Нетрадиционные материалы для поделок: Работа с нетрадиционными материалами в детском саду

Работа с нетрадиционными материалами в детском саду

Истоки способностей и дарования
детей – на кончиках их пальцев, от пальцев,
образно говоря, идут тончайшие ручейки,
которые питают источник творческой мысли.
В.А. Сухомлинский.

Ловкие детские и взрослые руки, а так же фантазия способны привести детей в удивительную страну, где можно познать и пережить одно из самых прекрасных чувств — радость созидания и творчества. Работа с нетрадиционными материалами заключает в себе большие возможности для гармоничного развития ребенка. Эти занятия способствуют развитию у него творчества, пробуждают волю, развивают ручные умения и трудовые навыки, чувство формы, глазомер и цветоощущение. Работа над композицией способствует воспитанию художественного вкуса.

Дети проявляют интерес к занятиям с нетрадиционными материалами, что является основой положительного отношения к труду.

Задачи, которые решаются в процессе работе с нетрадиционными материалами:

1. Расширять знания о предметах и явлениях окружающей жизни, осваивать специальные трудовые умения и способы самоконтроля при работе с различными материалами.
2. Развивать умения, обеспечивающие культуру труда на всех этапах трудового процесса (экономичное расходование материала, правильное обращение с инструментами, поддержание порядка на рабочем столе).
3. Учить пользоваться речью — доказательством для обоснования своих суждений, для оценки результатов труда, его значимости, ценности.
4. Планировать работу, последовательно рассказывать об основных этапах воплощения замысла, уметь договариваться о распределении обязанностей.
5. Развивать комбинаторные умения, обеспечивающие проявления самостоятельности и творчества.

Нетрадиционные материалы использую на занятиях по аппликации и моделированию-конструированию.

Самым доступным является природный материал (желуди, шишки, семена, листья). Этот материал с детьми собираем вместе на прогулках. Создавая поделки и композиции из даров природы, ребята знакомятся с многообразием природы, учатся видеть в знакомых формах новые сочетания, осваивают разнообразные способы скрепления деталей, учатся бережно относиться к природе. К природным можно отнести и многочисленные виды семян, зерен, активно используемые для создания работ, например, «Паучок» из семян бобовых.

Достаточно интересна работа с древесиной (опилки, стружки). На занятия приглашаются папы, которые показывают, как получаются опилки и стружки. Дети знакомятся с инструментами, пробуют сами пилить, строгать. Вместе с детьми готовим опилки к работе: красим, сушим. Из опилок получаются прекрасные аппликационные композиции

Большой интерес у детей вызывает работа с волокнистыми материалами (вата, нитки, ткань, шнурки, шпагат). Ребята делают и игрушки, и композиции. Аппликация нитками доступна всем (выкладывание ниток по контуру или наклеивание на шаблон резаных ниток). Многообразие вариантов сочетаний ниток будет источником для творческого замысла, пример – аппликация «Цыплята».

Из комбинации материалов – «Снеговик».

Особый интерес не только детей, но и родителей вызвали занятия по конструированию — моделированию по теме «Игрушки». Покупные игрушки быстро приходят в негодность, и я решила эту проблему изготовлением игрушек из бросового материала. Дети бережно относятся к результатам своего труда. Мы изготавливаем мебель для кукол, разнообразный транспорт, роботов, ракеты. Для работы используем коробки разных объемов, пластиковые бутылки и другой упаковочный материал.

Научив детей моделировать игрушки, я решила задачу самостоятельной занятости детей дома. Ведь дети мастерят не только в группе, но и дома.

Начиная работу по обучению дошкольников созданию поделок из различных материалов, провожу занятия по ознакомление со свойствами материалов. Схема анализа изучаемого материала:

1. Происхождение или получение.
2. Физические показатели (толщина, прочность, упругость, гибкость …).
3. Оптические показатели (цвет, оттенок, светопроницаемость).
4. Химические свойства (обработка, окраска).
5. Использование человеком.

Для уточнения последовательности работы используется

• образец с подробным объяснением работы;
• фотографии, картины;
• пооперационная схема, карта изготовления поделки;
• план работы.

Работая с пооперационной картой, ребята учатся самостоятельно рассказывать о последовательности предстоящей работы, читать схему, расшифровывать обозначения. Во время такой работы создаются условия для развития не только планирующей функции речи, но и речевой регуляция поведения.

В процессе детского творчества я побуждаю детей к самостоятельному поиску путей совершенствования поделок, их украшения. В конце занятий обязательным является анализ и самоанализ готовых поделок, в процессе которого у детей формируется умение оценивать результаты своей работы и работы товарищей. Вместе с детьми устанавливаем причины некоторых неудач и учимся преодолевать их.

Работа в течение года ведется в тесном контакте с семьей, так как ручной труд – это часть общей системы трудового воспитания дошкольников. Родители знакомятся с задачами обучения и достижениями детей на родительских собраниях, индивидуальных консультациях: «Природный материал — кладовая для развития детского творчества», «В труде воспитывается воля», «Совместный труд взрослых и детей дома». Затем сами с детьми дома готовят поделки. Семейные композиции принимают участие в групповых выставках.

Результаты показали, что в процессе работы с различными материалами у детей формируются навыки, необходимые для успешного обучения в школе:

• способность к концентрации внимания,
• память,
• конструктивное мышление,
• доказательная речь,
• трудовые умения,
• творческое воображение,
• самостоятельность.

Занятие в старшей группе «Гость из Антарктиды».

Цели:

• Знакомство с окружающим миром. Закрепить знания детей о климате Антарктиды, жизни животных этого края.
• Развитие трудовых навыков. Закрепить умения работать с крупой, клеем, составления композиции.
• Речевое развитие. Активизировать словарь детей за счет слов: айсберг, континент, пингвин, тюлень, морской леопард, поморник, буревестник, черный фрак. Учить использовать распространенные предложения.
• Развитие общеучебных навыков. Закреплять умение работать по алгоритму, используя пооперационную карту, читать условные обозначения.

Предварительная работа:

• Чтение рассказов Г.Снегирева «Пингвиний пляж».
• Рассматривание картин «Антарктида», из серии «Мир животных», изображений животных Антарктиды.
• Изучение по атласу географического положения Антарктиды.
• Разучивание подвижной игры «Пингвины и поморник».

Материал для воспитателя:

Материал для детей:

• Шаблоны пингвинят.
• Манная крупа, семена мака.
• Клей ПВА, кисточка, салфетка, карандаши или фломастеры.
• Бусинка или пуговица (глаз пингвиненка).

Ход занятия

Часть 1. (дети сидят на ковре)

1. Беседа.

Есть на нашей планете необычная земля. Назвали ее Антарктидой. Это значит «противоположная Арктике». Находится она на южном полюсе. Вокруг ее омывает Южный океан. Найдите ее на карте.

При изображении Антарктиды на картах и глобусах используется белый цвет. Что он обозначает?

2. Мы сегодня отправляемся в путешествие. Нас ждет ледяное царство. Как же доберемся до Антарктиды?

Физкультминутка «На корабле».

Дети встают за капитаном, у которого в руках штурвал, и гуськом, держась друг за друга, идут по комнате.

День и ночь стучат машины,
От винта бежит вода.
Вот уже поплыли льдины
И настали холода.
Айсбергов громады
Проплывают рядом
И видна уж с корабля
Ледовитая земля,
Ни дорог на ней, ни троп,
Ни жилья не видно…
Малый ход! Машина – стоп!
Здравствуй, Антарктида!

3. Беседа (продолжение). По пути нам встретились ледяные плавающие горы, как они называются?

Айсберг – крупный, свободно плавающий кусок льда в океане или море. Как правило, айсберги откалываются от ледников. Бо́льшая часть айсберга находится под водой.

Территория Антарктиды покрыта толстым слоем льда. Это и есть ледник. Текут ли в Антарктиде реки? Растут ли леса? А живут ли здесь животные?

Дети рассматривают изображения животных и птиц. Повторяют их названия.

4. Беседа (окончание). Пингвины – морские птицы, но они не умеют летать. Почему же их называют птицами? Чем покрыто тело пингвинов? Чем они питаются? Какие части тела у них похожи на птичьи? Как появляются на свет пингвинята?

Пингвины очень интересно высиживают птенцов. Пингвин зажимает яйцо между ног и все время вынужден передвигаться медленно и осторожно. Кормит его другой пингвин из пары. Но некоторые вообще на период высиживания отказываются от корма.

Физкультминутка «Пингвинята»

Дети повторяют действия.

Бело-черные пингвины
Далеко видны на льдине.
Вот они шагают дружно,
Для порядка это нужно.
Оттопырили ладошки
И попрыгали немножко.
Руки вверх чуть приподняли
И быстрее побежали.

Часть 2. (Дети садятся за столы)

6. Объяснение задачи. На столах панно «Антарктида» (его можно видеть в Приложении 3 – последнее изображение в пооперационной карте).

У пингвинов тоже есть детский сад. Пока родители ловят рыбу, пингвинята находятся под присмотром няни. Да вот беда – все пингвинята разбежались. Поможем найти их и вернем на место

7. Работа с пооперационной картой.

Дети получают шаблоны пингвинят.

Составление плана работы по пооперационной карте. Дети расшифровывают символы, готовят нужные материалы и инструменты.

8. Процесс изготовления фигурки пингвина

. (Пользуясь пооперационной картой.)

9. Подвижная игра «Поморник и пингвины» после 5 этапа, чтобы наклеенные элементы высохли

Инвентарь: небольшие коврики – «Льдины».

Правила игры. Пингвинята бегают по берегу. Как только появился поморник, пингвинята должны занять места на льдинах. Кто не успел, выбывает из игры.

10. Окончание работы с фигуркой. (Пользуясь пооперационной картой.)

11. Подведение итогов. Создание общего панно «Антарктида».

Оценка работы – поиск самого умного, веселого, смелого и т.д. пингвиненка.

12 ярких идей для детского творчества

Уверена, что все мы вместе хотим сделать детство наших деток веселым, сказочным и интересным. Хотим, чтобы не мультики и компьютерные игры их увлекали. Хотим научить их думать, творить, да и просто не скучно проводить время.

Надеюсь, что наши с дочкой творческие занятия окажутся кому-нибудь полезны 🙂

1. Можно создать картину, плавя восковые мелки феном. Мелки приклеены на двусторонний скотч. Но пришлось еще и рукой их придерживать.

2. А можно плавить каждый мелок над бумагой отдельно. Получаются красивые брызги.

Я раскатала обои, и брызгать можно было во всех направлениях 🙂

А вот руки художников 🙂

3. Смешайте три стакана солии 3 ст. л. воды. Плотно уложите влажную соль в формочку. Оставьте сохнуть на сутки. Потом достаньте замок из формочки. И еще 12 часов дайте ему посушиться.

Раскрашивали мы замок с помощью пипетки с водой, окрашенной пищевыми красителями. В следующий раз сделаю воду более насыщенных цветов. Дочке очень понравилось занятие! Очень красиво наблюдать, как соль пропитывается красителями.

4. А этот пункт будет посвящен соленому тесту. Оно прекрасно! Первое фото: дочка замешивает сама тесто. Все просто: 2 чашки муки, полстакана соли, 1 стакан воды. Если хотите, чтобы крупинки соли практически не ощущались в готовом тесте, то сначала смешайте воду и соль. А затем добавьте муку.

Кстати, первое фото — рыбка из соленого теста. Покрашена акриловыми красками.

Еда для кукол из соленого теста, раскрашенная акриловыми красками, ещё много не раскрашено. Оставили на другой день. Теперь в нашем игрушечном холодильнике есть: торт, кабачки, баклажаны, морковь, огурцы, помидор, тыква, колбаса, мороженое. Есть бутерброд с колбасой, в сковороде жарится яичница, в духовке печется пирог. И полная корзина булочек и батонов 🙂 Теперь в кукол стало играть намного интереснее.

Следующий мой план по соленому тесту был воплощен в очень дождливый день, когда стало ясно, что погулять не получится.

Тесто мы сделали, чтобы налепить из него тортиков и пирожных. Для украшения тортов «конфетами» окрасили фасоль пищевыми красителями. О тесте: разделили готовую массу на 6 частей. К каждой части добавили пищевой краситель нужного цвета + пищевые ароматизаторы и масла. Зеленый пахнет мятой, голубой — лавандой, желтый — лимоном, коричневый —какао (им и красили), розовый — миндаль, красный— ваниль. Чтобы не жалеть тесто в процессе лепки, замесили полторы порции.

А это уже придумала Арина: для украшения торта она стала выдавливать тесто из наконечников от пекарского пакета. Получались настоящие красивые, яркие тортики и пирожные. Тесто мягкое, пластичное. Легко выдавливалось. К сожалению, нет фото результата. Но слева от рук виден один из тортиков в процессе создания.

А дальше мы изучали смешение цветов. Не ожидала , что соленое тесто позволит так наглядно показать, как смешиваются цвета! Красный + жёлтый = оранжевый. Синий + красный = фиолетовый. В первом варианте синий и красный в равных пропорциях взяли, во втором — в два раза больше синего. Так интересно смотреть, как в твоих руках цвета смешивается, и итог — новый цвет. Тесто мягкое, смешивать легко.

Ну и просто интересная находка: выдавливали тесто через пресс для чеснока. Дочка вкладывала тесто разных цветов и давила. Получались будто смешные разноцветные волосы, можно этот приём использовать для поделок.

5. Море в банке. Кипяченую воду подкрасили пищевым красителем, в банку бросили ракушки, морские звезды и рыбок. Сверху налили масло. Крышку приклеили клеевым пистолетом, чтобы случайно не открылась. На этом можно остановиться. Но мы с Ариной и крышку решили задекорировать 🙂 На всякий случай я на стыке крышки и банки провела клеевым пистолетом, чтобы точно ничего не протекло. Банку можно переворачивать и смотреть, как красиво плещутся волны в море 🙂

6. Очень увлекательно создавать разноцветную бутылочку! А результат может стать приятным подарком и детям, и взрослым. Для изготовления понадобятся: соль, мел, тёрка, воронка (если бутылка с узким горлышком). Насыпаете порцию соли и натираете в нее мел. Когда сделали разноцветную соль начинайте слоями насыпать её в бутылку. При насыпании каждого слоя держите бутылку под разным углом. Получится красивый узор.

Ещё одна бутылочка из соли и мела. Она стала подарком папе от Арины на день рождения.

По-моему, отличный подарок от ребенка!

7. Конструктор из зубочисток и пластилина. Сначала собирали геометрические фигуры, а потом сделали из них замок 🙂

8. Салют! Клей ПВА, соль, краски. Густо рисуете клеем и посыпаете солью. Дайте высохнуть. Стряхиваете лишнюю соль и рисуете. Соль очень красиво пропитывается красками. Главное — побольше воды добавлять. Думаю, очень здорово будет с помощью такого приёма нарисовать зимнюю картину. А салют был создан после Дня Победы. Пока свежи воспоминания.

9. Рисунки по пене для бритья. Это оказалось тоже очень увлекательным занятием! Заканчивала Арина тем, что выстраивала разные формы из окрашенной пены. Минут 40 пролетели незаметно. Рисовали бы дольше, но пора было спать. Вроде получается творчество без конечного результата. Но тут важен процесс. Ребенок просто учится концентрировать свое внимание на одном занятии. Ну и вообще, радуемся ярким краскам 🙂

10. Рисунки на песке. Очень-очень понравилось это занятие! Отлично расслабляет перед сном. Для такого развлечения вам понадобится: прозрачный контейнер с ровной крышкой (у нашей есть маленькие бортики), плоский фонарик (можно и фонарик у мобильного телефона), песок или манная крупа. Фонарик укладываете в контейнер, на крышку насыпаете песок. Под контейнер — клеенку, если не хотите делать срочную уборку. В конце (по предложению дочки) рассказала сказку о рыбаке и рыбке. Рисовали сцены из сказки на песке.

11. Интересное занятие — раскрашивать палки! 🙂 Сначала есть дело на улице — собрать палочки. А потом и дома увлекательно их раскрашивать. Это был наш первый опыт. Лучше для раскрашивания подходят веточки без коры. На них ровнее и ярче ложится краска. И на палочках потолще можно интереснее узоры нарисовать. Раскрашивали акриловыми красками. Пока это — волшебные палочки в игре.

12. Рисование на молоке. Интересно будет всем! Наливаете в тарелку большого диаметра немного молока. И кисточкой капаете красками в молоко. Можно разводы красивые закручивать. Когда нарисовались, наберите на кисточку средство для мытья посуды. От его капелек краски разбегаются. У нас стали уже смешанные краски разделяться на конкретные цвета красивыми разводами. А ещё шарики белые не большие бегали прямо по поверхности молока. ПАВы моющего средства, видимо, жирок от молока собирали 🙂 В общем, рекомендую.

Это были творческие занятия. А еще у меня в архиве есть опыты для деток и интересные занятия.

Если вам интересно будет почитать новую статью, пишите, поделюсь 🙂

Консультация на тему: Консультация для воспитателей «Изготовление поделок из нетрадиционных материалов»

Консультация для воспитателей

Тема: «Изготовление поделок из нетрадиционных

материалов»

Подготовила: Борисова Е.Э.

Воспитатель МБДОУ №114

«Чебурашка»

Брянск

Изготовление поделок из нетрадиционных материалов

В процессе занятий по изготовлению поделок из нетрадиционных материалов у детей воспитывается усидчивость, аккуратность, терпение, происходит развитие образного и пространственного мышления, ловкость рук и точность глазомера. Такие занятия способствует эстетическому развитию детей, приобретению ими умения грамотно подбирать цветовые сочетания, формы, размеры, комплектующие изделие детали. У детей разрабатывается мелкая мускулатура рук, улучшается координация движений. Изделия из таких материалов еще не завоевали повсеместного признания, но достаточно интересны и доступны в использовании детям дошкольного возраста. Дошкольников всегда привлекает необычность материалов, интересные виды работ, радостная оригинальность конечного результата. Особую значимость работе придает то, что изделия, выполненные из различных нетрадиционных материалов, прекрасно служат в быту в виде различных панно, украшений и игрушек, а это является прекрасным воспитательным моментом.

Крупа

Крупа- удивительно интересный природный материал. Он доступен и позволяет открыть новые возможности в творческой работе.

На картоне или плотной бумаге вначале выполняется рисунок, на отдельные контуры которого, наносится клей, а на клей- крупа. Аппликация из крупы может быть предметной, сюжетной или декоративной, причем составленный эскиз должен быть достаточно простым и лаконичным. В соответствии с цветовым оформлением подбирается крупа разных сортов. При выполнении работы на небольшой участок рисунка наносится клей, на него насыпается слой крупы и слегка придавливается. Не приклеившуюся крупу стряхивают. Если необходимо придать аппликации объем, наклеивают несколько слоев крупы. Тогда некоторые детали станут выпуклыми. Так же как и крупу можно использовать другие сыпучие природные материалы, например, семена груш, яблок, айвы, подсолнечника, перца, фасоль, горох и

др. Материал более крупных размеров (горох, фасоль, семена яблок и т.д.) не посыпается, а выкладывается по рисунку на слой клея или пластилина. Наиболее удобен в работе клей ПВА.

Рисовая крупа — белая, вытянутой формы, хорошо закрепляется на фоне с помощью клея или пластилина. Его можно выкладывать по рисунку, как на плоскости, так и на объемных изделиях.

Манная крупа — интересный сыпучий материал, приятная на ощупь, по внешнему виду напоминает мелкий песок. Так как она белого цвета, интереснее всего из манной крупы получаются морозные узоры, снег, облака и т.д. Удобно использовать манную крупу в аппликации для изготовления отдельных элементов (снег на вырезанной из бумаги елочке, облака в сюжетной аппликации и др.) Манная крупа хорошо окрашивается любыми имеющимися красителями после нанесения на фон и просушки, хорошо закрепляется на фоне с помощью клея ПВА.

Пшено — так называется крупа, получаемая из семян растения просо. Это очень красивый материал. Круглые, желтого цвета крупинки украсят любую работу и композицию. Закрепляется на клей и пластилин.

Гречка — значительно отличается от других круп по форме и по цвету. Она похожа на маленький граненый камешек светло-коричневого цвета. Из гречневой крупы можно выполнить отдельные детали аппликации, особенно красиво она смотрится в сочетании с соломкой и берестой, так как имеет сходную цветовую гамму.

Аппликация из опилок.

Удивительно интересный и податливый материал — опилки. Он доступен и позволяет открыть новые возможности в творческой работе.

На картоне сначала выполняют рисунок, на отдельные контуры которого наноситься клей, а на клей — опилки. Согласно рисунку его можно окрашивать в разные цвета. Для этого используют акварельные краски, гуашь, тушь. Краску разводят в воде, и в этот раствор засыпают опилки на 15-20 минут. Пропитанные в растворе опилки сушат на листах бумаги или ткани. При сушке опилки лучше перемешивать, чтобы высыхание проходило

равномерно. Заготовленные опилки раскладывают по цветам в конверты или коробочки.

Аппликация из опилок может быть предметной, сюжетной и декоративной, причем составленный эскиз должен быть достаточно прост и лаконичен. В соответствии с цветовым оформлением подбираются опилки необходимых цветов. Выполняя работу, на небольшой участок рисунка наносится клей, насыпается слой опилок нужного цвета и слегка придавливается. Опилки наклеивают сначала на все участки одного цвета, затем другого и т.д. Не приклеенные опилки стряхивают.

Если необходимо придать аппликации объем, наклеивают несколько слоев опилок по рисунку; некоторые детали станут выпуклыми.

Изделия из перьев птиц

В работе можно использовать перья птиц разных размеров, оттенков и любого качества (куриные, утиные, гусиные, перья воробьев, попугайчиков, голубей и др.). Перед работой перья промывают, сушат и расчесывают для возращения им естественного вида. Перья можно использовать в качестве деталей к различным изделиям, в аппликации и в качестве объемных изделий (цветов, украшений).

Ниткопись

Ниткопись — изобразительная деятельность, произведения которой создаются с помощью уложенных на поверхность шероховатого или ворсистого материала ниток, образующих контур изображения.

Освоение ниткописи доступно каждому. Положите на лист бархатной бумаги тонкую шерстяную нитку, и слегка прижмите ее по всей длине. За счет сил сцепления между волокнами нити и бумаги даже в вертикальном положении листа нитка сохранит исходное положение (она не упадет и не сместится). Нитка прекрасно удерживается и дополнительные средства крепления ей не нужны.

Простота соединения позволяет изменять кривизну нитки на укладываемой поверхности. Это дает возможность корректировать только

часть контура без изменения всего изображения, это значительно расширяет возможности изменений создаваемых образов.

Для того чтобы во время работы нитка не сдвигалась, ее надо прижать пальцем за законченным участком изображения и затем уже формировать новый участок.

Для лучшего восприятия изображения нитка должна быть контрастной по цвету к фону бумаги. Можно использовать нитки разных цветов, разной долины и качества. Многообразие вариантов сочетаний ниток будет источником для творческого замысла.

Пушистые материалы

К этим материалам относят всевозможный растительный пух (чертополоха, рогоза, одуванчика, ковыля, тополиный) и пух животного происхождения.

Мало кто знает, что этими материалами можно рисовать, и изображение получается очень похожим на черно-белую фотографию.

Самым лучшим для таких работ является пух, собранный в теплую солнечную погоду. Его укладывают в картонные коробки или стеклянные банки. В пластмассовой упаковке пух пожелтеет.

Аппликации из пуха хорошо передают изображение снега, зверей, птиц, которые выглядят мягкими, пушистыми, теплыми.

Самой главной особенностью пуха является то, что все пушистые детали аппликации могут закрепляться на фоне без клея, с помощью сцепления. Поэтому, кроме основного рисующего пушистого материала, необходимо правильно выбрать фон. Им может служить любой материал, имеющий шероховатую поверхность. Обычно это бархатная бумага темного цвета. На ней путем сцепления будет хорошо крепиться изображение.

Основные технологические приемы:

Наложение. Этим способом добиваются различных теневых переходов. Там, где должен быть светлый участок, пух наносят в несколько приемов, накладывая один слой на другой. Для серых переходный тонов количество слоев сокращается, а в темных участках пух не выкладывается совсем.

Жгутик. Захваченный пинцетом пух скатывается в жгутик, толщина которого зависит от количества взятого пуха. В процессе работы ворсинки вытаскивают из кончика жгутика и равномерно выкладывают на фоне. В результате получают очень четкий контур.

Крошка. Выполняется путем втирания измельченных поперек волокон жгутика в поверхность фона до получения гладкой фактуры.

Резаный край. Применяется при оформлении неровных границ изображения. Для этого по нужному шаблону выкладываются волокна, подрезаются ножницами и переносятся зеркально на фон.

Яичная скорлупа

Яичная скорлупа — прекрасный материал для детского творчества. Она легко обрабатывается, хорошо окрашивается и оклеивается цветной бумагой. В работе можно использовать как целую скорлупу, так и ее часть.

Целую скорлупу получить довольно просто. В сыром яйце прокалывают маленькие отверстия с противоположных сторон, выдувают содержимое в стакан, промывают через те же отверстия и высушивают. Для придания прочности этому хрупкому материалу нужно изнутри скорлупу покрыть клеем ПВА. Для этого в верхнее отверстие нужно залить немного клея, одновременно вращая «яйцо», при этом на скорлупе остается тонкая пленка. Излишки клея сливают, скорлупе дают высохнуть и приступают к работе.

Изделия из яичной скорлупы могут быть объемными и плоскими.

Объемные игрушки выполняются из целой скорлупы, оформляя ее росписью, деталями из цветной бумаги или природных материалов.

Плоскостные композиции — это разновидность аппликационных работ, выполненных в мозаичной технике. Такая работа требует большой аккуратности и внимательности. Все этапы составления аппликации в изделиях сохраняются. Можно использовать натуральную окраску яичной скорлупы или окрасить ее любыми доступными красителями.

Аппликация из песка.

Удивительно интересный и податливый материал — речной песок. Он позволяет открыть новый творческий импульс и закрепить ранее полученные

знания о свойствах природных материалов. Аппликация выполняется на картоне. Сначала наносят рисунок, на отдельные контуры этого рисунка накладывается клей, а на клей — песок. В тех местах, где слой песка толще, изображение получается более рельефным, объемным и насыщенным.

Список используемой литературы:

М.И.Нагибина « Природные дары для поделок и игры», 1997г. М.И.Нагибина « Чудеса для детей из ненужных вещей», 1997г.

Проект «Работа с нетрадиционными материалами на уроках технологии в 7-8 классах»

ПРОЕКТ

«Работа с нетрадиционными

материалами

на уроках технологии»

Описание проекта:

Творчество — это особая форма человеческой активности, направленная на создание новых, оригинальных и в то же время социально значимых результатов.

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.

Данный проект является возможностью вовлечения творческих школьников в творческую и общественно значимую работу. Изготовление нестандартных изделий из бросового материала и подручных средств – замечательный досуг, который способствует развитию конструктивного мышления, эстетического вкуса, творческого воображения. Бросовый материал всегда доступен и не требует лишних затрат. Костюм из нетрадиционного материала – альтернатива традиционному костюму из ткани. Для создания такого костюма используются различные предметы, окружающие нас, кроме привычного текстильного полотна. Костюм из нетрадиционных материалов оригинален, прежде всего сырьем для работы.

Актуальность.

Использование вторичного сырья при изготовлении изделий позволяет создать костюмы, аксессуары и при этом защищать окружающую среду. Также, создавая костюм из нетрадиционных материалов, можно воплощать в жизнь самые немыслимые идеи. При решении задач происходит акт творчества, находится новый путь или создается нечто новое, вот здесь-то и требуются особые качества ума, такие, как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, находить связи и зависимости – все то, что в совокупности и составляет творческие способности.

Ускорение научно-технического прогресса будет зависеть от количества и качества, творчески развитых умов, от их способности обеспечить быстрое развитие науки, техники и производства, от того, что теперь называют повышением интеллектуального потенциала народа.

Цель проекта:

-создать оптимальные условия для развития и реализации творческих способностей на основе освоения нетрадиционного материала;

Задачи проекта:

-развитие эстетического вкуса и самостоятельности обучающихся в решении творческих задач;

-налаживание межличностного общения в процессе работы;

-научить использовать бросовый материал для изготовления костюмов;

-стимулировать активность, самостоятельность, инициативу при изготовлении изделий из нетрадиционного материала.

Ожидаемые результаты:

-школьники экспериментируют с формой: создают смелые, неожиданные фасоны и силуэты одежды;

-создают необычную фактуру;

-разрабатывают оригинальный образ;

-используют любые материалы;

-комбинируют композиционно разностилевые или аналогичные элементы.

Мероприятия в рамках проекта:

участие в школьных и городских выставках, праздничных мероприятиях с использованием изготовленных костюмов.

Тип проекта: развивающий, творческий, эстетический

Охват проекта: учитель технологии, творческая группа учащихся 7-8 классов в количестве 25 человек, родители и коллеги по гимназии: всего около 40 участников.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

Анализ учебной литературы.

Уточнение темы, целей и задач с педагогом, участниками проекта

Привлечение классных руководителей и родителей к сбору сбросового материала.

Срок: сентябрь – октябрь

Основной этап:

Снятие мерок для построения чертежа основы плечевого изделия

Построение чертежа основы изделия

Раскрой изделия

Моделирование изделия

Декоративное оформление изделия

Срок: ноябрь – февраль

Заключительный этап:

Презентация проекта на творческом отчете

Участие в городских выставках

Применение на школьных праздничных мероприятиях.

Затраченные ресурсы: бросовый материл: сизальные и джутовые волокна.

Деятельность в рамках проекта: участники проекта осуществляют совместную добровольную проектную деятельность.

Достигнутые результаты:

-дети умеют экспериментировать с формой: создавать смелые, неожиданные фасоны и силуэты одежды;

-умеют создавать необычную фактуру;

-умеют разрабатывать оригинальный образ;

-используют в работах любые материалы;

-научились комбинировать композиционно разностилевые или аналогичные элементы.

Принципы в реализации проекта:

-принцип комфортности: атмосфера доброжелательности, вера в силы учащихся, создание бесконфликтного общения в коллективе, погружение в творческий процесс, внутренняя мотивация;

-принцип деятельности: переход от совместных действий взрослого и подростка от самого простого — до заключительного, максимально сложного задания самостоятельно;

-принцип вариативности: создание на занятиях условий для самостоятельного выбора обучающихся способов работы, типов творческих заданий и т.п.;

-принцип личностно-ориентированного взаимодействия: создание в творческом процессе раскованной, стимулирующей активность учащихся атмосферы;

-учитываются индивидуальные психофизиологические особенности каждого члена коллектива и группы в целом.

Развитие проекта: долгосрочный.

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Библиография

1.Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития [Текст]: учеб. Пособие /В.И. Андреев, — Казань: 2005

2.Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь.- М.: Большая российская энциклопедия, 2002.

3.Волков Б.С., Возрастная психология [Текст]: учеб. Пособие для вузов / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – М.: 2008

4.Вульфсон С.И. Уроки профессионального творчества. — М.: Академия, 1999.

5.Зак А.З. Методы развития способностей у детей М 2000

6.Земцов И. А. Кружок нужен и детям и учителю. // Школа и производство, №3 2005

7.Кожина О. А. Технология: Обслуживающий труд. 8 кл.: учебник / О.А. Кожина Е.Н. Кудакова С.Э. Маркуцкая и др. – М.: Дрофа, 2014

8.Комарова Т. С. Коллективное творчество детей / Т. С. Комарова, А. И. Савенков. – М.: Российское педагогическое агентство, 1998.

9.Ксензова Г.Ю.Успех рождает успех.// Открытая школа.-2004 г.- №4.-

10.Леднева С.А. Идентификация детской одаренности педагогами.//Научно-практический журнал. – 2002 г. — № 1.- с. 36-42.

11.Литова З.А. Внеклассная работа по технологии // Школа и производство, №6, 2000.

13.Хуторский А.В. Развитие творческих способностей.- М.: Владос, -2000

Приложение № 1

Приложение № 2

Приложение № 3

Приложение № 4

Поделки из нетрадиционных материалов к выставке декоративно- прикладного творчества

План – конспект открытого факультативного занятия «Моделирование и художественное оформление одежды»

Тема: «Один платок сэкономит семейный бюджет»

Цель занятия: Научить использовать платок в различных вариациях.

Задачи:

Образовательная – Показать разнообразие платка, необычное применение платка.

Воспитательная – Формировать стремление к творчеству, бережливости, воспитывать интерес к профессии.

Развивающая — Развивать эстетический вкус, фантазию, умение украсить и разнообразить свой гардероб.

Тип урока: Мастер — класс

Форма организации обучения: Фронтальная, работа в группах, в парах.

Методы урока: Объяснительно-иллюстративный, практический.

Оборудование: Платки, шарфы, палантины с различными рисунками, манекены, компьютер, презентация.

Межпредметные связи: Материаловедение, ТШТ, изобразительное искусство.

План занятия

План урока: 1.Организационный момент (1-2 мин)

2. Сообщение нового материала (15-20 мин)

3. Практическая часть (10 – 15мин)

4. Подведение итогов (5 мин):

Ход занятия

1.Организационный момент

Приветствие студентов и гостей нашего мастер – класса, проверка готовности к уроку, рапорт дежурного.

Сообщение темы и цели занятия.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о платках и узнаем, как нетрадиционно можно использовать платок (слайды 1-3)

2.Актуализация знаний

1.Что такое платок и что вы о нем знаете?

2. А знаете ли вы назначение платка и где он появился впервые?

(Сообщение об истории платка, палантина )

3. Сообщение нового материала (15-20 мин)

Сведения об этом сохранились в письменах аж в 12в. В старину на Руси самым желанным подарком для женщины был платок. Его дарил хозяин дома, отец, брат или жених в знак добрых чувств, любви, внимания. Его носили замужние женщины — это был показатель ее семейного статуса, то есть женщина, как только выходила замуж, обязана была всегда и везде носить платок. Снять платок на людях называлось «опростоволоситься» — знаете ли вы, что значит это слово?

Оно означает опозориться. В те времена снять платок на людях было не приемлемо и стыдно. Также платок обязательно нужно было одевать в церкви – А в наше время сохранился данный обычай?

А как вы думаете, как в древности изготавливали платки? Ведь сейчас стоят заводы и их изготавливают на автоматических станках. На Руси платки изготавливали в доме на самодельном станке. На всю деревню, если повезет, был один мастер по платкам. Рисунок же набивали вручную — печатались по грубому крестьянскому холсту черной или красной масляной краской и имели самые различные узоры.

Сейчас же платки имеют различные расцветки и узоры тоже цветные. В наше время платки утратили такую важную роль и уже не так востребованы, но их продолжают носить, потому, что они стали гораздо красивее и они служат как украшение. (слайды 4-9)

Для украшения прически модницы используют платок ( слайды 10-14)

Изготовление пляжной сумки из платка ( слайды15-21)

Завяжи платок и получи модный топ (слайды 22-29)

Демонстрация видео — как носить платок.

Рассказать и показать учащимся как из старого шарфа за 5 минут изготовить современную модную шапочку.

4. Практическая часть (10 – 15мин)

Сегодня Вам будет предложено поработать в группах и выполнить следующее задание.

Давайте достанем из сундука платки.

1. Каждая группа завяжет красиво платок на голове девушке.

2.Выполнить задание по карточке (схема прилагается)

3.Изготовить сумку из платка.

4.С помощью платка изготовить топ.

5. Завязать палантин на манекене

5. Подведение итогов (5 мин):

а) Выставка и анализ выполненных работ.

б) Закрепление пройденного на уроке.

Добились ли мы поставленной цели?

Чему вы научились на уроке?

Что вам больше всего понравилось?

Какие трудности возникли при выполнении заданий?

6. Домашнее задание: Найти видео как красиво завязать платок.

Подготовила преподаватель Фирсова Н.И.

15 нестандартных поделок, сделанных со старыми ключами

Некоторые из наших любимых ремесленных проектов — это те, которые ежедневно обновляют предметы домашнего обихода. Возможно, вам не приходит в голову превращать эти предметы в художественные произведения, но как только вы видите вдохновляющую картинку, вы сразу же влюбляетесь в идею! Вы спросите, чем мы сейчас увлекаемся, когда дело касается предметов домашнего обихода? Это ключа !

Посмотрите на эти 15 потрясающих идей для самостоятельной переработки старых ключей! Используйте те, которые вы забыли отдать, когда переезжаете, те, которые вы нашли в ящике старого комода и не можете идентифицировать, или даже ключи разных стилей и форм из лавок продаж и комиссионных магазинов!

1.Браслет с подвеской в ​​виде мини-ключей

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото предоставлено LizonesJewelry)

У вас случайно есть тайник с крошечными ключами, которые идут с замками, замками для чемоданов и маленькими замками на косметичках? Эти клавиши используются не часто, но все вместе они визуально приятны, поскольку бывают разных форм и размеров. Попробуйте превратить их в подвески для браслетов, используя закрывающиеся звенья, цепочку и застежку.

2. Ключевые колокольчики

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Art Angel Studios)

Простая веревка, шпагат или леска поможет вам повесить ключи разных размеров на металлическое кольцо и создать деревенский набор колокольчиков! Повесьте клавиши на разных уровнях, убедившись, что они по-прежнему перекрывают друг друга, чтобы они звенели вместе, когда дует ветер.

3. Кожаная манжета для ключей

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Rainwheel)

Если у вас есть инструменты для работы с кожей, например зажим для прокалывания кожи и вставки шпилек, то все, что вам нужно, — это несколько металлических куполов, и вы готовы сделать эту манжету для ключей в деревенском стиле. Нам нравится чередование клавиш.

4. В рамке арт

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Josette)

Если у вас есть набор старых ключей, которые на самом деле что-то для вас значат, например, ключи от ваших родителей в первый раз вместе, то покажите их с гордостью! Попробуйте поместить их в винтажную (или хотя бы винтажную) оправу с цветной подложкой.

5. брелки

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Shygarshop)

Эти «брелки» немного отличаются от обычных брелков! Сделать ожерелья из ключей проще простого. Найдите ювелирную цепочку, отмерьте ее там, где вы хотите, чтобы ключ висел, и прикрепите застежку!

6. Бусины из глины с тиснением под ключ

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(фото из запечатленных моментов)

Создавайте плоские прямоугольники и нажимайте клавиши разных стилей и форм в глине, чтобы оставить декоративный отпечаток.Обожгите глину (или воспользуйтесь самовысыхающей глиной) и нанесите на нее глазурь, чтобы она стала блестящей, как бусинки. Тогда вы сможете повторно использовать ключи для других поделок!

7. Мешковина с набивным рисунком в рамке

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Charming Churchmouse)

Если у вас есть набор старых старинных ключей интересной формы, но их недостаточно, чтобы сделать из них что-нибудь, используйте их для штамповки! Слегка покройте краской одну сторону ключа и отпечатайте его форму на мешковине.Когда он высохнет, поместите его в рамку и повесьте!

8. Винтажный ключ Валентинка

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Art Angel Studio)

Декоративный винтажный ключик — отличный способ добавить немного шика милому подарку на День святого Валентина, сделанному своими руками. Нанесите ли вы его на открытку или создадите произведение искусства для демонстрации, он будет выглядеть более взрослым, чем многие другие сделанные вручную валентинки.

9. Простые гобелены

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Бет Уитфилд)

Брелки для ключей, напольные ключи и замки с разным оформлением станут отличным украшением стены, особенно если они принадлежат разным эпохам.Повесьте ключи на гвоздь, чтобы создать винтажную эстетику.

10. Ключница из ключей

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото с Crafthubs)

Гнуть ключи — дело непростое, но выполнимое! После того, как вы согнете конец, приклейте или прибейте их к длине дерева, чтобы получилась форма крючка, и повесьте его на стену, чтобы ваши текущие ключи были организованы!

11. Ключницы винтажные

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Коллекция старинных или красиво оформленных ключей, привязанная к карточке места и прикрепленная к доске в рамке, — отличный способ организовать размещение на свадьбах и мероприятиях.Ключ дает каждому человеку что-то более существенное, чем карта, которую он, вероятно, потеряет.

12. Подставка под ключ

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Craft Klatch)

Из этого туториала Вы узнаете, как заделать старые ключи в смолу, чтобы создать чистую гладкую подставку с какой-то новизной внутри! Не бойтесь работать со смолой. Это проще, чем вы думаете!

13. Ключевые внутренности и бутылки

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Little Piece of Me)

Использование очень прочного суперклея или клея E6000 для покрытия стеклянной сервировочной посуды или стеклянной бутылки создает потрясающий промышленный эффект.Просто убедитесь, что каждая клавиша соприкасается с другой, чтобы они оставались сложенными, слипались вместе и образовывали!

14. Мобильный летающий ключ, вдохновленный Гарри Поттером

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Potter Crafts)

Неважно, кладете ли вы их в детскую или используете в качестве декора где-нибудь в доме, мобильные телефоны хороши тем, что включают в себя причудливые темы. Нам очень нравится, как эти маленькие летающие ключи добавляют волшебства в комнату.

15.Расписное колье-брелок

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Living Locurto)

Если вы терпеливый человек и подробно разбираетесь в работе, все может стать хорошим холстом! Ключи не исключение. Возьмите очень тонкую кисть и немного всех поверхностных красок, а затем украсьте свое творение бусинками и наденьте на цепочку.

Создавали ли вы другие уникальные DIY-проекты с помощью ключей? Расскажите, как вам это удалось, в комментариях ниже!

.

15 трафаретов из нетрадиционных материалов

Stencilling — это отличный способ сделать что угодно с помощью чистых и последовательных шаблонов. Однако, когда дело доходит до приобретения трафаретов, многие люди просто покупают то, что можно найти в магазине. Но что, если в магазинах нет того шаблона, который вам нужен? Хотите верьте, хотите нет, но ваши ремесленные навыки могут пригодиться, когда нужно подготовиться к использованию других ремесленных навыков!

Обратите внимание на эти 15 трафаретов своими руками, сделанных не только из предварительно вырезанного, купленного в магазине пластика!

1.Трафареты для горячего клея

Craft Mama показывает, как с помощью горячего клея создать любой замысловатый узор в виде трафарета! С помощью клеевого пистолета нанесите на вощеную бумагу нужный узор или форму и подождите, пока узор высохнет. Снимите его и используйте с краской или аэрозольной краской, чтобы воссоздать негативное пространство этого рисунка (то есть части с вырезами) на чем-то еще.

2. Картонные трафареты

eHow познакомит вас с одним из самых простых способов создания трафаретов! Вы знали, что их легко сделать из простого картона? Если вы не забываете создавать негативное космическое изображение и стараетесь использовать нож Exacto, все готово!

3.Кружевные трафареты

Leethal напоминает вам, насколько полезно кружево, когда дело доходит до изготовления в целом, но особенно когда дело доходит до трафаретной печати и создания узоров! Уложите шнурок и распылите на него краску, губку или кисть, чтобы имитировать красивый узор на новой поверхности.

4. Трафареты в сеточку

Brit + Co. покажет вам, как стать хитрым с простыми колготками из рыбной сети! Этот метод отлично подходит для воссоздания рисунка с заполненными отверстиями на трехмерных объектах, а не только на плоских поверхностях, потому что вы можете обернуть ткань вокруг сторон и краев!

5.Трафареты из клейкой ленты

Ductism показывает, насколько полезна клейкая лента для изготовления трафаретов, поскольку ее легко разрезать, наклеивать, она не впитывает краску и не позволяет ей просачиваться на ваш проект. Это просто, но эффективно!

6. Бумажные трафареты для морозильной камеры

Вы будете удивлены, сколько кухонных принадлежностей делают отличные индивидуальные трафареты! Например, Nikki in Stitches проведет вас через процесс создания ваших собственных трафаретных узоров из бумаги для замораживания, используя красивый, ровный узор, напечатанный с компьютера.Это помогает сохранить целостность дизайна, но это более надежно, чем использование самой печатной бумаги.

7. Виниловые трафареты

Существует множество режущих машин, которые могут создавать ваши индивидуальные трафареты за секунды, но они недешевы. Если у вас нет одного из них, у Maison de Pax есть отличный альтернативный метод, который по-прежнему позволяет вам работать с винилом!

8. Трафарет для коврика для машинной резки силуэта

Блог Doodle Craft

Если у вас – есть одна из модных машин для резки винила, то вы готовы изготавливать многоразовые трафареты из кухонных ковриков! Сделайте это доступным, купив коврики в долларовом магазине.Ваша машина для резки винила начертит ваш нестандартный узор неглубоким надрезом, и вы сможете правильно вырезать и аккуратно вырезать формы с помощью ножа Exacto.

9. Прозрачная бумага

Вы помните прозрачные листы, которые учителя использовали на диапроекторах в 1990-х? Эти листы — отличные инструменты для проектов DIY! Reality Day Dream покажет вам, как нарисовать или обвести узор и вырезать части.

10. Трафареты на обычной бумаге

Sweet Sugar Belle напоминает о том, как легко делать простые поделки из обычных листов бумаги.Вы, конечно, не сможете повторно использовать бумажный трафарет, если используете что-то вроде краски для создания своего дизайна, но это по-прежнему отличный метод для небольших проектов с блочными рисунками.

11. Лента и трафарет

Merriment Design предлагает использовать купленный в магазине трафарет или предварительно сделанный из пластика и переделать его с помощью скотча. Этот симпатичный дизайн, однако, создает узор в горошек вокруг слова «мама» из-за того, где находится лента.Это так просто и в то же время так умно!

12. Листовые трафареты из майлара

Майларовые листы — отличный инструмент для изготовления трафаретов! Они также поставляются в упаковках, что делает их лучшим вариантом, чтобы попытать счастья в рисовании узора от руки, чем другие идеи с пластиковыми трафаретами, такие как коврики для резки. Посмотрите, как их удалось заработать на Salvaged Inspirations!

13. Трафареты для электрорежущего инструмента

Если вам нравится идея использования листов майлара или прозрачных пленок, чтобы ваш трафарет можно было использовать повторно, но у вас возникли проблемы с получением гладких или правильно закругленных краев рисунка с помощью ножа Exacto, взгляните на этот отличный гаджет, предложенный Песок и сизаль! Этот электрический резак использует тепло для плавления, чтобы расплавить пластик очень точно, а не резать, как нож.

14. Сплошные трафареты

Иногда лучшие трафаретные узоры — это те, которые вы распыляете или обводите вокруг , а не поперек. North Texas Kids показывает, как легко вырезать твердые трафареты из картона, чтобы получить интересные формы, а не просто интересные линии.

15. Малярные ленты, трафареты для стен

Создать достаточно большой трафарет, чтобы покрыть всю стену, в принципе невозможно, но использование меньшего трафарета и повторение его может привести к несогласованности рисунка, если вы разместите его неравномерно.Вместо этого попробуйте создать узор прямо на стене с помощью малярной ленты, как это сделали PBJ Stories здесь! Закрасьте рисунок прямо и, когда все полностью высохнет, снимите ленту, чтобы выявить цвет под ней в желаемом рисунке.

Вы знаете кого-нибудь, кто любит трафарет, но никогда не может найти в магазине тот дизайн, который ему действительно нужен? Поделитесь с ними этим постом, чтобы немного вдохновить вас!

.

БЛОГ — КОЖАНЫЕ РЕМЕСЛЕНИЯ — нестандартные

ОБЪЕКТ — ЗА МАШИНОСТРОЕНИЕМ

Осенняя роса пробивается сквозь конденсированные стекла офиса, отбрасывая мягкие тени на рабочее пространство, увлекая и соблазняя ничего не подозревающих работников в состояние, подобное сну. Возвращаясь к реальности, я начинаю стучать по клавиатуре с лихорадочным энтузиазмом, чтобы побаловать читателей (если таковые имеются) кожаным ремеслом Object.

Краткое введение в Object: Основанный на его фирменной темной эстетике, Object основан на концептуальном подходе к дизайну одежды.Дизайнер Райан Херд выпускает изделия ручной работы ограниченным тиражом в своей британской студии. Все материалы поставляются индивидуально, а одежда сшивается вручную с высочайшим мастерством, что составляет основу авангардного лейбла. Эта современная концепция сочетает в себе специальные процедуры окраски с ручной росписью и уникальными техниками шитья.

Кожа; фундаментальный материал, связывающий человека с природой, благодаря своей универсальной и прочной органической текстуре, которую можно формовать, придавая ей эластичность или грубость, сохраняя при этом свою гибкость и износостойкость.

DISSUADE: Нарушение монотонности классического кожаного стиля Dissuade бросает вызов правилам традиций благодаря своей уникальной конструкции рисунка, позволяя владельцу играть с объемами и слоями, когда куртка взаимодействует с индивидуальной формой. Изготовлено из толстой зернистой козьей кожи с асимметричной двусторонней застежкой-молнией из черной оксидной пленки YKK, которая придает этому изделию первозданный вид.

ОБРАБОТКА: Индивидуальная ручная стирка для придания эластичности коже, а затем обработка нюхательной сухой отделкой для достижения матовой эстетики. Затем наносится тонкий слой масла, чтобы усилить естественный цвет и текстуру, а слой воска наносится вручную на открытые зашитые швы, чтобы укрепить уязвимые участки рисунка и продлить срок его службы.

ОПИСАНИЕ: Черные стальные скобы образуют стопоры для застежек-молний с пропиткой из оксида каучука и вощеной застежки-молнии, что создает ощущение прочной промышленной конструкции.Мягкая черная хлопковая подкладка создает унылый пейзаж для единственного кармана на молнии.

VELLUM — ЧЕРНЫЙ // СЕРЫЙ: Кожаная куртка с двойным характером. Уникальный силуэт сочетается с двумя контрастирующими поверхностями и нетипичными элементами, создавая поистине авангардистское изделие. Кожа была обработана, чтобы создать ощущение возвращения к корням благодаря натуральным текстурам и цветам

ОБРАБОТКА: Черный Веллум прошел тщательную стирку, благодаря чему коровья кожа стала на ощупь почти жидкой.В отличие от этой упрощенной отделки, серый веллум был сделан из толстой кожи буйвола, которая была тщательно отполирована вручную, чтобы сформировать неровную текстуру со спорадическими цветовыми узорами.

ДЕТАЛИ: Как и в случае с силуэтом, оба стиля Веллум объединяют множество тонких деталей, дополняющих эстетику. Черные оксидные молнии с прорезиненным покрытием и вощеные застежки-молнии завершают застежку, завершающую свое путешествие у подножия ступенчатого воротника.Контрастные открытые прошитые швы в виде шрамов сливаются воедино уникальной конструкцией узора, создавая иллюзию несбалансированного пейзажа. Подкладка из мягкого черного хлопка придает мягкость интерьеру, в котором находится единственный карман на молнии.

Изучите кожаное ремесло Объекта здесь: Dissuade — Vellum

.

БЛОГ — КОЖАНЫЕ РЕМЕСЛЕНИЯ — нестандартные

ОБЪЕКТ — ЗА МАШИНОСТРОЕНИЕМ

Осенняя роса пробивается сквозь конденсированные стекла офиса, отбрасывая мягкие тени на рабочее пространство, увлекая и соблазняя ничего не подозревающих работников в состояние, подобное сну. Возвращаясь к реальности, я начинаю стучать по клавиатуре с лихорадочным энтузиазмом, чтобы побаловать читателей (если таковые имеются) кожаным ремеслом Object.

Краткое введение в Object: Основанный на его фирменной темной эстетике, Object основан на концептуальном подходе к дизайну одежды.Дизайнер Райан Херд выпускает изделия ручной работы ограниченным тиражом в своей британской студии. Все материалы поставляются индивидуально, а одежда сшивается вручную с высочайшим мастерством, что составляет основу авангардного лейбла. Эта современная концепция сочетает в себе специальные процедуры окраски с ручной росписью и уникальными техниками шитья.

Кожа; фундаментальный материал, связывающий человека с природой, благодаря своей универсальной и прочной органической текстуре, которую можно формовать, придавая ей эластичность или грубость, сохраняя при этом свою гибкость и износостойкость.

DISSUADE: Нарушение монотонности классического кожаного стиля Dissuade бросает вызов правилам традиций благодаря своей уникальной конструкции рисунка, позволяя владельцу играть с объемами и слоями, когда куртка взаимодействует с индивидуальной формой. Изготовлено из толстой зернистой козьей кожи с асимметричной двусторонней застежкой-молнией из черной оксидной пленки YKK, которая придает этому изделию первозданный вид.

ОБРАБОТКА: Индивидуальная ручная стирка для придания эластичности коже, а затем обработка нюхательной сухой отделкой для достижения матовой эстетики. Затем наносится тонкий слой масла, чтобы усилить естественный цвет и текстуру, а слой воска наносится вручную на открытые зашитые швы, чтобы укрепить уязвимые участки рисунка и продлить срок его службы.

ОПИСАНИЕ: Черные стальные скобы образуют стопоры для застежек-молний с пропиткой из оксида каучука и вощеной застежки-молнии, что создает ощущение прочной промышленной конструкции.Мягкая черная хлопковая подкладка создает унылый пейзаж для единственного кармана на молнии.

VELLUM — ЧЕРНЫЙ // СЕРЫЙ: Кожаная куртка с двойным характером. Уникальный силуэт сочетается с двумя контрастирующими поверхностями и нетипичными элементами, создавая поистине авангардистское изделие. Кожа была обработана, чтобы создать ощущение возвращения к корням благодаря натуральным текстурам и цветам

ОБРАБОТКА: Черный Веллум прошел тщательную стирку, благодаря чему коровья кожа стала на ощупь почти жидкой.В отличие от этой упрощенной отделки, серый веллум был сделан из толстой кожи буйвола, которая была тщательно отполирована вручную, чтобы сформировать неровную текстуру со спорадическими цветовыми узорами.

ДЕТАЛИ: Как и в случае с силуэтом, оба стиля Веллум объединяют множество тонких деталей, дополняющих эстетику. Черные оксидные молнии с прорезиненным покрытием и вощеные застежки-молнии завершают застежку, завершающую свое путешествие у подножия ступенчатого воротника.Контрастные открытые прошитые швы в виде шрамов сливаются воедино уникальной конструкцией узора, создавая иллюзию несбалансированного пейзажа. Подкладка из мягкого черного хлопка придает мягкость интерьеру, в котором находится единственный карман на молнии.

Изучите кожаное ремесло Объекта здесь: Dissuade — Vellum

.