Поделки из ниток с дошкольниками: Книга: «Поделки из ниток и пряжи в детском саду» — Ирина Новикова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-7797-1664-2

17 увлекательных игр и поделок из ниток и веревок для детей | Быть родителями

Нитки и веревки – это удивительные материалы, с которыми можно придумать множество интересных игр. Они помогут развивать ребенка и воистину увлекут его. Ваш малыш еще не играл c клубком шерстяных ниток? А с веревками?

Предложите ему – вы удивитесь, насколько увлекают такие игры детей!

Игры с нитками и веревками – Электрик-монтер

Посмотрите, как хитёр
этот маленький монтёр.
он пока проводит свет
только там, где света нет

Помните такой стишок из детства?

Для игры нужен клубок шерстяных ниток (желательно не очень ценный) и фантазия ребенка.

Разрешите малышу провести «провода» из ниток по всей комнате. Пусть он проводит электричество от одного дома (стула) к дому-дивану. Заодно и расскажите крохе об электричестве. Вы увидите, как эта игра его увлечет. Единственный недостаток – скручивать нитки после игры. Нам обычно удается собрать все нитки в прежний клубок, но пару раз пришлось разрезать нити, так как не могли распутать узлы. К скручиванию клубка ниток приобщайте и ребенка, это будет способствовать развитию мелкой моторики.

[tip]>>Консультации от Быть родителями -это просто![/tip]

Игры с нитками и веревками – Лазерный лабиринт

Игра рассчитана на детей дошкольного возраста, однако в нее с удовольствием играют и школьники.

Возьмите клубок шерстяных ниток, лучше ярких, и натяните нити в комнате между всеми элементами: стульями, столом, диваном, шкафом. У вас получится вид лазерной сигнализации в квартире или лазерный лабиринт. Суть игры: ребенок должен пройти лабиринт, не задевая «лазерные лучи». Игру можно постоянно усложнять, чтобы ребенок и прыгал, и ползал, и прогибался. Игра способствует развитию координации и ловкости.

Из ниток можно делать и увлекательные игрушки.

Игры с нитками и веревками – «Укротитель ниток»

Эту игру можно предложить детям от 3 до 6 лет.

Однако ее изготовлению нужно уделить чуточку времени.

Возьмите пластмассовый шарик, который обычно используют для наполнения сухих бассейнов. Сделайте в нем небольшое отверстие;  как правило, в мячиках есть отверстие, его можно лишь немного увеличить. И еще вам понадобится бельевая веревка диаметром от 2 мм. и длиной 2-3 метра. Концы шнура нужно оплавить для того, чтобы канат не распускался. Один конец шнура продеть в сделанное отверстие в мячике. Если веревочка будет выпадать, следует сделать сквозное отверстие и закрепить при помощи узла.

Игрушка готова, можно приступать к игре. Ребенку даете шарик с размотанной нитью. Задача малыша — намотать шнурок на мячик таким образом, чтобы он не соскочил. Для одного ребенка – это игрушка головоломка. А если вы сделаете 2 игрушки, то можете устраивать соревнования между детками. Эта игра помогает развивать мелкую моторику пальцев и развивает координацию.

Игры с нитками и веревками – Дороги

Игра интересна почти для любого возраста.

Предложите идею – а дети подхватят.

Берем любые цветные нитки – чтобы было хорошо видно на полу. И… Прокладываем дороги! Для совсем маленьких дорога будет ровной и недлинной, а для детей постарше дорога может пролегать через горы и ущелья (столы и стулья). Разложив веревку-дорогу – начинаем “ездить”. Вариантов множество – ездить игрушечной машинкой, ходить самому по веревке, не становясь на пол без “дороги”, или усложненный вариант – прокладывать и ехать одновременно. В общем – дайте нитки и закиньте идею – а дети уж и сами придумают еще кучу вариаций с “дорогой”.

Игры с нитками и веревками – Паутина

Предложите ребенку обплести нитками стул или ножки стола – только будьте готовы к тому, что обплетено будет буквально ВСЕ! вокруг 🙂 Особо пользуются спросом спорткомплексы и двухярусные кровати. А потом еще задачка по паутине вылезти куда-нибудь повыше. Правда игра в этом моменте становится небезопасной для малышей, а вот дети старше семи вполне сами определят прочность конструкции.

Хотя падения все равно не исключаются.

Игра невероятно увлекает малышей! Кстати, моточек можно взять и с собой в места ожидания. Только лучше еще прихватить и ножницы – вдруг придется “спасать чью-то мебель?

Поделки с нитками и веревками – Эмоциональные человечки

Понадобятся нитки, песок, шарик.

Засыпьте в шарик песок маленькой лопаткой – можете поручить это ответственное дело малышу. Песка немного – как только получится “голова” – завяжите ниткой. Сделайте шарику прическу из ниток. Приклейте глаза и носик, вырезанные из бумаги или просто нарисуйте их. Сделайте несколько человечкой с разными прическами и выражениями лица – ребенок с удовольствием поиграет или, изображая эмоции.

[tip]>>Консультации от Быть родителями -это просто![/tip]

Игры с нитками и веревками – Веревочные стены и ловушки

Изучайте вместе с детьми плетение узлов – и потом предложите  задачу сплести сеть на стену.

Или создать веревочную ловушку – это ведь очень интересно!

Поделки с нитками и веревками – Чаша из ниток

Вместе с ребенком можно сделать чудесную интерьерную чашу!

Нарежьте ярких ниточек вместе с детьми и за дело!
[spoiler show=”Как сделать чашу из ниток своими руками”]

Для поделки потребуется следующее:

• основа (какая-нибудь чаша из любого материала)
• тонкая плёнка
• клей ПВА
• нитки

Чашу облепливаем плёнкой. На плёнку намазываем клей и обматываем нитками в произвольном порядке. Ждем пока высохнет.

Аккуратно снимаем с чаши-основы вместе с плёнкой, отделяем плёнку.

[/spoiler]

Поделки с нитками и веревками – Рисование нитками

Поделки с нитками и веревками – Веревочные буковки

Игра помогает выучить буквы, в то же время увлекает детей. Развивает мелкую моторику. Возраст: с 3 лет.

Что вам понадобится: кусочки разного рода веревочек (тесьма, толстые нитки для вязания)

Как играть?

Расскажите ребенку, что будете вместе с ним делать необычные буквы. Поинтересуйтесь, какую букву он хотел бы сделать, или предложите букву сами – новую, а возможно, и ту, которую ребенок пока плохо выучил.

Раскладывайте на полу или на столе яркими нитками разные буквы. Когда ребенок уже знает буквы – пишите нитками слова.

Поделки с нитками и веревками – Аппликации нитками

Поделки с нитками и веревками – Картина нитками

Из той же серии, что и аппликации, но посложнее и поинтересней. Соответственно для детей постарше.

Можно и с малышами трех лет – но большинство действий придется тогда делать маме.

[spoiler show=”Откройте пошаговые фото и описание изготовления такой картины”]

Сначала настричь нити нужной длины и сформировать основные элементы.

Дерево – фантазийно разложенные кусочки толстых коричневых нитей, для формирования ствола и ветвей:

“Листья” – накрученные по 7-8 раз на 2 пальца колечки из ниток, при снятии с пальцев слегка подкрученные, как мы скручиваем нитку, завязывая на ней узелок перед шитьем. Это дает интересную форму.

Про траву, допустим, и так все понятно:)

Солнышко.

Цветочки. Маленькие по принципу листьев на дереве, большие – расскажу ниже.

Стрекоза.

[tip]>>Консультации от Быть родителями -это просто![/tip]

Как сделать солнышко, цветочки и стрекозу:

Смысл в том, что в пробковую подставку, прочный пенопласт или несколько слоев упаковочного картона втыкаются обычные канцелярские булавки, по принципу “часов” – примерно вот так:

Центральная булавка убирается, и на на противоположные булавочки начинают наматываться нитки, чтобы впоследствии получились лепестки и перекрестье в центре. Идем по кругу, в этом очень помогает разный цвет у булавочных пар.

Хватает 3-4 слоев, можно экспериментировать с нитками разных цветов, придумывать сочетания и т.п.

Когда все намотано и закреплено, начинаем формировать серединку: для этого вдеваем нить в иглу и начинаем обматывать ею перекрестье нитей для лепестков, следя за тем, чтобы нить входила и выходила между одинаковыми парами булавок (т.е., снова следим за симметрией). Завершаем, закрепляем, вытаскиваем булавки, расправляем цветочек. Вуаля!

Солнце сделано по тому же принципу, только еще добавить пару проходов вокруг серединки, пропуская нить попеременно под и над будущим “лучиком”. Лепестки, естественно, разрезаем, формируя лучи.

Стрекоза – одна пара булавок (отмеряя размер, делаейте запас на “пышность” крыльев и лепестков, они будут чуть короче в результате), обмотка серединки, затем сформировала два колечка “глаз” (для закрепления протыкала иглой серединку) и тельце с хвостом (повертите интку вокруг оси, чтобы использовать естественное свойство шерсти скручиваться и сформировать красивое тельце).

Итак, все готово для работы! Выложите заготовки на лист, чтобы убедиться, что все вмещается и выглядит красиво, а также чтобы наметить места приклеивания.

Смажьте лист клеем ПВА и разложите все фигурки по местам. После легкого подсыхания сверху плотно прикройте стеклом или фанеркой для лучшего проклеивания деталей. И в рамку! 🙂

[/spoiler]

Игры с нитками и веревками – Елочка из ниток

 

Потребуется участие папы! Можно сделать разные заготовки. Зато поверьте, дети будут “зависать” возле такой игры надолго 🙂 

Поделки с нитками и веревками – Пушистая игрушка

Дети очень любят работать с пряжей, младший возраст начинает знакомство с этим материалом создавая различные аппликации из резаной пряжи, дети среднего возраста делают кисточки, панно из верёвочек, тесьмы, а дети постарше учатся делать объёмные игрушки из пряжи – и делают это с большим интересом и старанием.Последние штрихи и готовая игрушка приводит их в восторг – ведь это чудо они сотворили своими руками.

Кроме того, работа над изготовлением помпонов отлично развивает моторику рук, воспитывает терпение , развивает фантазию при окончательной отделки игрушки.

[spoiler show=”Смотреть описание изготовления самой простой игрушки из ниток”]

Для изготовления помпона нужно вырезать два одинаковых кружка из картона. Складываем их вместе и наматываем нитки, витки плотные и ровные – у детей это получается очень хорошо и им нравится этот процесс.

 

Затем разрезаем нитки по “ребру” намотанных кружков – это детям дошкольного возраста сделать ещё трудно и в этом им помогает мама.

Перевязываем заготовку , протягивая нить между картонными кружками, обрезаем лишние нитки и оформляем помпоны различными деталями для завершения образа. Если игрушка состоит из нескольких помпонов, мы протягиваем нить через все помпоны при помощи длинной иглы.Готовые игрушки можно вешать на ёлку, использовать в интерьере и просто играть!

[/spoiler]

Поделки с нитками и веревками – Панно или мандала

Наберите а поиковике – плетение простой мандалы – и посмотрите описание – их очень много видов.

Игры с нитками и веревками – Пуговица на нитке

В игру пуговица на нитке играют с незапамятных времен. Это простая, но очень интересная игра поднимает настроение.

Играйте в нее вместе с детьми. Игра развивает внимательность, ловкость и чувствительность. Для детей от пяти лет.

Чтобы сделать игру пуговица на нитке приготовьте:

• пуговицу, желательно чтобы она была массивнее
• нитку, используйте прочную нить

[spoiler show=”Смотреть описание изготовления игры и пошаговые фото”]

Возьмите нить длиной около 60 см и пропустите ее через пуговицу, которая имеет два отверстия.

Завяжите узел на конце нитки, чтобы она образовала круг.

Расположите пуговицу по середине нити. Теперь оденьте нить на указательные пальцы и разведите руки, чтобы нить натянулась.

Сейчас будет самое интересное. Надо наловчиться вращать и раздвигать руки одновременно. Почувствуйте, как пуговица наматывается в одну сторону и разматываясь наматывается в другую.

Обучение может занять некоторое время, чтобы войти в ритм, но вскоре вы увидите, как пуговица вращается, это похоже на игру на гармошке. Вы можете даже услышать жужжание.

Советы

• Также вы можете сделать такую игру из дисков, вырезанных из картона или плотной бумаги. Это позволит украсить диск цветными узорами, надписями или приклеенными кусочками фольги и др. Используйте творческий подход для создания дисков их размеров, цветных узоров и смотрите, как это будет работать!
• Если вы решите использовать две большие пуговицы, то они будут стукаться друг о друга, при вращении, как-будто хлопают в ладоши. Это добавит большее удовольствие от игры.
• Большие, красочные пуговицы работают лучше.
• Используйте две пластиковых трубки, чтобы не резало пальцы, так игра продлится дольше.

Предупреждения

• Не тяните слишком сильно, иначе нитка лопнет.
• Не подносите вращающуюся пуговицу к волосам. Иначе волосы накрутятся на игрушку, будет больно и придется править прическу.
• Т.к. ножницы острые, будьте осторожны, если рядом маленькие дети!

[/spoiler]

Игры с нитками и веревками – Плетёнка на пальцах для одного

Игра для детей от 5-6 лет и старше. Чем меньше ребенок – тем больше вам придется объяснять и показывать. Зато после этой игры проблем со шнурками точно не будет! 🙂

Ребенка постарше можно озадачить совершенно самостоятельным исполнением – покажите ему картинки и задайте интересную задачку – поверьте, это ему понравится!

Итак, чтобы научиться самостоятельно делать плетенку из ниток на пальцах – возьми тонкую верёвочку или шерстяную нитку длиной 1,3 м. Свяжи концы вместе узелком.

[spoiler show=”Смотреть описание выполнения плетенки и пошаговые фото”]

*Красные стрелки на рисунке обозначают последовательность действий в первую очередь, зелёные – во вторую.

В образовавшуюся петлю продень мизинцы и большие пальцы обеих рук. Указательными пальцами обеих рук подцепи верёвочку у середины противоположной ладони.

Спусти петли с больших пальцев и разведи руки в стороны.

Поддень большими пальцами снизу верёвочку, которая проходит за мизинцами.

Проводя большие пальцы над ближней к ним частью верёвочки, поддень ими следующий участок. Затем спусти петли с мизинцев.

Проведи мизинцы над ближней к ним частью верёвочки и поддень ими следующий участок. Затем спусти петли с больших пальцев.

Проведи большие пальцы сверху над двумя ближними участками верёвочки и поддень ими снизу третий участок.

Подцепи указательным пальцем правой руки петлю, надетую на указательный палец левой руки, и надень эту петлю на большой палец левой руки. То же проделай с другой рукой.

Указательным пальцем правой руки сними нижнюю петлю с большого пальца левой руки. То же проделай с другой рукой.

Вдень указательные пальцы в верёвочные треугольнички, образовавшиеся между большим и указательными пальцами каждой руки. Скинь петли с мизинцев и быстро разведи руки в стороны, одновременно разворачивая их ладонями от себя и растопыривая пальцы.

[/spoiler]

Плетёнка готова.

 

Безопасность игр с нитками.

Однако стоит помнить, что нужно побеспокоиться и о безопасности ребенка. В игры с нитками маленьким деткам можно играть исключительно под присмотром взрослых, которые должны следить за тем, чтобы малыши не запутались в них.

Источники: moipodelki.ru, adalin.mospsy.ru, domestically-speaking.com, m.diary.ru, luntiki.ru, www.rukodelie.by, janemouse.livejournal.com, vdohnovenieelena.blogspot.com

[important]>>Перейти к разделу с играми

>>Посмотреть видео с идеями игр[/important]

Конспект занятия поделка из ниток шарик-паутинка «Колобок».

Конспект занятия поделка из ниток шарик-паутинка «Колобок».

На занятии дети знакомятся с техникой выполнения объемной игрушки Колобок приемом наматывания ниток на шарик. Учатся равномерно наматывать нитки на шараобразную основу. Взрослые помогают ребенку проколоть флакон с клеем иглой вдетой в ее ушко ниткой так, чтобы игла вышла с другой стороны флакона, после чего игла убирается. Дополнение поделки деталями из бумаги и пряжи позволяют создать выразительный и интересный образ.

Материалы

-образец.

-воздушный шарик.

-желтые катушечные нитки.

-синтетическая пряжа.

-полоска желтой бумаги размером 6х3 см.

-ножницы, иголка, баночка, канцелярский клей, кисть клеевая, поднос, клеенка, тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

-Вспомните с детьми сказку «Колобок», уточните сюжет, побеседуйте о характере и внешнем виде персонажей.

-Предложите нарисовать героев сказки.

Ход занятия

1. Загадайте детям загадку.

Круглый, желтый в сказке жил

И от всех он уходил.

И от бабушки ушел, и от дедушки ушел,

Весь лес с песней обошел.

Волка, зайца и медведя очень ловко обхитрил,

А вот рыженькой плутовке прямо в ротик угодил!

(Колобок)

2. Рассмотрите образец.

-На что похож колобок?

-Какой материал использован для изготовления поделки?

(нитки, бумага, пряжа)

-Какие поделки уже делали из ниток и пряжи?

-В каких художественных техниках используется пряжа и нитки? (В аппликации, в макраме, вязании)

Предложите детям сделать колобка.

1. Выполнить из ниток шарик-паутинку:

• Разрезать полоску по линиям сгиба.

• Катушку ниток положить в банку.

• Смазанной клеем ниткой равномерно обмотать надутый воздушный шарик так, чтобы шарика почти не было видно.

• Дать шарику-паутинке высохнуть, после чего выпустить из воздушного шарика воздух и вынуть воздушный шарик из шарика-паутинки.

2. Выполнить детали рук и ног колобка:

• Сложить желтую полоску два раза пополам.

• Срезать, закругляя уголки полосок.

3. Приклеить к шарику детали рук и ног.

4. Наклеить на шарик детали глаз, нос и рот.

5. По желанию оформить поделку дополнительными деталями.

(вырезать из бумаги и приклеить шляпку, бантик и т.д.).

Презентация для детей 5 – 7 лет «Развитие познавательных способностей ребенка путём приобщения к рукоделию»

Номинация: презентация для дошкольников
Автор: Максимович Алла Борисовна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории

Искусства вышивки, вязания сочетают в себе простоту приемов изготовления изделий и возможность достаточно быстро увидеть свой результат. Увлекательные виды декоративных ремёсел позволяют удовлетворить желание ребёнка познавать, что-то делать своими руками, обсуждать, обмениваться мнениями, выстраивать доверительные отношения в совместной деятельности.

Рукотворчество увеличивает работу правого (творческого) полушария головного мозга, повышает уровень интеллекта, активизирует творческое мышление, а значит положительно влияет на познавательное развитие детей, а именно:

— формируется представление о различных видах ниток;

— уточняются знания о способах производства ниток;

— ребята учатся различать нитки по внешнему виду;

— расширяется кругозор детей.

Введение в процесс познавательного развития дошкольников народных ценностей, обеспечивает овладение опытом приобретения знаний о народных промыслах, о национальных традициях. Дети познают историю изготовления оренбургского пухового платка, знакомятся с народными орнаментами, различными видами вышивки.

В современном, быстро меняющемся мире, возникает необходимость позаботиться об укреплении связей ребёнка с природой и культурой, трудом и искусством.

Цель работы кружка – приобщение к полезному виду рукоделия, в частности к изготовлению поделок из ниток. Занятия с нитками позволяют развивать творческие задатки дошкольников, мелкую моторику пальцев рук; проявлять индивидуальность, а также способствуют развитию познавательной активности.

Работа по изготовлению поделок начинается со знакомства с различными видами ниток, рассматривания готовых поделок. Дети учатся в процессе игры, чтобы интерес превращения нитки в поделку, игрушку не исчез.

 

Работа в кружке организована по следующим разделам:
1. Поделки из помпонов.

Одним из видов работы с нитками является изготовление поделок из помпонов. Пушистые нитяные шарики нравятся всем. Их можно пришить на одежду, сделать из них животных, разные виды цветов.

2. Изонить. В технике изонить ребята выполняют маленькие картины и различные поделки.

3. Поделки из клубочков

4. Поделки из резаных ниток

5. Шитьё.

Для развития мелкой моторики детей очень полезно шитьё. Тарелка сама собой представляет рамку и любая прошитая по проколотым отверстиям строчка становится необычным декоративным украшением этой рамки.

6. Вышивка.

Вышивка интересна и доступна детям дошкольного возраста. Занятия вышивкой развивают ребенка, воспитывают его вкус.

Помимо поделок из ниток, дети очень любят делать куклы из ткани и играть с ними.

Вязание – вид рукоделия, не только доступный для старших дошкольников, но и очень полезный и познавательный вид деятельности. Вязание крючком детям легче освоить, так как в руке находится только один инструмент – крючок, а в работе только одна петля. А значит, за ней легче проследить и её поймать.

Дети учатся держать крючок и пряжу, выполнять первую петлю, цепочку из воздушных петель.

Первая самостоятельная работа ребенка – прихватка

Работа с нитками способствует развитию согласованности в работе глаза и руки, целенаправленности движений, развивает внимание, усидчивость, способность сочетать цвета и составлять композиции. Всё это благотворно влияет на развитие детей современного поколения!!!

Скачать презентацию Развитие познавательных способностей ребенка путем приобщения к рукоделию. Максимович А.Б.

Номинация: презентация для дошкольников
Автор: Максимович Алла Борисовна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ №27 «Детский сад комбинированного вида»
Месторасположение: д. Савино Новгородский район, Новгородская область

 

Дата изменения: 02.10.2017

Проект: «Развитие творческих способностей дошкольников в нетрадиционной работе с нитками» | Проект по конструированию, ручному труду (средняя, старшая, подготовительная группа) по теме:

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад № 19 «Алёнушка» село Шепси

МО Туапсинский район

Проект:

«Развитие творческих способностей дошкольников в
нетрадиционной работе с нитками»

Разработчик:

Кишишьян Оксана Александровна

воспитатель I категории

2014г.

ВВЕДЕНИЕ.

«Ум ребенка – на кончиках пальцев».
В. А. Сухомлинский.

Основываясь на принципах ФГОС ДО я разработала проект по теме «Нетрадиционная работа с нитками» направленный на:

• Обогащение детского творческого развития;
• Развитие сотрудничества детского сада с семьёй;
• Приобщение детей к социокультурным нормам.

      Приобщение ребенка к искусству – это приобщение к культуре народов, введение его в мир себе подобных, в жизнь духовную и социальную. Без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческих начал, невозможно становление цельной, гармоничной личности.

Формирование творческой личности — одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективное средство для этого ручной труд детей в детском саду и дома.

Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития не только образного мышления, но и воображения.

Зачастую ребёнку бывает недостаточно привычных традиционных способов, средств изображения предметов и оформления работ. Поэтому я использую инновационные технологии, такие, как нетрадиционная работа с нитками — «ниткотворчество».

Дети проявляют большую заинтересованность в получении новых знаний и умений, хорошо успевают, и что особенно важно, меньше утомляются.  

Работа с нитками и другим дополнительным материалом поможет ввести детей в волшебный мир творчества. А для творчества необходимы любовь и желание, а также знания и навыки творческой деятельности.

Основная задача по нетрадиционной работе с нитками – научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом, фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки так, чтобы был виден процесс и результат работы.

Изготовление поделок требует от ребенка ловких действий и если вначале неточным движением руки он нередко повреждает свою работу, то в последствии, в процессе систематического труда рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими. Все это важно для подготовки руки к письму, к учебной деятельности в школе.

При планировании форм и методов работы с детьми учитывается активная познавательная и практическая деятельность детей, обеспечивающая развитие творческого воображения, эстетических чувств, развития речи.

Большое влияние на умственное развитие ребенка, на развитие его мышления, речи оказывает труд (рассматривание, анализ структуры образца, способ его изготовления).

Благоприятный эмоциональный настрой, радость общения в труде, очень важны для общего развития ребенка.

Методика организации работы детей основывается на принципах дидактики, систематичности, последовательности, доступности и др.

Организуя работу, необходимо учитывать уровень знаний и практических умений детей, сформированный на таких занятиях, как конструирование, изобразительная деятельность, аппликация, ручной труд. Очень важно использовать при этом художественную литературу, музыку, произведения искусств. Дети дошкольного возраста отличаются большой восприимчивостью и впечатлительностью, художественные произведения воздействуют на ум и чувства ребенка, обогащают их словарный запас, художественный вкус, способствуют развитию эмоциональной сферы.

Актуальность

Актуальность этой темы в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, так как в ней особенно проявляются разные стороны развития ребёнка.

Цель: использование нетрадиционных техник работы с нитками в процессе развития художественного творчества детей.

Тип проекта: Познавательно-творческий.

Вид проекта: долгосрочный (3 года)

Участники: дети, педагоги, родители.

Задачи:

• способствовать всестороннему развитию дошкольников, преемственности семьи и ДОУ в воспитании детей;

• Формировать общую культуру личности детей;

• Развивать нравственные, эстетические, интеллектуальные качества, инициативность, самостоятельность, ответственность и творческие способности  ребёнка;

• Формировать представления о различных видах ниток;

• Обучать детей нетрадиционным способам работы с нитками.

Принципы в реализации проекта:

1. Принцип комфортности. Атмосфера доброжелательности, вера в силы ребенка, создание для каждого ситуации.
2. Погружение ребенка в творческий процесс. Реализация творческих задач достигается использованием в работе активных методов и форм обучения.
3. Опора на внутреннюю мотивацию. Учитывается опыт ребенка и создание эмоциональной вовлеченности в творческий процесс, что способствует повышению работоспособности.
4. Принцип деятельности. Переход от совместных действий взрослого и ребенка, ребенка и сверстника, к самостоятельным. От самого простого — до заключительного, максимально сложного задания.
5. Принцип вариативности. Создание на занятиях условий для самостоятельного выбора ребенком способов работы, типов творческих заданий и т.п. 
6. Принцип личностно-ориентированного взаимодействия. Предполагает создание в творческом процессе раскованной, стимулирующей активность ребенка атмосферы. Учитываются индивидуальные психофизиологические особенности каждого ребенка и группы в целом. В основе лежит комплексное развитие всех психических процессов и свойств личности в процессе совместной продуктивно-творческой деятельности, в результате которой ребенок учится вариативно мыслить, запоминать, придумывать новое.

Основное содержание и методы реализации проекта

Задачи проекта по образовательным областям

Речевое развитие:

— Расширение и активизация предметного словаря;

— Обогащение пассивного словаря детей;

— Развитие зрительного внимания, логического мышления.

Познавательное развитие:

— Формировать представление о различных видах ниток;

— Уточнять знания о способах производства ниток;

— Учить различать нитки по внешнему виду;

— Расширение кругозора детей.

Художественно-эстетическое развитие:

— Формирование целостной картины мира посредством чтения детской художественной литературы;

— Развитие эстетического восприятия и умение передавать увиденное в поделках;

— Реализация самостоятельной творческой деятельности детей в работе с нитками.

Физическое развитие:

— Накопление и обогащение двигательного опыта детей;

— Развитие мелкой моторики.

Социально-коммуникативное развитие:

— Развитие свободного общения с взрослыми и детьми;

— Соблюдение элементарных правил работы с различными материалами.

Этапы реализации проекта:

1) Подготовительный этап:

1. Определение проблемы, цели и задач проекта.

2. Изучение литературы, подбор материала (теоретическое обоснование), разработка конспектов и сценариев мероприятий, составление перспективного плана, нахождение и установление эффективных связей с родителями.

2) Содержательный этап:

1. Отбор наиболее доступных нетрадиционных техник работы с нитками. Познакомить детей с техникой кляксография с ниточкой, ниткография, аппликация из резаных ниточек, скручивание нитяных жгутиков, оборачивание картонного силуэта нитками, изготовление из пряжи полупомпончиков и помпончиков, рисование нитками по контуру. Учить комбинировать различные ранее освоенные элементы в новых сочетаниях. Учить использовать в работе различные дополнительные материалы: ватные палочки, трубочки для коктейля, бусины, поролон и т.д.

2. Непосредственная образовательная деятельность, игры, трудовая деятельность , выставки, анкетирование родителей.

3) Аналитический этап.

Открытые занятия, обработка анкет, проведение итоговых мероприятий, творческие выставки.

Основные формы работы с детьми: совместная деятельность взрослого и ребенка; самостоятельная деятельность детей; рассматривание образцов, фотографий, иллюстраций; чтение и обсуждение художественной литературы; продуктивная деятельность под музыку; игры и упражнения под тексты стихотворений; наблюдения; рассматривание и обсуждение привлекательных предметов; физкультминутки; оформление выставки.

Ожидаемый результат:

— Знания о различных видах ниток и их происхождении;

— умения нетрадиционной работы с нитками;

— выставка творческих работ детей;

— активное участие родителей в деятельности ДОУ и группы;

— развитие творческих способностей детей.

.

Модель взаимодействия участников проекта

Модель интеграции образовательных областей

Модель использования ниткотворчества в различных формах работы

Месяц №	Тема НОД	Задачи	Примечания
Перспективное планирование работы с детьми по нетрадиционным методам изобразительного искусства с использованием ниток в средней группе.
Сентябрь 1	«Бабушкин сундучок» (исследовательская деятельность)	Формировать знания о разных видах ниток с помощью дидактических игр. Учить детей определять свойства ниток, через  познавательно – исследовательскую  деятельность,  устанавливать  причинно – следственные связи   использования  ниток,  группировать  по  признакам. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы. Делать выводы, активизировать словарь детей. Воспитывать инициативность и интерес ко всему новому. Развивать двигательную активность.	д/и «Отгадай на ощупь», физ. минутка «По ниточке», п/ и «Клубок».
Октябрь 1	«Осень наступила» (коллективная аппликация из резаных ниток)	Знакомить с новым нетрадиционным методом аппликации используя образцы работы. Пробуждать интерес к природе, внимание к её сезонным изменениям. Знакомить с новыми словами- золотая осень. Воспитывать чувство взаимопомощи. Развивать мелкую моторику рук, творческие способности.	Чтение стихотворения И.Пивоваровой «Среди леса великана».
Ноябрь 1	«Косички у моей сестрички» (ручной труд)	Развивать интерес к ручному труду. Учить заплетать нитки в косички для будущего изготовления кукол из ниток. Развивать мелкую моторику рук используя пальчиковые игры. Формировать элементарные представления о профессии парикмахер в с/р игре «Парикмахерская». Активизировать словарь детей.	С/р игра «Парикмахерская», Пальчиковая игра «Косички»
Декабрь 1	«Морозные узоры на стекле» (ниткография)	Учить играя создавать морозные картины из отрезков ниток на бархатной основе. Развивать зрительное и слуховое восприятие, моторику детей. Способствовать развитию связной  речи детей. Расширять и активизировать словарный запас детей по теме «Зима». Способствовать реализации самостоятельной деятельности детей. Воспитывать чувство любви к природе.	ЧТ. отрывка из стихотворения «Морозные узоры» Т. Дворниковой Рассматривание иллюстраций с морозными узорами.
Январь 1	«Новогодняя ёлочка» (аппликация из отрезков ниток)	Формировать элементарные представления о способах аппликации с помощью ниток. Развивать самостоятельность, творческую активность. Обогащать словарный запас, развивать связную речь. Приобщать к социально-культурным нормам. Развитие правильной осанки, мелкой моторики.	Беседа «Как мы встречаем Новый год». Рассматривание картин выполненных в этой технике.
Февраль 1	«Белочка» (аппликация из отрезков ниток)	Закреплять умения делать аппликацию из отрезков ниток. Расширять знание детей о диких животных, о месте их обитания. Способствовать развитию связной  речи детей. Вызвать эмоциональный отклик от совместных игровых действий. Развивать фантазию, зрительное восприятие. Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы, желание помочь. Способствовать развитию двигательной активности.	ЧХЛ о лесных обитателях, п/и «Собирайся, детвора»
Март 1	«Букет цветов для мамы» (аппликация из отрезков ниток)	Развивать интерес детей к работе через игровые технологии. Способствовать реализации самостоятельной деятельности детей. Развивать ЗКР, фонематический слух. Развивать позитивные установки через с/р игру. Способствовать развитию мелкой моторики, правильной осанки.	Беседа «Праздник мамы», д/и «Найди такой же цветок», с/р игра «Семья»
Апрель 1	«Праздник светлой пасхи» (аппликация из резаных ниток)	Познакомить с новым способом нарезания и приклеивания пуховых и шерстяных ниток. Развивать мелкую моторику, общение и взаимодействие с взрослыми и сверстниками. Способствовать развитию речевого творчества. Формировать элементарные представления о видах искусства используя музыку. Развивать положительное отношение к православным праздникам.	Беседа «Пасха», Музыкальные православные произведения, стихотворения по теме.
Май 1	«Мои любимые игрушки» (итоговое занятие)	Закрепить все способы работы с нитками, освоенные за прошедший год. Способствовать реализации  самостоятельной деятельности, умению достигать своей цели. Развивать воображение и творческую активность в выборе темы. Формировать связную речь в описании своей работы. Развивать общение со сверстниками.	Беседа «Мир игрушек», физ. минута «Буратино», п/и «Подарки»
Перспективное планирование работы с детьми по нетрадиционным методам изобразительного искусства с использованием ниток в старшей группе.
Сентябрь 1	с/р игра «Экскурсия в ателье»	Познакомить детей с различными видами ниток, их качеством, происхождением и способами изготовления. Обогащать словарный запас признаками и действиями. Развивать образное и пространственное мышление в д/и «Ателье». Формирование знаний о профессии «швея».	Набор разных видов тканей и ниток, д/и «Ателье»
2	«Я на море» (рисование с элементами аппликации из ниток)	Учить совмещать в работе аппликацию и рисование. Закреплять умение выполнять силуэты предметов с помощью ниток. Способствовать становлению эстетического отношения к окружающему миру с помощью бесед о море. Развивать мелкую моторику, творческую деятельность, самостоятельность в работе.	Беседа о Чёрном море. Пальчиковая гимнастика «По морям, по океанам…»
Октябрь 1	«Золотая осень» (подготовка к викторине «Осень»)	Повторить приметы осени, основные цвета, вспомнить пословицы и поговорки. Способствовать развитию наблюдательности, внимания, интеллекта в дидактических играх. Подготовить с детьми резаные нитки для следующего занятия. Способствовать развитию интереса к предстоящей викторине.	Чтение стихотворения О. Дриза «Кончилось лето», д/и «Волшебный мешочек», «Когда это бывает»
2	«Осень» (викторина)	Закрепить знания о характерных приметах осени, закономерностях в природе. Способствовать развитию умения работать сообща при выполнении коллективной работы. Развивать речевое творчество, умение придумывать сказки. Развивать двигательную активность в п/и.	Лото «Фрукты — овощи», д/и «Волшебный мешочек», пальчиковая игра «В гостях у солнышка», пазлы «Собери листок»
Ноябрь 1	«Рамка для фотографии» (ручной труд)	Способствовать развитию интереса к ручному труду с использованием нетрадиционных материалов (ниток, бусин, тесьмы и т.д.). Познакомить с новым способом работы с нитками  — оборачивание картонного силуэта. Развивать аккуратность, мелкую моторику, творческие способности. Воспитывать любознательность, творческую активность, самостоятельность. Положительное отношение к семейным традициям.	Рассматривание различных фото рамок, физ. минутка «По ниточке»
2	«Кошка» (интегрированное занятие)	Развивать знания о повадках кошек. Способствовать развитию связной речи: умения составлять последовательный, описательный рассказ. Прививать любовь к животному миру. Формировать двигательную активность в п/и.	Загадки о домашних животных, д/и «Мамы и их детёныши», п/и «Кот и мыши»
Декабрь 1	«Какая нитка сильнее» (исследовательская деятельность)	Развивать интересы и любознательность детей посредством проведения опытов. Закрепить знания о видах ниток. Способствовать развитию словаря, мелкой моторики рук.	Опыты из серии «Огонь, вода и медные трубы»
2	«Снежная ветка» (ручной труд)	Учить детей замечать изменения в природе зимой. Продолжать знакомство с техникой ручного труда с резаными нитками. Способствовать развитию общения в коллективе. Развивать самостоятельность, творческое воображение, мелкую моторику рук.	Д.и » Времена года».  Загадывание загадок. Рассматривание репродукций. П.и «Хитрая лиса».
Январь 1	«Новогодняя ёлка» (аппликация из пряжи)	Систематизировать знания детей о Новогоднем празднике. Формирование элементарных представлений о музыке используя фонотеку «Звуки зимы». Учить детей умению отражать в рисунке признаки праздника – встречи Нового года. Развивать связную речь. Закреплять умение создавать композицию. Развивать образное восприятие, творчество, мелкую моторику, правильную осанку.	Чтение стихов о Новогодней ёлке. Беседа о празднике.
Февраль 1	«Загадочные картины» (кляксография с ниточкой)	Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования нитками. Развивать умение узнавать того, кто прячется в цветном пятне. Способствовать развитию ЗКР, фонематического слуха. Развивать мышление, воображение, мелкую моторику рук. Воспитывать трудолюбие, умение оценивать свои работы и работы товарищей.	Музыкальное сопровождение «В гостях у сказки», д/и «На что это похоже»
2	«Сегодня мы волшебники» (кляксография с ниточкой)	Развивать интерес к умениям, полученным на прошлом занятии с помощью рассматривания картин выполненных в технике «кляксография с ниточкой». Способствовать реализации самостоятельной творческой деятельности детей. Формировать связную речь в описательном рассказе. Развивать общение со сверстниками.
Март 1	«Первые весенние цветы» (ручной труд)	Формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами, соблюдая определенные технологии. Развивать творчество и фантазию, образное мышление. Уточнить и расширить представления о весенних цветах. Расширять словарь детей через речевые игры. Учить видеть красоту цветущих растений. Развивать речь, мелкую моторику рук. Воспитывать бережное отношение к творениям природы,  интерес к нетрадиционным техникам.	музыка Ф. Мендельсон «Весенняя песня», Чтение стихотворения Л.Л.Яхнина: «Солнце нитями – лучами вышивает…»
2	«Во дворе у бабушки» (открытое интегрированное занятие с элементами фольклора и нетрадиционными методами аппликации)	Создать благоприятную атмосферу для детского словотворчества. Активизировать словарный запас детей. Формировать элементарные представления о разных формах фольклора используя потешки, заклички, колыбельные, считалки и т. д. Способствовать развитию артикуляционного аппарата и мелкой моторики рук. Развивать внимание, память, мышление, творческие способности.	Беседа о русском фольклоре. Разучивание потешек, считалок, скороговорок и т.д., артикуляционная гимнастика, загадывание загадок, д/и «Путаница»
Апрель 1	«Смешные человечки» (ручной труд)	Формировать навыки изготовления поделок из спичечных коробков. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, творчество и воображение. Предоставить свободу выбора в изготовлении поделок. Развивать умения работать самостоятельно, проявлять свои способности. Формировать устную речь. Формировать умение оценивать работы.	Чт. стихотворения Зинаиды Александровой «Смешные человечки», пальч. гимн. «Пальчики»
2	«Пушистые картины» (аппликация из шерстяных ниток)	Обогатить аппликативную технику — показать два разных способа создания образа: контурное и силуэтное. Развивать мелкую моторику, глазомер, чувство формы и композиции. Воспитывать интерес к изобразительному искусству. Способствовать обогащению активного словаря.	Беседа о ниточках. Чт. стихотворения Л.Л. Яхнина «Солнце нитями-лучами вышивает…»
Май 1	«Изобрази что хочешь» (аппликация из шерстяных ниток)	Закрепить знания о способах нетрадиционной работы с нитками, полученные за прошедший год. Предоставить свободу выбора способов работы с нитками. Создать атмосферу доброжелательности, веру в силы ребенка, для каждого ситуацию. Способствовать развитию речевого дыхания с помощью арт. гимнастики.	п/и «Затейники», арт. гимнастика «Ветерок»
2	«По горам, по долам ходит шуба да кафтан» (познавательное развитие)	Развивать интересы детей через использование игровых технологий. Учить  устанавливать  причинно – следственные связи   производства  ниток,  группировать  по  признакам. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы. Делать выводы, активизировать словарь детей. Воспитывать инициативность и интерес ко всему новому.	Беседа «Шерстяные вещи», д/и «Что за чем» (изготовление шерстяной вещи), д/у «Покрасим нитки»
Перспективное планирование работы с детьми по нетрадиционным методам изобразительного искусства с использованием ниток в подготовительной группе.
Сентябрь 1	Нитки и их свойства. Аппликация » Семиточечная коровка»	Закреплять навыки работы с пряжей, клеем. Способствовать расширению кругозора детей. Развивать активную речь детей, свободное общение с взрослыми. Формировать развитие двигательной активности под музыкальное сопровождение.	Модель-загадка «Насекомые», Физ. минутка «Божьи коровки»
2	«Морской пейзаж» (аппликация из отрезков ниток)	Формировать знания детей о жанре изобразительного искусства – пейзаже. Обогащать словарь детей словами: репродукция, штиль, бриз, шторм, девятый вал. Развивать детское творчество и фантазию, мелкую моторику рук. Развивать чувство композиции. Воспитывать любовь к окружающей природе и  желание передать ее красоту, формировать интерес к искусству.	музыкальная композиция «Шторм» В. Мэй, д/и «Составь картину», «Подбери палитру», Динамическая пауза «Прогулка к морю»
Октябрь 1	«Куклы мартинички» (ручной труд)	Формировать первичные представления о народных традициях. Приобщать детей к истокам культуры русского народа. Обучать изготовлению русской народной куклы Мартинички. Развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность, трудолюбие. Способствовать развитию словарного запаса.	Коллекция кукол из ниток
2	«Полупомпончики» (ручной труд)	Способствовать развитию интереса детей к ручному труду в игровой ситуации. Научить изготавливать из пряжи «полупомпончики» способом наматывания ниток на кисть руки. Способствовать реализации самостоятельной деятельности детей. Развивать словарный запас, свободное общение со сверстниками, мелкую моторику, двигательную активность, правильную осанку.	д/и «Сравни на прочность», физ. мин. «Бабочки»
Ноябрь 1	«На лугу» (коллективная работа)	Усовершенствовать умение изготавливать из пряжи «полупомпончики» способом наматывания ниток на кисть руки. Развивать умение работать в коллективе и распределять работу между собой. Воспитывать чувство коллективизма. Формировать двигательную активность.	П/и «На лугу»
2	«Волшебный клубок» (ручной труд)	Формировать знания детей об изготовлении игрушек из помпончиков. Учить изготавливать помпончики из пряжи способом наматывания их на картон-основу. Закрепить правила техники безопасности пользования ножницами. Развивать фантазию, воображение.	Физ. мин. «Ветер дует»
Декабрь 1	«Нитяные жгутики» (ручной труд)	Формировать знания детей об изготовлении нитяных жгутиков. Развивать мелкую моторику, воображение, эстетический вкус, связную речь, умение составлять последовательный рассказ.
2	«Улиточка» (аппликация из нитяных жгутиков)	Усовершенствовать умение изготавливать нитяные жгутики. Способствовать развитию связной  речи детей. Расширять и активизировать словарный запас детей по теме «Жители луга». Способствовать реализации самостоятельной деятельности детей. Воспитывать чувство любви к окружающему миру.	п/и «Улиточка», пальч. гимнастика «Улитка, улитка…»
Январь 1	«Новогодняя ёлочка» (ручной труд)	Развивать интересы детей к празднованию Нового года, любознательность и познавательные мотивации через использование ИКТ. Способствовать становлению эстетического отношения к окружающему миру с помощью беседы. Формировать устную речь детей. Развивать интеллект, творческое мышления, мелкую моторику. Формировать любовь к окружающему миру. Привлечь родителей к сотрудничеству в развитии творчества детей.	Чт. отр. из стихотворения 3. Александровой «Ёлочка», использ. ИКТ
Февраль 1	«Снеговик» (аппликация из ниток)	Создавать условия для свободного экспериментирования с нитками разных видов и инструментами. Формировать работу над замыслом, мысленно представлять содержание своей работы. Развивать мелкую моторику рук, воздушную струю. Помочь детям почувствовать радость творчества.	Рассматривание снеговиков, выполненных разными способами аппликации. Арт. гимн. «Снежинка»
2	«Сердечный лев ко дню Святого Валентина» (аппликация)	Познакомить детей с праздником Святого Валентина. Развивать творческую фантазию, умение передавать характер изображаемого объекта, добиваясь выразительности с помощью цвета, движения мимики, дополнительных деталей. Формировать эмоционально-эстетическое восприятие. Совершенствовать умения и навыки в работе с нитками.	Использование ИКТ, п/и «В африке»
Март 1	«Цветы для мамы» (техника «Ниткография»)	Развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности. Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму ниток, соответствующую радостному весеннему настроению. Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей. Закреплять ранее полученные навыки.  Систематизировать и закреплять знания детей о весне. Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.	Отгадывание загадок,  Пальч. игра «Пять и пять», физ. минутка «Цветы»
2	«Гусеница» (ручной труд)	Формировать умение последовательно, целенаправленно выполнять технологические действия. Развивать умение составлять коллективную композицию. Развивать мелкую моторику, эстетические чувства в декорировании. Воспитывать нравственные качества, взаимопомощь и выручку.
Апрель 1	«Аленький цветочек» (ручной труд)	Способствовать развитию умений изготавливать помпончики из ниток. Развивать творчество, фантазию, умение доделывать задуманное до конца. Способствовать реализации самостоятельной деятельности детей.
2	«Волшебная ниточка» (интегрированное занятие)	Формировать знания детей о происхождении и способах изготовления ниток. Совершенствовать умения и навыки по изготовлению полупомпончиков. Развивать словарный запас, мелкую моторику, двигательную активность.	Использование ИКТ, загадывание загадок, пальч. гимнастика «Вяжем шарфик», физ. мин. «Уж я сеяла ленок…», д/и «Ателье»
Май 1	«Браслет из ниток» (ручной труд)	Развивать зрительное восприятие, сенсомоторику — согласованность движений руки и глаза. Формировать функции руки — опорную, указывающую, хватательную, как основу манипулятивной деятельности. Развивать желание заниматься трудом, воспитывать привычку к трудовому усилию, готовность участвовать в интересной работе.	Пальч. гимн. «Змейка»
2	«Таинственный мир насекомых» (интегрированное занятие)	Формировать представления детей о мире насекомых. Развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, воспитывать любознательность. Способствовать реализации самостоятельной деятельности детей. Формировать любовь к окружающему миру.	Использование ИКТ, сказкоторапия.

Перспективный план работы с родителями (на три года).

Группа	Форма работы	Тема
Средняя группа	Индивидуальные консультации	«Нетрадиционная работа с нитками»
	Выставка детских работ	«Новогодняя ёлка»
	Интерактивная форма работы с родителями в рамках родительского собрания	Занятие с элементами тренинга «Познай своего ребёнка»
Старшая группа	Открытое интегрированное занятие	«Во дворе у бабушки»
	Выставка детских работ	«Золотая осень»
	Творческая работа с родителями и детьми	«Прасковья льняница»
Подготовительная группа	Анкетирование	Развитие творческих способностей ребёнка»
	Открытое занятие по ручному труду	«Новогодняя ёлочка»
	Творческая выставка семейных работ из ниток	«Умелые ручки»
	Итоговое открытое занятие с участием родителей	Игра КВН

Перспективный план работы с воспитателями (на три года).

Группа	Форма работы	Тема
Средняя группа	Консультация	«Картинки из ниток»
Старшая Группа	Доклад	«Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с нетрадиционным использованием ниток»
	Открытое занятие	«Сегодня мы волшебники»
Подготовительная группа	Практикум	«Удивительная нитка»
	Открытое интегрированное занятие	«Волшебная ниточка»

Практическая значимость:

1. Разработан цикл образовательной деятельности с детьми 4-7 лет.
2. Практический материал для работы с родителями.
3. Теоретический и практический материал для работы с педагогами.

Заключение:

Совместная деятельность по художественному ручному труду комплексно действуют на развитие ребенка:

-Развивают речь, повышают уровень речевого развития, звукопроизношения, словарного запаса, грамматического строя и связанной речи, т.е. устной речи (описание выполняемой работы, ознакомление с литературой и фольклором, обучение рассказыванию и пересказу, выразительное чтение стихов, потешек и т.д.; начальные формы словесного творчества).

— Повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию формы, цвета, веса, пластики.

— Развивают воображение, пространственное и логическое мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику, глазомер.

— Синхронизирует работу обеих рук.

— Согласовывают в работе глаза и руки (сенсомоторика).

— Формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел.

— Развивают волевые качества (усидчивость, терпение, умение доводить работу до конца).

— Способствуют развитию художественных способностей и эстетического вкуса.

Нетрадиционная работа с нитками  –это вид деятельности, основанный на созидании. Взрослым следует проявлять терпение своевременно хвалить , а порой и активно помогать ребенку в работе. Все это даст возможность  творческого общения как воспитателя так и родителя с ребенком и станет подарком тем кто любит творить и созидать.

Список литературы:

1. Веракса Н.E,. Комарова Т.С, Васильева М.А. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» — М. Мозайка- Синтез, 2010г.

2.Козлина А.В. «Уроки ручного труда в д/с и начальной школе.» М. Мозайка- Синтез.,2006г.

3.Пантелеева А.В. «Художественный труд в детском саду и семье.»–М.Просвещение ,2005г.

4.Величко Н.В. «Поделки из ниток» — Клуб семейного досуга, 2011г.

5.Анистратова А.А., Гришина Н.И. «Поделки из ткани, ниток и пуговиц.» — Оникс-2007г.

6.Новиковская О.А. «Ниткография. Конспекты занятий по развитию пальчиковой моторики и речи (от 3 до 7 лет).» -Паритет, 2008г.

7.Крупенская Н. «Поделки из помпончиков» — Айрис-пресс — Москва -2008г.

Конспект  занятия по нетрадиционной работе с нитками

в средней группе детского сада №19 «Алёнушка»

на тему «Белочка» (Ниткография)

Задачи:

1 Закреплять умения делать аппликацию из отрезков ниток.

2. Расширять знание детей о диких животных, о месте их обитания. 3.Способствовать развитию связной  речи детей.

4. Вызвать эмоциональный отклик от совместных игровых действий.

5.Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы, желание помочь. Способствовать развитию двигательной активности.

Материал:

Картон голубого цвета А4, трафареты белочка, нитки шерстяные, нитки ирис, ножницы, клей ПВА.

                                 Ход занятия.

В: — Мы с вами сегодня будем выполнять работу в технике ниткографии. Но сначала я хочу вам загадать загадку:

— Серая шубка, мех серебристый,

  Очень красивая, хвостик пушистый,

  Если вам немного повезёт,

  Орешек из руки у вас возьмёт.

  А от вас летит как стрелка,

  Ну конечно это – ( белка ).

Воспитатель: — С чего мы начнём работу?

Дети: — Обведём трафарет белочки на картон.

Воспитатель: — Правильно. После этого контур головы, туловища, лап, хвоста нанесём клей ПВА и небольшими щепотками шерстяных ниток будем наносить тонким слоем на клей разравнивая нитки по поверхности контура.

( В процессе работы педагог предлагает свою помощь, у кого возникли затруднения при выполнении работы ).

Конспект  занятия по нетрадиционной работе с нитками

в старшей группе детского сада №19 «Алёнушка»

на тему «Первые весенние цветы» (ручной труд)

Задачи:

1.Формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами, соблюдая определенные технологии.

2.Развивать творчество и фантазию, образное мышление.

3.Уточнить и расширить представления о весенних цветах.

4.Расширять словарь детей, мелкую моторику рук с помощью речевых игр.
5.Воспитывать бережное отношение к творениям природы,  интерес к нетрадиционным техникам.

Материал:
Шерстяные нитки разного цвета – нарезанные (по 15 -20 см) и в небольших клубках, ножницы, клей ПВА, лоскутки хлопчатобумажной ткани.  Две – четыре аппликации, выполненные воспитателем, родителями из шерстяных ниток.
Запись произведения Ф. Мендельсон – Весенняя песня.

Ход занятия.

В: Ребята, сегодня мы с вами будем «весенними помощниками». Посмотрите на эту выставку. Правда, красивые цветочки? Вот эту картину сначала нарисовала карандашом, потом провела по нарисованным линиям кисточкой с клеем и сверху быстро – быстро положила шерстяную ниточку. Видите – ниточка идёт точно по рисунку, нанесённым карандашом. А эту картину я делала по другому: сначала нарезала ниточки на кусочки, потом нарисовала картину и быстро – быстро (аккуратно) «раскрасила» её клеем и посыпала нарезанными ниточками. Сегодня мы с вами нарисуем ниточками первые весенние цветы.  Будет необычно. Будем выполнять работу не на бумаге, а на лоскутке ткани. Я их приготовила и нарисовала весенние цветы.

Динамическая пауза «Цветы». Упражнения для глаз, на дыхание, пальчиковая гимнастика.
Дети  выполняют движения в соответствии с текстом.

Будут ручки играть,

Глаза и носик – помогать.

Фиалок цветки                             Переплести пальцы

Распускают лепестки.                  Плавно разжать пальцы

Ветерок чуть дышит,                  Легко плавно подуть

Лепестки колышет.                     Пошевелить пальцами

К цветку носик приближаем,      Податься вперед

Аромат цветов вдыхаем.            Втянуть носом воздух

Дети садятся за столы и начинают самостоятельно клеить рисунки шерстяными нитками.  

Конспект  занятия по нетрадиционной работе с нитками

в подготовительной группе детского сада №19 «Алёнушка»

на тему «Семиточечная коровка»

Задачи:

1.Закреплять навыки работы с пряжей, клеем;

2.Расширение кругозора детей.

3.Предупреждение утомления детей.

4.Развитие активной речи детей, свободное общение со взрослыми.

5.Развитие движений с музыкальным сопровождением

Материал:

Модель-загадка «насекомые». Цветные картинки с изображением насекомых, 2 клубка пряжи красного и черного цвета, маски-шапочки, шаблоны божьей коровки, тарелки с цветными нарезанными нитками, клей, кисточки, подставки под кисточки, салфетки, указка, аудиозапись.

Ход занятия.

В:Ребята, я вам предлагаю сделать аппликацию из шерстяных нарезанных  ниток. (воспитатель показывает образец).  Но, прежде чем мы начнем работу, я предлагаю вам превратиться в семиточечную коровку или как говорят в народе «божьи коровки». (Дети надевают маски божьей коровки и проводится физминутка).

                               Физминутка «Божьи коровки»:

Мы божьи коровки —                                    (прыжки)

Быстрые и ловкие!                                       (бег на месте)

По сочной травке мы ползем                      (волнообразные движения руками)

А после в лес гулять пойдем                             (идут по кругу)

В лесу черника (тянемся вверх)  и грибы  (приседаем)                                       Устали лапки от ходьбы                              (наклоны) 

И кушать мы давно хотим                           (гладим животик)

Домой скорее полетим!                               («летим» на места)

В: Ребята, я вам сейчас раздам шаблоны семиточечной коровки, обратите внимание, что они разные. Посмотрите на них внимательно и выберите тот цвет пряжи, который нужен для вашего шаблона.  Работа требует аккуратности , нанесите клей на ту часть шаблона, которую надо заполнить нитками. (Дети приступают к работе, звучит тихая музыка).

В: Закончили? Какие работы получились? (яркие, красивые). И при одном взгляде на ваши работы настроение становится по настоящему радостным!

Конспект  занятия по нетрадиционной работе с нитками

в подготовительной группе детского сада №19 «Алёнушка»

на тему «Изготовление куклы Мартинички». (ручной труд)

Цель: приобщение детей к истокам культуры русского народа.

Задачи:

1.Обучение изготовлению русской народной куклы Мартинички;

2.Развитие мелкой моторики рук;

3.воспитание аккуратности, трудолюбия.

Материал:

разноцветные нити, сухая горошина.

Ход занятия.

В: Ребята, а вы знаете, что в старину люди зазывали весну маленькими нитяными куколками. Праздник приходился на начало весны, на март, поэтому кукол называли «мартиничками», их развешивали на ветвях деревьев. Давайте мы тоже с вами поиграем и будем зазывать весну, но сначала подготовим таких куколок из ниточек.

Объяснение последовательности изготовления куклы.

Самостоятельная работа детей.

Поделки из ниток для детей поэтапно с фото

Любительницы рукоделия часто обладают невероятными запасами мотков и клубочков. Крупный проект – вязаный джемпер или платье всегда оставляет после себя остатки пряжи и непригодившиеся катушки. Поделки из ниток способны превратить залежавшиеся запасы в чудесный источник сырья. Немножко фантазии – и они принесут удовольствие вам, вашим деткам и друзьям.

Поделитесь с друзьями!

С чего начать? Поделки из ниток для детей выглядят очень декоративно. Что вам захочется выполнить из своих ниточек? На помощь придут многочисленные идеи мастеров. Полистайте интернет-странички, чтобы выбрать привлекательные поделки из ниток. Для творческого человека здесь бескрайнее море возможностей. Отталкиваясь от сложности изделия, вы можете подобрать варианты поделок из ниток для детей.

В рабочей корзинке будущего мастера по изготовлению нитяных шедевров должны находиться:

— нитки, чем больше цветов и фактур, тем лучше;

— ножницы;

— клей ПВА или любой бесцветный;

— цветной картон;

— обрезки фетра;

— клеевой пистолет – для точного скрепления деталей;

— надувные шарики и пластиковые бутылки – для формирования изделий.

Поделки из ниток и клея своими руками могут быть очень простыми, а могут оказаться весьма трудоемкими. Начиная работу, оценивайте свои возможности и желания. Эффектные и несложные поделки из ниток для детей – это, конечно, нитяные шары. Обмажьте небольшой надувной шарик клеем и намотайте в хаотичном порядке цветные нитки. Здесь отлично выглядит ирис или мулине. Когда клей высохнет – на это не потребуется много времени, особенно, если подсушить феном, — вытащите спущенный резиновый шарик через прорехи в обмотке. Получится чудесная ажурная нитяная сфера. А сколько поделок можно придумать на этой основе!

Присмотритесь к игрушкам. Они не займут много времени, но мастера очень любят такие поделки из ниток и клея. Маленькие яркие игрушки с пластиковыми глазками и вставками из фетра или картона становятся приятными сувенирами. Они ценны не только внешним видом, но и уникальностью, так как выполнены своими руками. Вы сможете превратить игрушки из ниток в брелоки или магниты, сделать из них забавные подвески или крепления для штор.

Из серьезных функциональных работ, украшающих интерьер, часто встречаются абажуры, декоративные кашпо, рамы для картин и зеркал. Здесь используется дерево, металлические элементы, например, гвозди, пластиковые вставки. Нитяные переплетения на деревянной основе восхищают своей внешней сложностью. И только зная секрет изонити, можно с гордостью показывать такие шедевры гостям.

Начав мастерить, вы полюбите свои ниточные запасы и похвалите свою бережливость. Толстая пряжа и тонкие хлопчатобумажные нити будут будить вашу фантазию и заставлять пробовать новые симпатичные поделки из ниток.

Статьи о развитии и воспитании

Как добиться от ребенка послушания?

 Дек, 12

Современный мир стал очень гуманистическим и либеральным. Домашнее насилие над ребенком может даже обернуться в судебный иск. Воздействовать на непослушного ребенка в новом мире нужно по-новому. Как добиться от ребенка послушания?

Как успокоить ребенка ночью?

 Окт, 03

Груднички часто просыпаются и плачут по ночам. Как успокоить ребенка ночью, рассмотрим возможные ситуации, когда плачет ребенок.

Как приучить ребенка к чтению?

 Дек, 10

Приучить ребенка к чтению — задача сложная, но вполне осуществимая. Сложность состоит в том, что у современного ребенка есть масса отвлекающих от чтения факторов: компьютерные игры, смартфоны, планшеты, мультики и т. д. Подобная тенденция вызывает тревогу и с этим нужно что-то делать.

Что нельзя говорить ребенку

 Мар, 25

Давайте поговорим о важном – о воспитании детей и конкретно о том, как нельзя говорить с ребенком. Какие слова и фразы не должны они слышать от взрослых:

Как выбрать обувь для ребенка

 Фев, 16

Основная особенность детской ножки заключается в том, что она обладает уникальной гибкостью, из-за чего частенько ножки малыша могут спокойно «находиться» даже в жутко неудобной и некомфортной обуви. Да, конечно же, взрослые люди легко понимают, удобная ли обувь, вызывает ли дискомфорт и так далее, но у малышей все гораздо иначе.

Как правильно воспитывать ребенка?

 Мар, 17

Воспитание детей неотъемлемая часть процесса, любой образцовой семьи. Именно правильный подход, сможет гарантировать и обеспечить хорошее будущие для ваших детей.

Практические советы молодым родителям в воспитании детей.

Воспитание ребенка 4 лет

 Апр, 20

4 года – это возраст, когда ребенок уже много что понимает, начинает осознавать себя, наблюдать за поведением окружающих, начинает формироваться его личность.

Птица — поделка из ниток

Птица из ниток – народная обрядовая и игровая кукла. Сделать такую поделку вы сможете с младшими дошкольниками. Конечно, в современной реальности игрушки-поделки – это, прежде всего, элемент украшения интерьера. Используйте их для оформления фольклорных праздников, особенно весенних. Если сделать птицу не из ниток, а из грубого упаковочного шпагата, то украсить такая поделка сможет не только дом, но и сад, сквер. Ведь такой игрушке не страшна непогода! Намокнув под дождем и высохнув на солнце, птичка не только не теряет своей привлекательности, но становится еще более пушистой и симпатичной. Если вы собрались делать такую поделку летом, то очень неплохой и всегда доступной заменой ниткам станет трава.
Как сделать птицу из ниток.
Наша птица сделана из шпагата, но такую же птицу можно сделать из травы или ниток типа «Ирис».
Приготовьте какую-нибудь жесткую основу: книгу, прямоугольник картона или еще что-нибудь подходящее.
Намотайте на основу пучок ниток – это будущее тело птицы.
Сделайте несколько витков ниток на пальцы – это клюв птицы.
Витки, намотанные на пальцы, разрежьте.
Проденьте нитки в большой моток и завяжите их дополнительной ниткой — это клюв птицы.
Другой ниткой около клюва перетяните большой пучок– получилась голова птицы.
На той же основе сделайте еще один пучок ниток, он может быть немного толще, чем мы делали для тела.
Снимите пучок ниток с основы. Перекрутите его так, что бы получилась восьмерка и зафиксируйте дополнительной нитью посередине.
Вложите крылья между двух слоев первого мотка и обмотайте нитью. Сначала зафиксируйте крылья птицы нитками крест на крест, затем можно побольше намотать нити на основание крыльев.
Дополнительной ниткой обмотайте и завяжите у основания хвоста птицы.
Ножницами разрежьте петли нитей на хвосте и крыльях птицы. Аккуратно подровняйте ножницами хвост и крылья, придавая им немного полукруглую форму.
Птица из ниток готова.
Вот такая птица получится из ниток типа «Ирис»
Можно сделать такую птицу из травы, поделку из природного материала.
Посмотрите, как сделать народную птицу из ткани.

Изготовление поделки из ниток и проволоки «Талисман года»

Цель: закрепить навыки работы с нитками при изготовлении поделки.

Задачи:

1. Повторить технику безопасности при работе с ножницами и проволокой.
2. Закрепить теоретические знания об используемых материалов для поделки.
3. Развивать усидчивость, творческие способности, фантазию, мелкую моторику рук при изготовлении поделки.
4. Воспитывать аккуратность, четкость при выполнении поделки.

Ход урока:

1. Орг. момент. (3 мин.)

2. Сообщение цели и задач урока. (3 мин.)

3. Закрепление знаний об используемых материалах. (5 мин.)

4. Практическая работа. (30 мин.)

5. Подведение итогов. (4 мин.)

1. Организационный момент.

1. Подготовка к уроку.
2. Приветствие.

2. Сообщение цели и задач урока.

Данный урок – последний в разделе декоративно-прикладное творчество.

Тема урока: Изготовление поделки из ниток. Талисман года.

Вопрос: Кто вспомнит и назовет как называется 2006 год по восточному календарю?

Чтобы этот год принес удачу, мы выполним поделку собаки – талисмана года.

Цель: На уроке мы закрепим навыки работы с нитками при изготовлении поделки.

Задачи:

1. На уроке повторим технику безопасности при работе с ножницами и проволокой.
2. Закрепим полученные ранее знания об используемых материалах.
3. Будем работать с мелкими деталями, что позволит развивать мелкую моторику рук и творческие способности при изготовлении поделки из ниток.
4. Работу необходимо выполнять аккуратно и четко, внимательно слушая задания учителя.

3. Закрепление знаний об используемых материалах.

Основной материал, который используется при изготовлении поделок – это нитки.

На предыдущих уроках мы изучили виды нитей и способы их получения.

Задание для проверки знаний:

Соединить линией название текстильного волокна и способ его получения.

Волокна	Способ получения
ХЛОПОК	Получают из волосяного покрова млекопитающих животных.
ЛЕН	Волокна, покрывающие семена растения, растущего в теплых странах. При созревании плоды-коробочки раскрываются и из них собирают волокна.
ШЕРСТЬ	Тонкие нити, которые получают при размотке коконов гусеницы шелкопряда.
ШЕЛК	Волокна получают из стеблей травянистого растения.

Если возникнут вопросы – исправить и обобщить.

4. Практическая работа.

Для изготовления поделки нам потребуются следующие материалы:

• формы для намотки нитей 13 см и 20 см.
• толстая шерстяная пряжа.
• заготовка для ушей из ткани.
• упругая тонкая проволока.

Перед началом работы повторим технику безопасности при работе с ножницами и проволокой:

• ножницы передавать кольцами вперед.
• ножницами не размахивать.
• ножницы не класть на край стола.
• проволоку брать аккуратно, чтобы не уколоться.
• проволоку не передавать.
• рабочее место содержать в порядке.

Ход практической работы:

На каждом этапе демонстрация учителем работы, объяснение и помощь каждому ученику при затруднениях.

1. На форму 13 см (для оформления мордочки и передних лап) укрепить проволоку и намотать 30 оборотов нити. <Рисунок 1>
2. Заготовку снять с формы и перевязать вверху доп. нитью.
3. Собрать нити в пучок и на расстоянии 1 см от начала перевязать.<Рисунок 2>
4. Отобрать 1/3 всех нитей и вставить заготовку ушей. Вновь собрать нити в пучок и отступив 3 см от первой доп. нити, перевязать. <Рисунок 3>
5. Разделить нити на 2 равные части, в каждой должно оказаться по кусочку проволоки. Закрепить передние лапы на 1 см от края. Обрезать лишние нитки и проволоку.
6. На форму 20 см (для оформления туловища, задних лап и хвоста) закрепим 2 проволоки и намотаем 40 оборотов нитей, снизу разрезать петли.
7. Заготовкой обогнем шею собаки на уровне груди, соединим все нити в пучок и перевяжем. <Рисунок 4>. Через 4 см сделаем вторую перевязку – получится туловище. <Рисунок 5>
8. Оформим задние лапы и хвост. Разделим пучок нитей на 3 части, 1 — маленькая (нитей 10–15) для хвоста, другие две равные для задних лап. Для каждой лапы возьмем по 1 проволоке и пучку ниток и перевяжем на 1 см от основания.
9. Для хвоста остается 2 проволоки и маленький пучок нитей. Доп. нитью начнем обвязывать хвост с основания и закрепим на кончике.<Рисунок 6>

Поделка готова.

Привести в порядок рабочее место.

5. Подведение итогов.

Все поделки поставить на учительский стол.

Чем на уроке мы занимались?

Понравилась ли поделка?

Сложно ли было делать?

Какие правила техники безопасности необходимо знать при изготовлении поделки?

Где можно использовать данную поделку? (Подарок, брелок, игрушка на елку и т.д.)

Выставление оценок.

25 любимых поделок из пряжи и обучающие занятия для детей

Пряжа — один из тех школьных принадлежностей, которых никогда не бывает слишком много. Это также материал для поделок, который у большинства родителей есть дома, поэтому он может стать отличной возможностью для домашнего обучения! Есть бесконечное количество способов использовать пряжу для развлечения и обучения, не говоря уже о бесконечных цветах и ​​текстурах, которые нужно исследовать. Мы собрали наши любимые поделки из пряжи и обучающие занятия, чтобы вы могли попробовать их со своими детьми. Взглянем!

1.Используйте соломинку для питья, чтобы сплести

.

Соломинки для питья — еще один из тех дешевых школьных принадлежностей, которые находят множество применений. Использование их для простого ткачества — отличный способ избавиться от лишних хлопьев пряжи.

Подробнее: Ideas 2 Live 4

2. Наклеить пряжу на контактную бумагу

Дети получают практическое обучение, когда из пряжи делают фигуры, буквы и цифры. Конечно, они могут просто расстелить пряжу на столе, но еще веселее приклеить ее к контактной бумаге!

Подробнее: Fun Littles

3.Создание симпатичных черепах из пряжи

Придайте новый вид классическим ремеслам из пряжи «Божественный глаз», превратив их в разноцветных черепашек. У каждого будет уникальный узор.

Подробнее: Носки в розовую полоску

4. Сделайте инициалы, обернутые пряжей

Вырежьте буквы из картона, а затем оберните их лоскутками пряжи, чтобы создать стильный декор для любой детской комнаты. Такие поделки из пряжи позволяют детям по-настоящему выразить свой стиль.

Подробнее: CBC Parents

5.Совершить путешествие в космос

Увлекаются ли ваши дети астрономией? Эти завернутые в пряжу планеты — идеальное занятие для них.

Подробнее: And Next Comes L

6. Смотрите на звезды

Пока вы работаете, попробуйте эти бесплатные распечатанные карты со шнуровкой в ​​виде созвездий. Такой умный способ изучать звезды!

Подробнее: Блог о мероприятиях для детей

7. Практика обрезки пряжи для волос

Практически каждый ребенок, который получает в руки ножницы, в конце концов пытается постричься (или своего младшего брата, или собаки…).Вместо этого остановите их на проходе с помощью этой умной пряжи.

Подробнее: Малыш в игре

8. Плавать с медузой

Наша любимая часть этой поделки из пряжи — это то, что вы можете заставить медуз «плыть» по океану! Получите инструкции по ссылке.

Подробнее: I Heart Crafty Things / Jellyfish Craft

9. Попробуйте нарисовать пряжей

.

Живопись — одно из самых популярных ремесел из пряжи, и не зря.Дети будут очарованы забавными узорами, которые они могут создать.

Подробнее: Fantastic Fun and Learning

10. Краска пряжей — без краски

Если вы предпочитаете делать поделки из пряжи с меньшим беспорядком, попробуйте эту идею. Используйте пряжу для создания портрета, пейзажа или абстрактного дизайна.

Подробнее: Соленья

11. Играть куклами из пряжи

Это одно из тех ремесел, которые использовались веками и идеально подходят для использования обрезков старой пряжи.

Подробнее: The Craft Train

12. Учимся на пальчике

Вязание больше не только для бабушек! Любой малыш может научиться вязать на пальцах. Узнайте как по ссылке.

Подробнее: One Little Project

13. Посадить пряжу в овощном саду

Насколько симпатичен этот овощной сад? Дети нанизывают «почву» на бумажную тарелку, затем сажают овощи.

Подробнее: Подарки без игрушек

14.Поделки из тыкв, обернутых пряжей

Вот еще одна из классических поделок из пряжи: обертывание пропитанной клеем пряжи вокруг воздушного шара. Когда он высохнет, вы лопаете воздушный шар и превращаете его во всевозможные украшения, например в эту очаровательную тыкву.

Подробнее: One Little Project

15. Вяжем на трубке от туалетной бумаги

Как только дети научатся вязать пальцами, переходите к этому методу, в котором используются картонная трубка и несколько деревянных палок для поделок.

Подробнее: Repeat Crafter Me

16. Работа по замерам пряжей

Нестандартные измерения с использованием таких предметов, как пряжа, помогают детям развить навыки, необходимые для понимания длины и других размеров.

Подробнее: Дошкольное учреждение «Бобовые ростки»

17. Эксперимент с резистом

Эти невероятные картины были выполнены в технике резиста, обернутого пряжей. Получите инструкции по ссылке.

Узнать больше: Родитель, чья забота

18. Пусть идет дождь

Узнаешь о погоде или просто хочешь попрактиковать мелкую моторику? Сделайте простые карты шнуровки для дождливого дня своими руками.

Подробнее: Happy Tot Shelf

19. Измерьте температуру термометрами для пряжи

Эти поделки из пряжи для термометра такие умные. Дети натягивают петли пряжи так, чтобы красный цвет обозначал любую указанную температуру. Умная!

Подробнее: The Lesson Plan Diva

20.Пришить пряжу снежинки

Требуется легкое украшение зимнего класса? Проделайте дыры в бумажных тарелках, а затем нанижите разноцветные снежинки.

Подробнее: I Heart Crafty Things / Snowflake Yarn Art

21. Заверните красивых бабочек

Бабочки всегда нравятся детям. В этой простой идее используются деревянные палочки, пряжа, средства для чистки труб и бусины.

Подробнее: The Craft Train

22.Плетем вокруг бумажного стаканчика

Используйте одноразовую питьевую чашку, чтобы придать структуру тканой посуде. Когда вы закончите, из них сделают аккуратные подставки для карандашей!

Подробнее: Gift of Curiosity

23. Подобрать букет цветов из пряжи

Готовы к весеннему цветению, но погода не подходит? Сделайте свой собственный из яркой пряжи и средства для чистки труб.

Подробнее: Bren Did

24. Намотайте пряжу птица

Эту поделку из пряжи можно настроить разными способами, изменив цвет пряжи и отметины птиц.Много веселья для начинающих орнитологов!

Подробнее: Детские художественные проекты

25. Пересеките радугу

Если у вас есть пряжа всех цветов радуги, то эта идея для вас! Вы также можете сделать свои собственные помпоны в виде капель дождя.

Подробнее: Red Ted Art

Любите эти поделки и занятия из пряжи? Ознакомьтесь с этими 19 удивительными советами и инструментами для обучения детей шитью и изготовлению изделий из волокна.

Plus, 25 умных способов использования бумажных тарелок для обучения, творчества и развлечений.

Поделок из пряжи для детей — Red Ted Art

Нам нравится работать с пряжей или шерстью. Большинство людей думают «Пряжа» и думают «Вязание» или «Вязание крючком» … и немного напуганы, чтобы начать вязать с детьми и т. Д. Но есть много удивительных поделок из пряжи для детей , которые вы можете сделать, которые не требуют особо детальных навыков. . Здесь мы делимся некоторыми из наших любимых проектов пряжи на сегодняшний день!

Есть так много замечательных вещей, которые можно сделать из пряжи и шерсти, и мы сделали много вещей за эти годы.В любой базовый тайник для поделок стоит добавить 203 цвета шерсти!

Я попыталась заказать все наши поделки из пряжи по темам — от проектов типа ткачества (отлично подходит для распознавания рисунков) до поделок из помпонов и обертывания пряжей (замечательное занятие для детей младшего возраста). Я не перечислил здесь ВСЕ наши проекты … так как у многих есть коллекции своих побед (например, Pom Pom Crafts), и я не хотел утомлять вас сверхдлинным списком … поэтому выбрал мои любимые, чтобы вдохновить вас …

5 любимых поделок из пряжи

Воспроизведение видео показывает обзор 5 наших любимых поделок из пряжи.Подробнее здесь!

Проекты по плетению детской пряжи

Как упоминалось выше, ткацкие проекты отлично подходят для распознавания образов и концентрации. Есть много отличных простых и более сложных проектов, которые можно попробовать. Я, вероятно, начну с традиционного плетения Глаза Бога или цветов из бумажных тарелок. Их относительно быстро и легко сделать, и они отлично выглядят.

Изготовление помпонов для детей

Поделки из помпонов, конечно же, являются основным продуктом ЛЮБОЙ поделки из пряжи для детей.Вы не можете не иметь там помпонов. У нас есть обширная коллекция поделок из помпонов, которые вы можете изучить, а также ряд техник изготовления помпонов … однако, если бы нам пришлось выбирать наши фавориты, это должно было бы быть:

Точно так же есть так много замечательных проектов Pom Pom. Но от Red Ted Art это были бы наши самые популярные:

Вы можете использовать эти помпоны как часть венков с помпонами или красочных талисманов на молнии / рюкзаке для детей.Вы можете приклеить их к карандашам как топперы для карандашей с помпонами или добавить их на брелки. Вы можете сделать гирлянды из помпонов … или украшения из помпонов. Так много способов использовать помпоны.

Вязание на пальцах для детей

Следующее, что мы обожаем делать с пряжей, — это вязание пальцами! Опять же, у нас есть ряд проектов и руководств по вязанию пальцами, от вязания пальцами двумя пальцами с использованием двух прядей до вязания пальцами и соединения прядей, связанных пальцами…. Так много всего, что нужно исследовать и попробовать.Но опять же, если бы мне пришлось выбрать всего несколько, я бы начал с этих проектов по вязанию пальцами:

Как сделать кисточки

Создавать кисточки

очень весело, и их можно добавлять во всевозможные проекты, такие как:

Проекты по упаковке детской пряжи

Обертывание пряжей — еще одно из тех замечательных ремесел, которые доставляют удовольствие во время ужина и приносят прекрасный результат. Вы можете обернуть столько или меньше, сколько захотите, и проекты останутся милыми. Это также отличный проект, над которым можно работать с детьми разного возраста, так как маленькие дети могут немного научиться наматывать пряжу!

Венки, обернутые пряжей

Картон, обернутый пряжей

Поделки из другой пряжи

Швейные изделия из бумажных тарелок

Эти проекты по шитью бумажных тарелок — отличный способ научить маленьких детей практиковать свои навыки шитья.И результаты супер милые!

Другие замечательные проекты пряжи для детей включают:

Наконец-то раздел поделок, связанных с пряжей, которые не подходят под другие темы!

Орнаменты из пряжи

Еще у нас есть милые рождественские украшения из пряжи!

Пряжа как волосы!

И давайте не будем забывать, что всегда хорошо иметь в запасе для рукоделия немного шерсти или пряжи, так как из них получаются идеальные волосы для любых проектов. Вот лишь несколько примеров:

Вязание крючком и спицами

Я не хочу тратить слишком много времени на вязание крючком или спицами.. потому что либо ты это любишь, либо нет. Но я действительно хотел выделить эти сообщения, чтобы, возможно, помочь вам попробовать:

Посмотрите обзор наших любимых поделок из пряжи на YouTube:

Самые теплые поделки из пряжи для детей!

Доброе горе, на улице холодно! Примерно в это же время в прошлом году я поделился своим самым спорным ремеслом из пряжи для детей — наше кресло из пряжи превратилось в кукольный домик.

Да, зимой я склонен немного нервничать (и небеса, помоги мне к марту — это было тогда, когда куры получили свои зимние шапки).Это так (так) холодно!

Когда на улице так холодно, я просто люблю творить из пряжи. Жюри решило, что я, возможно, не настолько хорош в этом (хотя я все еще поддерживаю этот кукольный домик из пряжи!)

Тем не менее, я решил спасти вас от еще одной из моих интересных идей для создания пряжи . Вместо этого — я приношу вам уйму супер сладких поделок из пряжи для детей.

Надеюсь, они принесут немного тепла вашим зимним друзьям. Эти поделки из пряжи отлично подходят для детей, прежде чем они научатся вязать.Я довольно много написала о вязании для детей, включая этот урок о том, почему и как я учу своих детей вязать. Вязание — такое сказочное и познавательное занятие для малышей! Но прежде чем они научатся вязать, им нужно исследовать, играть и творить с помощью пряжи. Это развивает ловкость и мелкую моторику, позволяя этим маленьким рукам подготовиться.

Итак, представляю вам эти милые поделки из пряжи для детей!

Сердечки, обернутые пряжей — Мои дети так повеселились, используя нашу дополнительную пряжу, чтобы делать домашние подарки на День святого Валентина!

Ремесло радуги из обрезанной пряжи от Педагог «Оставайся дома» — Дети отрезают разноцветные кусочки пряжи, чтобы создать красивую радугу.Так много внимания было уделено тому, что создавали дети.

Вязание на пальцах из Домик в лесу — Мне нравится, что детям просто нужны пальцы и пряжа, чтобы сделать что-нибудь веселое.

Плетеные подсолнухи на бумажных тарелках от Мама в сумасшедшем доме — Какие красивые цветы сделаны из бумажных тарелок и пряжи!

Буквы, завернутые в пряжу от Creative with Kids — Полное имя, составленное из этих букв, станет прекрасным украшением стены в спальне!

Рисование пряжей от Fantastic Fun and Learning — Дети могут исследовать, что происходит, когда пряжа используется в качестве кисти!

Искусство пряжи, вдохновленное Гарольдом и пурпурным карандашом из Багги и Бадди — Такое творческое занятие, чтобы сопровождать любимую книгу детства.

Искусство из пряжи для скалок из Kids Craft Room — Скалки, обернутые в пряжу, создают такие красивые узоры!

Texture Yarn Heart Craft от Hands On As We Grow — Этот процесс можно адаптировать для множества различных форм и идей!

Искусство из пряжи с бумажными тарелками и веточками от Happy Hooligans — После прогулки на природе в поисках палок дети могут взять пряжу и заняться творчеством. Добавьте несколько бумажных тарелок, чтобы сделать еще больше.

Поделка из шерстяной овцы из «Древо воображения» и «Даня-баня» — Дети могут сделать этих шерстистых овец, чтобы они сочетались с песней «У Мэри был маленький ягненок» или как часть фермы.

Поделка из пряжи для детей от Fantastic Fun and Learning — Было бы так весело увидеть, какие сокровища дети хранят в этой посуде, сделанной своими руками.

Палочки для пряжи от Babble Dabble Do — Украшайте палочки разными цветами и узорами!

Браслеты из картона в рулонах от Molly Moo — Носимое искусство из пряжи, которое дети могут сделать сами.Так много места для индивидуального творчества.

Плетение с детьми из Art Bar — Познакомьте детей с ткачеством с помощью этих самодельных картонных ткацких станков. Параллельное творчество для детей (и взрослых)!

Плетеные бабочки из палки для рукоделия из Поезд для рукоделия — Я могу просто видеть этих бабочек, свисающих с потолка или летающих по дому!

Yarn Craft Teepee from Zing Zing Tree — Их можно использовать как электронные держатели для чайников, но я также могу видеть куклы и мини-фигурки Lego, сидящие внутри типи.

Поделка пчелы, обернутой пряжей из Домик в лесу — Эти пчелы определенно обладают индивидуальностью! Думаю, из них можно было бы устроить забавные кукольные спектакли.

Поделка из пряжи «Птичье гнездо» от Нет времени для флэш-карт — Я знаю многих детей, которые будут очарованы процессом изготовления птичьего гнезда из пряжи!

Woollybear Caterpillar Craft из пряжи Stir the Wonder — Какая идеальная поделка из пряжи для детей, которые узнают об этой гусенице!

Каменные монстры, завернутые в пряжу из Easy Peasy and Fun — Я могу только представить себе удивительных монстров, которые дети могли бы сделать из камней и пряжи!

Winter Tree Stick Craft from Buggy and Buddy — Великолепные деревья, сделанные из палок, пряжи и некоторых украшений.Дети могут сделать версию для каждого сезона и рассказать о том, как деревья меняются в течение года.

Охо де Диос / Глаз Бога из Art Bar — Традиционное ремесло для лагеря, которое, кажется, никогда не устареет!

Вот и все, друзья! Уйма теплых идей для творчества, которые помогут вам дожить до весны (и уберечь вас от любых кукольных домиков, взрывающих пряжу).

Хотя вязаные крючком куриные шляпы наверняка повторится…

Надеюсь, у вас прекрасная неделя! Надеюсь, вам понравились эти поделки из пряжи для детей.Спасибо за чтение.

Обязательно загляните к моему спонсору Oak Meadow:

Рисование ниток с детьми | Простой способ способствовать росту ребенка

Рисование ниток или ниток своими руками можно делать детям любого возраста. Это отличный способ заинтересовать их и повеселиться дома с легкодоступным материалом — нитками / нитками и цветами.

Здравствуйте, друзья, сегодня мы с детьми научимся рисовать нитками или нитками своими руками

Многие из вас, должно быть, пробовали рисовать нитками со своими детьми или делали это в детстве.

Мы, родители, иногда настолько заняты повседневной рутинной работой, что становится действительно трудно выделить несколько минут из нашего плотного графика и провести немного творческого времени с нашими детьми, например, декоративно-прикладного искусства. Как родители, мы хотим общаться с нашими детьми через некоторые занятия искусством и рукоделием, но иногда семейные дела мешают творческому времени.

Но мы не можем отрицать тот факт, что искусство и ремесло помогают в развитии у детей такого количества навыков, о которых мы даже не догадываемся.Это действительно очень хорошо для их мелкой моторики, координации рук и глаз, воображения и развития языка. Рисуя, мы даем нашим детям возможность играть и исследовать цвета.

Это действительно замечательно, когда наши дети узнают, как маленькие и красивые вещи вокруг нас можно использовать по-разному для создания действительно замечательных произведений искусства и ремесел.

Если вы еще не пробовали этот замечательный метод рисования со своими детьми, попробуйте его сегодня.Это не только весело и увлекательно, но и помогает ребенку расти и развиваться.

Реклама | Статья продолжается ниже.

---

---

Материалы, необходимые для рисования ниток своими руками

• Цвета
• Резьба / Строка
• Бумага

назад в меню ↑

Процесс рисования ниток своими руками

1) Просто отрежьте маленькие кусочки нити или веревки и отложите их в сторону.

2) Возьмите бумагу (я использовал для этого лист А4) и сложите ее пополам.Вам просто нужно сделать отметку на бумаге.

Примечание: при желании можно использовать два листа формата А4, в этом случае вы получите две симметричные картины.

3) Возьмите кусок нити / шнурка и окуните его в цветную бутылку, при этом не оставляйте нить в бутылке, просто возьмите другой конец нити.

4) Вытащите нить и сохраните нить любой формы на одной половине бумаги.

5) По-прежнему не оставляйте один конец нити, сложите вторую половину бумаги и аккуратно потрите по ней.Это создаст симметричное изображение на другой половине бумаги.

6) Держите руку на бумаге и вытягивайте нить.

7) Затем откройте бумагу и увидите симметричные изображения на бумаге.

8) Продолжайте делать то же самое и повторяйте процесс, пока вы не покроете всю бумагу множеством красочных симметричных изображений.

В конце вы увидите свой шедевр. Приятно видеть на бумаге симметричные красочные изображения.

Понравился этот пост?

Вы также можете попробовать другие детские поделки и занятия, которые мы делаем. Ознакомьтесь с другими идеями здесь, на нашей странице детских поделок и мероприятий.

Вы также можете прочитать наш популярный пост о том, как вы можете внести свой вклад в рост и развитие вашего ребенка.

Твоя очередь

Если вам понравилась эта статья, покажите свою поддержку, поделившись этой статьей.

Как наша страница в Facebook

Оставайтесь на связи с нами, используя свои любимые социальные сети, нас можно найти по телефону

Добавить комментарий

Вам понравилась эта статья о рисовании нитками? Вы занимались детскими поделками и занятиями дома? Дайте нам знать, используя комментарии ниже.Хотел бы услышать от вас

У вас есть детские поделки / занятия, которые вы хотели бы, чтобы мы рассказали, напишите нам по адресу [email protected].

17 забавных поделок из пряжи для детей | Пряжа Игры и Мероприятия

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.Прочтите полное раскрытие здесь.

Детские поделки из пряжи

Здесь вы найдете 17 забавных поделок из пряжи для детей. Эти занятия и игры с пряжей наверняка будут держать детей занятыми и веселыми часами. Пока вы не попробуете эти занятия, вы можете не в полной мере оценить, насколько увлекательной может быть пряжа! Некоторые берут пряжу и приступаем!

ИДЕИ ИСКУССТВА И РЕМЕСЛА

1. СТРОЧНАЯ ЖИВОПИСЬ

1 . Окуните нить и пряжу разного типа и длины в краску, а затем перетащите их по листу бумаги.
2 . Сравните эффект, создаваемый при перетаскивании веревки по мокрой бумаге.
3. Нанесите краску на другой лист бумаги, сложите и протяните веревку через краску.

---

2. ЧЕРВЬ АРТ.

Окуните кусочки пряжи в краску и проведите ею по бумаге, чтобы сделать волнистые линии, линии и т. Д.

---

3. ЯГОДНАЯ КОРЗИНА ПЛЕТЕНИЕ

Для каждого ребенка привяжите длинный кусок пряжи к пластиковой корзине для ягод.Попросите детей вплетать пряжу в отверстия корзины и из них. При желании они также могут плести такие предметы, как кусочки ленты, средства для чистки труб или шпагат.

---

4. ВАЗА ДЛЯ ПРЯЖИ

Материалы:
Стеклянная бутылка
Пряжа
Клей для рукоделия
Зубочистка

1. Покройте около 1 дюйма дна бутылки клеем.

2. Оберните нить вокруг бутылки, туго, но не слишком туго. Вы можете использовать пряжу разного цвета, чтобы сделать полоски на вазе.

3. Когда склеиваемый участок будет полностью покрыт, сдвиньте ряды пряжи ближе друг к другу. Заправьте начало пряжи зубочисткой, добавьте туда еще немного клея и на минуту придавите.

4. Повторяйте шаги 1, 2 и 3, пока вся бутылка не будет покрыта пряжей. Клей высохнет и станет прозрачным.

---

5. СДЕЛАЙТЕ САЛЬНИКОВЫЕ КОЛЬЦА ИЗ КАРТОНА TP И ПРЯЖИ

Это не только для праздников ~, но и красиво в любое время года в любом цвете!

Все, что нужно, это пряжа, картонные тюбики от туалетной бумаги и немного прочного клея.
1. Отрежьте примерно 1,5 дюйма картонных кружков от трубок TP. (Или до желаемой ширины готовых колец.
2. Завяжите узел, прежде чем начинать заворачивать, и приклейте его к внутренней части трубки.
3. Оберните трубку через отверстие по кругу и вокруг, пока он не станет полностью покрыта пряжей.
4. Завяжите еще один узел и приклейте его к трубке, чтобы нить не распуталась.
Дополнительно: обвяжите кусок тонкой ленты вокруг трубки, чтобы завершить образ. ( Изображение KidActivities .нетто )

---

6. ЧАША ДЛЯ ПРЯЖИ

1. Надуйте воздушный шарик нужного размера. Поместите баллон в миску.
2. Отрежьте нити пряжи длиной 12 и более дюймов (чем тяжелее пряжа, тем лучше)
3. Замочите пряжу в миске с белым клеем. Тщательно пропитав пряжу, вытащите пряжу из миски и размазывайте излишки клея между пальцами.
4. Уложите пряжу и закройте только половину воздушного шара, уложив слои внахлест (в любом направлении, которое вы выберете.)
5. Продолжайте делать это, пока вся половина шарика не будет покрыта пряжей. Оставьте верхнюю половину воздушного шара голой.
6. Сушка пряжи займет от 24 до 48 часов. Когда полностью высохнет — разбейте баллон. Теперь у вас есть чудесная ажурная миска для лент, шарфов или чего угодно!

Советы: Эту миску также можно сделать из жидкого старта вместо клея; однако я не делал ни одного крахмала. Кроме того, вместо воздушного шара в качестве формы можно использовать чашу или шар. Однако воздушный шар легче всего удалить, когда он высохнет… Фотография предоставлена ​​художницей и учителем Шеннон Стюарт (ранее из школы Stetson Hills, Феникс, Аризона.)

---

7. ШАРЫ И ШАРИКИ ИЗ ПРЯЖИ

(Образец используется как «снежок», но его весело делать в любое время года и подвешивать к потолку или на улице.)

Надуть воздушный шарик до размера софтбола; отрежьте примерно 2–3 фута белой пряжи и положите ее в миску с клеем Элмера. Выньте пряжу и начните обматывать ее вокруг шарика. Когда закончите обертывание — посыпьте его белым или серебряным глиттером. Повесьте воздушный шар, чтобы он высох на 24 часа или пока клей не высохнет, а затем лопните воздушный шар! У вас есть этот симпатичный снежок, который можно подвесить к потолку или на ветках.Примеры фотографий любезно предоставлены More mom time…

---

8. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПРЯЖУ К СТРОКЕ

… .Цветная паста, хлопья типа «Черрио», конфеты… все, что угодно, с дырочкой в ​​центре! Делает красивую поделку и закуску в одном!

---

9. ФОРМОВЫЕ ЛИСТЬЯ ДЛЯ ПРЯЖИ

… (Из листьев также можно делать людей в теплую погоду или осенью)

Материалы:
Листья
Тонкий картон
Карандаш или ручка
Ножницы
Липкий клей
Разноцветная пряжа
Клейкие магнитные ленты

• Обведите листочки на тонком картоне и вырежьте их.
• Смажьте одну сторону картона липким клеем и дайте ему высохнуть, накрыв форму пряжей.
• Прикрепите полоску липкого магнита к задней части.
• Вы также можете использовать цветную пену (зеленую, красную, желтую, оранжевую), то есть пленку-липучку. Снимите подкладку и «раскрасьте» пряжу прямо до поролона, это намного проще и аккуратнее, чем клей.
• Вырежьте листочки и приклейте их на фоновую бумагу.
• Вы можете добавить головы, руки и ноги. Предложите детям попросить детей заняться чем-нибудь с листовыми людьми.

---

10. ТКАНЬ КОШКА И ПРЯЖА…

Как насчет чего-нибудь вроде этого кота в форме ткани и добавления игривой пряжи?

---

---

---

11. РЫБНОЕ ПЛЕТЕНИЕ НА СТЕНЕ DIPLAY

Попросите детей плести полоски ткани, ленты или пряжи на бумажных тарелках. Соединяем пластины вместе, чтобы получилась чешуя рыбы! Фотография Display Wall сделана Лизой Трегеллас из Display Photos.

---

12.СДЕЛАТЬ КОЛЬЦО ДЛЯ ВЫШИВКИ ВЕТРОВОЙ ЗВОНОК

Потребность: пяльцы (поскольку пяльцы состоят из двух частей — из одного пяльца будет 2 колокольчика) Нить или пряжа , шумящие материалы (бусины, ложки, колокольчики, кубики или жестяные банки)
1. Прикрепите 3 нити к пяльцам; свяжите веревки вместе в верхней части обруча, оставив достаточно веревки, чтобы образовалась петля для ее подвешивания.
2. Прикрепите 3-8 струн , чтобы свесить их для сигнала.
3. Добавьте все, что издает шум.
4. Украшайте пяльцы как хотите — или оставьте как есть…

---

ПРЯЖА ИГРЫ

13. ЗМЕИ И ЧЕРМЫ

(Вы можете называть эту игру как хотите. Идея состоит в том, чтобы использовать коричневую и зеленую пряжу и называть ее змеями и червями…)

1. Отрежьте пряжу двух цветов, каждая примерно по 20 футов в длину. (Если у вас одновременно играет большая группа — вам может понадобиться 3 цвета пряжи и отрезать части длиннее)
2. Затем разрежьте длинную длину на множество частей.
3. Спрячьте кусочки пряжи снаружи.
4. Когда пора поиграть, внимательно объясните детям правила и предписания.

Сформируйте две команды с одним или двумя детьми с каждой стороны в качестве капитанов.
Они свяжут каждый принесенный им кусок пряжи со следующим куском пряжи.
Побеждает команда с самой длинной готовой пряжей (Червяк или Змея)!

---

НАУЧНЫЙ ПРОЕКТ НА ОСНОВЕ ПРЯЖИ

14. ЛОВИТЬ ЛЕДЯНОЙ КУБ

Потребность: кубики льда, стакан воды, нить, соль
1.Поместите кубик льда в чашку с водой.
2. Осторожно уложите один конец веревки на плавающий куб.
3. Посыпьте нить солью и подождите около 30 секунд.
4. Поднимите веревку, и ВАУ, вы поймали кубик льда
5. А что еще можно использовать, кроме соли? Попробуйте сахар, перец, песок, муку, что угодно. Посмотрите, что работает, а что нет, и попытайтесь понять, почему!
Как это работает?
Соль, растворяющаяся на кубике льда, снижает его температуру замерзания, что означает, что в чашке она тает быстрее, чем обычно.После того, как часть соли смывается, немного воды на кубике снова замерзает, захватывая струну. Вещества, растворяющиеся в воде, могут снизить температуру замерзания льда, а не растворяющиеся вещества — нет.

От Джейси, 12 лет, Миннесота (Поймай кубик льда)
Сначала я собрал необходимые материалы. Когда я начал с соли и льда, я обнаружил, что соль растапливает лед, а затем снова замерзает на веревке. Затем вы можете поднять веревку, и кубик льда будет висеть на ней.Я попытался провести этот эксперимент с другими веществами, такими как сахар, перец, пищевая сода и разрыхлитель. Я обнаружил, что ни один из них не работал так, как соль, заставляя веревку прилипать к кубику льда. Эксперимент прошел круто.
По материалам: pbskids.org

---

15. КОЛЬЦО УШИ

Материалы:
Вилка
Ложка
3 фута нитки / нитки
Шаги:
1. Возьмите нитку и привяжите вилку к центру нитки / нитки.
2. Возьмите один конец нитки / нитки и обвяжите его вокруг правого указательного пальца (указателя), затем обвяжите другой конец нитки / нитки вокруг левого указательного (указательного) пальца.
3. Поднесите пальцы (указательный / указатель) к ушам так, чтобы вилка болталась перед вами.
4. Попросите кого-нибудь постучать ложкой по вилке. Вы должны услышать громкий звон в ушах.
Звонящий звук поднимается по струне / нити к ушам.
Вы можете привязать к веревке / нитке другие металлические предметы, чтобы увидеть, какие звуки доходят до ваших ушей.

---

16. ПОМОГИТЕ ПТИЦАМ СОЗДАТЬ СВОИ ГНЕЗДА, ПОСТАВЛЯЯ СТРУНУ И ПРЯЖУ!

# 1 ИДЕЯ: Протяните руку помощи птицам в вашем районе, снабдив их простыми материалами для гнездования.Все, что вам нужно сделать, это наполнить мешок MESH BAG (как лук) ИЛИ ЯГОДНУЮ КОРЗИНУ.

Набейте сушеной травой, короткими отрезками пряжи и ниток, набивкой из старой мебели или перьевой подушки — ворсистым ворсом, а также волосами от вашей щетки. (Вытолкните пряжу / нити из сетки или корзины, чтобы птицы могли легко получить доступ к материалам)

• Повесьте сумку в безопасном месте для птиц; наблюдайте, как птицы собираются — охотитесь, чтобы увидеть, сможете ли вы найти одно из «своих» гнезд!

ПРЕДОСТАВЬТЕ КОРОБКУ ДЛЯ ПОСТАВКИ ГНЕЗДА ДЛЯ ПТИЦ: ИДЕЯ № 2
Вам понадобятся: Пакет из-под молока, Веревка, Ножницы, Сушилка для ворса, Волосы домашних животных и людей, кусочки пряжи и нитки

• Попросите взрослых разрезать лоскут (примерно наполовину) с обеих сторон пакета с молоком.
• Вымойте упаковку для молока изнутри и дайте ей высохнуть.
• Сложите створки пакета с молоком вниз, чтобы птицы могли приземлиться.
• Чтобы сделать вешалку: проденьте длинный кусок бечевки через отверстие пакета молока. Свяжите два куска бечевки. Убедитесь, что вы завязываете крепкие узлы, или попросите взрослого помочь вам.
• Заполните коробку предметами, которые вы собрали (ворс от сушилки, волосы домашних животных и людей, кусочки веревки и пряжи).
• Повесьте ящик с материалами для гнезд на дереве и продолжайте проверять, не нуждается ли он в пополнении.

17. КУКЛЫ ИЗ ПРЯЖИ И ОСЬМИНОГ

Посмотрите страницу изготовления куклы из пряжи

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

10 простых и простых поделок из пряжи и шерсти для детей

Шерсть или пряжа — прекрасный материал, который ваш ребенок может использовать для создания различных забавных поделок. Важно побуждать дошкольников и детей младшего возраста использовать свое воображение и творческие способности.Это дает им хобби, которым они могут заняться, и навыки, которые они могут использовать даже в старшем возрасте.

Если вы родитель, который организует поделки для своих детей, вам обязательно нужно использовать шерсть в качестве материала для создания классных вещей дома!

10 лучших поделок из пряжи и шерсти для детей:

Вот 10 лучших поделок из шерсти и пряжи, которые вы можете попробовать в своем следующем проекте:

1. Лица, сделанные из кусочков пазла и шерсти:

Это действительно простая идея поделки, которая идеально подходит для детей всех возрастов.

• Вам нужен пазл с «ушками».
• Покрасьте заднюю часть детали телесным цветом.
• Возьмите несколько отрезков шерсти и приклейте их к вершине пазла, чтобы создать волосы.
• Приклейте пару глазков и нарисуйте нос и рот.
• Вы можете нарисовать веснушки на лице и даже использовать ленточки для шерстяных волос!

[Читать: Осенние поделки для детей ]

2. Закладки из шерсти и скрепок:

Возьмите несколько больших скрепок, пряжу, клей, ножницы и покачивайте глазами.

• Возьмите пряжу и разрежьте ее на дюжину 6-дюймовых кусочков.
• Сложите нить пополам и прикрепите их к концу скрепки.
• Протяните концы пряжи сквозь и вниз до конца зажима, который представляет собой сложенную петлю.
• Шерстяные «волосы» можно укладывать так, как хочется вашему малышу.
• Приклейте качающиеся глазки, и у вас получится необычная закладка!

3. Птицы, сделанные из шерстяных помпонов:

Вам понадобится разноцветная шерсть, клей и небольшой кусочек фетра оранжевого цвета.

• Возьмите пряжу любого цвета и оберните ею 3 пальца. Вырежьте это.
• Возьмите пряжу другого цвета и оберните ее поверх пряжи первого цвета 6 раз. Снова вырезать.
• Помните, что чем больше пряжи вы намотаете, тем полнее получатся ваши помпоны.
• Возьмите кусок первой пряжи, которую вы использовали, и завяжите ее узлом в центре.
• Обрежьте завязанные петли концы пряжи напротив узла.
• Взбейте помпон и обрежьте края, чтобы получилась дополнительная пряжа в виде крыльев птицы.
• Разрежьте войлок на 2 маленьких треугольника, чтобы получился клюв, и дайте ему высохнуть после приклеивания.

[Читать: Поделки животных для детей ]

4. Фенечки из шерстяных помпонов:

Шерстяные шарики с помпонами сделать легко и весело. Их можно повесить на елку или где угодно в комнате вашего малыша круглый год. В наши дни доступно так много разных типов шерсти, что ваши дети могут делать эти безделушки сколь угодно необычными!

• Вырежьте 2 круга из плотной бумаги, например, из картонных коробок.
• Сделайте формы пончиков из этих кругов и положите их друг на друга.
• Возьмите пряжу и оберните ее, пока она не заполнит весь круг, а отверстие в середине почти не заполнится.
• Осторожно обрежьте шерсть по краю круга и медленно разведите круги.
• Свяжите кусок пряжи по центру и убедитесь, что вы натягиваете его плотно.
• Удалите кружочки. У вас есть красивая безделушка, которой можно все украсить!

[Читать: Ремесла из помпона ]

5.Венки из шерсти:

Это простая и быстрая поделка, которую очень весело делать.

• Возьмите жесткую бумагу из старой картонной коробки
• Вырежьте кружок любого размера или маленького размера.
• Вырежьте еще один круг из его центра, сделав форму пончика.
• Оберните шерсть вокруг круга, пока он полностью не будет покрыт.
• Удерживайте свободный конец на месте, заправив его под намотанную шерстяную ткань.
• А теперь украсьте свой венок пайетками или любыми другими декоративными элементами, которые выберет ваш малыш!

6.Скелет на Хэллоуин, сделанный из шерсти:

Это одна из увлекательных идей поделок из шерсти для детей, которую легко и быстро сделать.

• Возьмите квадрат из черной карточной бумаги, клея и белой шерсти.
• Нарежьте шерсть на нужную длину.
• Используя клей, нарисуйте изображение скелета и приклейте пряжу к склеенным деталям, чтобы создать кости вашего скелета!
• Чтобы сделать череп, четыре раза оберните пряжу вокруг двух пальцев и разрежьте.
• Сдвинув шерсть, распрямите ее и приклейте к голове скелета.

[Читать: Поделки на Хэллоуин, ]

7. Шерстяные фоторамки:

Из них получаются отличные подарки на День матери и в других случаях. Вам понадобится плотная бумага (картонная коробка — отличный источник), шерсть одного или нескольких цветов, блестки или другие декоративные элементы.

• Вырежьте квадрат и еще один в центре выреза.
• Возьмите пряжу и начните аккуратно и плотно обматывать квадрат, пока он не будет полностью покрыт.
• Возьмите свободный конец и приклейте его или завяжите аккуратным узлом на части обернутой шерсти.
• Украшайте рамку как хотите, блестками, пуговицами или другими предметами на ваш выбор!

8. Держатели для карандашей из переработанной шерсти:

Используйте старые контейнеры по всему дому, чтобы сделать держатели для карандашей, вазы и т. Д.

• Позвольте вашим малышам обматывать пряжей старые контейнеры.
• Вы можете оставить их такими, какие они есть, или украсить пуговицами, блестками и т. Д.
• Это прекрасный способ научить ваших детей важности утилизации вторсырья и тому, как это можно сделать простейшими способами.

9. Разноцветные палочки для пряжи:

Возьмите своих детей и собирайте палочки.

• Вернувшись домой, дайте им пряжу разных цветов, чтобы обернуть их вокруг палочек.
• Пусть смешивают и сочетают, как им нравится.
• Из этих разноцветных палочек можно красиво оформить.
• Вы можете даже собрать их вместе, чтобы получить больше цвета и добавить в самодельную вазу!

[Прочитано: Домашние поделки для детей ]

10. Шерстяные украшения для пасхальных яиц:

Это прекрасное изделие из шерсти для детей, которое вы можете сделать настолько легким или сложным, насколько захотите.

• Возьмите предмет в форме яйца и нанесите на него клей.
• Возьмите пряжу и начните обматывать ею яйцо.
• Можно использовать один цвет или смешивать разные. Используйте мягкие пастельные тона, которые подходят к празднику.
• Когда вы закончите накрывать яйца, приклейте сверху кусок пряжи, чтобы повесить их в любом месте.
• Вы можете даже добавить украшения, если хотите!

Эти идеи поделок из шерсти — отличные проекты для детей всех возрастов.Мы уверены, что вы и ваши дети получат массу удовольствия, попробовав их. Иногда это может быть грязно, но оно того стоит! Так что вперед и начните создавать вместе со своими детьми и приготовьтесь удивляться их творчеству!

Не забудьте поделиться с нами своим любимым выбором из этих простых поделок из шерсти для детей или любыми своими идеями.

Рекомендуемые статьи:

Простые поделки для детей: палочки для пряжи

14153shares

• доля
• Твитнуть
• Штырь

В связи с тем, что мне предстояло провести еще несколько дней в теплом доме, я придумывала простые поделки для детей, которые можно делать в помещении, но при этом сосредоточиться на сезоне осень / зима. Палки для пряжи — первая легкая осенняя поделка, которую мы играли в моем доме. Вы можете сделать все это занятием, начав с охоты на палки снаружи, а затем войдя внутрь, чтобы обернуть палки пряжей. Не забудьте выпить большую чашку горячего шоколада, пока вы готовите!

Здесь, в Лос-Анджелесе, прошел первый ливень за год, и он был нужен! Что мне больше всего нравится в осени и зиме, и в дожде, так это то, что после этого за окном кружится свежий запах пропитанной зелени и почвы, вздымающиеся белые / серые облака над головой и обилие природных отходов, которые падают на землю, как листья и палки. .Было весело собирать палки для этого проекта после ливня. Они были повсюду во всех формах и размерах, и мы собрали несколько штук за считанные минуты. Я люблю собирать кусочки природы и выставлять их на обозрение в нашем доме или патио. Есть что-то завораживающее в том, чтобы увидеть коллекцию найденных природных объектов, сгруппированных вместе. Этот проект делает еще один шаг вперед и украшает найденные предметы.

Этот пост содержит партнерские ссылки на продукты, которые я люблю и рекомендую своим читателям.

Материалы

• Рукоятки различных размеров
• Пестрая пряжа / пряжа «омбре» в том или ином стиле (Подсказка: текстурная пряжа тоже добавляет немного изюминки палкам!)
• Ножницы
• Клей (необязательно)

Инструкции

ПЕРВЫЙ ПРОЧИТАЙТЕ: Ключом к этому проекту является использование пестрой (или многоцветной) пряжи омбре . Есть много идей обернутых в пряжу палочек, но обычно они используют разные пряжи для создания разноцветного эффекта.Использование уже разноцветной пряжи — простой способ добиться того же эффекта без необходимости запускать и останавливать процесс обертывания. К тому же интересно наблюдать, как цвета «появляются», когда вы оборачиваете палочки!

• Шаг первый Отрежьте нить / нить длиной 24–36 дюймов.
• Шаг второй Завяжите один конец веревки на конце одной палки на расстоянии примерно ½ дюйма от конца тугим узлом.
• Шаг третий Обрежьте свободный конец струны.
• Шаг четвертый Начните заворачивать палку вверх по направлению к концу палки, а затем обратно по длине палки.
• Шаг пятый Когда палочка полностью покрыта пряжей, вы можете либо связать ее и обрезать лишнюю пряжу, либо продолжить обматывать палочку, чтобы добавить больше цвета и текстуры, пока не дойдете до конца полосы пряжи.
• Шаг шестой (необязательно) Добавьте немного клея на узел, чтобы закрепить его на месте.

Готово! Сделайте несколько из них для самых разных проектов.

Советы

• Этот проект лучше всего подходит для детей школьного возраста.Это простой и быстрый проект, но аккуратная обмотка пряжи требует немного терпения и тонкости.
• Если вы возьмете палку в левую руку, а правую возьмете за ветку и пряжу, вы сможете очень легко скрутить пряжу вокруг палки с минимальным движением.
• Оберните длинные ветки, чтобы использовать их в качестве украшения на День Благодарения!

Похоже,

Натали Миллер. Натали Миллер — архитектор и дизайнер гобеленов из Австралии.Впервые я обнаружил ее красочные плетеные работы в блоге «Красная нить» Space to Create Series. И, конечно же, тот факт, что она архитектор и гобелен из рода гобеленов, вызвал у меня интерес. Ее работы одновременно причудливые, яркие и современные, и мне нравится, что она работает с макраме, ремеслом, которому, казалось, суждено было быть похороненным в учебниках истории 70-х годов. Вот почему я сразу подумал о ней, когда мы работали над этим проектом.

Заключение и многое другое

Если вы думаете о простых поделках для детей и других занятиях, а также об искусстве, чтобы занять их, пока они застряли в доме осенью / зимой, попробуйте сделать несколько ниток для пряжи.