Игрушки из бросового материала в детский сад: Страница не найдена – HOMIUS

Поделка в садик, красота из бросового материала | Подсолнушки, блог воспитателя

Всем добрый день!

Не знаете, что смастерить в качестве новогодней поделки для детского сада? Есть идея! Ёлочка из крышек от газированных напитков. Как говорится дёшево и сердито.

Ёлочная игрушка своими руками

Ёлочная игрушка своими руками

Но, учтите нам понадобится целых двадцать две штуки и если вы не такая запасливая хомячуха как я, придётся собирать по соседям.😉 Крышечки могут быть любого цвета и даже любого размера, мне кажется белые или зелёные были бы уместнее, но у меня больше всего оказалось жёлтых.

Вообще крышки, картон (а также, косточки, веточки, семена) мы копим круглый год, потом используем их для нашего детского сада. Спасибо мужу относится с понимаем к моим запасам, небольшой складик к дому пристроил.👍

Ёлочная игрушка своими руками

Итак, что же нам понадобится для создания этой игрушки:

• крышки от пластиковых бутылок, (22 маленькие и 1 большая),
• зелёные бумажные салфетки (если у вас таких не оказалось ниже покажу как можно самим окрасить салфетки в любой цвет)
• клей ПВА, кисть,
• полипропиленовый шпагат или искусственный снег,
• новогодние украшения на ёлку: бусы, шарик, звёздочка,
• горячий пистолет, ножницы,
• лента декоративная металлизированная.

1. Крышки помыть, высушить. Склеить при помощи горячего пистолета между собой по две штуки. Должно получиться одиннадцать элементов. Если хочется добиться наиболее крепкого сцепления крышек, их поверхность ещё можно предварительно слегка ошкурить ( всё-таки в садик понесём, лучше бы по-крепче)😉

2. Для того чтобы игрушка была более устойчива, в большую крышку, которая будет служить основанием ёлочки, вклеиваем камень. (листайте галерею 👇)Если мы планируем игрушку вешать на ёлку (такой вариант тоже возможен) камень лучше не вклеивать.

3. Для дальнейшей работы нам понадобиться искусственный снег. Его можно нарезать самим из полипропиленового шпагата (это достаточно хлопотно) или купить (смотрите виджет под фото).

Делаем искусственный снег.

Делаем искусственный снег.

4. В плоскую ёмкость наливаем клей ПВА, он должен быть достаточно густым.

5. Элемент из двух крышек обмакиваем в клей ПВА.

6. Затем в искусственный снег. Оставляем сохнуть. Делаем то же самое с другой стороны и снова оставляем сохнуть. Чтобы высушить заготовки быстрее я пользуюсь сушкой для овощей.

7. При помощи горячего пистолета вклеиваем игрушку между двух элементов.

8. Склеиваем все элементы.

9. Вот, что должно получиться.

10. Основание ёлочки так же закрепляем при помощи горячего клея.

11. Для дальнейшего декора нам понадобятся зелёные салфетки. Если у вас их нет, покрасьте сами. Процесс окрашивания показан на фото, листайте галерею 👇

Нам понадобятся двухслойные бумажные салфетки и колорант (можно использовать пищевой краситель)

В стеклянный стакан наливаем пол чайной ложки колоранта и наливаем 2/3 воды, перемешиваем. Если вы используете пищевой краситель, для разведения воспользуйтесь инструкцией производителя.

Салфетки (у меня входит девять штук) сворачиваем в рулон и опускаем в стакан так как показано на фото.

После того как салфетки пропитаются, достаём их опускаем другой стороной.

Затем достаём полностью, слегка отжимаем и раскладывам на клеёнку сохнуть.

12. Салфетки расслаиваем и режем на четыре части.

13. А затем слегка сминаем и утрамбовываем в крышечку пальцами или черенком кисти.

14. Так же сверху заполняем нижнюю крышку.

15. Боковую часть ёлочки мажем клеем.

16. Насыпаем снег и слегка прихлопываем его пальцем. Сушим.

17. Основание игрушки так же «припорошим» снежком (листайте галерею 👇)

18. Из ленты завязываем два бантика.

19. Клеим их с обеих сторон к звёздочке.

20. При помощи клеевого пистолета крепим звёздочку на ёлку. Обратите внимание, на звёздочке есть петелька и игрушку можно будет повесить на ёлку.

Поделка в садик

Поделка в садик

21. Для дальнейшего декора разрежем ёлочные бусы на бусинки.

22. На горячий клей закрепим бусинки с наружной и внутренней стороны ёлки.

23. Украсим основание ёлочки нарядной лентой.

24. Вот что у нас получилось!

Игрушка на ёлку своими руками

Игрушка на ёлку своими руками

Пригласим друзей в хоровод!

Поделка пряничные человечки и ёлочка

Поделка пряничные человечки и ёлочка

❄Ёлочная игрушка из яичного лотка, пряничный человечек, шаблон❄

Ну, и символ года конечно же позовём!

Ёлка своими руками

Ёлка своими руками

❄И снова поделка бычок, на этот раз из втулки❄

Спасибо за внимание! 🧡Ставьте лайк!👍 Подписывайтесь на наш канал. Хорошего дня!🌸

Поделки из бросового материала своими руками быстро. Игрушки и детские поделки из бросового материала

Осенние поделки своими руками в старшей — подготовительной группе

Поделки из бросового материала своими руками «Мухомор»

Максимова Вера, 6 лет, воспитанница МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 125», г. Воронеж
Руководитель: Орехова Вера Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 125», г. Воронеж
Описание: данный мастер-класс предназначен для детей 5-7 лет, педагогов дополнительного образования, воспитателей, любящих и заботливых родителей и просто творческих людей.
Назначение: украшение интерьера, подарок. Поделка может служить работой для осенней выставки.
Цель:
Изготовление осенней поделки из бросового материала.
Задачи:
Научить использовать бросовый материал и нитки для изготовления интересных вещей;
Воспитывать желание сделать красивую вещь своими руками;

Воспитывать привычку работать аккуратно, доводить начатое дело до логического завершения;
Развивать мелкую моторику;
Развивать творческие способности, фантазию, воображение;
Развивать эстетическое восприятие и художественный вкус;
Воспитывать интерес к декоративно-прикладному творчеству.

До чего красивый гриб!
Кружевами он обвит.
В шляпке славной, ярко-красной,
В белых крапинках атласных.
Вы его, друзья, не рвите
И в корзинку не кладите.
Хоть красивый он на вид,
Очень гриб тот ядовит.
И стоит, как светофор,
Несъедобный мухомор. (Л. Фирсова)

Материалы необходимые для работы:
1.Баночка;
2.Нитки красного, белого, кремового, зеленого цвета;
3.Клей ПВА;
4.Картон;
5.Декоративные глазки.

Перед началом работы предлагаю провести пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Грибы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Красный-красный мухомор-
(Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)
Белых крапинок узор.
(Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки показываем «крапинки».)
Ты красивый, но не рвём!
(Погрозили пальчиком.)
И в корзинку не берём!
(Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест. )

Пошаговый процесс выполнения работы:
Берем нашу баночку и нитки кремового цвета. Обклеиваем банку нитками по кругу.

Сделаем картонную выкройку. Радиус фигуры 8-9 см.

Склеиваем выкройку в конус, продев изнутри нитку с узелком красного цвета. Обклеиваем конус ниткой по кругу.

Приклеиваем нашу шляпку.

Из картона вырезаем небольшие кружочки. Обклеиваем из белой ниткой по кругу.

Приклеиваем кружочки на шляпку.

Приклеиваем глазки, ротик, ручки.

Из ниток зеленого цвета делаем травку и приклеиваем.

Украшаем осенними листочками и наш Мухомор готов.

Удивлялся мухомор:
«И красив я, и хитёр,
На виду у всех расту,
Но все обходят за версту!» (С. Беликов)

На конкурс «Вторая жизнь вещей» принимаются фото и мастер-классы по изготовлению , вторсырья, бытовых мелочей, а также ваши «лайфхаки» по нестандартному использованию в быту разных предметов, будут публиковаться на этой странице. Подробнее об условиях конкурсов 2019 года читайте .

Гонца Инна Юрьевна, руководитель кружка Дом творчества “Дывосвит”, Украина, г.Киев.

Сабирова Айгуль Марселевна, МАДОУ “Детский сад №211 общеразвивающего вида”, воспитатель, г.Казань.

Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск.

Евдокимов Марк, 8 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна.

Заварыкина Арина, 9 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск. Педагог Ерыгина Наталья Николаевна.

Трушина Лидия Сергеевна, 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г.Омск:

Карадин Максим Александрович, 6 лет, г.Красноярск, МБДОУ №24. Воспитатель Михович Алеся Александровна.
Картина «Дерево счастья».

Картина выполнена из:

• коробки от конфет,
• цветной бумаги для фона,
• пуговиц,
• бусинок,
• пластмассовых палочек,
• клея.

На коробку клеим фон из цветной бумаги и палочки — ствол и ветви дерева.

Из пуговиц делаем листву, прикрепляя их на клей. Доклеиваем бусинки к дереву для красоты. Подклеиваем пуговицы и бусины, где не хватает.

Поделки из бросового материала. Фотографии

Работы участников 2019 года

«Наша дача». Глушков Кирилл, 2а класс.
Пластиковые трубочки для напитков, пластиковые бутылки, картон, пенопласт.

«Журавлик в небе». Гаркушин Никита.
Журавлик сделан из половинок пластиковой тарелки, ложки, ложечек от мороженого и лотка от шоколадных яиц.

«В ожидании новогодних каникул». Гаркушин Никита.
Два снеговичка, Дед Мороз и Снегурочка сделаны из бутылочек от детского питьевого йогурта, украшены мишурой и другими подручнымии и природными материалами.

«Осеннее дерево». Котова Екатерина.
Частенько дома есть паззлы, в которых потеряны детали. Не спешите их выкидывать.

Их можно покрасить и превратить в картину.

«Сова». Неробова Татьяна Борисовна.
Работа выполнена из картона и яичных упаковок.

«Подарок учителю». Мария Адыева.
Вазочка сделана из бросового и природного материала.

«Осеннее дерево». Терещенко Дарья.
Сделана из старых пуговиц.

«Семейка домовят». Хламова Татьяна.
Домовята выполнены в технике шитья. Используемый материал: лен, синтепон, мочало, фоамиран. Игрушки набиты ветошью. Стоят на деревянной подставке.

«Лошадка». Неробова Татьяна Борисовна.
Работа выполнена из старых джинсов.

Ионина Руслана. Шляпка: «Изумрудная нежность» выполнена из картона и оберточной бумаги для цветов.
Шляпка просто загляденье!
Вызывает восхищенье!
Вот это диво! Так уж диво!
Изделие необычайно и красиво!
Изумрудный цвет шляпки с золотыми нитями символизирует начало осени. Легкая вуаль похожа на летающую паутину –а это одна из осенних примет.

Шляпка украшена осенними листочками, которые уже поменяли свой цвет, и цветами, которые в начале осени ещё пышно украшают клумбы.

«Зайка». Кривцов Вова.
Игрушка выполнена из мехового помпона от старой шапки.
История создания: Я работаю воспитателем в детском саду и вместе с сыном мы постоянно что-нибудь мастерим. Идея сделать Зайку родилась, когда мы перебирали старые вещи и наткнулись на старую шапку с меховыми помпонами. Сын сразу загорелся идеей сделать «пушистика». В этот же вечер приступили к работе. Ребенку оказана помощь в вырезании ушек и морковки из фетра, остальное выполнено самостоятельно.
Материалы: меховой помпон, фетр, глазки, носик, атласная лента, нитки, клеевой пистолет, ножницы.

«Совушка». Митрофанов Александр.

Старая меховая шапка, кофе, скорлупа фисташек, кожа белая и черная, синтепон, проволока и пряжа.

«Елочка». 3 А.
Елочка выполнена из бутылок минеральной воды «Борское». И украшена по фантазии и задумке детей.

«Ёлочка, живи». Габдуллин Владислав Марселевич.
Работа была сделана из металлических трубок, сваренных между собой. Потом была отправлена на покраску, где была покрашена порошковой краской. Заключительная стадия украшения: была украшена мишурой и игрушками. Затем эта «Ёлочка» отправилась в детский садик, где подарила деткам великолепное «новогоднее настроение». Все детки были в восторге, им очень понравилась эта «ЧУДО ЁЛОЧКА».

«Рождественская ночь». Романова Елена Александровна.
Работа изготовлена из пластиковой бутылки с нанесением рисунка красками.

ДИПЛОМЫ I степени:

«Лоскутная карта Спасского района». Мазанкова Светлана.

Панно выполнено в технике лоскутного шитья. Размер полотна 3 х 1,5 метра.

«Золотая рыбка». Щербакова Елена и дочка Кристина.
Золотая рыбка выполнена из бросовых материалов.
Деревяшки, проволока, целлофановый пакет помогли создать эффект невесомости рыбки, за счет чего создается впечатление, что рыбка выпрыгнула из воды. Сама рыбка выполнена из остатков пластилина, а чешуя из старых ржавых кнопок. Плавники выполнены из целлофанового пакета.
Постамент из деревянных досочек, обклеен старыми салфетками с клеем ПВА. И все раскрашено остатками полузасохших красок.
Невероятно красивая и сказочная получилась наша золотая рыбка.

Шкатулка «Нежность». Тимофеева Анна Федоровна.
Шкатулка выполнена из спичечных коробков, картона, бумаги с рисунком и декоративных элементов (бусин, кружева, цветов и т.д.)

Цыбулько Алексей , 13 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская обл., г. Рыбинск.
Руководитель: Цыбулько Николай Анатольевич
Работа: «Шиномишка» . Медведь сделан из автопокрышек.

Александров Семен
Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
Работа: «Электрифицированный луноход». За основу берется банка из под китайской лапши. Также используются обрезки ватмана, скрепки. Электрификация с помощью электродов, проводов, выключателя и батарейки.

Мышкин Аристарх , 10 лет, МБУ СШ №11 4 класс, Глазов.

Руководитель: мама Югова Наталья Анатольевна
Работа: «Троно-стул» .

Работа сделана из пластиковых бутылок 1,5 и 5-литровых, а также использовались старые диски, сверху покрасили краской из баллона. Аристарх на этой работе научился пользоваться заклепочником, сложно, но крепко и надежно. Крылья у птицы сделаны из стаканчиков из-под йогурта, вырезали произвольной формы перо.

Руководитель: Иванова Лариса Николаевна
Работа: «Пляжный коктейль» из пакетов и трубочек для коктейля.

Александрова Оксана Эдуардовна , воспитатель детского сада № 267 г.Ижевска. .

Машина — из покрышек, сиденья из пластика для подоконников;

Лиса с медведем тоже из покрышек.

Ловишка — одноразовый стаканчик, остатки поликарбоната, яйцо из-под киндера;

Колобок — в прошлом глобус.

«Морская царевна». Пашенцева Варвара.
Работа выполнена из остатков обоев, одноразовых пакетов, трубочек из газет. Аксессуары из натуральных ракушек.

ДИПЛОМЫ II степени:

Гусеничка сделана из 5 крышек от больших майонезных ведер. На одну крышку клеем «Титан» наклеены глазки, крышка от литровой бутылки — нос. Рот вырезан из красной пластиковой крышки. Прическа сделана из нарезанного полосками и собранного ленточкой поролона. Поролон приклеен клеем «Титан». На 4 крышки закрепить прищепки, получились ножки. И осталось попросить папу прикрепить саморезами гусеничку на забор.

Спевак Мария Викторовна , МОБУ ДО ДДТ «Радуга», педагог дополнительного образования, Республика Башкортостан Стерлитамакский район. Работа: «Панно «Три поросенка». Поросята сшиты в чулочной технике из старых детских колготок, забор — это палочки для мороженого.

Пивнева Ольга Алексеевна и ее воспитанники:

Коллаж «Лето в деревне » (Материал: перья, нитки, палочки от мороженого, цветной поролон, ткань, тесьма).

Юркасова Даша, 10 лет, МБУДО СЮТ г. Ангарск, объединение «Умелец».

Руководитель: педагог дополнительного образования, Ерыгина Наталья Николаевна.

Работа: «Петя-Петушок» .

Денисова Екатерина Алексеевна , 12 лет, МБОУ Лицей № 165 имени 65-летия ГАЗ, город Нижний Новгород.
Учитель технологии Кочкина Марина Арсентьевна
«Фоторамка «Шоколадное настроение» . В работе использовала обёртки от шоколадок, т.е. фантики.

Паршакова Анна Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна.

«Домик для гномика» . Домик изготовлен из пластиковой бутылки из-под молока, обклеен цветными салфетками и разукрашен красками.

Симдянов Федя , 11 лет, МБУ СОШ № 66, 4 класс, г. Тольятти.
Руководитель: Мама Симдянова Олеся Васильевна
«Стаканчик для карандашей и фломастеров «Кошка» . Поделка из раскрашенной пластиковой бутылки.

Чмиль Виктория, Савви Алена, Малыгина Анна, Пушкарева Ульяна, Беляев Данил, Мараков Михаил, Кириллов Макар, Рыжков Денис, Кулиев Данил , 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна.
Работа: «Сказка «Теремок» . Работа выполнена из старых дисков, цветной бумаги, картона, пробок и прищепок.

Трушина Лидия Сергеевна , 7 лет. БДОУ «Детский сад № 95» г. Омск.

1. Работа: Инопланетяне из пластиковых баночек, крышек, упаковок.

2. Работа: Декоративные штучки.

Панно: основа — пластинка, на которую наклеены по кругу кофейные зерна. В центре — гречка. Композиция в центре из пуговиц, макарон, цветов из кожи, бусин и иголок. Вазочка вырезана из бутылки. По кругу наклеены кусочки дисков и круги из шпагата.

На кружку наклеены молнии, декоративные монетки, шнуры, палочки ватные, декоративные бабочки. Букет цветов сделан из шишек, ракушек, разовых вилок, вазочка — из баночки от йогурта.
Покрашено краской из баллончика, золотой гуашью и лаком для волос. Все клеится клеем «Момент» и «Титан».

«Робот «Валли». Алёна Воробьева.
Работа выполнена из втулок от бумаги, СD дисков, крышек пластиковых,обёртки из под конфет, коробочки из под киндер-яиц.

ДИПЛОМЫ III степени:

Уртьева Ксения Александровна
Бытдаева Елена Алексеевна, воспитатель
«Звонкие трещотки» . В работе использованы скорлупа грецких орехов и крышки от бутылок.

Котикова Мария Игоревна , 11 лет, Школа №27 г. Симферополь.

Руководитель: Баннова Ирина Михайловна.

Работа: «Ракушка из старых салфеток и помятого мячика для пинг-понга»

Сорока Анна Викторовна , 6 лет, МАДОУ №19, г.Мурманск.

Работа: «Серебристая кошечка» .

Соболев Сергей , 15 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Зотова Л.А.
«Веселая Африка» . Работа выполнена из пластиковых бутылок.

Соболев Андрей , 13 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Шаронова Н.А.
Работа: «Бабушка рядышком с дедушкой» . Изготовлены из капроновых чулок.

Новикова Анастасия, 11 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.

Руководитель: Ефанова Г.Ю.
Работа: «Домовой». Выполнен из мочалок.

Автор работы: Байдулетов Даурен , 13 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.

Работа: «Дедушка Мороз» . Работа выполнена в технике плетения из газетных трубочек.

Автор работы: Марченко Ульяна
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Каркуша» . Работа сделана в технике папье-маше из обыкновенной газеты, платье остатки пряжи.

Автор работы: Круглова Анастасия , 14 лет, БОУ ДО «Дом творчества», р/п Любинский Омской области.
Руководитель: педагог дополнительного образования Никитенко Татьяна Евграфовна
Работа: «Символ красоты».

Турбанова Арина Вадимовна , 9 лет, 3 «Б» класс МБОУ СОШ №20 г.Воронеж.
Руководитель: Учитель начальных классов Нечаева Галина Евгеньевна
Работа: «Шляпка-Игольница» . В основе шляпки — CD-диск. Наполнитель — вата, ткань и для украшения — цветочек от шпильки.

Скрипникова Наталья. Из крышек пластиковых бутылок сделала улитку . Крышки клеила на картон обратной (задней) стороной, глазки — взяла две большие пуговицы. Теперь такая улитка висит у меня на стене.))

Дорофеев Антон , 10 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.

Педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
«Робот» . Изготовлен из пустых спичечных коробков.

Еганян Карен , 4 года, МАДОУ № 22 «Детский сад комбинированного вида», средняя группа «Фантазеры», г.Кемерово. Воспитатель Горбунова Инна Викторовна.

Работа: «Природа (крышки из-под сметаны)».

Спиридонова Виктория

Работа: «Аквариум». Работа выполнена из старого диска и цветной бумаги.

Жуланова Апполинария , 5 лет, г.Березники Пермский край. Руководитель: Воспитатель — Солдатова Татьяна Николаевна.

Работа: «Белое дерево». Работа выполнена из салфеток и коктейльных трубочек, а фон сделан из коробки из-под конфет.

Жуманиязов Дилшод , 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Руководитель: Воспитатель — Солдатова Татьяна Николаевна.

Работа: «Морская картина». Картина сделана из старого диска и пластилина.

Гавриченко Арсений , 5 лет, МАДОУ «Детский сад» № 86, г.Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Минеева Мария Ильинична.
Работа: «Светофорчик » из пластиковой бутылочки.

Лобода Арина Вадимовна , 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.

Работа: «Маракасики в шляпках». Поделка из контейнеров от киндер-яиц.

Иванов Арсений Александрович , 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Бытдаева Еленв Алексеевна, воспитатель
Работа: «Весёлые погремушки «. Поделка из веток, пластиковых мячиков и железных ключей.

Пакин Михаил Васильевич , 4 года, МБДОУ «Детский сад № 5 «Хрусталик» г.Йошкар-Олы, младшая группа № 10 «Изумрудик», г. Йошкар-Ола.
Руководитель: Кувикова Анна Владимировна, воспитатель.
Работа: «Креативный барабан» из пластиковой банки.

Третьякова Лиза, 3 года, «Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г. Орла»

Руководитель: Педагог дополнительного образования Головина Марина Викторовна
Работа: «Дед Мороз». Работа выполнена из малярной кисти, искусственного снега, акриловой краски, пуговиц.

ДИПЛОМЫ участников:

Мингалиева Аделя, 6 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Руководитель: воспитатель, Кулаева Айдария Талгатовна
Работа: «Шкатулка-фоторамка». Материалы: 1,5л бутылка, термомозаика, клей, ножницы.

Паршакова Анна, Чмиль Виктория, Савви Алена, Пушкарева Ульяна
Руководитель: Воспитатель — Жирнова Ирина Анатольевна
Работа: «Царевна — лягушка» . Цветы и лягушка выполнена из пластиковых бутылок.

Автор работы: Стржелинский Георгий , 8 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор», обучающийся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.

Работа: «Юный пограничник и его верный друг.». За основу работ взяты пластиковые бутылки. Бутылки декорировали папье — маше и раскрасили акриловыми красками.

Володина Юлия , 9 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор». Обучающаяся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Котенко Татьяна Сергеевна
Работа: «Ваза «Слоник»».

Автор работы: Панышева Мария , 9 лет, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества «Кругозор», обучающаяся студии «Посадский сувенир», город Сергиев Посад.
Руководитель: Педагог дополнительного образования Котенко Татьяна Сергеевна
Работа: «1. Ваза Жар — птица, 2. ваза Райская птица».

Долгих Артем, Шерстобитова Дарья, Докшина Софья, Ильиных Иван , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
Руководитель: Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Работа: «Галактика» . Работа выполнена из старой коробки, пластилина, бусин, зубочисток и баночки из под крема.

Заяхаев Миша , 12 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.
Руководитель: педагог дополнительного образования Ерыгина Наталья Николаевна
Работа: «Змея из капельниц» . Змея изготовлена из использованных капельниц, окрашенных изнутри гуашью.

Автор работы: , 9 лет, 3 класс, Тульская обл., п. Ланьшинский.
Работа: «Шапочка для куколки из носка «. Из старого рваного носка, у которого хорошая резинка.
Отрезать от рваного носка верхнюю часть с красивым рисунком и хорошей резинкой.
Стянуть шерстяной ниткой или ленточкой на линии отреза.
Шапочка для куколки готова.

Пивнева Ольга Алексеевна и ее воспитанники:

Букет «Капелька лета». Материал: ведёрко из-под майонеза, фантики от шоколадок, одноразовые белые стаканчики, контейнеры для бахил (серединка цветка), трубочки для коктейля.

Еремич Федор , 5 лет, МАДОУ № 22 «Детский сад комбинированного вида», средняя группа «Фантазеры», Кемерово. Руководитель: Белова Ксения Викторовна.

Работа: «Кошечка (салфетки)»

Шерстобитова Дарья, Докшина Софья , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна.

Работа: «Летнее дерево». Дерево выполнено из потолочной плитки и покрашено краской.

Зайцева Полина , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край. Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна.

Работа: «Мини-топиарий». Топиарий выполнен из баночки из-под йогурта, цветной бумаги и деревянной палочки.

Филатова Софья , 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край. Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.

Работа: «Фруктовое дерево». Дерево выполнено из старого диска, цветной бумаги и картона.

Масло Дарья , 3 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
.
Работа: «Наш светофор» .
Светофор выполнен из коробки и цветной бумаги.

Нечаева Полина, Петрова Александра , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.

Работа: «Постовой «. Постовой выполнен из пластиковой бутылки, цветной бумаги и ткани.

Мараков Иван, 3 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
Работа: «Светофор» .

Кирдяшева Арина , 7 лет, 1 класс, п. Ланьшинский Тульской обл.

Аппликация «Балерина»

Автор работы: Колесникова Екатерина Сергеевна , 17 лет, МБОУ «Средняя школа №17», г. Дзержинск.
Работа: «Шляпка — игольница». Для изготовления игольницы мне потребовалось следующее: кусок старого халата, диск для основы, крышка от лака для волос и синтепон.

Подгорных Ирина Николаевна , МБУДО «ДШИ № 9 им.А.А.Алябьева», г.Оренбург:

Работа: «Жилетка в народном стиле (декорируется старым платком и остатками меха»

Работа: «Подушка на диван. Из старого платья плотной ткани крепдешин.»

Кулакова Арина, Лопарева Алена, Курганов Влад, Степаненкова Василиса, Ковтун Светлана , 3 — 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
Работа: «Веселые котики» . Котики и цветок сделаны из рулонов туалетной бумаги, картона и цветной бумаги.

Шерстобитова Мария , 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край.
.
«Золотая рыбка» . Аппликация из обрезков ткани.

Новиков Илья, 10 лет, ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник», Ярославская область г. Рыбинск.
Руководитель: Королева Елена Олеговна
«Ромашки». Цветы выполнены из пластиковых бутылок.

Аношкин Арсений, 4 года, «Городской образовательный центр психолого-педагогической,медицинской и социальной помощи города Орла», Творческая мастерская «Карамельки».
Руководитель ПДО Головина Марина Викторовна.
Поделка «Цветочек» из пластиковых крышек и макарон.

Матвиюк Артем , 4 года, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.

Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна.
«Забавные игрушки «. Игрушки выполнены из баночек из-под йогурта и обклеены картинками.

Иванов Тимофей, Горюнов Владимир , 6 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники Пермский край.
.
Работа: «Спутник» . Спутник выполнен из одноразового шприца, бумаги и покрашен серебристой краской.

Кирдяшева Арина , 7 лет, 1 класс, п. Ланьшинский Тульской обл. Руководитель: мама.

Работа: Вазочка в яичной «шубке».

МАДОУ «Детский сад № 86», г. Березники Пермский край:

Харина Глафира, 3 года,Воспитатель — Ковтун Наталия Анатольевна
«Светофор на ножке».

Скачков Николай, 4 года.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна
Поделка «Овечка» из ватных палочек, прищепок и бумаги.

Небожина Валерия, 5 лет.
Воспитатель — Леонтьева Юлия Борисовна
Работа: «Фисташковое дерево».

Долгих Артем, Ильиных Иван, 6 лет.
Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Поделка «Гриб» из пластиковых бутылок.

Алексеев Савелий, 4 года.
Воспитатель — Алексеева Инна Геннадьевна
Поделка из дисков «Дракон».

Лисянский Святослав Игоревич, 7 лет, 2 класс, Лицей № 2 им. В.В. Разуваева, г. Астрахань.
Работа: «Космическая ракета «Супермолния». Основа ракеты — пустой флакон из под шампуня. Оборачиваем его бумажным скотчем, красим красками, из блестящей бумаги делаем иллюминаторы, сопла, верхний конус, приклеиваем крышки от бутылок к нижней части ракеты.

Гузаярова Алсу, 6 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Воспитатель Мингалиева Лейсан Миннулловна.
рукроводитель кружка «Фантазия» Сабирова Айгуль Марселевна
Работа: «Ваза «Вдохновение»». бутылка 0,5; ножницы, нитки, витражные краски.

Сабирова Айзиля, 5 лет, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», г. Казань.
Руководитель: воспитатель Баширова Расима Сагитовна
руководитель кружка «Фантазия» Сабирова Айгуль Марселевна
Работа: «Дерево «Счастья»». Остатки бисера, кусочки проволока, пластилин, баночка.

Булгакова Кристина, 9 лет, МБУДО СЮТ объединение «Умелец», Ангарск.
Педагог доп. образования Ерыгина Наталья Николаевна.
Работа: «Слоненок». Подставка для канцелярских принадлежностей может быть изготовлена из любой коробочки и обрезков картона и цветной бумаги.

Довлетов Кирилл, 5 лет, МАДОУ «Детский сад № 86», г.Березники.
Воспитатель — Фокинцева Раиса Степановна.
Работа: «Улей и пчелы». Улей и пчелы выполнены из пластиковых бутылок и покрашены краской.

Даутова Альбина Габдравефовна, МАДОУ «Детский сад №211 общеразвивающего вида», воспитатель, г.Казань.
Работа: «Магнит на холодильник «Божья коровка».

Материалы: упаковка от жевательной резинки, магнит, крышка от 5л бутылки, черный лак, клей «Момент». Отклеиваем этикетку и рисуем лаком голову и черные точки. На крышке посередине рисуем полоску. Крышку продеваем внутрь упаковки от жев. резинки и закрываем так, чтоб видна была только черная полоска. С другой стороны клеим магнит. Поделка готова.

«Городской образовательный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г.Орла»
Творческая мастерская «Карамельки», Орёл.
Педагог ДО Головина Марина Викторовна.

Камчатов Даня, 5 лет, Работа: «Органайзер для девочки». Работа выполнена из втулок от туалетной бумаги и скотча, клея, акриловых красок, кружева, бусин, пластилина, зерен кофе.

Москвитина Ксения, 6 лет.
Работа: «Снеговик «Тим». Работа выполнена из пластиковых одноразовых стаканчиков.

Бухтияров Виктор, 4 года.
Работа: «Яблочко». Работа выполнена из доски ДВП, крышек, риса, клея, акриловых красок.

Сорока Александр, 4 года.

Тоичкин Артём, 7 лет.
Работа: «Корзина для рукоделия». Работа выполнена из , клея, шпагата, цветов в технике квиллинг, украшения: цветов из ткани, божьих коровок, картинки с медведями.

Ромашова Дарья, 3 года.

Работа: «Магнитик Ёжик «Федя». Работа выполнена из плотного картона, пластилина, семечек арбуза, крышки, ароматизатор воздуха для дома, клей.

Сорока Александр, 4 года.
Работа: «Дерево настроения». Работа выполнена из бумаги для скрапа, пуговиц, бусин.

Бараниченко Мария, 5 лет.
Работа: «Пасхальная открытка». Работа выполнена из плотного картона, пластилина, зерен кофе, бусин.

Камчатов Даня, 5 лет.
Работа: «Магнитики «Максим и Маша».

Если в вашем детском саду тоже проходят выставки на такую тему, присылайте ваши фото, опубликуем!

Понравилось изделие и хотите заказать такое же у автора? Напишите нам

Здравствуйте, друзья! В последние три дня упорно бродила по интернету в поисках… мусора) А вернее в поисках поделок, которые из него можно соорудить. И, вы знаете, некоторые поделки настолько хороши, что даже и представить трудно, что они изготовлены из того, что можно было просто взять и выбросить.

В этой статье хочу представить вам большой обзор «мусорных» шедевров. Поделки из мусора, которые достойны похвал!

План урока:

Из пустых спичечных коробков

Говорят, что спички детям не игрушка! И это правильно! А вот из коробков, можно не только игрушки сделать, но и даже самые настоящие дидактические игры. Смотрите сами.

Обклеив коробочки цветной бумажкой и написав на них буковки, получаем алфавит!

А внутрь прячем фигурки, названия которых и начинаются с разных букв алфавита. Результат – интересная развивающее-обучающая игрушка. Да еще и многофункциональная! Ведь изучающий алфавит ребенок может:

• пытаться выстроить буковки по порядку;
• составлять из букв слова;
• размещать предметы в правильные коробочки.

А это не только мышление развивает, но еще и мелкую моторику.

Надоело буквы изучать? Нет проблем! Можно и отдохнуть! Из цветных коробочек всегда можно что-нибудь построить.

Еще один вариант игры с коробками – «Кто что ест?»

Просто хочется браво сказать автору за такую идею. Здесь на внешней части коробков наклеены изображения животных, а внутри разные места их обитания. Коробочки разбираются. Ну а потом нужно правильно их собрать. Кругозор развиваем? А как же! Да еще и память тренируем.

Думаю, у многих мамочек, когда они еще были девочками и имели пару — тройку маленьких пупсиков была мебель, сделанная из спичечных коробков. У меня была! Уверена, что и современным девочкам понравится делать ее своими руками и играть с такой интересной кукольной мебелью.

Ведь там столько полочек, столько шкафчиков. И туда столько всего попрятать можно.

Вас в детском саду не просили случайно математический пенал изготовить? Нас не просили, но от своих знакомых родителей детсадовцев я о такой штуковине слышала. И делается она опять же из спичечных коробков. А выглядит вот так.

Такой пенал помогает детишкам изучать геометрические фигуры, счет, цвета.

Если в доме есть рукодельница, то ее наверняка порадует вот такой органайзер для всяких разных рукодельных мелочей.

И ведь в изготовлении его нет ничего сложного. Главное включить фантазию!

А еще можно сделать из коробков пазлы.

Просто взять одну красивую картинку, разрезать ее на прямоугольники, наклеить прямоугольники на спичечные домики и пазлы готовы!

Из втулок от туалетной бумаги

От спичечных коробков переходим к другому популярному материалу для изготовления поделок. Разрешите представить, втулки от рулонов туалетной бумаги, которые дают практически неограниченные возможности юным мастерам.

Начнем с прикольного органайзера для канцелярских принадлежностей.

Это такая гусеничка. Думаю, что если она поселится на рабочем столе первоклассника, то скучно точно не будет) Тело гусеницы как раз и сделано из втулок. Они оклеены гофрированным картоном и выглядят очень даже ничего. Согласны? Такую поделку и в школу на конкурс отнести не стыдно будет.

В продолжении нашего обзора – игра-сортировщик для детей.

10 цветных втулок. На них 10 цифр. И разные мелочушки, пуговицы, какие-то фигурки, крупные бусины в плошечках. Игра поможет разобраться с цветами, познакомиться со счетом.

Как это не странно, но втулками и картины пишут! Просто их нужно разрезать, а потом из кусочков понаделать разных цветочков, листочков, кружочков. И все это приклеить в произвольном, красивом порядке.

Получается очень нежно и красиво.

Если примять немного верхушечку втулки, то получаются ушки. А потом и зверюшки с ушками. Самые разные. И очень красивые.

Вот вам и герои различных игр.

А можно попробовать сделать вот таких животных.

Это немного сложнее, но результат стоит того, чтобы потрудиться.

Интересно выглядят вот эти подставки под карандаши-фломастеры.

А идея проста. Нужно взять нитки и аккуратно обмотать ими втулки. Потом соорудить украшение из ткани или фетра. И все! Готовы оригинальные и приятные на ощупь хранители цветных карандашей.

Из лотков от яиц

Лоточки, в которых продаются яйца мы тоже довольно часто выбрасываем, даже не задумываясь, что из них могут получиться очень даже симпатичные вещицы.

Например, вот такие очаровательные гусенички.

Когда-нибудь они обязательно станут бабочками, ну а пока стоят, смотрят, чего бы еще пожевать)

Или такие курочки. Наверняка несушки! Всего пара несложных штрихов и птичий двор готов!

А можно и соригинальничать! Взять картонный лоток, разрезать его на отдельные ячейки, раскрасить их в разные цвета, нанизать на нитки, а потом эти нитки привязать к палочке.

Вот и готова интересная яркая подвеска, которая будет радовать глаз и поднимать настроение)

А еще из лоточков получаются очень красивые цветы. Можно делать цветочки совсем простые, типа ромашек, а можно и посложнее, например, розочки. Вариантов очень много.

Ну а украсить такими цветочками можно все, что угодно. Например, рамочку для фотографии или раму для зеркала.

Из пластиковых лоточков тоже можно сделать красивые цветы. Но думаю, это немного сложнее, чем из картонных.

Ну и теперь не совсем из лотка поделка, а скорее из того, что в лотке лежит. Из яиц. Вернее из пустой яичной скорлупы. Сначала нужно аккуратненько удалить яйцо из скорлупки, и оставить ее практически целой, сняв только верхнюю часть. Потом наполнить скорлупу землей и посадить в нее семена какой-нибудь быстрорастущей травки. Ждать и поливать! А через какое-то время познакомиться вот с такими забавными травянчиками.

Только для того, чтобы они могли вам подмигивать и улыбаться, нужно будет нарисовать им глазки и ротики)

Из пустых коробок от сока или молока

Сок любите? А молоко пьете? А коробки куда деваете? Наверняка выбрасываете, а зря! Ведь в душе каждая коробочка – не просто коробочка, а самый настоящий человечек! Со своим личиком и со своим характером. Не верите? Смотрите сами!

Из больших пустых коробок можно изготовить транспортные средства.

И сухопутные.

И воздушные.

И даже водоплавающие.

Ну а для любителей чего-нибудь повыращивать предлагается вот такой вариант.

Огород в коробках. Очень даже удобный способ выращивания разной рассады. И аккуратненько, и на специальные лотки тратиться не нужно.

А теперь о серьезном. Как сделать так, чтобы на столе всегда был порядок? Конечно же, установить органайзер! Можно, конечно, его купить. Но намного интереснее сделать его своими руками все из тех же незаменимых коробочек. И украсить по своему вкусу.

Из использованной одноразовой посуды

Ну и теперь переходим к поделкам из одноразовой посуды. Начнем, пожалуй, с пластиковых ложечек. Что бы из них такого интересного сделать? Может цветы, а заодно и божьих коровок?

Ну прямо как живые)

И еще пара представителей царства насекомых, только размерчиком побольше.

Эти жуки сделаны из бумажных тарелочек. На мой взгляд, они просто очаровашки!

А как на счет такой великолепной шляпки?

Она изготовлена из двух пластиковых тарелочек. Одной глубокой и одной плоской. В плоской тарелке вырезана серединка и на нее приклеена глубокая. Не забудьте выкрасить вашу шляпку в любимый цвет и украсить. Здесь, кстати, подошли бы цветочки из яичных лотков, о которых речь шла чуточку раньше.

Если любите устраивать домашние театральные представления, то пластиковые тарелки готовы помочь вам с актерами. Можно сделать из них мордашки разных животных, а потом приклеить к каждой небольшую палочку. И артисты кукольного театра готовы.

А если вырезать в мордашках глазки, то получатся маски. И веселый детский маскарад вам гарантирован. Потом будете смотреть на фото и вспоминать, как здорово это было!

И теперь о прекрасном. Посмотрите, какое чудо.

Это веер выполненный из пластиковых вилочек. Вилочки крепятся к старому ненужному диску. Украшен веер лентами, цветами и кружевом.

Настоящее произведение искусства, которое способно украсить любой интерьер!

А на этом фото вы видите веер из больших и маленьких ложечек.

Тоже очень красиво.

Также советую вам обратить внимание на статью про и от них.

На сегодня все! Надеюсь, обзор вам понравился, и вам уже захотелось создать что-нибудь своими руками!

Ваша, Евгения Климкович.

Что может стать материалом для поделок из бросового материала своими руками? Какие поделки будет интересно сделать детям? Что можно сделать в подарок бабушке или подарить симпатичной маленькой соседке? Какие поделки станут любимыми игрушками? Показываем и рассказываем.

Поделки из бросового материала своими руками: картонные чудеса

Начнем с поделок из самого популярного бросового материала для поделок своими руками — из картона. Листы картона и коробки, которые остаются после распаковки диванов и холодильников, имеют большой размер, а значит и поделки из них будут достаточно масштабными.

Картон прекрасно держит форму, детям с ним удобно работать, поскольку мелкие огрехи не имеют решающего значения. Поделки из этого бросового материала — классные игрушки, которые надолго поселятся в детской, да к тому же еще и бесплатные.

Маленькие автовладельцы

Смастерите для маленьких автолюбителей картонный транспорт всех мастей — грузовики, кабриолеты, мопеды. Позвольте детям самим выбрать марку. Пусть малыши по мере сил участвуют в изготовлении картонных машин — раскрашивание, приклеивание, а кое-где и разрезание картона им точно по плечу. Кстати, резать картон удобнее не ножницами, а ножом или резаком.

Соорудите светофоры, автомойку, заправку, расставьте дорожные знаки и обеспечьте ребенку руль, который будет крутиться — счастью маленьких исследователей не будет предела. Нарисуйте права и выдавайте их после сдачи экзамена. Заодно можно будет смоделировать ситуации на реальной дороге и подучить правила дорожного движения.

Много картона, и никакой ипотеки

Обязательно сделайте детям достаточно вместительный картонный домик. Чем больше в доме окошек, люков, дверей и дверок, тем он будет интереснее.

Раскрасить и обставить дом дети, конечно, должны сами. Если у вас после ремонта остались обои, вы можете сделать игрушечный дом, очень похожий на настоящий. Дети будут в восторге!

Домик от «Картонного папы»

Если достаточно большой коробки нет, ограничьтесь домиком для кукол или гаражом для машин из картонной коробки. Помогите детям сделать своими руками более мелкие поделки из бросового материала — миниатюрную кукольную мебель, заезды на верхние этажи гаража и т.д.

Поделки-головоломки

Из картонной основы и нескольких картонных полосок, наклеенных на нее, получаются интересные головоломки. Высота бортиков и ширина ходов должны соответствовать размеру шарика , других ограничений нет. Когда дети освоят простейшие головоломки, они будут способны сами склеить себе другие, посложнее, так что можете сразу заготовить несколько основ.

Движущиеся поделки

Изготовьте картонный театр и разыграйте любимую сказку. Сделайте картонный аквариум — рыбок можно менять местами и вообще заменять другими, смотря по настроению.

Соорудите подвесную композицию с морским сюжетом. Эта поделка из бросового материала своими руками очень проста и хорошо помогает детям заснуть. Глядя на качающийся от летнего ветерка пароход и на рассекающих воздух чаек, они будут мирно уплывать в страну снов.

Поделки из бросового материала своими руками: штампы и трафареты

Штампы — это большая детская любовь. Используйте в качестве штампов предметы с интересной фактурой, сложите штампы из картонок от туалетной бумаги, вырежьте их из ластиков или бутылочных пробок… И вовремя найдите способ отвлечь детей, иначе штампами станут все предметы в доме, которые не стали поверхностями для рисования.

Еще одна идея поделок — использование трафаретов. Она позволит «нарисовать» более сложные формы, чем при использовании штампов и привлечет внимание детей к миру растений.

Если краски-аэрозоля нет под рукой, используйте гуашь или акварель и старые зубные щетки (это, кстати, гораздо безопаснее). Обмакните зубную щетку в краску и проведите по ней большим пальцем. Брызги краски старайтесь направить на контуры листьев. Так можно создавать целые композиции.

Игры с трафаретами

Для взрослых трафареты — это повод поговорить с детьми о растениях и цветах. Можно устроить игру: «отпечатайте» на карточках разные растения, а потом угадывайте их и учитесь правильно называть.

Если участник игры сразу не справляется с заданием, давайте ему подсказки: для мяты это может быть запах (закрой глаза и понюхай), для малины — вкус ягоды, для крапивы — сведения о том, что она жжется и т.д.

Поделки из бросового материала своими руками: девчачьи сокровища

Для девочек можно своими руками сделать множество поделок-украшений из бросового материала.

Материал номер один — пуговички. Кольца и браслеты из пуговиц, пуговичные заколки, гусеница из пуговиц, расшитая пуговицами сумка… Кстати и научитесь пришивать пуговицы в совершенстве, ведь многие современные дети справляются с этим так же плохо, как со шнурками.

В наши дни люди совсем не задумываются о благосостоянии нашего общего дома – о планете Земля. Повсюду можно увидеть не утилизированные пластиковые бутылки, кульки, обувные коробки, яичные контейнеры и много других отходов. Всё это принято называть бросовым материалом. Однако, если приложить усилия и фантазию, можно с умом использовать такой материал, при этом не захламляя планету, а наоборот, украшая её!

Изделия из такого материала в последнее время пользуются большой популярностью. Такие поделки можно делать вместе с ребёнком, при этом развивать у него мелкую моторику, прививать бережное отношение к природе и развивать творческое мышление. Родители должны приучить детей не выбрасывать какие-то ненужные материалы на улицу, а творить из них прекрасные вещи.

Бросовый материал есть в любом доме, поэтому изделия из него совершенно не затратные. Не торопитесь выкидывать использованные пластиковые бутылочки и баночки – с применением фантазии они прослужат вам очень долго.

Оригинальные задумки из ненужных материалов

Красочная подвеска

Чтобы изготовить подвеску, возьмите такие средства:

• тарелку из бумаги;
• бусинки;
• куски пластика;
• шерстяную нитку;
• тыквенные семечки;
• соломку из пластика;
• дырокол;
• нож или ножнички;
• клеевой пистолет.

Дыроколом проделайте дырочку в тарелке. Сделайте пластиковые лепесточки (для этого нарисуйте их на куске пластика и вырежьте ножницами). Лепесточки наклейте на тарелку по её периметру. Разукрасьте лепесточки и тыквенные семечки. Наклейте семечки на тарелки. Теперь сделайте подвески. На нитку прикрепите цветок (к бусине приклейте семечки и скрепите её с ниткой). Полученные подвески присоедините к тарелочке.

Изделие готово и уже может украшать любой интерьер.

Для того, чтобы сделать такие часы, возьмите:

• старые газеты или журналы;
• картон;
• механизм для часов;
• клей.

Нарежьте ненужные журналы и газетки на множество небольших полосок. Каждую полоску сверните в рулон. Покрасьте готовые рулоны красками (можно взять акварель). Если вы делали рулоны из ярких изданий, то их можно не окрашивать.

Далее возьмите кусок картона, нарисуйте на нём круг, вырежьте его ножницами. После этого все рулетики приклейте на получившийся картонный кружок с помощью обыкновенного клея ПВА. Делайте это так, чтобы они как можно плотнее прилегали друг к дружке.

Хорошенько проклеив все рулончики, прикрепите к готовым часам специальный механизм и стрелочки. Оригинальные часики готовы. Они идеально будут смотреться на кухне или в дачном домике.

Фонарики из бросового материала

В преддверии Нового года всем хочется украсить свой дом красивым поделками, чтобы получить отличный декор и отменное настроение. Замечательной Новогодней идеей станут необычные фонарики из обычных пластиковых бутылочек. Такая поделка станет отличным вариантом для подарка или новогоднего украшения. Для создания фонариков приготовьте краски, ножнички, ножик, нитки.

Возьмите ненужные бутылки и разукрасьте их яркими красками. Для дополнительного декора оформите их различными узорами. Оставьте для просыхания. После этого ножиком проделайте в бутылочке прорези. Получившиеся полосы разогните и немного сожмите фонарь. В крышечке проделайте дырку и проденьте через неё нитку – это будет петля.

Фисташковая картина

Фисташковые скорлупки станут отличным материалом для изготовления уникальных поделок. Например, с их помощью можно создать даже картину. Для этого возьмите скорлупу, краски, клей.

Для создания картины изготовьте цветы из скорлупок. Проклеивайте их нижнюю сторону. С каждым разом бутоны делайте больше в объёме. Разукрасьте получившиеся цветочки красками. Для этого подойдёт краска с акриловой основой или аэрозоль. В случае использования акрила, разводите такую краску водичкой в какой-нибудь мисочке или тарелке. Помещайте туда цветы на несколько минут и вынимайте уже окрашенные.

Из готовых цветов сформируйте узоры для будущей картины. Приклейте из на основу с помощью специального пистолетика.

Поделки для дачи

В предыдущем разделе были предложены варианты поделок для дачного домика. Ниже будут представлены идеи, которые идеально впишутся в ваш двор, огород или земельный участок на даче.

Павлин

Такая птица, безусловно, станет настоящим украшением двора. Чтобы сделать павлина, возьмите пятилитровую пластиковую баклажку, плёночку и проволочку. Сделайте из бутылки и проволочки основу. Нарежьте много полосок из плёнки, чтобы образовать своеобразную бахрому. Приклейте её к бутылке – это будет хвост и крылья павлина.

Если у вас дома завалялись ненужные сапоги из резины, то настала пора их применить в качестве цветочных горшков. Для этого покрасьте их по вашему вкусу, затем сделайте дырочку, чтобы повесить будущий горшок. Засыпьте в сапог землю, посадите понравившееся вам растение. Горшок для цветов готов.

Поделка из ненужных горшочков для цветов

Если у вас имеются ненужные горшки, то из них можно сделать прекрасное украшение для дачи. Всё зависит от вашей фантазии. В сети интернет есть множество фотографий с различными поделками из цветочных горшков, которые придутся вам по вкусу. А если красиво раскрасить готовые изделия, то выйдет уникальная поделка.

Свинки

В изготовлении замечательных хрюшек нет ничего сложного. Всё, что вам понадобится – это обычные пятилитровые баклажки. Покрасьте их розовой краской, прорежьте глаза и уши. Получатся милые свинки, которых можно расставить во дворе или на даче. Будет смотреться оригинально!

Миньон

Любимца всех детей можно смастерить из обычных старых покрышек. Достаточно покрасить их в определённые цвета, согласно выбранному персонажу, вручить ему лопату или грабли, и оригинальное украшение дачного участка готово!

Бросовые изделия воистину универсальны и оригинальны, а данного рода занятие может стать вашим увлечением на долгие годы. Помните, что любой предмет, подлежащий утилизации, может сгодиться для изготовления различных полезных вещей, которые также могут служить в качестве оригинальных украшений для декора дома или дачного участка.

Проявляйте творческий подход, фантазию и внедряйте новые идеи. Этим вы сделаете добро не только для себя, но и для нашей планеты, которую нужно беречь от мусорных скоплений. Изделия из бросового материала своими руками станут вторым дыханием для ненужных материалов и внесут новые нотки уюта в ваше жилище.

Ознакомившись с данной статьёй, вы сможете делать неординарные вещи собственноручно, используя бросовый материал. Пользуйтесь данными мастер-классами и создавайте свои шедевры!

Проект «Умелые руки не знают скуки»

№		Формы работы (с наименованием)	Задачи	Срок реализации	Время в режиме дня		Место проведения
I этап – Проблематизация, выбор темы
1		Проблемная ситуация: Как сделать игрушку? Введение “модели трех вопросов”. Как можно самим сделать игрушку- самоделку? Из какого материала и как соединить части? Что нужно сделать, чтобы это узнать?	Создание условий для осознания детьми поставленной проблемы, принятие задач реализации темы проекта.	1 день	утро		Груп па
II этап — Подготовительный
1	Просмотр игрушек – самоделок в интернете совместно с родителями.		Организовать совместную деятельность педагогов, родителей и детей над темой проекта.	3 дня	Вечер и выходные дни		Дома в кругу семьи
2	Совместный поиск педагогами, родителями и детьми информации о способах создания игрушек.		Формировать у детей исследовательские навыки, умение с помощью взрослых осуществлять поиск информации в различных источниках о разнообразии игрушек из бросового материала.	2 дня	вечером		семья
3	Просмотр видеоролика “Как сделать игрушку своими руками. Рукоделие — “Ракета” (урок №54). Интернет-ресурс www.youtube.com		Познакомить с процессом создания ракеты.	1 день	утро		Логопедический кабинет
4	Цикл бесед: “Кто делает игрушки?”; “Для чего нужно украшать свой участок?”; “Твои любимые игрушки”; “Использование игрушек — самоделок”.		В ходе беседы дать представления дошкольникам о фабричном процессе создания игрушек, о том, из чего и как можно изготовить игрушки самостоятельно, уточнить игровые предпочтения детей, расширить знания детей об использовании игрушек.	неделя	в утренние и вечерние часы		Группа, логкабинет
5	Просмотр мультфильмов с использованием Интернета “Чьи колёса?”; “Про Кротика и Улитку”; “Страна игрушек. Сюрприз для Тесси”.		Обсудить содержание мультфильмов, обратить внимание на процесс создания игрушек, использование материалов, последовательность работы, трудоёмкость процесса, отношение героев мультфильма к самому процессу изготовления игрушек.	2 дня	в утренние и вечерние часы		Группа, логкабинет
6	Организация конкурса рисунков “Лучшая игрушка-самоделка”		Предложить детям нарисовать свою будущую игрушку, рассказать из каких материалов они будут её конструировать. Предложить продемонстрировать свои работ, дать советы по изготовлению.	1 день	в утренние и вечерние часы		Группа, логкабинет
7	“День мастера Самоделкина” беседа “Как создать игрушку из бросового материала?”; творческое задание “Цветок на диске”; викторина “Назови, на какую часть игрушки похож тот или иной подготовленный материал ”; отгадывание загадок об инструментах; продуктивная деятельность “Создание макета будущей игрушки (без скрепления частей)”; дидактическая игра “Назови нужный материал или инструмент для…..”;		Помочь дошкольникам открыть для себя секреты мультипликации. Предложить детям нарисовать героев мультфильма. Развивать у дошкольников речевую активность, творческие способности, фантазию в ходе отгадывания загадок, отвечая на вопросы викторины, в ходе дидактической игры и т.д. Развивать продуктивную деятельность.	1 день	в течение дня		музыкальный зал
8	Анкетирование родителей: Нравится ли Вашему ребенку мастерить игрушки? Как часто вы организовываете “домашние мастерские” по изготовлению игрушек? Как вы считаете, нужно ли ребенку самому мастерить игрушки? Почему? Какова степень самостоятельности ребёнка при изготовлении игрушек? Устраиваете ли вы совместные с ребенком обсуждения по выбору поделки, процессу её изготовления? Какие поделки вы уже мастерили вместе с детьми? Какие качества личности, на Ваш взгляд, развивает конструктивная деятельность? Что вашему ребёнку нравится больше всего: сам процесс изготовления, совместная с вами деятельность, общение с вами, использование игрушек в игре?		Анкетирование родителей с целью выявления предпочтений дошкольников	1 день	вечер		Группа, участок д/с, логкабинет
9	Экскурсия по участкам детского сада, рассматривание и анализ выносного материала.		Рассмотреть и проанализировать оформление участков, наличие выносного материала.	1 день	прогулка		Участки детского сада.
10	Игры на развитие зрительного внимания: “Что забыл мастер Самоделкин?”, “Что перепутал мастер?”, “Какая часть не на месте?”.		Развивать познавательную активность, психические процессы: анализа, синтез.	1 неделя	I и II половина дня		Часть НОД в логкабинет
11	Чтение художественной литературы: отрывки из повести Н. Носова “Приключения Незнайки”, В. Сутеева “Разные колёса”, ”Мышонок и карандаш”, С. Маршак “Мастер — Ломастер”, А. Гайдар “Поход”.		Познакомить детей с художественной литературой в которой рассказывается о изготовлении главными героями поделок своими руками.	1 неделя	НОД, I и II половина дня		Группа, логкабинет
III этап – Исследовательский (реализация плана проекта)
1		Конкурс рисунков, макетов: “Моя будущая поделка”. Выставка детских работ.	Привлечь дошкольников и родителей к выполнению рисунков, макетов на тему: “Моя будущая игрушка — поделка”	2 дня	1.2 половина дня.		Семья, группа.
2		Дидактические игры: “Разложи по порядку ( процесс изготовления рыбки на диске из крышек)”, “Найди похожую часть”, “Отгадай по описанию”, “Что сначала, что потом”, “Сравни..”.	Проследить этапы создания игрушек. Формировать элементарные представления о последовательности изготовлении поделок.	1 неде ля	НОД		Группа, логкабинет
3		Прослушивание художественной литературы, просмотр мультфильмов.	Посредством приобщения к произведениям художественной литературы, воспитывать желание самим создавать поделки.	2 недели	НОД, утренние и вечерние часы		Группа, логкабинет
4		Подвижные игры: “Путешествие на Луну”, “Найди свой цветок”, “Море волнуется”.	Развивать двигательную активность дошкольников, использовать изготовленные игрушки в играх.	Неделя	прогулка		участок д/с
5		Домашнее задание родителям и детям: выбрать и изготовить игрушку — самоделку.	Развивать фантазию, творчество, умение согласовывать свои действия в совместной деятельности со взрослым.	1 неделя	вечер, выходные дни.		семья
IV этап – Обобщающий
1		Изготовление цветов на дисках из цветных крышек.	Привлечь дошкольников к созданию цветов на дисках из цветных крышек, Объяснить детям, что сначала нужно выбрать цветок, подобрать нужные крышки, расположить на диске, проверить соответствие замыслу, скрепить части, продумать, как будет закрепляться на участке.	3-4 Недели	утро, вечер, НОД	группа
2		Создание транспорта: ракеты, самолёта, танка, парохода из бросового материала.	Рассказать и показать детям способы изготовления транспорта. Привлечь дошкольников к созданию игрушек. Показать способы скрепления частей. Организовать совместную творческую работу родителей, детей и педагогов при изготовлении игрушек.	2 дня	утро. вечер	Группа, логкабинет
3		Подготовка фотоматериалов, рассказывающих о процессе создания поделок.	Подготовить приложение к проекту с фотоматериалами.	1 день	утро, вечер	Группа логкабинет
4		Оформление выставки поделок, ознакомление с изготовленными поделками детей групп: “Почемучка”, “Колокольчик”, “Солнышко”.	Развивать коммуникативную деятельность в процессе ознакомления зрителей с выставкой поделок.	1 день	утро, вечер	Музыкальный зал.
V этап – Презентационный
1		Презентация игрушек из бросового материала в группе сверстников, рассказ о способах изготовления, ответы на вопросы.	Привлечь дошкольников к защите проекта. Формировать умение презентовать продукт проектной деятельности	1 день	НОД		группа

Творческая мастерская «Игрушки из бросового материала» «Игрушка – вертушка»

Чепкасова Ольга Сергеевна, воспитатель
Пермский край, п. Куеда

Цель создание игрушек из бросового материала своими руками для использования в игре с ветром на свежем воздухе, в качестве атрибута для подвижных игр, для развития дыхания, для украшения летнего участка. Задачи Развитие мелкой моторики рук, глазомера, внимательности, воображения и фантазии. Обучать технике складывания вертушки. Формировать интерес к самодельным игрушкам – вертушкам, а так же желания украсить узором. Развивать познавательную активность у детей.

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

МБДОУ «Детский сад №5»

День открытых дверей

Творческая мастерская «Игрушки из бросового материала»

«Игрушка – вертушка»

Воспитатель: Чепкасова Ольга Сергеевна

п. Куеда, 2019 г.

Творческая мастерская: Игрушки из бросового материала

своими руками «Игрушки-вертушки»

Цель: создание игрушек из бросового материала своими руками для использования в игре с ветром на свежем воздухе, в качестве атрибута для подвижных игр, для развития дыхания, для украшения летнего участка.

Задачи: Развитие мелкой моторики рук, глазомера, внимательности, воображения и фантазии. Обучать технике складывания вертушки. Формировать интерес к самодельным игрушкам – вертушкам, а так же желания украсить узором. Развивать познавательную активность у детей

Для работы необходимо:

• Деревянные палочки от суши

• Цветная изолента

• Ножницы

• Ручка

• Канцелярские кнопки

• Линейка

• Пластиковые цветные папки

Двусторонний скотч

Ребята мы сегодня с вами отправимся в страну ветров. А кто знает, что такое ветер? А как мы можем определить есть на улице ветер или нет? (веточки у деревьев колышатся)

А какой ветер бывает? (теплый – южный и холодный – северный)

А в группе у нас есть ветер или нет?

А как мы можем создать ветер? (помахать ладошками, подуть)

Есть у меня игрушка, посмотрите на неё. Кто знает, как она называется?

И для чего она?

Игрушки-вертушки показывают направление и силу ветра, они забавны и потешны. Их можно использовать при подвижных играх, прикрепить на участке детского сада или в саду.

Дети дуют на вертушку по очереди. Но у нас она одна, как нам быть? Играть то хочется всем… Мы вместе с мамами можем сделать такую же игрушку – вертушку.

Берём деревянную палочку от суши. Берём изоленту (выберите цвет), отрезаем 2 кусочка примерно по 2-3 см каждый. Берём палочку и на её конец накладываем сначала один кусочек изоленты. Затем поверх (получается крест-накрест) второй кусочек изоленты. То же самое проделываем с другого конца палочки.

Берём изоленту того же красного цвета и начинаем её наматывать на палочку, начиная с верхнего конца по спирали по направлению вниз.

Вот такая палочка получилась. Откладываем её в сторону.

Берём пластиковую папку красного цвета, линейку, ручку, ножницы, двусторонний скотч.

Отрезаем место сгиба и прозрачную часть папки.

Чертим ручкой 2 квадрата со стороной 14 см каждый. Вырезаем квадраты.

Берём один квадрат и складываем так, чтобы один из его углов совпал с противоположным углом, линию сгиба проглаживаем.

Затем складываем так, чтобы совпали два других противоположных угла. Проглаживаем

Разрезаем по линиям от каждого угла к середине, не доходя до центра 1 см. На квадрате получилось 4-е части.

Берём левую часть квадрата за верхний угол и складываем её так, чтобы угол совпал с серединой. Закрепляем уголок на середине квадрата с помощью двустороннего скотча.

Сверху накладываем кусочек скотча. Так будем делать каждый раз. Так удобнее скрепить все углы в середине квадрата.

Берём нижнюю часть квадрата за левый угол и также соединяем его с серединой.

Берём правую часть за нижний угол и соединяем также с серединой.

Берём верхнюю часть за правый угол и соединяем с серединой. Закрепляем цветочек в верхней части палочки с помощью канцелярской кнопки так, чтобы между цветком и палочкой было место в несколько миллиметров. Надо, чтобы цветочек свободно вращался.

Вертушка готова. Можно сделать несколько вертушек.

Эта идея конечно не нова, но от этого игрушка — вертушка не теряет своей привлекательности. Дети с удовольствием с ветром, что позволяет вызывать восторг и улыбку на лице детей. Они даже сами в безветренную погоду пытаются с помощью дыхания запустить лопасти, чтобы они вертелись.

Вот что у нас получилось:

Мастерим поделки из бросового материала вместе с детьми

«Бросовый материал — это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной фантазии». О. Шлосс

Наверное, каждый из нас замечал за собой такую особенность — хранить ненужные, но симпатичные мелочи типа крышечек, пробочек, бутылочек и тому подобного хлама? Если так, то здесь вы обязательно найдете идею, как превратить нечто ненужное в интересную поделку. Эти поделки настолько хороши, что даже и представить трудно, что они изготовлены из того, что можно было просто взять и выбросить. Для совместного творчества обязательно зовите детей. Значение ваших общих занятий бесценно для развития и психологического здоровья ребенка. Время, проведенное с родителями, для детей дороже любой, самой хорошей игрушки. Поэтому, мастерим поделки из бросового материала вместе с детьми! Сделанные с вашей помощью игрушки  из него часто становятся любимыми на длительное время.

Для соединения деталей между собой самый лучший инструмент – горячий клей-пистолет. Если купить его для творчества, то получится недорого, да и в хозяйстве пригодится для разных ситуаций.

Содержание статьи:

Из пустых спичечных коробков

Считается, что спички детям не игрушка — и это правильно! А вот из использованных коробков можно не только игрушки сделать, но и даже самые настоящие дидактические игры.

Алфавит из спичечных коробков

Можно обклеить коробочки цветной бумагой и написать на них буковки — получается алфавит! А внутрь спрятать фигурки, названия которых и начинаются с разных букв алфавита. Результат – интересная развивающее-обучающая игрушка. Да еще и многофункциональная! Ведь изучающий алфавит ребенок может:

• пытаться выстроить буковки по порядку;
• составлять из букв слова;
• размещать предметы в правильные коробочки.

Кукольная мебель из спичечных коробков

Думаю, у каждой девочки  есть пара — тройка маленьких пупсиков. Как интересно самостоятельно сделать для них мебель из спичечных коробков и играть в настоящий «дом»! 

Органайзер

Для любой рукодельницы наверняка ппригодится вот такой органайзер для всяких разных рукодельных мелочей.

Пазлы из спичечных коробков

А еще можно из коробков сделать пазлы для малышей. Просто взять одну красивую картинку, разрезать ее на прямоугольники, наклеить их на спичечные коробки. Пазлы готовы!

Идеи перевоплощения емкостей из пластика

У каждого из нас остаются пластиковые бутылки. Что из них можно сделать полезного? Честно говоря, пластиковые композиции на клумбах наших дач часто выглядят как-то примитивно. Но есть вещицы, которые удовлетворят художественные запросы практически всех. Особое внимание можно уделить поделкам, которые будут полезны и интересны деткам.

Волшебный дракон:

Чтобы создать такую поделку, нужно проявить фантазию и запастись большим количеством разных бутылок и крышек от них. Дракон состоит из нескольких вставленных друг в друга обрезанных прозрачных бутылок, которые скреплены бечевкой. Голова и хвост держатся на концах бечевки, это нужно, чтобы туловище извивалось, но не отваливались детали. Голову и хвостик лучше сделать из непрозрачных емкостей, но это дело фантазии.
Внутрь бутылок помещаем крышечки разного цвета.

Если хотите, для развития моторики можно предусмотреть возможность «кормить» дракошу мелкими предметами, для этого нужно так скрепить обрезанные бутылки, чтобы горлышко крайней к голове оказалось в «пасти» дракона.

Или можно сделать такую рыбку попроще:

Шкатулочки из донышек от пластиковых бутылок

Эта, крайне полезная поделка, которая пригодится для хранения разных мелочей. От бутылок обрезаем донышки — на каждую шкатулку нужно по 2 заготовки. По окружности донышка подбираем замочек-змейку. Приклеиваем ее сначала к одной половинке шкатулки, затем к другой.

Яблоки из донышек цветных пластиковых бутылок

Яблоки тоже делаются из донышек цветных пластиковых бутылок, которые можно соединить между собой скотчем, но можно и приклеить. Веточка и листок вырезаны отдельно и закреплены по центру верхней части.

Бабочки из пластиковых бутылок

Такие красивые бабочки прекрасно украсят стены в детской комнате. А если к ним приклеить магнит — станут украшением холодильника. 

Цветы из пластиковых бутылок

Так же , как и бабочки, красочные цветы станут отличным украшением интерьера. 

Игрушки из пластиковых бутылок

Из пластиковых бутылок можно сделать интересные игрушки для детворы, например плавающую черепашку. По желанию, внутрь панциря можно положить разноцветные крышечки или шарики.

Игрушки из крышечек от бутылок

Крышечки от бутылок тоже не стоит выбрасывать. Самое простое – оформить их в виде мордочек разной живности. Глазки продаются в магазинах для творчества, клей-пистолет крепко закрепит остальные детали.

Игрушки из плассмассовых яиц от «киндеров»

Интересные игрушки получаются из пластмассовых яиц из-под «киндеров». Если оклеить их декором для пасхальных яиц, получим новогодние игрушки, гирлянды, бусы.

«Киндеры» служат прекрасной основой для творческих поисков — тут и цыплята, миньоны, поросята  и другая «живность»!  Мастерицы обвязывают их крючком нитками и создают разное загляденье!

Ягоды из кусочков поролона, наклеенных на контейнер от шоколадного яйца.

Игрушки из втулок от туалетной бумаги

Втулки от рулонов туалетной бумаги дают практически неограниченные возможности юным мастерам.

Органайзер из втулок от туалетной бумаги

Прикольный органайзер для канцелярских принадлежностей — гусеничка. Если она поселится на рабочем столе первоклассника, то скучно точно не будет. Тело гусеницы как раз и сделано из втулок, которые оклеены гофрированным картоном. Такую поделку и в школу на конкурс отнести не стыдно!

Забавные зверушки из втулок

Если примять немного верхушку втулки, то получаются ушки. А потом и зверюшки с ушками. Самые разные. И очень красивые.

Если втулку от туалетной бумаги слегка загнуть в верхней части, формируя ушки и покрасить основание акриловой или гуашью, то получится интересная собака. Мордочку, лапки и ошейник вырезать из цветной бумаги и наклеить. Хвост прикрепляется в небольшую прорезь во втулке и фиксируется двусторонним скотчем с изнанки.Таких вот животных сделать немного сложнее, но результат стоит того, чтобы потрудиться.

Поделки из лотков от яиц

Из лоточов, в которых продаются яйца, могут получиться очень даже симпатичные вещицы. Например, вот такие очаровательные гусенички.

Или такие курочки — наверняка, несушки! Всего пара несложных действий и птичий двор готов!

Поделки из дисков

Наверно, у каждого дома скопилась стопка ненужных CD, которыми давно никто не пользуется. Они могут стать прекрасным материалом для создания множества интересных вещей.

Оригинальный подсвечник

Немного разогрейте диск над огнем, согните его наподобие чаши – оригинальный подсвечник готов! А можно приклеить друг к другу четвертинки или целые диски — получится подсвечник в стиле хайтек.

Часы из диска

Круглый диск с отверстием посередине — да это же готовые часы! Осталось вставить часовой механизм и декорировать по своему вкусу. Часы могут быть как самыми настоящими, действующими, так и игрушечными. 

Игрушки из дисков

Отличные поделки из дисков  могут получиться, если дополнить их мордочкой, лапами и хвостом. Или с помощью цветной бумаги, ткани, фетра — плавниками, клювом или крылышками. В вашем доме могут поселиться яркие экзотические рыбки, птицы, львята, тигрята, кошки, собачки – на что хватит фантазии.

Наконец, можно разрезать диск на мелкие части и декорировать множество вещей мозаичным узором. Таким образом украшают вазы, елочные игрушки, рамки для фотографий и даже стены!

Елочные игрушки из старых лампочек

Увлекательным предновогодним занятием для ребенка может стать изготовление елочных украшений из обычных лампочек накаливания. Для этого нужно взять перегоревшую лампочку и разукрасить ее акриловыми красками.

Выбирайте самый неожиданный бросовый материал и вместе с детьми создавайте уникальные поделки из него. Быть может, рядом с вами увлеченно созидает будущий художник, дизайнер или эколог, которому предстоит сохранить природу на планете Земля. Но кем бы ни стал ваш малыш, эти минуты совместного творчества он будет хранить в своем сердце всю жизнь.

Детский сад № 117 «Теремок» г.Ангарск

04.10.2021

Уважаемые родители!

В целях недопущения распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 обращаемся к вам с настоятельной просьбой о выполнении простых, но эффективных правил.

1. Находясь в здании дошкольного учреждения в обязательном порядке носите маску на лице до отмены масочного режима.

2. В случае, если вы (члены вашей семьи) или ваш ребенок были в контакте с заболевшим человеком, не приводите ребенка в детский сад, сообщите об этом воспитателю или администрации МАДОУ №117.

Надеемся на ваше понимание, сознательность и поддержку!

Всю необходимую информацию и нормативные документы о COVID-19 вы можете найти на нашем сайте teremok117.ru в разделе «Сведения об ОО» на страничке «Медицинское обслуживание».

С уважением, заведующий Л.М.Бурова

04.10.2021

Добро пожаловать в виртуальный «Теремок»! Обращение заведующего МАДОУ №117 Буровой Л.М.

04.10.2021

Творим и мастерим

Вновь пришедшие в логопедическую группу №10 воспитанники быстро и с интересом освоили игровое пространство группы. А осваивать в группе есть что! Дети играют с удовольствием, с развитием сюжета. И особенно радует, что в своей игре они используют конструктор, которого в группе большое разнообразие.

На первом занятии по совместной конструктивно-модельной деятельности воспитанникам было предложено изготовление макетов по замыслу на свободную тему «Творим и мастерим», где можно воплотить свои замыслы как самостоятельно, так и объединившись с единомышленниками. Работа развивалась стремительно, планы менялись по ходу строительства: строилась ракета – построился небоскреб; строился гараж — получился целый двухуровневый гаражный комплекс; у группы архитекторов, притаившихся в зелени горшечных растений, шли небольшие словесные баталии, но в итоге пришли к согласию, что игровая площадка все-таки удалась. Василиса была довольна своим авторским проектом «Игровой центр»! А как размахнулись два строителя Артем и Влад, что их жилому комплексу не хватило места, пришлось объединиться, и оба были довольны результатом!

Все участники моделирования были увлечены своим делом – творили и мастерили! Именно это желание развивает способность к творчеству, построению новых конструкций, наделению индивидуальным смыслом.

01.10.2021

Осеннее солнце

Пришла осень и принесла с собою много приятных моментов: появились золотые листья на деревьях и кустах, небо покрылось пушистыми облаками. В старшей группе №16 прошла тематическая неделя, посвященная осеннему периоду: ребята разыгрывали сценки, ходили на экскурсии, рисовали осень. Осень вдохновляет детей на творчество: хочется передать в рисунке, какая это особенная пора. Вместе с воспитателем Полубенцевой Дианой Сергеевной ребята решили сделать своими руками осеннее солнце. Используя краски, кисть, фантазию и желание изобразить что-то яркое ребята нарисовали волшебное осеннее солнце. 01.10.2021

Флешмоб «День ходьбы»

30 сентября воспитанники старшего дошкольного возраста из групп №16, 23, 25, 26 приняли участие во всероссийском флешмобе «День ходьбы». Во время подготовки к мероприятию воспитатели провели с детьми беседы о пользе ходьбы для здоровья, о видах ходьбы, а также вместе изготовили плакаты о ходьбе. Вначале флешмоба все участники флешмоба собрались на центральной площадке, где их приветствовала заведующий детским садом Бурова Людмила Михайловна. Затем каждая группа направилась по маршрутному листу на площадку для демонстрации разных видов ходьбы. Старшая группа №16 с воспитателем Полубенцевой Дианой Сергеевной прошли по маршруту «Тропа здоровья»: дети ходили с рюкзаками между деревьев, собирали грибы и шишки. Старшая группа №23 с воспитателем Сахаровской Александрой Романовной прошли маршрут «Эрудит»: ходили в разных направлениях по команде ведущего. Подготовительная к школе группа №25 вместе с воспитателями Бажиной Ольгой Николаевной и Морозовой Ириной Олеговной прошли по маршруту «Сибирские ходоки»: ходили врассыпную, парами, тройками. Группа компенсирующей направленности №26 вместе с воспитателем Гарныш Ольгой Анатольевной прошли по маршруту «Вокруг Земли»: ходили по кругу, в колонне со сменой направления. В завершении флешмоба участники прошли вокруг детского сада, размахивая флажками и проговаривая речевки. Каждая группа получила грамоту за участие в флешмобе. Все участники флешмоба зарядились хорошим настроением и желанием больше ходить.

Изготовление игрушек из бросового материала своими руками

Из опыта работы изготовления игрушек-самоделок из бросового материала.

В старшем дошкольном возрасте большую роль в трудовом воспитании начинает играть ручной труд с элементами творчества, технической выдумки.

Ежедневно мы выкидываем, казалось бы, совершенно ненужные нам предметы, не подозревая, что это хороший поделочный материал: пустые ёмкости из-под шампуней, пробки, крышки, бумажные упаковки. Перечень таких материалов довольно большой. Из этого «мусора» можно сделать игры и оригинальные игрушки для малышей, украшения для интерьера, сувениры и подарки, различные приспособления, которые всегда найдут практическое применение. Поделки из бросового материала являются прекрасным средством для развития умственных способностей, эстетического вкуса, конструкторского мышления, выдумки и фантазии.

Среди изобилия бросового материала для изготовления поделок можно выбрать изделия из пластика – это легко обрабатываемый яркий, красивый, прочный и безопасный материал. Без особых усилий его можно разрезать, под воздействием тепла можно размягчать, разгибать, прокалывать. Работа с таким бросовым материалом открывает широкие возможности для творчества и фантазии.

Первоначально взрослый может создавать нужный предмет в присутствии детей. Ожидание появления нужного предмета вызовет у детей заинтересованность. В ходе творческого процесса воспитатель даёт представление о способах работы с этим материалом с учётом всех его свойств. Заинтересовав детей, в совместном обсуждении можно создать ближайшую перспективу, раскрывая, когда и какие вещи можно изготовить.

Игры детей, благодаря самодельным игрушкам, станут намного интереснее и длительнее, а сам процесс изготовления принесёт им радость и удовлетворение. В результате совместного труда будет использована детская выдумка, фантазия и творческий подход к делу.

В магазине разные,

Зелёные и красные,

Бутылочки пестрят.

Из них игрушки сделаем

Зеленые и красные

Чтоб удивить ребят!

Игрушки-«Шнуровки»

Данные пособия рекомендуется для детей младшего дошкольного возраста. Изготавливаются воспитателем. Развивают мелкую моторику пальцев рук и координацию движений.

«Солнышко»

Основание панно вырезано из крышки пластикового ведра. Вырезаем кружок из ёмкости жёлтого цвета (конечно, предварительно весь материал из пластика тщательно моется) и прикрепляем леской к основанию. Карандашом рисуем лучики. Нагретым острым предметом или шилом делаем отверстие в нужных местах. Чтобы дырочки получались ровными, прокручиваем их с помощью ножниц. Когда шнуровка готова, даём задание:

Мой маленький дружочек,

Возьми-ка ты шнурочек.

Видишь жёлтый круг?

Сделай лучики вокруг.

Солнце улыбается –

Ребятишкам нравится!

«Дождик», «Машина»

Процесс изготовления пособий аналогичный. А к каждой шнуровке даём тематическое задание.

Стежок за стежком –

Голубеньким шнурком.

Вот и дождичек полил,

А ребят не намочил.

Что же делать? Вот вопрос.

У машины нет колёс!

Их приделаем легко

И поедем далеко!

«Мухомор»

Для работы понадобятся ёмкости из-под кетчупа и шампуней (красный и белый цвета). Вырезаем основу – шляпку гриба – и белые точки мухомора. Их диаметр зависит от возраста детей. Для ножки берётся использованный фломастер. В прорезь фломастера вставляем шляпку гриба, надёжно фиксируем. Для подставки понадобится любая крышечка, например от кофе. Когда грибок готов, даём задание.

Мухомор красив на вид.

Но он очень ядовит.

Кто ловко пятна соберёт,

Тот запомнит наперёд:

Взрослых надо слушать,

Гриб не стоит кушать!

«Яблоня»

Аналогичным образом делается тематическая шнуровка «Яблоня».

На яблоне румяные

Яблоки висят.

Пусть и несъедобные –

Но радость для ребят!

«Цветок»

Для поделки используем ёмкости из-под шампуня ярких цветов. Вырезаем по трафарету детали цветка: лепестки и серединку. В намеченных местах делаем отверстия-дырочки и соединяем шнурочком. При желании можно поделку установить на стебель-фломастер.

Вот цветочек:

Лепестки да ножка.

Ну-ка, собери его немножко,

Побыстрей Антошка!

«Бабочка», «Божья коровка», «Ёлочка»

Изготовление шнуровок аналогичное. К каждой – своё задание.

Бабочка летала, крыльями махала.

Всю свою красу где-то растеряла.

У божьей коровки,

Кончились обновки,

Точки на спину ты ей собери

И пожелай ей счастья в пути.

Мы на ёлочку повесим

Разноцветные шары

И зверюшек пригласим

На главный праздник детворы.

Заведём мы хоровод,

Поиграем в «Новый год».

Игрушки «Соединялочки»

Рекомендуются для детей старшего дошкольного возраста. Развивают мелкую моторику пальцев рук.

«Бабочка», «Кузнечик», «Стрекоза»

Для работы понадобятся ёмкости из-под шампуней и моющих средств разных цветов. Вырезаем силуэты насекомых и части туловища из пластика ножницами. В намеченных местах делаем отверстия. Детали скрепляем кнопками от альбомов.

Бабочки крылатые

И жучки усатые

Ползают, летают,

Ребяток забавляют.

Галина Александрова, учитель марийского языка

МДОУ Д/с № 3, п. Советский, Республики Марий Эл

21 самая крутая детская игрушка, которую можно сделать из переработанных материалов, часть 2 Мусор, пожалуйста,

Опубликовано 5 июня 2014 г. автором Rubbish Please

источник: Creative Jewish Mom

Ищете дешевый и оригинальный способ порадовать своих малышей? Тогда почему бы не сделать им игрушку из вторсырья? На прошлой неделе мы в Rubbish Please опубликовали список из 10 отличных идей по переработке игрушек своими руками с обещанием показать вам еще 11. Итак, вот они! Еще 11 замечательных проектов для ваших детей.

11. Рулоны туалетной бумаги? Вы можете делать маленькие гоночные машинки

Эти замечательные гоночные автомобили в рулонах туалетной бумаги произведены на фабрике Dominika Moskal . Она поделилась подробным пошаговым руководством в своем блоге Handimania .

12. Галерея туалетных трубок животных

источник: Carujeme

Кристен Суэйн — создательница и разработчик этих красочных животных с туалетными трубками.

13. Оригами бумажная утка

источник: Pixabay; Лицензия общественного достояния

14.Фигурки из переработанных материалов отлично подходят для детского воображения

источник: Викимедиа; CC лицензия

15. Пальчиковые куклы

источник: Tea Wagon Tales

Tea Wagon Tales делится своим великолепным семейством рулонов туалетной бумаги.

16. Скворечники с милыми крышами из бумажных конусов

источник: Kiflies Levendula

Эти подвесные скворечники из рулонов туалетной бумаги обязательно понравятся вашим детям.

17. Модель биплана

Необычный мини-самолет из обычной тюбика от туалетной бумаги

18.Используйте рулоны туалетной бумаги в качестве трафарета для веселой детской поделки

Керри Кантер показывает нам забавную детскую поделку, которую вы можете делать вместе со своими детьми.

19. И красивые скульптуры. Да все из рулона туалетной бумаги.

Еще один способ использования рулонов туалетной бумаги — это создание трехмерных изображений с помощью скульптур из бумажных рулонов.

20. Вы можете раскрасить старые жестяные банки в виде зеленых свиней и нарисовать клюв на старом красном шаре. Набор для мини-боулинга Angry Birds.

Превратите персонажей любимых детских игр для смартфонов в настоящую забаву с этим самодельным набором для мини-боулинга Angry Birds.

21. Покрасьте старые компакт-диски в черный цвет и сотрите красивые узоры в цветах радуги.

Превратите ваши старые компакт-диски в прекрасное произведение искусства, которое можно повесить на стенах.

Список составлен в зависимости от того, сколько времени вы уделяете декоративно-прикладному искусству этим летом. Мы видели мусор, пожалуйста, сделайте несколько красивых вещей с переработкой, но ничто не сравнится с этими проектами в области декоративно-прикладного искусства.Всегда вдохновляет, это повторное использование и сокращение в лучшем виде и, возможно, изящное искусство. Мусор, пожалуйста, доказал, что переработка отходов — это искусство, так почему бы вам не провести лето с детьми, используя свое воображение, повторно используя свой мусор.

Переработка для детей, как обучать и повышать осведомленность

Когда-нибудь наши дети получат ключи от планеты и будут о ней заботиться. В их руках будет наше будущее и будущее миллионов видов, которое будет зависеть от чувствительности их пальцев, чтобы предотвратить их почти неизбежное исчезновение.Поэтому мы должны помешать следующему поколению совершать те же ошибки, что и мы, и научить их строить лучший и более устойчивый мир.

НИЗКАЯ СКОРОСТЬ УТИЛИЗАЦИИ И ВАЖНОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Мы перерабатываем все больше и больше, но этого недостаточно. Последние данные Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), объединяющей 36 самых богатых стран мира, служат предупреждением о ситуации: члены этого избранного клуба перерабатывают в среднем лишь 36 % их бытовых отходов.На индивидуальном уровне только семь государств превысили 50%, а такие регионы, как ОЭСР-Европа, были в пределах шести пунктов от утвержденного показателя (44%).

Тем временем отходы набирают обороты. Всемирный банк (ВБ) предупредил в 2018 году, что в городских районах ежегодно образуется более 2 миллиардов тонн твердых отходов, — цифра, которая может увеличиться на 70% к 2050 году, если мы не примем срочных мер. Сам ВБ призывает страны улучшить управление отходами и производить меньше отходов за счет просвещения потребителей и поддержки программ утилизации.

Принципы социальной экологии.

СМОТРЕТЬ ИНФОРМАЦИЮ: Принципы социальной экологии [PDF]

3 ПЕРЕРАБОТКИ: УМЕНЬШЕНИЕ, ПОВТОРНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ПЕРЕРАБОТКА

Вторичное использование — одно из наиболее очевидных решений для борьбы с распространением отходов, но оно не творит чудес. Если мы хотим жить на устойчивой планете, нам нужно сделать еще один шаг и соблюдать правило 3R. Это предложение по ответственному потреблению, которое было популяризировано экологической неправительственной организацией Greenpeace, основано на трех принципах:

• Уменьшить: мы должны минимизировать наше воздействие на окружающую среду, производя меньше отходов (пластик, ядерные отходы, CO _{2 Выбросы} и др.).
• Повторное использование: мы должны привыкнуть к продлению срока полезного использования предметов и материалов, давая им второй шанс.
• Утилизация: если вы не можете уменьшить количество отходов или повторно использовать их для других целей, выберите их переработку.

ИГРЫ И МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПЕРЕРАБОТКЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Обучение детей утилизации в раннем возрасте необходимо для приобретения этой привычки и ее применения на протяжении всей жизни. Как дома, так и в школе, можно разработать мероприятия по переработке отходов для детей с помощью игр, песен и поделок, которые сделают изучение 3R проще и интереснее. Это одни из самых оригинальных и простых в использовании образовательных ресурсов:

Нарисуйте различные контейнеры для вторичной переработки
Это идеальный вариант для самых маленьких, чтобы научиться различать урны для мусора (бумага, стекло, пластик, так далее.). Когда они напечатаны на бумаге, они могут лучше идентифицировать, соотносить и лучше сохранять свои формы, цвета и способы использования.

Делайте игрушки из мусора
Этот вид деятельности поощряет повторное использование. Кроме того, дети узнают о свойствах и возможностях применения материалов, а также развивают свое воображение и творческие способности, делая, например, кукол из носков или домики из обувных коробок.

Призы за повторное использование вторсырья
Награды за достижение заранее определенных целей по переработке — например, сбор определенного количества батареек или крышек от бутылок — эффективны, особенно среди детей чуть более старшего возраста.

Видеоигры об утилизации
Существуют игры для ПК и мобильных устройств, которые способствуют защите окружающей среды. Вы также можете найти их в Интернете, выполнив поиск в Интернете.

Мультфильмы, пропагандирующие переработку вторсырья для детей
На YouTube есть эпизоды детских мультсериалов, таких как Pispas или Everything’s Rosie, которые рассказывают детям о важности переработки.

Рассказы для детей о переработке отходов
Есть много детских книг, таких как Майкл Рецикл (Элли Бетел и Александра Коломбо), «Заботься о своей планете» (Лорен Чайлд) или «Почему я должен перерабатывать» (Джен Грин), которые, кроме того, на развлекательное и воодушевляющее чтение, поощрение повторного использования среди самых молодых.

17 идей поделок из обувной коробки — Bright Star Kids

Детские занятия, искусство и рукоделие, поделки для детей, поделки, поделки, детские поделки, детские поделки, поделки из обувных коробок, безотходное ремесло

У вас много валяются пустые коробки из-под обуви? Такое ощущение, что кому-то в нашем доме нужна новая пара обуви каждые несколько месяцев, что привело к появлению целой коллекции обувных коробок! Ознакомьтесь с некоторыми забавными идеями поделок из обувных коробок ниже и не забудьте поделиться ими со своими друзьями.

1. Подвесная полка

Нам нравятся занятия для детей, в результате которых получается то, что вы действительно будете использовать! Какая прекрасная идея превратить обувную коробку в очаровательную подвесную полку.

2. Shoebox Town

Притворная игра дает так много преимуществ, и этот город из обувных коробок обеспечит часы творческой игры. Комбинируйте здания, чтобы каждый раз создавать новый город.

3. Качели для бумажной куклы

Какая прекрасная идея сделать диораму из обувной коробки с качелями для бумажной куклы.Когда они закончат с ним играть, он будет очень мило смотреться в их спальне или игровой зоне.

4. Классная комната

Искусство и рукоделие для детей может быть еще более увлекательным, если вы задействуете другие их игрушки! Постройте классную комнату, в которой ваши фигурки лего будут ходить в школу.

5. Мраморный лабиринт

Используя крышку обувной коробки, постройте мраморный лабиринт или бегите. В качестве альтернативы вы можете заменить шарик магнитом и использовать другой магнит внизу, чтобы ваш ребенок провел верхний шарик по лабиринту.

6. Автомойка

Идеи поделок своими руками, с которыми можно играть снова и снова, всегда популярны в нашем доме! Сколько удовольствия доставят вашим малышам мытье машин на этой автомойке.

7. Настольный футбол

Может быть сложно придумать детские занятия в помещении, но эта игра в настольный футбол наверняка будет популярной! Используйте шпажки и раскрашенные колышки, чтобы сделать эту простую игру в настольный футбол.

8. Кукольный домик

Диорама из обувной коробки идеально подходит для создания комнаты (или целого кукольного домика!) Для ваших игрушек.

9. Печь для пиццы

Игровые блюда — любимое блюдо моего малыша. Сделайте эту симпатичную печь для пиццы, чтобы ваши дети могли представить, что у них есть пиццерия, и принять ваш заказ.

10. Театр света

Насколько умен этот световой театр. Декоративно-прикладное искусство для детей, включающее рассказывание историй, — отличный способ заинтересовать всю семью!

11. Замки

Используя коробки из-под обуви и другие картонные коробки и трубки, ваш ребенок может любить строить свои собственные замки.Вы можете свободно раскрасить и украсить свой замок, и это отличное занятие для развития воображения ваших детей!

12. Гитара

Не хватает развлечений дома? Попробуйте собрать группу вместе со своими малышами! Какие еще инструменты вы можете сделать, кроме этой гитары?

13. Катапульта

Сделайте катапульту из обувной коробки, а затем постройте башню из рулонов туалетной бумаги или других вторсырья, чтобы попытаться опрокинуть ее. Это одно из тех увлекательных занятий для детей, которое наверняка вызовет много смеха!

14.Wall Art

Отрежьте крышку обувной коробки или оставьте как есть и покрасьте, папье-маше или накройте узорчатой ​​бумагой, чтобы сделать дешевую и красочную детскую настенную живопись.

15. Канцелярские принадлежности Caddy

Кто не любит поделки, которые можно использовать в домашних условиях? Заполните обувную коробку рулонами туалетной бумаги, чтобы отделить канцелярские принадлежности и получить простую коробку для канцелярских принадлежностей.

16. Полки

Еще одна из наших любимых поделок, которые помогут украсить ваши стены.Переработайте коробки из-под обуви, чтобы сделать симпатичные разноцветные полки для безделушек.

17. Хранение

Нужны идеи для хранения игрушек? Накройте коробки для обуви красивой бумагой и добавьте ручки для удобного хранения вещей. Идеально подходит для того, чтобы поддерживать чистоту в комнате с игрушками — или даже пытаться. Возможно, вы захотите проверить наши ярлыки на классной доске, чтобы пометить каждую коробку.

Если вам понравились эти безотходные поделки, не пропустите наш мега-список из 100+ занятий и поделок для детей дома!

Образовательные ресурсы для детей

Все создано? Обязательно ознакомьтесь с нашим удивительным ассортиментом тетрадей, детских именных этикеток и школьных принадлежностей.Распечатано на заказ и доставлено прямо к вашей двери!

Be a Green Kid (для детей)

Что значит быть зеленым? «Зеленый» — это больше, чем просто цвет. Это также означает принятие особых мер по защите окружающей среды — воды, земли и воздуха, которым мы дышим. Почему зеленый? Растения зеленые, и без них Земля не была бы таким прекрасным домом для нас, людей.

Каждый день люди делают выбор, который влияет на количество мусора и загрязнений, производимых в нашем мире.Что ты можешь сделать? На самом деле очень много. Вот четырехэтапное руководство, как быть зеленым:

1. Уменьшите количество используемых вещей и выбросьте.
2. Используйте вещи повторно, когда можете.
3. Утилизируйте банки, бутылки, бумагу, книги и даже игрушки.
4. Enjoy the Earth — прогуляйтесь по лесу, посадите дерево и отведайте вкусные блюда, которые оно производит.

Уменьшить!

Чем меньше вы расходуете, тем лучше для Земли. Например, более короткий душ означает, что вы использовали меньше воды и меньше топлива, поскольку в вашем доме топливо используется для работы водонагревателя, который нагревает воду.

Вот список других вещей, которые вы можете уменьшить:

• Выключите свет, который вы не используете. Еще лучше посоветуйте своим родителям перейти на энергоэффективные лампочки, такие как компактные люминесцентные лампы (CFL) или светоизлучающие диоды (LED). Они служат дольше и потребляют меньше энергии. КЛЛ следует утилизировать и утилизировать должным образом, поэтому убедитесь, что ваша мама или папа помогут, если один сломается.
• Выключайте воду, когда чистите зубы.
• Когда можно, прогуляйтесь или покатайтесь на велосипеде вместо езды на машине.Вы будете расходовать меньше газа — и будете заниматься спортом!
• Отключайте зарядные устройства для телефона и MP3-плеера, когда вы их не используете.
• Переведите компьютер в «спящий режим» вместо того, чтобы оставлять его включенным с запущенной заставкой.

Стр.1

Используйте его повторно!

Иногда люди называют наше «одноразовым обществом». Это означает, что мы слишком охотно выбрасываем старые вещи и покупаем новые. Часто, даже если вам что-то больше не нужно, кто-то другой может это сделать.Например, если ваш младший брат перерос свое пластиковое баскетбольное кольцо, почему бы не отдать его другой семье, у которой есть маленький ребенок? Им нужно покупать на один пластиковый баскетбольный набор меньше. Это также на одну большую пластиковую игрушку меньше, которую нужно изготовить, упаковать и отправить в магазин игрушек.

Вот еще несколько способов повторно использовать то, что у вас есть:

• Выбирайте многоразовые дорожные стаканчики вместо одноразовых бумажных или пластиковых стаканчиков.
• Берите свои собственные сумки — желательно многоразовые — когда вы идете в продуктовый магазин.
• Пейте воду из-под крана вместо того, чтобы покупать воду в бутылках. Если вам не нравится вкус вашей водопроводной воды, недорогая система фильтрации может иметь значение. Приобретите многоразовую бутылку с водой, чтобы взять ее с собой.
• Организуйте обмен среди друзей. Что можно поменять местами? Книги, игрушки, даже одежда. Это способ получить что-то новое, не тратя денег и не выбрасывая кучу всяких вещей. Отложите некоторые предметы для обмена, когда будете убирать в своей комнате!
• Возьмите бумагу с компьютерных распечаток и используйте другую сторону для компьютерной печати или просто для рисования или каракулей.

Утилизируйте его!

Переработка еще никогда не была такой простой. Многие общины заберут его прямо перед вашим домом, а в некоторых городах он даже потребуется. Скажите маме или папе, что вы хотите стать «начальником по переработке вторсырья» в своей семье. Это означает, что вы разложите перерабатываемые предметы в мусорные ведра, не забудьте положить их на бордюр в день переработки и напомнить другим, какие предметы можно мыть и перерабатывать.

Разделяя пластиковые бутылки, банки, бутылки и т. Д., Вы уменьшаете количество мусора, отправляемого на свалку.Что за свалка? Большая гора мусора, куда все мусоровозы сбрасывают свои грузы. Вместо этого переработанные товары отправляются в центр переработки, где их можно измельчить, разбить, а затем превратить в новые банки, бутылки и бумагу.

Что еще можно переработать? Иногда может быть вода. Например, некоторые общины берут использованную воду — например, из стиральной машины и душа — и очищают ее, чтобы ее можно было безопасно использовать для полива травы и цветов.

Наслаждайтесь!

Это правда, что мусор и загрязнение — это проблемы, но Земля остается огромным и великолепным местом, которое вы готовы исследовать.Вы можете начать с местных достопримечательностей, посетив живописные природные места в вашем городе и штате. Отправьтесь в поход, посетите местные природные центры и сады, поднимитесь в горы и исследуйте ленивые ручьи.

Наслаждайтесь природой в любую погоду — от солнечного дня на пляже или озере до зимних приключений, когда идет снег. А если вы планируете семейный отдых, предложите поездку к национальному достоянию, например, к Гранд-Каньону, Йеллоустонскому парку или острову Чинкотиг, чтобы побродить с дикими пони.

Но прежде чем отправиться в путешествие по миру, взгляните на свой собственный двор. Есть ли место, где можно было бы посадить дерево или разбить небольшой фруктовый или овощной сад? Если так, то иди и испачкай руки. Тогда вы сможете с гордостью наблюдать, как ваше дерево укореняется, а ваши садовые растения вырастают от веточек до больших растений, полных спелых красных помидоров или крошечных сочных ягод черники. Кто знал, что быть зеленым так приятно на вкус?

Преимущества детских проектов DIY и как их найти

Дети сегодня более технически подкованы, чем когда-либо прежде, но все это экранное время (в среднем от пяти до семи часов в день) может означать, что меньше времени тратится на взаимодействие с физическими объектами, создание, проектирование и развитие важных навыков координации.Поскольку курсы по торговле и экономике дома в значительной степени исчезли из школ, многие дети растут без тех базовых навыков торговли, с которыми предыдущие поколения имели хотя бы мимолетное представление.

Возможно, их не обучают в школе, но такие навыки, как шитье, ремесленничество, строительство, обработка дерева и садоводство, быстро возрождаются. Ограниченный бюджет, забота об окружающей среде и желание жить проще побудили многих американцев принять эту философию; Избегайте покупных товаров для домашнего приготовления, больше готовьте дома и выращивайте себе еду.Другие родители поощряют эти навыки в качестве меры предосторожности. В своем блоге New York Times Motherlode Лиза Белкин написала о родителях, которые имеют менее оптимистичный взгляд на будущее и используют другой подход к подготовке своих детей к неизвестному. Эти родители спрашивают: «Что, если мы растим наших детей, чтобы добиться успеха в мире, подобном Джорджу Джетсону, но в конечном итоге они будут жить как Фред Флинтстон?» Они следят за тем, чтобы их дети не только учились, но и получали навыки, которые могут пригодиться в случае полного экономического коллапса — когда важны такие должности, как велосипедный механик, сапожник или инструментальщик.Так что, возможно, воспитывать своих детей в новом каменном веке — это немного экстремально (не говоря уже о депрессивном), но, безусловно, дети могут научиться творить руками, а не только в Photoshop; научитесь чинить и строить вещи, а не просто потреблять; и займитесь хобби, не требующим подключения к Интернету. С точки зрения образования, практические занятия были признаны эффективными и увлекательными, особенно в области естественных наук. Да, это может быть беспорядочно, но детям также приятно и весело экспериментировать и строить своими руками.

Теперь, когда вы знаете, насколько важны детские проекты «сделай сам», ознакомьтесь с этими ресурсами, где вы найдете множество простых и понятных руководств, которые дети могут использовать для создания игрушек, экспериментов, поделок и игр.

• Crafty Crow — это детский ремесленный коллектив, в котором участвуют предметы декоративно-прикладного искусства, эксперименты, а также вещи, которые можно создавать и создавать из Интернета. Этот мини-робот от Red Ted Art — крутой проект, которым они недавно поделились.
• Практика по мере роста предлагает множество поделок и занятий для детей дошкольного возраста.
• Bill Nye the Science Guy предлагает ряд учебных пособий и видеороликов для образовательных научных экспериментов, которые дети могут проводить дома с помощью простых принадлежностей.
• Игрушки из мусора В есть обширные фото и видео-уроки для научных и математических экспериментов, а также для изготовления поделок, игрушек и игр.
• Instructables содержит учебные пособия практически по всему, что вы можете придумать, от рецептов и выкройок до деревообработки и робототехники. Хотя он больше ориентирован на взрослых, безусловно, есть проекты для детей.Ознакомьтесь с разделом «21 проект, который гарантированно увлечет ваших детей в эти выходные», чтобы найти инструкции для стрелков из зефира, крошечных роботов, поделок, оригами, анимации и многого другого.
• Enchanted Learning — отличный источник вдохновения для детей младшего возраста с использованием таких материалов, как картон, краски, веревки и клей. Ремесла разбиты по праздникам и темам, а также по материалам, что упрощает поиск подходящих проектов.
• Эксплораториум , научный музей в Сан-Франциско, Калифорния, предлагает на своем веб-сайте инструкции для «Научных закусок»; простые DIY-версии многих экспонатов, которые вы найдете в музее.
• Education.com предлагает множество научных мероприятий, игр и экспериментов для всех классов, от дошкольных до старших классов, а также идеи для проектов научных ярмарок.

Какой ваш любимый детский проект «Сделай сам»? Дайте нам знать в комментариях.

Этот пост был первоначально опубликован в марте 2012 года и был отредактирован и переиздан.

Самые крутые бренды экологически чистых игрушек на планете

Самые крутые бренды экологически чистых игрушек на планете

Застряли идеи для детских дней рождения? Попробуйте эти современные бренды.

Можно много сказать о важности самостоятельного игрового времени, это строительные блоки (простите за каламбур) развития ребенка, не говоря уже о том, что родители тоже любят.Но что касается игрушек, многие из них, особенно пластиковые, содержат токсины (например, бисфенол А, фталаты и клей, содержащий формальдегид) и неизбежно попадают на свалку, разлагаясь на сотни лет. Однако есть много хороших брендов, производящих фантастические развивающие игрушки (которые понравятся детям). Вот наш список, который нужно сохранить и передать следующему поколению.

Melissa & Doug

От семейных игр до кукольных домиков и кукол — Melissa & Doug создает детские игрушки с единственной целью — побудить детей увидеть новые возможности.Все, что они создают, они надеются вдохновить на свободную игру, творчество, воображение, обучение и открытия. Они доступны по цене, их легко найти в большинстве магазинов игрушек, и они достаточно прочные, чтобы переходить от одного брата к другому и не только.

Green Toys

Сделано из бывшего в употреблении пластика — бутылки из переработанного молока AKA — Green Toys в сердце детского воображения, безопасности и планеты. Они сбрасывают огромное количество мусора со свалки, чтобы умно создавать игрушки, начиная от самосвалов и заканчивая аптечками для врачей и т. Д.А их популярный набор для игр с песком получил одобрение наших собственных детей. Они также весело проводят время за едой, предлагая широкий выбор ярких тарелок, мисок и столовых приборов.

Tender Leaf Toys

Эта зеленая компания производит изысканные деревянные игрушки, игры и пазлы для малышей и детей старшего возраста. Заставьте их считать и выучить цвета или поиграть на собственном фермерском рынке или в киоске с мороженым. Игрушки сделаны из экологически чистого каучукового дерева с нетоксичными красками и не содержат формальдегид (который, что ужасно, содержится во многих основных клеях).Если ваши дети увлекаются творческими играми, у Tender Leaf Toys есть что предложить.

OkoNorm

Ремесло может быть довольно проблематичным с точки зрения устойчивости — подумайте о пластике, блестках и сомнительных ингредиентах в этих горшках с краской. Но OkoNorm стремится изменить это. Немецкая компания специализируется на высококачественных товарах для искусства, которые не токсичны и изготовлены с соблюдением этических норм. От лепки из глины и эргономичных мелков из пчелиного воска до фломастеров и красок для пальцев на водной основе, малыши будут связаны только своим воображением.

Plan Toys

Ваш ребенок интересуется музыкой? Plan Toys предлагает большой выбор инструментов для начинающих исполнителей. Хотя мы не можем гарантировать, что они будут делать отличную музыку, мы можем заверить вас, что их произведения не содержат токсичного клея, а их краски сделаны из экологически чистых каучуковых деревьев. Мы любим не только инструменты, но и игрушки, пазлы, кубики, игрушки для ванн и предметы для ролевых игр.

Clockwork Soldier

От динозавров до единорогов, Clockwork Soldier предлагает множество наборов для занятий своими руками, которые прекрасно подходят как для детского воображения, так и для всей планеты.Такие комплекты, как сборка Mega-Bot, сделаны из переработанного картона, а Grow Your Own Mini Magical Garden поставляется с семенами для посадки. У них также есть ряд нарядов и супер-симпатичных комплектов костюмов супергероев.

Olli Ella

Он известен своими великолепными корзинами Luggy, но Olli Ella также предлагает большой ассортимент экологически чистых и этичных детских игрушек и аксессуаров. Начинающие художники — в том числе и наши — любят раскраски Playpa и бумагу для наклеек, в то время как великолепная коляска для кукол сама по себе является украшением.Табуреты, мебель и корзины также практичны и очаровательны.

СВЯЗАННЫЕ: Наши любимые бренды многоразовых подгузников

СВЯЗАННЫЕ: Детские ланчбоксы, которые мы любим

УЗНАТЬ> Сокращение, повторное использование, переработка

Вы когда-нибудь слышали термин «3Р»? Если да, возможно, вы задались вопросом, что это значит. 3R относятся к трем терминам, которые часто используются при разговоре об отходах: уменьшить , повторно использовать и переработать .

Уменьшение количества означает сокращение количества производимого нами мусора, повторное использование находит новый способ использования мусора, чтобы нам не приходилось его выбрасывать, а переработка использует мусор для переделки новых товаров, которые можно продать снова.

Почему мы должны использовать 3R? Не похоже, что нам нужно беспокоиться о том, что произойдет с нашим мусором после того, как мы выбросим его в мусорное ведро, верно? Неправильно! Подумайте, сколько вы выбрасываете каждый день. Если умножить это на 6,7 миллиарда человек на нашей планете … Это много мусора! Наши свалки могут вместить столько мусора. Если мы продолжим производить столько отходов, нам не хватит места. Использование 3R поможет нам сократить количество выбрасываемого мусора. Сокращение — это просто сокращение отходов.Это также лучший способ сохранить нашу землю в чистоте. Почему? Потому что это останавливает проблему у источника. Во-первых, уменьшая количество отходов, вы избавляетесь от беспорядка.

Вот несколько способов уменьшить количество производимых отходов:

Упакуйте обед в ланч-бокс вместо одноразового пакета. Хотя бумажный или пластиковый пакет может быть проще выбросить, чем носить с собой коробку для завтрака, одноразовые пакеты создают гораздо больше мусора. Если вы посещаете обычную американскую школу, которая собирается 180 дней в году, и приносите свой обед каждый день в многоразовом ланч-боксе, вы можете сэкономить 180 пакетов.Если бы все дети так поступали, подумайте, на сколько меньше мешков осталось бы на свалках!

Кроме того, упакуйте свои обеды в многоразовые контейнеры вместо одноразовых . Вместо того, чтобы класть бутерброд с арахисовым маслом и желе в пластиковый пакет, попробуйте использовать посуду Tupperware, которую можно использовать снова и снова.

Попросите родителей приносить свои сумки при покупках . Многие продуктовые магазины сейчас продают холщовые сумки, которые можно приносить и использовать повторно во время покупок.Подумайте обо всех пластиковых или бумажных пакетах для продуктов, которые можно было бы спасти, если бы все использовали одни и те же холщовые пакеты для хранения продуктов!

Выключайте свет, когда он не используется . Даже если вы не сможете увидеть отходы, оставленные включенным светом, они тратят впустую электричество и энергию. Сокращение количества потребляемой электроэнергии не только поможет окружающей среде, но и сэкономит деньги ваших родителей.

Убедитесь, что из ваших кранов не капает .После того как вы вымыли руки, почистили зубы или вылезли из ванны, убедитесь, что из кранов не капает вода. Пресная вода — очень ценный ресурс, а капающие из кранов сточные воды.

Повторное использование — это взятие старых предметов, которые вы могли бы выбросить, и поиск им нового применения. Повторное использование помогает в ситуациях, когда невозможно сократить.

Вот способы, которыми вы можете повторно использовать элементы, чтобы предотвратить создание корзины:

Пожертвуйте одежду, которая вам больше не подходит .Вместо того, чтобы выбрасывать одежду, которая вам не подходит или которая вам больше не нравится, отдайте ее тому, кто захочет ее . У ваших друзей могут быть младшие братья или сестры, которые подошли бы к вещам, из которых вы выросли, или, может быть, у ваших родителей есть друзья с детьми, которые могли бы их использовать. Даже если вы не знаете никого, кому нужна ваша старая одежда, вы можете пожертвовать ее в комиссионный магазин или в благотворительный фонд, чтобы ваша одежда нашла дом.

Вы также можете подарить игрушек, которые вам больше не нужны .Как и в случае с одеждой, ненужные игрушки можно передать благотворительным организациям или друзьям, которые могли бы их использовать.

Используйте пластиковые пакеты для продуктов в качестве мусорных пакетов . Если ваши родители часто приносят домой сумки из продуктового магазина, вы можете попросить их спасти их, а не выбрасывать. Пакеты с продуктами можно использовать как мешки для мусора для небольших мусорных баков, а не выбрасывать.

Попросите родителей использовать изношенную одежду в качестве тряпок для чистки . Если старая одежда слишком разорвана или изношена, чтобы ее отдать, попросите родителей использовать ее для уборки дома, а не покупать тряпки для уборки.Старые футболки отлично подходят для удаления пыли.

Переработка — это наиболее часто рекламируемая из 3R, поэтому, вероятно, вы слышали о ней раньше. Переработка превращает старые продукты в новые, чтобы их можно было перепродать. Например, когда вы отправляете бутылки и банки на переработку, их отправляют на завод, где из них можно переработать множество новых вещей. Они могут быть заменены на новые бутылки или банки, или они могут быть заменены на велосипеды или асфальт. Наиболее известными переработанными материалами являются стекло , бумага , пластик и алюминий .Другие перерабатываемые материалы включают батареи, биоразлагаемые отходы (например, отходы растений и кухонные отходы), бетон, электронику, черные металлы (например, сталь и железо), текстиль (материалы, такие как хлопок) и древесину. Контур рециркуляции описывает весь процесс рециркуляции.

Во-первых, переработка начинается, когда вы или ваши родители бросаете материалы для переработки, например бутылки и банки, на обочину.
Во-вторых, сборщики приходят, чтобы забрать материалы и отнести их на перерабатывающий завод, где они сортируются и перерабатываются в сырье (или материалы, которые можно использовать для изготовления новых предметов.)
Затем материалы с завода продаются производителям или людям, которые делают то, что вы покупаете. Эти производители делают из них новинки.
Наконец, вы или ваши родители покупаете вещи, сделанные из переработанных материалов, чтобы процесс можно было начать сначала.

Узнайте больше о 3R!

.