Поделки на тему деревья в детском саду: 43 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках — Общие дети, г. Воронеж

Сделать осеннее дерево своими руками в школу. Детские осенние поделки (105 идей для занятий)

Осенний пейзаж необычайно завораживает. Разноцветные листья , последние цветы и травы ещё радуют своим присутствием и разнообразием. Урожай садов доставляет удовлетворение их владельцам. Грибы и осенние ягоды зовут на тихую охоту. Но скоро со всем этим великолепием придётся расстаться. Однако выход есть!

Сделанный топиарий из природного материала своими руками, поможет сохранить частичку золотой осени не только в памяти, но и украсит любой интерьер, внесёт нотки уюта в домашнюю остановку.

Да и если в детский садик или школу понадобилась оригинальная поделка на осеннюю тематику – выходом будет такой топиарий. Интересная информация и пошаговая инструкция – в нашей статье.

topia — по латыни означает декоративно остриженный садовый участок. Искусство стрижки деревьев Римская империя практиковала во времена своего расцвета.

Сады Семирамиды в Азии прославляли это мастерство.

Япония подобное оформление деревьев называет бонсай. Оно имеет также и древнекитайские корни .

В китайской науке фэн – шуй, деревья счастья способны помочь в достижении здоровья, долголетия и богатства. Так, что это не только красивая, но и полезная вещица и многие люди предпочитают вместо живых цветов иметь в доме топиарии. Почему?

Ответ прос т:

1. Отсутствие времени или желания ухаживать за комнатными растениями .
2. Цветы в вазах поднадоели своим однообразием и шаблонностью.

Цветок счастья не требует особого ухода, красив и малобюджетен

Но все же ухаживать за ним иногда придётся: сдувать пыль, беречь от влаги и падения.

Конечно, приобрести это чудо — деревце не составит труда, а можно смастерить его своими руками

Крона, прямой или кривоватый ствол, подставка или декорированный горшочек, ещё фантазия, терпение — и деревце украсит интерьер и доставит радость окружающим .

В идеале крона имеет форму шара, но не редкость и другие геометрические фигуры, цветок или сердечко.

Основа кроны может быть изготовлена из пенопласта, ненужного клубка ниток фольги, бумаги, пластикового мячика или старого ёлочного шарика.

Несложно сделать её своим руками, используя технику папье-маше .

Для этого понадобится:

• воздушный шар;
• туалетная бумага;
• ПВА клей.

План действий:

1. До определённых размеров надувают шар .
2. Обклеивают кусками туалетной бумаги слоем в 1 см.
3. После высыхания клея, шар можно сдуть и вытащить.

Уместна для этого монтажная пена, которая легко примет форму сердца.

Для этого:

• Пену выдавливают в прочный пакет.
• Высушивают.
• Вырезают форму канцелярским ножом.

Ствол можно сконструировать с помощью проволоки,

обычного карандаша или деревянной палочки, связать вместе несколько палочек для шашлыка, подойдёт старая сухая изогнутая ветка или толстая пластиковая трубка. Карандаш следует обмотать шпагатом или бечёвкой и зафиксировать верёвку лаком.

Основой для установки дерева может служить горшок, кружка, контейнер или баночка.

Ствол деревца крепится в основание с помощью гипса, цемента, пенопласта, монтажной пены или флористической губки.

Галерея: осенний топиарий (25 фото)

Мастер класс по изготовлению чудо — дерева

Основу кроны своими руками следует сделать так:

Ствол

• листы бумаги или газеты скатать в шар;
• обмотать шар фольгой и перевязать тонкой верёвкой по окружности;
• поверхность загрунтовать и оставить сохнуть;
• обмотать бечёвкой, лентой из атласа, или покрасить;
• в основе проделать отверстие, вставить ствол и скрепить детали клеем следует помнить, что ствол должен надёжно удерживать основу.

Основание

• Чтобы деревце было устойчивым нужно залить его гипсом, вставив в него ствол.
• После того как заливка высохнет, следует начать декорирование её поверхност и камешками, зёрнами, мхом, ракушками тканью или кружевом.

Оформление кроны Волшебного осеннего дерева

Осенний топиарий из природного материала легко смастерить своими руками пользуясь данными рекомендациями. Особых правил в оформлении кроны нет, но материал и соблюдение единого стиля необходимы.

Дары золотой осени — жёлтые, пурпурные, красные и зелёные листья, сухоцвет, шишки, жёлуди, трава, рябиновые гроздья, коряги, камни, прекрасно подойдут для изготовления дерева счастья. Можно сочетать натуральные и искусственные элементы. Благодаря этому топиарий из природных материалов получится необычными и оригинально.

Осенние листья быстро высыхают и теряют цвет. Преждевременное высыхание можно предотвратить.

Для этого есть несколько способов:

1. Традиционный способ – высушить листья в книге. Но при этом цвет не сохранится.
2. Высушить утюгом через лист бумаги.
3. Опустить в расплавленный парафин или воск: плавим парафин и кладём в него листочки, обмакиваем и вытаскиваем, после этого просушиваем. Цвет листьев останется ярким.
4. Маринуем в глицерине:
5. Смешиваются одна мера глицерина и 2 меры воды. Листья в растворе должны находиться от десяти до тридцати дней. В этом случае они приобретут блеск и не потеряют цвет.
6. Высушить в микроволновой печи. Для этой сушки берутся свежие листья и укладываются между бумажными полотенцами на тридцать секунд.
7. Самый простой способ обрызгать листья лаком для укладки волос.
8. Собранные в лесу или в парке своими руками красивые листочки легко украсят чудо — дерево .

Листья легко превратить в букет роз

Красивый букет, изготовленный с помощью осенних листьев, может получиться только благодаря обработанным глицерину листочкам:

Для изготовления роз из листьев своими руками необходимо:

1. Свернуть листочек лицевой стороной пополам.
2. Затем, сделать из него сердцевину. Для этого он сворачивается в рулон.
3. Вокруг этого первого рулончика строятся лепестки ряд за рядом. Но лицевая сторона должна находиться внутри.
4. Половинку листочка следует перегнуть. Линия сгиба на один сантиметр выше сердцевины.
5. Ещё раз наружу перегибаем листок, но линию перегиба не нужно разглаживать.
6. Оборачиваются, таким образом, все стороны.

Когда цветок готов, основание цветка закрепляется нитками. Количество роз зависит от объёма основы.

Кроме роз из листьев, поделку можно украсить ягодками рябины, полынью или другими природными материалами. Когда изделие готово, тщательно обрызгайте его лаком для волос.

На основание кроны бутоны крепятся с помощью.

Хорошо поддержат тему осени композиции, в основе которых, жёлуди

Начать изготовление нужно с верхушки дерева:

1. К заготовке, жёлуди следует приклеить верхней частью.
2. Стебель стоит укоротить до нужной длины.
3. Затем закрепить конструкцию и приступить к дальнейшему декорированию изделия.

Интересные и стильные бусы из желудей для топиария из природных материалов, так же поддержат тему и будут уместны для оформления ствола:

• с желудей следует убрать шляпки;
• насквозь проколоть их шилом;
• нанизать на прочную нить;
• желудёвые шапочки нужно соединить попарно, чтобы получилось подобие бусинок.

Когда изделие подсохнет, стоит его раскрасить разным цветом.

Обвитый ими ствол дерева счастья выглядит очень оригинально.

Композиция: Яблочное дерево

В ней используются свежие осенние яблоки или груши. Яблочное дерево — прекрасное украшение и хорошее дополнение интерьера.

Нам понадобится:

• пенопласт круглой или конусообразной формы;
• небольшие по форме свежие яблоки или груши количеством 15 – 20 штук;
• веточки с листьями;
• деревянные шпажки;
• горшок;
• острые ножницы;
• термоклеевой пистолет.

Как прикрепить фрукты к кроне

1. Форму из пенопласта нужно поместить в горшок и укрепить клеем.
2. Вставляем в пенопласт шпажку, на поверхности должно остаться около четырёх, пять сантиметров.
3. Заполняем форму яблоками равномерно — по 1 яблоку с каждой стороны.
4. После чего, всю площадь оформляем яблоками и зеленью.
5. Ножницами нужно обрезать немного самшита и украсить пространство своими руками, пока форма не будет полностью закрыта.

Совет: хранить чудо — дерево нужно в прохладном месте.

Топиарий из природного материала «Бабье лето»

«Бабье лето», так называется необычный осенний топиарий, который нетрудно изготовить своими руками.

Крона украшена осенними растениями: сухоцвет цветов бессмертника, растения зайцехвост и лагурус. Также используется лыко и перья.

Ствол дерева сделан с помощью гелихризума.

Горшочек – декоративная высохшая тыква.

Кроме этого:

• пенопластовый шар;
• кружево;
• ПВА и гелиевый клей.
• гипс, штифты или обычные скрепки, ножницы;
• нитки, картон, два листа бумаги.

Этапы выполнения осеннего топиария «Бабье лето» своими руками:

1. Для начала нужно закрепить ствол. Для этого следует слегка заточить ствол и воткнуть в пенопластовый шар внутрь не три сантиметра для формирования отверстия в которое затем налить клей и склеить шар со стволом.
2. Теперь нужно приступить к изготовлению горшка.
3. У высохшей декоративной тыквы нужно отпилить верхушку, очистить от семян и задекорировать, с помощью клея ПВА хлопковым кружевом.
4. После того, следует приступить к изготовлению декоративных элементов, которыми будет украшена крона.

Цветочки должны быть закреплены в лыковые и сизалевые гнёзда, которые изготавливаются следующим образом:

• Лыко наматываем на картон и завязываем ниткой, затем картон следует вынуть и расслоить волокна, придав форму гнёзда.
• Сизаль отрываем кусочками и наклеиваем на заранее вырезанные кружочки, оформляя в форму гнёзда.

Перья белого цвета следует окрасить с помощью чая.

Когда декоративный материал готов можно приступить к украшению кроны

1. Закрепляем перья.
2. Гнёзда.
3. Прикладываем цветок.

Таким образом, нужно заполнить весь этот шар. Незакрытые места заклеиваем лагурусом.

Наше чудо — деревце начинаем высаживать в тыквенный горшочек.

Для этого:

• нужно гипс превратить в сметаноподобную массу с помощью воды;

Самым настоящим зеркалом, в котором отражается красавица осень, становятся осенние поделки в детский сад. Как сделать осенние поделки в детский сад своими руками?

Чтобы создать интересные осенние поделки своими руками, можно применять различные материалы.

Осенние поделки из листьев

Например, из листьев легко изготовить красивые аппликации. Все, что понадобится – подобрать листья нужной формы и расцветки и предварительно их просушить под прессом. Можно обойтись и без высушивания, особенно в том случае, если работать с листьями будут малыши – им проще обращаться с прочным и упругим материалом. Достаточно дополнить листочки глазками, как они перевоплощаются в животных.

Из листьев и бумажной тарелки можно сделать любимого детского персонажа — ежика.

Аппликация из сушеных листьев «дерево». Для создания такой аппликации на белый лист бумаги приклеиваем коричневый ствол с ветками. А вот замечательный пример аппликации из листьев «морское дно».

Аппликация из листьев «морское дно»

Основу поделки можно сделать из раскрашенного акварелью листика.

Картина из листьев «морское дно»Из осенних листьев можно выложить настоящую фею осени. Основу украшаем акварельными разводами. Руки и голову феи вырезаем из бумаги. После того, как основа подсохнет приклеиваем головку. Вокруг головки рисуем карандашом набросок будущей поделки.

От головки начинаем собирать весь образ феи. Находят свое место волосы, корона, туловище и ручки. Необъятный простор для творчества дает пышное платье феи.

Трогательную осеннюю поделку можно сделать из листьев и отпечатка детской ручки.

А это очаровательный индюшонок из бумаги и листьев клена.

Из листьев и других природных материалов получается осенняя аппликация «жук».

Осенняя аппликация «жук»

Видео мастер-класс поможет вам сделать розочку из кленовых листьев:

Осенние поделки из соленого теста и пластилина

Уникальную форму осенних листьев можно использовать и для создания оригинальных подвесок. Например, вырезать листочки из соленого теста. Для этого окрашиваем соленое тесто в осенние цвета.

Сминаем разноцветные кусочки в единую массу.

С помощью формочек или пластмассового шпателя для пластилина вырезаем листья.

Подсушиваем и покрываем бесцветным лаком.

Из соленого теста можно сделать интересный гербарий. Делаем из соленого теста круглую основу поделки. Оставляем на ней отпечаток настоящим листиком.

Раскрашиваем яркими красками сначала сам отпечаток. Затем тонким слоем лака или краски покрываем оставшуюся часть поделки.

Осенние картины из пластилина

Настоящий шедевр на тему осень и учеба можно создать из пластилина. Для начала делаем подходящий набросок карандашом (или распечатываем из интернета).

Набросок на тему «начало учебы и осень»

Из тонкого слоя фиолетового пластилина делаем фон. На этот вон приклеиваем глобус и книгу из пластилина.

Поверх приклеиваем буквы, карандаши, указку и веточку осеннего клена. Осенняя аппликация из пластилина — готова!

Из пластилина на картоне можно сделать настоящую картину «осень в лесу». Начинаем работу со ствола березы.

Осенние поделки в детский сад из шишек

Из соленого теста и еловых шишек можно сделать очаровательного лесного ежика. Для его изготовления понадобится еловая шишка, которая потом разбирается на отдельные чешуйки. Этими чешуйками украшается тельце ежика. Само тельце лепится из соленого теста.

Если вы хотите сделать большого ежика, то в основу можно взять пластиковую бутылку. Верхнюю часть бутылки раскрашиваем черным маркером — это будущая мордочка ежика. Приклеиваем к бутылке ткань, оставляя раскрашенную часть свободной. На ткань приклеиваем шишки, стараясь расположить их как можно плотнее друг к другу.

Когда вся поверхность с тканью покрыта шишками осталось приклеить ежику глазки и ушки из бумаги. Закрепляем на спинке ежика яблочки, орешки, рябинку и веточки. Осенний ежик из шишек — готов!

Посмотрите на видео как сделать ежика из шишек, используя бутылку и пластилин:

Из шишки и фетра можно сделать очаровательную белочку с желудем. Белочки с желудем являются настоящими символами осени.

Олень из шишек и веток своими руками

Из шишки, веточек и желудя можно сделать гордого осеннего оленя. Шишки крепим между собой с помощью пластилина.

На пластилин крепим веточки-ножки.

Так же с помощью пластилина приклеиваем рога из веточек и головку из желудя.

Шейку оленю можно сделать из палочки.

Очень оригинального оленя можно сделать из палочек и веток.

Из природных материалов можно сделать очень красивую осеннюю поделку «гнездо с птицами». Из тонких веточек плетем гнездо. Вплетаем в дно листья, прикрывая щели между веточками. Из шишек, каштанов и листьев делаем птичью семью — маму и двух маленьких птенцов. Все детали поделки крепятся на клей. Приклеиваем птичкам глазки и клювики и располагаем их в гнезде. Гнездо с птицами из природных материалов — готово!

В той же технике можно сделать топиарий из листьев.

Из шишек можно сделать очень уютную .

Чтобы сделать эту замечательную осеннюю черепашку нам понадобиться найти основу для нее — пластиковую тарелочку или чашечку. Приклеиваем на чашечку горох.

Фиксируем чашечку с горохом на картонной основе. Приклеиваем глазки. Черепашка из гороха — готова!

Осенние поделки из овощей

Из овощей можно построить самый настоящий фрегат.

Парус делаем из слегка отваренной капусты.

Можно сделать у кораблика бумажные паруса — они надолго сохранят красивый внешний вид.

Из кабачка и морковки опытные мастера с помощью папы смогут сконструировать настоящий самолет.

Из больших и маленьких кабачков можно сделать еще один достойный экспонат осенней выставки — черепашку.

Из кабачка можно сделать забавную семью пингвинов.

Из лука и морковки можно сделать забавного котика.

Из огурца получается нарядная уточка.

Еще одна забавная осенняя поделка из овощей и помидоров — «Король и королева».

Из огурца и помидора очень просто сложить нарядную осеннюю композицию «мухоморы».

Из овощей можно сделать очень забавного зайца. С помощью зубочисток соединяем между собой два кочана капусты — это голова и тельце зайчика. Разрезаем кабачок на две части — это будущие ножки зайчика. Второй кабачок разрезаем и закрепляем на другом кочане — это ушки зайчика. Из очищенного кабачка делаем ручки зайчика. Делаем ему личико и прикрепляем морковку. Наш зайчик — готов. Он украсит любую осеннюю выставку в детском саду!

Осенняя поделка — зайчик из овощей

Еще одна замечательная осенняя поделка — гусеница из яблок. Яблоки скрепляем между собой с помощью зубочисток. Так же с помощью зубочисток прикрепляем к яблокам половинки морковок — это будущие ножки нашей гусеницы.

С помощью зубочистки прикрепляем гусенице головку. Саму головку украшаем глазками, ротиком и рожками. Поделка — готова!

Из картошки и морковки можно сделать очаровательных свинок. Все детали поделки крепятся между собой с помощью зубочисток.

Слоник из свеклы своими руками

Из свеклы можно сделать осеннего слоника. С помощью зубочисток закрепляем две половинки свеклы — получится головка с ушками.

Соединяем между собой две свеклы с хвостиками с помощью зубочисток — прикрепляем к головке тельце.

Делаем ему загончик из картонной коробочки, кладем травку из бумаги и угощаем вкусными орешками.

Посмотрите, какой удивительный осенний зоопарк можно сделать из даров осени — .

Из тыковки можно сделать роскошную вазу для осеннего букета.

Из фруктов и ягод можно сделать небольшой праздничный букетик. Оформление — любое, в зависимости от имеющихся в продаже продуктов.

Осенние поделки из иголок, каштанов, желудей, орехов, семечек

Замечательный осенний ежик получается из пластилина или соленого теста. Шубка ежика делается из сосновых иголок. Даже самым маленьким деткам будет интересно украшать ежика иголочками, втыкая их одну за другой в мягкий пластилин.

Так же очень многим полюбился ежик из семечек и пластилина. Традиционное яблочко сделано из орешка (можно даже раскрасить его в красный цвет).

Из желудей и спичек можно сделать быструю лошадку.

Красивая поделка на тему осень в детский сад может быть выполнена из конских каштанов и желудей – если соединить их друг с другом комочком пластилина, получаются очень натуральные грибочки. Дополните эту композиции ягодками рябины и травинками – и получится настоящий кусочек осеннего леса.

Еще одна находка для выставки осенних поделок — грибочки из пластилина и скорлупы грецкого ореха.

Из каштана и желудя можно сделать очаровательную осеннюю белочку. Лапки и хвостик белочки делаем из пушистой проволоки, животик из фетра, а мордочку украшаем фабричными глазками. Все детали крепим с помощью клеевого пистолета.

Из каштанов можно сделать символ мудрости — сову. Крылышки делаем из скорлупок каштана.

Из природных материалов можно сделать очень эффектного оленя.

Осенние поделки из веточек

Из картонной коробки и полых сухих палочек можно сделать домик. Крыша домика украшается листьями, а крыша выкладывается из сухой соломы.

Из кукурузы можно сделать красавицу-осень. Платье осени делается их листьев кукурузы и украшается ягодами и цветами.

Поделка «осень» из кукурузы

Фоамиран — это разновидность вспененной резины. Этот материал прочный и податливый, может быть очень ярким и красочным. Уже многие рукодельницы и педагоги успели полюбить его. Мы решили сделать из фоамирана осенний букет. Вырезаем осенние листья: березу, клен и дуб. Раскрашиваем их красками, стараясь подчеркнуть узор прожилок и края.

Для изготовления прожилок нагреваем лист утюгом и крепко придавливаем веточку — у нас останется характерный узор.

Делаем из пластиковой бутылки и веток осеннюю вазочку. Веточки крепим с помощью двусторонней клейкой ленты.

Ставим листья в вазочку. Дополняем букет природными материалами: сухими веточками и шишками. Осенний букет из фоамирана — это маленькое проведение искусства, которое украсит группу или класс на долгие годы!

Осенние аппликации для детского сада

Легкая в исполнении и красивая аппликация получается из кусочков цветной бумаги. Ребенок сминает кусочки бумаги и один за другим приклеивает их на основу — крону дерева.

Эта аппликация чуть сложнее предыдущей. Ребенок сминает бумагу для листьев и скручивает коричневую бумагу для ствола и ветвей дерева.

Очень яркая и красивая аппликация получается из цветной бумаги и настоящей ветки. Отличие по технике исполнения в том, что в этой аппликации приклеиваются не кусочки цветной бумаги, а туго скрученные шарики.

В этой аппликации мы приклеиваем бумажные колечки.

Очень оригинальная идея сделать осеннюю листву из яичных скорлупок или макарон. Макароны или скорлупки окрашиваются в цветной воде, затем высушиваются. Материал для осенней аппликации готов!

Очень интересно выглядит аппликация «осеннее дерево», сделанная с помощью раскрашенных тыквенных семечек.

Из раскрашенных тыквенных семечек можно выложить саму тыкву в технике аппликации.

Аппликация «тыква»

Если использовать в работе различные идеи, очень просто превратить группу детского сада в самое настоящее королевство осени.

Осенние поделки в детский сад из бумаги

Из бумажных листьев, приклеенных на веревку, получается очень красивое осеннее украшение.

Из бумажных листьев можно сложить эффектную осеннюю гирлянду.

Красивые тематические изделия получаются и при помощи других доступных средств – например, при помощи картонных тубусов от туалетной бумаги: они легко перевоплощаются в стволы осенних деревьев.

Вставляем в рулоны осенние листья, веточки рябины и другие дары осени. Размещаем деревья на плотном листе картона и дополняем ежиками из каштана и пластилина. У нас получится очень простая, но эффектная осенняя композиция.

Из бумаги можно сложить очень симпатичных ежиков.

Посмотрите на видео, как сделать мухомор из бумаги:

Осенний лист оригами своими руками

Посмотрите на видео, как сделать осенний лист из бумаги:

Делаем несколько цветных осенних листиков.

Из таких листиков можно сделать очень красивое осеннее украшение.

Осенние открытки и подарки учителям и воспитателям

Очень эффектную открытку в подарок учителю или воспитателю можно сделать в технике скрапбукинг.

Еще одна очень красивая идея выполнения открытки на школьную осеннюю тему — «Открытка-фартук». Приклеиваем несколько слоев на основу. Перед последним слоем приклеиваем кружево.

Декорируем открыточку фартуком из кружева и тесемок.

В подарок любимому учителю или воспитателю можно сделать потрясающий букет из конфет и гофрированной бумаги.

Еще один образец осеннего букета из конфет — букет на палитре с карандашами. Все детали поделки вставляются в основу из пенопласта, обернутого гофрированной бумагой.

Палитрой служит картонная основа с крышечками, наполненными цветным пластилином.

А вот такую красивую подставку под канцелярию мы сделали в мастер-классе « «.

Из пластиковой бутыли получилась чрезвычайно оригинальная упаковка для подарка с мелками. Верхние края бутылки фиксируем скотчем и украшаем тесемкой с бантом.

В подарок любимому учителю или воспитателю можно сделать букет из карандашей и другой канцелярии.

Очаровательный девчачий пенал — арбуз для школы и детского сада. Смотрите подробный мастер-класс как сделать это чудо:

Осенние рисунки в детский сад

Оригинальный мастер класс можно провести детям, научив их ставить штампы при помощи … обычного яблока. Для этого заранее подготовьте листы с нанесенными на них контурами стволов деревьев.

Предложите детям раскрасить ствол и широкие ветви красками. Пока краски подсыхают, сделайте штампы: для этого нужно разрезать небольшое яблочко на две ровные половины. Затем на одну половину мы наносим красную краску, а на другую – желтую, и ставим отпечатки вокруг ствола. Получается настоящая осенняя яблоня.

Восковыми мелками можно нарисовать эффектные осенние листочки. Кладем бумажный листик на обычный альбомный лист. Раскрашиваем места стыка бумажного и альбомного листа.

Убираем наш бумажный листок. У нас останется контур листа на бумаге. Используем разные по формы листики и раскрашиваем их в яркие осенние цвета. У нас получится очень необычный рисунок «Осенний листопад»

Одной из известных техник рисования является рисование осенними листьями.

Листья обмакивают в краску, затем прислоняют к листу бумаги — остается красивый отпечаток.

Для создания осенних рисунков хорошо подойдут штампы из овощей и фруктов. Посмотрите, какой удивительный цветок можно сделать из «овощных» штампов.

Идеи осенних рисунков для школьников

Рисунок «Ясный осенний день с домиками и ручьем»

Можно нарисовать позднюю осень с белыми стволами березок.

Рисунок «осень» с березками

Осенняя картина из природных материалов

Идея, которая полюбится многим — осеняя картина из природных материалов. Как обычно изготовление поделки стоит начать со сборов материалов: веток, цветов, мха, листьев. Так же нам понадобиться гречка, немного бумаги, напильник и клей.

Покрываем пространство внутри совы клеем. Аккуратно посыпаем гречневой крупой. Можно наносить клей и посыпать гречкой участок за участком.

Приклеиваем различные природные материалы: листья, мох, цветы. Так же осеннюю аппликацию можно дополнить декоративными фигурками.

Осенние аппликации:

Рисуем красками:

Осенние поделки из пластилина:

Осенние шаблоны для вырезания

Осенние поделки в детский сад отзывы:

Мне очень понравились животные из овощей)) (alevita)

А я хочу сделать с ребенком в садик грибы из каштана и желудя. (wera)

А мне нравится ежик из подсолнуха, но сложно найти подсолнух))

В начале осени все дети находятся под большим впечатлением от тех изменений, которые происходят в природе, к тому же это самое подходящее время для создания поделок своими руками на тему осеннего дерева. Осенние поделки потребуются как в детский садик, так и в начальные классы, но можно использовать их в качестве домашнего декора.

Нужно сказать, что поделка «Осеннее дерево» выполняется из самых разнообразных материалов: бумаги, сухих листьев, макарон, бросового материала. Главное включить фантазию и поделка получится из любого природного материала, который нас окружает.

Осеннее дерево – аппликация из бумаги

Такая несложная детская аппликация на тему осени прекрасно подойдет в детский садик на осенний бал.

Материалы:

• цветной картон;
• цветная бумага;
• ножницы;
• клей.

1. Из плотного цветного картона подготавливается фон. Размер можно сделать разный: формат А4 или его половинка;
2. На картоне рисуется ствол дерева или вырезать его из коричневой бумаги;
3. Теперь вырезаются листья. Проще всего и быстрее это сделать фигурным дыроколом в форме листочка. В том случае если такого приспособления нет, листочки вырезаются и цветной бумаги самостоятельно. Можно ускорить работу и складывать бумагу в несколько слоев;
4. Готовые листочки приклеиваются к стволу дерева;
5. Поделку оформляют в рамочку.

Поделки из бумаги – это самое простое, ведь бумага имеется в каждом доме, и даже если нет цветной, ее можно раскрасить.

Бумажное осеннее дерево

Сделать поделку осеннее дерево можно своими руками из бумаги. Оно будет уместным как на конкурс в школу, или детский садик, так и в качестве домашнего декора.

Материалы:

• плотный картон;
• цветная бумага;
• ножнички;
• клей.

1. Из плотного картона необходимо вырезать ствол. Таких заготовок потребуется две штучки.
2. Посередине каждой заготовки нужно сделать надрезы: на одном шаблоне надрез будет снизу до середины, а на втором – сверху до середины.
3. Теперь одна заготовка вставляется в другую. Должен получиться объемный ствол.
4. Далее изготовляются листочки из цветной бумаги. Листочки могут быть самой разнообразной формы.
5. Готовые листочки с помощью клея приклеиваются к деревцу.

Чтобы деревцо сделать немного поярче ствол можно раскрасить коричневой краской или же вырезать из цветного картона. Что касается листьев, то они могут быть сделаны из природного материала или же из сухих листьев.

Осеннее деревце из листьев

Если на выставку нужно сделать поделки на тему осень, то прекрасным вариантом станет дерево из листьев, которое можно быстро изготовить своими руками. Такие поделки из природного материала смотрятся необычайно красиво, а в качестве дополнительного декора могут использоваться желуди или орешки.

Материалы:

• много разнообразных листьев, но гармоничнее будут смотреться кленовые;
• палка;
• вазон;
• декор: веточка рябины, желуди;
• нитки;
• клей.

Изготовленное своими руками дерево из листьев можно использовать в качестве декора или же презентовать близкому человеку, который по достоинству оценит всю красоту поделок из природного материала.

Топиарий «Осеннее дерево»

Осень – это пора, которая дарит невероятное количество природного материала для создания своими руками самых разнообразных поделок на тему осени. Такая поделка станет настоящим украшением ведь осеннее дерево в горшке подходит не только для детского садика, но и для квартиры.

Материалы:

• разнообразные листья;
• искусственная трава;
• ягоды;
• газета;
• нитки;
• палка из дерева;
• горшок;
• клей;
• гипс;
• ножницы;
• гуашь;
• лента из атласа.

1. На бумаге необходимо нарисовать эскиз и приклеить по контуру спагетти.
2. Из макарон в виде малюсеньких кружков нужно сделать рябинку.
3. Далее из макарон в виде листьев делаем листву.
4. Когда все будет готово можно приступать к раскрашиванию макарон и спагетти.

Поделки из макарон выходят оригинальными и очень необычными.

Осеннее дерево из бросового материала

В изготовлении осенних поделок использование природного материала не обязательное, ведь в таком деле применение бросового материала будет уместно.

Материалы:

• гильзы от туалетной бумаги или пакета;
• две картонные заготовки кроны дерева;
• пластилин;
• пуговички;
• бумага;
• клей; двухсторонний скотч.

1. Из бумаги нужно вырезать прямоугольник, чтобы обклеить гильзу, которая используется в качестве бросового материала – это будет ствол березы.
2. На стволе нужно нарисовать карандашом пятнышки как на березе.
3. В противоположных местах нужно сделать небольшие надсечки.
4. На двух картонных заготовках нужно размазать с одной стороны пластилин желтого цвета. Далее они соединяются между собой скотчем.
5. С обеих сторон крону нужно украсить пуговичками. Готовую крону соединяют со стволом.

ПОДРОБНЕЕ ПРО: Белочка из фетра: примеры выкройки

Дерево из бросового материала готово!

Осеннее дерево из фантиков

Поделки из природного материала – это красиво, но привычно, а вот из бросового материала – что-то новое и оригинальное. В качестве бросового материала могут использоваться фантики из-под конфет.

Материалы:

• разнообразны конфетные фантики;
• цветной картон;
• цветная бумага;
• клей.

Вот такие несложные и интересные поделки можно сделать своими руками из бумаги, листьев, макарон, а также бросового материала.

Поделки из листьев деревьев: 10 примеров для вдохновения
Как украсить ободок бантиком с цветком из лент

Здравствуйте!

Сегодня вновь предлагаю сделать поделки в осенней тематике. Посмотрите в окно, сколько разноцветной листвы уже лежит. Сразу же нахватывают воспоминания и строки из , например вот такие:

«Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах….»

Данное время года хорошо тем, что есть из чего мастерить. Потому что можно взять любые и тадам у вас к примеру человечек из шишек, а может быть вы любите ? Тогда тоже легко сделаете сувенир на выставку, к примеру .

Можно взять даже обычные листья и выполнить шедевр на бумаге. Вообщем перечислять можно до бесконечности. Поэтому разрешите мне представить вам массу классных и красивых идей на эту тему.

Надеюсь вы пропитаетесь вдохновением, а как решитесь, сразу же начнете вместе с детьми мастерить. Ведь ребята в любом возрасте такие работы очень любят будь это младшие школьники или дошколята.

В предыдущей моей заметке мы с вами уже рассматривали множество вариантов того, что можно сделать своими руками из разного рода материала, это может быть и природный, фрукты, овощи и даже бросовый. В этот раз покажу вам еще несколько вариантов, которые тоже не менее красивые и привлекательные.

И начну пожалуй с нетрадиционного, а бумажно-пластилинового чуда. Возьмите картон и сделайте заготовки кленовых и дубовых листьев. Также нужен для работы будет клей для потолочной плитки, диск сd.

Возьмите в руку пластилин разных цветов и скатайте его в шарик.

Совет! Можно вместо пластилина взять тесто для лепки.

Раскатайте руками, как бы закрашивая поверхность листиков.

Приклейте готовые заготовки на диск при помощи клея.

Серединку замаскируйте дубовыми листами, и скатайте красные ягодки рябины. Вот такой классный шедевр получился в осенней тематике.

А хотите из настоящих ягод рябины соорудить что-нибудь необыкновенно клевое? Предлагаю сделать картину из рябины в виде белочки. Вам необходимо на картоне (из-под коробки, толстый) нарисовать образ белки, а потом вырезать.

Декоративным скотчем соединить кромки у двух картонов. Либо склейте обычным ПВА. А затем начините образ животного ягодами. Смотрится оригинально и красиво! Очаровашка вышла, не правда ли?

Следующая поделка, это ваза под цветы, ее можно самостоятельно выполнить. Возьмите любую стеклянную емкость и обмотайте шерстяной нитью или шпагатом. При это банку сначала закрасьте клеем. Этапы работы вы видите ниже на этом рисунке:

Теперь подготовьте букет поставьте в вазочку. И подарок или сувенир на выставку будет готов. Удачи!

Теперь сделайте забавного чудика, в виде солнышка. Вырежьте из цветной бумаги круг, приклейте на него глазки, ротик, носик. Или можно все эти детали нарисовать маркером.

Затем по диаметру круга обклейте сухими листьями.

Также для того, чтобы удобно держать руками солнышко, приклейте палочку. Или же потом воткните ее в стаканчик, который также можно соорудить самому.

С детьми дошкольного возраста в парке насобирайте сухой листвы и потом предложите им разукрасить их фломастерами, а лучше акриловыми красками.

Выходит это достаточно чудно и прикольно, глаз не оторвешь!

Можно пойти другим путем и сделать классный букет. Помнится мне, не что подобное я уже вам показывала. Но, повторюсь.

Можно такой и маме, бабушке подарить, или любимой учительнице.

Поделки в детский садик на тему «Осень» своими руками (все новинки)

С детьми дошкольного возраста можно за просто пофантазировать. Взять и выложить из шариков пластилина волшебные разноцветные деревья. И впраду будет золотая осень.

Кроме этого, вы также можете использовать краски и ватные палочки для гигиены, ими можно создавать картины и сюжеты на любую тематику.

Согласитесь, трудного ничего в этом нет, сиди макай и наноси на лист бумаги.

Еще одна забавная работа из подручных материалов, сделанная в домашних условиях, таких как пшено, вот что предлагает автор.

Можно также таким же образом соорудить картины из риса и манки, или макарон.

Всем известно что ребятишки любят играть с печатками, так почему бы этим не воспользоваться. Окуните сухие листики собранные с земли и обмакните в жидкую краску, выйдет отличный отпечаток.

Видите, как ярко и нарядно можно украсить любой рисунок.

А можно другим путем пойти, положить листики (либо настоящие, либо бумажные) и использовать их как трафареты, то есть красить прям по ним, получатся отпечатки.

Популярны работы из ладошек. Что ж давайте воспользуемся данной задумкой.

Вам необходимо взять бумажную белую чашку одноразовую и перекрасить ее в зеленый цвет. Сделать из туалетной втулки ствол, и приклеить его к тарелке.

Детские руки обрисуйте на картоне и вырежьте.

Одну из них коричневого цвета приклейте на ствол.

А затем вот в такой последовательности все остальные.

Как вариант, можно сделать работу в виде желудей и даже белочек, круто!

Также малыши любят в своих творениях использовать природный материал, к примеру можно обойтись тыквенными семечками. Распечатайте на листе А4 картину с пшеницей или рожью, и украсьте ее вот такими веточками. Не правда ли креативно выглядит? А главное просто и обворожительно!

Готовое описание с материалами и описанием, читайте ниже:

А хотите использовать будем только цветную бумагу? Так вам необходимо будет нарезать полоски разного цвета и пару кругов. С размерами определяйтесь сами.

Каждый круг согните пополам.

Затем нарисуйте ствол и сделайте крону дерева, разрежьте вот так как показано на фото ножницами.

Ствол приклейте на белую бумагу, а крону, то есть два круга друг с другом, только асимметрично.

Чего не хватает, конечно же разноцветных листьев! Вырежьте их красными, желтыми и зелеными цветом.

Так, что еще, а вот что. Можно взять бумажные тарелки одноразовые, такие продаются в фикс прайсе или в любом хозяйственном магазине. Раскрасьте их в нужный цвет, к примеру в коричневый, а затем дайте высохнуть. Вырежьте из белого картона тело ежика или другого животного, нарисуйте части тела, а лапками пусть он держит шишку или желудь.

Наверно самый примитивный, но тоже столь яркий будет сувенир из ватных дисков. Разведите краску в стеклянном стакане, и возьмите пипетки. Аккуратно ими раскрасьте диски. Дайте им высохнуть.

А потом приклейте на любой фон, ух, красотень! И настроение даже поднялось, так ярко и прикольненько!

В одноклассниках я встретила еще один такой пейзаж, только он выполнен в другой технике.

Оригинальные работы из шишек и желудей

Безусловно лесной материал или бросовой всегда пользуется большим спросом. Особенно в осенний промежуток времени. Потому что дары природы можно встретить на дорожках и в парке, лесу. Если у вас есть желание создать что-нибудь гениальное из обычных шишек, то вот вам задумка, дерзайте.

Налейте в чашечку акриловой краски и обмакните каждую заготовку. После высушите ее, положите на любой поднос, застеленный клеенкой.

Затем из прочного картона, можно даже использовать коробку, вырежьте кольцо и украсьте его шишечками, приклеиваются они с помощью клеевого пистолета. Только будьте аккуратны, не обожгитесь.

Данную процедуру проводите только совместно со взрослыми.

Старайтесь шишки приклеить плотно друг к другу, чтобы не было большого пространства между ними.

Вот вам и венок, симпатично? Мне очень понравился. Кстати, использовать можно и как

Можно еще и букет сделать из них, кто бы мог подумать, но это так прекрасно смотрится, к тому же если и ваза будет сотворена вашими руками.

Идей того, что можно еще выполнить на эту тему великое множество, я вам недавно показывала вот . Это могут быть и зайчики, ежики, совы, лисички и т.д и любые другие зверята. Вот еще несколько задумок, для вдохновения.

Хочу еще показать один видеосюжет. В нем вы увидите кучу новинок этого года. Приятного просмотра.

Что касается желудей, из них тоже есть варианты творений. Обычно изготавливают человечков или зверушек, но также и столовые приборы и чашки. Используются еще плюс ко всему спички или веточки.

Ну, а если хотите отличиться, то сделайте оригинальную вещь, это брошку. Удачи.

Поделки «Осенние фантазии» для школы (1-4 класс)

А теперь предлагаю выполнить поделку по даному мастер-классу в стиле модульного оригами. Ух, давно у меня просили показать, как можно быстро и легко сделать такие кленовые листья из бумаги. Так что берите на заметку, ведь именно такими заготовками можно украсить интерьер в группе, классе и даже на торжественном мероприятии, утреннике.

А потом пожалуйста, берите и фантазируйте. Вот как на сайте Страна мастеров украсили.

Следующий вариант, который любят младшие школьники это же конечно главный персонаж — ежик.

Для того, чтобы его создать, вам понадобится все то, что вы видите ниже на рисунке. Это цветная бумага, клей-карандаш, фломастер.

Возьмите цветную бумагу коричневого цвета и сложите ее напополам. Разрежьте по линии сгиба ножницами, получится два прямоугольника.

Затем склейте их таким образом, чтобы получилась подставка.

После того, как клей высохнет нарисуйте и сделайте круглые края на заготовке. Вырежьте по линии. Из розовой бумаги также нарисуйте очертания в виде полуовала.

Из нее необходимо также вырезать ушки и лапки круглой формы. Расположите в правильном соотношении детали, как показано внизу и приклейте на основу. Разбросайте настоящие сухие листики или же вырежьте их из цветной бумаги.

Теперь остается ежику сделать колючки, выполните надрезы по кромке коричневой бумаги.

Нарисуйте глазки и мордашку. Ваш сказочный звереныш готов.

При помощи гармошки выполните работу в виде деревьев. Смотрите, как оригинально смотрится.

Также одним из любимых персонажей у детей в любое время года остается . Предлагаю его сделать в этот раз из сд диска. И опять бумагу придется сложить гармошкой, вообщем смотрите инструкцию в картинках и творите.

Какое нереально обворожительное солнце получилось, прям настроение подымается при виде его.

А если нет цветной бумаги, то воспользуйтесь салфетками, правда берите их однотонного цвета. Нарежьте на мелкие квадратики и скатайте из каждой заготовки шарики.

Нарисуйте любой натюрморт, в данном случае автор изобразил деревья и речку. И кропотливо сидите и приклеивайте каждый шарик, пока не сложится все изображение.

Следующая идея, работа из ватных палочек, которые как видите раскрашены изначально, их головки, в нужный цвет.

А для тех, кто хочет постигнуть квиллинг, или увлекается им вплотную, хочу предложить рассмотреть такой шедевр.

Вот еще одна зачарованная идея, смотрите, как здорово автор придумал. Хотите воплотить? Тогда вперед за дело. Прям живой уголок получится.

А если для вас это слишком сложно, то возьмите обычный пакет и следуйте фотоописанию.

Красивые сувениры из природного материала и овощей

Думаю, что каждый раз, посещая такие выставки вы всегда ликуете. Потому что всегда на таких мероприятиях весело. Благодаря позитивным и творческим работам. Которые выполнены из всякой всячины.

Вы можете взять абсолютно любые овощи и фрукты и из них соорудить

Самая простая идея и легкая, так это корзинка с такими персонажами. Как видите, автор использовал массу овощей, которые есть в любом доме.

И даже соорудить героев Смешариков и Миньонов, ловите описание:

Вот вам еще несколько мыслей, которые натолкнут вас на очередное творение. Остальные вы можете посмотреть вот . Кстати и из тоже можно творить! Было бы желание.

Ну, а я хочу чтобы вы соорудили крокодила Гену. Тем более, когда есть инструкция с описанием. Нам понадобится не так уж и много: морковь, огурцы, помидор и зубочистки.

У морковки ножом отрежьте кусочек в форме цилиндра, а после сделайте нечто похожее на грибок.

У огурца срежьте кончик, а сам овощ разрежьте напополам, но не до конца.

Соедините полученные детали зубочисткой. Получилась голова крокодила.

После сделайте глазки, из мякоти огурца и черных оливок.

Воткните их также в голову используя деревянные палочки. Язык вырежьте из помидорки.

Для туловища используйте слегка закругленный огурец, а лапки оформите вот так.

Можно еще из мякоти зеленца соорудить гармошку, но это по желанию.

Посадите чудика на тарелку и бежите в школу или садик всех поражать.

А вот еще такие лица, ох, когда их увидела, прям испугалась). А вы?

Как сделать аппликацию из листьев: быстро и красиво

Для таких работ вы можете взять абсолютно любого персонажа и запросто украсить его сухими листочками, которые вы насобирали в парке. К примеру можно выложить забавных совят, используя картон и бумагу.

А можно прямо целиком сделать огромную сову из листьев.

Или посадить птичек на веточку, украшенную гроздьями рябины.

Можно взять любую мордашку, лучше какого-нибудь зверя, вырезать его, а потом задекорировать.

А чем, конечно же листьями. Соберите их и уложите на газетный лист, чтобы они при сушке не скукожились.

Лучше всего подходят в роли украшения кленовые листья, вот к примеру лев.

Или возможно вас заинтересует работа в виде маленького львенка.

Мы сегодня с моими ребятишками сделали вот такие творения. И вообщем сели делать, и тут мама вспоминает, что забыла купить клей. Вот думаю, что делать, мои сейчас разорутся))). Хорошо что был пластилин. И вот что вышло.

Можно легко соорудить вазочку, используя воздушный шарик.

Или выполните аппликацию из семечек и пластилина.

А можно представить работу в виде объемной игрушки.

Осенние поделки из бумаги для детей с шаблонами

Вот и добрались до еще одной подтемы, в которой вы можете смело брать шаблоны и распечатывать их на принтере. И конечно же творить, получать новые шедевры, внося свои какие-то изюминки.

Если воспользуетесь данным рисунком, то в последствии вы его можете раскрасить, а можете смело сделать поздравительную открытку и в ней написать

За образец можно взять абсолютно любой понравившийся вам листок, можно и самостоятельно его нарисовать карандашом. Чистый лист сложите на пополам, а потом на одной стороне вырежьте образ заготовки. Нарежьте мелки квадратики из офисной цветной бумаги.

Разбросайте их в хаотичном порядке и приклейте клеем-карандаш.

Вот так загадочно открытка смотрится.

Теперь по подробнее остановимся еще на одном мастер-классе, до этого я вам уже давала некую инструкцию, но эта более понятная и технология другая сложения.

Необходимо нарезать 10 квадратиков.

А затем каждый из них сложить вот таким образом.

Такая работа занимает мало времени, не волнуйтесь, вы справитесь за 20 минут.

А потом каждую заготовку вам предстоит склеить друг с другом.

Конечно глядя на рисунки, все становится понятно.

Не забывайте и про другие варианты, кстати, чем-то смахивает такая поделка на

Можно сложить листок в виде бабочки.

Тоже трудного, как видите ничего нет, сложите гармошкой и склейте.

Причем делать можно абсолютно разных форм, тут уж подключите свою фантазию.

Можно еще интереснее соорудить, чтобы листок получился трехцветным.

Или выполнить закладку для книги с использованием нитки.

Кроме всего из бумаги можно выполнить тыкву, если нарежете ножницами кучу длинных полосок.

А как будете его украшать тут уж дело ваше, можно и зубную щетку использовать.

Ну, и напоследок берите вот такие задумки, одевайте любимых героев мультиков и сказок.

Ну и по традиции, даю вам несколько раскрасок, вдруг пригодятся на досуге.

Или используйте для творчества раскраску-антистресс.

На этом все, уважаемые творцы! Желаю креативного подхода к делу. И пусть осенние поделки покоряет ваше сердце и вы захотите на следующий год сделать еще. Желаю успехов и терпения! Пока.

С уважением, Екатерина

Полезные советы

Множество природных материалов, включая листья , желуди, сухие ветки и шишки можно использовать для того, чтобы сделать красивые картины и фигурки.

Вот несколько интересных поделок на тему «Осень», которые вы можете сделать вместе с детьми:

Поделки из природного материала на тему осень: осеннее украшение

Эта поделка настолько простая, что ее сможет сделать даже ребенок, и настолько красива, что гармонично впишется в любой интерьер дома, на крыльце или на даче.

Вам понадобится:

Разные листья, шишки и другие дары природы

Проволока

Ножницы

Плетеная миска или что-то, что сможет держать все украшения.

1. Разложите все дары осени на столе.

2. Отрежьте тонкую проволоку так, чтобы у вас получились несколько сегментов, к которым можно присоединить осенние украшения.

3. Начните крепить к проволоке листья, шишки и прочее, оборачивая проволоку вокруг них.

4. Когда все украшения будут добавлены к проволокам, прикрепите ваши заготовки к плетеной вазе или другому похожему предмету.

Делаем поделку на тему «Осень»: следы осенних листьев на бумаге

Вам понадобится:

Листья разных форм и размеров

Белая бумага

Спрей-краска или пышная кисточка и акварельные краски.

1. Соберите листья и положите их на бумагу.

2. Начните наносить спрей краску поверх листьев и немного вокруг них или можете брызгать вокруг листьев акварельными красками с помощью пышной кисточки.

3. Аккуратно снимите листья и оставьте краску сохнуть.

Готово!

Такие картинки можно повесить в любом месте, тем самым украсив интерьер.

Природные поделки своими руками на тему «Осень»: витраж из осенних листьев

Вам понадобится:

Небольшие листья разных форм

Самоклеющаяся пленка или бумага для выпечки и клей

Цветной картон.

1. Прикрепите листья к пленке или бумаге.

2. Из цветного картона вырежьте несколько полосок и прикрепите их к бумаге так, чтобы получилась рамка.

3. Полученные витражи можно клеить на окно, чтобы солнечный свет проходил сквозь них.

Детские поделки из листьев: лабиринт

Такой лабиринт можно сделать в лесу или парке.

Вам всего лишь нужно будет собрать листья и распределить их так, чтобы получился лабиринт, из которого дети будут искать выход.

Поделки на тему золотая осень: дерево осенью

Вам понадобится:

Бумажный пакет

Пластилин

Кленовые крылатки («вертолетики»)

Ягоды рябины

1. Возьмите простой бумажный пакет, удалите ручки пакета и скрутите его так, чтобы она стал похож на спираль: один конец — в одну сторону, а другой — в противоположную.

Получится ствол дерева, у которого должно быть утолщение в нижней части, где корни — так дерево будет более устойчивым.

2. В верхней части скрученного пакета нужно сделать ветки. Просто аккуратно надорвите бумагу и «распустите» ветки и закрутите их по спирали.

3. Используйте ручки пакета, чтобы обернуть ими ствол дерева и заклеить. Так вы сделаете поделку более крепкой и устойчивой.

4. Приготовьте пластилин или клей и начните крепить осенние листья к веткам дерева.

* При желании можете прикрепить к дереву крылатки.

* Если хотите «оживить» дерево, то можно из шляпок желудей сделать глаза и носик, приклеив их к стволу. Для зрачков можно использовать пластилин.

* Из ягод рябины можно сделать рот и ваше дерево готово!

Поделки на выставку на тему «Осень»: дерево в банке

Вам понадобится:

Небольшая баночка с крышкой

Листья (желательно искусственные и маленькие)

Суперклей или горячий клей

Маленькая ветка

Глицерин.

1. Возьмите ветку и обрежьте ее так, чтобы она смогла поместиться в баночку.

2. Приклейте ветку к внутренней части крышки банки. Можно также приклеить несколько маленьких камушков вокруг будущего деревца.

3. Возьмите несколько маленьких искусственных листьев и приклейте их в хаотичном порядке на ветки деревца.

4. Налейте в баночку глицерина и немного воды и размешайте.

5. Вставьте крышку с деревом в банку.

* Если боитесь, что ребенок может случайно открыть крышку банки, можете эту крышку приклеить. Но для начала лучше оставить не приклеенной, на случай если придется подправлять дерево и/или листья.

Такая поделка продержится несколько месяцев. Потом вода начнет менять свой цвет от контакта с внутренними материалами.

Поделки из листьев на тему «Осень»: осенний сад в рамочке

Вам понадобится:

Веточки

Самоклеющаяся пленка

1. С помощью нити соедините 4 веточки в рамку.

2. С помощью кнопок закрепите кусок самоклеющейся пленки к рамочке.

3. Приложите листья к пленке так, чтобы они хорошо приклеились.

* Можете привязать ленту к рамочке, чтобы можно было ее повесить.

Поделки из бумаги на тему «Осень»: открытка из осенних листьев

Вам понадобится:

Листья разных цветов (в данном примере 35 листьев)

Клей ПВА

Лист картона формата А4

Ножницы

Простой карандаш

Линейка

Скотч (при необходимости)

Лист бумаги формата А4

Толстая книга.

1. От каждого листа отрежьте черешок. Все листья сложите пополам по средней жилке так, чтобы изнанка каждого листа была внутри.

2. Положите листья между страницами толстой книги. Оставьте на ночь, чтобы получить прямые листья.

3. Возьмите лист бумаги и нарисуйте на нем листик любой формы. Вырежьте этот лист, чтобы получить трафарет. В данном примере использовался трафарет дубового листика — его размеры 7,5 х 17 см.

4. Достаньте ваши листья из толстой книги и аккуратно разложите их по цветовой гамме. В данном примере все листья были разложены от зеленого до красного.

5. Возьмите лист картона и положите его на стол. Отступите от левого края на 1 см, приложите ваш трафарет и обведите его. Вырежьте фигуру на картоне. После вырезанной фигуры отступите еще раз на 1 см и отрежьте. У вас получится прямоугольник, в центре которого вырезан лист.

Осенние чудеса в детском саду №395

«…Лес, точно терем расписной

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной. ..»

Осень, как и другие времена года, прекрасна по-своему. Первый месяц осени – сентябрь – ещё напоминает позднее лето. В октябре начинается золотая осень – на деревьях листья желтеют, краснеют, и эти пейзажи прекрасны. В конце осени – ноябре уже чувствуется приход зимы. Вместо дождя часто летит снег. Увидеть красоту осенней природы и просто, и не очень, а показать её и донести всю утончённость и очарование детскому восприятию сможет только взрослый – родитель, педагог.

В нашем детском саду уже стала традицией организация ежегодной выставки на осеннюю тему. Вот и этот год не стал исключением. 12 октября в холле детского сада №395 прошла выставка осенних поделок на тему «Осенние сюрпризы», в которой приняли участие все возрастные группы. Потрудились все на славу! Было видно, что все поделки сделаны с желанием, с удовольствием, очень аккуратно, с большой фантазией.

Всем поделкам были даны названия: «Осенние дары», «Осенняя фантазия», «Осенняя сказка», «Овощное чудо», «Осенняя композиция», «Овощное блюдо», «Осенний лес», «Чудо осени», «Осенний сервиз», «Осенний кораблик», «Золушка», «Сказочный двор», «Осенний двор».

Выставочные работы располагались в холле детского сада и ими могли полюбоваться все желающие.

От всего педагогического коллектива выражаем искреннюю благодарность всем участникам выставки за полученное эстетическое удовольствие от созерцания настоящих произведений искусства и надеемся на дальнейшее сотрудничество детского сада и творческих семей.

14, 15 и 16 октября замечательно прошли осенние праздники «Осень, осень, в гости просим» во всех возрастных группах детского сада.

В гости к детям пришли сказочные герои: красавица Осень, добродушный Зайка, хитрая Лисица и веселый Пугало, русские красавицы и Петрушка. Дети принимали активное участие во всех номерах праздника: выразительно читали стихи, задорно танцевали, эмоционально исполняли песни, играли. Дети были в восторге, так как продумано было все до мелочей: замечательные сценарии, праздничная атмосфера, красота оформления музыкального зала, парадность в одежде взрослых и детей, особый эмоциональный настрой коллектива. Ярким и запоминающимся эпизодом в младших группах стал сюрпризный момент – яблоки в корзине под волшебным платком, которые в подарок принесла Осень. Взрыв хохота у старших ребят вызвали музыкальные червячки, появившиеся из большого бутафорского яблока! А до чего был красив и вкусен праздничный пирог-Богач!

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех детей, море улыбок и веселья. Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Их яркость и богатство согревают и украшают душу человека на долгие годы. Дети получили много позитивных эмоций и впечатлений.

Результат работы виден. Дети стали сами различать красоту осени, нежность и беззащитность опавшего листочка, удивительные, яркие краски собранного урожая, задумчивость деревьев и пестроту осеннего пейзажа.

МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Фировский район Тверская область

Проект на тему: «Деревья – наши друзья»

Подготовили: Михайлова Е. Н. Григорьева А. В.

Возраст детей: старшая группа.

Участники проекта: дети, воспитатели.

Срок реализации: 16.10.-20.10.2017г.

Цель проекта: формировать у детей представление о деревьях, как о живых организмах; развивать познавательные и творческие способности детей среднего дошкольного возраста; воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи проекта:

1. Расширить знания о деревьях: особенности строения, произрастания и возможности использования человеком.

2.Формировать познавательные умения, учить отражать результаты наблюдений в разных видах творческой деятельности.

3. Воспитывать эстетическое восприятие, способность видеть красоту родной природы, наслаждаться красотой деревьев в разное время года.

4. Воспитывать убеждения о необходимости бережного и сознательного отношения к природе, желании её беречь и охранять.

5. Повысить уровень экологических знаний родителей через совместное участие в педагогическом процессе с детьми.

Методы и приёмы: наглядные, словесные, игровые, практические:

— наблюдения,

— рассматривание картин, прослушивание песен и музыкальных произведений,

— просмотр мультфильмов: «Почему желтеют и падают листья», Лунтик –«Листопад»,

— беседы,

— чтение художественной литературы,

— заучивание стихов, пословиц,

— игры,

— экскурсии,

— опыты,

— консультация «В гости к деревьям»,

-просмотр презентации «Деревья».

Ожидаемый результат:

• Повышение уровня экологической грамотности детей;

• Формирование осознанной потребности в общении с природой;

• Создание экологически – развивающей среды на участке детского сада;

• Создание художественно – эстетической среды;

• Расширение знаний детей о деревьях и кустарниках, их значении в природе и жизни человека;

• Формирование умения видеть разнообразие оттенков красок в природе, отображать свои впечатления в творческой деятельности;

• Способствовать более активному участию родителей в жизни детского сада.

Подготовительный этап.

Подборка материала, оборудования, художественной литературы, иллюстрации. Организации и проведения игр, наблюдений, экскурсий бесед, занятий. Рассматривание стихов, загадок.

Практическая деятельность.

Проводится совместная работа с детьми, включающая наблюдения за жизнью деревьев. Сочетается деятельность с рисованием, аппликацией, лепкой, играми. Формируются элементарные навыки туризма, закрепляются правила поведения в природе во время экскурсий. Играют в различные игры, разучивают стихи, загадки, лепят, рисуют, конструируют. Участвуют в экскурсиях, беседах, в сборе листьев деревьев.

Заключительный этап. Провести анализ и обобщить результаты работы. Закрепить знания детей. Выставка поделок из природного материала.

Совместная деятельность

Игровая деятельность:

1. Дидактическая игра «Сравни»2. Дидактическая игра «Узнаю деревце» 3. Дидактическая игра «Где что зреет?»4. Дидактическая игра «Назовите растение».5. Дидактическая игра «Что лишнее», «Назови ласково», «Чьи плоды».

Подвижные игры на участке:

«Найди свое дерево». «Найди такой же лист». «Лесные пятнашки». «От дерева до дерева».

Наблюдения и исследовательская деятельность.

Художественно-продуктивная деятельность. Коллективная работа (аппликация)«Осеннее дерево», лепка нетрадиционным способом пластилинография «Кленовый лист», аппликация нетрадиционным способом из вырезанных ниток «Разноцветное деревце»,

Чтение художественной литературы: Пословицы, поговорки о деревьях. Отгадывание загадок.

Придумывание загадок детьми.Чтение стихов, рассказов, сказок о деревьях:

Т. А. Шорыгина «Деревья. Какие они? », А. Прокофьев «Берёзка», Н. Некрасов «Зелёный шум», И. Токмакова «Дуб», А. Твардовский «Лес осенью», И. Соколов – Микитов «Листопадничек».

Заучивание: И. Бунин «Листопад».

Организованная деятельность:

Беседы, НОД: «Что мы знаем о деревьях и о березе в частности?». «Почему осенью листья опадают».

Экологические экскурсии. Экскурсия по участку детского сада. Экскурсия в парк «В гости к деревьям» .Цель – найти ответы на поставленные вопросы, накопить информацию, научиться наблюдать, «читать» книгу природы.

Викторина «Что я знаю о дереве?»

Формы работы с родителями.

Сбор информации о деревьях.

Участие в выставке из природного материала « Портрет осени»

Полученный результат:

В ходе работы над экологическим проектом «Деревья вокруг нас»:

• у детей возрос интерес к природе ;

• закрепились и уточнились знания о деревьях и кустарниках ;

• появилось желание больше узнать о деревьях ;

• сформировалось доброжелательное отношение ко всему живому;

• возросла умственная и речевая активность;

• дети научились самостоятельно делать выводы;

• сформировался эстетический вкус;

• знания и впечатления они использовали на практике и изо деятельности.

Используемая литература:

1. А. С. Герасимова, О. С. Жукова «Большая энциклопедия дошкольника», Москва «ОЛМА Медиа Групп» 2007

2. С. Н. Николаева «Юный эколог». Программа экологического воспитания в детском саду, Москва «Мозаика – Синтез» 2010

3. А. Дитрих, Г. Юрмин, Р. Кошурникова «Почемучка», Москва «Педагогика – Пресс» 2006

4. А. И. Иванова «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду», Москва ТЦ «Сфера» 2009

5. Т. С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду», Просвещение 1973

6. М. Н. Сигимова «Познание мира растений», Детство пресс 2010

7. Т. А. Шорыгина «Деревья. Какие они? », Москва 2006

8. О. А. Соломенникова «Экологическое воспитание в детском саду» Программа и методические рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет, Москва «Мозаика – Синтез» 2010

Приложение

План — конспект НОД «Почему осенью листья опадают»

Цели:

Расширять знания детей о явлениях живой и неживой природы: почему листья желтеют и опадают и как они опадают. Учить устанавливать причинно-следственные связи.

Задачи:

образовательные:

• Исследовать природное явление листопад, строение листа, опытным путем сделать вывод о наличии зеленого вещества в листьяхю

• Закрепить знания о знакомых деревьях, форме их листьев, значении листьев для дерева.

• В ходе эксперимента показать детям зависимость полета падающего листа от его величины и формы.

развивающие:

Развивать внимание, связную речь (словарь: черешок, кромка, хлорофилл) мыслительные операции (рассуждать, доказывать, выстраивать предложения, устанавливать причинно-следственные связи)

воспитательные:

Воспитывать любознательность, умение взаимодействовать друг с другом

Методы педагогической деятельности: словесные (беседа), проблемная ситуация, наглядные (демонстрация презентации), практические

Приёмы: вопросы, пояснения, рассказ воспитателя, решение проблемной ситуации, действия моторного характера

Оборудование и материал:

Мультимедийная техника: ноутбук, проектор, экран

Лупы, микроскоп, кусочки белой ткани, сложенные пополам; деревянные кубики.

Листья настоящие крупные и мелкие, разной формы

Ход НОД

Воспитатель: Отгадайте загадку.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится, если дождик льется,

Это время года … (Дети: осенью зовется)

Воспитатель: А какие осенние месяцы вы знаете?

Предполагаемые ответы детей (сентябрь, октябрь, ноябрь)

-А какой бывает осень? (ранней, поздней, золотой)

-Сейчас какая осень? (поздняя)

-Какой месяц осени идет? (Дети: октябрь)

Воспитатель : Октябрь – середина осенней поры. В старину этот месяц называли “листопадом”, “грязником”, потому что с деревьев опадают увядшие, пожелтевшие листья.

Воспитатель: -Осень красивое время года! А почему? (Дети: потому что деревья меняют свои зеленые наряды на разноцветные)

— А какие приметы осени вы знаете? ( Дети: Птицы улетают в теплые края. Часто идут дожди, пасмурно, холодно. Люди одевают теплую одежду (сапоги, куртки, шапки). С деревьев опадают листья — начался листопад. Осенью в садах и огородах собирают урожай, день стал короче, а ночь-длиннее)

Воспитатель: -А вы молодцы ребята много знаете примет осени.

-И вот я задумался, почему эта красота не сохраняется? Почему листья желтеют и опадают? И как они опадают?

-Я предположил что, листья плохо переносят холод и ветер, поэтому и опадают

— А вы, ребята, как считаете? Объясните почему вы так считаете.

Воспитатель: Что нужно сделать чтобы ответить на вопросы?

Ответы детей( нужно провести опыты и эксперименты в лаборатории)

-А как вы ребята думаете, зачем дереву нужны листья? (Дети: Листья не только украшают дерево, благодаря листьям дерево дышит)

Проблемный вопрос:

— А вам интересно узнать, как устроен лист? (Интересно)

— Давайте рассмотрим. А для того, чтобы получше рассмотреть воспользуемся увеличительным прибором — лупой и микроскопом.

— А что нам понадобится для наших исследований:

(Лупа, микроскоп, зелёные листья)

Опыт №1: Исследование строения листа с помощью лупы

Рассмотрим сначала черешок — это часть, которая соединяет лист с веткой.

Рассмотрите теперь верхнюю поверхность листа. Видите жилки — тонкие трубочки. Которые идут от черешка по всему листу, через эти жилки листочки питаются влагой.

Край листа называется «кромка». Рассмотрите кромку листа.

Верхушка листа бывает острой или округлой. Рассмотрите и скажите, какая она у вашего листочка.

Какой можно сделать вывод: У листьев есть черешок, который соединяет лист с веткой и жилки через которые листочки питаются влагой

Проблемный вопрос:

«Почему осенью листья изменяют окраску и опадают?»

Воспитатель: А почему же листья желтеют осенью? Дело в том, что листья имеют зеленый цвет благодаря зеленому веществу. Сейчас проведем опыт и увидим это вещество.

2. Опыт «Почему лист зеленый?»

— Давайте сначала выясним, почему листья зелёные?

-Возьмите листочек и вложите его внутрь согнутого пополам кусочка белой ткани. Теперь деревянным кубиком сильно постучите по листочку сквозь ткань. Что вы обнаружили в ходе опыта?(Дети: На ткани появились зеленые пятна).

— Это зеленое вещество из листочка называется- хлорофилл , оно и окрашивает его в зеленый цвет. (Для этого опыта лучше брать сочные листья комнатных растений).

Вывод: Когда наступает осень и становится холоднее и меньше солнечного цвета. Это зеленое вещество постепенно уменьшается, пока не пропадает совсем. Тогда лист меняет свой цвет становится желтым или …

-какого цвета бывают листья у деревьев осенью? (Дети: Оранжевые, красные, коричневые,).

3. Опыт : Возьмите лупу и рассмотрите основание черешка, в том месте, где он прикрепляется к ветке.

Осенью в основании черешка, в том месте, где он прикрепляется к ветке, появляется пробковый слой. Он, как перегородка, отделяет черешок от ветки. Подует лёгкий ветерок – и листья опадают.

Вывод. Осенью листья легко опадают потому, что у основания черешка появляется пробковый слой, который отделяет черешок от ветки.

Эксперимент «Как листья опадают»

На прогулках вы замечали, что листья падают с деревьев по-разному. Давайте проведем эксперимент, для того, чтобы выяснить, какие листья падают быстро, а какие медленно, и какой листик красивее всех кружиться.

Для этого возьмите в руку лист и встаньте. Поднимите руку с листиком вверх и выпустите листик из пальцев. Пока лист летит внимательно следите за его полетом и запоминайте: быстро или медленно он падал, летел прямо вниз или кружился?

Какие выводы можно сделать из этого эксперимента?

Вывод: Крупные листья падают медленнее и почти не кружатся. Маленькие листья падают быстрее и больше кружатся).

Воспитатель: Подведём итоги нашей исследовательской работы

-Из каких частей состоит лист?

-Почему листья зелёные?

-Почему листья меняют свою окраску и опадают?

-Как листья опадают?

Воспитатель: Вы ребята молодцы, столько много у Вас знаний об осеннем явлении «Листопад». Мне понравились ваши ответы, за это я присваиваю Вам звание младшего научного сотрудника лаборатории.

Деревья

Цели: закрепить знания о названиях деревьев, обобщающее слово «деревья»; дать понятие о хвойных и лиственных деревьях; учить согласовывать существительные с числительными от одного до пяти; учить образовывать относительные прилагательные.

О б о р у д о в а н и е : предметные картинки, листья деревьев.

Р е ч е в о й м а т е р и а л : деревья, клён, тополь, осина, липа, дуб, берёза, ива, рябина, ель, сосна, каштан, яблоня, лес, сад, роща, хвойные, лиственные, фруктовые, смешанный, сосновый, дубовый, берёзовая.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Введение в тему.

З а г а д к а: Его весной и летом мы видели одетым, а осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (Дерево.)

3. Беседа о деревьях.

– Деревья бывают лиственные и хвойные. Лиственные деревья – это те, которые имеют листву, все хвойные деревья имеют вместо листьев иголки, называемые хвоей. Зимой лиственные деревья опадают, а хвойные сохраняют свою хвою.

– Назовите лиственные деревья.

– Назовите хвойные деревья.

– Где растут деревья? (В лесу, в саду, в парке, вдоль дорог, во дворах домов и т. д.)

4. Дидактические игры.

И г р а «Веселый счёт». (Пересчет названий деревьев от одного до пяти.)

Пальчиковый т р е н и н г .

И г р а «От какого дерева лист?».

5. Образование относительных прилагательных от названий листьев деревьев:

– лист берёзы – берёзовый лист, лист клена – кленовый и т. д.;

– ветка ели – еловая ветка, ветка сосны – сосновая ветка, ветка рябины – рябиновая ветка и т. д.

6. Итог занятия.

ОБУЧЕНИЕ РАССКАЗЫВАНИЮ

Деревья

Цели: закрепить обобщающее слово «деревья»; учить образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных и множественное число существительных в родительном падеже; закрепить знания о строении дерева; учить детей пересказу.

О б о р у д о в а н и е: предметные картинки.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Закрепление пройденного материала.

Б е с е д а п о в о п р о с а м:

– Какие деревья вы знаете?

– Где растут деревья?

– Какие бывают леса?

– Почему они так называются?

3. Сообщение о строении дерева.

Педагог предлагает внимательно рассмотреть картинку дерева (сосна).

– Что есть у дерева? (Корень, ствол, ветки, листья (хвоя), крона, плоды.)

Чтение рассказа.

У дома росла ель. На ели были шишки. Лена собирала шишки в мешок. Лена дала шишки маме. Мама сделала из шишек игрушки.

Б е с е д а п о в о п р о с а м:

– Где росла ель?

– Что сделала мама из шишек?

– Какие бы вы игрушки смогли сделать из шишек?

6. Пересказ рассказа детьми.

7. Итог занятия.

Беседа «Что мы знаем о деревьях и о березе в частности?».

Цель: Выяснить, что дети знают о деревьях вообще и о берёзе в частности. Углубить интерес к берёзе, подвести к мысли, что берёзе хочется дружить с людьми.

1. Чем деревья отличаются от других растений?

2. Какие деревья вы знаете?

3. Деревья — живые? Почему вы так считаете?

4. Много ли деревьев растёт около детского сада? Как они называются?

5. Много ли деревьев растет около вашего дома? Как они называются?

6. Кто сажает деревья? Для чего?

7. Как называют лес, в котором растут одни берёзы?

8. Где деревьям лучше — в лесу или в городе?

9. Как можно определить возраст берёзы?

10. Помогали вам когда-нибудь деревья? А вы им? Приведите примеры.

11. Давайте представим, что деревья исчезли. Что произойдёт на Земле? А почему деревья могут исчезнуть?

Дидактические игры.

Игра «Чьи плоды?».

Жёлуди растут на … дубе;

грозди рябины растут на – рябине;

яблоки растут на – яблоне;

серёжки растут на – березе, ольхе;

круглая шишка на – сосне;

длинная шишка на – ели. И т. д.

Игра «Назови ласково».

Ель – ёлочка, сосна – сосенка, береза – березка, иголка – иголочка, ветка – веточка, шишка – шишечка и др.

Дидактическая игра «Сравни»

Цель: каждый ребенок рассказывает о своем дереве, и сравнивает его с другим

Педагог побуждает детей завершить начатые предложения, использовав для этого сравнительные обороты.

Например:

Листья у калины осенью как … (Золото, солнышко)

Калиновые ягодки блестящие, как … (Бусы, драгоценные камни)

Калина хороша, как … (Красивая девушка, красавица, царевна)

Воспитатель. Молодцы. Полюбуемся прекрасной калиной. Как мы назовем калину ласково, нежно? (Калинка)

Калину издавна считают символом нашего родного края. Ее красными гроздьями украшают караваи, которые подают дорогим гостям, калину мастерицы вышивают на праздничных скатертях.

Дидактическая игра «Узнаю деревце»

Цель: учить находить дерево по описанию.

Взрослый предлагает детям назвать деревья, о которых он спрашивает.

Какое дерево имеет белую кору и желтеет одним из первых? (Берёзка)

Листочки какого дерева напоминают гусиную лапку? (Клена)

Какое дерево сравнивают с казаком, богатырем? (Дуб)

С какого дерева пчелы собирают летом мед? (С липы)

Какое дерево имеет вместо листочков иголки? (Ель, сосна)

Дидактическая игра «Где что зреет?»

Цель: учить использовать знания о растениях, сравнивать плоды дерева с его листьями.

Ход игры: на фланелеграфе выкладываются две ветки: на одной – плоды и листья одного растения (яблоня), на другой – плоды и листья разных растений. (например, листья крыжовника, а плоды груши) Воспитатель задаёт вопрос: «Какие плоды созреют, а какие нет?» дети исправляют ошибки, допущенные в составлении рисунка.

Дидактическая игра «Назовите растение»

Воспитатель предлагает назвать растения (третье справа или четвёртое слева и т.д.). Затем условие игры меняется («На каком месте бальзамин?» и т.д.)

Воспитатель обращает внимание детей на то, что у растений разные стебли.

— Назовите растения с прямыми стеблями, с вьющимися, без стебля. Как нужно ухаживать за ними? Чем ещё отличаются растения друг от друга?

— На что похожи листья фиалки? На что похожи листья бальзамина, фикуса и т.д.?

Дидактическая игра «Что лишнее».

Цель: дети должны определить лишний предмет (дуб, осина, клен, ель, ромашка).

Подвижные игры на участке:

«Найди свое дерево». Цель: Для проведения игры нужно участие нескольких детей. Прежде чем начать игру, поговорите с детьми о деревьях, как выглядят разные деревья, чем они отличаются друг от друга (ствол, форма листьев, цвет и толщина ствола, веток и т.д.) Разделите детей на несколько групп, каждая становится у определенного дерева. Обратите внимание детей на то, у какого дерева они стоят, попросите назвать его. Затем по вашему сигналу все разбегаются в разные стороны. Когда взрослый произнесет: «Найди свое дерево!», дети должны собраться группами к деревьям, у которых они стояли перед началом игры.

«Найди такой же лист». Цель: Можно играть в эту игру вдвоем со своим ребенком, можете – с группой детей. Во время этой игры дети не только развивают свою активность, но и знакомятся с природой. Покажите ребенку лист клена или березы, рассмотрите его внимательно. Предложите детям разбежаться в разные стороны, найти такие же листья и принести. При повторении дается задание каждый раз найти листья другого дерева.

«Лесные пятнашки». Цель: Дети играют в пятнашки со следующими условиями: нельзя салить игрока, прижавшегося спиной к дереву; нельзя салить двоих играющих, если они взялись за руки и окружили дерево; нельзя салить тех, кто сумеет обхватить дерево руками или повиснуть на нем.

«От дерева до дерева». Цель: Дети по очереди прыгают на двух или одной ноге от дерева до дерева. Сколько кому придется сделать прыжков, чтобы достичь цели?

Вопросы к викторине «Что я знаю о дереве?»

Какую пользу приносит лес людям?

У какие деревьев на ветках вместо листьев иголочки? Сосна, кедр, пихта, ель.

Растет ли дерево зимой? Нет, оно замирает.

С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед.

А меня все ж обижают:

Шкуру тонкую сдирают. Липа

Какие деревья являются столовой для птиц? Рябина, черемуха.

Сок какого дерева очень полезен людям? Береза.

У меня длинней иголки,

Чем у ёлки.

Очень прямо я расту

В высоту. Сосна

Листья каких деревьев осенью становятся красными? Листья рябины, осины, клена.

Зачем люди ходят в лес? Отдыхать, дышать свежим воздухом, любоваться природой…

Малы и неказисты

И скромно зеленеют,

Но осенью их листья

И ягоды краснеют. Рябины

Что можно определить по кольцам в стволе дерева? Возраст.

У какого дерева белый ствол? Береза.

Что защищает внутреннюю часть дерева? Кора.

Что же это за девица:

Не швея не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. Ель

Из цветов какого лиственного дерева пчелы приготавливают самый вкусный мед? Липа.

Я из крошки-бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок —

Ничего, что плод мой мелок. Дуб

Какие деревья растут на нашем участке?

С какого дерева листочек? (предлагается выбрать бумажный листочек и назвать дерево)

У речек и в низинах

Они всегда растут,

Их прутья на корзины

И коробы идут. Ивы

Как можно измерить обхват ствола дерева?

Русская красавица

Стоит на поляне

В зеленой кофточке,

В белом сарафане. Береза

Скажи что здесь лишнее: береза, дуб, белка, ель.Знакомьтесь- Дерево

Вроде сосен, вроде ёлок,

Но зимою без иголок. Лиственница

У человека – руки, а у дерева — … ?

Почему деревья не падают? У деревьев крепкие корни.

За каждый правильный ответ дети получали настоящий желудь, а победитель викторины получил медаль «Юный эколог»

Занятие в старшей группе детского сада «Деревья и кустарники»

Занятие в старшей группе детского сада «Деревья и кустарники»

ГБОУ Школа 967 Воспитатель Судас Е.А.

Программное содержание. Воспитывать бережное отношение к природе. Уточнять и закреплять знания о кустарниках и деревьях.

Материалы. Проектор. Изображение деревьев и кустарников. Плоды и листья кустарников и деревьев. Игрушка – Лесовичок.

Ход занятия.

Воспитатель. Посмотрите, ребята, кто к нам пришел! Это же Лесовичок.

Лесовичок. По лесу я хожу.
За порядком слежу.
Деревьям помогаю.
Ягодами угощаю.

Ребята, отгадайте, куда я вас приглашаю в гости.

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом —
Чудеса увидишь в нём!

Дети. Лес.

Лесовичок. В путь! (Под музыку дети маршируют). Вот мы и пришли. Кто же нас встречает?

Летом всех зверей накормит:
Белок, мишек и ежей.
Даст по шишке и позволит
Теплый дом построить в ней. (Елка)

Верно, молодцы! Попробуем еще..
Вот так дерево! Иголки
подлиннее, чем у ёлки!
Но на ёлочку похоже –

зелено всё время тоже.
Шишки круглые торчат –
вот забава для ребят! (Сосна)

А есть еще одно очень интересное дерево.

Есть у родственницы елки
Неколючие иголки,
Но, в отличие от елки,
Опадают те иголки.

(Лиственница)

Лиственница летом вся в иголках. А зимой уже без них. Как называется лес, в котором растут эти деревья? (Хвойные). Почему (У них вместо листьев хвоя). А одну как назвать? (Хвоинка).

Воспитатель. А ребята и о других деревьях много знают и умеют отгадывать о них загадки, вот, например:

На лесной опушке
Стоят подружки.
Платьица белёны,
Шапочки зелёны.

(Березы)

Воспитатель. Чем весной береза нас угощает? Есть примета: если из березы весной течет много сока, то лето будет дождливое. А в медицине применяют почки березы. Послушайте следующую загадку.

Во дворе оно растёт…
Добывают пчёлы мёд
из цветочков золотых,
что в ветвях цветут густых.

От простуды и от гриппа
лечит лучший доктор…

(Липа).

Какого цвета у липы ствол? (Черный). Перед дождем листочки липы прикрывают цветочки. А чем полезна липа? (Цветы лечебные, их заваривают от простуды. Пчелы нам дарят липовый мед).

Малы и неказисты
И скромно зеленеют,
Но осенью их листья
И ягоды краснеют.

(Рябина)

Чем полезна рябина? (Ягоды – корм для птиц, из них варят варенье). Варенье какое? (Рябиновое). Есть примета: если много рябины, то зима будет холодной.

Следующая загадка.

Распустила дева косы
Возле речки у откоса.
И подружкам всем на диво
Моет в речке кудри

(Ива)

Ивы любят влажную землю. Деревья эти высокие, раскидистые, веточки длинные, спускаются вниз, даже ствола не видно. Ива зацветает первой и листья сбрасывает первой. Иву никто не пугает. А оно все равно дрожит.

Лесовичое. Можно я загадаю загадку?

Сучки рогатые,
Плоды крылатые,
А лист — ладошкой,
С длинной ножкой.

(Клён)

Какой формы листья у клена?

Из чудесного яичка
Вылупляется не птичка —
Не скворец, не голубок,
А малюсенький дубок!

Воспитатель. С какого дерева эти детки? (С дуба).

Пушистые комочки
Расселись на пруточке.
Весною зацветает,
И Пасху зазывает.

(Верба)

Кто из вас видел, как цветет верба?

(Ответы детей)

Лесовичок. Ребята. Я хочу с вами поиграть. Я раздам вам листочки, а вы найдите с какого они дерева.

Проводится игра «С какой ветки детки».

Проводится физкультминутка.

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)

Вот подул веселый ветер,

Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (Наклоны вперед)

Вправо-влево, взад-вперед –

Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)

Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, что у меня в корзинке. (Орехи). А где они растут. (На орешнике).

В лесу на поляне
Стоит кудрявый Ваня
В зеленом кафтане.
Богач невелик,

А орешками наделит.

(Орешник)

Воспитатель. Ребята, давайте рассмотрим лист орешника. Расскажите о нем.

Скажите, пожалуйста. Орешник это дерево или кустарник. (Кустарник).

Какие еще вы знаете кустарники? (Ответы детей).

Воспитатель. Сейчас я вам загадаю загадки, а вы отгадайте о каком кустарнике каждая загадка.

Где-то в чаще дремучей,
За оградой колючей,
У заветного местечка
Есть волшебная аптечка:

Там красные таблетки
Развешены на ветке.

(Шиповник)

Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.

(Малина)

Куст с шипами,
Ягодки с хвостами
В зеленой одежке
С полосатой стежкой.

От ягодок — хруст,
Что за куст? (Крыжовник)

Что за кустарник ароматный?
Ягод вкус его приятный —
Висят, как черный виноград,
И каждый пробовать их рад!

Давно у вас в саду растет,
Свой дом не бросит, не уйдет,
Теперь его там родина.
Как куст зовут?… (Смородина)

Воспитатель. Живя на даче или в деревне, летом вы ходите в лес. Если в лесу на деревьях хвоя. То это какой лес? (Хвойный). Если на деревьях растут только листья? (Лиственный). Что общего в строении и у деревьев и у кустарников? (Корень). А различия. (У дерева один ствол, а у кустарника несколько, кустарники ниже деревьев).

Лесовичок. А знаете ли вы, как называется лес, где растут одни сосны? (Сосновый бор). Одни березы? (Березовая роща). Одни дубы? (Дубрава).

Воспитатель. В березовой роще много… (берез). В дубраве… (Дубов). В сосновом бору… (сосен). На липовой аллее растет много… (лип).

Лесовичок. Много вы знаете, но нам пора прощаться. Но я хочу вам рассказать стихотворение.

Лес – наш друг!
И не сразу, и не вдруг,
Мы узнали: ЛЕС – наш друг.
Нет без ЛЕСА кислорода,

Сникнет сразу вся природа,
Без него дышать не сможем
И никто нам не поможет.
Сдуют ветры урожай

И тогда – прости, прощай!
Обмелеют наши реки,
Высохнут они навеки,
Заболеют все зверушки

Вплоть до маленькой норушки.
Нет без ЛЕСА нам лекарств,
На столах не будет яств.
Пропадёт тогда планета,

Горько мне писать всё это.
А поэтому, друзья,
Призываю всех вас я:
Каждый кустик берегите,

Без нужды костры не жгите,
Цените каждую травинку
И на листике дождинку.
Сбережём ЛЕС от огня

Для тебя и для меня.
Красота живая – ЛЕС,
Пусть растет он до небес!

(Н. Филимоненко)

Лесовичок прощается с детьми и уходит. Дети возвращаются в группу.

< Предыдущая		Следующая >

Тема: «Мы и деревья»

Автор: Васильева Светлана Юрьевна
Описание материала: Предлагаю вам свой проект для детей старшей группы, о значении деревьев в нашей жизни. 

Возраст: старшая группа (5-6 лет).

Вид проекта: информационный, практико-ориентировочный.
Участники: воспитатели, дети старшей группы (возраст 5-6 лет), родители воспитанников.
Продолжительность: средней продолжительности.
Цель: формирование экологической культуры, под которой следует понимать совокупность экологического сознания, экологической деятельности и чувств.
Задачи:
Научить детей узнавать и различать деревья ближайшего окружения по внешним признакам;
Сформировать понятие об основных потребностях дерева в свете, воде и воздухе в процессе роста и развития;
Уточнить представление о взаимосвязи живой и неживой природы, места человека в них;
Углубить знания о значении деревьев в жизни всех живых существ, в том числе и человека;
Вовлечь детей и родителей в разнообразные виды деятельности в природе;
Способствовать воспитанию чувства сопереживания к бедам природы, желанию бороться за её сохранность;
Продолжить знакомство со стихами, песнями, загадками и рассказами о природе;
Воспитывать любовь к природе через прямое общение с ней, умение воспринимать её красоту и многообразие;
Способствовать формированию навыков экологически грамотного нравственного поведения.
Актуальность.
В настоящее время на одно из первых по значимости мест выдвинулась проблема усиления экологической грамотности каждого жителя нашей планеты. Потерялся непосредственный контакт с природой, люди берут от неё всё, ничего не давая взамен. Варварское отношение как взрослых, так детей ко всему живому ведёт к экологической катастрофе. Современное содержание воспитательно – образовательной работы с детьми дошкольного возраста предполагает гуманизацию всего педагогического процесса. На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. В. А. Сухомлинский писал: «Мир, окружающий ребёнка, — это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума». Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать природу, наслаждаться ею, вглядываться и вслушиваться. Решая различные познавательно – практические задачи вместе с взрослыми и сверстниками, дети приобретают способность сомневаться, практически мыслить. Переживаемые при этом положительные эмоции – удивление, радость от успеха, гордость от одобрения взрослых – порождают у ребёнка уверенность в своих силах, побуждают к новому поиску знаний. Коллективные переживания сближают детей друг с другом и с взрослыми. Нельзя забывать о том, что воспитывать бережное отношение к природе, желание и умение видеть, слышать природу, получать эмоциональное удовольствие от её красоты и неповторимости нужно с самого раннего детства. Дошкольные учреждения как раз и призваны сыграть в этом важнейшую роль, обеспечив полноценное физическое, психическое и духовное развитие, став одновременно и просветительскими центрами для родителей.
Суть моего проекта заключается в том, чтобы не допустить равнодушного отношения детей к зелёным насаждениям. Углубить их знания о значении деревьев в жизни людей. Любое общение с природой должно способствовать расширению кругозора, становлению духовно – нравственных черт личности, формированию чувства ответственности за судьбу природы – обязательного условия обеспечения экологической безопасности не только нашего родного города, но и всей страны в целом.
Гипотеза.
Представления детей о взаимосвязи живой природы и человека сформируются при условии, если будет осуществляться система работы по экологическому воспитанию с использованием наблюдений, дидактических сюжетно – ролевых игр, занятий по ИЗО, практического взаимодействия с окружающей средой. Только активное участие каждого из нас в деле охраны окружающей среды, потребность посадить хотя бы одно дерево будет способствовать тому, что в душе не останется места равнодушию и жестокости. Мир будет спасён.
Ожидаемый результат:
Повышение уровня экологической грамотности детей;
Формирование осознанной потребности в общении с природой;
Создание экологически – развивающей среды на участке детского сада;
Создание художественно – эстетической среды;
Расширение знаний детей о деревьях и кустарниках, их значении в природе и жизни человека;
Формирование умения видеть разнообразие оттенков красок в природе, отображать свои впечатления в творческой деятельности;
Способствовать более активному участию родителей в жизни детского сада.
Взаимодействие участников проекта.
Этапы работы над проектом.
Этапы:
— Деятельность педагогов;
— Деятельность детей;
— Деятельность родителей.
Подготовительный этап.
Подбирают материал, оборудование, художественную литературу, иллюстрации. Продумывают ход бесед, организации и проведения игр, наблюдений, экскурсий, занятий. Диагностическое обследование. Знакомятся с литературой, участвуют в играх, наблюдениях. Рассматривают стихи, загадки. Помогают педагогам в подборе необходимого материала, пополняют развивающую среду.
Постановка проблемы (погружение в проблему). Формируют проблему: «Знаете ли вы, что если не охранять, не беречь всё живое, то деревьев будет меньше, воздух будет загрязнён, труднее будет дышать, наше здоровье не будет крепким. Чтобы этого не случилось, давайте посадим деревья, понаблюдаем за их ростом, попробуем стать защитниками нашей природы». Входят в проблему, принимают задачи. Входят в проблему, принимают задачи.
Практическая деятельность.
Проводят совместную работу с детьми, включающую наблюдения за жизнью деревьев, проведение исследований (корни, ветки, почки, листья, цветение, семена, почва, свет). Сочетают деятельность с рисованием, аппликацией, оригами, играми. Участвуют в трудовой деятельности: посадка саженцев, создание условий для их роста. Формируют элементарные навыки туризма, закрепляют правила поведения в природе во время экскурсий. Играют в различные игры, разучивают стихи, загадки, лепят, рисуют, конструируют. Участвуют в экскурсиях, беседах, в посадке саженцев деревьев, уходе за ними, сборе семян, листьев для изготовления гербария. Продолжают пополнять развивающую среду, участвуют в сборе семян и листьев деревьев, изготовлении гербария, помогают детям определить последовательность работы.
Заключительный этап. Проводят анализ и обобщение результатов работы. Закрепляют знания детей. Проводят диагностическое обследование. Разрабатывают рекомендации воспитателям. Планируют новые направления проектной деятельности в ДОУ. Изготавливают поделки для выставки из природного материала. Составляют гербарий листьев. Принимают участие в подготовке новых проектов.
Игровая деятельность:
1. Дидактическая игра «Сравни»
Цель: каждый ребенок рассказывает о своем дереве, и сравнивает его с другим
Педагог побуждает детей завершить начатые предложения, использовав для этого сравнительные обороты.
Например:
Листья у калины осенью как … (Золото, солнышко)
Калиновые ягодки блестящие, как … (Бусы, драгоценные камни)
Калина хороша, как … (Красивая девушка, красавица, царевна)
Воспитатель. Молодцы. Полюбуемся прекрасной калиной. Как мы назовем калину ласково, нежно? (Калинка)
Калину издавна считают символом нашего родного края. Ее красными гроздьями украшают караваи, которые подают дорогим гостям, калину мастерицы вышивают на праздничных скатертях.

2. Дидактическая игра «Узнаю деревце»
Цель: учить находить дерево по описанию.
Взрослый предлагает детям назвать деревья, о которых он спрашивает. 
Какое дерево имеет белую кору и желтеет одним из первых? (Берёзка) 
Листочки какого дерева напоминают гусиную лапку? (Клена)
Какое дерево сравнивают с казаком, богатырем? (Дуб)
С какого дерева пчелы собирают летом мед? (С липы)
Какое дерево имеет вместо листочков иголки? (Ель, сосна)

3. Дидактическая игра «Зеленый мир» 
Воспитанники дают ответы на вопросы взрослого. 
У какого растения есть ствол? (У дерева)
Какие растения растут низко? (Травянистые растения, трава) 
На чем растут листочки у деревьев и кустов? (На веточках)
А у травы и цветов? (На стебле или просто рядом с ним)
На каких растениях вьют гнезда птицы? (На деревьях, иногда в кустах)
Какую часть растения больше всего любят пчелы и бабочки? (Цветок) 
Какой частью растение пьет влагу из земли? (Корнем) 
Как мы называем растения, которые имеют целебные свойства? (Лекарственные растения)

4. Дидактическая игра «Где что зреет?»
Цель: учить использовать знания о растениях, сравнивать плоды дерева с его листьями.
Ход игры: на фланелеграфе выкладываются две ветки: на одной – плоды и листья одного растения (яблоня), на другой – плоды и листья разных растений. (например, листья крыжовника, а плоды груши) Воспитатель задаёт вопрос: «Какие плоды созреют, а какие нет?» дети исправляют ошибки, допущенные в составлении рисунка.

5. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»
В мешочке находятся: мёд, орехи, сыр, пшено, яблоко, морковь и т.д. Дети достают пищу для зверей, угадывают, для кого она, кто чем питается. Подходят к игрушкам и угощают их. 

6. Дидактическая игра «Назовите растение»
Воспитатель предлагает назвать растения (третье справа или четвёртое слева и т.д.). Затем условие игры меняется («На каком месте бальзамин?» и т.д.)
Воспитатель обращает внимание детей на то, что у растений разные стебли.
— Назовите растения с прямыми стеблями, с вьющимися, без стебля. Как нужно ухаживать за ними? Чем ещё отличаются растения друг от друга?
— На что похожи листья фиалки? На что похожи листья бальзамина, фикуса и т.д.?

7. Дидактическая игра «Что лишнее».
Цель: дети должны определить лишний предмет (дуб, осина, клен, ель, ромашка).

Подвижные игры на участке: 
«Найди свое дерево». Цель: Для проведения игры нужно участие нескольких детей. Прежде чем начать игру, поговорите с детьми о деревьях, как выглядят разные деревья, чем они отличаются друг от друга (ствол, форма листьев, цвет и толщина ствола, веток и т.д.) Разделите детей на несколько групп, каждая становится у определенного дерева. Обратите внимание детей на то, у какого дерева они стоят, попросите назвать его. Затем по вашему сигналу все разбегаются в разные стороны. Когда взрослый произнесет: «Найди свое дерево!», дети должны собраться группами к деревьям, у которых они стояли перед началом игры.

«Найди такой же лист». Цель: Можно играть в эту игру вдвоем со своим ребенком, можете – с группой детей. Во время этой игры дети не только развивают свою активность, но и знакомятся с природой. Покажите ребенку лист клена или березы, рассмотрите его внимательно. Предложите детям разбежаться в разные стороны, найти такие же листья и принести. При повторении дается задание каждый раз найти листья другого дерева.

«Лесные пятнашки». Цель: Дети играют в пятнашки со следующими условиями: нельзя салить игрока, прижавшегося спиной к дереву; нельзя салить двоих играющих, если они взялись за руки и окружили дерево; нельзя салить тех, кто сумеет обхватить дерево руками или повиснуть на нем.

«От дерева до дерева». Цель: Дети по очереди прыгают на двух или одной ноге от дерева до дерева. Сколько кому придется сделать прыжков, чтобы достичь цели?

Наблюдения и исследовательская деятельность.

1.Знакомство со звуками в природе, прослушивание аудиозаписи со звуками природы, экскурсии по экологической тропе. 
Цель: учить детей определять звуки в природе, закреплять умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы об объектах природы.
2. Исследование дерева. 
Цель: учить определять дерево по цвету, по форме, по строению, по коре, по семенам, плодам.

Художественно-продуктивная деятельность.

Выставка:
«Лесные скульпторы», «Деревце за деревце», «Портрет семьи дерева», «Соседи дерева», «Осенняя березка» – рисование, аппликация: «Декоративное панно из осенних листьев», панно «Дерево жизни», лепка: «Кисть рябины».

Чтение художественной литературы:
1. «Зеленая страна» Е. Серова. 
Цель: прививать любовь к зеленым братьям и сестрам.
2. «Мудрость дерева» А. Лопатина. 
Цель: воспитывать уважение и любовь к деревьям, что многому можно научиться у них.
3. «Жизнь дерева» А. Лопатина. 
Цель: воспитывать бережное отношение к деревьям.
4. «Липкины дары» А. Лопатина. 
Цель: объяснить детям, что деревья имеют целебные свойства.

Организованная деятельность:

Беседа «Что мы знаем о деревьях и о березе в частности?».
Цель: Выяснить, что дети знают о деревьях вообще и о берёзе в частности. Углубить интерес к берёзе, подвести к мысли, что берёзе хочется дружить с людьми.
1. Чем деревья отличаются от других растений?
2. Какие деревья вы знаете?
3. Деревья — живые? Почему вы так считаете?
4. Много ли деревьев растёт около детского сада? Как они называются?
5. Много ли деревьев растет около вашего дома? Как они называются?
6. Кто сажает деревья? Для чего?
7. Как называют лес, в котором растут одни берёзы?
8. Где деревьям лучше — в лесу или в городе?
9. Как можно определить возраст берёзы?
10. Помогали вам когда-нибудь деревья? А вы им? Приведите примеры.
11. Давайте представим, что деревья исчезли. Что произойдёт на Земле? А почему деревья могут исчезнуть?

Рассказ воспитателя «Как берёзу использовали в древности?».
Цель: подвести детей к пониманию того, что деревья имеют огромное значение в жизни человека. Познакомить с тем, как берёзу использовали в древности.
Наши предки берёзовой лучиной освещали дома. Соком берёзы лечили больных. Колёса телеги смазывали дёгтем, который делали из берёзы. Из берёзы мастерили деревянные игрушки, деревянные скульптуры, ложки, из бересты — туески (в них носили воду, квас), лукошки для ягод и грибов. На бересте писали. Нынче берёзу используют в строительстве, из неё делают мебель, фанеру, лыжи, из листьев берёзы изготавливают жёлтую и зелёную краску, из почек делают лекарства.

Беседа «Взаимосвязь дерева с живой и неживой природой».
Цель: Углубить представление о взаимосвязях живой и неживой природы и о факторах, которые влияют на жизнедеятельность берёзы.
— Дерево может жить без света? (Свет, как художник, окрашивает листья в зеленый цвет.)
— Берёза растёт на открытом или затенённом месте?
— Дерево может жить без тепла? (От количества тепла зависит начало появления листьев на деревьях.)
— Что происходит с деревьями зимой? (Зимой деревья не растут — они погружаются в сон. А от холода деревья защищает пробковая ткань, которая не пропускает наружу ни воды, ни воздуха.)
— Без чего ещё деревья не могут жить? (Без воды, воду они пьют как люди. Воду дерево получает с дождём, с талой водой, пьёт её из земли – почвы.)
— Деревья как и мы должны дышать. Дышат они через маленькие отверстия на листьях, такие маленькие, что они незаметны.)
— Деревьям нужен чистый воздух: от грязного они погибают. В то же время сами деревья очищают воздух, делают его пригодным для человека и других живых существ.
— Нужны ли дереву птицы? (Птицы поедают различных насекомых, которые могут причинить дереву вред.)
— Ветер переносит семена берёзы.
— Дождевые черви участвуют в образовании почвы, «пропускают» через себя комочки земли, сухие листья, рыхлят почву, делают её пригодной для развития растений.
— От чего деревья болеют? (Значит на коре поселились вредные насекомые. Это видно, если посмотреть на обратную сторону коры – ходы, проделанные вредителями.)
— А как можно определить возраст берёзы? (По коре: чем дерево старше, тем кора твёрже и толще, поэтому старые деревья легче переносят морозы. 

Беседа «Красота природы бесценна».
Цель:дать детям понять, что ни за какие деньги не купишь красивое дерево. Его нужно посадить и приложить немало усилий, чтобы оно не погибло, а прижилось и выросло. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Комплексное занятие в старшей группе «Люблю березку русскую». (смотрим приложение)
Опыты: «Наблюдение за изменениями веток тополя и сирени в вазе с водой», «Как деревья спасают нас от жары».
Составление гербария деревьев участка.

Консультация на тему «Природа как воспитатель». (смотрим приложение)
Участие родителей в акции «Посади дерево».
Изготовление совместных поделок с детьми:
Украшение уголка природы красивыми растениями.
Изготовление оригами – «Ёлочка».
Мозаика – «Дерево».
Пословицы, поговорки о деревьях.
Отгадывание загадок.
Придумывание загадок детьми.
Чтение стихов, рассказов, сказок о деревьях: 
Т. А. Шорыгина «Деревья. Какие они? », А. Прокофьев «Берёзка», Н. Некрасов «Зелёный шум», И. Токмакова «Дуб», А. Твардовский «Лес осенью», И. Соколов – Микитов «Листопадничек».
Заучивание: И. Бунин «Листопад».
Рисование: «Цветёт сирень», «Ветка дерева в вазе», «Осенний пейзаж».
Лепка «Листик».
Аппликация «Осенний ковёр».
Слушание: П. И. Чайковский – цикл произведений «Времена года», заучивание песен о деревьях.
Экскурсия по участку детского сада.
Рассматривание семян различных деревьев.
Экологические наблюдения.
Цель – сформировать представление о животных и растениях как о живых организмах, показать взаимосвязи, существующие в природе. Важно рассмотреть наблюдаемый объект со всех точек зрения. Так, наблюдая за растениями можно выделить интересные сведения об их названиях, классификации (дерево, кустарник), о внешним виде, назначении, условии их роста; дерева, как места обитания и пищи для птиц; способы распространения семян, размножение; значение в жизни человека, как человек помогает растениям; правила поведения в природе. Экологические знания являются основой экологического сознания через приобщение детей к практической деятельности.
Экологические экскурсии.
Цель – найти ответы на поставленные вопросы, накопить информацию, научиться наблюдать, «читать» книгу природы.
Содержанием экскурсий может стать обследование ближайшей местности для формирования представлений об окружающих природных условиях, экологической обстановке, наличии растений. Во время экскурсий можно собирать природный материал для коллекций. Результаты оформляются в виде альбомов, рисунков, коллекций.
Уроки мышления.
Облегчат ответы на разнообразные вопросы, например: «Почему листья меняют свой цвет? », «Почему у ёлки зелёные иголки? », «Чем питаются деревья? ». Обязательным условием должно быть сочетание познавательной деятельности с практической, формируя интерес детей. Прогулки сочетаются с увлекательным рассказом, с незначительным включением художественных произведений. Это формирует у детей чувство природы.
Коллекционирование.
Составление коллекций природного материала и гербариев способствует привлечению внимания детей к окружающему миру. Оно не должно приносить вреда природе. Коллекционирование может положить начало беседам о природных богатствах края, об их использовании, может лечь в основу выставок, музеев, организуемых детьми.
Уроки доброты.
Цель – Развивать интерес к природе, формировать положительное отношение к ней, желание беречь её и заботиться о ней, воспитывать чуткость и чувство сопереживания. Тематика уроков доброты может быть разнообразной. Проводятся как индивидуально, так и группой детей.
Обсуждение и проигрывание ситуаций.
Эта форма работы способствует закреплению в сознании норм и правил поведения в природе. Тематика таких бесед тоже может быть разнообразной.
Формы работы с родителями.
Полученный результат:
В ходе работы над экологическим проектом «Деревья вокруг нас»:
у детей возрос интерес к природе ;
закрепились и уточнились знания о деревьях и кустарниках ;
появилось желание больше узнать о деревьях ;
сформировалось доброжелательное отношение ко всему живому;
возросла умственная и речевая активность;
дети научились самостоятельно делать выводы;
сформировался эстетический вкус;
знания и впечатления они использовали на практике и изо деятельности ;
родители принимали активное участие в благоустройстве участка детского сада, высадке молодых саженцев;
в организации выставки поделок из природного материала;
Анкетирование: На основе данного проекта возможна разработка других экологических проектов, таких как: «От семечки — к дереву», «Обитатели садов и лесов».

Приложение.
Консультация «Природа как воспитатель».
Воспитание правильного отношения детей к природе, умение бережно обращаться с животными существами, может быть полноценно осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействием на ребёнка в семье.
В детском саду воспитатели большое внимание уделяют прививанию навыков ухода за растениями, животными, птицами.
Замечательный педагог В.А. Сухомлинский писал: «Человек всегда был и остается сыном природы, и то, что роднит его с природой, должно использоваться для его приобщению к богатству духовной культуры. Мир, окружающий ребёнка — это прежде всего мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе источник детского разума. Все дети от природы любознательны. Круг их интересов очень широкий. Среди вопросов, которые они задают нам взрослым, есть и такие, что вызваны различными явлениями, объектами природы. Чтобы лучше понять всё живое, что нас окружает, надо родителям чаще бывать в поле, на лугу, в лесу, у реки, в парке, уметь увидеть красоту во всём и замечать всё интересное. Как распускаются первые листочки, почему зимой ель очень зелёная, а у других листья попадали. От нас взрослых, зависит, будет ли ребёнок любознательным, как у него развивается речь. Чем больше ребёнок увидел и понял, тем ярче и образнее его речь, тем охотнее он общается со сверстниками, легче входит в контакт с взрослыми. Умение излагать свои мысли, помогает лучше учится в школе. Он на деле убедится в том, что ни одно явление не возникает беспричинно, само по себе и ни что не исчезает бесследно. В процессе систематических целенаправленных наблюдений, ребёнок учиться думать и отвечать на вопросы «Почему?»
И пусть такая работа сложная, многотрудная, но в результате её, в сознании ребёнка с раннего детства закладываются основы любознательности, пытливости, умение логически мыслить, делать умозаключения, выводы.
Дети любят ходить с взрослыми в лес, не забудьте с ним поздороваться: «Здравствуй лес, дремучий лес, полный сказок и чудес!», а уходя попрощаться с ним:
Солнце прячется в тумане,
Лес дремучий до свиданья!
Защитил ты нас от зноя
Дал здоровья, свежих сил
И гостинцем угостил.
Надо всегда напоминать детям, много видит и слышит только тот, кто идет не спеша, ступает неслышно, тогда он многое увидит, как шелестят листья, роса на траве, бельчонок лакомится сладкой земляникой, а птицы кормят своих птенцов, а вот тут и ежиха с ежатами. Поиграйте с детьми в игру: «Лесные запахи». Предложите сначала детям понюхать, как пахнет земляника, мох, листья мяты, ромашки аптечной и т. д. Сначала брать 2-3 растения, а потом побольше, дети понюхают, а потом узнают с закрытыми
глазами каким растением пахнет. Вспомните загадки, маленькие стихи о растениях, приметы.
Заметали муравейник — понаблюдайте за жизнью муравьев, какие они дружные, навалились кучей на гусеницу, тащат её к своему домику — это они очищают лес от вредителей. Угостите их сахаром или конфеткой и понаблюдайте, как они любят сладкое.
В лес можно ходить в разное время года и любоваться им, замечать неполадки и устранять их. Убрать сухие ветки на тропинке, подвязать надломанную ветку, посадить дерево.
Правильно делают те родители, которые во время прогулки обращаются с природой и ребёнком. «Смотри как красиво!», «Какой сегодня белый, пушистый снег!», «Как тебе кажется, на что похоже облако!» и т. д.
Дети после игр со снегом радостные возвращаются домой. Здесь тепло и уютно.
Часто в воскресные дни пекутся дома пироги, а в хлебном магазине пахнет хлебом. Дайте детям толчок на раздумья сказав поговорку: «Много снега, много хлеба», «Снег подул — хлеба надул». Покажите детям хлебное поле в разное время года, объясните, почему говорят: «Хлеб всему голова»; значит, его надо беречь. Рассказать сколько людей трудятся, чтобы эта пахучая буханка хлеба пришла к нам на стол. Каждый, даже самый маленький ребенок должен беречь хлеб.
А у кого есть дома животные не забывать их кормить. Сначала вмести с вами дорогие папы и мамы, а потом это войдёт в привычку и ваш ребёнок сам всё будет делать.
Умение видеть и понимать другого живого существа, тонкое движение души ребёнка, зависит от интереса к растению, животному — от степени развития наблюдательности, нравственных чувств. С этого начинается ответственность за всё живое на планете. Когда мы, взрослые, говорим ( не рви, не топчи, не ломай, не трогай и т. д.) необходимо объяснять почему «Не рви». Для расширения и закрепления знаний об экологии необходимо рассматривать картины, наблюдать за растительным и животным миром, читать художественную литературу.
Надо всегда помнить всем взрослым и детям, что Земля — это общий наш дом, человек живя в этом доме должен быть добрым, заботиться, чтобы всему живому было хорошо.

«Наша планета Земля,
Очень щедра и богата
Горы, леса и поля
Дом наш родимый друзья!
Давайте вместе будем беречь планету.
Другой такой на свете нет.
Разведём над нею и тучи, и дым.
В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами,
Такая планета нужна нам с вами».

Комплексное занятие в старшей группе «Люблю березку русскую»
Цель: продолжать формировать интерес детей к родной природе; обобщать знания о берёзке; расширять представления детей об образе берёзы в поэзии, музыке, произведениях изобразительного искусства; воспитывать любовь к русской берёзке.
Материал к занятию:
Иллюстрация с изображением берёзы.
Магнитофон с аудиозаписью песни «Во поле берёзка стояла» (русская народная песня), «Времена года» П.И. Чайковского.
Репродукции картин И. Левитана «Весна. Большая вода», «Золотая осень», К.Юнона «Мартовское солнце». И. Грабаря «Февральская Лазурь», И. Шишкин «Лесная глушь».

Ход занятия
Загадка:
Стоит Аленка, платок зелёный,
Тонкий стан, белый сарафан. (Берёза)
Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрацию с изображением берёзы.
— Как в любое время года мы можем узнать берёзу? (Белый ствол только у берёзы.)
— Как в народе называют берёзку? (Русская, белоствольная, кудрявая, нарядная, золотая, ненаглядная.)
— Какие у берёзки бывают листочки? (Зелёные, изумрудные, клейкие, золотые.)
— Из всех деревьев русского леса всех милее наша берёзка. Хороши и чисты берёзовые светлые рощи. Белые стволы покрыты тонкой берестой. Есть в русской природе особенный день, когда на берёзах начинает распускаться молодая листва. Войдёшь в лес и радостно ахнешь: зелёной нежной дымкой покрылись лесные опушки. Какая красота! Какое блаженство!
— С кем на Руси сравнивали красавицу — берёзу? (С девушкой, у которой тонкая, гибкая талия, с невестой.)
— В июне месяце на Руси справляли праздник «Русской берёзки». Утром яркая красочная толпа направлялась к берёзовой роще. Девушки выбирали одну из берёзок и украшали её, привязывали к ветвям цветные лоскутки, ленточки, подвешивали пряники, конфеты. Вокруг водили хороводы, плясали, заводили игры.
— О белоствольной красавице сложено немало стихов и песен.
Слушание русской народной песни «Во поле берёза стояла».
— А теперь давайте прочтём стихи о берёзе.
Чтение стихотворений: А. Прокофьева «Люблю берёзку русскую», С. Есенина «Белая берёза».
— Многие талантливые художники — пейзажисты запечатлели берёзу на своих картинах. По-своему хороша она в разные времена года!
Предлагаю детям рассмотреть репродукции картин и рассказать о них.
— На картинах художников берёзки прямые, стройные, белоствольные.
— Наша красавица — берёзка умеет предсказывать погоду. Послушайте приметы:
Если из березы весной течет много сока — к дождливому лету.
Если осенью листья берёзы начнут желтеть с верхушки — весна будет ранняя.
Берёза перед ольхой лист распустит — лето будет сухое, ольха перед берёзой — мокрое.
Под русские народные мелодии выполняется коллективная аппликация «Берёзка».

Поделка осеннее дерево: подборка идей для сада и школы.

Осенние листья — интересный и очень красивый природный материал, который можно использовать для разного рода поделок и здесь фантазии нет предела, это могут быть и аппликации из листьев, и панно, объемные фигуры людей, животных или предметов, может использоваться как материал для декорирования изделия, например, вазы, а можно сделать и само осеннее стилизованное дерево.

Именно этому и посвятим данную публикацию — мы сделали небольшую подборку идей, как сделать поделку осеннее дерево своими руками. Использоваться будет не только листочки и ветки, но и цветная бумага, краски, картон.

Рассмотрим сначала несколько простых вариантов деревьев, которые смогут сделать дети младших и старших групп детского сада.

Осеннее дерево для детского сада

Дерево из природного материала на голубом фоне. Простой вариант изделия. Для декора в нижней части можно использовать различные засушенные цветы, желуди, маленькие веточки и т. д. Приклеиваем все на клей ПВА или на горячий клей-пистолет (под присмотром взрослых).

Или такой вариант, где еще листья дополнительно раскрашиваем красками (лучше акриловыми).

Здесь ствол это рука ребенка, обведенная на цветной бумаге. Можно не вырезать ее, а нарисовать и раскрасить, если малыши еще плохо умеют обращаться с ножницами.

Похожая идея, только листва — это отпечатки пальчиков ребенка. Такая затея малышам всегда очень нравится.

Веточки плюс популярные крышки-конструктор от детского питания. Цвета у них как раз подходят под осенние листья. Можно еще добавить красками голубой фон. Приклеиваем на плотный картон, потому что крышки достаточно тяжелые.

Здесь ствол дерева нарисован красками, а сами листочки — это печатки: лист дерева покрывается полностью краской, а после этой окрашенной стороной прикладывается к бумаге, прижимаем слегка и аккуратно убираем, после чего останется такой отпечаток. Можно добавить отпечатки пальчиков.

пример отпечатков листьев

Здесь ствол также нарисован фломастером, а листва это отпечатки от крышечки-конструктора, окрашенной сначала в оранжевый, потом в желтый и зеленый цвета. Простой вариант, который детям обычно очень нравится.

В качестве печатки могут быть использованы разнообразные подручные предметы, например, кусочек губки, ватная палочка, отрезок от втулки от бумажных полотенец, любая другая крышка, зубчики вилки (можно одноразовой) и так далее.

Вот такое деревце с разными листочками. Объемный ствол — скрученная и склеенная в рулон бумага.

Варианты поделок для детей постарше

Рассмотрим теперь несколько идей, которые смогут сделать дети начальной школы или младше, но с помощью родителей (воспитателей). Здесь техника будет несколько сложнее, чем в предыдущих работах.

Чтобы изготовить такое дерево понадобятся только цветная бумага, ножницы и клей — элементарный набор для рукоделия. Подробный мастер-класс смотрите на фото.

пошаговый ход работы

Из таких же материалов, но совсем другое изделие.

Это деревце сделано из шляпок от желудей, окрашенных в осенние цвета. Интересный вариант поделки.

Вот такие достаточно простые изделия можно попробовать сделать с детьми на осеннюю тематику. Что-то, конечно, можно изменить на свой вкус и «подстроиться» к материалам, которые есть в наличии.

п

Уважаемые родители! Просим вас принять участие в выставке поделок из природного материала «ОСЕНЯЯ ЯРМАРКА».

Loading…

• Главная
• О нас
• Новости
• Уважаемые родители! Просим вас принять участие в выставке поделок из природного материала «ОСЕНЯЯ ЯРМАРКА».

Осень-красивое время года. Детям обычно нравится осень за сказочную атмосферу, которую создают деревья в желто-красных нарядах, а также шуршащая листва под ногами.    Осень-прекрасная пора для творчества. Сама природа обеспечивает всеми необходимыми материалами для поделок. Их легко найти, гуляя в парке, в лесу или возвращаясь, домой из детского сада.

     Приглашаем Вас провести незабываемое  время со своим ребёнком, проявить Ваше творчество и фантазию- принять участие в конкурсе совместных поделок  родителей и детей   «ОСЕННЯЯ ЯРМАРКА»  01.10.2020г. по 28.10.2020г!

Это могут быть поделки из природного и  бросового  материала , лепка из пластилина и глины, аппликация, поделки из ткани и др.

  Требования к конкурсным работам!!!!

   К участию в конкурсе принимаются любые творческие работы, изготовленные своими руками в любой технике, из любого материала, соответствующие теме конкурса:

1. Все работы должны быть подписаны: название работы, группа, которую посещает ребёнок, фамилия и имя автора, возраст детей.
2. Конкурсная работа может быть выполнена коллективом родителей и детей (не более трёх соавторов).
3. В том случае, если на конкурс подаются коллективные работы от группы, то помимо надписи на самой работе должно прилагаться название группы и Ф.И.О. воспитателей.
4. К участию в конкурсе не допускаются:

• неподписанные работы;
• работы, не отвечающие тематике конкурса;

В конце месяца будет подведение итогов конкурса  и награждение всех участников!

У Вас есть потрясающая возможность проявить свою оригинальность и фантазию! Удачи вам и творческого вдохновения!

 Ждём с нетерпением ваши работы!

                                                                                                                                   С уважением ,   администрация.

Дата публикации — 01.10.2020

Мероприятия для дошкольных учреждений на тему деревьев — фантастические развлечения и обучение

Деревья окружают нас повсюду. Они бывают разных форм, размеров и даже цветов. Некоторые остаются зелеными в течение всего года, в то время как у других листья меняют цвет и падают на землю. Дошкольные занятия на тему дерева могут быть интересной темой для изучения круглый год. Вот несколько потрясающих ресурсов для планирования темы дерева дошкольного возраста. Большинство этих занятий предназначены для детей в возрасте от 3 до 5 лет, но многие из них могут быть изменены и для детей младшего и старшего возраста.

ПОЧЕМУ ВЕСЕЛО

Тема дерева для дошкольников предоставляет множество возможностей выйти на улицу и исследовать природу! Изучение деревьев также может привести к обнаружению мест обитания и животных, которые могут называть деревья «своим домом». Если вы хотите сравнить вечнозеленые и лиственные деревья, среду обитания на деревьях или сезонные изменения, которые претерпевают некоторые деревья, тема дерева для дошкольных учреждений обеспечит массу увлекательного исследовательского обучения.

КОГДА ИЗУЧАТЬ ДЕРЕВО

Тему дерева можно преподавать в любое время года.В некоторых местах деревья меняются в течение года и могут быть включены в любую тему сезонного обучения. Вы можете исследовать деревья весной, когда они начинают расти, или осенью, когда температура меняется и листья начинают опадать.

УЧЕБНЫЕ СОВЕТЫ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ДЕТИ БУДУТ УЗНАТЬ

Если вы планируете тему дерева для дошкольников, есть много возможностей для включения значимых навыков раннего обучения.

Это лишь некоторые из концепций, о которых дети могут узнать во время темы дерева:

• части дерева и назначение каждой части
• деревья как дома и места обитания животных
• сезонная смена деревьев
• хвойно-лиственные
• лист

Вы также можете использовать настоящие листья или палки в качестве манипуляторов во многих учебных мероприятиях по обучению математике и навыкам грамотности.

ПРЕДМЕТОВ, КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ СОБРАТЬ И ЗАПРОСИТЬ ЗАРАНЕЕ

Если вы привлечете родителей, друзей и семью, вы сможете обогатить опыт детей во время изучения темы дерева для дошкольников.

Соберите или попросите людей помочь вам собрать:

• палочки и листья для исследовательского научного центра или сенсорной корзины
• маленькие ветки деревьев
• семян

Вы можете даже пригласить специальных гостей (или пойти в гости, если сможете), чтобы они приехали и рассказали о полях и хобби, связанных с деревьями.Вы можете включить:

• дендролог (древовед)
• арборист (древесный хирург)
• триммер для деревьев / специалист по ландшафту
• работник питомника деревьев
• фермер яблонь / персик / апельсин / вишня

ПЛАН УРОКА ПО ТЕМЕ ДЕРЕВА ДЛЯ ПЕЧАТИ

Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

Этот пакет включает редактируемые планы уроков и практические занятия на неделю, наполненные упражнениями по математике, чтению и естествознанию о деревьях и частях дерева. Посмотрите это короткое видео, чтобы увидеть лишь несколько примеров видов деятельности и распечаток, включенных в этот набор:

В настоящий момент этот набор включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:

1) Упражнение на дереве сопоставления прописных и строчных букв
2) Разноцветные деревья сортировки ковриков
3) Цветовые коврики для построения слов дерева
4) Добавление дерева
5) Сортировка звука в начале дерева (для звуков / t /, / r / и укороченный / e /)
6) Игра в кости дерева
7) Заглавные буквы дерева алфавитные карточки
8) Строчные буквы фруктов, семян и цветов Алфавитные карточки
9) 0-35 Карточки с числами деревьев
10) Карты форм (для практической формы действий)
11) Сортировка семейств древовидных слов (для -an, -op, -it и -ug)

ПОЛУЧИТЕ ПЛАНЫ УРОКОВ

Планы уроков по теме дерева для домашнего дошкольного образования

Планы уроков по теме дерева в дошкольном классе

Также доступно на сайте Teachers Pay Teachers.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ИДЕИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФАНТАСТИЧЕСКОМУ ВЕСЕЛЬЮ И ОБУЧЕНИЮ

Здесь, на сайте Fantastic Fun and Learning, мы поделились следующими идеями, чтобы дополнить тему дерева дошкольного возраста.

Попробуйте это забавное дерево из алфавита, которое представляет букву «Т». Детям понравится чистить вилкой ствол дерева из картона, чтобы он выглядел как настоящая кора!

Возьмите несколько пипеток и пищевой краситель, чтобы сделать смятое осеннее дерево. Детям понравится скомкать бумагу и брызгать цветами осени.

Покажите яркие осенние цвета и создайте осеннее дерево из папиросной бумаги с кровоточащей папиросной бумагой.

Приготовьте полезную закуску из дерева, которая наверняка понравится, с помощью палочек кренделя и винограда.

Добавьте осенний изюминку и создайте свою собственную закуску из дерева, заменив зеленый виноград на красные и желтые помидоры черри.

Встречайте весну с этим веселым арт-проектом весеннего дерева.

Продолжайте узнавать о признаках весны с этим набором для лепки «Весеннее дерево».

Практикуйтесь в счете, сложении или вычитании с помощью этого бесплатного распечатанного древовидного математического упражнения.

Создайте проект поделки из расписной осенней елки из люфы.

Экспериментируйте с росписью штампов в этом арт-проекте осеннего дерева.

Соберите незакрепленные детали и ветки деревьев для украшения идеи художественного проекта дерева.

Деятельность на яблонях

В этом искусстве дерева из папиросной бумаги использовано истекающее кровью папиросное полотно и красные помпоны для создания ручной поделки из яблони.

Это практическое сенсорное приглашение создать яблоню наполнит вашу комнату сладкими нотками корицы, так как вы используете палочки корицы для пней.

Возьмите немного натуральных материалов и пластилина и создайте яблони этим практическим способом.

Сходите на прогулку и соберите ветки. Используйте их для создания этого художественного проекта «Зимнее дерево».

БОЛЬШЕ МЕРОПРИЯТИЙ ОТ ТВОРЧЕСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Ознакомьтесь с этими упражнениями с деревом для детей, которые включают 45 научных исследований, сенсорные игры, упражнения для обучения грамоте и математику!

Добавьте немного науки к своей теме дерева с помощью этих занятий по лесной науке.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВИДЕО НА YOUTUBE

PBS Parents дает несколько полезных советов и рекомендаций по распознаванию деревьев во время походов с детьми.

Узнайте о разных типах деревьев, листьев и семян с Любопытным Джорджем.

Узнайте, что нужно дереву и в какой среде оно обитает.

Будьте вечнозеленым детективом и узнайте, как определять различные вечнозеленые деревья.

Узнайте, как растут вечнозеленые растения и как некоторые из них выживают в суровых погодных условиях.

ПЕСНИ ДЛЯ YOUTUBE

Изучите части дерева, спев под мелодию Голова Плечи Колени и Пальцы .

Детям понравится наблюдать за сезонным преображением деревьев.

Зеленая трава растет вокруг помогает обучать части дерева.

Узнайте о деревьях, корнях, стволах и деревьях.

ДРУГИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Игра пальцами и стихотворения — отличное дополнение к вашей дошкольной тематике.Вот несколько потрясающих вариантов для оформления дерева.

Создайте реквизит для игры на пальцах желудей, чтобы спеть и разыграть «5 маленьких желудей, сидящих на дереве».

Down by the Tree Farm — это запоминающаяся песня и стихотворение, исполненная на мелодию Down by the Bay и представленная Growing Book by Book.

В этом ресурсе с древовидными песнями и играми для пальцев от Pre-K Fun есть из чего выбрать.

Если вы хотите дополнить свое практическое обучение примерно онлайн-играми , вы можете попробовать:

Сыграйте в игру «Воспоминания о деревьях» от National Geographic Kids, открывая и сопоставляя деревья.

Проверьте свои знания о деревьях в этих забавных играх о деревьях от Arbor Day Foundation. Вы найдете веселые и сложные игры, такие как Treevial ​​Pursuit, ConcenTREEtion и головоломки и многие другие.

В этих играх с деревьями вы узнаете о частях деревьев, сможете определять деревья по их листьям или плодам и сопоставлять диких животных, которые могут их населять.

ЛЮБИМЫЕ ДЕРЕВЬЯННЫЕ КНИГИ

Партнерские ссылки включены.

Есть масса замечательных книг, которые можно почитать для ваших дошкольных занятий на тему деревьев.Ниже приведены некоторые из наших любимых книжек с картинками на тему дерева.

БОЛЬШЕ ДЕРЕВЯННЫХ КНИГ

Ознакомьтесь с некоторыми из наших любимых книг о деревьях, в которых есть вымышленные рассказы и стихи о деревьях, которые обязательно улучшат вашу тему дерева.

Если вы ищете книги о падении на тему дерева, некоторые из наших любимых включают замечательные книги, в которых затрагиваются листья и изменения, которые происходят с деревьями в течение этого сезона.

Исследуете среду обитания тропических лесов? Вы можете найти этот список книг о тропических лесах полезным в вашей теме с деревьями, когда вы исследуете различные типы деревьев, на которых обитают животные.

ДРУГАЯ ПОДДЕРЖКА И УЧЕБНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Эти практические материалы по теме «Дерево» помогут вам закрепить знания. Их можно использовать для сенсорных урн, поделок и учебных занятий.

БЕСПЛАТНЫХ ПЕЧАТИ

Эта рулонная и цветная математическая распечатка отлично подходит для сложения небольших чисел или отработки двойников. Он идеально вписывается в тему осеннего дерева.

Практикуйте мелкую моторику и базовые математические навыки с этим упражнением по мелкой моторике яблони от Fun-A-Day.

ВОЗМОЖНЫЕ ПОЕЗДКИ ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ

• прогуляться на природе
• посещение фермы деревьев
• устроить пикник под деревом

ЧТО ДАЛЬШЕ?

Завершая свои дошкольные занятия на тему дерева, обратите внимание на то, что детей больше всего интересовало на протяжении всей темы. Продолжите, исследуя одну из этих концепций более глубоко. Ниже приведены некоторые возможные предложения. У нас есть планы уроков, которые можно распечатать, и после них будут размещены ссылки.

ВОЗВРАТИТЕСЬ НА НАШУ ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ ТЕМАТИЧЕСКОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБЩЕСТВА, ЧТОБЫ ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ИДЕЯМИ

Tree Theme — Еженедельное домашнее дошкольное учреждение

В душе я природная девушка. Летом я проводил походы с семьей, все время учебы в колледже работал вожатым лагеря и инструктором по скалолазанию, и в целом, находясь на улице в лесу, я получаю хорошее настроение. Мои девочки тоже любят проводить время на свежем воздухе, поэтому на этой неделе нам понравилась неделя дошкольного образования на тему дерева . Вот что у нас получилось!

Этот сообщение может содержать Amazon или другие партнерские ссылки.Если вы используете эти ссылки, я могу получить комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Щелкните здесь , чтобы ознакомиться с моей полной политикой конфиденциальности и раскрытия информации.

Протирка листьев

Мы быстро осмотрели наш двор, и я позволил девочкам сорвать по листу с каждого из наших деревьев. Затем я приклеила лист бумаги к листу, чтобы не соскользнуть, и показала девочкам, как потереть плоский край мелка по листу, чтобы сделать отпечаток. Поначалу Лена была разочарована, когда не могла полностью показать весь лист, но, похоже, гордилась собой, когда я показал ей, как поворачивать карандаш и подходить к нему с разных сторон, чтобы попытаться получить все это.Я также указал на прожилки на листьях и на то, что они были «трубками», по которым листья получали пищу и воду.

Я также заставил Лену попрактиковаться в написании и озвучивании слов с помощью этого упражнения. Я сказал ей, с какого дерева был каждый лист, и помог ей разобрать его по буквам. Она пометила все свои потертости.

Дерево четырех сезонов

Это дерево из четырех сезонов было быстрым и легким, мы использовали материалы, которые были у нас под рукой, и позволили Лене попрактиковаться в вырезании и сшивании скобок (что она любит), а Мэгги — в раскрашивании и правильном использовании точечных маркеров.

Я только что вырезал четыре круга из белого картона, по одному на каждый сезон. Я дал девочкам маркеры и точечные маркеры и позволил им решать, как украсить каждый сезон. Затем я помог Лене прикрепить скрепками каждый кружок к тюбику от туалетной бумаги, а затем скрепить верхушки деревьев друг с другом.

Они были нашим очень изысканным украшением стола на всю неделю.

Дерево кренделя
Это была действительно легкая закуска для трехлетней недели, в которой использовались вещи, которые у нас уже были.Я просто сделал базовую форму дерева из кренделей, разрезал несколько виноградин вдоль и попросил девочек положить свои листья на пряди. Потом мы их съели! Первоначальная идея этой закуски была из Fantastic Fun and Learning .

Книги с картинками
Я вытащил одну из моих самых любимых книг для использования на этой неделе. Miss Maple’s Seeds Элизы Уиллер — это история, которая заставляет меня каждый раз плакать, и к ней добавлены красивые иллюстрации.Хотя речь идет больше о семенах, чем о деревьях, сама мисс Мейпл живет внутри старого клена, поэтому мы пошли с этим. Мы получили его как часть библиотеки воображения Долли Партон , но я не могу рекомендовать ее в достаточной степени для вашей собственной домашней библиотеки. Я даже купил копию для некоторых членов семьи, которые не имеют права на участие в программе Долли.

Мисс Мейпл путешествует по миру в поисках потерянных семян. Затем она приводит их домой, где любит и лелеет их, и учит их мирским путям.Весной она отпускает их, напоминая им: «Берегитесь, мои малыши. Ибо мир большой, а вы маленькие». Мои дети понятия не имеют, что это нечто большее, чем семена, но его послание достаточно сложное, чтобы взрослым понравились нежные напоминания о нашей роли как родителей в жизни наших детей. Работы, также выполненные Элиза Уиллер, мягкие и причудливые.

На этой неделе мы прочитали и другие замечательные книги о деревьях:

Chicka Chicka Boom Boom Билла Мартина младшего.
Leaf Man от Lois Ehlert
The Lorax от доктора Сьюза
Где обитают дикие существа от Мориса Сендака (не совсем о деревьях, но о лесах) Дерево красиво Дженис Мэй Удри

Привет хо! Вишня-О

Классическая дошкольная игра, HiHo! Cherry-O — отличный способ попрактиковаться в счете с малышами.Мэгги потренировалась в счете. Лена практиковала старшие сестры-пациенты.

Трюфельное дерево Math

Мы также выполнили это замечательное математическое задание по Лоракс от Inspiration Laboratories, которое имело большой успех. Я сложил полосатые средства для чистки труб пополам (чтобы не мешали кончикам трубок) и приклеил к верху большие помпоны горячим клеем, чтобы получились трюфельные деревья. Затем я взял небольшую емкость и насыпал сушеные бобы из сенсорной корзины. Я сделал простые карточки с числами, а также со знаками сложения, вычитания и равенства.Затем я поставил простую математическую задачу и попросил Лену подсчитать правильное количество трюфельных деревьев, посадить их в грязь (бобы) и решить математическую задачу.

Это помогло ей в подсчете, распознавании чисел (с чем у нее были небольшие проблемы в прошлом) и в запоминании того, что означают символы сложения и вычитания.

Прежде чем сделать что-то, например эти трюфельные деревья, для какого-либо занятия, я всегда думаю о том, стоит ли это использовать снова и стоит ли потратить на это время.Я знал, что они будут хитом, потому что сделал их за несколько дней до того, как мы их использовали, а девушки постоянно спрашивали о них и умоляли использовать их. К тому времени, когда я был готов к работе, Лена была так взволнована, что наконец-то получила возможность поиграть с ними. После того, как мы выполнили несколько задач по математике, я позволил девочкам поиграть с ними в свободное время, и они потратили добрых 15 минут на то, чтобы сажать свои новые «цветы» и играть в «волшебную палочку». Это навсегда!

Грамотность

Лена озвучивала названия деревьев у нас во дворе, когда мы терли листву.
Мэгги работает над изучением букв, и любила читать Chicka Chicka Boom Boom ! Чтобы помочь, я использовал одну из наших головоломок с алфавитом Мелиссы и Дуга. Я вытащил все буквы, а затем помог ей найти правильную, пока мы медленно просматривали книгу. Она знает несколько букв и очень хочет добиться прогресса!

Наука

Эта неделя была полна серьезных научных дискуссий. Когда мы ходили пешком и определяли деревья в нашем дворе, мы говорили о названиях и назначении различных частей деревьев (корни, кора, ветви, стебли, листья, жилки).Мы говорили о том, что деревья полезны для окружающей среды и как они вдыхают CO2, который мы выделяем, и как мы вдыхаем O2, который они выдыхают. Мы также показали Лене наш полевой путеводитель по деревьям Общества Audobon и прочитали ей описания деревьев, с которыми мы столкнулись.

Бусины Biggie

Когда я была маленькой девочкой, мне нравились пластиковые плавленые бусины Perler, которые можно было положить на небольшую доску, а затем гладить, чтобы сплавить их вместе.Я, должно быть, сделал десятки и десятки подставок для моей бедной семьи! Я был рад познакомить их со своими девочками, но знал, что им нужно еще несколько лет для развития моторики.

Потом я увидел ведро , эти бусины Biggie и понял, что они будут идеальными! Они как раз подходящего размера для маленьких ручек! Лучше всего то, что на веб-сайте Perler есть множество шаблонов, которые вы можете распечатать. У нас есть ведро с бусинами и 2 доски, которыми мы пользуемся постоянно.

Лена легко следит за выкройкой и на этой неделе сделала яблоню. Мэгги просто кладет бусинки на доску (но сказала мне, что лепила слона). Для них обоих это отличная тренировка мелкой моторики!

Лоракс

Девочки смотрели The Lorax однажды вечером после ужина. Они видели это раньше, и Лена, по крайней мере, понимает важность деревьев и заботы о природе. Это хорошо сочетается с заданием по математике дерева трюфелей, которое мы сделали позже.

Полная мощность двигателя / полевая поездка

На этой неделе мы совершили две замечательные поездки в близлежащие туристические районы. В День поминовения мы пошли в дендрарий университета и наслаждались небольшой прогулкой. Поскольку это был дендрарий, многие деревья были обозначены знаками. Затем мы использовали руководство Audobon, чтобы больше узнать о них Лене и Мэгги.

Позже на неделе мы отправились в «городскую глушь» в нашем городе. Есть прекрасные тропы с информационными указателями по пути.Лена узнала о разной среде и животных в пологе, подлеске и подстилке леса.

Это была веселая еженедельная тема, и в итоге у нас было более чем достаточно, чтобы занять нас.

Вас также может заинтересовать:

Художественные проекты на тему дерева в детском саду

Деревья Four Seasons

Насколько хорошо ваши ученики понимают четыре времени года? Используя деревья в качестве инструментов, сделайте эту поделку, чтобы показать детям, как деревья выглядят при перемене погоды.

Вам понадобится:

• 4 картонных туалетных трубки
• Доска для плакатов
• Цветная папиросная бумага
• Клей
• Ножницы безопасные
• Коричневая краска
• Зеленая краска
• Кисти
• Маленькие веточки

Направление:

1. Вы можете сделать это как групповой проект или индивидуальное мероприятие, если у вас достаточно материалов.
2. Покрасьте каждую из четырех туалетных трубок в коричневый цвет, чтобы изобразить ствол дерева.Отложите их, чтобы они высохли.
3. Вырежьте из картона четыре полукруга. Нарисуйте два коричневых и два зеленых. Кроме того, дайте им полностью высохнуть.
4. Возьмите каждую картонную туалетную трубку и сделайте небольшие прорези на каждой стороне одного конца. Вставьте верхушку дерева в прорези на каждой коричневой трубке.
5. Теперь предложите детям вырезать или оторвать маленькие квадраты из папиросной бумаги. Для осенних листьев вам понадобятся красный, желтый и оранжевый; розовый оттенок для весенних цветов и зеленые листья для лета.
6. Возьмите каждый квадрат, раскрошите его в комок и приклейте его на соответствующую верхушку дерева.
7. Прикрепите веточки к зимнему дереву.

Выстройте в ряд свои деревья для четырех сезонов, а затем обсудите погоду каждого сезона и мелочи.

Живопись губкой «Весеннее дерево»

Вашим ученикам понравится это упражнение по рисованию губкой, используя формы деревьев и весенние цвета.

Вам понадобится:

• Картон лист
• Карандаш
• Ножницы Sharp (только для взрослых)
• Весенние краски темпера
• Губка хозяйственная нарезанная квадратами
• Тарелка бумажная
• Цветная бумага синего цвета
• Коричневая плотная бумага (или продуктовый пакет)
• Клей

Направление:

1. Нарисуйте на картоне несколько фигур деревьев.Взрослый человек может аккуратно вырезать фигуры.
2. Поместите этот шаблон на лист синей цветной бумаги. Возможно, вам придется записать это на бумаге.
3. Выдавите на бумажную тарелку небольшое количество краски (весеннего цвета).
4. Покажите детям, как окунуть квадрат губки в краску и прижать его сквозь шаблон, чтобы сделать отпечатки. Продолжайте распечатывать губкой все деревья по шаблону. Если вы меняете цвета, вам понадобится новая губка для каждого цвета.
5. Дайте бумаге высохнуть и осторожно приподнимите шаблон над синим фоном.
6. Вырежьте из оберточной бумаги небольшие стволы деревьев и приклейте их.

Дерево пуговиц для рукоделия

Маленькие дети любят играть с пуговицами. Эта поделка создает из палочек форму дерева, а затем ваши ученики могут украсить ее пуговицами на весну или осень.

Вам понадобится:

• Четыре деревянные палочки для поделок
• Зеленая краска
• Коричневая краска
• Зеленый войлок (поролон или ткань)
• Пуговицы (пастельные тона для весенних цветов или цвета осени для осенних листьев)
• Клей сверхпрочный
• Кисти

Направление:

1. Попросите детей нарисовать три палочки зеленым и одну коричневую.
2. Когда высохнет, склейте их в форме треугольника. Приклейте коричневую палочку к стволу дерева.
3. Положите этот треугольник поверх зеленой ткани и приклейте его. Обрежьте лишнее.
4. Решите, делаете ли вы весеннее или осеннее дерево. Предложите детям наклеить пуговицы подходящего цвета.

Дополнительные тематические блоки по деревьям см. В статьях Bright Hub Education:

План урока естествознания в детском саду: деревья и четыре сезона

Сезон и дерево: Уроки, посвященные деревьям по временам года, для классов начальной школы

Список литературы

• Ремесленные фотографии любезно предоставлены Танией Коулинг, все права защищены.
• Spring Trees адаптировано из Arts & Crafts All Through the Year by Rozanne Williams
• Craft Stick Button Tree адаптировано из Crafts for All Seasons: A Практическое празднование сезонных ремесел , Тания Куремпис-Каулинг (1997)

Планы уроков дошкольного образования на тему цветов и деревьев —

Сбор цветов, лазание по деревьям и качание на ветвях — все это любимые занятия на свежем воздухе в раннем детстве.Цветы и деревья также занимают одно из первых мест в списке моих любимых вещей дошкольника. Эти планы дошкольных уроков с тематикой цветов и деревьев полны забавных, интерактивных и практических занятий, которые понравятся вашему ребенку!

Планы уроков с тематикой цветов и деревьев

Если вы учитель дошкольного или детского сада, родитель, обучающий себя на дому, или просто ищете веселые занятия на тему цветов и деревьев, которые можно было бы сделать со своим ребенком, эти планы уроков станут для вас идеальным ресурсом!

Самое лучшее в этих дошкольных мероприятиях на тему цветов — это то, что вам предоставлены полностью подробные, исчерпывающие планы уроков, которые уже написаны для вас.

Еще одним дополнительным бонусом является то, что они требуют минимальной подготовительной работы и всего нескольких простых материалов, которые, вероятно, уже лежат у вас дома. Вы мгновенно настроены на успех!

Просто загрузите планы уроков и распечатайте сопроводительные задания, чтобы начать. Нет необходимости распечатывать всю книгу с планом урока, если только вы этого не хотите. (Некоторым учителям нравится складывать планы уроков в папку для удобного автономного доступа!)

Что входит в занятия для дошкольников с тематикой цветов и деревьев?

Этот блок плана урока с заданиями на темы цветов и деревьев для дошкольных учреждений включает более 20 планов уроков, которые вы можете использовать дома или в классе.Загружаемый модуль содержит подробный обзор того, как использовать книгу с планом урока, а также идеи из книг, идеи песен для дошкольников на тему растений и цветов и предлагаемые концепции для тем.

В каждом индивидуальном плане урока вы найдете:

• Красочное изображение занятия, чтобы дать вам представление о том, как оно будет выглядеть.
• Книжные предложения по подключению грамотности к деятельности.
• Список целевых навыков
• Список материалов
• Подробный раздел «Как сделать», включающий инструкции по подготовке упражнения, а также о том, как использовать его с вашими детьми.
• Раздел с дополнительными идеями, модификациями и способами адаптации упражнения.

причины, по которым вам понравятся эти занятия с деревьями и цветами:

Практические занятия:

От дошкольных поделок из цветов и деревьев до упражнений на мелкую моторику, эти планы уроков полны практических проектов для детей!

Маленькие дети учатся лучше всего, когда они активны в своей учебной деятельности. В каждом плане урока есть множество примеров того, как вы можете вовлечь ребенка в обучение.

Пока они заняты исследованием частей цветов, играми в сенсорные корзины и созданием произведений искусства, ваши дети будут получать столько удовольствия, что даже не осознают, сколько они учатся!

Многопрофильная деятельность:

Эти планы уроков содержат научные исследования, художественные проекты, мелкую моторику, крупную моторику и многое другое!

Занимательные математические упражнения дают возможность попрактиковаться в счете, распознавании чисел и развитии чувства числа.

Предлагаемая книга для каждого урока упрощает увязку занятий с грамотностью. Есть бесконечные возможности попрактиковаться в словарном запасе и поработать над развитием навыков грамотности.

Упражнения по языку и грамотности для планов уроков дошкольников делают изучение букв алфавита увлекательным и интерактивным!

заданий для всех стилей обучения:

Как родители и преподаватели, мы знаем, что когда дело доходит до обучения детей, не существует подхода, который подойдет для всех детей.

С более чем 20 планами уроков, полными забавных поделок и разнообразными обучающими упражнениями, вы сможете выбрать те планы, которые лучше всего подойдут вашему ребенку.

Независимо от того, есть ли у вас слуховой, зрительный или кинестетический ученик, эти уроки оживят обучение.

Гибкие виды деятельности:

Все мероприятия можно легко адаптировать или изменить в соответствии с вашими потребностями. Если вы ищете занятие по кругу, учебный центр, обучение в небольших группах или самостоятельную практику, эти планы уроков полны вариантов!

Эти тематические занятия с планом дошкольных уроков с цветами и деревьями станут прекрасным дополнением к вашей дошкольной программе и помогут достичь самых разных целей и задач обучения.

Так как вы изучаете цветы и деревья, было бы очень весело проводить время на свежем воздухе! Задания разработаны таким образом, чтобы их можно было выполнять в любом доступном вам учебном пространстве.

Узнай о цветах и ​​деревьях? Мы сделали все за вас!

У нас появились интерактивные тематические планы уроков для дошкольников (3-5 лет) ! Приготовьтесь к развлечениям и обучению с помощью индивидуальных планов уроков по ТЕМЕ ЦВЕТОВ И ДЕРЕВЬЕВ.Изучите разнообразные тематические практические занятия! Простые в использовании планы уроков включают модификации занятий и адаптации для удовлетворения потребностей всех учащихся. Для получения дополнительной информации щелкните рисунок ниже:

практических занятий по изучению разнообразных способов использования деревьев

Если вы обдумываете идеи для уроков на свежем воздухе, отличным местом для начала будет одна из старейших опор природы — деревья!

Деревья, являясь нашим основным источником жизнеобеспечивающих соединений и материалов, имеют решающее значение для нашего существования на Земле.Вы можете убедить своих учеников в важности деревьев, изучая их и исследуя некоторые из способов их использования. И прелесть в том, что вы можете легко перенести этот познавательный опыт на солнечный свет и свежий воздух!

Давайте рассмотрим несколько забавных и увлекательных занятий, в которых исследуются способы использования живых деревьев, позволяющих проводить время за пределами четырех стен.

Деревья служат убежищем

Дома на дереве

Вернитесь в прошлое, когда вы были ребенком. Возможно, одним из ваших самых запоминающихся времяпрепровождений было строительство домика на дереве и игры в нем.Независимо от того, строят ли они его на заднем дворе или в секретном лесу, дети любят проектировать и строить свои собственные домики на деревьях. Почему бы не превратить это в учебный процесс дома или в школе?

Некоторым ученикам нравится проектировать домики на дереве в таких программах, как SketchUp, или просто рисовать их вручную. Другим нравится строить модели своего домика на дереве из старых или переработанных материалов для поделок. Дети постарше могут захотеть добавить размеры к своему дизайну и создать план этажа для настоящего пригодного для жизни домика на дереве; особенно тот, который включает в себя устойчивые и экологически чистые конструктивные особенности.В любом случае, изучение территории школы или местного парка может вдохновить ваших учеников на создание собственного дизайна домика на дереве.

Дополнительные идеи см. В разделе Задание № 37 «Сокращение, повторное использование, переработка» в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Домики для птиц

Сначала проведите своих учеников на прогулке по местному парку или территории школы. Обратите внимание на естественные домики для птиц или потенциальные места для гнездования птиц. Сосредоточьте их внимание на том, как деревья обеспечивают структурную поддержку и защиту, необходимую птицам для постройки дома.Затем переходите к проектированию и строительству скворечников.

Предложите своим ученикам задуматься о проблемах, с которыми сталкиваются птицы, когда они строят свои собственные жилища. Например, ученикам нужно будет принять во внимание, как птицы будут входить в скворечник и выходить из него, какие материалы лучше всего использовать и почему, и как повесить свои скворечники на самом дереве.

Используйте одну из этих идей для постройки скворечника или придумайте себе занятие по душе.

Дополнительные идеи см. В разделе Задание № 22 «Деревья как среда обитания» в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Проекты исследования среды обитания животных

Конечно, деревья служат приютом для самых разных видов. Вышеупомянутые действия являются отличным продолжением исследования и изучения мест обитания животных. Диорамы — отличная идея для проекта, потому что они позволяют студентам не только исследовать выбранную среду обитания, но и воссоздавать ее особенности.

Предметы: Наука, искусство, информатика, математика, география

Дополнительные идеи см. В упражнении № 23 «Упавшее бревно » в руководстве PLT PreK-8 по экологическому просвещению.

Загрузите бесплатный образец задания из нового электронного блока PLT для классов K-2: «Великолепная наука»!

Загрузить сейчас

Деревья разносят сильный ветер

Модели деревьев

Деревья используются в качестве ветрозащитных экранов в сельском хозяйстве, например, для защиты посевов. Студентам понравится создавать свои собственные модели деревьев и пытаться улучшить их характеристики устойчивости к ветру. Используйте любой материал, который у вас есть, для создания моделей деревьев, таких как деревянные палочки и пуговицы для поделок, с лепкой из глины или горячего клея, чтобы все это скрепить.

Попросите учащихся проверить способность своих деревьев ломать ветер, используя пьедестал или настольный вентилятор в качестве источника движущегося воздуха. Чтобы измерить эффективность, привяжите ленты как к вееру пьедестала, так и к скульптуре из дерева. Измерьте скорость ветра у вентилятора относительно скорости у скульптуры дерева, наблюдая за относительным перемещением лент.

Используйте это задание как основу для исследования или обсуждения того, почему используются ветрозащитные устройства, особенно в сельском хозяйстве. Вы также можете обсудить, какие особенности деревьев делают их эффективным элементом ветрозащитной системы.

Для получения дополнительных идей см. Задание № 50 400-акровая древесина в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Колокольчики

Раз уж мы поговорим о ветре…

Дети любят конструировать звуковые вещи, и им нравится конструировать и конструировать свои собственные колокольчики. В этом занятии есть большой потенциал для творчества. Студенты могут использовать целый ряд материалов, в том числе переработанные.Вы можете использовать разные размеры и формы для получения различных звуков. А деревья обеспечивают идеальную структуру, чтобы их повесить!

Есть много возможностей для межучебного обучения. Учителя естественных наук могут рассказать о том, как корни прикрепляют деревья к земле в ветреную погоду. Географы могут обсудить важность ветра в распределении растительности или ветра, поскольку он имеет отношение к погоде и климату. Учителя музыки могут обсудить, как создаются различные звуки, и музыкальные атрибуты своих произведений.

Студенты могут выбирать из множества дизайнов колокольчиков. А изготовление множества наборов колокольчиков из разных материалов может помочь учащимся наблюдать звуки из разных материалов.

Предметы: Наука, искусство, география, музыка

Дополнительные идеи см. В разделе « Задание № 4 звучит около » в Руководстве PLT по экологическому образованию PreK-8.

Деревья — источники тени

Кто не любит останавливаться в тени в жаркий летний день с ледяным напитком в руке? Действительно, деревья дают тень множеству разных существ! Если вы устроились в тени большого дерева, чтобы учиться вместе со своими учениками, почему бы не провести урок о самой тени?

Отличным упражнением для обучения ваших учеников охлаждающему эффекту тени является измерение разницы температур между затененными и незатененными участками.Общая суть этой деятельности состоит в том, чтобы установить термометры в местах прямого солнечного света и в тени деревьев и измерить температуру в обоих местах. Вы можете найти более подробные инструкции здесь.

Вы можете повысить степень сложности этого задания, включив в него упражнения по построению графиков. Если в вашем научном отделе есть световое оборудование и оборудование для регистрации данных, его можно использовать для сравнения уровней освещенности и температуры, а также взаимосвязи между этими переменными.

Предметы: Наука, математика, география

Для получения дополнительных идей см. Задание № 42 Солнечный свет и оттенки зеленого в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Деревья — очистители воздуха

Как мы знаем, деревья — легкие Земли; поглощая углекислый газ и выделяя кислород, поддерживающий жизнь, посредством фотосинтеза. В зависимости от уровня обучения ваших учеников, они могут проводить множество заданий и экспериментов, чтобы исследовать, как деревья очищают воздух.

Здесь можно найти простой практический эксперимент в конце урока для детей младшего возраста. В этом упражнении учащиеся погружают большие листья под воду и наблюдают за пузырьками кислорода, которые со временем образуются на поверхности листа.

Для детей старшего возраста вы можете поработать в лаборатории над более сложной установкой и исследовать различные факторы, влияющие на фотосинтез. Вы можете найти предложения для практических занятий здесь и здесь.

Есть также возможность для некоторых математических упражнений относительно газообменной способности деревьев. Например, учитывая, что деревья способны поглощать до 48 фунтов углекислого газа в год, учащиеся могут захотеть оценить потенциал адсорбции углерода на своей школьной территории или в известном лесу, таком как Амазонка.

Предметы: Наука, география, математика

Дополнительные идеи см. В упражнении № 72 «Воздух, которым мы дышим» в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Деревья — источник питательной пищи

Деревья являются источником многих продуктов, таких как груши, миндаль и кокосы. Есть много интересных исследовательских проектов, которые могли бы сделать старшие школьники, связанные с питанием. Например, они могут исследовать конкретную пищу, полученную из деревьев, и выяснить, какими минералами, витаминами или микроэлементами она особенно богата.

В этом эксперименте учащиеся определяют и сравнивают уровни витамина С в разных фруктах, фруктовых соках или разновидностях одного и того же фрукта. Это задание — отличный способ познакомить с темой питания.

Для детей младшего возраста кулинарные упражнения также являются прекрасным способом рассказать о правильном питании и важности здорового питания. Здесь вы можете найти некоторые блюда и рецепты на основе фруктов. Студенты также могут попрактиковаться в счете и дроби, когда вы измеряете разные величины.

Еще одно предложение — изучить кленовый сироп, его историю и способы его изготовления. Если в вашем районе есть ферма с кленовым сиропом, поездка туда с вашими учениками будет очень веселой. Конечно, кленовый сироп нужно есть умеренно! А с блинами…

Урок, производственная практика или исследовательская задача, посвященная любому питательному натуральному источнику пищи , были бы полезны. Это действительно зависит от того, что доступно в вашем районе.

Предметы: Наука, математика, история

Дополнительные идеи см. В упражнении № 16 «Передайте растения», пожалуйста, «» в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Деревья — источник красителей и пигментов

На протяжении тысячелетий культуры со всего мира получали красители и пигменты из природных материалов. Они использовали эти натуральные красители и пигменты в искусстве, ремеслах, косметике и крашении тканей. Натуральные красители добывались из коры, листьев и цветов. Это станет отличным уроком истории, искусства или естествознания, за которым можно будет заняться различными видами деятельности.

Например, ученики могут делать красители из оставшихся фруктов и овощей, и эти красители можно использовать при создании акварельных рисунков или для окрашивания тканей.Вы можете найти более подробную процедуру извлечения красителя здесь. Шпинат и свекольный сок — отличные красители. Краснокочанная капуста также дает яркий сине-фиолетовый краситель.

Люди также использовали волокна, полученные из деревьев и растений, на протяжении тысячелетий для изготовления одежды, текстильных изделий, веревок и бумаги. Например, волокна крапивы двудомной невероятно полезны, и вы можете довольно легко их извлечь.

Предметы: Искусство, история, наука

Дополнительные идеи см. В разделе Задание № 15 «Несколько моих любимых вещей» в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Деревья предотвращают эрозию и действуют как фильтры для воды

Благодаря большой корневой системе деревья могут уменьшить ветровую и водную эрозию. Они также действуют как системы фильтрации, удаляя более крупные объекты и твердые частицы.

Студенты могут узнать, как растения действуют как фильтры для воды, в ходе практического эксперимента. Если у вас большой класс учеников, вы можете назначить группы для измерения фильтрационных способностей различных типов рассады, а затем сравнить их в конце путем визуального осмотра фильтрата.Используйте этот эксперимент как основу для обсуждения и исследования эрозии и практических приложений науки. Например, определенные виды деревьев и кустарников используются в схемах борьбы с эрозией в национальных парках или на фермах.

Предметы: Наука, география

Дополнительные идеи см. В упражнении №70 «Почвенные истории» в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Деревья используются в лечебных целях

Это, вероятно, лучше оставить старшим ученикам, но они найдут изучение лекарственного использования деревьев и растений на протяжении веков увлекательным; особенно социальные проблемы, которые неизбежно сопровождают такое использование.Студенты могут также захотеть обозначить районы, где можно найти эти натуральные лекарства, и как это повлияло на их распространение. Эти темы также способствуют увлекательным презентациям и этическим дебатам.

Предметы: Английский язык, История, Наука

Дополнительные идеи см. В упражнении № 13 «Нам всем нужны деревья» в Руководстве по экологическому просвещению PLT PreK-8.

Есть ли у вас какие-либо другие предложения по изучению множества разнообразных способов использования деревьев? Нам бы очень хотелось их услышать!

Ребекка Рейнандес

Ребекка Рейнандес — консультант по маркетингу и коммуникациям и руководитель Spring Media Strategies, LLC.Последние 10 лет она работала с некоммерческими организациями, а в настоящее время специализируется на работе с экологическими организациями. Она базируется в Миннеаполисе, Миннесота.

20 забавных способов отпраздновать и учиться

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Пожалуйста, прочтите мое заявление о раскрытии информации для получения более подробной информации.

Начните новую традицию (или дополните существующую) с помощью этих 20 забавных и творческих способов отпраздновать День деревьев с детьми !

Откройте для себя удивительные поделки, практические занятия и ресурсы для печати , которые можно использовать и получать удовольствие, помогая своим детям развить любовь к деревьям и их влиянию на окружающую среду.

Сделайте День беседки с детьми особенным!

Как вы, , отпразднуете День беседки с детьми ? Вам нужно вдохновение для забавных способов показать свою любовь к деревьям? Или, может быть, вы думаете: «Зачем тратить время на празднование Дня беседки?»

Arbor Day — это фантастическая возможность ввести важных жизненных урока в вашу домашнюю школу и семью. Могут быть пройдены практические уроки по окружающей среде, науке и истории .Кроме того, вы можете поговорить о жизненно важных навыках, таких как сострадание и .

У фонда «Национальный день беседки» есть целая страница, посвященная отличным способам празднования Дня беседки. Узнайте об истории Дня беседки, найдите образовательные ресурсы и бесплатные загрузки, чтобы помочь вам отметить этот особый день. Вы также можете узнать, как получить саженцы деревьев!

Мои мальчики и я очень любим, чтобы отмечать День деревьев в нашей школе на дому . В этом году мы рады добавить потрясающие ресурсы.

Нам очень понравились пять книг от Candlewick Press, в которых говорится о деревьях и их влиянии на нашу жизнь.

Наша семья также будет использовать многие из этих поделок , практических занятий и бесплатных печатных форм , чтобы отпраздновать День беседки.

Поделки для дня беседки

Поделка «Весеннее дерево» для малышей («Практика по мере роста»): Сладкое ремесло для отработки навыков ножниц при изготовлении очаровательного дерева.

Cherry Blossom Spring PomPom Trees (игровые поезда): потрясающее практическое занятие!

Красочная весенняя ветка (внутреннее детское развлечение): Еще одна практическая поделка, которая создает красивую картинку.

Spring Tree (Нет времени для флэш-карт) Простая, но симпатичная поделка с использованием ватных наконечников, краски и бумаги.

Осенний рулон туалетной бумаги (Бродяги сумасшедшей женщины) Отличный способ переработать эти пустые рулоны TP!

Тканевое дерево своими руками ко Дню Земли! (Educents): Простая в изготовлении поделка, полная практического удовольствия!

Деревянные конструкции из бумажных пакетов (нарисуйте линию на): супер крутое трехмерное дерево.

Печать Дня Земли из смешанной техники (MPMIdeas.com): это ремесло побуждает вас создавать произведения искусства из дерева путем вторичного использования.

Puffy Newspaper Tree (I Heart Crafty Things): еще одно дерево с трехмерным элементом, которое понравится детям!

Практические занятия для Дня беседки с детьми

Мероприятие в День беседки: Натирание коры (опытная мама): выйдите на улицу и сделайте особые сувениры из коры.

Посадить дерево на День беседки (Ритмы игры) Отличные пошаговые инструкции по посадке дерева!

Сортировка листьев и семян и празднование осени (лаборатории вдохновения): развлекайтесь с сортировкой различных частей деревьев

9 удивительных способов для практического обучения с палками (Rock Your Homeschool): Мои мальчики любят использовать эти идеи для обучения с палками.

Сенсорная корзина «Посадка деревьев на День Земли» (жизнь, вдохновленная мамой): дайте вашим детям возможность попрактиковаться в посадке деревьев с помощью этого веселого задания.

Закуска и рассказы «День деревьев» («Опытная мама»): Наслаждайтесь полезными закусками и рассказами, которые помогут вам отпраздновать День беседки.

Бесплатные распечатки для празднования Дня беседки с детьми

Free Arbor Day Learning Pack (круглогодичное домашнее обучение): этот набор для печати включает в себя задания по раскраске, идентификации листьев, почерку и сопоставлению.

«Из любви к деревьям» Уроки, книги, БЕСПЛАТНЫЕ печатные издания и практические занятия (The Natural Homeschool): Прекрасные занятия для деревьев! Практические игры, подбор совпадений и рекомендации по книгам.

Раскраски, листы и картинки «День посадки деревьев»! (Воспитание наших детей) Включает 15 бесплатных раскрасок и заданий.

Мини-книга Arbor Day (Twisty Noodle): милая мини-книга для печати для детей.

Раскраски «День Арбор» + мини-книга (Rock Your Homeschool): Включает две бесплатные полноформатные раскраски и четыре половинных листа для мини-книги.

Получите БЕСПЛАТНЫЕ раскраски + мини-книгу «День беседки», подписавшись на Rock Your Homeschool! Включает 2 раскраски и мини-книгу, которая поможет вам отметить День беседки с детьми. Нажмите на изображение выше, чтобы получить набор для печати «День беседки».

Как вы отметите День беседки с детьми?
Поделитесь своими идеями в комментариях ниже 🙂

Поделиться — это забота!

Осенние и осенние занятия и рукоделие для дошкольников

Бесплатные мероприятия для дошкольников и детских садов на осень и листья, игры и поделки.

Листья Общие сведения
Осенью и зимой, когда мало солнечного света, листья перестают давать пищу. Хлорофилл, который придает зеленый цвет, разрушается, и листья начинают менять цвет, например, на красный, оранжевый, желтый и золотой. По мере того как лист меняет цвет, стебель также меняется и отделяется от дерева. Когда дует ветер или если стебель сухой, лист падает на землю. Поэтому осенью деревья обнажаются. Деревья, теряющие листья, называют лиственными деревьями, например, дубом, кленом и березой.

Круг осенних листьев Действия и движения во времени

Листья для пряток

Нарисуйте и вырежьте для каждого ребенка по две формы листика из крафт-бумаги красного и оранжевого цветов. Спрячьте листья в классе до или после урока или попросите детей закрыть глаза, пока вы раскладываете листья по комнате. Включите музыку и попросите детей начать искать листья. Найдя два листа, ребенок возвращается на свое место с листьями.Используйте листья для задания «Листья на земле».

Дополнение: дайте детям возможность написать свое имя на листьях и затем собрать их корзинкой. Поставьте корзину на стол с мелками и черными маркерами (см. «Научное занятие« Листья »).

См. Также наши мероприятия, рукоделие и игры «Новая осень, осень и листья»

Деятельность в области науки о листьях

Посмотрите вместе на прожилки осеннего листа. Объясните детям: листья служат пищей для растений.Черноватые линии на листе называются прожилками. Жилки поддерживают лист и помогают ему сохранять форму. Вены также перемещают пищу внутри листа, так же как вены в нашем собственном теле помогают перемещать кровь. Пусть дети используют черные маркеры, чтобы нарисовать прожилки на форме листьев.

Моя исследовательская деятельность в области науки о листьях

Листья на земле
Попросите детей образовать круг. Раздайте каждому ребенку ламинированный или шелковый красный лист и оранжевый лист, чтобы они использовали его в качестве реквизита, когда они поют следующую песню:

Листья на земле
(Мелодия: Колеса в автобусе)

Листья на деревьях становятся оранжевыми и красными, (Увеличивайте соответствующий цвет листьев при чтении.)
Оранжевый и красный, (Увеличивайте соответствующий цвет листьев при чтении.)
Оранжевый и красный. (Увеличивайте цвет листьев при чтении.)
Листья на деревьях становятся оранжевыми и красными (Повышайте соответствующий цвет листьев при чтении.)
По всему городу.

Листья на земле свистят, свистят, свистят, (Свист оставляют по полу.)
Свист, свист, свист, (Свист, свист, ползут.)
Свист, свист, свист. (Листья на полу.

Листья на деревьях падают, (Заставляют листья падать на пол, не отпуская стебли.)
Падать, (Заставлять листья падать на пол, не отпуская стеблей.)
Падать вниз. . (Сделайте так, чтобы листья падали на пол, не отпуская стебли.)
Листья на деревьях падают (Заставьте листья падать на пол, не отпуская стебли.))
До земли.

Сгребаем листья в кучу и прыгаем прямо! (Осторожно опустите листья в середину круга)
Прыгайте прямо, (прыгайте и выходите из листьев.)
Прыгайте прямо внутрь! (прыгать в листья и выходить из них.)
Сгребаем листья в кучу (складываем листья вместе.)
По всему городу.

Leaf Hop
Вырежьте большие листочки из цветной бумаги. Положите листья на пол и попросите детей перепрыгивать с листа на лист.Они также могут быть использованы на маркерах сидений для измерения времени круга. Вариант : Положите настоящие листья на землю и попросите детей прыгать, летать, прыгать и бегать с одного листа на другой. Листья можно раскрасить и выставить в комнате после окончания игры.

Шаблоны для печати «Свободное падение и листья»

Математика оставляет задания

Оценка
Поместите осенние листья в корзину. Сколько листьев в корзине? Пусть дети запишут число.Затем посчитайте листья.

Построение графиков
Поместите разное количество красных, желтых, оранжевых и коричневых листьев в пакет. Покажите детям, как залезть внутрь пакета и взять один лист, а затем записать его на миллиметровой бумаге. Какого цвета листья у них больше всего? В мере?

Узор
Нарисуйте узоры цвета листьев на полосках с предложениями или используйте наши печатные формы. Поместите шелковые листья в корзину и дайте детям возможность продублировать, а затем расширить узоры с помощью листьев.

Сопоставление и сортировка
Сделайте игру сопоставления / концентрации, наклеив стикеры с осенними листьями на учетные карточки. Пусть дети найдут подходящие пары.

Осенние и осенние листья в дошкольном классе

Поделки из листьев и осени

Как сохранить осенние листья
Смажьте листья с каждой стороны растительным маслом. Поместите промасленные листья между слоями газеты. Положите на газету тяжелый предмет примерно на три дня.У вас будут прекрасно сохранившиеся листья для протирания листьев!

Осенние листья и доска для объявлений о падении

Сенсорная деятельность при падении и листьях

Прогулка на природе
Прогуляйтесь с детьми на природе. Возьмите с собой сумку, в которую положите листья. Собирайте листья всех размеров, форм и цветов. Попросите детей изучить их. Помогите им записать то, что они видят, или напишите историю о том, как листья упали на землю.

Хруст листьев
Соберите листья.Вылейте листья в пустой грунт или в большую миску. Позвольте детям сморщить листья руками. Дети также могут посыпать хрустящими листьями форму бумажного листа с помощью клея, чтобы сделать мозаику из листьев.

.