Урок по технологии на тему «Аппликация из ткани» (1 класс)
Технология проведения
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Обучающие и развивающие задания каждого этапа
Диагностирующие задания каждого этапа
1 этап
Организационный момент
Цель —
активизация учащихся
Проводить инструктаж, настраивать на работу
Формировать умение организовывать свое рабочее место
1 этап. Организационный момент.
Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Все ль на месте?
Все ль в порядке?
Есть у нас девиз такой,
Все, что надо, под рукой.
Личностные УУД
1 этап. Организационный момент.
Почему на рабочем столе должен быть порядок?
Коммуникативные УУД
2 этап.
Цель – обобщение предыдущих тем, актуализация знаний
Напомнить свойства бумаги, алгоритм выполнения аппликации
Использовать предыдущие знания . контролировать последовательность действий.
2 этап.
-Внимательно посмотрите на работу, которую я выполнила.
— Расскажите , что вы видите. Какой материал вы видите?
(аппликация из бумаги)
— Вспомним всё что мы знаем о бумаге.
(Свойства бумаги)
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
2 этап.
Напомните свойства бумаги.
Коммуникативные УУД
Личностные УУД
3 этап. Постановка темы и целей урока.
Цель – подвести учащихся к усвоению понятий свойства ткани
Организовать индивидуальную работу по сравнению образцов.
Организовать фронтальную и индивидуальную работу по изучению свойств ткани
Сравнивать образцы.
Наблюдать различия между бумагой и тканью
3 этап. Постановка темы и целей урока.
— На столах у нас лежат отрезы и лоскуты разных тканей.
— Посмотрите, есть ли сходства бумаги и ткани?
(Есть, они разноцветные, есть лицевая и изнаночные стороны. Можно резать.)
-А чем они различны? А узнать различие нам поможет лупа. Рассмотрите внимательно бумагу и ткань. Что вы видите?
(Ткань состоит из нитей)
— Действительно ткань – это полотно из переплетённых нитей. Похожую работу мы делали из бумаги.
-Все переплетения одинаковы?
(Нити переплетаются по- разному, нити тонкие или толстые, гладкие, шершавые)
-Главное свойство ткани?
-Наша одежда из ткани, она практичней, долговечна.
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
3этап.
Постановка темы и целей урока.
Раскрыть основные свойства ткани.
Регулятивные УУД
Опираются на свои знания, полученные на прошлых уроках
Почему разное переплетение?
Ткани имеют различное происхождение.
4этап. Изучение нового материала.
Цель- подвести детей к новому понятию «выкройка» при работе с тканью.
Включить детей в этическую беседу
Организовать работу образцу
Объясняет понятие «выкройка»
В процессе этической беседы формировать навыки цветоведения
Работать с информацией , полученной из иллюстративного материала.Учатся работать с выкройкой
3 этап. Изучение нового материала.
— Мы сегодня будем выполнять аппликацию.
-Что такое аппликация ?
(Приклеивание деталей на основу)
-Только аппликация не из бумаги, а из ткани.
На ткани можно рисовать, вышивать. Ткань можно приклеивать, на швейных фабриках приклеивают при помощи специальной клеевой ткани или пришивают, а мы сделаем это при помощи обычного клея.
Познавательные УУД
—Сравните работу из бумаги и работу из ткани.
— Какая вам понравилась больше?
(Тканевая, т.к. ткани не однотонные, более насыщенные)
— При работе с тканью применяют специальные лекала или выкройки.
Их обязательно прикрепляют булавками к ткани, потому что ткань может скользить и наша деталь может получиться неровной.
-Конечно, не забываем об экономии. Нельзя детали вырезать по середине полотна, а только рационально по краям.
Познавательные УУД
3 этап. Изучение нового материала.
Узнают, что при работе с бумагой – шаблон, при работе с тканью используется выкройка.
Любое изделие из ткани имеет свою выкройку.
Коммуникативные УУД
Личностные УУД
Познавательные УУД
5.Физминутка
Проводит инструктаж
Формирует основы ЗОЖ
5.
Физминутка
Я иду и ты идёшь 1-2-3
Я пою и ты поёшь 1-2-3
Мы идем и мы поём 1-2-3
Очень дружно мы живём 1-2-3
5. ФизминуткаКоммуникативные УУД
Личностные УУД
6 этап. Инструктаж
Цель – закреплять умение планировать свою работу , соблюдать правила техники безопасности
Организовать поэтапную деятельность
\Планировать этапы работы, соблюдать правила работы с инструментами
6 этап. Инструктаж
-Я выполнила такой образец.
-Давайте составим план нашей работы.
—Придумать рисунок
—Подобрать ткань и основу по цвету
—Использовать выкройку, экономно
расположить её на ткани
—Выкройку закрепить булавками
—Обвести контуры мелом или простым
карандашом
—Отколоть булавки, вырезать детали
—Разложить детали на картоне
—Приклеить детали
Техника безопасности
— Во время работы на уроке нельзя вертеться, не играть, особенно:
-при работе с ножницами;
— при работе с булавками;
-при работе с клеем.
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
6 этап. Инструктаж
Проговаривать этапы своей деятельности,
контролировать свое поведение
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
7.Практическая работа
Цель-формировать навыки работы в паре, самостоятельно
сти,доверия и ответственности
Организовать работу в паре, а затем коллективную проверку
Работать в паре
7.Практическая работа
— Для ускорения работы предлагаю распределить работу в паре: кто вырезает, кто клеет.
(по ходу урока проводится индивидуальный инструктаж)
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
7.Практическая работа Работа в парах
Распределяют вид деятельности.
8 этап.
Итог урока.
Рефлексия деятельности.
8 этап. Итог урока. Рефлексия деятельности.
—Вот и получились у нас прекрасные картины. Выйдите , покажите нам свои работы. (создаётся выставка работ)
-В будущем вы будете применять эти знания и умения? В каких случаях? (подарок, открытка)
-А чтобы добавить праздничность , можно добавить бусинки, бантики, пуговицы.
-Оцените работы товарищей и свои работы, вам помогут смайлики на ваших листочках.
-Чему вы научились?
знаю
я запомнил
смог
Цель: восстановление физических сил, снять динамическую усталость, восстановить работоспособность |
Раз — подняться, потянуться Раз — подняться, потянуться, Два — нагнуть, разогнуться, Три — в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка. На четыре — руки шире, Пять — руками помахать, Шесть — на место тихо сесть
|
Ребята повторяют упражнения за учителем. |
|
|
Посмотрите внимательно на образец, что вы видите? (аппликация из ткани «Кот») -Из скольких деталей состоит аппликация? (из 7, тело, животик и глаза, хвост, нос, сердечко и цветок) -Из каких материалов изготовлена аппликация? (картон, ткань) -Как прикреплена ткань к картону? (с помощью клея)
Техника безопасности:
1. 2. Перед работой проверь исправность инструментов. 3. Не работай ножницами с ослабленным креплением. 4. Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. 5. Работай ножницами только на своем рабочем месте. 6. Следи за движением лезвий во время работы. 7. Ножницы клади кольцами к себе. 8. Подавай ножницы кольцами вперед. 9. Не оставляй ножницы открытыми.
10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз. 11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу. 12. Используй ножницы по назначению. 13. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется. 14. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе. 15. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее. 16. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
-Ребята, давайте составим план работы над аппликацией. -Итак, с чего мы начнем выполнять аппликацию? (дети проговаривают план практической работы)
-С помощью шаблонов сделать выкройку деталей. -Вырезаем детали. -Составляем аппликацию без клея. -С помощью клея прикрепляем детали аппликации к картону. Практика: -Ребята, с чего начнем выполнять аппликацию? ( выбора фона и разметки деталей аппликации по шаблону) -У вас на столах лежат шаблоны деталей, возьмите шаблон детали, приложите его к ткани и аккуратно, по контуру обведите шаблон мелом. Ткань расходуйте экономно, располагайте шаблоны ближе к краю. — Затем вырезаем детали, не забываем о правилах работы с ножницами. – То же самое проделываем со вторым шаблоном.
— Затем выбираем фон для вашего кота, располагаем на картоне детали, так как показано на экране. -Затем приклеиваем детали аппликации к картону.
|
Анализ образца
Повторение ТБ
Выполнение практической работы.
|
|
Познавательные: Познакомиться с разными видами тканей, научиться отличать виды тканей, делать аппликацию из ткани.
Коммуникативные: Учить культурному общению, сотрудничать в различных видах деятельности.
Регулятивные: Учить ставить цели, находить пути их достижения, делать выводы. Саморегуляция и планирование времени, соблюдение общего темпа выполнения задания
|
.JPG)
ПЛАСТИЛИНОВАЯ СТРАНА (5 ЧАСОВ) | ||||||||||||||
1. | Работа с пластилином. Пластилиновый мир и его законы. Поделка «Забавная рожица». Т.Б. | С.12. | Познакомить детей с новым учебником и его специфическими особенностями; раскрыть содержание понятий «технология», «материалы», «инструменты», «приспособления», «графические обозначения», «свойства»; создать творческую атмосферу урока. | Знание
свойств пластилина; что можно делать
с пластилином при лепке; отделение
куска пластилина; способов лепки
шариков разных размеров; инструментов,
необходимых при лепке. Умение
использовать знания о свойствах
пластилина при лепке. Разогревать
пластилин для лепки. Делать на пластилине
оттиски-отпечатки. | Регулятивные УУД Организовывать свое рабочее место под руководством учителя. | Беседа «От глины к пластилину». Практическая работа «Приёмы работы с пластилином». | ||||||||
2. | Работа с пластилином. Пластилиновый мир и его законы. Поделка «Одуванчик». Т.Б. | коммуникативные Сотрудничать
с товарищами при выполнении заданий
в паре: устанавливать и соблюдать
очерёдность действий, корректно
сообщать товарищу об ошибках. | Эксперимент «Свойства пластилина». | |||||||||||
3. | Работа с пластилином. Волшебные превращения комочка пластилина. Поделки: «Мешочек», «Весёлые зверята», «Чудо-дерево». Т.Б. | С.16. | Продолжить знакомство детей со свойствами пластилина; раскрыть содержание понятий «пластилин», «приёмы работы», «эскиз», «сборка», «отделка», «разметка»; учить работать по плану. | Знание
того, как делать валики разной толщины;
знание способов лепки валиков; приёмов
и способов лепки. Умение лепить предметы
различной формы, используя изученные
приёмы. Делать поделки, используя
различные способы лепки. | Личностные УУД Выполнять правила личной гигиены, безопасного поведения в школе, дома, на улице, в общественных местах. | Лабораторная работа «Приёмы лепки». Практическая работа «Волшебные превращения шара и валика». | ||||||||
4. | Работа с пластилином. Пластилин – строитель. Поделка «Средневековый замок» (коллективная работа). Т.Б. | С.20. | Развивать
умение работать с пластилином как
способом соединения деталей; мелкую
моторику рук; продолжать обучать
приёмам
лепки; воспитывать усидчивость,
аккуратность, сосредоточенность. | Знание как лепить; как вырезать фигуры разных форм из тонкой пластины пластилина различными инструментами; как слепить конус. Умение лепить, используя различные приёмы; вырезать из пластины фигуры; делать поделки по образцу. | Регулятивные УУД Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом). | Беседа «Средневековые замки». Практическая работа «Школа юного мастера». | ||||||||
5. | Проверочная работа «Пластилиновая сказка». Поделка «Домик поросёнка». Т. | С.24 | Развивать умение работать с пластилином как способом соединения деталей; мелкую моторику рук; продолжать обучать приёмам лепки; воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность. | Умение лепить по образцу, на заданную тему, импровизируя; разбираться в конструкции. | Регулятивные УУД Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном. | Проект «Глина – незаменимый помощник наших предков». | ||||||||
БУМАЖНАЯ СТРАНА (4 ЧАСА) | ||||||||||||||
6. | Работа с бумагой. Законы бумажного мира. Поделки: «Одноцветная бабочка», «Двухцветная бабочка». Т.Б. | С.34. | Учить работать с шаблонами, картоном и цветной бумагой; совершенствовать навыки работы с инструментами (карандаш, ножницы, кисть). | Знание свойств бумаги, способы и приёмы работы с бумагой. Умение использовать знания о свойствах бумаги при работе с ней; работать с различными видами бумаги, применяя изученные приёмы; делать элементарные поделки, используя изученные техники. | коммуникативные Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках | Беседа «История бумаги». Лабораторная работа «Знакомимся с бумагой» Практическая работа «Свойства бумаги». | ||||||||
Внеклассная работа. Экскурсия «Красота окружающей природы». | Показать детям как влияет деятельность человека на окружающую среду и здоровье человека; учить видеть красоту и неповторимость природы. | Знать влияние технологической деятельности человека на окружающую среду и здоровье; умение различать деревья; видеть красивое. | Личностные УУД Воспринимать объединяющую роль России как государства, территории проживания и общности языка. Соотносить понятия «родная природа» и «Родина». | Осенняя экскурсия. | ||||||||||
7. | Работа с бумагой. Обрывная мозаичная аппликация. Мозаика бумажной мостовой. Поделка «Поздравительная открытка». Т.Б. | С.40. | Научить приёмам обрывания бумаги; конструированию изделий; практическому применению правил сотрудничества в коллективной деятельности; познакомить со значением труда и праздников в жизни человека. | Знание способов и приёмов отрывать кусочки бумаги разного размера; правил работы с клеем; как наклеивать кусочки бумаги на основу. | Познавательные УУД Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие. Познавательные УУД Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям. | Практическая работа «Приёмы работы с бумагой и клеем». | ||||||||
8. | Работа с бумагой. Обрывная аппликация по контуру. Бумажные силуэты. Поделки: «Улитка – Торопыжка», «Облака – белогривые лошадки», «Цыплёнок». Т.Б. | С.44. | Знание способов и приёмов обрывания бумаги по контуру; как обрывать по контуру фигуры различной формы; как применять мятую бумагу. Умение обрывать бумагу по контуру; делать поделки в технике обрывная аппликация по контуру, используя изученные техники. | Регулятивные УУД Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном. | Практическая работа «Приёмы обрыва по контуру». | |||||||||
9. | Проверочная работа «Бумажная история». Поделка «Морское царство». Т.Б. | С.48. | Развивать умение работать с бумагой как; мелкую моторику рук; продолжать обучать приёмам лепки; воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность. | Умение работать по образцу, на заданную тему, импровизируя в стиле обрывная аппликация, мозаичная, обрывная по контуру, из мятой бумаги. | Регулятивные УУД Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом). | Беседа «На дне морском». | ||||||||
КЛАДОВАЯ ПРИРОДЫ (5 ЧАСОВ) | ||||||||||||||
10. | Работа с разным материалом. Конструктор – природа. Экскурсия по теме «Загадочные листочки деревьев нашего края». Поделка «Придумай сам». Т.Б. | Познакомить с особенностями и свойствами природных материалов. Развивать умение работать с природными материалами. Познакомить со способами соединения материалов между собой. Способствовать открытиям красоты родной природы, воспитывать бережное отношение к ней; дать общие сведения о различных видах природного материала; закрепить знания учащихся о правилах сбора, сортировки и хранения природного материала; раскрыть содержание понятий «природный материал», «пресс», «аппликация». | Знание особенностей и свойств природных материалов; как делать поделку. Умение работать с природными материалами, соединяя их между собой. Умение делать поделки, используя свойства и особенности природных материалов. Умение использовать природный материал для аппликации. | Личностные УУД Воспринимать объединяющую роль России как государства, территории проживания и общности языка. Соотносить понятия «родная природа» и «Родина». | Экскурсия. | |||||||||
11. | Работа с разным материалом. Конструктор – природа. Поделка «Придумай сам». Т.Б. | С.58. | Личностные УУД Проявлять уважение к своей семье, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку членов семьи и друзей. | Беседа «Сокровища природной кладовой». | ||||||||||
12. | Работа с разным материалом. Кружево листьев. Поделки: «Ваза с осенним букетом», «Фантазия из листьев», «Подставка для карандашей из листовой крошки». Т.Б. | С.62. | Познакомить учащихся со свойствами листьев и показать их отличие от бумаги. Учить детей работать с листьями, учитывая их свойства. Воспитывать бережное отношение к природе. Учить видеть красоту окружающего мира. | Знание свойств листьев и их отличие от бумаги. Умение работать с листьями. Умение делать поделки, используя изученные техники. Умение удобным для себя способом делать аппликацию. | Познавательные УУД Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие. Личностные УУД Воспринимать объединяющую роль России как государства, территории проживания и общности языка. Соотносить понятия «родная природа» и «Родина». | Лабораторная работа «Знакомимся с природными материалами. Свойства сухих листьев». Практическая работа «Картина из листьев». | ||||||||
13. | Работа с разным материалом. Мозаика семян. Поделки: «Осенний пейзаж», «Фантазии из семян», «Наскальные росписи». Т.Б. | С.66. | Познакомить учащихся с особенностями и свойствами семян. Познакомить с правилами и способами выполнения аппликации из семян. Развивать умение делать поделки-аппликации различными способами. Дать общие сведения о различных видах природного материала; закрепить знания учащихся о правилах сбора, сортировки и хранения природного материала | Знание особенностей и свойств семян. Знание последовательности выполнения аппликации. Умение делать поделки-аппликации из семян различными способами, учитывая особенности и свойства семян. Умение выбирать удобный для себя способ выполнения аппликации. | Познавательные УУД Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям. Регулятивные УУД Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом). | Практическая работа «Мастерим из семян». | ||||||||
14. | Проверочная работа «Мастерская природы». Поделка «Дерево времён года». Т.Б. | С.70. | Продолжить знакомство с особенностями и свойствами природного материала; с правилами и способами выполнения аппликации из природного материала. Воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность. | Умение удобным для себя способом выполнять аппликацию из природного материала. | Личностные УУД Адекватно воспринимать оценку учителя. | Беседа «Мастерская природы». | ||||||||
СТРАНА ВОЛШЕБНЫХ НОЖНИЦ (4 ЧАСА) | ||||||||||||||
15. | Работа с бумагой. Золотые ножницы. Поделка «Весёлая маска». Т.Б. | С.78. | Познакомить детей с особенностями и свойствами ножниц и работой с ножницами. Учит вырезать фигуры различной формы разного размера. | Знание особенностей и свойств ножниц. Умение вырезать фигуры различной формы разного размера. Умение вырезать из бумаги разными способами. Умение делать поделки-аппликации. | Регулятивные УУД Организовывать свое рабочее место под руководством учителя. | Беседа «История возникновения ножниц». Практическая работа «Секреты работы с ножницами». | ||||||||
16. | Работа с бумагой. Вырезной конструктор. Поделки: «Бумажный конструктор», «Весёлая гусеница». Т.Б. | С.84. | Учить детей выполнять аппликации из бумажного конструктора. Учить работать с бумажным конструктором. Воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность. | Знание процесса вырезания. Умение выполнять аппликацию из бумажного конструктора. Умение работать с бумажным конструктором. Умение делать поделки-аппликации. Умение удобным для себя способом быстро вырезать из бумаги. | познавательные УУД Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя). | Практическая работа «Радужный витраж». | ||||||||
17. | Работа с бумагой. Зимняя сказка из бумаги. Поделки: Объёмная гармошка», «Цепочка из бумажных колец», «Гирлянда-растяжка», «Волшебная снежинка», «Нежная снежинка». Т.Б. | С.86. | Учить детей делать гирлянды. Показать способы и приёмы вырезания снежинок. Учить несколькими способами делать различные гирлянды; делать поделки, сочетая изученные технологии. | Знание способов изготовления гирлянд; способов и приёмов вырезания снежинок. Умение несколькими способами делать различные гирлянды. Умение делать поделки, сочетая изученные технологии. Умение выбирать удобный для себя способ выполнения поделки. | коммуникативные Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках | Практическая работа «Приёмы изготовления украшений из бумаги». | ||||||||
18. | Проверочная работа «Бумажный карнавал». Поделки: «Новогодняя маска», «Широкая гирлянда-растяжка». Т.Б. | С.90. | Продолжить обучать способам и приёмам изготовления поделок. Учить делать поделки, сочетая изученные технологии. Воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность. | Умение выполнять поделки удобным для себя способом. Умение делать поделки, используя изученные технологии. | Регулятивные УУД Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом). | Беседа: «Как встречают новогодние праздники». | ||||||||
ГОРОД ТКАЧЕЙ (5 ЧАСОВ) | ||||||||||||||
19. | Работа с разным материалом. На улице прядильщиков. Поделки: «Нить из ваты», «Простейшая верёвка из нитей», «Витая верёвка», «Плетёная косичка», «Пушистый барашек». Т.Б. | С.98. | Познакомить детей с видами ниток и верёвок, показать их свойства, показать свойства ваты. Познакомить со способами изготовления нитей и верёвок. Развивать умение делать элементарные поделки (по образцу). Воспитывать усидчивость, аккуратность. | Знание свойств нитей, верёвок, ваты, резинки и лески. Знание способов изготовления нитей и верёвок. Умение использовать знания о свойствах нитей и верёвок. Умение изготавливать самодельные нити, шнуры, верёвки. Умение делать элементарные поделки (по образцу). | Регулятивные УУД В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа». | Беседа «От веретена к прядильной машине». Лабораторная работа «Знакомимся с нитями и верёвками». Практическая работа «Способы изготовления нитей». | ||||||||
20. | Работа с разным материалом. Иголка-вышивальщица. Поделка «Кисточка». Т.Б. | С.104. | Познакомить детей с правила безопасной работы с иглой. Учить приёмам вдевания нити в иголку. Показать способы завязывания узелков на нити. Познакомить с правилами безопасной работы с шилом. Учить прокалывать отверстия в картоне. Познакомить с приёмами вышивки на картоне шерстяной нитью. Воспитывать усидчивость, аккуратность. | Знание правил безопасной работы с иглой и шилом. Знание приёмов вдевания нити в иголку. Знание способов завязывания узелков на нити. Знание приёмов вышивки на картоне шерстяной нитью. Знание приёмов пришивания плоской пуговицы. Умение изготавливать поделку, зная приёмы. Умение подготавливать к работе нить с иглой. Умение выполнять элементарные виды вышивки. Умение пришивать плоскую пуговицу. Умение вдевать нить в иглу. | коммуникативные Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное). | Беседа «Правила безопасной работы с иглой и шилом». Практическая работа «Завяжи узелок», «Ниточка в иголочку». | ||||||||
21. | Работа с разным материалом. Иголка-вышивальщица. Поделка «Совята в зимний день». Т.Б. | С.104. | Познавательные УУД Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям | Практическая работа «Вышивание на картонной основе», «Пришивание пуговиц на картонной основе». | ||||||||||
22. | Работа с разным материалом. Царство тканей. Поделка «Зимняя картина». Т.Б. | С.114. | Познакомить со свойствами тканей различных видов. Познакомить со свойствами инструментов (пишущих средств), используемых при раскрое ткани. Учить вырезать. Воспитывать усидчивость, аккуратность, бережное отношение к одежде и внимание к своему внешнему виду. | Знание свойств тканей различных видов. Знание свойств инструментов. Знание как наметить линию при приложении выкройки к изнанке ткани; как вырезать фигуры различной формы из ткани. Умение определять лицевую и изнаночную сторону ткани. Умение вырезать из ткани различными способами. Умение делать поделки-аппликации. Умение применять изученные приёмы при работе с тканью. | коммуникативные Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить. | Лабораторная работа «Знакомимся с тканью». Практическая работа «Учимся кроить ткань. | ||||||||
23. | Проверочная работа «Сердечный сувенир». | С.120. | Учить работать с текстильным материалом, использовать изученные технологии. Воспитывать усидчивость, аккуратность. | Умение работать с текстильным материалом, использовать изученные технологии. | Личностные УУД Адекватно воспринимать оценку учителя. | Коллективная работа «Украшаем класс от всего сердца». | ||||||||
СТРАНА ОРИГАМИ (4 ЧАСА) | ||||||||||||||
24. | Работа с бумагой. Волшебный квадрат. Поделки: «Конвертик «Письмо солдату», ТБ | С.128. | Учить обозначать на схемах приёмы работы с бумагой. Показать, как найти середину квадрата, как складывать бумагу по схеме. Учить детей читать схемы изготовления поделок. | Знание того, как обозначают на схемах приёмы работы с бумагой. Знание того, как изготовить квадрат из прямоугольной заготовки. Умение находить середину квадрата. Умение складывать бумагу по схеме. Умение читать схемы изготовления поделок. Умение изготавливать поделки в технике оригами по образцу. | Познавательные УУД Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем. | Беседа «Родом из Японии». Практическая работа «Базовые формы», «Приём изготовления квадрата из прямоугольника» | ||||||||
25. | Работа с бумагой. Цветочное оригами. Поделка «Тюльпан».Т.Б. | С.134. | Учить детей изготавливать поделки в технике оригами на основе базовых форм. Воспитывать усидчивость, аккуратность. | Знание того, как изготавливать поделки в технике оригами на основе базовых форм. Умение делать поделки удобным для себя способом. | Личностные УУД Проявлять уважение к своей семье, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку членов семьи и друзей. | Коллективная работа. | ||||||||
26. | Работа с бумагой. Цветочное оригами. Поделка «Бабочка».Т.Б. | С.134. | познавательные УУД Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя). | Коллективная работа. | ||||||||||
27. | Проверочная работа «Бравая бумага». Поделки: «Треуголка», «Украшение на треуголку, «Кокарда».Т.Б. | С.138. | Развивать умение работать с бумагой как; мелкую моторику рук; продолжать обучать приёмам лепки; воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность. | Умение делать поделки удобным для себя способом по схеме. | познавательные УУД Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя). | Игра «Военный парад-соревнование. | ||||||||
СТРАНА ФАНТАЗИИ (6 человек). | ||||||||||||||
28. | Работа с разным материалом. Весёлые проделки бумаги». Поделки «Многоликая маска», Т.Б. | С.144. | Показать технику прорезания бумаги. Учить делать подвижные поделки в технике оригами. Умение работать в технике оригами при изготовлении подвижных моделей с использованием. | Знание техники прорезания бумаги. Знание условных обозначений прорезания бумаги. Умение делать подвижные поделки в технике оригами. | коммуникативные Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное). | Игра «Угадай настроение». | ||||||||
29. | Работа с разным материалом. Выход в открытый космос. Поделки: «Галактика на шарике», «Дневной телескоп». | С.150. | Учить приёмам завязывания воздушного шарика; продавливания бумаги карандашом; закрепления бумажного цилиндра. Учить наносить рисунок на воздушный шар. Воспитывать усидчивость, аккуратность. | Знание приёмов завязывания воздушного шарика; приёмов продавливания бумаги карандашом; закрепления бумажного цилиндра; прикрепления плоской бумажной детали. Умение делать поделки, используя свойства воздушного шара. Умение удобным для себя способом соединять между собой различные материалы и использовать их для поделок, применяя изученные технологии. | Регулятивные УУД Организовывать свое рабочее место под руководством учителя. Регулятивные УУД Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном. | Практическая работа «Приём завязывания воздушного шарика», «Приём продавливания бумаги карандашом», Опыт и наблюдение «Поиграем в невесомость». | ||||||||
30. | Работа с разным материалом. Подарок Курочки Рябы. Поделки: «Бисерное яйцо», «Драгоценное яйцо». | С.156. | Учить сравнивать крупы; находить пары круп по контрасту, сочетаемости. Познакомить с приёмами наклеивания крупы на шарообразную поверхность. Познакомить с приёмами окрашивания гуашью шарообразной поделки. Учить декорировать шарообразные предметы различными способами. Способствовать формированию чувства прекрасного. Воспитывать усидчивость, аккуратность. | Знание приёмов наклеивания крупы на шарообразную поверхность; знание приёмов окрашивания гуашью шарообразной поделки. Умение сравнивать крупы; находить пары круп. Умение декорировать шарообразные предметы различными способами. Умение делать объёмные поделки. Умение удобным для себя способом декорировать в технике аппликация шарообразные предметы различными материалами. | коммуникативные Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках. | Лабораторная работа «Знакомимся с крупами», «Сочетаемость круп по декоративности», «Праздничная коллекция». | ||||||||
31. | Работа с разным материалом. Подарок Курочки Рябы. Поделки: «Яйцо-фантазия», «»Праздничная открытка». | С.156. | Познавательные УУД Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям. | Практическая работа «Необычная аппликация». | ||||||||||
32. | Работа с разным материалом. Бумажные вестники мира. Поделки: «Военный – гармонист», «Губная гармошка», «Солдатская пилотка». | С.160. | Показать технологию гофрирования бумаги. Учить вырезать сложные фигуры по контуру. Показать, как прорезать в середине плоскостной детали отверстие. Учить скреплять между собой гофрированные детали. Способствовать формированию патриотического чувства. Воспитывать усидчивость, аккуратность. | Знание технологии гофрирования бумаги. Умение вырезать сложные фигуры по контуру; прорезать в середине плоскостной детали отверстие; скреплять между собой гофрированные детали. Умение складывать бумагу гармошкой. Умение делать объёмные поделки на основе технологии гофрирования по схеме. Умение удобным для себя способом делать поделки из бумаги, используя технологию гофрирования. | Регулятивные УУД В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа». | Практическая работа «Гофрирование», «Прорезь в середине листа». | ||||||||
33. | Проверочная работа Поделки: «Праздничный наряд», «До свидания, первый класс!», «Дрессированная сороконожка». | С.164 | Учить удобным способом изготавливать бумажные поделки на основе гофрирования. Учить самостоятельно разрабатывать и конструировать поделки. | Умение делать объёмные поделки на основе технологии гофрирования по схеме. Умение удобным для себя способом делать поделки из бумаги, используя технологию гофрирования. | Регулятивные УУД Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом). | Беседа «Экскурсия в прошлое, настоящее и будущее». | ||||||||
Внеклассная работа. Проект учащихся по теме «Волшебное оригами». | Умение выбирать форму своего участия в проектной деятельности по теме. | коммуникативные Сотрудничать со сверстниками и взрослыми для реализации проектной деятельности. | Проект учащихся. | |||||||||||
Процарапывать
бороздки. Делать элементарные поделки
Развивать умение работа в коллективе.
Б.Страница не найдена — Гимназия №8 г. Дубны
Приказ «О внесении изменений в годовой календарный учебный график на 2020-2021 учебный год». Подробнее …
В раздел ОГЭ-2021 добавлена информация и проведении итоговых контрольных работ для учащихся 9-х классов, подробнее…
В разделе «Сведения об ОО. Образование. Итоговая аттестация. Итоговое собеседование» размещена информация об итоговом собеседовании в 2021 году, подробнее…
Внимание учащихся 7-8 классов!
Это ваш шанс поучаствовать в олимпиадном движении, если вы что-то пропустили на школьном или муниципальном этапе! Результаты Подмосковной олимпиады будут учитываться при рассмотрении заявок на образовательные смены в РЦОД Взлет. Не упустите свой шанс. Старт уже 1 декабря. Ознакомьтесь с правилами регистрации по ссылкам в посте и действуйте! Выход на Подмосковную Олимп аду через ваш личный кабинет в Школьном портале.
Расписание олимпиады — http://student-mo.olymponline.ru/article/24160
Инструкция для участников — http://student-mo.olymponline.ru/article/24159
«Государственный гуманитарно- технологический университет» 20.11.2020 в 15:00 по МСК проводит День открытых дверей онлайн, подробнее …
Уважаемые родители!
Информируем вас о том, что записаться на «Родительский контроль» — проект по оценке качества питания в школах — в Подмосковье теперь можно в режиме онлайн. Сделать это можно на Школьном портале региона. Регистрация проходит быстро — вся процедура займет не более трех минут.
— Нужно перейти во вкладку «Родительская»;
— Перейти в раздел «Школьное питание»;
— Выбрать желаемую дату и время;
— Нажать кнопку «Записаться».
Школа автоматически получит заявку и в назначенное время родителя будет ожидать классный руководитель или ответственный за питание.
Независимая оценка качества образования
Уважаемые родители и учащиеся! По ссылке — https://анкета.независимаяоценкакачества.рф/hello/
Вы можете пройти анкетирование по независимой оценке качества образования. Просим Вас принять активное участие! С уважением, администрация гимназии
День Здоровья
11 сентября в гимназии в рамках месячника безопасности и акции «Здоровье — твое богатство» проводится общешкольный День Здоровья (по классам). Более подробно с приказом о проведении Дня Здоровья можно ознакомиться по ссылке …
Внимание
Уважаемые родители!
С 11.09.2020 года в гимназии начинается вакцинация учащихся против гриппа. Вакцинация будет производиться препаратом «Совигрипп»
НАЧАЛАСЬ РЕГИСТРАЦИЯ НА ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
Сегодня на платформе mo.olymponline.ru стартовала регистрация на Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.
Впервые Школьный этап пройдёт в дистанционном формате. Потренироваться в решении заданий можно уже сейчас: на платформе доступен пробный тест.
Переход на платформу осуществляется через Школьный портал.
Инструкция student-mo.olymponline.ru/article/22352
Чат технической поддержки работает с 10:00 до 20:00
Всероссийская олимпиада школьников 2020-2021
В разделе «Сведения об ОО. Образование. Работа с одаренными детьми» размещен график проведения школьного этапа ВСОШ и этапы проведения олимпиады
С 25 по 27 августа дистанционно пройдёт Подмосковная комплексная олимпиада школьников по истории, обществознанию и праву. К участию приглашаются ученики 8–11 классов. Олимпиада пройдет на специализированной платформе, вход в которую возможен через авторизацию на Школьном портале. Для участия воспользуйтесь инструкцией.
Инструкция: http://student_olymponline.usedocs.com/article/22125
Подробнее об Олимпиаде: https://olympmo.ru/mosreg-olymp.html
Внимание!
Уважаемые родители будущих первоклассников! Пройдя по ссылке Вы сможете ознакомиться с примерным перечнем школьных принадлежностей при поступлении в школу, а также с требованиями к внешнему виду обучающихся подробнее…
Внимание
В раздел «Сведения об ОО. Образование. Государственная итоговая аттестация. ЕГЭ» добавлены нормативные акты по ГИА-11 подробнее…
Внимание!
«Уважаемые выпускники 11-го класса! В разделе «Единый государственный экзамен» размещены методические рекомендации по подготовке обучающихся к сдаче ЕГЭ по математике в режиме консультаций, а также график консультаций с учителями гимназии по подготовке к ЕГЭ — 2020. Все материалы Вы можете посмотреть, пройдя по ссылке —
Северное инспекторское отделение Центра ГИМС ГУ МЧС России по
Московской области информирует.
Сейчас на территории Подмосковья действует режим самоизоляции и
покидать дома без острой необходимости запрещается, а прогулки у воды без
присмотра взрослых могут стоить жизни. К сожалению, не все родители
объясняют своим детям, что же означает этот режим, и к каким последствиям
могут привести прогулки.
Самоизоляция – это комплекс ограничительных мер для населения,
которые вводит правительство на определенный срок для борьбы с
распространением опасного заболевания. Граждан просят соблюдать режим: не
выходить на улицу без острой необходимости, ограничить контакты с другими
людьми и соблюдать все рекомендации по профилактике вирусных заболеваний,
предложенные медицинским сообществом.
Уважаемые родители и учащиеся! Просим Вас не пользоваться береговой зоной
водоемов и не нарушать режим самоизоляции.
Берегите себя и своих близких!!!
Уважаемые родители!
Учебный год в нашей школе для учащихся 1-8-х и 10-х классов закончится по графику 28 мая.
Для учащихся 9-х и 11-х классов даты окончания учебного года будут объявлены дополнительно. Мы обязательно сообщим всем родителям, когда даты будут определены.
Берегите себя и будьте здоровы!
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Министерство просвещения Российской Федерации подготовили проект нового расписания государственной итоговой аттестации для выпускников 9 классов (ГИА-9).
В соответствии с ним, основной период основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для выпускников 9 классов в 2020 году пройдут в сроки с 8 июня по 31 июля. Региональные органы исполнительной власти, а также учредители заграншкол могут сами определить основные и резервные сроки проведения экзаменов по русскому языку и математике в рамках этого периода. ОГЭ по предметам по выбору в 2020 году проводиться не будет.
Участники экзаменов, не прошедшие ОГЭ и ГВЭ или получившие неудовлетворительные результаты по одному или обоим обязательным предметам в резервные сроки, смогут пересдать их в дополнительный период в сентябре. 4 сентября в дополнительный период планируется провести экзамен по русскому языку, 7 сентября – по математике. Резервные дни для проведения экзаменов в дополнительный период: 14 сентября – русский язык, 15 сентября – математика, 18 сентября – русский язык и математика.
Внимание!
Информация «Об основных принципах карантина в домашних условиях» подробнее…
В разделе «Родителям. Зачисление в первый класс» размещена информация о закреплении муниципальных общеобразовательных учреждений за территориями (микрорайонами) городского округа Дубна. Подробнее…
Адаптированные электронные ресурсы для обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на портале «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru/search
Государственный университет «Дубна» приглашает школьников 9-11 классов к участию в III Зимней школе «Информационная безопасность», которая пройдет с 25 по 31 января 2020 года:
- 25 и 26 января* — очный этап: Программа
- 27-31 января — заочный этап: Олимпиада
Регистрация обязательна: https://forms.gle/TeK7qsMDZ7KhWDnr5
В программе очного этапа:
- Анализ и защита компьютерных сетей;
- Мастер-класс по интеллектуальным системам;
- Методы обнаружения закладных устройств снятия и передачи акустической информации;
- Безопасность Wi-Fi;
- Введение в Python ;
- Криптография, стеганография.
По итогам школы будет проведена олимпиада по информатике. Победители и призеры (11 класс) получат дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в университет «Дубна» в 2020 году:
Диплом победителя (1 место) – 10 баллов,
Диплом призера (2 и 3 места) – 8 баллов.
Спешите, количество мест ограничено!
* проживание для иногородних участников университетом не предоставляется.
График проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в г.о. Дубна в 2019-2020 учебном году подробнее…
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила новые анимированные видеоролики и плакаты, рассказывающие о государственной итоговой аттестации. Подробнее…
Всероссийское соревнование по компьютерному спорту среди команд общеобразовательных организаций «Всероссийская интеллектуально-киберспортивная лига», организованные в целях развития компьютерного спорта на территории Российской Федерации.
К соревнованиям допускаются сборные команды общеобразовательных организаций, укомплектованные обучающимися, достигшими 14 лет на дату 21 октября 2019 года и не имеющие действующих профессиональных контрактов в сфере спорта.
Сроки проведения:
- I этап (региональный) — с 21 октября по 3 ноября 2019 года
- II этап (зональный) — с 4 по 11 ноября 2019 года
- III этап (финальный) — с 22 по 24 ноября 2019 года
Положение о соревнованиях
Подробности и регистрация…
10.09.2019
20 сентября начинается школьный этап Всероссийской олимпиады школьников в Дубне подробнее…
11 сентября, в 12:30 в Москве состоится презентация проекта для слепых и слабовидящих детей «Белая Книга» при участии Дианы Гурцкой, Антона Кульбачевского, Нины Шацкой подробнее…
Всероссийский конкурс школьных генеалогических исследований «Моя родословная» — «Страна сильна семьями» подробнее…
24.07.2019
Всероссийский конкурс «Добро не уходит на каникулы» подробнее…
Расписание консультаций ГИА 9-х и 11 классов размещено в разделе «Сведения об ОО, Образование, Государственная итоговая аттестация, ЕГЭ/ОГЭ».
С 14 по 24 мая в школах пройдет всероссийская акция «Урок Цифры» подробнее…
Генеральная прокуратура Российской Федерации выступает организатором Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции». Правила проведения конкурса доступны на официальном сайте конкурс http://www.anticorruption.life/
Всероссийский онлайн — зачет по финансовой грамотности подробнее…
С 1 апреля Молодежная палата Центрального федерального округа проводит конкурс: «А что ты знаешь о защите персональных данных в сети Интернет?» В конкурсе принимают участие дети и молодежь от 7 до 25 лет. Конкурс проходит в 3 номинациях: «Рисунок», «Логотип Молодежной палаты» и «Видеоролик» на тему защиты персональных данных. Подробнее…
Всероссийская добровольная интернет-акция «Противопожарная безопасность» подробнее…
Общероссийское общественное движение «БЕССМЕРТНЫИ ПОЛК РОССИИ» с 11 по 31 марта проводит Всероссийский конкурс исследовательских работ «Мой прадед» подробнее…
С 1 февраля по 30 июня 2019 года проходит Всероссийская акция «Сделаем вместе!» подробнее…
21.02.19
Всероссийский патриотический конкурс «Сыны и Дочери Отечества» подробнее…
Уважаемые юнармейцы!
В период с 25 апреля по 16 мая 2019 года проводится конкурсный отбор участников Пятой Военно-спортивной смены «Юнармеец», реализуемой на базе детского лагеря «Штормовой» Всероссийского детского центра «Орленок» (Краснодарский край). Отбор участников Программы производится на основании Положения, утвержденного Главным штабом движения «Юнармия».
К участию в конкурсе приглашаются юнармейцы в возрасте от 12 до 16 лет, победители и призеры спортивных и военно-патриотических игр, мероприятий патриотической направленности. С Положением о конкурсе на участие по Программе можно ознакомиться на официальном сайте движения «Юнармия» в разделе «Документы», вкладка «Юнармейское лето».
Методические рекомендации по выявлению в сети интернет экстремистских материалов. Подробнее…
Учитель шахмат
Департамент государственной политики в сфере общего образования Минпросвещения России информирует о проведении конкурса «Учитель шахмат», организатором которого является Общероссийская общественная организация «Федерация шахмат России». Заявки на участие в конкурсе принимаются до 15 апреля 2019 года. Форму заявки можно скачать ТУТ
Конкурсные материалы принимаются с 16 апреля до 30 июня 2019 года. Форма для прикрепления конкурсных материалов доступна по ССЫЛКЕ
Контактное лицо: руководитель проекта «Шахматный всеобуч России» Костьев Александр Николаевич, тел. 8(968)732-00-74, адрес электронной почты: [email protected].
Урок мужества
Минпросвещения России совместно с Фондом социально-культурных инициатив рекомендуют провести в общеобразовательных организациях Урок мужества, посвященный Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце», в день Торжественной церемонии награждения лауреатов 1 марта 2019 года. Методические рекомендации по проведению в общеобразовательных организациях Урока мужества прилагаются.
Методические рекомендации…
22.11.2018
В период с 03.12.2018 по 09.12.2018 в гимназии будет проведен тематический урок информатики в рамках всероссийского мероприятия «Урок Цифры»
22.11.2018
Акция «Тест по истории отечества»
Молодежный парламент при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации проводит Международную акцию «Тест по истории Отечества», которая состоится 30.11.2018 в 11.00
Внимание!
Министерство образования Московской области информирует: с 29 октября по 23 ноября 2018 года Ресурсный центр русского языка (МГОУ) организует работу областной школы юного филолога. Для участия приглашаются ученики 5-11 классов. Прием заявок осуществляется на сайте МГОУ https://mgou.ru
(Обучение/ Дополнительное образование/ Ресурсный центр русского языка/ Подать заявку) до 26 октября.
14.09.18
В разделе «Родителям» размещена информация по вопросу проведения мероприятий (акций), направленных на блокировку опасного контента (информации, причиняющей вред здоровью и развитию детей)
ВНИМАНИЕ
21 августа 2018 года с 10:00 в Приёмной Правительства Московской области, Министерстве образования Московской области, администрациях муниципальных образований, общественных приёмных исполнительных органов государственной власти Московской области состоится тематический приём граждан ко Дню знаний, по вопросам подготовки к новому учебному году.
23.07.2018
Министерство образования Московской области информирует о проведении III-го Общероссийского синхронного фестиваля интеллектуальных игр «Проксима Центавра 2018/19», который пройдет в период с 15 сентября по 30 ноября 2018 года. Организаторами Фестиваля выступает российская ассоциация интеллектуальных клубов при поддержке Московского Центра интеллектуальных игр «Сириус» и Московского Университета Синергия. Подробная информация о Фестивале размещена на официальном сайте moskvasirius.ru.Список литературы
В разделе «Учащимся» размещен список обязательной литературы для чтения летом будущим учащимся 10-го класса
Поделки в 1 класс с шаблонами
Часто мы не знаем, чем же занять детей, да так, чтобы это было время, проведенное не в пустую, с пользой. Прекрасным вариантом времяпровождения станут поделки из бумаги, так как это очень увлекательное занятие, которое займет не только ребенка, но и взрослого не на один час.
Тем более, что шаблоны поделок из цветной бумаги можно найти в интернете, они подойдут для детей 1 класса и старше.
Кроме того, процесс прекрасно развивает моторику и способности к творчеству, а это немаловажно для полноценного развития ребенка, а также подготовиться к новогодним праздникам, ведь поделки из бумаги – отличный вариант для детей в 1 классе, в качестве подарка родителям. Далее мы рассмотрим несколько вариантов поделок из бумаги для детей.
Содержимое обзора:
Бумажная бабочка
Прекрасные существа, бабочки являются воплощение легкости и красоты, в какие только цвета не расписывает природа этих созданий, они просто пестрят от красивейших сочетаний цветов, что просто не может не радовать глаз.
Именно поэтому поделка бабочка станет прекрасным украшением для детской, а какую радость испытает ваш ребенок, видя, как обыкновенный лист бумаги в его руках превращается в своего рода произведение искусства!
Кроме того, ребенок в полной мере проявит свои творческие способности, фантазируя над оформлением поделки. Что бы упростить работу, вы можете найти шаблон поделки бабочки из бумаги, который подойдет даже для ребенка в 1 классе.
Итак, нам понадобится:
- Несколько листов бумаги
- Любимые краски
- Ножницы
Для начала нам будет необходим квадратный лист, для этого берем обычный альбомный листочек и сгибаем его по диагонали, затем отрезаем лишнее. Далее необходимо согнуть его по диагонали, но, с другой стороны.
Теперь располагаем лист перед собой и начинаем сгибать углы по бокам листа, то есть верхний-правый, к нижнему-правому, то же самое повторяем с левой стороны.
У нас получается своеобразный треугольник, необходимо отогнуть его нижние концы на верх, переворачиваем фигуру широкой стороной верх и загибаем верх треугольника, таким образом, чтобы конец немного выступал за край, его следует завернуть и немного свернуть фигуру пополам.
Как видите процесс создания похож на поделки из геометрических фигур, которые дети делают в 1 классе.
Вот и превратился безликий лист в бабочку, пока что тоже безликую, но это не на долго! Теперь черед вашего ребенка проявить свою творческую натуру и безудержную фантазию, при помощи фломастеров и акварели он сможет превратить эту поделку в настоящее произведение искусства, дайте своему чаду волю и вместе с результатами креативных трудов вы увидите его счастливое лицо.
Делаем кораблик из подручных материалов
Каждый ребенок внутри творец, и каждому хочется проявить свою творческую натуру, именно поэтому необходимо как можно раньше показать своему чаду, что для того, чтобы творить, не нужно по сути ничего, достаточно того, что вы имеете под рукой.
Кроме того, таким образом ребенок поймет, что любой предмет можно преобразить до неузнаваемости, а также то, что это дело может приносить пользу, ведь все, что он сделает он получит без каких бы то ни было материальных затрат, ведь все это есть у вас дома.
Главное помните, что рукоделие – процесс творческий и ни в коем случае нельзя ругать своего ребенка за то, что у него что-то не получается, ведь таким образом он познает мир и проявляет свой внутренний мир. А для того, чтобы сделать кораблик, эту поделку многие делали еще по труду, по старым шаблонам для 1 класса, вам понадобится всего лишь:
- Коробки от спичек
- Картон и бумага
- Ножницы
- Клей
- Трубка
Для начала нам следует создать основу нашего будущего судна, его каркас. Для этого потребуются три коробка, положите два из них рядом и один поверх. Выглядит не красиво, мешают рекламные надписи, чтобы это исправить достаточно лишь скрепить коробки и обклеить их однотонной бумагой.
Сделали? Отлично, осталось совсем немного, сделать корму. Для этого необходимо вырезать основание корабля, а также две полоски, из которых получится нос. Склеиваем это дело вместе с каркасом, корабль практически готов.
Следующая деталь – парус. Нам пригодится трубочка и прямоугольный кусочек бумаги. Вставьте трубочку в прорезь в каркасе, и проденьте на нее наш парус. Необходимым штрихом станет флажок на вершине мачты.
Ну и наконец, завершающий штрих – замаскировать спичечные коробки по краям нашего каркаса, сделать это можно цветной бумагой и дополнить аппликацией в виде иллюминаторов.
Процесс изготовления каждой из этих поделок приведет вашего ребенка в восторг, а от результата он будет просто без ума.
Главное оказывайте поддержку вашего чада во всех его начинаниях, помните, будущее ребенка зависит от того, как вы его воспитаете. Именно поэтому очень важно давай волю творчеству и фантазии вашего ребенка.
Фото поделок для школьников в 1 класс
Помогите проекту, поделитесь в соцсетях 😉Поделка для мамы из бумаги 1 класс
Сайт для мамочек и бабушек — ХРАНИТЕЛЬНИЦ семейных кучек
Поиск
Наша группа ВКонтакте
Рубрики
- 8 марта (14)
- Uncategorized (17)
- Бижутерия своими руками (4)
- валентинов день (14)
- выпечка и сдоба (6)
- вязание (2)
- гости на пороге (1)
- дачные поделки (18)
- дачные постройки (24)
- Дети общаются (1)
- дизайн интерьера (22)
- игры на прогулке (3)
- как стильно одеваться (49)
- картинки (49)
- красим ногти (нейл-арт) (23)
- новый год (60)
- омлеты и запеканки (1)
- подарки (6)
- поделки из бумаги (50)
- поделки из ткани (9)
- природный материал (32)
- Работа и бизнес (1)
- сад и огород (1)
- салаты (1)
- свадьба (8)
- сшить самим (1)
- учим рисовать (10)
Счетчик
Счетчик Яндекс
Аналитика
рекламный блок 1
рекламный блок 2
рекламный блок 3
помощь детям
СУПЕР РЕКЛАМА
рекламный блок 4
рекламный блок 5
рекламный блок 6
Поделки на 1 КЛАСС (55 идей для учителей).
Добрый день, дорогие педагоги, сегодня я буду помогать учителям 1 классов с поиском подходящей поделки для детей-первоклашек. Дорогие Учителя, работающие с младшими классами — низкий вам поклон. Это труд, за который не каждый имеет Мужество взяться. Сегодня я выгружаю первую статью из серии поделки для младших классов, и посвящаю ее поделкам, доступным для первоклассников. Дети 7-8 лет смогут сами, под руководством учителя изготовить все эти красивые поделки своими руками. Итак давайте без лишних слов посмотрим, что вы можете красивого сделать вместе со своими малышами-школьниками.
Поделки для первоклассников.
Простые гармошки из бумаги
В детском саду дети еще довольно криво складывают гармошки-складки из бумаги. Но с отработкой мелкой моторики (при письме в тетрадках) пальцы становятся более точными в координации и сильными в нажиме. Первый класс это идеальный возраст для ввода в творческие поделки такой технологии как веерная гармошка из бумаги.
Вот несколько простых идей для поделок с этой бумажной техникой.
Веселый клоун — просто гармошка которая служит телом клоуна, все остальные детали выполнены как обычная аппликация.
ПОДЕЛКА РАДУГА для 1 класса. Если сначала на широкую полоску-основу наклеить цветные полосы из бумаги — высушить — и потом уже собрать гармошку, мы получим РАДУГУ. Отличная поделка которую легко наклеить на фоновый лист (придав ей форму дуги) и добавить дополнительные элементы — тучки, солнце, веселых зверят (лягушат, медвежат, утят. Пусть дети сами выберут персонажей — общим на всех поделках 1 класса будет лишь РАДУГА… остальное фантазия малышей-школьников.
Если гармошку из бумаги зажать с одного конца (скрепить кусочком бумажной липкой полоски). То мы получим основу-веер. Эту основу можно использовать как готовый шаблон под поделку-букет. Такой подарок подойдет для мамы на 8 марта. И просто и достаточно быстро сделать в рамках одного урока.
А если веер-складку перегнуть пополам — то мы получим бумажную складную заготовку СПИНКУ БОЖЬЕЙ КОРОВКИ (фото ниже). Под низ подкладываем силуэт жучка из черного картона и не забываем налепить точки-кружочки черного цвета на красный веер насекомого.
А если веер собрать из длинной, но широкой полоски бумаги — то он разворачивается почти на 120 градусов и тогда это похоже на раскрытый зонтик. Это наталкивает нас еще на одну веселую поделку. Например, пусть под зонтиком сидит зеленая лягушка. Вот как просто она собирается из кругляша-бумаги (согнутого пополам), овалов глаз (тоже согнутых пополам) и плоских бумажных силуэтов лапок.
А вот отличный мастер-класс поделки для первоклашек. Мы подробно видим как быстро сложить фигурку ежика тоже в технике бумажной складки-гармошки. Просто и легко сделать в рамках одного урока в 1 классе.
Поделки из бумажных полосок
В первом классе.
Если цветную бумагу нарезать полосками — то получится жменя полосок. Из этой жмени можно придумать кучу увлекательных поделок. В 1 классе дети отлично уже режут бумагу — и ровные полоски наделать для них нет проблем. Рука уже уверенно ведет ровную линию разреза. Этим умением мы и воспользуемся. Вот вам подборка поделок, рассчитанных на способность первоклассника резать по ровной линии.
Снова поделка КЛОУН — тут нарезанные полоски из цветной бумаги становятся шевелюрой этого веселого проказника. Отличная, а главное Яркая поделка, родителю сразу поймут, что дети выросли и уже создают весомые произведения детского искусства. И вам, как педагогу, зачет и уважение.
Та же техника и принцип — но уже поделка лев, на выходе. Как видите одна идея рождает другие интерпретации. В одном можно увидеть многое, а в много одно.
А если полосочки одинаковой длины и ширины соединить крест-на-крест и еще раз крест-на-крест — мы получаем цветочек. Шлепаем в центр серединку-кружок. И красот — отличная простая и шикарная по виду поделка как раз на 1 класс. Ее даже можно сделать как открытку для мамы и написать надпись внутри. Например такую:
На качелях в небо ты взлетала.
Чтоб в полете сердце замирало.
А еще бумажные нарезанные полоски можно использовать внутри поделки-ПЛЕТЕНКИ. Вспомните как мы в советском детстве плели такие коврики. Сейчас можно вместо ковриков из полосок бумаги сплести свитер медведю или чешую рыбке. Простые кропотливые поделки для 1 класса на уроке технологии или искусства.
Поделки в 1 классе
на основе БУМАЖНОГО КОНУСА
В детском саду детям еще трудно сделать конус из бумаги, получается самостоятельно лишь у каждого десятого. А вот в первом классе руки детей уже проворнее. Поэтому техника бумажного конуса для 1 класса — это отличный способ разнообразить варианты красивых поделок.
Самый простой вариант — это когда конус из бумаги работает как КУЛЕК для букета цветов — шаблонная поделка на 8 марта. Кулек это обычный кусок бумаги, вырезанный ПОЛУКРУГОМ. Просто половина круга сворачивается от точки своего центра (там где протыкали циркуль, где центр окружности). В первом классе шаблоны полукругом педагог может заранее сделать сам и нарисовать точку. И на уроке показать первоклашкам, как от этой точки крутить кулек.
Цветы вырезаются из бумаги или складываются в технике оригами. Простые бутончики тюльпанов сложить просто (дети это делали все в детском саду) — учителю 1 класс надо лишь напомнить один раз процесс складывания бутона.
А вот поделка, где бумажный кулек — это сам цветок. Вернее цветок состоит из двух кульков — крупного и поменьше (маленький вкладывается внутрь большого и работает как цветная серединка цветка). Смотрите фото там все видно.
А вот из конусов сделаны бумажные мышки. Отличная поделка на 1 класс — дети очень радуются когда делают мышек. Удивительно что несмотря на схожесть техники и одинаковый принцип склейки у каждого ребенка мышь получается С ИНДИВИДУАЛЬНЫМ выражением морды. Нет одинаковых мышей — все разные. Так здорово — в конце урока все придумываем своей мышке имя. исходя из ее мордашки и общей милашности.
А вот еще одна поделка из бумаги — где тоже пригождается умение сворачивать кульки. Видите? Здесь нос и голова аиста это элемент кулька. Спинка аиста это трубочка из бумаги. А крылья наклеиваются сверху трубчатой спины. Тоже простая поделка своими руками. Сделайте ее сначала дома из черновика и подумайте как лучше преподнести это задание детям.
Поделки на 1 класс.
Вот поделка арбузики. Посмотрите как просто ее сделать своими руками. Круг зеленой бумаги побольше, и красной поменьше. Можно между ними еще белую деталь вставить (чтобы была белая мякоть корки арбуза).
А вот похожие согнуты детали — но здесь мы пополам сгибаем не КРУГИ, а уже силуэты СЕРДЕЧКА. Получаем две заготовки для красной спинки божьей коровки. Остальной фон — это ваша фантазия педагога. Хотите ромашку, или листок осенний, или полянку, или шляпку гриба.
А если такие фигурки-половинки СКЛЕИТЬ между собой — намазать клей на бумажный стенки половинок — То мы получим лопасти -как страницы книги. И это уже новая техника, позволяющая работать в русле объемных аппликаций. Вот в такой лопастной технике создан цветок — посильная и интересная работа для 1 класс. Как раз на возраст 7-8 лет.
В этой же технике мы можем проклеить любые другие формы — просто складывая силуэт пополам и склеивая соседние половинки деталей друг с другом. Вот так получается поделка воздушный шар на фото ниже.
По такому же принципу склеиваются лопасти дерева — поделка 4 сезона. Просто, как страницы в дневнике склеить.
Также получается рот у лягушки на поделке с картинки ниже.
Бумажные колечки.
Протая поделка на 1 класс.
Если полоску бумаги завернуть в петельку и склеить края — мы получим бумажное колечко. Это еще одни простор для творчества в 1 классе. Поделок можно придумать неограниченное многообразие.
Вот например зеленые лягушки (везет нам сегодня на этих болотных красавиц). Просто и по силам детям 7 лет.
Поделка ОЛЕНЬ — тоже имеет голову в виде колечка из бумаги. А вот тело, это полоска бумаги тоже загнутая в кольцо, но потом кольцо размыкается и просто краями приклеивается к картонке-основе. На обоих сторонах полоски прорезаются между-ножья.
А вот бумажные петельки, которые не в форме кольца склеены, а в форме КАПЛИ. И на этой идее можно придумать кучу поделок — дождевые капли, носы поющих хористов, уши таксы, локоны принцессы или КУСОЧКИ КАКТУСА. Ваша фантазия и умелые руки всегда спасают в школьные будни. Пусть и дети проявят интерес к экспериментам с бумажными каплями-склейками.
Объемные поделки из бумаги
ДЛЯ 1 КЛАССА.
Вот еще несколько понятных чертежей, которые даже первоклассник сумеет собрать правильным образом. Это первичные практические занятия на формирование пространственного мышления. Ребенок учится из плоских шаблонов собирать объемную вещь и заодно учится ВИДЕТЬ В ОБЪЕМНОЙ ВЕЩИ ее изначальный плоский чертеж. Это уже и анализ и синтез мышления. Это круто. Это залог будущих побед на поприще овладения точными науками.
А задачи и схемы, как видите, простые. Как раз для 1 класса. Это и не отпугнет ребенка. И даст заряд веры в собственный ум и умение.
Вот открытка с котиком простая вещь. Смотрите как просто все на самом деле.
- Белый лист бумаги сложили пополам (получили линию сгиба по центру).
- Не разворачивая, вот так в согнутом виде делаем НАДРЕЗ перпендикулярно линии сгиба — 2 глубоких надреза (это края большой коробки) и один менее глубокий (это крайний край мелкой коробки).
- Пальцем продавливаем сгиб в месте надрезов. Подравниваем руками, как надо.
- Далее украшаем коробки полосками розовой бумаги, добавляем силуэт котика, плетенку по краям белой зоны…. и т.п. по желанию.
Поделки из бросового материала.
В 1 классе.
В первом классе полезно работать не только с бумагой, но и с другим интересным материалом, обыгрывать его. Забавляться. Вот несколько идей с поделками из домашнего бросового материала. Как раз я выбрала максимально легкие для первоклассников идеи.
Аккуратно заклеить ватой силуэт белого мишки. Здесь вся работа в равномерности распределения ватного сырья.
Ветка колокольчиков из кассет от яиц. Тоже главная морока — это их нормально покрасить и высушить. Пусть дети работают, это полезно для рук, глаз и души. Кисточка ляпает, мозг отдыхает от математики — красота.
Бумажные и пластиковые тарелки — тоже кладезь фантазии педагога. Давайте включите мозг и сделайте из тарелки КЕНГУРУ с кармашком, ЛЕТАЮЩУЮ ТАРЕЛКУ с пришельцами, ХРЮШКУ с пятачком, ЛЬВЫ с гривой, КУРИЦУ с цыплятами.
Обычные аппликации
коллективные работы в 1 классе.
Для того чтобы аппликация в первом классе не напоминала детсадовские работы проявите смекалку. Найдите интересные шаблоны для аппликаций, и создайте коллективные работы. Где каждому ребенку задается СВОЙ ПЕРСОНАЖ, а потом все эти работы соединяются в ОДНУ ОБЩУЮ КАРТИНУ — коллективную работу всего класса.
Например, сделайте ЗООПАРК — каждый из учеников получает своего зверя (шаблон или эскиз-образец) — и пусть сам выбирает цвет, размер, дополнительные детали. И под конец урока все звери крепятся на один общий лист фона.
Или пусть это будут обитатели морских глубин — подводное животное царство рыб, медуз и осьминогов.
Или сделайте коллективную поделку на Первый День Весны, или на Праздник Пасхи или на День Учителя. Подумайте какие идеи можно превратить в коллективное полотно. Масштабность и грандиозный размах поделки — всегда отмечается руководством школы. Повесьте ее в фойе — пусть все знают, какой класс самый крутой и творчески развитый.
Вот такие хорошие идеи простых и понятных поделок для детей 1 класса. Учитель теперь сможет сэкономить свое драгоценное время и целый год пользоваться идеями с нашего сайта (особенно советую рубрику Поделки — там уже очень много статей за 3 года собралось). А я продолжу здесь размещать статьи в помощь педагогам младших школьников . Пусть их дни станут чуточку светлее… а работа чуточку легче.
Достижений вам в работе и отражений вашего труда на зарплате.
Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.
Изготовление аппликации ко дню матери.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| podelka_iz_bumagi_na_den_materi.docx | 656.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Поделка из бумаги на День матери.
День Матери — это один из самых чистых и светлых праздников в году. В этот день каждый ребенок стремится порадовать свою маму и сделать для нее что-то приятное. Чтобы показать, как же сильно он ее любит. Это могут быть самые различные сувениры.
Маленьким детям иногда трудно бывает самим придумать подарок. В этом случае на помощь должен прийти учитель. Очень полезными в таких случаях оказываются уроки труда в школе .
Поделки для детей должны быть не слишком сложными, чтобы у них обязательно получился тот результат, к которому нужно прийти. Один из таких вариантов — наш первый подарок для мамы в виде букетика из бумаги. Сувенир выходит простым и симпатичным.
Понадобятся следующие материалы:
- Картон;
- Цветная бумага;
- Шаблон в форме букета;
- Гофрированная бумага;
- Серпантин;
- Клей;
- Ножницы;
- Бумажная формочка для кексов.
1.Вырезаем из цветного картона букетики по трафарету и обклеиваем их гофрированной бумагой. Цвета выбираем любые — какие нравятся.
2.Формочки для кексов надрезаем по краю. Получаются цветочки. Приклеиваем их к верхушке букета. В серединку цветка клеим серединку из цветной бумаги.
В завершение повязываем каждый букетик серпантином. Можно завить ленту с помощью ножниц. Готово.
Давайте посмотрим, какие еще поделки из бумаги ко Дню Матери можно сделать. Как вам вот такая объемная открыточка?
Такую прелесть детям тоже будет очень интересно делать. А мама будет приятно удивлена.
Вариаций бумажных цветов существует множество. Можете менять их — и даже одинаковые в своей основе открытки получатся разными.
Тоже, по-моему, интересный вариант. Цветы в кружке.
Ну и подобную работу вы тоже легко сможете сделать с ребятами.
А еще можно пойти необычным путем и создать ромашки или цветы с пожеланиями.
Как видите все так просто. о, что написать на лепестках, я тоже уже прописывала в другой заметке.
К примеру это могут быть такие слова.
А вот про такую вещицу я уже рассказывала в прошлом выпуске. Кому нужны трафареты для распечатки, пишите. Вышлю на почту совершенно бесплатно.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
На уроке применяется бригадный метод работы. Группы ребят по шаблонам создают несколько готовых изделий, предварительно узнав много нового и интересном о животном коза, о разных видах рогов у коз.
На занятие используется техника квиллинга.
Эта работа поможет учителю в работе на уроках технологии.
В преддверии Пасхальных праздников можно сделать красивую и интересную поделку из бумаги, вернее из цветного картона, например, Курочку-несушку.
Поделка из бумаги. Просто. Доступно. Красиво. Символ 2014 года.
В презентации дано пошаговое выполнение работы. Данную презентацию можно использовать на уроках технологии в начальной школе при фронтальной работе с классом. Поделки-цветы всегда актуальны к лю.
Поделка из бумаги «Груша» предназначена для работы с учащимися 1 класса.
Надежда Личман
Мастер-класс «Цветы для мамы». Изготовление букета цветов из бумаги в горшочке
Скоро праздник – День матери. Именно в этот день наши мамы принимают поздравления, в этот день мы уделяем внимание своим мамам, бабушкам за их любовь, нежность, которой они окружают нас, своих детей, и беззаветно любят несмотря ни на что. В этот день мама слышит тёплые слова благодарности своих детей; дети дарят своим мамам букеты цветов, открытки, поделки своими руками.
Я хочу предложить вашему вниманию поделку из бумаги «Цветы для мамы».
– цветная бумага;
– баночка из-под сметаны.
Берём лист зелёной бумаги и отступив от края листа 4 см. вверх проводим горизонтальную линию.
Делим большой прямоугольник на полоски шириной 1,5 см.
Разрезаем полоски до начерченной линии.
Берём полоску и приклеиваем у основания начерченной линии.
Затем сворачиваем в трубочку, чтобы диаметр был 5 см. (смотря какой диаметр у баночки, у меня диаметр баночки 5 см. Получился кустик.
Вставляем кустик в баночку и приклеиваем, чтобы не выпал.
Делаем цветок и серединку цветка. Полоску цветной бумаги складываем гармошкой, рисуем любой цветок (детям можно предложить шаблоны некоторых цветов на выбор) и вырезаем. Точно также делаем серединку цветка.
Серединку приклеиваем на цветок.
Цветы приклеиваем на кустик.
Получился чудесный букетик цветов в горшочке.
Цветы нам дарят настроенье,
И пробуждают вдохновенье,
Как символ чистой красоты,
Ведь очень трудно без мечты!
Поздравляю всех мамочек с наступающим праздником!
Мастер-класс по изготовлению объёмных цветов из бумаги «А у нас растут цветы небывалой красоты» Хочу представить вашему вниманию мастер-класс по изготовлению объёмных цветов из бумаги. Работа выполняется в два этапа: 1. Подготовка.
Мастер-класс «Цветы из ткани». Изготовление ромашки Для того чтобы изготовить ромашку нам нужно -ткань -ножницы -картон для шаблона -карандаш -нитки с иголкой -бусинки, пуговицы и т. д. для.
Мастер-класс «Изготовление бабочки из бумаги» Игра занимает важнейшее место в жизни ребенка. Подвижная игра – это путь к познанию мира. В процессе игры дети узнают различные свойства.
Мастер класс. Изготовление букета: жёлтые гвоздики «Шабо» Сын вернулся из школы. Получил задание: смастерить своими руками цветы к празднику 8 марта. Cначала задача показалась не достижимой.
Мастер-класс «Изготовление цветов из атласных лент в технике «канзаши» Сегодня я хотела бы поделиться мастер-классом по изготовлению цветов из атласных лент в технике канзаши. Канзаши является моим увлечением.
Мастер-класс «Изготовление макетов животных, цветов, деревьев» Новые идеи! Новые мастер-классы! Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макетов животных. Это просто и легко сделать. Итак.
Мастер-класс по изготовлению цветов из бумаги «Цветочная корзина» Для изготовления цветов понадобится цветная ксероксная бумага (желтая, белая, зеленая, голубая, красная) и шенилловые палочки для сердцевинок.
Мастер-класс по изготовлению Цветов из бумаги на тему «Сретение» Мастер – класс по изготовлению Цветов из бумаги на тему «Сретение» для детей младшего школьного возраста, педагогов дошкольного и школьного.
Мастер-класс «Поделка из гофрированной бумаги «Цветочки в горшочке для мамочки» Рада представить вашему вниманию свою первую работу из гофрированной бумаги к приближающемуся празднику – Дню Матери. Итак, приступим.
Мастер-класс по изготовлению букета из конфет «Сладкие цветы» Букет из конфет – замечательный подарок или приятное дополнение к основному подарку, для изготовления которого Вам не потребуются особые.
Пасхальные поделки из ткани и фетра: 65 идей, которые особенно нравятся детям
Если вам нравится необычный декор на праздничную тематику и при этом вы любите шить и валять из фетра, эта подборка — специально для вас.
Мы собрали более 60 примеров пасхальных поделок из ткани и фетра, многие из которых получатся даже у начинающих. А ваши дети будут в особом восторге, ведь они похожи на мягкие игрушки!
Забавные кролики, милые цыплята, мешочки для яиц и сладостей и многое другое. Вдохновляйтесь, и пусть творчество своими руками приносит радость!
Пасхальный декор из ткани
Если вы или кто-то из членов семьи любите шить, то наверняка собрали охапку ярких лоскутов. А может, глубоко в шкафу лежат отрезы яркой ткани, которые были куплены просто из-за красоты, но вы так и не придумали, что из них сделать? Значит, сегодня настал их звездный час.
1. «Одежка» для яиц.
Чтобы сделать своими руками несложный, но симпатичный, наряд для пасхальных яиц, достаточно поискать остатки ткани и тесьмы. Однотонная или с рисунком, гладкая или с объемной текстурой — подойдет любая. Чтобы такое «платье» превратилось в нарядное, — добавьте миниатюрный «аксессуар»: бусины, стразы или пайетки.
2. Подарочная упаковка.
На Пасху принято обмениваться угощением, и производители подарочной упаковки не дремлют. Но зачем тратиться на типовые пакетики и мешочки, если можно сделать их самим? Подарок, оформленный таким образом, продемонстрирует вашу безграничную заботу и привязанность, вдобавок он очень красив.
Заинтересовала идея? Посмотрите ниже схему, как смастерить подарочный мешочек в виде кролика. Украсьте его бусинками, кусочками фетра, и ваш подарок непременно запомнится.
Ваш презент значительно больше, чем яйцо или горстка конфет? Уложите его в корзинку, декорированную вкладышем из ткани. Таким образом можно оформить не только подарок, но и угощение на праздничном столе.
3. Набивные фигурки.
Только полюбуйтесь, как мило они выглядят! Смастерить такие игрушки несложно: создайте выкройку с припуском 3-5 см на края, вырежьте по ней две заготовки, сшейте, выверните наизнанку, набейте и прострочите. Украсьте бантиком, при желании можно добавить ушки или мордочку из фетра. Вот и все!
Сюжетов, которые можно оживить таким образом, бесчисленно много, но в качестве пасхальных мы особенно рекомендуем следующие:
- кролик — популярный в Европе символ праздника и просто милый зверек;
- морковка — чтобы кролику тоже было чем перекусить за праздничным столом;
- цыпленок — что может быть милее пушистого птенчика, вылупляющегося из яйца?
Пасхальные кролики из ткани:
Другие идеи:
__________________________
Поделки из фетра для Пасхи
Декоративные фетровые мелочи выглядят особенно «живыми» и уютными. И это не удивительно, ведь фактура материала напоминает шерсть, причем не только на вид, но и на ощупь. Существует множество вариантов рукоделия из него, в том числе и пасхального.
Итак, что можно сделать из фетра к Пасхе?
1. Чехлы и другой декор для яиц.
Красить яйца — слишком банально для вас? Тогда сделайте им чехлы в виде кролика или цыпленка. Такое оформление непременно поднимет настроение гостям, а вы сможете с гордостью презентовать настоящий дизайнерский декор.
Фетр подойдет и для украшения самих пасхальных яиц. Пара ушек, носик из пуговицы, нарисованные глазки — и миниатюрный кролик готов. Только желательно делать его из пустой скорлупы или декоративной основы, чтобы не пришлось разрушать эту красоту.
2. Корзинки.
Еще один вариант красиво оформить пасхальные яйца — корзинки из фетра. Дополните их природными материалами, валяными фигурками, и получится очень милая праздничная композиция.
3. Гирлянды.
Конечно, их можно сделать из цветной бумаги, но фетровые фигурки смотрятся намного интереснее. Вариантов сюжета — миллион: от простых флажков до фигур животных.
4. Открытки.
Сделать авторскую пасхальную открытку намного проще, чем вы думаете. Достаточно цветного картона, фетровых фигурок и фантазии, чтобы придумать пожелание. Такие открытки идеальны в качестве подарка, но подойдут и для украшения дома.
5. Пасхальная «ферма» из фетра и подручных материалов.
Фетр интересен тем, что детали, сделанные из него, преобразят даже самый заурядный предмет. Добавьте, например, фетровые ушки и мордочку к соломенной шляпе — получится милый кролик.
Картонки из-под яиц и бумажных полотенец — отличная основа для забавных цыплят. Даже простые деревянные ложки — и те превратятся в очаровательных зверушек, если добавить детали из фетра.
Надеемся, вам понравилась наша галерея о том, как остатки ткани и фетр могут превратиться в милые пасхальные поделки. Вдохновляйтесь, подключайте к творческому процессу всю семью, и ваш дом станет еще красивее!
идей простого шитья из тканей, войлока, ткани, ниток, пряжи с выкройками для детей, подростков и дошкольников
На главную> Рисование и рукоделие для детей> Искусство и рукоделие из ткани для детей
Ткань — универсальный материал для использования в ремеслах. Для работы с тканью и тканью не обязательно шить. Вы можете сделать кукол, мягкие игрушки, марионетки, музыкальные инструменты и многое другое без какого-либо шитья. Иногда клей, нить или резинки можно использовать, чтобы прикрепить ткань к материалам для поделок, которые вы используете.Ниже представлены несколько хитрых идей … Надеюсь, вам понравится ваш проект поделок.
Категории поделок из ткани или найдите поделки из ткани / ткани ниже этих категорий
Поделки из ткани и ткани
Ремесла из легкой ткани без шитья
Швейные ремесла
Ремесла для шнурков
Поделки из макраме
Ремесла по изготовлению квилтинга
Поделки с краской для галстуков
Ткацкие промыслы
Делайте вещи из носков
Делайте вещи из бандан
Делайте вещи из простыней и постельного белья
Сделайте вещи из джинсовых синих джинсов
Делайте поделки из салфеток
Поделки из войлока
Делайте вещи из варежек / перчаток
Делайте вещи из кружева
Делаем поделки из наволочек
Поделки из пластикового холста (легкие шитье)
Поделки из лент
Сделайте вещи со шнурками для обуви
Изготовление поделок с катушками с резьбой
Изготовление поделок из чулок / колготок
Поделки из футболок
Сделать материал из пряжи
Ремесла по изготовлению пакетов
Поделки из бандан
Ремесла для изготовления браслетов
Ящики / держатели для поделок
Сделайте декоративные булавки
Изготовление кукол
Изготовление футляров для очков
Резинки для волос Изготовление поделок
Банты для волос Изготовление поделок
Ювелирные изделия и изделия из бисера
Изготовление масок и костюмов для рукоделия
Изготовление футляров для MP3 и iPod
Поделки для изготовления ожерелий
Изготовление подушек для иголок
Изготовление кукол из пряжи
Сшейте пятиконечный шарф из квадратного куска ткани
Это простой в изготовлении и изящный шарф.Любой маленькой девочке это понравится. Она может сделать его из красивого принтованного хлопка, вискозы или шелка или даже из однотонного материала. Ей понадобится 14-дюймовый квадрат ткани. Вырежьте 12-дюймовую диагональную косую черту, как показано выше. Узко подшейте все шесть краев — вот и все. Точки смещения образуют галстук, и ваша маленькая девочка сочтет, что он красиво сидит на ее шее. Есть несколько способов ношения: завяжите по центру спереди, по центру спины или на любом плече. Если ваш ребенок хочет сделать двусторонний шарф из двух контрастных цветов, вырежьте 14-дюймовый квадрат каждого цвета.Соедините лицевые стороны вместе и прострочите со всех четырех сторон. Это можно сделать на швейной машине или вручную простым бегущим стежком. Разглаживайте швы, отрежьте каждый угол рядом со строчкой и закрепите швы через каждые несколько дюймов. Сделайте косую черту диагональю 12 дюймов. Выверните шарф лицевой стороной наружу. Прижать все края. Поверните четыре косых края на 3/8 дюйма, нажмите, затем сшивайте края вместе с каждой стороны. Описанный здесь размер шарфа рассчитан на юную девушку. Если он нужен в подарок взрослому, сделайте его побольше.Сделайте квадрат размером 20 дюймов и вырежьте диагональную косую черту 18 дюймов.
Создание флагов семафоров
Материалы, необходимые для этого ремесла, следующие … Два квадрата муслина или полотна или другой ткани по 12 дюймов, 1 красный восковой мелок, 2 стержня длиной 16 дюймов, канцелярские кнопки, белая нить, игла, карандаш, ножницы, газета и Горячая железа. Пришейте кромку 1/4 дюйма со всех сторон ткани. Проведите диагональную линию между двумя углами на каждом флажке и покрасьте половину ее красной восковой мелкой.Попросите взрослого положить на газету цветной стороной вниз и раскрасить горячим утюгом. Прихватить к дюбелю. Вот ссылка, чтобы узнать больше о том, как использовать флаги семафоров.
Сделайте узор из ткани / ткани для украшения альбомов для вырезок
Картины из ткани можно использовать для украшения подарочных коробок, обеденных сервизов, обложек книг, коробок для вязания и шитья сумок. Показанный здесь дизайн был использован для украшения обложки для альбома для вырезок. Попробуйте сделать один. Это весело. Создавать картины из ткани, используя кусочки кружева и ленты, тоже очень весело.Вы можете использовать свое творчество, чтобы сделать что угодно из ткани. Вам даже не нужно шить, можно просто использовать клей для шитья. Это очень весело, тем более что ленты и ткани бывают с такими красивыми узорами.
Шитье защитные рукавицы для духовки
Сделайте защитную перчатку для работы с горячими блюдами из изношенного толстого полотенца. Сначала вырежьте узор на газете или большой бумаге, как показано на рисунке выше (обратите внимание, что это цифра «3», которая заканчивается линией.) Используя лучшую часть полотенца, отрежьте четыре толщины, чтобы оно было двойной спереди и сзади.Сложите стеганое одеяло на две толщины вместе — это сделает перчатку более привлекательной и прочной. Нарисуйте легкими карандашными линиями там, где вы хотите выстегивать, и прошейте по этим линиям простым беговым стежком. Соедините переднюю и заднюю части беговой строчкой на расстоянии примерно 1/4 дюйма от края. Закончите края тесными обметочными стежками красной пряжей или свяжите контрастной косой лентой.
Используйте старую рубашку для халата художника
Попросите у папы одну из его старых рабочих рубашек, которую он больше не носит.Отрежьте ему воротник. Теперь переверните рубашку спереди назад … так, как вы будете носить халат. Теперь возьмите ткань или прочный прозрачный пластик (из сумки, в которую входит постельное белье или одеяло) … это будет то, из чего вы сделаете передние карманы. Теперь просто вырежьте большой прямоугольник и обрежьте 3 стороны, оставив отверстие наверху. Для нескольких карманов … сложите центр вниз 2 или 3 раза. Из этого получится идеальный халат … вы можете положить в наши карманы кисти, тряпки, краски, карандаши или что-нибудь еще и запачкать его настолько, насколько захотите.
ПРОЧИЕ РЕМЕСЛЕНИЯ ИЗ ТКАНИ НИЖЕ
Как сделать из переработанных старых футболок ремесленные сумки-тоуты без шитья — Эти сумки-тоуты без шитья настолько просты в изготовлении, что вы можете сделать их тонны, чтобы взять с собой в продуктовый магазин и использовать вместо пластиковых или бумажных пакетов для продуктов. Следуйте простым пошаговым инструкциям ниже.
Как сделать легкую поделку из кукол без носков Идея для детей — Эта поделка, вероятно, займет у вас менее 10 минут… это так просто.Это куклы, которые не нужно шить… правильно… шить не нужно. Если вам нравятся обезьяны-носки, но вы поленились их сделать, то этот проект декоративно-прикладного искусства для вас. Повеселись.
Пристрастие к сумочке начинается рано с кошелька из войлока — Если ваша маленькая девочка хочет быть такой же, как мама и большие девочки, с ее собственной сумочкой, это творческий способ сдаться, не тратя деньги на дорогие аксессуары за пинту размер бельевой лошади. Из него легко можно было сделать сумочку или рюкзак для мальчика.
Сделайте косметичку для девочки или в подарок маме на День матери — Это простой швейный проект с простыми иллюстрированными инструкциями по изготовлению косметички / косметички. Девочки и подростки будут любить делать эту косметичку / футляр / кошелек — как бы вы это ни называли. Это также отличный проект для мамы или бабушки в День матери … и это также будет отличный групповой проект для летнего лагеря или девочек-скаутов.
Сделайте ручные куклы с мягкими игрушками — Сделайте этих очаровательных ручных марионеток из старой мягкой игрушки и старой перчатки.Все, что вам нужно сделать, это вшить перчатку внутрь игрушки. Узнайте это с помощью следующего иллюстрированного руководства.
Пакеты для карандашей Shark — Узнайте, как сделать эти держатели для карандашей в виде акул из джинсовой ткани и винила … однако вы можете использовать другие ткани, если хотите (это швейное ремесло).
Носовой платок Чашка кролика Место установки — Все, что вам нужно, это носовой платок и чашка … и, возможно, бантик на шее. Затем для пасхальной вечеринки поставьте кролика у всех в доме.
Легкие куклы из носков — Это отличный проект по шитью маленьких кукол впервые. Конечно, вам понадобятся носок, набивка, игла с ниткой, ножницы и черный маркер.
Кукла Hopa Mitica без шитья — Толкните ее, она всплывает, поднимается — Узнайте, как сделать румынскую куклу, которая называется куклой Hopa Mitica. Не требует шитья.
Сделайте мягкую сову — Вот пошаговый урок, который поможет вам сшить свою собственную мягкую сову.
Марионетки для борьбы на большом пальце — Сделайте куклы для борьбы на большом пальце из ткани, чтобы поиграть с отцом в День отца. Ему это понравится.
Как сделать котенка ко Дню Святого Патрика — Узнайте, как сшить эту тканевую мягкую игрушку-кошку с трилистником по всей поверхности.
Как сделать сумку для карандашей или инструментов: поделки для детей старшего возраста — Это учебное пособие, хорошо подходящее для детей старшего возраста. Это не сложно и очень полезно. Мне всегда была нужна такая сумка (для карандашей или других инструментов), но я никогда не мог найти ее, поэтому решил сделать ее.Сегодня я поделюсь им с вами.
Сделайте тканевый гобелен с мелками — Что ?! Вы меня правильно поняли. Сделайте тканевый гобелен с тканью, идеей для красивого дизайна, цветными карандашами и творчеством. Попросите маму или папу нагреть утюг и положить его на ткань. Затем вы можете повесить его и полюбоваться его абсолютной красотой !!
Девушка-тыква с глиной и тканью — Это самая симпатичная тыква, которую я когда-либо видел … научитесь делать эту удивительную поделку с помощью следующих пошаговых инструкций.
Сделайте куклы для рук книжного червя с полотенцами для рук — Узнайте, как сделать куклы из махровой ткани для полотенец.
Шитье мешочков из ткани — Узнайте, как сделать мешочек на шнурке… отличный проект для начинающих по шитью для детей.
Используйте старые льняные тряпки для изготовления домашней бумаги — Узнайте, как сделать самодельную бумагу из старых тряпок, с помощью следующих иллюстрированных пошаговых инструкций.
Органайзеры для пластиковых бутылок — Узнайте, как сделать эти органайзеры для пластиковых бутылок из ткани, ленты и переработанных пластиковых бутылок.
Тканевые органайзеры для сумочек — Вот быстрое ремесло … научитесь сшить этот личный органайзер для кошельков … отлично подходит для школы или просто собрать все в одном месте.
Скакалки с тканевой лентой — Получилось потрясающе, они такие прочные и красивые на вид. Из них получаются отличные скакалки.
Как сделать Иисуса в яслях для сцены Рождества с TP Roll & Fabric — Скоро Рождество, и в этот день родился младенец Иисус.Как насчет того, чтобы сделать из рулона туалетной бумаги крошечные ясли для младенца Рождества, Иисуса и часть вашего вертепа. Пошаговые инструкции приведены на следующей странице
.Мягкие совы из ткани или фетра, легко сшиваемые из ткани — Сделайте этих очаровательных мягких совов с помощью следующих простых инструкций по шитью.
Изготовление снеговика из носка — Узнайте, как сделать этого очаровательного животного из зимнего снеговика из носка.
Как сделать поздравительную открытку на Хэллоуин с привидениями из ткани — Этот дружелюбный призрак скажет «Бу», чтобы напугать ваших друзей в этот Хэллоуин.Это уникальное приглашение на вечеринку на Хэллоуин или поздравительную открытку на Хэллоуин легко сделать, и ваши друзья и семья запомнят его надолго.
Сделайте подарок маме из бижутерии: ожерелья и браслеты, сделав тканевые бусины — Знаете ли вы, что можно делать бусины из бумаги и / или тканевого материала? Что ж, можешь.
Сделайте горшочки для подарков маме на День матери — Это отличная поделка для детей старшего возраста, девочек и подростков. Это более сложный проект в области декоративно-прикладного искусства, чем многие другие наши поделки, поэтому прочитайте следующее ремесло, прежде чем решиться на него.Эта поделка из прихватки станет отличным подарком маме или бабушке на День матери.
Как сделать украшение «Рождественский ангел» из фетра — Используйте бусину для головы и фетр для тела украшения «Рождественский ангел». Воспользуйтесь этим уроком, чтобы узнать, как сделать это для вашей елки.
Контейнер для овсянки Сумка для шитья и подушка для булавок — Сделайте эту коробку / сумку и подушечку для булавок для мамы или бабушки.
Держатели для карандашей для галстуков — Узнайте, как сделать эти симпатичные держатели для карандашей с галстуком на шею.
Новогодние напоминания о решении — Узнайте, как сделать следующее новогоднее напоминание, используя ткань, краску для ткани, иголку и нитку, ножницы, ватные диски, бусины и 9 скрепок.
Держатели для булавок — Украсьте гофрированный картон снаружи красивой тканью, а затем сверните ее красивой лентой. Теперь у вас есть держатель для заколки.
Шитье на обычных оконных ширмах — Это действительно классный проект…шить на старой оконной ширме … превратить ее в прекрасное произведение искусства.
Сделайте фартук из банданы — Отличный первый проект шитья, который дети могут сделать в качестве подарка или для себя.
Создайте свою собственную деревянную мягкую мебель для кукольного домика — Сделайте мебель для кукольного домика из деревянных блоков, ватных шариков и ткани или войлока.
Куклы с головками в тканевой коробке — Для детей старшего возраста и подростков, которые хорошо умеют шить … это отличное занятие по изготовлению кукол.
Куклы для большого пальца из библейских историй — Узнайте, как сделать марионетки в мантии, изображающие персонажей библейских историй, с помощью следующих простых шагов.
Куклы для рук из бумажных пакетов — Эти бумажные пакеты очень красиво одеты, чтобы выглядеть как принцесса …. как вы украсите свой бумажный пакет … ковбой или медведь … сделайте что-нибудь что вы хотите.
Сделайте перчатки осьминога куклы — Превратите пару перчаток и шарик из пенополистирола в забавную куклу осьминога.
Tom Tom Drums & Drumsticks — Узнайте, как сделать эти барабаны тома и соответствующие барабанные палочки. Голени сделаны с бархатной или тканевой верхушкой, перевязанной лентой.
Как сделать тканевый фартук — Вот швейный проект, который станет отличным подарком. Сделайте маме или бабушке фартук.
Make Doll Pencil Toppers — Они восхитительны … узнайте, как сделать их и для ваших карандашей. Платье на эту куклу изготовлено из лоскутка ткани.
Ящик для овсянки Тканевые мешки — Используйте ткань, контейнеры для овсянки и немного картона.
Толстая ткань с блестками, 3D настенные бантики для волос, домашний костюм, деко, художественное ремесло
, объемные блестящие ткани, класс, 3D, настенные украшения, бантики для волос, домашний костюм, деко, искусство, ремесло- Home
- Коренастый блеск ткани класса 3D Wall Bling банты для волос Домашний костюм Deco Art Craft
Коренастый блеск ткани класса 3D Wall Bling банты для волос Домашний костюм Deco Art Craft.Характеристики: Цвет основы, материалы и толщина различаются в зависимости от ткани с блестками. Подходит для самых разных поделок, включая изготовление лука. Легко режется ножницами или высекается. Примечание: 1. Пожалуйста, учитывайте разницу в 0-5 мм из-за ручного измерения! 2. Из-за разницы между различными мониторами изображение может не отражать реальный цвет изделия. Пожалуйста, учтите это перед покупкой. Состояние: Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый и неповрежденный товар. См. Список продавца для получения полной информации.См. Все определения условий ： Бренд: ： Без товарного знака ， MPN: ： Не применяется ： Тип: ： Одежда ， Список комплектов: ： Да ： Материал: ： Синтетика ， Длина / количество: ： 1 метр ： Страна / регион производства: ： Китай ， Ширина: ： Менее 45 дюймов ： Подходит для: ： аксессуаров — сумок / кошельков, аксессуаров — перчаток / варежек, аксессуаров — головных уборов, одежды — пальто / куртки, одежды — платья, одежды — домашней одежды, костюмов, ремесел, улицы, обивки, Свадьба ， Выкройка: ： Новинка ： Единица продажи: ： Лот ， Тип аксессуара: ： Автомат для резки ткани ，。
Главное меню
Блестящая ткань с объемным блеском, 3D настенные бантики для волос, домашний костюм, деко, художественное ремесло
, объемные блестящие тканевые бантики с блестящей тканью, 3D настенные украшения для волос, домашний костюм, деко, художественное ремесло, художественное ремесло. Из-за разницы между различными мониторами изображение может не отражать фактический цвет изделия, пожалуйста, примите во внимание это перед покупкой, Особенности: Цвета основы, материалы и толщина различаются в зависимости от ткани с блестками. Подходит для большого разнообразия проектов, включая изготовление бантов. Легко резать ножницами или высечкой. Примечание: 1. Пожалуйста, учитывайте разницу в 0-5 мм из-за ручного измерения, с эксклюзивными скидками и круглосуточными услугами. Интернет-магазин Бесплатная раздача десятков тысяч продуктов на ваш выбор.Костюм-деко Art Craft Chunky Glitter Fabric Grade 3D Wall Bling Hair Bows Home.
массивная блестящая ткань класса 3D настенные украшения для волос банты для дома домашний костюм деко Art Craft
Предлагает ритуальные услуги в:
Lake County ~ Cook County ~ McHenry County
Политика конфиденциальности и использования файлов cookie
Коренастый блеск ткани класса 3D Wall Bling Банты для волос Домашний костюм Deco Art Craft
2, из-за разницы между различными мониторами изображение может не отражать фактический цвет элемента, пожалуйста, учтите это перед покупкой, Особенности: Цвета подложки , материалы и толщина различаются в зависимости от ткани с блестками. Подходит для самых разных ремесленных проектов, включая изготовление лука. Легко режется ножницами или высекается. Примечание: 1. Пожалуйста, учитывайте разницу в 0-5 мм из-за ручного измерения, с эксклюзивными скидками и круглосуточно. услуги Интернет-магазин Сейчас бесплатная раздача десятков тысяч товаров на ваш выбор.
Рекомендации по спецификациям — The Fabric Project
Следующие ниже руководящие принципы контрактной ткани призваны помочь со спецификацией ткани, чтобы гарантировать, что указанные ткани соответствуют стандартам контракта и проходят все применимые испытания. Категории описывают рабочие характеристики, измеренные указанными методами в стандартных лабораторных условиях.
Это руководство основано на рекомендациях Ассоциации контрактного текстиля (ACT) и предназначено только для информационных целей и сделано доступным, чтобы помочь спецификаторам и конечным пользователям в оценке определенных характеристик контрактного текстиля.
1. Истирание
Поверхностный износ обивочной ткани, вызванный трением и контактом с другой тканью.
Испытание на истирание по Мартиндейлу ASTM D4966-98 — это метод, обычно используемый для прогнозирования износостойкости. Это колебательный тест. Образцы ткани устанавливают плоско и натирают в виде восьмерки, используя кусок камвольной шерстяной ткани в качестве абразива. Подсчитывается количество циклов, которые выдерживает ткань, прежде чем она покажет нежелательное изменение внешнего вида (обрывы пряжи, пиллинг, дыры).Количество циклов (потертостей) определяет степень истирания.
Обивочные ткани для тяжелых условий эксплуатации рассчитаны на 30 000 трений — они подходят для корпоративных офисов, гостиничных номеров, конференц-залов, залов ожидания, холлов, столовых и т. Д. Существуют ситуации экстремального износа, которые могут потребовать более высокого уровня стойкости к истиранию. , например, залы ожидания в аэропортах, места для сидения поездов и автобусов, а также такие общественные места, как театры, больницы, лекционные залы и рестораны быстрого питания. Предполагается, что более 60 000 потираний не имеют смысла для обеспечения дополнительной ценности использования.Обивочные ткани для украшений проходят испытания на прочность> 70 000 трений.
Фактическая производительность определяется многими факторами, такими как содержание волокна, тип переплетения, дизайн мебели и качество изготовления обивки, чистка и использование. Долговечность обивочной ткани также зависит от других ее характеристик, таких как стойкость цвета, влажность и сухость, стойкость к пятнам, возможность очистки и т. Д.
2. Стойкость к свету
Степень устойчивости ткани к выцветанию на свету.
Устойчивость к свету — это показатель стойкости цвета на ткани после воздействия света.Как натуральные, так и синтетические ткани подвержены обесцвечиванию под воздействием ультрафиолетовых лучей (солнечный свет) и флуоресцентного света.
В методе испытаний ISO-105-B02 испытуемый образец подвергается воздействию света ксеноновой лампы при определенных условиях. Оценка светостойкости определяется путем сравнения уровня потери цвета тестируемого образца с синими стандартами. Например, оценка 5 означает, что характеристики стойкости окраски исследуемого образца аналогичны характеристикам стандарта синего 5.
5-я степень — без выцветания
4-я степень — легкое выцветание
1-я степень — высокая степень выцветания
Обивочные ткани должны иметь рейтинг не менее 4 независимо от конечного использования. Украшенные обивочные ткани имеют рейтинг 4-5.
3. Стойкость цвета к мокрому и сухому полосканию / трению
Перенос цвета с поверхности цветной ткани на другую поверхность путем трения или многократного контакта.
Метод испытания ISO-105 × 12: 2001 использует стандартную белую хлопчатобумажную ткань как в сухом, так и во влажном состоянии, которую натирают о поверхность испытуемой ткани.После протирания под контролируемым давлением определенное количество раз количество цвета, перенесенного на белые тестовые квадраты, сравнивают с таблицей цветов и устанавливают рейтинг.
Сорт 5 — без передачи цвета
Сорт 1 — высокая степень передачи цвета
Для обивочных тканей директивы ACT рекомендуют сухую обработку как минимум 4 степени и влажную обработку как минимум 3 балла. Обивочные ткани Adorn имеют оценку 4-5 как для сухой, так и для мокрой стирки / стирки.
4.Пиллинг
Пиллинг — это образование нечетких шариков волокна на поверхности ткани, которые остаются прикрепленными к ткани.
ISO-12945-2: 2000 Метод Мартиндейла с загрузочной массой 415 г, 200 циклов:
Степень 5 — без изменений
Степень 4 — легкое распушение поверхности
Степень 3 — умеренное пиллинг поверхности. Таблетки разного размера и плотности, частично покрывающие поверхность.
Grade 2 — отчетливое образование на поверхности. Таблетки разного размера и плотности, покрывающие большую часть поверхности
Степень 1 — сильные пиллинги, покрывающие всю поверхность ткани
Большинство обивочных тканей пилюли в той или иной степени.Для контрактных приложений ткань должна соответствовать минимум 4 классу. Обивочные ткани для украшения имеют рейтинг пиллинга от 4 до 5.
5. Устойчивость к потоотделению
Устойчивость к изменению цвета из-за потоотделения.
ISO-105-E104: 1994 определяет устойчивость к изменению цвета из-за кислотного или щелочного потоотделения.
Сорт 5 — без изменения цвета
Сорт 1 — высокая степень изменения цвета
Обивочные ткани Adorn имеют оценку 4-5.
6. Воспламеняемость
Характеристики ткани при воздействии определенного источника возгорания.
В рекомендацияхACT указаны различные тесты на воспламеняемость, продиктованные предполагаемым конечным использованием ткани. NFPA 701-89 измеряет сопротивление воспламенению ткани после того, как она подверглась воздействию пламени в течение 12 секунд. Регистрируют пламя, длину полукокса и остатки пламени. Тест повторяется несколько раз, и все тестовые образцы должны пройти тест (если хотя бы один образец выходит из строя, ткань выходит из строя).
РуководстваACT рекомендуют класс 1 для обивки и панелей. Этой рекомендации соответствуют декоративные обивочные ткани.
Повышенная огнестойкость требуется в зонах повышенного риска с ограниченными средствами эвакуации, например, в тюремных камерах и на морских нефтяных установках. Ткани для украшений могут быть изготовлены для работы в условиях повышенной опасности за счет добавления добавок, замедляющих или предотвращающих процесс горения.
Следует понимать, что опасность возгорания любого текстиля во многом зависит от его конструкции, типа волокна и обстоятельств того времени. Ткань нельзя назвать негорючей ни при каких обстоятельствах.
Crafts Makower Linea Тональный смеситель-блендер 100% хлопок Ткань для квилтинга четверть / метр жира
Crafts Makower Linea Тональный смеситель-блендер 100% хлопок Ткань для квилтинга четверть / метр жираMakower Linea Tonal Mixer Blender 100% хлопок ткань квилтинг четверть / метр
Makower Linea Tonal Mixer Blender 100% хлопок Ткань для квилтинга на четверть / метр хлопка, на четверть / метр хлопка для квилтинга Makower Linea Tonal Mixer Blender 100%, 1 четверть жира = 19 «X 22» (50 X 56 см), 2 четверти жира = 19 «X 44» (50 X 110 см), Дизайнер: Студия Хенли Студия / Дом: Makower, Отлично подходит для квилтинга, шитья, интерьеров и других ремесленных проектов, Доступные товары Дополняются скидки на товары Легкие покупки Интернет-магазины, вот ваш Лучший выбор.Makower Linea Тональный смеситель-блендер 100% хлопок Ткань для квилтинга четверть / метр жира.
Makower Linea Тональный миксер-блендер 100% хлопчатобумажная ткань для квилтинга четверть / метр жира
Makower Linea тональный миксер-блендер 100% хлопчатобумажная ткань для квилтинга четверть / метр жира. Дизайнер: Henley Studio Студия / Дом: Makower. Отлично подходит для квилтинга, шитья, интерьеров и других поделок. 1 четверть жира = 19 дюймов на 22 дюйма (50 на 56 см).2 четверти жира = 19 «X 44» (50 X 110 см). Состояние: Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый и неповрежденный предмет. См. Список продавца для получения полной информации. См. Все определения условий ： Размеры квилтинга: ： Четверть жира ， Ширина: ： 45 дюймов ： Содержание волокна: ： Хлопок ， Характеристики: ： Стеганый ： Длина / количество: ： Четверть жира ， Бренд: ： Makower ： Материал: ： 100% хлопок ， Подходит Для: ： квилтинга ，。
Makower Linea Tonal Mixer Blender 100% хлопок ткань квилтинг четверть / метр
Дата первого упоминания: 28 августа.Каждый хедлайнер изготовлен из воспроизведенных фабричных материалов с сохранением оригинального качества. Доступен в двух стилях: полная длина и капри. Grandview White BAY15D 1157 Базовые светодиодные лампы 5050 24 SMD Сменные светодиодные лампы RV SUV MPV Автомобиль Задний сигнал поворота Стоп-сигналы Лампы Запасные лампы Лампы Внешние фонари автомобиля (2 шт. В упаковке): Grand_View. US X-Large = Китай 2X-Large: длина: 30, Makower Linea Tonal Mixer Blender 100% хлопок ткань квилтинг четверть / метр жира , естественно асептический и неподвластный времени. Мягкое и гибкое резиновое лезвие идеально подходит для удаления воды и остатков пищи с полов и поверхностей, контактирующих с пищевыми продуктами.** Защищено от ультрафиолета и воды в течение многих лет. ХАРАКТЕРИСТИКИ И / ИЛИ МАРКИРОВКА ПРОДУКТА: Обычно они делаются так, чтобы иметь немного места для выращивания. Makower Linea Tonal Mixer Blender 100% Cotton Fabric Fat Quilting , блюдце имеет приподнятый дизайн в виде листьев и цветов. Фланелевая наволочка стандартного размера с оборками. Вы можете настроить альбом по своему желанию. это займет около 1-2 недель. Этот список предназначен для подобранной пары и фокусного кулона / набора из 3 частей AAA Aqua Quartz (Hydro Quartz), граненого бриолета причудливой формы огромного размера (подобранная пара 21×12 мм и фокусный кулон 25×14 мм) примерно Makower Linea Tonal Mixer Blender 100% Квилтинг из хлопчатобумажной ткани на четверть / метр , Глобус имеет диаметр около 9 дюймов, а общая высота около 13 дюймов, напечатано высококачественными фоточернилами на белой матовой бумаге для наклеек премиум-класса, очки для повседневного питья Cat and Paws — набор из 2 очков для кошек, гибкий силикон никогда не сломается и не рвется, поэтому его удобно брать с собой. Makower Linea Tonal Mixer Blender 100% хлопчатобумажная ткань Толстая ткань на четверть / метр , Вы также можете легко удалить временные татуировки с помощью медицинского спирта или детского масла, регулируемые эргономичные плечевые ремни со специальной формованной защитной зоной, чтобы вы с легкостью носили все необходимое.
Группа Аббатства.
Умный дизайн. Создан, чтобы выдержать.
За свою историю, насчитывающую более 100 коммерческих, жилых и торговых зданий, компания Abbey Group заработала репутацию благодаря своей стабильности, долговечности и исключительному дизайну и строительству.
Makower Linea Tonal Mixer Blender 100% хлопок ткань квилтинг четверть / метр
1 четверть жира = 19 «X 22» (50 X 56 см), 2 четверти жира = 19 «X 44» (50 X 110 см), дизайнер: Henley Studio Studio / House: Makower, отлично подходит для стегания, шитья, интерьеров и другие ремесленные проекты. Доступные товары. Дополнительные скидки. Легкие покупки. Покупки в Интернете — вот ваш лучший выбор.
Makower Linea Тональный миксер-блендер 100% хлопок ткань квилтинг четверть / метр
Мешковина «Пробоотборник» — проект вышивки
В вышивании на ткани есть что-то очень успокаивающее и успокаивающее… даже моим 5-классным мальчикам это нравится! Я обычно нахожу, что в классе из 25 человек может быть 3 или 4 девочки, у которых есть некоторый опыт вышивания вручную, а для всех остальных это новинка.Каким ценным жизненным навыком нужно научиться! (Возможно, мне придется заняться этим проектом дома с мужем!)
Первые поселенцы в колониальные времена привезли это ремесло из Европы в Америку в форме лоскутного шитья, родословных и сэмплеров. Я также люблю показывать своим ученикам примеры (в основном фотографии) вышивки из Китая, Японии, Индии и Бангладеш. Вы можете погуглить «вышивку» вместе с названием практически любой культуры и найти интересные примеры вышивки на протяжении всей истории.
Материалы:
- Мешковина 9 ″ x12 ″
- Тупая игла для гобелена
- Линейка и карандаш
- Пряжа (разноцветная)
- Белая бумага или карточки, 5-1 / 2 ″ x 8-1 / 2 ″
- Ножницы
Словарь:
Вышивка — для украшения ткани вышиванием на ней узоров ниткой
Направление:
1.Отрежьте несколько прядей мешковины с каждого края, чтобы получился сплошной прямоугольник с квадратными углами…. и бахрома!
2. Положите линейку вдоль каждого края и нарисуйте контур примерно на дюйм внутри бахромы. При необходимости пройдите по этой линии несколько раз, чтобы сделать ее достаточно темной, чтобы было видно.
3. Отрежьте кусок пряжи длиной около 4 футов и проденьте нить в иглу, завязав на одном конце узел.
4. Проведите «бегущим стежком» по карандашной линии, чтобы сформировать границу. Старайтесь, чтобы длина стежков была одинаковой, и не затягивайте их слишком туго!
5.Теперь нарисуйте на бумаге простой контур и вырежьте его. Отцентрируйте этот шаблон на мешковине и обведите его вокруг.
6. Наконец, используйте различные строчки и цвета для завершения вашего дизайна. (Если вы не можете закончить проект за один сеанс, оставьте немного пряжи в игле и проденьте ее через мешковину, чтобы она не потерялась.)
Текущий стежок, обратный стежок и атласный (или прямой) стежок использовались в этом «семплере», и их легко освоить. Посетите такой веб-сайт, чтобы получить простые инструкции!Ткань Платье Свадебная Органза Ткань Радуга Разноцветная вуаль-пачка для мешков из органзы Украшения для дома, 16 футов на 54 дюйма Товары для рукоделия Искусство, ремесла и шитье
Ткань Платье Свадебная Органза Ткань Радуга Разноцветная пачка Вуаль для мешков из органзы Украшения для дома, 16 футов на 54 дюйма Товары для рукоделия Искусство, ремесла и шитье- Дом
- Искусство, рукоделие и шитье
- Ткань
Платье свадебное платье из органзы Радуга Разноцветная вуаль-пачка для сумок из органзы Домашнее украшение, 16 футов на 54 дюйма Принадлежности для рукоделия
Платье Свадебная ткань из органзы Радуга Разноцветная вуаль-пачка для сумок из органзы Домашнее украшение, 16 футов на 54 дюйма Принадлежности для рукоделия, ноги на 54 дюйма Товары для рукоделия Платье Свадебная ткань из органзы Радуга Разноцветная вуаль-пачка для сумок из органзы Домашнее украшение, 16 , Платье, Свадьба, Домашние украшения, Принадлежности для рукоделия размером 16 футов на 54 дюйма: Ткань — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при подходящих покупках, Покупайте разноцветную вуаль-пачку из ткани органзы радуги для сумок из органзы, получайте проверенные коды купонов ежедневно отличное обслуживание клиентов Получите свой собственный стиль сейчас Лучшие цены Celebrity Style и Fashion Trend.Сумки Домашние украшения, 16 футов на 54 дюйма Товары для рукоделия Платье Свадебная ткань из органзы Радуга Разноцветная пачка вуаль для органзы.
Электронная почта — [email protected]
Платье Свадебная ткань из органзы Радужная разноцветная вуаль-пачка для сумок из органзы Украшения для дома, 16 футов на 54 дюйма Принадлежности для рукоделия
Мужские купальники идеально подходят для пляжных прогулок, при сборке используются шланги Goodyear / Veyance / Contitech Galaxy, наш широкий ассортимент имеет право на бесплатную доставку и бесплатный возврат, с ярким принтом спереди и сзади, рабочая температура: -25 ° C ~ 70 ° С. Платье Свадебная ткань из органзы Радуга Разноцветная вуаль-пачка для сумок из органзы Украшения для дома, 16 футов на 54 дюйма Товары для рукоделия . Купите светло-розовый модный летний сарафан Flame Burst на заказ для женщин и других повседневных вещей в uxcell 1 шт. Адаптер зажима типа «аллигатор» с медным покрытием 500A Тестовый зажим Половина кожуха Черный: промышленный и научный. Дети начинают понимать причину и следствие, когда они обнаруживают, что происходит, когда они нажимают разные кнопки. подходит для обуви США размеров 38-44, Платье Свадебная ткань из органзы Радуга Разноцветная вуаль-пачка для сумок из органзы Украшения для дома, 16 футов на 54 дюйма Товары для рукоделия для рукоделия , Шатоны имеют сложные многослойные грани и углы, что придает им блеск и блеск Подобно бриллиантам, * Водяной знак компании не будет на вашей марке, а помещен в пластиковый рукав и пластиковый верхний загрузчик, Золотое богемское ожерелье, драгоценный камень, бисерное ожерелье, этническое. Платье Свадебная ткань из органзы Радуга Разноцветная вуаль-пачка для сумок из органзы Украшения для дома, 16 футов на 54 дюйма Товары для рукоделия . И боди, и футболки с принтом на 100% хлопке делают их очень мягкими. Не все графические или текстовые поля доступны для редактирования. Свяжитесь с нами, если у вас возникнут дополнительные вопросы. Прочный Enought для вашего повседневного ношения, Платье Свадебная ткань из органзы Радуга Разноцветная вуаль-пачка для сумок из органзы Украшения для дома, 16 футов на 54 дюйма Товары для рукоделия , термообработанные для обеспечения прочности и долговечности, поэтому вполне уместно, что название является синонимом цвета .бесчисленные клиенты по всему миру демонстрируют, что доверяют нам, нашим продуктам и брендам. который удивит других, когда вы обернитесь, платье свадебное платье из органзы ткань радуга разноцветная пачка вуаль для сумок из органзы украшения дома, 16 футов на 54 дюйма принадлежности для рукоделия . Размер салфетки: 20 x 20 дюймов / 50. Кобура имеет доступ ко всем портам.
Платье свадебное платье из органзы радуга разноцветная вуаль для мешков из органзы украшения дома, 16 футов на 54 дюйма принадлежности для рукоделия
Платье, Свадьба, Домашние украшения, Товары для рукоделия размером 16 футов на 54 дюйма: Ткань — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при соответствующих критериях покупках, Покупайте разноцветную вуаль-пачку из органзы в радужном цвете для сумок из органзы, ежедневно получайте проверенные коды купонов отличное обслуживание клиентов Получите свой собственный стиль сейчас Лучшие цены Celebrity Style и Fashion Trend.
Платье Свадебная ткань из органзы Радуга Разноцветная вуаль из органзы для сумок из органзы Украшения для дома, 16 футов на 54 дюйма Принадлежности для рукоделия
Hyperledger / Fabric: Hyperledger Fabric — это инфраструктура распределенного реестра корпоративного уровня для разработки решений и приложений. Его модульная и универсальная конструкция удовлетворяет широкому спектру сценариев использования в отрасли. Он предлагает уникальный подход к консенсусу, который обеспечивает масштабируемую производительность при сохранении конфиденциальности.
Это проект Active Hyperledger.Дополнительные сведения об истории этого проекта см. На вики-странице Fabric. Информацию о том, что влечет за собой Active , можно найти в документ о жизненном цикле проекта Hyperledger. Hyperledger Fabric — это платформа для решений распределенного реестра, основанная на модульной архитектурой, обеспечивающей высокую степень конфиденциальности, отказоустойчивость, гибкость и масштабируемость. Он предназначен для поддержки подключаемых реализации различных компонентов и учитывают сложность и сложности, существующие в экономической экосистеме.
Hyperledger Fabric обеспечивает уникальную гибкую и расширяемую архитектуру, отличая его от альтернативных решений блокчейна. Планирование будущее корпоративного блокчейна требует построения на основе полностью проверенных, архитектура с открытым исходным кодом; Hyperledger Fabric — ваша отправная точка.
Релизы
Fabric выпускает выпуск с новыми функциями примерно раз в четыре месяца. и улучшения. Кроме того, некоторые выпуски обозначены как долгосрочные. выпуски поддержки (LTS).Важные исправления будут перенесены в самую последнюю Релиз LTS и предыдущий релиз LTS в периоды перекрытия релизов LTS. Подробнее см. Стратегию LTS.
Релизов LTS:
- v2.2.x (текущий выпуск LTS)
- v1.4.x (предыдущий выпуск LTS, поддерживался до апреля 2021 г.)
Если не указано иное, все выпуски можно будет обновить с предыдущего второстепенного выпуска. Кроме того, каждый выпуск LTS можно обновить до следующего выпуска LTS.
ВыпускиFabric и примечания к выпуску можно найти на странице выпусков GitHub.
Посетите панель управления Hyperledger Fabric Jira, чтобы узнать о нашей дорожной карте выпуска.
Следите за обсуждением выпуска на канале # fabric-release в RocketChat.
Документация, начало работы и руководства для разработчиков
Посетите наш онлайн-документация для информация о начале использования и разработки с фабрикой, SDK и цепным кодом:
Новичкам рекомендуется начать с ознакомления с разделом документации «Приступая к работе», чтобы ознакомиться с компонентами Hyperledger Fabric и основным потоком транзакций.
Содействующие
Мы приветствуем вклад в проект Hyperledger Fabric во многих формах. Всегда есть чем заняться! Ознакомьтесь с документацией о том, как внести свой вклад в этот проект. для получения полной информации.
Сообщество
Сообщество Hyperledger
Списки рассылки и архивы Hyperledger
Чат Hyperledger
Отслеживание проблем Hyperledger Fabric (JIRA)
Hyperledger Fabric вики
Hyperledger Вики
Кодекс поведения Hyperledger
Календарь сообщества
Лицензия
Файлы исходного кода проектаHyperledger доступны по лицензии Apache, версия 2.