Поделки в подготовительной группе: Поделки в подготовительной группе детского сада — ISaloni — студия интерьера, салон обоев

Расскажите, пожалуйста, почему

30 необходимых детских товаров для рукоделия

Нужна коробка для детских поделок, готовая ко всему? Бросьте эти 30 необходимых предметов в большую пластиковую ванну, и у вас будет все необходимое в одном месте. А для вдохновения для небольшого проекта просмотрите некоторые из моих любимых детских поделок в Интернете.Наслаждаться!

Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.

Очистители труб — Хотите знать, как использовать очистители труб? Ознакомьтесь с обзором 20 забавных детских поделок для чистки трубок Crafting in the Rain.

Пряжа — отлично подходит для заправки бусинок, плетения и связывания деталей.

Цветные палочки для рукоделия — Яркие цвета добавляют немного волнения обычным палочкам для рукоделия. У этих палочек радужного цвета есть множество применений, в том числе 5-минутная деловая сумка на липучке от Tip Garden.

Простые палочки для рукоделия — Если вам нужно немного вдохновения для вашей сумочки простых палок для рукоделия, ознакомьтесь с полезным обзором 6 забавных проектов с палками в блоге Kids ’Activities.

Прищепки — Русалки, магниты для животных, игрушечные солдатики и самолеты … С прищепками существует так много возможностей.

Ножницы с тупым концом — когда дети учатся резать ножницами, их крошечные пальчики могут мешать. Покупка ножниц с тупым концом сделает любое случайное скольжение менее болезненным.

Строительная бумага — Помните, как в детстве делали цепочки из плотной бумаги? Сделайте их заново или вырежьте животных, сплетите бумагу или сделайте самодельные поздравительные открытки.

— Карточки немного прочнее и ярче, чем плотная бумага, они полезны, когда вам нужно, чтобы ремесло прослужило долго.

Копировальная бумага — отлично подходит, когда дети рисуют или рисуют.

Войлок — прочный и снисходительный, войлок — лучший вариант, если вы хотите снова и снова использовать какой-нибудь поделочный проект.Есть так много вариантов, включая создание дошкольной игры на стихи, войлочную доску или дорожную дорожку.

Бумажные тарелки — Если вам нужна поделка из бумажных тарелок, вам поможет обзор 65 умных идей «Жилье в лесу».

Папиросная бумага — Папиросная бумага больше не только для подарочных пакетов, она отлично подходит для изготовления бабочек и даже витражей.

точечных маркеров — также называемые бинго-маркерами, они отлично подходят для добавления множества точек в горошек в ремесленные проекты.

— это забавный способ для детей добавить немного больше украшений.

— отличный способ развить мелкую моторику, дети любят чистить и наклеивать их практически на все, что угодно.

Моющаяся краска — ключевое слово здесь «моющаяся». Попросите детей подтянуть рукава или надеть старую рубашку на пуговицах, чтобы не было краски.

Акварельная краска — акварельную краску легче очистить, чем другие типы красок, ее отлично вытащить, когда детям нужно успокоиться. Есть что-то успокаивающее в том, чтобы окунуть кисть в воду и рисовать.

Моющиеся маркеры — обязательно для раскрашивания.

Цветные карандаши — Базовые в любом списке ремесел, цветные карандаши отлично подходят для проектов рисования и увлекательных обучающих мероприятий, в том числе карандашей This Reading Mama’s Crayon Resist Sight Words.

Мел — Прекрасно подходит для раскрашивания на открытом воздухе, мел также незаменим для художественных проектов в помещении, например, для коллажа сердца с трафаретом Багги и Бадди.

Помпоны — Делаете ли вы простую дошкольную сумку, хотите ли вы попрактиковаться в сортировке по цвету или работаете над детским ремеслом, я гарантирую, что ваши помпоны найдут себе применение.

Glitter — Все становится лучше с небольшим количеством блесток, правда ?! Подготовьтесь к неизбежному беспорядку, предложив детям положить свои изделия в форму для выпечки, а затем посыпать их блестками. Когда они будут готовы, вы сможете опрокинуть форму для выпечки на контейнер с блестками и налить лишнее.

Пони-бусины — незаменимые при изготовлении ювелирных изделий, пони-бусины являются отличным мотором.

Googly Eyes — забавная деталь для всего, кому нужны глаза {люди, животные, монстры…}

Моющийся клей с блестками — клей с блестками делает все более захватывающим.Вы можете купить их оптом — тюбики быстро опорожняются, потому что дети ОБОЖАЮТ сжимать их.

Низкотемпературный клеевой пистолет — незаменим, когда вам нужно быстро высохнуть поделки. Хотя это низкая температура, я рекомендую держать клеевой пистолет в недоступном для детей месте и иметь строгое правило использования только взрослыми, чтобы мизинцы не обжигались.

Elmer’s — отлично подходит, когда вы готовы к еще большему беспорядку.

Исчезающие фиолетовые клеевые стержни Элмера — фиолетовый волшебным образом становится прозрачным, когда клей высыхает, позволяя маленьким детям легко увидеть пятна, которые все еще нуждаются в склеивании.

Цветная утиная лента — забавный дизайн делает утиную ленту таким классным способом склеивать изобретения, сделанные из чистых вторсырья, таких как пустые бумажные полотенца в рулонах и коробки для яиц. Просто не забудьте взять с собой дошкольные ножницы, которыми дети могут перерезать прочную ленту.

— ее легче порвать и разрезать, чем утиную ленту, малярная лента по-прежнему достаточно прочна, чтобы склеивать поделки.

Поделки из бумаги

Конспект НОД в подготовительной группе поделка из бросового материала «Гоночные машины» Образовательный портал 2011 Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей

Конспект НОД в подготовительной группе поделка из бросового материала «Гоночные машины»

Цель: Обучение детей изготовлению поделок из бросового материала на основе определённой схемы действий.

Интеграция областей: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Социализация».

Задачи:

• закреплять навыки работы с различными материалами;
• упражнять в работе с ножницами и бумагой;
• развивать мелкую моторику рук;
• активизировать и обогащать словарный запас;
• учить придавать поделкам выразительность в сочетании с задуманной композицией;
• формировать бережное отношение к природе.

Оборудование:

• рулончики от туалетной бумаги;
• клей-карандаш;
• ножницы;
• цветная бумага;
• плотный картон;
• фломастеры.

Предварительная работа:

• беседы о бросовом материале, экологии, природе;
• рассматривание различного бросоваго материала;
• рассматривание иллюстраций с различными гоночными машинами;
• чтение стихов и загадок о машинах;
• повторение правил работы с ножницами;
• изготовление макета скоростной трассы с перекрестком и светофором;
• изготовление шаблонов колес и водителей.

Конспект НОД в подготовительной группе поделка из бросового материала «Гоночные машины»

Воспитатель:
Это что за зверь такой
Пробежал по мостовой,
На ногах его — резина,
А питается бензином?
Он рычит, клубится пыль.
Что за зверь? … (Автомобиль)

Воспитатель: Ребята о ком говорится в загадке? ( об автомобиле)

Воспитатель: А какие вы знаете автомобили? (ответы детей), среди названных добавить гоночные.

Воспитатель: Сегодня мы с вами превратимся в гонщиков и смастерим гоночные машины. Но прежде, чем мы приступим к работе, нужно размять пальчики.

Пальчиковая игра «Машины»

Все машины по порядку
Подъезжают на заправку:
Обеими руками «крутят руль» перед собой.
Бензовоз, мусоровоз,
С молоком молоковоз,
С хлебом свежим хлебовоз.
И тяжелый лесовоз.
Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки.

Воспитатель:

1. Приступим к работе , приготовим материалы.
2. Выберете по желанию полоску цветной бумаги, приготовьте клей.
3. Возьмите пальчиками за края рулончик и смажьте его клеем.
4. Положите рулончик на полоску бумаги, располагая его так, чтобы по краям оставалось равное количество бумаги.
5. Оберните рулончик бумагой, разглаживая ее пальцами.
6. Оставшуюся на краях рулончика бумагу надрежьте ножницами, смажьте клеем, приклейте внутрь рулончика.
7. Симметрично с обеих сторон приклейте колеса.
8. Раскрасьте машину по вашему желанию, напишите номер.
9. При помощи ножниц нужно вырезать кабину для водителя. Я вам в этом помогу.
10. Поместите гонщика в кабину. Машина готова.

Физминутка «Машины»

На улице нашей (двигайтесь из одного конца комнаты в другой, держа в руках воображаемый руль)
Машины, машины.
Машины-малютки,
Машины большие.

Спешат грузовые, (двигайтесь в противоположную сторону)
Фырчат легковые.
Торопятся,мчатся,
Как будто живые.

Воспитатель: Вы хорошо потрудились, давайте теперь поместим машины на наш макет трассы и пожелаем водителям доброго пути. Соблюдайте правила дорожного движения!

Источник: portal2011.com

Конспект непосредственно-образовательная деятельность по познавательному развитию (конструирование из строительного материала) Тема: «Грузовая машина»

Цель: способствовать формированию умения создавать объект из строительного материала в соответствии со схемой.

Задачи:

1. Способствовать развитию навыков самостоятельной постройки модели машины по схеме.

2. Упражнять в умении понимать элементарную схему постройки, вычленять и называть детали.

3. Расширять представления о различных машинах, их строении и функциональном назначении.

4. Упражнять в умении понимать элементарную схему постройки, вычленять и называть детали.

5. Способствовать развитию умения анализировать свою постройку и постройки товарищей.

Оборудование и материалы: схемы транспорта (автобус, легковой автомобиль, экскаватор), иллюстрации транспорта, наборы деревянного строительного материала по количеству детей, листы бумаги А4, простые карандаши по количеству детей.

Место проведения: группа.

Возраст: 5-6 лет.

Предварительная работа: наблюдение за различными видами грузового транспорта; рассматривание иллюстраций; рассматривание частей грузовика; наблюдение за тем, как на грузовиках перевозят грузы, игры с машинами различных видов; игры со строительным материалом; строительство-конструирование по условиям, по замыслу на тему «Городской транспорт» (пассажирский и грузовой) ; использование во время строительства схем, чертежей, рисунков, открыток.

Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, объяснение, рассматривание, анализ готовых построек, игра, чтение, моделирование, проблемный вопрос, мотивация деятельности.

Ход деятельности:

1 часть. Организационно-мотивационная

Воспитатель: Девочки и мальчики. Умники и умницы! Кто из вас мне сможет помочь разгадать загадку, на которую я не могу найти ответ?

Воспитатель: Я важная машина,

Есть кузов и кабина.

Вожу любые грузы

По ленточкам дорог.

И парты, и арбузы

Я вам доставлю в срок.

Воспитатель: Что же это?

Дети: Грузовик или грузовая машина.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, о грузовой машине написал такие стихи С. В. Михалков:

Едет транспорт грузовой

С квасом, с рыбою живой

Едут книжки и газеты

Едут пряники конфеты

Едут с холодом машины

В жаркий день привозят льдины.

2 часть. Разрешение проблемной ситуации

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, для чего нужна грузовая машина.

Дети: Грузовая машина нужна для перевозки грузов.

Воспитатель: Посмотрите, что лежит на столе?

Дети: Набор транспорта и схемы.

Воспитатель: Да, правильно. Ребята, попробуйте подобрать схемы к каждой иллюстрации.

Воспитатель: Для какой машины не хватает схемы?

Дети: Для грузовой машины.

Воспитатель: Что же делать?

Дети: Надо её нарисовать.

Воспитатель: Я предлагаю вам нарисовать схему для постройки грузовой машины. Но прежде чем вы приступите к работе, давайте немного отдохнём.

Жил на свете самосвал

Он на стройке побывал
Покатил с утра к воротам топающий шаг, руками изображаем руль

остановиться.
Сторожа спросили: «Кто там? » наклон вперёд, вытягивая руки перед собой

Он кирпич возил и гравий, приседания, руки изображают руль

Но увы застрял в канаве.

Буксовал он, буксовал. перекаты с носка на пятку

Еле вылез самосвал,

Самосвал сигналит громко:

У меня сейчас поломка,

Но с утра я снова в путь. топающий шаг, изображающий руль

3 часть. Моделирование

Воспитатель: Ребята, давайте продолжим и нарисуем схему.

Дети выполняют работу.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим схемы, которые у вас получились. Скажите, пожалуйста, из каких частей состоит грузовая машина?

Дети: Колеса, основание, кабина, кузов.

Воспитатель: А где на схеме колеса?

Воспитатель: Скажите, какая деталь используется для колес?

Воспитатель: А где кабина?

Воспитатель: Скажите, какая деталь используется для кабины?

Воспитатель: Скажите, какая деталь используется для основания?

Воспитатель: Скажите, какая деталь используется для кузова?

Воспитатель: Молодцы. Теперь я предлагаю построить любую из предложенных машин по схемам.

Самостоятельная конструктивная деятельность

В процессе воспитатель координирует деятельность детей, при необходимости отвечает на вопросы, помогает своими наводящими вопросами, советами, предложениями.

Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы. Замечательные машины у вас получились. У нас теперь есть свой автопарк. Давайте рассмотрим машины друг друга. Как ваши машины помогают людям в работе? Не будет ли поломки машин по дороге, все ли детали по схеме есть у ваших построек? Ваня, на какой машине ты бы отправился в путь, почему? Все замечательно потрудились.

Воспитатель: А теперь предлагаю вам поиграть со своими машинами.

Источник: nsportal.ru

Конструирование грузовика в подготовительной группе

Цель занятия: конструирование на тему “Грузовик” (из бросового материала)

Образовательные:

• Учить детей создавать объемные композиции из бросового материала;
• Учить четко выполнять инструкции педагога;
• Закрепить знания о частях автомобиля;

Развивающие:

• Развивать пространственное и математическое мышление, фантазии, воображения, памяти, внимания, мелкой моторики рук;
• Способствовать развитию конструктивных и творческих способностей ребенка;
• Формировать трудовые умения и навыки, развивать познавательно-исследовательскую деятельность, желание экспериментировать, творить, изобретать;
• Развивать умение последовательно анализировать конструкцию сооружения, выделять ее структурные части, форму, размеры, расположение деталей, устанавливать связь между функцией детали и ее свойствами в постройке;

Воспитательные:

• Воспитывать усидчивость, самостоятельность, аккуратность, умение работать коллективно, интерес к конструированию;
• Научить проявлять аккуратность в работе, трудолюбие;
• Формировать умение и желание доводить дело до конца.

Словарная работа: параллелепипед, бросовый (материал), бампер, гравий, щебень, самосвал.

Материал: бросовый материал: спичечные коробки, коробки из-под чая, зубной пасты и т.д., клей-карандаш, цветная бумага, ножницы, фломастеры, карандаши, салфетки, прямоугольники для изготовления окон, фар, номеров, табличек.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением различных видов транспорта, отгадывание загадок, чтение произведений: Н. Носов “Автомобиль”, “Незнайка и его друзья”, А.К. Вестли “Папа, мама, восемь детей и грузовик” (перевод с норвежского Г. Горлиной).

В: — Ребята, к нам на занятие пришли гости, давайте их поприветствуем.

Дети: — Здравствуйте!

В: — Ну что же, ребята, прошу вас занять свои места.

. В дверь стучаться “Тук-тук-тук” .

В: — Похоже к нам пришли еще гости, пойду посмотрю, кто же это?

Ой, да это же письмо. Интересно, что же в нем? И кто нам его прислал?

“Здравствуйте, дорогие друзья! Мы узнали, что в вашей группе самые дружные, отзывчивые, умелые дети, которые смогут нам помочь.

Дело в том, что этой осенью на наших полях, огородах и садах, созрел неожиданно богатый урожай! Это очень хорошо! Но вот беда, у нас, жителей “Цветочного городка” нет транспорта чтобы убрать с полей и огородов овощи и фрукты из наших замечательных садов.

Если каждый сделает по грузовой машине, то мы сможем вывезти урожай на хранение, сделать много вкусных и полезных запасов на зиму. Очень надеемся на вашу помощь, ребята.”

Воспитатель: — Ну что, ребята, поможем Незнайке и его друзьям? (Да)

В: — А из чего мы сможем сделать грузовик? (из строительного материала, конструктора)

В: — А я предлагаю сделать поделку из другого материала. (показываю образец грузовика)

В: — Что это? (Грузовая машина)

В: — А из чего она сделана? (догадки детей. )

В: — Ребята, раньше это были пустые коробки из-под чая, зубной пасты, спичек. Я их не выбросила, а обклеила цветной бумагой. И вот получились замечательные детали для грузовика. И такой материал называется бросовый.

В: — У Вас тоже есть на столах 3 разных параллелепипеда. Покажите мне тот параллелепипед, из которого вы будите делать кабину, кузов, бампер. (Дети показывают)

В: — Давайте немножко отдохнем перед работой (Провожу физкультминутку)

Жил на свете самосвал
Он на стройке побывал
Покатил с утра к воротам. (Топающий шаг, руками изображаем руль, останавливаемся)
Сторожа спросили: “Кто там?”
Он кирпич возил и гравий, (Наклон вперёд, вытягивая руки перед собой)
Но, увы, застрял в канаве. (Приседания, руки изображают руль)
Буксовал он, буксовал. (Перекаты с носка на пятку)
Еле вылез самосвал
Самосвал сигналит громко:
У меня сейчас поломка,
Но с утра я снова в путь. (Топающий шаг, руки, изображающие руль)

Далее следует словесная инструкция воспитателя последовательности выполнения работы:

Подписать название машины и номер (ребенок по своему желанию подписывает табличку, что будет перевозить его грузовик в 2-х экземплярах)

Кабина приклеивается к бамперу (фиксируется руками для лучшего склеивания деталей). Аналогичным образом приклеиваем к кузову. Далее присоединяем колеса.

Из готовых прямоугольников наклеиваем окна, табличку, фары, номер.

Дожидаемся, когда высохнет клей и все детали надежно закрепятся.

Работа детей за столами. Индивидуальная работа (с детьми, испытывающими затруднения).

В: — Я вижу, что многие из вас уже сделали грузовики. Давайте отправим их на стоянку и будем наводить порядок на рабочих местах (убираем клей, салфетки, оставшуюся бумагу и т.д. на свои подносы).

Обыгрывание: машины отправляются на стоянку, дети рассказывают о сделанных ими грузовиках, их назначении.

В: — Ну что же ребята, вы все сегодня хорошо потрудились. А какое доброе дело вы сделали? (ответы детей)

В: — Понравилось ли вам помогать Незнайке и его друзьям?

— Что вы сегодня узнали нового?

— Что вам больше всего понравилось на нашем занятии?

Дорогие ребята, вы меня сегодня очень порадовали, у всех вас получились отличные грузовики! Теперь Незнайка и его друзья смогут перевезти на них весь свой богатый урожай.

“Здравствуйте, дорогие друзья! Мы узнали, что в вашей группе самые дружные, отзывчивые, умелые дети, которые смогут нам помочь.

Дело в том, что этой осенью на наших полях, огородах и садах, созрел неожиданно богатый урожай! Это очень хорошо! Но вот беда, у нас, жителей “Цветочного городка” нет транспорта чтобы убрать с полей и огородов овощи и фрукты из наших замечательных садов.

Если каждый сделает по грузовой машине, то мы сможем вывезти урожай на хранение, сделать много вкусных и полезных запасов на зиму. Очень надеемся на вашу помощь, ребята.”

Конструктивная деятельность – это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению.

Жил на свете самосвал
Он на стройке побывал
Покатил с утра к воротам. (Топающий шаг, руками изображаем руль, останавливаемся)
Сторожа спросили: “Кто там?”
Он кирпич возил и гравий, (Наклон вперёд, вытягивая руки перед собой)
Но, увы, застрял в канаве. (Приседания, руки изображают руль)
Буксовал он, буксовал. (Перекаты с носка на пятку)
Еле вылез самосвал
Самосвал сигналит громко:
У меня сейчас поломка,
Но с утра я снова в путь. (Топающий шаг, руки, изображающие руль)

Источник: urok.1sept.ru

Конспект занятия по конструированию из бумаги «Машина»

Ольга Османова
Конспект занятия по конструированию из бумаги «Машина»

Цель: Учить детей конструировать из бумаги машину, передавая ее характерные признаки.

1. Совершенствовать конструктивные умения и навыки, изготовления из бумаги различных поделок используя ножницы.

2. Продолжать упражнять в складывании прямоугольника пополам. Закреплять умение следовать инструкциям воспитателя.

3. Расширять представления о различных машинах, их строении и функциональном назначении.

4. Развивать мелкую моторику рук, ориентировку в пространстве, глазомер.

5. Воспитывать желание делать машину, воспитывать усидчивость и аккуратность.

6. Способствовать развитию умения анализировать свою поделку и поделки товарищей.

Оборудование и материалы: Грузовая машина, образец, большой прямоугольник из цветного картона, маленький прямоугольник, маленький квадрат, 4 черных квадрата, клей, ножницы, салфетка, подставка.

Предварительная работа: наблюдение за различными видами грузового транспорта; рассматривание иллюстраций; рассматривание частей грузовика; наблюдение за тем, как на грузовиках перевозят грузы, игры с машинами различных видов; игры со строительным материалом;

Методы и приемы: беседа, объяснение, рассматривание.

Ход деятельности:

1 часть. Организационный момент

Воспитатель: Ребята,кто из вас мне сможет помочь разгадать загадку, на которую я не могу найти ответ?

Я важная машина,

Есть кузов и кабина.

Вожу любые грузы

По ленточкам дорог.

И парты, и арбузы

Я вам доставлю в срок.

Воспитатель: Что же это?

Дети: Грузовик или грузовая машина.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, о грузовой машине написал такие стихи С. В. Михалков:

Едет транспорт грузовой

С квасом, с рыбою живой

Едут книжки и газеты

Едут пряники конфеты

Едут с холодом машины

В жаркий день привозят льдины.

2 часть. Разрешение проблемной ситуации

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, для чего нужна грузовая машина.

Дети: Грузовая машина нужна для перевозки грузов.

Воспитатель: Какого груза?

Дети: Камня, песка, цемента, шифера.

Воспитатель: Из каких частей состоит машина?

Дети: Кузова, кабины, колес.

Чтобы вы заметно развивались

И на месте не топтались,

Чтоб фантазию вы проявляли,

Я приготовила вам бумагу

Из нее сегодня приготовим мы поделку

Машину необходимую для езды,

Чтобы удивиться мы смогли.

3 часть. Работа с бумагой

Воспитатель: Ребята, из каких геометрических фигур состоит грузовая машина?

Дети: Большого и маленького прямоугольников, кругов.

Воспитатель: Сколько колес у машины?

Воспитатель: Берем большой прямоугольник складываем пополам, уравниваем срезы и сгибаем. У нас получился прямоугольник поменьше и он похож на открытую книгу. Маленький прямоугольник подклеиваем к большому прямоугольнику. У нас получился и кузов и кабина. Не хватает окна, берем квадрат и приклеиваем на маленький прямоугольник, то есть, на кабину. Теперь не хватает колес. Все квадраты черного цвета складываем вместе и закругляем уголки. Наклеиваем колеса на низ большого прямоугольника. Машина готова.

Пальчиковая гимнастика «В гости к пальчику большому «

В гости к пальчику большому

(выставляют вверх большие пальцы)

Приходили прямо к дому

(соединяют под углом кончики пальцев обеих рук)

Указательный и средний,

(названные пальцы соединяют с большим пальцем на обеих руках одновременно)

Безымянный и последний,

С ним мизинчик-малышок

(мизинцы выставляют вверх, пальцы сжимают в кулак)

Постучался о порог.

(кулачками стучат друг о дружку)

Друг без друга им нельзя. (ритмично сжимают пальцы на обеих руках)

В процессе воспитатель координирует деятельность детей, при необходимости отвечает на вопросы, помогает своими наводящими вопросами, советами, предложениями.

При работе воспитатель напоминает технику безопасности с ножницами.

Жил на свете самосвал

Он на стройке побывал

Покатил с утра к воротам топающий шаг, руками изображаем руль

Сторожа спросили: «Кто там?» наклон вперёд, вытягивая руки перед собой

Он кирпич возил и гравий, приседания, руки изображают руль

Но увы застрял в канаве.

Буксовал он, буксовал. перекаты с носка на пятку

Еле вылез самосвал,

Самосвал сигналит громко:

У меня сейчас поломка,

Но с утра я снова в путь. топающий шаг, изображающий руль

Воспитатель: Молодцы. Замечательные машины у вас получились. У нас теперь есть свой автопарк. Давайте рассмотрим машины друг друга. Как ваши машины помогают людям в работе? Все замечательно потрудились.

Воспитатель: А теперь предлагаю вам поиграть со своими машинами.

Конспект НОД по конструированию из строительного материала «Грузовая машина» для детей старшего дошкольного возраста Конспект непосредственно-образовательная деятельность по познавательному развитию (конструирование из строительного материала) Тема: «Грузовая.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по конструированию в подготовительной к школе группе «Машина будущего» Конспект непосредственно-образовательной деятельности по освоению образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (раздел.

Конспект НОД по конструированию во второй младшей группе «Машина для доктора Айболита» Программное содержание: Образовательные задачи: 1. Совершенствовать у детей навыки конструирования. 2. Закреплять у детей знание цвета, формы,.

Конспект занятия по конструированию из бумаги в подготовительной группе «Гирлянда из роз» «Гирлянда из роз» Цель: создание объемных бутонов роз из бумаги. Задачи: Образовательные: 1) познакомить с технологией изготовления бутонов.

Конспект занятия по конструированию «Корзиночки из бумаги» Задачи: Учить делать объемную поделку (корзиночку). Закрепить навык вырезания по намеченному контуру. Развивать глазомер, мелкую моторику.

Конспект занятия по конструированию из бумаги (оригами) «Подарок папе» Конспект занятия по конструированию из бумаги «Подарок папе». Программное содержание: вызвать у детей интерес к подготовке подарков, учить.

Источник: www.maam.ru

Конспекты занятий для педагогов и учителей

Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе на тему: «Машины»

Цель: закреплять знания детей о городском наземном транспорте.

1. Развивать умение передавать форму объекта средствами конструктора.

2. Обучать детей действовать в соответствии с устной инструкцией.

3. Развивать творческое воображение, мышление, внимание.

Материал: иллюстрации различных видов транспорта; конструктор «Лего».

Ребята, тему сегодняшнего занятия вы узнаете, посмотрев на доску (на доске прикреплены картинки с изображением различных видов транспорта). Что вы видите? Как одним словом назвать всё, что изображено на картинках?

Сегодня мы с вами поговорим о разных видах транспорта, а затем построим машины, превратимся в водителей и поедем по улицам города. Итак… Транспорт, как вы знаете, бывает разный. Отгадайте загадку (на доске остаётся только пассажирский транспорт) как одним словом назвать все эти машины?

Почему он так называется?

Молодцы! Каждый день по улицам ездит много машин, но есть машины, которые все должны пропускать, они мчатся, гудя с включенными проблесковыми маячками и сиреной. Что это за машины?

Почему эти машины все обязаны пропускать?

Верно! Это машины специального назначения: скорую помощь пропускают, чтобы она как можно скорее доставила больного в больницу. Пожарные машины, красные, как огонь, тоже все сразу узнают. Их тоже пропускают, ведь огонь нужно потушить, как можно быстрее. И машину с надписью полиция или ГАИ тоже пропускают, ведь она спешит кому-то на помощь. Есть ещё много машин специального назначения и у каждой своё дело. Есть машины с надписью «Молоко», «Цемент», «Бензин», поливальные машины, самосвалы, почтовая машина – это все грузовой транспорт. Есть машины, которые расчищают дорогу от снега, а летом поливают и моют улицы. Весь транспорт, о котором мы с вами сегодня говорили можно объединить, одним словом… весь этот транспорт передвигается по земле и называется наземным.

Жил на свете самосвал

Он на стройке побывал

Покатил с утра к воротам.

Сторожа спросили: «Кто там?»

Он кирпич возил и гравий,

Но, увы, застрял в канаве.

Буксовал он, буксовал.

Еле вылез самосвал

Самосвал сигналит громко:

У меня сейчас поломка,

Но с утра я снова в путь.

Сейчас мы будем с вами проектировать и собирать из деталей различные машины. Подумайте, какую машину вы будете собирать (детям раздаётся конструктор «Лего»).

Перед началом работы детей проводится анализ формы различных машин с выделением их основных частей; частично показ того, с помощью каких деталей можно построить модель той или иной машины. При этом обращается внимание детей на то, с каких деталей начинать конструирование, какие детали лучше использовать для прочного соединения.

Вот и подошло к концу наше занятие. Чем мы сегодня занимались? Понравилось ли занятие?

Давайте соберем все построенные машины и полюбуемся ими. Какая работа нравится вам больше всех? Почему?

Ответы детей: Транспорт

Ответы детей: Пассажирский транспорт

Ответы детей: Потому, что предназначен для перевозки пассажиров

Ответы детей: Скорая помощь, пожарная, полиция

Топающий шаг, руками изображаем руль, останавливаемся

Наклон вперёд, вытягивая руки перед собой

Приседания, руки изображают руль

Перекаты с носка на пятку

Топающий шаг, руки, изображающие руль

Индивидуальная работа: дети, самостоятельно отбирают необходимые детали и строят каждый свою модель.

В процессе работы используются устные инструкции педагога.

По окончании работы каждый ребёнок рассказывает о своей машине, её назначении.

Комментирование записей временно отключено.

Источник: konspekty-zanyatij.ru

Отчет о проведении конкурса осенних поделок «Осенние чудеса из бросового материала»

21  октября была оформлена выставка осенних поделок «осенние чудеса из бросового материала». Родители вместе с детьми изготовили оригинальные и гениальные поделки, используя разнообразные приемы и методы. Были представлены поделки из атласных лент, джутовой нити, картины из пластелина, ниток, и другого бросового  материала. Все поделки, букеты, картины получились очень красочными, яркими, оригинальными, уникальными и разнообразным. Лучшие работы были отмечены Дипломами.

Считать победителями и призерами конкурса поделок  по результатам оценки конкурсных работ в соответствии с выделенными критериями среди воспитателей и воспитанников  ДОУ:

        1.1. номинация «Подготовка и проведения конкурса осенних поделок «Осенние чудеса из бросового  материала» воспитателей:

     Усеинову Эльвиру Решатовну  –  воспитателя средней  группы (1 место):

Османову  Абибе Салимовну  –  воспитателю старшей  группы (2 место):

Гончар Наталию Виталиевну  –  воспитателя подготовительной группы (3 место):

• объявить благодарность:

Татаренко Юлии Витальевне –  воспитателя второй группы раннего возраста

Ушко Анне Игоревне               –    воспитателю  2 младшей  группы

Усеиновой Эльмаз Зияевне  –  воспитателя второй группы раннего возраста

      1.2. номинация «Осенние поделки из атласных лент»

 воспитанников средней группы:

1 место — Старовойтенко  Машу
                  Аблялимову  Реяну

2 место – Сайфуллаева  Сервера

3 место – Топалову  Динару

      1.3. номинация «Осенние поделки из жгутовой нити »

            воспитанников подготовительной группы:

1 место – Зиядинову Нияру

2 место – Садрыева  Керима

3 место – Чубарову Сеяре

     1.4. номинация «Осенние поделки из  ниток »

            Воспитанников 2 младшей  группы:

1 место – Садлаеву  Ясмину

2 место – Сайфуллаеву  Сафие

3 место – Сальникова  Даниила

     1.5. номинация «Осенние картины из пластилина»

            воспитанников старшей группы №1:

1 место – Хижняк  Михаила

2 место – Меметова  Халила

3 место – Гоцина  Константина

                 Омелянчук Михаила

     1.6. номинация «Осенние поделки из бросового материала» ( бусы, пайе́тки, бисер и.тд.)

            воспитанников старшей группы №3:

1 место – Сулейманова Тимура

2 место – Морозову Ярославу

3 место – Пендычук Елизавету

воспитанников второй  группы  раннего возраста:

1 место – Старовойтенко Романа

                  Старовойтенко Ивана

2 место – Гоцина  Глеба

3 место – Литвинович Варвару

                  Аблялимову  Диану

Мы благодарим всех участников выставки, за активное участие. И желаем дальнейших творческих успехов.

Создание виртуально | Ремесла | Церковь GO: Церковь GO

Группы SMATL | СОЗДАНИЕ ВИРТУАЛЬНО

Цель: «Поощрять людей ремеслами».

Focus: Самодельные персонализированные поделки, начиная от ювелирных изделий, кожаных визитниц, бумажных карточек, футболок, подставок, деревянных вывесок, магнитов, домашнего декора и т. Д.

Размер группы: макс. Размер — 10 участников — только женщины

Средства коммуникации: Десятина.ly — начальное общение и посещаемость, создание виртуального сайта GO Church в Google — записанные видео и инструкции по изготовлению (* для доступа требуется учетная запись gmail)

Расписание встреч: по субботам с 10 до 12 часов, даты включают 19 сентября, 3 октября, 10 октября, 17 октября, 24 октября, 7 ноября — всего 6 мастер-классов:

• ● Сессия 1: 19 сентября — Как сделать кожаный мешочек без шитья
• ● Сессия 2: 3 октября — Как создать дизайн футболки с морозильной бумагой
• ● Сессия 3: 10 октября — Как создавать с помощью Mod Podge — Подставки и магниты
• ● Сессия 4: 17 октября — Как сделать знак домашнего декора из осеннего дерева
• ● Сессия 5: 24 октября — Как сделать серьги макраме
• ● Сессия 6: 7 ноября — Как сделать поделки из бумаги — Праздничные открытки Начальные требования к настройке: чтобы предоставить товары для рукоделия, участникам необходимо будет заполнить опрос Google с контрольным списком подготовки для рукоделия при регистрации в небольшой группе (крайний срок 6 сентября и должен иметь учетную запись Gmail).Участники также должны быть готовы забрать товары для рукоделия в воскресенье, 13 сентября, во время церковных служб (с 9:00 до 12:00 в зале для хора). Требования к участию в группе: *** Должен иметь учетную запись Gmail и быть обязанным посещать как минимум 5 или 6 сеансов.

Расположение: Небольшая группа встретится виртуально через Zoom (инструкции и приглашения в календаре будут предоставлены руководителем группы)

Руководитель: Тваниса Мэллори

Архив исследовательской группы Brock Craft

Следующие описания исследовательских групп заархивированы, потому что они больше не предлагаются, преподаватель находится в творческом отпуске или группа делает перерыв.Пожалуйста, свяжитесь с преподавателем или консультантом, чтобы узнать больше об этих группах.

Весна 2020

Интернет света

Сейчас существуют десятки фреймворков, протоколов и приложений для творческого самовыражения, которые используют Интернет вещей (IoT). В этом DRG мы рассмотрим интерактивное освещение с подключением к Интернету, сосредоточив внимание на возможностях творческого самовыражения, отображения, кодирования данных, коммуникации и взаимодействия.В этом DRG вы разработаете план исследования и выражения своего творческого голоса как дизайнера. Кульминацией DRG станет выставка освещения с использованием разноцветных огней в вестибюле Зиг-холла в качестве холста.

Участники этой DRG будут использовать сочетание технических и эстетических навыков. Предпочтение будет отдаваться кандидатам, которые уже имеют сильные навыки разработки технического программного обеспечения, приложений Интернета вещей, работают с незнакомыми API-интерфейсами RESTful и имеют чувствительность к визуальному дизайну с использованием света.Вы должны иметь возможность просмотреть незнакомый API и иметь хорошее представление о том, как вы могли бы использовать его для создания приложений, например, в Python, Circuit Python или фреймворках для мобильных приложений. Этот DRG открыт для студентов всех программ обучения.

Инструктор: Brock Craft, [email protected]
Рекомендуется, но не требуется: HCDE 310, HCDE 439 или разрешение инструктора
Кредиты: 2

Интерактивные материальные печатные дисплеи: проектирование и отображение рассказов о женщинах в играх (Альтернативные весенние каникулы DRG)

Весна 2019

Интересуетесь ли вы новыми технологиями отображения, видеоиграми, ролью женщин в технологиях или всеми тремя, этот захватывающий DRG для вас! Электрохромные дисплеи (ECD) — это новый тип гибких, прозрачных, пригодных для печати дисплеев, которые не излучают свет и могут быть изготовлены в различных формах, нарушая ограничения прямоугольных экранов.Как и в случае с ePaper, для их замены требуется мало энергии, но не требуется дополнительное оборудование. Дисплеи ECD также могут работать как сенсорные датчики и могут печататься на гибких материалах, таких как бумага и текстиль. Эта DRG познакомит вас с ECD, и вы узнаете, как их проектировать и изготавливать.

Эта DRG основана на исследовательском проекте Atari Women (atariwomen.org), который раскрывает скрытые истории женщин, внесших решающий инженерный вклад в игры Atari в начале 70-х и 80-х годов. Участники проведут мозговой штурм для демонстрации рассказов женщин, работающих в ранней индустрии видеоигр, на основе исследовательской работы Atari Women DRG.Это включает в себя проектирование, изготовление и внедрение ECD с использованием, например, Arduino или Raspberry Pi. На заключительном сеансе семинара каждый студент или команда представит свое решение. В итоге вы получите портфолио, демонстрирующее вашу работу по разработке инновационных дисплеев. Для подачи заявки вам не обязательно участвовать в AtariWomen DRG. Этот DRG открыт для студентов всех программ обучения.

Что вы создадите?

Преподаватели: Брок Крафт, Вальтер Йенсен, Пернилле Бьёрн
Предварительные требования: Нет предварительных требований.Для участия не требуется никакого предшествующего опыта. Однако рекомендуется CSE 142, 143, HCDE 310 439 или опыт работы с физическими вычислениями.
Расположение: Главный кампус UW, MILL Makerspace
Источники: 2

Требуется наличие

Это альтернативная DRG для весенних каникул. Вы будете участвовать в течение недели весенних каникул и одной последующей сессии в течение весеннего квартала. Это отличный способ изучить новые технологии и получить признание во время весенних каникул.

Зарегистрируйтесь на 2 кредита на весенний квартал.
Вы обязуетесь работать (это семинар, поэтому работы много) 6+ часов в течение всех пяти дней во время весенних каникул 2019 (25-29 марта). Одно контрольное занятие в весеннем квартале (дата подлежит уточнению).
Мы ищем заинтересованную, разнообразную, междисциплинарную группу ученых, активистов и творцов.

Интернет света

Весна 2019

Сейчас существуют десятки фреймворков, протоколов и приложений для творческого самовыражения, которые используют Интернет вещей (IoT).В этом DRG мы рассмотрим интерактивное освещение с подключением к Интернету, сосредоточив внимание на возможностях отображения, кодирования данных, коммуникации и взаимодействия. Кульминацией DRG станет выставка освещения с холстом Зиг Холла.

Участники этой DRG будут использовать сочетание технических и эстетических навыков. Предпочтение будет отдаваться кандидатам, которые уже имеют сильные навыки разработки технического программного обеспечения, приложений Интернета вещей, работают с незнакомыми API-интерфейсами RESTful и имеют чувствительность к визуальному дизайну с использованием света.Вы должны иметь возможность просмотреть незнакомый API и иметь хорошее представление о том, как вы могли бы использовать его для создания приложений, например, в Python, Circuit Python или фреймворках для мобильных приложений. Этот DRG открыт для студентов всех программ обучения.

Инструктор: Brock Craft, [email protected]
Предварительные требования: HCDE 310 и HCDE 439 или разрешение инструктора
Кредиты: 2

Проблемные фьючерсы

Весна 2019

Со-режиссеры: Брок Крафт и Тайлер Фокс
Время встречи: понедельник 12: 30–2: 30 с.м.

В этой DRG мы будем использовать дизайн как инструмент для критического мышления, размышлений и комментариев. Следуя траектории практики дискурсивного дизайна (радикальный дизайн, анти-дизайн, критический дизайн, умозрительный дизайн, дизайн как запрос, и многие другие) участники этой DRG будут читать, обсуждать и разрабатывать в ответ на выбор провокаций, взятых из критическая теория, кино и современный дизайн. Мы ищем людей, которые хотят глубоко задуматься о мире и о том, каким он может быть.

Мы используем термин «проблемный» как средство привлечения внимания к узконаправленным контекстам, состоящим из тел, институтов и идей. Здесь методы дизайна становятся способом понять эти различные контекстные узлы как составляющие структуры жизненного опыта. Пока наш список чтения все еще находится в стадии разработки, участники могут рассчитывать на чтение Флюссера, Симондона, Латура и других.

DRG будет следовать жесткой структуре чтения, обсуждения и критического ответа посредством прототипов с низким уровнем достоверности, предназначенных для пробуждения новых мыслей и опыта.Курс завершится тремя неделями неистового созидания и критики по мере того, как участники создают более сложный прототип.

Студенты, заинтересованные в участии в этой DRG, должны заполнить этот краткий опрос.

Человеко-ориентированный дизайн в Лондоне Подготовительный семинар (1 кредит)

Весна 2019

Этот двухнедельный семинар подготовит студентов к проектной работе, которую они будут выполнять в рамках программы обучения за рубежом. Мы подготовимся к изучению культурного и дизайнерского контекста Лондона и обсудим материалы по стратегиям и методам дизайна.Также будут рассмотрены практические аспекты программы.

Этот курс проводится раз в две недели по 2 часа. Этот DRG является эксклюзивным и обязательным для участников программы HCDE in London Study Abroad.

Проблемные фьючерсы

Весна 2018

Инструкторы: Брок Крафт и Тайлер Фокс

В этой DRG мы будем использовать дизайн как инструмент для критического мышления, размышлений и комментариев.Следуя траектории практики дискурсивного дизайна (радикальный дизайн, анти-дизайн, критический дизайн, умозрительный дизайн, дизайн как запрос, и многие другие) участники этой DRG будут читать, обсуждать и разрабатывать в ответ на выбор провокаций, взятых из критическая теория, кино и современный дизайн. Мы ищем людей, которые хотят глубоко задуматься о мире и о том, каким он может быть.

Мы используем термин «проблемный» как средство привлечения внимания к узконаправленным контекстам, состоящим из тел, институтов и идей.Здесь методы дизайна становятся способом понять эти различные контекстные узлы как составляющие структуры жизненного опыта. Пока наш список чтения все еще находится в стадии разработки, участники могут рассчитывать на чтение Флюссера, Симондона, Латура и других.

DRG будет следовать жесткой структуре чтения, обсуждения и критического ответа посредством прототипов с низким уровнем достоверности, предназначенных для пробуждения новых мыслей и опыта. Курс завершится тремя неделями неистового созидания и критики по мере того, как участники создают более сложный прототип.

Разработка биолюминесцентных дисплеев

Осень 2017 и зима 2019

Факультет:
Тайлер Фокс и Брок Крафт

Биолюминесценция — это свет, производимый живыми организмами. Pyrocistis fusiformis — одноклеточная неподвижная динофлагеллята (водоросль), которая при физическом возбуждении излучает вспышку света. Биолюминесцентные водоросли можно найти в морской воде по всему миру. В этой DRG исследуется выразительный потенциал биолюминесцентных водорослей как формы отображения.Студенты узнают, как размножать водоросли, использовать физические вычисления для их возбуждения и использовать возможности этой формы биолюминесценции на дисплее.

Мы совместно создадим дисплей как группу, а затем студенты разделятся на небольшие группы, чтобы создать для него индивидуальные визуализации. Попутно мы рассмотрим пересекающиеся вопросы по нашей теме: каковы практические аспекты и ограничения биолюминесценции? Каковы этические вопросы проектирования с использованием живых организмов? Как могут спекулятивные проекты, подобные этому, спровоцировать экологически безопасный дизайн? Студенты могут рассчитывать на получение практических навыков в области физических вычислений и интерактивных инсталляций, а также на ответы на более широкие теоретические вопросы, например, для чего следует использовать живые дисплеи и почему?

В то время как мы стремимся создать прочную междисциплинарную группу, идеальные кандидаты будут иметь значительный интерес или базовые навыки в:

Физические вычисления / электроника
Физическое прототипирование
Дизайн взаимодействия
Интерактивное искусство
Креативное кодирование
Морская биология

Умные города: подход к умным городам и искусственной среде, ориентированный на человека

Ведущий:

• Брок Крафт, старший преподаватель, HCDE
• Эндрю Дэвидсон, старший преподаватель, HCDE
• Брайан Джонсон, доцент кафедры архитектуры

Мы заинтересованы в изучении пространства дизайна, созданного путем принятия ориентированного на человека подхода к координации цифровой, антропогенной и антропогенной среды в городских условиях, часто называемых умными городами.

Этот DRG соберет небольшую группу студентов для исследования проблем, связанных с человеком, для хорошо оснащенных и богатых данными городских построек.

Мы будем изучать такие вопросы, как:

• Что люди имеют в виду, когда говорят об умных городах?
• Что насчет умных городов, ориентированных на человека?
• Какие технологии используются или предполагаются в умных городах?
• Что отличает антиутопические и утопические взгляды на умные города?
• Какие проблемы следует решать UCD?
• Куда мы можем обратиться в UW?
• Как кампус UW мог фигурировать в этом расследовании?
• Как могут быть включены региональные городские системы в Сиэтле?
• Как мы могли бы исследовать и прототипировать идеи для решения этой темы в будущих курсах HCDE?

Мы предполагаем, что эта тема «Умные города» станет темой или веткой в ​​будущих курсах HCDE (на 2016-17 учебный год).Цель данной DRG — изучить вопросы и литературу, относящуюся к теме, и разработать некоторые идеи о том, как различные курсы могут использовать эту тему в проектах или исследованиях.

Результатом усилий группы будет:

• Видеоотчеты по результатам исследования
• Планы на возможные летние курсы для продолжения работы
• Идеи для использования в будущих курсах прототипирования
• Спекуляция о городской сети кампуса

Мы ищем преданных своему делу студентов всех уровней (от бакалавриата до доктора философии), которые помогут в этом проекте.Мы ограничим участие небольшим количеством студентов. Будут рассмотрены только те, кто желает взять на себя как минимум 3 кредитных часа.

Проектирование интерактивности в городском ландшафте — II

Весна 2017 г.

ИССЛЕДУЙТЕ интерактивность с интерфейсами большого экрана!
ИССЛЕДУЙТЕ сенсоров и жестов!
DESIGN для высококлассной интерактивной публичной видеостены!

Это продолжающийся проект интерактивных дисплеев на коммунальном заводе Западного кампуса (WCUP) — новая крупная электростанция в кампусе UW, расположенном на Юниверсити-Уэй.В здании 12 больших экранов с высоким разрешением, выходящих на улицу. Эта DRG будет исследовать и реализовывать взаимодействия прототипов для этого дисплея, позволяя прохожим понять приверженность Университета окружающей среде и энергосбережению, а также улучшая общественное восприятие профиля UW Campus и устойчивости UW. Члены команды изучат возможные жесты, управляемые сенсорами взаимодействия и включат передачу данных в реальном времени на реагирующие дисплеи.

Дисплеи WCUP предназначены для постоянной установки в кампусе UW, и работы студентов будут рассматриваться для демонстрации при запуске проекта или в средствах массовой информации.

Этот проект спонсируется Офисом архитектора UW. Для этого DRG требуются преданные и увлеченные студенты на всех уровнях (от бакалавриата до доктора философии), чтобы помочь с проектом. Мы ограничим участие небольшим количеством студентов. Будут рассмотрены только те, кто желает взять на себя как минимум 3 кредитных часа.

Идеальные кандидаты должны обладать некоторыми из следующих знаний / навыков:

Исследование пользователей
Контекстный запрос
Прототипирование пользовательского интерфейса
Физические вычисления / электроника
HTML + CSS + Javascript
D3
Визуализация информации

Команда проекта встретится на 1.5 часов в неделю (во второй половине дня в четверг, с 3:30 до 5:00) и будет длиться 10 недель. Он может быть продлен за пределы весеннего квартала, в зависимости от результата и успеха проекта.

Кредиты: 3

Факультет: Брок Крафт, Энди Дэвидсон, Тайлер Фокс

Ремесел: Веселое семейное дело

Когда мы видим интересную керамику, деревянные чаши ручной работы и замысловатые изделия в галереях, музеях и магазинах, мы часто испытываем чувство трепета перед мастерством и красотой этого предмета.Но когда мы думаем о «творчестве» с нашими детьми, мы можем волноваться, что мы недостаточно креативны или что конечный результат не будет «идеальным».

Как и в случае с другими видами обучения, важен процесс, а не продукт. Когда дети заняты и сосредоточены на изготовлении поделок, они учатся проявлять инициативу, делать выбор и развивать когнитивные и физические навыки, а также повышают уверенность, компетентность, независимость и личное чувство эстетики.После небольшого планирования ваша семья сможет получить удовольствие от совместного создания поделок, которые подчеркнут творческий процесс и приведут к созданию веселой семьи.

В журналах, книгах и в Интернете есть множество ресурсов и предложений по семейным ремеслам. Используйте то, что вы найдете, как основу для своего семейного ремесла, а затем дайте волю воображению и творчеству вашего ребенка (и вашего). Постарайтесь противостоять побуждению копировать настоящее ремесло или сосредоточиться на конечном продукте — цель состоит в том, чтобы уважать процесс вашего ребенка и поощрять исследования независимо от того, как выглядит результат.

Ключ к успешному опыту — это спланировать занятие, соответствующее стадии развития вашего ребенка. Ниже приведены несколько советов для разных возрастных групп, которые помогут вам начать работу.

Три года и старше

• Живопись: Часто больше всего ценятся ремесла с самыми открытыми возможностями. Купите моющуюся краску и белую бумагу и позвольте каждому члену семьи нарисовать столько картинок, сколько они захотят.
• Рамы для картин: Рамы можно купить в магазине товаров для рукоделия или сделать путем склеивания четырех деревянных палочек вместе.Предоставьте клей, клеевые кисти (при желании) и предметы из вторсырья, такие как случайные кусочки пазла, большие пуговицы (слишком большие, чтобы их можно было проглотить), кусочки бумаги или ткани или что-нибудь в доме, что не представляет опасности удушья, чтобы украсить каркас. .
• Украшенные коробки: Деревянные или картонные коробки можно купить в магазине товаров для рукоделия или найти по всему дому — вы даже можете использовать коробки для обуви или чековой книжки. Дети могут раскрасить коробки, а затем наклеить фотографии или картинки из журналов.
• Кормушки для птиц из сосновых шишек: члены семьи могут покрыть сосновые шишки арахисовым маслом (или, если у них аллергия на арахис, салатом, который можно купить у мясника).С помощью кистей нанесите арахисовое масло или масло на шишку, затем скатайте ее и посыпьте изнутри семенами птиц. Или переработайте апельсиновые корки, чтобы сделать эту очаровательную кормушку для птиц. Повесьте его снаружи и посмотрите, что произойдет.

Четыре года и старше

• Поздравительные открытки. Ваша семья может с удовольствием делать свои собственные открытки для отправки своим родственникам и друзьям по особым случаям. Картонную бумагу и конверты можно приобрести в магазинах для рукоделия или использовать компьютерную бумагу без конвертов.Предоставьте макулатуру для создания коллажей и / или цветные карандаши и маркеры для украшения и написания приветствия.
• Подставки для купюр или бумаг: Каждый член семьи находит особый камень; красит его, а затем использует клей, чтобы прикрепить прищепку. Второй вариант — склеить деревянные обрезки, раскрасить скульптуру и добавить сверху две прищепки. Или просто раскрасьте камни и используйте их в качестве пресс-папье. Посмотрите, что произошло, когда мы пригласили наших учителей и семьи на конкурс украшения камней.
• Семейная фреска или подарочная упаковка: предоставьте большую бумагу из магазина канцелярских товаров и создайте семейную фреску, на которой каждый сможет рисовать, раскрашивать или раскрашивать одну и ту же большую поверхность.Повесьте его в семейной комнате или используйте для упаковки подарков.
• Плантаторы: Члены семьи украшают глиняные горшки красками, рисунками или папиросной бумагой. Нарежьте кусочки папиросной бумаги на небольшие квадраты. Смешайте крахмал и воду. Все используют крахмал, чтобы закрасить папиросную бумагу и приклеить ее к горшку. Чтобы горшок стал гладким, дети протирают салфетку «Mod Podge» (можно купить в магазине для рукоделия). Затем с помощью кисти для рисования закрасьте горшки двумя слоями Mod Podge, чтобы поверхность горшка стала гладкой.

Шесть лет и старше

• Ювелирные изделия: Дети могут делать ожерелья или браслеты, нанизывая бусины, купленные в магазине для рукоделия. Чем младше ваш ребенок, тем крупнее должны быть бусинки и толще веревка. Ваша семья также может сделать бусинки из глины или теста для лепки. Декоративные булавки можно создать, приклеивая найденные объекты (например, незакрепленные кусочки пазла или лего) на спинку булавки и закрашивая творение.
• Подушки: дети старшего возраста могут делать подушки на швейной машине или шить вручную.Дети часто любят пользоваться швейной машиной, и это прекрасное занятие, но за ним следует внимательно следить. Если вы используете однотонную ткань, дети могут украсить свои подушки краской для ткани или ручками.

Создание поделок всей семьей может объединить вас, поделиться идеями, обсудить и спланировать ремесло, а затем работать бок о бок для достижения общих целей. Поделки — это еще и прекрасный подарок от души для родных, друзей и соседей. И процесс совместной работы и творчества семьи — это подарок для всех, кто в этом участвует.

Zoom Игры и идеи для занятий

Поскольку мы все сидим дома, зумы стали очень популярными. Это система группового видеочата, которую используют многие школы, чтобы общаться с учениками дома, чтобы учить и представлять идеи. Это также просто отличный способ «пообщаться» — мои дети организовали масштабирование и участвовали в масштабировании со своими друзьями. Семьи используют зум, чтобы оставаться на связи.

Мы также использовали Zoom с нашей церковной молодежной группой. Раньше мы встречались еженедельно и проводили веселые групповые мероприятия, поэтому Zoom был нашим помощником, чтобы эти мероприятия продолжались.И поэтому я хотел рассказать вам о некоторых вещах, которые мы сделали для Fun Zoom Games и Activity Ideas, на случай, если вы хотите узнать, что вы можете делать с Zoom, помимо проведения урока.

Вы можете закрепить это изображение, чтобы сохранить его на потом и вернуться к идеям. Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Zoom Оборудование

Я рекомендую поставить на стол светильник, чтобы увеличить яркость Zoom.Мы используем этот настольный кольцевой светильник, и он хорошо работает.

Если вы используете Zoom на телефоне, вам необходимо скачать приложение. Вы также можете использовать Zoom с компьютера (что я предпочитаю, чтобы вы могли видеть экран всех сразу).

Фон для увеличения

Знаете ли вы, что вы можете изменить фон при увеличении ?? Вроде как зеленый экран. Некоторые из моих детей помешаны на смене фона, ха! Поэтому мы БЕСПЛАТНО предоставили фоны Zoom, используя фоны Zoom в национальном парке, ЗДЕСЬ.

Zoom Group Развлечения и игры

Ключ к играм и занятиям на Zoom заключается в том, что они вовлекают всех. Когда у каждого есть своя очередь или способ принять участие, становится весело. Если что-то представляют всего один или два человека, молодежь может просто смотреть и не высказываться, но если вы планируете мероприятия, которые дадут каждому несколько минут на то, чтобы выступить, они будут рады принять участие.

Free Zoom имеют ограничение по времени в 40 минут, и обычно требуется несколько минут, чтобы собрать всех и убедиться, что звук микрофона и видео работают, поэтому я бы запланировал игру на 20-30 минут или меньше.

Давайте погрузимся прямо в то, что мы пробовали как молодежная группа, а также в идеи, которые мы планируем. И если у вас есть идеи, которые можно добавить в список, я буду рад их услышать! Наслаждайтесь всеми этими идеями! Если вы ищете идеи Zoom Games для студентов, я собрал их в виде отдельного списка.

Zoom Talent Show

На самом деле мы сделали это для нашего первого упражнения с масштабированием. Для молодежи это было отличным знакомством с тем, чтобы увидеть, как работает зум, и дать каждому возможность поучаствовать.Мы заранее сказали им, чтобы они были готовы поделиться своим талантом, некоторые сделали это, а некоторые сделали это на ходу

Один молодой человек провел собрание, поприветствовал всех и объяснил, что мы собираемся устроить шоу талантов. Они показали свой талант, а затем призвали следующего юношу уйти. Этот следующий юноша проявил свой талант, а затем обратился к кому-то еще, пока всем не добралась очередь. Мы все хлопали в ладоши после каждого таланта, было так весело видеть, как они хвастаются тем, в чем они хороши, или видеть их глупыми (некоторые таланты были забавными), и видеть, как они все вместе проводят время.

Некоторые общие таланты:

— несколько показывали картинки, которые они нарисовали или нарисовали, просто поднеся их к экрану при увеличении

— играли на музыкальных инструментах

— некоторые говорили о написанном ими рассказе

— кто-то делал шпагат, кто-то импровизированные отжимания

— один даже перевернул свой экран и показал нам прогулку по замку minecraft, который они построили.

Если бы у молодежи не было таланта, другие поощряли бы их и говорили: «Но ты хорошо поешь, спой нам песню!» или «покажи нам, как ты можешь стоять на одной ноге».И не вся молодежь участвовала, некоторые были приглашены и сказали, что хотят сдать экзамен, и это было совершенно нормально! Они просто позвонили бы следующему человеку.

Zoom Scavenger Hunt

Это было весело! Ответственным был один молодой человек, и у него был список вещей, которые можно найти в большинстве домов. Она вызывала этот предмет, и молодежь мчалась, чтобы найти его и показать на своем экране. Некоторые молодые люди бегали со своими телефонами, я бы порекомендовал иметь правило, что ваше устройство должно оставаться на месте во время игры

Вы можете сохранить индивидуальные баллы, первый с предметом получает балл.Мы играли в командах, мальчики против девочек. Таким образом, если девушка показывала предмет первой, то очко отдавалось команде девушек.

Когда вы находитесь за компьютером в «виде галереи», вы можете видеть все экраны в увеличенном масштабе. Вам нужен кто-то, кто наблюдает с этой точки зрения, чтобы судить, у кого есть предмет первым. Они очень быстро находят и демонстрируют вещи, поэтому оценивать их бывает непросто!

Примеры предметов для внесения в список: пластырь, скотч, вилка, шляпа, чашка, травинка, мышь, подушка, щетка для волос, скрепка, маркер и т. Д.

Zoom Trivia Night

Опять же, вы можете разделиться на команды, мальчиков и девочек или что-то еще. Один молодой человек отвечает за пустяковые вопросы. Вы можете либо сыграть так, чтобы первый поднял руку, чтобы ответить, либо по очереди так, чтобы каждый получил шанс.

Есть ТОННА пустяковых вопросов и тем, будь то викторины Диснея, викторины по истории или даже викторины о вашем родном городе.

Zoom Trivia Who’s Who Game

Это тоже похоже на ночь викторины, но основано на молодежи, которая играет.Задайте им все вопросы о себе заранее, а затем задайте вопросы «Кто есть кто», чтобы угадать, о ком идет речь. Например, «у этого человека любимая еда — спаржа» и т. Д.

Zoom Guess Who Game

Над этим нужно немного поработать, но оно того стоит! Попросите всех детей (и взрослых!) Прислать фотографию ребенка. Затем один руководитель скомпилирует их все в папку на своем компьютере. Во время масштабирования они будут демонстрировать свой экран и показывать изображения одно за другим, поскольку все используют функцию Zoom Chat, чтобы угадать, чье изображение находится на экране.

Игра Zoom Pictionary

Ага для словаря! Вы можете разделиться на 2 команды, и тогда кто-то из одной команды будет рисовать и подносить свои рисунки к экрану увеличения, пока члены их команды угадают.

Вам нужно, чтобы в игре участвовал юноша, который вытаскивает из списка элементы, которые нужно нарисовать, а затем отправляет текст в следующий ящик, чтобы остальные участники не видели.

Zoom Hi-Lo Game

Это похоже на игру Hi-Lo по правильной цене.Это требует предварительной подготовки, но оно того стоит! Идея состоит в том, что один человек будет использовать функцию «поделиться своим экраном» в Zoom. Затем на их экране появится изображение товара на Amazon с поддельной ценой, которое было напечатано на картинке. Тогда вся молодежь будет поднимать вверх или вниз, чтобы указать, думают ли они, что реальная цена выше или ниже указанной цены. Опять же, вы можете играть в командах (их нужно будет разделить поровну), и тот, кто правильно ответит на вопрос, получит очки для своей команды — так что, если 5 мальчиков и 2 девочки ответят правильно, это 5 очков команде мальчиков и 2 указывает на команду девушек.

Подготовка к этой игре заключается в поиске различных предметов на Amazon, сохранении изображения каждого предмета, а затем с помощью приложения для редактирования фотографий, чтобы выставить поддельную цену на изображение. Вот так, выше или ниже 3,29 доллара?

Конкурс печенья ZOOM

Если ваша молодежная группа находится поблизости, вы можете передать каждому из них наборы для украшения печенья, несколько печений и немного глазури (это ЛУЧШИЙ рецепт холодного печенья!). Затем все они украшают печенье, либо в прямом эфире, либо заранее, и демонстрируют их всем.

В качестве альтернативы можно было бы попросить каждого юношу делать свои собственные куки-файлы, но это требует более предварительной работы, поэтому это может немного снизить участие.

Zoom Bingo Game

Бинго было бы ВАЖНО весело! У меня есть эта игра в бинго — если она у кого-то есть, вы можете заранее отправить карты бинго по почте. Или вы можете найти онлайн-карты для распечатки бинго и отправить их всем по электронной почте. Тогда пусть звонит один человек, и все готово!

Использование Kahoot.It с Zoom

Вы можете играть в мелочи, используя Kahoot! Настройте Kahoot (это забавная интерактивная онлайн-викторина), а затем тот, кто создал Kahoot, отобразит его на экране своего компьютера.Затем они используют опцию совместного использования экрана в Zoom, чтобы показать свой экран. Все в Зуне смотрят на свой экран. На их экране будет показан вопрос и 4 возможных ответа. Затем все входят в Kahoot и используют свои собственные телефоны для ввода ответов. Это очень весело!

Увеличить Активность Комедийное шоу Ночь

Это похоже на онлайн-шоу талантов, но вместо того, чтобы каждый молодежь готовил свой талант для демонстрации, предложите им подготовить шутку или забавную историю.Мне это нравится, потому что каждому молодому человеку дается несколько минут для участия. Принеси шутки !!

Онлайн-шарады через Zoom

Игра в шарады:
Ведущий посылает слово одному из молодых людей, они разыгрывают слово, и остальная часть группы пытается угадать, что это за
Обратные шарады:
Ведущий посылает слово всем, кроме одного молодого человека, все молодые разыграть один раз, пока один молодой человек пытается угадать, это становится довольно интересным
Смотри, но не слышу:
Ведущий отправляет слово человеку, молодежь отключает микрофон, а остальная группа пытается беззвучно угадать, что они говорят

Zoom Game

Разделится на две равные команды.Один человек получит слово или фразу через чат Zoom. Они отключают себя (очень важно) и говорят это слово или фразу в камеру, и все в их команде будут пытаться угадать, что они говорят. Если они угадают правильно, им дадут 10 баллов. Если по прошествии 1 минуты команда не угадала правильно, другая команда получит одну догадку (после коллективного принятия решения), чтобы украсть очки. Если они угадают правильно, они получат 10 баллов.

Наша цель — дать каждому возможность попробовать одно слово или фразу.После того, как у каждого человека будет шанс, будут подсчитаны очки и объявлена ​​команда-победитель! 😉

История прогресса Действие с увеличением

Идея читателя: Еще я написал «Прогрессивный рассказ». Я начал с фразы «Жил-был…», а затем каждый ребенок по очереди добавил что-то в историю. Я напомнил им, что это была история, основанная на нашем воображении, и это могло быть глупо.

Покажи и расскажи с помощью увеличения

У нас было шоу с использованием Zoom — каждый юноша что-то показал и немного рассказал об этом! Идеи варьировались от домашних животных и коллекций до проектов, над которыми они работали, сувениров и многого другого.

Больше идей для групповой деятельности

Какие еще у вас есть идеи Zoom-игр и занятий? Пожалуйста, дайте мне знать, и я обновлю сообщение!

Если вы просто хотите остаться дома и поиграть в игры с семьей, обязательно ознакомьтесь с этим списком веселых семейных игр, которые обязательно нужно иметь.

Или возьмите спиннер и настройте его так, чтобы получить массу удовольствия !!

50+ поделок на Хэллоуин для дошкольников и малышей

Поделки на Хэллоуин для детей, идеально подходят для малышей, дошкольников и детских садов.

У Хэллоуина так много отличных вариантов поделок. Это хорошо, потому что после долгого жаркого лета я готов нырнуть в осень в полную силу!

Как только в школе снова начнутся занятия, думаю, пора выучить эти поделки. (Хотя, честно говоря, они великолепны круглый год.)

Здесь собрано более 50 лучших поделок на Хэллоуин для детей. Эти поделки больше подходят для малышей, дошкольников и детских садов. Но я не думаю, что можно быть слишком старым для веселого ремесла.

Призраки, тыквы, пауки, ведьмы, монстры и многое другое. Вы найдете их все здесь. Какая ваша любимая поделка на Хэллоуин?

Поделки из тыкв

Поделки из тыквы для малышей и дошкольников.

Голубая тыква без резьбы Disney Junior на Хэллоуин

Фото: www.savvymamalifestyle.com

Участвуете ли вы в проекте по выращиванию тыквы? (Это способ сообщить людям, что у вас есть непродовольственные угощения.) Эта поделка — очень милый способ сделать вашу голубую тыкву еще более увлекательной.

Тыквенная пена сталкивается с магнитами на холодильник

Фото: www.theflyingcouponer.com

Эти магниты для фонариков — отличный способ занять малышей, пока готовится ужин.

Поделки с привидениями

Призраки могут быть одним из самых простых в использовании типов поделок на Хэллоуин, и они настолько универсальны! Они могут быть дружелюбными, жуткими, похожими на видеоигры.Вот несколько отличных поделок с привидениями для детей.

Фото: happyhooligans.ca

Это идеальный способ запечатлеть очаровательные ножки малыша. Превратите их в призраков!

Подвижная бумажная тарелка Ghost Craft

Фото: www.craftonsea.co.uk

Поощряйте творческие игры и помогайте развивать вербальное общение, пока ваши дети рассказывают вам истории, используя этих симпатичных кукол-призраков.

Призрачная кукла из бумаги на пальце

Фото: www.easypeasyandfun.com

Пальчиковые куклы — это увлекательный способ поиграть в творческую игру, которая развивает коммуникативные навыки.

Поделки из пауков

Я знаю, что многие люди не любят пауков, но почему-то их легче поймать на Хэллоуин. И они могут быть даже милыми! Попробуйте эти забавные поделки из пауков в этот Хэллоуин.

Паутина Легкая картина солью

Фото: craftedwithbliss.com

Соляная роспись — такое увлекательное занятие.Сделать для этого паутину просто имеет смысл! Вы должны попробовать это.

Бутылочные Пауки

Фото: www.mylifeoftravelsandadventures.com

Эту мини-поделку на Хэллоуин быстро и легко сделать, и она является отличным способом переработать остатки крышек от бутылок с кухни.Пауки из крышек бутылок — милое, но жуткое дополнение к вашим украшениям на Хэллоуин.

Проект «Паутина» для детей

Фото: www.liltigers.net

Сделайте паутинку похожей на волшебство! Детям понравится милый акварельный художественный проект.

Легкое ремесло на Хэллоуин для малышей — Itsy Bitsy Spider

Фото: mominthesix.com

Эта забавная поделка для малышей на Хэллоуин использует отпечатки своих рук для создания пауков. Их можно превратить в марионеток или наклеить на стены и окна для создания жутких украшений на Хэллоуин.

Поделки из летучих мышей

Поделки из летучих мышей — отличный способ украсить Хэллоуин и узнать больше об этих очаровательных животных.

Бумажная тарелка, летучая мышь, ремесло

Фото: www.adabofgluewilldo.com

Возьмите бумажную тарелку, и вы готовы сделать этих супер милых летучих мышей!

Легкое ремесло летучей мыши прищепки

Фото: www.adabofgluewilldo.com

Эти булавки для одежды летучей мыши — идеальный способ продемонстрировать еще больше искусства Хэллоуина !. Удвойте веселье на Хэллоуин!

Ремесло Летучей Мыши

Фото: kidscraftroom.com

Эти висячие летучие мыши — такой милый способ порадовать Хэллоуин!

Ремесла ведьм

Хэллоуинские ведьмы могут показаться пугающими, но есть много способов сделать их очень милыми и забавными.Попробуйте эти забавные ведьмовские поделки для детей.

Поделка ведьма из бумажной тарелки на хэллоуин

Фото: nontoygifts.com

Эта милая ведьма поделка использует бумажную тарелку и пряжу. Подстричь ведьму волосы — отличный способ попрактиковаться в ножницах.

Поделка на Хэллоуин для детей — шляпа ведьмы из бумажной тарелки

Фото: милые поделки.com

В этой поделке тоже используются бумажные тарелки, только на этот раз для создания супер-милых шляп ведьм! Они станут отличным украшением детской вечеринки на Хэллоуин.

Ведьма Шляпа Эскимо Палка Хэллоуин Ремесло

Фото: www.hunnyimhomediy.com

Из палок можно сделать шляпу ведьмы! Мне нравится этот, потому что он выглядит так, как будто вы можете настроить его, используя все, что у вас есть, что делает его идеальным для занятых мам.

Ремесло Ведьма Палка

Фото: www.thekeeperofthecheerios.com

Создайте милую ведьмовскую поделку, которая также позволит вам практиковать формы! Треугольники, круги, прямоугольники — все это здесь.

Поделки из мумий

Настоящие мумии — важный и информативный способ узнать о культурах прошлого.А вот мумии на Хеллоуин — забавный способ сделать поделки. Вот несколько хороших.

Ремесло для шнуровки бумажной тарелки с мумией

Фото: ourkidthings.com

Да, возьмите еще одну бумажную тарелку. (Бумажные тарелки очень полезны для детских поделок, держите их под рукой.) В этой поделке нитки используются как увлекательный способ поработать над мелкой моторикой и сделать очаровательный проект мумии. Идеально!

Бумажный пакет Mummy Craft

Фото: www.simpleeverydaymom.com

Если вы сделали летучих мышей из бумажных пакетов, то знаете, насколько забавными могут быть куклы из бумажных пакетов. Пришло время сделать версию мумии.Вот как это сделать.

Бумажный стаканчик Хэллоуин мумия ремесло

Фото: nontoygifts.com

Эти мумии из бумажных стаканчиков не нуждаются в особых расходных материалах, но вы действительно можете заставить их сиять как украшение для вечеринки.

Поделки-монстры

Монстры идеально подходят для поделок, потому что они могут выглядеть как угодно! У ваших детей есть полная свобода воображения и нет никакого давления, чтобы их ремесло выглядело «правильно».

Поделка с монстрами для детей

Фото: www.livewellplayto together.com

Для изготовления этих очаровательных монстров нужна бумага и клей! (Бонус, если у вас большие глаза.) Практикуйте важные навыки вырезания и вставки, делая эту забавную поделку.

Чернильные пятна Монстры

Фото: www.ourlittleacorns.com

Создайте этих очаровательных монстров из краски. Бонус, вы можете изучить симметрию! Должен любить STEM-галстук.

Дошкольное ремесло монстра глупой формы

Фото: www.ourlittleacorns.com

Изучение форм очень важно для развития навыков чтения и математики.Это ремесло превращает это обучение в чудовищное веселье!

Монстры с тканевой коробкой

Фото: www.thebestideasforkids.com

Возьмите коробку с салфетками и превратите ее в очаровательного монстра! Бонусная идея: вы можете использовать их как фигурки монстров и сортировать с ними фигуры.

Конфеты Кукуруза Monster Craft для Хэллоуина

Фото: www.craftymorning.com

Используйте эту конфетную кукурузу, чтобы создать зубастого монстра! Бьюсь об заклад, это было бы здорово для подсчета, когда вы складываете все эти зубы.

Поделки Чёрный Кот

Хэллоуин — это ночь черной кошки, чтобы сиять! Значит, вам обязательно нужно попробовать эти поделки черного кота для детей. (Бонус: это один из наименее страшных значков Хэллоуина. Это может быть неплохо для маленьких.)

Поделка с черным котом на вилке для детей

Фото: www.iheartartsncrafts.com

Этот черный кот очень милый, и ты рисовал вилкой! Креативные принадлежности для рисования помогают детям учиться и учиться новой технике.

Отпечаток руки Black Cat Craft

Фото: www.easypeasyandfun.com

Все, что вам нужно, чтобы сделать симпатичного черного котика, — это милая ручонка вашего ребенка!

Ремесло на Хэллоуин за 15 минут: Кот в черных носках

Фото: www.hometalk.com

Этому очаровательному котику нужно немного пошить, поэтому ему понадобится помощь родителей или старшего ребенка. Но результат того стоит. Собачка для черной кошки своими руками? Да!

Папиросная бумага Black Cat — Kid Craft

Фото: www.gluedtomycraftsblog.com

Этот милый черный кот из папиросной бумаги — отличный способ попрактиковать мелкую моторику.Ваш ребенок может разрезать или порвать папиросную бумагу и практиковаться в приклеивании!

Хэллоуин STEM-мероприятия

Поделки на Хэллоуин — это очень весело и отличный способ провести с детьми осенний сезон. Но я также люблю занятия STEM, особенно в преддверии Хэллоуина.

Вот некоторые из моих любимых.

Какую поделку вы собираетесь попробовать в первую очередь?

18 простых поделок на День благодарения для взрослых

Ремесло — это очень успокаивающее занятие, и оно избавит вас от разговора с телефоном! Это не только веселый и расслабляющий способ провести свободное время, но и сэкономить деньги на сезонном декоре.День Благодарения — отличный повод проявить свои навыки самостоятельного творчества. Не говоря уже о том, что поделки на День Благодарения также могут стать отличными вечеринками для взрослых. Итак, если вы все еще нуждаетесь в настольных предметах первой необходимости на День Благодарения или просто ищете осеннее развлечение, эти праздничные поделки и поделки для взрослых сделают свое дело. Если вам нравятся золотые акценты, попробуйте пригласительные на ужин для гостей с позолоченными листами или кольца для салфеток из сусального золота. Или, если вам нравится декор из тыквы, попробуйте сделать тыквы из бетона или свечи из тыквы с корицей.Вы подаете мини-пирожные на десерт? Модные топперы для торта на День благодарения. Независимо от того, чем вы занимаетесь или в чем нуждаетесь, в этом списке обязательно найдется занятие, которое вам понравится создавать и демонстрировать в этом году.

1 Крупногабаритные центральные элементы для террариумов

Хотите в этом году придать своему столу в День Благодарения земную атмосферу? В качестве украшения используйте один или два негабаритных террариума. Все, что вам нужно сделать, это купить стеклянные бутылки и наполнить их песком и растениями на ваш выбор!

КУПИТЬ KAYSO INC Sand, $ 23

2 Гирлянда из календулы

Сделайте эту гирлянду из бархатцев для украшения ко Дню Благодарения, которое не слишком явно соответствует теме, а также служит праздничным ремеслом.

Получите учебное пособие на Cheetah Is the New Black.

КУПИТЬ Набор цветочных композиций, $ 18

3 Благодарный баннер

Это так красиво, что вы захотите оставить его на весь год. Для этого требуются навыки работы с клеевым пистолетом.

Получите учебное пособие на сайте Tell, Love and Party.

КУПИТЬ Красная пряжа, $ 8

4 3-х ярусный венок

Эта мантия между трехъярусным венком из латуни и эвкалиптовой гирляндой готова к съемке крупным планом.

Узнайте, как сделать возвышенный венок на День Благодарения от Sugar & Charm.

КУПИТЬ Латунное кольцо Darice, $ 7

5 Карты мест, пропитанные золотом

Возьмите обычные белые распечатки и выбросьте их в мусор. Эти карточки с местами великолепны, и вы можете вовлечь детей, заставив их собирать листья во дворе.

Получите полную информацию в Lark & ​​Linen.

КУПИТЬ Gold Spray Paint, $ 12

6 Сушеный Цветочный Декор Двери

Вместо венка повесьте шикарный букет, сделанный своими руками в стиле Cheetah Is the New Black.Это забавное ремесло на День Благодарения, которое можно сделать самостоятельно, когда вы готовите свой дом для гостей, или в качестве мероприятия на вечеринке в честь Дня Благодарения.

КУПИТЬ Персиковая атласная лента, $ 7

7 Осенний фонарь из бумаги

В этом году на вашем столе в День Благодарения будет литра . Никто не поверит, что они сделаны из бумаги.

Получите руководство у Лиа Гриффит.

КУПИТЬ Строительная бумага, $ 13

8 Кольца для салфеток из плетеной пряжи

Эти красивые розовые кольца для салфеток не нужно шить.Нам нравится использование текстуры и веточки эвкалипта. Вы также можете добавить любую зелень, которая у вас есть.

Посмотрите, как это делается в Flax & Twine.

КУПИТЬ Пряжа из мериносовой шерсти, $ 23

9 Листовая гирлянда

Если у вас есть ножницы, вы можете сделать эту гирлянду из листьев.

Получите руководство на сайте A Beautiful Mess.

КУПИТЬ Ножницы, $ 6

10 Воздушный шар Centerpiece

Для создания супер-забавного центрального украшения сделайте дорожку на столе из воздушных шаров осеннего цвета.Добавьте акценты из искусственных листьев и ягод для изысканности. Ваши гости обязательно будут впечатлены!

См. Дополнительную информацию на сайте Sugar & Cloth.

КУПИТЬ Апельсин, конфетти и белые шары, $ 13

11 Подвески для осеннего вина

Потому что серьезно — это не праздник без вина. С помощью этих очаровательных амулетов убедитесь, что все знают, какое стекло принадлежит им.

Прочтите инструкции Лиа Гриффит.

КУПИТЬ Paint Pen, $ 9

12 Листовая чаша

Принесите осеннюю листву внутрь с помощью миски, сделанной из листьев. Наполните его сосновыми шишками, и вы достигли пика падения.

Получите руководство на сайте Mod Podge Rocks.

КУПИТЬ Modge Podge, $ 13

13 Кольца для салфеток

Эти кольца для салфеток из листового золота выглядят безумно дорогими, но на самом деле они созданы из глины, свежих листьев, аэрозольной краски и суперклея.

Посмотрите, как это делается в Sugar & Cloth.

КУПИТЬ Gold Spray Paint, $ 12

14 Бегунок стола бумажного листа

Если вы хотите быть по-настоящему сентиментальным, напишите, за что вы благодарны, на листах этого бумажного украшения.

Получите учебное пособие на Momtastic.

КУПИТЬ Ножницы, $ 10

15 Топперы для торта на День Благодарения

Эти милые миниатюрные топперы для торта полностью съедобны.Если вы не планируете подавать торт, можете украсить ими пироги или украсить им свой стол.

Получите полное руководство у Аланы Джонс-Манн.

КУПИТЬ Паста для жевательной резинки, $ 17

16 Бетонные тыквы

Оранжевый убивает вашу цветовую палитру на столе в День Благодарения? Если да, то вам понадобятся эти безумно шикарные бетонные тыквы.

Получите учебное пособие в Sugar and Charm.

КУПИТЬ Краска для бетона, $ 8

17 Тыква в горошек с блестками

Все, что вам нужно, — это блестки и клей, чтобы украсить тыквы на День Благодарения.

Узнайте, как их делать в Sugar & Cloth.

КУПИТЬ Краска с блестками, $ 20

18 Свечи с корицей и тыквой

От них в вашем доме будет пахнуть тыквенным пирогом, и это все, что нам нужно.

Получите полную информацию на Hello Glow.

КУПИТЬ Соевый воск, $ 27

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

поделок для детского сада этой осенью

Если ты учишь в детском саду, то знаешь, насколько важны поделки. Они не только доставляют удовольствие вашим ученикам, но и приносят много удивительных преимуществ в использовании поделок в классе детского сада. Я люблю заниматься ремеслами в течение всего года в своем классе. Мы стараемся делать поделку раз в неделю, так что у меня в рукаве много-много вариантов! Если вы хотите включить в свой день какие-нибудь поделки, вот некоторые из моих любимых поделок, которые можно использовать в начале года, и несколько осенних поделок для детского сада.

Снова в школу — первые несколько недель

Первый день в школе Карандашное ремесло

Вы можете начать использовать поделки в классе в первый же день учебы! Эта забавная поделка из карандашей — идеальный способ заинтересовать учеников, а также получить представление об их навыках вырезания, склеивания и раскрашивания. Это также станет восхитительным подарком на память в первый день школы, который любят ученики и родители!

Эта поделка включает в себя небольшой буклет, который скрепит карандашом, чтобы ваши ученики могли рисовать и / или писать о себе в первый день в школе.Буклет не нужно заполнять в первый день, поэтому при необходимости вы можете разложить его в течение первой недели.

Мне нравится, что в этом одном проекте я могу получить представление об их навыках письма и рисования, а также об их умении пользоваться ножницами и клеем. Это отличная информация, которую можно узнать об учениках в первый же день!

Это ремесло первого дня школы также доступно на испанском языке

Рюкзак All About Me

Еще одна забавная поделка, которую я люблю использовать в начале учебного года, — это рюкзак All About Me.Это ремесло — интересный способ узнать немного больше о каждом из моих учеников. Они могут рисовать и писать о своем любимом цвете, своей любимой закуске, о том, чем они хотят заниматься в школе, и даже рассказывать о своей любимой книге.

Я люблю вешать эти готовые рюкзаки в коридоре или делать школьную доску объявлений. Они представляют собой отличную презентацию, и если у вас есть день открытых дверей в начале года, они являются отличным способом продемонстрировать, что студенты изучают.

Развлечения с именами

Начало года — это также время, когда мы тратим много времени на создание и узнавание наших имен.Это ремесло для ящиков с мелками помогает моим ученикам практиковаться в написании своих имен, распознавании букв в именах или написании своих имен. Вы можете предоставить им буквы их имен, которые уже есть на карточках, чтобы собрать их, как пазл. Или они могут написать буквы своего имени прямо на мелках!

Распечатайте цветные карандаши на цветной бумаге, чтобы ваши ученики могли писать буквы и вырезать их, или вы можете использовать редактируемую версию, чтобы ввести имя каждого ученика. С этими простыми надрезами ваши ученики получат отличную практику ножниц, работая над своим именем!

Поделки для детского сада на сезонную осень

Примерно в то время, когда заканчивается сезон «Снова в школу», мы бежим прямо в осень.Я люблю все в осени! Свежее прохладное утро, теплые осенние цвета и вкусная осенняя еда. Мне просто пришлось использовать эти замечательные вещи, чтобы внести в класс немного забавного.

Узоры с осенними листьями

Один из первых математических навыков, который мы рассмотрим, — это шаблоны. Осенние листья — идеальный фон для создания забавного узора. Ваши ученики могут раскрасить листья, чтобы создать свой собственный узор, или вы можете отправиться на поиски листьев и приклеить настоящие листья на поделку! Затем мы показываем шаблоны с небольшим напоминанием о веселой осенней игре — игре с листьями!

Это упражнение отлично подходит для дифференциации или использования неформальной оценки.Вы можете легко изменить шаблон для каждого ученика в соответствии с его потребностями. Вы также можете попросить учащихся создать свой собственный узор и назвать его.

Что за осень без яблок!

Яблоки — одна из моих любимых осенних тем, и их так весело использовать в классе. Независимо от того, изучаете ли вы Johnny Appleseed, делаете домашнее яблочное пюре или изучаете жизненный цикл яблок, эти поделки из яблок станут отличным дополнением.

Эти поделки из яблок отлично подходят для науки и математики.Мы используем корзину для яблок, чтобы работать над счетом и записью чисел в 5. И хотя это отлично подходит для начала года в детском саду, вы можете легко попросить учеников написать уравнение сложения в корзине и использовать его и в первом классе! Наша поделка из яблок также наполнена забавными заданиями, которые позволят связать ваше устройство Apple Apple с математикой, наукой и искусством!

Ремесло и социально-эмоциональное обучение

Одна из моих любимых осенних книг — «Страшная белка» Мелани Ватт. Это отличная книга для социально-эмоционального обучения, которая идеально сочетается с осенними темами.

Прочитав книгу и поговорив о страхе, мы собрали эту поделку чучела. Это отличный способ поговорить об эмоциях и написать о том, что их пугает.

Поделки для детского сада «Осенний праздник»

Пожарная безопасность

В октябре мы все говорим о пожарной безопасности. Мы делаем эту пожарную машину, чтобы узнать, как обезопасить себя во время пожара. Это также отличное ремесло, которое можно включить в состав вашего отряда помощников сообщества.Это также отличный способ просмотреть формы со всеми простыми формами, использованными для создания поделки.

Хэллоуин

Если вам разрешено праздновать Хеллоуин в своем классе, то ведьминское варенье и крафт-монстр — это весело! Однако я знаю, что это разрешено не во всех классах, поэтому у меня тоже есть варианты для тыкв и пауков.

Эти осенние поделки — забавный способ объединить рифму, рисование, науку и письмо в свой день. Вы можете попросить своих учеников по очереди осваивать разные поделки или работать над одним в неделю.

День ветеранов

В ноябре мы узнаем, как важно уважать других и признавать служение и жертвы, принесенные другими людьми. Мероприятие, посвященное Дню ветеранов, поможет учащимся в этом.

Это ремесло связано с языковыми стандартами письма. Студенты будут работать над написанием письма солдату или над словом ГЕРОЙ, чтобы написать стихотворение. Отличное мероприятие для демонстрации, если в вашей школе проводится церемония Дня ветеранов. Письма также можно было забрать и передать местной ветеранской организации.Я слышал от очень многих учителей о том, как им нравится делиться ремеслами своих учеников с ветеранами и знать, что самое молодое поколение узнает о важности чести.

День Благодарения

Завершаем осенний сезон праздником Благодарения. Эти две тематические поделки на День Благодарения всегда являются фаворитом класса. Мы любим делать эту повязку на голову с именем индейки, чтобы носить ее во время нашего праздника Благодарения. В этом хитроумном творении, которое можно носить, есть что-то, что заставляет студентов сиять от гордости.Мне нравится видеть, как маленькие индюки выставляют свои перья, покидая школу.

А какой День Благодарения без домашнего пирога? У всех есть свои любимые блюда, и многие виды пирогов украшают стол на День Благодарения. Эта поделка «Сладкий как пирог» дает студентам возможность придумать свой собственный пирог и написать о нем! Они могут похвастаться своим письмом в обрамлении этой аппетитной поделки из пирогов. Отличная доска объявлений или витрина в коридоре для праздников.

Найди все свои осенние поделки для детского сада

Ищете ли вы одно-единственное ремесленное занятие на осенний сезон, осенние каникулы или все вместе, вы можете найти их в моем магазине! Каждая из этих осенних поделок для детского сада была разработана с учетом наших юных учеников, их навыков и стандартов.Они отлично работают и в дошкольном, и в первом классе! Увеличьте вовлеченность, объединив своих ученых с ремеслами этой осенью.

Сохраните эти осенние поделки для детского сада

Прикрепите это к своей любимой доске Pinterest в классе, чтобы вы могли вернуться в любое время, когда ищете забавные и увлекательные осенние поделки для детского сада или других начальных классов.