Лиса из соленого теста: Лисенок своими руками из соленого теста. Поделки. DIY. смотреть онлайн видео от ДЛЯ ДУШИ DIY в хорошем качестве.

Содержание

Конспект непосредственно – образовательной деятельности по лепке «Лисонька — лиса» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа):

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Аленушка» г. Строитель Яковлевского городского округа», воспитатель Скрыпченко Н.М.

Конспект непосредственно – образовательной деятельности

по лепке с детьми группы компенсирующей направленности

по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие»

Тема: «Лисонька — лиса»

Цель: развитие познавательных способностей и творческих навыков обучающихся.

Задачи:

Коррекционно — образовательные: актуализировать знания детей о диких животных через игровое упражнение: «Слова — определения». Расширять знания детей о лисе, её повадках, образе жизни, внешнем виде через загадку – описание, вопросы.

Продолжать учить лепить животного (лису) из одного куска пластилина новым способом «туловище – лапы», выделять основные части изображаемого объекта. Использовать ранее использованные приёмы лепки (раскатывание, оттягивание, прищипывание, сглаживание) и последовательность выполнения фигуры.

Коррекционно-развивающие: поощрять попытки детей выражать свои мысли, передавать свои эмоции и отношение к изображаемому объекту. Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, операции синтеза, анализа, сравнения. Развивать зрительную и слуховую память, операции запоминания и воспроизведения. Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание. Развивать мелкую моторику через пальчиковую игру – потешку «Сидит белка на тележке». Стимулировать детей к четкому, громкому произношению слов.

Коррекционно — воспитательные задачи: вовлечь детей в процесс решения познавательных заданий. Воспитывать чувство любви к животному миру. Воспитывать стремление бережно относиться к животным. Поощрять и поддерживать активность и самостоятельность детей в выполнении заданий. Воспитывать художественный вкус, интерес к работе с пластилином, культуру труда, стремление делать работу аккуратно, вызывать положительные эмоции от процесса работы и его результата.

Методы и приёмы: беседа с детьми, вопросы, рассматривание картинок, игровое упражнение, практическая деятельность детей.

Материалы и оборудование: магнитная доска, шкатулка, вылепленная из пластилина лиса как образец. Доски для пластилина по количеству детей, стеки по количеству детей, набор пластилина по количеству детей, салфетки для рук по количеству детей.

Литературный ряд: загадка — описание про лису, потешка «Сидит белка на тележке».

Предварительная работа: чтение сказок и рассматривание иллюстраций, где главный герой – лиса. Рисование лисы.

Виды детской деятельности: продуктивная, познавательная, коммуникативная, игровая, восприятие художественной литературы.

Форма организации: подгрупповая

Предполагаемый результат: дети должны иметь: представление о диких животных. Знать: основные приемы лепки (раскатывание, оттягивание, сглаживание). Уметь: лепить лисичку.

Ход образовательной деятельности:

1. Мотивационно — побудительный этап организованной деятельности

Звучит тихая музыка. Проводится ритуал приветствия

Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.

Ребята, я рада видеть вас веселыми и в хорошем настроении. Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранилось до самого вечера, а для этого нужно чаще улыбаться, никого не обижать и не обижаться!

Воспитатель. Будем с пальчиками играть?

Дети. Да!

Воспитатель. Приготовьтесь поскорей! Вы готовы? Начинаем.

Пальчиковая гимнастика с использованием потешки

Сидит белка на тележке, Продаёт она орешки:

(хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга попеременно)

Лисичке-сестричке, воробью, синичке,

Мишке толстопятому, Заиньке усатому.

(загибать по одному пальчику, начиная с большого пальца)

Кому в платок, кому в зобок, Кому в лапочку.

(ритмические удары кулочками)

Воспитатель. Так какие звери встретились в потешке?

Дети. Белка, лиса, заяц, медведь.

Воспитатель. Это дикие или домашние животные? Почему вы решили, что они дикие?

Дети. Они сами добывают себе пищу, строят жилища, заботятся о детенышах.

Воспитатель. И я приглашаю вас заглянуть в царство диких зверей, и с одним из них познакомиться поближе, но немножечко позже. А вначале, давайте вместе попробуем описать животных. И нам в этом поможет волшебная шкатулка. Я буду зачитывать слова – определения, а вы будете отвечать, кому из животных подходит это определение.

Слова – определения:

Медведь (какой?) – большой, косолапый, сильный, бурый…

Лиса (какая?) — хитрая, осторожная, рыжая, пушистая, ловкая…

Белка (какая?) — быстрая, хлопотливая, рыжая, пушистая, запасливая…

Заяц (какой?) — трусливый, маленький, белый, косой…

Воспитатель. Загадка – описание: «Она живёт в лесу. Шерстка у неё мягкая и пушистая. Её гордость – это пушистый хвост. Он ей, как руль, помогает на поворотах, когда она охотиться на мышей и мелких животных. А живёт она в норе».

2. Организационно-поисковый этап организованной деятельности

Воспитатель. Правильно, лиса! Величают лисичку рыжей красавицей и говорят про неё: «Лиса – всему лесу краса»!

— Как вы думаете, почему так говорят? (ответы детей)

Уж больно красива лисья шубка: то огненно-рыжая, то алая, то рыжевато-бурая. Окраску лисы не меняют, щеголяют весь год в яркой шубке.

— А как выглядит лиса? Опишите её внешний вид.

Дети. У неё небольшая головка с острыми ушками, вытянутая мордочка, маленькие глазки. Туловище овальное, покрытое густой рыжей шёрсткой. У лисы четыре лапки и пушистый, длинный хвост, которым она заметает свои следы при ходьбе.

— Почему на кончике хвоста у лисы мех белый? Когда вечером, в глухом лесу лисята бегут за матерью, белый кончик хвоста служит для них ориентиром, не дает потеряться.

— А как ходит лиса? Давайте покажем, какая она важная, изящная (дети имитируют движения лисы)

— Как называется жилище лисы? Как оно выглядит?

Живут лисы в норах, они или роют их себе сами, или занимают жилище других зверей. Изнутри они выстилают свои норки сухой травой, мхом и шерстью. Поэтому там им тепло и уютно. Лисицы устраивают свои норы на склоне ручьев, рек или под корнями больших деревьев.

— Назови лисью семью? Верно, папа — лис, мама — лисица, детеныши – лисята.

Лисы – очень заботливые родители. Они вместе воспитывают малышей. Папа-лис зорко и бдительно охраняет нору и ходит на охоту, добывая пропитание для своего большого семейства. Мама-лиса ни на минуту не оставляет детенышей. Подросшие лисята выползают из норы и устраивают около нее веселые игры. Они такие милые, забавные, любят бороться, покусывая друг друга то за ушко, то за бочок.

— Чем питается лиса? (ответы детей)

Лисы питаются мышами, кроликами, зайцами, после дождя выкапывают червяков. Еще они ловят в реке рыбу. Может кушать ягоды и овощи. Любят полакомиться и птицей. Не боясь, лиса может забраться в курятник и украсть курочку или цыпленка.

— А давайте покажем, крадущуюся походку лисы? (дети имитируют движения лисы)

— Как меняется жизнь лисы с приходом зимы?

Зимой жизнь в лесу замирает, и главным лисьим кормом становятся мыши-полевки. У лисы очень тонкий слух и нюх. Бродит она по полю и прислушивается, не пищат ли в своих норах под снегом мыши. Если учует лиса мышь, подкрадется тихо-тихо, а потом высоко подпрыгнет, громко ударяя о снег всеми четырьмя лапами. Мыши, испугавшись шума, выскакивают из норки, а лиса их быстро ловит на снегу. Так лиса мышкует.

Воспитатель. Я предлагаю в память о знакомстве с лисой создать при помощи пластилина её образ. Дети проходят и занимают места за столами.

3. Практический этап организованной деятельности

Воспитатель. Лепить лисичку мы будем из отдельных частей.

Воспитатель показывает с параллельным комментированием.

— На сколько частей разделим пластилин? Три, верно! Ноги – туловище, голова, хвост.

— Я вам покажу, как сразу слепить туловище – ноги лисы. Продольными движениями рук раскатываем колбаску, с двух сторон стекой делаем надрез и сгибаем её дугой.

— Какую форму имеет голова? Как будем лепить голову, София? Верно, круговыми движениями рук.

— А теперь, пожалуйста, посмотрите, как я буду вытягивать мордочку и ушки. С помощью стеки не забудьте передать шерстку животного.

— Берём последний кусочек пластилина. Что это будет? Верно, хвост. Скатали жгутик. Заостряем на концах. Присоединяем детали, хорошо сглаживаем пальцами места соединения.

— Делаем глазки, но они не должны быть большими. И нос. Украшаем воротник, хвост и лапы лисе. Для того что бы «оживить» лису, придать ей выразительности можно использовать дополнительные средства: стеки.

4. Рефлексивно – корригирующий этап организованной деятельности

Воспитатель. Давайте посмотрим, какие у нас получились лисички.

— Что нового вы узнали про лису?

— Испытывали вы трудности в выполнении поделки?

— Каких ещё животных можно вылепить таким способом?

— А друзьям покажите, как делать таких лисичек?

— Дружно ли мы с вами работали?

Я вижу, что у вас хорошее настроение от сегодняшней встречи, я вас благодарю за ваше старание, за умение.

Развиваем мелкую моторику. Как лепить из пластилина. Лепим сказку «Лиса и журавль» из пластилина. Лепим из пластилина Журавля и Лису Фото. — Домик в Интернете

Любой маленький ребенок любит смотреть и слушать русскую народную сказку «Лиса и журавль».

Особую любовь к персонажам сказки: Журавлю и лисе дети пронесут благодаря этой сказке через всю свою жизнь.

Темой сегодняшнего поста является не очень сложная, но требующая терпения, задача -лепка из пластилина персонажей сказки. Сегодня будем лепить из пластилина Лису и Журавля.

Для работы потребуется: пластилин, нож по пластилину, зубочистки (их рекомендуется использовать в качестве внутреннего «скелета» или держащей опоры) и немного вашей фантазии (см. рис. )

Некоторые элементы могут показаться детям сложными поэтому лучше руководство процесса лепки возглавить родителям.

Лепка из пластилина не только увлекательна, но и полезна, так как развивает мелкую моторику и позитивно сказывается на развитии координаций движений ребенка и интеллектуальном развитии ребенка.

Ниже приведены пошаговые инструкции лепки из пластилина каждого из персонажей сказки «Лиса и журавль».

Сначала будем лепить из пластилина лису:

1. Катаем шарики и цилиндрики лисы.

Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Шаг 1

2. Лепим из шариков и цилиндриков лапки лисы, мордочку лисы и хвост лисы.

Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Шаг 2

3. Прежде чем собрать лису, вставляем каркас (зубочистки) в составные элементы лисы.

Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Шаг 3

4. Лиса из пластилина почти готова. Осталось привести в прядок глаза лисы.

Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Шаг 4

5. Ключевой персонаж из сказки «Лиса и Журавль»: Лиса готова.

Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Вид спереди

Теперь будем лепить из пластилина журавля, угощающего лису яствами:

1. Катаем шарики и цилиндрики журавля.

Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Шаг 1

2. Лепим из шариков и цилиндриков составные элементы журавля, угощающего лису яствами. Прежде чем собрать журавля, угощающего лису яствами, вставляем каркас (зубочистки) в составные элементы журавля.

Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Шаг 2

3. Ключевой персонаж из сказки «Лиса и Журавль»: Журавль готов.

Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Вид спереди

Теперь будем лепить из пластилина кувшин, из которого журавль, угощает лису яствами:

1. Катаем цилиндрики для кувшина, из которого журавль будет угощать лису яствами.

Лепим с детьми из пластилина кувшин для сказки Лиса и Журавль. Шаг 1

2. Лепим из шариков и цилиндриков составные элементы для кувшина, из которого журавль будет угощать лису яствами. Декоративно украшаем кувшина, из которого журавль будет угощать лису яствами. Ключевая посуда из сказки «Лиса и Журавль»: Кувшин готов.

Лепим с детьми из пластилина кувшин для сказки Лиса и Журавль. Вид сбоку

Ниже приведены все картинки, которые помогут Вам слепить из пластилина лисоньку -лису, журавля и кувшин.

: Лепим-из-пластилина-лису.-Лисонька-лисичка-лиса.-Лепим-с-детьми-лису1000

: Лепим с детьми из пластилина лису и журавля. Лиса и журавль. Вид спереди

: Лепим с детьми из пластилина лису и журавля. Лиса и журавль. Вид сверху спереди

: Лепим с детьми из пластилина лису и журавля. Лиса и журавль. Вид спереди

: Лепим с детьми из пластилина лису и журавля. Лиса и журавль. Вид сверху

: Лепим с детьми из пластилина кувшин для сказки Лиса и Журавль. Вид сверху

: Лепим с детьми из пластилина кувшин для сказки Лиса и Журавль. Вид сбоку

: Лепим с детьми из пластилина кувшин для сказки Лиса и Журавль. Вид сбоку

: Лепим с детьми из пластилина кувшин для сказки Лиса и Журавль. Шаг 2

: Лепим с детьми из пластилина кувшин для сказки Лиса и Журавль. Шаг 1

: Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Вид сверху

: Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Вид сбоку

: Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Вид сбоку

: епим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Вид сзади

: Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Вид спереди

: Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Шаг 1

: Лепим с детьми из пластилина журавля. Журавль из пластилина. Шаг 2

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Вид сзади

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Вид сверху

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Вид спереди

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Вид сбоку

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Шаг 4

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Вид сбоку

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Вид спереди

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Шаг 3

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Шаг 2

: Лепим из пластилина лису. Лисонька — лисичка -лиса. Лепим с детьми лису. Шаг 1

Для развития мелкой моторики ребенка можно также лепить другие сказки из пластилина, смотрите их здесь:

Как лепить героев сказки «Колобок»: Колобка, Зайца, Волка, Медведя, Лису из пластилина

Как лепить из пластилина героев Басни Крылова «Ворона и Лисица»: Ворону и Лису

Как лепить из пластилина сказку «Три поросенка». Пошаговые инструкции как лепить из пластилина поросят и волка.

Как лепить из пластилина героя сказки — бабу Ягу

nomortogelku.xyz

By Master | Posted in Звери, Из пластилина, Лиса, Птицы, Сюжетная лепка | Both comments and trackbacks are currently closed.

Tagged: Животных, Журавль, Из пластилина, Как лепить, Картинки, Лиса, Моторика, Обучение бесплатно, Поделки, Развитие ребенка, С детьми, Фото

Целая рыба, запеченная в соляной корке

Рецепт предоставлен Rouses Markets/ Chef Nino

ИНГРЕДИЕНТЫ:

1 3-фунтовая коробка кошерной соли (не используйте мелкозернистую соль, корочка не «держится» )
6 яичных белков
1 целая рыба (окунь, лещ, окунь), около 2 фунтов, оставленная целой, но очищенная от чешуи
Соль по вкусу • ¼ чайной ложки кайенского перца
Свежемолотый черный перец по вкусу
2-3 веточки свежего тимьяна
2–3 веточки свежего укропа
½ свежего лимона, нарезанного тонкими ломтиками
1–2 чайные ложки оливкового масла холодного отжима

ШАГИ:

Разогрейте духовку до 425ºF.
В большой миске смешайте кошерную соль с яичными белками. Смешайте вместе, пока не смешано. Текстура будет похожа на мокрый пляжный песок.
Застелите большой противень листом пергаментной бумаги.
Достаньте рыбу из холодильника и промойте прохладной водой. Промокните его полностью насухо внутри и снаружи бумажными полотенцами. Выложите рыбу на противень, застеленный пергаментом.
Приправить полость рыбы солью, кайенским и свежемолотым черным перцем. Добавьте в полость веточки свежей зелени и 3 или 4 ломтика свежего лимона. Натрите рыбу снаружи чайной ложкой или около того оливкового масла.
Взяв смесь соли и яичного белка руками, натрите этой смесью рыбу, пока она не будет полностью покрыта. Смесь соли и яичного белка будет иметь прямой контакт с кожей рыбы и должна создать покрытие толщиной около ½ дюйма. Похлопайте корку по всей поверхности, чтобы убедиться, что она целая и крепкая, и что каждый кусочек рыбы покрыт. Таким образом, когда корочка запекается, она образует герметичную поверхность, которая удерживает влагу.
Поместите противень в центр предварительно разогретой духовки и запекайте в течение 25 минут. Корочка станет светло-золотисто-коричневой, особенно по краям, и полностью затвердеет.
Достаньте из духовки и дайте постоять около 20 минут (оно будет оставаться теплым до часа).
Когда блюдо готово к подаче, используйте небольшой молоток, тыльную сторону поварского ножа или другой кухонный инструмент, чтобы разбить соляную корку, которая затвердела во время жарки. Сламывайте корку на кусочки, пока рыба полностью не раскроется. Выбросьте все кусочки соляной корки.
Чтобы достать приготовленную рыбу, аккуратно нарежьте филе и положите его на сервировочное блюдо. Мякоть будет очень нежной, поэтому обращайтесь с ней осторожно, чтобы она не развалилась.

О РАССЕСКИХ РЫНКАХ:

Rouses.com

Места:

7361 Theodore Dawes Rd., Theodore, AL 36582, (251) Shores Shores, 653-7391
15445, Gulf Shores, 653-7391
15445. AL 36542, (251) 948-4715
112 Сараленд Луп, Сараленд, AL 36571, (251) 675-8124
4350 Old Shell Rd., Mobile, AL 36608, (251) 380-0020
6729 Spanish Fort Rd., Spanish Fort, AL 36527, (251) 621-0552
7765 Airport Boulevard, #609, Mobile 36608, 251-272-5026
25405 Perdido Beach Boulevard, Orange Beach, AL 36561, 251-272-5034

Карта Австралии из соленого теста — практическая география

перейти к содержанию

Австралия Океания, география, практические занятия, домашнее обучение, печатные издания

💕 Уведомление: этот пост может содержать партнерские ссылки бесплатно для вас. Это означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам. Спасибо за Вашу поддержку.

Электронная почта
Распечатать

Изучение географических особенностей континента — это весело и увлекательно благодаря практическим занятиям. В этом посте я расскажу, как мы открывали физические особенности Австралии с помощью карты из соленого теста.

Когда мы изучаем континенты и страны, нам нравится представлять картину мира с высоты птичьего полета – начните с широкой перспективы, посмотрите на большую картину, а затем увеличьте масштаб и сосредоточьтесь на деталях, которые очаровывают учащихся.

Вместо того, чтобы давать всю информацию и заполнять умы детей кучей фактов, мы создаем среду, в которой они используют свои руки, любопытство и доступные ресурсы, чтобы задавать вопросы, сотрудничать, находить ответы, устанавливать связи и делать выводы. по собственному желанию.

На этой неделе мы решили сделать карту Австралии из соленого теста, чтобы узнать о физических особенностях страны. Наши обстоятельства позволили детям разного возраста присоединиться к веселью. В процессе дети практиковали свою грацию и вежливость, они давали друг другу предложения, инструктировали друг друга и делились фактами. Моя роль заключалась в том, чтобы предоставить необходимое оборудование и ресурсы, дать четкие указания, обеспечить безопасность, отступить и наблюдать.

Часто, когда мы инициируем групповой проект, мы привлекаем как можно больше ресурсов и продлеваем его до тех пор, пока это необходимо. Дети находят и заказывают в библиотеке книги по теме, смотрят обучающие видео, мы воспроизводим события.

ВОТ ЧТО МЫ ИСПОЛЬЗОВАЛИ Для создания карты Австралии из соленого теста:

1 стакан муки
1 стакан поваренной соли
2 столовые ложки винного камня
примерно 1/3 стакана водопроводной воды добавляем в тесто до нужной консистенции, когда тесто не липнет к рукам
скалка, мерный стакан
краски
зубочистки
бумага для изготовления этикеток
физическая карта Австралии
Схема Австралии
Нож для масла
Поднос или доска

Вот что мы сделали

Смешали все ингредиенты для приготовления соленого теста вокруг него. Обратите внимание, что здесь есть Тасмания, мы просто нарисовали пролив Басса вместо того, чтобы сделать отдельный остров на карте
Использовали остатки теста, чтобы сделать горные хребты
Используя физическую карту Австралии в качестве эталона, дети нарисовали реки, озера, самолеты и другие географические объекты
Дети сделали этикетки на листах бумаги и приклеили их на зубочистки
Вставили булавки с этикетками, чтобы отметить различные особенности страны

Наша карта получилась немного маленькой, но она идеально подходила для того, что я надеялся сделать на основе результаты обучения. В следующий раз я позабочусь о том, чтобы мы не делали карту такой тонкой и использовали больше теста. Младшие дети отстранились, когда дело дошло до рисования этикеток. Мы займемся этим в ближайшие пару дней, будем смотреть видео о разных штатах, использовать фигурки для поиска животных на карте и узнаем обо всех различных наземных и водных формах Австралии.

Моя старшая ученица начала писать и делать ориентиры и особенности местности, что она собирается продолжать делать в течение следующих нескольких недель, пока мы не покроем карту как можно большим количеством надписей.

Итак, как вы видите, это все еще текущий проект, который мы будем развивать и развивать, пока не будем готовы перейти к следующей интересующей стране.

Вот некоторые из учебных ресурсов об Австралии, которые вы могли бы использовать для своего класса и которые мы использовали во время нашего изучения Австралии

Австралия/Океания Дошкольные практические занятия

Набор для печати в стиле Монтессори, вдохновленный Австралией и Океанией, наполненный практическими упражнениями для закрепления навыков для учащихся дошкольного возраста и детского сада – мелкая моторика, вырезание, канцелярская кнопка, трассировка. Обратите внимание, что этот ресурс содержит флаги, распечатки карт и изображения традиционных костюмов всего континента Океания, животных и фотокарты, в основном представляющие страну Австралии.

Вот что включено:

Карта Океании для раскрашивания
Животные Австралии: упражнение по тыканию булавками и отслеживанию (15 животных)

Животные Австралии: упражнение по раскрашиванию и отслеживанию (15 животных)
Животные Австралии: вырезание полосок (одна страница)
3 группы млекопитающих – однопроходные, плакат с сумчатыми и плацентарными, 3 карточки с этикетками, 13 карточек с животными
Подходящие по цвету клипсы с флагами стран Океании (16 карточек)
Подходящие по цвету клипсы с традиционными нарядами Океании (16 карточек с надписями)
Соответствие количества цифрам клип-карт с местными растениями на тему клипарта (8 карточек)
Соответствие формы клип-карт с достопримечательностями Океании (8 карточек)
Карточки со шнуровкой на тему Австралии (4 карточки)
Знакомство с Австралией (4 карточки) плакаты с картинками и карточки с фотографиями)

37 страниц

NB Эта печатная форма также включена в экономичный комплект – Австралия, Океания, Континент.

Если вы уже приобретали комплект ранее, вам не нужно покупать эту форму для печати.

найдите на сайте Teachers Pay Teachers

Карта Австралии из соленого теста – практическая география
Печатные распечатки по географии и практические занятия
Распечатки по континентам и практические занятия
Флаги Африки – Географическое занятие для детей дошкольного возраста
Карта Африки своими руками и флажки на булавках — практическое занятие по географии
Плакат «Части вулкана», карточки из 3 частей, Blackline Masters — бесплатная печать
Драгоценные камни — плакаты и соответствующие карточки — бесплатная печать
Знакомство с горными породами и минералами
Выбор правильного календаря для вашего класса
Аутентичные материалы ручной работы для вашей мечты Монтессори-класс
Дождевое облако в банке Научный эксперимент плюс типы облаков для печати
Международный детский шеф-повар — Кулинарное занятие Монтессори с Тесто
Знакомство с наземными и водными образованиями – Монтессори-исследования на свежем воздухе
Дети мира Мультикультурные занятия для детей
Австралия Тематические бесплатные распечатки
Монтессори Фокус: земля, вода, воздух Активность
Точечная живопись австралийских аборигенов для детей и художественные ресурсы
Азия – бесплатные ресурсы для распечатки для Монтессори-класса
Южная Америка – бесплатные обучающие распечатки.