Окружающий мир 1 класс поделка из шишек: ISaloni — студия интерьера, салон обоев

Содержание

Осенние поделки из природного материала: шишек, желудей, листьев

Осенние детские поделки своими руками в детский сад или в школу из природного материала: шишек, желудей, листьев, «Смешарики» из овощей.

Осенняя поделка с ежиками из шишек и грибами из каштанов

Авторы чудесных осенних поделок, представленных в данной статье — Алеся Ушакова и ее мама Марина из г. Краснодара.

Марина — домохозяйка, подрабатывающая фрилансом, Алеся сейчас учится в третьем классе, она отличница, занимается хореографией, а еще у нее золотые ручки.

Основа композиции — ящик, сделанный из газет и картона (плетением из газет увлекается подруга Марины, ящик — это ее работа). На нем расположены: круглый спил дерева, грибы из каштанов и пластилина, ежики из шишек и пластилина, пожелтевшие осенние листья, семена (крылатки) клена.

В жёлуди в качестве остова ножек были вкручены шурупы. С шурупами Алесе помог папа.

Поделка сделана для школы.

Петух — поделка из осенних листьев

Эта поделка была сделана в школу для проекта по «Окружающему миру». Задание: придумать рисунок из листьев. Изначально планировался павлин, но получился не менее красивый и нарядный петушок.

Поделки из шишек: лошадка и лебедь

Еще две поделки из природного материала, сделанные к уроку по «Окружающему миру» в 1 классе: поделки из шишек:

лошадка (совместная работа Алеси и ее мамы),
лебедь — полностью самостоятельная работа Алеси.

Лошадка — поделка из шишек

Лошадка состоит из двух шишек разного размера (голова и туловище), сухих веточек (ноги и шея), шляпок от желудей (копыта), сосновой веточки (хвост) и сосновых иголок (грива). Части поделки прикреплены друг к другу при помощи пластилина, из него же сделаны уши.

Лебедь — поделка из шишек

Лебедь также состоит из двух шишек разного размера (голова и туловище), сухой веточки (шея), двух сухих листьев (крылья), прикрепленных с помощью пластилина. Глаза — из голубого, а клюв — из красного пластилина.

Смешарики — поделки из овощей

Эти забавные поделки из природного материала (овощей), персонажи мультфильма «Смешарики», были сделаны для выставки «Дары осени» (фото увеличивается по клику).

Копатыч — из картофеля, Ёжик — из свеклы, Лосяш — из моркови. Лапы, носы, рога, иголки, очки и шляпа — из пластилина, прикреплены с помощью половинок зубочисток. Глазки готовые пластиковые, у Лосяша и Копатыча они приклеены на бумагу.

Большое спасибо Алесе и ее маме Марине за эти замечательные осенние поделки!

Предлагаю также посмотреть другие статьи из рубрики «Осенние поделки» или статьи о поделках из природного материала, среди которых:

Поделки из овощей и фруктов;
Стрекозы из пластилина и семян ясеня;
Аппликация из природного материала: листьев и лепестков;
Мандалы из природных материалов;
Что такое лэнд-арт.

Приятного творчества!
© Юлия Шерстюк, https://moreidey.ru
Копирование материалов сайта запрещено и преследуется по закону.

Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях — Вы очень поможете развитию сайта.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

Проект «Секреты сосновой шишки»(2 класс, окружающий мир».

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области Средняя общеобразовательная школа № 3 Проект «Секреты сосновой шишки» Автор: Петухова Полина, ученица 2б класса ГБОУ СО «СОШ№3» Руководитель: Путимцева Валентина Михайловна г. Верхотурье 2017 год 1 стр. Введение_________________________________________________3 Глава I. Теоретическая часть 1.1. Информация о сосне.____________________________________5 1.2. Поэтические строки о сосне.______________________________6 1.3. Интересные факты о сосновой шишке._____________________7 Глава II. Практическая часть 2.1. Проведение экспериментов с шишкой_______________________89 2.2 Результаты опроса_______________________________________10 III. Заключение: Фантазия и умелые руки творят чудеса!_________________________11 IV. Список литературы:______________________________________12 V. Приложения Приложение 1 – Рецепт изготовления соснового мёда._____________ Приложение 2 – Результаты опроса.____________________________ Приложение 3 Картинки из презентации.________________________ Приложение 3 – Фото из семейного альбома._____________________ 2 I. Введение. Я живу в небольшом уральском городе, окруженным лесом. Природа нашего края богата и красива. Мне очень интересно узнавать о ней новое. Когда мы бываем в лесу, нас окружают различные деревья, особенно величественными и могучими смотрятся сосны. Полянки вокруг сосен усыпаны шишками. Мне захотелось о них узнать побольше, какую роль они играют в природе, есть ли у них секреты. И я стала искать информацию о соснах в книгах, энциклопедиях, интернете. 1. Цели, задачи, гипотеза Цель моей работы:узнать секреты сосновой шишки Задачи исследования: 1. Познакомиться со свойствами сосновой шишки 2. Провести эксперименты с сосновой шишкой 3. Изучить и показать значение сосновой шишки в жизни животных и людей 4. Провести опрос среди сверстников 5. Проанализировать результаты Объект исследования: , шишка сосновая Предмет исследования: свойства сосновой шишки Методы исследования: работа с информацией, фотографирование, эксперимент, наблюдение, опрос изучение литературных источников. 3 Гипотеза: сосновая шишка имеет секреты, которые нам необходимо знать Теоретическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования, возможно, расскажут людям чтото новое о сосновой шишке. Практическая значимость моей работы состоит в том, что данную работу можно использовать на уроках окружающего мира. 4 Теоретическая часть: 1.1 Информация о сосне. Чтобы узнать все секреты сосновой шишки, я решила свое исследование начать с изучения истории сосны и ее особенностей. И вот что я прочитала в разных книгах и энциклопедиях. Оказывается, у сосны древняя история. Она появилась на Земле 150 миллионов лет назад. Растет сосна быстро. Живет 300500 лет и достигает 40 метров высоты. Сосна любит свет и простор. Растет сосна на сухих местах. Корни очень мощные и уходят глубоко в землю. Она стоит зеленой в любое время года. Растет сосна в Европейской части России, Сибири, Казахстане, Украине и даже встречается в тропических лесах. Сосна имеет множество видов. Сосна – это вечнозеленое дерево. Вместо листьев сосна имеет иголки, которые сменяются не все сразу, а постепенно. Сосновые иголки длиннее, чем у ели. Прикреплены к сосновой ветке иголки парами. Сосна всегда ценилась. В древние времена в восточной традиции сосна была символом бессмертия и долгой жизни. В Японии сосна – это эмблема храбрости. В сосновом лесу воздух чистый и свежий, потому что запах сосны убивает микробы. В морозы в сосновом бору возле деревьев греются и питаются звери и птицы. Из смолы, хвои, шишек делают лекарства. В Балтийском море находят янтарь – это окаменевшая смола сосен, а смола вытекающая из живого дерева называется живицей, способна исцелять. Из сосны получают большое количество продуктов: сосновое масло, живицу, скипидар, канифоль, деготь, уголь. Сосна это еще и аптека, которая используется человеком с древних времен: люди лечились настоями и отварами хвои, почек – многие болезни. 5 1.2.Поэтические строки о сосне. Многие писатели и поэты описывали сосну в своих произведениях. Люди сочинили много загадок, стихов, сказок об этом добром и могучем дереве.  Хоть колюча, а не Ёлка, Подлинней её иголка, А кора тонка, красна, Та красавица … (сосна).  В бору Как дышится легко в бору сосновом! Он кажется смолистым срубом новым: По гладким веткам белки скачут ловко, Стволы, как медь горят по вечерам, И дятел яркокрасная головка Мелькает в сосняке то здесь, то там. Т. Шорыгина  Вот однокрылая сосна…. Прижатая к соснесоседке, Сухие, немощные ветки давно утратила она. Зато единственным крылом Она в метели и морозы Прикрыла голый ствол березы И так стоят они вдвоем. С.Маршак 6 1.3. Интересные факты о сосновой шишке. Вокруг сосен всегда много хвои и шишек. Они коричневые, деревянистые. В одной статье я прочитала, как зарождается шишка. Все начинается с небольшого шарика красного цвета соснового зародыша, к осени он становится зеленым. Всю зиму он не меняется и остается размером с горошину. Весной, шишка продолжает расти. К осени это уже взрослая шишка коричневого цвета. Я узнала, что сосновые шишки меняют цвет, пока растут. Весной они красные, летом зелёные, а к осени сухие коричневые. Растет шишка два года. В процессе изучения материала я узнала, что с виду невзрачная маленькая шишка имеет множество секретов, полезных для людей.  Шишка как лекарственное средство. Шишка имеет очень много полезных веществ. Поэтому она обладает целебными свойствами. Чаще применяются именно молодые, еще зеленые шишечки. Из них готовят отвары, настойки и очень вкусное и полезное варенье и мед. Настои и отвары из сосновых шишек лечат простудные заболевания болезни десен, повышают иммунитет, понижают артериальное давление и другие заболевания. Варенье и мед имеют приятный и аромат. Впервые такой мед, из сосновых шишек я попробовала на ярмарке в Меркушино. Тогда нам с мамой рассказали о лечебных свойствах сосновой шишки. Сосновая зелёная шишка лечит, потому что содержит витамин С, который укрепляет здоровье, фитонциды и эфирные масла, которые убивают болезнетворные бактерии, повышают иммунитет. Следующей весной мы обязательно приготовим сами такое вкусное лекарство. 7 Рецепт очень простой. Зеленые сосновые шишки собирают весной. Очищают от иголочек и веточек. Заполнить ими трехлитровые банки, а сверху засыпать сахаром (чтобы шишки были все в сахаре), закрыть марлей. Банки нужно поставить на подоконник, на солнечную сторону и не забывать ежедневно их встряхивать. Стоят они и греются на солнышке. Пока вместо сахара появляется сироп. После чего надо процедить его через марлю или сито в маленькие баночки. Хранить этот мёд из сосновых шишек в холодильнике. Сироп полезен взрослым и детям. Вся наша семья будет пить его для профилактики простуды и гриппа осенью и зимой. 2. Практическая часть 2.1. Проведение эксперимента с сосновой шишкой  Сосновая шишка – предсказатель погоды Изучая материал о сосновой шишке, я обнаружила еще одно волшебное свойство шишки, принимать и отдавать воду. Чтобы убедиться в этом мною был проведен эксперимент с сосновой шишкой. Для этого эксперимента я взяла два стакана с водой. В одном стакане вода холодная, в другом вода горячая. В каждый стакан я опустила по сосновой шишке и стала наблюдать. В начале шишки находились на поверхности воды. Постепенно шишки стали темнеть и опускаться на дно. В горячей воде сосновые шишки погрузились в воду быстрее. На следующий день я достала шишки из воды. Шишки изменились. Цвет шишек стал темнее. Сами шишки стали мягче, а чешуйки закрылись и стали прилегать друг к другу очень плотно. ДАННЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТА Объект наблюдения Продолжительность смыкания В горячей воде В холодной воде Шишка сосны большого размера Шишка сосны маленького размера 3 часа 2 часа 1,5 час 1 час 8 Вывод: Сосновые шишки имеют свойства поглощать и отдавать жидкость. В горячей воде чешуйки набухают быстрее. Чешуйки шишек раскрываются и закрываются в зависимости от влажности воздуха. Это физическое свойство используют в гигрометрах. Гигрометры служат для определения влажности воздуха окружающей среды.  Сосновая шишка – один из источников питания для зверей и птиц. Питательную ценность для животных представляют семена сосны. Сосновую шишку очень любят белки, дятлы, совы, глухари. Все звери объедают шишки по разному. Белки обрабатывают шишку так, что от нее остается тонкий стержень с небольшой не обработанной верхушкой, дятел отгибает чешуйки, бурундук отгрызает чешуйки не так близко к стержню, как белка. Значит, по сосновым шишкам можно определить, кто обитает в этом месте леса.  Шишка – как помощник для огородника. Оказывается при помощи шишек можно улучшить рост растений и деревьев на огороде и в саду. Я узнала, что если укрыть землю под яблонями собранными шишками, то сорняков будет намного меньше, земля будет защищена летом от жарких лучей солнца, а зимой от мороза.  Сосновая шишка – лучший массажер для школьника Очень хороший и полезный массаж и гимнастику для пальцев можно сделать при помощи простой сосновой шишки. Он улучшает работу пальцев. Это очень полезно, особенно, нам школьникам. Ведь ум ребенка находится на кончиках его пальцев, так написал Сухомлинский.  Сосновая шишка хороший материал для поделок. Из сосновой шишки можно изготовить прекрасные поделки, они получаются красивыми, недорогими, имеют приятный аромат. Шишка легло 9 красится и приклеивается, ее даже можно отбелить в хлорном растворе. Нужно только применить фантазию. Кроме того поделки из сосновых шишек экологически безопасны. 7. Результаты опроса Я решила провести опрос и узнать: многие ли ребята знают о секретах сосновой шишечки? Было опрошено 25 человек 1 вопрос: Сосновая шишка во время роста меняет свой цвет? 19 человек ответили – верно , 6 человек ответили неверно. 2 вопрос: Сколько раз меняет свой цвет шишка? Только 2 человека ответили – верно , 22 человека ответили неверно. 3 вопрос: Можно ли употреблять сосновую шишку в пищу людям? 20 человек ответили – верно , 5 человек ответили неверно. 4 вопрос: Могут ли свойства сосновой шишки помочь в определении погоды? 5 человек ответили – верно , 20 человек ответили неверно. 5 вопрос: Используется ли сосновая шишка при лечении болезней? 16 человек ответили – верно , 9 человек ответили неверно. 10 Как мало людей знают о сосновой шишечке. Я думаю, что мы должны изучать свою природу. Ведь она помогает нам, подсказывает, дает советы. III. Заключение В процессе и написания своей работы я узнала и открыла для себя, что сосновая шишка – это очень интересное явление природы: o Самое главное предназначение – из семян шишек появляются молодые сосны. А сосновый лес – это чистый и свежий воздух. Семена шишек это корм для многих животных и птиц Сосновые шишки – это целая аптека для лечения многих Сосновая шишка – природный гигрометр Сосновая шишка природный материал для поделок и украшений, и даже помощник на огороде. Завершив свое исследования я поняла, как много уникального нас окружает. Я думаю, что надо изучать природу. Ведь столько тайн она хранит в себе. И новые знания помогут нам в дальнейшей жизни. Мы сможем не только правильно пользоваться дарами природы, но и научимся ее любить, охранять и улучшать 11 заболеваний o o o o Список литературы: 1. Атлас определитель «От земли до неба» А.А. Плешаков. 2. Детские энциклопендии: Я познаю мир, Все обо всем, Энциклопедия Кирилла и Мефодия 3.Материалы из сети Интернет. http://ihunter.pro/nadosuge/92 http://www.liveinternet.ru/users/5414794/post380073996 12 13

Простая поделка из шишек в школу

Ещё вчерашних дошколят на школьных уроках не только учат грамотности, но и развивают у детей логическое мышление, моторику, фантазию и приобщают к миру прекрасной зелёной природы. Первоклассников учат любить её и беречь. На занятиях по Окружающему миру есть тема по поделкам, которые школьники делают самостоятельно. Например, такие как поделка из шишек в школу или аппликация своими руками из природного материала.

Поросята из картофеля

alt=»Поделки из природного материала» width=»460″ height=»332″ />

Для этой простой поделки нам понадобится картофель овальной формы (желательно розового цвета), пластилин и зубочистки. Подставку-«загон» можно сделать из фанеры или плотного картона. А в качестве ограждения используйте маленькие веточки.

1. Нарежьте ветки на кусочки длиной 5-7 см и приклейте их к основе с помощью горячего клея.

alt=»Поделки из природного материала» width=»460″ height=»332″ />

2. На дно основы положите сено.

3. Картофель помойте и высушите. Из пластилина сделайте ушки, пятачок и глаза. В тех местах, где будут ноги поросят, вставьте половинки зубочисток. А затем сформируйте ножки из пластилина.

alt=»Поделки из природного материала» width=»460″ height=»332″ />

4. Корыто сделайте из половинки крупной картофелины, удалив из нее сердцевину. В качестве корма для наших поросят можно положить кусочки моркови и мелкую свеклу.

alt=»Поделки из природного материала» width=»460″ height=»332″ />

Поделка «Новогодняя елка»

Оригинально и безопасно украсить дом на Новый год помогут поделки из шишек. Главное, заготовить материал осенью. Из шишек можно создать небольшую новогоднюю елку.

Вам понадобятся:

шишки;
плотная бумага или картон;
клеевой пистолет и клей;
акриловые краски – в классическом исполнении – это серебряная или золотая;
бусины, блестки, маленькие игрушки и пуговки.

Начинаем создавать:

Сделайте каркас изделия. Картон или бумагу сложите в виде конуса.
Начинаем приклеивать шишки. Начинайте с основания конуса. Прикрепляйте последовательно, раскрывшейся стороной наружу.
Когда шишки надежно закрепятся на конусе, можно приступать к покраске.
Когда акриловое покрытие высохнет, елку украсить элементами декора.

Поделки из шишек своими руками

Создание поделок из шишек – это очень увлекательное и интересное занятие. Эти поделки можно делать с детьми в детском саду или дома. Занимаясь поделками из природного материала, ребёнок чувствует красоту природы и природа сама подсказывает ему идею художественного образа.

Занятие с природными материалами развивает в детях творческое воображение, так как даже в обыкновенной шишке можно увидеть ёлку, ёжика или мышку, а вот этот корешок похож на старичка-лесовичка, веточка напоминает нам рога оленя или согнутую ножку цапли.

Что необходимо учитывать при создании поделок из шишек.

Рассмотрим этапы создания поделок из шишек

Главное, рассмотреть в естественной форме и фактуре природного материала какой-то образ. Для его создания иногда необходимо соединить несколько различных деталей (шишки, желуди или орехи). И, конечно, очень важно уметь как-то скреплять эти детали. Для этого нам пригодятся — ножницы, шило, иголка, нитки, клей ПВАили клей «Момент», а также пластилин.

Не всё стоит поручать ребёнку. Надеемся, что вы и сами это понимаете. Малышу доверяйте то, что ему «по плечу». А всё остальное за вами.

Самый легкий и быстрый способ соединения деталей между собой — с помощью пластилина. Правда, этот способ наименее эстетичный. Пластилин также можно использовать для изготовления глазок и клювиков и небольших деталей, недостающих для задуманного образа.

Скрепить можно также с помощью зубочисток, но для этого нам сначала необходимо в плодах и желудях сделать отверстия с помощью шила, а затем вставить в отверстия кусочки зубочистки и закрепить клеем ПВА для большей надежности. К сожалению, когда плоды и желуди подсыхают со временем, то зубочистки, даже приклеенные, могут вываливаться.

Шишки и орехи можно соединить между собой клеем «Момент». Для этого намазываем клеем места склеивания на обеих деталях и быстро прижимаем. Это, с одной стороны, самый прочный, надежный и эстетичный способ, но нежелательно давать клей в руки ребенка. Не злоупотребляйте им, так как вдыхание испарений от клея нежелательно для него.

Скрепить можно и с помощью иголки и нитки, но это подходит для более мягких материалов: ягод, коры и листочков. Для ребенка это совсем непосильная задача. К тому же в отличие от шишек и жёлудей, ягоды и горошины со временем подсыхают, уменьшаются в размерах, а листочки осыпаются. Всё течёт, всё изменяется.

Резюме: хотя способов скрепления деталей много, но каждый имеет свои преимущества и недостатки. Так что выбирайте сами, придумывайте свои способы и рассказывайте о них друзьям.

Поделки из шишек

Овечка из шишек

Для туловища овечки возьмем нераскрывшуюся шишку, для головы — желудь со шляпкой. Сделаем глазки из пластилина и нарисуем фломастером ротик (1,2).

Прикрепим голову овечки к тельцу-шишке пластилином (3).

Теперь присоединим пластилином ножки-желуди (без шляпок) голове закрепим ушки из фисташковых скорлупок (4).

Петушок из шишек

Скрепим шишки для тельца и головы с помощью пластилина (1).

Ножки изготовим из желудей без шляпок, сделаем в них шилом отверстия и вставим туда коротенькие веточки-лапки, закрепим все клеем ПВА (2).

Прикрепим пластилином к головке клювик-крылатку (половинку), гребешок, а ножки — к тельцу. Бородку вырежем из красного сухого листочка и закрепим клеем между чешуек шишки. Петушок готов (3).

А это идея для создания целой композиции: Крестьянский двор. Сделайте её вместе с детьми.

Из шишек можно сделать вот такого симпатичного ёжика. Как сделать ёжика из шишек и пластиковой бутылки читаем здесь.

А можно сделать целую осеннюю композицию. Как её сделать смотрите здесь

Что такое поделки из шишек?

На фото поделки из шишек

Большинство современных родителей считает, что создание поделок из шишек для сада или школы является всего лишь прихотью воспитателей и учителей, а меж тем подобное совместное времяпрепровождение сближает всех членов семьи, принимающих в нем участие.

Это занятие выполняет и ряд других не менее важных задач:

Перед тем как изготовить изделие, вам вместе с ребенком нужно их найти в ближайшем парке или лесу, где есть хвойные деревья. Прогулка на свежем воздухе всегда позитивно отражается на физическом и эмоциональном состоянии как взрослого, так и ребенка.
Делая поделки из шишек своими руками, ваш ребенок развивает мелкую моторику, что играет важную роль для его общего развития. Выполнение подобных задач способствует улучшению зрения, внимания, памяти, восприимчивости и лучшему развитию речи. Создание поделок из маленьких шишек, орехов, каштанов и прочих даров природы оказывает позитивное влияние на ловкость рук, улучшает почерк и повышает скорость реакции ребенка.
Используемые для изготовления поделок материалы являются экологичными и безопасными для вашего ребенка. В сосновых и еловых шишках есть много полезных смол, по этой причине детские поделки из шишек, которые вы оставите у себя дома, будут не только радовать глаз, но и издавать приятный хвойный аромат. Ароматерапевты утверждают, что смолистый, горьковатый запах хвои способствует нормализации настроения, усилению легочного кровообмена и насыщению организма кислородом.

Изготавливая поделки из шишек, листьев и желудей, придумывая различных героев из веток и каштанов, собственноручно собирая материалы для творчества, ваш ребенок познает мир, окружающую его природу, начинает понимать ее ценность и учится пользоваться ее дарами.

картон или ватман,
скотч,
пенопласт,
шишки различного размера,
клей,
краски белого и зеленого оттенков,
оберточная бумага.

Новогодние поделки из шишек для детей – елка

Из картона или ватмана следует подготовить основу в форме конуса, края которой закрепляются скотчем.
Большое количество полностью раскрытых шишек различного размера приклеиваются на основу елочки.
На верхушку поделки вертикально устанавливается шишка среднего размера.
Все шишки полностью окрашиваются в белый цвет и оттеняются зеленой краской.
Пенопласт разрезается на прямоугольники и квадраты, которые по отдельности заворачиваются в красочную оберточную бумагу. Это будут елочные конфеты-украшения.

Готовую елочку можно установить на дощечку или поставить в широкий цветочный поддон, поверхность елочки украшается различным новогодним декором.

Елки из шишек очень просты в изготовлении

Что делать с собственноручно созданными шедеврами? Детские поделки из шишек можно не только оставить на память, но и фотографировать, дарить друзьям, бабушкам и дедушкам.

Думаете, что детям в 2 года рано делать поделки? А вот и нет. Самые простые поделки с детьми 2-3 лет безусловно заинтересуют вашего малыша.

Поделки из желудей для самых маленьких и детей постарше представлены в этой подборке.

Милые и красивые вещички прекрасно создаются из природных материалов, а фантазии для всевозможных детских поделок не знают границ. Мамы и папы, почерпнув из вышестоящей статьи популярные идеи, интересно и с пользой проведут досуг со своими детьми.

Используя этот удивительный природный материал, шишки, вы можете сделать и роскошные венки по случаю празднования любого праздника.

На примере изготовления венка на Хэллоуин мы продемонстрируем как легко и просто сделать это модное украшение входных дверей.

Такой шар получается достаточно немаленького размера. Он может быть как в качестве новогоднего декора для дома, а также и обычным украшением любого помещения. К примеру, его можно поставить на вазочку, подобрав ее нужной формы, или же при помощи ленты подвесить под потолок. Единственное, что необходимо кроме шишек для создания декоративного шара – это терпение.

Зверушки из шишек

Поделки из шишек в виде всевозможных зверушек, человечков и сказочных персонажей стоило бы, наверное, разместить в самом начале, поскольку именно с них начинает свой путь в данном виде творчества большинство будущих мастеров.

Глядя на приведенные примеры, нетрудно увидеть, что сама шишка своей формой и структурой может подсказать идеи, достаточно лишь внимательно приглядеться и прочувствовать подсказки природы. Как правило, это комбинированные поделки с активным привлечением пластилина, тканей, цветной бумаги, веточек, листиков и т.д.

Источники:

https://serviceyard.net/podelki/prostaya-podelka-iz-shishek-v-shkolu.html

https://www.ogorod.ru/ru/main/stories/15617/10-idej-bystryh-osennih-podelok-v-shkolu-i-detskij-sad.htm

https://polzavred.ru/podelki-iz-shishek-svoimi-rukami-7-master-klassov.html

https://ped-kopilka.ru/detskoe-tvorchestvo/podelki-iz-shishek-svoimi-rukami.html

https://tutknow.ru/rukodelie/16985-podelki-iz-shishek-svoimi-rukami.html

https://momjournal.ru/semya/podelki/iz-shishek-dlya-detej.html

https://vtemu.by/novosti-v-temu/podelki-iz-shishek-svoimi-rukami-chto-mozhno-sdelat-iz-shishek-dlya-interera/

https://mydesigninfo.ru/podelki-iz-shishek/

https://dominafiesta.com/podelki-iz-shishek-pervyie-shagi-k-sozdaniyu-shedevrov/

Поделиться новостью в соцсетях

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Amazon.com: PRETYZOOM 2шт. Новогодняя елка из пенополистирола в форме конуса для поделок, детских художественных классов, школьных проектов, рождественских украшений (32×12 см): искусство, рукоделие и шитье

В настоящее время недоступен.
Мы не знаем, когда и появится ли этот товар в наличии.

Отличный проект для детей в церкви, дошкольном учреждении, детском саду или дома и т. Д.
Используйте их для празднования зимы, Рождества и Нового года. Их можно красить, раскрашивать, прикалывать и склеивать. Отличный DIY-проект для всех возрастов!
Развивающая игрушка для детей, развивающая их воображение.
Из пенопласта легко сделать все, что вы хотите, например подставку для торта, манекен для торта, центральную часть цветочной композиции и другие украшения.
Конусы из пенопласта — идеальный аксессуар для любого поделочного проекта.

Картонная трубка Игрушка Ремесло на трубе

Наш персонаж Обезьян после чая, Флип, часто играет на трубе.Ваш ребенок тоже может сделать такую и поиграть вместе с Flip! Для этой поделки не нужно много материалов, но, возможно, вам нужно будет помочь своим малышам сделать конус. Моим детям очень понравилось создавать и играть в них, и у нас был очень шумный класс, так что будьте готовы!

Вам понадобится трубка из кухонного рулона (бумажного полотенца) для изготовления трубы, и важно, чтобы конус подходил правильно. Кажется, есть два основных стандартных диаметра; 4 см и 4,5 см. Я предоставил шаблоны для обоих этих размеров, но измерьте диаметр вашей трубки, и если он другой, вы можете создать свой собственный шаблон конуса на этом замечательном сайте по созданию шаблонов.

Трубка кухонного рулона (бумажного полотенца), разрезанная пополам ( вы можете использовать трубку из рулона туалетной бумаги, но из соображений гигиены это не рекомендуется, так как дети будут прикладывать ее ко рту )
Желтая карточка для конус
Желтая бумага или картон для тубуса и ручки ( бумагу легче обернуть вокруг тубуса )
Круглые цветные наклейки
Лента Washi или полоска декоративной бумаги
Ножницы, клей и липкая лента

Как сделать поделку из игрушечной трубы:

1.Измерьте диаметр своей трубки. Распечатайте соответствующий шаблон конуса на желтой карточке — важно выбрать печать «фактического размера» в настройках вашего принтера, чтобы конус правильно подходил к трубе. Вырежьте конус как можно точнее с внутренней стороны. Вырежьте прямоугольник из желтой бумаги или картона для тубы (10,5 x 16,5 см подойдет для тубуса любого стандартного размера). Я предоставил шаблон по ссылке в конце этого сообщения.

2.Нанесите клей на прямоугольник из бумаги / карт и оберните им трубку кухонного рулона. Нанесите немного клея на выступ полукруга конуса, согните его и склейте два конца, чтобы получился конус. Важно соблюдать направляющую линию прилипания, иначе ваш конус может не поместиться на трубе.

3. Возьмите трубку и сделайте несколько вертикальных надрезов по краям (длиной около 1 см). Разверните вкладки веером; это поможет удержать конус и упростит фиксацию на месте.

4. Вставьте трубку в конус.Используйте липкую ленту, чтобы зафиксировать на месте. Заклейте стык лентой васи или полосой декоративной бумаги.

5. Для изготовления ручки возьмите полоску желтой карточки или бумаги длиной около 12 см и шириной 4,5 см (или используйте файл шаблона). Сложите пару раз, чтобы получилась прочная полоска шириной около 1,5 см. Сложите полоску с каждого конца (примерно 1,5 см), согните ее кривой, затем закрепите ручку на трубке липкой лентой или быстросохнущим клеем.

6. В конце добавьте наклейки для ключей и получайте удовольствие, играя на трубе!

Совет для занятий в малых группах:

Эту поделку можно закончить за час, но вам нужно будет помочь детям с более сложными задачами, такими как изготовление конуса и прикрепление его к трубе.

Некоторые советы:

Разрежьте трубки пополам перед занятием.
Обрезка конуса: Не имеет значения, если внешняя часть конуса плохо отрезана, но внутреннюю часть нужно обрезать аккуратно, иначе она не войдет в трубку. Обметайте эти края для детишек.
Изготовление конуса: помогите детям склеить концы конуса вместе, чтобы они были заподлицо с направляющей, иначе конус будет слишком маленьким, чтобы поместиться на трубке.

Если у вас возникли проблемы с загрузкой, прочтите наш FAQ. Если проблема не исчезнет, свяжитесь с нами по адресу [адрес электронной почты защищен], и мы сможем ее исправить!

Другие ресурсы, связанные с МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ:

ПОДПИШИТЕСЬ на нашу бесплатную рассылку для получения скидок и обновлений о новых ресурсах!

Это бесплатная распечатка, но, пожалуйста, прочтите наш FAQ, чтобы получить полную информацию о том, как вы можете использовать наши материалы.

12 плюсов и минусов технологий в классе — блог Classcraft

В наши дни технологии — горячая тема в образовании.Некоторые люди очень поддерживают интеграцию технологий в классах, в то время как другие указывают на негативные последствия, которые это может иметь для учащихся. Родители и учителя могут беспокоиться о лишнем экранном времени, отсутствии личного общения и отвлекающих факторах, связанных с использованием технологий. Другие принимают технологии, потому что видят энтузиазм, мотивацию, индивидуальный образовательный опыт и возможности для сотрудничества, которые могут предоставить технологии.

Все хорошо в меру, и техника не исключение.Вот плюсы и минусы использования технологий в классе.

7 Плюсы использования технологий в классе Фото: Google

1. Разнообразные ресурсы

Technology предоставляет множество полезных ресурсов для учащихся, родителей и учителей. Например, если ученику нужна помощь с домашним заданием по математике, на таком веб-сайте, как Khan Academy, можно найти примеры задач и учебные пособия, которые могут быть полезны. На YouTube также есть множество образовательных каналов и видео, которые помогают воплотить обучение в жизнь.Google предлагает несколько экскурсий в виртуальной реальности для студентов и преподавателей через Expeditions. Существуют различные веб-сайты, такие как Quizlet, которые позволяют студентам просматривать материал. Студенты могут даже получить индивидуальные учебные приключения на таких сайтах, как Classcraft.

Благодаря современным технологиям в классе почти всегда есть ресурс, который поможет студентам с учебной работой, будь то дома или в школе.

2. КПД

Технология делает обучение более эффективным.В настоящее время рекомендации по посещаемости, оценкам и поведению часто делаются онлайн и мгновенно передаются ученикам, их учителям и родителям. Общение родителей с учителем также намного проще с помощью электронной почты. Если ученик пропускает урок, задания часто уже публикуются на веб-сайте класса или в Google Classroom.

Используя технологии для автоматизации повседневных задач, учителя высвобождают больше времени для работы над созданием материалов курса и индивидуального обучения студентов.

3.Подготовка к жизни в «реальном мире»

Мы живем в мире, которым движут технологии почти во всех возможных смыслах. Если учащиеся хотят преуспеть за пределами школы, цифровая грамотность, а также свободное владение технологиями и системами могут дать им большой импульс. Практика технологических навыков в школе не ограничивается созданием цифровых презентаций, составлением электронных писем и редактированием видео.

Ценные навыки межличностного общения, приобретаемые учащимися. такие как сложное общение, сотрудничество, решение проблем и адаптируемость, подготовят их к жизни в колледже.А поскольку эти навыки пользуются большим спросом со стороны работодателей, они хорошо окупаются, когда студенты начинают свою карьеру.

4. Актуальная информация

Technology позволяет учителям и ученикам иметь немедленный доступ к актуальной информации. Там, где редактирование бумажных материалов происходит в течение месяцев или даже лет, обновления онлайн-учебников происходят почти мгновенно.

Прошли те времена, когда вырезали статьи из газет для обсуждения текущих проблем в классе — текущие события теперь освещаются во многих онлайн-форматах и на многих авторитетных новостных сайтах.А студенты и преподаватели могут даже взаимодействовать друг с другом в реальном времени с помощью электронной почты и приложений, таких как Slack.

Фото: Google

5. Студенты контролируют

Студенты, которые хотят узнать больше по теме, могут исследовать ее в Интернете с помощью Google или других поисковых систем. Простой поиск в Интернете предоставляет множество надежных ресурсов. Если ученику нужна помощь с домашним заданием, бесплатные руководства и объяснения обычно находятся всего в нескольких щелчках мыши. Учащиеся, продвинутые в какой-либо теме, могут выбрать дополнительные задания и работать в более быстром темпе.Учащиеся могут выбрать совместную работу друг с другом через такие приложения, как Google Docs, поделившись документом, или они могут работать независимо. Это открывает множество возможностей для индивидуального обучения в классе.

Фото: Google

6. Рентабельность

Использование технологий может сэкономить деньги школьным округам и учителям благодаря всем бесплатным качественным ресурсам, которые вы можете найти в Интернете. Цифровые ресурсы также могут помочь округу сократить расходы на печать и бумагу.Такие процедуры, как отправка табелей успеваемости по почте на дом учащихся, могут уйти в прошлое, поскольку родители могут легко проверять оценки в Интернете (экономя бумагу, время и почтовые расходы). Онлайн-учебники могут помочь устранить некоторые сборы за переплет и проблемы с хранением.

Фото: Google

7. Мотивация и вовлечение

Технологии — это весело! Студенты более мотивированы к обучению, если им нравится процесс. Они подключены к устройствам и с удовольствием используют технологии в повседневной жизни.Этот уровень вовлеченности сохраняется, когда в классе предлагаются технологии в качестве опции.

Сайты

, такие как Classcraft, делают обучение увлекательным, создавая индивидуальные учебные задания, в которых учащиеся могут путешествовать по приключениям, собирая информацию и практикуя материалы. В Classcraft также есть битвы с боссами, которые заставляют учащихся быть в тонусе при просмотре материала.

5 минусов наличия технологий в классе

1. Избыточное экранное время

Часто может казаться, что студенты постоянно находятся перед устройством — в их жизни преобладают сотовые телефоны, планшеты, компьютеры и игровые устройства.Добавление технологий в класс увеличивает общее количество контактов с электронными устройствами. Есть опасения, что слишком много времени на экране может повредить зрение, и, хотя наука опровергает его, сохраняется распространенное заблуждение, что это связано с депрессией. Это влияние можно свести к минимуму, если родители и учителя ограничивают количество часов, которые ученики проводят перед экранами.

2. Отвлекающие факторы

Технологии могут быть минным полем отвлекающих факторов. Реклама, всплывающие окна, игры, новости, забавные веб-сайты, социальные сети, текстовые сообщения и многое другое постоянно конкурируют за наше внимание.Это означает, что перед учителями стоит задача удерживать учеников на задании. Как мы можем гарантировать, что студенты делают то, что им поручено? Устанавливая четкие ожидания и последствия, учителя могут помочь ученикам сосредоточиться на своей работе. Родители и округа также могут установить интернет-блоки, чтобы помочь учащимся не посещать другие сайты, когда они должны работать.

3. Обман

Мошенничество существовало всегда, но технологии в некотором смысле упростили его.Учащиеся могут копировать и вставлять работы друг друга в свои собственные задания. Они даже могут искать в Интернете работы других людей и отправлять их как свои собственные.

Однако такие инструменты, как Turnitin, могут помочь в борьбе с плагиатом. Учителя могут потребовать от учащихся представить свои работы, и Turnitin определит, какая часть работ похожа на текущую или прошлую подачу. Он также будет отмечать любые обнаруженные аномалии для ознакомления преподавателем.

Фото: Google

4.Меньше человеческого взаимодействия

Когда учащиеся используют технические устройства, они меньше общаются с людьми. Учителя и родители обеспокоены тем, что отсутствие личного общения приведет к тому, что ученики не смогут эффективно общаться, когда им нужно вести реальный разговор.

На самом деле технологии — это просто инструмент, призванный облегчить нашу жизнь. Технические устройства — это самые передовые образовательные инструменты, которые мы имеем сегодня, следуя шагам других преобразующих классных технологий, таких как классные доски и карандаши.

Как и в случае с любым другим инструментом, важно то, как вы им пользуетесь. Технические устройства поддерживают сложную связь. Они дают студентам возможность работать вместе над проектами, получить доступ к обширной библиотеке информации и знаний и соединить их с более широким миром, что расширяет их кругозор.

Если учителя и родители по-прежнему обеспокоены временем, проведенным за устройством, они могут уменьшить экранное время и предложить занятия, которые поощряют более традиционные взаимодействия.

5.Неравный доступ к технологиям

Не все студенты имеют доступ к технологиям. В зависимости от своего социально-экономического статуса и среды проживания некоторые студенты могут не иметь доступа к надежному Wi-Fi или иметь возможность позволить себе надежные устройства. Эти различия могут повлиять на онлайн-обучение, онлайн-задания и доступ к онлайн-справке. Есть школы, которые предоставляют студентам технологии, что, безусловно, полезно. Некоторые образовательные гранты также могут помочь компенсировать затраты на технологии.

Технологии могут оказать положительное влияние на обучение Фото: Google

Technology — мощный инструмент, положительно влияющий на обучение. Показывая учащимся, как его эффективно использовать, учителя могут свести на нет некоторые негативные ассоциации, чтобы создать безопасную и эффективную среду обучения. В результате учащиеся будут более вовлечены и мотивированы при работе над веселыми и интерактивными образовательными задачами. Они также разовьют навыки, необходимые для успеха в будущем.

Фотография предоставлена: Google

200 Эпические рождественские поделки и развлечения для детей

В этом списке более 200 рождественских поделок для детей и детских рождественских мероприятий в этом списке, так что вы обязательно проведете веселый праздничный сезон, когда попробуете все эти веселые детские мероприятия в декабре. Поскольку их так много, мы сгруппировали их по типам: Рождественские ощущения, Олень, Снеговик, Санта-Клаус, Рождество, Рождественская елка, Рождественские закуски, Рождественские украшения для детей и образовательные рождественские мероприятия.Это действительно ваш универсальный магазин идей рождественских поделок для детей от малышей, дошкольников, дошкольников, детских садов, первого, второго, третьего и семейного классов.

Рождественские поделки и мероприятия

Вы ищете забавные идеи, чтобы провести грандиозный декабрь? Мы просмотрели Интернет, чтобы найти ЛУЧШИХ рождественских поделок и Рождественских мероприятий для детей , и мы нашли несколько удивительных, забавных, творческих и уникальных рождественских поделок для детей всех возрастов, от малышей, дошкольников и дошкольников и учащиеся младшего возраста.

Есть более 200 дошкольных рождественских поделок , рецептов, учебных заданий и идей, которые можно попробовать со своими детьми в этот праздничный сезон. Здесь есть милые пряники и поделки из оленей, огромный список рождественских украшений, которые нужно сделать, и столько рождественских закусок и рецептов, что вы даже не знаете, что приготовить в первую очередь. Существует также огромный список учебных идей, посвященных праздникам, чтобы дети с удовольствием учились в любое время года. Вашей семье понравится пробовать эти рождественские поделки, рецепты и идеи для всей семьи.

Так что будьте готовы быть поражены 200 креативными идеями, которые помогут вам создавать, играть, творить и проживать свой путь в декабрь! Какие новогодние поделки для малышей вы попробуете в первую очередь?

Рождественские поделки для детей

Рождество не за горами, вот несколько рождественских поделок , которые помогут вам провести некоторое время, создавая драгоценные воспоминания вместе с вашими детьми! Детям понравится создавать рождественские произведения искусства, делать свои собственные рождественские украшения и даже создавать рождественские подарки, которые хотелось бы получить каждому.Приготовьтесь вдохновиться этими рождественскими поделками для детей.

Веселые рождественские поделки

Пряничные пираты из 123 Homeschool For Me.
Используйте этот рецепт соленого теста с корицей, чтобы сделать эти милые пиратские украшения.
Пряники в натуральную величину от Artsy Momma.
Как весело сделать пряничного человечка в натуральную величину!
Раскрашенный рождественский венок из магазина Nurture
Детям понравится делать этот красочный и простой рождественский венок.
Easy Sharpie Christmas Suncatcher Craft from 123 Homeschool 4 Me.
Детям всех возрастов понравится создавать этих прекрасных рождественских солнечных ловушек Sharpie.
Ленточная палочка Jingle Bell от Playground Parkbench
Детям понравится делать эти простые инструменты, а также танцевать под рождественскую музыку.
Рождественские эльфы из шишек из One Little Project.
Эти маленькие рождественские эльфы просто очаровательны!
Рождественские магниты на холодильник от CraftoArt
Сделайте свой холодильник праздничным с помощью этой веселой рождественской поделки.
Оберточная бумага с принтом «Скалка» из детства 101
Это веселый и праздничный способ сделать свою собственную рождественскую упаковочную бумагу
Конфеты из плавленой мяты от One Little Project.
Детям понравится помогать делать эту забавную поделку из конфет из перечной мяты.
Рождественский венок с отпечатком руки из детских садов с заданиями и играми.
Сделайте этот великолепный рождественский венок, чтобы украсить свой дом.
DIY Рождественские блоки обратного отсчета от See Vanessa Craft.
После того, как вы завершите этот прекрасный рождественский обратный отсчет, вы сможете использовать его год за годом.
Шляпа для печати рождественских поделок для дошкольников из дошкольного учреждения «Играй и учись».
Эти забавные рождественские шапки понравятся всем.
Рождественские украшения для коробки с тенями от Edventures with Kids
Эти великолепные рождественские украшения в винтажном стиле будут прекрасно смотреться на елке.
Простые карамельные леденцы от Creative Connections for Kids
Эта простая поделка идеально подходит для маленьких рук, и она будет красиво смотреться висящей на дереве.
Как сделать Гринча из Гурда с моими 3 сыновьями
Это такая забавная и необычная идея поделки, вы должны попробовать!
Рождественские поделки по всему миру от 123 Homeschool 4 Me.
Попробуйте эти шесть уникальных поделок, которые помогут детям узнать о странах мира
Рождественский венок из бумаги от 123 Homeschool 4 Me.
Этот рождественский венок несложно сделать из плотной бумаги
«Украсьте чулок» из блога «Детские развлечения».
Украсьте этим забавным принтом свой рождественский чулок.
Конфеты с мятой перечной от Teach Preschool
Сделайте несколько леденцов краской с ароматом мяты перечной!
Натюрморт из конфетной тростника от TinkerLab
Это простое задание для рисования отлично подходит для детей всех возрастов.
Рождественские открытки с отпечатками пальцев из рук: по мере роста
Всем понравятся эти милые и хитрые рождественские открытки, сделанные детьми.
Рождество в Норвегии Ремесло от Kid World Citizen
Узнайте, как празднуют Рождество в Норвегии с помощью этого традиционного ремесла.
Коллаж из конфет от I Heart Crafty Things.
Детям всех возрастов понравится делать это искусство из леденцов.
Рождественский венок с отпечатком руки от Messy Little Monster.
Этот венок будет шикарно смотреться на вашей входной двери.

Поделки из оленей для детей

Олень с двойным отпечатком руки от чтения конфетти
Сделай этого милого оленя из милых отпечатков рук!
Поделка из оленей на руках и ногах от 123 Homeschool 4 Me
Эти милые олени также являются прекрасными рождественскими подарками.
Рама оленя с отпечатком руки из The Educators ’Spin.
Эта поделка ручной работы станет прекрасным подарком на Рождество для семьи или друзей.
Обернутая пряжей Craft Stick Reindeer от Buggy and Buddy.
Сделать эту милую поделку из оленей могут даже малыши.
Большой олень для печати от Easy Peasy and Fun.
Отправьте эту забавную раскраску семье и друзьям, чтобы они улыбнулись в это Рождество.
Олень в рулонах туалетной бумаги от The Craft Train.
Сможете ли вы сделать всех оленей, которые тянут сани Санты?
Поделка «Летающий олень из бумажного стаканчика» из детской мастерской.
Потяните за шнурок внизу и Рудольф выстрелит вверх — вот такая классная поделка!
Сосновый северный олень из One Little Project.
Соберите немного натуральных материалов, чтобы сделать эту симпатичную поделку из оленей.
Волшебная еда для оленей от мамы Восточного побережья
Этот волшебный рецепт не для людей, а для оленей!

Поделки из снега и снеговика для детей

Игрушка для лепки Снеговик в банке от Playdough до Plato
Эта блестящая снежная игрушка для лепки и аксессуары для снеговиков станут прекрасным подарком.
Печать снеговика от Domestic Goddesque
Сохраните пробки от бутылок и попробуйте этот веселый арт-проект.
Обертка для кексов Снежинки от Domestic Goddesque
Сделайте великолепный рождественский венок из этой забавной поделки обертки для кексов.
Носок-снеговик от 123 Homeschool 4 Me.
Детям понравится этот супер милый и забавный проект снеговика из носков
Снеговик в рулонах туалетной бумаги by East Coast Mommy
Этот снеговик из рулонов туалетной бумаги совершенно очарователен и идеально подходит для холодного зимнего дня.
Рецепт краски «Пухлый снег» от 123 Homeschool 4 Me.
Этот удивительный рецепт снежной краски идеально подходит для создания рождественских произведений искусства.
Помпон Снеговик от Mummy..Mummy..Mum!
Даже если у вас не будет снега на Рождество, вы все равно сможете слепить этого снеговика!
Рождественская деревня из магазина заботы.
Создайте снежную рождественскую деревню с помощью этой забавной поделки.
Поделка Рождественский обратный отсчет снеговика от Coffee and Carpool.
Сделайте эту забавную рождественскую поделку, чтобы ваши дети всегда знали, сколько дней до Рождества!
Новогодняя открытка со снеговиком от Эммы Сова.
Эти маленькие снеговики с ручным принтом делают очаровательные рождественские открытки.

Поделки Санта-Клауса для детей

Поделка Санта-Клауса от Non Toy Gifts.
Узнайте о формах, пока вы делаете этих милых маленьких Санта-Клаусов.
Бумажный фонарь Санта-Клауса от Red Ted Art
Ваши дети будут любить делать эти веселые бумажные фонарики Санта-Клауса.
Газета Поделка Деда Мороза от I Heart Crafty Things.
Эта симпатичная поделка Санты будет великолепно смотреться на вашей стене в это Рождество.
Бумажная тарелка Санта от приклеенной к моим поделкам.
У этого милого Санта-Клауса борода с принтом от руки!
Поделка Санта-Клауса с набивной бородой от Багги и Бадди.
Попробуйте эту супер забавную технику печати, чтобы сделать Санта и его пушистую бороду.
Поделка Санта-Клауса в рулонах туалетной бумаги от Simple Everyday Mom
Сохраните картонные тубы, чтобы сделать эту очаровательную поделку Санта-Клауса.
Бумажная тарелка-качалка Санта от Easy Peasy and Fun.
Этого милого маленького Санта-качалки весело делать и с ним весело играть.

Рождественские поделки для детей

Рождественские сказочные камни от мамы дождливого дня.
Эти камни для рождественских историй своими руками — отличный способ помочь детям вспомнить историю самого первого Рождества
Канцелярский вертеп из книги «Педагогика».
Попробуйте эту забавную поделку для Рождества или одну из других замечательных идей из этого списка.
Поделка из овец от This Reading Mama
Узнайте о пастухах из рождественской истории с помощью этой прекрасной поделки из овец.
Easy Wooden Peg Christmas от Frugal Fun for Boys and Girls.
Сделайте этот очаровательный самодельный рождественский набор, который идеально подойдет для творческой игры или в качестве украшения.
Рождество из пробковой бутылки от Domestic Goddesque
Соберите несколько пробок, чтобы сделать этот великолепный набор для Рождества.
3D вертеп от грязного маленького монстра
Этот вертеп для печати — такой забавный вертеп для детей!
Поделка для рождественских открыток из детской мастерской
Вы можете использовать эту поделку для Рождества, чтобы сделать открытки, украшения или настенные рисунки.
Младенец Иисус в яслях Поделка для Рождества от Messy Little Monster.
Детям любого возраста понравится делать эту поделку из бумажной тарелки!
Рождественский ангел из бумажной тарелки из магазина Nurture
Сделайте этого милого и легкого ангела на Рождество

Поделки из елки для детей

Рождественские елки с помпонами от Learning 4 Kids
Эти милые рождественские елки настолько просты, и их так весело делать.
Елочное украшение из бумажных лент от 123 Homeschool 4 Me.
Эта простая поделка отлично подходит для маленьких детей и выглядит великолепно.
Пышная краска для елки от 123 Homeschool 4 Me.
Эта самодельная пышная краска для новогодней елки обязательно понравится вам!
Поделка «Рождественская елка ловец солнца» из заданий и игр для детского сада.
Детям понравится создавать эту красивую и умную поделку для ловли солнца на рождественской елке.
Gumdrop Tree from Time for Play
Детям понравится делать эту рождественскую елку из конфет.
Елка из пряжи Fun-to-Make от 123 Homeschool 4 Me.
Попробуйте эту супер милую поделку из фактурной бумаги для
Новогодняя елка из палочек 123 Homeschool 4 Me.
Детям понравится лепить эту простую рождественскую поделку из палочек от мороженого
Бумажная тарелка для поделок с рождественской елкой от малышей.
Изготовить эту елку понравится даже самым юным мастерам.
Картина «Новогодняя елка» от The Educators ’Spin on It
Эта классная картина с новогодней елкой будет великолепно смотреться на стене.
Новогодняя елка Footprint от Fun Handprint Art.
Сделайте елку из одного следа!
Баннер с рождественской елкой от Creative Family Fun
Этот блестящий рождественский баннер будет великолепно смотреться в вашем доме.
Новогодняя елка из переработанных материалов, сделанная руками по мере роста
Это супер веселая и креативная рождественская поделка, которая понравится дошкольникам.
Поделка из коробки для яиц от компании Fantastic Fun and Learning.
Эти милые новогодние елки — замечательная рождественская поделка, которую можно сделать вместе с детьми всех возрастов.
Соломенная рождественская елка от Reading Confetti
Эта поделка из рождественской елки проста в изготовлении детям, и для нее используются материалы, которые у вас, вероятно, уже есть под рукой.
Украшение из веточек елки, обернутое пряжей от I Heart Crafty Things.
Ваша елка будет шикарно смотреться с этими мини-елочными украшениями.
Рождественская елка из плетеной бумаги от Багги и Бадди.
Эта простая поделка на елку — отличный способ познакомить детей с ткачеством из бумаги
Поделка «Стоящая новогодняя елка» от I Heart Crafty Things.
Эти трехмерные новогодние елки — прекрасная поделка из бумаги для новогодних праздников
Деревья для перфорации бумаги от чтения конфетти
Развивайте мелкую моторику с помощью этой веселой рождественской поделки.
Рождественская елка-пирамида от Meaningful Mama.
Эта веселая рождественская поделка подходит для детей любого возраста.
Рождественская елка с отпечатком руки от «Дерева воображения».
Сделайте новогоднее украшение на память из детских ладошек.
Рождественские елочные открытки с вращением от грязного маленького монстра
Малышам и дошкольникам понравится использовать эту технику вращения, чтобы сделать веселую рождественскую открытку.
Рождественская елка из бумажных конусов из проектов для дошкольников
Вы можете украсить эти рождественские елки любыми материалами для поделок, которые у вас есть под рукой.

Рождественские закуски и рецепты для детей

Пригласите детей на кухню и помогите приготовить некоторые из этих восхитительных рождественских закусок и рецептов. Есть много сладких праздничных угощений, а также несколько забавных идей рождественских блюд.

Любимые семейные рецепты печенья от 123 Homeschool 4 Me.
Попробуйте один из любимых семейных рецептов рождественского печенья.
Шапки Санта-Клауса от чтения конфетти.
Этот рецепт без приготовления идеально подходит для детей.
Рождественское печенье Гринч от 123 Homeschool 4 Me
Отметьте эту классическую рождественскую книгу с этим забавным рецептом.
Angel Snacks от Teach Me Mommy
Эти дети могут сделать эти милые угощения ангелочков в качестве рождественских подарков.
Конфеты из зефира от See vanessa Craft.
Даже малыши могут помочь приготовить эти рождественские угощения.
Oreo Balls от 123 Homeschool 4 Me.
Это отличное угощение без выпечки в качестве подарка.
Рождественские венки из шоколадного кренделя с подарками.
Эти венки из кренделя просто сделать и вкусно!
Съедобные рождественские украшения от Red Ted Art
Дети получат массу удовольствия от изготовления этих съедобных украшений!
Обед снеговика от 123 Homeschool 4 Me
Дети будут в восторге от этой веселой идеи обеда из снеговиков.
Пицца «Снеговик» от The Educators ’Spin on It
Это простой рецепт, который дети могут приготовить на обед или ужин.
Рождественский попкорн от Lil ’Luna.
Измельченные леденцы придают этому попкорну вкус Рождества!
Кексы с оленями от «На детской кухне».
Эти милые кексы идеально подходят для рождественской вечеринки.
Pops Pretzel Reindeer Marshmallow от Somewhat Simple.
Эти милые оленины сделать очень просто.
Печенье «Красная курица» из детского сада и дошкольного учреждения для родителей и учителей
Попробуйте этот традиционный рождественский рецепт вместе с семьей.
Украшенные шары для торта из фильма «Шаг в путешествии»
Это такое веселое рождественское угощение, которое можно приготовить вместе с детьми.
Блинчики «Рудольф» на кухне с тремя сыновьями
Это идеальный завтрак для рождественского утра!
Кесадилья с рождественской елкой от Kitchen Fun with My 3 Sons
Попробуйте этот веселый рождественский ужин для детей.
Рождественское украшение с кокосовым кремом от Hungry Happenings
Из них получится прекрасный сладкий подарок для семьи или друзей.
Снежки Криспи от Domestic Goddesque
Эти простые угощения без выпечки весело готовить вместе с детьми.
Санта-печенья от Hungry Happenings
Эти сладкие печенья просто очаровательны!
Праздничный зимний лай от счастливых хулиганов
Заставьте детей сделать этот рождественский лай в качестве подарков для друзей и помощников.
Голландское печенье от Kid World Citizen
Узнайте о Рождестве в Нидерландах и испеките это традиционное рождественское печенье.
German Googly Eye Cookies от Kid World Citizen
Эти забавные печенья — традиционное рождественское угощение в Германии.
Домашние цукаты от 123 Homeschool 4 Me.
Эти орехи пекан в сахарной глазури идеально подходят для отличного подарка или съесть их все сами!
Рождественские елки в виде рожков мороженого от 123 Homeschool 4 Me
Изготовление рождественской елки в форме рожков мороженого — прекрасная семейная традиция.
Кора леденцов от Mess for Less
Детям понравится разбивать леденцы, чтобы приготовить это сладкое праздничное угощение.

Рождественские украшения для детей

Нет ничего прекраснее елки, украшенной украшениями ручной работы. Какое из этих чудесных рождественских украшений для учеников начальных классов вы сделаете со своими детьми?

Мраморный орнамент из мелков от 123 Homeschool 4 Me.
Эти забавные украшения из мелков просто потрясающие!
Пряничные украшения из дома в лесу.
Украсьте елку этими забавными пряничными украшениями.
Красочный орнамент из помпонов от 123 Homeschool 4 Me.
Используйте разноцветные помпоны, чтобы сделать красивый рождественский орнамент.
Елочный орнамент из фетра от Kitchen Counter Chronicles.
Эти украшения ручной работы сделать легко и быстро. Они прекрасно смотрятся на дереве.
Орнаменты из соленого теста от 123 Homeschool 4 Me.
Орнаменты из соленого теста — отличный подарок, который дети могут сделать сами и подарить бабушкам и дедушкам, семье и друзьям.
Орнамент Ангел от Red Ted Art.
Узнайте, как сделать это великолепное традиционное рождественское украшение.
Снеговик-орнамент на память от 123 Homeschool For Me.
Эта новогодняя поделка станет драгоценным подарком на память или отличным самодельным рождественским подарком
Эльфы из сосновой шишки от Red Ted Art.
Эти милые маленькие украшения будут шикарно смотреться на вашей елке.
Рождественские украшения из макаронных изделий от «Лучшие идеи для детей».
Превратите макароны в венок или украшение на елку.
Орнаменты из сушеного апельсина от Red Ted Art
Эти украшения просты в изготовлении, но при этом такие веселые и рождественские.
Орнамент венок Jingle Bell от CraftoArt.
Используйте старый браслет, чтобы сделать это милое украшение на елку.
Орнамент «Бумажная безделушка» от Red Ted Art
Это украшение для фотографий, которое легко сделать, станет прекрасным подарком на память.
Термоусадочные украшения для пластиковых стаканчиков из серии «Хаос и беспорядок»
Из пластиковых стаканчиков можно сделать забавные рождественские украшения.
Гирлянда из снежинок from Kitchen Counter Chronicles
Повесьте гирлянду из великолепных снежинок на дерево или камин.
Колокольчики для пуговиц от CraftoArt.
Используйте свой тайник для пуговиц, чтобы сделать эти милые праздничные украшения в виде колокольчиков.
Бисерные украшения для конфет от приклеенных к моим поделкам.
Это классическая рождественская детская поделка, которая никогда не устареет!
Поделка «Рождественский орнамент» из дошкольного учреждения на дому.
Эти простые рождественские украшения будут красиво смотреться на елке.
Снеговик Самодельный орнамент от 123 Homeschool 4 Me.
Детям любого возраста понравятся эти украшения из снеговиков.
O Little Star Christmas Ornament от 123 Homeschool 4 Me.
Это будет любимым украшением вашего дерева на долгие годы.
Глиняные украшения из моего книжного шкафа.
Вы захотите сделать целое дерево из этих прекрасных украшений.
Я шпионское имя Орнамент из 123 Homeschool 4 Me.
Детям понравится искать это особое украшение, а также пытаться найти буквы своего имени внутри орнамента.
Поделка Снеговик-орнамент из палочек от Arty Crafty Kids.
, если вы ищете простую рождественскую поделку, которую можно попробовать с детьми, попробуйте этого очаровательного снеговика.
Рождественский орнамент из сосновых шишек с помпонами от Tinkerlab.
Попробуйте сделать эту легкую и веселую рождественскую поделку.
Украшение из войлочных чулок от мамочки с Восточного побережья.
Эти маленькие чулки из фетра сделать так просто и недорого.
Украшение в виде оленей с отпечатком ладони от I Heart Crafty Things.
Очаровательный маленький орнамент в виде оленей.
Орнамент в виде следа омелы от Fun Handprint Art
Используйте соленое тесто, чтобы сделать это праздничное украшение на память.
Орнамент витража от Creative Family Fun.
Это сказочная рождественская поделка с минимальным беспорядком, которую стоит попробовать с детьми.
Орнамент венок из папиросной бумаги от Happy Hooligans
Попробуйте эту простую рождественскую поделку или одну из других в этом замечательном списке.
Орнамент на бумажном пакете для пряников от The Educators ’Spin on It.
Этот милый маленький пряничный человечек обязательно заставит вас улыбнуться.
Украшений из бисера для детей от мамы до двух шикарных маленьких див.
Вашим детям так понравится делать это, что вам может понадобиться дополнительная рождественская елка, чтобы держать их всех!
Снеговик с Микки Маусом от Busy Kids Happy Mom.
Если вы поклонник Диснея, вам понравится делать это праздничное украшение.
Детские звездные украшения из беспорядка за меньшую плату.
С помощью нескольких простых принадлежностей вы можете сделать забавные и причудливые рождественские украшения.
Поделка из рождественских украшений для спагетти от 123 Homeschool 4 Me.
Это такая забавная и необычная новогодняя поделка, что вам просто нужно попробовать ее со своими детьми!
Снежинка из счастья — самодельный.
Эти снежинки элегантны и красивы, но их легко и быстро сделать.
Плетеные звездочки из печенья от The Crafty Crow
Дети всех возрастов получат удовольствие, создавая эти простые украшения.
Эквадорские глиняные украшения от Kid World Citizen
В этом традиционном ремесле используется глина, сделанная из хлеба и клея!

Рождественские обучающие мероприятия для детей

Сделайте рождественское обучение веселым с помощью этих замечательных идей и заданий. Есть много идей для практического обучения, а также тематические рождественские математические и языковые задания, рождественские научные эксперименты и множество веселых рождественских сенсорных игр. Дети получат столько удовольствия от этих рождественских заданий, что даже не заметят, что учатся.

Практические рождественские обучающие мероприятия для детей

Рождественская охота за мусором от 123 Homeschool 4 Me.
Дети получат удовольствие, завершив одну из этих охоты за мусором в декабре.
Бесплатный набор для печати Polar Express от 123 Homeschool 4 Me.
Эти рабочие листы полярного экспресса делают занятия математикой и грамотностью увлекательными для детей дошкольного, детского, первого и второго классов.
Превращение рождественских поделок в учебные занятия по Монтессори от Living Montessori Now.
Используйте эти рождественские задания, чтобы выработать навыки повседневной жизни.
Лучшие рождественские книги от 123 Homeschool 4 Me.
В этом списке столько волшебных рождественских книг, что вы захотите прочитать их все!
выкройки конфетных тростников от этой читающей мамы.
Используйте маркеры бинго или незакрепленные детали, чтобы работать над этими бесплатными распечатываемыми рабочими листами с рождественской тематикой.
«Рождество во всем мире», серия от 123 Homeschool 4 Me.
Ваши дети будут любить путешествовать по миру с этими бесплатными распечатываемыми рабочими листами «Рождество вокруг света».
Выращивание конфетного тростника от 123 Homeschool 4 Me.
Это увлекательная творческая игра с бесплатными печатными материалами.
Учебное задание «Друг оленей» из игры со словами 365.
Тренируйте буквы и цифры, кормя оленей с помощью этого веселого задания.
Снежный комик, поучившись немного клея, подойдет.
Это упражнение по обучению буквам или цифрам включает в себя много движений и веселья — лучший способ обучения детей.
Рождественские песни о дикой природе от Wildlife Fun 4 Kids.
Детям понравится петь эти рождественские песни на тему дикой природы, чтобы отметить сезон.
Бесплатное рождественское БИНГО от 123 Homeschool 4 Me.
Bingo — отличная игра для всех возрастов, идеально подходящая для классной или семейной вечеринки.
БЕСПЛАТНЫХ рождественских лабиринтов от 123 Homeschool 4 Me.
Эти распечатанные лабиринты идеально подходят, чтобы занять детей в преддверии Рождества.

Рождественские языковые занятия для детей

Трассировка и стирание алфавитных орнаментов с рабочих листов и игр детского сада.
Это забавный способ для детей попрактиковаться в написании прописных и строчных букв.
Бесплатные рождественские канцелярские товары для печати от 123 Homeschool 4 Me.
Распечатайте эту милую рождественскую канцелярскую бумагу и напишите письмо Деду Морозу!
Бесплатные игры в слова «Рождественский взгляд» от дошкольных учреждений «Играй и учись».
Повысьте беглость чтения с помощью этих милых печатных игр в слова «Рождественский взгляд».
Упражнение с алфавитом «Пряники» от 123 Homeschool 4 Me.
Дети будут весело тренировать буквы с этим бесплатным упражнением по пряничному алфавиту.
Игра на подбор букв в оленях от Mama Smiles.
Практикуйте буквы алфавита в этой веселой игре на совпадение букв с оленями.
Рождественская елка ABC Game от 123 Homeschool 4 Me.
Ваши дети будут в восторге от работы над распознаванием букв и начальными звуками в этой веселой игре на совпадение!
Рождественский набор для раннего обучения от 123 Homeschool 4 Me.
Эти бесплатные распечатки — интересный способ научиться математике и грамотности для дошкольников, детских садов и первоклассников.
Игры с вращением оленей от «Игра со словами» 365
Это тематическое рождественское мероприятие отлично подходит для развития мелкой моторики, а также обучения грамоте
Рождественские простыни из 123 Homeschool 4 Me.
Эти бесплатные распечатки отлично подходят для отработки навыков подготовки к письму для дошкольников.
Пазлы для имбирных пряников от 123 Homeschool 4 Me.
Эта игра для печати настолько увлекательна, что дети даже не заметят, что они учатся.
БЕСПЛАТНАЯ рождественская иллюстрация для всей семьи от 123 Homeschool 4 Me.
Это отличная рождественская игра для всей семьи.
Рождественский чулок Письма с прослеживаемыми записями из дошкольного учреждения «Играй и учись».
Получайте удовольствие, тренируясь в написании азбуки, с этими супер милыми бесплатными рабочими листами для рождественских чулок.
Рождественские фонетические головоломки от 123 Homeschool 4 Me.
Эти рождественские фонетические пазлы — прекрасное дополнение к учебным центрам или работе за столом на дому в декабре!
Рождественские коврики со словом «вид» от 123 Homeschool 4 Me.
Это забавная практическая идея для тренировки слов с видением в это Рождество.

Рождественские занятия по математике для детей

Раскраска «Рождественские сотни» из детских садов с заданиями и играми.
Детям понравится практиковаться в счете до 100 с этими бесплатными рождественскими заданиями.
БЕСПЛАТНАЯ математика для рождественской елки — ролл и обложка от 123 Homeschool 4 Me.
Распечатайте эту забавную математическую игру, чтобы поиграть со своими детьми.
Twas the Night Before Christmas Читатель из книги «Игра и учись для дошкольников».
Эта печатная рождественская книга для счета — отличный способ для маленьких детей попрактиковаться в счете от одного до десяти.
Free Shapes Christmas Game от 123 Homeschool 4 Me.
Придумайте форму слов и узнайте их в этой веселой игре для печати.
Рождественские роллы и обложки от Picklebums
Одень Санту и украси елку с помощью этой веселой бесплатной математической игры для печати.
БЕСПЛАТНЫХ рождественских выкроек от дошкольного учреждения «Играй и учись».
Это отличное практическое задание по математике на рождественскую тематику.
Раскраски «12 дней Рождества» от школы 123 Homeschool 4 Me.
Эти бесплатные раскраски для печати станут прекрасным занятием по счету на праздничную тему.
Совпадение числа оленьих рогов от мамы JDaniel4.
Всем будет интересно найти рога, которые соответствуют числам в этом упражнении для печати.
Набор и песня из войлока из 5 маленьких снеговиков от Kitchen Counter Chronicles
Дошкольникам понравится работать над своим счетом с этой милой песней и заданием на фетровой доске.
БЕСПЛАТНО подсчитайте елку до 20 головоломок из детских садов с заданиями и играми.
Это милое рождественское задание идеально подходит для тренировки числовых слов и счета.
Рождественские распечатки от точки к точке от 123 Homeschool 4 Me.
Эти бесплатные печатные формы представляют собой простое, не требующее подготовки математическое задание, которое идеально подходит для детей, которые учат счет от 1 до 50.
Игра «Рождественские колоритные чулки» от дошкольного возраста «Играй и учись».
Сортируйте и пересчитывайте рождественские чулки с помощью этого веселого бесплатного задания для печати.
БЕСПЛАТНЫХ циновок для лепки на елку от Preschool Play and Learn.
Практикуйтесь в счете, украшая эти елки пластилином.
БЕСПЛАТНАЯ рождественская книга подсчета из детских садов с заданиями и играми.
Эта бесплатная рождественская книга счета — отличный способ для детей дошкольного, детского сада и первого класса попрактиковаться в счете от 1 до 30.
Сверните рождественский мистер Картофельная голова из 123 Homeschool 4 Me.
Эта веселая рождественская математическая игра понравится детям всех возрастов.
Решите и отметьте рождественские задания по математике от 123 Homeschool 4 Me.
Помогите детям попрактиковаться в сложении и вычитании с помощью этих загадочных рождественских картинок «разгадывать и штамповать».

Рождественские научные занятия для детей

Рудольф Гонки Рождественская игра от 123 Homeschool 4 Me.
Это очень веселая рождественская игра, в которой одновременно преподаются некоторые основы науки.
Рождественский научный эксперимент «Шипящие елки» из ведра для маленьких рук.
Это идеальный химический эксперимент на праздники!
Рождественский научный эксперимент газированных украшений из заданий и игр детского сада.
Этот простой научный эксперимент — отличное практическое рождественское задание.
Пушистый рождественский слайм from 123 Homeschool 4 Me.
Эта пушистая слизь такая классная, и у нее потрясающая текстура, похожая на облако!
Рождественский лук Магнитная игра от Teach Preschool
Это замечательный способ исследовать магнетизм во время праздников!
Научный эксперимент «Рождественская елка с кристаллами буры» от 123 Homeschool 4 Me.
Вырастите свою собственную хрустальную рождественскую елку с помощью этого простого научного эксперимента.
Магнитная рождественская елка от Go Science Kids.
Это занятие в лабиринте с магнитом на рождественской елке исследует физику магнитной силы и доставляет массу удовольствия.
Рецепт имбирного пряника без палочки от 123 Homeschool 4 Me.
Детям понравится делать простую химию и делать эту имбирную лепешку.
Выращивание хрустальной рождественской елки от пластилина до Платона.
Из этого волшебного научного эксперимента получается идеальная снежная елка.

Рождественские сенсорные занятия для детей

Сенсорная игра доставляет удовольствие круглый год, но еще лучше, если она посвящена Рождеству!

Рождественские коврики для лепки от 123 Homeschool 4 Me.
Эти милые коврики из пластилина с печатными рисунками подарят вам незабываемые ощущения в рождественской тематике.
Easy Christmas Sensory Bin от Natural Beach Living.
Это яркое сенсорное упражнение понравится самым маленьким.
Игра с запахом мяты в воде от Fantastic Fun and Learning.
Это прекрасное, простое, праздничное рождественское развлечение для малышей и дошкольников.
Рождественское ароматное облачное тесто от выращивания украшенной драгоценными камнями розы.
Взбейте партию рождественского ароматного облачного теста для невероятных чувственных ощущений в этот праздник.
Мятное пластилин от Natural Beach Living.
Ваш дом будет пахнуть Рождеством, если вы сделаете партию этого простого пластилина, которое не нужно готовить.
Крем для бритья с перечной мятой от Learn Play Imagine.
Это сенсорное мероприятие на рождественскую тематику — это быстро, недорого и очень весело!
Пряник для лепки от Багги и Бадди.
Этот рецепт лепешки для пряников — идеальная сенсорная игра на праздничную тему.
Рождественское съедобное пластилин от Messy Little Monster.
Детям понравится лепить и играть с этим безвкусным рождественским пластилином.
Елочная шпатлевка от 123 Homeschool 4 Me.
Дети будут любить играть с этой домашней глупой замазкой.
Рождественский ящик для сенсоров от How Wee Learn.
Эта рождественская сенсорная корзина — это весело и интересно для всех возрастов
Рецепт воздушной краски для пряников от 123 Homeschool 4 Me.
Используйте этот рецепт ароматной пухлой краски, чтобы превратить искусство в чувственный опыт.
Рождественские коврики для лепки от дошкольного учреждения «Играй и учись».
Это очень забавный набор бесплатных печатных ковриков с праздничной тематикой

В этом списке более 200 рождественских поделок, рецептов и заданий, есть так много забавных, уникальных и простых рождественских идей, которые вы можете попробовать, и вы будете заняты весь праздничный сезон!

10 веселых осенних мероприятий для учеников начальной школы (плюс печатные формы)

Дни становятся короче, ночи становятся прохладнее, и это может означать только одно: пришло время отпраздновать осень в вашем классе некоторыми сказочными осенними мероприятиями, идеально подходящими для начальной школы. студенты! А многие даже бесплатны!

Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения.Начало работы

Осенние занятия для учеников начальной школы

Мы собрали несколько простых осенних поделок и другие осенние занятия для детей, которые сочетают в себе сенсорные игры, развитие моторики и многое другое, чтобы получить от осени максимум удовольствия. От стихов для старшеклассников до уроков естествознания — мы собрали множество обучающих моментов с сезонным акцентом.

Ведущий список осенних занятий

Этот осенний список занятий — интересный способ показать задания, которые вы запланировали выполнить вместе со своим классом.Напишите упражнения на цветных палочках от мороженого и выложите в ведро или банку. Разрешите учащимся тянуть один по пятницам или во время простоя.

После того, как вы определились с осенними занятиями, вы можете упаковать материалы, необходимые для каждого из них, в виде комплектов, отложить их в сторону, а затем попросить ученика вытащить палку, чтобы выбрать занятие дня!

Осенние сенсорные занятия для детей младшего возраста

Instagram: Teaching This Way

Хрустящие листья, восхитительные ароматы выпечки, прохладный ветерок и яркие оттенки, насколько хватает глаз: осень — это сенсорное наслаждение! Если у вас есть ученики, которые любят исследовать на практике, стол-поднос, полный опавших листьев, можно использовать несколькими способами:

с буквенными магнитами в качестве совка и сортировки (буквенно-звуковая практика)
с мраморными или блестящими камнями и щипцами (мелкая моторика)
с использованием смеси листьев и других материалов (фетровые обрезки, бумага, салфетки, крепированная бумага) и просьба учеников закрыть глаза и удалить только один тип материала (сенсорный обработка).

Приготовить осеннее тесто для лепки

С подносом возможности безграничны!

Via: K Teacher Tiff

Playdough — еще один любимый детский сад в любое время года, и вам понравятся эти рецепты, вдохновленные осенью! Будьте осторожны: эти варианты настолько вкусны, что некоторым молодым людям будет трудно устоять перед ними! У всех нас был один или два ученика, которым требуется очень внимательный присмотр за игровой площадкой!

Дети любят пластилин, и мы тоже! Если вы ищете новые способы использовать пластилин в классе этой осенью, прочитайте статью «10 способов использовать пластилин в классе».

Сделайте яблочные горшки для пинчей

Свежий взгляд на старый фаворит. Это осеннее занятие требует, чтобы производитель раздавил идеально круглые горшки для пинча сверху и снизу, образуя форму половинки яблока. После высыхания глина расписывается акриловой краской и покрывается лаком (или даже клеем ПВА) для придания сияющего блеска. Они делают милые маленькие сувениры, подарки учителям или родителям, а также места для хранения детьми особых мелочей.

Friendly Fall Scarecrow Activity

Все, что вам нужно, чтобы сделать этого парня, — это 12 палочек от мороженого, немного оранжевой краски, клей для рукоделия, немного фетра для носа и несколько украшений для глаз (мы использовали деревянные бусины, но глазки потемнели). тоже будет работать!).Девять палочек просто выстраиваются в одну линию и укрепляются двумя горизонтально приклеенными палками на спине чучела. Верхняя часть палочек окрашена в оранжевый цвет, образуя шляпу, а другая поп-палочка окрашена и приклеена вдоль передней части шляпы, образуя поля! Добавьте немного соломенных волос и клей на глаза, и ваше чучело готово!

Поэзия —

Падающие листья Осенние занятия

Если вы преподаете стихи в классе в данный момент или сразу после прекрасного осеннего упражнения на грамотность, «Падающие листья» — отличное стихотворение для изучения.У нас есть отличная работа по интерпретации образного языка, готовая к работе!

Поэтический прием аллитерации может быть очень эффективным, когда его понимают и применяют студенты. Помогите им на их пути с этим удивительным упражнением по аллитерации (видите, что я там делал?), Связанным с The Falling Leaves.

Сосновые лисицы

Эти маленькие лесные твари — отличное занятие для осени , полдень . Вам просто понадобятся сосновые шишки, цветной фетр, крепкий клей для поделок и один из наших шаблонов для рукоделия Fox!

Стена благодарности

Осень — прекрасное время года, чтобы ценить все хорошее в нашей жизни! В нашем блоге «Красивые занятия для детей с благодарностью» есть несколько замечательных идей, которые помогут ученикам развить чувство благодарности.

Это Дерево благодарности наглядно отображает идеи и предложения учащихся о том, за что они благодарны. Загрузите наш шаблон листа благодарности, чтобы начать работу!

Столбчатая диаграмма «Любимая осенняя еда»

Наш пакет «Осенние листья» для классной комнаты также полон потрясающих изображений с листьями и полезных таблиц. Здесь список классов «Осенние листья» преобразован в гистограмму, на которой показаны любимые осенние блюда учащихся для математической деятельности:

Пакет также содержит границы доски, границы страниц (отлично подходит для письменных заданий!), Сотни диаграмма, организационные схемы и награды для студентов — идеально подходят для осенних мероприятий!

Осенние научные занятия для учеников начальных классов

Совершите приключенческую прогулку

Воспользуйтесь прекрасной прохладной погодой и яркими сезонами вместе со своим классом.Это может быть что-то простое, например прогулка по школе или запланированная экскурсия в местный лесной массив или на ферму. Если вам интересно, чем еще заняться на прогулке, взгляните на нашу бесплатную охоту на мусорщиков!

Наблюдение за осенними листьями

Соберите несколько золотых осенних листьев и исследуйте их! Вы можете попросить своих учеников сделать наброски своих листьев или распечатать эти наброски из пакета мероприятий «Лесная тематика» и вырезать их. Страницы с именами на листах являются частью нашего пакета Fall Leaves Classroom Pack.

Соберите образцы, которые можно использовать для наблюдений, набросков, подсказок к письму и изготовления поделок! Сосновые шишки, листья, палки и фотографии могут пригодиться!

Хотите больше удовольствия от падения во имя науки? Узнайте, чем можно заняться с тыквой — от тыквенного вулкана до элементарных уроков физики!

Желаю всем счастливой осени!

Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения.Приступайте к работе

30 Турция Поделки и занятия для класса

Привет, друзья! Судя по всему, я люблю поделки из индейки! Кто знал?! Прокручивая фотографии, я постепенно начал осознавать это увлечение. Я имею в виду … они такие невероятно очаровательные, а превратить практически все в индейку очень легко! Готовясь к Дню Благодарения, я поискал в Интернете Pinterest в поисках самых симпатичных поделок из индейки для класса.

Этот пост содержит партнерские ссылки для удобства покупок.Любые покупки, сделанные по одной из наших ссылок, приносят нам небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас, что помогает поддерживать блог, чтобы мы могли продолжать делиться с вами подобным контентом. Все высказанные взгляды и мнения являются исключительно нашими.

1. РАЗЛОЖЕНИЕ ТУРЦИИ

Декомпозиция Турции была фаворитом в классе в прошлом году! Нам особенно понравились веселые песнопения! Подробнее об этом творчестве… здесь!

2. ИЗОБРАЖЕНИЕ ИНДЕЙКИ

Эти узоры из перьев индейки — одни из моих любимых! Мне просто нравится, как красочно они делают нашу классную индейку!

3.T ДЛЯ ТУРЦИИ

Различить звук T и D может быть сложно, но с нашим T не для ремесла, центра и игры в Турции! Подробнее об этой поделке… здесь!

4. ШИШКА ТУРЦИЯ

Я делаю эту поделку из индейки из шишек с самого первого года обучения! Иногда мне везет, и у меня есть ученица, у которого есть «сосновая шишка», и он может привести их в класс. Я обычно покупаю ароматные сосновые шишки со скидкой после праздников и сохраняю их на следующий год… или я куплю их для нашего дома и приношу свои старые, потерявшие запах.Затем мы добавляем перья, головку для чистки трубок, поглядывавшие глаза, а также войлочный клюв и карабин.

5. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ТУРЦИЯ

Моим детям понравилось узнавать все о жизненном цикле индейки с помощью этой очаровательной поделки из индейки. Им просто не хватало счетчика жизненного цикла! Подробнее об этом творчестве… здесь!

6. МАСЛЯНАЯ ПАЛОЧКА ТУРЦИЯ

Поделки из мороженого — это всегда восхитительный подарок на память. Я люблю прикреплять магниты на спину, чтобы дети могли повесить их на свой холодильник. Мы использовали мини-палочки для мороженого и смешанные перья, чтобы сделать эту милашку.

7. КНИГА ДЛЯ ТУРЦИИ

Конечно, мы должны показать все, что мы узнали об индейках, с помощью этой интерактивной книги по индейкам! Подробнее об этом творчестве… здесь!

8. ЛОЖКА РЕМЕСЛЕННАЯ ТУРЦИЯ

9. ТРОТ ТУРЦИЯ

Наше ремесло и игра с индейкой «Индейка» были еще одним фаворитом в классе! Нам действительно понравилось спускаться по числовой линейке в натуральную величину! Сначала ученик бросил шестигранный или десятигранный кубик. Затем он / она встал у выпавшего числа.Мы тренировались считать до 20, пока ученик бежал по числовой линии! Подробнее об этом творчестве… здесь!

10. ПОВЯЗКА ТУРЦИЯ

Ни один праздник не обходится без праздничной повязки на голову! Возьмите эту повязку на голову из индейки бесплатно… здесь!

11. РУКОВОДСТВО ПО ТУРЦИИ

Возьмите бесплатные инструкции для этого рисунка с инструкциями по индейке от Proud to be Primary… здесь!

12. ФОРМА ИНДЕЙКИ

Мои ученики были «в восторге» от этой восхитительной халявы от Wild About Firsties! Возьми… сюда!

13.ПРЯЖА ИНДЕЙКА

Как мило эта индейка из пряжи от Fantastic Fun and Learning ?! Вы даже можете использовать палочки для мороженого для рамки индейки. Подробнее об этой поделке… здесь!

14. ФОРМОВАЯ КНИГА ТУРЦИЯ

Мне нравится эта интерактивная книга форм индейки от Laugh Eat Learn! Каждое перо действует как вкладка для этого раздела буклета. Подробнее об этом творчестве… здесь!

15. БЛОК УЗОРЫ ТУРЦИЯ

Эта выкройка из индейки из детского сада миссис Племонс — отличное занятие в центре Дня Благодарения.Возьмите его бесплатно… здесь!

16. РУЧНАЯ ПЕЧАТЬ ТУРЦИЯ

Отпечатки рук — идеальные перья! Вы не думаете ?! Подробнее об этой поделке от The Kindergarten Connection… здесь!

17. FINE MOTOR TURKEY

Вот отличная идея от Crayons and Cuties in Kindergarten для тренировки мелкой моторики и чувства числа! Читайте об этом занятии… здесь!

18. БУМАЖНЫЙ ПАКЕТ СПАСИБО ТУРЦИИ

Возьмите этот бумажный пакет с благодарной индейкой бесплатно в Творческом классе! Найди… здесь!

19.НОМЕР SENSE ТУРЦИЯ

В прошлом году мы сделали эти короны из индейки от Proud, чтобы они были первичными. Они пользовались огромным успехом, и детишки выглядели такими очаровательными, когда вынашивали их до автобусов! Получите бесплатную распечатку… здесь!

20. СПАСИБО ТУРЦИИ

День Благодарения — идеальное время, чтобы обсудить все, за что мы благодарны, и эти благодарные индюки из Easy Teaching Tools были бы отличным способом начать это обсуждение! Подробнее об этой поделке… здесь!

21. GOBBLE, GOBBLE TURKEY PLACE MAT

Обычно мы плетем циновки на День Благодарения, но эта циновка из индейки от The Applicious Teacher слишком милая! Возьмите бесплатный шаблон… здесь!

22.БЛАГОДАРНОСТЬ ТУРЦИИ

Выразить благодарность легко с помощью этой «Благодарной индейки» из книги «Обучение с миссис Либи»! Подробнее об этом творчестве… здесь!

23. ОДИН НЕЧЕТНЫЙ ТУРЦИЯ

Совместите математику и искусство с «One Odd Turkey» от школы и города! Подробнее об этом творчестве… здесь!

24. ПИЩЕВАЯ ИНДЕЙКА

Чашки с арахисовым маслом Oreo’s и Reese’s… нужно сказать больше! Прочтите об этой съедобной индейке в Elementary Antics!

25. ПИСЬМЕННЫЕ КОНВЕНЦИИ ТУРЦИЯ

Отличная идея для того, чтобы ваши дети стали более сознательно относиться к своему письму! Узнайте больше об этом творчестве на сайте Mrs.Класс Ричардсона!

26. КРАСКА ТУРЦИЯ

27. ЩЕТКА ДЛЯ ПОСУДЫ ТУРЦИЯ

28. БУМАЖНАЯ ТАРЕЛКА ТУРЦИЯ

29. ШОШКИ ИЗ ИНДЕЙКИ

30. ТУРЦИЯ БОУЛИНГ

Я думаю с этим 10-фреймовым боулингом!

PIN IT

Не забывай… прикрепи! Не стесняйтесь прикреплять любое из изображений выше и / или это изображение тоже!

Найдите больше идей на День Благодарения на моей доске «Благодарения» в Pinterest!

Плюс, обратите внимание на это пугало из палочки от мороженого… идеально подходит для осени!

Надеюсь, вам удалось найти пару индюшат для занятий в классе! Съешь, сожрай!

Связанные

Класс магазина как Soulcraft

Любой, кто ищет хороший подержанный станок, должен поговорить с Ноэлем Демпси, дилером из Ричмонда, Вирджиния.Оживленный склад Ноэля полон станков по металлу, фрезерных станков и настольных пил, и оказывается, что большая их часть пришла из школ. EBay наводнен таким оборудованием, в том числе из школ. Похоже, что занятия по магазинам ушли в прошлое, поскольку преподаватели готовят студентов к тому, чтобы они стали «работниками умственного труда».

В то же время в последние годы сформировалась инженерная культура, цель которой — «спрятать работы», делая артефакты, которые мы используем, непонятными для непосредственного осмотра.Поднимите капот некоторых автомобилей (особенно немецких), и двигатель станет немного похож на мерцающий безликий обелиск, который так привел в восторг пещерных людей в начальной сцене фильма 2001: Космическая одиссея . По сути, под капотом есть еще один капюшон. Эта ползучая скрытность принимает различные формы. Крепления, скрепляющие мелкие бытовые приборы, теперь часто требуют специальных отверток, которые обычно не доступны, по-видимому, чтобы не дать любопытным или разгневанным допросить внутренности.Для сравнения, пожилые читатели помнят, что до последних десятилетий каталоги Sears включали взорванные схемы деталей и концептуальные схемы для всех приборов и многих других механических товаров. Просто считалось само собой разумеющимся, что такая информация будет востребована потребителем.

Снижение использования инструментов, казалось бы, означает изменение нашего способа обитания в мире: более пассивное и более зависимое. И действительно, меньше поводов для того вида духа, который возникает, когда мы берем дела в руки, чтобы исправить их или сделать их.То, что когда-то делали обычные люди, они покупают; а то, что они когда-то починили для себя, они заменяют полностью или нанимают для ремонта специалиста, чье квалифицированное исправление часто включает установку заранее изготовленной запасной части.

Так что, возможно, настало время пересмотреть вышедший из моды идеал: умение работать с рук и его позицию по отношению к построенному материальному миру. Ни как работники, ни как потребители, мы, по крайней мере, большинство из нас, не обязаны проявлять такую компетентность, и просто рекомендовать культивировать ее — значит рисковать презрением тех, кто считает себя наиболее упрямыми: упрямый экономист. укажет на альтернативные издержки производства того, что можно купить, а упрямый педагог скажет, что безответственно обучать молодежь профессиям, которые каким-то образом отождествляются с работой прошлого.Но мы могли бы сделать паузу, чтобы подумать, насколько трезвы эти предположения и не являются ли они, напротив, следствием своеобразного идеализма, который настойчиво направляет молодых людей к самым призрачным видам работы.

Судя по моему поверхностному обзору, примерно в 1985 году в журналах профессионального образования начали появляться статьи с такими заголовками, как «Стремительная технологическая революция» и «Подготовка детей к высоким технологиям и глобальному будущему». Конечно, в американском будущем -изме нет ничего нового.Новым является свадьба будущего будущего с тем, что можно было бы назвать «виртуализмом»: видение будущего, в котором мы каким-то образом покидаем материальную реальность и скользим в чистой информационной экономике. Новое, но не такое уж новое — вот уже пятьдесят лет нас уверяют, что мы движемся к «постиндустриальной экономике». В то время как производственные рабочие места, безусловно, покинули наши берега в тревожной степени, ручная торговля — нет. Если вам нужно собрать колоду или починить машину, китайцы здесь не помогут. Потому что они в Китае.И действительно, есть сообщения о нехватке рабочей силы как в строительстве, так и в ремонте автомобилей. Тем не менее, торговля и производство объединены в сознании знатоков как «синие воротнички», и их реквием звучит нараспев. Тем не менее, Wall Street Journal недавно задался вопросом, становится ли «квалифицированный [ручной] труд одним из немногих верных путей к хорошей жизни». Эта возможность была открыта для многих бестселлером «Миллионер по соседству », который показал, что типичный миллионер — это парень, управляющий пикапом, и его собственный бизнес участвует в торгах.Меня здесь больше всего беспокоит не экономика квалифицированного ручного труда, а скорее его внутреннее удовлетворение. Я упоминаю эти экономические слухи только для того, чтобы вызвать подозрение против широко распространенного предубеждения о том, что такая работа каким-то образом нежизнеспособна.

Психическая привлекательность физического труда

Я начал работать помощником электрика в четырнадцать лет, а после колледжа в Санта-Барбаре открыл небольшой бизнес по подряду электричества. В те годы я никогда не переставал получать удовольствие от момента, когда в конце работы я щелкал выключателем.«И был свет». Это был опыт свободы воли и компетентности. Эффект от моей работы был виден всем, поэтому моя компетентность была реальной и для других; у него была социальная валюта. Обоснованная гордость торговца далека от беспричинной «самооценки», которую преподаватели прививают студентам, как по волшебству.

Иногда я успокаивался при виде группы трубопроводов, входящих в большую панель в коммерческой среде, изогнутых в уложенные плавные кривые с разными смещениями, которые каким-то образом заканчивались в одной плоскости.Это был навык, настолько превосходящий мои способности, что я чувствовал, что нахожусь в присутствии какого-то гения, и человек, который согнул этот канал, наверняка вообразил этот момент признания, когда он работал. Как электрик по месту жительства, большая часть моей работы выполнялась за стенами. Тем не менее, несмотря на это, существует гордость за удовлетворение эстетических требований, предъявляемых к качественной установке. Может, другой электрик когда-нибудь это увидит. Даже если нет, человек чувствует ответственность перед самим собой. Или, скорее, к самой вещи — мастерство можно определить просто как желание сделать что-то хорошо ради самого дела.Если таким образом первичное удовлетворение является внутренним и частным, тем не менее, имеет место своего рода самораскрытие. Как пишет Александр Кожев:

Человек, который работает, узнает свой собственный продукт в Мире, который фактически был преобразован его работой: он узнает себя в нем, он видит в нем свою собственную человеческую реальность, в нем он обнаруживает и раскрывает другим объективную реальность своего человечности, изначального абстрактного и чисто субъективного представления, которое он имеет о себе.

Известно, что удовлетворение от конкретного проявления себя в мире посредством умения рук делает человека спокойным и легким. Похоже, они избавляют его от ощущаемой необходимости предлагать болтовни, интерпретации самого себя, чтобы подтвердить свою значимость. Он может просто указать: здание стоит, машина теперь едет, свет горит. Хвастовство — это то, что делает мальчик, который не имеет никакого реального влияния на мир. Но мастерство должно считаться с безошибочным суждением о реальности, в которой свои неудачи или недостатки невозможно интерпретировать.

Любители скажут вам, что изготовление собственной мебели трудно оправдать с экономической точки зрения. И все же они упорствуют. Общие воспоминания связаны с материальными сувенирами нашей жизни, и их создание — это своего рода общение с другими людьми и с будущим. Однажды летом в Беркли я потерял концыкды и соорудил журнальный столик из красного дерева, на который не пожалел усилий. В то время у меня не было непосредственной перспективы стать отцом, но я представлял себе ребенка, который оставит неизгладимые впечатления от этого стола и будет знать, что это работа его отца.Я представил, как стол исчезает на фоне будущей жизни, дефекты в его исполнении, а также неизбежные пятна и шрамы превращаются в поверхность, текстурированную достаточно, чтобы память и чувства могли цепляться за нее незаметными скоплениями. Говоря более фундаментально, прочные предметы обихода, создаваемые мужчинами, «порождают знакомство с миром, его обычаями и привычками общения между людьми и предметами, а также между мужчинами и мужчинами», как говорит Ханна Арендт. «Реальность и надежность человеческого мира основываются прежде всего на том факте, что мы окружены вещами, более постоянными, чем деятельность, в результате которой они были созданы, и потенциально даже более постоянными, чем жизни их авторов.”

Поскольку мастерство относится к объективным стандартам, которые не исходят из самого «я» и его желаний, оно бросает вызов этике потребительства, как недавно утверждал социолог Ричард Сеннетт. Ремесленник гордится тем, что он сделал, и дорожит им, в то время как потребитель отбрасывает вещи, которые идеально подходят для его беспокойного поиска нового. Тогда мастер более собственнически, более привязан к настоящему, к мертвому воплощению прошлого труда; потребитель более свободен, обладает большим воображением и, следовательно, более доблестным по мнению тех, кто продает нам вещи.Способность мыслить материально о материальных благах, а значит и критически, дает некоторую независимость от манипуляций маркетинга, которые обычно отвлекают внимание от , что такое вещь , на предысторию, намекаемую через ассоциации, смысл которых состоит в преувеличении незначительных различия между брендами. Знание производственного нарратива или, по крайней мере, возможность правдоподобно представить его, делает социальный нарратив рекламы менее действенным. Торговец ведет бедную фантазийную жизнь по сравнению с идеальным потребителем; он более утилитарен и менее склонен к завышенным надеждам.Но он также более автономен.

Это может показаться важным для любой политической типологии. Политические теоретики от Аристотеля до Томаса Джефферсона ставили под сомнение республиканскую силу этого механизма, считая его слишком ограниченным в своих взглядах, чтобы руководствоваться общественным благом. Однако эта оценка была сделана до полного расцвета массовых коммуникаций и массового конформизма, которые ставят другой набор проблем для республиканского характера: ослабление суждений и эрозия независимого духа.Поскольку стандарты мастерства проистекают из логики вещей, а не из искусства убеждения, практическое подчинение им, возможно, дает мастеру некоторую психическую основу, чтобы противостоять фантастическим надеждам, вызываемым демагогами, коммерческими или политическими. Обычное почтение мастера не к Новому, а к различию между Правильным и неправильным путями. Каким бы узким ни было его применение, это редкое явление в современной жизни — бескорыстное, четко сформулированное и публично подтверждаемое представление о добре.Такая сильная онтология в некоторой степени противоречит передовым институтам нового капитализма и режиму образования, который направлен на обеспечение этих институтов подходящими работниками — гибкими универсальными специалистами, не ограниченными каким-либо одним набором навыков.

Сегодня в наших школах ручному ремеслу уделяется мало внимания. Беспокойство за эгалитаризм, которое всегда сопровождало отслеживание учеников в «подготовке к колледжу» и «профессиональному обучению», накладывается на другое: страх, что приобретение определенного набора навыков означает, что жизнь человека определяется , определяется .В колледже же, напротив, многие студенты не изучают ничего особенного; колледж — это билет в открытое будущее . Мастерство предполагает научиться делать что-то действительно хорошо, в то время как идеал новой экономики — это способность узнавать новое, отмечая потенциал, а не достижения. Каким-то образом каждый работник на передовом рабочем месте теперь должен действовать как «интрапренер», то есть активно участвовать в постоянном изменении своей работы. Магазинный класс представляет собой образ застоя, который прямо противоречит тому, что Ричард Сеннет определяет как «ключевой элемент идеализированного« я »новой экономики: способность сдаться, отказаться от владения установленной реальностью.Эту позицию по отношению к «установленной реальности», которую можно назвать только психоделической, лучше не проявлять, сидя за столовой пилой. Он недоволен тем, что Арендт называет «реальностью и надежностью» мира. Это странный вид идеала, привлекательный только для особого рода самовлюбленной онтологической незащищенности, не доставляющей удовольствия большинству людей.

Как утверждает Сеннет, большинство людей гордятся тем, что они хороши в чем-то конкретном, что происходит благодаря накоплению опыта. Тем не менее, нынешнее поколение революционеров в области управления, для которых этика мастерства на самом деле является чем-то, что нужно искоренять из рабочей силы, на рабочих сверху давит порывистый характер.Мастерство означает долгое сосредоточение на задаче и вникание в нее, потому что каждый хочет выполнить ее правильно. Говоря языком менеджмента, это называется «врастанием». Предпочтительным образцом для подражания является консультант по менеджменту, который то появляется, то уходит, и гордость которого заключается в отсутствии у него особых знаний. Подобно идеальному потребителю, консультант по менеджменту представляет собой образ растущей свободы, в свете которой ручные операции кажутся скудными и ничтожными.

Когнитивные требования ручного труда

В книге The Mind at Work Майк Роуз представляет «познавательные биографии» нескольких профессий и описывает процесс обучения в классе деревообрабатывающей мастерской.Он пишет, что «наши свидетельства о физическом труде так часто сосредоточены на ценностях, которые он демонстрирует, а не на мыслях, которые он требует. Это тонкое, но повсеместное упущение…. Это как если бы в нашей культурной иконографии нам дается мускулистая рука, рукава плотно прижата к бицепсу, но нет ярких мыслей за глазами, нет образа, который связывает руку и мозг ».

Квалифицированный ручной труд предполагает систематическое знакомство с материальным миром, именно такое взаимодействие порождает естественные науки.С самого начала своего существования ремесленные знания влекли за собой знание «способов» использования материалов, то есть знание их природы, приобретенное посредством дисциплинированного восприятия и систематического подхода к проблемам. Фактически, в областях хорошо развитого ремесла технологические разработки обычно предшествовали и приводили к достижениям в научном понимании, а не наоборот. Паровая машина — хороший тому пример. Он был разработан механиками, которые наблюдали взаимосвязь между объемом, давлением и температурой.Это было в то время, когда ученые-теоретики были привязаны к калорийной теории тепла, которая позже оказалась концептуальным тупиком. Успех паровой машины способствовал развитию того, что мы теперь называем классической термодинамикой. Эта история хорошо иллюстрирует мысль, высказанную Аристотелем:

Отсутствие опыта снижает нашу способность всесторонне рассматривать общепризнанные факты. Следовательно, те, кто пребывает в тесной связи с природой и ее явлениями, более способны установить такие принципы, которые допускают широкое и последовательное развитие; в то время как те, кого преданность абстрактным дискуссиям сделала ненаблюдающими за фактами, слишком готовы к догматизации на основе нескольких наблюдений.

Другой пример — шкала Вернье, используемая на штангенциркулях и микрометрах машинистов. Изобретенный в 1631 году, он представляет собой своего рода механическое исчисление, которое обеспечивает непрерывные измерения в дискретном цифровом приближении с точностью до четырех знаков после запятой. Такие изобретения улавливают рефлексивный момент, когда какой-то квалифицированный рабочий сделал явные предположения, которые неявно связаны с его ручным трудом.

В статье, которая должна быть лучшей из когда-либо опубликованных в образовательном журнале, когнитивные ученые Майк Айзенберг и Энн Нишиока Айзенберг придают реальную педагогическую силу этому рефлексивному моменту и выявляют его теоретические последствия («Shop Class for the Next Millennium: Education» С помощью компьютерных ремесел », в журнале « Интерактивные средства массовой информации в образовании »().Они предлагают компьютерную программу, которая упрощает создание оригами или, скорее, архимедовых тел, разворачивая их в двух измерениях. Но затем они заставляют своих учеников фактически делать твердые тела из бумаги, вырезанные в соответствии с инструкциями компьютера. «Вычислительные инструменты для создания — это сущности, находящиеся где-то между абстрактным, неприкасаемым миром программных объектов и домашними ограничениями человеческой ловкости; поэтому они представляют собой творческие упражнения по осознанию тех аспектов ремесла … которые часто легче представить «в руке», чем на языке.«Стоит сделать паузу, чтобы рассмотреть их усилия, поскольку они имеют значение, выходящее далеко за рамки обучения математике.

На ранних этапах работы с HyperGami мы часто сталкивались с ситуациями, когда программа предоставляла нам математически правильную складывающуюся сетку, то есть технически правильную развертку желаемого твердого тела, но в остальном катастрофическую. На рисунке 7 показан пример. Здесь мы пытаемся создать приближение к конусу — пирамиде на правильном восьмиугольном основании. HyperGami предоставляет нам складную сетку, которая действительно будет создавать пирамиду; но, как правило, ни один мастер по изготовлению бумаги не придумал бы такую сеть, так как соединить эти восемь высоких треугольников в одну вершину чертовски сложно.Фактически, это иллюстративный пример более общей идеи — сложности формализации в чисто математических терминах того, что означает получение «реалистичного» (а не просто технически правильного) решения алгоритмической проблемы, полученной из человеческой практики.

Я считаю, что их точка зрения состоит в том, что проблема создания на самом деле не сводится к алгоритмической проблеме. Точнее, любое алгоритмическое решение проблемы создания не может быть создано алгоритмически, поскольку оно должно включать специальные ограничения, известные только на практике, то есть посредством воплощенных манипуляций.Эти ограничения не могут быть получены дедуктивно, исходя из математических сущностей. Попутно стоит отметить, что это имеет значение для теории разума, одобренной исследователями искусственного интеллекта, поскольку говорит о «вычислимости» прагматического познания. Задачей когнитивной науки было бы определить, накладывают ли эти соображения теоретический предел автоматизации работы, но я могу из первых рук сказать, насколько одна область работы устойчива к алгоритмическому мышлению.

После аспирантуры в Чикаго я устроился на работу в Вашингтон, округ Колумбия.C. аналитический центр. Я ненавидел это, поэтому ушел и открыл мастерскую по ремонту мотоциклов в Ричмонде. Когда я приходил с работы домой, моя жена обнюхивала меня и говорила «углеводы» или «тормоза» в зависимости от используемых растворителей. Оставляя разумный след, мой день был, по крайней мере, для нее вообразим. Но хотя грязь и запахи были очевидны, то количество головокружений, которые я чесал после завтрака, не было. Майк Роуз пишет, что в хирургической практике «дихотомии, такие как конкретное против абстрактного и техника против рефлексии, на практике не работают.Суждение хирурга носит одновременно технический и обдуманный характер, и это сочетание является источником его силы ». Это можно сказать о любом диагностическом навыке ручного труда, в том числе о ремонте мотоцикла. Вы придумываете воображаемую цепочку причин для явных симптомов и оцениваете их вероятность, прежде чем что-либо разрушить. Это воображение опирается на стандартную ментальную библиотеку, но не на естественные виды или структуры, как у хирурга, а на функциональные виды двигателей внутреннего сгорания, их различные интерпретации разными производителями и их склонность к неудачам.Вы также создаете библиотеку звуков, запахов и ощущений. Например, обратная вспышка слишком бедной топливной смеси незначительно отличается от обратной вспышки зажигания. Если мотоциклу тридцать лет, он принадлежит малоизвестному производителю, который обанкротился двадцать лет назад, его склонности известны в основном из преданий. Вероятно, было бы невозможно выполнять такую работу изолированно, без доступа к коллективной исторической памяти; вы должны быть включены в сообщество механиков-антикваров. Эти отношения поддерживаются по телефону в рамках сети взаимных услуг, охватывающей всю страну.Мой самый надежный источник, Фред Казинс из Чикаго, обладал такими энциклопедическими знаниями о малоизвестных европейских мотоциклах, что все, что я мог ему предложить взамен, — это регулярные поставки малоизвестного европейского пива.

Всегда существует риск введения новых осложнений при работе на устаревших машинах, и это входит в диагностическую логику. Стоимость, измеряемая с точки зрения вероятности ошибок, не одинакова для всех способов исследования при принятии решения о том, какую гипотезу придерживаться. Например, крепежи, удерживающие крышки двигателя на Honda 1970-х годов, имеют крестообразную головку, и они всегда , зачищены и корродированы.Неужели действительно хотите проверить состояние муфты стартера, если нужно будет высверлить и вытащить каждый из десяти винтов, что может привести к повреждению картера двигателя? Такие препятствия могут затуманивать мышление. Говоря более нейтрально, привлекательность любой гипотезы частично определяется физическими обстоятельствами, которые не имеют логической связи с поставленной диагностической проблемой, но имеют сильное прагматическое отношение к ней (что-то вроде оригами). Заводские руководства по обслуживанию советуют систематически устранять переменные, но никогда не принимают во внимание такие факторы.Поэтому вам нужно разработать собственное дерево решений для конкретных обстоятельств. Проблема в том, что в каждом узле этого нового дерева ваше собственное, не поддающееся количественной оценке неприятие риска вносит двусмысленность. Наступает момент, когда вам нужно сделать шаг назад и получить больший гештальт. Выкурите сигарету и прогуляйтесь по лифту. Любой механик скажет вам, что наличие других механик бесценно для проверки ваших аргументов, особенно если у них другой интеллектуальный склад.

Мой товарищ по магазину Томми Ван Аукен был опытным художником, и меня неоднократно поражала его способность буквально видеть вещей, которые ускользнули от меня.Я считал себя эмпириком, но видеть вещи — непростое дело. Даже на относительно примитивных винтажных байках, которые были нашей специализацией, некоторые диагностические ситуации содержат так много переменных, а симптомы могут настолько не определять причины, что явные аналитические рассуждения не подходят. Тогда требуется такое суждение, которое возникает только из опыта; догадки, а не правила. В веломагазине было больше размышлений, чем в аналитическом центре.

В социальном плане то, что я владелец велосипедного магазина в маленьком городке, дало мне чувство, которого никогда раньше не было.Я чувствовал, что у меня есть место в обществе. В то время как «мозговой центр» — это ответ, который в лучшем случае дает вам несколько секунд, когда кто-то спрашивает, чем вы занимаетесь, пока вы пытаетесь выяснить, что именно вы делаете на самом деле, с «мотоциклетным механиком» я сразу получил признание. Я обменивался услугами со машинистами и производителями металла, что сильно отличалось от операций с деньгами, и еще больше усилило мое чувство социальной вовлеченности. Было три ресторана с поварами, чьи велосипеды я восстановил, и где, если я не обманываю себя, ко мне обращались как к мудрому благодетелю.Я испытывал гордость перед своей женой, когда мы собирались поужинать и получать льготное обращение или просто сердечные приветствия. Были групповые поездки и велосипедные вечера каждый вторник в определенном баре. Иногда один или два человека носили футболку моего магазина. Было хорошо.

Учитывая внутреннее богатство физического труда в когнитивном, социальном плане и в его более широкой психической привлекательности, возникает вопрос, почему в последние годы он претерпел такую девальвацию как компонент образования. Экономическое обоснование, которое так часто предлагается, а именно, что ручной труд каким-то образом исчезнет, сомнительно, если не абсурдно, поэтому мы должны искать в темной сфере культуры, чтобы понять эти вещи.С этой целью, возможно, нам нужно рассмотреть происхождение класса «магазин», чтобы лучше понять его упадок.

Искусство, ремесла и сборочный конвейер

В то время, когда Тедди Рузвельт проповедовал напряженную жизнь, а элиты беспокоились о своем состоянии «сверхцивилизованного» духовного упадка, проект восстановления контакта с «реальной жизнью» принимал различные формы. Один из них был романтической фантазией о мастере до современного периода. Это было понятно, учитывая изменения в мире труда на рубеже веков, когда бюрократизация экономической жизни быстро увеличивала количество тасующих бумаг.Ощутимые элементы ремесла были привлекательными как противоядие от смутного чувства нереальности, ограниченной автономии и фрагментированного самосознания, которые были особенно острыми среди профессиональных классов.

Таким образом, движение искусств и ремесел легко вписывается в новую терапевтическую этику самовосстановления. Изнуренный рабочей неделей в корпоративном мире, офисный работник отправился в свою мастерскую в подвале, чтобы возиться и возиться, восстанавливая силы на следующую неделю. Как писал Т.Дж.Джексон Лирс пишет в своей «Истории прогрессивной эры», No Place of Grace , «к концу девятнадцатого века многие люди, пользующиеся преимуществами современной культуры, начали чувствовать себя ее тайными жертвами». Различные формы антимодернизма получили широкое распространение среди среднего и высшего классов, включая этику мастерства. Некоторые энтузиасты искусств и ремесел поставили перед собой задачу проповедовать хороший вкус, воплощенный в ремесленных изделиях, в противовес вульгарности машинного века. Таким образом, поощрение признательности за objets d’art было формой протеста против современности с целью обеспечения средств к существованию диссидентским мастерам.Но это соответствовало зарождающейся культуре потребления роскоши и придавало ей особую актуальность. Как рассказывает Лирс, великая ирония состоит в том, что антимодернистские настроения эстетического бунта против машины проложили путь к определенным непривлекательным чертам культуры позднего модерна: терапевтическому самовосприимчивости и стремлению к «подлинности» — именно на те психические крючки, на которые теперь опирались рекламодатели. Такие одухотворенные, символические способы ремесленной практики и ремесленного потребления представляли собой своего рода компенсацию и, следовательно, приспособление к новым способам рутинной бюрократической работы.

Но не все работали в офисе. Действительно, назревал классовый конфликт: неассимилированные иммигранты скапливались в восточных городах Америки, а серьезное трудовое насилие в Чикаго и других местах. Для высших классов тех же самых городов, очарованных ремесленным идеалом, представилась возможность, что рабочие классы могут оставаться довольными своим материальным положением, если они находят радость в своем труде. Мастер-класс мог бы послужить для должного внимания к ручному труду. Утверждалось, что любая работа может быть «искусной», если выполняется в надлежащем духе; каким-то образом движение, начавшееся с благоговения перед мастером, теперь принесло извинения фабричной работе.Как пишет Лирс, «переключая внимание с условий труда на настроение рабочего, идеологи ремесла могли признать ценность любой работы, какой бы монотонной она ни была».

Закон Смита-Хьюза 1917 года предоставил федеральное финансирование для ручного обучения в двух формах: как часть общего образования и как отдельная профессиональная программа. Таким образом, изобретение современного класса магазинов одновременно обслужило оба культурных рефлекса движения декоративно-прикладного искусства. Дети из управленческого класса могли бы заняться магазином в качестве дополнения к учебной программе подготовки к колледжу, сделав кормушку для птиц, чтобы повесить ее за окном маминой кухни, в то время как дети рабочих будут социализированы в соответствии с трудовой этикой, соответствующей их положению, через то, что сейчас так называемое «промышленно-художественное» образование.Потребность в такой социализации была не просто вопросом ассимиляции иммигрантов из Южной и Восточной Европы, которым не хватало протестантской трудовой этики. Это было признано необходимостью для широких слоев рабочего класса именно потому, что институты, которые ранее выполняли эту функцию социализации, ученичества и цеховых традиций, были разрушены новыми способами труда. В 1918 году некий Роберт Хокси беспокоился так:

Очевидно … что естественная эффективность рабочего класса должна страдать от пренебрежения ученичеством, если не будет других средств промышленного образования.Сами научные руководители горько жаловались на плохой и незаконный материал, из которого они должны набирать своих рабочих, по сравнению с эффективными и уважающими себя мастерами, которые подали заявление о приеме на работу двадцать лет назад.

Излишне говорить, что «научные менеджеры» были больше озабочены «эффективной» частью этой формулы, чем «уважающей себя» частью, однако они не являются независимыми. Проблема заключалась в том, как сделать рабочих эффективными и внимательными, когда их реальный труд снизился из-за автоматизации.Мотивация, которая раньше обеспечивалась внутренним удовлетворением от ручного труда, должна была быть заменена идеологией; Промышленное художественное образование теперь занимается нравственным формированием. Лирс пишет, что «американские публицисты-ремесленники, рассматривая мастерство… как средство социализации, отказались от попыток возродить удовольствие от труда. Ручное обучение означало специализированную подготовку конвейера для низших классов и образовательный или развлекательный опыт для буржуазии ».

Из двух обоснований закона Смита-Хьюза в отношении производственного класса, профессионального и общего образования, только последнее подчеркивает важность изучения эстетических, математических и физических принципов посредством манипулирования материальными вещами («обучение на практике» Дьюи).Поэтому неудивительно, что это произошло через четыре года после того, как Генри Форд ввел новую сборочную линию. Двойная образовательная схема закона отразила разделение на конвейере когнитивных аспектов физического труда от его физического выполнения. Такое разделение мышления и дел унаследовало от нас дихотомию «белые воротнички» и «синие воротнички», соответствующие умственному и ручному. Кажется, что именно эти категории и сейчас определяют образовательную среду, и это влечет за собой две большие ошибки.Во-первых, предполагается, что вся работа «синих воротничков» бессмысленна, как работа на конвейере, а во-вторых, что «белые воротнички» по-прежнему имеют явно умственный характер. Тем не менее, есть свидетельства того, что новые рубежи капитализма лежат в том, чтобы делать с офисной работой то, что раньше делали с фабричной работой: истощать ее когнитивные элементы. Как это ни парадоксально, преподаватели, которые будут направлять учащихся к возможностям работы с богатыми познавательными способностями, могут добиться этого наилучшим образом, восстановив ручной труд, основанный на более твердом понимании того, что такое работа на самом деле.И разве это не соответствовало бы их демократической миссии? Пусть они публично чтят тех, кто обретает настоящие ремесленные знания, от которых мы все зависим каждый день.

Деградация работы синего воротничка

Ухудшение работы в прошлом веке часто так или иначе связано с технологическим злом. И это, безусловно, правда, что «технический прогресс увеличил количество упрощенных рабочих мест», как писал один французский социолог в 1950-х годах. Этот писатель указал на сходство между советским блоком и западным блоком в отношении работы; обе конкурирующие цивилизации развивали «то разделение между планированием и исполнением, которое в наши дни кажется общим знаменателем, связывающим вместе все индустриальные общества.«Тем не менее, хотя технологии и играют роль в облегчении этого разделения планирования и исполнения, основная логика этого разделения опирается не на технический прогресс, а, скорее, на определенный способ экономических отношений, как показал Гарри Браверман в своем шедевре экономических размышлений. , Труд и монополистический капитал: деградация труда в двадцатом веке . Браверман был признанным марксистом, писавшим в 1974 году. Теперь, когда холодная война благополучно завершилась, мы можем вновь рассмотреть, без защитного гнева, марксистское описание отчужденного труда.Браверман дает подробное описание деградации многих различных видов работы. Поступая так, он предлагает не что иное, как объяснение того, почему мы с каждым годом становимся глупее, то есть ухудшение работы — это, в конечном счете, вопрос познания.

Главный виновник в описании Бравермана — «научный менеджмент», который «появляется на рабочем месте не как представитель науки, а как представитель менеджмента, маскирующийся под атрибуты науки.Принципы научного менеджмента были впервые и откровенно сформулированы Фредериком Уинслоу Тейлором, бесстрашным проповедником эффективности, чей Принципы научного менеджмента оказал огромное влияние в первые десятилетия двадцатого века. Сталин был большим поклонником, как и основатели первой программы MBA в Гарварде, куда Тейлора ежегодно приглашали читать лекции. Тейлор пишет: «Руководители берут на себя… бремя сбора воедино всех традиционных знаний, которыми в прошлом владели рабочие, а затем классификации, составления таблиц и сведения этих знаний к правилам, законам и формулам.«Разрозненные профессиональные знания концентрируются в руках работодателя, а затем снова выдаются работникам в виде подробных инструкций, необходимых для выполнения примерно части того, что сейчас является рабочим процессом . Этот процесс заменяет то, что ранее было неотъемлемой частью деятельности, основанной на ремесленных традициях и опыте, вдохновляемой собственным мысленным представлением рабочего о готовом продукте и его намерением. Таким образом, по словам Тейлора, «всю возможную мозговую работу следует убрать из магазина и сосредоточить на отделе планирования или планировки.«Ошибочно полагать, что основная цель этого раздела — сделать рабочий процесс более эффективным. Это может привести или не привести к извлечению большей стоимости из данной единицы труда раз . Концерн скорее с рабочей силой стоимостью . Когда когнитивные аспекты работы находятся в отдельном управленческом классе или, что еще лучше, в процессе, который, будучи спроектированным, не требует постоянного суждения или обдумывания, квалифицированные рабочие могут быть заменены неквалифицированными рабочими с более низкой ставкой оплаты.Тейлор пишет, что «полные возможности» его системы «не будут реализованы до тех пор, пока почти все машины в магазине не будут управляться людьми меньшего калибра и уровня подготовки и, следовательно, дешевле, чем те, которые требуются по старой системе». . »

Что станет с квалифицированными рабочими? Конечно, они уходят куда-нибудь. Но конкурентное преимущество в стоимости рабочей силы, которое теперь имеет более современная фирма, которая агрессивно отделяет планирование от исполнения, вынуждает всю отрасль следовать одним и тем же маршрутом, и целые профессии квалифицированных специалистов исчезают.Таким образом, ремесленные знания вымирают или, скорее, воплощаются в иную форму, как знания в области технологического проектирования. Концепция работы далека от того, кто ее выполняет.

Научное руководство ввело использование «анализа времени и движения» для описания физиологических возможностей человеческого тела в терминах машин. Как пишет Браверман, «чем больше труд управляется классифицированными движениями, которые выходят за границы профессий и занятий, тем больше он растворяет свои конкретные формы в общих типах рабочих движений.Это механическое упражнение человеческих способностей в соответствии с типами движения, которые изучаются независимо от конкретного вида выполняемой работы, воплощает в жизнь марксистскую концепцию «абстрактного труда». Таким образом, наиболее ярким примером абстрактного труда является конвейер. Действие , (в аристотелевском смысле) самостоятельного труда, проводимого рабочим, растворяется в абстрактных частях и затем воссоздается в виде процесса , контролируемого менеджментом.

На рубеже прошлого века производство автомобилей производилось мастерами, набранными из велосипедных и каретных мастерских: универсальными механиками, знающими, что они делают.В книге The Wheelwright’s Shop Джордж Стерт рассказывает о своем опыте приобретения семейного бизнеса по производству колес для экипажей в 1884 году, незадолго до появления автомобиля. Он был школьным учителем с литературными амбициями, но теперь оказывается почти подавленным познавательными потребностями своей новой профессии. В мастерской Стерта, работающей исключительно с ручными инструментами, навыки, необходимые для сборки колеса, сводятся к выбору деревьев для валки леса, правильному времени для их валки, способам их приправы и так далее.Чтобы выбрать хотя бы одну второстепенную задачу из бесчисленного множества описываемых им задач, вот отчет Стерта о изготовлении части обода колеса, называемой феллоэ:

Однако сейчас напрасно вдаваться в подробности; поскольку, когда все простые устройства были собраны для одного простого на вид процесса, материал привнес нескончаемую серию вариаций. Что, если два феллоха могут показаться очень похожими, когда они будут закончены? Сделать их должен был сам колесный мастер. Именно он вырезал это сходство из совершенно разных блоков, потому что никакие два блока из феллоэ никогда не были похожими.Узлы здесь, встряски там, корки, затупившиеся края (края с большим или меньшим количеством коры), толщина, тонкость всегда давали новые возможности или запрещали предыдущие решения, в результате чего новая проблема возникала перед изобретательностью рабочего каждые несколько минут. У него не было ленточной пилы (как сейчас [1923]), чтобы с безжалостной неразумностью преодолевать всякое сопротивление. Древесина была далеко не жертвой, беспомощной жертвой машины. Скорее, она придаст свои особые достоинства человеку, который знает, как подшутить над ней.

Учитывая их вероятное знакомство с таким интеллектуально богатым миром труда, неудивительно, что, когда Генри Форд представил конвейер в 1913 году, рабочие просто ушли. Один из биографов Форда написал: «Отвращение рабочих к новой системе машин было настолько велико, что к концу 1913 года каждый раз, когда компания хотела добавить 100 человек к своему производственному персоналу, приходилось нанимать 963 человека».

Казалось бы, это решающий момент в истории политической экономии.Очевидно, новая система вызвала естественное отвращение. Но в какой-то момент рабочие к этому привыкли. Как это случилось? У кого-то может возникнуть соблазн задать вопрос типологически: что это были за люди первыми, те 100 из 963, которые продержались на новом конвейере? Возможно, именно мужчины чувствовали меньшее отвращение, потому что они меньше гордились своими собственными силами и, следовательно, были более сговорчивыми. Можно сказать, менее республиканский. Но если изначально был такой процесс самоотбора, то он быстро уступил место чему-то менее продуманному, более системному.

Во время временной приостановки логики тейлористов Форд был вынужден удвоить дневную заработную плату своих рабочих, чтобы обеспечить укомплектованность производственной линии. Как пишет Браверман, это «открыло новые возможности для интенсификации труда на заводах, где рабочие теперь стремились сохранить свои рабочие места». Эти озабоченные рабочие были более продуктивными. Более того, сам Форд позже признал повышение своей заработной платы «одним из лучших шагов по сокращению затрат, которые мы когда-либо делали», поскольку он смог удвоить, а затем утроить скорость сборки автомобилей, просто увеличив скорость конвейеров.Тем самым он уничтожил своих конкурентов и тем самым уничтожил возможность альтернативного способа работы. (Это также устранило давление на заработную плату, связанное с существованием более приятных рабочих мест.) На выставке Columbian World Expo, проходившей в Чикаго в 1893 году, не менее семи крупных производителей вагонов только из Цинциннати представили свою продукцию. Приняв методы Форда, отрасль скоро превратится в «большую тройку». Так что со временем рабочие привыкли к абстракции конвейера.Очевидно, это вызывает отвращение только в том случае, если человек знаком с более удовлетворительными способами работы.

Здесь понятие заработной платы как компенсации достигает своего самого полного смысла и занимает центральное место в современной экономике. Казалось, что изменение отношения к потреблению сыграло свою роль. Человек, потребности которого ограничены, найдет наименее вредные средства к существованию и работу в натуральном выражении, и действительно опыт раннего (восемнадцатого века) капитализма, когда многие производители работали дома на сдельной основе, заключался в том, что из них можно было извлечь труд.Вопреки предположениям о «рациональном поведении» классической экономической теории было обнаружено, что, когда работодатели увеличивали сдельную норму для увеличения производства, это на самом деле имело противоположный эффект: работники производили меньше, поскольку теперь они могли удовлетворять свои постоянные потребности за счет меньше работы. В конце концов выяснилось, что единственный способ заставить их работать усерднее — это играть на воображении, стимулируя новые потребности и желания. Таким образом, приучению рабочих к сборочной линии, возможно, облегчило еще одно нововведение начала двадцатого века: потребительский долг.Как показал Джексон Лирс в своей недавней статье, благодаря плану рассрочки, ранее немыслимые приобретения стали мыслимыми и более чем мыслимыми: иметь долги стало нормой. Выставка новой машины, купленной в рассрочку, стала признаком того, что она заслуживает доверия. В коренной трансформации старого пуританского морализма, выраженного Бенджамином Франклином (по общему признанию не пуританином) под девизом «Будь экономным и свободным», начало двадцатого века увидело моральное оправдание расходов. Действительно, в 1907 году была опубликована книга Саймона Нельсона Паттена с нескромным названием The New Basis of Civilization , в которой моральная значимость долга и расходов обращена вспять, а увеличение потребностей не становится признаком опасной коррупции. но часть цивилизационного процесса.То есть часть дисциплинарного процесса. Как пишет Лирс, «Задолженность может дисциплинировать рабочих, заставляя их выполнять рутинную работу на фабриках и в офисах, седеть, но в упряжке, регулярно выплачивая платежи».

Деградация работы белых воротничков

Большая часть риторики о «работе будущего», связанной с рвением закончить уроки в магазине и собрать всех теплых людей в колледж, а оттуда в кабинку, неявно предполагает, что мы движемся к «постиндустриальной» экономике, в которой каждый будет иметь дело только в абстракциях.Однако торговля абстракциями — это не то же самое, что мышление. Профессии белых воротничков также подвержены рутинной обработке и деградации, протекая по тому же процессу, что и ручное изготовление сто лет назад: когнитивные элементы работы присваиваются профессионалами, воплощаются в системе или процессе, а затем передаются обратно. новый класс рабочих — служащих, заменяющих профессионалов. Если настоящая интеллектуальная работа не растет, а фактически сокращается из-за того, что она становится все более узкой элитой, это имеет последствия для профессиональных советов, которые студенты должны получать.

«Экспертные системы», термин, придуманный исследователями искусственного интеллекта, изначально был разработан военными для боевого командования, а затем использовался для копирования промышленного опыта в таких областях, как бурение нефтяных скважин и обслуживание телефонных линий. Затем они нашли свой путь к медицинской диагностике и, в конечном итоге, к когнитивно-туманным, высокодоходным областям финансовых и юридических консультаций. В книге Электронный потогонный цех: как компьютеры превращают офис будущего в фабрику прошлого Барбара Гарсон подробно описывает, как «исключительная человеческая изобретательность была использована для устранения потребности в человеческой изобретательности.Она считает, что, как и в случае с рационализацией цеха Тейлором, цель экспертных систем — «передать знания, навыки и принятие решений от работника к работодателю». В то время как исследования времени и движения Тейлора разбивали каждое конкретное рабочее движение на мелкие части,

Современный инженер по знаниям выполняет аналогичные подробные исследования, только он анатомирует процесс принятия решений, а не кладку кирпичей. Итак, изучение времени и движения превратилось в исследование времени и мысли…. Чтобы построить экспертную систему, живой эксперт опрашивается, а затем клонируется инженером по знаниям.То есть интервью с экспертом обычно длится несколько недель или месяцев. Инженер по знаниям наблюдает за работой эксперта над типичными проблемами и спрашивает, какие именно факторы учитывал эксперт при принятии своих очевидно интуитивных решений. В конце концов, в компьютер загружаются сотни или тысячи практических правил. В результате получается программа, которая может «принимать решения» или «делать выводы» эвристически, а не просто вычислять с помощью уравнений. Подобно настоящему эксперту, сложная экспертная система должна уметь делать выводы из «сомнительных» или неполных данных, которые, кажется, предполагают или имеют тенденцию опускать.Другими словами, он использует (или заменяет) суждение.

Клонированный эксперт-человек достигает в некотором смысле огромного господства и бессмертия. Это других экспертов и будущих экспертов, которые перемещаются по мере централизации экспертных знаний. «Это означает, что больше людей, занимающихся консультированием или оказанием услуг, будут наняты в качестве распространителей, а не составителей этого совета», — пишет Гарсон. В своей книге « Культура нового капитализма » 2006 года Ричард Сеннетт описывает именно такой процесс, «особенно в передовых сферах высоких финансов, передовых технологий и сложных услуг»: настоящая интеллектуальная работа концентрируется в все уменьшающаяся элита.Кажется, мы должны холодно смотреть на «работу знания» и отвергать образ поднимающегося моря чистого мышления, которое поднимает все лодки. Скорее всего, это растущее море клерка. Ожидать обратного — значит надеяться на переворот в основной логике современной экономики, то есть на когнитивную стратификацию. Мне не ясно, на чем может быть основана эта надежда, хотя, если история может служить ориентиром, мы должны задаться вопросом, стало ли возбуждение такой надежды инструментом, с помощью которого молодые люди готовятся к работе в канцелярии таким же извращенным образом, как и идеология ремесла готовила рабочих к конвейеру.Оба имеют линзу, которая делает работу привлекательной издалека, но только за счет перевернутого изображения.

Нам напоминают об основополагающем антагонизме экономической жизни: работа утомительна и обязательно служит чьим-то интересам. Вот почему вам платят. Обузданные таким образом, мы можем задать правильный вопрос: чего мы действительно хотим от молодых людей, когда даем им профессиональные советы? Единственный заслуживающий доверия ответ, как мне кажется, — это тот, который избегает утопизма, уделяя внимание человеческому благу: работа, которая максимально задействует человеческие способности.Я попытался показать, что этот гуманный и здравый ответ идет вразрез с центральным императивом капитализма, который старательно отделяет мышление от деятельности. Что надо сделать? Я не предлагаю никакой программы, а только наблюдение, которое могло бы заинтересовать любого, кого призван дать совет молодежи.

Поскольку ручная работа подвергалась рутинной обработке более века, нерутинизованная ручная работа, остающаяся за пределами фабрики, кажется, не поддается дальнейшей рутинизации.На полях все еще появляются разработки; Например, за последние двадцать лет из сборных стропильных ферм были исключены некоторые из наиболее сложных элементов в работе строителей, работающих на крупных застройщиков, а предварительно подвешенные двери сделали то же самое для плотников в целом. Но все же физические условия работы, выполняемой плотниками, водопроводчиками и автомеханиками, слишком различаются, чтобы их могли выполнять идиоты; они требуют осмотрительности и приспособляемости.Чувствуешь себя мужчиной, а не винтиком в машине. Торговля становится естественным домом для любого, кто будет жить своими собственными силами, свободный не только от мертвой абстракции, но также от коварных надежд и растущей ненадежности, которые, кажется, присущи нашей нынешней экономической жизни. Это стоический идеал.

Так что же посоветовать молодому человеку? Обязательно иди в институт. Фактически, подходите к колледжу в духе мастерства, углубляясь в гуманитарные и естественные науки. Летом научитесь ручной торговле.