Макет часов для детей: Часы своими руками для детей из картона: идеи и мастер-класс

Содержание

Часы своими руками для детей из картона. Как научить ребенка определять время по часам

Марианна Неттина

Доброго времени суток гостям моей странички!

Для того, чтобы познакомить детей старшего дошкольного возраста с часами, учить устанавливать время, нужен макет часов со стрелочками, которые можно переставлять.

Для раздаточного материала или дидактической игры можно изготовить своими руками макет часов из картона и коктейльных трубочек.

Подготовить белый картон , чёрный картон , клей, скотч, трубочка, спички, распечатанный на цветном офисном листочке циферблат часов (скачанный из интернета)

Вырезать циферблат, наклеить на белый картон , «заламинировать» скотчем. С помощью шила сделать отверстие для коктейльной трубочки в центре круга. Вырезать из чёрного картона стрелки короткую и длинную. дыроколом проколоть отверстия.


Кусочек трубочки (1 — 1,5 см) вставить в центр циферблата, вставить стрелочки. С помощью спичек или зажигалки подпалить коней трубочки и прижать. То же самое с другой стороны.


Эти часы можно использовать в дидактической игре для закрепления частей суток, для закрепления цифр.

Часовая стрелка

Стрелка часовая

Идет за часом час,

Не спеша, не отставая,

И ведет с собою нас.

Минутная стрелка

Минутная стрелка

Ты часовой сестра.

Минутная стрелка,

Длинна ты и быстра.

Отсчитывать минутки —

Это ведь не шутки!

Публикации по теме:

Скоро праздник День защитника Отечества и мы уже сейчас думаем какие подарки сделать с детьми для пап. Я предлагаю сделать вот такие часы.

Материал: 1. Картон 2. Цветная бумага красного и белого цвета. Для туловища используем картон красного цвета размера А4. 3. Вата 4. Клейстер.

Как сделать зарядку любимой привычкой ребенка Как сделать зарядку любимой привычкой ребенка Зарядка Для чего нужна зарядка? – Это вовсе не загадка – Чтобы силу развивать И весь день.

Подготовка к домашнему празднику идет в трех направлениях. Во-первых, это создание и поддержание праздничного состояния, т. е. эмоциональной.

Мастер-класс «Часы». Эти часы можно сделать с детьми подготовительной группы и изучать по ним время. 1. Вырезаем по шаблону основу для.

Здравствуйте дорогие друзья и читатели! Сегодня хочу показать, как сделать часы своими руками для ребёнка.

Все родители знают как важно научить детишек правильно определять время по часам. Особенно, если малыш собирается в школу.

У многих детей возникают трудности с подсчётом минут. Некоторые не могут понять, что значит 13, 14, 15 и т. п. часов.

Чтобы легко объяснить, как устроены часы, как правильно определять время по ним, можно сделать модель часов своими руками в домашних условиях. Тем более, что это совсем не сложно.

Как сделать часы своими руками

Для поделки нам потребуются:

1. Лист цветного или белого картона

2. Лист цветной бумаги

3. Невысокая коробочка или крышка от коробки

5. Линейка, простой карандаш, циркуль

6. Фломастеры

7. Кусочек пенопласта

8. Иголка с наконечником на конце

9. Ножницы

Последовательность выполнения пошагово с фото

♦ Берём коробку и переворачиваем её вверх дном.

♦ Из картона вырезаем квадрат по размеру коробки и приклеиваем, это будет корпус для часов.

♦Из цветной бумаги вырезаем круг. Его чертим с помощью циркуля, также можно обвести круглый предмет, например тарелку.

> Сначала разделим наш круг на равные 12 частей, в каждой части пишем цифры фломастером от 1 до 12 как на часах.

> Ниже, напротив каждой цифры, обозначающей часы, пишем другим цветом минуты.

> Проводим линии от края между цифрами, длиной 3 см, разрезаем по ним ножницами.

♦ Затем рисуем и вырезаем стрелки из картона:

>Часовую стрелку делаем длиной 6 см, шириной 1,5 см.

>Минутную стрелку — длиной 8 см, шириной 1 см.

♦ Приклеиваем круг с циферблатом к центру нашего корпуса, оставляя свободными края.

♦ Загибаем каждый край по порядку, начиная с 1 и пишем под ним 13, под 2-14, под 3-15 и так до 12.

♦ Прикрепляем стрелки к центру часов с помощью иголки с наконечником.

♦ Чтобы острый конец иглы не торчал снизу, к нему можно прикрепить кусочек пенопласта или пробку.

Теперь вы знаете как сделать часы своими руками из картона и бумаги для ребёнка.

С помощью них малышу будет намного легче научиться определять время.

Пожалуйста, нажимайте на кнопочки соц сетей и делитесь информацией со своими друзьями.

Не так просто научить ребенка понимать время по часам. Но делать это нужно. Чтобы малышу было интересно во время таких занятий, сделайте вместе с ним наглядное пособие — часы из картона. Своими руками предложите малышу изготовить стрелки, написать цифры. Поверьте, с такой развивающей игрушкой ребенок будет заниматься с удовольствием. Мастер-класс, предложенный в этой статье, подскажет вам, как сделать из картона часы для обучения детей представлениям о времени.

Материалы и инструменты

Для работы над изготовлением муляжа часов понадобятся:

  • плотный картон трех цветов;
  • циркуль или две тарелки;
  • ножницы;
  • карандаш;
  • болтик с гайкой;
  • клей ПВА;
  • маркеры;
  • декоративные элементы.

Как сделать из картона часы: описание процесса

  1. На листах картона, разных по цвету, с помощью циркуля начертите два круга (или обведите две тарелки). Вторая деталь должна быть немножко меньше первой. Вырежьте их и наклейте одна на другую. Старайтесь, чтобы центры обоих кругов совпадали.
  2. Нарисуйте на картоне стрелки желаемой формы и вырежьте их. Если картон не очень плотный, то склейте его между собой вдвое. Важно, чтобы эта деталь часов была прочной.
  3. На целый лист картона прямоугольной формы приклейте круглую заготовку. Положите на нее что-нибудь плоское и твердое, оставьте высыхать. Это нужно для того, чтобы изделие не деформировалось от влаги, которую дает клей.
  4. В центре круга проколите отверстие, такие же дырочки сделайте и на стрелках. С помощью маленького болтика и гаечки прикрепите стрелки к основе изделия.
  5. Маркерами напишите цифры от 1 до 12 по краю внешнего круга. В дальнейшем, когда ребенок научится понимать время по этим символам, можно сбоку дописать значения от 13 до 24.
  6. Декорируйте изделие так, как пожелает ваш маленький Всезнайка. Это могут быть наклейки, рисунки, аппликация.

Вот вы и знаете теперь, как сделать из картона часы. Этот вариант изделия, пожалуй, самый простой и доступный. С детками постарше можно выполнить другую модель.

Интересная идея: как сделать часы из картона, и не только из него?

Муляж часов с настоящим механизмом очень понравится вашему чаду. Он сможет переводить стрелки и выставлять время самостоятельно. Для изготовления такого изделия понадобятся следующие материалы:

  • картон гофрированный;
  • со стрелками;
  • пластиковые крышечки (от бутылок, баночек с витаминами, коробочек из-под гуашевых красок) — 12 штук;
  • клеевой пистолет;
  • ножницы;
  • карандаш.

Пошаговая инструкция: как сделать часы из картона

  1. Из картона вырежьте большой круг.
  2. Разложите крышечки примерно на одинаковом расстоянии друг от друга и приклейте с помощью термопистолета.
  3. Проколите по центру изделия отверстие. Это легко можно сделать карандашом, т. к. гофрированный картон прокалывается без труда.
  4. С внутренней стороны установите с внешней закрепите стрелочки.
  5. В каждой крышке напишите маркером цифру или наклейте ее из бумаги.

Вот и все. Часы готовы. Если механизм рабочий, то такой муляж может даже правильно показывать время и служить не только развивающей игрушкой, но и обычными настенными часами в детской комнате.

Если у вас в доме подрастают дети, то обязательно возьмите себе на заметку наш мастер-класс «Как сделать из картона часы». Малышам больше понравится заниматься с атрибутом собственного изготовления, нежели с часами промышленного производства. Легких вам и плодотворных занятий!


Изучение циферблата часов будет способствовать развитию математического мышления у ребенка, который в результате познавательного процесса привыкает к цифрам, на познавательном уровне овладевает порядковым счетом, усваивает технику сложения методом увеличения числа на единицу.

Как научить ребенка определять время? Как научить ребенка, какая стрелка показывает час, а какая минуты?
Для этого нам помогут часики сделанные своими руками.

Как сделать часы из бумаги?

Для начала скачайте и распечатайте изображение циферблата часов.
Раскрасть изображение часов вместе с Вашим ребенком используя разноцветные карандаши, фломастеры или краски.
Вырезаем аккуратно круг.
Вырезаем из цветной бумаги стрелки. Минутная стрелка должна быть побольше чем часовая стрелка.

Сделать часы своими руками

Часы для занятий с ребенком

Определяем время вместе с ребенком


Как научиться определять время?
1. Для начала расскажите ребенку, что обозначает каждая стрелка.
2. На первом этапе можно начать обучение только с часовой стрелки. Обьясните по часам ребенку в какое время он встает (поставьте часовую стрелку на 7 часов), в какое время ребенок завтракает, обедает или ужинает, в какое время сон час, в какое время смотрит любимый мультфильм и т.д.
Для закрепления поиграйте в игру. Распологайте по-разному стрелки и спрашивайте «Который сейчас час?»
12.00 — двенадцать часов
10.00 — десять часов
3. После того как ребенок научится определять время с помощью маленькой часовой стрелки, можно приступить к обучению понятия минуты. Обьясните сколько минут показывает стрелка находясь на кажой цифре циферблата. Для этого вы распечатали циферблат о котором говорилось выше.
Поиграйте в игры на закрепление минут. Например ребенок ставит стрелки на бумажных часиках также как показывает время на настенных часах. При этом называет полность»Который сейчас час». Например:
08.40 — восемь часов сорок минут
06.25 — шесть часов двадцать пять минут
4. После того как ребенок усвоит и научится определять время используя и часовую и минутную стрелку, вы можете научить ребенка употреблять такие выражения как:
09.15 — пятнадцать минут десятого (это 15 минут после девяти)
08.50 — без десяти минут девятого (это 10 минут до девяти)
10.30 — половина одиннадцатого

Выполняем задания на закрепление. Часы

В обучении деток очень важным является научить их ориентироваться во времени. Но не всегда и не каждому ребенку это дается с легкостью. Для того чтобы процесс обучения был занимательным и полезным, можно смастерить самый настоящий будильник. Поделку часы из подручных материалов. А если заняться творчеством с ребенком, то материал усвоится без проблем.

Для изготовления часов-будильника нам потребуются такие материалы:

  • плотный картон
  • картон для творчества
  • CD-диск
  • лист белой бумаги
  • термопистолет (горячий клей)
  • бусинка
  • краски гуашь
  • художественный или канцелярский нож
  • плоскогубцы
  • гвоздик для создания украшений или кусочек проволоки

Поделка часы из диска и бумаги своими руками мастер класс с фото и пошаговым описанием

Прежде чем приступить непосредственно к изготовлению часов нам необходимо:

1 Распечатать шаблон деталей для часов и циферблат.

2 На полном картоне (лучше всего подойдет картонная коробка) обводим деталь подставки под часы-будильник.

3
Вырезаем подставку при помощи художественного или канцелярского ножа. Вырезание проводим на прорезиненном коврике чтобы не повредить рабочую поверхность стола.


4
Вырезаем цифры для циферблата.


5
Из обычного картона для творчества вырезаем рожки будильника и окрашиваем гуашевой краской в красный цвет.


6
Возьмем CD-диск и приклеим на горячий клей четыре цифры в красной рамочке: три, шесть, девять и двенадцать.


7
Между ними размещаем цифры в синей рамочке по порядку.


8
По шаблону вырезаем стрелки (минутную и часовую), а также два круга. Минутную стрелку раскрашиваем в белый цвет, часовую в коричневый или черный. Два круга красим в желтый цвет, а подставку часов в коричневый с обеих сторон.


9
Рожки будильника приклеиваем сверху над цифрой двенадцать на горячий клей.


10
Теперь займемся стрелочным механизмом. Для этого возьмем два круга, гвоздик для создания украшений и стрелки, предварительно проделав отверстия в кругах и стрелках.


11
Продеваем гвоздик через отверстия стрелок, белая минутная должна располагаться поверх коричневой часовой.


12
Далее надеваем на гвоздик один круг.


13
В отверстие в диске просовываем готовую стрелочную конструкцию.


14
С обратной стороны на гвоздик нанизываем второй круг.


15
Сверху надеваем бусинку, после чего загибаем конец гвоздика плоскогубцами.


16
Стрелки готовы показывать нужное время.


17
Теперь возьмем подставку и согнем ее пополам по линии сгиба.


18
В прорезанные отверстия помещаем наши часы-будильник.


19
Будильник готов.Благодаря вращающимся стрелкам можно выставить любое время, а еще, с легкостью обучить ребенка определять который сейчас час.


20 Вот такая Поделка часы из диска и бумаги получилась у нас своими руками. Изготовить ее очень просто применив наш мастер класс.

часы и тренажер для обучения времени

Взрослые без труда умеют определять время по часам, но для ребенка этот механизм совершенно незнаком, малышу непонятно, зачем на устройстве нарисованы цифры и зачем двигаются стрелки. Но умение понимать время – один из важнейших навыков, без которого не представляется самостоятельная жизнь.

Чем скорее ребенок изучит, как определять время по часам, тем быстрее он станет самостоятельным и научится организовывать свое время. Чтобы доступно и понятно научить ребенка понимать время по часам со стрелками, важно не спешить и начинать с самых простеньких понятий.

Девочка и часы

Для чего и когда ребенка учить определять время по часам?

Если представить, что взрослый человек не умеет ориентироваться во времени, то он не сможет понять, когда ему выходить на работу, когда с нее возвращаться, во сколько наступит обед или ужин.

Так и ребенку, который не знает понятие часов и минуток, трудно определить, когда родители заберут его из детского сада. Поэтому малыш может капризничать, когда его просят подождать пять минут – ведь он не понимает, сколько это – а вдруг, целый день?

Когда ребенок уже находится в том возрасте, когда он может оставаться дома один, мама или папа предупредят его, что вернутся через 2 часа. Но без умения определять время по циферблату часиков малыш может растеряться и испугаться от того, что не знает, когда придут родители.

Поэтому важно своевременно обучить своего ребенка ориентироваться по часам. Это поможет ему стать более дисциплинированным и готовым к 1 классу в школе

Нет конкретного возраста, когда можно приступать к обучению. Для начала ребенок должен уметь считать хотя бы до 60 и знать, как эти цифры выглядят. Одни дети учатся этому уже к 5 годам, другие несколько позже – к 6 или 7.

Ребенок, понимающий часы и минуты, будет уже носить наручные часики не только как аксессуар, но и как устройство ориентирования во времени. Что поможет быть ему более уверенным и пунктуальным.

Часы детские, SL (цена по ссылке) Часы детские с минеральным стеклом, SL (цена по ссылке)

С чего начинать обучение?

Время для ребенка – это понятие чего-то неопределенного, несуществующего, ведь его нельзя потрогать руками, осязать. Конечно, дети понимают, что жизнь двигается вперед, но сформулировать эту мысль им пока трудно.

Обучение определению времени по часам должно проходить постепенно, от малого к большому, чтобы у ребенка не сложилась путаница в голове.

Для начала стоит объяснить ребенку, что такое время, которое называют будущим, настоящим и прошлым. Запомнить эти понятия можно с помощью самых простых примеров из жизни. Например:

  • вчера мы были в гостях у дедушки – это прошлое;
  • сейчас мы играем в парке – это настоящее;
  • завтра утром мы пойдем в детский сад – это будущее.

Примеры нужно приводить максимально простые, которые понятны и интересны маленькому человеку, тогда он быстро выучит и усвоит базовые понятия времени

Также нужно подучить ребенка легко разбираться во всех временах года и называть их основные признаки. Например, если идет снег – значит, пришла зима. Когда цветут цветы и зеленеет травка – это весна. Летом светит жаркое солнце и можно есть мороженое, а осенью птицы улетают на юг и падают листья с деревьев.

Когда малыш узнает о временах года, нужно переходить к названиям месяцев. Он должен хорошо усвоить, к какому сезону относится тот или иной месяц. Затем объяснить, что за месяц проходит 28, 29, 30 или 31 дней, и что состоит он из недель, в которых есть 7 дней.

Календарь для изучения времен года и месяцев

Переходим к понятию минут и часов

Когда ребенок будет четко понимать времена года, месяца, недели и дни недели, можно приступать к разговору о часах и минутах. Легче всего объяснить это на простых жизненных примерах.

Для начала предложить малышу вспомнить, с чего начинается его день – с утра, когда он просыпается, завтракает и идет в садик. Затем наступает день и с ним обед и тихий час, а после вечера, когда все поужинают и лягут спать, приходит ночь.

Здесь нужно объяснить, что утро, день, вечер и ночь в целом называется сутками. А сутки каждый раз длятся одинаково – 24 часа. И чтобы знать, когда нужно вставать, обедать или забирать ребенка из садика, родители определяют все по часам.

Показать ребенку обычные секундные часы и попросить его рассказать, что он на них видит. Часы для обучения детей должны быть с видными цифрами и с разделениями минут. Затем предложить посчитать все маленькие черточки – их будет 60, и они называются минутами. Когда самая большая стрелочка проходит кружок – проходит один час, а если маленькая – то одна минута.

Так как дети лучше всего обучаются во время игры, нужно вместе с родителями смастерить макет циферблата со стрелками

Для этого из плотного картона нужно вырезать круг, расчертить на нем циферблат часов и раскрасить, цифры написать яркими красками. Вырезать из картона часовую и минутную стрелки и прикрепить к центру часов так, чтобы они могли свободно двигаться (например, с помощью канцелярской кнопки или болтика).

Пример самодельного циферблата

Шаги обучения на тренажере:

  1. Мотивация – объяснить, что человеку часы нужны, чтобы он не опаздывал и много успевал.
  2. Знакомство – рассказать, что такое циферблат, что стрелки двигаются только в одном направлении и вместе ответить на вопрос, почему для времени нет обратного хода.
  3. Начинать с целых чисел. Для удобства оставить на циферблате только большую стрелку и поработать с часами, затем прикрепить минутную стрелку и выяснить, чем она отличается от часовой стрелки. Чтобы малышу было проще понять время, возле каждого часа можно нарисовать деятельность: завтрак, сон или игры – так, чтобы картинки совпадали с режимом дня у ребенка.
  4. Пробовать определять время, выставляя на циферблате простые значения с небольшим интервалом. Например, 3:10 или 4:30.

Когда малыш станет свободно определять 5-минутные промежутки, можно усложнить задачу и объяснить, как на часах будет выглядеть время 12:17 или 9:37. Предложить ребенку самому поставить стрелки в то время, когда он укладывается спать. А утром родители переведут стрелки, и малыш назовет время, в которое он проснулся.

Ребенок учится определять время

Закрепление новых знаний в игровой форме

Когда ребенок научится пользоваться обычным и тренировочным циферблатом, и будет сам называть который час, этот успех стоит время от времени закреплять. Обязательно нужно обращаться к нему с такими вопросами, как:

  • подскажи, пожалуйста, который час?
  • папа сказал, что придет через полчаса. Сколько будет времени?
  • ты проснулся в 8 часов, а сейчас уже 8.30 – сколько прошло времени?
  • напомни мне, что через 15 минут нужно позвонить бабушке.

Полезно приобрести в комнату малышу настоящие настенные часы и расположить их в самом видном месте

Когда ребенок будет уверенно отвечать на вопрос: «Который час?», можно начинать знакомство со стрелочкой секундной. Для наглядности можно объяснить, что секунда проходит за один хлопок в ладоши. Не стоит торопить ребеночка, а вот говорить похвальные слова – обязательно. Всем детям требуется разное количество времени, чтобы начать разбираться в часах.

Как помочь ребенку ориентировать по часам с помощью игр:

  1. Составить режим дня – поставить стрелки на макете часов в то время, когда ребенок просыпается. Передвигать их и вместе проговаривать, чем он занимается в то или иное время дня.
  2. Выставить стрелки на какое-либо время и задать вопрос: «Правильно, что сейчас 2 часа 10 минут?» Ребенок должен подтвердить или опровергнуть сказанное. Если он затрудняется дать ответ, подсказать с помощью наводящих вопросов.
  3. Поиграть в «Автостанцию» ‒ определить, во сколько должна выезжать машина и поставить стрелки на нужное время. Сначала проговаривать время в целых числах, а потом усложнить задачу, называя такие определения, как четверть часа, полдень.
Детские часы с изображениями режима дня

Ценить время и правильно им распоряжаться учить детей нужно с самого детства. Периодически спрашивать, что какое полезное или хорошее дело можно исполнить за одну минуту, полчаса или час. Не стоит надеяться на быстрые результаты и ни в коем случае не торопить ребенка, так как ориентация во времени – это один из самых сложных навыков. Чем младше ребенок, тем короче должно быть занятие. А когда малыш начнет разбираться в минутах и часах, стоит приобрести для него яркие наручные часы – тогда он начнет быстрее применять полученные знания на практике.

Как правильно можно научить ребенка определять время по стрелочным часам, вы узнаете, посмотрев видео:

Дом и семья. Общество. Мир женщины. Ждем ребенка. Гороскопы. Грудное вскармливание

Родители и детские психологи соглашаются в том, что сложней всего объяснять малышам абстрактные понятия. Научить понимать время не всегда просто даже ученика начальной школы, не говоря о детях младшего возраста. Но между тем это необходимый практический навык, и освоить его придется каждому. Специально для вас, дорогие родители, наша статья о том, как научить ребенка понимать время по часам.

Формирование понятия времени

При нормальном развитии ребенок с младенчества замечает смену дня и ночи. Вы будете удивлены, но даже совсем крохи действительно осознают режим дня. Маленький ребенок легко приучается засыпать и просыпаться примерно в одинаковое время. При этом малыш еще не может понять, что спать положено ложиться в 21:00, он просто чувствует желание поспать.

Примерно после первого дня рождения ребенка можно начинать ненавязчиво знакомить с понятием времени. Используйте в повседневной речи обозначения: «утро», «день», «вечер» и «ночь». Малышам старше двух лет можно рассказывать о днях недели.

Как научить ребенка пониманию времени без труда? С дошкольниками можно смело составлять планы на день. Начните с определения основных занятий отдельно на утро, день и вечер. Если родители чаще в разговорах с ребенком указывают какие-то временные промежутки: «пойдем гулять через два часа» или «ты должен убраться за 10 минут» — малыш совсем скоро запомнит эти слова. Но не забывайте о том, что из-за абстрактности понятия одно знание наименований единиц его измерения не научит чувствовать время.

Когда пора знакомиться с часами?

Педагоги советуют приступать к занятиям с часами только тогда, когда ребенок достаточно хорошо знает цифры и умеет считать. Примерный возраст для наглядного знакомства с ходом времени — 6 лет. Прежде чем понимать время по часам, проверьте его знания. Для изучения механических часов малышу необходимо уметь считать как минимум до 100 и совершать такие математические операции, как сложение и вычитание. Также ребенок не должен путать цифры. Очень хорошо, если малыш знает, что такое половина, четверть, и свободно оперирует временными понятиями «до» и «после».

Теоретически знакомить ребенка с часами можно и раньше, в возрасте 4-5 лет. Достаточно будет кратких рассказов о делении циферблата, ходе часовой стрелки и основных принципах определения времени. Только не требуйте от малыша, чтобы он сразу научился называть точное время с минутами или выполнял упражнения, рассчитанные на первоклассников. Проводите занятия ненавязчиво и в игровой форме.

Механические и электронные часы

В наш век высоких технологий традиционные часовые приборы с циферблатом и стрелками имеются далеко не в каждом доме. Возникает логичный вопрос: «Следует ли вовсе учить ребенка понимать время по механическим часам?» Ответ на него однозначно утвердительный. Только классические часы с циферблатом помогут понять ход времени и наглядно продемонстрируют количество часов в сутках. Не волнуйтесь, со временем вы с легкостью объясните, как понять, который час по электронным дисплеям. И намного проще это будет сделать, если ребенок уже знаком с классическими часами. Обязательно приобретите настенный прибор для определения времени с циферблатом. Отличная идея — дополнительно подарить ребенку личные красивые наручные классические часы. Также вам понадобится наглядное пособие для обучения и игр.

Изготавливаем часы своими руками

Как научить ребенка понимать время по часам, спросите вы? Очень полезно для обучения этой премудрости использовать игрушечные часы. Вы можете приобрести их в отделе игрушек или сделать своими руками. Возьмитесь за изготовление этой поделки вместе с ребенком. Из плотного картона вырежьте большой циферблат. Разметьте его, как настоящие часы, по желанию можно добавить декоративные украшения на фон. Из картона контрастного цвета вырежьте две стрелки, важно, чтобы они отличались по длине и ширине. Прикрепите их к циферблату при помощи кнопки. Закрепите конструкцию таким образом, чтобы стрелки легко двигались.

В процессе работы объясните ребенку основные принципы работы настоящих часов, если вы не говорили об этом раньше. Для того чтобы успешно взаимодействовать с данным прибором, следует знать, что каждый час состоит из 60 минут, а сутки — из 24 часов.

Первое знакомство с часами

С чего же начать обучение? Во время первого урока, посвященного ходу времени, расскажите ребенку о делении циферблата и стрелках. Минутную стрелку поставьте на 12 и покажите «ровные часы» (1:00, 2:00 и т. д.). Ребенку будет сложно сразу осознать ход времени, подкрепляйте свой рассказ понятными ему ассоциациями. Например, напомните, что 3:00 — это время обеда, а в 5:00 начинаются его любимые мультики. Попросите ребенка самостоятельно выставить какое-то время в пределах «ровных часов». Добившись успехов на этом этапе, можно смело переходить к следующему. Расскажите о том, что минутная стрелка совершает полный круг за 1 час. Попробуйте выставлять разное время и просите ребенка определять его.

Скажи, который час?

Для того чтобы научить ребенка определять время по часам, необходимо регулярно обращать его внимание на циферблат. Надеемся, что в вашей гостиной уже висит классический хронометр. Помимо регулярных «уроков» заведите привычку между делом спрашивать: «Сколько времени?» — или просить: «Засеки 10 минут». Ни в коем случае не ругайте ребенка за ошибки и не ленитесь лишний раз повторить с ним азы часовой грамоты.

Как научить ребенка понимать время по часам во время тематических занятий? Возьмите игрушечный циферблат. Попросите малыша выставлять определенное время. Если ребенок хорошо считает, можно усложнить задачу. Предложите показать, где окажутся стрелки через 10, 15, 20 минут от установленного времени.

Составляем распорядок дня по часам

Как научить ребенка понимать время по часам? Игра в таком непростом деле может помочь добиться невероятных успехов. Сомневаетесь? Проверьте лично. Настало время усовершенствовать самодельное пособие для Вместе с ребенком вырежьте из плотной бумаги карточки небольшого размера. Выберите главного героя и на каждом бумажном квадрате нарисуйте определенный момент из его дня. Пускай это будет забавный человечек, сказочный персонаж или какое-то милое животное. Подключите фантазию и постарайтесь придумать дело для каждого часа. Пускай на одной карточке герой чистит зубы, на другой гуляет, на третьей обедает. Как только комплект картинок будет готов, можно приступать к игре. Выставляйте время на циферблате, а ребенок пускай подбирает соответствующую картинку.

Второй вариант игры — нарисовать собственный распорядок дня. Вечером или утром разложите карточки вокруг циферблата, планируя последовательность действий на день. Желательно картинки как-то закрепить и проверять себя в течение дня, не забывая двигать стрелки.

Четверть и половина

В использовании для определения времени классических часов сложно обойтись без таких понятий, как «четверть часа» или «половина часа». Как только ваш малыш достаточно близко познакомится с циферблатом, стрелками и числами, самое время объяснить и эти условные единицы времени. Как научить ребенка пользоваться часами и понимать время, поделеное на половинки и четвертинки часа? Помните о том, что дети любые объяснения лучше всего воспринимают при совмещении аудио- и графической подачи информации. Нарисуйте на листе бумаги несколько циферблатов. Пускай на одном из них часы показывают 15 минут, а на другом — 30. Для наглядности можно заштриховать отрезки от цифры 12 до той, на которой остановилась стрелка. Объясните ребенку и значение таких распространенных выражений, как «без двадцати час» или «без пятнадцати минут».

Знакомство ребенка с любой новой глобальной темой лучше проводить в формате ежедневных мини-уроков. Не требуйте от малыша школьной дисциплины, лучше ненавязчиво приглашайте его поиграть с часами. Если ребенок не в настроении или занятие проходит непродуктивно, закончите раньше, чем планировали. Помните: обучение чтению, письму или часовой грамоте не будет продуктивным, если станет неприятной обязанностью. Самый полезный совет о том, как научить ребенка пониманию по часам, — поддерживать интерес к этой теме. Старайтесь регулярно говорить о времени. Рассказывайте о видах часов, покажите и секундомер. Учите ребенка чувствовать время и изобретайте собственные единицы. Например, вы можете напоминать малышу, что прогулка длится 1,5 часа, а его любимый мультфильм — 15 минут.

Как научить ребенка определять время по часам и закрепить полученный результат?

Для того чтобы качественно закрепить новые знания, их требуется регулярно использовать на практике. Позвольте ребенку самостоятельно следить за временем и объясните ему, насколько важно быть пунктуальным. Пускай малыш время от времени напоминает, во сколько нужно выйти из дома. Вместе можно засекать продолжительность каких-то процессов. Подобное занятие обязательно увлечет ребенка. Предложите засечь по часам, как долго готовится еда, набирается ванна, идет телепередача. Это простое упражнение замечательно учит чувствовать время. Совсем скоро ваш малыш научится самостоятельно планировать свой день и, глядя на часы, сверяться с выполнением этого плана. Ведь зная, что процесс сборов на прогулку длится 10 минут, он сможет вовремя убрать игрушки и подготовиться к прогулке.

Надеемся, что наши советы о том, как научить ребенка времени на часах, вам помогут и будут полезны.

Часы – важный предмет в нашей жизни. Мы очень зависим от времени и его измерения. Не проходит дня, чтобы мы хотя бы раз ни глянули на часы. Когда ребенок освоит цифры, его начинают обучать определять время по часам. Но поскольку настоящие часы движутся медленно, предлагаем использовать картинки «Часы» для детей или фото, чтобы провести урок для детей.

Виды

Прежде чем учить детей определять время, следует рассказать, что существуют разные виды часов, фото и картинки которых вы найдете на нашем сайте. Например, есть песочные, солнечные, наручные, настенные, детские и даже старинные часы с кукушкой. Различные виды часов работают по-разному. Рассмотрим каждый из них.

Солнечные

Самые первые из известных человечеству часов – солнечные. Первые люди ориентировались на положение солнца, поэтому и время зависело от него. Солнечные часы можно нарисовать на песке или на земле, но можно изготовить из подручных материалов. Солнечные часы имеют направление стрелки на север. Чтобы нарисовать или сделать солнечные часы, достаточно на циферблат прикрепить стрелку и расположить ее по направлению на север. Тень от стрелки покажет точное время.

Песочные

Это необычные часы. Песочные часы не имеют циферблат. Они состоят из двух сообщающихся сосудов, в которые насыпан песок. Когда песочные часы переворачивают, песок высыпается из одного сосуда в другой за определенное количество времени. Увидеть на фото, как выглядят песочные часы, можно на нашем сайте.

Наручные

Самые удобные и компактные часы – наручные. Они представляют собой небольшой циферблат и ремешок, с помощью которого наручные часы закрепляются на руке. Наручные часы очень удобны для человека: с их помощью можно всегда узнать, который час.

Старинные часы с кукушкой

Сегодня старинные часы с кукушкой можно встретить разве что в доме у бабушки с дедушкой. Ими мало кто пользуется, поскольку старинные часы с кукушкой очень громоздкие и занимают много места. В таких часах каждый час из циферблата выглядывала искусственная кукушка и издавала звуки. Именно поэтому такой механизм сегодня и называют «старинные часы с кукушкой».

Настенные

Существуют еще настенные часы. Они не занимают столько места, как старинные напольные часы с кукушкой, поскольку вешаются на стену. Настенные часы могут быть любой формы, а циферблат – любого размера. Наверняка настенные часы есть в каждом доме.

Как выглядят эти вид часов, можно увидеть на фото на нашем сайте.

Как определять время?

Чтобы обучить детей определять время, распечатайте картинки или фото часов с нашего сайта. Нарисованные часы разложите на столе, объясните детям, а уже потом попытайтесь вместе определить целый час. Переходите к минутам, когда предыдущий материал полностью усвоен. По желанию можно распечатать фото часов, вырезать и наклеить на круг из пластика. На него прикрепляем пластиковые стрелки, и часы готовы. Это отличное пособие для обучения детей!

Развивающие задания по теме

Здесь нужно определить какое время показывают часы.

Для взрослых определение времени по часам не составляет труда, но для ребенка это совсем незнакомый механизм, который показывает непонятные цифры.

Зачем нужно ребенка учить определять время?

Представьте, что вы совсем не можете ориентироваться во времени. Вы не знаете, когда вам нужно выходить на работу, когда возвращаться домой, когда наступит обед или же, во сколько ложиться спать и просыпаться.

Также и ваш малыш не понимает, как долго нужно ждать, чтобы мама забрала его из садика. Он может капризничать, если вы говорите ему подождать пять минут, ведь он не понимает — сколько это, может ждать придется целый день.

Если малыш подрос до того возраста, когда его можно оставлять одного дома, вы скажите ему, что вернетесь через два часа, а без умения определять время по циферблату ребенок будет растерян, он не будет знать, насколько долго мамы не будет рядом.

Чтобы ваш малыш мог ориентироваться во всех этих вещах, а также был более дисциплинированным, а также готовым к школе, его необходимо обучить определению времени по часам.

С какого возраста ребенка можно начинать знакомить с часами?

Нет определенного возраста, начиная с которого следует учить ребенка определять время по часам. Основным фактором тут является умение считать и визуально распознавать цифры хотя бы до 60.

Некоторые детки могут это делать в пять лет, другие — в шесть или семь.

С чего начать? Основные принципы обучению времени

Для начала объясните крохе общее понятие времени. Скажите, что оно движется только вперед, а также имеет свои составляющие: годы, месяцы, недели, дни, часы, минуты, секунды.

Вспомните о тех понятиях, с которыми малыш знаком — день и ночь. Объясните, что в совокупности день и ночь представляют собой сутки, которые каждый день длятся одинаковое количество времени — 24 часа.

Расскажите, что есть утро, когда кроха просыпается и завтракает, день, когда малыш обедает и ложиться поспать, вечер, когда нужно ужинать и готовиться ко сну, а также целая ночь, когда ребенок спит.

Объясните, что родители определяют, когда пора вставать, кушать или ложиться при помощи часов.

Покажите ребенку часы, расскажите, что на них есть. Посчитайте вместе с малышом все черточки, объясните, что каждая из них — минута. Сколько же минут вы насчитаете на циферблате? Правильно, 60. Когда длинная стрелка проходит 60 черточек, проходит один час, а сколько часов прошло, показывают большие цифры.

Занятия с часами

Смастерите с малышом часы из разноцветного картона. Стрелки можно прикрутить при помощи гайки и болта, или же придумать другой способ.
В процессе изготовления часов рассказывайте малышу, что означают все эти черточки и цифры; что маленькая стрелка — часовая. Она двигается медленно от цифры к цифре; большая — минутная, она двигается быстрее, и когда она проходит полный круг, это значит, что прошел час.




Марианна Неттина

Доброго времени суток гостям моей странички!

Для того, чтобы познакомить детей старшего дошкольного возраста с часами, учить устанавливать время, нужен макет часов со стрелочками, которые можно переставлять.

Для раздаточного материала или дидактической игры можно изготовить своими руками макет часов из картона и коктейльных трубочек.

Подготовить белый картон , чёрный картон , клей, скотч, трубочка, спички, распечатанный на цветном офисном листочке циферблат часов (скачанный из интернета)

Вырезать циферблат, наклеить на белый картон , «заламинировать» скотчем. С помощью шила сделать отверстие для коктейльной трубочки в центре круга. Вырезать из чёрного картона стрелки короткую и длинную. дыроколом проколоть отверстия.


Кусочек трубочки (1 — 1,5 см) вставить в центр циферблата, вставить стрелочки. С помощью спичек или зажигалки подпалить коней трубочки и прижать. То же самое с другой стороны.


Эти часы можно использовать в дидактической игре для закрепления частей суток, для закрепления цифр.

Часовая стрелка

Стрелка часовая

Идет за часом час,

Не спеша, не отставая,

И ведет с собою нас.

Минутная стрелка

Минутная стрелка

Ты часовой сестра.

Минутная стрелка,

Длинна ты и быстра.

Отсчитывать минутки —

Это ведь не шутки!

Публикации по теме:

Скоро праздник День защитника Отечества и мы уже сейчас думаем какие подарки сделать с детьми для пап. Я предлагаю сделать вот такие часы.

Материал: 1. Картон 2. Цветная бумага красного и белого цвета. Для туловища используем картон красного цвета размера А4. 3. Вата 4. Клейстер.

Как сделать зарядку любимой привычкой ребенка Как сделать зарядку любимой привычкой ребенка Зарядка Для чего нужна зарядка? – Это вовсе не загадка – Чтобы силу развивать И весь день.

Подготовка к домашнему празднику идет в трех направлениях. Во-первых, это создание и поддержание праздничного состояния, т. е. эмоциональной.

Мастер-класс «Часы». Эти часы можно сделать с детьми подготовительной группы и изучать по ним время. 1. Вырезаем по шаблону основу для.

3 лучших способа научить ребенка пользоваться часами и распознавать время

Каждый человек, независимо от возраста, пола, национальности и социального статуса, подчиняется законам времени. Однако это понятие сложно объяснить детям, оно многогранно и включает в себя разные категории: временные отрезки, прошлое, будущее и др. Основой для обучения является математический счет и чувство временных интервалов.

В каком возрасте начинать обучать ребенка?

Дети знакомы с внешним видом часов с малых лет, они видят их на стенах, запястьях взрослых, в телефонах, многие игрушки имеют характерную форму. Однако умение пользоваться часами представляет определенную сложность и требует длительной подготовки.

Нет точного возраста, когда лучше всего начинать изучать время, все зависит от индивидуальных особенностей ребенка и выбранной системы обучения:

  • 1,5–3 года — знакомство с концепциями пространства и времени, временными промежутками;
  • 4–7 лет — изучение часов на базе умения считать.

Если обучение происходит в раннем возрасте до трех лет, положительное значение оказывает зонирование пространства. Такой принцип часто используют в дошкольных учреждениях, работающих по системе Марии Монтессори.

Зоны делятся по предназначению — для сна, активности, еды, ухода за собой. Это должны быть узнаваемые и удобные места для каждого аспекта жизни. Попадая в такую зону, ребенок понимает, для чего она, и может заниматься необходимой деятельностью самостоятельно.

В домашних условиях привить чувство времени можно с помощью соблюдения режима дня. Обязательным условием при обучении детей младшего возраста является комментирование всех текущих действий и используемых предметов. То есть к ориентировке во времени ребенок приходит через ориентирование в пространстве: утром сначала нужно проснуться, затем почистить зубы в ванной комнате, позавтракать на кухне и далее по расписанию.

Логическим продолжением такого подхода в раннем возрасте является использование солнечных часов. Можно посмотреть обучающий видеоролик, сделать такие часы вместе с ребенком и разместить их на солнечной стороне подоконника или балкона. В это время нужно рассказать, что ход времени в течение дня определяется движением солнца.

Для определения временных интервалов можно использовать песочные часы. Наиболее практично — привязывать к определенным видам деятельности. Например, часы, рассчитанные на 3 минуты, можно использовать во время чистки зубов.

Самая эффективная форма обучения — игровая. Для организации игр предпочтительными являются часы с разными временными интервалами, наполненные различающимся по цвету песком. При этом сами задания могут быть разнообразными: заморозить движения, танцевать, подбрасывать мячик и др. Единственным важным условием является озвучивание временного интервала.

Для закрепления совмещения временных отрезков и пространства важно комментировать ребенку времяпровождение. Например, дорога из садика домой занимает 15 минут, прослушивание песни — 5 минут, чтение книги — полчаса. Это знакомит ребенка с нужной лексикой и приближает его к пониманию концепции времени и часов как устройства, предназначенного для его счета.

Также для понимания времени очень важно предварительно объяснить ребенку такие понятия, как: рано или поздно, быстро или медленно. В дальнейшем эффективно использовать визуализацию порядка действий с помощью простых иллюстраций, таблиц или табличек. Это помогает ребенку понять, что ожидать в ближайшем будущем. Повышенный интерес у детей всегда вызывает планирование определенных событий: прогулка, поход в кино или в гости.

На этом этапе эффективно использовать будильники, у которых могут быть настроены сигналы для разных типов деятельности. Таким образом вводится понятие того, что пришло время для определенного действия. В дальнейшем это также облегчит понимание принципа работы часов.

3 способа обучения ребенка времени

С помощью детских часов

Лучше всего приступать к занятиям тогда, когда ребенок начинает проявлять интерес к часам. Распознать готовность можно по вопросам: сколько осталось времени до прогулки, когда папа возвращается с работы и т. д. Существует много вариантов детских часов для обучения. К выбору нужно подходить с учетом финансовых возможностей, семейных традиций, количества свободного времени у родителей и индивидуальных способностей ребенка воспринимать информацию.

Для изучения можно использовать сделанные из подручных материалов часы или готовые детские изделия. В первом случае есть возможность подойти к их изготовлению творчески, учитывая интересы ребенка: нарисовать цифры нужного размера и цвета, дополнить их иллюстрациями и коллажами для активизации ассоциативного мышления.

Многие педагоги рекомендуют начинать обучение не с самих часов, а с рисунков, их изображающих. Стрелки должны указывать на определенное событие. Например, показывать время прихода гостей или иллюстрировать обещание выйти на прогулку через полчаса.

Также для облегчения понимания дополнительно можно использовать картинки, которые изображают часы со стрелками, написанное время, а также определенные занятия, типичные для того или иного времени дня. Например, нужно соединить картинку с часами, стрелки которых показывают 8:00, карточку с указанием этих цифр и картинку—иллюстрацию утреннего пробуждения.

В качестве еще одного подготовительного этапа можно рассмотреть вариант использования двух циферблатов разного цвета для минутной и секундной стрелок. Этот способ позволяет быстрее и проще объяснить их отличия в размере и скорости перемещения. Постепенно ребенку рассказывают о значении четверти, далее половины и учат выставлять стрелки. Чтобы объяснить, сколько минут в часе и часов в сутках, можно использовать математический материал, например, пуговицы, счетные палочки или бусины.

Детские фабричные часы могут быть выполнены из разного материала: пластика, дерева. Они отличаются по дизайну, но имеют общую функцию — возможность перемещать стрелки. Часто такие модели дополнительно имеют крутящиеся барабаны с цифрами. Они могут заменять карточки: на цифровом табло задается нужное время, и ребенок должен правильно выставить стрелки.

С помощью настольных игр

Если нет возможности заниматься самостоятельным изготовлением часов, можно купить настольную игру, предназначенную для изучения времени. Чаще всего такие комплекты включают механические часы, пазлы и картинки с описаниями, иллюстрирующими те или иные события.

Наборы разрабатываются для определенного возраста, обычно в пределах 5–9 лет. В такие игры рекомендуется играть непродолжительно — по 10–15 минут в день, пока ребенку интересно и весело. Основным их преимуществом является возможность играть в компании, что облегчает процесс обучения и запоминания.

Раздаточный материал из таких игр можно использовать для создания самостоятельных историй, дополнять их другими учебными пособиями. Дети легче обучаются, слушая сказки и истории. Для игры можно использовать готовые сказки или придумывать свои, связанные с семьей и знакомыми ребенку людьми. Например, дочка проснулась в 8 утра, умылась и через 15 минут за семейным столом увидела единорога.

Для мальчиков, увлеченных конструкторами и машинками, можно разыгрывать разные жизненные ситуации в пределах построенного города и перемещений в нем. Например, сын вышел из дома в 8:30, через полчаса он доехал до зоопарка, где провел 3 часа.

Такое комбинированное использование элементов из игры и любимых игрушек позволяет показать часы как часть повседневной жизни, при этом обучение не имеет форму назидательных уроков, к которым дети относятся негативно.

С помощью мобильных приложений, онлайн-игр и тренажеров

Современные дети много времени проводят с гаджетами, поэтому для обучения можно использовать мобильные приложения, разработанные специально для определенной возрастной категории.

Обычно приложения, онлайн-игры, тренажеры и интерактивные мультики яркие, сопровождаются звуковыми эффектами и предварительно знакомят с основами часов и времени, после чего необходимо выполнять задания. Чаще всего они схожи с описанными выше: выставить стрелки часов, чтобы они соответствовали цифрам и иллюстрациям. Более сложные уровни могут включать головоломки и другие логические игры.

Заключение

Психологи советуют не торопить ребенка и научить его прежде всего прислушиваться к внутреннему чувству времени. Пока он не проявит самостоятельный интерес и не научится уверенно считать, достаточно озвучивать временные интервалы и дополнять их описанием перемещений в пространстве, названием дня недели, относительными характеристиками (дольше, раньше и др.).

Более эффективно проводить комплексные занятия, соответствующее возрасту и уровню подготовки. Лучше комбинировать разные способы, объясняющие концепцию времени и принципы работы часов.

Важно, чтобы занятия проходили в приятной обстановке, с использованием интересного для ребенка материала, на котором он готов тренироваться с удовольствием. Закрепляться такие знания обязательно должны на практике. В таком случае обучение займет минимум времени и подготовит ребенка к изучению других абстрактных понятий.

Как научить ребёнка определять время

Время — странное понятие, имеющее абстрактную природу: его нельзя увидеть или потрогать. А ведь определять время, понимать часы и пользоваться ими должен научиться каждый ребёнок. Не научившись это делать вовремя, ребёнку трудно будет придерживаться режима дня и планировать своё время, когда он пойдёт в школу. Умение определять время — важная и необходимая составляющая развития ребёнка. Из нашей статьи вы узнаете, как научить этому малыша.

Учим часы

Понимать время — не простое умение. Когда новорождённый подрастёт и сам будет ощущать течение времени, например, кушать в одно и то же время, распознавать, где день, а где — ночь. Окрепший малыш вскоре овладеет понятиями «утро», «день», «вечер» и «ночь», а немного позже научится узнавать времена года, месяцы, а также дни недели. Все названные категории очень нужны, чтобы начать понимать часы. Ведь часы — это средство, посредством которого ребёнок будет уметь ориентироваться во времени, правильно определять его. С чего же начать родителям, чтобы в домашних условиях познакомить малыша с часами?

Формируем подготовительные навыки

Итак, для того, чтобы начать лёгкое, ненавязчивое и интересное обучение малыша понимать часы, нужно разобраться, какие навыки у него уже сформированы. Если вы выясните, что ребёнок овладел ещё не всеми необходимыми навыками, то нужно сосредоточить своё внимание на то, чтобы он приобрёл их прежде, чем приступать к активному обучению определения времени.

Ребёнок должен:

  • уметь считать от 1 до 12
  • распознавать цифры 1 -12
  • считать по порядку от 1 до 12
  • узнавать часовую и минутную стрелки
  • показывать направление движения стрелок
  • считать до 30
  • считать до 30 «пятёрками» — 5, 10, 15.

«Если вы начнёте учить ребёнка понимать часы, одновременно обучая его счёту от 1 до 12, то не справитесь с поставленной задачей».

Начинаем учить часы

  1. Шаг первый. В начале обучения можно взять часы крупного размера (лучше круглые, без лишних декоративных элементов, или детские, игрушечные). Можно использовать макет часов, изготовив его из картона или бумажной тарелки. На часах должны быть крупно и чётко изображены цифры — пока только часы, без минут. Стрелки должны легко вращаться. Сначала нужна только часовая стрелка.
Макет учебных часов легко сделать своими руками
  1. Шаг второй. Покажите и расскажите, что такое «циферблат».
  2. Шаг третий. Расскажите малышу, что стрелка указывает на часы, а потому имеет название «часовая». Продемонстрируйте, в какую сторону она движется и поясните, что такое движение имеет название «по часовой стрелке». Предложите ребёнку закрепить полученное знание, покрутив стрелку в нужную сторону. Объясните, что часовая стрелка отсчитывает часы.
  3. Шаг четвёртый. Потренируйтесь с малышом в закреплении понятия «ровно час». Для этого нужно установить часовую стрелку на любую цифру, озвучить значение (например, «ровно два часа»), а потом пробовать выставлять её на разное время. Научите ребёнка двигать часовую стрелку по цифрам и называть время: «Один час, два…» и далее. Расскажите и покажите ребёнку, что означает понятие «час назад».

«Совет. Лучшее, что можно сделать для того, чтобы заинтересовать малыша учиться понимать часы, — это смастерить их вместе с ребёнком. В процессе совместного творчества кроха поймёт, для чего предназначены те или иные элементы часов».

[wonderplugin_gridgallery id=»2″]

Ориентируемся во времени

Для того чтобы малышу легче и приятнее было приобретать умение легко ориентироваться во времени, родителям нужно показать его ценность. Например, временем можно заинтересовать, связав его с важными для ребёнка событиями: прогулкой, походом в кукольный театр или цирк, просмотром вечерней сказки по телевизору. Сделайте упор на том, что время нужно знать, чтобы никуда не опоздать и ничего интересного не пропустить.

Красочный плакат поможет ребёнку осознать ценность понимания времени

Как это просто донести ребёнку?

Можно нарисовать красочный плакат, на котором будут отмечены на часах важные для малыша события: во сколько прогулка, во сколько поход в гости, во сколько начинается любимая телепередача. Снабдите плакат не только крупными изображениями часов и времени на них, но и красочными картинками, символизирующими те или иные события. Такой же плакат можно изготовить для запоминания режима дня ребёнка. Кроха, глядя на плакат-подсказку, будет учиться не только никуда не опаздывать и делать всё вовремя, но и начнёт ориентироваться во времени. Видя, что малыш понимает, далее можно будет менять события и время: так он, не особо напрягаясь, освоит и закрепит основные навыки ориентации во времени. А дальше можно будет смело переходить к изучению минут.

Определяем время по часам и стрелкам

Познакомив с часовой стрелкой, начинаем изучать минутную

Если малыш уже понял, что показывает часовая стрелка, то можно знакомиться с минутной:

  1. Добавьте минутную стрелку в ваши учебные часы или их макет.
  2. Расскажите, что минутная стрелка — тоньше и длиннее, чем часовая. Пусть ребёнок потренируется и хорошенько запомнит различия между двумя стрелками.
  3. Объясните крохе, что за один час минутная стрелочка проходит весь круг.
  4. Покажите, что если часовая стрелка чётко показывает один час (два, три, четыре…), то минутная стрелка всегда вверху на отметке 12. Потренируйтесь, закрепляя это понятие.
  5. Приступая изучать половину, покажите, где расположена стрелка на циферблате, в том случае, когда прошла только половина часа. Пусть ребёнок сам поместит минутную стрелку на половине часа (на цифре 6) и потренируется называть время.
  6. Далее можно переходить к изучению положения минутной стрелки, когда прошло 5, 10, 15 минут и т. д. Тут уже нужно, чтобы на учебных часах или макете часов появились изображения цифр, показывающих минуты.

Что такое сутки?

Ребёнку важно научиться узнавать разное время суток

Ребёнок старшего дошкольного возраста должен уметь легко отвечать на вопрос: «Какое сейчас время суток?».

Как этому научить?

  1. Используйте красочные наглядные пособия (картинки), где доступно показано, что дети обычно делают в то или иное время.
  2. Тренируйте этот навык в повседневном общении с ребёнком: «Утром ты просыпаешься и завтракаешь, днём — играешь, обедаешь и спишь, вечером — смотришь сказку, ужинаешь и готовишься ко сну, а ночью — спишь». Предлагайте ребёнку составлять свои варианты, чем обычно занимаются утром, днём, вечером и ночью. Перечисляйте время суток в прямом и обратном порядке, вразброс.

После того, как кроха будет хорошо понимать и различать время суток, можно начать учить его дням недели:

  1. Расскажите ребёнку, что такое неделя.
  2. Учите ребёнка отвечать на вопрос «Какой сегодня день недели?».
  3. Объясните ребёнку о порядке дней недели. Для хорошего запоминания этого существует множество детских стихов, песенок и считалок.
  4. Тренируйтесь запоминать дни недели, используя термины «вчера», «сегодня», «завтра». Чаще спрашивайте ребёнка: «Какой день недели был вчера?», «А какой день будет завтра?». Общайтесь ежедневно на тему, что было вчера, а что собираемся делать завтра.

Игры с часами

«Игр для обучения ребёнка пониманию времени великое множество: словесные, с картинками, компьютерные. Все они будут эффективны, если их подобрать в соответствии с уровнем развития ребёнка и его предпочтениями».

Смотрите обучающее видео, которое поможет вашему ребёнку научиться понимать по часам

http://www.youtube.com/watch?v=nwxvasNMsRo

Предлагаем ознакомиться с простыми играми, в которые вы можете поиграть с ребёнком дома:

  1. «Который час?» Возьмите учебные часы или их картонный макет, установите на них какое-то время, допустим, семь. Попросите малыша назвать, где расположена часовая стрелка (короткая). Спросите его, который час? Помогите малышу, если он не может ответить сразу, а потом спросите опять.
  2. «Который час – 2». Меняйте положение часовой стрелки и задавайте вопросы о том, сколько времени. Сначала идите вправо, по часовой стрелке, а потом, когда вы увидите, что навык закрепляется, меняйте положение стрелки в произвольном порядке.
  3. «Понарошку». Скажите ребёнку, что сейчас понарошку нужно прожить весь день. Задавайте вопросы, чем в разное время будет заниматься малыш. Пусть он связывает утренние, вечерние, дневные и ночные часы с типичными для него видами деятельности.
  4. «Сейчас шесть?». Задайте ребёнку череду вопросов: «Сейчас шесть часов?» или «Сейчас восемь?» и т. д. Ребёнок должен отвечать утвердительно или отрицательно. Можно помогать малышу наводящими вопросами. Так он будет учиться ориентироваться во времени.

«Совет. Чтобы упражнения и игры по пониманию времени не утомляли ребёнка и не навевали на него и скуку, старайтесь вводить их в реальную жизнь. Допустим, подросшему малышу можно поручить проследить за временем, собираясь куда-то: «Напомнишь мне, что через 20 минут мы должны выйти из дому, чтобы не опоздать на представление» или «Скажешь, когда будет три часа?». Когда готовите на кухне: «Я ставлю пирог на 30 минут. Посмотри на часы и скажи, когда он будет готов?»

Здорово понимать время и уметь пользоваться часами

Дорогие родители, не заставляйте ребёнка учить понимать по часам, пока он сам не проявит интерес. А чтобы он проявил интерес – нужно ему помочь: дать информацию для размышления – показать весёлые тематические картинки или познакомить с забавными стихами. Во время обучения старайтесь связать задания с реальной жизнью. Пусть ребёнок как бы напоминает, который сейчас час, какое время суток и т. д. Самое лучшее – когда вам удастся выработать свой индивидуальный подход к обучению ребёнка. Тогда малышу будет интересно, и он достаточно быстро научится понимать по часам и пользоваться ими. Помните, что этот навык не приобретается за один день, а формируется постепенно. Так что будьте терпеливы, последовательны и тогда всё получится.

Изучаем время с ребенком. Тематическая неделька №3

ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЬКА №3 “Изучаем время” 

Когда пора знакомить ребенка с часами?

Педагоги советуют приступать к занятиям с часами только тогда, когда ребенок достаточно хорошо знает цифры и умеет считать.  Определяет части суток и времена года. Примерный возраст для наглядного знакомства с ходом времени – 5-6 лет.  Для изучения механических часов малышу необходимо уметь считать как минимум до 100 и совершать такие математические операции, как сложение и вычитание. Также ребенок не должен путать цифры. Очень хорошо, если малыш знает, что такое половина, четверть, и свободно оперирует временными понятиями “до” и “после”.

Теоретически знакомить ребенка с часами можно и раньше, в возрасте 4-5 лет. Достаточно будет кратких рассказов о делении циферблата, ходе часовой стрелки и основных принципах определения времени. Но не требуйте от ребенка, чтобы он сразу научился называть точное время с минутами или выполнял упражнения, рассчитанные на первоклассников. Проводите занятия ненавязчиво и в игровой форме.

С чего же начать обучение?

Во время первого урока, посвященного ходу времени, расскажите ребенку о делении циферблата и стрелках. Минутную стрелку поставьте на 12 и покажите «ровные часы» (1:00, 2:00 и т. д.). Ребенку будет сложно сразу осознать ход времени, подкрепляйте свой рассказ понятными ему ассоциациями. Например, скажите, что 8:00 – пора идти в детский сад, а в 12:00- время обеда и т.д. Попросите ребенка самостоятельно выставить какое-то время в пределах «ровных часов». Добившись успехов на этом этапе, можно смело переходить к следующему. Расскажите о том, что минутная стрелка совершает полный круг за 1 час. Попробуйте выставлять разное время и просите ребенка определять его.

Чтобы научить ребенка определять время по часам, нужно регулярно обращать его внимание на циферблат. Между делом спрашивайте:  «Сколько времени?» – или просить: «Засеки 10 минут». Ни в коем случае не ругайте ребенка за ошибки и не ленитесь лишний раз повторить с ним азы часовой грамоты.

Изучаем половину и четверть часа.

В использовании для определения времени классических часов сложно обойтись без таких понятий, как «четверть часа» или «половина часа». Как только Ваш ребенок достаточно близко познакомится с циферблатом, стрелками и числами, самое время объяснить и эти условные единицы времени. Помните о том, что дети любые объяснения лучше всего закрепить на практике.

Полезные советы для родителей.

Знакомство ребенка с любой новой глобальной темой лучше проводить в формате ежедневных мини-уроков. Не требуйте от малыша школьной дисциплины, лучше ненавязчиво приглашайте его поиграть с часами. Если ребенок не в настроении лучше не начинать занятие.  Помните: обучение чтению, письму или часовой грамоте не будет продуктивным, если станет неприятной обязанностью. Самый полезный совет о том, как научить ребенка пониманию по часам, – поддерживать интерес к этой теме. Старайтесь регулярно говорить о времени. Рассказывайте о видах часов, покажите механический таймер и секундомер.

Как закрепить полученный результат?

Чтобы качественно закрепить новые знания, их требуется регулярно использовать на практике. Позвольте ребенку самостоятельно следить за временем и объясните ему, насколько важно быть пунктуальным. Пускай малыш время от времени напоминает, во сколько нужно выйти из дома. Вместе можно засекать продолжительность игр, мультиков и других дел. Приобретите песочные часы на 5, 10 минут и пусть ребенок засекает время для своих дел.  Подобное занятие обязательно увлечет ребенка. Предложите засечь по часам, как долго готовится еда, набирается ванна, идет телепередача. Это простое упражнение замечательно учит чувствовать время.

Обучая ребенка понимать время по часам, старайтесь сами быть примером для него. Развивая в малыше чувство пунктуальности, не опаздывайте сами, учите его беречь время и подкрепляйте это собственными поступками.

Игры с ребенком для изучения времени:

  1. Игрушечные часы (Разыгрывайте различные ситуации: уложите куклы спать в 21:00, или поставьте машину в гараж в 18:00, покормить игрушки в 12:00 и т.д.)
  2. Самодельные часы (смастерите часы из бумаги/картона вместе с ребенком, расскажите о часовой и минутной стрелках)
  3. Используйте дидактический материал (карточки, плакаты, книги, различные пособия, чем разнообразнее игры и занятия, тем интересней ребенку и Вам не наскучит однообразие).
  4. Смотрите обучающие мультики, видеоролики на эту тему.
  5. Расскажите ребенку о часах: как они появились, какие были и какие они сейчас (для расширения кругозора). 
  6. Для закрепления результата используйте различные задачки (купите или распечатайте).

Например:

–  напиши, сколько сейчас время?

– механические и электронные часы: покажи, какие часы показывают одинаковое время?

– сколько будет время через 15 минут?

И прочие задания, их в интернете без труда можно найти в огромном количестве.

 

СТИХИ О ЧАСАХ, ВРЕМЕНИ…

1.Часы идут за днями дни.

Часы бегут за веком век…

– Куда торопитесь, Часы? –

Спросил однажды человек.

Часы ужасно удивились.

Задумались.

Остановились.

Андрей Усачёв

*****

2.Часы бывают разные

Есть детские, есть важные.

Будильники пузатые,

Настенные глазастые,

Карманные почтенные,

Наручные надменные,

Настольные серьёзные

И башенные грозные.

Бегут часы по кругу

И всё им нипочём.

Шаги часы-минуты

Чеканят день за днём.

Но ход часов бывает

По важности причин

Неверным и неточным,

Мы это им простим.

Одни бегут торопятся,

Другие отстают.

Вдруг кто-то остановится, –

Идти перестают.

Но нам винить не стоит

Помощников своих

За их порой неточности

Ведь нет часов плохих.

Прошу вас оглянуться

И убедиться нам,

Что жизнь вокруг налажена

И мчится по часам.

Приносят пользу всякие

Нам ходики-друзья.

Жить помогают собрано

Секундами звеня.

Песочные стройняшки,

Спортивные близняшки,

Скромняги электронные,

Да солнечные сонные.

Абоимов К.

*****

3.Шли часы через дорогу,

На свиданье к носорогу,

А навстречу шли часы

За батоном колбасы.

Шли часы в библиотеку,

Шли на поезд и в аптеку,

Шли часы на самолет,

И с коньками шли на лед.

Шли часы на именины,

Шли в музей смотреть картины,

Шли в кино и на футбол,

Шли купить красивый стол.

Шли часы на одеяле,

Шли на башне на вокзале,

Шли, чирикая в кармане,

Кукарекая в тумане,

Шли часы по всей стране,

Шли кукуя на стене,

Под подушкой у меня

Шли заливисто звеня!

Юнна Мориц

*****

4.Говорят: часы стоят.

Говорят: часы спешат.

Говорят: часы идут,

Но немножко отстают.

Мы смотрели с Мишкой вместе,

Но часы висят на месте.

Орлов В.

*****

5.Тик-так, идут часы,

Спешит куда-то стрелка,

По кругу колесит

И скачет, словно белка.

Ведя отсчет минут,

За ней ползет другая.

Ей в тягость этот труд –

Ленивая какая!

А третья стрелка спит,

Часы во сне считает,

А время не стоит

И быстро пролетает.

Каменев Т.

*****

6.Тик-так, тик-так –

Подают часы нам знак:

Тик-так, тик-так –

Каждый звук – безделью враг!

А работе этот стук –

Самый-самый лучший друг!

Тик-так, тик-так –

Ты согласен, или как?

Ткач Е.

*****

7.Тихо тикают часы.

Стрелки – длинные усы.

Час за часом каждый день

Им ходить совсем не лень.

Круглощёкий циферблат

Подсказать нам время рад.

Цифры – как веснушки.

Шляпка на макушке.

Эта шляпка в нужный час

Зазвенев, разбудит нас.

Тик-так, тик-так!

Без часов нельзя никак!

Гурина И.

*****

8.Часики наручные – точные, беззвучные,

Стильные и модные,

В меру быстроходные.

Все успеете вы в срок,

Пунктуальность – ваш конек!

*****

9.Учу свои часы ходить:

– С утра вам лучше не спешить.

Ведь люди так хотят поспать,

А вы: “Вставать пора, вставать!”

Вот удеру тайком на пляж –

Крутите стрелки-усики,

Пожалуйста, помедленней,

Чтоб высох чуб и трусики.

Зато, когда я в школе –

Вы побыстрей бегите!

А то на вас посмотришь,

А вы как будто спите.

А если вдруг накажут

За что-нибудь меня –

Пусть стрелки так мелькают,

Как искорки огня.

Чтоб я покинул угол

Как можно поскорей

И смог еще с ребятами

Успеть сыграть в хоккей.

Шимко И.

*****

10.Не могу понять никак —

Где в часах сидит Тик-Так?

Разобрал я весь будильник,

Там деталей целый воз!

Стрелок, винтиков, пружинок,

Разных зубчатых колёс…

Нет Тик-Така! Где Тик-Так?

Не поймать его никак.

Починил часы мой папа,

Вновь будильник заходил…

Видно, он поймал Тик-Така

И на место посадил.

Гамазкова И.

*****

11.Всю-то ночь часы стучат.

Ни минуты не молчат!

Я прошу: “Часы, постойте,

Вы меня не беспокойте,

Дайте мне еще поспать,

Так не хочется вставать!”

А часы в ответ: “Тик-так,

Просыпайся же, чудак!

Ночка где-то далеко,

Солнце в небе высоко,

Славный ждет тебя денечек,

Открывай глаза, дружочек!”

Чупрова Н.

*****

12.Бьют вразброд часы стенные.

Часовщик, прищурив глаз,

Крутит винтики стальные,

Чинит часики для нас.

Напоследок, щёлкнув дверцей,

Он пружину заведёт,

Чтоб опять стучало сердце

Дни и ночи напролёт.

Чтобы маленькая стрелка

Стрекотала на бегу

И вертелась, точно белка,

В самом маленьком кругу.

Чтобы мерила минутки

Стрелка длинная для нас,

А другая дважды в сутки

Отмечала каждый час.

Чтоб они не отставали

От других своих подруг –

Тех, что в школе, на вокзале

И в Кремле обходят круг.

Самуил Маршак

*****

13.Бьют часы не раз, не два,

Много раз подряд.

То идут они едва,

То вперёд спешат.

А случается они

Правильно идут

И часы в такие дни

Ежечасно бьют.

Но порою устают…

Впору их винить.

Бить часы перестают –

Их несут чинить.

Генин М.

*****

14.Там, на мамином комоде,

Каждой ночью кто-то ходит!

Слышен лёгкий быстрый шаг

В тишине: тик-так, тик-так!

Я к Пушку: “Ну что ты спишь!

Может это всё же мышь?!”

Но зевает кот в усы:

“Это тикают часы!”

Ефимова Т.

*****

15.Чтобы ходики

Ходили,

А будильники будили

И всегда любой из нас

Точно знал,

Который час,

По каким часам

Вставать,

По каким часам

В кровать, –

В часовой мастерской

Чинят время день-деньской.

Входит с жалобой старушка:

– Как же мне не горевать!

Из моих часов

Кукушка

Перестала куковать…

Все понятно старику,

Старику часовщику.

Из окошечка резного

Снова слышится: “Ку-ку!”

Мы в часы мячом попали,

Со стола часы упали.

Под столом раздался звон,

И пружина вышла вон.

Мы сказали:

– Дядя Ваня,

Мы давно знакомы с вами.

Неужели в этот раз

Вы не выручите нас?

Щуря глаз

И хмуря брови,

Поворчав себе в усы,

Часовщик Иван Петрович

Осторожно взял часы.

Все понятно старику,

Старику часовщику.

Мы теперь приходим в класс

Раньше всех на целый час.

Сергей Михалков

ЗАГАДКИ О ВРЕМЕНИ…

1.Братьев этих ровно семь.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом

Ходят братья друг за другом.

Попрощается последний –

Появляется передний.

Ответ: (Дни недели)

***

2.Семь братьев:

Годами равные,

Именами разные.

Ответ: (Дни недели)

***

3.Что за птицы пролетают?

По семерке в каждой стае.

Вереницею летят,

Не воротятся назад.

Ответ: (Дни недели)

***

4.Двенадцать братьев

Друг за другом бродят,

Друг друга не обходят.

Ответ: (Месяцы)

***

5.Ежегодно приходят к нам в гости:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет, а четвёртый плачет.

Ответ: (Времена года)

***

6.Под Новый год пришёл он в дом

Таким румяным толстяком.

Но с каждым днём терял он вес

И наконец совсем исчез.

Ответ: (Календарь)

***

7.Каждый день роняет листочек.

А как год пройдёт –

Последний лист отпадёт.

Ответ: (Календарь)

***

8.Без ног и без крыльев оно,

Быстро летит, не догонишь его.

Ответ: (Время)

***

9.Оно длиннее всего на свете – и короче.

Быстрее всего – и медленнее.

Самое дробное – и самое неразрывное.

Его меньше всего ценят,

Но больше всего сожалеют о его отсутствии.

Без него ничего не может быть сделано.

Когда его мало, оно пожирает всех и вся без следа,

А когда много – дает возможность вздохнуть спокойно. Что это?

Ответ: (Время)

***

10.Я напрасно не стучу,

Когда надо, разбужу.

Ответ: (Будильник)

***

11.Друг за дружкой чередой

Мирно ходят брат с сестрой.

Братец будит весь народ,

А сестра, наоборот, –

Спать немедленно зовет.

Ответ: (День и ночь)

***

12.Стучат, стучат –

Не велят скучать.

Идут, идут,

А все тут как тут.

Ответ: (Часы)

***

13.Что может в одно и то же время;

Стоять и ходить; висеть и стоять, ходить и лежать?

Ответ: (Часы)

***

14.Не измерив – не узнаешь,

Но не зная – ощущаешь

А порою убиваешь.

Ответ: Время

* * *

15.Этот год живет всех дольше:

И часов и дней в нем больше.

Все мы ждем его прихода

Ровно раз в четыре года.

Ответ: Високосный год

 

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

РЕБУСЫ

 

ОБУЧАЮЩИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ “Учимся понимать время”

И конечно же, за развивающими игрушками и пособиями приходите в Развивайку)

Если наша статья была Вам интересна и полезна- поделитесь ею в социальных сетях со своими друзьями)))

Мы ВК https://vk.com/razvivaika14

Мы в Инстаграме https://www.instagram.com/razvivaika14.ru/ 

Наш сайт с полезной информацией: https://razvivaika14.ru

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПОНИМАТЬ ВРЕМЯ? / Статьи / ДЕТСКИЙВОПРОС.РФ

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПОНИМАТЬ ВРЕМЯ?

Автор: Наталья Устинова, фото: pixabay.com

Время ― странное понятие, имеющее абстрактную природу: его нельзя увидеть или потрогать. А ведь определять время, понимать часы и пользоваться ими должен каждый ребёнок. Если ребёнок не научится делать это вовремя, ему будет трудно придерживаться режима дня и планировать свой день, когда он пойдёт в школу.

ДЕТСКИЙВОПРОС.РФ считает, что умение определять время ― важная и необходимая составляющая развития ребёнка

Понимать время ― не простое умение. Когда новорождённый подрастёт, он сам будет ощущать течение времени, например, кушать в одно и то же время, распознавать, где день, а где ночь. Окрепший малыш вскоре овладеет понятиями «утро», «день», «вечер» и «ночь», а немного позже научится узнавать времена года, месяцы, а также дни недели. Все названные категории очень нужны, чтобы начать понимать часы. Ведь часы ― это средство, с помощью которого ребёнок будет уметь ориентироваться во времени, правильно определять его.

С чего же начать родителям, чтобы в домашних условиях познакомить малыша с часами и научить понимать время?

Начинать знакомство с циферблатом можно в дошкольном возрасте, когда малыш уже умеет считать и готов воспринимать действия, связанные с числами. Оптимальный возраст ― 6-7 лет.

Итак, для того, чтобы начать лёгкое, ненавязчивое и интересное обучение малыша понимать часы, нужно разобраться, какие навыки у него уже сформированы. Если вы выясните, что ребёнок овладел ещё не всеми необходимыми навыками, то нужно сосредоточить своё внимание на том, чтобы он приобрёл их прежде, чем начнётся активное обучение определению времени.

Ребёнок должен:

— уметь считать от 1 до 12;

— распознавать цифры 1-12;

— считать по порядку от 1 до 12;

— узнавать часовую и минутную стрелки;

— показывать направление движения стрелок.

Изучаем время

Шаг первый. В начале обучения можно взять часы крупного размера (лучше круглые, без лишних декоративных элементов, или детские, игрушечные). Можно использовать макет часов, изготовив его из картона или бумажной тарелки. На часах должны быть крупно и чётко изображены цифры ― пока только часы, без минут. Стрелки должны легко вращаться. Сначала нужна только часовая стрелка.

Шаг второй. Покажите и расскажите, что такое «циферблат».

Шаг третий. Расскажите малышу, что стрелка указывает на часы, а потому имеет название «часовая». Продемонстрируйте, в какую сторону она движется, и поясните, что такое движение имеет название «по часовой стрелке». Предложите ребёнку закрепить полученное знание, покрутив стрелку в нужную сторону. Объясните, что часовая стрелка отсчитывает часы.

Шаг четвёртый. Потренируйтесь с малышом в закреплении понятия «ровно час». Для этого нужно установить часовую стрелку на любую цифру, озвучить значение (например, «ровно два часа»), а потом пробовать выставлять её на разное время. Научите ребёнка двигать часовую стрелку по цифрам и называть время: «Один час, два…» и далее. Расскажите и покажите ребёнку, что означает понятие «час назад».

Для того чтобы малышу легче и приятнее было приобретать умение легко ориентироваться во времени, родителям нужно показать его ценность. Например, временем можно заинтересовать, связав его с важными для ребёнка событиями: прогулкой, походом в кукольный театр или цирк, просмотром вечерней сказки по телевизору. Сделайте упор на то, что время нужно знать, чтобы никуда не опоздать и ничего интересного не пропустить.

Как это можно донести до ребёнка?

Можно нарисовать красочный плакат, на котором на часах будут отмечены важные для малыша события: во сколько прогулка, во сколько поход в гости, во сколько начинается любимая телепередача. Снабдите плакат не только крупными изображениями часов и времени на них, но и красочными картинками, символизирующими те или иные события. Такой же плакат можно изготовить для запоминания ребёнком режима дня. Малыш, глядя на плакат-подсказку, будет учиться не только никуда не опаздывать и делать всё вовремя, но и ориентироваться во времени. Видя, что малыш понимает, далее можно будет менять события и время: так он, не особо напрягаясь, освоит и закрепит основные навыки ориентации во времени. А дальше можно будет смело переходить к изучению минут.

Ребёнок старшего дошкольного возраста должен уметь легко отвечать на вопрос: «Какое сейчас время суток?»

Для этого можно использовать красочные наглядные пособия (картинки), где доступно показано, что дети обычно делают в то или иное время.

Тренируйте этот навык в повседневном общении с ребёнком: «Утром ты просыпаешься и завтракаешь, днём ― играешь, обедаешь и спишь, вечером ― смотришь сказку, ужинаешь и готовишься ко сну, а ночью ― спишь». Предлагайте ребёнку составлять свои варианты, чем обычно занимаются утром, днём, вечером и ночью. Перечисляйте время суток в прямом и обратном порядке, вразброс.

После того, как ребёнок будет хорошо понимать и различать время суток, можно начать учить его дням недели:

— Расскажите ребёнку, что такое неделя.

— Учите ребёнка отвечать на вопрос «Какой сегодня день недели?».

— Объясните ребёнку порядок дней недели. Для хорошего запоминания этого существует множество детских стихов, песенок и считалок.

— Тренируйтесь запоминать дни недели, используя термины «вчера», «сегодня», «завтра». Чаще спрашивайте ребёнка: «Какой день недели был вчера?», «А какой день будет завтра?». Общайтесь ежедневно на тему, что было вчера, а что собираемся делать завтра.

Родители должны научиться разговаривать с ребёнком о событиях каждого дня по мере того, как они случаются. Объяснять, что все явления в жизни происходят по порядку. В конце дня делать обзор этих событий, фиксируя внимание на том, когда они происходили, при этом употреблять слова, характеризующие конкретный период: «Вчера мы ходили в цирк» или «Через 5 минут будем купаться». Так ребёнок понемногу научится не только понимать время, но и структурировать своё прошлое, настоящее и будущее.


Милые ДЕТСКИЕ ЧАСЫ С БЕСПЛАТНОЙ ПЕЧАТЬЮ

Эти очаровательные бесплатные часы, которые можно распечатать своими руками, помогут вашим детям вернуться к школьной рутине. Переместите маркер в соответствующее время для каждой задачи, чтобы отметить их список. Учите ли вы своих малышей определять время или просто хотите, чтобы они знали распорядок дня (пробуждение, завтрак, школа, перекус, домашнее задание, ужин, ванна и время отхода ко сну), эти очаровательные настенные часы будут устанавливать они идут по правильному пути (ps. больше удовольствия обратно в школьные печатные издания ЗДЕСЬ).

Часы для печати — Материалы:
— Карточки
— Бумажный штифт
— Ножницы
— Принтер
— Помпон (для шляпы необязательно)
Бесплатный шаблон для печати (скачать справа)
Нажмите здесь, чтобы получить бесплатно Версия для печати
Дополнительно: вы можете использовать ламинатор, чтобы ваши часы прослужили дольше.

Инструкции:
Шаг 1. Загрузите бесплатный шаблон и распечатайте его на открытках.
Шаг 2. Вырежьте часы и прикрепите стрелки с помощью шплинта.
Шаг 3. Дополнительно — вы также можете добавить помпон к шляпе и / или ламинировать часы, чтобы они продержались дольше.

Какие забавные способы научить детей определять время?
Ознакомьтесь с другими забавными часами, сделанными своими руками, и утренними диаграммами маршрутов для детей!
МНОГО больше творческих проектов для детей ЗДЕСЬ.

Ана Каррисо — лицо PinkNounou. Иллюстратор и графический дизайнер, она создала бренд пять лет назад, движимая страстью к дизайну и иллюстрации для детей.В настоящее время живет в Лиссабоне со своей семьей, Ана имеет степень в области визуального дизайна в IADE и много лет работала графическим дизайнером в нескольких португальских дизайн-студиях. В 2012 году она была представлена ​​в книге Jenny Doh W e Make Dolls! — Лучшие производители кукол делятся своими секретами и выкройками . По мере роста бренда творения Ana радуют детей от Португалии до Австралии. Следуйте за Аной в Facebook, Pinterest, Twitter и Instagram.
______________________________________________________________________________________________________

Раскрытие информации: Некоторые из ссылок в сообщении выше являются «партнерскими ссылками.Это означает, что если вы нажмете на ссылку и купите товар, мы получим небольшую партнерскую комиссию. Тем не менее, мы обещаем, что будем рекомендовать только те продукты или услуги, которые мы использовали бы лично и которые, по нашему мнению, принесут пользу нашим читателям.

Бесплатная печать циферблата для детей

Помогите детям научиться определять время с помощью этого бесплатного печатного циферблата!



Когда моя дочь работала над определением времени, она сначала научилась определять время по часам. Тем не менее, она немного боролась с выяснением протокола. Ей было странно вспоминать, что каждый номер часа также представляет собой разное число в минутах.

Она визуально обучается, поэтому я создал циферблат для печати, на котором минуты рядом с цифрами часов помогают ей запоминать. Я знаю, что она не может быть единственной, кому это пришлось нелегко, поэтому, надеюсь, этот циферблат для печати может помочь другим малышам научиться определять время самостоятельно.

Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства.Как всегда, я делюсь только теми продуктами, которые использую сам и искренне рекомендую!

Что вам понадобится, чтобы сделать свои собственные учебные часы:


Некоторые вещи, которые следует знать перед загрузкой:

* Печатные материалы Artsy-Fartsy Mama предназначены ТОЛЬКО ДЛЯ ЛИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ (дома, в школе, в библиотеках и т. Д.).

* Вы НЕ можете изменять, перепродавать, распространять или заявлять права на дизайн как на свой собственный.

* Пожалуйста, не удаляйте кредиты / водяные знаки.

* Если вы хотите поделиться этим проектом, вы можете использовать ONE фото и кредит должен быть предоставлен Artsy-Fartsy Mama и связан с этим сообщением.



Найдите часы с циферблатом около 8 дюймов в диаметре. Тот, который я использовал, от IKEA, но он больше не доступен. Я рекомендую эти базовые часы или другие от IKEA. Снимите пластиковую переднюю часть часов, осторожно снимите стрелки часов и отложите их в сторону.

Не хотите использовать часы? Без проблем! Вырежьте часовую и минутную стрелки из распечатки и прикрепите браслет, чтобы создать свое собственное учебное занятие!


Загрузите циферблат для печати и распечатайте его на картоне.Вырежьте циферблат внутри границы. Осторожно проделайте ножницами маленькое отверстие в круге в центре циферблата. Затем сделайте отверстие немного больше, просунув в него карандаш или ручку.
Поместите отпечаток поверх оригинального циферблата, чтобы убедиться, что он подходит. При необходимости внесите изменения. Если он подходит, вы можете оставить его как есть, или вы можете добавить немного аэрозольного клея или несколько полос ленты бегунка на заднюю часть циферблата, чтобы удержать его на месте.
Снова наденьте стрелки часов и надавите на пластиковую крышку. Добавьте батарейку в часы и установите время. Теперь часы готовы, и вы можете помочь научить своих детей определять время!

Если вам нравится эта распечатка, не забудьте закрепить, поставить лайк и поделиться!

розовый интерьер детской комнаты для макета, 3D-рендеринга Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 119597183.

розовый интерьер детской комнаты для макета, 3D-рендеринга Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти.Изображение 119597183.

Розовый интерьер детской комнаты для макета, 3D-рендеринга. Розовый и белый интерьер детской комнаты с белым стулом и игровым столом. Макет дизайна интерьера детской в ​​минималистском стиле 3d-рендеринга. Пустой макет настенных часов в интерьере детской комнаты с копией пространства, куклой и рождественским украшением на розовом деревянном столе 3d-рендеринга.

S M L XL

Таблица размеров

Размер изображения Идеально подходит для
S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л Внутренние и наружные плакаты и печатные баннеры.
XL Фоновые изображения, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

5000 x 3000 пикселей | 42.3 см x 25,4 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

5000 x 3000 пикселей | 42,3 см x 25,4 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одиночное изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

  • Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
  • Загрузите 10 фотографий или векторов.
  • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 pyб

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

Шаблон Раздел 504 План для детей с воспалительным заболеванием кишечника

Следующее было написано двумя психологами, социальным работником и юристом, специализирующимися на хронических заболеваниях. Он предназначен для включения абсолютно всего и вся, с чем ребенок с ВЗК может столкнуться в школе. Не предполагается, что весь этот план будет применяться к какому-либо одному ребенку; вы можете выбрать те части, которые подходят вашему ребенку.

Раздел 504 План на ____________________

Школа ________________________________

Учебный год ____________________________

Характер инвалидности

У этого учащегося есть форма воспалительного заболевания кишечника (ВЗК), называемая ________________ (болезнь Крона или язвенный колит). ВЗК — хроническое заболевание кишечника. Язвенный колит поражает толстую кишку; Болезнь Крона может поражать любую часть пищеварительного тракта, от рта до ануса.Наиболее частыми симптомами являются диарея, боль и спазмы в животе и прямой кишке, тошнота, рвота, усталость и артритоподобная боль в суставах. Хотя его причина неизвестна, ВЗК затрагивает иммунную систему и вызывает воспаление и изъязвление слизистой оболочки кишечника. Эмоциональная и физическая составляющие взаимосвязаны сложным образом, и пациенты могут испытывать обострения во время эмоционального напряжения и стресса. Изменения когнитивных функций, включая снижение внимания и концентрации, снижение способности обрабатывать информацию, нарушения памяти и снижение способности выполнять несколько задач одновременно, также являются проявлениями этого заболевания.Изменения физиологического функционирования желудочно-кишечного тракта, характерные для этого заболевания, могут усугубляться в период экологического и / или психологического стресса. Стресс сам по себе не вызывает болезни.

Лечение может включать иммунодепрессанты, которые делают пациентов более восприимчивыми к заболеваниям и усиливают снижение нейрокогнитивного функционирования, описанное выше. Пациенты могут придерживаться ограниченной диеты; может потребоваться несколько приемов пищи небольшими порциями в день; и, скорее всего, нужно будет принимать лекарства в течение школьного дня.Некоторые виды лечения проводятся внутривенно в амбулаторных условиях, что может привести к тому, что ученик пропустит несколько дней в школе.

Хотя хирургического вмешательства по возможности избегают, студентам, страдающим ВЗК, может потребоваться хирургическое вмешательство, включая хирургические вмешательства на пищеварительном тракте, такие как илеостомия и колостомия. При таких процедурах через кожу протягивают небольшой кусочек кишечника (стомы) и надевают мешочек за пределами брюшной полости для сбора отходов. Другие хирургические альтернативы создают мешочек внутри живота.Обе процедуры требуют, чтобы учащиеся имели доступ к ванной, чтобы опорожнять свои сумки и мыться по мере необходимости.

Студенты с хирургической резекцией кишечника могут страдать от отсутствия нормальной длины кишечника, особенно при удалении части тонкой кишки. Эти студенты могут страдать от особенно сильной диареи и измененных потребностей кишечника, что опять же требует легкого доступа в ванную.

Учащиеся с ВЗК, как правило, являются отличниками или личностями «типа А» и очень много работают, чтобы компенсировать свое заболевание и его влияние на повседневную жизнедеятельность.

Студентам с активным ВЗК необходимо будет пользоваться туалетом несколько раз в день — иногда до 20 — часто в мгновение ока, чтобы избежать недержания кала. По-прежнему может наблюдаться недержание мочи, и учащиеся, страдающие этим симптомом, должны будут иметь возможность мыться и переодеваться в течение учебного дня. ВЗК — хроническое заболевание, имеющее циклический характер; Пациенты могут сталкиваться с ассоциированными желудочно-кишечными симптомами периодически, с периодами бездействия симптомов между активными обострениями и осложнениями.Симптомы могут ухудшаться непредсказуемым образом и, наоборот, могут переходить в ремиссию на разное время. Лекарства могут помочь справиться с дискомфортом и воспалением, но не излечивают ВЗК.

Знакомство с планом

Это план, разработанный в соответствии с разделом 504 Закона о реабилитации 1973 года («Раздел 504»), Законом об американцах с ограниченными возможностями («ADA») и Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями («IDEA») для определения медицинских услуг. -связанные с потребностями студента, а также услуги и условия проживания, которые должны быть предоставлены студенту.

________________________ является ответственным лицом в школе для целей выполнения положений настоящего Плана. Это лицо будет называться Координатором плана. Координатор плана проинформирует себя о природе ВЗК, методах лечения, которые получает студент, о побочных эффектах лечения, а также о конкретных симптомах и потребностях студента. Кроме того, Координатор Плана несет ответственность за обеспечение выполнения положений настоящего Плана и является связующим звеном между учеником, его / ее семьей и персоналом школы.

Для целей настоящего Плана __________ (учащийся) — это лицо с ограниченными возможностями в соответствии с Разделом 504 и ADA. Он / она значительно нарушены в выполнении основной жизненной деятельности, связанной с удалением телесных отходов.

Целью этого плана является поддержание оптимального участия учащегося в его / ее учебной программе и образовательных целях, помощь в управлении его / ее заболеванием и уменьшение стресса учащегося. Этот План отменяет любые письменные или устные правила, установленные в этом Школьном округе, которые могут каким-либо образом противоречить Плану.

Все сообщения в соответствии с настоящим Планом должны быть в письменной форме. Электронная почта и факс являются приемлемыми формами письменного общения.

Координатор плана и права на надлежащую правовую процедуру

Координатор плана должен предоставить каждому учителю учащегося, включая замещающих учителей, копию этого плана и проинструктировать их о соблюдении условий этого плана.

Если Координатор Плана не может добиться соблюдения этого Плана каким-либо учителем или другим школьным персоналом, он или она должен немедленно уведомить директора школы и рекомендовать план действий, включая, но не ограничиваясь, дисциплинарные меры несоблюдающих учителей, если нужно.Директор школы должен ответить на каждое такое сообщение от Координатора плана в течение одного (1) учебного дня и должен принять план действий, рекомендованный Координатором плана, если нет веских оснований для отказа сделать это. В «уважительную причину» не должны входить фискальные соображения.

Если директор школы отказывается принять какой-либо элемент или часть рекомендованного плана действий, он или она должны изложить свои причины в письменной форме в течение одного (1) школьного дня после получения рекомендованного плана действий, и это письмо должно быть отправлено родителю (ам) или законному опекуну и Координатору плана.Кроме того, директор школы должен предоставить копию настоящего Плана и письменной формы, упомянутой в этом параграфе, должностному лицу школьного округа, которое, как минимум, имеет право вводить исправительные меры от имени округа.

И родитель (и) или законный опекун, и координатор плана имеют право требовать проведения слушания с соблюдением надлежащей правовой процедуры, если директор школы отказывается принять план действий координатора плана. На этом слушании будут председательствовать три члена Школьного округа, которые никоим образом не подчиняются Директору школы или Координатору плана.Это слушание должно дополнять, а не заменять какие-либо права на надлежащую правовую процедуру, которыми обладают учащиеся и их родители или законные опекуны в соответствии с ADA, разделом 504 и / или IDEA.

Симптомы и потребности учащегося

________________________ (студент) имеет следующие симптомы и потребности, которые могут измениться со временем:

_____ Диарея (примерно ___ посещений туалета в день)

_____ Боль и спазмы (оценка ___ из 10, 10 — наихудший)

_____ Усталость

_____ Тошнота

_____ Рвота (примерно ___ раз в день)

_____ Студент перенес операцию (___ раз)

_____ Студент перенес стому или другое хирургическое вмешательство на пищеварительном тракте

_____ Студент принимает лекарства в течение учебного дня

Перечислите лекарства и дозировки здесь: _________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_____ У студента есть ограничения в питании

Объясните здесь: ____________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_____ Студент получает лечение / посещения офиса, требующие пропусков в школе

Периодичность: раз в ____ недель

Ожидаемая продолжительность отсутствия: ____ дней на курс лечения

_____ Учащемуся требуется помощь школьного персонала:

___ лекарства

___ диетические потребности

___ Опорожнение и очистка стомы или другого мешка

___ Другое (указать): _____________________________________________

________________________________________________________

_____ Учащемуся необходимо иметь сменную одежду в школе, и ему может потребоваться уединение, чтобы помыться и сменить одежду.

_____ Могут возникать / воздействовать побочные эффекты определенных лекарств учащегося:

___ Головные боли

___ Затруднения с фокусировкой, концентрацией, удержанием внимания

___ Покалывание или тремор в руках / конечностях

___ Другое (указать): _____________________________________________

________________________________________________________

_____ Другое (поясните): _________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Помещения (выберите при необходимости)

  1. Учащемуся будет выдан письменный пропуск в туалет «в любое время», и ему будет разрешено пользоваться туалетом без сопровождения школьного персонала или его «приятеля» в любое время, без запроса разрешения и без штрафных санкций.
  2. Координатор плана проведет ученика по школе с самого начала реализации этого плана, чтобы определить, какую ванную комнату ученик будет использовать в каждом классе. Если ванная комната ученика недоступна сразу, координатор плана определит ванную комнату, ближайшую к двери в класс, или более частную ванную комнату, если таковая имеется, например, в кабинете медсестры или в ванную для персонала. Это поможет снизить тревожность ожидания во время активных обострений, связанных с неловкой социальной природой некоторых симптомов ВЗК.Если школьные туалеты закрыты по соображениям безопасности, ученик получит доступ к другим ванным комнатам ближе к его классу.
  3. Школьная медсестра предоставит ученику место, где он может прилечь в течение учебного дня. Детям будет разрешено хранить сменную одежду в кабинете медсестры.
  4. Студенту будет разрешено носить с собой небольшую сумку или рюкзак в течение дня, которые могут быть проверены, для немедленного доступа к санитарно-гигиеническим изделиям для самостоятельной уборки, закускам, смене одежды, лекарствам (если студент самостоятельно — прием лекарств) и другие предметы, необходимые при ВЗК.
  5. Студенту будет разрешено носить с собой воду и пить ее, есть небольшими порциями, конфеты (для лечения сухости во рту) или закуски в течение дня в классе или вне его, если студент сочтет это необходимым или целесообразным.
  6. Учащемуся будет разрешено принимать собственные лекарства в школе. Если по медицинским причинам учащемуся не разрешается принимать свои собственные лекарства, лекарства будут оставлены у школьной медсестры, которая будет вводить их ученику время от времени в соответствии с инструкциями по назначению.Если школьной медсестре требуется обучение применению лекарств для учащегося, координатор плана должен обеспечить, чтобы школьная медсестра получила такое обучение в течение десяти рабочих дней с даты настоящего Плана.
  7. Будет «остановка проверки часов». «Остановить тестирование часов» означает, что, когда студент сдает экзамен, если ему / ей нужен перерыв в ванной или перерыв из-за боли, время для завершения теста будет увеличено на количество времени, которое студент проводит вне дома. из испытательной комнаты.Это приспособление предоставляется без штрафных санкций и применяется ко всем тестам, включая, помимо прочего, государственное стандартизированное тестирование и экзамены по курсу.
  8. Если из-за симптомов ВЗК или лечения учащийся не может сдать экзамен или подать крупный проект в определенный день, крайний срок сдачи экзамена или крупного проекта будет перенесен. Суммарные оценки за семестр не будут выставляться до тех пор, пока у учащегося не будет возможности сдать экзамен по макияжу или завершить основной проект.Это жилье предоставляется без штрафных санкций и распространяется на Государственное стандартизированное тестирование, а также на курсовые экзамены, курсовые работы и проекты.
  9. Студент не должен проходить более одного основного теста в день. Координатор плана будет проинформирован обо всех запланированных экзаменах учителями ученика. Если экзамен необходимо перенести, координатор плана примет необходимые меры с учителями. Краткие викторины могут проводиться без предварительного уведомления Координатора плана.«Краткая викторина» — это викторина, на прохождение которой уйдет тридцать (30) минут или меньше. «Остановить тестирование часов» будет применяться ко всем кратким викторинам. Это жилье предоставляется без штрафных санкций и распространяется на Государственное стандартизированное тестирование, а также на экзамены по курсу.
  10. Только один крупный проект должен быть завершен в любую дату. Координатор плана будет получать советы от учителей учеников по всем запланированным крупным проектам. Если необходимо перенести крупный проект, координатор плана сделает необходимые договоренности с учителями.«Крупные проекты» определяются как проекты, которые назначаются более чем за неделю до срока их выполнения. Если студент не может уложиться в срок по любому проекту из-за чего-либо, связанного с его / ее симптомами ВЗК и требованиями к лечению, крайний срок проекта будет перенесен. Это жилье предоставляется без штрафных санкций.
  11. Студенту будет оказана помощь, чтобы помочь ему / ей восполнить любое пропущенное в классе время из-за IBD студента, как указано ниже. Если учащийся отсутствует в школе более одного дня или если этот период запланирован, родители или законный опекун учащегося должны уведомить об этом Координатора плана.Координатор плана должен гарантировать, что (а) каждый учитель предоставит ученику обновленную программу, планы уроков, копии всех наглядных пособий и письменные домашние задания в течение 48 часов после их представления классу, чтобы ученик мог не отставать с чтением и некоторыми школьными занятиями во время отсутствия; (b) каждый учитель должен гарантировать, что ведущий записи в каждом классе, приемлемый для студента, будет делать записи для студента, когда он / она отсутствует, и что ведущий записи имеет разрешение делать фотокопии записей в те дни, когда студент отсутствует, или в те дни, когда ученик присутствует, но не может делать заметки из-за трудностей с концентрацией внимания или письма, или когда ученик находится вне класса, чтобы позаботиться о медицинских или туалетных потребностях; (c) по возвращении в школу ученик должен встретиться с координатором плана, который поможет ему / ей составить график тестов и заданий; и (d) помочь студенту расставить приоритеты в работе, пропущенной из-за отсутствия.Координатор плана должен принять меры для обеспечения того, чтобы все письменные материалы, в том числе домашние задания, заметки в классе, учебные планы, планы уроков и наглядные пособия, были получены учащимся каждый день, либо путем предоставления их родителю (родителям) или законному опекуну. их заберут, отправят домой с братом, сестрой или соседом, который посещает ту же школу, или другим способом, гарантирующим ежедневную доставку письменных материалов, упомянутых выше. Все работы по макияжу должны демонстрировать компетентность студента в предметной области; подчеркивается качество, а не количество макияжа.Учитель имеет право отказаться, изменить, заменить или исправить задания, чтобы облегчить ученику возможность наверстать упущенное. Это жилье предоставляется без штрафных санкций.
  12. Если учащийся отсутствует в школе в течение длительного периода времени (т. Е. Более семи школьных дней подряд), Координатор плана должен определить, достаточно ли физически учащийся здоров, чтобы получать репетиторство на дому или в больнице. Если он / она физически достаточно здоров, такие уроки на дому или в больнице должны предоставляться за счет школы, начиная в течение 48 часов с момента определения того, что такие уроки уместны, по предметам, которые ученик в настоящее время изучает, репетиторами, которые хорошо разбираются в предметах, которые студент изучает в данный момент.Если репетиторство на дому нецелесообразно или если отсутствие учебы составляет менее семи школьных дней подряд, по просьбе учащегося, родителя или законного опекуна координатор плана определяет, требуется ли учащемуся дополнительная помощь для восполнения пропущенной работы и, если да, то согласовывает с учителем (ами), чтобы обеспечить предоставление дополнительных занятий в школе по мере необходимости. Если уместно репетиторство на дому или в больнице, школа должна предоставлять достаточное количество часов в день для репетиторства, чтобы ученик был в курсе его / ее уроков и заданий.Учителя должны принимать любую работу, выполненную под руководством наставника, как если бы она выполнялась по указанию учителя. Работа, выполняемая под руководством наставника, должна быть направлена ​​на то, чтобы студент был в курсе своих заданий. Все задания должны быть разработаны таким образом, чтобы показать компетентность студента в предметной области; подчеркивается качество, а не количество работы. Это жилье предоставляется без штрафных санкций.
  13. Студент не будет наказан за опоздание или отсутствие на приеме у врача и / или болезнь.Если школа присуждает награду за безупречную посещаемость, учащийся сохраняет право на получение этой награды, если его / ее отсутствие связано с посещением врача и / или лечением. Если учащийся опаздывает, ему / ей будет разрешено посещать школу в течение той части дня, которую он / она посещает.
  14. Учащемуся будет разрешено иметь и хранить дополнительные комплекты соответствующих книг дома или на разных уровнях школы, поэтому учащемуся не нужно таскать тяжелые книги туда и обратно или во все классы на протяжении всей школы. день.Это может иметь значение, если активность заболевания влияет на плотность костной ткани, вес учащегося или вызывает утомляемость. Там, где это возможно, учащемуся будет разрешено использовать школьный лифт, чтобы своевременно попасть на занятия, проводимые на разных уровнях школы.
  15. Студенту будет разрешено участвовать во всех экскурсиях и внеклассных мероприятиях без ограничений и со всеми приспособлениями и изменениями, изложенными в этом Плане. Находясь за пределами школьного здания, контролирующий персонал школы определяет для ученика расположение туалетов.Родитель или законный опекун, или кто-то, назначенный родителем или законным опекуном, может отвезти ученика на экскурсию или на внеклассное мероприятие, если поездка на место занимает более получаса, чтобы ученик мог остановиться на перерыве в туалете.
  16. Учащемуся должно быть разрешено самостоятельно контролировать свой уровень энергии и утомляемость во время занятий физкультурой, чтобы определить, чувствует ли он / она способность участвовать в данном разделе физического воспитания. Если наблюдается постоянный отказ от занятий физкультурой из-за усталости или других физических симптомов, учитель физкультуры должен уведомить координатора плана, который уведомит об этом ученика и его / ее родителя (ей) или законного опекуна.Координатор плана проинформирует учащегося и родителя (ей) или законного опекуна, которые несут ответственность за обращение за медицинской помощью и медицинское подтверждение противопоказаний к физическим нагрузкам. Это жилье предоставляется без штрафных санкций.
  17. Учащийся будет поощряться к полноценному участию во всех школьных мероприятиях, и его не отговаривают от своевременного приема лекарств, своевременного перекуса, соблюдения всех диетических ограничений, перерывов в туалетах или любых других условий, изложенных выше.Все положения настоящего Плана должны быть предоставлены студенту без штрафных санкций.
  18. Учащемуся должны быть предоставлены альтернативные места для сидения для легкого доступа к двери класса, чтобы облегчить перерывы в туалет и уменьшить тревогу, связанную с ожиданием. Учащийся также может изменить свое местоположение в таблице рассадки в классе, если соседний учащийся болен или предположительно болен инфекционным заболеванием.
  19. Школа должна уведомить учащегося или его / ее родителя (ей) или законного опекуна о вспышке ветряной оспы или другого инфекционного заболевания о том, что учащийся подвергается большему риску из-за ВЗК или иммунодепрессантов.
  20. Учащемуся должно быть разрешено носить с собой сотовый телефон и разрешено использовать его в чрезвычайной ситуации, которая не позволяет учащемуся позвонить по школьному телефону, чтобы связаться с его или ее родителем (ями) или законным опекуном.
  21. Любой учитель или другой школьный персонал, у которого есть вопросы по этому плану, должен задать эти вопросы координатору плана. Если координатор плана считает, что есть проблемы, которые не решены в этом плане, координатор плана должен уведомить родителя (ей) или законного опекуна и назначить встречу, в которой должны участвовать родитель (-и) или законный опекун и ученик.
  22. Академическая адаптация, вызванная изменениями когнитивных функций из-за симптомов / диагнозов ВЗК, должна рассматриваться и рассматриваться отдельно в каждом конкретном случае.

Контакты для экстренных случаев

В случае возникновения неотложной медицинской помощи школьный персонал уведомит координатора плана, который позвонит ______________ по следующему номеру (а) телефона:

Дом: _________________

Работа: _________________

Ячейка: __________________

Другое: _________________

Подпись:

__________________________ __________________________

Координатор плана для родителей или законных опекунов

__________________________ _____________________________

Директор школы для родителей или законных опекунов

__________________________ ____________________________

Школьная медсестра Студент (если понимает соображения)

30 бесплатных мокапов и шаблонов Apple Watch

Последнее обновление 25.12.2019 г.

С того момента, как концепция была впервые представлена, и до тех пор, пока первые несколько ее изображений не начали просачиваться, весь мир грыз ногти в ожидании официального выпуска Apple Watch.

Некоторые люди копили на это быстро, как только идея была объявлена. Некоторые смогли выкашивать наличные в одно мгновение. Однако независимо от того, откуда поступали деньги, не было двух вариантов.

Людям просто нужно было его получить, и все схватили свои деньги и взбесились, как только были приняты предварительные заказы на гаджет.

Что с часами?

Что с Apple Watch? Что ж, это не только одна из последних игрушек в длинной линейке подарков Apple, но и новый игрок в растущей индустрии носимых устройств.

Конечно, есть часы, которые делают почти то же самое, что и Apple Watch. Pebble, Sony, Samsung, LG, Motorola — у всех этих громких имен есть собственная версия умных часов, и некоторые люди утверждают, что эти другие бренды действительно делают это лучше, чем этот поздно игрок.

Однако, если вы уже являетесь пользователем Apple, вы знаете, что просто не можете сравнить это ни с чем. Помимо того, что он синхронизируется прямо с вашим iPhone и уведомляет вас о звонках и сообщениях, он также дает вам доступ к сотням приложений, которые вы можете использовать с ним.Существует так много программ для фитнеса, которые с ним совместимы, и нет никаких сомнений в том, что это выглядит впечатляюще модно.

Создайте стильный образ с помощью часов

Да, Apple Watch умеют делать что-то лучше всего — это заставлять вас выглядеть еще более модно, чем когда-либо. Он позволяет вам выбрать цвет по своему вкусу, что позволяет ему сочетаться не только с вашим повседневным нарядом, но и со всей вашей индивидуальностью.

Если вы разрабатываете приложение для Apple Watch, следующие наборы графического интерфейса, шаблоны и макеты обязательно сделают ваш рабочий процесс менее напряженным.Вот 30 бесплатных шаблонов и мокапов Apple Watch, которые вы можете скачать для себя. Наслаждаться!

Бесплатные иконки для Apple Watch от Ахмеда Бараката

Загрузить

Концептуальный графический интерфейс приложений для Apple Watch от Яна Лозерта

Загрузить

Бесплатный шаблон Psd iWatch от Аны Ребека Перес

Загрузить

Apple Watch + макет значка (бесплатно .PSD) от Elliot

Загрузить

Apple Watch Free Vector (иллюстратор) от Гэвина Симпсона

Загрузить

Бесплатный шаблон для Apple Watch

от Жюльена

Загрузить

Free Apple Watch PSD от Шона Джерати

Загрузить

Шаблон значка для Apple Watch

от Expressive Media

Загрузить

Шаблон

для Apple Watch, бесплатный PSD от лучших дизайнеров

Загрузить

Шаблоны прототипов Apple Watch

от Габриэле Чуфо

Загрузить

Apple Watch PSD, автор — Кевин Пи

Загрузить

Gui ApppleWatch Freebie от восьми черных точек

Загрузить

Apple Watch

от Alexis Doreau

Загрузить

Эскизная бумага для Apple Watch, iPhone, iPad и Android от Максима Де Греве

Загрузить

Apple Watch Бесплатный шаблон PSD от Франческо Скаламбрино

Загрузить

Часы Дудлеры от Джеда Бриджеса

Загрузить

Apple Watch от Ray

Загрузить

Смотреть бесплатные шаблоны от Мариан Мота

Загрузить

Apple Watch Бесплатный шаблон от Хуана Карлоса Феррариса

Загрузить

Набор каркаса для Apple Watch

от Джесси Фаррис

Загрузить

Мокап Apple Watch от Томаса Ясовского

Загрузить

Мокап Apple Watch

от Medialoot

Загрузить

Плоский мокап Apple Watch от Yigit Pinarbasi

Загрузить

Apple Watch Free Mockup PSD от Super Crowds inc.

Загрузить

Каркасный шаблон для Apple Watch

от Мэтью Стивенса

Загрузить

Мокап Apple Watch

в формате PSD от Тони Томаса

Загрузить

Free Psd Flat Mockup от Александра Кутузова

Загрузить

Apple Watch от Тома Лутса

Загрузить

WATCH Mockup Kit от Петра Шваха

Загрузить

Графический пользовательский интерфейс Apple Watch

, PSD от Impekable

Загрузить

Теги: бесплатно Apple Watch Adobe Apple Watch Adobe XD Apple Watch Чемпион по партнерскому маркетингу скачать все бесплатно скачать все PSD макеты Android-часы макет дизайн приложения компания приложение веб-дизайн Apple Apple шаблоны флаеров Apple Inc. шаблоны презентаций Apple Inc. шаблон Apple iwatch смарт-часы Apple PSD Apple шаблоны канцелярских товаров бесплатный шаблон яблока с линиями яблочные часы 2 космический серый 38 мм Apple Watch 3 42-миллиметровое розовое золото Apple Watch 3 дизайн Apple Watch 3 пошаговое руководство Apple Watch 4 макет Apple Watch 4 png Apple Watch 42-миллиметровая серия замены экрана 2 дизайн макета приложения для Apple Watch приложение для Apple Watch идеи макетов скоро появятся приложения для яблочных часов ремешок для часов Apple 3 пакета ремешок для яблочных часов пакет для яблочных часов шаблон размера ремешка для яблочных часов шаблон ремешка для яблочных часов 42-миллиметровые женские браслеты для яблочных часов 38-миллиметровый дизайн яблочных часов яблочные часы галерея циферблатов яблочные часы графический интерфейс Apple Watch графический интерфейс Apple часы в высоком разрешении иллюстрация яблочных часов целевая страница яблочных часов идеи макета для часов Apple o png макет яблочных часов макет яблочных часов бесплатно макет яблочных часов psd макет яблочных часов эскиз яблочные часы фото шаблон циферблата яблочные часы png плакат для яблочных часов презентация приложения для яблочных часов портфолио продуктов для яблочных часов дизайн экрана для яблочных часов серия часов для яблока 2 издание керамические часы для яблока серии 3 макет яблочных часов серии 3 png яблочные часы серии 4 png яблочные часы серии 4 шаблон размера витрина яблочных часов вид сбоку яблочные часы эскиз макета яблочных часов шаблон яблочных часов скачать тему для яблочных часов темы для часов яблочные часы учебник для яблочных часов 2019 комплект пользовательского интерфейса для яблочных часов дизайн пользовательского интерфейса для яблочных часов шаблон веб-сайта Apple скачать бесплатно являются iwatch series 3 водонепроницаемый ремешок макет лучшие темы для часов apple макет браслета бесплатно купить векторные файлы купить векторные изображения для коммерческого использования изменить цвет лица iwatch создать свои собственные часы для яблока скачать дизайн яблочных часов дизайн яблочных часов дизайн яблочных часов 3 собственный дизайн Apple Watch дизайн ваших Apple Watch дизайн ваших собственных умных часов дизайнер Apple Watch Down загрузить Скачать бесплатно дизайн скачать iwatch бесплатно графика Apple бесплатно макеты Apple бесплатно смарт-часы яблоко бесплатно вещи яблоко бесплатно Apple часы бесплатная раздача Apple Watch 2017 бесплатно Apple Watch с iphone бесплатный макет браслета бесплатно часы макет бесплатные сердечки дизайн бесплатные иконки бесплатно макет бесплатные макеты psd бесплатные векторы бесплатно макет часов получить бесплатно яблочные часы сердце psd бесплатно скачать шаблон сердца для фотошопа как скачать приложение для яблочных часов как загрузить приложения на яблочные часы серии 4 как нарисовать яблочные часы как получить бесплатные яблочные часы 2019 как заменить ремешок для часов значки Apple Watch imac каркасный макет уведомления ios iphone 4 psd конструктор прототипа приложения для iphone iphone с бесплатными часами apple iwatch 4 учебник приложения для iwatch бесплатная документация iwatch загрузка iwatch интерфейс на iphone iwatch под рукой снимок экрана iwatch iwatch женские часы двух размеров линия загрузки psd скачать бесплатно макет макета макета макета графического интерфейса макета макета мобильного приложения макет ос Apple Watch сери es 2 водонепроницаемый перспективный макет плагин скачать бесплатно фотошоп apple photoshop циферблат популярные бесплатные статьи презентация Apple Watch 3 psd 3 psd рисует psd в приложение быстрое прототипирование веб-дизайн розовое золото яблочные часы с кожаным ремешком роялти бесплатные векторные иллюстрации s4 apple watch макет часов samsung смарт-браслет шаблон Apple Watch SmartWatch шаблон смс макет psd фондовый вектор искусство бесплатно шаблоны темы Apple Watch темы для смарт-часов инструмент для дизайна ux вектор рисунок вектор файл векторная графика векторные изображения вектор stock photo Watch Watch & Download Watch 4 бесплатно смотреть бокс макет часы дизайн брошюры часы дизайн циферблата шаблон часы иллюстратор часы логотип макет часы макет бесплатно psd часы фото скачать часы psd часы серии i0 часы вектор искусство часы вектор скачать часы вектор бесплатные часы вектор скачать бесплатно часы 80 веб дизайн вектор значок веб-сайт белый яблоко часы керамические каркасные инструменты сотрудничества наручные часы макет psd наручные часы вектор png

Kolki — детский GPS-телефон Wa тч

Описание

Отдыхайте спокойно, зная, где ваши дети, с Kolki, мобильными часами для защиты детей.Мобильные часы Child Guard сообщают точное местоположение по GPS в любое время, когда вы пожелаете, для полного спокойствия родителей. Общайтесь со своим ребенком с помощью Kolki, используя до 2 зарегистрированных номеров, на которые можно звонить на устройство. Или позвольте ребенку позвонить вам одним нажатием кнопки. Мобильные часы Kolki Child Guard позволяют получить доступ к трем контактным номерам SOS в экстренных ситуациях одним нажатием кнопки. Но, конечно, ваш ребенок также может просто позвонить, если он раньше не ходит в школу и его нужно забрать.

СИНГАПУР КЛИЕНТОВ: Kolki не будет совместима в Сингапуре с апреля 2017 года из-за приостановки работы сетей 2G в регионе.

Child Guard Phone Watch

Средний рейтинг: 0 отзывы

Видео

Как использовать приложение Kolki 2:

Как использовать приложение Kolki:

Как установить SIM-карту в часы Kolki:

Child Guard Phone Watch

Средний рейтинг: 0 отзывы

FAQ

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: устройство совместимо только с сетями 2G.Устройство нельзя использовать в Турции, Индии, Корее и Японии. Устройство совместимо в Сингапуре до апреля 2017 года.

Как мне войти в систему и подключиться к моему приложению Kolki 2?

Базовый логин для Kolki приведен ниже.

ВАЖНО: Вам НЕ нужно создавать учетную запись на нашем сайте.

Kolki 2 App Войти:

  1. Регистр

ВЫ ДОЛЖНЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬ новую учетную запись.Вы и ваша семья можете получить доступ к своим часам Kolki или часам через эту учетную запись. Вы можете выбрать любое имя пользователя и пароль.

К одной учетной записи можно привязать несколько часов Kolki (см. Список).

Пользователь может получить доступ к одной и той же учетной записи, если он использует одно и то же имя пользователя и пароль.

2. Добавить устройство

После того, как вы зарегистрируете свои данные, вы попадете в меню «Добавить устройство».

Выберите «Добавить устройство», чтобы добавить часы Kolki.

Введите информацию об устройстве и детали.

Вы должны добавить:

Watch Number: Это номер телефона для SIM-карты на ваших часах Kolki Child Guard Watch.

Идентификатор часов: Код на задней части металлической пластины в нижней части часов.

3. Войти

Для входа используйте данные зарегистрированной учетной записи (имя пользователя и пароль)

Эти коды можно изменить и настроить в приложении после входа в систему.

—-

Kolki Layout

Подготовка перед использованием:

1. Удалите все защитные наклейки с экрана часов.

2. Выберите SIM-карту сети GSM (GSM 850/900/1800/1900)

3. Убедитесь, что функции идентификации вызывающего абонента и GPRS включены или включены.

4. Установка SIM-карты

-Перед установкой убедитесь, что часы выключены.

-С помощью прилагаемых маленьких отверток выверните 4 винта из нижней части часов.

— Осторожно снимите металлическую пластину с нижней части часов.

ВАЖНО: Напишите номер на внутренней стороне таблички. Это ваш ИДЕНТИФИКАЦИОННЫЙ НОМЕР ЧАСОВ (Пример:

«ID 1451428307». Этот номер понадобится вам позже.

— Используя прозрачную полосу сбоку батареи, осторожно поднимите батарею.

— Переместите слот для SIM-карты в направлении «ОТКРЫТЬ» до щелчка.

— Осторожно откройте слот для SIM-карты и вставьте SIM-карту внутрь.

— Закройте слот для SIM-карты и переместите слот в направлении, противоположном «ОТКРЫТЬ», до щелчка.

— Осторожно установите аккумулятор на место и закройте металлическую пластину винтами

— Убедитесь, что в вашем тарифном плане есть достаточный баланс и доступные средства

— Имейте в виду, что часы Kolki Child Guard Watch используют от 4 до 5 мегабайт данных в месяц.

Как загрузить приложение Kolki 2?

Посетите нашу страницу приложения, чтобы узнать, как загрузить приложение Kolki по ссылке ниже

www.kyutec.net/kolki-app/

Как включить часы?

Нажмите и удерживайте кнопку питания в течение нескольких секунд. Часы должны загореться.

Как выключить часы?

Выключаете часы 2 способами.

1. Нажав и удерживая кнопку включения. Часы должны выключиться.

2. Нажмите кнопку SOS 5 раз. Затем нажмите кнопку 1 один раз, затем нажмите кнопку 2 один раз. Это отключит ваш Kolki

.

Как заряжать часы?

Подключите часы с помощью прилагаемого USB-кабеля к USB-порту. Расход заряда батареи зависит от того, как часто владелец часов использует часы. В среднем батарея должна длиться от 2 до 3 дней, прежде чем вам потребуется снова зарядить.

Как увеличить громкость?

Чтобы отрегулировать громкость звонка, просто нажмите Семейную клавишу 1, чтобы увеличить громкость, или Семейную клавишу 2, чтобы уменьшить громкость.

Как часы отвечают на звонки?

Когда на часы поступает вызов, нажмите кнопки SOS, чтобы ответить.

Как часы вызывают один из номеров SOS?

Чтобы позвонить, ребенку достаточно нажать следующие кнопки L

— Нажмите кнопку 1 и удерживайте около 3 секунд, чтобы связаться с SOS No.1

— Нажмите кнопку 2 и удерживайте около 3 секунд, чтобы связаться с SOS No. 2

— Нажмите и удерживайте кнопку SOS примерно 3 секунды, чтобы связаться со ВСЕМИ 3 номерами SOS

MY Kolki отображает этот «PIN-код SIM 1». Что это значит?

Это означает, что SIM-карта в вашем Kolki «заблокирована». Вам нужно будет разблокировать SIM-карту в вашем Kolki, чтобы она работала.

Если я использую Kolki на регулярной основе, сколько будет стоить обслуживание?

Стоимость использования Kolki зависит от того, как часто вы пользуетесь часами, а также от выбранного вами пакета услуг и поставщика услуг.Средний объем данных, используемых через Kolki, который мы обнаружили, составляет от 4 до 5 мегабайт в месяц.

Child Guard Phone Watch

Средний рейтинг: 0 отзывы

Скачать приложение

На этой странице вы можете найти все, что нужно знать о приложении Kolki и о приложении Kolki 2.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: устройство совместимо только с сетями 2G. Устройство нельзя использовать в Турции, Индии, Корее и Японии. Устройство совместимо в Сингапуре до апреля 2017 года.


Приложение KOLKI 2 для iOS (iPhone) и Android

Приложение Kolki 2 — это наша последняя версия популярных часов Kolki Child Guard Watch. По сравнению с первой версией она включает несколько новых функций.

IOS (iPhone) Версии:

Нажмите здесь, чтобы загрузить версию iOS

Версия Android:

Нажмите здесь, чтобы загрузить версию Android

Новые функции:

  • Логин теперь привязан к учетной записи пользователя вместо номера Kolki ID
  • Управление несколькими Kolki одновременно
  • Просмотр и управление несколькими Kolki с разных телефонов одновременно
  • Функция голосового сообщения
  • Награждайте ребенка сердечками за хорошее поведение
  • Улучшенный пользовательский интерфейс и больше языков

После установки SIM-карты местного оператора у вас есть выбор: установить приложение Kolki Child Guard Watch или приложение Kolki 2.Однако для установки приложения Kolki 2 требуется, чтобы вы отправили текстовое сообщение на свой Kolki, чтобы он был готов использовать все функции.

Инструкции по настройке Kolki для приложения Kolki 2:

  1. ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Сначала установите SIM-карту в Kolki. Затем договоритесь сначала отправить следующее текстовое сообщение.
  2. Отправьте текстовое сообщение на свой номер телефона Kolki (установленной SIM-карты). Формат: pw, 123456, ip, d.etabwearable.com, 7755 #
  3. Вы получите подтверждающее сообщение.
  4. Теперь установите приложение Kolki 2 на свой телефон.
  5. Создайте учетную запись пользователя, под которой вы будете регистрировать все часы Kolki, которыми вы, возможно, владеете.
  6. Войдите в приложение Kolki 2 и введите идентификатор часов Kolki и номер телефона SIM-карты.

Приложение KOLKI для iOS (iPhone)

Kolki App в магазине itunes

Это старое приложение включает только основные функции и привязано к вашему телефону и Kolki. Его нельзя использовать для управления несколькими Kolki на нескольких телефонах одновременно.Если вы уже используете приложение Kolki 1, можно переключиться на новое приложение Kolki 2, следуя приведенным выше инструкциям.

Здесь можно найти ответы на часто задаваемые вопросы о приложении Kolki.

————————————————————————————————————————-

Android (Google) Версия:

Нажмите на ссылку ниже, чтобы перейти в магазин Google Play:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.thinkrace.NewestGps2015_Kolki&hl=en

Любые технические вопросы или проблемы поддержки Посетите нашу базу знаний: http: // bit.ly / 1WEYTET

Или свяжитесь с нами по адресу [email protected]

Как включить часы?

Нажмите и удерживайте кнопку питания в течение нескольких секунд. Часы должны загореться.

Как выключить часы?

Через приложение Kolki. Вы можете дистанционно выключить часы. Вручную работает так: Можно 5 раз нажать кнопку SOS

Затем нажмите кнопку 1 один раз.

Затем нажмите кнопку 2 один раз. После этого Kolki отключится.

Затем Kolki отключится

Как войти в приложение Kolki? (не требуется для пользователей приложения Kolki 2)

Имя пользователя:
«(код на задней стороне металлической пластины в нижней части часов)»

Пароль:

«123456» — это пароль по умолчанию для всех новых часов Kolkis

Эти коды можно изменить и скорректировать в приложении после входа в систему.

Если вы можете позвонить на свой Kolki, но приложение не может подключиться к вашему Kolki, вам необходимо обновить информацию APN Kolki.Для получения дополнительной информации перейдите по ссылке ниже:

https://kyutec.zendesk.com/hc/en-us/articles/218115638-How-Do-I-Update-the-APN-Information-

Child Guard Phone Watch

Средний рейтинг: 0 отзывы

Только зарегистрированные клиенты, которые приобрели этот продукт, могут оставлять отзывы.

33+ шаблонов мокапов стен Скачать PSD дизайн бесплатно

Что касается контуров, то особенно перед специалистами по визуальному планированию стоит сложная, но не невыполнимая задача, когда они просят клиентов продемонстрировать и прояснить полезность составленного ими контура.Для этой ситуации создателям визуальных элементов необходимо подготовить макеты, которые в основном представляют собой масштабную или полноразмерную модель плана или гаджета. Wall Mockup Templates Free — это необычное средство для точного обучения. Мокапы также очень полезны для ограниченных по времени целей. В этом выпуске мы поделимся с вами некоторыми чрезвычайно инновационными и очень стилизованными макетами разделителей, которые широко используются для демонстрации стилистических идей разделителей и многого другого для клиентов в индустрии внутренних контуров.

Порадуйте своих клиентов, используя этот макет изготовления перегородки для гостиной, чтобы создать макет стены в стиле гранж, который соответствует потребностям клиента. В этом макете есть 3 отдельные записи PSD: мастерство отделки . Макет PSD , потрясающе плоские контуры качества изготовления на разделителе и разделителе с 3 контурами фотографий. Большая часть воображаемых компонентов может быть изменена и заменена произведением искусства по вашему выбору.

Шаблон макета настенной росписи

Мокап стены PSD

Мокап со свободной рамкой

Есть факторы, которые влияют на то, чтобы план выглядел привлекательно.Одна часть того, что влияет на привлекательный внешний вид контура, — это то, что он выглядит еще более привлекательно и разумно для людей, которые получают шанс увидеть его. Планы намеренно превзойдены, выражают то, что должно казаться адекватным.

Бесплатный мокап настенных часов

Красивый макет рамки плаката

Перед настройкой фотореалистичных планов нужно много раздумывать. Вы должны кропотливо выбрать, возможно, разные оттенки, чтобы либо повлиять на то, чтобы он выглядел великолепно, либо чтобы подчеркнуть стиль.Вы действительно можете представить что угодно как план, если он вызывает положительное отношение к любому, кто на него взглянет.

Мокап стены пакета

Wall Mockup Скачать

Мокап чистой стены

Бесплатный мокап стены

Мокап детской комнаты

Мокап стены гостиной

Также важно, чтобы вы наблюдали за впечатлениями, чтобы принимать предложения и улучшать свои контуры.К этому моменту вы не будете просто выполнять несколько планов, но, скорее, будете продолжать зарабатывать больше. На случай, если вашему клиенту понравится контур гостиной с кучей мастерских компонентов.

No related posts.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

➤