Шаблон для выпиливания лобзиком для начинающих: Схемы, шаблоны для выпиливания лобзиком

Прорезная резьба лобзиком по фанере: шаблоны, чертежи, узоры

Резьба по дереву — давнее и высоко ценимое мастерство. Наличники, балясины, причелины и прочие элементы домовой резьбы — лишь то немногое, чем можно украсить свой дом и быт. Умельцы создают удивительные по красоте, невесомые кружева, используя лобзик и шаблоны (чертежи) для прорезной резьбы по фанере. Этот вид искусства выделился за счёт полного удаления фона в процессе работы, что и отличает его от более древней, корабельной резьбы, предполагающей объемное вырезание из древесины.

Содержание материала

Инструменты и материалы

Для резьбы по дереву раньше использовали специальные резцы. С развитием инженерной мысли и изобретения новых инструментов менялась и резьба по дереву. Во-первых, с увеличением дефицита древесины, а особенно ценных сортов, начали изготавливать фанеру. Во-вторых, с появлением пил придумали ручной лобзик, а затем и электрические модели.

Виды фанеры

Фанера — это древесно-слоистый строительный материал, который получают, склеивая специально подготовленный шпон. Его выпускают из различных сортов древесины и применяют для большого спектра решаемых задач:

• строительство;
• отделка;
• упаковка;
• производство мебели;
• изготовление конструкций;
• применение в промышленности.

Существует два вида фанеры, и разницу между ними следует знать каждому начинающему мастеру. Выпускают листы с маркировкой ФК (влагостойкая) и ФСФ (повышенной влагостойкости). Первые подойдут для любого вида работ, а вторые лучше использовать для облицовки зданий — применяемые при их изготовлении вещества могут быть опасны для человека при длительном контакте.

Типы лобзиков

Ручной лобзик — наиболее простой и дешёвый инструмент для пропильной резьбы по дереву. Он имеет U-образную форму, между концами которой закрепляется пилка, и ручку. Инструмент прост в обращении, но требует определённой сноровки. Не стоит ожидать, что с первых минут общения с ним будут получаться идеальные дуги и линии. При работе с ручным лобзиком важно располагать инструмент строго перпендикулярно относительно заготовки, а также правильно работать рукой — двигаться должен весь локоть, а не только кисть. Лучше всего работать с материалом толщиной не более 6 мм.

Держать электролобзик гораздо проще, а благодаря электрической тяге выпиливать получается быстрее. Однако и здесь понадобится привычка. Без опыта может казаться, что инструмент «прыгает» по листу фанеры, и нужно уметь «ходить» по чертежу. Это относится к электролобзикам переносного типа, но существуют и стационарные.

Во время работы со станками следует соблюдать технику безопасности, так как при работе нужно двигать заготовку, и порой руки находятся в непосредственной близости к пилящему полотну. Электроинструменту поддаются листы фанеры и древесины толщиной до 140 мм, в зависимости от мощности модели.

Шаблоны и чертежи

Бывает сложнее найти лобзик и качественные пилки, чем придумать, что именно хочется сделать — от многообразия вариантов разбегаются глаза. Выпилить можно все что угодно: от бабочек до сложных флористических узоров. При изготовлении деревянной мебели пригодятся масштабируемые схемы.

После того как найден понравившийся эскиз, остаётся распечатать шаблон для выпиливания лобзиком из фанеры. Следующей задачей станет перенос рисунка на рабочую поверхность. Это можно сделать несколькими способами:

1. Вырезать из бумаги трафарет и обвести его. Этот вариант хорош, когда нужно изготовить много одинаковых деталей. Лекало в таком случае лучше изготовить из картона.
2. Перевести рисунок при помощи копировальной бумаги.
3. Использовать клей. Схему распечатывают в зеркальном отображении. Наносят клей ПВА на рисунок и дают ему высохнуть. Фанеру также промазывают клеем, но перед этим её необходимо хорошо отшлифовать. Прикладывают рисунок на выбранное место лицевой стороной вниз, тщательно разглаживают. После полного высыхания рисунок смачивают водой и удаляют бумагу. Способ подходит для изображений, распечатанных как на струйных, так и на лазерных принтерах.
4. Прогладить изображение утюгом. Принцип тот же, что и с клеем: зеркальный рисунок прикладывается лицевой стороной к фанере, закрепляется и тщательно прогревается утюгом.

Прекрасно выглядит ажурное выпиливание ручным лобзиком, чертежи и узоры для которого также можно найти в интернете или придумать самому.

Ажурные наличники

Резные полочки, абажуры, фоторамки, разнообразные конфетницы и чайные домики, шкатулки, канцелярские приспособления (пресс-папье, держатели для бумаг) — это далеко не полный перечень милых вещиц, которые создадут уют и особую атмосферу в доме.

Элементы для внешней отделки также можно изготовить самостоятельно. Так, для карнизов или наличников используется, как правило, массив сосны, однако подойдёт и фанера достаточной толщины (до 12 мм).

Вооружившись лобзиком для резьбы и шаблоном наличника, приступают к работе. Начинающим резчикам лучше предпочесть простые мотивы, с минимальным количеством закрытых областей. Однако если в шаблоне такие есть, то понадобится дрель. Порядок действия при выпиливании сложных элементов:

1. Дрелью или коловоротом проделывают отверстие внутри области с закрытым контуром.
2. Развинчивают один из барашков на лобзике и высвобождают один конец пилки.
3. Полотно вставляют в отверстие и закрепляют в рабочем положении.
4. Линию распила осторожно подводят к контуру и обводят его полностью.
5. Снова раскрутив барашек, пилку вместе с выпиленным элементом осторожно вытаскивают из рисунка.
6. Ненужную часть снимают, пилку возвращают на место и продолжают работу.

Выпиливать следует аккуратно: изменить прорезанную линию бывает практически невозможно. В случае ошибки проводят параллельный краю пропил с отступом, достаточным для исправления огреха. Готовый наличник необходимо зашкурить и отшлифовать. Поскольку это наружная отделка, её необходимо защитить от пыли и влаги. С этим помогут справиться лак или краска. После высыхания деталь можно прикреплять на место.

Узоры для выпиливания лобзиком из фанеры настолько разнообразны и красивы, что трудно сделать выбор. Если такой вид творчества придётся мастеру по душе, то захочется продолжить, создавая всё новые и новые деревянные кружева.

Программа кружка Выпиливание лобзиком

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 42»

«Рассмотрено»

на заседании методобъединения

протокол № 1_от «_31_» августа_2016г.

Руководитель МО ___________

«Согласовано»

Зам. директора по УР

__________/Н.М. Безбородова/

«31» августа 2016г.

«Утверждено»

Директор МБОУ «СШ № 42»

___________/Г.А. Гасымова/

Протокол педсовета №1 от «01» сентября 2016 г.

Приказ № 1109 от «01» сентября 2016 г.

Программа кружка

«Выпиливание лобзиком»

Учитель Нестеров С.Л.

Нижневартовск, 2016

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1. Пояснительную записку.

2. Учебно-тематический план.

3. Содержание изучаемого курса.

4. Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы.

5. Список литературы.

6. Приложение 1

7. Приложение 2

Пояснительная записка

Понятие «Художественная отделка изделий из древесины» охватывает очень широкий круг работ изобразительного и декоративно – прикладного искусства, различаемых по видам, жанрам, назначению и технике выполнения. Одним из видов художественной отделки древесины является выпиливание лобзиком, на основе которого разработана данная программа кружка.

Содержание программы направлено на преодоление специфических трудностей возникающих в процессе трудового обучения детей с отклонениями в развитии. Выпиливание лобзиком, по сравнению с другими видами художественной отделки древесины, является наиболее доступным для учащихся коррекционной школы т.к. не требует сложных профессиональных приемов труда, дорогостоящих инструментов и дефицитных конструкционных материалов. Данное направление факультативных занятий способствует положительной мотивации учащихся к выполняемой работе, поскольку дополнительные трудности могут изменить их отношение к работе, сделав его пассивным, а иногда и негативным.

Кружковой курс «Выпиливание лобзиком», в отличие от специальной программы по столярному делу, не является профессиональным направлением трудовой деятельности учащихся, тем не менее, он дополняет и углубляет ряд разделов учебной программы по столярному делу.

Целью кружка «Выпиливание лобзиком» является подготовка учащихся к изготовлению различных поделок и выполнению несложных видов художественной отделки изделий из древесины, выполняемых способом пропильной резьбы.

Достижению этой цели способствует решение следующих задач:

• обучение приемам труда и развитие соответствующих трудовых навыков при выполнении изделий способом контурного выпиливания;

• формирование доступных школьникам технических и технологических знаний по данному направлению;

• воспитание устойчивого положительного отношения учащихся к ручному труду.

Основные направления программы кружка включают в себя следующие темы:

1. Назначение и применения контурной резьбы, выполняемой способом выпиливание.

2. Виды и свойства материалов, применяемых для выпиливания лобзиком.

3. Назначение и устройство инструментов и приспособлений, применяемых при выпиливании.

4. Организация рабочего места и правила техники безопасности при выпиливании и выполнении отделочных работ способом выжигания и лакирования.

5. Предварительная подготовка конструкционных материалов, в том числе способы нанесения контура изготовляемой детали на основу, приемы увеличения контура рисунка.

6. Изготовления неподвижных и подвижных игрушек из фанеры.

7. Виды клеев, приемы склеивания и правила техники безопасности при работе с клеями.

8.

9. Способы изготовления объемных изделий из контурных и пропильных деталей, в том числе с применением накладной резьбы.

В процессе обучения школьники знакомятся с приемами работы лобзиком, соответствующими материалами и инструментами, выполняют подготовительные операции и приобретают навыки художественной отделки изделий выпиливанием. Соответствующее внимание уделяется правилам техники безопасности при выпиливании и отделке изделий. Так же в содержании программы затронуты темы, способствующие интеллектуальному и эстетическому развитию учащихся.

Значительное количество часов отведено разделу программы, направленному на отработку приемов и навыков выпиливания, начиная с простейших профильных изделий, состоящих из одной — двух деталей с постепенным переходом к более сложным поделкам. Это связано с тем, что нередко учащиеся переоценивают свои возможности и готовы взяться за выполнение работы, заранее не предвещающей окончательного положительного результата, когда одна ошибка, допущенная учащимся, может перевести многочасовую работу в неисправимый брак.

Программа кружка «Выпиливание лобзиком» рассчитана на учащихся в возрасте 13 – 15 лет, предусматривает постепенное усложнение выполняемых изделий.

Срок реализации программы рассчитан на 2 года Периодичность проведения – 2 занятия в неделю продолжительностью по 1ч 30 минут каждое.

Материально – техническое обеспечение программы не требует дорогостоящих инструментов и дефицитных конструкционных материалов, тем не менее, возможность учащихся изготовить то или иное изделие в большой мере зависит от условий, в которых задание выполняется. Поэтому одним из существенных факторов формирования общетрудовых умений является строго дозированная помощь учителя в умственных и перцептивных трудовых действиях школьников, из которых складываются ориентировка, планирование и самоконтроль при выполнении задания.

На заключительном этапе обучения учащиеся должны

Знать: Назначение изделий, выполняемых способом выпиливания; виды и свойства конструкционных материалов, применяемых для изготовления этих изделий. Устройство и назначение инструментов и приспособлений при выпиливании лобзиком, технику безопасности при работе с ними. Свойства вспомогательных материалов, применяемых для сборки и отделки изделий.

Уметь: Организовывать рабочее место при выпиливании лобзиком, применять инструменты и приспособления по назначению. Выполнять подготовительные операции, ориентироваться в задании по образцу, рисунку, чертежу. Выполнять приемы выпиливания деталей по наружному и внутреннему контуру, производить сборку изделий из фанеры при помощи различных шиповых соединений и на клею. Производить чистовую обработку готовых изделий и дополнительную отделку способом выжигания и лакирования. Производить самоконтроль качества выполненной работы.

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

1 — ый год обучения

Тема занятия.

К – во часов

теория

практика

Вводное занятие.

1-2

Выпиливание лобзиком как вид художественной обработки древесины.

1

1

Раздел 1. Традиционные материалы для выпиливания.

3-4

Виды и свойства конструкционных материалов.

1

1

Раздел 2. Инструменты и приспособления.

5

Устройство и назначение и приспособлений используемых при выпиливании лобзиком.

1

6

Установка пилки.

1

Раздел 3. Изготовление выпиловочного столика.

7

Планирование работы.

1

8-9

Изготовление деталей.

2

10

Сборка столика

1

Раздел 4. Организация рабочего места и правила техники безопасности при выпиливании.

11-12

Практический показ организации рабочего места и соблюдения правил техники безопасности при работе с лобзиком.

Опрос учащихся (тест).

2

Раздел 5. Выпиливание деталей по наружному контору.

13-14

Изготовление звезды с ориентировкой по образцу.

1

1

Раздел 6. Выпиливание деталей по внутреннему контуру.

15 -16

Изготовление кольца с ориентировкой по предметной технологической карте.

1

1

Раздел 7. Совершенствование навыков выпиливания.

17-22

Самостоятельная отработка навыков выпиливания различных деталей с наружным и внутренним контуром

6

Тема занятия.

К – во часов

теория

практика

Раздел 8. Перевод рисунка на фанеру.

23

Практический показ, сопровождаемый объяснением.

1

24

Выполнение работы учащимися

1

Раздел 9. Изменение формата рисунка.

25

Практический показ, сопровождаемый объяснением.

1

26

Выполнение работы учащимися

1

Раздел 10. Изготовление игры «Накинь кольцо».

27

Планирование работы.

1

28-30

Выполнение работы учащимися

3

Раздел 11. Склеивание.

31

Виды и свойства клеев, техника безопасности при работе с клеем.

1

32

Отработка навыков склеивания деталей из фанеры.

1

Раздел 12. Выжигание.

33

Устройство и назначение выжигателя, техника безопасности при работе с выжигателем.

1

34-36

Отработка навыков выжигания, отделка ранее изготовленных изделий выжиганием.

3

Раздел 13. Прозрачная отделка изделий.

37

Свойство и назначение лака, техника безопасности при лакировании.

1

38-40

Лакирование ранее изготовленных изделий.

3

Раздел 14. Изготовление подвижных игрушек.

41

Планирование изготовления игрушки «Медведи».

1

42-45

Заготовка деталей.

4

46

Сборка игрушки.

1

Раздел 15. Изготовление объемных изделий накладным способом.

47

Планирование изготовления подставки для ножниц.

1

48-51

Заготовка изделий.

4

Тема занятия.

К – во часов

теория

практика

52

Склеивание подставки.

1

53-54

Чистовая обработка и отделка изделия.

2

Практическое повторение.

55-68

Выполнение несложных школьных заказов, изготовление подарков и сувениров, изготовление изделий по выбору учащихся.

14

Заключительное занятие.

69-70

Подведение итогов работы за год.

Выставка лучших работ учащихся. Поощрение отличившихся учащихся.

2

Итого: 70

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

2 — ой год обучения

Тема занятия.

К – во часов

теория

практика

Вводное занятие.

1-2

Повторение пройденного в предыдущем году. Задачи обучения на предстоящий год.

2

Раздел 16. Соединение на задвижных пазах.

3

Планирование изготовления игрушечного кресла.

1

4

Выполнение пазов на учебных заготовках.

1

5-7

Заготовка, подгонка и склеивание деталей.

3

8

Чистовая обработка и лакирование изделия.

1

Раздел 17. Угловое серединное соединение на шипах.

9

Планирование изготовление полочки.

1

10

Выполнения шипов на учебных заготовках.

1

11-14

Заготовка, подгонка и склеивание деталей.

4

15

Отделка изделия выжиганием.

1

16

Лакирование изделия.

1

Раздел 18.Угловое концевое соединение на шипах.

17

Планирование изготовление домика.

1

18

Выполнение шипов на учебных заготовках.

1

19-23

Заготовка, подгонка и склеивание деталей.

5

24

Чистовая обработка и лакирование изделия.

1

Раздел 19. Пропильная резьба.

25-26

Отработка навыков выпиливания пропильной резьбы на учебных заготовках.

2

27

Планирование изготовления рамки для фотографий.

1

28-33

Изготовление рамки для фотографий.

6

34

Чистовая обработка и лакирование рамки.

1

Раздел 20.Накладная резьба.

35

Особенности накладной резьбы, планирование изготовления шкатулки.

1

36-41

Изготовление деталей шкатулки.

6

42

Окраска основы.

1

43

Сборка шкатулки.

1

44

Отделка шкатулки.

1

Раздел 21.Объемные изделия с применением пропильной резьбы.

45

Планирование изготовления вазы для фруктов.

1

46-53

Изготовление, подготовка и склеивание деталей.

8

54

Чистовая обработка и лакирование изделия.

1

Практическое повторение.

55-68

Выполнение школьных заказов согласно пройденным темам. Подготовка к выставке.

14

Заключительное занятие.

69-70

Подведение итогов работы за год. Выставка лучших работ учащихся.

Поощрение отличившихся учащихся.

2

Итого: 70

Содержание программы

• Вводное занятие: Выпиливание лобзиком как вид художественной обработки древесины.

• Раздел 1. Традиционные материалы для выпиливания.

Виды и свойства конструкционных материалов.

Устройство и назначение инструментов и приспособлений используемых при выпиливании.

Изготовления выпилочного столика с ориентировкой по чертежу и образцу.

Ознакомление с первоначальными приемами и правилами при выполнении резьбы.

Изготовление деталей с прямолинейными контурами.

Изготовление деталей с криволинейным контуром.

Самостоятельная отработка навыков выпиливания различных деталей с наружным и внутренним контуром.

Подготовка основы и нанесение рисунка при помощи копировальной бумаги с последующим выпиливанием.

Увеличение (уменьшение) рисунка методом клеток.

Изготовление игры «Жираф».

Виды и назначение клеёв, техника безопасности при склеивании, приемы склеивания.

Назначение и устройство электровыжигателя, техника безопасности при работе с ним. Отделка изделий при помощи выжигания.

Свойство назначение лаков, техника безопасности при работе с ними. Отделка изделий лакированием.

Изготовление игрушек с применением шарнирных и осевых соединений.

Изготовление изделий из контурных заготовок при помощи склеивания.

Изготовление изделий из фанеры с применением задвижных шипов.

Изготовление изделий из фанеры с применением углового серединного соединения на шипах.

Изготовление изделий из фанеры с применением углового концевого соединения на шипах.

Навыки и приемы выполнения пропильной резьбы.

Особенности и приемы выполнения деталей с применением накладной резьбы.

Изготовление деталей с применением припильной резьбы, монтаж гото-вого изделия.

Выполнение школьных заказов, подготовка к выставке.

Подведение итогов обучения. Демонстрация лучших работ. Поощрение отличившихся учащихся.

Список литературы,

используемой для составления программы:

1. Дубов А.Г. Занятия в школьных мастерских. М.: «Просвещение», 1980.

2. Журавлев Б.А. Столярное дело. М.: «Просвещение», 1979.

3. Мызников В.А. Столярное дело. М.: «Просвещение», 1991.

4. «Сделай сам». Журнал. М., 1998 – 199 г.г.

5. Рыженко В.И. Выпиливание лобзиком. М.: «Траст Пресс», 1999.

6. Хаздам С.М. Беседы о деревообработке. М. «Лесная

промышленность», 1983.

Список литературы, рекомендуемой учащимся:

1. Мартенсон А.А. Начинаем мастерить из древесины. М.: «Просвещение»,

1981.

2. Тарасов Б.В. Самоделки школьника. М.: «Просвещение»,1977

Приложение 1

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

МАТЕРИАЛ

К ЗАНЯТИЯМ

Вводное занятие

Выпиливание лобзиком как вид художественной обработки древесины.

Цель вводного занятия – заинтересовать учащихся искусством прорезной резьбы, как своими руками, из обыкновенной фанеры, пользуясь набором простейших инструментов, можно смастерить различные полезные вещи, игрушки, украшения и пр.

На этом занятии школьники знакомятся с различными изделиями, выполненными при помощи лобзика, назначением этих изделий.

С учащимися проводится беседа на тему: «Что заставляет человека заниматься творчеством». В беседе необходимо обратить внимание на то, что занятия творчеством побуждает в человеке желание самовыразиться, желание запечатлеть в своих творениях отношение к окружающему миру, приносит творческую радость, дарит мастерство, делает нашу жизнь красивее, содержательнее, богаче. В любом случае человек делает вещь, украшающую быт, а главное делает это с удовольствием и желанием.

На этом занятии учащимся предлагается самостоятельно выпилить простейшие геометрические фигуры, например, китайскую головоломку (рис. 1). Естественно, что без предварительной подготовки большинство учащихся не справятся с предложенной работой (пилка будет уходить в сторону от рисунка, ломаться, изделия получатся корявыми и безобразными). Это даст им понять, что несмотря на кажущуюся простоту выпиливания, сделать самую простую вещь, непросто – всему нужно учиться.

Раздел 1

Традиционные материалы для выпиливания.

На начальном этапе факультатива учащиеся знакомятся с материалами, используемыми для выпиливания. Им демонстрируются образцы различных видов шпона (лущеный, строганный), необходимого для изготовления основного материала для выпиливания – фанеры.

В рассказе о производстве фанеры указываются, например, такие факты, что в России ежегодно выпускается почти 2, 5 миллиона кубометров фанеры, на изготовление которой расходуется более 7 миллионов кубометров высококачественной древесины и около 130 тысяч тонн клея, и др.

Также в краткой форме учащимся дается информация о технологии производства фанеры, видах древесины, используемой для её изготовления, демонстрируются образцы различных видов фанеры (клееная, облицовочная, декоративная) дается их характеристика.

Для выпиливания лобзиком используется в основном клееная березовая фанера толщиной от 4 до 8 мм.

Раздел 2

Инструменты и приспособления.

На данном этапе факультатива учащимся предлагается ознакомиться с инструментами и приспособлениями, используемыми при выпиливании лобзиком.

• Лобзик – представляет собой легкую металлическую рамку с ручкой и двумя винтовыми зажимами для закрепления пилки.

• Выпиловочный столик – служит для расположения обрабатываемой заготовки.

• Для прокола отверстий в фанере используют шило.

• Напильники с мелкой насечкой и надфили различного сечения применяют для чистовой обработки контура изделия после выпиливания.

Особое внимание следует уделить креплению пилки:

1. Зубья пилки должны быть направлены в сторону ручки.

2. Пилка ломается, если она плохо зажата или слабо натянута.

3. Нельзя чрезмерно закручивать зажимы лобзика, чтобы не сорвать резьбу.

На заключительном этапе занятий, учащиеся тренируются закреплять пилку на лобзике при помощи специального приспособления (рис. 2).

1. Основание приспособления

2. Упоры

3. Лобзик

4. Рычаг – эксцентрик

5. Пилка

Раздел 3

Изготовление выпиловочного столика.

Для изготовления выпиловочного столика пригодно строганная дощечка толщиной 15 мм. или фанера толщиной 10 – 12 мм.

Учащиеся изготовляют выпиловочный столик с ориентировкой по чертежу (рис. 3) и образцу. Предварительно необходимо составить план работы:

1. Разметка и выпиливание заготовки в размер 100х180 мм. (Допускается разметка по шаблону).

2. Сверление отверстия диаметром 25 мм.

3. Выпиливание выреза.

4. Изготовление кронштейна.

5. Сборка столика на шурупах.

Раздел 4

Организация рабочего места и правила техники безопасности при выпиливании.

В данном разделе учащиеся, на наглядных примерах, знакомятся с первоначальными приемами и правилами, которые необходимо соблюдать при выполнении практических работ.

Работают лобзиком сидя на табурете, обрабатываемую деталь располагают на выпиловочном столике, прижимая её левой рукой, столик, в свою очередь, закрепляется на столе или верстаке.

Во время работы необходимо выполнять следующие правила:

1. Не наклонять лобзик в сторону – сломаешь пилку.

2. Пилку лобзика держать под прямым углом к заготовке, которую пилишь.

3. Не нажимать на лобзик при движении его вперед, чтобы не сломать пилку.

4. Если пилку зажало в пропиле, не делать резких движений, а аккуратно разработать место зажима шилом.

5. Если пилка согнулась, вставить новую; согнутая пилка уходит в сторону от контура выпиливания и быстро ломается.

6. При выпиливании детали с внутренним контуром, внутренний контур выпиливается в первую очередь.

Правила техники безопасности:

1. Во время работы сидеть надо прямо, не горбясь; дышать через нос.

2. Опилки сдувать в сторону, чтобы они не закрывали линию рисунка.

3. Пилят только при хорошем освещении, чтобы рисунок был ясно виден.

4. Через каждые 15 – 20 минут делают небольшой перерыв.

С первого раза учащимся трудно усвоить вышеуказанные правила, поэтому впоследствии перед началом практических работ их необходимо периодически повторять, пока они не выработаются у школьников автоматически.

Раздел 5

Выпиливание деталей по наружному контуру.

Это занятие целесообразно начинать с выпиливания деталей геометрической формы, контур которых состоит преимущественно из прямых линий.

При выпиливании острых углов на первоначальной стадии обучения желательно делать в этих местах проколы шилом.

При тренировочном выпиливании рекомендуется изготовлять изделия небольшого формата в целях экономии фанеры (рис. 4). Для изготовления звезды берётся фанера толщиной 4 мм, перед работой заготовка тщательно обрабатывается наждачной бумагой. Контур звезды наносится на заготовку при помощи шаблона остро заточенным карандашом. По окончании выпиливания лучи звезды обрабатываются напильником с мелкой насечкой. Чтобы фанера не расслоилась, напильник необходимо держать под углом к плоскости изделия. Готовые изделия можно использовать в качестве счетного материала в начальных классах.

Раздел 6

Выпиливание деталей с внутренним контуром.

Перед началом занятий необходимо напомнить учащимся, что в первую очередь выпиливается внутренний контур изделия.

Кольцо (рис.5) вычерчивается на заготовке при помощи циркуля. Последовательность работы целесообразно проводить с ориентировкой по предметной технологической карте, что вырабатывает у учащихся навыки самостоятельности и экономит время учителя (рис. 6).

1. Разметить заготовку при помощи циркуля, сделать на внутреннем контуре прокол шилом.

2. Выпилить внутренний контур.

3. Выпилить наружный контур.

4. Выполнить чистовую обработку кольца напильником с наждачной бумагой.

Раздел 7

Совершенствование навыков выпиливания.

Данный этап занятий основан на самостоятельной работе учащихся, где они отрабатывают приёмы и навыки выпиливания деталей по внутреннему и наружному контуру. Учащимся предлагается выпилить набор букв составляющих их имя и фамилию (для чего необходимо иметь шаблоны всех букв алфавита). Надо отметить, что учащиеся выполняют эту работу с большой охотой. Во время работы учитель совершает целевые обходы, помогает отстающим учащимся, указывает на допущенные ошибки.

Впоследствии изготовленные буквы можно использовать для оглавления различных стендов (рис. 7).

Раздел 8

Перевод рисунка на фанеру.

Перед переводом рисунка на фанеру, заготовку необходимо тщательно отшлифовать.

Рисунок переводится при помощи копировальной бумаги, сверху копировальной бумаги кладут рисунок, чтобы рисунок не сдвинулся, его прикрепляют кнопками.

Переводят рисунок простым ученическим карандашом не остро заточенным (чтобы не прорвать бумагу). После перевода рисунка необходимо проверить, все ли контуры переведены, и только после этого можно приступать к выпиливанию.

Для выработки первоначальных навыков можно изготавливать простые контурные фигурки зверей (рис. 8), которые впоследствии можно использовать в качестве сувениров или елочных украшений.

Раздел 9

Изменение формата рисунка.

В ряде случаев при изготовлении изделий выпиливанием приходится изменять формат рисунка (уменьшить или увеличить).

Увеличить рисунок можно при помощи специального прибора – пантографа, но это не всегда предоставляется возможным. Наиболее доступно изменение формата рисунка методом клеток. Это сравнительно сложная работа и не каждый учащийся сможет её выполнить, поэтому учитель проводит данный вид работы индивидуально с более способной группой учащихся (рис. 9).

Раздел 10

Изготовление игры «Накинь кольцо».

Игра «Накинь кольцо» (рис. 10) состоит из трёх деталей. Поскольку у учащихся уже имеется готовое кольцо (раздел 6), остается выпилить контур жирафа и подставку, что на данном этапе обучения не составляет для учащихся особой сложности. Сложность данной работы состоит в том, что им придется выполнить шиповое соединение деталей. Поскольку учащимся ранее не приходилось выполнять шиповое соединение способом пропиливания, то на данном этапе работы учитель проводит индивидуальную работу с каждым учащимся, объясняя им особенности подгонки шипа.

Раздел 11

Склеивание.

После подгонки шипового соединения, при изготовлении игры «Накинь кольцо», детали необходимо склеить. Склеивание двух деталей не займет много времени, но так как учащимся на последующих занятиях придется неоднократно работать с клеем, следует рассмотреть эту тему более подробно.

Склеивание – один из простых, но и надежных способов соединения деталей между собой. Очень важно, что при склеивании соединяемые поверхности деталей не повреждаются.

В учебниках по столярному делу большое внимание уделяется глютиновому и казеиновому клеям, но так как они достаточно сложны в приготовлении и быстро теряют свои клеящие свойства, для склеивания фанеры, более удобно применять синтетические клеи, получившие в настоящее время большое распространение. Наиболее пригоден для этих целей клей ПВА, так как он достаточно дешев, экологически безопасен, не вреден для кожи рук и не требует предварительного приготовления.

Работа с клеем.

1. Чтобы клей не попал на верстак, его необходимо застелить, для этой цели лучше всего иметь специально подготовленный лист из ДВП или другого листового материала.

2. Работать с клеем нужно быстро и аккуратно, экономно его расходуя.

3. На склеиваемые поверхности клей наноситься тонким слоем, нанести много клея – не значит прочно склеить.

4. Клей всегда наносят на обе склеиваемые поверхности деталей.

5. После нанесения клея необходимо плотно сжать склеиваемые поверхности, только плотно сжатые детали будут прочно склеены.

6. После работы необходимо убрать рабочее место, плотно закрыть банку с оставшимся клеем, вымыть кисточку и руки. Клей попавший на одежду удаляется влажной тряпкой.

Раздел 12

Выжигание.

Выжигание является одним из видов художественной отделки изделий из древесины. Иногда изделия выпиленные лобзиком для дополнительной выразительности украшают выжиганием (рис. 11).

Для выжигания применяется специальный прибор – элекровыжигатель. Выжигание очень похоже на рисование только вместо карандаша применяется раскаленная электричеством специальная (нихромовая) проволока (перо). Выжигаемый рисунок наносят на изделие при помощи копировальной бумаги, так же как и при выпиливании (раздел 8).

Чтобы не испортить выпиленное изделие, перед началом выжигания нужно потренироваться на негодном обрезке фанеры «набить руку».

Правила безопасной работы с выжигателем.

1. Нельзя включать прибор без разрешения учителя, выжигатель включается в розетку только тогда, когда всё подготовлено к работе.

2. Накал «пера» должен быть темно-красным. Нельзя допускать чтобы накал был ярко-красного или белого цвета – выжигаемый рисунок может обуглиться или перегорит «перо».

3. Ручку включённого прибора нельзя класть на стол (верстак) – может произойти возгорание.

4. После 10-минутной работы прибор выключают для охлаждения на 2-3 минуты.

5. Помещение, где занимаются выжиганием, нужно часто проветривать.

Раздел 13

Прозрачная отделка изделия.

Большинство изделий выпиленных лобзиком требуют дополнительной прозрачной отделки. Прозрачная отделка – это покрытие изделия различными прозрачными красителями (лаком, олифой), она направлена на сохранение естественных декоративных свойств древесины, предохраняет изделие от загрязнения и воздействия влаги.

Для прозрачной отделки изделий выпиленных лобзиком лучше всего использовать нитролаки, которые в настоящее время имеют самое широкое применение. Нитролаковые покрытия очень быстро высыхают, образуют достаточно твердые и стойкие покрытия. Перед прозрачной отделкой изделие должно быть тщательно обработано наждачной бумагой и очищено от древесной пыли, трещины, сколы и другие дефекты не допускаются.

Лаковое покрытие наносится при помощи кисти или тампона. В первую очередь при помощи кисти лаком покрываются внутренние и наружные кромки контура. Тампон используется для покрытия плоскостей изделия, изготавливать тампон следует из материалов, не поддающихся воздействию лака (разъеданию), лучше всего для этой цели подходит кусочек ваты, обмотанный марлей. Тампон обмакивают в ёмкость с лаком и быстрыми движениями, вдоль волокон древесины, покрывают изделие.

При лакировании изделия необходимо следить за тем, чтобы не осталось пропущенных участков. После лакирования изделие необходимо оставить до полного высыхания и затвердения лака.

Правила безопасной работы при лакировании:

1. Лакокрасочные покрытия огнеопасны, нельзя работать с лаками вблизи открытого огня.

2. Загустевшие лаки разбавляют специальным растворителем.

3. Не допускайте попадание лака в глаза.

4. После работы с лаком необходимо проветрить помещение, вымыть руки теплой водой с мылом.

Раздел 14

Изготовление подвижных игрушек.

Подвижные игрушки, как правило, состоят из нескольких деталей соединенных между собой осями или шарнирными узлами (рис. 12), поэтому учащиеся могут изготовить такие игрушки как индивидуально, так и объединившись в группы по 2 человека, в зависимости от количества времени отведенного на данную тему. Технология изготовления таких игрушек достаточно проста. Учащиеся, опираясь на ранее приобретенные навыки, в большинстве случаев могут выполнить такие работы самостоятельно без помощи учителя.

Раздел 15

Изготовление объемных изделий накладным способом.

Изделия, изготовленные данным способом, представляют собой несколько контурных заготовок, склеенных между собою в «пакет» (рис. 13). Сложность изготовления такого изделия состоит в том, что контур заготовок необходимо выпиливать как можно точнее, не уходя в сторону от линии разметки.

Склеенные между собой детали необходимо сжать струбцинами или в зажиме верстака и выдержать их в таком состоянии до полного высыхания клея. После склеивания изделие обрабатывается напильником и наждачной бумагой до придания склеенным заготовкам общего (монолитного) контура, острые ребра скругляются.

Основание изготавливается из строганной дощечки или толстой фанеры. Собранное и обработанное изделие желательно раскрасить, глаза вырезаются из бумаги и наклеиваются на готовую фигурку. Оси для катушек с нитками изготавливаются из гвоздей соответствующего диаметра. Дополнительно изделие можно укомплектовать игольницей из наклеенного кусочка поролона. Несколько таких швейных приборов могут быть хорошим подарком для швейной мастерской.

Раздел 16

Соединение на задвижных пазах.

Соединение на задвижных пазах являются наиболее простейшим из всех соединений, применяемых при изготовлении объемных изделий, состоящих из нескольких деталей (рис. 14). В деталях запиливаются пазы, ширина которых равна ширине деталей (фанеры). Для достижения наибольшей точности пазы рекомендуется запиливать несколько уже (по внутренней линии разметки) и впоследствии дорабатывать напильником. Чем точнее выполнены пазы, тем прочнее будет собрано изделие. Детали такого изделия могут быть прочно соединены между собою без склеивания.

Несмотря на простоту соединения, учащимся рекомендуется сначала потренироваться на учебных заготовках (рис. 15).

Раздел 17

Угловое серединное соединение на шипах.

Угловое серединное соединение деталей на шипах является самым распространенным и самым сложным из всех соединений, применяемых при сборке объемных изделий, состоящих из нескольких деталей, так как требуют особой точности разметки и выполнения. Поэтому при изготовлении изделий с применением шипов данного вида к работе нужно относиться достаточно аккуратно.

Учащимся уже приходилось выполнять такое соединение при помощи учителя (раздел 10). Дополнительные трудности при изготовлении объемных изделий с применением углового серединного соединения на шипах заключается в том, что несколько шипов одновременно должны совпадать с гнездами (рис. 16), при несовпадении хотя бы одного из них собрать изделие будет невозможно. Кроме того для прочности склеивания все соединения должны быть подогнаны достаточно плотно и не иметь зазоров. Для достижения точности выполнения соединений рекомендуется все шипы делать немного увеличенными (по наружной линии разметки), а все гнезда немного уменьшенными (по внутренней линии разметки) и при подгонке соединения, дорабатывать их напильником. Чтобы не испортить изделие, учащимся сначала необходимо потренироваться на учебных заготовках из негодных обрезков фанеры (рис. 17).

Раздел 18

Угловое концевое соединение на шипах.

Угловое концевое соединение на шипах иногда называют ящичным, т.к. оно используется для изготовления изделий имеющих форму ящика (коробочек, шкатулок и т.п., рис. 18). Такие соединения достаточно прочные, но тем не менее они дополнительно склеиваются. Немаловажную роль играет точность выпиливания заготовок, чем точнее подогнаны шипы, тем аккуратнее выглядит изделие.

Раздел 19

Пропильная резьба.

Овладев в достаточной степени приемами и навыками выпиливания лобзиком, можно приступать к выполнению пропильной резьбы.

Пропильная резьба – работа, требующая определенного мастерства, аккуратности и терпения. Порой одна допущенная ошиб

Выпиливание лобзиком для начинающих

Конечно же, начинающим не понадобится обширный набор инструментов и материалов, но выпиливание лобзиком — очень увлекательное занятие, поэтому будьте готовы, что как минимум, вам в дальнейшем очень пригодятся следующие вещи:

• собственно, сам лобзик;
• набор пилок к нему;
• шило;
• обычный и очень мелкий напильник;
• молоток;
• отвертки;
• дрель;
• тиски;
• кусачки;
• небольшой рубанок для обработки плоских поверхностей;
• столярный клей;
• наждачная бумага;
• калька;
• мелкие гвозди;
• копировальная бумага.

Подбирая лобзик, обратите внимание на то, чтобы губки зажимов были хорошо подогнаны одна к другой, а резьба имела полную нарезку. Для тонкой и твердой древесины, а также для очень тонких узоров подбирайте пилки с маленькими зубчиками; для мягкого дерева и рисунков без мелких деталей подойдут пилки с крупными зубцами.

Для того чтобы не затрачивать усилий во время выпиливания на поддерживание материала рукой, изготовьте специальную подставку. Это будет дощечка толщиной в 10 мм, с торца имеющая остроугольный вырез. Дощечку нужно привинтить к краю рабочего стола. Лучше всего прикрепить к небольшой струбцинке, с помощью которой подставка прижимается к крышке стола. По окончании работы подставку снимают.

Выпиливание требует точности в работе

С первого этапа работы, когда начнете переводить рисунок на фанеру, приучайте себя к точности. Чтобы сохранить рисунок для последующего выпиливания, наложите на него тонкую прозрачную бумагу (кальку), затем положите под рисунок фанеру с копировальной бумагой и прикрепите кнопками так, чтобы он не сдвигался.

Когда переведете рисунок на фанеру, в местах, где будут отверстия узора, шилом проделайте дырочки недалеко от линии контура, чтобы через них можно было продеть пилку. Сначала фанеру прокалывают с одной стороны, затем с другой расширяют отверстие.

Как подготовить ручной лобзик к работе

Если лобзик не имеет натяжного винта (такое тоже случается), то его поворачивают дужкой вниз и слегка нажимают на ручку, чтобы чуть-чуть согнуть инструмент в дугу, затем пилку фиксируют в нижнем и верхнем зажиме последовательно.

Пилку зажимают ровно, не перегибая ее у концов, т. к. в этих местах она часто ломается. Зубцы располагают по направлению к ручке — см. рисунок ниже.

Выпиливание лобзиком

Выпиливание нужно начинать не с внешнего контура узора, а с внутреннего узора, так как не опиленную с краев фанеру удобнее держать рукой. Теперь, когда вы научились вставлять пилку в лобзик, снова возьмите его в руки и освободите один конец пилки из верхнего зажима.

Затем, не отпуская станочка, возьмите фанеру и пропустите освобожденный конец пилки сквозь одно из отверстий, проколотых в фанере. Рисунок при этом должен быть на верхней стороне фанеры. Вновь закрепите пилку в ее зажиме. Потом, придерживая фанеру левой рукой, осто­рожно поверните ее вместе с лобзиком и уложите на подставку.

Работая лобзиком, помните: нельзя нажимать на пил­ку, не надо вертеть ею, держите пилку всегда в одной вертикальной плоскости и прямо, без наклона. Правая рука должна спокойно, мягко и легко водить пилку вверх и вниз, качаясь в локтевом сгибе. Нажим вперед должен быть самый незначительный. Левой рукой придерживайте выпиливаемую дощечку, подавая ее вперед и поворачивая так, чтобы линии ри­сунка постепенно подходили под лезвие пилки.

Отделка деталей

Каждая деталь после выпиловки имеет заусеницы, которые необходимо зачистить мелкими напильниками. Чтобы придать детали чистоту и гладкость, необходимо произвести шлифование обрабатываемых поверхностей. Шлифовку детали нужно производить наждачной бумагой. Чем она мельче, тем лучше и глаже получается шлифуемая поверхность детали.

При шлифовке больших поверхностей наждачную бумагу натягивают и закрепляют кнопками на ровной и гладкой деревянной колодке так, чтобы на рабочей стороне не было складок и морщин. Плавными и ровными движениями, с самым легким нажимом проводите этой колодкой по шлифуемой поверхности. Движения колодки должны быть направлены вдоль волокон древесины. Шлифовку надо производить осторожно, особенно в том случае, если деталь имеет сложные очертания. Если в детали есть выпиленные отверстия, то заусеницы снимают напильником, а торцы обрабатывают плоским напильником.

Отшлифованные детали очищают от пыли щеткой, после чего они совершенно готовы к сборке, если нет необходимости в их окраске. Окраска может быть произведена клеевыми, масляными и эмалевыми красками, травлением или морением, а также другими красителями.

Выпиливание лобзиком простых предметов

Вешалка для полотенца

Шахматы

Из 5-миллиметровой фанеры выпилите необходимое количество фигур и подставок к ним. В каждой подставке в центре выпилите прямоугольное отверстие. Шахматную фигуру вставьте в отверстие подставки так, чтобы фигуры были перпендикулярны к основанию. Приклейте фигуру к подставке столярным клеем, предварительно обработав их наждачной бумагой. После того, как клей высохнет, покрасьте фигуры в соответствующие цвета.

Корабли

К числу довольно интересных моделей относятся силуэты кораблей. С чертежа аккуратно переведите контур корабля и соответствующее для него основание. Из 3-миллиметровой фанеры выпилите силуэт корабля, а из дощечки мягкой породы — ею основание. В центре дощечки сделайте пропил ножовкой глубиной 2-3 мм. Ширина пропила должна быть равной толщине фанеры. Силуэт корабля фиксируют в пропиле клеем. 

Удачных вам экспериментов в выпиливании лобзиком!

Альбом рисунков для выпиливания лобзиком

Подетальные трафареты.

Л. А. Костина «Выпиливание лобзиком» Народное творчество, 2006 год, 40 стр. выпуск 1 (7,70 мб. pdf)

Альбом рисунков для выпиливания лобзиком содержит эскизы готовых сборных декоративных изделий из фанеры. Представлены подетальные чертежи для пятнадцати художественно декоративных предметов домашней утвари. Рисунки деталей для выпиливания можно пропорционально увеличить или уменьшить, при этом вы получите разные размеры готового изделия. Примеры орнаментального исполнения различных элементов сборных изделий можно изменять по собственному усмотрению, что даст возможность разнообразить декоративную привлекательность готового предмета. Проявляйте фантазию и творческий подход. Для широкого круга любителей декоративно прикладного творчества.

ISBN 5-93357-037-0

Оглавление.

1.Полка для цветов «Лилии»

2.Полка для цветов «Тюльпаны»

3.Конфетница

4.Кашпо

5.Однорожковые подсвечники 1
6.Однорожковые подсвечники 2

7.Четырехрожковый подсвечник

8.Подставка под пасхальное яйцо «Петух»
9.Подставка под пасхальное яйцо «Курица»
10.Подставка под пасхальное яйцо «Птица»
11.Подставка под пасхальное яйцо «Лошадь»

12.Подставка под книги
13.Стойка для книг

14.Стойка для книг «Лошади»
15.Карандашница

 ./vendor/bin/jigsaw init docs 

 // config.php
возвращение [
    'baseUrl' => 'https://my-awesome-jigsaw-site.com/',
    'production' => false,
    'siteName' => 'Мой сайт',
    'siteDescription' => 'Улучшите свою документацию с помощью Jigsaw.',
    'docsearchApiKey' => '',
    'docsearchIndexName' => '',
    'navigation' => require_once ('navigation.php'),
]; 

 ---
title: Навигация
описание: Создание меню навигации для вашего сайта
расширяет: _layouts.documentation
раздел: содержание
--- 

 # сборка статических файлов с помощью Jigsaw
./vendor/bin/jigsaw build

# компилируем ассеты с Laravel Mix
# варианты: dev, staging, production
нпм запустить дев 

  ./vendor/bin/jigsaw init блог
  

  ./vendor/bin/jigsaw init docs
  

  ./vendor/bin/jigsaw init tightenco / jigsaw-netlify-template