На пальчиках сказка репка крючком: Сказка Репка и 5 пальчиковых игрушек, связанных крючком

Содержание

Сказка Репка и 5 пальчиковых игрушек, связанных крючком

Вязание начинается желтой нитью с верхушки головы.

ряд 1: связать «волшебное кольцо» из 6 сбн. [6]

ряд 2: (прибавка) * 6. [12]

ряд 3: (сбн, прибавка) * 6. [18]

ряд 4: (2 сбн, прибавка) * 6. [24]

ряд 5: сбн везде.

ряд 6: (7 сбн, прибавка) * 3. [27]

ряд 7: сбн везде.

Сменить желтую нить на бежевую нить для вязания лица.

ряд 8: за переднюю дужку петель вязать везде сбн; это дорожка для дальнейшего вязания челки и косичек.

ряд 9: сбн везде.

ряд 10: (8 сбн, прибавка) * 3. [30]

ряд 11: (8 сбн, убавка) * 3. [27]

ряд 12: (7 сбн, убавка) * 3. [24]

ряд 13: (2 сбн, убавка) * 6. [18]

ряд 14: сбн везде.

Вывернуть изделие налицо и вложить набивку.

ряд 15: (сбн, убавка) * 6. [12]

Сменить бежевую нить на белую нить для вязания кофточки.

ряд 16: сбн везде.

ряд 17: (сбн, прибавка) * 3. [18]

ряд 18: сбн везде.

ряд 19: (сбн, прибавка) * 3. [24]

ряд 20: сбн везде.

ряд 21: (сбн, убавка) * 8. [16]

Сменить белую нить на розовую нить для вязания юбки.

ряд 22: (7 сбн, прибавка) * 2. [18]

ряд 23: (2 сбн, прибавка) * 6. [24]

ряд 24: (3 сбн, прибавка) * 6. [30]

ряд 25: за заднюю дужку петель вязать везде сбн.

ряды 26-27: сбн везде.

ряд 28: за заднюю дужку петель вязать везде сбн.

ряды 29-30: сбн везде.

Вытянуть длинную петлю, чтобы не распустилось вязание.

На дорожках (ряд 25 и ряд 28) вязать оборки на юбке светло-розовой ниткой.

Удобно вязать оборки, если согнуть изделие по дорожке.

Закрепить нить, (4 вп, пропустить одну петлю дорожки, сбн) * до конца ряда.

Нитку закрепить, оба конца затянуть крючком внутрь изделия, несколько раз завязать
и обрезать концы.

Вторую оборку вязать таким же образом.

Продолжить вязание юбки.

ряд 31: (сбн, убавка) * 10. [20]

Наполнить тело игрушки синтепоном, распределяя наполнитель маленькими порциями, чтобы осталось пространство для пальца посередине туловища.

ряд 32: за заднюю дужку петель вязать везде сбн; эта дорожка определяет начало трубочки для пальца, о которой сказано в примечании в начале записи.

Пальчиковый театр | pesochnizza.ru

Пальчиковый театр завоевывает популярность в последнее время. И это, вполне, объяснимо. Играя в пальчиковый театр, ребенок тренирует внешнюю речь, т.е. учится искусству рассказчика, развивает воображение, учится не бояться аудиторию и еще много полезного. А главное, пальчиковый театр легко поместится в кармашке, и его можно брать на прогулку, занять себя в длинной очереди к врачу или в долгой дороге.

Сделайте для своего малыша пальчиковый театр своими руками

. А если ребенок принимает участие в создании фигурок для театра, то эта игрушка будет для него еще дороже.

Пальчиковый театр можно смастерить из чего угодно: бумаги, ткани, ниток или старой перчатки, на что хватит фантазии.

Я же люблю вязать крючком, поэтому мой кукольный пальчиковый театр — вязаный.

Идея создать кукольный театр своими руками возникла благодаря Евгении Ясной, которая объявила конкурс на своем блоге «Болтая ножками». Кстати, он продлится до 12 октября этого года, поспешите, если хотите тоже принять участие.

Сынулька мой еще маленький, и знакомство со сказками мы начинаем с самых первых, всем известных сказок: «Репка», «Красная шапочка», «Рукавичка», «Три поросенка»…

Связать фигурки для театра совсем не сложно: вяжем простой цилиндр по размеру пальчика, а потом делаем из него любого сказочного персонажа.

А чтобы было где хранить наш пальчиковый театр, сделаем для него подставку — руку из цветного картона.

Вот такой у меня получился пальчиковый театр «Репка»:

 

Все, наверняка, помнят эту, известную с детства сказку, но, все-таки, напомню.

Сказка «РЕПКА»

Посадил дед репку — выросла большая, пребольшая.

Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед на помощь бабку.

Бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку.

Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула внучка Жучку.

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула Жучка кошку.

Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут — вытащили репку.

И еще один пальчиковый театр «Красная шапочка»:

Ну и сказка «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

Красная Шапочка

Шарль Перро

Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше. Ко дню рождения внучки подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду в ней ходила. Соседи так про нее и говорили:

– Вот Красная Шапочка идет!

Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке:

– Сходи-ка, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она.

Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке.

Идет она лесом, а навстречу ей – серый Волк.

– Куда ты идешь. Красная Шапочка? – спрашивает Волк.

– Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла.

– А далеко живет твоя бабушка?

– Далеко, – отвечает Красная Шапочка. – Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с края.

– Ладно, – говорит Волк, – я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет.

Сказал это Волк и побежал, что было духу, по самой короткой дорожке.

А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. Не успела она еще до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь:
Тук-тук!

– Кто там? – спрашивает бабушка.

– Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, – отвечает Волк, – я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла.

А бабушка была в то время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула:

– Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется!

Волк дернул за веревочку – дверь и открылась.

Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку.

Скоро она пришла и постучалась:
Тук-тук!

– Кто там? – спрашивает Волк. А голос у него грубый, хриплый.

Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды, и ответила:

– Это я, внучка ваша. Принесла вам пирожок и горшочек масла!

Волк откашлялся и сказал потоньше:

– Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется.

Красная Шапочка дернула за веревочку-дверь и открылась.

Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит:

– Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной!

Красная Шапочка прилегла рядом с Волком и спрашивает:

– Бабушка, почему у вас такие большие руки?

– Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя мое.

– Бабушка, почему у вас такие большие уши?

– Чтобы лучше слышать, дитя мое.

– Бабушка, почему у вас такие большие глаза?

– Чтобы лучше видеть, дитя мое.

– Бабушка, почему у вас такие большие зубы?

– А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое!

Не успела Красная Шапочка и охнуть, как Волк бросился на нее и проглотил.

Но, по счастью, в это время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах. Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка – обе целые и невредимые.

Пальчиковые куклы

org/DiscussionForumPosting»>
org/DiscussionForumPosting»> org/DiscussionForumPosting»> org/DiscussionForumPosting»>

Я впервые увидела таких современных кукол в ИКЕЕ: http://www.ikea.com/ru/ru/catalog/products/20099302 . Вживую они мне очень понравились. Продаются там десятками, сразу на все пальцы. Есть разные наборчики (два или три вида). На сайте можно посмотреть увеличенную фотку и другие комлектации (прямо из того же окна, что по ссылке).

Проблема в том, что я живу в Приморском крае, у нас Икеи нет, да и в других магазинах тоже нет, дите увидела у подруги и загорелась, но там сделано очень сложно, даже не разобрать как, из разных материалов (и пластик и ткань и кожа).
На ссылке игрушки не плохие, но хочется с ручками, да и людей тоже, ведь какая репка без детки, бабки и внучки.

Много идей здесь
http://handmade.idvz.ru/forum/forum_posts.asp?TID=99&PN=2

дома поищу книжку с идеями…
там кстати кроме шитых кукол предлагается просто на пальце нарисовать фломастером глазки-ротик и одеть бумажную шапочку))

Собственно вот вам 2 странички из книжки…
а вечером будет целая книжка в гораздо лучшем качестве. ..

на фотохостинг → на фотохостинг →

почти вся книжка тут — http://photofile.ru/users/luxaeterna/2944406/

pandadim

Решила сделать темку (по поиску ничего не нашла).
Помоготе идеями или технологией изготовления пальчиковых кукол у меня ребенок просит, можно шитых, а можно вязаных.

Простая технология, наберите у друзей, знакомых маленьких мягких игрушек, распарываем днище игрушки, и ставляем нуда новое днище ввиде конуса-чехла (под пальчик) и аккуратно защиваем.
Получается, что в вашей игрушке в ее теле как бы отверстие.

Либо можно шить самой обычную мягкую игрушку, например самую простую Снеговик три шарика разных размеров, ну и декор: глазки, колпачок, носик, в нижнем шарике должно быть задекорированное отверстие — вот и все.

Можно днище игрушек защивать не тканью, а делать конус под палец и дно из жесткой бархатной бумаги и клея-момента.

Еще идея у ИКЕИ — перчатка-игрушка, берете ненужную трикотажную или вязанную перчатку и декорируете ее ненужными головками от старых маленьких мягких игрушек, пришиваете воротнички, крылышки и тп. Надели на руку — и театр.
Можно на старую варежку пришить конвертик, а в него положить детали от старой погремушки, получится гремящая варежка-погремушка.
А можно выпотрошить игрушку среднего размера и обработать края, получится игрушка на руку, как в кукольном театре…………..

если понадобятся игрушки — ко мне

Мне недавно секретик маленький подсказали(но это для перчаточных кукол)в шею для пальца горлышко от пластиковой бутылки вставлять для жесткости

Девочки, болеющие пальчиковыми куклами, я встретила на просторах интернета информацию о мастер-классе по вязаным крючком куклам по сказке Буратино. Но он платный. Предлагаю объединиться. Кому интересно пишите мне с указанием e-mail.
А мои пальчиковые куклы здесь

Девочки, а как вы храните своих куколок. Мы пробовали по-разному: и просто в коробке (мнутся), и на палочках (всё время падают), остановились на таких подставках
на фотохостинг → на фотохостинг →
Мастер-класс по их изготовлению находится здесь

А ещё мы сделали подставочки, декорацию и теперь у нас есть ещё и настольный театр
на фотохостинг → на фотохостинг → на фотохостинг →

Svetlana!Очень красивый оригинальный кукольный театр!Просто прелесть!

Девочки, вчера пошарила по интернету в поисках описаний вязания крючком пальчиковых кукол. Сделала для себя подборку. Авторство и источник не везде сохранила, поэтому выложить не могу.
Жаждущие, пишите в личку с указанием собственного e-mail.
Спасибо авторам, не жалеющим времени на составление описаний!!!

Мастер-класс для родителей и педагогов «Вяжем пальчиковый театр своими руками»

Мастер — класс «Пальчиковый театр своими руками»

Сказки очень увлекают маленьких детей. Они любовно и с интересом рассматривают картинки в книжках. Но гораздо больший потенциал развития дают интерактивные сказки, то есть те, в которых сам ребенок может принять участие. Лучший вариант — пальчиковый театр крючком своими руками. Схемы рассмотрим подробно.

Прелесть пальчикового театра еще и в том, что он развивает мелкую моторику. А с ней, как известно, очень тесно связана речь ребёнка.

Что вязать? Попробуем сделать пальчиковый театр. «Колобок», «Репка» и «Теремок» — самые любимые сказки малышей. Рассмотрим всех основных персонажей, которых нам предстоит связать. «Репка»: бабушка, дедушка, Жучка, внучка, кошка, мышка. «Теремок»: мышка, лягушка, зайка, лисичка, волк, медведь. «Колобок»: бабушка, дедушка, колобок, зайка, лисичка, волк, медведь. Как видно из списка – многие действующие лица этих сказок повторяются, получается, что на 3 сказки нужно всего 12 героев. Эти же пальчиковые куклы крючком помогут разыграть еще несколько сказок: «Машенька и медведь», «Волк и лиса», «Снегурочка.

Для работы понадобятся: разноцветные нитки для вязания, крючок, пластмассовая игла, бисер, нитки мулине или другие цветные. А так же: кружево, ленточки, бисер и прочие мелочи для украшения. Игрушки маленькие, поэтому лучше взять тонкую хлопковую нить (100 г на 300 м) и крючок соответствующего размера. Размер крючка всегда пишут на упаковке с нитками.

Мышка.

Для мышки понадобятся нитки белого, серого и голубого цветов. Схемы вязания очень простые.

Начинаем серой нитью.

Из нити нужно сделать петельку и в нее провязать 6 столбиков, петля затягивается и получается круг-основа.

Второй ряд — в каждую петлю первого ряда вяжем по 2 столбика, получаем 12 петель.

Третий ряд — теперь прибавление делаем через петлю. 4-7 ряды просто вяжем по 18 столбиков.

Восьмой ряд — убавляем через петлю, остается 12 петель. 9–12 ряды — меняем нить на белую и продолжаем вязать.

13 ряд вяжем только за заднюю стенку, продолжаем вязать еще 5 рядов, заканчиваем работу с основой.

Сарафанчик

Вернемся к 13 ряду. Голубую нить выводим через изнанку и на передней стенке начинаем вязать 2 петли подъема, затем по 2 столбика с накидом в каждую петлю, заканчиваем ряд соединительной петлей. Начинаем и заканчиваем так же, работа идет петля в петлю. Прибавляем через 1, получается 36, заканчиваем низ и заправляем нить. Снова вернемся к 13 ряду, провяжем по 4 столбика 2 ряда и по краям по 8 воздушных петель – это будет перед сарафанчика. Закреплять лямки пока не надо.

Мелкие детали.

Для носа стягиваем 4 столбика в петлю, как в начале работы. Во 2 и 3 рядах прибавляем по 2 столбика с одной из сторон. Чтобы сделать ушки, в петлю делаем по 7 столбиков, но стягиваем не очень сильно и немножко разводим края, чтобы получился полукруг. Концы ниток прячем внутрь с помощью иглы. Ручки. В петлю делаем 6 столбиков серого цвета. 2 ряд – еще 6 столбиков. 3 – 6 ряды вяжем уже белой нитью. Готовую ручку нужно немножко набить синтепоном и затянуть. Хвостик – цепочка воздушных петель.

Теперь пришиваем все мелкие детали на свои места. Сделать это можно с помощью ниток, подходящих по цвету, и обычной иглы. Вышиваем на мордочке реснички, усики и ротик. Носик и глазки – это бусинки. При желании сделайте зубки из 2 белых бисеринок. Голову для устойчивости лучше немножко набить. Мышка готова.

Звери.

Нужно связать еще несколько зверей, чтобы получился полноценный пальчиковый театр крючком своими руками. Схемы очень похожи на мышку, только для головы нужно сделать на 2 ряда больше. Посередине будет еще один ряд с прибавлением 6 петель и один с убавлением. В остальном схемы вязания аналогичны. Для персонажей-девочек также вяжем юбочку. Волку, зайцу и медведю нужны штанишки. Для этого на уровне 13 ряда просто меняем цвет нити. Для лягушки по-другому вяжутся ручки. Делаем 11 воздушных петель и еще 3 замыкаем в кольцо. В это колечко вяжем 3 пальчика, в каждом по 3 воздушных петли, и соединительный столбик. Возвращаемся обратно. Лисичке – сестричке можно связать красивую косыночку. Начинаем с 18 петель, и постепенно убавляем их количество с двух сторон. Не стоит убавлять самые крайние петли, иначе косынка получится ступенчатая. В завершении по краям треугольника делаем цепочки из воздушных петель, чтобы было удобно завязать косынку на лисичке. Что звери были наряднее, платьица украшаем кружевом по краю. можно пришить бисеринки и мелке стразики. Пригодятся для украшения и ленточки, ими делаем бантики на хвостиках зверей.

Бабушка, дедушка и внучка.

Пальчиковый театр репка не обойдется без главных персонажей. Все люди вяжутся примерно по одной схеме, поэтому их описание можно объединить. Внучку вяжем как мышку, бабушку и дедушку с прибавлением, чтобы они получились немного больше. Дедушке сделаем парик с залысиной и бороду с усами. Для волос набираем 28 воздушных петель и поворачиваем работу, не соединяя в кольцо. Далее по схеме: 3 воздушных петли, соединительный столбик в предыдущий ряд. Так до конца. Для бороды с усами делаем кольцо из 20 воздушных петель и 4 – 5 раз повторяем узор паричка.

Бабушке на голове сделаем модный пучок. Для этого начинаем вязать как и голову. Провязываем 5 рядов, затем, для оформляем переднюю часть прически. Полустолбик, 5 столбиков и еще один полустолбик, завершаем работу. Для пучка вяжем 20 воздушных петель, и обратно столбиками без накида. Получившеюся ленточку скручиваем улиткой и пришиваем всю конструкцию к голове. Бабушкам и дедушкам невероятно идут очки. Чтобы сделать их для куколок, понадобятся скрепки с цветным покрытием. Скрепку нужно распрямить и закрутить в колечки с помощью карандаша. Дужки утапливаем прямо в голову и для прочности пришиваем нитками. Осталось сделать прическу внучке. Ей очень подойдут хвостики. Пряжу подходящего цвета наматываем на картонный прямоугольник и разрезаем. Затем маленькими прядками пришиваем по центру головы. Волосы уже будут лежать пробором, остается сделать хвостики.

Репка.

Без репки нельзя считать готовым пальчиковый театр крючком своими руками. Схемы репки немного отличаются от всех предыдущих. 1 ряд — делаем 6 столбиков в затягивающуюся петлю. 2 ряд — в каждый столбик предыдущего ряда провязываем 2 столбика. 3 ряд — прибавку делаем через петлю. 4 ряд — прибавляем уже через 2 петли предыдущего ряда. 5–7 ряд — вяжем получившиеся 24 петли. 8 ряд — убавляем через 2 петли. 9 ряд — убавляем через 1 петлю. 10 ряд — убавляем через 2 петли. Должно остаться всего 8 петель. Сейчас уже пора набить репку наполнителем, заранее сформировав ямку для будущего пальца. 11–16 ряды вяжем по 8 петель. Еще 2-3 ряда делаем убавления и заправляем получившийся пальчик внутрь. Вяжем для репки 3 листика. Набираем 11 воздушных петель, далее 2 полустолбика, 2 столбика, 3 столбика с накидом, 1 столбик и еще 3 столбика в одну петлю. Разворачиваем работу и повторяем все тоже самое в обратном порядке. Пришиваем листочки к основе. Репка готова.

Колобок.

Если вы решили связать пальчиковый театр крючком, не забудьте о Колобке. Его основа делается как репка. Перед набивкой сделаем колобку лицо. Пришиваем глазки–бусинки, черный ниткой вышиваем бровки, а красной — ротик. Ручки делаем как и для остальных кукол. Чтобы колобок стал немного обаятельнее, свяжем для него головной убор. Для этого воспользуемся схемой туловища с 1 по 6 ряд, затем сделаем ряд с убавлением. В финале на макушке нужно связать 3 воздушных петли. Получится красивый беретик.

Перчатка-«теремок»

Что бы сделать интереснее театр пальчиковый, теремок крючком тоже можно связать. Но надеваться он будет не на палец, а на ладошку. Набираем 50 воздушных петель и замыкаем в круг. 3 ряда вяжем по кругу столбиками с накидом. Затем еще 3 ряда вяжем, оставляя место для окошка примерно на середине ладошки. Затем снова вяжем по кругу 1 ряд. В районе большого пальца делаем цепочку из 18 воздушных петель и провязываем еще 3 ряда уже по большому кругу. Теперь остается украсить наш теремок. Обвязываем окошечко ниткой контрастного цвета. Можно с помощью воздушных петель сделать еще и перекрестие в оконце, или даже повесить шторы из прозрачного материала. Верх тоже обрабатываем яркой оторочкой. Низ терема делаем зеленым. Вышиваем травку разными оттенками зеленого. Посадим несколько цветочков. При желании можно добавить бабочку или пчелку. Получится очень красивый теремок. Если согнуть к ладони палец с персонажем, можно изобразить, как он стучаться в дверь.

Вот и готов пальчиковый театр крючком своими руками. Схемы для его создания очень просты и доступны мастерицам разного уровня. Получается прекрасный набор игрушек для веселого и полезного времяпрепровождения с детьми. Стоит подключить немного фантазии, и у вас получится целая куча новых героев и сказок. К примеру, если добавить курочку и золотое яичко – будет «Курочка ряба». Связать пальчиковый театр крючком просто, а радовать он будет очень долго. Сначала представление будут показывать родители, потом малыши с удовольствием возьмут это в свои руки.

Свинка Пеппа в пижамке (Автор: Акопова )Нина. 

Понадобится:
1. Пряжа YarnArt Baby красная 1,5 мотка и розовая 1 моток, чёрный чуть для ножек.
2. Пряжа Пехорка детская новинка бледно-розовая, белая – по чуть-чуть для глаз, щёк и обводки глаз.
3. Глазки 8мм – 2шт
4. Крючок 2.
5. Наполнитель
6. Картон для пяточка
7. Пуговицы цветочки или связать из пряжи, или вырезать из фетра.
8. Проволока медная 17 см
9. Нить и игла для сшивания
Ноги — тело:
1р: в кольцо 6сбн ( 6сбн)
2р: прх6 (12сбн)
3р: ( сбн, пр) х6 (18сбн)
4р: 1 ряд без изм. (18сбн) за заднюю стенку – за эти петли пришить ножки-стопы
5р: ( 2сбн, пр) х6 (24сбн)
6 – 8р: 3 ряда без изм. (24сбн)
9р: ( 3сбн, пр) х6 (30сбн)
10– 13р: 4ряда без изм. (30сбн)
14р: ( 4сбн, пр) х6 (36сбн)
15 – 17р: 3ряда без изм. (36сбн)
18р: ( 5сбн, пр) х6 (42сбн)
19 – 20р: 2ряда без изм. (42сбн)
Нить обрезать и закрепить. 
Вторую ногу вяжем аналогично, нить не обрезаем. Присоединяем ножку, провязываем 4сбн (2сбн с левой, 2сбн с правой ноги), объединяем обе ноги, затем 40сбн по 1 ноге и 40сбн по 2-й ноге (80сбн). 
21р: пр, 38сбн, пр, пр, 38сбн, пр (84сбн)
22 – 24р: 3ряда без изм. (84сбн)
25р: ( 13сбн, пр) х6 (90сбн)
26 – 31р: 6рядов без изм. (90сбн)
32р: ( уб,13сбн) х6 (84сбн)
33 – 35р: 3ряда без изм. (84сбн)
36р: ( уб,12сбн) х6 (78сбн)
37 – 38р: 2ряда без изм. (78сбн)
39р: ( уб,11сбн) х6 (72сбн)
40 – 41р: 2ряда без изм. (72сбн)
42р: ( уб,10сбн) х6 (66сбн)
43 – 44р: 2ряда без изм. (66сбн)
45р: ( уб,9сбн) х6 (60сбн)
46 – 47р: 2ряда без изм. (60сбн)
48р: ( уб, 8сбн) х6 (54сбн)
49 – 50р: 2ряда без изм. (54сбн)
51р: ( уб, 7сбн) х6 (48сбн)
52 – 53р: 2ряда без изм. (48сбн)
54р: ( уб, 6сбн) х6 (42сбн)
55 – 56р: 2ряда без изм. (42сбн)
57р: ( уб, 5сбн) х6 — сменить нить на розовую (36сбн)
58р: СС по кругу (36сс)
59р: 1 ряд без изм. (36сбн) Нить закрепить, оставить для пришивания. 



Лацкан:
Набрать 4вп, вяжем со 2-й 3сбн
1 – 32р: 3сбн ( 3сбн)
Обвязать сбн, вернуться рачьим шагом 

Голова:
1р: в кольцо 6сбн ( 6сбн)
2р: прх6 (12сбн)
3р: ( сбн, пр) х6 (18сбн)
4р: ( 2сбн, пр) х6 (24сбн)
5р: ( 3сбн, пр) х6 (30сбн)
6р: ( 4сбн, пр) х6 (36сбн) – вырезать круг из картона, вставить в пятачок
7р: 36сбн за заднюю стенку (36сбн)

8р: 1 ряд без изм. (36сбн)
9р: ( 5сбн, пр) х6 (42сбн)
10 – 19р: 10рядов без изм. (42сбн)
20р: 4 сбн, пр, ( 6сбн, пр) х3 16сбн (46сбн)
21р: 1 ряд без изм. (46сбн)
22р: 3 сбн, 23пр, 20сбн (69сбн)
23 – 27р: 5 рядов без изм. (69сбн)
28р: ( 7сбн, пр) х6, 6 сбн, пр, 6сбн, пр, 6сбн, пр, 1сбн (78сбн)
29р: ( 12сбн, пр) х6 (84сбн)
30 – 41р: 12 рядов без изм. (84сбн)
42р: ( уб, 12сбн) х6 (78сбн)

43р: 1 ряд без изм. (78сбн)
44р: ( уб, 11сбн) х6 (72сбн)
45р: 1 ряд без изм. (72сбн)
46р: ( уб, 10сбн) х6 (66сбн)
47р: ( уб, 9сбн) х6 (60сбн)
48р: ( уб, 8сбн) х6 (54сбн)
49р: ( уб, 7сбн) х6 (48сбн)
50р: ( уб, 6сбн) х6 (42сбн)
51р: ( уб, 5сбн) х6 (36сбн)
52р: ( уб, 4сбн) х6 (30сбн)
53р: ( уб, 3сбн) х6 (24сбн)

54р: ( уб, 2сбн) х6 (18сбн)
55р: ( уб, сбн) х6 (12сбн)
56р: уб х6 (6сбн)
57р: все стянуть, нить спрятать 

Руки ( 2 детали): 6 пальчиков
1р: в кольцо 6сбн ( 6сбн)
2 – 4р: 3 ряда без изм. (6сбн)
Вяжем 3 пальца и формируем ручки
5р: 3сбн палец 1; 3сбн палец 2, 6сбн палец 3, 3сбн палец 2, 3сбн палец 1 ( 18сбн)
6р: 1 ряд без изм. (18сбн)
7р: уб, 7сбн, уб, 7сбн (16сбн)
8р: уб, 14сбн (15сбн)
9 – 10р: 2 ряда без изм. (15сбн)
11р: ( уб, 3сбн) х3 (12сбн)
12 – 13р: 2 ряда без изм. (12сбн) сменить цвет

Набить ручку
14р: 12пр (24сбн)
15р: за заднюю стенку ( 24сбн)
16 – 23р: 8 рядов без изм. (23сбн)
24р: уб, 22сбн (23сбн)
25 – 29р: 6 рядов без изм. (23сбн)
30р: уб, 21сбн (22сбн)
31 – 33р: 3 ряда без изм. (22сбн)
34р: уб, 9сбн, уб, 9сбн (20сбн)
35р: 1 ряд без изм. (20сбн) набить, верх пустой
36р: соединить сбн обе стороны
Оставить нить для пришивания. 

Ножки ( 2 дет.):
1р: в кольцо 6сбн ( 6сбн)
2р: прх6 (12сбн)
3р: ( сбн, пр) х6 (18сбн)
4р: ( 2сбн, пр) х6 (24сбн)
5р: ( 3сбн, пр) х6 (30сбн)
6 — 10р: 5 рядов без изм. (30сбн)
11р: уб, 13сбн, уб, 13сбн (28сбн)
12р: уб, 12сбн, уб, 12сбн (26сбн)
13р: уб, 11сбн, уб, 11сбн (24сбн)
14 – 15р: 2 ряда без изм. (24сбн)
16р: ( уб, 2сбн) х6 (18сбн) набить
17р: 1 ряд без изм. (18сбн) 
18р: ( уб, 2сбн) х6 (12сбн) 
19р: 1 ряд без изм. (12сбн)
20р: уб х6 (6сбн)
Петли стянуть, нить спрятать. 

Уши ( 2 дет.):
1р: в кольцо 6сбн ( 6сбн)
2р: прх6 (12сбн)
3р: ( сбн, пр) х6 (18сбн)
4р: 1 ряд без изм. (18сбн)
5р: ( 2сбн, пр) х6 (24сбн)
6 — 10р: 5 рядов без изм. (24сбн)
11р: ( уб, 2сбн) х6 (18сбн) 
12 – 13р: 2 ряда без изм. (18сбн)
14р: (уб, сбн) х6 (12сбн)
15р: 1 ряд без изм. (12сбн)
16р: соединить обе половинки сбн, оставить нить для пришивания. 

Щечки (2 дет.):
1р: в кольцо 6сбн ( 6сбн)
2р: прх6 (12сбн)
3р: ( сбн, пр) х6 (18сбн)
4р: ( 2сбн, пр) х6 (24сбн)
5р: (3сбн, пр) х6 (30сбн)
оставить нить для пришивания. 

Хвостик:
1р: в кольцо 6сбн ( 6сбн)
Вязать 15см ( 6сбн)
Оставить нить для пришивания. Вставить проволоку. 

Глаза: 
1р: в кольцо 6сбн ( 6сбн)
2р: прх6 (12сбн)
3р: ( сбн, пр) х6 (18сбн)
4р: (2сбн, пр)х6 (24сбн)
оставить нить для пришивания. 

Все, собираем игрушку, пришиваем ручки, ножки, голову, глаза. Вышиваем ротик и ноздри, глаза обходим розовой ниточкой. Украшаем пижамку)) Любуемся: 

как связать пальчиковые куклы для домашнего театра

Пальчиковый театр — замечательный детское времяпрепровождение и здоровая альтернатива телевизору.

Ну а вязание пальчиковых кукол крючком — несомненно прекрасный досуг для мамы. Именно поэтому стоит связать домашний театр своими руками.

Схемы пальчиков кукол достаточно просты, ведь основа у них совершенно одинаковая. Разница заключается только лишь в оформлении игрушки, которое можно изменять по собственному вкусу. Набив, что называется, руку, вы сможете связать пальчиковые куклы крючком к любой сказке.

Пальчиковые куклы вязаные крючком к сказке «Репка» предлагает вашему вниманию канал «ольга гаркуша».

Как связать пальчиковые куклы крючком смотрите в видео роликах ниже.

Как связать пальчиковые куклы крючком. Видео мастер-классы

Пальчиковый театр крючком . Сказка» Репка » . Кошечка Машка .Амигуруми .Crochet ( Авторская работа ):

Пальчиковый театр своими руками , крючком . Мышка — Норушка . Сказка » Репка «. Амигуруми , Crochet:

Пальчиковый театр своими руками , крючком . Сказка» Репка». Амигуруми , Crochet ( Авторская работа ):

Пальчиковый театр своими руками , крючком .Дедушка. Сказка» Репка». Амигуруми , Crochet:

Пальчиковый — кукольный театр , своими руками .Кукла — внучка ( амигуруми ) . Сказка » Репка »

Пальчиковый театр крючком .Сказка» Репка «. Бабушка — Бабка. Амигуруми .Crochet ( Авторская работа ):

Пальчиковый театр крючком .Собачка Жучка. Сказка» Репка » . Амигуруми . ( Авторская работа ):


Рекомендуем посмотреть наши другие статьи:

Читать онлайн «Пальчиковый театр» — автор Марина Шанюк

От автора

Благодарю всех, кто участвовал в тестировании описания вязания пальчикового театра: Наталью К., Оксану М., Юлию Ш., Наталью Д. и Наталью Л. Благодаря совместному вязанию описание стало более подробным и понятным.

Данная книга — это руководство по созданию пальчикового театра по мотивам народных сказок. Пальчиковые куколки подходят не только для детских пальчиков, но и для взрослых. Дети с удовольствием слушают сказки, а затем и сами выступают в роли рассказчика — примеряют куколки на пальчики, учатся строить предложения и пересказывать сказки, учатся добру и злу, взаимопомощи.

Пошаговые фото, подробные описанияе и обучающие материалы данного руководства помогут Вам связать сказочных персонажей. Связав героев сказок «Колобок» и «Курочка Ряба» Вы сможете связать в дальнейшем и другие сказки — Заюшкина избушка, Теремок и другие. После освоения приемов вязания пальчиковых кукол вы сможете связать в дальнейшем и других персонажей по образу и подобию.

Условные обозначения

Сбн — столбик без накида

Сн — столбик с накидом

Вп — воздушная петля

Прибавка — 2 Сбн в одну петлю (или 2 Сн при вязании столбиками с накидом)

Убавка — 2 Сбн провязать вместе

Прибавка * 3 раза — связать три прибавки:

1 петелька предыдущего ряда: Прибавка (два Сбн)

2 петелька: Прибавка

3 петелька: Прибавка

(Сбн, Прибавка) * 2 раза:

1 петелька предыдущего ряда. Связать Сбн.

2 петелька. Прибавка (два Сбн)

3 петелька. Сбн

4 петелька. Прибавка

Более подробное описание как вязать прибавки, убавки и петли смещения найдете в разделе Обучающие материалы.

Рекомендации по вязанию

1. Если Вы не умеете вязать крючком, то до начала вязания по данной книге вам необходимо освоить основные элементы вязания:

· воздушные петли;

· столбик без накида;

· научиться вязать прибавки и убавки.

Данный сборник ориентирован для рукодельниц, которые умеют вязать крючком и знают основные приемы вязания. Обучающих материалов по вязанию крючком сейчас очень много. Уроки по азам вязания я включила в свою книгу Игрушки крючком. Учебник для начинающих. Часть уроков приведено и в этой книге, в разделе Обучающие материалы.

Если вы только учитесь вязать, то потренируйтесь вначале на маленьком образце, а потом уже приступайте к созданию более сложного изделия по описаниям данной книги.

2. Ряды вязать по спирали (если не сказано иначе), то есть ряды между собой соединять не нужно. При необходимости, можете использовать маркер начала ряда — булавку или контрастную нить.

3. Вязать за обе стенки петельки столбика предыдущего ряда, если нет особых указаний.

4. Обратить внимание на плотность вязания.

Когда свяжете первые ряды, обратите внимание на плотность вязания. Плотность вязания должна быть достаточно плотной, без крупных дырочек, чтобы в последствии не было видно наполнителя. При необходимости смените крючок или старайтесь вязать более плотно. Но и я не всегда придерживаюсь данного принципа. Иногда хочется вязать любимым крючком, не зависимо от толщины пряжи.

Я не строгий наставник и не требую строгого следования схеме вязания. Я лишь делюсь с вами своим опытом и знаниями. Придерживаться или нет приведенных рекомендаций, это вы решите сами. В любом случае, я уверена, что ваше вязаное изделие будет душевным, милым и особенным. Желаю, чтобы сам процесс вязания был вам приятен и доставил удовольствие, а созданное изделие подарило радость от полученного результата.

Необходимые материалы и инструменты

Для вязания пальчикового театра Вам понадобятся:

1. Пряжа — выбирайте любую, которая вам нравится, толщина — средняя;

Для вязания пальчикового театра нужно совсем немного пряжи, поэтому достаем все свои клубочки и остаточки ниток, подбираем цвета.

Пряжу желательно подобрать мягкую — хлопок, полиэстер, акрил, полушерсть.

Мне нравится вязать нитками средней толщины.

2. Нитки черные (х/б или мулине) — для оформления личика (глазки, бровки, ротик).

3. Бусины/бисер черные — глазки (не обязательно).

4. Крючок (размер под толщину пряжи). Я использую №1.25—1.4.

5. Наполнитель — синтепон.

6. Иголка с большим ушком.

7. Ножницы.

Пальчиковый театр по сказке «Колобок»

Колобок

Пальчиковая куколка-Колобок состоит из двух частей — собственно колобка и пальчика — это будет травка.

Колобок

Вязать желтой пряжей.

1 ряд. 6 Сбн в кольцо.

*См. раздел Обучающие материалы/ Начало вязания: 6 Сбн в кольцо амигуруми

2 ряд. Прибавка * 6 = 12 Сбн.

*См. раздел Обучающие материалы/ Как вязать прибавки

3 ряд. (1Сбн, Прибавка) * 6 = 18 Сбн.

4—7 ряд. 18 Сбн (4 ряда, вязать прямо).

8 ряд. (Сбн, Убавка) * 6 = 12 Сбн.

Положить внутрь колобка-шарика синтепон.

9 ряд. Убавка * 6 = 6 Сбн.

Ниточку обрезать, кончик спрятать внутри колобка.

Можно оставить длинный кончик и использовать его для вышивания носика (см. ниже).

Пальчик (травка)

Я вязала зеленой пряжей.

1 ряд. 6 Сбн в кольцо.

2 ряд. Прибавка * 6 = 12 Сбн

3 ряд. (3Сбн, Прибавка) * 3 = 15 Сбн

4—8 ряд. 15Сн (5 рядов, вязать прямо Сн).

Примеряйте изделие на пальчик. При необходимости увеличить высоту пальчика вяжите еще дополнительные ряды.

Последний ряд:

9 ряд. 15Сбн (вязать прямо Сбн).

Ниточку обрезать, оставив небольшой кончик 2—3 см.

При помощи иголки (или крючка) кончик нити спрятать в вязании, протянув через петельки с изнаночной стороны.

Такие детали должны получиться:

Дальше детали соединим и сделаем личико Колобку.

Сборка, личико

1. Колобка простыми нитками пришить к «пальчику»:

Узелок втянуть внутрь колобка.

Шить иголкой вперед, захватывая петли колобка и «пальчика», прошить по всей окружности. Удобно пришивать, одев «пальчик» на палец. Лучше сделать два шва по окружности. Сделать закрепительный стежок, иголку выколоть посередине колобка и, слегка натянув, обрезать. Кончик нити спрячется внутри колобочка.

2. Глазки вышить гладью черными нитками (х/б или мулине), либо пришить бусины.

Предварительно можно наметить расположение глазиков при помощи иголочек:

Бусины пришиваю так:

Кончик иголки вывести в месте расположения глазика, узелок втянуть внутрь колобка. Продеть бусину на иголку. Иголку вывести в месте расположения второго глазика.

Немного ниточку подтянуть, чтобы бусины углубились в вязании и дырочки стали не так заметны. Сделать еще пару таких стежков.

3. По желанию — вышить бровки, реснички, носик, ротик.

Вышивать простыми нитками или мулине.

Вышивать ротик стежками — от края ротика к середине, затем от середины к другому краю.

Вышить носик (можно использовать кончик нити от вязания колобка) — стежки вправо-влево.

Колобок готов:

Бабушка

Голова

Вязать пряжей телесного цвета.

Вяжем шарик.

1 ряд. 6 Сбн в кольцо.

2 ряд. (Прибавка) * 6 раз = 12 Сбн

3 ряд. (Сбн, Прибавка) * 6 раз = 18 Сбн

*См. Обучающие материалы/Лицевая и изнаночная сторона изделия

4 ряд. (5Сбн, Прибавка) * 3 раз = 21 Сбн

5—8 ряд. 21 Сбн (4 ряда). Весь ряд Сбн.

9 ряд. (Сбн, Убавка) — повторить до конца ряда.

Шарик набить.

10 ряд. Весь ряд вязать убавками.

Ниточку обрезать, оставив кончик 15—20 см.

Туловище

Вяжем платье (или кофта+юбка)

1 ряд. 6 Сбн в кольцо.

2 ряд. (Прибавка) * 6 = 12 Сбн

В этом ряду прячем кончик от начала вязания внутри Сбн.

*См. Обучающие материалы/Как спрятать кончик нити от начала вязания

3 ряд. (Сбн, Прибавка) * 6 раз = 18 Сбн

4—7 ряд. 18 Сбн (4 ряда)

в 7 ряду можно сменить цвет нити.

*См. Обучающие материалы/Как сменить цвет нити

8 ряд. (5СН, Прибавка) * 3 = 21 Сн

9—10 ряд. 21 Сн (2 ряда).

11 ряд. 21 Сбн

можно связать другим цветом

12 ряд. (Сбн, Сн в петлю предыдущего ряда), (Сн, Сбн в петлю предыдущего ряда) — повторить до конца ряда.

Ниточку обрезать, оставив небольшой кончик 2—3 см.

При помощи иголки (или крючка) кончик нити спрятать в вязании.

Ручки (2 детали)

1 и 2 ряд вязать нитками телесного цвета, далее — цветом платья/кофты.

1 ряд. 6 Сбн в кольцо.

2 ряд. 6Сбн (Сбн весь ряд).

3—7 ряд. 6Сбн (5 рядов).

Приложите ручку к телу, при необходимости уменьшайте/увеличивайте количество рядов.

Ниточку обрезать, оставив кончик для пришивания.

Шапка

Вязать пряжей под цвет платья.

1 ряд. 6 Сбн в кольцо.

2 ряд. (Прибавка) * 6 раз = 12 Сбн

3 ряд. (Сбн, Прибавка) * 6 раз = 18 Сбн

4 ряд. (2Сбн, Прибавка) * 6 раз = 24 Сбн

5—7 ряд. 24Сбн (3 ряда)

8 ряд. 11 Сбн, 2 дуги по 5 Вп за дальнюю сторону петли, 12 Сбн = 24 Сбн

9 ряд. 24 Сбн. В том месте, где в предыдущем ряде вязали две дуги, Сбн вязать за одну сторону петли (за ближнюю сторону петли).

Если не получается, то можно пропустить петлю.

10 ряд. (6Сбн, Убавка) *3 = 21Сбн или по одной убавке по бокам.

Ниточку обрезать, оставив длинный кончик для пришивания.

Сборка, личико

2. Глазки вышить гладью черными нитками (х/б или мулине), либо пришить бусины.

Вышить реснички, брови, ротик.

Кончик нити вывести на макушку, ниточку закрепить, кончик спрятать в голове.

3. Кончиком нити, который остался от вязания головы, вышить носик (стежки вправо-влево):

Кончик нити вывести на макушку, ниточку закрепить, кончик спрятать в голове.

5. Пришить ручки.

Кончик нити закрепить, спрятать в ручке.

6. Одеть шапочку на голову, пришить шапку к голове кончиком нити от вязания шапки:

Прошить дважды по окружности головы. Ниточки закрепить, кончик вывести в голову.

7. Вышить волосы.

Кончики ниточек прячем в голове.

Бабулечка-красотулечка готова:

Досуг: «Пальчиковый театр: Сказка «Репка»» | Методическая разработка (младшая группа):

Досуг Пальчиковый театр «Репка»

Цель:

1. Учить детей внимательно слушать сказку.  2. Развивать понимание речи. 3. Вызвать желание у детей подражать героям сказки (как кричит кошка; собачка; мышка).4. Создавать радостное настроение.

Словарная работа:чтение русской народной сказки «Репка», рассматривание иллюстраций к сказке. 

Баба, деда, кошка — мяу; собачка — ав- ав мышка — пи-пи: большая репка.

Предварительная работа:

Материал:

Ширма. Пальчиковые персонажи сказки «Репка».

Ход занятия: 

Здравствуйте ребята! Я сегодня пришла в детский сад и нашла вот эту коробочку,а коробочка не простая , а волшебная. В этой коробочке живет сказка , а какая сказка я вы сейчас послушаете  и посмотрите!

«Репка»

Воспитатель:  Жили — были дед   да баба

(на ширме показывают деда)

Дед:  Что ж, пожалуй, я схожу. Да и репку посажу.

Вот так, расти репка  большая.

(показывает, как  растет репка сначала листочки, потом сама репка).

Репка : Я расту на огороде.

До чего же хороша!

Сладкая и крепкая,

Называюсь репкой я!

Дед:  Выросла на славу…

Не видал такую право!

Что за чудо из чудес?

Репка — чуть не до небес!

Дед: ( Подходит, берет руками, пытается ее выдернуть)

Ух, дерну — ка. Ух, дерну – ка ! Не тут — то было.

Одному не хватит силы. Что мне делать…

Как мне быть…. Позову я бабу.( Ребята давайте позовем бабку) ( Дед кричит бабку)

Бабка, а  бабка иди поскорей ко мне, посмотри, какая репка выросла.

Помоги мне вытянуть. Сейчас помогу , только сначало дети мне надо капусту порубить!Вы    мне поможете? (ДА Поможем) Мы капусту рубим, рубим, мы капусту жмем, жмем, мы капусту солим, солим, мы капусту жмем , жмем

Вот молодцы детки, помогли мне с капустой, а теперь поможем дедушке репку вытянуть Бабка за дедку, дедка за репку

Раз — вот эдак! Раз – вот так! Нет, не вытянуть ни как.

Ну и репка так овощ. Знать придется звать на помощь…

Бабка:  А давай, дед позовем Машеньку. Машенька внучка иди к нам на помощь.

Репку дернуть помоги!

( Ребята давайте позовем Машеньку)( Машенька  выбегает )

Машенька: Я бегу спешу на помощь.

Где он не послушный овощ…

(Пытаются вытянуть репку).

(Машенька громко командует )

Машенька: Раз —  вот так эдак!

Раз — вот так!

Нет. Не вытянуть никак,

Ну и репка вот так овощ

Знать придется знать на помощь…

А давайте позовем собачку.

Жучка, Жученька беги!  Репку дернуть помоги.

( Ребята давайте позовем жучку ав-ав)( Выбегает жучка) —

Жучка:  Ав –ав какая репка.

Ав – ав большая.                        

( Все вместе тянут репку )            

 Раз – вот эдак!

 Раз — вот – так

 Нет, не вытянуть ни как

Ну и репка  вот так  овощ

Знать придется звать на помощь…

Надо кошечку позвать

Жучка: Мурка! Кисонька! Беги.

Репку дернуть помоги.

( Ребята давайте позовем кошку мяу мяу )(Выходит кошка)

Кошка:  Мяу — мур- ,мяу —  мур!

Помочь я рада.

(Все вместе тянут репку )                                

Раз – вот эдок!

Раз — вот так!

Нет, не вытянуть никак!

Ну и репка вот так овощ

Знать придется звать на помощь….  

 Надо мышку нам позвать

Мышка крошка к нам беги.

Дергать репку помоги!

( Ребята давайте позовем мишку пи-пи )(выбегает   мышка)

Мышка:  Пи – пи – пи не боюсь

И за мурку ухвачусь.

( Все вместе тянут репку )

Раз – вот эдак!

Раз вот так !

Нет, не вытянуть никак

Ну и репка вот так овощ

Знать придется звать на помощь…..

Дед: Дружно вытянули репку

Что в земле сидела крепко.

  ПАЛЬЧИКОВАЯ     ИГРА.

(Воспитатель выходит и предлагает детям поиграть в деда, бабу, Машеньку, Жучку ,кошечку, мышку на пальчиках)

Воспитатель: Помогает надевать персонажей на пальчики.

В сказке Репка, детки есть

Бабушка и Дедушка

Вместе  с ними жили

Кошка, мышка, жучка.

Воспитатель: Ребята как  кричит  кошка, мяу- мяу. Мышка пи- пи, собачка – ав – ав. (пальчики собрать)

Дети: кошка, мяу- мяу, мышка пи- пи, собачка – ав – ав

(Воспитатель  надевает пальчики персонажей, деда, себе и читает стих…..)

Воспитатель:        Дедка репку посадил,

                         Долго он ее растил.

                        Выросла какая…

                        Большая, пребольшая!    

                        И съели эту репку.

 

А теперь повеселимся, потанцуем, порезвимся. (дети танцуют под музыку)

Заключительная часть. 

С вами в сказке побывали,

Много интересного узнали.

Куклам надо отдыхать,

А нам пора весело поиграть.

(Дети прощаются с куклами).

Спасибо, досвидания!

Репа: новая сказка | Художественная литература

Молодой князь заблудился в лесу и пришел в пещеру. Он провел там ночь, а когда проснулся, рядом с ним стояла старуха с медведем и собакой. Старая ведьма казалась очень красивой и желала, чтобы принц остался с ней и женился на ней. Он не мог терпеть ее, но не мог покинуть это место.

Однажды медведь остался с ним наедине и сказал князю: «Вытяните ржавый гвоздь из стены, чтобы я был спасен, и поместите его под репой в поле, и так вы получите красивая жена.«Князь схватился за гвоздь так сильно, что пещера задрожала, и гвоздь громко треснул, как раскат грома. Позади него из земли, как мужчина, поднялся бородатый и с короной на голове медведь.

« Теперь я — воскликнул князь и проворно двинулся дальше. Он подошел к репному полю и собрался воткнуть гвоздь под одно из них, когда над ним появилось чудовище, так что он уронил гвоздь, уколол свой пальцем на изгородь и истекал кровью, пока не упал без чувств.Проснувшись, он увидел, что находится где-то в другом месте и что он давно спал, потому что его гладкий подбородок теперь взъерошил белокурую бороду.

Он встал и пошел через поле и лес, обыскивая каждое поле репы, но нигде не нашел того, что искал. Проходили день и ночь, и однажды вечером он сел на гребень под кустом, цветущим терновником с красными соцветиями на одной ветке. Он отломил ветку и, поскольку перед ним, среди прочего, лежала большая белая репа, он воткнул ветку терновника в репу и заснул.

Когда он проснулся на следующее утро, репа рядом с ним была похожа на большую открытую скорлупу, в которой лежал гвоздь, а стенка репы была похожа на ореховую скорлупу, ядро ​​которой, казалось, сформировало его изображение. Он увидел там ножку, тонкую руку, все тело, даже тонкие волосы, так деликатно отпечатанные, как и у самой красивой девушки.

Князь встал и начал поиски, наконец, дошел до старой пещеры в лесу, но там никого не было. Он вынул гвоздь и вонзил его в стену пещеры, и тут же старуха и медведь оказались там.«Скажи мне, потому что ты знаешь наверняка, — яростно зарычал князь на старуху, — куда ты положил красивую девушку из гостиной?» Старуха захихикала, услышав это: «Ты меня, так почему ты меня презираешь?»

Медведь тоже кивнул и стал искать гвоздь в стене. «Вы, конечно, честны, — сказал князь, — но я не буду снова дурачить старуху». «Просто вырви гвоздь», — прорычал медведь. Князь потянулся к нему и вытащил его наполовину, огляделся и увидел медведя как уже получеловека, а одиозную старуху — почти как красивую и добрую девушку.После этого он полностью вытащил гвоздь и полетел ей в руки, потому что она была избавлена ​​от наложенного на нее заклинания, и гвоздь загорелся, как огонь, и молодая новобрачная отправилась со своим отцом, королем, в его королевство.

Как сшить героев репы сказки. Сказка из бумаги своими руками

В детском саду и школе дети должны принять участие в новогоднем карнавале и разном. Непременным атрибутом таких мероприятий является костюм с изображением сказочного или мультипликационного персонажа, фрукта или овоща, цветка или животного.И конечно же, все заботы о костюме ложатся на плечи мамы. И здесь есть несколько вариантов: купить или арендовать понравившийся набор. А можно сшить своими руками, например, комбинезон из репы. Что ж, вот несколько идей.

Как сделать костюм из репы?

На самом деле создать костюм из репы не так уж и сложно, однако некоторые усилия все же придется приложить. Итак, подготовим для работы следующие материалы:

  • кусок ткани желтого цвета;
  • широкая желтая атласная лента;
  • кусок зеленого фетра или атласа;
  • ткань подкладочная;
  • камедь;
  • синтепон.

Итак, приступим к изготовлению детского костюма из репы своими руками. Он будет состоять из сарафана, головного убора и накладного воротника.

Ленту можно закрепить на шее на липучке.

Головной убор на репу своими руками сделать просто: из зеленого фетра нужно вырезать три-четыре листа, которые потом приклеить или пришить к обычной резинке для волос.

Такой вариант подойдет под костюм репы для девочки. Мальчику лучше сшить простую шапку из прямоугольника желтой ткани.Длинные края ткани следует загнуть и зашить. Вставьте резинку в одну из завязок и затяните. Затем сшейте узкие края заготовки между собой. Просто украсьте получившуюся шапку листиками.

Итак, печатаем героев нашей сказки на принтере.

Конечно, можно просто склеить две половинки и у вас получится готовый сказочный персонаж, но из бумаги он прослужит вам недолго. Поэтому мы решили наклеить картинки на гофрокартон.Так как профнастил довольно толстый, половинки иероглифов вырезаем отдельно и сначала приклеиваем с одной стороны к профнастилу. Необязательно вырезать сразу по контуру знаков; лучше делать это, когда бумага будет прочно приклеена к гофрокартону.

Склеили все картинки клеем ПВА. В высыхании не оставляет следов на бумаге и неплохо склеивает картон и бумагу.
После высыхания бумаги вырезаем по контуру наших героев на гофрокартоне и их вторые части (на бумаге).


Затем приклеиваем на гофрокартон вторую часть рисунка (рисунок).

Рисунки наклеены на обе стороны нашего гофрокартона.


После высыхания клея приступайте к дальнейшим действиям. Обрезаем пополам кружочки, на которых будут стоять наши фигурки. Затем смазываем их клеем и приклеиваем на квадраты из гофрокартона. Таким образом, они надежнее будут стоять на любой поверхности.


Для еще большей надежности мы решили скрепить подставку и квадрат из гофрокартона (он же дополнительная подставка) степлером.


Такие действия проделываем со всеми фигурами.


Мы решили закончить работу, отрезав углы подставки (закруглите их).

Друзья, вы когда-нибудь видели кукольный театр в стиле «» «? 🙂 Вот она — у вас на глазах! Самая настоящая «Тильда-сказка»!

Все иероглифы сшиты по двум лекалам, плюс отдельный лекал для самой репы (который, кстати, похож на настоящую).


Кукольный театр своими руками Описание:

Для пришивания выкройки куклы подготовить:

Ткань подходящая: для тела бабушки, дедушки и внучки — телесного цвета, лучше хлопок; для пошива одежды — разноцветные или с рисунком; а для кошек, клопов и мышей можно использовать лен;

Акриловые или шерстяные нитки подходящего цвета волос;

— «Мулине» — для украшения лиц кукол;

Наполнитель (холлофайбер, синтепон, синтетический пух или остатки ненужных тканей).

На фото представлена ​​настольная кукольный театр своими руками , но набивать тела игрушек не нужно и их можно положить на руку. Если использовать оригинальную идею — для устойчивости кукол можно подложить под низ картонный или пластиковый кружок.


Сказка о репе — одна из самых любимых историй, которые дети слышат в самом начале своей жизни. Ее знают и любят несколько поколений людей. Но его можно не только читать или смотреть как анимационный фильм.С помощью простых инструментов создать кукольный театр своими руками по этой поучительной детской сказке вполне возможно.

Настольный детский театр «Репка» можно сделать по-разному, и с детьми вполне можно работать — так им будет еще интереснее смотреть спектакль.


Необходимые инструменты и материалы

Для создания кукольного театра «Репка» вам потребуются следующие материалы, инструменты и аксессуары:

  1. Белый и цветной картон.
  2. Цветная бумага.
  3. Маркеры или краски.
  4. Ножницы.
  5. Клей.
  6. Плотный войлок, лучше полиэстер.
  7. Нитки, булавки и иглы.
  8. Пластилин.
  9. Нитка и крючок.

Сказку кукольного театра «Репа» можно просто распечатать, скачать из Интернета, вырезать из картона и украсить цветной бумагой, а персонажей сделать из фетра на бумажной основе, а также вылепить из пластилина или связана из разноцветных ниток.Выбор материала зависит только от желания и имеющихся возможностей.

Сказочные персонажи и декорации

Планируя сделать театр на столе «Репка», нужно продумать не только декорации, но и то, как и из чего будут сделаны персонажи. Здесь достаточно места для фантазии. Если декорации можно просто взять из сети или нарисовать на плотном картоне, раскрасить или отделать цветной бумагой, то героев сказки желательно сделать объемными.Хотя и здесь есть варианты.

Можно просто нарисовать фигурки на таком же плотном картоне, оставив по бокам полоски картона, которые склеены в кольцо. Они могут служить подставкой для фигурок, чтобы перемещаться по декорациям, или, таким образом, фигурки можно носить на пальцах для презентации.

Немного сложнее сделать объемных персонажей сказки, но вполне доступно для тех, кто умеет вязать, клеить и лепить.Например, вязанный крючком дед из сказки «Репка» отлично подойдет для выполнения шишки или пальчика.

Отлично будет смотреться мышка из бумаги или фигурка бабушки из фетра, ведь для детей «Репа» не требует изготовления полноценных персонажей, достаточно сделать голову героя, чтобы все знали, кто это .

Проще всего сделать куклу внучке из пластилина или фетра, так же просто сделать дедушку из пластилина и других персонажей, ведь все дети, даже самые маленькие, любят и умеют лепить.

Работа с различными материалами

В кукольном спектакле «Репа» используется ограниченное количество персонажей, поэтому их можно сделать достаточно быстро. Поскольку кукольный театр располагается на столе, декорации для него состоят из основания и задника, а также ряда мелких деталей. Самый простой способ сделать их из картона — отогнуть нижний край и приклеить к нему кусок прочного картона в качестве основы.

Для симки можно использовать вязание крючком:

  1. Основой будут легкие полые шарики, которые надеваются на палец.
  2. Они аккуратно связаны нитками белого или телесного цвета.
  3. Затем лица делают вышивкой глаз, носа и рта.
  4. Волосы сделаны из пушистых ниток.
  5. Важно придать персонажам индивидуальный облик, привязав шапку к дедушке, косынку к бабушке, ленточку для волос внучке, не забыть о узнаваемом облике кошки, мышки и собаки Жука. А главное сделать репу — круглую, желтую, с длинным корнем и пышными листьями, для чего ее вытаскивали из земли всей семьей.Обязательно вяжите все из очень ярких ниток, чтобы было видно издалека.

Персонажей кукольного театра легко сделать из фетра:

  1. Для работы потребуются легкие войлочные шары для создания голов и цветной материал для основы каждого персонажа.
  2. Треугольники вырезаны из войлока и сшиты (склеены) в конусы.
  3. К каждому прикреплен шар — голова.
  4. Теперь осталось только нарисовать лица и придать персонажам знакомые черты.

Самые эффектные фигурки получаются из пластилина, причем можно использовать как обычный, так и застывающий на воздухе или при высоких температурах. В последнем случае спектакли можно будет проигрывать многократно.

Фигурку из цветного пластилина можно оставить «как есть», а можно проявить творческий подход и нарядить ее в тканевую или бумажную одежду. Детям это будет приятно, взрослым нужно только немного им помочь и подкорректировать результат их труда.

Детям очень легко объяснить, как слепить репу из пластилина. Для этого из желтого пластилина раскатывают шарик, снизу по центру «вытаскивают» корешок, а материал прижимают сверху до образования широкой выемки. В этом месте будет прикреплен «хвостик» репы, который должен быть очень длинным из зеленого пластилина, чтобы за него могла ухватиться вся семья.

Старинная-старинная сказка до сих пор популярна среди маленьких детей, поэтому родителям стоит устроить для своих малышей интересный кукольный спектакль.Ведь детство так быстро заканчивается.

Раннее развитие в последнее время стало особенно популярным среди современных родителей. Это связано со значительным повышением уровня подготовки, которую должен иметь первоклассник. «Горох» — это сайт , развитие ребенка , с которым он станет увлекательным занятием для всей семьи.

Мы постарались наполнить наш портал интереснейшими материалами, которые призваны помочь родителям в повседневной работе по воспитанию и обучению дошкольников. Сайт дошкольного развития «Горох» предлагает все разнообразие игр и интересных заданий для детей, направленных на приобретение ребенком определенных навыков и совершенствование собственных навыков. Все материалы, размещенные на портале, преследуют одну цель — максимально подготовить ребенка к школе.

Подарки для детей как один из лучших способов научить ребенка

Информационные технологии достигли больших успехов в последние годы. Современные дети легко осваивают компьютерные технологии, и в результате у них стали особенно распространены презентации по развитию ребенка … Это особый вид материала, который помогает младенцам легче усваивать всю информацию.

Когда проводится подготовка детей к школе, презентация часто имеет ключевое значение. Яркие и красочные картинки позволяют малышу зрительно увидеть окружающий мир, представить растения и животных, которых он никогда раньше не встречал. Детские презентации для детей представлены в открытом доступе, что позволяет всем родителям использовать их в самостоятельных занятиях с ребенком.

Детские электронные презентации скачать — это так просто

Современные сайты представляют широкий спектр материалов, которые родители могут использовать в своих занятиях со своим ребенком. Мы постарались сделать наши бесплатных презентаций для детей , немного отличающиеся от всех остальных.


Прежде всего, наши материалы достаточно информативны. Они будут интересны не только дошкольникам. Такие презентации для младших школьников тоже подойдут.Возникает закономерный вопрос — смогут ли первоклассник и трехлетний ребенок усвоить один объем информации, который будет интересен первому и доступен для понимания вторым.

Определенно нет. Наши материалы работают по несколько иному принципу. В основном презентаций для детей подготовительной группы … Они охватывают все, что нужно знать ребенку перед школой. Однако начинать обучение малыша надо еще раньше — например, в 3-4 года ребенок уже готов посмотреть презентации для детей детского сада .

В этом возрасте ребенка мучают самые разные вопросы, на которые взрослые порой не могут ответить. Но успешное развитие ребенка возможно только тогда, когда он получит свободный доступ ко всему интересному в его понимании. Он может не понимать некоторые материалы, которые еще не так ему интересны в силу его возраста, но если повторить урок через полгода, малыш узнает больше моментов.

Дошкольное развитие детей с использованием уникальных материалов


Уникальность наших материалов заключается в нескольких важных моментах.Во-первых, как уже было сказано выше, это доступность и полнота информации, которая делает успешным развитие дошкольников. Второй момент — яркие и красочные картинки. Таким образом, сайт развития дошкольников старается сделать его интересным, то есть малышу обязательно будут интересны качественные фотографии и картинки, которые есть в каждой презентации.

И напоследок еще один момент, на наш взгляд, один из самых важных. Бесплатная презентация для детей подразумевает наличие в конце определенных заданий, направленных на закрепление материала и развитие определенных навыков малыша.Это могут быть игры на логику, мышление, развитие речи, развитие мелкой моторики и другие. Таким образом, ребенок легко усваивает всю полученную информацию и приятно проводит время с родителями. Пожалуй, это лучшие параметры для успешного обучения.

Сценарий новогоднего праздника в коррекционной школе VIII типа является методической разработкой по теме. Сценарий праздника «Осенняя сказка» для начальной школы (VIII тип) Сценарий сказки для детей школы 8 типов

Внеучебная деятельность, для учащихся 1-го класса

Проезд до станций «В гостях у сказки»

Задачи урока:

· Организация досуга;

Узнай, какие сказки знают дети,

· Выявить лучших знатоков сказок;

· Дать возможность проявить свои таланты;

· развивать творческие способности;

· Способствовать развитию воображения, мышления, памяти;

· Воспитывайте любовь к чтению художественной литературы.

Оснащение:

· загадки;

· Иллюстрации к сказкам;

Рисунки сказочных героев;

Выставка книг

· презентация

Мультимедийное устройство

· проигрыватель

Во время занятий.

Организационное время.


Звонок уже прозвенел.
Урок начинается.
Поехали в путешествие
Попадем в страну сказок.
Слушайте, думайте, смотрите
Отгадайте нашу сказку.
Закройте глаза вместе
Передайте сказку вам в душу.

— Сегодня нас ждет путешествие в загадочный мир сказок. Путешествовать с друзьями всегда весело и увлекательно. Не забывайте в пути песни, игры, анекдоты.

«Тепловоз из Ромашково».


— Сегодня едем поездом из Ромашково. (показан фрагмент из мультфильма «Локомотив из Ромашково»).


Наш путь — СКАЗАТЬ!
Но попасть туда непросто, нужно получить проездной. Каждому из вас предстоит назвать по одному сказочному герою. Тот, кто назовет героя, получит билет на поезд.

Вы знаете, что сказочным героям всегда приходилось преодолевать трудности и препятствия, поэтому на нашем пути будет много препятствий, которые, я уверен, мы преодолеем.
Вы все получили билет, приглашаю вас сесть в наш поезд.

«Станция« Музыкальная ».


— Начинаем путь от станции «Музыкальная». (Дети, взявшись за руки, с песней «Едем, идем, идем …» делают круг в классе и садятся на свои места.)

«Станция Дружная».


— Ребята, приехали на станцию ​​Дружная. Нас встречает почтальон.

Выходит почтальон, в руках конверт (роль может исполнять библиотекарь)

Письмо тебе! «Ребята, помогите, меня похитил Кощей Бессмертный, я в его замке.Он очень зол и просто не отпускает меня, он тоже попытается остановить тебя, но я уверен, что ты сможешь мне помочь. Жду вашей помощи! Василиса Премудрая. «
— Ну что, ребята, поможем Василисе Премудрой?»
И вот первое препятствие — ответьте, пожалуйста, какие сказки вы знаете?

На доске сказки дети читают стихи и отгадывают

Он друг животных и детей,

Он живое существо

Но таких в этом мире

Нет больше никого

Потому что он не птица

Ни тигренок, ни лиса,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок,

Но снято для фильма

И давно всем известно

Это симпатичное мордашка

Так и называется…

Была девочка

В чашечке цветка.

А там была та девочка

Еще немного календулы.

В двух словах

Девушка спала.

Вот такая девочка

Какая она милая!

Кто читал такую ​​книгу

Знает девочку?

Едем в город Бремен

Приглашаем людей на концерт.

Собака, осел, петух и кошка

Народ идет повеселиться.

Многим давно неизвестен,

Он стал каждым другом.

Интересная сказка для всех

Луковый мальчик знаком.

Очень просто, хоть и долго,

Называется …

Рыжая грустит

Весну не любит

Ей на солнышке тяжело!

Бедняжка проливает слезы.

Я поймал щуку в пруду

И загадал желание …

Он и веселый, и нежный

Этот милый уродец.

С ним хозяин — мальчик Робин,

И друг — Пятачок.

Для него прогулка — праздник

А мед имеет особенный аромат.

Этот плюшевый шутник

Мишка Тедди …

А теперь поговорим о другой книге —

Там синее море

Здесь берег крутой …

Старик ушел к морю.

Забросил сетку.

Кого он поймал?

А что он спросит?

Кто вылечит вас от кашля,

Кто вылечит ваш бронхит,

Кто перевяжет вашу рану?

Хороший доктор…

Торопитесь вечером

И вот настал долгожданный час

Так что в моей позолоченной карете

Сходите на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает

Где и как меня зовут,

Но как только наступит полночь

Я вернусь на свой чердак.

На коне ездить непросто,

Чудо золотая грива

Везет мальчика по горам

Но никак не сбросит.

У коня есть сын

Изумительный конек,

Изумительный конек

по кличке …

Носик круглая морда,

Им удобно копаться в земле,

Хвостик крючком маленький,

Вместо обуви — копыта.

Их трое и на что похожи

Братья!

Угадай без понятия,

Кто герои этой сказки?

Ни реки, ни пруда —

Где пить воду?

Вкусная вода

В ямке копыта.

У отца был странный мальчик

Необычный — деревянный

На суше и под водой

Искал золотой ключик.

Свою девочку Мальвину

позвонила …

Кто-то за кого-то

Крепко зажала:

Ой, нет возможности вытащить!

Ой, прилипло!

Но еще и помощники

Скоро …

Победить упрямца

Дружелюбный общий труд.

Кто так плотно сел

Может это…

Молодцы, с первым препятствием справились хорошо, можно идти дальше.
Играет музыка из мультфильма «Локомотив из Ромашково».
— Смотри, что там наверху?

«Образ реки».

Река, а моста нет, но чтобы он появился, нужно ответить на следующие вопросы.

Какую песню спел Колобок?
Как зовут лису в сказках? (Лисица-сестра, Кумушка, Лиза Патрикеевна, Лисица.)
Кто помог девушке спасти брата, которого унесли гуси-лебеди? (Печка, яблоня, река.)
Список самых маленьких персонажей сказок. (Большой палец, Дюймовочка.)
Кто кого угощал горохом, пшеницей, орехами? (Лисица — петушок.)
Где погиб Кощей? (На конце иглы иголка в яйце, яйцо в утке.)
Что Коза пела своим детям?
Кто поможет позвонить сестре Иванушки Аленушке.
— Молодцы, с этой задачей мы справились!
И вот снова в дорогу!

«Деревня Загадкино».


— По дороге деревня «Загадкино».Вам нужно угадать, о каких сказочных героях идет речь, чтобы продолжить наше путешествие.
* * *
Деревянный мальчик
Попадает вместо школы
В бельевую будку.
Как называется эта книга?
Как зовут самого мальчика? (Буратино)
* * *
Маленькая девочка весело бежит
По дорожке к дому
Что стоит в лесу.
Этой девочке нужно
Скоро к бабушке
Возьми корзину,
Отправлено ей. (Красная Шапочка)
* * *
Была девушка
В чашке цветка
И была та девушка
Немного больше, чем ноготки,
Короче
Девушка спала.
Вот такая девочка
Какая она маленькая!
Кто читал такую ​​книгу?
Знает девочку? (Дюймовочка)
* * *
Она красивая и милая
А имя ее происходит от слова «ясень». (Золушка)
* * *
Толстяк живет на крыше
Он летает выше всех. (Карлсон)
* * *
Лечит маленьких детей
Лечит птиц и животных
Смотрит в очки
Хороший доктор … (Айболит).
* * *
У леса на опушке
Трое из них живут в избе.
Есть три стула и три кружки.
Три детские кроватки, три подушки.
Кто герои этой сказки? (Три Медведя)
* * *
Не лежал на окне —
Прокатился по тропинке.
Лисица мне песен не пела,
Но она меня съела. (Пряничный человечек)
* * *
Эх ты, Петя — простота,
Захватил немного,
Кот не послушался,
Посмотрел в окно. (Кот, Петух и Лисица)

«Аттракцион».


— Ребята, эти бедные сказочные герои пытались нам помочь, посмотрите, что с ними сделал Кощей Бессмертный.
Аттракцион-минутка физкультуры «Прикрепи нос!»


Вывешены картинки Буратино без носа, осла без хвоста, козла без рогов. Детям с завязанными глазами следует прикрепить нос, хвост, рог.


— А теперь, скорее, в путь! Василиса Премудрая ждет нас.

«Сказочная шкатулка»

Задача — угадать, что в коробке, по описанию товара.

1. С помощью предмета внутри ящика можно делать самые разные вещи, а можно убить ужасного злодея, персонажа русских сказок. (Игла.)

2. Что заставило старика и старуху плакать после проделки зверька? Они успокоились только тогда, когда получили взамен тот же предмет, но другого качества. (Яйцо. Русская народная сказка «Цыпленок Ряба».)

3. С помощью этого предмета обрел свое счастье главный герой сказки — заколдованная мудрая жена.(Стрелка. Сказка «Царевна-лягушка».)

4. Вот игрушка, которой дали очень забавное название, потому что она упала со стола. Это кто? (Чебурашка. Успенский Е. Н. «Крокодил Гена и его друзья».)

5. В коробке лежат предметы, которые девочка привезла зимой из леса, чтобы порадовать мачеху и дочь. (Цветы. С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев».)

6. Вот то, что съел крокодил. Подскажите, что это за штука, как называется сказка, кто ее автор.(Мочалка. К. И. Чуковский «Мойдодыр».)

Станция «Сказочные раскраски»

То, что вы любите и знаете сказки, я уже понял, ведь вы все в нашей игре.

Кто из вас любит рисовать?

Кто любит рисовать?

Предлагаю вам задание. Переверни простыню тебе, что ты там видишь?
Нужно среди множества линий найти изображение, раскрасить его и угадать, кто это.

«Угадай по мультикам»


— Ну, ребята, Кощей почти побежден, осталось только одно препятствие.Угадай мультики

Презентация


— Василиса Премудрая свободна и очень вам благодарна

А теперь мы все вместе, из карточек составим пословицу. (Сказка — ложь, но в ней есть намек, урок молодцам!)

«Сказка — ложь, но в ней есть намек — урок молодцам».


Итоги урока.


— Подошло к концу наше путешествие по сказкам, которое показало, что вы настоящие друзья, никого не оставляете в беде, знаете и любите сказки.Но на свете много сказок, которые вы не читали. Интересные и неожиданные встречи с героями новых сказок все еще ждут вас


Скольким из вас понравилась наша поездка?
Кто бы хотел продолжить?
Какое настроение у тебя после встречи со сказками?
Каждому участнику поездки вручается сувенир.


Снова закроем глаза
Улетаем из сказки
Раз, два, три, четыре, пять —
Снова вернемся в класс.

Ведущий: Ребята, теперь мне звонили сказочные герои, я не понял кто, но знаю только, что они в беде и просят помощи. Их похитил Кощей Бессмертный. Мы должны им помочь. Но я не знаю, как это сделать, но я знаю, кто может нам помочь. Отгадай загадку, кого я имею в виду?

В глухом лесу хижина потеряна,

В избе живет трудная старуха.

Берет помело, но садится в ступу,

И тут же над лесом птица взлетает! Это кто? … (Баба Яга)

Ведущий: Идем в сказочный лес. А чтобы очутиться в этом лесу, надо пройти по музыкальной тропе: спеть песню о сказочных героях.

Дети исполняют песню «В гостях у сказки».

Ведущий: А вот и изба Бабы Яги. Ребята, подскажите, какие слова нужно сказать, чтобы изба развернулась перед нами?

Дети: Хижина, хижина, вперед к нам, а обратно в лес.

Появляется Баба Яга.

Баба Яга: Кто посмел меня побеспокоить?

Звучит фонограмма первого куплета песни «Баба Яга» (трек 88, диск «Детская дискотека от Маши и Медведя»).Баба Яга изображает пение.

Дети: Здравствуйте, дорогая Баба Яга, мы вас очень любим! Пожалуйста, помогите нам найти наших сказочных друзей, их украл Кощей Бессмертный, и мы не знаем, где их искать.

Баба Яга: Хорошо! За то, что ты такой вежливый, я помогу тебе. Только сначала проверю, хорошо ли ты знаешь сказки. Ответьте на мои вопросы:

Кто в сказке использовал хвост вместо удочки? (Волк)

С каких слов обычно начинаются сказки? (Давным-давно были…)

Кто снес не простое яйцо, а золотое? (Цыпленок Ряба)

Кого называют по отчеству — Патрикеевна? (Фокс)

Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)

На какой птице летела Дюймовочка? (Мартин)

Какие дедушка, бабушка и вся их семья не смогли выбраться из-под земли? (Репа)

На каком инструменте солдат варил кашу? (Топор)

Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальная туфелька)

Что потерял осел Иа-Иа? (Хвост)

Встреча с какой рыбой сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)

Кто сказал, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)

Какие герои сказки ели из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)

Любимый самолет Баба Яги? (Веник и ступа)

Кличка собаки из сказки «Репка».(Ошибка)

Друг семи гномов. (Белоснежка)

Имя свиньи в сказке «Винни-Пух». (Пятачок)

Что Муха-Цокотуха купила на базаре? (Самовар)

Что всегда побеждает в сказках? (Хорошо)

Какому сказочному герою пришла в голову идея держать смерть на конце иглы, иглу в яйце и т. Д.? (Кощей Бессмертный)

Ваши сказочные друзья с Кощей Бессмертным. И украл их, чтобы править всеми сказками мира.А с Кощеем, ребята, справиться непросто, потому что он хорошо скрывает свою смерть. Ты знаешь где?

Чтобы найти путь к дубу, я дам тебе волшебный шар. Но хочу вас предупредить, дорога будет сложной, и на ней будет много тестов и заданий, которые вам предстоит выполнить.

Баба Яга дарит волшебный шар

Ведущий: Ну, ребята, в путь. Нас ждут приключения.

Ведущий бросает мяч. Мяч упирается в мешочек.

Ведущий: А вот и первое испытание.В этой волшебной шкатулке находятся картинки со сказочными предметами. Надо назвать, из каких они сказок.

Обувь — «Золушка»,

Ключ — «Золотой ключик, или Приключения Пиноккио».

Красная Шапочка — «Красная Шапочка»

Шапка — «Кот в сапогах»

Яйцо — «Цыпленок Ряба»,

Щука — «По приказу щуки …» и т. Д.

Ведущий: Это сумка со сказочными загадками. Давайте их угадаем.

Ждали маму с молоком

И впустили волка в дом…

Кто это были

Маленькие дети? (Семеро детей).

Купил самовар

И москит спас ее. (Муха Цокотуха).

Поедание рулонов

Парень ехал на печке.

Прокатился по деревне

И он женился на принцессе. (Емеля).

Я деревянный человек.

На воде и под водой

Ищу золотой ключик.

Повсюду сую длинный нос

Кто я? Я… .. (Буратино.)

Рыжая девица грустит:

Она не любит весну

Ей тяжело на солнышке!

Слезы текут, бедняжка! (Снегурочка).

Была девушка

В чашечке цветка.

И была та девушка

Еще немного календулы.

В ореховой скорлупе

Девушка спала.

Вот что за девушка

Какой он маленький!

Кто такую ​​книгу читал

Знает девочку? (Дюймовочка.)

Толстяк живет на крыше

Он летает прежде всего. (Карлсон).

Она была другом гномов

А вы, конечно, знакомы. (Чистый белый цвет).

Стрела пролетела и попала в болото,

И в этом болоте ее кто-то поймал.

Кто, попрощавшись с зеленой кожей

Милой, красавицей, красавицей стала »(Царевна-Лягушка)

Девушка сидит в корзине за спиной Мишки

Сам того не зная, несет ее домой.

Ну что, отгадали загадку? Тогда ответь быстро

Название этой сказки … (Маша и Медведь).

У леса на опушке

Трое из них живут в избе,

Есть три стула, три подушки,

Три кровати и три кружки.

Угадай без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя.)

Ведущий катит мяч, который останавливается у коробки с запиской

Ведущий: Здесь нас ждет музыкальный тест.Вам нужно послушать музыку и угадать имя героя мультфильма или сказки, исполнившего эту песню.

(включены фонограммы песен из сказок, дети должны правильно назвать сказку.)

Дети исполняют песню «Чебурашка».

Ведущий катит мяч, останавливается у коробки с картинками.

Ведущий: А вот и новый тест. Нам нужно сделать из этих картинок сказку.

(дети выбирают картинки и расставляют их по порядку).

Ведущий: Молодцы мальчики! Вы легко справились со всеми заданиями, и я надеюсь, что вы с такой же легкостью победите Кощея Бессмертного.

А вот и сундук со смертью Кощея, но чтобы мы его открыли, нам нужно запомнить вторые имена сказочных персонажей: Кощей — …, Брат — …, Иван -. .., Змея — …, Елена — …, Сестра — …, Василиса — …, Малышка -…, Царевна-Лягушка -…

Ведущий открывает сундук, достает яйцо.Появляется Кощей Бессмертный.

КБ: Не губи меня, я отпущу твоих друзей. Просто мне было очень скучно жить одному во дворце, и некому было готовить мне даже еду, поэтому я похитил сказочных героев.

Ведущий: Ну что ж, ребята, пожалейте Кощея. (Да.) Мы простили вас, и теперь вы играете с нами.

Игра «Репа». Дети делятся на две команды. В каждой команде — персонажи сказки «Репка» (наденьте соответствующие атрибуты на голову): Дед, Бабушка, Внучка, Жук, Кот, Мышь, Репа.Команды выстраиваются в колонны позади Деда в одном конце зала. В другом конце зала, напротив каждой команды, их размещает на полу «Репка». По сигналу начинается игра «Дедушки». Каждый бегает к своей репке, бегает вокруг нее, возвращается в свою команду, берет «дежурных» за руку, бежит к репе, бегает вокруг нее, возвращается в свою команду, берет «внучек» за руку — троих из них бегут и т. д. команда, которая движется по цепочке (все персонажи держатся за руки), не разорвет эту цепочку и чья мышь первой схватит репу.

Игра Найди Золушку — Отобраны два мальчика и шесть девочек. Девочки снимают по одной туфле и бросают мальчикам в ноги, садятся на стулья. Мальчики находят обувь каждой девочки и надевают ее. Кто быстро.

Ведущий: Хотите, чтобы мы сыграли еще одну сказку? Для этого вам нужно заглянуть в нашу волшебную коробку.

Игра «Теремок» … Из сундука берутся маски: мышка, лягушка, зайчик, лисица, волк, медведь. Дети носят маски. Все остальные дети берутся за руки и образуют «теремок».За кругом «звери».

При исполнении песни дети идут по кругу со словами:

Теремок, в поле теремок,

Он не низкий, не высокий, не высокий,

Мышь бегает по полю, по полю (в это время мышь бегает по кругу).

Она остановилась у двери и постучала (все дети останавливаются)

После пения мышка бежит в круг. Дети снова с пением передвигаются по кругу, а по кругу прыгает лягушка.На пение «Кто-то, кто живет в домике?», Мышка отвечает: «Я — мышка» И приглашает лягушку в теремок. Таким образом, один за другим все остальные животные появляются в круге. Когда медведь подходит и забирается на крышу башни, башня разваливается. Игра заканчивается.

Кощей Бессмертный: Я так рад, что ты меня простила. Я уже освободил всех сказочных персонажей и отправил их в их сказки. У вас есть угощения, вы очень хотите поесть !!!

Ведущий: Ребята, давайте познакомим Кощея с Бабой Ягой, она его кашей накормит, и они вдвоем будут жить счастливее.Иначе ему будет скучно, и он снова кого-то похитит.

Дети: Давайте! Баба Яга иди к нам!

Дети зовут Бабу Ягу и знакомят ее с Кощей Бессмертным. Играет фонограмма песни «Царь-Кощей» (трек №120, диск «Детская дискотека от Маши и Медведя»). Произвольный танец детей с Кощей и Бабой Ягой.

Баба Яга угощает всех, уходит с Кощей Бессмертным.

Ведущий: Ну вот, мы сказочных героев освободили, Кощея познакомили с Бабой Ягой, а нам, ребята, пора возвращаться из сказочного леса в свою группу.

Ольга Сычева

(для детей со сложной дефектной структурой)

Сказка « Теремок ».

Воспитатель Сычева Ольга Валентиновна

Учитель начальных классов класса Леснова Е … Н.С.

Учитель начальных классов классы Анна Тюндерова

« Сказка реальность — но в ней есть намек! «.

Цель :

o Форма у детей Интерес к играм-инсценировкам,

o Организация сотрудничества с родителями в производстве сказок .

Задачи :

o Способствовать развитию диалогической речи, формировать умение четко и отчетливо произносить слова, развивать интонационную выразительность;

o Активировать словарь;

o Развивать умение имитировать характерные действия персонажей;

o Развивать память, зрительное и слуховое внимание, образное мышление, воображение;

o Воспитывать доброжелательность, общительность и чувство товарищества в отношениях с детьми и взрослыми;

o Коррекция движений у детей по сценарию .

Подготовительная работа : Чтение русских народных сказок « Теремок » , просмотр иллюстраций к сказке , просмотр мультфильма, проигрывание презентации « Теремок » , рисунки детей с рисунком теремка и ее персонажи .

Персонажи :

Две мыши (Лаврентьев С., Л.) ; Две лисицы (Черкас А. (мать Диана Петрова)

One Frog (Андрей) ; Один волк (Добрый Саша)

Заяц (Лукашов Саша) ; Два медведя (Зуев Р. (папа, Аскеров Руслан)

Ведущий : Стоит в поле теремок … Он не низкий, не высокий. Бегут мыши. Увидел теремок , поехал на теремок и стал в нем жить .

Жили весело, ходили в лес за грибами и ягодами, печели пирожки и варили щи.

Посмотрите, как они готовят.

Мыши выходят : суп готовится под музыку (музыка, танец) .

Ведущий : Ехал на теремку лягушка лягушка и спрашивает :

Терем — теремок , кто в тереме живет ?

Мы мышки, а вы кто?

А я лягушка-лягушка.

Живи с нами.

Ведущий : Вот они в теремке живут, мыши готовят, а лягушка моет посуду, гладит рубашки.

Танец «Лягушка» .

B. Мимо бежит сбежавший кролик. Остановился и спрашивает :

Терем — теремок , кто в тереме живет ?

Мы, мышки, девчонки.

Я лягушка-лягушка. И кто ты?

И я, беглый кролик.

Живи с нами!

Ведущий : зайка пришла на теремок и они стали жить повсюду. Живут вместе, не ссорятся. А зайка работает в огороде, сажает капусту и морковь.

Танец «Зайчик» .

Ведущий : Сестры лисички бегут. Увидел теремок , выбил в окно и спросить :

Терем — теремок , кто в тереме живет ?

Мы, мышки, девчонки.

Я лягушка-лягушка.

Я сбежавший кролик. Кто ты?

А мы сестры лисички.

Приезжайте к нам жить!

Ведущий : Живут счастливо и дружно. А за лисичками за порядком и чистотой в теремку следят , вытирают пыль и поливают цветы. (танец)

Брат волк идет. Заглянул в теремок и спрашивает :

Терем — теремок , кто в тереме живет ?

Мы, мышки, девчонки.

Я лягушка-лягушка.

Я сбежавший кролик.

Мы сестры, покрытые листвой. Кто ты?

А я сверху-серая бочка.

Живи с нами.

Ведущий : И стали жить. Волк был очень музыкален, любили на

.

играть на балалайке и устраивать концерты для своих друзей. Вместе животные организовали целый оркестр.

Танец «Волк» .

Q. Медведи идут. Увидел теремок и спроси :

Терем — теремок , кто в тереме живет ?

Мы, мышки, девчонки.

Я лягушка-лягушка.

Я сбежавший кролик.

Мы сестры, покрытые листвой.

Я верх-серый бочонок. Кто ты?

А мы медвежата. Могу я жить с тобой?

Банни : Да, ты куда. Ты такой большой. Раздавить теремок !

Медведи : Да, будем жить на крыше.

Ведущий : Медведи забрались на крышу. Под их весом башня развалилась .

Животные разлетелись — во все стороны. А вечером все собрались у своей сломанной теремки и решили построить новую, лучше старой. И на помощь призвали ёжика.

Танец «Ежата» .

Ежик «Мы пришли вам на помощь, покажите, что нужно делать» .

Звучит песня мастеров. Все выстраиваются в очередь. Мастера машут рукой и уходят домой.

Ведущий : Смотрите, ребята, что все вместе построили теремок … Когда все вместе это сила. Вот что делает настоящая дружба!

Вот конец сказки , а кто слушал молодец.

Итог : Ребята, посмотрели сказку « Теремок » … Поблагодарим наших артистов за хорошее выступление.

А из этого мы поняли сказки о том, что одному человеку очень сложно справиться с трудностями, а вместе с друзьями можно исправить любую трудность и неприятности.Дружба всегда победит любое зло.


Сценарий новогодних праздников для старшеклассников VIII вид

«Зимняя сказка».

Свинец 1 : -Здравствуйте, уважаемые ребята и уважаемые взрослые. Сегодня мы собрались на необычный праздник, а какой мы узнаем из игры.

Свинец 2: -Мы начинаем четверостишие, а вы продолжаете хором

Ведущий 1: — В каждом городе село

У людей много неприятностей

Потому что приходит

Долгожданное… ..

Свинец 2 : — Время бежит, ускоряется

Все часы идут как обычно,

Скорее

Хорошего праздника … ..

Свинец 1: — Всем живущим на планете

Шлет наступающий год счастья,

Вот за что его так любят,

Отлично….

Свинец 2: — Старый год канул в прошлое

И забрал мешок забот.

Мир, радость, удача

Обещания….

Свинец 1: — Здравствуйте, привет, Новый год!

Весь день метель кружила

Над землей всю ночь мел

Снежная буря накрыла все в лесу

Подметала, смахивала пыль —

И вот я…. (Зима)

Звучит «музыка зимы» (Зима входит, бежит по кругу)

Зима: Привет! А вот и я!

Зимушка мне звонит!

Подметаю следы

Заливаю тебе ладони снегом,

Я зима, мой светлый дом

Покрытый сказочным ковром.

Я тебя тоже снегом накрою!

Ведущий: А мы начнем дружеский хоровод,

Споем громкую песню!

Хоровод «Замела вьюга»

Зима: ничто не напугает,

Вы очень смелые люди.

Вы, весёлые детки

Даже холода не выносите!

(смотрит на дерево)

Как хороша елочка,

Как она нарядилась, посмотрите!

Платье у зеленого шелкового дерева

Яркие бусы горят на груди!

Песня «Вешаю игрушки на елку»

Зима: Ребята все подошли к ёлке, здесь гости,

Но вот вопрос: где наш веселый странствующий,

Дед Мороз дерзкий?

Звучит музыка, входят Маша и Медведь в костюме Д.М. и Снегурочка, таща сумку с «подарками», гуляют вокруг елки.

Зима: Привет как дела

Маша (обиделась): Не «как дела», а я Снегурочка!

Медведь: А я Дед Мороз!

Зима: Что-то вы не похожи на Д. Мороза и Снегурочку! Давайте, ребята, проверим их!

1 студент ( задает вопрос из зала) : Название D.Родина Мороза!

2 ученика: имя транспорт Д. Мороза!

3-й студент: назовите багаж Д. Мороза!

4 ученика: кто такой Д. Мороз Снегурочка?

Зима: Ну вы не настоящие, мы уверены!

Маша : Ага, ладно, ладно, вы нас знаете, ребята?

Медведь: Мы тоже хотим повеселиться с вами, давайте поиграем в «Веселые галоши!» (Из сумки вытащено калош.Игра-конкурс «Веселые калоши»)

Зима: Что-то здесь стало очень жарко!

И подниму я северный ветер,

Озорной мороз всем дойму!

( танцевальная композиция «Небеса»)

Маша : ( мечтательно): Красота — страшная сила!

Слышны громкие крики — в зал врываются грабители с посохом Д. Мороза.

( исполнить композицию с посохом)

Маша: Разбойники! Что это за палка у тебя?

Разбойник 1 : Это не палка, глупая девочка! Это посох Деда Мороза!

Медведь: Угу! Не обижай Машу! ( разбойник напуган)

Маша (выглядывает из-за медведя) : Зачем тогда вам посох?

Разбойник 2: Так он волшебный! ( мечтательно) Любое желание может исполнить Д.Посох Мороза!

Зима: Ах вы негодяи! Забрали посох у Деда Мороза! Получим это здесь!

Грабители (хором) : Не сдадимся … (убегают от Зимы вокруг ёлки ​​и, забежав за ёлку, садятся там)

Зима: OK! Пока ты прячешься, я буду играть с ребятами.

Сейчас проверю, кто из ребят самый умный!

Игра «Елка-сюрприз»

Грабители выходят из-за дерева после игры.

Зима: Ах вы непослушные! Я тебя очарую, снегом приведу, заморозу! А посох отнесу Д. Морозе! ( Звучит музыка. Грабители замирают. Зима убегает с посохом)

Маша и Медведь трясут разбойникам, кричат ​​им в ухо

Маша: — Как их разморозить?

Медведь: — Подумайте, ребята, подумайте! Ведь только они знают, где Д.Мороз и Снегурочка есть.

Маша: — Миша! Может их полить водой ? (хватает ведро и пытается залить «водой»)

Медведь: — Не можешь, Маша!

Маша: Может пощекотать?

Медведь: Нет, Маша, они нужны нам живыми!

Ведущий: — Идемте, ребята, мы их веселым танцем согреем!

Хоровод

Разбойник 1: Ой! И мы, ребята, согрели ваш танец!

Разбойник 2: ( адресов других грабителей): Друзья мои! Не будем портить праздник! Бежим искать Зиму с посохом!

Разбойник 3: Давайте работать! (убежать)

Маша и Медведь: Давайте, ребята, позовем Д.Мороз и Снегурочка! ( название)

Д. Мороз и Снегурочка входят

Дед Мороз:

Из далекой Лапландии

По широкой дороге

По заснеженным полям

Я к вам торопился, ребята.

Снегурочка:

К твоей праздничной елке

Приехали издалека.

Долго шли вместе

По льду, по снегу.

Все дни прошли, не зная лени.

Мы не сбились с пути.

Сели на оленей …

Потом в маршрутное такси.

Дед Мороз:

Мы почти заблудились

По дороге заблудились.

На нас напали грабители,

Ой! Горе !!! У меня украли посох !!!

Маша:

Дед Мороз!

Мы знаем, где находятся ваши сотрудники !!!

Медведь:

Да-да, знаем !!!

Дед Мороз ( угрожающе):

ГДЕ ??? Говори быстрее !!!

Музыка звучит и Зима «влетает», преследует разбойников с посохом

Зима:

Вот они, Дед Мороз, грабители, поймали!

Разбойники:

Прости нас, Дед Мороз!

Зима:

Вот тебе посох, дедушка, бери!

Дед Мороз:

Спасибо, Зимушка, вот ув а жил мной!

Снегурочка:

Смотри, дедушка

Какое красивое дерево!

Дед Мороз:

Да !!!

Твоя елка уже не прекрасна!

Приходите скорее люди!

«Лес поднял елку»

Начинаем хоровод!

(хоровод «В лесу родилась елка»)

Зима:

Посмотрите какое красивое дерево! (игра «Какое дерево любит?»

Ответьте да или нет

Какое дерево любит?

Острые иглы?

Пряники?

Стулья табуреты?

Гирлянды из мишуры?

Маскарадные игры?

Сука от безделья?

Дети, развлекайтесь?

Ландыши и розы?

Дед Мороз?

Звонкий смех и шутки?

Ботинки и куртки?

Змеиные фонари?

Огни и шары?

Крекер конфеты?

Сломанные игрушки?

Чудеса на Новый год?

Есть дружеский хоровод под песню?

Садись, Дед Мороз,

Отдыхай!

Снегурочка:

Наши ребята давно знают

Что любит Дед Мороз

Когда ему читают стихи

Про снег, вьюги и мороз!

( ребята читают стихи, Д.Мороз дарит подарки за чтение стихов)

Снегурочка:

Дед Мороз!

Я бы игру придумал

Развеселил детишек!

Дед Мороз:

Вставайте, ребята, точнее по кругу,

Передайте горячий снежок!

Музыка внезапно прекратилась

Выходи на елку, друг мой!

(игра «Горячий снежок»)

Снегурочка:

Отдыхай, Дед Мороз!

Маша:

Дед Мороз! Так что мы будем делать с грабителями?

(Медведь толкает их к Д.Мороз)

Дед Мороз ( угрожающе бьет посохом об пол):

Замерзну, и все!

Грабители ( трясутся, хором говорят):

Прости нас Д. Мороз!

Дед Мороз:

Я превращу их в сосульки!

Разбойники: (встряхивая, хором):

Таких больше не будет!

Маша, Медведь, Снегурочка, Зима:

Прости, Дед Мороз!

Разбойник 1:

А мы вам танец танцуем ( «Синий иней»)

Дед Мороз:

Молодец, прощаю!

Грабители (радуйтесь) :

Ура!

Дед Мороз:

Жалко с тобой расставаться,

Но нам пора прощаться.

Снова в следующем году

Я приеду к вам в отпуск.

Снегурочка :

Я тоже пойду с дедушкой,

До следующего раза, друзья мои!

Лошади уже ждут у ворот.

Скоро Новый год!

Разбойник:

Ну друзья, пора прощаться

Пусть праздник останется в памяти!

Маша:

Попрощаемся друг с другом!

Перед новой встречей с Новым годом!

Медведь:

Здоровья и радости,

Чтоб в жизни не было горя и забот!

Зима:

С Новым годом всех вас!

Пусть Новый год будет счастливым!

Два соседа Цыпленок Встретил на улице: «Куд-куда» да «ко-ко-ко», — Ты где был? — Далеко! Пошел на ярмарку, да, купил подарки.- Что подаришь петушку? — Стеганая куртка с мехом. И еще сапоги, чтобы ноги не мерзли. — А твои дети? — У каждого из них есть книга. — А кот и кот? — Труба и гармошка. — А хромая индейка? — Деревянная палка! А ты, подруга, Красная подушка. А соседке — новый фартук в клетку. И корова, и бык, И хозяйский сын … — Что ты себе купил? — Я совсем забыл о себе! «Куд-куда-то» да «ко-ко-ко», Всех вспомнить непросто!

Сценарий к постановке сказки «Репа» Рассказчик: В деревне есть поворот, рядом частный огород, двор и домик — здесь живет старик с семьей.Мы с тобой были там — что это за семья? Чтобы не мучить вас, мы расскажем, кто чем занимается. (появляется дедушка) Рассказчик: Дедушка — хозяин и рабочий, он столяр, он же плотник. Чтобы прокормить семью, я решил посадить репу. Быстро берет лопату и роет грядку для репы. Дед (копает): Здоров — сегодня репу сажу. Бабке будет чем заняться, чем бездельничать. А Внучка будет работать, а не спать.(дедушка уходит, появляется бабушка) Рассказчик: Бабушка не хочет — ухаживать за огородом! Бабушка любит поболтать и поспать под деревом. Бабушка (жалуется): Ой, и жизнь у меня плохая, Я мечтаю о друге: (мечтательно) Чтобы в доме была слуга, Чтобы была душа-подруга, Чтобы наряды были модными. (жалобно) Мои никуда не годятся! То, что у меня есть, ерунда! (вздыхает) Мечты никогда не сбудутся! (Уходит бабушка, появляется Внучка) Рассказчик: А вот внучка модницы вовсе не садовник! Внучка: Чем работать в саду, лучше пойти на природу.Там загорать на солнышке, чтобы зимой не заболеть. (Уходит внучка. Появляются Жук и Кот.) Рассказчик: Но это не вся семья. Еще есть Баг с кошкой — давайте их немного разберем. Баг: Я — Жук, хвост в кольцо, лежу под крыльцом. Люблю полежать в саду, люблю играть в прятки. Кошка: Мы с другом вместе живем очень весело. Вот погреюсь под окном — А мы побегаем. (Жук и Кот лениво уходят).Рассказчик: Все ленивы, кроме Деда, Сидят и ждут обеда поскорее. И от этого — не спорь, Не прибавляй здоровья. (Появляется Мышь) Рассказчик: Вдруг появляется Мышь в спортивных штанах. Футболка на теле, в ногах — гантели. Мышь: Один и два, и три или четыре, Ноги выше, ноги шире. Хвост здесь, а хвост здесь. Я всегда буду стройной. Носик направо, носик налево, я буду храбрым и умелым. Я убегу от Кота, Я сейчас жука настигну.Один, два, три или четыре. Я стану самым сильным в мире. (Мышь делает упражнения) Рассказчик: Бегает, прыгает, рывками. Каждый день для порядка мышка делает упражнения. Наступает вечер, все замерзает до утра. Что ж, подождем утра и снова сюда приедем. Акт второй: (Дед озадаченно смотрит на репу) Рассказчик: Рассвет на крыльце дома Деда. Он видит в саду репу и не верит себе. Стоял возле репы, репа выше шапки.За ночь росла репа, ох и сладкая, ох крепкая. (Дед тянет репу) Дед пошел собирать репу, Видит, что не справляется. Дед: Где ты, бабушка, покажись, перестань спать, скорее просыпайся! (выходит бабушка, потягиваясь) Бабушка (зевая): Дедушка, почему ты не спишь? Что, ужин уже пришел? Ну, я пойду, пойду. А теперь … (видит репу, хватается за голову) Ой, и репка удалась! Рассказчик: Бабушка за дедушку, дедушка за репу! (дедушка и бабушка тянут репу) Тянут, тянут, не тянут.Дед: Как тянуть, с какой стороны ?! Выходи, внучка, на помощь! (Выходит сонная внучка) Внучка: Пришла с дискотеки, просто легла спать. (зевает) Что ты хочешь, чтобы я сказал? Что случилось? Объяснять. Дед: Мы не можем сделать это вместе, можем ли мы сделать это вместе? (дедушка, бабушка, внучка тянут репу) Рассказчик: Внучка для бабушки, бабушка для дедушки, дедушка для репы. Они тянут, тянут, они не могут тянуть. Внучка: Болит спина, болят руки, Нет! Без Бага это не обойтись.(Выбегает Баг) Баг: Что за крик, а драки нет? Что снова задумал дедушка? Ух ты! Это репа! В земле прочно поселилась! (с энтузиазмом) Репу надо вытащить, Так давайте вместе! (Дедушка, бабушка, внучка и Жучка тянут репу) Внучка: Бабушка нам, Жучка, тоже ничем не поможет. Где я могу найти помощь? Судя по всему, Кот надо называть! (Кот выбегает) Кот: Тебе здесь нужна моя помощь? Что я должен сделать? И, репу с грядки вытащить, Но здоровьем я не силен.Я буду стараться изо всех сил. Может, помогу. (Дед, Бабушка, Внучка, Жук и Кот тянут репу) Рассказчик: Кот за жучка, Жук за внучку, Внучка за бабушку, Бабушка за дедушку, Дед за репу. Они тянут, тянут, они не могут тянуть. Бабушка: Я бы хотела щелкнуть мышкой во дворе! Кошка: Вызовите мышку, какой позор! Дед: Тебе бы не надо было звать Мышку, чтобы получить репу, Будь ты умнее, ты бы следил за своим здоровьем. Были бы сильнее и сильнее, быстрее справились бы с репой! Вы любили отдыхать, очень долго спать по утрам.Вы не поливали кровати, вы не занимались спортом! Чтобы нам репу сорвать, надо обязательно Мышку позвать! (Мышь выбегает, прыгает на турник) Рассказчик: Вот Мышь выскочила из норки, ухватилась за турник. Мышь: Как без толку топтать грядку, Заняться спортом, Чтобы взяться за дело, нужно набраться сил. (звучит энергичная музыка, все делают зарядку) Руки вверх, ноги вниз, давай, бабушка, наклонись. Давай, внучка, успокойся, присядь ниже.Жуки с котом, не зевай, а не отставай от них. Теперь вы понимаете, что вам нужна зарядка? Внучка: Ой, какая легкость в теле, я бы сейчас полетела. Мышь: Встаньте, выдохните, вдохните, а теперь пора тянуть! (музыка останавливается. Все тянут репу) Рассказчик: Мышь для кота, Кот для жука, Жук для внучки, Внучка для бабушки, бабушка для дедушки, дедушка для репы, тяни-тяни, тяни банку . (все выстроились в очередь) Внучка: Вы понимаете, что упражнения нужны не только для порядка? Всем он нужен каждый день, но многим это лень.Бабушка: Нужно побороть лень, чтобы часто не болеть! Рассказчик: Значит, зарядка нужна всем! Вы нас понимаете? Дед: Скажите, для чего это? Внучка: Добавлю: на здоровье, на успех. Бабушка: Для улыбок и для смеха. Баг: Это бальзам на душу. Вместе: Спорт нам всегда поможет! Дед: Ты всегда будешь здоров и готов к подвигам. Ведущий: Ребята, вы видели, как герои сказки потренировались, окрепли и вытащили репу.Поэтому желаем Вам: Чтоб щеки румянами горели, Чтоб никогда не болел. Чтобы поддерживать свое здоровье в порядке, всегда начинайте утро с упражнений. И хотя у нас уже утро, вы уже давно сидите неподвижно, поэтому мы предлагаем вам физкультуру. И возглавит его наш Мышь-спортсмен. (звучит энергичная музыка, выходит Мышка, показывает упражнения, аудитория повторяет) Вы стоите на площадке, начинаете тренироваться! Руки вверх, выше поднятые, опущенные — дышим четко.Раз, два, три, четыре, пять, повторяем все снова. Упражнение второе: руки вверх, ноги врозь. Это было так давно. Сделайте три наклона вниз, четыре — вверх. Каждому на свете нужна гибкость, давайте наклонимся, дети! Один — справа, два — слева, все делаем умело. Приседания каждый день отгоняют сон и лень. Приседайте низко — становитесь выше! Раз, два, три, четыре — ты будешь сильнейшим в мире. В заключение, в хороший час, теперь пройдемся пешком. Раз, два, три, четыре, мы будем жить дружно и в мире.

Постановка сказки «Цыпленок Ряба»

Ведущая:

Жили-были дедушка и женщина, у них был цыпленок — ребро. Курица снесла яйцо, не простое, а золотое.

Баба: -Эй, старик, скорее проснись!

Дед: — А у дверей волки? Что вы шумите, старуха?

Баба: — Да, посмотри, что я нашла: Наша курица-пестрая под кустом снесла яйцо.

Дед: — А что тебе до беды? Ведь яйцо где угодно!

Баба: -Да, яйцо непростое, Ой, посмотри, золотое.

Дед: -Золото, правда? Мы с тобой разбогатели.

Баба: — Ой, горит, слепит глаза!

Дед: — Чудеса!

Баба: — Чудеса!

Дед: — Запираешь в сундуке. (слышен стук в дверь)

Баба: — Дома никого нет!

Дед: -Иди, закрой ригель, Да надо бы собак опустить.

Баба (возвращается):

В среду поеду в город, в среду рынок.Там много богатых людей! Я продам им яйцо.

Вот куплю обновку, Сорок штук разных юбок, Платок в синих цветах, Я набью грудь до краев.

Да что вы про басни! Послушайте, нашли девушку, которая переодевалась в другой мусор. Нет, если мы богаты, я построю трехэтажные палаты вместо хижины. И беседки по углам.

Наказание с глупым мужем! Что ты, старый, не виноват! Мы живем не хуже других, Нам не нужны полы!

Дед: -Я хозяин или нет ?! (Яйцо падает и разбивается)

Баба (плачет): -О, яичко перекатилось, перекатилось и разбилось.

Успокойся, хватит, баба! Ряба откладывает за нас яйца. Распишем эти яйца. И детям на Пасху подарим.

Игрушки и игры Игры и пазлы Королева червей Ролевая игра Dice heart Dnd смола черный D&D Pathfinder Valentines Gift красный Многогранник 7 кубиков с блестками

Королева червей Ролевая игра Dice heart Dnd смола черный D&D Pathfinder Valentines Gift красный Многогранник 7 набор карт с блестками

Королева червей RPG Dice сердце Dnd смола черный D&D Pathfinder Valentines Gift красный Многогранник 7 кубиков карты блеск, сердце Dnd смола черный D&D Pathfinder Valentines Gift красный Полиэдрический набор 7 карточек с блестками Королева червей RPG Dice, 1 d8, 1, Набор 7 многогранных кубиков для ролевых игр / Dungeons & Dragons, Королева сердец имеет темный слой черного цвета с голографическим блеском у основания с одним красным сердцем, плавающим на поверхности, Набор упакован в пластиковый контейнер с металлической крышкой, напоминающий лабораторную пробирку, Набор включает 1 d20, 1 d12, 1 d10, 1 d10%, Рекламные скидки Подлинные товары Получите быструю доставку и большую экономию при скидке 20%.D&D Pathfinder Valentines Gift красный Полиэдральный набор 7 карточек с блестками Червовая королева RPG Dice heart Dnd смола черный rbipl.in.





Королева червей Ролевая игра Dice heart Dnd смола черный D&D Pathfinder Valentines Gift красный Полиэдрический 7 набор карточек с блестками

Мы напечатали эти рубашки на премиум. Для аксессуаров с шестигранным хвостовиком 1/4 дюйма Дополнительная информация: дополнительная информация о прожекторном светильнике на стойке — 6 дюймов с опциями крепления лампы 100 Вт (в зависимости от года выпуска.им просто нужно было привезти немного домой для своих друзей. Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата. Пришло время сиять, и вы определенно сделаете это с этими великолепными серьгами, украшенными яркими разноцветными кристаллами. Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата, Изготовлен из сверхпрочного дерева премиум-класса, Средний — Размер женской обуви 5-10 Размер мужской обуви 5-9, Queen of Hearts RPG Dice heart Dnd смола черный D&D Pathfinder Valentines Gift красный Набор многогранных 7 карточек с блестками .Стальной стопорный плунжер с коротким индексированием серии 1 с фиксирующей гайкой, этот список предназначен для ОДНОГО набора персонализированных пижам с цветочным венком. ОПИСАНИЕ ПУНКТА Короткое колье в подарок Мятные бусины Большой подарок маме для женщин темно-зеленое массивное колье Серая Лаванда украшения для ее массивных бусин Бордо колье Короткое. — Размер наволочки примерно 20 X 30. Если вы планируете иметь много подписей, вы можете добавить дополнительную вставку, ___________________________________________________________________________________.От плеча до плеча: 19 дюймов / 48 см, комбинированная доставка ювелирных изделий и аксессуаров, • Поставляется с вешалкой для зубьев пилы, Королева червей РПГ Dice heart Dnd смола черный D&D Pathfinder Valentines Gift красный Полиэдрический набор 7 карточек с блестками . 3 мм на самая широкая точка и сидит 5. Тип клапана: керамический дисковый фильтр. Возврат: Бесплатная обратная доставка поврежденных или дефектных предметов. Простая очистка благодаря выдвижному мусорному ведру емкостью 4 галлона. Сочетает в себе всегда популярную кожаную обвязку ремня безопасности с эксклюзивным аксессуаром Paradox двойной ширины, благодаря его способности обнаруживать ошибки в электронном виде.Наслаждайтесь здоровой жизнью с ним, позволяя работать с приложениями с высокой нагрузкой без необходимости в хлипких боковых пряжках. Если удерживать нажатой, каждая кнопка будет выполнять быстрое продвижение вперед. Королева червей Ролевая игра Dice heart Dnd смола черная D&D Pathfinder Valentines Gift красный Полиэдрический набор 7 карточек с блестками . ▲ Портативная сумка из полиуретана — нескользящая сумка для переноски.


Африка сафари животные жираф, крокодил, слон и лев Детская кроватка — сафари детская в джунглях детская сафари детская мобильная кроватка

игрушки и игры игрушки для малышей и малышей африканское сафари животные жираф, крокодил, слон и лев детская кроватка мобильная — сафари детская в джунглях питомник Safari Baby Mobile — Детская кроватка Mobile
  1. Дом
  2. Игрушки и игры
  3. Игрушки
  4. Игрушки для малышей
  5. Животные сафари в Африке жираф, крокодил, слон и лев Детская кроватка Мобильная — Сафари Детская Джунгли Детская Сафари Детская мобильная кроватка

Мобильная кроватка Safari Мобильная кроватка Мобильная детская кроватка Safari.Детский мобиль — замечательный подарок для новорожденного. Этот мобильный телефон станет хорошим дополнением декора вашей детской. Это украшение может стать прекрасным подарком для детского душа. Размер: высота от деревянной рамы для мобильного телефона 13-14 дюймов (35 см), общая длина 19-20 дюймов (50 см) игрушки 4-6 В этот список входят: — 1 Детский мобиль — замечательный подарок новорожденному. Этот мобильный телефон станет хорошим дополнением декора вашей детской. Это украшение может стать прекрасным подарком для детского душа. Размер:。 высота от деревянной рамы для мобилы пух 13–14 дюймов (35 см), общая длина 19–20 дюймов (50 см) игрушки 4–6 дюймов。 В этот список входят: 。- 1 лев。- 1 жираф。- 1 крокодил。-слон。- шары из высококачественной шерсти。- войлочные листья。Все игрушки сделаны вручную.。Внимание !!!。 Мобильные телефоны следует использовать только для украшения! Это не игрушка! Мобильные телефоны следует надежно вывешивать в недоступном для детей месте. 。。

Африка сафари животные жираф, крокодил, слон и лев Детская кроватка-сафари Детская в джунглях Детская сафари Мобильная детская кроватка








войти через facebook войти через Yahoo логин с гуглом

В этой демонстрации отключена регистрация пользователей.

Пожалуйста, введите ваше имя пользователя или адрес электронной почты.Вы получите ссылку для создания нового пароля по электронной почте.

Miasto Białogard Bobolice Borkowo Borne Sulinowo Cewlino Chałupy Darłowo Dobrzyca Gniazdowo gorzebądź Kleszcze Kołobrzeg Koszalin Krzywopłoty Lejkowo Lubiatowo ekno Mielno Niekchałoze Niemica 9

Sprzeda / Wynajem Sprzedaż Wynajem Zamiana

Typ nieruchomości Domy Działki Lokale i obiekty Mieszkania

Piętro12345678910Dowolne

Африка сафари животные жираф, крокодил, слон и лев Детская кроватка мобильная — сафари детская в джунглях детская сафари детская мобильная детская кроватка

Покемон Чаризард против Генгара Куб, Вудун животное Олень Деревянный олень Деревянная игрушка Лесное животное Деревянные животные вальдорф Вальдорфское животное.Подземелья и драконы Dwarvenforge D&D Dungeon Candles декор подземелий Миниатюрная настольная мебель. Винтажная собака Синяя гончая с отвисшими глазами, милое лицо, 1970-е, браслеты Ohana, 1 винтажная игровая карта 1930-х годов в оригинальной коробке, неиспользованная. Magic Gate Pixe Fairy Door или Мышонок из молочных зубов. Доска и фигурки Othello Reclaimed Wood Reversi. Пол, ушедший на пенсию в своей пещере Вяжет чучело медведя крючком, Набор досок для кукурузных отверстий на заказ PoliceLivesMatter 2×4 Custom Cornhole Board с мешками Thin Blue Line America Bean Bag Toss Corn Toss, 1950-е годы Vintage Smoking Walking Papa Bear, именной блок, оригинальный STEIFF Steiff ANIMAL 077159 Elephant 18 см Отличное состояние Винтаж Steiff Винтажная мягкая игрушка Steiff teddy Antique steiff, St Gerard Patron Saint Block Католические игрушки от AlmondRod Toys.Мраморный королевский шмель, 6 панелей, радуга с дисплеем C24. Кальмар малый амигуруми. Русская сказка TURNIP Редкий детский театр Советские резиновые игрушки 1970-е Сказочные резиновые игрушки СССР Винтажный детский пальчиковый театр.

Dodatkowe udogodnienia

Szukaj

Zobacz najlepsze oferty w region

SprzedażTylko u nas

499 000 злотых

SprzedażTylko u nas

Кошалин, Польша

Pokoje: 3Piętro: 1m²: 89

Mieszkania

Pokoje: 3Piętro: 1m²: 89

Mieszkania

SprzedażTylko u nas

2 473 120 злотых

SprzedażTylko u nas

Gnienieńska, Koszalin, Polska

520 000 злотых

Sprzedaż

229 000 злотых

Sprzedaż

Борне Сулиново, Польша

Pokoje: 2Piętro: PARTERm²: 51

Mieszkania

Pokoje: 2Piętro: PARTERm²: 51

Mieszkania

SprzedażTylko u nas

299 000 злотых

SprzedażTylko u nas

Каспровича, 87-100 Колобжег, Польша

Pokój: 1Piętro: 4m²: 33

Lokale i obiekty, Mieszkania

Pokój: 1Piętro: 4m²: 33

Lokale i obiekty, Mieszkania

SprzedażTylko u nas

9000 злотых

SprzedażTylko u nas

Владислава IV, Кошалин, Польша

Африка сафари животные жираф, крокодил, слон и лев Детская кроватка-сафари Детская в джунглях Детская сафари Мобильная детская кроватка-детская кроватка


Общая длина 19 ”-20” (50 см) игрушки 4-6 В этот список входят: — 1, Детский мобильный телефон — прекрасный подарок для новорожденного. Этот детский мобильный телефон станет хорошим дополнением к декору вашей детской. Это украшение может быть идеальным. подарок для детского душа. Размер: высота от деревянной рамы для мобильного телефона — 13–14 дюймов (35 см). Ежедневные новинки в линейке Невероятный рай для покупок Откройте для себя свой любимый бренд. Купите сейчас Лучшая цена, обслуживание и быстрая доставка! euroimmonieruchomosci.pl
Африка сафари животные жираф, крокодил, слон и лев Детская кроватка-сафари Детская в джунглях Детская сафари Мобильная детская кроватка-детская кроватка euroimmonieruchomosci.pl

Сказка «Репа». Пальчиковый театр из фетра. Палец игра

СВЕТЛАНА КАЛИНИНА
Сценарий спектакля: «Finger Theater Repka».

Задача : Развитие детской речи средствами устного народного творчества.

Задачи :

1. Формировать познавательную деятельность, приобщая детей к национальной культуре;

2.Продолжить знакомство с фольклорными произведениями;

3. Развивать мелкую моторику пальцев пальцами с пальчиковым театром ;

Материал :

Пальчиковый театр из сказки « Репа ». ; мягкая игрушка собачка, настольная театр по мотивам сказки « Репа » .

Подготовительные работы :

1. Читаем детский стишок про собаку «Ешь, собачка!»

2.Развиваем игру «К нам пришла собака» ;

3. Экспертиза игрушек и иллюстраций по сказке « Репа ». .

Курс урока:

Воспитатель встречает детей, здоровается с ними, говорит, какие они сегодня умные, у всех глаза блестят.

Дети, а вы любите сказки?

Да, любим (детский ответ) .

Я вижу, как блестят глаза!

А я хочу пригласить вас в путешествие в сказку, на сказочном поезде.

Ну садимся поудобнее, заводим двигатель ррр.

Пойдем затяжка — затяжка — затяжка.

Прицепы, прицепы

Они грохочут по рельсам

Вождение, вождение прицепов

В сказку ребят.

Вот и мы, ребята, вы попали в сказку.

Ой, ребята, тут что-то случилось, так тихо, куда все подевались?

Вы никого не видите?

Нет, отвечают дети.

Ребята, мы сейчас ищем нашу сказку.

Один, два, три, четыре, пять,

Поищем сказку!

Кто знает, из какой сказки эти персонажи?

Дети зовут сказки.

А кто еще нет, каких героев сказки мы не нашли?

Да, конечно, дедушка и женщина.

Где они?

Да, вот они наши дедушка и баба.

Где их внучка?

И вот она.

А теперь мы можем рассказать, что это за сказка?

Верно « Репа » .

Где репа ?

Ребята смотрят те, а репы собака Баг спрятала, а нам отдавать не хочет.

Знаете почему?

Она хочет, чтобы мы поиграли с ней.

Подходит учитель и берет собаку, читает стишок :

Съешь собачку : ммм!

Я дам собаке кашу.

Съедает собаку в миске,

А дочка — с ложечки.

Учитель обращается к собачка :

«Баг сядь в круг, а мы с тобой сыграем

Игра ведется «К нам пришла собака» ,

К нам приехала собака

Умная собака.

Он играет с детьми

Очень громко лает :

Гав гав гав! «

Воспитатель : — Как собака лает?

Дети : — Гав гав гав!

Воспитатель : — Собака добрая.Она любит играть с парнями. Ты хочешь поиграть с ней?

Дети : -Да!

Учитель ставит собаку на противоположную сторону, говорит :

Пойдем к собаке и погладим ее.

Дети вместе со своими воспитателями ходят к собаке, гладят ее. Собака «Лает и бегает» для детей. Дети бегут к своим стульям.

Воспитатель : — Собака никого не догнала! Дети быстро бегают. Теперь вы догоните собаку.

Воспитатель имитирует бег собаки, дети ее догоняют, гладят.

Игра повторяется 2 раза.

Тогда учитель говорит :

Дети, которые сегодня прибежали с вами поиграть?

Дети : -Собачка.

Воспитатель : — Вам понравилось играть с собакой, а собака любит играть с вами. Молодцы, все старались, бегали быстро, собака Жучка тоже весело играла Я репу отдал.

Но что-то грустное в наших сказочных героях, что случилось?

Что? Да, они хотят, чтобы мы показали про них сказку?

Тихие, тихие дети

Слушаешь примерно репы

Сказка может быть небольшая, но о важных вещах,

Начинается справа :

Жили дед и баба, внучка, клоп, кот — Мурка,

А в подвале мышка — нора, Рядом с дедом огород, Потом пойдет сказка…

Дети вместе с воспитателем показывают сказку ( пальчиковый театр « Репа » ).

В конце сказки раздается свист паровоза.

Воспитатель — ну ребята, нам пора вернуться в садик. А чтобы нашим героям не было скучно, мы возьмем их с собой. Мы все садимся в трейлеры и отправляемся в путь. Вот и поехал паровоз, В детсад отвез детей. Ту — то — то.

Репа — короткая сказка для малышей с огромным количеством повторов. Показывает, что вместе, всей семьей всегда легче вести дела, чем в одиночку. Приобщение детей к театрализованному занятию способствует развитию у ребенка мира человеческих чувств и коммуникативных навыков, развитию способности сопереживать. Благодаря театру ребенок познает мир не только разумом, но и сердцем, и выражает собственное отношение к добру и злу.

Публикации по теме:

«Репа» Музыкальное произведение по одноименной русской народной сказке «Репка» для детей 4-5 лет Автор Шелест С.В. — руководитель театра.

«Пальчиковый театр из фетра» Моя детская группа очень любит играть и показывать театр, как девочкам, так и мальчикам. Группа присутствует.

Уважаемые коллеги! Разрешите познакомить вас с моей «Книгой сказок»! Одно из моих увлечений — игрушки из фетра. По моему мнению.

Пальчиковый кукольный театр — это веселое и познавательное мероприятие для детей.Отлично расширяет воображение, укрепляет мелкую моторику.

Finger Theater — набор фигурок персонажей, которые носятся на отдельном пальце. Это могут быть как отдельные куколки, так и животные.

Сказки очень увлекательны для маленьких детей. Они смотрят на картинки в книгах с любовью и интересом. Но гораздо больший потенциал развития дают интерактивные сказки, то есть те, в которых может принять участие сам ребенок. Оптимальный вариант — пальчиковый театр крючком своими руками.Рассмотрим схемы подробно. Прелесть пальчикового театра в том, что он развивает мелкую моторику. И с этим, как известно, очень тесно связана речь малышки.

Что связать

Попробуем сделать пальчиковый театр. «Колобок», «Репа» и «Теремок» — любимые детские сказки. Рассмотрим всех главных героев, которых нам предстоит соединить.

  • «Репка»: бабушка, дедушка, клоп, внучка, кот, мышка.
  • «Теремок»: мышь, лягушка, заяц, лисичка, волк, медведь.
  • «Пряничный человечек»: бабушка, дедушка, пряничный человечек, заяц, лисичка, волк, медведь.

Как видно из списка, многие персонажи в этих сказках повторяются, получается, что для 3 сказок нужно всего 12 героев. На этом же пальце можно сыграть еще несколько сказок: «Машенька и Медведь», «Волк и Лисица», «Снегурочка».

Для работы вам потребуются: разноцветные вязальные нитки, крючок, пластиковая игла, бусинки или другие цветные.А также: кружево, ленты, бусины и другие мелочи для украшения.

Игрушки маленькие, поэтому лучше взять тонкую хлопковую нить (100 г на 300 м) и крючок подходящего размера. Размер крючка всегда пишется на упаковке с нитками.

Мышь

Для мышки потребуются белые, серые и синие нитки. Схемы вязания очень простые.

  1. Начинаем серой нитью. Из нити нужно сделать петлю и провязать в нее 6 столбиков, петля затягивается и у вас получается круг-основа.
  2. Второй ряд — в каждую петлю первого ряда вяжем по 2 столбика, получаем 12 петель.
  3. Третий ряд — теперь делаем прибавление через петлю.
  4. 4-7 рядов всего провязать 18 столбиков.
  5. Восьмой ряд — убавляем через петлю, остается 12 петель.
  6. Ряды 9-12 — меняем нить на белую и продолжаем вязать.
  7. 13 ряд вяжем только за заднюю стенку, продолжаем вязать еще 5 рядов, заканчиваем работу основанием.

Сарафан

Вернемся к строке 13.Выводим голубую нить через изнаночную сторону и начинаем вязать по лицевой стенке.


Мелкие детали

Для носика стягиваем 4 столбика в петлю, как в начале работы. Во 2-м и 3-м рядах прибавьте по 2 столбца с одной стороны. Чтобы сделать ушки, делаем в петлю 7 столбиков, но не очень туго затягиваем и немного разъединяем края, чтобы получился полукруг. Концы ниток прячем внутрь иголкой. Ручки. Делаем в петле 6 серых столбиков. 2 ряд — еще 6 столбиков.Белой нитью вяжем 3 — 6 рядов. Готовую ручку нужно немного набить синтепоном и подтянуть. Хвост представляет собой цепочку из воздушных петель.

Теперь пришиваем все мелкие детали на место. Это можно сделать с помощью ниток соответствующего цвета и обычной иглы. Вышиваем на лице реснички, усики и ротик. Носик и глазки — бусинки. При желании сделать зубцы 2-мя белыми бусинками. Для устойчивости голову лучше немного набить. Мышь готова.

Звери

Чтобы получить полноценный пальчиковый театр своими руками, нужно связать еще несколько животных.Схемы очень похожи на мышку, только для головы нужно сделать еще 2 ряда. В середине будет еще один ряд с прибавлением 6 петель и одна с убавкой. В остальном схемы вязания аналогичны.

Для персонажей девочек вяжем еще и юбочку. Волку, зайцу и медведю нужны штаны. Для этого на уровне 13 ряда просто измените цвет нити.

У лягушки ручки вяжутся другим способом. Делаем 11 воздушных петель и замыкаем в кольцо еще 3.В этом кольце вяжем 3 пальца, в каждом по 3 воздушные петли, и идем обратно.

На лисичку — сестренку можно связать красивый шарф. Начинаем с 18 петель, и постепенно уменьшаем их количество с обеих сторон. Не убирайте самые крайние петли, иначе косынка получится ступенчатой. В конце по краям треугольника делаем цепочки из воздушных петель, чтобы удобно было повязать платок на лисичке.

Чтобы зверюшки были наряднее, платье декорируем кружевом по краю.можно пришивать бусинки и стразы. Из них можно украсить и ленточки, они делают бантики на хвостах животных.

Бабушка, дедушка и внучка

Театр репы не обойдется без главных героев. Все люди связаны примерно по одной схеме, поэтому их описания можно комбинировать. Вяжем внучку как мышку, бабушку и дедушку с прибавкой, чтобы они получились чуть крупнее.

Сделаем деду парик с залысинами и бородой с усами.Для волос набираем 28 воздушных петель и поворачиваем работу, не соединяя в кольцо. Далее по схеме: 3 воздушные петли, соединительный столбик с предыдущим рядом. Так что до конца. Для бороды с усами сделайте кольцо из 20 воздушных петель и повторите выкройку парика 4 — 5 раз.

Сделаем модный булочка на бабушку. Для этого начинаем вязать как голову. Затем вяжем 5 рядов для лицевой части прически. Полустолбик, 5 столбиков и еще один полустолбик, завершаем работу.Для пучка вяжем 20 воздушных петель, а спинку столбиками без накида. Скручиваем получившуюся ленту улиткой и пришиваем всю конструкцию к голове.

Очки просто великолепны для бабушек и дедушек. Чтобы сделать их для кукол, вам потребуются цветные скрепки. Скрепку нужно расправить и скрутить карандашом в кольца. Опускаем бантики прямо в голову и для прочности пришиваем нитками.

Осталось сделать внучке прическу. Хвостики ей очень подходят.На картонный прямоугольник наматываем пряжу подходящего цвета и вырезаем его. Затем вшиваем небольшие пряди по центру головы. Волосы уже будут пробором, осталось сделать хвостики.

Репа

  • 1 ряд — делаем 6 столбиков в стягивающую петлю.
  • 2 ряд — в каждом столбике предыдущего ряда вяжем по 2 столбика.
  • 3 ряд — делаем прибавку через петлю.
  • 4 ряд ​​- прибавить через 2 петли предыдущего ряда.
  • 5-7 ряд — вяжем получившиеся 24 петли.
  • 8 ряд — убавляем через 2 петли.
  • 9 ряд — убавляем через 1 петлю.
  • 10 ряд — убавляем через 2 петли. Должно остаться всего 8 петель. Теперь самое время залить репу наполнителем, предварительно сформировав дырочку для будущего пальца.
  • Вяжем 11-16 рядов по 8 петель. Еще 2-3 ряда делаем вычитания и набиваем получившийся палец внутрь.

Вяжем 3 листика для репы. Набираем 11 воздушных петель, затем 2 полустолбика, 2 столбика, 3 столбика с накидом, 1 столбик и еще 3 столбика в одну петлю.Разворачиваем работу и повторяем все в обратном порядке. Пришиваем листочки к основе. Репа готова.

Пряничный человечек

Если вы решили связать пальчиковый театр крючком, не забудьте про Колобка. Его основа сделана в виде репы. Перед заливкой сделаем мордочку колобка. Пришиваем бусинки глазки, брови вышиваем черной нитью, а ротик красной нитью. Ручки делаем как у других кукол. Чтобы колобок получился более очаровательным, мы свяжем ему головной убор.Для этого воспользуемся схемой туловища с 1 по 6 ряды, затем сделаем ряд с убавкой. В финале нужно связать 3 воздушные петли на макушке. У вас получится красивый берет.

Перчатка — «теремок»

Чтобы пальчиковый театр был интереснее, теремок тоже можно связать крючком. Но носить его будет не на пальце, а на ладони. Набираем 50 воздушных петель и закрываем по кругу. Вяжем по кругу 3 ряда столбиками без накида. Затем вяжем еще 3 ряда, оставляя место для окошка примерно посередине ладони.Затем снова вяжем по кругу 1 ряд. В области большого пальца делаем цепочку из 18 воздушных петель и вяжем еще 3 ряда уже по большому кругу.

Теперь осталось украсить наш теремок. Обвязываем окно нитью контрастного цвета. Также можно сделать перекрестие в окне с помощью воздушных петель или даже повесить шторы из прозрачного материала. Также обрабатываем верх светлым кантом.

Сделайте нижнюю часть башни зеленой. Вышиваем траву разными оттенками зеленого.Посадим цветы. При желании можно добавить бабочку или пчелку. Получится очень красивый теремок. Если согнуть палец с персонажем к ладони, можно изобразить, как он стучится в дверь.

Вот и пальчиковый театр готов к вязанию крючком своими руками. Схемы его создания очень простые и доступны мастерицам разного уровня. Получается замечательный набор игрушек для веселого и полезного времяпровождения с детьми. Стоит подключить немного фантазии, и вы получите целую кучу новых героев и сказок.Например, если добавить курицу и золотое яичко, получится «курица Ряба». Связать пальчиковый театр крючком несложно, но он будет радовать вас очень долго. Спектакль сначала покажут родители, потом малыши с удовольствием возьмут его в свои руки.

Аннотация

Символов:

    Дедушка (обведите воображаемую бороду обеими руками сверху вниз) Бабушка (обведите голову от макушки до подбородка, как бы надевая и завязывая уголки платка под подбородком) Внучка (нарисуйте бант на макушке своей голова — пальчиковая игра «Лук» (пальцы обеих рук сложите щепоткой, а кончики пальцев соедините в виде восьмерки).Баг (игра пальцев «Собака»: вытяните средний, безымянный и большой палец, соедините подушечки — это «морда» собаки.: Соедините средний и безымянный пальцы большим пальцем так, чтобы получилось кольцо — это «мордочка» кошки. Поднимите указательный палец и мизинец — так у кошки торчат «ушки». вперед и соедините — получится острая маленькая «мордочка» мышки. Согните указательный и мизинец и нажмите их на средний и безымянный пальцы — это «ушки»).

Атрибуты:

Репа (обеими руками «нарисуйте» в воздухе кружок сверху вниз с заостренным кончиком сверху вниз).

Дедушка в саду посадил репу

(постучите указательным пальцем правой руки по ладони левой)

А осенью решил выкопать

Репа выросла

Вот так — вот так

(сложите руки в большой круг в воздухе)

Дедушка тогда позвонил бабушке

А вот бабушка не смогла

Потом прибежала внучка

Обещал помочь вытащить репу

Жук — собака, Мурка с кошкой

Дедушке тоже хотели помочь

а вот репу вытащить не смогли

(покачать головой из стороны в сторону)

Серая мышка

Вот такой трус

(скрестите руки на груди и коснитесь ладонями пальцев, как будто хотите согреться)

Помог дедушке

А я смог вытащить репу

Кто ходит работать вместе

(сложить ладони, округлить)

Тому все удается!

(правую руку сложить в кулак, большой палец поднять вверх)

Пальчиковая игра — сказка «Колобок»

Аннотация

Символов:

    Дедушка (обведите воображаемую бороду обеими руками сверху вниз) Бабушка (обведите голову от макушки до подбородка, как будто надеваете и завязываете уголки шарфа под подбородком) Колобок (пальчиковая игра «Мяч»: соедините кончики пальцев так, чтобы получился «клубок».Пальцы должны быть немного согнуты. Заяц (пальчиковая игра «Заяц»: сожмите руку в кулак, а указательный и средний пальцы поднимите. Покачивайте ими — это «заячьи ушки». Были приподняты вверх и немного разведены в стороны. Это изогнутые лисьи «ушки» указательные пальцы и мизинцы это будет «мордочка» лисы) Волк (пальчиковая игра «Волк»: соедините ладони так, чтобы большие пальцы были подняты вверх и немного в стороны. Это волчьи «уши». Согните указательные пальцы — это лоб волка. Остальные пальцы — морда.»ги медведь»). Согни средний палец и подними — получится медвежья «голова»

Бабушка и дедушка жили вместе

Решили слепить пряничного человечка

На сарае метла

(притвориться, что подметает обеими руками метлу)

По дну царапины

(поцарапать стол обеими руками)

Получилась булочка

Вот что такое румяная сторона

Выкат за порог

(вращать руками)

И никто не мог догнать

Прокатился по лесу

(продолжайте катать руками)

И заяц очутился

Заяц хотел его съесть

Но я решил послушать песню

Рядом жил серый волк

Вот с такими зубьями

(соединить ладони у основания и стучать растопыренными пальцами как «зубами»)

Он хотел съесть пряничного человечка

Но я не мог догнать

Мишка Тедди большой и лохматый

Сосал лапу в лесу

И булочка катилась мимо

(вращать руками)

Собрал и остановил

Мишка спел песню

(приложите руку к уху, как будто хотите послушать)

И вовремя прибыл к лисичке

А лиса хитрела

Колобок обманула

Он решил спеть ей песню

И на носу лисицы прыгнула

(коснуться носа)

И лиса подняла нос

И она проглотила колобка

(широко откройте рот и закройте рот)

Наша сказка подошла к концу

А кто слушал хорошо!

(похлопайте себя по голове).

Раннее развитие в последнее время стало особенно популярным среди современных родителей. Это связано со значительным повышением уровня подготовки, которую должен иметь первоклассник. «Горох» — это сайт , развитие ребенка , с которым он станет увлекательным занятием для всей семьи.

Мы постарались наполнить наш портал интереснейшими материалами, которые призваны помочь родителям в повседневной работе по воспитанию и обучению дошкольников. Сайт дошкольного развития «Горох» предлагает все разнообразие игр и интересных заданий для детей, направленных на приобретение ребенком определенных навыков и совершенствование собственных навыков.Все материалы, размещенные на портале, преследуют одну цель — максимально подготовить ребенка к школе.

Подарки для детей как один из лучших способов научить ребенка

Информационные технологии достигли больших успехов в последние годы. Современные дети легко осваивают компьютерную технику, и в результате презентаций для развития ребенка … Это особый вид материала, который помогает малышам легче усваивать всю информацию.

Когда проводится подготовка детей к школе, презентация часто имеет ключевое значение. Яркие и красочные картинки позволяют малышу зрительно увидеть окружающий мир, представить растения и животных, которых он никогда раньше не встречал. Детские презентации для детей представлены в открытом доступе, что позволяет всем родителям использовать их в самостоятельных занятиях с ребенком.

Детские электронные презентации скачать — это так просто

Современные сайты представляют широкий спектр материалов, которые родители могут использовать в своих занятиях со своим ребенком.Мы постарались сделать наши бесплатных презентаций для детей , немного отличающиеся от всех остальных.


Прежде всего, наши материалы достаточно информативны. Они будут интересны не только дошкольникам. Такие презентации для младших школьников тоже подойдут. Возникает закономерный вопрос — может ли первоклассник и трехлетний ребенок усвоить один объем информации, который будет интересен первому и доступен для понимания вторым.

Определенно нет. Наши материалы работают по несколько иному принципу. В основном презентаций для детей подготовительной группы … Они охватывают все, что нужно знать ребенку перед школой. Однако начинать обучение малыша надо еще раньше — например, в 3-4 года ребенок уже готов посмотреть презентации для детей детского сада .

В этом возрасте ребенка мучают самые разные вопросы, на которые взрослые порой не могут ответить.Но успешное развитие ребенка возможно только тогда, когда он получит свободный доступ ко всему интересному в его понимании. Он может не понимать некоторые материалы, которые еще не так ему интересны в силу его возраста, но если повторить урок через полгода, малыш узнает больше моментов.

Дошкольное развитие детей с использованием уникальных материалов


Уникальность наших материалов заключается в нескольких важных моментах. Во-первых, как уже было сказано выше, это доступность и полнота информации, которая делает успешным развитие дошкольников.Второй момент — яркие и красочные картинки. Таким образом, сайт развития дошкольников старается сделать его интересным, то есть малышу обязательно будут интересны качественные фотографии и картинки, которые есть в каждой презентации.

И напоследок еще один момент, на наш взгляд, один из самых важных. Бесплатная презентация для детей подразумевает наличие в конце определенных заданий, направленных на закрепление материала и развитие определенных навыков малыша.Это могут быть игры на логику, мышление, развитие речи, развитие мелкой моторики и другие. Таким образом, ребенок легко усваивает всю полученную информацию и приятно проводит время с родителями. Пожалуй, это лучшие параметры для успешного обучения.

Давайте сегодня поговорим о здоровье наших детей. Сейчас вокруг разработки следующего поколения идут жаркие споры. Новый век диктует свои правила. Многие парни часами играют со смартфоном матери или отца, смотрят телевизор, и через некоторое время начинают отставать в развитии речи или восприятия.Но это совершенно не повод впадать в панику и бежать к врачам. Пальчиковая гимнастика для детей вполне способна легко и приятно решить все эти вопросы.

Здесь главное, чтобы сами родители не поленились учиться!

Мудрость восточных практик для развития

Еще во втором веке до нашей эры китайские мудрецы знали, какое благотворное влияние оказывают на организм мануальная терапия и гимнастика.В наших конечностях сосредоточено огромное количество пучков нервных окончаний. И каждый палец отвечает за отдельный орган или систему органов:

  • большой — для умственной работы
  • Индекс
  • — для состояния желудка
  • средний человек — отвечает за кишечник
  • безымянный — для печени и почек
  • мизинец — для работы сердца

Таким образом, вы можете начать массировать эти точки акупунктуры своему ребенку с самого раннего возраста и тем самым способствовать правильному развитию его организма.

Мудрость наших предков славян

В древности наши славянские предки воспитывали своих отпрысков способом, разительно отличающимся от сегодняшнего. У них даже было специальное слово для обозначения такого взаимодействия — воспитание. Он заключался в настройке биоритмов родителя на биоритм ребенка и земли с помощью специальных действий. Такие простые рифмы, как «сорока — белобокая» и «ладно», были для нас не просто развлечением, они были включены в систему ухода, как один из способов развития, основанный на знаниях акупунктуры.

Давайте и мы с вами вспомним такую ​​простую игру с массажем детских ладошек, как «сорока — белобокая». Это очень просто и весело для самых маленьких.

«Сорока — белобокая»
Слова Действия
«Каша ворона сорока приготовила, детки …» Начните круговыми движениями от центра ладони по спирали, постепенно увеличивая круги
к краям.Это стимулирует тонкий кишечник.
«… подано …» На этом слове проведите пальцем между безымянным кольцом и средним ребенком, стимулируя
ректальную линию.
«Это дало, это дало …» Начиная от мизинца до указательного пальца, сжимайте каждый палец ладони,
тем самым спровоцировав хорошую работу органов, о которых было написано выше.
«… а вот этого я прогнал» Держи малыша за большой палец
«А ты, толстяк, стой у ворот!
Корова придет
Молоко принесет! «
На последнем слове сделай вид, что хочешь его съесть — твой
ребенок будет в восторге!

Гимнастика по возрасту

Tame и старше будет отличаться от того, который подходит очень маленьким.Сначала вам нужно будет помочь правильно поставить маленькие ручки. Эти упражнения очень хорошо подходят для детей до 3-х лет.

Репа дичь

Кошачья дичь

В этом видео вы сможете насладиться еще большим количеством игр с движениями, которые дети до 3 лет могут легко повторить за своими родителями.

Если ваше «чудо» уже постарело и может самостоятельно выполнять движения, а может даже читать стихи вслух, то вам подойдет программа на 3-5 лет.Вот несколько упражнений.

Игра «про рыбу»

Игра «про собаку»
Слова Действия
«Через мост шла собака» Поставьте средний палец вперед (голову собаки), а остальные положите на стол и идите с ними
«Четыре лапы» Поднимите по очереди 4 пальца, кроме большого пальца (он нажат).
«Пятая — хвост» Изменение: все нажимаем, а большое поднимаем вверх
«Если мост рухнет» Делаем мостик из ладоней.Для этого соединяем их кончиками пальцев, а потом изображаем, как мостик разрушается.
«Тогда собака упадет!» Удивленно разводим руки и пожимаем плечами
«Чтобы она не утонула,
Беги, чтобы вытащить ее! «
Двумя пальцами правой руки наступаем на стол, как будто бежим и хватаемся за палец левой руки

В этом видеоклипе вы увидите больше игр для этой возрастной категории и старше.

От мелкой моторики к хорошей дикции

С помощью таких простых рифм вы решаете сразу несколько задач разработки:

  • воспитание осязания
  • по работе с мелкой моторикой
  • Помогите освоить различные способы общения
  • объединить речь и движение
  • работает по согласованию

Все это в комплексе позволит вашему ребенку вырасти умной и интересной личностью.Поэтому лучше берите у него смартфон и начинайте разрабатывать игры! Скоро вы увидите положительные результаты!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.