Рисунок узор в полосе: Презентация: Рисование узора в полосе

Содержание

Геометрический рисунок в полосе

Построение геометрического орнамента.

Орнамент – это узор, построенный на ритмическом чередовании изображаемых мотивов.

Термин «орнамент» связан со словом «украшение» (от лат.ornemantum — украшение). Орнамент – часть материальной культуры общества, один из древнейших видов изобразительной деятельности человека, в далеком прошлом несший в себе символический и магический смысл, знаковость. Каждая эпоха, стиль, национальная культура вырабатывали свою систему, поэтому орнамент является признаком принадлежности произведений к определённому времени, народу, стране. Цель орнамента была украшать предметы, ткани, жилище. В тоже время он нес и магический, и информационный смысл. Так орнамент, нанесенный на горлышко сосуда, «защищал» его от проникновения злых духов. То же касалось и одежды, и дома,и предметов интерьера и т.д. Особенного развития орнамент достиг там, где преобладают условные формы отображения действительности: на Древнем Востоке, в доколумбовой Америке, в азиатских культурах древности и средних веков, в европейском средневековье.

В народном творчестве с древнейших времён складывались принципы и формы орнамента, во многом определяющие национальные художественные традиции.

В зависимости от характера мотивов различают следующие виды орнаментов:

геометрический – состоит из точек, линий и геометрических фигур.

растительный – составляется из стилизованных листьев, цветов, плодов, веток и т.д.

зооморфный – включает стилизованные изображения реальных или фантастических животных

антропоморфный – в качестве мотивов использует мужские и женские стилизованные фигуры или отдельные части тела человека

комбинированный.

Все орнаменты представляют собой чередование повторяющихся частей. Минимальная площадь повторяющегося рисунка называется

раппортом (от фр.rapport — возвращение). Повторение раппорта по горизонтали и вертикали образует раппортную сетку.

Мотив — это часть орнамента, главный его элемент. Мотив может быть простым, состоящим из одного элемента, или сложным, состоящим из множества элементов, пластически связанных в единое целое. Раппорт орнамента включает в себя мотив (или группу мотивов) и расстояние до соседнего мотива (группы).

По характеру чередования раппортов все орнаментальные композиции подразделяются следующим образом:

1. Ленточный орнамент — раппорт многократно повторяется, развиваясь в одном направлении. При этом мотивы в ленточном орнаменте могут располагаться по прямой линии, такой орнамент называется «прямой полосой», или полосным орнаментом. В некоторых случаях раппорт повторяется по кривому контуру, называясь при этом «каймой». В архитектуре, декоративно-прикладном искусстве и костюме чаще всего ленточный орнамент имеет горизонтальное направление. Но также он может быть расположен вертикально или по наклонной линии.

При построении в основу композиции закладываются различные виды симметрии: зеркальная симметрия, по вертикали, горизонтали или диагонали. И различные принципы ритмического построения элементов – повтор, чередование, в том числе по цвету и тону.

2. Центрический орнамент— основан на центрально-осевой симметрии, когда раппорт вращается вокруг центральной оси. Мотивы в таком орнаменте размещаются от центральной точки по лучам, заполняя всю поверхность, ограниченную окружностью, и при вращении полностью совмещаются. Наиболее характерный пример центрического орнамента — розетка, представляющая собой мотив распустившегося цветка. Это очень древний вид орнаментального построения, известный еще в Древнем Египте и наибольшую популярность получивший в готическом искусстве.

3. Сетчатый орнамент— повторяющийся раппорт заполняет всю декорируемую поверхность, развиваясь в двух направлениях — по горизонтали и по вертикали. Ячейка такой раппортной сетки может иметь разнообразную форму — в виде квадрата, прямоугольника, правильного треугольника (равностороннего), ромба, параллелограмма, правильного пяти- и шестиугольника и т. д. Этот вид орнамента часто используется в архитектуре при орнаментации полов, стен, потолков, а также в костюме при оформлениитекстильных изделий — практически все рисунки ткани представляют собой сетчатые орнаменты.

Построение геометрического орнамента. Работа фломастерами.

Описание этапов выполнения работы.

1.Рассмотрим один из вариантов построения квадратного геометрического орнамента. Начертим квадрат 4 на 4 клетки. Сначала он будет строиться как центрический орнамент. Т.е. рапорт будет поворачиваться от центра квадрата.А потом сделаем из него ленточный и сетчатый.

2. Начертим вспомогательные диагональные линии и ромбы.

3. Соединяем углы большого квадрата с углами маленького ромба. У нас появляется интересный узор. Обратим внимание, что рапортом в данном случае одна восьмая квадрата. Эта часть поворачивается на 45 градусов вокруг центра.

4. Выбираем, какая форма – более сложная или простая нам нравится. Стираем лишние линии построения.

5. Из одной заготовки можно сделать много разнообразных орнаментов по форме и цвету.

6. Выбираем один из вариантов.

7. Теперь этот квадрат будет рапортом нашего ленточного орнамента. Можем поворачивать его на 90 градусов. Украшаем орнамент дополнительными элементами.

8. Составляем из нашего орнаментального квадрата сетчатый орнамент. Можем использовать дополнительный элемент и немного чередовать цвета.

Цель: учить составлять геометрический узор в полосе.

Задачи:

  • закрепить умение узнавать и называть геометрические фигуры, цвета;
  • обучение правильной (экономной) разметке фигур на бумаге по образцу;
  • совершенствование резания бумаги ножницами по линиям разметки, смазывание поверхности бумаги клеем;
  • формирование умения составлять план выполнения работы и оценивать своё изделие по вопросам учителя;
  • коррекция мелкой моторики: развитие дифференциации движений пальцев;
  • воспитывать аккуратность в работе.
  • Оборудование: ножницы, клей, кисточка, салфетка, цветная бумага, картон.

    Словарь: геометрический узор, шаблон, закладка.

    1. Организационный момент.

    Долгожданный дан звонок
    Начинается урок.
    Сядем прямо, не согнёмся
    За работу мы возьмёмся.

    2. Проверка готовности.

    – Итак, у нас урок ручного труда.

    – Проверим, готовы ли вы к уроку. Я называю, а вы проверяете глазками.

    – Инструменты лежат с правой стороны: кисточка, клей, ножницы, а необходимые для урока нам материалы с левой стороны: цветная бумага, шаблоны, салфетка.

    3. Повторение правил.

    – К уроку вы готовы, а теперь повторим правила работы на уроке труда.

    , (дети читают по одному правилу)

    – Сегодня на уроке мы будем пользоваться ножницами, вспомните, как правильно их держать, передавать и резать ими бумагу.

    4. Сообщение темы урока.

    – Сегодня на уроке мы будем составлять узор. А вы знаете, что такое узор?

    – Узор – это рисунок состоящий из различных линий, красок, фигур.

    – Узоры бывают разные: из цветов, листьев, из фигур животных, птиц, бабочек и из геометрических фигур (образцы).

    – Ребята, а где вы видели узоры?

    – Узоры бывают в полосе, в круге, в квадрате.

    – Сегодня на уроке мы составим вот такой геометрический узор.

    – Что мы можем украсить таким узором? (закладку)

    – Да ребята, мы сделаем закладку для ваших библиотечных книг, чтобы вы не потеряли ту страницу на которой остановились при чтении.

    5. Анализ образца.

    – Из чего состоит наш узор?

    – Из каких геометрических фигур состоит узор?

    – Сколько кругов в узоре?

    – Какого цвета круги?

    – Сколько треугольников в узоре?

    – Какого цвета треугольники?

    – Сколько квадратов в узоре?

    – Какого цвета квадрат?

    6. Планирование работы.

    – Для того чтобы составить такой узор мы должны заготовить все детали, т.е. геометрические фигуры. И для этого нам нужно их обвести и вырезать.

    – Сколько нам нужно кругов?

    – Для того чтобы нам вырезать 2 круга мы должны сложить лист красной бумаги пополам, обвести по шаблону круг и ножницами вырезать.

    – Сколько нам нужно треугольников?

    – Для того чтобы нам вырезать 2 треугольника мы должны сложить лист синей бумаги пополам, приложить шаблон к краю, обвести и ножницами вырезать.

    – Сколько нам нужно квадратов?

    – Для того чтобы нам вырезать квадрат мы должны приложить шаблон к жёлтой бумаге к самому краю, обвести и вырезать.

    – А затем мы будем на полоску наклеивать геометрические фигуры.

    – Сначала наклеиваем треугольники по краям полосы.

    – Потом посередине наклеиваем квадрат.

    – Затем наклеиваем круги, один внизу, другой вверху.

    8. Выполнение работы.

    – Итак, что мы сейчас будем делать? (составлять узор)

    – Что будем вырезать? (круги)

    – Какого цвета? (красного)

    – Взяли красную бумагу, сложили пополам, приложили шаблон, обвели, вырезали.

    – Что будем вырезать дальше? ( треугольники)

    – Какого цвета? (синего)

    – Взяли синюю бумагу, сложили пополам, приложили шаблон к краю бумаги, обвели, вырезали.

    – Что будем вырезать дальше? (квадрат)

    – Какого цвета? (жёлтого)

    – Взяли жёлтую бумагу, приложили шаблон к краю бумаги, обвели, вырезали.

    – А теперь составили узор в полосе.

    – Сейчас самостоятельно наклеиваем геометрические фигуры.

    9. Словесный отчёт, оценивание.

    – (выходит ученик) Нравится ли тебе узор, который ты сделал?

    – А почему он тебе нравится?

    – Ты правильно расположил фигуры?

    – Ты наклеил аккуратно?

    – Кому нравится узор :.

    – Что мы с вами сегодня научились составлять?

    – Что мы украсили этим узором?

    – Теперь у вас есть закладка, которая поможет вам не потерять ту страницу на которой вы читали.

    Описание презентации по отдельным слайдам:

    Рисование узора в полосе из растительных элементов

    Узоры из растительных элементов

    Узоры из растительных элементов

    Узоры из растительных элементов

    Узоры из растительных элементов

    Гжель Элементы узора – одинаковые по цвету и форме.

    Полхов-Майдан Элементы узора – разные по цвету и форме.

    Приём примакивания кисти – приём рисования кистью декоративного листочка Кисть (круглая, большого размера) хорошо пропитывается краской. Поворачиваем ворс кисти острым концом влево, черенок кисти держим параллельно листу бумаги. Прижимая ворс кисти всею поверхностью к листу бумаги, получаем отпечаток овальной формы – декоративный силуэт листочка.

    Приём тычка – приём изображения декоративных ягод Тычки – это палочки разного диаметра, на конце которых прикрепляется ватный тампон, пропитанный краской.

    Тычок держим в руке перпендикулярно к поверхности листа бумаги. Коротким ударом наносим отпечаток тампоном в форме круга – декоративный силуэт ягодки.

    Задание Найти в росписи приёмы примакивания и тычка.

    Подготовка листа бумаги Лист, расположенный горизонтально, разделяется тонкими карандашными линиями без нажима на четыре равные части. Это вспомогательные линии для изображения узоров.

    Заготовка тычка Важно иметь несколько тычков для работы разными красками.

    Подготовка красок Краска должна быть размешана в баночке до густоты жидкой сметаны, только тогда она готова к употреблению.

    Упражнение «Весёлые узоры» «Листочки» «Ягодки» «Листочки и ягодки»

    Узор – «Ягодки» Вариант 1 Вариант 2

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    Узор – «Листочки и ягодки»

    • Попкова Екатерина НиколаевнаНаписать 10020 16.06.2017

    Номер материала: ДБ-560164

    Не нашли то что искали?

    Вам будут интересны эти курсы:

    Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

    Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

    предназначение, виды и варианты выполнения Рисунок орнамента в полосе

    Многие культурологические концепции базируются на вещных проявлениях народного сознания: предметах быта, одежде, манере строительства жилищ и так далее. Совершенно очевидно, что данные явления изучаются учеными максимально пристально, начиная от внешних проявлений, заканчивая заложенным в них сакральным смыслом.

    Особенный интерес в этом отношении вызывают орнаменты, поскольку они одновременно идентифицируют определенную культуру или народность, и в то же время являются общими для совершенно разных, порой диаметрально противоположных культур.

    Виды орнаментов

    На данном этапе развития культурологии принято различать четыре основных типа этих украшающих элементов. Одним из самых распространенных считается геометрический узор, которому свойственно обилие четких линий, точек и геометрических фигур.

    Следующим по популярности следует растительный орнамент, в основе которого лежит изображение различных листьев или же цветов, расположенных в определенном порядке и конкретных формах. Этот тип украшения одежды и предметов быта очень характерен для нашей славянской культуры.

    Примерно такое же распространение, как и растительный орнамент, получил зооморфный. В некотором смысле они даже близки друг другу, поскольку элементы флоры часто встречаются в такого рода изображениях. Тем не менее, основной акцент ставится в данном случае именно на животных (причем как реально существующих, так и выдуманных).

    Наконец, культурологами выделяется так называемый антропоморфный тип орнамента, в основе концепции которого стоит человек.

    В данной же статье мы определим, что такое растительный орнамент, для каких культур он характерен и что символизирует.

    Исторические корни

    В целом, изображение элементов флоры свойственно практически всем культурам, поскольку эта традиция напрямую связана с концепцией мирового древа.

    Этот культ считается одним из древнейших и самых распространенных. Для славян в эпоху язычества он занимал одно из главенствующих мест, будучи основой миропонимания в целом.

    Культура Египта

    Свойствен был растительный орнамент и культуре Древнего Египта. Некоторые исследователи даже утверждают, что именно эту часть Земного шара и культуру можно называть родиной флористического узора, из-за чрезвычайно благоприятных природных условий.

    Египтяне изображали в основном лотос и тростник, которые были наиболее распространены и почитались в качестве священных растений.

    Искусство Востока

    Не меньшей популярностью пользовался растительный орнамент у шумеров и ассирийцев. Чаще всего эти народы изображали ромашки и маргаритки, олицетворявшие, с их точки зрения, солнце. Так же часто можно было встретить изображение шишек, гранатов, пальм и колосьев.

    Персидская традиция

    Если в предыдущих случаях изображение было достаточно схематичным, то в данном случае наблюдается куда большая тяга к натуралистическому изображению. Растительный орнамент персидского декора чаще всего включал в себя гвоздики, анемонов и нарциссов.

    Древняя Греция

    Естественно, нельзя не сказать о том, что очень часто использовались подобные элементы в эллинской культуре. Наряду с геометрическими фигурами существовали и растительные орнаменты и узоры, изображавшие пальмовые, лавровые ветви, виноградные лозы и даже водоросли, что напрямую связано с территориальной расположенностью Греции.

    Славянская культура

    Как уже говорилось ранее, наша культура также совершенно не чужда использованию такого рода элементов. Растительные орнаменты и узоры наиболее прочно осели в украинской культуре, однако до этого активно использовались всеми славянами.

    Чаще всего изображались такие растения, как хмель, мак, пшеничные колосья, барвинок, дубовые, виноградные листья, калина. Как правило, данные элементы изображались красным цветом на белом фоне.

    Тайный смысл

    Совершенно очевидно, что растительные элементы орнамента никогда не изображались в качестве простого украшения. Испокон веков изображение той или иной фигуры или явления имело скрытый сакральный смысл. Калина на одежде и предметах быта, к примеру, символизировала не только космическую гармонию, но и благоденствие, здоровье и прочность рода.

    Дубовые листья, вышитые на мужских сорочках и полотенцах, должны были приносить их обладателям силу и мужество.

    Виноградные листья и грозди означали прочность и счастье семьи, здоровое потомство и всяческие блага, связанные с семейным очагом. Маки же должны были защитить владельца от зла в любых его проявлениях.

    Полосы орнамента

    Как известно, существуют два основных способа изображения символических элементов — в виде одной линии (части узора следуют одна за другой) и круговой.

    Растительный орнамент в полосе представляет собой постоянное повторение и чередование различных элементов. Пшеничные колосья, к примеру, могут чередоваться с хмелем. Такого рода расположение чаще всего использовалось именно в одежде, поскольку имело своего рода защитную функцию. Как правило, узоры такого типа были размещены на манжетах, поясах, у ворота и на юбках. Опоясывание растительными элементами имело для народа чрезвычайно важное значение, которое во многом сохранилось и до сих пор.

    Также линейное изображение применялось в декорировании домов — часто растительные элементы можно встретить по периметру дверей, на ставнях домов, столах и других предметах интерьера.

    Круговое изображение

    Наряду с вышеописанным способом нанесения и размещения существовал и другой. Орнамент в круге, растительный или другой, чаще использовался в декорировании посуды и украшений, хотя по смыслу и не отличался от узоров, выполненных полосой.

    Круговое изображение тех или иных элементов также символизировало цикличность, повторяемость и бесконечность жизни.

    Орнамент в полосе — это ритмически повторяющийся узор, расположенный в ограниченном пространстве, в полосе. Он предназначается для украшения утвари, мебели, оружия, одежды, обоев, багетов для картин, оформления печатной продукции и даже в качестве тату.

    Орнамент в полосе геометрический

    В изобразительном искусстве существует множество направлений. Наряду с реализмом, существуют кубизм, символизм, абстракция и тому подобные направления. Орнамент в полосе также имеет условные подразделения. Он может быть изобразительным и неизобразительным, то есть геометрическим. Навыки работы в этой сфере изобразительного искусства развивают чувство прекрасного, ощущение пространства, симметрии, понимание и использование правила «золотого сечения».

    В полосе составляется из кругов, ромбов, квадратов, линий, отрезков и их комбинаций. Первые навыки составления можно начинать прививать в раннем детстве методом выполнения аппликаций. Сначала детям предлагают повторить орнамент в полосе с представленного образца. Постепенно следует давать малышам больше возможностей для творчества. Пусть они поэкспериментируют и самостоятельно составят орнаменты, опираясь на свой вкус и включая фантазию. Примеры того, какие можно составить орнаменты, используя лишь фон и одинаковые треугольники, представлены на данном рисунке.

    в полосе

    Если в мотивах узора использованы конкретные предметы, взятые из реального мира, например, формы растений, человека либо животных, домов или кораблей, то такие орнаменты относят к изобразительным. Конечно же, реальность в данном не воспроизводится с точностью. Изображения упрощаются, стилизуются, типизируются, приближаясь к геометризации. Изобразительные орнаменты, в свою очередь, подразделяются на растительные, цветочные, зооморфные, антропоморфные, предметные и смешанные. Кроме непосредственно реальных предметов, в узор вплетаются разнонаправленные линии, завитки и фантазийные украшения. Чаще всего представляются орнаменты смешанные, где изображаются ветки и листья, бабочки и птички.

    Цветочный орнамент по типу «калейдоскоп»

    Самые разные виды орнаментов используются художниками для составления ковровых рисунков. Что самое удивительное, многим художникам помогает в этом непростом деле геометрия, даже можно сказать — физика. Когда-то очень давно была изобретена детская игрушка-калейдоскоп. Внутри него располагались зеркала, а на дно насыпались осколки разноцветного стекла. При повороте «трубочки» осколки составляли какой-либо мотив, который, многократно повторяясь отражениями зеркал, представлялся смотрящему в удивительном неповторимом сказочном свете. По этому принципу работают многие составители орнаментов. Сложив бумажный круг несколько раз таким образом, чтобы получился сектор — часть, ограниченная двумя радиусами и дугой, художник изображает на нём мотив. Скопировав его на все остальные сектора, можно получить настоящее чудо! Если требуется изготовить орнамент в полосе, вполне уместно этот круг использовать в качестве повторяющегося мотива. Только нужно будет заполнить простым мелким орнаментным мотивом получившиеся пустоты.

    ГОУ ЛНР «Пролетарская школа им. О. Кошевого»

    ТЕХНОЛОГИЯ

    1 класс

    Тема урока «Орнамент в полосе. Для чего нужен орнамент?»

    Подготовила:

    учитель начальных классов

    ГОУ ЛНР «Пролетарская школа

    им. О. Кошевого»

    Корнеева Анна Викторовна

    Тема урока «Орнамент в полосе. Для чего нужен орнамент?»

    Цель: создание условий для формирования действий по согласованию усилий в процессе украшения змейки из геометрических фигур.

    Задачи:

    1.Развитие образного мышления, пространственных представлений, творческого потенциала ребёнка.

    2. Украсить змейку, подобрать орнамент и выполнить работу в паре.

    3. Закрепить полученные знания на практике, выполняя упражнения и практические задания.

    Ход урока.

    Организационный момент .

    Я очень рада
    Войти в приветливый ваш класс
    И для меня уже награда
    Вниманье ваших умных глаз.
    Я знаю: каждый в классе гений.
    Но без труда талант не впрок.
    Скрестите шпаги ваших мнений
    Мы вместе сочиним урок!
    Мои соавторы и судьи,
    Оценкой вас не нахожу.
    За странный слог не обессудьте.
    А дальше прозой я скажу…

    Вы пришли сюда учиться,

    Не лениться, а трудиться.

    Работайте старательно,

    Слушайте внимательно.

    Актуализация опорных знаний .

    Дидактическая игра .

    А теперь немного поиграем. Вам нужно определить где орнамент, а где узор. (презентация)

    рис. Орнамент

    рис. Узор

    рис. Узор

    рис. Орнамент

    рис. Орнамент

    Мотивация учебной деятельности .

    Несложно орнаменты нарисовать:

    Берёшь элементы, рисуешь их в ряд.

    И вот уже виден орнамент в рисунке,

    И вот уже звёздочки ярко горят.

    А также листочки и линии можно,

    И птиц, и зверюшек… Поверьте, друзья!

    Придумать орнаменты вовсе несложно,

    И лишь без фантазии в этом деле нельзя!

    Сообщение темы и цели урока.

    Восприятие и осознание нового материала.

    Рассказ учителя.

    Орнамент — это особый вид художественного творчества, который не существует в виде самостоятельного произведения, он лишь украшает собой ту или иную вещь. В далеком прошлом орнаменты несли в себе символический и магический смысл. Древний человек «зашифровывал» в орнаменте свои представления об устройстве мира. Например, круг обозначал солнце, квадрат — землю, треугольник — горы, спираль — развитие, движение. Сначала орнаментом покрывались скрытые от глаз человека части предметов — днища, оборотные стороны украшений, оберегов, амулетов. Эти изображения как бы оберегали своих обладателей от различных несчастий. Постепенно эти знаки-символы превратились в узоры, которыми стали украшать разные изделия. Именно из орнамента появилась пиктография, из которой потом родилась письменность.

    Раньше на Руси вместо слова орнамент говорили «узорочье».

    Сейчас орнаментом называют узор, в котором повторяется одинаковый рисунок.

    Женский костюм состоял из рубахи, сарафана и головного убора. Головной платок был одной из основных частей женского костюма. Кроме повседневных и праздничных платков существовали еще повойник, кокошник, сорока. Маленькие девочки носили на лбу матерчатые ленты. Девушкам разрешалось носить открытые повязки-ленты, коруны, венцы, закрывавшие только лоб и затылок. Русский мужской костюм состоял из рубахи, портов, пояса, обуви и головного убора. Основой мужского костюма была рубаха. Она доходила до колен и имела у ворота разрез посредине или сбоку (косоворотка). Рубаху носили навыпуск и обязательно подпоясывали. Шили ее из белой, красной или синей ткани. Украшали вышивкой. Орнамент на краю одежды назывался оберегом.

    Над волнами чайки кружат,

    Полетим за ними дружно.

    Брызги пены, шум прибоя,

    А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)

    Мы теперь плывём по морю

    И резвимся на просторе.

    Веселее загребай

    И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)

    Работа с иллюстрациями.

    Орнамент бывает нескольких видов:

    Геометрический , состоящий из различных геометрических элементов

    Растительный , составленный из рисунков цветов, плодов, листьев, веток

    Антропоморфный , составленный из фигурок людей.

    Зооморфный , животные, птицы, насекомые.

    Орнамент может быть размещен в круге, квадрате, полосе.

    Ребята, а как вы думаете где может быть использован орнамент?

    А сейчас мы поговорим о цвете в орнаменте. Как вы думаете какое значение он имеет?

    Сочетание цветов в орнаменте имеет важное значение — они должны чередоваться в определенном порядке. Беспорядочное распределение цветов даже в самом оригинальном орнаменте может сделать его серым и невыразительным. Выбор цвета фона и рисунка определяет композицию.

    Физкультминутка. Гимнастика для глаз и рук

    Поднимайте плечики.

    Прыгайте, кузнечики.

    Прыг-скок, прыг-скок.

    Стоп! Сели.

    Травку покушали,

    Тишину послушали

    Выше, выше, высоко

    Прыгай на носках легко.

    Проектирование у доски геометрического орнамента.

    Какие фигуры будут представлены в орнаменте? (геометрические).

    Что является главным в геометрическом орнаменте? (повторяющийся узор из геометрических фигур).

    — Кто из вас замечал какие-нибудь узоры в природе? У каких животных, птиц, насекомых окраска напоминает узор? (Ответы детей: бабочки, змеи, павлин, жираф и т. п.)

    Если вы отгадаете загадку, то узнаете, что сегодня мы будем украшать с помощью орнамента.

    Без рук, без ног —

    Ползает на брюхе.

    Нет у неё слуха,

    Не жуёт — глотает,

    Смотрит — не моргает.

    Как загадка вам моя?

    Отгадали? Кто? (Змея)

    Мы будем украшать змейку с помощью орнамента.

    1.Проверяем на рабочем месте наличие: заготовки (основы), элементов орнамента, клея.

    Как геометрические фигуры связаны с нашей темой?

    2.Последовательность работы по плану на рисунке.

    3.Критерии оценивания работы: является ли геометрический узор орнаментом, одинаковое расстояние между элементами, аккуратность.

    Рефлексия

    Итог урока.

    Какой бывает орнамент?

    Выполнили ли мы поставленные перед нами задачи?

    Доставило ли вам эта работа удовольствие, радость?

    Если вы остались довольны своей работой на уроке, похлопайте в ладоши.

    — Где можно найти практическое применение полученных знаний?

    Дарья Свибович
    План-конспект урока по изобразительному искусству: «Орнамент в полосе»

    План-конспект урока по изобразительному искусству

    Вид деятельности : изображение на плоскости .

    Учебная проблема : композиция.

    Тема урока : «Орнамент в полосе »

    Цель урока : создание орнамента в полосе с использованием растительных элементов, и с последующим цветовым решением узора.

    Задачи :

    1. обучающая : предоставить учащимся сведения о ритме, композиции в полосе , равновесии главного и деталей; прививать навыки работы разнообразной линией, связанной в композиции с формой изделия, навыки прослеживания ритма в свободном узоре; учить находить верное цветовое сочетание.

    2. развивающая : развивать изобразительные навыки , творческие способности, мышление, чувство цвета, зрительную память.

    3. воспитывающая : воспитывать у учащихся колористические умения и навыки, эстетический вкус.

    Оборудование для учителя :

    1. книги, иллюстрации с использованием орнаментов , растительных элементов, стилизованных растений и цветов.

    Оборудование для учащихся :

    2. кисти тонкие и толстые.

    3. лист бумаги.

    4. баночка для воды.

    5. карандаш и стерка.

    План урока :

    1. организационный момент (2-3 мин.)

    2. объяснение нового материала (13 мин.)

    3. практическая часть (25 мин.)

    4. подведение итогов (5 мин.)

    Ход урока:

    I. Организационный момент : приветствие учащихся, эмоциональный настрой коллектива, проверка степени готовности к уроку , назначение дежурных, проверка отсутствующих.

    II. Объяснение нового материала :

    Ребята, давайте вспомним, что такое орнамент ?

    (Узор. Это украшение, которое состоит из рисунков и они повторяются через определенные расстояния).

    Как вы считаете, для чего нужен орнамент ?

    (Чтобы украшать им вещи. Так они становятся красивее) .

    Показ мультимедийной презентации и беседа.

    Какие бывают орнаменты ?

    (растительные и геометрические)

    Орнамент можно располагать в круге, в квадрате, в полосе .

    Орнаментом украшают посуду , одежду и многое другое. Например, платки и косынки, сумки, стены и окна домов, и всевозможную домашнюю утварь, (попутно объясняется детям слово «утварь» — означает изделия ручного труда. Исходя из этого значения, к утвари относят посуду- емкости, предназначенные для напитков и пищи, приготовления еды и, в традициях народного творчества, для украшения стола и интерьера, всевозможные шкатулки, украшения. Поэтому утварь — традиционный предмет народных промыслов и художественных ремесел.)

    Художник, прежде чем начнет изображать листья и травы , веточки и цветы, придумывает композицию, и только потом эту схему заполняет конкретными природными элементами.

    Теперь для вашего рассмотрения предлагаются всевозможные растительные элементы, стилизованные растения и цветы, которые после продумывания композиции, компонуются на заданном формате.

    III. Практическая часть :

    Целью вашего практического задания и будет являться составление орнамента в полосе с использованием растительных элементов и с последующим цветовым решением.

    Давайте еще раз повторим с вами основные ключевые моменты выполнения орнамента : ваш лист бумаги должен иметь форму полосы (отмеряем линейкой от каждого угла листа 6 см., и проводим 2 линии) ; далее, делим нашу полосу на равные части ; затем, вы продумываете композицию; далее эту схему вы заполняете придуманными вами растительными элементами. При затруднении в придумывании данных элементов можете обратиться к наглядным пособиям. Затем приступаем к росписи, которую я посоветую вам начать с перекрывания листа или определенных его частей легкой прозрачной краской, не забывая о том, что должно соблюдаться и цветовое равновесие.

    Подождите, пока ваш рисунок высохнет полностью. Далее переходите к росписи более мелких деталей. Перед тем как дети приступят к раскрашиванию, обращаю их внимание на то, что необходимо соблюдать цвет геометрических фигур — соблюдение цветового ритма.

    На работу вам отводится 25 минут. Приступайте (учитель наблюдает за работой детей, помогает при возникновении трудностей).

    Желаю вам творческой удачи!

    IV. Подведение итогов :

    Устраивается просмотр (дети раскладывают свои работы на парте, проводится анализ рисунков, выставляются оценки).

    Орнаментом называется ряд повторяющихся изображений на плоскости, где основой служит выбранный ритм.

    Орнамент представляет собой самый упорядоченный, почти математически точный вид композиционного построения. Он в первую очередь подчиняется законам гармонии и пропорций. В орнаменте можно наблюдать все виды симметрии, о которых уже шла речь выше. В арсенал традиционных приемов построения орнаментальной композиции включены зеркальные отражения, вращения, переносы, сетки.

    Орнамент представляет собой чередование тождественно повторяющихся частей. Минимальная площадь повторяющегося рисунка называется раппортом (от французского слова rapport — возвращение). Повторение раппорта по горизонтали и вертикали образует раппортную сетку.

    Узор может быть плоским и объемным. Плоский узор создается посредством полного или частичного наложения одной формы на другую путем взаимопроникновения этих форм.

    Плоский узор может неоднократно повторяться. Такое повторение узора называется мотивом, или раппортом.

    Мотив — это часть орнамента, главный его элемент. Мотив может быть простым, состоящим из одного элемента, или сложным, состоящим из множества элементов, пластически связанных в единое целое. Раппорт орнамента включает в себя мотив (или группу мотивов) и расстояние до соседнего мотива (группы).

    По характеру чередования раппортов все орнаментальные композиции подразделяются следующим образом.

    1. Ленточный орнамент — раппорт многократно повторяется, развиваясь в одном направлении. При этом мотивы в ленточном орнаменте могут располагаться по прямой линии, такой орнамент называется «прямой полосой», или полосным орнаментом. В некоторых случаях раппорт повторяется по кривому контуру, называясь при этом «каймой». В архитектуре, декоративно-прикладном искусстве и костюме чаще всего ленточный орнамент имеет горизонтальное направление. При его построении в основу композиции закладываются различные виды симметрии: зеркальная симметрия, симметрия переноса (когда элементы переносятся по прямой на расстояние, имеющее постоянную длину). Можно сказать, что это самый распространенный вид орнаментального построения. Ленточный орнамент показан на рис. 1.

    Повторяющиеся одинаковые по величине элементы (рис. 2 , а ) создают монотонность и однообразие ритма, чередующиеся элементы (рис. 2 , б )рождают более «живую» композицию с нарастающим или волнообразным ритмом.

    Чередующиеся или повторяющиеся элементы могут быть различными по величине, т. е. построены на контрасте форм (большой, средней, малой) с различным их движением. Контрастность помогает выявить образную характеристику применяемых форм.

    Контраст может проявляться и в распределении черно-белых пятен тона, когда усиливаются одни пятна и ослабляются другие.

    Последовательность рисования полосного орнамента показана на рис. 3.

    2. Центрический орнамент — основан на центрально-осевой симметрии, когда раппорт вращается вокруг центральной оси. Мотивы в таком орнаменте размещаются от центральной точки по лучам, заполняя всю поверхность, ограниченную окружностью, и при вращении полностью совмещаются. Наиболее характерный пример центрического орнамента — розетка, представляющая собой мотив распустившегося цветка. Это очень древний вид орнаментального построения, известный еще в Древнем Египте и наибольшую популярность получивший в готическом искусстве. На рис. 4 изображена «готическая роза», представляющая собой яркий пример центрического орнамента, который часто встречается в архитектуре и декоративно-прикладном искусстве и не очень характерен для костюма. Последовательность рисования композиционно-замкнутого орнамента показана на рис. 5.

    Рис. 1. Виды ленточных орнаментов

    Рис. 2. Повторяющиеся (а) и чередующиеся (б) элементы в орнаменте

    Рис. 3. Последовательность рисования полосного орнамента: а — стилизованные элементы для создания орнамента; б — пример компоновки орнамента в полосе

    Рис. 4. Виды центрических орнаментов

    Рис. 5. Композиционно-замкнутый орнамент

    Рис. 6.Виды сетчатых орнаментов Рис. 7. Построение сетчатого орнамента

    3. Сетчатый орнамент — повторяющийся раппорт заполняет всю декорируемую поверхность, развиваясь в двух направлениях — по горизонтали и по вертикали. Ячейка такой раппортной сетки может иметь разнообразную форму — в виде квадрата, прямоугольника, правильного треугольника (равностороннего), ромба, параллелограмма, правильного пяти- и шестиугольника и т. д. Этот вид орнамента часто используется в архитектуре при орнаментации полов, стен, потолков, а также в костюме при оформлении текстильных изделий — практически все рисунки ткани представляют собой сетчатые орнаменты. На рис. 6 показаны примеры сетчатых орнаментов. Сетчатые орнаменты часто называются раппортными композициями. Последовательность рисования сетчатого орнамента показана на рис. 7.

    В основу орнаментальных построений закладываются простые или сложные, но всегда хорошо прорисованные, точно найденные мотивы. Чаще всего эти мотивы изображаются не натуралистично, а стилизованно, т. е. они претерпевают видоизменение, переработку, художественное обобщение элементов с целью выявления их декоративных качеств.

    Организующим началом любой орнаментальной композиции является ритм. Ритмическая повторяемость в орнаменте мотивов, их наклонов, пространственных поворотов, просветов между ними и других элементов является важнейшей характеристикой орнамента.

    Постепенные плавные или более резкие скачкообразные переходы от малых форм к большим, от близких к далеким, от простых к сложным, от светлого к темному и т. п. называются ритмическим движением. Будучи всегда непрерывным, оно в орнаментальной композиции распространяется на различные характеристики: размеры элементов, расстояние между ними, их наклоны и повороты, цвет и светлотные отношения.

    «Урок рисования в 3 классе на тему «Рисование узора в полосе из растительных форм»


    Урок рисования в 3 классе. Учитель: Н. В.Алексеева
    Тема: Рисование узора из растительных форм в полосе.
    Цель: создание условий для повышения уровня мотивации и выработке адекватной самооценки при обучении выполнения узора из растительных форм в полосе.
    Задачи:
    Научить детей умению рисовать узор в полосе через составление плана работы и чередовании в полосе растительных форм.
    Развивать художественный вкус и способность анализировать образец и свой рисунок с помощью учителя, отмечать в работе достоинства и недостатки.
    Воспитывать организованность, самостоятельность и способность адекватно оценивать себя и своих товарищей.
    Корригировать мелкую моторику пальцев рук и координацию движения.
    Тип урока: открытие новых знаний.
    По содержанию: с элементами межпредметной интеграции (живой мир).
    По форме организации: комбинированный (индивидуальная, фронтальная, самостоятельная деятельность учеников).
    По видам деятельности: проблемный урок.
    По результатам выполнения: практический.
    Оборудование: школьная доска, краски, кисточки, образец рисунка в полосе, карточки поэтапной работы, весення полянка – 2 штуки, цветочки, листочки, стебельки на каждую парту, тряпочки – салфетки, бумажные куклы.Материалы: видеофильм «Растительный узор в полосе».
    Ход урока.
    Орг. Момент.
    Цель: создать благоприятный психологический настрой учащихся на работу, активизировать внимание детей.
    Дети.
    Ровно встали, тихо сели,
    Головами повертели.
    Очень сладко потянулись
    И друг другу улыбнулись.
    Прозвенел сейчас звонок,
    Начинаем наш урок.
    Актуализация ЗУН.
    — Какой у нас сейчас урок?
    -Урок рисования.
    -Чему мы учимся на уроках рисования?
    — учимся рисовать красиво и правильно.
    — Что мы научились рисовать на прошлом уроке?
    — Веточку вербы.
    III. Постановка цели и задач урока.
    -А чтобы узнать, чему мы будем учиться сегодня, смотрим на экран.
    (Видеофильм «Растительный узор в полосе»)
    -Чему же мы будем учиться? (рисовать узор из растительных форм в полосе)
    — Какую цель мы поставим перед собой?
    — Научиться рисовать узор из растительных форм в полосе.
    -Скажите, а как вы думаете, где в жизни встречаются такие узоры?
    — (показ картинок) На коврах, паласах, на посуде и даже на одежде. Посмотрите, как прекрасно изображен узор в полосе в русском народном костюме и татарском костюме. (показ картинок)
    Растительные мотивы являются образом бесконечной жизни, трава и цветы являлись для нашего народа на Руси священными.
    Узор в русском народном костюме являлся неким защитником от злых сил, оберегом, своеобразным талисманом. Считалось, что такая одежда должна была защищать носящего одежду от внешнего врага и от случайной беды. Отсюда и крылатое выражение «Он и своей рубахи не пожалеет». Так говорили о человеке крайне щедром, который готов отдать свою рубаху, а вместе с ней и всю свою защиту.
    Традиция росписи или вышивки одежды передается из поколения в поколение и тем самым не дает забывать нынешнему поколению о своих предках и о том, как они жили, чувствовали и во что верили.
    И сегодня мы будем выполнять узор из растительных форм на одежде русского и татарского народного костюма.
    — А что же такое узор?
    Словарная работа
    -Узор — Рисунок, представляющий собою сочетание ( чередование) линий, красок, теней и т.п.
    — Какие растительные формы вам знакомы?
    -листья, цветы, ягоды.
    -Узор из растительных форм представляет собой рисунок, который чередует или сочетает растительные формы- листья, стебли, травку, цветы и т.д.
    — На каком уроке мы с вами изучаем растительный мир в разные времена года?
    — — на уроке живого мира.
    1). Определение самооценки.
    — У вас у каждого на партах лежат листочки, стебельки и цветочки. Если вы уже умеете рисовать такой узор, то возьмите цветочки, если вы считаете, что знакомы с этой темой, но надо еще подучиться, то возьмите листочек, а если вы не умеете рисовать такой узор в полосе, возьмите стебелек. Прикрепите их на весеннюю полянку.( дети берут и прикрепляют на полянку на доске)
    2). Знакомство с образцом. Анализ.
    — Давайте посмотрим на образец. Что вы видите?
    — Узор из растительных форм в полосе.
    — что изображено в полосе?
    — листочки, цветочки.
    — Как они изображены?
    — Они чередуются: листочки, цветочек, и т.д.
    — Посмотрите на листочки, что вы можете сказать о размере ( длинные или корткие), по ширине (узкие, широкие) форме (круглые, овальные), по величине (одинаковые), цвете (теплые или холодные)? Сколько лепестков?
    — Они все одинакового размера, одинаковой формы и одинакового цвета.
    -Посмотрите на цветочки, что вы можете сказать о их форме, размере, цвете?
    -Они все одинакового размера, одинаковой формы и одинакового цвета.
    Работа с полосками и вырезанными элементами.
    -Давайте попробуем выложить узор в полосе. У вас на партах лежат полоски бумаги и элементы растительных форм- попробуйте выложить их, обязательно чередуя и сочетая их друг с другом.
    (дети выполняют задание)- я их поправляю.
    В своей работе вы будете сами выбирать цвет узора. Но каждый цвет еще имеет свое значение.
    — Красный цвет — красота, радость и защиту, жизнь, огонь.
    Зеленый – цвет нежности, растительный мир
    Желтый – расставание, разлука.
      Синий, черный – тьма, горе.
      Белый – свет, праздник, символ чистоты, радости, обновления
      Голубой, серый – надежда.
    ). Составление плана работы. — Как вы думаете, с чего начнем рисовать?
    -Сначала наметим на определенном расстоянии, где будут располагаться цветы, потом слегка отмечаем листочки, затем все прорисовываем и раскрашиваем. Цветы — оттенками красного, желтого цвета то есть теплыми цветами, листья – оттенками зеленого.
    4). Самостоятельная работа. Инструктаж.
    (Раздаю картинки вырезанные мальчиков и девочек)
    — Итак, с чего начнем выполнение работы?(дети рассказывают )
    — Прежде чем начать самостоятельную работу, давайте вспомним основные правила безопасной работы.
    1.Во время работы в кабинете учащиеся должны соблюдать чистоту, порядок на рабочем месте, а также четко следовать правилам техники безопасности.
    2. Не допускается загромождение проходов портфелями и сумками.
    3. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место.
    4. Проверь, всё ли готово у тебя к уроку: краски, альбом, простой карандаш, непроливайка, кисточка, салфетка, клеенка, подставка для кисточки.5. Необходимо быть внимательным, дисциплинированным, осторожным, точно и неукоснительно выполнять все указания учителя.
    6. Кисточки и карандаши держите в специальном футляре и используйте их только по назначению.
    7. При выполнении работы следите за осанкой: сидите прямо, не горбитесь, голову и плечи держите ровно, не прислоняйтесь грудью к столу.
    8. При использовании кисточек берите их только за ручки, не направляйте заостренной поверхностью на себя или на окружающих.
    9. Во время выполнения работ не разбрасывайте принадлежности .
    10. При перемещении по классу с наполненной водой емкостью не бегите, придерживайте емкость за дно.
    11. В случае возникновения пожара во время занятий следует подчиняться только указаниям учителя. Основная задача для всех учащихся — организованно покинуть место, откуда угрожает опасность.
    12. Залогом отсутствия травматизма остается высокая дисциплина на занятиях, поддержка порядка на рабочем месте.
    Наведи на своем рабочем столе порядок.
    14. Всполосни кисточку и непроливайку по окончании работы.
    15. Тщательно вытри руки полотенцем.
    16. По окончании урока приведите рабочее место в порядок.
    17. Выход из кабинета — только по разрешению учителя.
    -5). Пальчиковая гимнастика.
    «Веснянка»
    (пальчиковая гимнастика)
    Солнышко, солнышко,       
    Золотое донышко.
    Гори, гори ясно.
    Чтобы не погасло.
    Побежал в саду ручей           
    Прилетели сто грачей,         
    А сугробы тают, тают,    
    А цветочки подрастают.        Пальчики «здороваются» с большим по
    два раза каждый, начиная с
    указательного. Повторить ещё раз.
     
    «Бегут» пальчиками по столу.
    Кисти рук крест накрест, машут.
    Сжимают –разжимают кулачки.
    Трясут кистями, пальцы вверх.
    Дети приступают к выполнению задания. (звучит аудиозапись мелодии «….») Работают.
    6). Физминутка двигательная.
    Чтобы ровной была спинка, очень нам нужна разминка,Ну-ка, встань, не зевай и за нами повторяй!»Утром солнышко встает, теплый лучик детям шлет (дети встают, разводят руками)Здравствуй, солнышко, привет, без тебя нам жизни нет (кружатся вокруг себя, руками показывают лучи)Землю солнышко пригрело, (разводят вокруг себя руками)Птичка радостно запела (руками изображают взмах крыльями)Зажурчали ручейки (ладошки сложить вместе, волнообразными движениями изобразить ручеек)Зацвели вокруг цветы небывалой красоты (приседают и снова встают, руки поднимают вверх)
    7).Продолжают работу.
    V. Заключительная часть.1) Анализ работ.
    — А теперь свои работы прикрепляем на доску (дети берут своих кукол бумажных и прикрепляют на доску)
    — Посмотрите на свои работы и скажите, все ли справились с заданием?
    ( дети говорят, какие работы им понравились и почему)
    — Что можно было поправить в рисунках …., чтобы узор получился точнее?
    Все работы получились яркие и красивые. И наши бумажные куклы такие добрые, веселые и дружные. Мне хочется и вам всем пожелать, чтобы вы всегда дружили и помогали друг другу.
    2). Определение самооценки.
    — Подведем итог.
    — Какая цель была на уроке?
    -научиться рисовать узор из растительных форм в полосе.
    Оцените свою работу и заполните весенню полянку листочками и цветочками.
    ( прикрепляют ). Если вы считаете, что вы научились рисовать узор и вам было несложно выполнять задание, то поднимаете цветочек, если были небольшие затруднения. То поднимаете листочек, если было совсем трудно, то приклеиваете стебелек.
    3) Выставление отметок — аргументирую.
    4). Д.З. найти дома предметы, где изображены узоры из растительных форм в полосе.
    Интернет – ресурсы.
    1.http://slovorus.ru/index.php?ID=188155&pg=13&w=%D3%C7%CE%D0&s=%D3&a= — что такое узор
    2.http://ms2.happydrom.ru/2376779.img — цветы для поляны
    3.http://www.grafamania.net/uploads/posts/2014-02/1392211771_02-27.jpg — трава для поляны
    4.https://img-fotki.yandex.ru/get/15558/200418627.7e/0_1203f4_b4039ae2_orig.png — весенняя полянка
    5.http://kreshchenie.ru/articles/tradicionnye-cveta-russkoy-nacionalnoy-odezhdy/ — значение цвета
    6.http://pandia.ru/text/77/461/19374.php — значение цвета
    7.http://gigabaza.ru/doc/84273.html — инструкция
    8.https://infourok.ru/instrukcii-po-tehnike-bezopasnosti-na-urokah-izo-1213136.html — инструкция
    9.http://ucthat-v-skole.ru/biblioteka/fizkultminutki/249-vesna — физминутка
    10.https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/12a7/00035a7e-3355d970/hello_html_m54b3cdb5.jpg орг. момент.
    11.http://ornamentklub.ru/images/stories/galereya-uchenikov/ornament-klub-galereya-uchenikov5.jpg — узор 112.http://rcnn.ru/photos/rostitelnyy-uzor-na-varejkah-133868-large.jpg — узор 213.http://alamode.spb.ru/img/pages/1071/d0533a6cbcbbb3c084cb3669c0ed399b.jpg — узор 314.http://refs.in.ua/bondarchuk-tetyana-grigorivna-bondarchuk-nataliya-mikolayivna/731_html_m68b016fc.jpg — узор 415.http://1.bp.blogspot.com/-jEAYaALxC_Q/UH7zdKTAAZI/AAAAAAAAHvQ/9NpImH6v5rY/s1600/%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+1337261431_russian_ornament_allclipart.ru_36.jpg – узор 516.https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/1171/0005ca48-44b1564e/hello_html_28910c64.jpg — узор 6.
    17.http://images.myshared.ru/5/443412/slide_8.jpg — рисование элементов по цвету
    18.http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2826000/2825693-59d35ef8059ead75.jpg — гжель узор 7.
    19.https://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/5/5/e/151114170219.jpeg — жостовская роспись. узор 8.
    20.https://www.alllessons.ru/wp-content/uploads/files/hello_html_md6e3f70.jpg — городецкая роспись узор 9.
    21.http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/928/77928472_1315480088_033__034.jpg — хохломская роспись узор 10.
    22.http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/928/77928464_1315479396_033__026.jpg — хохлома узор 11.
    23.http://www.coollady.ru/pic/0003/068/26.jpg — хохлома узор 12.
    24.http://cum-bryansk.ru/files/editor/syveniri.jpg — гжель узор 13.
    25.http://www.playcast.ru/uploads/2016/11/29/20698731.png — гжель 14.
    26.http://wriwat.ru/photos/gjelskaya-rospis-uzory-dlya-detey-po-tochkam-62887-large.jpg — гжель 15.
    27.https://img-fotki.yandex.ru/get/37849/346069169.d7/0_170afe_7d66fcdc_XXL.jpg — жостовские подносы.
    28.http://students.uni-vologda.ac.ru/pages/pm10/sna/images/gorodets33.jpg — дощечка городецкая роспись
    29.http://globuss24.ru/web/userfiles/image/doc/hello_html_m3f24d127.jpg — тарелка городецкая роспись
    30.http://freemarket.ua/images_message/242/213904/640838/766603.jpg — чайник с блюдцем хохлома
    31.http://cdn.bolshoyvopros.ru/files/users/images/7a/da/7ada01db37a59f0127b6912c35297dab.jpg — сахарница и ложки хохлома
    32.https://umnieroditeli.ru/static/4/pl-gjel-rabotyi-sovremennyih-masterov-mozaika-sintez-ms10192.jpg — статуэтки
    Гжель
    33.https://www.moikiasd.ru/upload/babushkina_kuhnya.jpg — кухня
    34.http://gimn.chernyahovsk.ru/upload/resize_cache/main/c92/600_600_1/c927844dcd5b357ffd69a491aec5a3b8.jpg — павлопосадский платок
    35.http://luxpodarok.ru/wa-data/public/shop/products/84/00/10084/images/4084/4084.970.jpg — платок
    36.https://jili-bili.ru/files/products/39/big/147042085661.jpg — платье
    37.http://vsezapolceny.ru/sites/default/files/vechernie-platya/plate-odnotonnoe-s-cvetochnym-printom-i-rastitelnym-ornamentom.jpg — платье
    38.http://www.uchportal.ru/_ld/249/54385549.jpg — посуда
    39.http://static-3.market.ru/uploads/items/big/355/532/127/78656fd2fedac2eb64fe6e0f3797ea5c.jpg — русский сарафан
    40.http://cs623822.vk.me/v623822100/4f2e/pia5G7SGo-Y.jpg — тюльпан татарский орнамент
    41.https://content.foto.my.mail.ru/mail/leysanchik79/_blogs/i-75.jpg — элементы татарского узора
    42.http://1.bp.blogspot.com/-joufWRjbJLc/U_yUaL9DtjI/AAAAAAAACKA/TPqKh3uOcck/s1600/2014-07-24%2B11.44.36.jpg – татарский орнамент
    43.http://www.dpol4.ru/img/picture/Nov/15/331eaa0795db1862aa5563e4764425c6/5.jpg — тат орнамент
    44.http://growinggarden.ru/img/2016/020801/5324949 — орнамент татарский
    45.https://lh6.ggpht.com/_GnridU1zvuv_uMoNlAw2Ym58OdI_iFcz6zK36JTTDnsRulQLpe7b8x2KHNLwCKqZ5o – листок татарский
    46.http://data17.i.gallery.ru/albums/gallery/246687-7bb77-50660078-m750x740-uf7ec4.jpg — тат нар орнамент
    47.http://data17.i.gallery.ru/albums/gallery/246687-9ddcc-50660075-m750x740-u49dbf.jpg — тат орнамент
    48.http://urokitio.ru/uploads/posts/2011-11/1321773711_obrazec1.jpg — узор
    49.http://kz-en.ru/kartinki/ornamenti/zel1.png — татарский листочек
    50.http://diary-culture.ru/upload/wysiwyg/3be459ee6ea42521edc6a30ee5b0cff6.jpg — народный костюм татар
    51.https://fs00.infourok.ru/images/doc/225/30063/1/img12.jpg — цвета татарского узора
    52.http://www.maam.ru/upload/blogs/3d4ac3184266a1811ed83146f0bf2b52.jpg.jpg — узор легкий с ягодками
    53.http://patlah.ru/etm/etm-01/podelki/rospis/petrikovka/petrikovka-40.gif несколько полосок узора
    54.http://www.maam.ru/upload/blogs/131a78fad7d9d975d53afd4b1f7d7b8a.png.jpg для фильма растительный орнамент
    55.https://fs00.infourok.ru/images/doc/198/226641/img7.jpg — определение орнамента
    56.http://clipartmania.ru/uploads/gallery/main/365/rowan-11.png — узор с рябинкой
    57.http://www.decorel.by/wp-content/uploads/2015/06/06022.jpg — для фильма только травный орнамент
    58.http://feodal-design.ru/upload/information_system_4/5/0/9/item_5090/small_information_items_5090.jpg — желтый узор в полосе.
    59.http://powerclip.ru/uploads/photos/4119.jpg — узор из листьев дуба
    60.https://xmusik.me/s/21669989-…_-_MeLoDiYA_vEsNy/ — мелодия весны
    61.http://iplayer.fm/song/89004881/krasivaya_melodiya_vesny_-_probuzhdenie/ — красивая мелодия весны пробуждение
    62.http://iplayer.fm/song/67571006/spokojnaya_melodiya_-_dlya_chteniya_knig/ — спокойная мелодия для чтения книг
    63.http://www.playcast.ru/uploads/2015/09/10/15011804.png — весення веточка
    64.http://s3.hostingkartinok.com/uploads/images/2014/01/fba16bea1c5fb4394b207fc28a0d9025.gif — весенние цветы гифка
    65.http://universalmaks.ru/mpomofgde/8130 — девочка в сарафане
    66.http://raskraski.link/uploads/1/1/1/1111-raskraska-krasavitsa-lyubava-iz-multfilma-Alesha-Popovich-i-Tugarin-Zmey.jpg — красавица Любава
    67.http://www.playcast.ru/uploads/2016/02/21/17432667.png — девочка в цветном сарафане
    68.http://ru.stockfresh.com/thumbs/dazdraperma/6174184_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-Cute-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D1%83-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0.jpg – мальчик в костюме
    69.http://4.bp.blogspot.com/-CvQdmrzIgRE/Vjp5J-sSMII/AAAAAAAAIDo/pl_8e3vBNSM/s1600/%25D0%25B1%25D0%25BB%25D0%25BE%25D0%25B3%2B%25D1%2581%25D0%25B0%25D0%25BC%25D0%25BE%25D0%25B5%2B%25D0%25B2%25D0%25B0%25D0%25B6%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B5%2B%25D0%259A%25D0%259E%25D0%25A1%25D0%25A2%25D0%25AE%25D0%259C%25D0%25AB%2B%25D0%259D%25D0%2590%25D0%25A0%25D0%259E%25D0%2594%25D0%259E%25D0%2592%2B%25D0%25A1%25D0%25A1%25D0%25A1%25D0%25A0%2B7.jpg – дети в русских костюмах
    70.http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/10/110/46/110046436_8.png — девочка с ковшом
    71.http://detskie-raskraski.ru/sites/default/files/raskraska_russkij_narodnij_kostum37.jpg — девочка в костюме и раскраска
    72.http://eshops-web.ru/vodarubbs/img199060.jpg — одежда русская
    73.https://sites.google.com/site/logopeedmuhu/leksika/vesna — пальчиковая гимнастика
    74.http://solium.ru/forum/showthread.php?t=5951 – информация о значении узора
    75.http://www.kakprosto.ru/kak-891371-ornament-russkogo-narodnogo-kostyuma- информация о костюме.
    76.http://zakazposterov.ru/fotooboi/z/fotooboi-e-31025-stariy-persidskiy-kover-s-uzorom-vid-sverhu-zakazposterov-ru_z.jpg — ковер
    77.http://myrugs.com/rugs/1375a.jpg — палас
    78.http://image.etov.ua/storage/640×640/7/3/1/c/731cd9c43ff58975963dd435b351ff16.jpg — посуда

    Геометрический узор в полосе картинки

    Построение геометрического орнамента.

    Орнамент – это узор, построенный на ритмическом чередовании изображаемых мотивов.

    Термин «орнамент» связан со словом «украшение» (от лат.ornemantum — украшение). Орнамент – часть материальной культуры общества, один из древнейших видов изобразительной деятельности человека, в далеком прошлом несший в себе символический и магический смысл, знаковость. Каждая эпоха, стиль, национальная культура вырабатывали свою систему, поэтому орнамент является признаком принадлежности произведений к определённому времени, народу, стране. Цель орнамента была украшать предметы, ткани, жилище. В тоже время он нес и магический, и информационный смысл. Так орнамент, нанесенный на горлышко сосуда, «защищал» его от проникновения злых духов. То же касалось и одежды, и дома,и предметов интерьера и т.д. Особенного развития орнамент достиг там, где преобладают условные формы отображения действительности: на Древнем Востоке, в доколумбовой Америке, в азиатских культурах древности и средних веков, в европейском средневековье. В народном творчестве с древнейших времён складывались принципы и формы орнамента, во многом определяющие национальные художественные традиции.

    В зависимости от характера мотивов различают следующие виды орнаментов:

    геометрический — состоит из точек, линий и геометрических фигур.

    растительный — составляется из стилизованных листьев, цветов, плодов, веток и т.д.

    зооморфный — включает стилизованные изображения реальных или фантастических животных

    антропоморфный — в качестве мотивов использует мужские и женские стилизованные фигуры или отдельные части тела человека

    комбинированный.

    Все орнаменты представляют собой чередование повторяющихся частей. Минимальная площадь повторяющегося рисунка называется раппортом (от фр.rapport — возвращение). Повторение раппорта по горизонтали и вертикали образует раппортную сетку.

    Мотив — это часть орнамента, главный его элемент. Мотив может быть простым, состоящим из одного элемента, или сложным, состоящим из множества элементов, пластически связанных в единое целое. Раппорт орнамента включает в себя мотив (или группу мотивов) и расстояние до соседнего мотива (группы).

    По характеру чередования раппортов все орнаментальные композиции подразделяются следующим образом:

    1. Ленточный орнамент — раппорт многократно повторяется, развиваясь в одном направлении. При этом мотивы в ленточном орнаменте могут располагаться по прямой линии, такой орнамент называется «прямой полосой», или полосным орнаментом. В некоторых случаях раппорт повторяется по кривому контуру, называясь при этом «каймой». В архитектуре, декоративно-прикладном искусстве и костюме чаще всего ленточный орнамент имеет горизонтальное направление. Но также он может быть расположен вертикально или по наклонной линии.

    При построении в основу композиции закладываются различные виды симметрии: зеркальная симметрия, по вертикали, горизонтали или диагонали. И различные принципы ритмического построения элементов – повтор, чередование, в том числе по цвету и тону.

    2. Центрический орнамент— основан на центрально-осевой симметрии, когда раппорт вращается вокруг центральной оси. Мотивы в таком орнаменте размещаются от центральной точки по лучам, заполняя всю поверхность, ограниченную окружностью, и при вращении полностью совмещаются. Наиболее характерный пример центрического орнамента — розетка, представляющая собой мотив распустившегося цветка. Это очень древний вид орнаментального построения, известный еще в Древнем Египте и наибольшую популярность получивший в готическом искусстве.

    3. Сетчатый орнамент— повторяющийся раппорт заполняет всю декорируемую поверхность, развиваясь в двух направлениях — по горизонтали и по вертикали. Ячейка такой раппортной сетки может иметь разнообразную форму — в виде квадрата, прямоугольника, правильного треугольника (равностороннего), ромба, параллелограмма, правильного пяти- и шестиугольника и т. д. Этот вид орнамента часто используется в архитектуре при орнаментации полов, стен, потолков, а также в костюме при оформлениитекстильных изделий — практически все рисунки ткани представляют собой сетчатые орнаменты.

    Построение геометрического орнамента. Работа фломастерами.

    Описание этапов выполнения работы.

    1.Рассмотрим один из вариантов построения квадратного геометрического орнамента. Начертим квадрат 4 на 4 клетки. Сначала он будет строиться как центрический орнамент. Т.е. рапорт будет поворачиваться от центра квадрата.А потом сделаем из него ленточный и сетчатый.

    2. Начертим вспомогательные диагональные линии и ромбы.

    3. Соединяем углы большого квадрата с углами маленького ромба. У нас появляется интересный узор. Обратим внимание, что рапортом в данном случае одна восьмая квадрата. Эта часть поворачивается на 45 градусов вокруг центра.

    4. Выбираем, какая форма – более сложная или простая нам нравится. Стираем лишние линии построения.

    5. Из одной заготовки можно сделать много разнообразных орнаментов по форме и цвету.

    6. Выбираем один из вариантов.

    7. Теперь этот квадрат будет рапортом нашего ленточного орнамента. Можем поворачивать его на 90 градусов. Украшаем орнамент дополнительными элементами.

    8. Составляем из нашего орнаментального квадрата сетчатый орнамент. Можем использовать дополнительный элемент и немного чередовать цвета.

    Орнамент является одним из средств оформления произведений декоративно-прикладного искусства. Искусство орнамента очень древнее. Возникло оно в эпоху палеолита.

    Основной закономерностью орнамента является периодическая повторяемость мотива, и именно это производит эстетическое впечатление. Для орнамента характерны также перевод реальных форм и предметов в условные орнаментальные изображения, высокая степень декоративного обобщения, отсутствие воздушной перспективы (плоское изображение).

    Орнамент (от лат. ornamentium — украшение) — узор, состоящий из ритмически упорядоченных элементов и предназначенный для украшения различных предметов (утвари, оружия, мебели, одежды и так далее), архитектурных сооружений, предметов декоративно-прикладного искусства.

    Орнаменты подразделяются на следующие виды: технический, символический, геометрический, растительный, каллиграфический, фантастический, астральный, пейзажный, животный, предметный (или вещный). [8]

    Технический орнамент

    Первичной формой орнамента является технический орнамент, возникший в результате трудовой деятельности человека (фактура изделий из глины, обработанных на гончарном круге, рисунок простейших клеток в ткани, спиралеобразные витки, получаемые при плетении веревок) (Рисунок 2.16).

    Символический орнамент возник и сформировался на основе изображений животных, людей, орудий труда в наскальных рисунках, на ткани. Эволюция условных изображений привела к тому, что орнаментальные образы зачастую представляют собой символы. Появившись в Древнем Египте и других странах Востока, символический орнамент и сегодня играет важную роль, например, в геральдике (изображение серпа и молота, двуглавый орел и другие).

    Геометрический орнамент сформировался на основе технического и символического орнаментов(Рисунок 2.18). В нем всегда делается акцент на строгом чередовании ритмических элементов и их цветовых сочетаний. Первооснова практически любой геометрической формы – реально существующая форма, до пределов обобщенная и упрощенная (греческий меандр-волна, круг – солнце и так далее).

    Растительный орнамент — самый распространенный после геометрического. Для него характерны свои излюбленные мотивы, различные для разных стран в разные времена (Рисунок 2.19).

    Если в Японии и Китае любимое растение – хризантема, то в Индии – боб, фасоль, в Иране – гвоздика, в России – подсолнух, ромашка. В раннем средневековье особенно популярны были виноградная лоза и трилистник, в период поздней готики – чертополох и плод граната, во времена барокко – тюльпан и пион.

    В 18 веке “властвует” роза, модерн выдвинул на передний план лилию и ирис. Растительный орнамент имеет наибольшие возможности в части разнообразия используемых мотивов, приемов исполнения. В одних случаях мотивы трактуются реалистично, объемно, в других – более стилизованно, в условной плоскостной форме.


    Каллиграфический орнамент составляется из отдельных букв или элементов текста, выразительных по своему пластическому рисунку и ритму. Искусство каллиграфии наиболее полно развилось в таких странах, как Китай, Япония, арабских странах, в определенном смысле заменяя собой изобразительное искусство (Рисунок 2.20).

    В основе фантастического орнамента лежат выдуманные изображения, чаще символического и мифологического содержания (Рисунок 2.21). Особенное распространение фантастический орнамент с изображениями сцен из жизни животных получил в странах Древнего Востока (Египте, Ассирии, Китае, Индии, Византии). В эпоху средневековья фантастический орнамент был популярен в связи с тем, что религия запрещала изображение живых существ.


    Астральный орнамент утверждал культ неба. Основными его элементами были изображения неба, солнца, облаков, звезд (Рисунок 2.22). Наибольшее распространение он получил в Японии и Китае.

    Пейзажный орнамент особенно часто использовался и используется на текстильных изделиях производства Японии и Китая (Рисунок 2.24).

    В животном (анималистическом) орнаменте возможны как реалистические, так и более условные, стилизованные изображения птиц, зверей и так далее. В последнем случае орнамент в известной степени приближается к орнаменту фантастическому (Рисунок 2.25).


    Предметный, или вещный орнамент возник в античном Риме и в дальнейшем широко использовался в эпоху Возрождения, во времена барокко, рококо, классицизма. Содержание предметного орнамента составляют предметы военной жизни, быта, музыкального и театрального искусства (Рисунок 2.26). Рисунок 2.26

    Антропоморфный орнамент в качестве мотивов использует мужские и женские стилизованные фигуры или отдельные части тела человека (Рисунок 2.27). Характер орнамента зависит также от национальных образов, представлений, обычаев.

    По стилевым особенностям орнамент бывает античный, готический (Рисунок 2.28), византийский, барочный и другие.

    Орнаменты по характеру поверхности подразделяются на плоские (Рисунок 2.29) и рельефные (Рисунок 2.30).


    Рапорт (мотив) — повторение одной и той же группы элементов в узоре (Рисунок 2.31).

    Одно мотивным называют узор, в котором ритмически повторяется один и тот же мотив. Например, одно мотивным является знаменитый древнегреческий орнамент под названием «меандр».

    Часто встречается в орнаменте ритмическое повторение двух разных мотивов.

    В зависимости от цели и назначения различают три вида орнамента, которые принято считать основными: ленточный, сетчатый и композиционно замкнутый. [8]

    Ленточный орнамент имеет вид ленты или полосы. Такой орнамент состоит из повторяющихся элементов и ограничен с двух сторон — сверху и снизу.

    Ленточный орнамент подразделяется на фриз, бордюр и кайму.

    Фриз представляет собой орнаментированную композицию, предназначенную для декоративного оформления верхней части стены либо внутри, либо снаружи здания (Рисунок 2.32).

    Бордюр — это замкнутая композиция, имеющая ритмический повтор элементов в две противоположные стороны и образующая орнаментальную полосу (Рисунок 2.33). Обычно подчеркивает края какой-либо плоскости или объемной формы.

    Мотивы сетчатого орнамента равномерно распространяются во все стороны на четкой геометрической основе, напоминающей сетку, откуда и произошло такое название

    Формы сетчатого орнаментаквадратные, прямоугольные, треугольные, ромбические. Реже встречаются украшения, где форма сетки образована параллелограммами. Примерами сетчатого орнамента служат занавесочные ткани, туркменские ковры, некоторые виды обоев и так далее.

    Композиционно замкнутый орнамент представляет собой мотив, заключенный внутри круга, квадрата или многоугольника. Вписанный в круг узор носит название розетты
    По количеству цветов: монохромный орнамент и полихромный. [8]

    Полихромный (от греч. polys – многочисленный и chroa — цвет) — это многоцветный орнамент, в котором фигурирует вся цветовая палитра (Рисунок 2.37). Полихромный орнамент более популярен, чем монохромный. Рисунок 2.37

    Орнамент выступает в неразрывной связи с другими видами искусства: для украшения интерьера и экстерьера зданий, при создании тканей, мебели, всевозможной утвари и других изделий. Живопись, архитектура, скульптура широко пользуются этой формой декора. Как сложная и специфическая художественная структура, орнамент чаще всего составляет неотъемлемую часть предмета, подчеркивает его архитектонические особенности.

    Становление геометрического орнамента

    Геометрически орнамент возник задолго до появления текстиля, керамики, металлических предметов быта и орудий труда и каких бы то ни было рукотворных архитектурных сооружений. Как украшения для этих форм он стал использоваться по мере их изобретения. В большинстве случаев орнамент при этом выполнял не столько функцию украшения, сколько нес сакральный мистический смысл. Одним из самых первых распространившихся повсеместно элементов орнамента стал ромб. Так же достаточно часто использовался ромбо-меандровый орнамент. Данный геометрический элемент можно считать структурообразующим. Именно ромб лежит в основе орнамента в целом.

    В качестве примера можно привести найденные на территории России костяные фигурки Матери-прародительницы, относимые к эпохе палеолита, декорированными именно ромбическим орнаментом. Женщины того времени на празднествах украшали себя именно таким узором. Постепенно он стал символом именно плодородия, удачи и процветания. Палеонтологом В. И. Бибиковой было убедительно доказано, что ромб и волнообразные линии, часто сопровождающие его, являются ничем иным, как воспроизведением узора мамонтовой кости. Раскопки показали, что такой орнамент использовался повсеместно, начиная от неолита и до бронзового века. Вплоть до гальштатской эпохи он помещался в основном на ритуальных предметах и жертвенниках.

    Во время неолита к ромбо-меандровому орнаменту добавляются спирально-змеиный и линейно-струйчатый. Для этого периода характерны вертикальные линии, волнистые либо прямые, символизирующие дождь. Часто композицию дополняли клубки сплетшихся змей. Важным этапом в становлении орнамента считается возникновение геоцентрической идеи. Именно она стала символом завершения человеком познания мира. Изображения коловрата встречаются, например, на русских прялках, прославянских сосудах, в русских народных костюмах и т.д. Чаще всего «колесо Юпитера» изображалось с шестью спицами. Широко использовался этот орнаментальный элемент и в резьбе. В данном случае он носил название «громового знака». Все основные виды геометрического орнамента полностью сложились уже к I в до н. э. За прошедшие столетия этот вид декора изменений практически не претерпел. Если сравнить, например, орнаменты фабричных тканей XVIII – XX века с древними декорами, особой разницы заметить нельзя.

    Арабский геометрический орнамент

    В историю арабский геометрический орнамент вошел под названием «гирих» (араб. – «узел»). Мотивом восточного декора часто становилась плотно связанная орнаментальная сетка. В основе гириха лежит разделенный на части круг. Таким образом, происходит построение всех других фигур – треугольника, прямоугольника, многоугольника и т.д. Такое композиционное решение позволяет создавать симметричные мотивы. Любой геометрический орнамент всегда математически правилен и может быть разделен на равные части. Особенностью арабского гириха является некоторый отход от этой точности, предоставляющей художнику больший простор для творчества.

    Создание бесконечного орнамента состоит из следующих основных этапов:

    • выбор определений раппортной системы;
    • построение отдельных мотивов;
    • размещение их на сетке;
    • выбор способа исполнения (зависит от материала).

    Художественная сторона в орнаментах напрямую связана с четвертым этапом, то есть находиться в полностью зависимости от того, на каком предмете будет выполняться декор. Еще одной особенностью именно арабского узора является получения очень сложных геометрических систем всего лишь из одного мотива. О сложности орнаментов говорит, например, то, что уже в XVIII веке восточные художники умели гармонично сочетать двенадцатиконечные звезды с пятиконечными.

    Но, как уже упоминалось, мастера довольно часто отступали от строго математического расположения мотивов в пользу творчества. При этом, конечно, нарушалась сетка, использовались геометрически неправильные фигуры, либо добавлялись новые. Именно благодаря этому стало возможным создание на Востоке нескольких разных школ орнамента. Геометрический орнамент веками использовался для украшения текстиля, интерьеров, предметов быта, оружия и орудий труда. И в наше время этот вид декора является одним из самых популярных. Что-либо более подходящее для оформления окружающих человека предметов достаточно простое в исполнении и при этом эффектное найти, кажется, просто невозможно.

    Рисование узора в полосе из цветов и листочков.

    Урок рисования 2 класс

    специальной (коррекционной) школы VIII вида

    Учителя ГОКУ СКШ №1 г. Усолье-Сибирское

    Павловой Ирины Миннуловны.

    Тема: «Рисование узора в полосе из цветов и листочков».

    Цели:

    Совершенствовать приёмы работы с шаблонами.

    Учить детей анализировать образец по вопросам учителя; учить отвечать полными ответами на вопросы учителя.

    Развивать умения чередовать элементы узора, правильно чередовать цвет.

    Воспитывать бережное отношение к своему рабочему месту.

    Оборудование:альбом лист с заготовленной полосой для узора, цветные карандаши, образец, изображение узоров, шаблоны: листик, цветок, кружочек (каждому).

    Ход урока

    Организационный момент.

    — Встали. Подравнялись.

    — Проверьте всё ли у вас готово к уроку.

    — Давайте подготовим наши ручки к работе:

    Разотрём ручки

    Пилим ладошку

    Очки

    Пальчики здороваются

    Ребро – кулак – ладонь

    Выжали ладошки

    Встряхнули

    — Тихонько сели.

    2. Беседа.

    — Посмотрите внимательно на картинки.

    — Что на них изображено? (Узоры)

    — Что такое узор? (Ответы детей)

    — Узор – это повторение рисунка.

    — Алёша, повтори, что такое узор. (Узор – это повторение рисунка.)

    -Наташа, что такое узор?

    — Молодцы.

    — Ребята, а где можно увидеть такие узоры? (Ответы детей)

    — Правильно. Узоры бывают везде: на обоях (показываю), на шторах, на кофтах, на полотенцах, на шарфах.

    Посмотрите, какие бывают узоры (показ картинок с узорами).

    Анализ образца.

    — Сегодня на уроке рисования, мы тоже будем рисовать узор в полосе.

    — Посмотрите, вот такой узор у вас должен получиться к концу урока (вывешиваю на доску образец)

    — Посмотрите внимательно, из чего состоит узор? (из цветов и листиков)

    — Какого цвета листики? (зелёные)

    — Сколько листиков в нашем узоре? (три)

    — Каким цветом цветочки? (красным)

    — Сколько цветков в нашем узоре? (два)

    — Какая геометрическая фигура в центре цветка? (круг)

    — Каким цветом? (жёлтым)

    — Что стоит первым в нашем узоре? (листик)

    — Вторым? (цветок). И т. д.

    4. Этапы выполнения рисунка.

    1. — Сейчас мы начнём рисовать наш узор в полосе, которая заготовлена у вас на листах. (Учитель заранее чертит полосы каждому ученику).

    — Подумайте и скажите, что мы будем рисовать сначала? (Сначала рисуем листик)

    — Правильно. Возьмите шаблон листика, положите его в начале полосы. (Просмотреть). Теперь левой рукой придерживаем шаблон, правой рукой обводим.

    — Молодцы.

    — Что нарисуем следующим? (цветок)

    — Возьмите в руки шаблон цветка, отступите немного от листочка, положите и обведите, придерживая левой рукой.

    — Какой шаблон мы возьмём следующим? (листик)

    — Правильно. Отступите немного от цветка и нарисуйте листик.

    — Подумайте и скажите, что вы будете рисовать следующим? (цветок)

    — И что будет завершать наш узор? (листик)

    — Правильно. Выполните работу дальше самостоятельно.

    — Мы нарисовали узор.

    — Посмотрите внимательно на образец сравните со своей работой. Всё ли мы правильно сделали? (Нет)

    — А что нам ещё надо сделать? ( Нарисовать у цветочки сердцевину)

    — Возьмите круг, положите его в центре цветка, придерживая левой рукой, обведите шаблон. Самостоятельно выполните работу у второго цветка.

    ( Проверка выполнения, помощь слабым)

    2.– Мы нарисовали узор, теперь его нужно раскрасить.

    — Каким цветом мы будем раскрашивать листики? (зелёным)

    — Цветочки? (красным)

    — Сердцевину у цветка? (жёлтым)

    — Обратите внимание, раскрашивать нужно только в одном направлении или справа налево, или сверху вниз. (Показ учителя на доске)

    Физминутка.(Проводит дежурный)

    5. Практическая часть.

    — А теперь внимательно посмотрите ещё раз на образец и проступайте к раскрашиванию нашего узора.

    -Каким цветом будем раскрашивать листик? Цветок? Сердцевину у цветка?

    — Выполняйте работу правильно, аккуратно.

    Индивидуальная работа:

    — помощь в работе с шаблонами и раскрашивании узора.

    6. Отчёт о проделанной работе.

    — Что мы сегодня рисовали? (Сегодня мы рисовали узор в полосе)

    — Что такое узор? (Узор — это повторение рисунка)

    — Из каких фигур состоит наш узор? (листик, цветок)

    — Какая фигура первая? Вторая? И т.д.

    — Каким цветом листик? Цветок?

    7. Оценка работ.

    — Сравните свою работу с образцом. Такой узор у вас получился?

    — Молодцы ребята. Узоры у вас получились красивые. Поставьте свои узоры на выставку. Пусть полюбуются ваши родители.

    Критерии оценок:

    — Аккуратность выполнения.

    — Схожесть с образцом.

    — Правильность в выборе цвета, правильность в раскрашивании.

    8. Итог урока.

    — Наш урок подошёл к концу.

    — Скажите, что на уроке мы сегодня рисовали?

    — Из каких фигур состоял наш узор?

    — Что можно украсить этим узором?

    — Приведите своё рабочее место в порядок.

    Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251912-urok-risovanija-2-klass-tema-risovanie-uzora-

    Конспект урока изобразительной деятельности «Рисование узора в полосе «

    Урок изобразительной деятельности

    Тема: Рисование узора в полосе из веточек с листочками и ягод, из веточек с листочками и цветка.

    Цель: составление растительного узора в полосе

    Задачи:

    Обучающие: познакомить с понятиями «узор», «ритм», «орнамент», учить рисовать.

    Воспитательные: воспитать аккуратность, самостоятельность в работе.

    Развивающие: развить фантазию, внимание, творчество.

    Оборудование: альбом, простой карандаш, краски, кисти, палитра, шаблоны.

    Наглядные пособия: образцы, карточки с элементами.

    Ход урока:

    1. Оргмомент: Посмотрите, все ли готово у вас к уроку. Садитесь.

    2. Вступительная беседа

    С давних времён люди стали украшать разные предметы быта.

    • Сошьёт мать дочери сарафан и украсит его тесьмой по краю подола.(Показ иллюстрации) «Расцветёт» сарафан.

    • Дед выдолбит деревянную чашу, да узором украсит. (Показ иллюстрации). Пусть радует глаз.

    • Разошьёт бабушка край полотенца узором небывалым, нитками разноцветными.

    — Зачем это делали? Для красоты.

    Рассмотрите элементы рисунков узора.

    Элементы узора: травка, цветы, ягоды, бутоны, листочки, плоды.

    Сегодня мы будем рисовать растительный орнамент в полосе.

    Орнамент (лат. ornemantum — украшение) — узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов.

    В каждом орнаменте есть свой ритм. 

    Ритм в узоре создается, когда есть чередование элементов.

    — Посмотрите на орнаменты на этом рисунке, попробуйте найти ошибки.

    Верно.

    — А теперь немного поиграем. Посмотрите, наши листики и цветочки все рассыпались .Кто может их собрать обратно?

    — Каждый из вас попробует составить свой орнамент из готовых элементов, соблюдая ритм.

    Каждый учащийся составляет свой орнамент на парте.

    А теперь, вы должны будете выполнить такой узор в альбоме сначала карандашом, а затем красками.

    Но сначала скажите, из чего может состоять растительный орнамент?

    Д.: Из листиков, грибочков, ягод, фруктов…

    3. Работа над рисунком:

    Как мы располагаем лист?

    Горизонтально

    Нужно расчертить лист, разделив его на квадраты.

    Для этого им необходима линейка и простой карандаш. Как чертить квадрат вы знаете. Его размер 7×7 см.

    В каждом квадрате вы и будете выполнять узор.

    В узоре могут быть:

    — листики;

    — веточка.

    — ягодка

    -цветок

    Первый элемент — это веточка с листочками, а второй элемент выберете сами. (Использование шаблонов)

    — На листе бумаги составьте орнамент, соблюдая ритм. Шаблоны обводим

    карандашом. 

    — Готовый растительный орнамент в полосе, расписываем   красками.

    Можете немного пофантазировать и добавить свои элементы в рисунок.

    Пусть у каждого получится свой орнамент, непохожий на другие.

    Физминутка

     Все движения разминки повторяем без запинки!

    Эй! Попрыгали на месте.

    Эх! Руками машем вместе.

    Эхе — хе! Прогнули спинки,

    Посмотрели на ботинки.

    Эге – ге! Нагнулись ниже

    Наклонились к полу ближе.

    Повертись на месте ловко.

    В этом нам нужна сноровка.

    Что, понравилось, дружок?

    Приступаем за урок!

    4. Практическая творческая деятельность учащихся.

    Выполнение узора в полосе. Помощь учителя.

    5. Подведение итогов

    • Сегодня мы рисовали растительный узор.

    • Вспомните, как называется узор, который повторяется? (орнамент)

    • Из чего может состоять орнамент?

    • Как чередуются элементы орнамента? (в определённом ритме)

    • А что такое ритм?

    • Ритм – это чередование элементов.

    6.Анализ работ

    Учитель отмечает лучшие работы, указывает положительные стороны.

    Также рассматриваются работы, в которых допущены ошибки.

    Дети отмечают что им понравилось в работе, что вызвало затруднения.

     

    7.Выставка работ, выставление оценок

    Урок 17. повторение пройденного материала. проект «математика вокруг нас. узоры на посуде» — Математика — 2 класс

    Математика, 2 класс

    Урок № 17. Повторение пройденного материала. Проект «Математика вокруг нас. Узоры на посуде»

    Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

    Как люди украшают посуду?

    -Что такое узор и орнамент?

    Глоссарий по теме:

    Узор – это рисунок, созданный при помощи сочетаний линий, красок и теней.

    Орнамент – это украшение, которое состоит из рисунков и они повторяются через определенные расстояния или интервалы.

    Раппорт (от фр.rapport — возвращение) — минимальная площадь повторяющегося рисунка.

    Основная и дополнительная литература по теме урока (точные библиографические данные с указанием страниц):

    1. Математика. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч.1/ М. И. Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др. –8-е изд. – М.: Просвещение, 2017. – с.48-57

    2. Математика. Тетрадь учебных достижений. 2 кл: учебное пособие для общеобразовательных организаций/ Волкова С.И.-М.: Просвещение, 2017.- с.28-31

    Теоретический материал для самостоятельного изучения

    Люди с давних пор пытались сделать все вокруг себя прекрасней. Поэтому они украшали то, что их окружало: стены жилищ, одежду, предметы обихода. Самыми простыми были узоры на посуде, состоящие из повторяющихся точек, отрезков, геометрических фигур.

    Узор – это рисунок, который представляет собой сочетание линий, красок и теней.

    Орнамент – это украшение, узор, который состоит из ритмически повторяющихся элементов.

    Орнаменты бывают геометрические

    животные

    растительные

    Геометрические орнаменты могут располагаться в полосе, в круге, в квадрате

    Квадрат, овал, круг … Представьте вроде бы, простые геометрические фигуры, но при определённом чередовании фигур в сочетании с цветом могут создавать неповторимые узоры на посуде.

    Давайте полюбуемся. Красные кружки – будто горошинки по белому кругу, или зеленые цепочки на прозрачном стекле стакана — и волшебство круга в орнаменте посуды просто восхищает!

    Ромбики, квадратики, прямоугольники – в их строгой геометрии форм необыкновенное очарование рисунка посуды. Цепочки квадратов, разных по цвету и размеру, выстраиваются в узоры правильных и неправильных форм, переходят то в ромбы, то в прямоугольники.

    Мы уже знаем, что орнаменты — это чередование повторяющихся частей. Минимальная площадь повторяющегося рисунка называется  раппортом (от фр.rapport — возвращение).

    По характеру чередования раппортов все орнаменты подразделяются на виды:

    1. Ленточный орнамент — раппорт многократно повторяется, развиваясь в одном направлении.

    2. Центрический орнамент, он основан на центрально-осевой симметрии, когда раппорт вращается вокруг центральной оси.

    3. Сетчатый орнамент— это когда раппорт заполняет всю поверхность, развиваясь в двух направлениях — по вертикали и по горизонтали.

    Математика всегда и везде вокруг нас! Хочется смотреть на эту математическую красоту. Постарайтесь замечать ее и принимать участие в создании новых узоров и орнаментов.

    Тренировочные задания.

    1. Какие элементы нужно добавить, чтобы рисунки на тарелках были одинаковыми? Выберите один из трех вариантов ответа:

    Варианты ответов:

    1)  2)  3) 

    Правильный ответ:

    2)  

    2. Из чего состоят геометрические узоры? Отгадайте и выделите синим цветом слова по вертикали и горизонтали в филворде:

    1.

    1=Т

    2.Прямые, кривые ___________

    3. Геометрические ___________

    К

    А

    Л

    Е

    Д

    П

    И

    Р

    П

    О

    О

    Т

    О

    Ч

    Е

    К

    Р

    Т

    Л

    Е

    Д

    Ы

    М

    К

    Т

    Н

    И

    А

    И

    Б

    Ф

    И

    А

    И

    Д

    В

    Н

    Т

    М

    Ч

    О

    Г

    Н

    О

    Ф

    И

    А

    Н

    А

    Ь

    П

    У

    А

    Я

    Л

    И

    Н

    И

    И

    О

    Т

    Р

    Ы

    Я

    П

    А

    Ь

    С

    К

    И

    Правильный вариант:

    1. Точки

    2. Линии

    3. Фигуры

    К

    А

    Л

    Е

    Д

    П

    И

    Р

    П

    О

    О

    Т

    О

    Ч

    Е

    К

    Р

    Т

    Л

    Е

    Д

    Ы

    М

    К

    Т

    Н

    И

    А

    И

    Б

    Ф

    И

    А

    И

    Д

    В

    Н

    Т

    М

    Ч

    О

    Г

    Н

    О

    Ф

    И

    А

    Н

    А

    Ь

    П

    У

    А

    Я

    Л

    И

    Н

    И

    И

    О

    Т

    Р

    Ы

    Я

    П

    А

    Ь

    С

    К

    И

    нарисованных вручную полосатых узоров в Illustrator ~ Elan Creative Co.

    В этом уроке я хочу показать вам, как легко создавать бесшовные рисованные полосатые узоры с помощью Illustrator. Вы можете использовать свои каракули или линии, созданные с помощью инструментов кисти Illustrator.

    Если вы рисуете на бумаге, вам придется сканировать и векторизовать ваши линии, прежде чем вы сможете их использовать.

    Смотрите на YouTube

    Пожалуйста, подпишитесь на мой канал, если вы хотите видеть больше иллюстраторов и руководств по дизайну.Я выпускаю новый учебник каждые две недели.

    Смотрите на YouTube.

    Как создавать бесшовные рисованные полосатые узоры в Illustrator

    Откройте векторные линии в Illustrator. Этот метод не работает с растровыми изображениями.

    Используйте направляющую или нарисуйте линию длиннее полос с помощью инструмента Сегмент линии .

    Чтобы создать направляющую, перейдите в меню «Вид »> «Линейки»> «Показать линейки» (Ctrl + R). Когда линейки станут видимыми, щелкните горизонтальные линейки в верхней части рабочего пространства и перетащите направляющую.

    Разгруппируйте полосы и переместите каждую линию по направляющей. Затем поверните его, пока он не станет прямым. Сделайте то же самое для всех линий.

    Мне нравится использовать артборд в качестве ориентира. Итак, я расположу полосы на монтажной области, убедившись, что верхняя и нижняя линии находятся внутри. Если ваши линии накладываются друг на друга, сделать узор будет немного сложнее.

    Выделите все линии и сгруппируйте их (Ctrl + G).

    Мы собираемся обрезать все, что находится за пределами монтажной области. Используйте инструмент Прямоугольник (M), чтобы создать квадрат того же размера, что и монтажная область.У меня 6 х 6 дюймов.

    Выровняйте его по монтажной области. Убедитесь, что прямоугольник находится поверх полос.

    Перейдите в Window> Pathfinder , чтобы открыть меню Pathfinder , выберите всю графику и нажмите Crop .

    Как только ваш узор будет обрезан, перейдите в Object> Pattern> Make , чтобы открыть инструмент Pattern .

    Этот инструмент доступен только в Illustrator CS5 и новее, но вы сможете создавать нарисованные вручную полосатые узоры в более старых версиях Illustrator, используя ручной метод.Просто создайте несколько копий ваших полосок и следуйте следующим шагам.

    Рисунок выше не является бесшовным, потому что нарисованные от руки линии не прямые. Вот почему нам нужно сделать участки пересечения более гладкими.

    Вы можете перерисовать эти области, используя инструменты Pencil или Brush , но мне нравится использовать инструмент Direct Selection (A) для перемещения опорных точек.

    Выберите первую строку и затем нажмите A на клавиатуре, чтобы переключиться на инструмент Direct Selection .Вам нужно будет изменить только одну сторону узора.

    Щелкните точку привязки, которую нужно изменить, и переместите ее, пока она не пересечется с другой линией.

    Сделайте то же самое для другой точки привязки. Возможно, вам потребуется отредактировать другие точки привязки вдоль линий. При желании вы можете использовать инструмент Pen для добавления или удаления узловых точек или инструмент Smooth , чтобы сделать линии более прямыми.

    Отредактируйте все полосы, пока узор не станет бесшовным.

    Чтобы сохранить узор, щелкните Done на верхней панели инструментов. Теперь узор появится на панели Swatches .

    Чтобы создать плитку с бесшовным узором, с помощью инструмента Прямоугольник создайте прямоугольник того же размера, что и узор. Вы можете дважды щелкнуть узор на панели Swatches , чтобы вернуться к параметрам Pattern . Вы можете просмотреть размер своего рисунка, если еще не знаете его.

    Из опций Pattern вы также можете перекрасить узор или повернуть его, чтобы создать вертикальный полосатый узор, нарисованный вручную.Чтобы сохранить другой образец узора, нажмите Сохранить копию на панели инструментов, а затем нажмите Отмена , чтобы выйти из меню.

    Надеюсь, вам понравится рисовать бесшовные полосатые узоры! Сообщите мне, есть ли уроки по Photoshop и Illustrator, которые вы хотели бы увидеть.

    Эскиз: извлеченные уроки №1 — Полосатый узор | автор: Vivien Schnelle

    Я бы не сказал, что я новичок в приложении Sketch, однако последние годы я работал с Illustrator, когда дело дошло до Wireframing, — позор мне.Я вполне уверен в основах эскиза, но мои рабочие процессы не идеальны. Допустим, я над этим работаю.

    Создавать выкройки в Sketch довольно просто. Обычно вы просто помещаете дизайн на квадратную монтажную область, сохраняете его как PNG и применяете к библиотеке шаблонов. Вы также можете использовать квадратные файлы PNG, соответствующие вашим идеям.

    Один значок легко превращается в узор через библиотеку шаблонов

    Теоретически. Когда я попытался применить этот подход к созданию узора в полоску, у меня не получилось по математике (не в первый раз, кстати).Результаты, которые я получал, всегда были неточными, потому что отдельные линии просто не совпадали, поэтому они никогда не становились бесшовными.

    Это не точный узор из полос.

    Как видите, на самом деле это просто. Центрированная линия просто должна точно совпадать с половиной двух внешних линий. Ну, способа правильно их расставить пока не нашел. (Посоветуйте, если у вас есть подходящее решение.)

    Итак, вот мой обходной путь:

    В ходе своего исследования я обнаружил функцию символа, о которой я раньше не знал (спасибо Луизе).Замечательно то, что вы можете создавать символы, слегка изменять их (например, по цвету или размеру) и помещать их в папки, чтобы они были у вас под рукой в ​​любое время, не просматривая весь документ.

    В любом случае — еще одна вещь, которую вы можете легко сделать, когда дело доходит до шаблонов линий, — это создание огромного символа, который состоит из линий. Думайте здесь масштабно.

    Когда требуется узор из линий, вставьте его в монтажную область и используйте маску для модификации.

    Любое изменение символа действует глобально.Если созданный вами узор не соответствует желаемому контуру, просто измените исходный узор в монтажной области символа.

    И вот в чем суть: Другие области, для которых вы использовали узор полос, также будут затронуты, поэтому вам не придется настраивать их вручную.

    Создайте повторяющийся узор в Photoshop

    В Photoshop CC можно создавать всевозможные изображения и эффекты, и существует множество руководств по Photoshop, подобных этому, которые помогут вам в этом.

    Здесь мы покажем вам, как создать единую плитку для повторяющегося узора, а затем вы можете заполнить ею любую большую или маленькую область, как вам нравится …

    • Загрузите пример PSD здесь.

    01. Создайте документ для плитки

    Размер вашего нового документа должен делиться на три.

    Укажите толщину каждой полосы; единственное правило состоит в том, что любое число, которое вы выберете, должно делиться на три. Теперь вам нужно заняться математикой.

    На калькуляторе разделите 8 на 3 (вы должны получить 2,66666667), затем умножьте это на любое число, которое вы выбрали для толщины полосы, и создайте документ Photoshop с этим числом в качестве размера каждого края.

    Итак, для полосы 90 пикселей вы должны создать документ размером 240×240 пикселей. (Дополнительный совет: вы можете выполнять математические вычисления в поле поиска Mac Spotlight. Щелкните увеличительное стекло в строке меню, а затем введите, в этом примере, «90 * (8/3)», и вы получите ответ 240.)

    02.Нарисуйте первую полосу

    Добавьте черную линию желаемой толщины (щелкните значок, чтобы увеличить изображение)

    Перетащите направляющую с линейки ( cmd + R , если она не отображается) и дайте ей привязаться к каждому краю документ (проверьте параметры в меню «Просмотр»> «Привязать к», если они не касаются краев, как если бы они были магнитными).

    Залейте фон желтым цветом и выберите инструмент «Линия». Убедитесь, что у вас черный цвет переднего плана, введите толщину полосы в поле «Вес» в верхней части экрана (90 пикселей в нашем примере) и проведите линию от одного угла до другого.

    03. Создайте другие полосы

    Дублируйте слой с полосами (щелкните значок, чтобы увеличить изображение)

    Дублируйте слой с полосами (простой способ сделать это — перетащить его на значок нового слоя — лист бумаги с перевернутым углом — внизу палитры слоев) затем нажмите cmd + T , чтобы войти в режим свободного преобразования.

    Обратите внимание, что в середине слоя появляется значок перекрестия; перетащите дублированную полосу (не хватаясь за перекрестие) так, чтобы перекрестие прилегало к верхнему левому углу документа.

    Нажмите Return, чтобы подтвердить ход. Снова продублируйте полосу и таким же образом перетащите ее в нижний правый угол. (Сохраните это сейчас как .psd, если вы думаете, что можете изменить его позже.)

    04. Определите полосы как узор

    Дайте вашему узору имя (Щелкните значок, чтобы увеличить изображение)

    Перейти к меню «Правка» и выберите «Определить узор». Дайте ему имя и нажмите ОК.

    05. Используйте полосы

    Выберите область, которую вы хотите заполнить узором

    Выберите область, которую хотите заполнить полосами, а затем нажмите «Заливка»… из меню Правка. В меню «Использовать» выберите «Узор» и выберите только что созданный узор из полос с предупреждениями. Щелкните ОК.

    06. Добавьте свои собственные эффекты

    Добавьте свои собственные эффекты в узор

    Готово! В нашем примере мы также добавили мягкий градиент. Конечно, вы можете делать с полосками все, что захотите — огорчать их, применять карты рельефа или что-то еще!

    Нравится? Прочтите это:

    образцов узоров в Illustrator | Джордж Орнбо

    Образцы узоров в Illustrator | Джордж Орнбо

    Последнее обновление

    Образцы узоров — это скрытая жемчужина в иллюстраторе.Вы можете использовать их для быстрого заполнения фигур узорами и иллюстрациями. Вот краткое руководство по дизайну футболки.

    Расчетное время чтения: 2 минуты

    Оглавление

    Простой пример

    В этом быстром примере использования образцов выкройки мы собираемся использовать дизайн футболки. Образцы узоров позволяют быстро заполнять формы узорами и даже иллюстрациями. Я нарисовал простую футболку на холсте с помощью инструмента «Перо».

    Пример 1 — полосы

    Чтобы создать образец узора, вы просто рисуете узор или форму, как обычно, на другой части холста.

    Нарисуйте на холсте два прямоугольника и залейте их двумя разными цветами. Я выбрал синий и белый. Затем выберите обе формы и перетащите их в поле «Образцы».

    Если вы не видите поле «Образцы», перейдите в «Окно»> «Образцы». Вы должны увидеть, что узор, который вы перетащили в поле Swatches, теперь доступен. Чтобы использовать узор, выберите объект, который вы хотите заполнить, с помощью инструмента выделения (v), а затем щелкните узор, который вы только что перетащили. Если все прошло хорошо, у вас теперь должна быть полосатая футболка.

    Пример второй — сила цветов

    Настоящая сила этой функции заключается в том, что вы можете быстро заполнять фигуры или объекты иллюстрациями. Допустим, мы собираемся на вечеринку в честь цветов 60-х годов и хотим создать футболку для этого случая. Используя образцы узоров, мы можем нарисовать цветок, перетащить его в образцы, а затем быстро заполнить футболку. Легко.

    У вас есть обновления или предложения по этой статье? Вы можете отредактировать его здесь и отправить мне запрос на перенос.

    Теги

    Недавние сообщения

    Об авторе

    Джордж Орнбо (George Ornbo) — инженер-программист из Бакингемшира, Англия.

    Он является автором Sams Teach Yourself Go за 24 часа и Sams Teach Yourself Node.js за 24 часа. Его можно найти в большинстве обычных мест в виде фигур.

    ← http://shapeshed.com

    Контент находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

    Методы декоративной живописи | Сделай сам

    Сделайте заявление, нарисовав узоры и полосы на стенах.Немного математики, знание того, где разместить ленту, и несколько приемов от профессионалов помогут вам создать идеальный дизайн.

    Линдси из блога о домашнем декоре LivingWith: Линдси зигзагообразно разместила две акцентные стены в своей спальне, чтобы придать ей вид элитного бутика. (Мне тоже нравится контрастный желтый комод и бирюзовая лампа.) Самый простой способ создать шевроны — это найти узор в Интернете, использовать проектор, чтобы перенести изображение на стену, затем скотчем и раскрасить. Попытка сделать это математически с прямыми краями может занять очень много времени.

    «Полосы должны быть от четырех до двенадцати дюймов в ширину», — говорит Джеки Джордан, директор по цветному маркетингу Sherwin-Williams. «Ширина менее четырех дюймов становится слишком узкой и занятой, а более двенадцати дюймов становится слишком широкой и тяжелой. Однако, если у вас действительно высокие потолки или вы просто хотите супер-яркого воздействия, сделайте полосы шириной более двенадцати дюймов».

    «После того, как основной слой высохнет, измерьте стену, начиная с угла, который меньше всего виден», — объясняет Джеки.»С помощью рулетки отметьте линии, соответствующие ширине полос. Если ваши полосы будут одинаковой ширины, измерьте стену и разделите на это число или измерьте стену и разделите на нечетное число, чтобы получить желаемая ширина полосы. Нечетное количество полос гарантирует, что полосы по углам будут одного цвета. Это сделает дизайн более целостным «.

    «Используйте уровень, синий мел и липкую ленту, чтобы создать контур для вашего выкройки», — говорит Джеки.»Поскольку вы будете рисовать только каждую вторую полосу, вам нужно будет заклеить узор изолентой, чтобы лента обрисовывала каждую вторую полосу. Убедитесь, что скотч находится за пределами меловой линии; свежая краска закроет линии. Вы можете подождать, пока краска высыхает, чтобы удалить ленту или удалить ленту сразу после того, как вы покрасили; убедитесь, что лента отклонена от только что окрашенного участка, когда вы тянете «.

    Джеки объясняет практическое правило рисования ромбовидного узора: «Высота ромба должна быть вдвое больше ширины.Сначала измерьте ширину вашей стены. Разделите на количество ромбов по горизонтали, используйте это измерение как ширину ромба и умножьте на два для высоты. Используя эти измерения и синий мел, нарисуйте сетку, используя вертикальные и горизонтальные линии. Найдите середину каждого прямоугольника и отметьте верхнюю, нижнюю, правую и левую стороны. Затем соедините точки, нарисовав линии, чтобы сформировать ромбовидный узор. Обмотайте скотчем каждую сторону алмаза. Раскрасьте мини-валиком, чтобы заполнить ромбовидные узоры.«

    Добавьте шахматный узор на акцентную стену с помощью профессионалов Sherwin-Williams: после высыхания основного цвета измерьте длину и высоту стены. Затем разделите каждую на желаемый квадратный размер. Отметьте квадраты, используя плотницкий уровень, карандаш (или мел) и малярную ленту. Начните с измерения квадрата желаемого размера от верха стены и используйте маленькие и легкие отметки, проходящие через стену. (Знаки могут просвечивать.)

    Оберните горизонтальную полоску ленты поперек стены так, чтобы верхний край ленты был равен вашему первому измерению. Плотно прижмите края ленты, чтобы второй цвет не попал в соседний квадрат. От нижнего края только что наложенной полоски ленты отмерьте нужный размер квадрата вниз и наложите следующую полоску ленты. Продолжайте приклеивать горизонтальные полоски ленты по всей стене. Время от времени проверяйте свои строчки на уровне плотника, чтобы убедиться, что они верны.

    Начиная с левого края стены, измерьте квадрат желаемого размера в поперечнике и сделайте вертикальный разрез на ленте канцелярским ножом. С этого момента измерьте ширину ленты как ширины ленты и сделайте еще один разрез. Удалите вырезанную часть ленты, которую вы создали. Этот отрезок будет шириной всего ленты. Здесь вы положите вертикальные полоски малярной ленты, чтобы получились квадраты. Измерьте желаемый размер квадрата от вырезанного участка, отрежьте и удалите еще один участок шириной с ленту.

    Повторите процесс для остальной части стены. Чтобы завершить узор блока, нанесите вертикальные полоски ленты, пересекающие только что вырезанные промежутки. Продолжайте, пока на стене не появится узор в виде шахматной доски. Обязательно плотно прижмите края ленты, чтобы второй цвет не попал в соседнюю коробку. Раскрасьте и заполните квадраты верхним слоем (вторым цветом) с помощью мини-валика. Заполните все остальные квадраты вниз и поперек, используя ту же технику.

    Как делать паттерны в CSP. по stelamoris

    Узор — это результат многократного повторения Мотива.Многое уходит на изготовление выкройки. Вы можете создавать всевозможные узоры в зависимости от дизайна и размещения вашего мотива. Следовательно, дизайн Motif очень важен.

    Мотив Дизайн

    Мотив — это просто изображение, которое вы будете повторять, чтобы сформировать узор.Это может быть любое изображение, созданное в пределах квадрата.

    Помните о цветах, которые вы будете использовать, и о расположении рисунка при его создании.
    Также подумайте, будет ли ваш мотив иметь прозрачный фон или цветной.

    Clip studio paint имеет множество полезных инструментов и функций, которые можно использовать для создания вашего рисунка в цифровом виде. Идите вперед и начните набрасывать свой дизайн для вашего мотива!

    Размещение дизайна

    Еще одна важная вещь, которую следует учитывать при разработке вашего мотива, — это размещение дизайна.Размещение дизайна касается того, как мотивы расположены и повторяются, чтобы заполнить заданное пространство. И есть разные способы сделать это, каждый из которых имеет разную внешнюю привлекательность.
    Так что размещайте свои мотивы с учетом визуального воздействия, которое вы хотите создать.

    Кроме того, при выполнении «Дизайна мотивов» и «Размещение дизайна» учитывайте отрицательные и положительные пробелы, поскольку оба они вносят свой вклад в общий вид готового рисунка.

    Сетки

    Поскольку «Где» и «Как» вы размещаете свои мотивы очень важны, использование «сеток» имеет решающее значение, поскольку они позволяют вам точно отслеживать расположение ваших мотивов.

    «Сетка» — это комбинация разных или одинаковых фигур, повторяющаяся определенное количество раз для заполнения заданного пространства. Формы могут быть квадратами, треугольниками, ромбами, шестиугольниками или даже кругами.

    При создании сеток требуется большая точность, так как одна маленькая ошибка будет повторяться на протяжении всего готового рисунка. К счастью, в Clip Studio Paint есть ряд инструментов, которые можно использовать для точного создания сетки. Например, у него есть сетка, линейки и сборы за прокладку разных линий.

    * Я рекомендую использовать Shift при перемещении элементов с помощью инструмента «Переместить слой» или инструмента «Преобразование». Это позволяет вам двигаться вертикально или горизонтально по прямой линии. При вращении это позволяет поворачивать с шагом 45 градусов.

    * Я также рекомендую включить «Привязать к сетке», «Привязать к линейке» и «Привязать к специальной линейке».
    Один. Более того, если вы хотите, чтобы выделение было легко привязано к сетке, я рекомендую использовать инструмент «Выбор полилинии» во вспомогательных инструментах выделения.

    Типы размещения дизайна

    Вот разные способы размещения мотивов.

    * Equidistant

    При таком размещении мотивы располагаются на равном расстоянии друг от друга как по вертикали, так и по горизонтали. Примером того, как это выглядит, может быть плитка на полу или узор блока.

    * Half Drop или Brick Repeat

    При таком размещении мотив размещается в каждом из четырех углов и по одному в центре.Примером того, как это будет выглядеть, может быть кирпич стены или точечный узор.


    * Все поверх

    При таком размещении мотивы располагаются случайным образом с регулярным или неравномерным интервалом и поворачиваются под разными углами.Примером того, как это будет выглядеть, может быть шаблон Random или Toss.

    * Полосы (по вертикали, диагонали или горизонтали)

    При таком расположении мотивы располагаются таким образом, чтобы было видно четкое направление.Направление может быть расположено по вертикали, горизонтали или диагонали. Примером того, как это будет выглядеть, может быть полоса.

    * Клетки (по вертикали или по диагонали)

    В этом размещении узоры располагаются в виде пересекающихся полос.Каждая полоса может состоять из другого рисунка, чем полосы, параллельные ей, а также может иметь разную толщину. Эти полосы могут быть комбинацией вертикальных и горизонтальных полос или двух диагональных полос. Примером того, как это будет выглядеть, могут быть узоры в клетку.

    * Radial

    При таком размещении узоры располагаются вокруг центральной точки.Мотивы могут иметь разное или одинаковое расстояние, размер или угол друг от друга. Примером этого может быть круговой мотив.

    Чтобы повернуть изображение вокруг определенной центральной точки, нажмите клавишу «Alt», затем переместите центральную точку в нужное место. Затем поверните ваш объект. Это показано на видео ниже с помощью линейки симметрии с 6 линиями.

    https: // youtu.be / 69T4U96y5Yo

    Бесшовный Дизайн Мотива

    Мотив будет повторяться, образуя бесшовный узор, если края мотивов соединяются друг с другом при размещении рядом друг с другом.Глядя на правильно сделанный бесшовный узор, должно быть очень сложно определить участок, который был повторен для создания узора.

    Я покажу вам два способа создания бесшовного рисунка. Один из них может быть проще в использовании, в зависимости от дизайна мотива.

    * File Object

    В этой части урока вы будете использовать функцию File Object в программе Clip Studio Paint.Это позволяет преобразовать изображение в файловый объект, а затем преобразовать его без потери качества, как обычно при преобразовании растрового изображения. Вы можете преобразовать изображение, нарисованное в Clip Studio Paint, в файловый объект или просто импортировать изображение как файловый объект.

    ПРИМЕЧАНИЕ. При обычном импорте изображения (Файл> Импорт> Изображение) вы заметите, что оно имеет ограничивающую рамку с ручками и контрольными точками, позволяющими перемещать, вращать и изменять размер изображения без разрушения.Этот. однако не является файловым объектом. К счастью, вы можете использовать изображение в этой форме для размещения своих мотивов, но это не позволит вам редактировать изображение. Вы можете редактировать изображение только после того, как оно будет растеризовано. К счастью, с помощью File Object вы можете вносить изменения в свое изображение, перейдя в Layer> File Object> Open File of File Object, затем вы можете внести изменения в файл и сохранить его.

    После создания файлового объекта вы всегда можете вернуться, чтобы внести в него изменения позже. Как показано ниже, я вернулся, чтобы удалить белый фон, который был у моего файлового объекта, что упростило, если мне когда-либо понадобится перекрытие моих мотивов.

    Ссылка ниже содержит дополнительную информацию о файловых объектах.Пойдите, проверьте это.

    https://www.clip-studio.com/site/gd_en/csp/userguide/csp_userguide/500_menu/500_menu_layer_fobject.htm

    https: // youtu.be / 27kzntlaMvI

    Кроме того, как показано на изображениях ниже, файловые объекты (нижняя часть изображения) имеют больше функций, чем обычно импортируемое изображение (верхняя часть изображения). Вы можете решить, хотите ли вы использовать файловые объекты или нет, в зависимости от того, что вы хотите делать.Но я рекомендую конвертировать ваши изображения в файловые объекты.

    Способ 1

    В этом методе мы соединим верхний и левый края с нижним и правым краями нашего мотива.Лучше всего, когда ваш мотив состоит из независимых элементов.

    Это достигается расположением элементов по центру верхнего и правого краев рисунка.
    Затем части элементов, выходящие за пределы краев рисунка, будут вырезаны и помещены на внутреннюю часть рисунка внизу и с правым краем. Затем оставшиеся места в центре мотива заполняются дополнительными элементами.

    Итак, для этой демонстрации я буду использовать размещение дизайна «Повсюду».

    Во-первых, вы хотите набросать элементы на бумаге. Сделайте достаточно элементов с различными цветами по своему вкусу. Я бы посоветовал вам иметь несколько действительно маленьких элементов, которые вы можете использовать, чтобы «заполнить» наше пространство. Изменение размера и угла может быть выполнено в программном обеспечении.

    Затем эти эскизы были индивидуально оцифрованы на холсте 800 на 800 пикселей в программе Clip Studio Paint.Затем каждый был сохранен как изображение PNG с прозрачным фоном (без фона).

    При использовании этого метода «Метка обрезки / граница по умолчанию» также может оказаться большим подспорьем.Это показано на рисунке ниже.

    https: // youtu.be / kLiRzR9edPo

    Способ 2

    В этом методе вы разделите изображение на четыре равных части, а затем поместите центральные края в угол.Затем вы заполняете пустоты своим дизайном. Этот метод лучше всего подходит, если вы хотите контролировать баланс вашего дизайна.

    Этот фрагмент ниже был создан заранее с использованием симметрии и концентрических круговых линеек в краске clip studio.Он будет использован для демонстрации этого метода на видео под ним.

    https: // youtu.be / FBd1SLkPc-E

    Итак, сначала вы открываете новый файл равных размеров в программе clip studio paint.Мины были того же размера, что и первоначальный дизайн (изображение выше), 400 на 400 пикселей.

    Импортируйте исходный дизайн, который должен автоматически центрироваться на холсте. Если ваш первоначальный дизайн тоже такой, так как он занимает много места на холсте, вы можете уменьшить его масштаб, но он все равно должен быть расположен в центре холста.

    Итак, чтобы уменьшить масштаб, вы сначала должны растрировать слой. Затем вы нажимаете Ctrl + Shift (включить трансформацию), переместите «Свойство инструмента» слева и переместите ползунки под заголовком «Масштаб».

    Затем вам нужно сделать сетку, которая делит ваш холст на четыре квадрата. Для этого перейдите в «Просмотр», затем прокрутите вниз и нажмите «Настройка сетки / линейки». Появится меню. Установите «Начало сетки» на «Центр». Затем установите «Промежуток» на половину размера вашего холста. Например, размер моего холста был 400 на 400, поэтому я установил мин на 200. Наконец, установите «Количество делений» на ноль. Щелкните «ОК».

    Далее изображение нужно разделить на четыре равных квадрата. На этом этапе убедитесь, что «Привязка к сетке» включена, нажав «Просмотр», прокрутите вниз до «Сетка» и щелкните его так, чтобы рядом с ним появилась «галочка».Затем выберите инструмент прямоугольного выделения и сделайте прямоугольное выделение вокруг квадрата, убедившись, что он правильно привязан к сетке. Выделите и вырежьте каждый квадрат и вставьте их обратно, но на отдельных слоях. Возможно, вы захотите сохранить копию изображения перед тем, как вырезать.

    Я рекомендую складывать все четыре слоя в папку. Вы можете продублировать его для хранения резервных копий.

    После этого снова выделите каждую деталь индивидуально с помощью инструмента прямоугольного выделения и перетащите деталь по диагонали через центральную точку к противоположному углу.Чтобы перетащить по диагонали, выберите свой элемент, нажмите CTRL + T, затем щелкните выделение и нажмите SHIFT при перетаскивании.

    Теперь, когда все части перемещены по диагонали, вы снова объединяете их вместе. Вы заметите, что теперь в центре есть свободное место, и его нужно заполнить. Вы можете заполнить его как хотите. Это может быть изображение или просто несколько закрученных линий. Ты можешь делать что угодно.

    Когда вы закончите, вы можете сохранить изображение с выбранным вами цветом фона или вообще без фона.

    И, наконец, вы просто импортируете изображение в Clip Studio Paint как узор, и все готово. Неистовствовать.

    Примечание: ваш мотив не обязательно должен быть полным квадратом, при желании это может быть прямоугольник.

    * Чтобы импортировать мотив как узор, выберите «Файл»> «Импорт»> «Узор из изображения», затем выберите свой мотив.

    Умные способы использования узоров в вашем искусстве.

    Необязательно использовать выкройки только для размещения на одежде.Вы можете использовать их для рисования изображений, состоящих из многих одинаковых элементов, а затем внести небольшие изменения в узор, когда вы закончите.

    Например, вместо того, чтобы рисовать весь забор из рабицы, вы можете нарисовать его часть, а затем повторить его в узор. Вы можете обрезать ненужные части.

    Другими примерами могут быть:
    * Плетеная корзина
    * Слова из цветов
    * Падающая капля дождя и те, что на экране

    И это конец моих советов, надеюсь, вам понравилось читать и вы нашли это полезным.Пока.

    векторных полос | Бесплатные иллюстрации, рисунки, PNG и фон изображения

    векторных изображений полос | Бесплатные иллюстрации, рисунки, картинки в формате PNG и фоновые изображения — rawpixel Ресурсы для дизайна полос · Креативные эстетические векторы, иллюстрации, рисунки, картинки и фоны. Безопасен для коммерческого использования. Бесшовный узор вектор тушью кисть текстурированный фон набор

    Бесплатно

    Симпатичный векторный фон с рисунком пастельных линий

    Бесплатно

    Симпатичный вектор фона с рисунком пастельных линий

    Бесплатно

    Бесшовный узор из полос векторных чернил кисть фона

    Бесплатно

    Элемент дизайна узора с пастельными розовыми полосками

    Бесплатно

    Элемент дизайна фона с рисунком черного мазка

    Бесплатно

    Простой серый полосатый бесшовный фон дизайн ресурсный вектор

    Бесплатно

    Черно-белый бесшовный полосатый узор вектор

    Бесплатно

    Цветные полосы png простой милый красочный узор

    Бесплатно

    Серая кривая с рисунком бетонный текстурированный фон

    Бесплатно

    Полосатый фон с узором png с синими принтами DIY

    Бесплатно

    Винтажный черный узор на дереве, вектор, ремикс из произведений Самуэля Джессуруна де Мескиты Искаженная линия сетки png узор

    Бесплатно

    Элемент дизайна узора с розовыми полосками в пастельных тонах 90 002 Бесплатно

    Оранжевый мазок кисти с рисунком фона

    Бесплатно

    Винтажный узор с белыми полосами PSD фон, ремикс на произведения Самуэля Джессуруна де Мескита Золотой точечный узор на фоне розовых полос

    Бесплатно

    Серый мазок кисти с рисунком фона элемент дизайна

    Бесплатно

    Лосось розовый зигзаг элемент дизайна узор

    Бесплатно

    Черный абстрактный фон вектор дизайн

    Бесплатно

    Мятно-зеленый бесшовный полосатый узор вектор

    Бесплатно

    Красный цветочный узорчатый фон в стиле модерн, ремикс из произведений Этель Рид Ретро закат эстетический фон вектор геометрический минимальный стиль

    Бесплатно

    Жирный цвет полосы с рисунком фона элемент дизайна

    Бесплатно

    Шаблон Png с полосатыми чернилами Текстура кисти прозрачный фон

    Бесплатно

    Винтажный черно-белый узор с полосками на дереве в формате PNG, ремикс из произведений Самуэля Джессуруна де Мескиты

    Бесплатно

    Узор арбуза на полосатый векторный фон для печати набор стикеров png

    бесплатно

    гранж серые полосы узорчатый фон вектор Синий акварельный фон мазка кистью

    бесплатно

    простой розовый полосатый бесшовный фон дизайн ресурс вектор

    бесплатно

    блокнот напоминание бумага набор наклеек png

    бесплатно

    счастливый ретро 3D типография png полужирный шрифт

    Бесплатно

    Черные точки на разноцветных полосах узорчатый фон вектор

    Бесплатно

    Простой серый полосатый бесшовный фон дизайн ресурсный вектор

    Бесплатно

    Psd искаженная сетка на белых обоях

    Бесплатно

    Розовый градиентный слой узорчатый фон вектор Черный тор 3D-форма прозрачный png

    Бесплатно

    Желтый бесшовные полосатый узор вектор

    Бесплатно

    Искажающая сетка PSD на тускло-розовом фоне Жирные цветные полосы узорчатый фон

    Бесплатно

    Офисный блокнот канцелярских принадлежностей векторный набор Полосы ткани текстурированный фон

    Бесплатно

    Жирный цветной узор изогнутой линии desi gn element

    Бесплатно

    Индиго синяя акварель геометрический узор бесшовные узор фона вектор Розовый градиентный слой узорчатый фон

    Бесплатно

    Синий бесшовный полосатый узор вектор

    Бесплатно

    Бесшовные красочные горизонтальные линии узор вектор Красочный ретро дизайн фона для печати

    Бесплатно

    Белый зигзагообразный полосатый узор узорчатый фон дизайн элемент

    Бесплатно

    Золотое переплетение Стильный элемент дизайна узора

    Бесплатно

    Цветные полосы радуги узорчатый фон элемент дизайна

    Бесплатно

    Простой розовый полосатый бесшовный фон дизайн ресурс вектор

    Бесплатно

    Рваная бумага коллаж фоновая иллюстрация Пастельный узорчатый календарь 2019 векторный набор Текстура вектора волнового узора иллюстрация

    Бесплатно

    Оранжевый фон мазка акварельной кистью

    Бесплатно

    Красочный фон мазка акварельной кистью Полосатый синий фон с текстурой обоев

    Бесплатно

    Зеленый бесшовный полосатый узор вектор 9 0002 Бесплатно

    Пастельный оранжевый бесшовные полосатый узор вектор

    Бесплатно

    Абстрактная струящаяся неоновая волна png фон

    Бесплатно

    Абстрактная пастельная краска psd на сетке Элемент дизайна пастельного зигзагообразного узора

    Бесплатно

    Набор стикеров для напоминаний в формате png

    Бесплатно

    Драконий фрукт на полосатом фоне вектор

    Бесплатно

    Желтый тигр psd диких животных старинный рисунок линогравюры

    Бесплатно

    Винтаж psd черно-белые ксилографии полосы узор фона набор, ремикс от произведений Самуэля Джессуруна де Мескита Полосы пастельный деревянный текстурированный фон пол

    Бесплатно

    Индиго синий акварель геометрический узор бесшовные узор фона вектор набор Классное слово ретро с 3D эффектом пастельная типографика

    Бесплатно

    Мокрые листья растений Monstera deliciosa в саду

    Бесплатно

    Белая мгновенная фоторамка на цветном векторном фоне

    Бесплатно

    Винтажная птица png набор, ремикс на произведения Чарльза Дессалина Д’орбиньи

    Бесплатно

    Быстрый потоки света на синем узорчатом фоне

    Бесплатно

    Красочная коллекция дизайнов лент васи

    Бесплатно

    Розово-желтая акварель с геометрическим рисунком, бесшовный векторный фон Пастельно-желтый бесшовные полосатый узор вектор

    Бесплатно

    Тигровые полосы, бесшовные векторные узоры

    Бесплатно

    Красочный абстрактный дизайн фона для печати

    Бесплатные

    Коллекция красочных швейцарских графических шаблонов.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.