно должно быть равномерным на протяжении всего вязания). Во время вязания третьим пальцем правой руки придерживай петли на крючке. Нить, идущая от клубка, называется рабочей.

Косичка из воздушных петель – введи крючок под рабочую нить, лежащую на указательном пальце левой руки (от себя), слева направо и поверни его вместе с нитью так, чтобы на нём образовалась петля, а под ним – перехлёст нити. Немного растяни петлю и прижми перехлёст большим пальцем левой руки к указательному, чтобы удержать петлю и не дать ей затянуться. Снова введи крючок под рабочую нить (от себя) и, захватив её, протяни в образованную петлю. Протянув крючок с нитью через первую петлю, отпусти большой палец с перехлеста – петля затянется, а на крючке появится новая петля. Так повторяй до тех пор, пока не свяжешь цепочку из воздушных петель задуманной длины.

Практика: Показ образцов вязаных игрушек. Изготовление воздушных петель, как вспомогательной части игрушки.

Тема 2.2. Полустолбик (1ч.)

Теория: Основные виды вязания: плотные, ажурные (круговые, прямоугольные, угловые, орнаментальные). Отличительные особенности. Техника выполнения полустолбика.

Полустолбик – связав косичку из 10 – 15 воздушных петель, введи крючок в третью петлю от крючка, захвати рабочую нить и протяни её сразу через  петлю косички и петлю на крючке. Так провяжи все петли до конца косички. Закончив первый ряд, прежде чем повернуть вязание, сделай ещё одну воздушную петлю. Это так называемая петля для высоты ряда. Она как бы поднимает вязание на следующий ряд. Такую петлю надо обязательно провязывать в конце каждого ряда. Повернув вязание, провяжи полустолбики в каждую петлю нижнего ряда. Их должно получиться столько же, сколько их было в первом ряду.

Практика: Выполнение образцов различных видов вязания.

Тема 2.3. Столбик без накида(1ч.)

Теория: Особенности техники выполнения петель. Инструменты и материалы.

Столбики без накида – свяжи косичку их 12 воздушных петель. Введи крючок в третью петлю косички, вытяни через неё рабочую нить. На крючке образуются две петли. Придерживая их средним пальцем, вновь подхвати рабочую нить и протяни ее через обе петли на крючке. Так провяжи ряд до конца. Провяжи вязание. (Не забудь о петле для высоты ряда.) в зависимости от того, куда ты будешь вводить крючок при провязывании следующего ряда, у тебя будут получаться различные вязки. Если надо связать полотно, имеющее гладкую поверхность, вводи крючок под обе дужки петли косички предыдущего ряда. Если будешь захватывать крючком только заднюю дужку косички, вводя его в ее середину, получится выпуклый рельеф, вязка станет похожей на резинку, связанную спицами.

Практика: Показ образцов. Изготовление петель без накида.

Тема 2.8. Столбик с накидом (1 ч.)

Теория: Основные виды вязания. Отличительные особенности. Техника выполнения столбика с накидом.

Столбик с накидом в один приём – свяжи косичку из 12 воздушных петель. Сделай накид – накинь на крючок рабочую нить. Придерживая средним пальцем петлю и накид, введи крючок в четвертую петлю косички и вытяни через неё рабочую нить. Опять подхвати крючком рабочую нить и протяни ее сразу через все три петли, находящиеся на крючке, образуя одну новую до конца ряда. Для высоты подъёма сделай две воздушные петли, так как ряд столбиков с накидом выше ряда столбиков без накида.

Столбик с накидом в два приёма – этот столбик в первой части выполняется как предыдущий. Однако получившиеся на крючке три петли провязывают в два приёма: сначала рабочую нить протягивают в вытянутую петлю и накид (на крючке остаётся две петли), затем ещё раз подхватывают рабочую нить и протягивают её  через оставшиеся две петли.     

Столбики с 2, 3 накидами –  вяжется как столбик с накидом в два приема, только на крючке получается четыре (пять) петель: сначала рабочую нить протягивают в вытянутую петлю и первый накид (на крючке остаются три (четыре) петли), затем ешё раз подхватывают рабочую нить и протягивают через второй накид (остается две (три) петли). Затем рабочую нить протягивают через оставшиеся две петли.

Пышный столбик – при его выполнении используются те же приёмы, что при вязании столбика с накидом. Сначала делают накид, вытягивают рабочую нить из петли предыдущего ряда, но не провязывают ее, а снова делают накид и вновь вытягивают рабочую нить той же петли предыдущего ряда. Так можно сделать 2 – 4 раза, после чего затянуть все петли на крючке сразу одной петлей.

Практика: Выполнение образцов различных видов вязания.

Раздел 3. Условные обозначения при вязании крючком (1ч.)

Тема. 3. 1. Вязание по схеме(1ч.)

Теория: Последовательность изготовления изделия по схеме.

Практика: Показ образцов вязания. Подбор пряжи и изготовление образца.

Раздел 4. Вязание изделий. (28ч.)

Тема 4.1. Вязанные цветы (2ч.)

Теория: Необходимые материалы и инструменты для изготовления изделия.

Особенности изготовления. Последовательность изготовления.

Практика: Показ образцов вязания. Подбор пряжи и изготовление изделия.

Тема 4.2. Изделие игольница «Шляпка» (3 ч.)

Теория: Необходимые материалы и инструменты для изготовления изделия.

Особенности изготовления. Последовательность изготовления.

Практика: Показ образцов вязания. Подбор пряжи и изготовление изделия (игольницы).

Тема 4.3. Изделие «Ягодка» (3 ч.)

Теория: Необходимые материалы и инструменты для изготовления изделия. Особенности изготовления. Последовательность изготовления.

Практика: Показ образцов вязания. Подбор пряжи и изготовление изделия.

Тема4.4. Изделие «Салфетка» (6 ч.)

Теория: Необходимые материалы и инструменты для изготовления изделия. Особенности изготовления. Последовательность изготовления.

Практика: Показ образцов вязания. Подбор пряжи и изготовление изделия

Тема4.5. Любимый зайчонок (7 ч.)

Теория: Необходимые материалы и инструменты для изготовления изделия. Особенности изготовления. Последовательность изготовления.

Практика: Разработка эскиза изделия. Подбор пряжи нужного цвета для выполнения. Изготовление изделия. Декорирование изделия лентами, кружевом, бантом, искусственными цветами.

Тема 4.2. Веселый лягушонок (6ч.)

Теория: Необходимые материалы и инструменты для изготовления изделия. Особенности изготовления. Последовательность изготовления.

Практика: Разработка эскиза изделия. Подбор пряжи нужного цвета для выполнения. Изготовление изделия. Декорирование изделия лентами, кружевом, бантом, искусственными цветами.

Раздел 5. Итоговое занятие. Выставка работ. (1 ч.)

Практика: Выставка детских работ. Анализ итогов работы за год.

Календарно-тематическое планирование

№	Тема урока	Виды деятельности	Сроки изучения
	Введение в программу «Вязание крючком».
1	«Вязание крючком» как вид декоративно — прикладного творчества. Техника безопасности.	Знакомство с видами крючков и ниток. Изучение правил техники безопасности	сентябрь
	Основные приёмы вязания.
2	Косичка из воздушных петель.	Обучение учащихся основным приемам вязания: воздушная петля.	сентябрь
3	Полустолбик.	Обучение учащихся основным приемам вязания: полустолбик.	сентябрь
4	Столбик без накида.	Обучение учащихся основным приемам вязания: столбик без накида.	сентябрь
5	Столбик с накидом.	Обучение учащихся основным приемам вязания: столбик с накидом, столбик с двумя накидами, столбик с тремя накидами. Отработка выполнения изученных узоров.	октябрь
	Условные обозначения при вязании крючком по схеме.
6	Условные обозначения при вязании крючком по схеме.	Знакомство с условными обозначениями при вязании крючком по схеме	октябрь
	Вязание изделий
7	Вязанные цветы	Изготовление кружковцами изделий	октябрь
8	Вязанные цветы	Изготовление кружковцами изделий	октябрь
9	Изделие игольница «Шляпка»	Изготовление кружковцами изделий для дома: игольницы	ноябрь
10	Изделие игольница «Шляпка»	Изготовление кружковцами изделий для дома: игольницы	ноябрь
11	Изделие игольница «Шляпка»	Изготовление кружковцами изделий для дома: игольницы	ноябрь
12	Изделие «Ягодка»	Изготовление кружковцами изделий для дома и кухни: прихватки.	декабрь
13	Изделие «Ягодка»	Изготовление кружковцами изделий для дома и кухни: прихватки	декабрь
14	Изделие «Ягодка»	Изготовление кружковцами изделий для дома и кухни: прихватки	декабрь
15	Изделие «Салфетка»	Выполнение детьми салфеток для украшения своей комнаты, квартиры, дома.	декабрь
16	Изделие «Салфетка»	Выполнение детьми салфеток для украшения своей комнаты, квартиры, дома.	январь
17	Изделие «Салфетка»	Выполнение детьми салфеток для украшения своей комнаты, квартиры, дома.	январь
18	Изделие «Салфетка»	Выполнение детьми салфеток для украшения своей комнаты, квартиры, дома.	январь
19	Изделие «Салфетка»	Выполнение детьми салфеток для украшения своей комнаты, квартиры, дома.	февраль
20	Изделие «Салфетка»	Выполнение детьми салфеток для украшения своей комнаты, квартиры, дома.	февраль
21	Любимый зайчонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	февраль
22	Любимый зайчонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	февраль
23	Любимый зайчонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	март
24	Любимый зайчонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	март
25	Любимый зайчонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	март
26	Любимый зайчонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	апрель
27	Любимый зайчонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	апрель
28	Веселый лягушонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	апрель
29	Веселый лягушонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	апрель
30	Веселый лягушонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	апрель
31	Веселый лягушонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	май
32	Веселый лягушонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	май
33	Веселый лягушонок	Выполнение детьми игрушек – сувениров	май
34	Итоговое занятие. Выставка работ	Презентация работ	май

Фантастическая Страна «Рукоделия»+++

Оценка пользователей: / 1926
ПлохоОтлично 

 

ЖУРНАЛЫ ПО КУЛИНАРИИ — РАЗНОЕ

«Creative SugarCraft » восхитительный журнал для кондитеров, ищущих новые и свежие идеи для создания своих шедевров. 

 

Оценка пользователей: / 1
ПлохоОтлично 

ЖУРНАЛЫ ПО ШИТЬЮ — БУКЛЕТЫ по шитью

Платье Metamorphic — это платье для создания гардероба на все сезоны.

 

ЖУРНАЛЫ ПО ШИТЬЮ — БУКЛЕТЫ по шитью

The Smoothie wireless bra is the promise of a vertiginous neckline for all body types!

 

БУМАЖНЫЕ МОДЕЛИ — «Creative Stamping»

«Creative Stamping» — популярный и красочный журнал из Великобритании по бумаготворчеству. Красивейшие открытки, панно, блокноты, книжки, созданные своими рукам, не оставят равнодушными ни одну рукодельницу. А в качестве подарка они будут просто великолепны! Знание языка не обязательно, потому что красочные и показательные фото мастер классы помогут в создании любой понравившейся вещички!

 

ВЯЗАННЫЕ ЦВЕТЫ, ФЛОРИСТИКА — КНИГИ и ЖУРНАЛЫ (БЕЗ КАТЕГОРИИ)

Узнайте, как создавать изысканные, реалистичные сахарные цветы и сочетать их со свежими соцветиями в цветочных композициях вашей мечты.

 

ЖУРНАЛЫ ПО ШИТЬЮ — БУКЛЕТЫ по шитью

Moneta — это ваша новая модель повседневного платья, созданная для элегантности и комфорта. Все три варианта платья имеют плавно изогнутый широкий вырез, приталенный лиф и присборенную юбку с карманами по внутреннему шву.

 

ВЯЗАННЫЕ ЦВЕТЫ, ФЛОРИСТИКА — КНИГИ и ЖУРНАЛЫ (БЕЗ КАТЕГОРИИ)

Немецкий журнал по флористике. Здесь описываются теоретические и практические аспекты современной флористики.

 

ВЯЗАНИЕ — ИНОСТРАННЫЕ ЖУРНАЛЫ — «Sandra»

 

Журнал посвящён вязанию женских моделей

 

Оценка пользователей: / 4
ПлохоОтлично 

ВЯЗАНИЕ — ИНОСТРАННЫЕ ЖУРНАЛЫ — «Sandra»

Журнал посвящён вязанию женских моделей. 

 

Вязание, вязание крючком, рукоделие и пряжа

Поиск

• Дом
• Магазин
  • Весь Магазин
  • Макраме
  • Поддержите местный бизнес
  • Пебео
  • Скрапбукинг и бумажное ремесло
  • Пряжа
  • Смешанная техника и принадлежности для рисования
    • Все принадлежности для смешанной техники и рисования
    • Ручки, маркеры, краски, пасты и медиумы
    • Трафареты, украшения и другие забавные вещи
    • Инструменты и расходные материалы
  • Общие товары для рукоделия
  • Детский набор для творчества
  • Распродажа
• Посылка
• Мастерские
• Подарочные карты
• Лукавый блог Бекки
• Крафт с Шоном
• Бренды
• Награды за лояльность
• О нас
• • Зарегистрироваться/Войти

• Переключить корзину Корзина

Поиск

Ваша корзина пуста

Безопасная оплата с помощью:

• 6,00 канадских долларов

• 7,00 канадских долларов

• 12 канадских долларов

• 1 доллар США

• 2,00 канадских доллара

• 3,00 канадских доллара

• 3,00 канадских доллара

• 5,00 канадских долларов

• 15 канадских долларов

• 4,00 канадских доллара

• 2,00 канадских доллара

• 5,00 канадских долларов

Следите за нами в Instagram Следите за нами на Фейсбуке Подпишитесь на нас в Pinterest Следуйте за нами на Youtube

Категории

Информация

Подпишитесь на нашу рассылку

Специализированные и общие принадлежности для рукоделия и рукоделия – Spinning Jenny

Весна здесь!

(если игнорировать снег)

Спасибо, что посетили наш сайт и магазин. Мы знаем, что вы бы предпочли зайти в магазин, чтобы увидеть или пощупать нитки, шерсть, холсты, ткани и аксессуары, которые есть у нас на складе, но это не всегда возможно. Итак, мы стараемся представить продукты как можно лучше, чтобы вы могли почти протянуть руку и потрогать их.

Прялка Дженни всегда была настоящим делом для любителей рукоделия. Им руководят только мы вдвоем (с небольшой помощью семьи!), и мы используем реальный подход, а не блестящую презентацию. Мы также гордимся гибким и полезным подходом и призываем вас обращаться к нам с вашими вопросами.

С приближением конца марта мы открыли магазин Grassington 6 дней в неделю (с понедельника по субботу) и обычно работаем до 15:00 каждый день. Когда мы доберемся до Пасхи (в Великобритании), мы продлим его до 16:00.

Наконец, мы хотим поблагодарить всех вас за поддержку одного из последних специализированных магазинов вышивки, гобеленов и шерсти в Великобритании. Мы не смогли бы сделать это без вас!

Шерсть Appletons Crewel & Tapestry

Посмотреть все

1 / из 10

Посмотреть все

Коллекции

Посмотреть все

1 / из 8

Посмотреть все

Lanarte Наборы для вышивки крестом — рисуем иглой!

1 / из 4

Посмотреть все

Коллекция гобеленов Fox

Эти сказочные гобелены от Мэгги из Северного Уэльса украшены окрашенной вручную шерстью ярких цветов и великолепного красочного дизайна.