Хохлома из пластилина: Хохлома из пластилина. Программа «Художественная лепка»

Содержание

Хохлома из пластилина. Программа «Художественная лепка»

Золотая Хохлома — яркое, самобытное явление русского народ-ного декоративно-прикладного искусства. Этот традиционный ху-дожественный промысел имеет более чем трехсотлетнюю историю. Он возник в XVII столетии в Нижегородском Заволжье вблизи торгового села Хохлома.

В этом глухом лесном краю исторически сложились весьма бла-гоприятные условия для развития народных художественных про-мыслов и ремесел. Вся территория края представляла собой как бы одну разбросанную по сотням деревень мастерскую, где жите-ли, будто сговорившись, поделили между собой весь технологиче-ский процесс. Жители деревень занятые на отдельных трудовых операциях селились рядом, составляя свой «цех» или «куст». У каждой группы деревень был центр — крупное торговое село, ку-да крестьяне каждую неделю приезжали на базар сбывать вырабо-танную продукцию. Деревни, где точили и окрашивали деревян-ную посуду, группировались вокруг крупного торгового села Хохлома, давшего название всему искусству росписи.

Деревянная посуда была распространена на Руси с давних времен: деревянную ложку или миску можно было увидеть на столе у боярыни и в избе крестьянина, в хозяйстве богатого вот-чинника и в царском обиходе. Нарядную деревянную посуду ок-рашивали в яркие, сочные цвета и расписывали разными крас-ками, порой золотом и серебром. Красиво отделанная ложка или ковш считались подарком. Но даже самую простую посуду нель-зя было использовать неокрашенной: от горячей пищи древеси-на расслаблялась, в ней образовывались трещины. Поэтому не-окрашенную посуду покрывали олифой — вареным льняным маслом.

Расписная, да еще с золотом, посуда была недоступна для кре-стьянина. Однако народные масте-ра сумели сделать посуду не хуже золотой боярской, но пользовать-ся сю могли и крестьяне. Так по-явилась посуда с хохломской рос-писью — посуда, которая легко выдерживает горячее, не боится, по сло-вам мастеров, ни жары, ни стужи, хоро-шо моется, долго служит, но нарядности соперничает с золотой, а по цене доступ-на беднякам.

Происхождение приемов окраски де-ревянной посуды в золотистый цвет без применения золота и сегодня остается за- гадкой даже для специалистов. Оригиналь-ная, веками отработанная технология и есть тот волшебный процесс, который обычное белое дерево превраща-ет в блестящее золотом изделие.

Процесс изготовления хохломской посуды совсем не прост. Сна-чала изделие выгачивали из сырого дерева. Белую посуду («бель») 12-15 суток выдерживали при комнатной температуре для про-сушки. Затем ее грунтовали, обмазывали глиной. Дело в том, что древесина очень пористый материал, и чтобы закрыть все поры, создать водонепроницаемый слой, ее нужно было промазать. Хо-рошим материалом для этого оказалась обычная глина. Эту глину мастера называли вапом, отчего и сам процесс пропитки изделий глиной стали называть ваплением. Глину растворяли в теплой во-де, разминали кусочки, перемешивали, получая раствор определен-ной густоты. Потом смазывали стенки изделия толстым слоем и оставляли на некоторое время — раствор должен был впитаться.

Затем смазывали снова. Провапленное таким образом изделие с образовавшейся на нем глиняной коркой ставили на доски, где оно должно было просохнуть.

Высохшее изделие пропитывали льняным невареным маслом и снова выдерживали небольшое время, чтобы слой глины смешал-ся с маслом. Затем изделие шлифовали, протирая поверхность лыч-ным мочалом и льняным отрепьем. После шлифовки изделие ста-вили на досках в истопленную печь и держали там 4-5 часов.

Следующая операция — шпаклевка, то есть замазка изделия гли-ной, смешанной с олифой. Эта смесь должна была заделать все не-ровности, сучки, трещинки и другие дефекты древесины. Прошпак-леванное изделие снова ставилось на просушку.

Затем следовала обработка олифой для создания на изделии масляной пленки. Олифой изделия промазывались три раза, каж-дый раз в промежутках снова подсушивались и только тогда ста-вились в печь при температуре 80-90 градусов. Проолифенное таким об-разом изделие лудили — обмазы-вали оловянным (алюминиевым) порошком, и оно становилось «се-ребряным». Только после этого изделие было го-тово к росписи красками. Расписанное лу-женое изделие вновь обильно обмазыва-ли олифой и ставили на досках в нежаркую печь для каления. И только тогда «сере-бряные» изделия волшебным образом пре-вращались в «золотые», приобретая на-конец такой хорошо знакомый всем вид.

Серия предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного воз-раста на уроках труда и изобразительного искусства. Представлены основные приемы хохломской рос-писи. Материал изложен по принципу от простого к слож-ному, от изучения основных элементов хохломской роспи-си и упражнений на повтор до заданий на импровизацию и роспись объемных изображений.

Материалы с успехом могут быть использованы учителями, воспитателями старших групп дошкольных образователь-ных учреждений, педагогами художественных школ, руко-водителями кружков и различных студий, а также родите-лями в домашних занятиях с детьми.

Для начала работы необходимо иметь:

. краски гуашевые желтого, красного, зеленого и чер-ного цветов;

Кисти беличьи № 2 и № 3;

Банку с водой;

Мягкую тряпочку для снятия лишней краски с кисти;

Листок белой плотной бумаги или белую мелкую та-релку без узоров, которая будет служить палитрой.

В хохломской росписи «травкой» называется орнамент, выполненный от-дельными ритмично расположенными мазками.

Все элементы травного орнамента рисуются сразу ки-стью, без нанесения предварительного рисунка каранда-шом, при этом кисточку надо держать тремя пальцами перпендикулярно поверхности листа. В упражнение вклю-чены главные элементы «травки»:

«Осочки» — самый простой элемент узора; он выполня-ется легким движением кончика кисти сверху вниз;

«Травинки» — это мазки с небольшим плавным утол-щением;

«Капельки» рисуются приемом прикладывания кисти к бумаге;

«Усики» рисуются в виде непрерывной линии одина-ковой толщины, закрученной в спираль.

«Завитки» выполняются с легким нажимом в середине элемента;

«Кустик» —это наиболее сложный элемент «травки»; он состоит из более простых симметрично расположен-ных элементов — «осочек», «травинок», «капелек», «уси-ков» и «завитков».

Во всех заданиях на импровизацию дети сначала рас-сматривают роспись, выполненную мастером, а затем са-мостоятельно расписывают рисунок изделия.

Рассмотрите с детьми чашку с травным узором, выпол-ненную мастером. Праздничный и торжественный коло-рит росписи достигается сочетанием золотого, красного и черного цветов.

Детям предлагается самостоятельно придумать и укра-сить ложку элементами травного орнамента, используя два цвета — черный и красный.

Анна холина

Презентация составлена для детей средней группы,для использования в занятиях лепке по ознакомлению с хохломской росписью .

На этом занятие , презентация помогла наглядно познакомить дошкольников со старинным русским народным промыслом, который представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели,и т.

д. На слайдах презентации представлены фотографии с примерами посуды, расписанной под хохлому . Так же представлена адаптированная информация в виде истории возникновения хохломской росписи ,художественном слове (отрывок стихотворения) ,и иллюстрациях видов росписи и этапов подготовки посуды к росписи. Красочные иллюстрации на слайдах просто заворожили детей.

Детям очень понравилось,стихотворение мы выучили а закрепили материал занятием по художественно эстетическому развитию-лепке . С детьми слепили тарелочку с использованием диска и ложку с хохломским узором . Дети с удовольствием унесли поделки домой,а впечатлениями от занятия поделились с родителями! А еще, мы создали минимузей в группе,где было собрано : ложки, посуда, поделки детей с родителями. А одна мамочка рукодельница,даже испекла пряники с

хохломской росписью !

Публикации по теме:

Конспект занятия «Золотая хохлома» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №43 «Родничок» Конспект непосредственно.

За последние годы заметно усилился интерес к использованию в работе с детьми произведений народного декоративно-прикладного искусства.

Конспект НОД «Золотая хохлома» Конспект НОД «Золотая хохлома» Обучающие задачи: обобщить и закрепить знания детей о традиционных русских промыслах хохломы. Познакомить.

В работе использованы элементы узора травка – завитки, узора листики — травный орнамент, узора ягодки. Цвета хохломы — Красный, черный,.

ОД с детьми старшего возраста «Золотая хохлома» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 муниципального образования Успенский.

Цель: Продолжать расширять представления о народном промысле «Хохлома» с помощью нетрадиционной техники изобразительного искусства, как.

Проект «Чародейка-щеголиха, золотая хохлома» Актуальность Дошкольный период жизни ребенка – время формирования нравственных и духовных качеств человека. И будут ли эти качества сформированы.

ПРОЕКТ ТЕМА: «Золотая Хохлома» Вид проекта: информационно-творческий Разделы: Коммуникация, Познания, Социализация, Художественное творчество.

ЧУДО-ХОХЛОМА

Тема : Ложка «Чудо-хохлома».

Возраст : дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Тип : интегрированное занятие.

Форма взаимодействия : групповая, подгрупповая.

Цель : изготовление ложки «Чудо-хохлома» в технике пластилинография.

Задачи :

1. Воспитывать интерес и продолжать знакомить детей с народными промыслами.

2. Учить оформлять объемную плоскость элементами узора хохломской росписи, выполняя работу в технике «пластилинография».

3. Закрепить знания детей о цветовой гамме и элементах хохломской росписи: ягоды, цветы, завиток травки.

4. Развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Методы и приемы:

Наглядный (образец готовой работы, образцы посуды, иллюстрации с элементами гжельской росписи, презентация).

Словесный (художественное слово, рассказ педагога).

Практический (самостоятельное выполнение работы).

Материал для занятия:

шаблон ложки на плотном картоне (красного, золотого цвета)

отрисовка орнамента

набор пластилина (черный, жёлтый, красный, зеленый, белый),

образцы изделий хохломы и образец готовой работы,

салфетка,

бисер (желтый).

мультимедийный проектор;

презентация PowerPoint «Чудо-хохлома».

Ход занятия:

1. Основная часть.

(Дети сидят в игровой зоне на стульчиках. Перед ними педагог в русском народном праздничном костюме. Рядом стол с разнообразной посудой хохломских мастеров (ложки, чаши, кружки)).

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

Что душа твоя желает —

Все на ярмарке найдешь!

Всяк подарки выбирает,

Без покупки не уйдешь!

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Народ собирается —

Наша ярмарка открывается!

Ребята, у нас сегодня в группе открывается ярмарка. А вы знаете, что это такое? Ярмарка — это большие торги, устраиваемые в одном месте и в одно время с увеселениями, развлечениями. На ярмарку приезжали что-нибудь купить или продать свой товар. Ярмарка — это всегда праздник, поэтому на ярмарку всегда одевали праздничные наряды, чтобы себя показать и других посмотреть.

На ярмарке всегда много разнообразных товаров на любой вкус. Каждый мастер расхваливает свои изделия, а особенно старается продавец чудо-посуды, которая переливается на солнце, будто золотая:

На мой товар полюбуйтесь,

Только не торгуйтесь!

Ложки золоченые, узоры крученые!

Налетайте, налетайте,

Покупайте, покупайте!

Нет изделий краше

Хохломы нашей!

Педагог: И действительно, ребята, посмотрите как хороша посуда, украшенная хохломской росписью (демонстрирует посуду). А хотели бы вы узнать, где родилась эта роспись? Итак, слушайте (Презентация «Чудо-хохлома»).

Презентация «Чудо-хохлома»

В старину люди ели из деревянной посуды. А в торговом селе Хохлома Нижегородского Заволжья искусные мастера делали деревянную посуду и расписывали ее красивой росписью, отправляли в другие города. Посуда эта нравилась людям своей яркостью, праздничностью, узорами. Чашки, ложки, ковши пользовались большим успехом. Позже стали делать и детскую мебель. С большим старанием делают хохломчане свою посуду уже более трехсот лет. Все также много выдумки и фантазии применяют, придумывают узоры, которые высматривают в окружающей природе. На хохломской посуде вьется, кружится травка-былинка, а из нее выглядывает ягодка: смородина, рябина, малина и клубника, или диковинные цветы и птицы. Рисовали Хохлому красными, зелеными, черными и золотистыми красками, иногда добавляли коричневый и оранжевый. Глаз не отвести от яркой хохломской посуды!

Как волшебница — жар-птица

Не выходит из ума

Чародейка-мастерица,

Золотая Хохлома.

И богата, и красива

Гостю рада от души.

Кубки, чаши и ковши,

И чего здесь только нету:

Гроздья огненных рябин,

Маки солнечного лета

И ромашки луговин.

Все вобрала, словно память:

Зорь червонные лучи

И узорчатый орнамент

Древнесуздальской парчи.

А ярмарка в самом разгаре, вот уже и песни слышны, а веселые Петрушки зазывают народ покататься на карусели.

Физкультминутка «Карусели».

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели

(дети начинают медленно двигаться)

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом

(темп речи и движения ускоряется)

Побежали, побежали,

Побежали, побежали,

Тише, тише, не спешите.

(темп замедляется)

Карусель ос-та-но-ви-те.

(все остановились)

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

(все кланяются друг другу).

2. Практическая часть.

Педагог: Вот и мы с вами побывали на ярмарке, повеселились, людей посмотрели, себя показали. Но возвращаются обычно с ярмарки не с пустыми руками, а с товарами и подарками. Вот и мы с вами с ярмарки привезем хохломскую ложку. А распишем мы ее не красками, а при помощи пластилина.

Этапы выполнения работы

Перед началом работы следует с детьми повторить элементы узора хохломской росписи (Презентация Слайд 17-21) (разные виды ягод: клубника, листья разной формы, декоративные цветы, завиток, травинки). Предложить рассмотреть посуду с хохломской росписью и образец готовой работы, продумать композицию рисунка, при желании ребенка использовать другой элемент хохломской росписи).

Технология выполнения элементов:

Травинки . Тонкие колбаски зеленого (желтого) цвета со сплющенным (заостренным) внешним кончиком.

Завиток . Раскатать тонкую колбаску из зеленого (желтого) пластилина, одним концом прикрепить к основной веточке, постепенно заворачивая другой край колбаски по кругу.

Листики . Раскатать зеленую колбаску, нарезать ее на равные части, сплющить у каждой кончики с обеих сторон, закрепить на поверхности, прижав к основе. При помощи стеки нарисовать на листиках прожилки.

Клубника . Раскатать шарик красного цвета, слегка нажать на него, чтобы получилась лепешечка, слегка сплющить ягоду с одной стороны, приложить к веточке и зафиксировать на поверхности стаканчика около основной веточки. Раскатать тонкие колбаски из зеленого пластилина, разделить стекой на четыре части: из трех выложить на широкой части ягоды чашелистики, четвертая соединяет ягоду с основной веточкой. Накатать очень маленькие желтые горошины (или заменить желтым бисером) — семена, произвольно раскидать по ягодке.

Смородина . Раскатать колбаску красного (черного) цвета, разделить стекой на части, из которых раскатать пальчиком маленькие шарики — ягоды. Из зеленого пластилина сделать тонкую колбаску, закрепить одним краем с основной веточкой и по обе стороны расположить парные ягодки и одну на конце веточки.

Рябина . Раскатать две тонкие колбаски желтого цвета и выложить из одной длинную веточку рябины. Другую колбаску разделить стекой на равные части и выложить из них под основной веточкой силуэт грозди. Раскатать колбаску из пластилина красного цвета, стекой разделить на мелкие части, из которых скатать шарики — ягоды, прикрепить на веточку-гроздь. Раскатать длинную зеленую (или любого другого цвета) колбаску, разделить на столбики и выложить из них сложный листик рябины (у каждого листика имеется пара, и только один верхний листик пары не имеет).

Цветы . Из белого пластилина раскатать колбаску, разделить ее на пять частей, из которых накатать шарики. Расположить лепестки-шарики около серединки, слегка расплющивая на поверхности. Серединку потом заполнить желтым бисером.

Самостоятельное выполнение работы

Берем цветную картонную заготовку и черный кусочек пластилина.

И покрываем нижнюю часть ложки, размазывая пластилин ровным слоем по поверхности картона.

Приступаем к формированию листиков. Раскатываем колбаску.

Заостряем с обеих сторон и сплющиваем.

Делаем три листочка и располагаем согласно композиции.

Формируем два одинаковых шарика из красного пластилина.

Сплющиваем и заостряем нижнюю часть.

Располагаем на заготовке.

Приступаем к формированию цветочков. Для этого раскатываем

две одинаковые колбаски из белого пластилина.

Делим ее на пять равных частей.

Катаем шарики.

Располагаем на ложке, формируя цветок.

Сплющиваем, вдавливая в поверхность.

Приступаем к работе жёлтым пластилином.

Отрезаем маленькие кусочки, формируем тонкие колбаски-жгутики.

Скручиваем жгутики, располагая на поверхности согласно композиции или произвольно.

Располагаем по всей поверхности из тонких жгутиков кустики-травинки.

Также из жгутиков формируем чашелистик, состоящий из трех или пяти травинок и «хвостика».

С помощью тонких колбасок украшаем верхнюю часть ложки.

«Оживляем» композицию, нанося прожилки на листиках.

Оформляем серединку цветков.

Также при помощи горошинок бисера в произвольном порядке располагаем семена.

Ложка «Чудо-хохлома» готова!!!

Физкультурная разминка «Бутончик»

(Выполняется возле столов во время выполнения работы)

Каждый бутончик

(Ладони соединить и руки поднять вверх над головой)

Склониться бы рад

(Наклоны влево — вправо, руки за голову)

Влево и вправо,

Вперед и назад.

(Наклоны вперед — назад)

От ветра и зноя

(Круговые движения туловищем влево — вправо)

Бутончики эти

(Руки за головой)

Спрятались живо

В цветочном букете.

(Руки вниз, держать осанку)

3. Заключительная часть.

Педагог: У вас получилось замечательное изделие в стиле Хохломы, выполненное необычным способом. Думаю, что ваши работы тоже пользовались бы спросом на ярмарке. Эту работу можно покрыть лаком и подарить в качестве сувенира. А этой ложкой (образец работы), мы украсим наш уголок «Народного творчества». Спасибо вам, ребята!

Список использованной темпетаруты:

Давыдова Г. Н. Пластилинография — 2. — М.: Издательство «Скрипторий. 2003», 2011. — 96с.

Клиентов А.Е. Народные промыслы . — М.: Белый город, 2002. — 48 с.

Хохломская роспись. Рабочая тетрадь . — М.: Мозаика-Синтез.

Стихотворение про ярмарку с сайта http://kidsclever.ru/

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД «КОЛОБОК» С. ПЕРОВО» СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

Тема : «Золотая хохлома»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое

развитие»

Подготовила воспитатель

Старшей логопедической группы

МБДОУ «Детский сад «Колобок»

С. Перово», Симферопольский район

Кононова Татьяна Витальевна

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей с хохломской росписью, учить изображать элементы росписи при помощи пластилина, используя шаблоны, правильно пользоваться инструментом — стекой, закрепить приемы раскатывания и скатывания;

Развивающие: развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор на заданном силуэте, сенсомоторику — согласованность в работе глаз и рук, творческое мышление, фантазию, внимание;

Воспитательные: воспитывать интерес к народным промыслам и традициям, взаимоуважение, желание работать сообща;

Материал: восковой пластилин желтого, зеленого и красного цветов, заготовка панно из черного картона, стеки, доски для лепки, шаблоны листьев, цветов и птицы, аудиозапись русских народных песен «Ой, рябина кудрявая», «Рябина», мелодии с частушками о Хохломе, экспонаты ярмарки народных умельцев из Гжели, Жостово, Хохломы.

Предварительная работа: чтение стихотворений о народных промыслах, рассматривание альбомов с элементами народных росписей/жостовской, гжельской, хохломской/, разучивание пословиц о труде, народных частушек, выполнение налепов и ветки рябины — криуля из желтого воскового пластилина;

Словарная работа: пластилинография, панно, Хохлома, Гжель, Жостово; Непосредственно образовательная деятельность.

Дети входят в группу и становятся полукругом, приветствуя гостей: «Добро пожаловать, гости, дорогие!»

1.Вхождение в игровую ситуацию.

Воспитатель обращает внимание детей на красиво украшенную группу в народном стиле.

Ребята, посмотрите, какая необычная обстановка в нашей группе. Сегодня здесь у нас — ярмарка изделий народных промыслов.

А кто знает, что такое народные промыслы?/ответы детей/

Верно, издавна доброй славой в народе пользовались хорошие умельцы, которые изготавливали, а затем расписывали красивую посуду, предметы быта. Как про таких мастеров говорили?

-«Мастер на все руки!»

Правильно, сейчас я прочитаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать, о каких видах народных росписей идет речь.

Дети присаживаются на ковер. Воспитатель загадывает загадки о видах народных росписей.

*Белоснежные ромашки

На подносы нанесли

Розы, маки, незабудки

В черном поле расцвели./Жостовская роспись/

Воспитатель выставляет на мольберт картинку с изображением изделия в стиле жостовской росписи.

Молодцы, ребята, а чем же жостовская роспись отличается от других росписей?/Ответы детей/

Да, действительно цветы, которые располагаются на черном фоне, отличают эту роспись от других. Следующая загадка.

*Эта посуда просто чудо,

Синий цвет бежит повсюду,

И рождается узор-

Оторвать не в силах взор./Гжельская роспись/

Выставляется картинка с изображением гжельской росписи.

Ребята, вспомните, почему народные умельцы из города Гжель выбрали именно синий цвет для своей росписи?/ответы детей/

Последняя загадка, слушайте внимательно.

*Все листочки как листочки

Здесь же каждый — золотой,

Красоту такую люди называют…/Хохломой/

Ребята, а какие элементы хохломской народной росписи вам известны?/ответы детей/

Есть виды росписей, о которых можно сказать одним словом. Например, Гжель называют голубой потому, что в ней много голубого цвета, а как бы вы одним словом сказали о Хохломе? Какая она?/Золотая/

Ребята, а давайте сделаем с вами осенние подарки для ваших родителей с мотивами этой росписи, ведь в Хохломе так много золотых осенних красок. Это замечательные панно — картины, которые можно повесить на стену. Давайте повторим это слово. Алина повтори, пожалуйста, это слово. Выполним мы нашу роспись не красками, а при помощи воскового пластилина. Эта техника называется «пластилинография». Давайте повторим это слово. Индивидуальные ответы.

А вы знаете, что народные умельцы работали не только по одному, но и по двое, по трое, чтобы помогать и дополнять друг друга. Давайте и мы попробуем сделать панно в парах. У меня шкатулка с фишками, берем фишку и садимся за стол с таким же цветом. Проводится интерактивная игра «Найди пару». Дети занимают свои места. Воспитатель рассказывает и показывает пошаговое выполнения работы.

Обратите внимание, что мы с вами уже начали оформлять панно на предыдущем занятии? Что мы с вами уже сделали?/Криуль/

Сначала я буду делать птицу. Для этого, возьму пластину желтого цвета, положу сверху шаблон птицы, обведу и вырежу при помощи стеки, прикреплю на середину круга. Затем, вырежу листочки, прикреплю на ветку рябины. Дальше возьму шарик из красного пластилина и раскатаю тонкий валик прямыми движениями руки, стекой нарежу одинаковые брусочки, скатаю ягоды рябины, приемом прижимания прикреплю на панно. Затем, используя шаблон, вырежу цветы из желтой пластины и тоже прикреплю на панно. И в завершении работы, украшу птицу, сделав крыло из шаблона листик, перья, листья и ягоды рябины при помощи стеки. Вот какое красивое панно получилось.

А теперь, прежде чем приступить к работе, давайте поупражняем наши пальцы.

2.Проводится пальчиковая гимнастика «Листья рябины»

Листья рябины тихо кружатся /сжимать и разжимать кулаки рук /

Листья под ноги тихо ложатся /круговые вращения кистями рук/

И под ногами шуршат, шелестят/растирание ладоней прямыми движениями/

Будто опять закружиться хотят/поочередное соединение пальцев/

Ребята, сначала вы должны будете договориться, кто какие элементы будет вырезать, а если одинаковых элементов несколько, например цветы, листья и ягоды рябины, их вырезать и лепить можно вместе.

-С чего вы начнете работу?

Затем что нужно сделать?

Чем украсите работу?

Дети приступают к работе. Звучат русские народные песни. После окончания работы, дети выходят со своими панно, вешают на мольберт, чтобы показать гостям.

Заключительная часть.

Посмотрите, какие красивые панно у вас получились.

А какие панно вам понравились больше всего? Почему?

Мы с вами знаем, что на ярмарке поют частушки. Порадуем наших гостей?

Дети выстраиваются полукругом и поют частушки.

*Осень, осень все сама

Прячет злато в закрома

Ну, какое это злато?

Все сплошная Хохлома!

*Хохлома, так Хохлома

Разукрашу все дома

А потом на улицу,

Петуха и курицу!

*Бабка деда до обеда

Заставляла рисовать

Ведь в красивую посуду

Щи приятно наливать!

Мы вам гости на прощанье

Скажем дружно: «До, свиданья!

Дети приглашают гостей посмотреть экспонаты ярмарки.

Асель Кудьярова

Цель : Продолжать расширять представления о народном промысле «Хохлома »

с помощью нетрадиционной техники изобразительного искусства, как пластилинография .

Задачи :

Закреплять знания об элементах хохломской росписи ;

Воспитывать любовь к русскому декоративному творчеству;

Развивать умение видеть красоту в созданном изображении;

Познакомить с нетрадиционной техникой «пластилинография » ;

Развивать мелкую моторик рук.

Методы и приёмы :

Беседа, вопросы по теме, показ иллюстраций.

Материалы, необходимые для работы :

Изделия хохломской росписи , тарелки, вырезанные из черного картона, кусочки красного и желтого пластилина , салфетка для рук, стека, доска для раскатывания пластилина ;

Я считаю, что очень важно воспитывать у детей любовь к народному творчеству. Мне нравятся очень изделия с хохломской росписью . Предварительно с детьми проводились различные познавательные беседы о хохломских изделиях . Также детки рассматривали изделия и альбомы декоративно-прикладного искусства, особенно о хохломе .

Я решила сделать с воспитанниками что-то интересное. И решила изобразить хохломской узор на тарелочке , вырезанной из черного картона, с помощью пластилина красного и желтого цвета. И вот что нас получилось.



Деткам очень понравилась создавать рисунок в технике «пластилинография «, у всех после занятия было хорошее настроение.

Публикации по теме:

Художественно-эстетическое развитие. Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Золотая хохлома» Цель: развитие интереса детей к народному декоративно — прикладному искусству; художественного творчества в декоративном рисовании. Задачи:.

Конспект занятия «Золотая хохлома» (старшая группа) Цель: Ознакомление детей с разными видами народного декоративно-прикладного искусства (хохлома). Задачи: Образовательные: продолжать знакомить.

«Золотая хохлома». Конспект НОД по образовательной области «Художественное творчество» Тема: «Золотая хохлома» Программное содержание: Образовательная область «Познание»: закреплять и расширять знания детей о народном художественном.

Конспект НООД «Чудо чудное, диво дивное — золотая хохлома» Конспект НООД «Чудо чудное,диво дивное -золотая хохлома» Составила Муравьёва М. А. Виды детской деятельности:познавательно –исследовательская.

Конспект ОД с детьми старшего дошкольного возраста «Золотая хохлома» Конспект ОД с детьми старшего дошкольного возраста в рамках проектной деятельности на тему: «Золотая Хохлома» Цель: Продолжать воспитывать.

Конспект занятия для подготовительной группы «Золотая Хохлома» Програмное содержание: Познакомить детей с хохламской росписью,её историей,дать понять для чего служит роспись. Учить детей видеть и выделять.

Конспект занятия в старшей группе «Золотая хохлома» «Золотая хохлома» Программное содержание: -Познакомить с росписью на изделиях Хохломы; -Учить выделять элементы узора Хохломы (листок, ягодка,.

Пластилинография «Золотая хохлома. Занятие по лепке «Золотая Хохлома Хохлома из пластилина

Анна холина

Презентация составлена для детей средней группы,для использования в занятиях лепке по ознакомлению с хохломской росписью .

На этом занятие , презентация помогла наглядно познакомить дошкольников со старинным русским народным промыслом, который представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели,и т. д. На слайдах презентации представлены фотографии с примерами посуды, расписанной под хохлому . Так же представлена адаптированная информация в виде истории возникновения хохломской росписи ,художественном слове (отрывок стихотворения) ,и иллюстрациях видов росписи и этапов подготовки посуды к росписи. Красочные иллюстрации на слайдах просто заворожили детей.

Детям очень понравилось,стихотворение мы выучили а закрепили материал занятием по художественно эстетическому развитию-лепке . С детьми слепили тарелочку с использованием диска и ложку с хохломским узором . Дети с удовольствием унесли поделки домой,а впечатлениями от занятия поделились с родителями! А еще, мы создали минимузей в группе,где было собрано : ложки, посуда, поделки детей с родителями. А одна мамочка рукодельница,даже испекла пряники с хохломской росписью !

Публикации по теме:

Конспект занятия «Золотая хохлома» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №43 «Родничок» Конспект непосредственно.

За последние годы заметно усилился интерес к использованию в работе с детьми произведений народного декоративно-прикладного искусства.

Конспект НОД «Золотая хохлома» Конспект НОД «Золотая хохлома» Обучающие задачи: обобщить и закрепить знания детей о традиционных русских промыслах хохломы. Познакомить.

В работе использованы элементы узора травка – завитки, узора листики — травный орнамент, узора ягодки. Цвета хохломы — Красный, черный,.

ОД с детьми старшего возраста «Золотая хохлома» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 муниципального образования Успенский.

Цель: Продолжать расширять представления о народном промысле «Хохлома» с помощью нетрадиционной техники изобразительного искусства, как.

Проект «Чародейка-щеголиха, золотая хохлома» Актуальность Дошкольный период жизни ребенка – время формирования нравственных и духовных качеств человека. И будут ли эти качества сформированы.

ПРОЕКТ ТЕМА: «Золотая Хохлома» Вид проекта: информационно-творческий Разделы: Коммуникация, Познания, Социализация, Художественное творчество.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Гжельская и хохломская тарелочки в технике пластилиновой росписи МБОУ «СОШ №8 г.Выборга» Капустина Татьяна Николаевна

Пластилин – просто уникальный материал, он настолько мягкий и пластичный, что не только лепка, но и рисование им – удовольствие! В этом мастер-классе по творческому развитию ребенка я покажу даже не рисование, а самую настоящую роспись пластилином. И сделаем красивую и нарядную пластилиновую тарелку «под хохлому»или «под гжель»

Материалы: Пластилин, бумажная или пластиковая тарелка, лак, стеки Приступаем к работе Делаем фон. Размазываем по тарелочке черный(синий) пластилин тонким слоем. Узкую полоску по краям делаем контрастной – желтой(белой)

Стекой или карандашом наносим контур будущего рисунка. Это может быть все что угодно! Мы делаем характерные для хохломы (гжели)растительные мотивы

Берем цветной(белый) пластилин и постепенно наносим его на рисунок, «заполняя» намеченные контуры

Точно также заполняем весь намеченный рисунок пластилином разного цвета

Когда рисунок готов, стекой или карандашом добавляем детали — прожилки в листочках. Покрываем тарелку водно-акриловым лаком и оставляем сушиться. Теперь она станет блестеть как настоящая гжельская или хохломская!

А вот и наши работы! Голубое чудо!

Тарелочки «под хохлому»

Пробуйте и у вас все получится!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Оформление пластиковой тарелочки в технике «Декупаж» — занятие в кружке «ОчУмелые ручки»

Цели: Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства.[[{«type»:»media»,»view_mode»:»media_large»,»fid»:»379…

Цель: содействовать эстетическому восприятию и оценке учащимися хохломской росписи в украшении разных предметов быта. Планируемые результаты:Личностные: развивать образное мышление у учащихся, а также…

ЧУДО-ХОХЛОМА

Тема : Ложка «Чудо-хохлома».

Возраст : дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Тип : интегрированное занятие.

Форма взаимодействия : групповая, подгрупповая.

Цель : изготовление ложки «Чудо-хохлома» в технике пластилинография.

Задачи :

1. Воспитывать интерес и продолжать знакомить детей с народными промыслами.

2. Учить оформлять объемную плоскость элементами узора хохломской росписи, выполняя работу в технике «пластилинография».

3. Закрепить знания детей о цветовой гамме и элементах хохломской росписи: ягоды, цветы, завиток травки.

4. Развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Методы и приемы:

Наглядный (образец готовой работы, образцы посуды, иллюстрации с элементами гжельской росписи, презентация).

Словесный (художественное слово, рассказ педагога).

Практический (самостоятельное выполнение работы).

Материал для занятия:

шаблон ложки на плотном картоне (красного, золотого цвета)

отрисовка орнамента

набор пластилина (черный, жёлтый, красный, зеленый, белый),

образцы изделий хохломы и образец готовой работы,

салфетка,

бисер (желтый).

мультимедийный проектор;

презентация PowerPoint «Чудо-хохлома».

Ход занятия:

1. Основная часть.

(Дети сидят в игровой зоне на стульчиках. Перед ними педагог в русском народном праздничном костюме. Рядом стол с разнообразной посудой хохломских мастеров (ложки, чаши, кружки)).

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

Что душа твоя желает —

Все на ярмарке найдешь!

Всяк подарки выбирает,

Без покупки не уйдешь!

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Народ собирается —

Наша ярмарка открывается!

Ребята, у нас сегодня в группе открывается ярмарка. А вы знаете, что это такое? Ярмарка — это большие торги, устраиваемые в одном месте и в одно время с увеселениями, развлечениями. На ярмарку приезжали что-нибудь купить или продать свой товар. Ярмарка — это всегда праздник, поэтому на ярмарку всегда одевали праздничные наряды, чтобы себя показать и других посмотреть.

На ярмарке всегда много разнообразных товаров на любой вкус. Каждый мастер расхваливает свои изделия, а особенно старается продавец чудо-посуды, которая переливается на солнце, будто золотая:

На мой товар полюбуйтесь,

Только не торгуйтесь!

Ложки золоченые, узоры крученые!

Налетайте, налетайте,

Покупайте, покупайте!

Нет изделий краше

Хохломы нашей!

Педагог: И действительно, ребята, посмотрите как хороша посуда, украшенная хохломской росписью (демонстрирует посуду). А хотели бы вы узнать, где родилась эта роспись? Итак, слушайте (Презентация «Чудо-хохлома»).

Презентация «Чудо-хохлома»

В старину люди ели из деревянной посуды. А в торговом селе Хохлома Нижегородского Заволжья искусные мастера делали деревянную посуду и расписывали ее красивой росписью, отправляли в другие города. Посуда эта нравилась людям своей яркостью, праздничностью, узорами. Чашки, ложки, ковши пользовались большим успехом. Позже стали делать и детскую мебель. С большим старанием делают хохломчане свою посуду уже более трехсот лет. Все также много выдумки и фантазии применяют, придумывают узоры, которые высматривают в окружающей природе. На хохломской посуде вьется, кружится травка-былинка, а из нее выглядывает ягодка: смородина, рябина, малина и клубника, или диковинные цветы и птицы. Рисовали Хохлому красными, зелеными, черными и золотистыми красками, иногда добавляли коричневый и оранжевый. Глаз не отвести от яркой хохломской посуды!

Как волшебница — жар-птица

Не выходит из ума

Чародейка-мастерица,

Золотая Хохлома.

И богата, и красива

Гостю рада от души.

Кубки, чаши и ковши,

И чего здесь только нету:

Гроздья огненных рябин,

Маки солнечного лета

И ромашки луговин.

Все вобрала, словно память:

Зорь червонные лучи

И узорчатый орнамент

Древнесуздальской парчи.

А ярмарка в самом разгаре, вот уже и песни слышны, а веселые Петрушки зазывают народ покататься на карусели.

Физкультминутка «Карусели».

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели

(дети начинают медленно двигаться)

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом

(темп речи и движения ускоряется)

Побежали, побежали,

Побежали, побежали,

Тише, тише, не спешите.

(темп замедляется)

Карусель ос-та-но-ви-те.

(все остановились)

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

(все кланяются друг другу).

2. Практическая часть.

Педагог: Вот и мы с вами побывали на ярмарке, повеселились, людей посмотрели, себя показали. Но возвращаются обычно с ярмарки не с пустыми руками, а с товарами и подарками. Вот и мы с вами с ярмарки привезем хохломскую ложку. А распишем мы ее не красками, а при помощи пластилина.

Этапы выполнения работы

Перед началом работы следует с детьми повторить элементы узора хохломской росписи (Презентация Слайд 17-21) (разные виды ягод: клубника, листья разной формы, декоративные цветы, завиток, травинки). Предложить рассмотреть посуду с хохломской росписью и образец готовой работы, продумать композицию рисунка, при желании ребенка использовать другой элемент хохломской росписи).

Технология выполнения элементов:

Травинки . Тонкие колбаски зеленого (желтого) цвета со сплющенным (заостренным) внешним кончиком.

Завиток . Раскатать тонкую колбаску из зеленого (желтого) пластилина, одним концом прикрепить к основной веточке, постепенно заворачивая другой край колбаски по кругу.

Листики . Раскатать зеленую колбаску, нарезать ее на равные части, сплющить у каждой кончики с обеих сторон, закрепить на поверхности, прижав к основе. При помощи стеки нарисовать на листиках прожилки.

Клубника . Раскатать шарик красного цвета, слегка нажать на него, чтобы получилась лепешечка, слегка сплющить ягоду с одной стороны, приложить к веточке и зафиксировать на поверхности стаканчика около основной веточки. Раскатать тонкие колбаски из зеленого пластилина, разделить стекой на четыре части: из трех выложить на широкой части ягоды чашелистики, четвертая соединяет ягоду с основной веточкой. Накатать очень маленькие желтые горошины (или заменить желтым бисером) — семена, произвольно раскидать по ягодке.

Смородина . Раскатать колбаску красного (черного) цвета, разделить стекой на части, из которых раскатать пальчиком маленькие шарики — ягоды. Из зеленого пластилина сделать тонкую колбаску, закрепить одним краем с основной веточкой и по обе стороны расположить парные ягодки и одну на конце веточки.

Рябина . Раскатать две тонкие колбаски желтого цвета и выложить из одной длинную веточку рябины. Другую колбаску разделить стекой на равные части и выложить из них под основной веточкой силуэт грозди. Раскатать колбаску из пластилина красного цвета, стекой разделить на мелкие части, из которых скатать шарики — ягоды, прикрепить на веточку-гроздь. Раскатать длинную зеленую (или любого другого цвета) колбаску, разделить на столбики и выложить из них сложный листик рябины (у каждого листика имеется пара, и только один верхний листик пары не имеет).

Цветы . Из белого пластилина раскатать колбаску, разделить ее на пять частей, из которых накатать шарики. Расположить лепестки-шарики около серединки, слегка расплющивая на поверхности. Серединку потом заполнить желтым бисером.

Самостоятельное выполнение работы

Берем цветную картонную заготовку и черный кусочек пластилина.

И покрываем нижнюю часть ложки, размазывая пластилин ровным слоем по поверхности картона.

Приступаем к формированию листиков. Раскатываем колбаску.

Заостряем с обеих сторон и сплющиваем.

Делаем три листочка и располагаем согласно композиции.

Формируем два одинаковых шарика из красного пластилина.

Сплющиваем и заостряем нижнюю часть.

Располагаем на заготовке.

Приступаем к формированию цветочков. Для этого раскатываем

две одинаковые колбаски из белого пластилина.

Делим ее на пять равных частей.

Катаем шарики.

Располагаем на ложке, формируя цветок.

Сплющиваем, вдавливая в поверхность.

Приступаем к работе жёлтым пластилином.

Отрезаем маленькие кусочки, формируем тонкие колбаски-жгутики.

Скручиваем жгутики, располагая на поверхности согласно композиции или произвольно.

Располагаем по всей поверхности из тонких жгутиков кустики-травинки.

Также из жгутиков формируем чашелистик, состоящий из трех или пяти травинок и «хвостика».

С помощью тонких колбасок украшаем верхнюю часть ложки.

«Оживляем» композицию, нанося прожилки на листиках.

Оформляем серединку цветков.

Также при помощи горошинок бисера в произвольном порядке располагаем семена.

Ложка «Чудо-хохлома» готова!!!

Физкультурная разминка «Бутончик»

(Выполняется возле столов во время выполнения работы)

Каждый бутончик

(Ладони соединить и руки поднять вверх над головой)

Склониться бы рад

(Наклоны влево — вправо, руки за голову)

Влево и вправо,

Вперед и назад.

(Наклоны вперед — назад)

От ветра и зноя

(Круговые движения туловищем влево — вправо)

Бутончики эти

(Руки за головой)

Спрятались живо

В цветочном букете.

(Руки вниз, держать осанку)

3. Заключительная часть.

Педагог: У вас получилось замечательное изделие в стиле Хохломы, выполненное необычным способом. Думаю, что ваши работы тоже пользовались бы спросом на ярмарке. Эту работу можно покрыть лаком и подарить в качестве сувенира. А этой ложкой (образец работы), мы украсим наш уголок «Народного творчества». Спасибо вам, ребята!

Список использованной темпетаруты:

Давыдова Г. Н. Пластилинография — 2. — М.: Издательство «Скрипторий. 2003», 2011. — 96с.

Клиентов А.Е. Народные промыслы . — М.: Белый город, 2002. — 48 с.

Хохломская роспись. Рабочая тетрадь . — М.: Мозаика-Синтез.

Стихотворение про ярмарку с сайта http://kidsclever.ru/

Хохлома — старинный русский народный промысел, родившийся в 17 веке в округе Нижнего Новгорода. Старинное предание повествует: жил когда-то человек в нижегородских лесах, на берегу тихой реки. Кто он и откуда пришел, нам не ведомо. Вырезал тот человек деревянные чашки да ложки и так их раскрашивал, что, казалось, сделаны они из чистого золота. Узнал об этом царь и рассердился: «Почему у меня во дворце нет такого мастера?! Ко мне его! Немедленно!» Стукнул посохом, топнул ногой и послал солдат, чтобы доставили умельца во дворец. Отправились солдаты выполнять царский приказ, но, сколько ни искали, не смогли найти чудо мастера. Ушел он неведомо куда, но прежде научил местных крестьян делать золотую посуду. В каждой избе сверкали золотом чашки да ложки.

Родиной хохломы считается село Хохлома, Ковернинского района Нижегородской области.

Изделия для хохломской росписи, чаще всего это посуда и мебель, делают из дерева. Но перед тем, как на них рисовать, поверхность покрывается грунтовкой и блестящим маслом по специальной технологии. Потом эту блестящую поверхность лудят — втирают в нее мягкой тряпочкой алюминевый порошок, от чего она становится серебристой и очень гладкой, а после покрытия лаком — золотистой. Расписывают посуду «под хохлому» масляными красками. Традиционные элементы Хохломы — красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. Также нередко встречаются птицы, рыбы и звери.

Красный, черный, золотой и зеленый — цвета хохломы. Для оживления узора допускается немного белого.

Роспись бывает «верховая» — на серебристую заготовку наносят рисунок красным и черным цветом; и «под фон» — сначала намечается контур орнамента, а потом заполняется чёрной краской фон, при этом сам узор на раскрашивается, а остается серебристым. Когда покроем лаком, серебристое покрытие превратится в золотистое и станет похоже, как будто оно сделано из золота:)

Потренируемся в верховой хохломской росписи? Для этого нужно распечатать лист с понравившимся узором или посудой. А там — берите в руки кисть и краски и вперёд!

Травка — узор из крупных и мелких травинок. Элементы узора: осочки, травинки, капельки, усики, завитки и кустики.


Травный орнамент.


Узор листочки — стебельки и листики.


Узор ягодки включает в себя орнамент: брусничка, крыжовник, смородинка, клубничка, рябинка, малинка.


Орнамент «пряник» обычно рисуют внутри чашки или блюда, это геометрическая фигура (квадрат или ромб), украшенная травкой, ягодами, цветами.

В росписи «под фон» чаще используется элемент «кудрИна». Роспись «кудрина» представляет собой богатый, пышный узор с круглыми, затейливыми завитками, напоминающими кудри. Рисуют не сами узоры, а темный фон. А получившийся сам собой узор дополняют мелкими цветными элементами (приписками). Процесс этот гораздо более трудоемкий, чем верховая роспись.

Расписанные изделия 4-5 раз покрывают специальным лаком (с промежуточной сушкой после каждого слоя) и, наконец, закаливают в течение 3-4 часов в печи при температуре +150 +160 °C до образования масляно-лаковой плёнки золотистого цвета. Так получается знаменитая «золотая хохлома».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД «КОЛОБОК» С. ПЕРОВО» СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

Тема : «Золотая хохлома»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое

развитие»

Подготовила воспитатель

Старшей логопедической группы

МБДОУ «Детский сад «Колобок»

С. Перово», Симферопольский район

Кононова Татьяна Витальевна

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей с хохломской росписью, учить изображать элементы росписи при помощи пластилина, используя шаблоны, правильно пользоваться инструментом — стекой, закрепить приемы раскатывания и скатывания;

Развивающие: развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор на заданном силуэте, сенсомоторику — согласованность в работе глаз и рук, творческое мышление, фантазию, внимание;

Воспитательные: воспитывать интерес к народным промыслам и традициям, взаимоуважение, желание работать сообща;

Материал: восковой пластилин желтого, зеленого и красного цветов, заготовка панно из черного картона, стеки, доски для лепки, шаблоны листьев, цветов и птицы, аудиозапись русских народных песен «Ой, рябина кудрявая», «Рябина», мелодии с частушками о Хохломе, экспонаты ярмарки народных умельцев из Гжели, Жостово, Хохломы.

Предварительная работа: чтение стихотворений о народных промыслах, рассматривание альбомов с элементами народных росписей/жостовской, гжельской, хохломской/, разучивание пословиц о труде, народных частушек, выполнение налепов и ветки рябины — криуля из желтого воскового пластилина;

Словарная работа: пластилинография, панно, Хохлома, Гжель, Жостово; Непосредственно образовательная деятельность.

Дети входят в группу и становятся полукругом, приветствуя гостей: «Добро пожаловать, гости, дорогие!»

1.Вхождение в игровую ситуацию.

Воспитатель обращает внимание детей на красиво украшенную группу в народном стиле.

Ребята, посмотрите, какая необычная обстановка в нашей группе. Сегодня здесь у нас — ярмарка изделий народных промыслов.

А кто знает, что такое народные промыслы?/ответы детей/

Верно, издавна доброй славой в народе пользовались хорошие умельцы, которые изготавливали, а затем расписывали красивую посуду, предметы быта. Как про таких мастеров говорили?

-«Мастер на все руки!»

Правильно, сейчас я прочитаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать, о каких видах народных росписей идет речь.

Дети присаживаются на ковер. Воспитатель загадывает загадки о видах народных росписей.

*Белоснежные ромашки

На подносы нанесли

Розы, маки, незабудки

В черном поле расцвели./Жостовская роспись/

Воспитатель выставляет на мольберт картинку с изображением изделия в стиле жостовской росписи.

Молодцы, ребята, а чем же жостовская роспись отличается от других росписей?/Ответы детей/

Да, действительно цветы, которые располагаются на черном фоне, отличают эту роспись от других. Следующая загадка.

*Эта посуда просто чудо,

Синий цвет бежит повсюду,

И рождается узор-

Оторвать не в силах взор./Гжельская роспись/

Выставляется картинка с изображением гжельской росписи.

Ребята, вспомните, почему народные умельцы из города Гжель выбрали именно синий цвет для своей росписи?/ответы детей/

Последняя загадка, слушайте внимательно.

*Все листочки как листочки

Здесь же каждый — золотой,

Красоту такую люди называют…/Хохломой/

Ребята, а какие элементы хохломской народной росписи вам известны?/ответы детей/

Есть виды росписей, о которых можно сказать одним словом. Например, Гжель называют голубой потому, что в ней много голубого цвета, а как бы вы одним словом сказали о Хохломе? Какая она?/Золотая/

Ребята, а давайте сделаем с вами осенние подарки для ваших родителей с мотивами этой росписи, ведь в Хохломе так много золотых осенних красок. Это замечательные панно — картины, которые можно повесить на стену. Давайте повторим это слово. Алина повтори, пожалуйста, это слово. Выполним мы нашу роспись не красками, а при помощи воскового пластилина. Эта техника называется «пластилинография». Давайте повторим это слово. Индивидуальные ответы.

А вы знаете, что народные умельцы работали не только по одному, но и по двое, по трое, чтобы помогать и дополнять друг друга. Давайте и мы попробуем сделать панно в парах. У меня шкатулка с фишками, берем фишку и садимся за стол с таким же цветом. Проводится интерактивная игра «Найди пару». Дети занимают свои места. Воспитатель рассказывает и показывает пошаговое выполнения работы.

Обратите внимание, что мы с вами уже начали оформлять панно на предыдущем занятии? Что мы с вами уже сделали?/Криуль/

Сначала я буду делать птицу. Для этого, возьму пластину желтого цвета, положу сверху шаблон птицы, обведу и вырежу при помощи стеки, прикреплю на середину круга. Затем, вырежу листочки, прикреплю на ветку рябины. Дальше возьму шарик из красного пластилина и раскатаю тонкий валик прямыми движениями руки, стекой нарежу одинаковые брусочки, скатаю ягоды рябины, приемом прижимания прикреплю на панно. Затем, используя шаблон, вырежу цветы из желтой пластины и тоже прикреплю на панно. И в завершении работы, украшу птицу, сделав крыло из шаблона листик, перья, листья и ягоды рябины при помощи стеки. Вот какое красивое панно получилось.

А теперь, прежде чем приступить к работе, давайте поупражняем наши пальцы.

2.Проводится пальчиковая гимнастика «Листья рябины»

Листья рябины тихо кружатся /сжимать и разжимать кулаки рук /

Листья под ноги тихо ложатся /круговые вращения кистями рук/

И под ногами шуршат, шелестят/растирание ладоней прямыми движениями/

Будто опять закружиться хотят/поочередное соединение пальцев/

Ребята, сначала вы должны будете договориться, кто какие элементы будет вырезать, а если одинаковых элементов несколько, например цветы, листья и ягоды рябины, их вырезать и лепить можно вместе.

-С чего вы начнете работу?

Затем что нужно сделать?

Чем украсите работу?

Дети приступают к работе. Звучат русские народные песни. После окончания работы, дети выходят со своими панно, вешают на мольберт, чтобы показать гостям.

Заключительная часть.

Посмотрите, какие красивые панно у вас получились.

А какие панно вам понравились больше всего? Почему?

Мы с вами знаем, что на ярмарке поют частушки. Порадуем наших гостей?

Дети выстраиваются полукругом и поют частушки.

*Осень, осень все сама

Прячет злато в закрома

Ну, какое это злато?

Все сплошная Хохлома!

*Хохлома, так Хохлома

Разукрашу все дома

А потом на улицу,

Петуха и курицу!

*Бабка деда до обеда

Заставляла рисовать

Ведь в красивую посуду

Щи приятно наливать!

Мы вам гости на прощанье

Скажем дружно: «До, свиданья!

Дети приглашают гостей посмотреть экспонаты ярмарки.

Занятие «Чудо-Хохлома» (ложка в технике пластилинография), мастер-класс

ЧУДО-ХОХЛОМА

Тема: Ложка «Чудо-хохлома».

Возраст: дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Тип: интегрированное занятие.

Форма взаимодействия: групповая, подгрупповая.

Цель: изготовление ложки «Чудо-хохлома» в технике пластилинография.

Задачи:

1. Воспитывать интерес и продолжать знакомить детей с народными промыслами.

2. Учить оформлять объемную плоскость элементами узора хохломской росписи, выполняя работу в технике «пластилинография».

3. Закрепить знания детей о цветовой гамме и элементах хохломской росписи: ягоды, цветы, завиток травки.

4. Развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Методы и приемы:

— Наглядный (образец готовой работы, образцы посуды, иллюстрации с элементами гжельской росписи, презентация).

— Словесный (художественное слово, рассказ педагога).

— Практический (самостоятельное выполнение работы).

Материал для занятия:

шаблон ложки на плотном картоне (красного, золотого цвета)

отрисовка орнамента

 

 

набор пластилина (черный, жёлтый, красный, зеленый, белый),

образцы изделий хохломы и образец готовой работы,

стека,

салфетка,

бисер (желтый).

мультимедийный проектор;

ноутбук;

презентация PowerPoint «Чудо-хохлома».

Ход занятия:

1. Основная часть.

(Дети сидят в игровой зоне на стульчиках. Перед ними педагог в русском народном праздничном костюме. Рядом стол с разнообразной посудой хохломских мастеров (ложки, чаши, кружки)).

Педагог:

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

Что душа твоя желает —

Все на ярмарке найдешь!

Всяк подарки выбирает,

Без покупки не уйдешь!

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Народ собирается —

Наша ярмарка открывается!

Ребята, у нас сегодня в группе открывается ярмарка. А вы знаете, что это такое? Ярмарка — это большие торги, устраиваемые в одном месте и в одно время с увеселениями, развлечениями. На ярмарку приезжали что-нибудь купить или продать свой товар . Ярмарка – это всегда праздник, поэтому на ярмарку всегда одевали праздничные наряды, чтобы себя показать и других посмотреть.

На ярмарке всегда много разнообразных товаров на любой вкус. Каждый мастер расхваливает свои изделия, а особенно старается продавец чудо-посуды, которая переливается на солнце, будто золотая:

На мой товар полюбуйтесь,

Только не торгуйтесь!

Ложки золоченые, узоры крученые!

Налетайте, налетайте,

Покупайте, покупайте!

Нет изделий краше

Хохломы нашей!

Педагог: И действительно, ребята, посмотрите как хороша посуда, украшенная хохломской росписью (демонстрирует посуду). А хотели бы вы узнать, где родилась эта роспись? Итак, слушайте (Презентация «Чудо-хохлома»).

Презентация «Чудо-хохлома»


Чудо-Хохлома (презентация к занятию)
PPTX / 11.89 Мб

 

В старину люди ели из деревянной посуды. А в торговом селе Хохлома Нижегородского Заволжья искусные мастера делали деревянную посуду и расписывали ее красивой росписью, отправляли в другие города. Посуда эта нравилась людям своей яркостью, праздничностью, узорами. Чашки, ложки, ковши пользовались большим успехом. Позже стали делать и детскую мебель. С большим старанием делают хохломчане свою посуду уже более трехсот лет. Все также много выдумки и фантазии применяют, придумывают узоры, которые высматривают в окружающей природе. На хохломской посуде вьется, кружится травка-былинка, а из нее выглядывает ягодка: смородина, рябина, малина и клубника, или диковинные цветы и птицы. Рисовали Хохлому красными, зелеными, черными и золотистыми красками, иногда добавляли коричневый и оранжевый. Глаз не отвести от яркой хохломской посуды!

Как волшебница – жар-птица

Не выходит из ума

Чародейка-мастерица,

Золотая Хохлома.

И богата, и красива

Гостю рада от души.

Кубки, чаши и ковши,

И чего здесь только нету:

Гроздья огненных рябин,

Маки солнечного лета

И ромашки луговин.

Все вобрала, словно память:

Зорь червонные лучи

И узорчатый орнамент

Древнесуздальской парчи.

А ярмарка в самом разгаре, вот уже и песни слышны, а веселые Петрушки зазывают народ покататься на карусели.

Физкультминутка «Карусели».

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели

(дети начинают медленно двигаться)

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом

(темп речи и движения ускоряется)

Побежали, побежали,

Побежали, побежали,

Тише, тише, не спешите.

(темп замедляется)

Карусель ос-та-но-ви-те.

(все остановились)

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

(все кланяются друг другу).

2. Практическая часть.

Педагог: Вот и мы с вами побывали на ярмарке, повеселились, людей посмотрели, себя показали. Но возвращаются обычно с ярмарки не с пустыми руками, а с товарами и подарками. Вот и мы с вами с ярмарки привезем хохломскую ложку. А распишем мы ее не красками, а при помощи пластилина.

Этапы выполнения работы

Перед началом работы следует с детьми повторить элементы узора хохломской росписи (Презентация Слайд 17-21) (разные виды ягод: клубника, листья разной формы, декоративные цветы, завиток, травинки). Предложить рассмотреть посуду с хохломской росписью и образец готовой работы, продумать композицию рисунка, при желании ребенка использовать другой элемент хохломской росписи).

Технология выполнения элементов:

Травинки. Тонкие колбаски зеленого (желтого) цвета со сплющенным (заостренным) внешним кончиком.

Завиток. Раскатать тонкую колбаску из зеленого (желтого) пластилина, одним концом прикрепить к основной веточке, постепенно заворачивая другой край колбаски по кругу.

Листики. Раскатать зеленую колбаску, нарезать ее на равные части, сплющить у каждой кончики с обеих сторон, закрепить на поверхности, прижав к основе. При помощи стеки нарисовать на листиках прожилки.

Клубника. Раскатать шарик красного цвета, слегка нажать на него, чтобы получилась лепешечка, слегка сплющить ягоду с одной стороны, приложить к веточке и зафиксировать на поверхности стаканчика около основной веточки. Раскатать тонкие колбаски из зеленого пластилина, разделить стекой на четыре части: из трех выложить на широкой части ягоды чашелистики, четвертая соединяет ягоду с основной веточкой. Накатать очень маленькие желтые горошины (или заменить желтым бисером) — семена, произвольно раскидать по ягодке.

Смородина. Раскатать колбаску красного (черного) цвета, разделить стекой на части, из которых раскатать пальчиком маленькие шарики — ягоды. Из зеленого пластилина сделать тонкую колбаску, закрепить одним краем с основной веточкой и по обе стороны расположить парные ягодки и одну на конце веточки.

Рябина. Раскатать две тонкие колбаски желтого цвета и выложить из одной длинную веточку рябины. Другую колбаску разделить стекой на равные части и выложить из них под основной веточкой силуэт грозди. Раскатать колбаску из пластилина красного цвета, стекой разделить на мелкие части, из которых скатать шарики — ягоды, прикрепить на веточку-гроздь. Раскатать длинную зеленую (или любого другого цвета) колбаску, разделить на столбики и выложить из них сложный листик рябины (у каждого листика имеется пара, и только один верхний листик пары не имеет).

Цветы. Из белого пластилина раскатать колбаску, разделить ее на пять частей, из которых накатать шарики. Расположить лепестки-шарики около серединки, слегка расплющивая на поверхности. Серединку потом заполнить желтым бисером.

Самостоятельное выполнение работы

Берем цветную картонную заготовку и черный кусочек пластилина.

И покрываем нижнюю часть ложки, размазывая пластилин ровным слоем по поверхности картона.

Приступаем к формированию листиков. Раскатываем колбаску.

Заостряем с обеих сторон и сплющиваем.

Делаем три листочка и располагаем согласно композиции.

Формируем два одинаковых шарика из красного пластилина.

Сплющиваем и заостряем нижнюю часть.

Располагаем на заготовке.

Приступаем к формированию цветочков. Для этого раскатываем

две одинаковые колбаски из белого пластилина.

Делим ее на пять равных частей.

Катаем шарики.

Располагаем на ложке, формируя цветок.

Сплющиваем, вдавливая в поверхность.

Приступаем к работе жёлтым пластилином.

Отрезаем маленькие кусочки, формируем тонкие колбаски-жгутики.

Скручиваем жгутики, располагая на поверхности согласно композиции или произвольно.

Располагаем по всей поверхности из тонких жгутиков кустики-травинки.

Также из жгутиков формируем чашелистик, состоящий из трех или пяти травинок и «хвостика».

С помощью тонких колбасок украшаем верхнюю часть ложки.

«Оживляем» композицию, нанося прожилки на листиках.

Оформляем серединку цветков.

Также при помощи горошинок бисера в произвольном порядке располагаем семена.

 

Ложка «Чудо-хохлома» готова!!!

Физкультурная разминка «Бутончик»

(Выполняется возле столов во время выполнения работы)

Каждый бутончик

(Ладони соединить и руки поднять вверх над головой)

Склониться бы рад

(Наклоны влево — вправо, руки за голову)

Влево и вправо,

Вперед и назад.

(Наклоны вперед — назад)

От ветра и зноя

(Круговые движения туловищем влево — вправо)

Бутончики эти

(Руки за головой)

Спрятались живо

В цветочном букете.

(Руки вниз, держать осанку)

3. Заключительная часть.

Педагог: У вас получилось замечательное изделие в стиле Хохломы, выполненное необычным способом. Думаю, что ваши работы тоже пользовались бы спросом на ярмарке. Эту работу можно покрыть лаком и подарить в качестве сувенира. А этой ложкой (образец работы), мы украсим наш уголок «Народного творчества». Спасибо вам, ребята!

Список использованной темпетаруты:

Давыдова Г. Н. Пластилинография – 2. – М.: Издательство «Скрипторий. 2003», 2011. – 96с.

Клиентов А.Е. Народные промыслы. — М.: Белый город, 2002. — 48 с.

Хохломская роспись. Рабочая тетрадь. – М.: Мозаика-Синтез.

Картинки, фон в Презентации – из открытых Интернет-источников (https://yandex.ru/images/

Стихотворение про ярмарку с сайта  http://kidsclever.ru/

Занятие по лепке «Золотая Хохлома. Пластилинография с дошкольниками «хохломские узоры» Приступаем к работе жёлтым пластилином

Пластилинография «Золотая Хохлома». Мастер — класс с пошаговым фото.


Часовских Светлана Олеговна,воспитатель МДОУ № 98 М.О. Люберецкий район п. Октябрьский
Назначение: изготовление пластилинографии для образца.
Цель: Изготовление работы в стиле хохломской росписи.
Задачи: Познакомить детей с художественным народным промыслом — хохломской росписью, рассмотреть её элементы.
Закрепить навыки работы с пластилином.
Учить самим составлять узор из элементов хохломской росписи.
Воспитывать любовь и уважение к нашим русским традициям.
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать композиционные навыки.
Материалы: пластилин восковой, картон,стека, карандаш или ручка без стержня.


Хохломская роспись – это яркое самобытное явление русского народного декоративно-прикладного искусства. Этот традиционный художественный промысел возник в XVII веке в Нижегородской губернии и получил свое название от крупного торгового села Хохлома, куда на торги свозились все деревянные изделия.
Изначально хохломская посуда изготавливалась при монастырях и предназначалась для царского двора. Впоследствии, когда на рынках появилась конкурирующая с хохломской дешевая металлическая и фаянсовая посуда, необычная окраска семеновских изделий обеспечивала их популярность и сбыт.
Так в XIX в. хохломскую посуду можно было встретить в любом уголке России, а также в Персии, Индии, Средней Азии, США и Австралии. После Всемирной выставки 1889г. в Париже резко увеличился экспорт хохломских изделий…
В 1916г. в г.Семенов была открыта Школа художественной обработки дерева, первые выпускники которой во главе с Г.П. Матвеевым организовали небольшую артель (1931г.), переросшую впоследствии в крупное производственное объединение Ордена «Знак Почета» «Хохломская Роспись».
С середины 1960-х гг. и по настоящее время предприятие «Хохломская Роспись» является крупнейшим производителем художественных изделий из дерева с хохломской росписью. Благодаря талантливому коллективу сохраняются и преумножаются традиции древних мастеров. А город Семенов по праву считается столицей Золотой Хохломы.
Узоры хохломская роспись заключают в себе три основных цвета: красный, черный и золотой, вспомогательными цветами, употребляющимися в небольших количествах, являются зеленый и желтый. Роспись наносится мастерами этого дела — кистью от руки без предварительной разметки. Существуют два основных вида хохломской росписи: «верховая» (красным и черным цветом на золотистом фоне) и «под фон» (золотистый рисунок на цветном фоне). К «верховой» росписи принято относить традиционную «травку» и орнамент «под листок». «Травка» — это роспись, включающая изображения травинок, веточек, написанных красной и черной краской на золотом фоне. Роспись «под листок» состоит в изображении овальных листочков, ягодок, расположенных обычно вокруг стебля. Роспись «под фон» строится на крупном золотистом рисунке, на красном или черном фоне.


В наше время, многие рукодельницы начали использовать технику резьбы по дереву — хохломская роспись. Рисунки такого стиля отображают не только в виде резьбы, но и в вышивках, декупаже, росписи по стеклу и т.д. И, можно заметить, что этот стиль очень даже хорошо влился в нашу жизнь. Он прекрасно гармонирует со всеми техниками рукоделия.

Пошаговое выполнение работы.

Возьмем лист картона.На нем в произвольном порядке расположим серединки больших цветов из красного пластилина, я сделала три.


Добавляем желтую и красную горошинку.


Берем желтый пластилин, делаем небольшую капельку и придаем ей форму лепестка, на каждый цветочек я сделала по 6 лепестков.


Выкладываем вокруг серединки.


Если все понравилось. начинаем прижимать лепестки и стекой сильнее придавливать, нанося узор.


Тоненькими колбасками лепим веточки, располагая их на картоне в произвольном порядке.


Лепим листики из капельки пластилина, придаем ему форму, не нанося рисунка.


Располагаем на веточках, прижимаем и стекой прорисовываем прожилки, придавливая сильнее листик к картону.


Добавляем маленькие листики, заполняя пространство как можно больше.


А теперь сделаем маленькие цветочки, которые состоят из горошинок красного и желтого цвета.располагаем их на узоре.


К серединке добавляем черную горошинку, а желтые лепесточки придавливаем карандашом или ручкой без стержня.


Добавим к нашей работе еще листиков и веточек (по желанию). Наша работа готова.

Асель Кудьярова

Цель : Продолжать расширять представления о народном промысле «Хохлома »

с помощью нетрадиционной техники изобразительного искусства, как пластилинография .

Задачи :

Закреплять знания об элементах хохломской росписи ;

Воспитывать любовь к русскому декоративному творчеству;

Развивать умение видеть красоту в созданном изображении;

Познакомить с нетрадиционной техникой «пластилинография » ;

Развивать мелкую моторик рук.

Методы и приёмы :

Беседа, вопросы по теме, показ иллюстраций.

Материалы, необходимые для работы :

Изделия хохломской росписи , тарелки, вырезанные из черного картона, кусочки красного и желтого пластилина , салфетка для рук, стека, доска для раскатывания пластилина ;

Я считаю, что очень важно воспитывать у детей любовь к народному творчеству. Мне нравятся очень изделия с хохломской росписью . Предварительно с детьми проводились различные познавательные беседы о хохломских изделиях . Также детки рассматривали изделия и альбомы декоративно-прикладного искусства, особенно о хохломе .

Я решила сделать с воспитанниками что-то интересное. И решила изобразить хохломской узор на тарелочке , вырезанной из черного картона, с помощью пластилина красного и желтого цвета. И вот что нас получилось.



Деткам очень понравилась создавать рисунок в технике «пластилинография «, у всех после занятия было хорошее настроение.

Публикации по теме:

Художественно-эстетическое развитие. Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Золотая хохлома» Цель: развитие интереса детей к народному декоративно — прикладному искусству; художественного творчества в декоративном рисовании. Задачи:.

Конспект занятия «Золотая хохлома» (старшая группа) Цель: Ознакомление детей с разными видами народного декоративно-прикладного искусства (хохлома). Задачи: Образовательные: продолжать знакомить.

«Золотая хохлома». Конспект НОД по образовательной области «Художественное творчество» Тема: «Золотая хохлома» Программное содержание: Образовательная область «Познание»: закреплять и расширять знания детей о народном художественном.

Конспект НООД «Чудо чудное, диво дивное — золотая хохлома» Конспект НООД «Чудо чудное,диво дивное -золотая хохлома» Составила Муравьёва М. А. Виды детской деятельности:познавательно –исследовательская.

Конспект ОД с детьми старшего дошкольного возраста «Золотая хохлома» Конспект ОД с детьми старшего дошкольного возраста в рамках проектной деятельности на тему: «Золотая Хохлома» Цель: Продолжать воспитывать.

Конспект занятия для подготовительной группы «Золотая Хохлома» Програмное содержание: Познакомить детей с хохламской росписью,её историей,дать понять для чего служит роспись. Учить детей видеть и выделять.

Конспект занятия в старшей группе «Золотая хохлома» «Золотая хохлома» Программное содержание: -Познакомить с росписью на изделиях Хохломы; -Учить выделять элементы узора Хохломы (листок, ягодка,.

ЧУДО-ХОХЛОМА

Тема : Ложка «Чудо-хохлома».

Возраст : дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Тип : интегрированное занятие.

Форма взаимодействия : групповая, подгрупповая.

Цель : изготовление ложки «Чудо-хохлома» в технике пластилинография.

Задачи :

1. Воспитывать интерес и продолжать знакомить детей с народными промыслами.

2. Учить оформлять объемную плоскость элементами узора хохломской росписи, выполняя работу в технике «пластилинография».

3. Закрепить знания детей о цветовой гамме и элементах хохломской росписи: ягоды, цветы, завиток травки.

4. Развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Методы и приемы:

Наглядный (образец готовой работы, образцы посуды, иллюстрации с элементами гжельской росписи, презентация).

Словесный (художественное слово, рассказ педагога).

Практический (самостоятельное выполнение работы).

Материал для занятия:

шаблон ложки на плотном картоне (красного, золотого цвета)

отрисовка орнамента

набор пластилина (черный, жёлтый, красный, зеленый, белый),

образцы изделий хохломы и образец готовой работы,

салфетка,

бисер (желтый).

мультимедийный проектор;

презентация PowerPoint «Чудо-хохлома».

Ход занятия:

1. Основная часть.

(Дети сидят в игровой зоне на стульчиках. Перед ними педагог в русском народном праздничном костюме. Рядом стол с разнообразной посудой хохломских мастеров (ложки, чаши, кружки)).

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

Что душа твоя желает —

Все на ярмарке найдешь!

Всяк подарки выбирает,

Без покупки не уйдешь!

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Народ собирается —

Наша ярмарка открывается!

Ребята, у нас сегодня в группе открывается ярмарка. А вы знаете, что это такое? Ярмарка — это большие торги, устраиваемые в одном месте и в одно время с увеселениями, развлечениями. На ярмарку приезжали что-нибудь купить или продать свой товар. Ярмарка — это всегда праздник, поэтому на ярмарку всегда одевали праздничные наряды, чтобы себя показать и других посмотреть.

На ярмарке всегда много разнообразных товаров на любой вкус. Каждый мастер расхваливает свои изделия, а особенно старается продавец чудо-посуды, которая переливается на солнце, будто золотая:

На мой товар полюбуйтесь,

Только не торгуйтесь!

Ложки золоченые, узоры крученые!

Налетайте, налетайте,

Покупайте, покупайте!

Нет изделий краше

Хохломы нашей!

Педагог: И действительно, ребята, посмотрите как хороша посуда, украшенная хохломской росписью (демонстрирует посуду). А хотели бы вы узнать, где родилась эта роспись? Итак, слушайте (Презентация «Чудо-хохлома»).

Презентация «Чудо-хохлома»

В старину люди ели из деревянной посуды. А в торговом селе Хохлома Нижегородского Заволжья искусные мастера делали деревянную посуду и расписывали ее красивой росписью, отправляли в другие города. Посуда эта нравилась людям своей яркостью, праздничностью, узорами. Чашки, ложки, ковши пользовались большим успехом. Позже стали делать и детскую мебель. С большим старанием делают хохломчане свою посуду уже более трехсот лет. Все также много выдумки и фантазии применяют, придумывают узоры, которые высматривают в окружающей природе. На хохломской посуде вьется, кружится травка-былинка, а из нее выглядывает ягодка: смородина, рябина, малина и клубника, или диковинные цветы и птицы. Рисовали Хохлому красными, зелеными, черными и золотистыми красками, иногда добавляли коричневый и оранжевый. Глаз не отвести от яркой хохломской посуды!

Как волшебница — жар-птица

Не выходит из ума

Чародейка-мастерица,

Золотая Хохлома.

И богата, и красива

Гостю рада от души.

Кубки, чаши и ковши,

И чего здесь только нету:

Гроздья огненных рябин,

Маки солнечного лета

И ромашки луговин.

Все вобрала, словно память:

Зорь червонные лучи

И узорчатый орнамент

Древнесуздальской парчи.

А ярмарка в самом разгаре, вот уже и песни слышны, а веселые Петрушки зазывают народ покататься на карусели.

Физкультминутка «Карусели».

Еле-еле-еле-еле

Закружились карусели

(дети начинают медленно двигаться)

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом

(темп речи и движения ускоряется)

Побежали, побежали,

Побежали, побежали,

Тише, тише, не спешите.

(темп замедляется)

Карусель ос-та-но-ви-те.

(все остановились)

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

(все кланяются друг другу).

2. Практическая часть.

Педагог: Вот и мы с вами побывали на ярмарке, повеселились, людей посмотрели, себя показали. Но возвращаются обычно с ярмарки не с пустыми руками, а с товарами и подарками. Вот и мы с вами с ярмарки привезем хохломскую ложку. А распишем мы ее не красками, а при помощи пластилина.

Этапы выполнения работы

Перед началом работы следует с детьми повторить элементы узора хохломской росписи (Презентация Слайд 17-21) (разные виды ягод: клубника, листья разной формы, декоративные цветы, завиток, травинки). Предложить рассмотреть посуду с хохломской росписью и образец готовой работы, продумать композицию рисунка, при желании ребенка использовать другой элемент хохломской росписи).

Технология выполнения элементов:

Травинки . Тонкие колбаски зеленого (желтого) цвета со сплющенным (заостренным) внешним кончиком.

Завиток . Раскатать тонкую колбаску из зеленого (желтого) пластилина, одним концом прикрепить к основной веточке, постепенно заворачивая другой край колбаски по кругу.

Листики . Раскатать зеленую колбаску, нарезать ее на равные части, сплющить у каждой кончики с обеих сторон, закрепить на поверхности, прижав к основе. При помощи стеки нарисовать на листиках прожилки.

Клубника . Раскатать шарик красного цвета, слегка нажать на него, чтобы получилась лепешечка, слегка сплющить ягоду с одной стороны, приложить к веточке и зафиксировать на поверхности стаканчика около основной веточки. Раскатать тонкие колбаски из зеленого пластилина, разделить стекой на четыре части: из трех выложить на широкой части ягоды чашелистики, четвертая соединяет ягоду с основной веточкой. Накатать очень маленькие желтые горошины (или заменить желтым бисером) — семена, произвольно раскидать по ягодке.

Смородина . Раскатать колбаску красного (черного) цвета, разделить стекой на части, из которых раскатать пальчиком маленькие шарики — ягоды. Из зеленого пластилина сделать тонкую колбаску, закрепить одним краем с основной веточкой и по обе стороны расположить парные ягодки и одну на конце веточки.

Рябина . Раскатать две тонкие колбаски желтого цвета и выложить из одной длинную веточку рябины. Другую колбаску разделить стекой на равные части и выложить из них под основной веточкой силуэт грозди. Раскатать колбаску из пластилина красного цвета, стекой разделить на мелкие части, из которых скатать шарики — ягоды, прикрепить на веточку-гроздь. Раскатать длинную зеленую (или любого другого цвета) колбаску, разделить на столбики и выложить из них сложный листик рябины (у каждого листика имеется пара, и только один верхний листик пары не имеет).

Цветы . Из белого пластилина раскатать колбаску, разделить ее на пять частей, из которых накатать шарики. Расположить лепестки-шарики около серединки, слегка расплющивая на поверхности. Серединку потом заполнить желтым бисером.

Самостоятельное выполнение работы

Берем цветную картонную заготовку и черный кусочек пластилина.

И покрываем нижнюю часть ложки, размазывая пластилин ровным слоем по поверхности картона.

Приступаем к формированию листиков. Раскатываем колбаску.

Заостряем с обеих сторон и сплющиваем.

Делаем три листочка и располагаем согласно композиции.

Формируем два одинаковых шарика из красного пластилина.

Сплющиваем и заостряем нижнюю часть.

Располагаем на заготовке.

Приступаем к формированию цветочков. Для этого раскатываем

две одинаковые колбаски из белого пластилина.

Делим ее на пять равных частей.

Катаем шарики.

Располагаем на ложке, формируя цветок.

Сплющиваем, вдавливая в поверхность.

Приступаем к работе жёлтым пластилином.

Отрезаем маленькие кусочки, формируем тонкие колбаски-жгутики.

Скручиваем жгутики, располагая на поверхности согласно композиции или произвольно.

Располагаем по всей поверхности из тонких жгутиков кустики-травинки.

Также из жгутиков формируем чашелистик, состоящий из трех или пяти травинок и «хвостика».

С помощью тонких колбасок украшаем верхнюю часть ложки.

«Оживляем» композицию, нанося прожилки на листиках.

Оформляем серединку цветков.

Также при помощи горошинок бисера в произвольном порядке располагаем семена.

Ложка «Чудо-хохлома» готова!!!

Физкультурная разминка «Бутончик»

(Выполняется возле столов во время выполнения работы)

Каждый бутончик

(Ладони соединить и руки поднять вверх над головой)

Склониться бы рад

(Наклоны влево — вправо, руки за голову)

Влево и вправо,

Вперед и назад.

(Наклоны вперед — назад)

От ветра и зноя

(Круговые движения туловищем влево — вправо)

Бутончики эти

(Руки за головой)

Спрятались живо

В цветочном букете.

(Руки вниз, держать осанку)

3. Заключительная часть.

Педагог: У вас получилось замечательное изделие в стиле Хохломы, выполненное необычным способом. Думаю, что ваши работы тоже пользовались бы спросом на ярмарке. Эту работу можно покрыть лаком и подарить в качестве сувенира. А этой ложкой (образец работы), мы украсим наш уголок «Народного творчества». Спасибо вам, ребята!

Список использованной темпетаруты:

Давыдова Г. Н. Пластилинография — 2. — М.: Издательство «Скрипторий. 2003», 2011. — 96с.

Клиентов А.Е. Народные промыслы . — М.: Белый город, 2002. — 48 с.

Хохломская роспись. Рабочая тетрадь . — М.: Мозаика-Синтез.

Стихотворение про ярмарку с сайта http://kidsclever.ru/

https://pandia.ru/text/79/065/images/image002_78.gif» alt=»»>

Составитель:

Педагог МБОУ ДОД

«Дом детского творчества

Яшкинского муниципального района»

Яшкино 2009

План-конспект занятия

«Золотая хохлома»

«Художественная роспись»

Тема: Хохломская роспись.

Цель: Ознакомить обучающихся с хохломской росписью.

Задачи:

· развивать навыки росписи на плоскостном изделии;

· воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастерству;

· формировать аккуратность, абстрактное и пространственное мышление.

Тип занятия: комбинированный урок.

Методы и формы проведения: наглядный, словесный и практический методы.

Оборудование для урока:

1.Для педагога : гуашь, лист бумаги, кисти, баночка для воды, палитра, тряпочка.

2.Для обучающихся: гуашь, лист бумаги, кисти, баночка для воды, палитра, тряпочка, бумажный силуэт подноса.

Иллюстративный ряд:

Набор хохломской посуды, иллюстрации оригинальных изделий, таблицы «Последовательность выполнения хохломской росписи».

Ход занятия:

1.Организационная часть.

Звучит весёлая русская народная музыка, дети входят в кабинет и располагаются на своих местах. Проверка готовности к занятию, отметка отсутствующих.

2. Сообщение темы.

— Здравствуйте, ребята! Сегодня наше занятие я начну вот таким стихотворением:

В деревне Семёново-

В русском краю,

Стояли избушки

Там в бытность свою…

И пели там птицы,

Кормила земля.

И жёлтая ржица

Ласкала поля.

Леса там родили

Рябину, цветы.

И люди там жили,

Лелея мечты.

Чтоб жизнь была краше

Для жителей тех-

Писали на чашах

Узор для потех.

Писали узоры

Их руки, души.

Молились в соборах,

Чтоб не было суши.

А в этих узорах

Рябиновых лоз.

Царили Соборы,

Леса и покос.

Там музу вершил

Кистью русский народ.

И сказку творил,

Нежно вписаный плод.

Там сказка вплеталась

В ковши и дома.

Вот так зарождалась

У нас хохлома.

Итак, как вы поняли, тема нашего занятия «Золотая хохлома», художественная роспись.

3. Мотивация и целеполагание.

Что должны узнать на уроке? (Историю и отличительные особенности хохломской росписи).

Чему должны научиться на занятии? (Должны научиться основным приёмам хохломской росписи).

Где мы можем применить знания? (На уроке, дома, можем ознакомить с хохломской росписью).

4. Изучение нового материала

— Хохломская роспись – это роспись по дереву. Расписывали в основном деревянную посуду, которую на Руси изготовляли с древних времён. Посуда была разнообразной по форме и размеру, её точили на станках либо выдалбливали из дерева.

Расписная посуда вносила радость и красоту в бедный крестьянский быт. Хохлома — это старинное село, где возникла и развивалась хохломская роспись. В росписях хохломы преобладают растительные мотивы, иногда встречаются изображения птиц. Золотые травы, листочки, ягоды малины и земляники.

Цвета хохломской росписи в основном составляют черно-красную гамму с золотом, что придаёт изделиям праздничность и торжественный колорит. Кроме того, используют зелёный, жёлтый и коричневый цвета для придания росписи ещё большей яркости и нарядности. Расписывали все предметы – ложки, чайницы, вазочки, чащи, ковши, братины, блюда, тарелки т. д. (Демонстрирую набор посуды, иллюстрации, фотографии изделий).

В процессе объяснения педагог наглядно демонстрирует последовательность выполнения хохломской росписи.

Сейчас мы детально разберем элементы и технологию хохломской росписи. Все элементы травного орнамента выполняют сразу кистью, без предварительного рисунка карандашом. Кисть необходимо держать у самого её основания и ставить вертикально к плоскости листа.

Хохломская роспись бывает двух видов: верховое письмо и фоновое. Верховое письмо – это травная роспись, роспись «под листок». Фоновое письмо – это кудрина, роспись «под фон». Мы будем расписывать по приему верхового письма.

В хохломской росписи «травкой» называют орнамент, выполненный отдельными ритмично расположенными мазками. Травные элементы – это «травки», «осочки», «травинки», «капельки», «усики», «завитки», «кустик».

«Осочки» — самый простой элемент. Он выполняется лёгкими движением кончика кисти сверху вниз.

«Травинки» — это мазки с небольшим плавным утолщением.

«Усики» — изображают непрерывной линией одинаковой толщины, закрученной в спираль.

«Завитки» — выполнят, так же как и «усики», только с лёгким нажатием в середине элемента.

«Кустик» — это наиболее сложный элемент, так как он состоит из нескольких симметрично расположенных более простых элементов: «осочек», «травинок», «капельки», «усиков», «завитков».

Главный стебель травного орнамента называется «криуль». Он состоит из «завитков», которые попеременно закручиваются то вверх то вниз. Ягодки могут дополнить травную роспись. Для ягод бруснички, смородинки и рябинки используют печатку-тычёк, скрученную из плотной ткани, фетра или других материалов.

Сейчас, Вам предстоит потренироваться, освоить элементы хохломской росписи и составить эскиз для последующей росписи силуэтов бумажных подносов.

5.Практическая работа.

Обучающиеся приступают к выполнению серии упражнений по освоению элементов хохломской росписи. Потом составляют небольшой эскиз для бумажного подноса.

После усвоения нескольких видов, элементов хохломской росписи и продумывания небольшого эскиза, дети начинают расписывать бумажные силуэты подносов. В процессе самостоятельной работы педагог оказывает индивидуальную помощь.

1. Нанесение основных элементов карандашом.

2. Роспись крупных элементов.

3. Роспись мелких элементов.

4. Дополнение «усиками», «завитками», ягодами.

Ребята давайте устроим экспресс-выставку наших подносов.

— Молодцы, ребята! У всех получились замечательные подносы а теперь давайте все вместе сыграем-просвистим какую-нибудь мелодию.

6. Этап контроля и оценки.

Приблизительные вопросы и ответы:

· Назовите основные цвета хохломской росписи. (Золотой, чёрный, красный, редко зелёный и коричневый).

· Как называются элементы травного орнамента? («Травки», «осочки», «травинки», «капельки», «усики», «завитки», «кустик».).

· Чему научились на занятии? (Научились исполнять основные детали-мазки травного орнамента).

· Как вы оцениваете свою работу на занятии?

Наше занятие подошло к концу. До свидания.

Список литературы

· http://www. hohloma. org/article_info.

Хохлома — старинный русский народный промысел, родившийся в 17 веке в округе Нижнего Новгорода. Старинное предание повествует: жил когда-то человек в нижегородских лесах, на берегу тихой реки. Кто он и откуда пришел, нам не ведомо. Вырезал тот человек деревянные чашки да ложки и так их раскрашивал, что, казалось, сделаны они из чистого золота. Узнал об этом царь и рассердился: «Почему у меня во дворце нет такого мастера?! Ко мне его! Немедленно!» Стукнул посохом, топнул ногой и послал солдат, чтобы доставили умельца во дворец. Отправились солдаты выполнять царский приказ, но, сколько ни искали, не смогли найти чудо мастера. Ушел он неведомо куда, но прежде научил местных крестьян делать золотую посуду. В каждой избе сверкали золотом чашки да ложки.

Родиной хохломы считается село Хохлома, Ковернинского района Нижегородской области.

Изделия для хохломской росписи, чаще всего это посуда и мебель, делают из дерева. Но перед тем, как на них рисовать, поверхность покрывается грунтовкой и блестящим маслом по специальной технологии. Потом эту блестящую поверхность лудят — втирают в нее мягкой тряпочкой алюминевый порошок, от чего она становится серебристой и очень гладкой, а после покрытия лаком — золотистой. Расписывают посуду «под хохлому» масляными красками. Традиционные элементы Хохломы — красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. Также нередко встречаются птицы, рыбы и звери.

Красный, черный, золотой и зеленый — цвета хохломы. Для оживления узора допускается немного белого.

Роспись бывает «верховая» — на серебристую заготовку наносят рисунок красным и черным цветом; и «под фон» — сначала намечается контур орнамента, а потом заполняется чёрной краской фон, при этом сам узор на раскрашивается, а остается серебристым. Когда покроем лаком, серебристое покрытие превратится в золотистое и станет похоже, как будто оно сделано из золота:)

Потренируемся в верховой хохломской росписи? Для этого нужно распечатать лист с понравившимся узором или посудой. А там — берите в руки кисть и краски и вперёд!

Травка — узор из крупных и мелких травинок. Элементы узора: осочки, травинки, капельки, усики, завитки и кустики.


Травный орнамент.


Узор листочки — стебельки и листики.


Узор ягодки включает в себя орнамент: брусничка, крыжовник, смородинка, клубничка, рябинка, малинка.


Орнамент «пряник» обычно рисуют внутри чашки или блюда, это геометрическая фигура (квадрат или ромб), украшенная травкой, ягодами, цветами.

В росписи «под фон» чаще используется элемент «кудрИна». Роспись «кудрина» представляет собой богатый, пышный узор с круглыми, затейливыми завитками, напоминающими кудри. Рисуют не сами узоры, а темный фон. А получившийся сам собой узор дополняют мелкими цветными элементами (приписками). Процесс этот гораздо более трудоемкий, чем верховая роспись.

Расписанные изделия 4-5 раз покрывают специальным лаком (с промежуточной сушкой после каждого слоя) и, наконец, закаливают в течение 3-4 часов в печи при температуре +150 +160 °C до образования масляно-лаковой плёнки золотистого цвета. Так получается знаменитая «золотая хохлома».

Конспект НОД по лепке «Золотая хохлома»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «ДЕТСКИЙ САД «КОЛОБОК» С. ПЕРОВО» СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

                                Конспект

 непосредственно образовательной деятельности

Тема:«Золотая хохлома»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое

развитие»

                                                                 Подготовила воспитатель

                                                                 старшей логопедической группы

                                                                 МБДОУ «Детский сад «Колобок»

                                                                 с. Перово», Симферопольский район

                                                                 Кононова Татьяна Витальевна 

                                                    

Задачи:                                      

Образовательные: продолжать знакомить детей с хохломской росписью, учить изображать элементы росписи при помощи пластилина, используя шаблоны, правильно пользоваться инструментом – стекой, закрепить приемы раскатывания и скатывания;

Развивающие: развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор на заданном силуэте, сенсомоторику — согласованность в работе глаз и рук, творческое мышление, фантазию, внимание;

Воспитательные: воспитывать интерес к народным промыслам и традициям, взаимоуважение, желание работать сообща;

Материал: восковой пластилин желтого, зеленого и красного цветов, заготовка панно из черного картона, стеки, доски для лепки, шаблоны листьев, цветов и птицы, аудиозапись русских народных песен «Ой, рябина кудрявая», «Рябина», мелодии с частушками о Хохломе, экспонаты ярмарки народных умельцев из Гжели, Жостово, Хохломы.

Предварительная работа: чтение стихотворений о народных промыслах, рассматривание альбомов с элементами народных росписей/жостовской, гжельской, хохломской/, разучивание пословиц о труде, народных частушек, выполнение налепов и  ветки рябины – криуля из желтого воскового пластилина;

Словарная работа: пластилинография, панно, Хохлома, Гжель, Жостово; Непосредственно образовательная деятельность.

Дети входят в группу и становятся полукругом, приветствуя гостей: «Добро пожаловать, гости, дорогие!»

1.Вхождение в игровую ситуацию.

Воспитатель обращает внимание детей на красиво украшенную группу в народном стиле.

-Ребята, посмотрите, какая необычная обстановка в нашей группе. Сегодня здесь у нас — ярмарка изделий народных промыслов.

-А кто знает, что такое народные промыслы?/ответы детей/

-Верно, издавна доброй славой в народе пользовались хорошие умельцы, которые изготавливали, а затем расписывали красивую посуду, предметы быта. Как про таких мастеров говорили?

-«Мастер на все руки!»

-Правильно, сейчас я  прочитаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать, о каких видах народных росписей идет речь.

Дети присаживаются на ковер. Воспитатель загадывает загадки о видах народных росписей.

*Белоснежные ромашки

 на подносы нанесли

 розы, маки, незабудки

 в черном поле расцвели./Жостовская роспись/

Воспитатель выставляет на мольберт картинку с изображением изделия в стиле жостовской росписи.

-Молодцы, ребята, а чем же жостовская роспись отличается от других росписей?/Ответы детей/

-Да, действительно цветы, которые располагаются на черном фоне, отличают эту роспись от других. Следующая загадка.

*Эта посуда просто чудо,

  Синий цвет бежит повсюду,

  И рождается узор-

  Оторвать не в силах взор./Гжельская роспись/

Выставляется картинка с изображением гжельской росписи.

-Ребята, вспомните, почему народные умельцы из города Гжель выбрали именно синий цвет для своей росписи?/ответы детей/

 Последняя загадка, слушайте внимательно.

*Все листочки как листочки

 Здесь же каждый – золотой,

 Красоту такую люди называют…/Хохломой/

-Ребята, а какие элементы хохломской народной росписи вам известны?/ответы детей/

— Есть виды росписей, о  которых можно сказать одним словом. Например, Гжель называют голубой потому, что в ней много голубого цвета, а как бы вы одним словом сказали о Хохломе? Какая она?/Золотая/

-Ребята, а давайте сделаем с вами осенние  подарки для ваших родителей с мотивами этой росписи, ведь в Хохломе так много золотых осенних красок. Это замечательные панно — картины, которые можно повесить на стену. Давайте повторим это слово. Алина повтори, пожалуйста, это слово.  Выполним мы нашу роспись не красками, а  при помощи воскового пластилина. Эта техника называется «пластилинография». Давайте повторим это слово. Индивидуальные ответы.

-А вы знаете, что народные умельцы работали не только по одному, но и по двое, по трое, чтобы помогать и дополнять друг друга. Давайте и мы попробуем сделать панно в парах. У меня шкатулка с фишками, берем фишку и садимся за стол  с таким же цветом. Проводится интерактивная игра «Найди пару». Дети занимают свои места. Воспитатель рассказывает  и показывает пошаговое выполнения работы.

-Обратите внимание, что мы с вами уже начали оформлять панно на предыдущем занятии? Что мы с вами уже сделали?/Криуль/

-Сначала я буду делать птицу. Для этого, возьму пластину  желтого цвета, положу сверху шаблон птицы, обведу и вырежу при помощи стеки, прикреплю  на середину круга. Затем, вырежу листочки, прикреплю на ветку рябины. Дальше возьму шарик из красного пластилина и  раскатаю тонкий валик прямыми движениями руки, стекой нарежу одинаковые брусочки, скатаю ягоды рябины, приемом прижимания прикреплю на панно. Затем, используя шаблон, вырежу цветы из желтой пластины и тоже прикреплю на панно. И в завершении работы, украшу  птицу, сделав крыло из шаблона листик, перья, листья и ягоды рябины при помощи стеки. Вот какое красивое панно получилось.

-А теперь, прежде чем приступить к работе, давайте поупражняем наши пальцы.

2.Проводится пальчиковая гимнастика «Листья рябины»

Листья рябины тихо кружатся /сжимать и разжимать кулаки рук/

Листья под ноги тихо ложатся /круговые вращения кистями рук/

И под ногами шуршат, шелестят/растирание ладоней прямыми движениями/

Будто опять закружиться хотят/поочередное соединение пальцев/

-Ребята, сначала вы должны будете договориться, кто какие элементы будет вырезать, а если одинаковых элементов несколько, например цветы, листья и ягоды рябины, их вырезать и лепить можно вместе.

-С чего вы начнете работу?

-Затем что нужно сделать?

-Чем украсите работу?

Дети приступают к работе. Звучат русские народные песни. После окончания работы, дети выходят со своими панно, вешают на мольберт, чтобы показать гостям.

Заключительная часть.

-Посмотрите, какие красивые панно у вас получились.

-А какие панно вам понравились больше всего? Почему?

-Мы с вами знаем, что на ярмарке поют частушки. Порадуем наших гостей?

Дети выстраиваются полукругом и поют частушки.

*Осень, осень все сама

  прячет злато в закрома

  Ну, какое это злато?

  Все сплошная Хохлома!

*Хохлома, так Хохлома

  разукрашу все дома

  А потом на улицу,

  петуха и курицу!

*Бабка деда до обеда

 Заставляла рисовать

 ведь в красивую посуду

 щи приятно наливать!

Мы вам гости на прощанье

Скажем дружно: «До, свиданья!

Дети приглашают гостей посмотреть экспонаты ярмарки.

Конспект занятия в старшей группе по лепке на тему «Золотая хохлома»

Конспект НОД Художественно-эстетическое развитие (Лепка)

Дата: 13.11.2018

Тема: «Золотая хохлома»

Цель: создание социальной ситуации развития для умения выражать в художественных образах свои творческие способности через технику «пластилинография».

Задачи: 1. Закреплять и расширять знания детей о народном художественном промысле русских мастеров – хохломской росписи и её особенностях, учить оформлять объемную плоскость элементами узора хохломской росписи, выполняя работу в технике «пластилинография».

2. Развивать мелкую моторику, воображение, мышление. познавательный интерес.

3. Воспитывать усидчивость, чувство коллективизма.

Активизация словаря: хохлома, промысел

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, чтение потешек.

Развивающая предметно-пространственная среда: пластилин, картон, иллюстрации, пластмассовый ножик, шаблоны тарелочек из черного картона.

Технологии (методы): словесный, игровой, наглядный, демонстрация, здоровьесберегающие и игровые технологии.

ХОД НОД:

Вводная часть:

Дорогие ребята, сегодня мы с вами отправимся в чудесный мир Хохломы. Хохлома — старинный русский народный промысел, родившийся в округе Нижнего Новгорода.

Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную красными, зелеными и золотистыми тонами по черному и золотому фону (демонстрация посуды).

Основная часть:

Мы с вами попробуем рисовать пластилином узор, который называется, отгадайте как:

Небольшие те деревья,

Но красивы, как царевны.

Листья веером растут,

И букетики цветут.

То весной, а летом жарким

Зреют на ветвях подарки –

Гроздья алых ягод тут –

Пусть пернатые клюют! (Рябины)

На черной тарелочке из картону будем вылепливать рябину.

Физ. минутка.

Красотой своей неравной, (руки разводим, сверху вниз рисуя круг)

Вдохновляет Русь сама; (потянулись на мысочках)

Птицы, ягоды и травы (руки вверх, вниз, вперед)

Золотая хохлома! (руки на пояс)

Спят цветы до зорьки ясной (ладошки положить под щеку)

В лунном свете и росе (положить руки под другую щечку)

Ночью тихой и прекрасной (присесть, опустив голову)

В среднерусской полосе.

Тот кто Русь любил родную (встать, развести руки в стороны)

Всей широкою душой

И дневную, и ночную (попрыгать на месте,а затем остановиться)

Видно мастер был большой; (потянуться на мысках руками вверх)

И под кистью вдохновлённо (изображать движение рисования кистью)

Распустились вдруг цветы, (пальцы рук разжимать, сжимать 2-3 раза)

Словно утром ранним сонно (потирать глазки руками)

Проступив из темноты.

Блещут золотом росинки (потрясти кистями рук)

Сводит золотом с ума (руками обхватить голову и делать наклоны)

Гордость вечная России (развести руки в стороны)

Золотая хохлома! (похлопать в ладоши).

А теперь переходим ко второй части нашего занятия — составление узора.

Рисование пластилином называют пластилинографией.

1. Берем пластилин красного цвета и отщипываем маленькие кусочки, скатывая из них кружочки. Прижимаем их между пальчиками и наносим на основу, формируя гроздь рябины.

2. Затем берем зеленый пластилин и, также отщипывая маленькие кусочки, скатываем овальчики, прижимаем на основу, создавая образ листиков.

3. Берем черный пластилин, скатываем тоненькие ниточки на дощечке и наносим на основу создавая веточки.

4. Стеком можно прорисовать жилки на листиках.

5. Черным пластилином можно добавить маленькие точки на ягодках рябинки.

6. Ножницами вырезать готовую тарелочку по красному контуру.

Заключительная часть:

— Что вам понравилось на занятии?

— Что такое хохлома?

— Что вызвало затруднения?

Конспект ОД по изготовлению чаши «Золотая Хохлома» в старшей группе в технике «пластилинография». | План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа):

Конспект ОД по изготовлению чаши «Золотая Хохлома» в старшей группе в технике «пластилинография».

 Цель:Изготовление чаши «Золотая хохлома»в технике «пластилинография»

Развитие творческих способностей детей используя технику «пластилинография».

Задачи:Закрепить и расширить знания детей о таком художественном  народном промысле, как Золотая Хохлома.

Познакомить детей с особенностями хохломской росписи,показать ее отличие от других видов росписей.

Развивать познавательную активность детей,воображение,мелкую моторику.

Предварительная работа:

1. Предварительный просмотр фильма «Золотая Хохлома».

2. Беседа с детьми о составляющих компонентах хохломской росписи.

3. Выполнением воспитателем образца.

4.Детальный разбор хода выполнения работы.

 Используемые материалы:

1.Пластилин разноцветный;

2.Картон желтого цвета в форме круга;

3. Доска для лепки, стека;

4. Салфетки влажные и сухие.

Ход работы:

Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в прекрасную страну под названием «Золотая Хохлома».

Как волшебница-жар-птица

Не выходит из ума

Чародейка-мастерица-

Золотая Хохлома.

И богата, и красива,

Гостю рада от души.

И чего здесь только нету:

Гроздья огненных рябин,

Маки солнечного лета

И ромашки луговин.

В селе Хохлома Нижегородской области мастера изготавливают деревянную посуду и рисуют на ней дивные узоры.

Изделие изготавливают из липы.Сначала изделие вытачивают на станке, затем просушивают и покрывают тонким слоем глины,после чего покрывают лаком.

Расписывают изделия масляными красками.

На хохломской посуде вьется травка-былинка, листочки словно живые, а нарисованные малинка,клубничка,смородинка очень похожи на настоящие.

Рисуют хохлому золотистыми, черными ,красными, зелеными цветами красок.

Роспись хохломская

Словно колдовская

В сказочную песню

Просится сама.

И нигде на свете

Нет таких соцветий,

Всех чудесней

Наша Хохлома.

Предлагаю сегодня вам превратиться в мастеров хохломской росписи и изготовить хохломскую чашу.

А рисовать мы с вами будем не красками, а пластилином.Рисование пластилином называется «пластилинография».

Техника выполнения работы:

1. Отрезать 2 кусочка пластилина зеленого цвета и придать им форму тонких длинных колбасок.Разместить их на чаше в виде двух полукругов,немного отступив от края.Получились 2 веточки.

2. Отрезать стекой 6 приблизительно равных кусочков зеленого пластилина и скатать из них шарики,которые потом следует немного сплющить и сделать небольшие  защипы с двух противоложных концов.Полученные листочки прикрепляем к веточкам с противоположных сторон.

3.Скатать 6 больших шариков из пластилина красного цвета и немного плющить их до получения  круглой пластинки.Эти ягодки смородинки располагаем под листочками.

4. Из зеленого пластилина делаем небольшие колбаски для создания «травинок»,»завитков»,для чего один край травинки прикрепляем к веточке,а второй стараемся скруглить,делая завиток.

5. Используя стеку,украшаем листочки и ягодки.

Молодцы ребята! Посмотрите какие красивые чаши получились!

Хохломских видов продукции. Особенности хохломской росписи

Хохлома — лишь малая часть богатого культурного наследия русского народа.

Ценность художественного творчества В культуре любого народа трудно переоценить. Это именно то, что веками вбирает в себя традиции, особенности этноса, делает нацию неповторимой, узнаваемой и духовно богатой. В России секреты технических и технологических навыков передавались из поколения в поколение.Со временем совершенствовалось искусство, зарождались народные промыслы, которые в современном мире без преувеличения возведены в ранг искусства. Одним из самых совершенных художественных народных промыслов является Хохлома, причудливые переплетения которой знают и любят далеко за пределами России.

Истоки рыболовства

Знаменитая ставка Хохломы не только выглядит сказочно, но и зарождение такого искусства окружено легендами и оплетено магией.

Хохлома — красочная и очень подробная картина.

Известно, что Хохлома — русский народный промысел, истоки которого берут свое начало в районе славного и великого Великого Новгорода.В связи с появлением знаменитой картины существует легенда. Долгое время на берегу живописной реки, в Нижегородской области, жили его мастера с «золотыми руками». Он умело вырезал флаг с ложкой на стенке, а затем волшебным образом раскрасил их, так что всем казалось, что они сделаны из чистого золота! Слава о народном мастере быстро разнеслась по округе, а затем она досталась самому королю. Правитель рассердился, почему такой талантливый мастер, и вдруг у него не оказалось службы при дворе.Затем я послал короля службы в глухой лес, чтобы он доставил фирму ко двору. Я искал слуг господина, и он провалился сквозь землю. И произошло следующее: Клеверо Волшебным образом узнал, что слуги короля идут за ним, и исчез из поля зрения, так что он больше никогда его не видел. Но перед отъездом он тренировал свое мастерство хороших людей Так, что в каждой дупле страха перед ложкой сверкало золото.


россиян украсили хохломской посудой, столовыми приборами и др.

На самом деле существует научный факт, что роспись на дереве и особые технологии навлекли сплиттеры на летчика, который сбежал, спасаясь от жестокого королевского гнета.Среди беглых раскольников было много искусных мастеров, иконописцев, художников. Они научили местное население столь необычной живописи. Красиво расписанная посуда продавалась в большом торговом поселке, который назывался Хохлома. Когда купца спросили, откуда он такой день, он охотно ответил: «Из Хохломы!». С тех пор нужно было называть необыкновенно красивое, по-русски, в народном стиле, написанное Хохломой.


Резьба по дереву и роспись у украинцев и по сей день являются довольно популярным русским промыслом в некоторых областях.

Особенности рыболовства

Любая народная рыбалка — неотъемлемая часть декоративно-прикладного искусства.Главная особенность хохломской росписи — это неповторимый золотой тон. Интересный факт, что на самом деле в живописи нет ни капли настоящего золота.


Gold Хохлома выглядит очень богато

Распространение красок, чудесные орнаменты, глубокий смысл каждого рисунка и символика — все это подчеркивает искусство росписи в народном стиле. У каждого промысла есть свои особенности, благодаря которым искусство рисования узнаваемо во всем мире, Хохлома не исключение.


Рупини Хохлома довольно разнообразна

Характерные признаки следующие:

Такой уникальный эффект достигается с помощью специальных технологий, основы которых неизменны на протяжении нескольких столетий.

Ручная роспись под штормом

Технология создания

Так исторически сложилось, что Русь во все времена славилась народными мастерами, слава о которых выходила далеко за ее пределы. Дело в том, что наши предки умели не только создавать, но и сохранять все традиции, передавая их потомкам. Именно поэтому каждая рыбалка — это не только невероятная эстетика, но и строгая технологичность процесса создания народного шедевра.Все дело в особых секретах и ​​правилах, которым сегодня следуют мастера:


Хохлома состоит из множества традиционных художественных приемов и техник, знающих секреты и чьи особенности могут быть выполнены самостоятельно. Деревянная посуда, украшающая роспись в стиле хохломы, не только красива, но еще и практична и экологична.


Картина под смех позволяет создать такой шедевр.

Такая роспись — классика народной рыбалки.Те, кто знает войлок в искусстве, отсылают к промыслу «Золотая осень». И действительно, палитра, сияние, невероятно задушевное и понятное каждому, — все это пронизано теплотой и свежестью ясного осеннего дня.

В чем секрет такого уникального искусства? Дело в том, что при нанесении используется определенная цветовая гамма. Это связано с тем, что источником хохломской росписи стал иконописец, поэтому многие цвета в таких разных областях до сих пор перекликаются друг с другом. Традиционные цвета представлены золотом, оттенками красного, черного.Иногда узор дополняют желтым, зеленым, коричневым оттенком или белым. Чтобы рисунок получился фактурным, четким и ярким, по традиции используются краски на масляной основе. Рисование — процесс творческий, требует не только соответствующего состояния души, но и определенных знаний.

Виды окраски

Flource очков Народный промысел России достиг в XVIII веке. Этот период был действительно благодатным для творческого развития Людей. Хохлома к тому времени уже сформировалась, появилась классификация видов хохломского промысла.


Винтажные изделия с хохломой можно найти во многих музеях.

Основные типы хохломской буквы — конь и фон. У каждого свои технологии и особенности. Катание буквы выполнено на пролетной поверхности, мазки при нанесении красок мягкие, пластичные, в результате творческой работы Создана ажурная Хохлома. Раскраска для верховой езды на несколько видов орнаментов:



Красивая Хохлома под ягодой

    Орнамент «Пряник».Традиционный стиль художественного письма характеризуется переходом орнамента в геометрическую форму. Это может быть круг, квадрат или ромб, в центре которого выполнен стилизованный рисунок в виде солнца. Такой вид верховой росписи проще по техническому исполнению, чем травяной или ягодный. Его главная уникальность в том, что он напоминает своеобразное солнце с лучами, которое всегда находится в движении.

Хохломская роспись, помимо верхней буквы, может быть фоном.Из названия становится понятно, что перед нанесением рисунка фон можно гнуть. Как правило, это красный или черный цвет, но рисунок на нем остается золотым. Этот тип письма делится на две виллы: картина Кудрина или «Под фоном».


Фон Хохлома отлично смотрится на посуде

Техника «под фоном» сложна и требует определенного уровня мастерства, но такие изделия имеют наибольшую ценность. Особенностью фоновой живописи Кудрина является стилизованное изображение цветов, завитков или фруктов.Основную роль в орнаменте играет контурная линия.


Роскошная роспись фон Хохлома

Все виды хохломской буквы необычайно художественны, орнамент невероятной красоты напоминает ковер или холст. На самом деле такую ​​роспись можно выполнить своими руками самостоятельно, не обладая художественной ультрабойной тканью. Специалисты утверждают, что главная задача — «набить руку», то есть потренировать выполнение всевозможных мазков, уловить пресс-кисти и нюансы техники.

Мастер-класс «Живопись под Хохлому».

Не блюдо один

Сегодня хохлома используется не только для изготовления сувенирной продукции или посуды. Хохломские узоры — новое веяние в современном мире высокой моды. Именно они являются частью популярного в мире стиля A La Russe, который уже успел покорить многих. Первым, кто использовал хохломские орнаменты в одежде, был Денис Симачев. Блузки, юбки, топы, брюки — все это щедро украшено хохломой, что стало настоящей революцией в мире моды.Помимо невероятно оригинальных вечерних нарядов, была представлена ​​уникальная коллекция спортивной одежды, которая также была украшена народными мотивами хохломы.

С тех пор подобный орнамент украсила единственная коллекция, с каждым сезоном только набирающая популярность. Аутентичные принты в современной моде помогают создать неповторимый и оригинальный образ. Но есть важный совет стилистов: если вы носите яркий топ, украшенный пестрым золотым орнаментом, дополните образ однотонными брюками или юбкой для достижения гармонии и баланса.

Сегодня хохломский орнамент воспринимается нами как нечто родное, легкое и невероятно живописное. Роскошная роспись способна не только украсить наше жилище или модный образ. Глядя на филигранные узоры, вспоминаются приятные воспоминания, глаз радует буйство красок, сочность и орнамент орнамента. Безупречная хохлома, как и любой другой промысел, может перейти к нам, чтобы передать тепло мастера и частичку его души.

История

Хохлома — древнерусский народный промысел, зародившийся в XVII веке в районе Нижнего Новгорода..

Старая традиция повествует: я когда-то жил в лесах Нижнего Новгорода, на берегу тихой речки, мужик. Кто он и откуда приехал, мы не знали. Он отрезал этому человеку деревянные миски и ложку и так раскрасил их, что казалось, будто они сделаны из чистого золота. Я узнал об этом короле и рассердился: «Почему во дворце нет такого хозяина ?! Мне его! Немедленно!» Он ударил посохом, оглушил ногу и послал солдата доставить мастера во дворец. Солдаты пошли выполнять царский приказ, но сколько я искал, никак не мог найти чудо мастера.Куда он уехал неизвестно, но раньше учил местных крестьян лепить золотую посуду. В каждой дупле сверкали золотые чашки и ложки.

Технология «Золотая Хохлома»

Сначала выбейте неровности, то есть сделайте брутто баки-баки из дерева. Затем убираем фрезой излишки древесины и постепенно придаем заготовке нужную форму. Итак, в основе лежит «нижнее белье» (неокрашенные изделия) — резные ведра и ложки, припасы и чашки.

Блюда аккуратные из сырого дерева, поэтому сначала его сушат.Затем продукты измельчают, бродя по глине (вап). После грунтовки продукт просушивается 7-8 часов и обязательно вручную покрывается несколькими слоями олифа (льняного масла). В течение дня продукт покрывается олифой 3-4 раза. Следующим этапом является «лужение», то есть втирание в поверхность изделия из алюминиевой пудры. После лужения изделия приобретают красивый бело-зеркальный блеск и готовы к покраске.

В живописи применяются масляные краски. Основные цвета, определяющие характер и узнаваемость хохломской росписи, — красный и черный (киновар и сажа), но разрешены и другие цвета, оживляющие узор — коричневый, светло-зеленый, желтый, белый.Окрашенные изделия 4-5 раз покрывают специальным лаком и, наконец, в течение 3-4 часов выдерживают в печи при температуре + 150 … +160 ° С до образования масляно-лаковой пленки золотистого цвета. Так получается знаменитая «Золотая хохлома».

Виды окраски

Пик расцвета хохломского рыболовства пришелся на XVIII век. На данный момент существует два типа букв: ровер и фон .

Лошадь роспись Светодиод с пластиковыми мазками на пролетной поверхности посуды, создавая великолепный ажурный узор.Для «Верх» Letter мастер наносит рисунок черной или красной краской на фон изделия. Вот три вида орнаментов: «Травяной» Роспись «Под простыней» или «Под ягодой» Роспись «Пряники» .


Для «Фон» Картина характеризовалась использованием черного или красного фона, в то время как сам рисунок оставался золотым. В «Фон» Буква выделяют два вида орнаментов: — роспись «Под фон» и роспись «Кудрина» .

Галерея

Привет дорогой.
Когда-то в последний раз с вами говорили о Палехе: вполне логично, что сегодня я вспоминаю киоск.
Античное искусство, декоративная роспись. Деревянная посуда и мебель красных, зеленых и золотистых тонов на черном фоне.

Предполагается, что хохломская роспись возникла в XVII веке на левом берегу Волги, в г. села большая и малая бочки, Мокушино, Шабаши, Глибино, хрящ.Поселок Хохлома (с 2010 года в составе Курнинского района Нижегородской области) был крупным центром продаж готовой продукции, отсюда и название картины.


На сегодняшний день существует множество версий происхождения хохломской росписи, это самые распространенные:
По наиболее распространенной версии, уникальный способ окраски деревянной посуды «под золото» в лесном напряжении и рождении. рыболовства, приписываемого старообрядцам. Еще в древности среди жителей местных деревень, надежно укрытых глухотой лесов, было много старинных вещей, то есть людей, спасенных от гонений за «староверию».«
Среди старинных вещей, перенесенных на нижегородскую землю, было много иконописцев, мастеров книжной миниатюры. Они привезли с собой старинные иконы и рукописные книги, принесли тонкое живописное мастерство, бесплатную каллиграфию убогого письма и образцы. богатейшего растительного орнамента.


В свою очередь, местные мастера упраздняли токарный станок, передавали из поколения в поколение навыки изготовления предметов интерьера, искусство объемной резьбы. На рубеже XVII-XVIII веков лесной лётчик стала настоящей художественной сокровищницей.Искусство Хохломы унаследовало от заволжских мастеров «классические формы» токарной посуды, пластику для резных форм ведер, ложек, а от иконописцев — живописную культуру, мастерство «тонкой кисти» и, что не менее важно, секрет изготовления » золотая посуда без использования золота.

Но есть документы, свидетельствующие о другом. Метод имитации золочения на дереве — детская хохлома — применялся нижегородскими мастерами в цвете деревянной посуды в 1640–1650 годах, до появления старообрядчества.В крупных нижегородских ремесленных деревнях Лысково и Мурашкино, в Селишке Семеновском Заволжке (будущий город Семенов — один из центров хохломской росписи) изготавливали деревянную посуду — братья, ведра, посуду для праздничного стола — расписывали «по дереву». олово », то есть оловянный порошок. Способ окраски деревянной посуды «на оловянном деле», вероятно, предшествовавший хохломе, развивался из опыта иконописцев и местных поволжских традиций мытья посуды.

Производство хохломской посуды долгое время сдерживало дорогостоящую свадебную банку.Обеспечить оловянными мастерами только очень состоятельного покупателя. В Поволжье были монастыри с такими заказчиками. Так, на Троице-Сергиев монастырь работали село Хохлома, Скоробогатово и около 80 сел на реках Улет и Кергенц. Из документов монастыря видно, что крестьяне этих деревень были призваны работать в мастерские Лавры, где они могли познакомиться с производством праздничных кубков и ведер. Не случайно именно село Хохлома и Скоробогатово стало родиной оригинальной росписи посуды, столь похожей на драгоценную.


Обилие леса, близость Волги — главной торговой артерии Поволжья — также способствовали развитию рыболовства: отгружали «рубленый» товар, судами отправляли в Городец, Нижний Новгород, Макарьев. , известный своими ярмарками, а оттуда в Саратов и Астраханскую губернию. Через прикаспийские степи хохломские блюда были доставлены в Среднюю Азию, Персию, Индию. Британцы, немцы, французы охотно покупали Volive Products в Архангельске, куда ее доставляли через Сибирь.Крестьяне вытащили, расписали деревянную посуду и привезли на продажу в большой торговый поселок Хохлома Нижегородской губернии, где был торг. Отсюда и название «Хохломская роспись», или просто «Хохлома».

Появление хохломской росписи имеет легендарное объяснение. Был замечательный иконописец Андрей Лоскут. Он сбежал из столицы, недовольный церковными нововведениями патриарха Никона, и стал в глуши волжских лесов расписывать деревянные поделки, но писать иконы по старому образцу.Об этом уточнил патриарх Никон и послал за непокорным иконописцем солдата. Я отказался подчиняться Андрею, сжегся в избе, а вы перед смертью навещали людей, чтобы сохранить его мастерство. У меня искры погасли, Андрей рассыпался. С тех пор горит алое пламя, искры золотыми самородками Яркие краски Хохломы.

Основы орнамента:
На крупных предметах, посуде и мисках вокруг розетки появлялся квадрат или ромб с плавно закругленными углами. На подающем или сетчатом фильтре, имеющем цилиндрическую форму, мастера создавали рисунки поднимающихся с Земли побегов.Чем меньше высота изделия, тем интенсивнее движение орнамента мчится волна. Чем выше продукт, тем круче волна развёрнутой ветви. Вся поверхность предмета была гармонично заполнена орнаментом. Праздничная утварь была украшена более изысканно и пышно. Наивысшего расцвета хохломского рыболовства пришелся на XVIII век. На этот раз есть два типа букв: верхняя и фоновая. Роспись лошадей выполнена пластическими мазками по пролетной поверхности посуды, создавая великолепный ажурный узор.Классическим примером «марсохода» может быть буква «трава», для «фоновой» росписи характерно использование черного или красного фона, при этом сам рисунок остался золотым. Но такая цветовая гамма появилась в хохломской росписи не сразу. Она претерпела огромные изменения, с годами стала более лаконичной и торжественной. Белвери исчезли, создавалось впечатление формирования формы, появилось ограничение красочной гаммы. Если раньше мастера использовали Белил, синюю, синюю, розовую, зеленую и коричневую краски, то красный, черный и золотой становятся основными цветами орнамента, постепенно становятся основными цветами орнамента.Такое ограничение было вызвано не только тем, что эти краски не расплавлялись в печи при закалке, но и тем, что художники предпочли сочетание этих цветов, прежде всего из-за их особых декоративных качеств. Как уже говорилось выше, в хохломской росписи было два типа письма «Фон» и «Высокое».
«Верхней» буквой мастер наносит рисунок черной или красной краской на золотой или серебряный фон изделия. Здесь можно выбрать три вида орнаментов: роспись «трава», роспись «под листом» или «под ягодой», роспись «имбирный пряник» или «рыжик».«Травяной рисунок» напоминает знакомые всем с детства и знакомые травы: Эскока, Белоуса, Луговика. Это, пожалуй, самый древний вид живописи. Он написан завитками, разнообразными штрихами, мелкими ягодками или колосками на серебряном фоне. «Травяной» рисунок всегда был популярен среди хохломских росписей. С большой любовью рисовал кистью, то собирал в густые кусты, то рассыпал их по поверхности изделия. Техника росписи растительного орнамента настолько разнообразна, что из-под кистей мастера выходят удивительные мотивы.Они скручены в своеобразные элементы, сочетание которых создает множество комбинаций. С отдельных лезвий художники пишут дурацкий мотив или мотив курицы, который посылает на дерево и клюет с него ягоды.
Письмо, в которое, помимо травы Учителя, входят листья, ягоды и цветы, называется «под листом» или «под ягодой». Эти росписи отличаются от «травяных» более крупными мазками, образующими форму овальных листьев, круглыми ягодами, оставленными плиткой кисти. Народные мастера берут свои мотивы, стилизуя растительные формы.Поэтому неудивительно, что на изделиях хохломских мастеров мы видим цветы, ромашки, колокольчики, виноградные листья, клубнику, ягоды смородины, крыжовник, клюкву. Основа росписи под листом — заостренные или округлые листья, соединенные тремя или пятью, и ягоды, расположенные группами возле гибкого стебля. В росписи больших плоскостей используются мотивы более крупной вишни, клубники, крыжовника, винограда. Эта картина имеет большие декоративные возможности. По сравнению с «травкой» он разноцветный.Например, если в картине «трава» преобладает черный и красный цвет, то в картине «под листом» или «под ягодой» мастера пишут листочками зеленого цвета, а также в сочетании с коричневым и желтым. Эти картины обогащены узором травы, который в таких композициях написан зелеными, красными, коричневыми красками. Другой вид росписи — это другой вид росписи — «Пряник» или «Рыжик». Это геометрическая фигура, чаще всего вписывающаяся в квадрат или ромб, а в середине прямоугольника — «Большой Рыжик» — солнце.Фрески Пряники более простые и условные, чем травы, когда смотришь на них, кажется, что солнышко с кудрявыми лучами находится в постоянном движении. В букве «Фон» выделяют два вида орнаментов: — роспись «под фоном» и роспись «Кудрин».


Картина «Под фоном», как уже отмечалось, начинается с прорисовки линии стебля с листьями и цветами, а иногда и с изображениями птиц или рыб. Затем краской пишется фон, чаще всего черный.По золотому фону детали крупных мотивов прорисовывают детали. Поверх нарисованного фона кончиком кисти наносятся «Гербелнерс» -тильные мазки по основному стеблю, кистью «вставляются» ягоды и мелкие цветочки. «Золото» сияет в этой форме букв только в силуэтах листьев, в крупных цветовых формах, в силуэтах сказочных птиц, которых любили рисовать хохломские мастера. Роспись «под фоном» — процесс значительно более трудоемкий, и не каждый мастер справится с такой работой.Изделия с такой росписью обычно предназначены для подарка, а выполняются, как правило, на заказ и ценятся выше. Разновидностью «фоновой» живописи является Кудрин. Отличается стилизованным изображением листьев, цветов, завитков. Не занятое ими пространство закрашиваем краской, а золотистые ветки эффектно смотрятся на ярко-красном или черном фоне. Свое имя «Кудрина» получила от золотых завитков, линии которых образуют причудливые узорчатые формы листьев, цветов и плодов. Картина «Кудрина» напоминает ковер.


Особенность в том, что основную роль играет не мазок кисти, а контурная линия. Плоское пятно золота и тонкая полоска в проработке деталей. Фон в этом виде росписи также окрашен в красный или черный цвет. Другие цвета в этой форме букв не используются. С момента появления хохломской росписи до наших дней различные ее виды претерпели огромные изменения, хотя стилистическая основа осталась прежней. Не случайно искусство Хохломы зародилось на Русской земле у красот Волги.Это отражало богатство природы этого передового края. Широта просторов нашей земли и щедрость души русского человека подсказали ему яркие краски и свободные ритмы узоров. Здесь умеешь писать такой радостный и поэтичный орнамент, что свет и тепло солнечных лучей начинают звучать на простейших деревянных предметах домашнего обихода, шелест весенних трав и цветов. Села, с которыми с незапамятных времен связана история хохломской росписи, расположены на берегу извилистой реки Ультрало в Волге.Вдоль его берегов нарисованы заросшие луга и зеленые Нивы, разделенные глубокими оврагами, горными склонами и живописными лесами. Для чуткой души художников всегда были знаменательными событиями и пробуждение весны, и особый запах пропитанной земной влагой, возможность наблюдать синева цветения льна, золото осени и белизну серебра зимнего леса. Именно здесь, в деревне деревенской тишины, они научились проникать в мир природы, умению любоваться легкостью и грацией простейших полевых трав и соком лесных ягод.Воспроизводя эти мотивы в орнаменте, они создавали поэтические повествования о величии и красоте земли русской.


В настоящее время хохломская роспись имеет два центра — город Семенов, где расположены фабрики хохломской росписи и Семеновской росписи, и село Сюмин Куртнинского района, где работает хохломский художник, объединяющий мастеров села Куртнинский район: Симино, Кулизино, Новопокровское и другие. «Хохломский художник» активно продвигает свою продукцию.В Сёмино также есть предприятие, которое 19 лет занимается выпуском деревянных ящиков с хохломской росписью (ООО «Весна»).
Хорошего дня.

Шумный народный художественный промысел по изготовлению золоченой деревянной посуды возник во второй половине XVII века в волжских деревнях. Свое название промысел получил по одному из торговых центров — Селу Хохлома.
Для хохломской росписи характерна оригинальная техника росписи дерева золотистым цветом без использования золота.Предметы выточены из дерева, предметы были загрунтованы глиняным раствором, покрыты маслом и оловянным порошком, на слое которого выполнен растительный узор свободной кистью буквы буквы, затем отбиты масляным лаком и закалены. при высоких температурах в топке.
Распространены два основных типа фресок — «Лошадь» (красный и черный на золотом фоне) и «под фоном» (золотой силуэтный узор на цветном фоне).

Хохломская роспись на дереве, как предполагают, зародилась в XVII веке в деревнях Большой и Малой бочки, Мокушино, Шабаши, Глыбино, Хряще, расположенных на левом берегу Волги, а наивысшего расцвета достигли в России. XVIII век.Село Хохлома, согласно документам, известным с XVII века, и присвоенному названию картины, было крупным торговым центром, где охлаждалась готовая продукция. В настоящее время родиной Хохломы считается Хевнинский район Нижегородской области.

Уникальный способ окраски деревянной посуды «под золото» в лесном напряжении и само возникновение хохловского промысла часто ассоциируются со старыми припасами, которые, спасаясь от гонений за «староверию», осели в этих глухих и упорных. доступные места.Староверы привезли с собой старинные иконы и рукописные книги. Среди них были иконописцы и мастера книжной миниатюры, владевшие тонкой живописной живописной буквой. А у местного населения есть токарные навыки, навыки изготовления деревянной посуды, которые передавались из поколения в поколение. На стыке этих двух традиций зародилось хохломское рыболовство, сочетающее живописную культуру, унаследованную от иконописцев, с традиционными формами токарной обработки посуды волжских мастеров, сохранивших секрет изготовления «золотой» посуды без использования золота. .

Однако есть документы, согласно которым технология имитации золочения на дереве была известна нижегородским мастерам еще до раскола. Его использовали в 1640–1650-х годах. В крупных нижегородских ремесленных деревнях Лысково и Мурашкино, Селишк-Семеновское (ныне город Семенов) изготавливали деревянные братья, ведра, посуду и т. Д., Расписанные «на жести», то есть с использованием оловянного порошка.

Существует народная легенда, объясняющая появление хохломской росписи.В нем рассказывается о выдающемся иконописце Андрее Лоскуте, который, недовольный реформой патриарха Никона, бежал из столицы. Поселившись в глухих Писаных лесах, он начал писать иконы по старинному узору и расписывать деревянную посуду. Однако кто-то сообщил Патриарху о местонахождении Андрея Лоскута, и он послал за ним солдата. Долбаная травля, Андрей добровольно сжег себя на огне, а перед смертью держал людей, чтобы сохранить свое мастерство.

Высокая стоимость импортного олова давно замедлила производство хохломской посуды, ведь только очень богатый покупатель мог поставлять Masters Tin.И этим заказчиком был Троице-Сергиев монастырь. Документы монастыря свидетельствуют о том, что крестьяне из сел Хохлома, Скоробогатово и около 80 других деревень на реках Улет и Кергенц с XVII века были привлечены для работы в мастерские Лавры. Этим, видимо, и объясняется тот факт, что именно эти села и села стали родиной «золотой» живописи, а их жители до сих пор хранят секреты своего мастерства.

Название «Хохломская роспись» или просто «Хохлома» возникло из-за того, что крестьяне, изготовлявшие расписную деревянную посуду, привозили на продажу в крупный торговый поселок Хохлома Нижегородской губернии.Через Нижегородскую ярмарку хохломская продукция разошлась по России, экспортировалась в страны Азии и Западной Европы.

Развитию рыболовства способствовала близость Волги, главной торговой артерии, связывающей волжские города, которые славились своей торговлей в городе. Именно по Волге, а затем через прикаспийские степи хохломские блюда доставлялись в Среднюю Азию, Персию, Индию. Европейские купцы покупали его в Архангельске.

Хохломская роспись — это уникальный русский народный промысел, существующий более трехсот лет. Благодаря старообрядцам-иконописцам, владевшим старинной тайной «аукционных» икон, в Поволжье появился своеобразный способ превращать простую деревянную посуду в «золото» без использования драгоценного металла. Однако изделия Хохлома ценят не только за красоту, но и за прочное лаковое покрытие, благодаря которому их можно использовать в повседневной жизни. Хохломская посуда сделает нарядным любой стол, а поданные в ней блюда не навредят ей.

Набор традиционных форм хохломских изделий сформировался давно. Это деревянные резные ложки и токарная посуда: чашки, миски, припасы, лодочки, солоницы. В настоящее время ассортимент продукции значительно расширился. Мастера создают деревянные гарнитуры, кухонные полки, декоративную посуду и панно и многое другое.

Хохломская посуда из местных твердых пород дерева — липа, осина, береза. Сначала выбейте шишки, то есть сделайте из засохшего дерева грубые шишки. От тугих «стульев», а также павлов и «чураков» до толстых плат.Затем на токарном станке заготовке придают нужную форму. Сложенные изделия снова сушат при температуре 22-28 градусов в течение 3-20 дней в зависимости от размера изделия. Сушка заканчивается, когда влажность древесины не превысит 6-8%. Если влажность больше, изделие может получиться с пузырьками — изломами лаковой поверхности.

Затем изделия передаются отделочникам, которые готовят их к покраске. Безпечатные резные ведра и ложки, принадлежности и чашки называются «льняными».

После высыхания «Белья» вейп снимается. Вакуум — это мелкозернистая, непроницаемая глина, из которой делают очень жидкий раствор, добавляя от 25 до 50 процентов мела. Затем смоченный в растворе кусок шерстяной ткани обманываем изделие. После высыхания операция повторяется снова. После грунтовки изделие помещается на четыре-шесть часов в сушильный шкаф, где поддерживается температура 40-50 градусов. Для сушки продуктов по хохломской технологии необходим шкаф, в котором температуру можно регулировать в пределах 30-120 градусов.Высушенные заготовки охлаждают до комнатной температуры и слегка измельчают.

Следующий важный этап — покрытие продукта льняным маслом или маслом каннабиса. От этой операции зависит качество деревянной посуды и стойкость окраски. Покрыть изделие несколькими слоями олифа обязательно вручную. Мастер окунает в таз со специальным тампоном, приготовленным из овечьей или телячьей кожи, вывернутым наизнанку, а затем быстро втирается в поверхность изделия, переворачивая его, чтобы масло распределялось равномерно.После высыхания в течение двух-трех часов при температуре 22-25 градусов, когда олиф уже не липнет к рукам, но пленка еще не полностью высохла, продукт олифицируется второй раз, улавливая утолщение слоя. Если древесина впитывает много олифов, например, осины, то весь процесс повторяется снова, если мало — достаточно, чтобы продукт размножился вдвое. Последний слой просушивают до «мелкой засветки» — когда олиф слегка прилипает к пальцу, уже не тупо.Как только поверхность изделия приобретет ровный блеск, ее можно подвести, то есть покрыть алюминиевой пудрой.

Следующий этап — «Лужения», то есть втирание в поверхность изделия порошка олова (а в настоящее время — алюминия). Для установки сидений используются специальные приспособления — куколки, представляющие собой тампон из овечьей шкуры, к рабочей части которого будет пришит кусок натурального меха (лучше овчины) с коротко подстриженным ворсом. После лужения изделия приобретают красивый бело-зеркальный блеск и готовы к покраске.

В красильных цехах работают преимущественно женщины. Артисты сидят за низкими столиками на низких тумбочках. При такой посадке колено является опорой описываемого объекта. Для хохломских мастеров работа характерна тяжестью: небольшая поворотная вещь, роспись по колену, держится левой рукой, правильно нанесен орнамент на ее округлую поверхность. Этот метод сохранения объекта сэмплирования позволяет легко повернуть его в любом направлении с любым наклоном. На столе удобно расположены кисти, краски, палитра и в работе вещи.

Краски, используемые для росписи хохломских изделий, являются высококлассными, так как многие из них в процессе сушки могут быть очарованы высокой температурой. Мастера берут термостойкие минеральные краски — Охру, Сурик, а также цинакер и кармин, сажу, хромовую зелень, разбавленную их очищенным скипидаром. Основные цвета, определяющие характер и узнаваемость хохломской росписи, — красный и черный (киновар и сажа), но разрешены и другие цвета, оживляющие узор — коричневый, светлый зеленый тон и желтый.

Рисунок в хохломских изделиях основан на использовании растительного орнамента, связанного с традициями росписи Древней Руси. Гибкие волнистые стебли с листьями, ягодами и цветами опоясывают стенки сосуда, украшают его внутреннюю поверхность, придавая ему исключительную многословность. На одних предметах стебли цветов подтянуты, на других — бродят или бегают по кругу.

Выкройка растений была выполнена с помощью бесплатного мастера. Кисти для фотообоев сделаны из беличьих хвостов, чтобы по ним можно было провести очень тонкую линию.У хохломских мастеров есть особый прием держания кисти, при котором в процессе письма участвуют не только пальцы, но и вся рука, благодаря чему можно выполнять одно мужское, неразрывное движение длинных пластических мазков и серия ударов по сферическим или цилиндрическим поверхностям. Кисть, уложенная на фаланги указательного и среднего пальцев, прижимается к ним большим пальцем противнем, что позволяет вращать ее во время написания. Выполняя роспись, иногда слегка полагайтесь на мизинец, прикасаясь им к изделию.Тонкую кисть с кончиком волос кладут почти вертикально к поверхности предмета. Она обычно ведет к себе, немного вращая в ту сторону, где мазок загибался.

Многие виды орнаментов имеют свои названия: «Пряник» — украшенный травой, ягодами, цветами; геометрическая форма (квадрат или ромб), обычно располагается внутри чашки или посуды; «Трава» — это узор из больших и маленьких лезвий; «Кудрина» — листья и цветы в виде золотых завитков на красном или черном фоне и так далее.Используются мастерицы и упрощенные орнаменты, например, «лажа», на которую наносят штампы, вырезанные из пластин плащевика, шляпного фетра и других материалов, хорошо удерживающих краску и позволяющих нанести рисунок на изделие. При выполнении «ягодных» или «цветочных» мотивов часто используют круглый «столб» из свернутой накидки.

Все изделия подписаны вручную, роспись нигде не повторяется. Хохломская роспись представлена ​​двумя типами букв — «Высокая» и «Фон», каждая из которых соответствовала своей разновидности орнамента.Картина «Конь» нанесена пластическими мазками на металлизированную поверхность, образуя свободный ажурный узор. При этом на основной линии композиции — Криуле — «сидят» такие элементы, как кушанья, капельки, усы, завитки и т. Д.

Классическим примером верхней буквы является «трава», или «рисование травы», при этом красные и черные кусты, стебли, создающие своеобразный графический узор на золотом фоне. «Травяной рисунок» напоминает знакомые всем с детства и знакомые травы: Эскока, Белоуса, Луговика.Это, пожалуй, самый древний вид живописи. Он написан завитками, разнообразными штрихами, мелкими ягодками или колосками на серебряном фоне. «Травяной» рисунок всегда был популярен среди хохломских росписей.

Письмо, в котором, помимо травы Учителя, есть листья, ягоды и цветы, называется «под листом» или «под ягодой». Эти росписи отличаются от «травяных» более крупными мазками, образующими форму овальных листьев, круглыми ягодами, оставленными плиткой кисти.Народные мастера берут свои мотивы, стилизуя формы растений. Поэтому неудивительно, что на изделиях хохломских мастеров мы видим ромашку, колокольчики, виноградные листья, клубнику, ягоды смородины, крыжовник, клюкву. Основа картины «под листом» — заостренные или округлые листья, соединенные по три-пять, и ягоды, расположенные группами возле гибкого стебля. В росписи больших плоскостей используются более крупные мотивы — вишня, клубника, крыжовник, виноград. Эта картина имеет большие декоративные возможности, так как представляет собой разноцветные «травы».Если в картине «трава» преобладает черно-красный цвет, то в картине «под листом» или «под ягодой» мастера пишут листочками зеленого цвета в сочетании с коричневым и желтым. Эти росписи обогащены травяным узором, который написан зелеными, красными, коричневыми красками.

Другой, более простой и условный вид росписи — «пряники», где в центре геометрической формы — квадрате или ромбе, в центре геометрической формы — квадрат или ромб помещен в круговых лучах.

Для «фоновой» живописи («под фоном») характерно использование черного или цветного фона, при этом сам рисунок остается золотым. Перед заливкой фона контуры мотивов предварительно наносятся на поверхность образца. Картина «под фоном» начинается с прорисовки линии стебля с листьями и цветами, а иногда с изображениями птиц или рыб. Затем краской пишется фон, чаще всего черный. По золотому фону детали крупных мотивов прорисовывают детали.Формы крупных мотивов моделируются штриховкой. Поверх нарисованного фона кончиком кисти выполнены «регистры травы» — ритмичные мазки по основному стеблю, кисть «вставлена» ягодами и мелкими цветочками. «Золото» в такой форме букв светится только в силуэтах листьев, в крупных цветовых формах, в силуэтах сказочных птиц. Роспись «под фоном» — процесс значительно более трудоемкий, и не каждый мастер справится с такой работой. Изделия с такой росписью обычно предназначались для подарка и выполнялись, как правило, на заказ и ценились выше.

Более сложный тип фонового письма — Кудрин. Отличается стилизованным изображением листьев, цветов, завитков. Не занятое ими пространство закрашиваем краской, а золотистые ветки эффектно смотрятся на ярко-красном или черном фоне. Другие цвета в этой форме букв не используются. Свое имя «Кудрина» получила от золотых завитков, линии которых образуют причудливые узорчатые формы листьев, цветов и плодов. Картина «Кудрина» напоминает ковер. Особенность его в том, что основную роль играет не мазок кисти, а контурная линия.

Окрашенные изделия четырех-пятикратно покрывают специальным лаком (с промежуточной сушкой после каждого слоя) и, наконец, отверждают в течение трех-четырех часов в печи при температуре + 150-160 °. После «застывания» — финальной стадии отделки изделия — под воздействием высокой температуры покрытие его лаковой пленки приобретает медовый оттенок. Его сочетание с полупрозрачным металлизированным слоем дает золотистый эффект.

В начале ХХ века рыболовство возродилось в советское время, когда в 1920-х — начале 1930-х годов Мастер стал объединяться в артель.В 1960-х годах на родине рыболовно-производственного объединения «Хохломская роспись» в Семенове была создана фабрика хохломских художников, которые стали центрами производства посуды, ложек, мебели, сувениров и др.

В настоящее время хохломская роспись имеет два центра — город Семенов, где расположены фабрики хохломской росписи и Семеновской росписи, и село Сюмин Курненишского района, где находится хохломский художник, объединяющий мастеров селений Симино, Кулижино, Новопокровское и др.В Сёмино также есть предприятие (ООО «Весна»), которое занимается выпуском деревянных ящиков с хохломской росписью. Мастера-семинисты, продолжатели традиционных хохломских традиций, расписывают в основном традиционные, старинные блюда, тонко чувствуют красоту луговых трав, лесных ягод. Семеновские художники, горожане все чаще применяют в живописи богатые формы садовых красок, предпочитая живописную технику «под фоном». В них широко используется точный контурный рисунок и разнообразная штриховка для моделирования мотивов.

Картина Хохлома — старинный народный промысел, которому около 300 лет. Свое имя он получил от одноименного села Кавернинского района, расположенного на севере Нижегородской области.

«Хохлома, Хохлома, чудо наше чудо!»

Известная в наше время во всем мире историческая деревня Хохлома, получившая свое название от протекающей здесь речки, с XVII века славилась своей самой большой на Волге торговой площадью, каменными лабазами и покрытой особой лакировкой. способом утвари и посуды, центром продаж которой был.Освободившийся отсюда из окрестных деревень, известный своей уникальной продукцией, был рассредоточен далеко за пределы этой местности. Особенность этого места в том, что узор, нанесенный на изделия особым образом, получил название «хохломская роспись», или просто хохлома. Имя вошло в поговорки и пословицы. Самобытное русское рыболовство дополняет перечень промыслов, делающих культуру России богатой, неповторимой и неповторимой, ставится в один ряд с Паленской, Гжельской, Жостовской и Городецкой росписями, Кокпитным кружевом.

Мастерство старинных вещей

Живопись Хохломы имеет свою историю возникновения, свои мифы и легенды. Этот промысел тесно связан со старообрядчеством. По некоторым версиям, «шашлыки» — люди, бежавшие от реформ Никона и последовавшие за нововведениями террора, поселились в диких, безлюдных лесных местах в окрестностях Нижнего Новгорода. По одной из легенд, таинственный старец пришел в Керженские леса и основал первый скит.С вами беглецы принесли не только старую веру, но и свои навыки и умения. Мастерство оформления книг и написания икон, присущие старообрядцам приемы (например, «тонкое мастерство кисти») переплелись с традициями местных волжских мастеров. Многие считают, что секрет изготовления золотой посуды был доставлен в эти края именно «Шашки» в XVII веке. Однако считается, что роспись Хохломы была известна и раньше, и что заслуга в ее внешнем виде принадлежит исключительно местным блюдам мастерам.

Легенды Хохломы

Кто именно изобрел возможность изготавливать «золотую посуду» без использования драгоценного металла, не установлено. По одной из легенд, это был беглый иконописец Андрей Лоскут. Чтобы не попасть в руки посланных за ним солдат, душу самого себя сжег, передав свои умения местным жителям. Яркие краски, которыми славится роспись Хохломы — память подвижника, в них врывается душа народного мастера.По другой легенде, сам царь пожелал иметь мастера мастера из Волжских лесов, который умел бы изготавливать сказочные блюда, а также послал воина. Но этот миф последующий — Кудесман исчез, но, как и Андрей Лоскут, передал свои умения жителям окрестных деревень. А что это за села, вошедшие в историю народных промыслов народа? Самые известные из них — большие и мелкие тюки, хрящи и глибино, Мокушино и Шабаши.Каждый из них производил продукцию, общее название которой — Хохлома. Живопись в каждой деревне имела свои отличительные особенности, свои «штучки». Сейчас село Коровенино считается родиной Хохломы.

«Хохломский куст»

Это удивительное искусство очень своеобразно. Роспись придает легкой деревянной посуде видимость тяжелых золотых изделий. Такая же посуда, несмотря на то, что она деревянная, термостойкая и очень изношенная в эксплуатации.

Внешняя красота, выносливость сделали его очень популярным.Находится недалеко от Троице-Сергиева монастыря Скупал продукцию оптом. На нем, по документальным свидетельствам, работали, за исключением сел Хохлома и Скоробогатово, около 80 населенных пунктов, расположенных на берегах рек Цол и Кергенец. Оптовым покупателям и продавать товар дальше было проще. Этому способствовала близость Волги — крупнейшей торговой улицы того времени.

Особая технология изготовления

Хохлома — картина на дереве, имеющая очень интересную технику изготовления.Из неразумных чураков или баклуш, изделия нужной конфигурации. Их называли «нижнее белье», которые затем сушили, а затем грунтовали жидкой глиной. Мастерс назвал ее vap. Конечно, в каждом селе были свои хитрости — кто-то мел добавил в глину, кто-то клеил муку. Его техники существовали на каждом этапе изготовления. Перекачиваемый продукт покрывали несколькими слоями льняного масла с промежуточными сушилками. В течение дня продукт 3-4 раза покрывают маслом, которое наносили только вручную специальными тампонами кожи животного, чаще всего теленка.Именно от этого этапа в дальнейшем зависела долговечность росписи. После последнего легкого высыхания (до стадии «мелкого точения») начался метапроцесс. Нанесенный тампон и тертая алюминиевая пудра прочно закрепляются на липкой поверхности.

«Хохломская роспись — роспись алыми ягодами»

Следующий этап — собственно «роспись под Хохлому», которая выполняется только масляными красками. Кино и копоть (красный и черный) — визитки Настоящая картина.

Допускается, конечно, в небольших количествах, исключительно для оживления рисунка, и таких цветов, как коричневый, желтый, оранжевый, салатовый.Обязательное условие — раскрашенные беличьи кисточки, обеспечивающие максимальную тонкость линий. Окрашенные изделия обязательно покрываются специальным лаком в 4-5 слоев и уже обжигаются 4-5 часов при температуре 150-180 градусов. Именно этот заключительный обжиг придает лаку медовый оттенок, а цвет и блеск золота под ним — алюминиевая пудра, является изюминкой процесса. Следует отметить, что дерево для росписи было взято из местных сортов — липы, березы, ясеня.

Характерный орнамент

Этой картине присущи два типа букв — верхняя и фоновая.Каждому из них присущи свои орнаменты. Эти виды отличаются прежде всего тем, что с верхней буквы черные, красные и другие рисунки получаются в конце преследуемого на золотом фоне. А с «фоном» наоборот — золотой орнамент наносится на черный или красный фон. Рисунки, характерные для верхней буквы: «картина в траве», «под листом», «под травой» и «под пряниками». Бывает и «под ягодой». А с фоновой буквой применяется два вида орнамента — «под фоном» и «Кудрин»

Каждый орнамент имеет свою специфику, историю и хитрости применения, которые в совокупности делают узнаваемую и характерную роспись, узнаваемую. как Хохлома.Картина для детей присуща любому рыболовству. У изделий из глины есть отдельные направления, известные как «детские игрушки», например, Дымковская или Каргопольская. Такого отдельного направления в хохломской росписи не было. Но, конечно же, мастера в каждой деревне расписывали игрушки своим детям. Была и детская посуда, причем, очевидно, формы побольше, вроде стула или колыбели, и, если верить стихам, «под украинское» и ароматизаторы и столы были подписаны. Безусловно, современное производство Наслаждайтесь всеми достижениями науки и техники, что помогает достигать новых вершин в этом промысле.

Самобытное искусство России

Как уже отмечалось, искусство валвийских мастеров входит в тройку самых популярных народных промыслов направления «Живопись» — Гжель, Хохлома, Пальх. Но, Гжель — изготовление и роспись керамических изделий. «Гжель Куш» — район, объединяющий 27 деревень, расположенных в 60 км от Москвы, жители которых давно занимаются этим ремеслом. Лаковая миниатюра Палеха также получила свое название от населения, проживающего в самом сердце России.Судьба этих рыболовов похожа — проявились русские таланты. Но если роспись по керамике — Гжель, то роспись по дереву — Хохлома и Палех.

Набор текстур для проецирования

Том 7 |

Описание продукта

100 файлов PNG с альфа-каналом и векторным AI-форматами

100 PNG-файлов с альфа-каналом и векторами AI с классическим красно-желтым узором русской хохломы. Чисто русский стиль искусства. Это та самая техника росписи, которой обычно писали матрешек и старинный водонагревательный самовар.Русская культура — это не только водка, танцующие медведи и балалайка. Это тоже уникальная техника росписи, как и Хохлома.

Внимание! Projection Mapping Textures — это набор файлов PNG и AI БЕЗ АНИМАЦИИ. Если вам нужны анимированные элементы фасада, посетите категорию Video Mapping Toolkits! Projection Textures был разработан специально, чтобы дать визуальным художникам возможность анимировать архитектурные формы графического дизайна и самовыражаться!

Видеоурок по проекционным текстурам

Создание проекций видеомэппинга На 90% быстрее в более высоком разрешении без плагинов или скриптов!

49 евро.00 Добавить в корзину

Теги: AI, Альфа-канал, Дуги, Фон, Балюстрада, Филиалы, Здание, Колонны, Coolux, Корбель, Зубчатая часть, Купол, D3, Этно, Экстерьер, Фасад, Вид спереди, Готика, гиппотизер, Дом Орнамент, Наружные, Фронтоны, Столбы, Проекция, Роботизированная, Россия, Русский, Знаки, Медленно, Штрихи, Структура, Украина, Векторы, Скорость, Окна, Зима, Youtube, Сem1,

, Кому, Хохлома, Хохлома, Москва Загрузите товары, просто добавьте товар в корзину и обработайте для оформления заказа.После получения оплаты вы сразу же получите автоматическую ссылку на мгновенную загрузку товаров с веб-сайта videomapping.store

Если вы хотите купить товары на жестком диске HDD или USB-накопителе и получить их по почте, мы также можем отправить их с экспресс-доставкой. 2-4 рабочих дня. Просто свяжитесь с нами!

Лицензионное соглашение

Приобретая или загружая цифровые файлы из Video Mapping Store www.videomapping.store, вы подтверждаете, что прочитали и согласны с условиями этого лицензионного соглашения.Это соглашение применяется к лицензиям, выданным через всемирную паутину, и применимо к онлайн, цифровой и аналоговой (физической) доставке Лицензионных материалов. Это юридическое соглашение между You или организацией , от имени которой вы принимаете Лицензию, описанную ниже («Лицензиат»), и Nektar Digital Group LP («Лицензиар»). Это соглашение применяется к лицензиям, выданным через всемирную паутину, и применимо к онлайн, цифровой и аналоговой (физической) доставке Лицензионных материалов.Если вы не соблюдаете условия этого лицензионного соглашения, Nektar Digital Group LP оставляет за собой право немедленно отозвать лицензию. По условиям этой лицензии Nektar Digital Group LP предоставляет вам неисключительную (мы можем продолжать продавать товары другим клиентам), непередаваемую (вы не можете отдать эту лицензию или передать ее на чье-то имя), всемирную лицензию на использовать приобретенные продукты для целей, определенных в этом соглашении. Определения «Лицензируемый материал» означает любые приобретенные или загруженные цифровые файлы.Любая ссылка в настоящем Соглашении на Лицензируемый материал должна относиться к каждому отдельному элементу Лицензируемого материала, а также к Лицензионному материалу в целом. Предоставление прав
  1. Лицензируемый материал не продается; он предоставляется Лицензиату в соответствии с условиями настоящего соглашения, которое разрешает использование Лицензионных материалов, но не передает право собственности. Право собственности остается за Nektar Digital Group LP.
  2. Лицензиат имеет неисключительное, непередаваемое и не подлежащее сублицензированию право использовать Лицензируемый материал только в личных целях.Любое использование, кроме личных целей, должно быть одобрено Nektar Digital Group LP в письменной форме;
  3. Права Лицензиата на Лицензируемые материалы распространяются по всему миру; 4. Несанкционированное использование приведет к немедленному прекращению действия данной лицензии, включая, помимо прочего, судебный иск.
Ограничения
  1. Лицензиат не может сдавать в аренду, сублицензировать, продавать, переуступать, передавать или передавать Лицензионные материалы, настоящее Соглашение или какие-либо из своих прав по настоящему Соглашению. Лицензиат не может включать Лицензируемый материал в электронный шаблон, предназначенный для воспроизведения третьими сторонами на электронных или печатных продуктах; Лицензиат не имеет права передавать или передавать какую-либо часть Лицензионных материалов третьим лицам, включая работников или работодателей вашей компании.
  2. Лицензиат не может продавать, лицензировать или распространять какие-либо производные работы, основанные на Лицензируемых материалах;
  3. Лицензиат не может публиковать Лицензионные материалы в Интернете в загружаемом формате или разрешать их распространение;
  4. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в электронных предметах для перепродажи;
  5. Лицензиат не может использовать Лицензионные материалы на физических объектах для перепродажи;
  6. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в незаконных целях.
  7. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в клеветнической, скандальной, незаконной, вводящей в заблуждение или иным образом незаконной манере.
  8. Лицензиат не имеет права использовать Лицензируемые материалы, передаваемые третьим сторонам посредством использования онлайн-сервисов или сетей.
Авторское право
  1. Никакие права собственности или авторские права на какие-либо Лицензионные материалы не переходят к Лицензиату после выдачи лицензии, содержащейся в настоящем Соглашении. Все продукты Nektar Digital Group LP и другие продукты на этом веб-сайте являются частной интеллектуальной собственностью и не могут быть скопированы с целью получения коммерческих или других преимуществ без письменного согласия Nektar Digital Group LP. Незаконное копирование моделей, товаров строго запрещено!
Прекращение действия и аннулирование
  1. Лицензия, содержащаяся в настоящем Соглашении, автоматически прекращает свое действие без уведомления от Nektar Digital Group LP, если Лицензиат не выполняет какое-либо положение настоящего Соглашения. После прекращения действия Лицензиат должен немедленно прекратить использование Лицензионных материалов; уничтожить Лицензируемый материал; а также удалить или удалить Лицензионные материалы из помещений, компьютерных систем и хранилищ Лицензиата (электронных или физических) и незамедлительно подтвердить это Nektar Digital Group LP в письменной форме.
  2. Nektar Digital Group LP оставляет за собой право отозвать лицензию на использование Лицензионных материалов по уважительной причине и принять решение о замене таких Лицензионных материалов альтернативными Лицензируемыми материалами. После уведомления об отзыве такой лицензии Лицензиат должен немедленно прекратить использование таких Лицензионных материалов. Лицензиат должен удалить все электронные копии Лицензионных материалов со своего электронного носителя, подтвердив это Nektar Digital Group LP в письменной форме.
Гарантия и ограничение ответственности
  1. Лицензионные материалы, предоставленные в соответствии с условиями данной Лицензии, принадлежат Nektar Digital Group LP.Лицензиату настоятельно рекомендуется полностью протестировать Лицензируемый материал перед использованием и довести любые возникающие трудности до сведения Nektar Digital Group LP
  2. Nektar Digital Group LP не несет никакой ответственности за случайные, косвенные и особые убытки, возникшие в результате любых дефектов материалов и качество изготовления, включая гарантии пригодности для использования.
  1. Лицензиат должен защищать, освобождать от ответственности и оградить Nektar Digital Group LP и ее соответствующих должностных лиц, директоров и сотрудников от всех убытков, обязательств и расходов (включая разумные гонорары адвокатов и разрешенных и санкционированных расходов), возникающих в результате или в качестве результат претензий третьих лиц, связанных с использованием Лицензиатом любых Лицензионных материалов, выходящих за рамки настоящего Соглашения, и любого другого нарушения Лицензиатом настоящего Соглашения.
  2. Эти положения и условия являются всеми положениями и условиями, которые применяются к данной Лицензии. Никакие другие условия или предыдущие договоренности не могут использоваться для изменения прямого значения этих условий или расширения Лицензии, если стороны не договорились впоследствии в письменной форме о внесении поправок в настоящую Лицензию.
Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нами. [email protected]

Оплачивая продукт, вы автоматически принимаете наши положения и условия и упомянутые выше условия лицензии.

Дата пересмотра: 15 ноября 2018 / 13:00 / GMT +2

Информация о загрузке

Чтобы загрузить товары, просто добавьте товар в корзину и обработайте для оформления заказа. После получения оплаты вы сразу же получите автоматическую ссылку на мгновенную загрузку товаров с веб-сайта videomapping.store

Если вы хотите купить товары на жестком диске HDD или USB-накопителе и получить их по почте, мы также можем отправить их с экспресс-доставкой. 2-4 рабочих дня. Просто свяжитесь с нами!

Лицензионное соглашение

При покупке или загрузке цифровых файлов из Video Mapping Store www.videomapping.store вы подтверждаете, что прочитали и согласны с условиями этого лицензионного соглашения. Это соглашение применяется к лицензиям, выданным через всемирную паутину, и применимо к онлайн, цифровой и аналоговой (физической) доставке Лицензионных материалов. Это юридическое соглашение между You или организацией , от имени которой вы принимаете Лицензию, описанную ниже («Лицензиат»), и Nektar Digital Group LP («Лицензиар»). Это соглашение применяется к лицензиям, выданным через всемирную паутину, и применимо к онлайн, цифровой и аналоговой (физической) доставке Лицензионных материалов.Если вы не соблюдаете условия этого лицензионного соглашения, Nektar Digital Group LP оставляет за собой право немедленно отозвать лицензию. По условиям этой лицензии Nektar Digital Group LP предоставляет вам неисключительную (мы можем продолжать продавать товары другим клиентам), непередаваемую (вы не можете отдать эту лицензию или передать ее на чье-то имя), всемирную лицензию на использовать приобретенные продукты для целей, определенных в этом соглашении. Определения «Лицензируемый материал» означает любые приобретенные или загруженные цифровые файлы.Любая ссылка в настоящем Соглашении на Лицензируемый материал должна относиться к каждому отдельному элементу Лицензируемого материала, а также к Лицензионному материалу в целом. Предоставление прав
  1. Лицензируемый материал не продается; он предоставляется Лицензиату в соответствии с условиями настоящего соглашения, которое разрешает использование Лицензионных материалов, но не передает право собственности. Право собственности остается за Nektar Digital Group LP.
  2. Лицензиат имеет неисключительное, непередаваемое и не подлежащее сублицензированию право использовать Лицензируемый материал только в личных целях.Любое использование, кроме личных целей, должно быть одобрено Nektar Digital Group LP в письменной форме;
  3. Права Лицензиата на Лицензируемые материалы распространяются по всему миру; 4. Несанкционированное использование приведет к немедленному прекращению действия данной лицензии, включая, помимо прочего, судебный иск.
Ограничения
  1. Лицензиат не может сдавать в аренду, сублицензировать, продавать, переуступать, передавать или передавать Лицензионные материалы, настоящее Соглашение или какие-либо из своих прав по настоящему Соглашению. Лицензиат не может включать Лицензируемый материал в электронный шаблон, предназначенный для воспроизведения третьими сторонами на электронных или печатных продуктах; Лицензиат не имеет права передавать или передавать какую-либо часть Лицензионных материалов третьим лицам, включая работников или работодателей вашей компании.
  2. Лицензиат не может продавать, лицензировать или распространять какие-либо производные работы, основанные на Лицензируемых материалах;
  3. Лицензиат не может публиковать Лицензионные материалы в Интернете в загружаемом формате или разрешать их распространение;
  4. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в электронных предметах для перепродажи;
  5. Лицензиат не может использовать Лицензионные материалы на физических объектах для перепродажи;
  6. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в незаконных целях.
  7. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в клеветнической, скандальной, незаконной, вводящей в заблуждение или иным образом незаконной манере.
  8. Лицензиат не имеет права использовать Лицензируемые материалы, передаваемые третьим сторонам посредством использования онлайн-сервисов или сетей.
Авторское право
  1. Никакие права собственности или авторские права на какие-либо Лицензионные материалы не переходят к Лицензиату после выдачи лицензии, содержащейся в настоящем Соглашении. Все продукты Nektar Digital Group LP и другие продукты на этом веб-сайте являются частной интеллектуальной собственностью и не могут быть скопированы с целью получения коммерческих или других преимуществ без письменного согласия Nektar Digital Group LP. Незаконное копирование моделей, товаров строго запрещено!
Прекращение действия и аннулирование
  1. Лицензия, содержащаяся в настоящем Соглашении, автоматически прекращает свое действие без уведомления от Nektar Digital Group LP, если Лицензиат не выполняет какое-либо положение настоящего Соглашения. После прекращения действия Лицензиат должен немедленно прекратить использование Лицензионных материалов; уничтожить Лицензируемый материал; а также удалить или удалить Лицензионные материалы из помещений, компьютерных систем и хранилищ Лицензиата (электронных или физических) и незамедлительно подтвердить это Nektar Digital Group LP в письменной форме.
  2. Nektar Digital Group LP оставляет за собой право отозвать лицензию на использование Лицензионных материалов по уважительной причине и принять решение о замене таких Лицензионных материалов альтернативными Лицензируемыми материалами. После уведомления об отзыве такой лицензии Лицензиат должен немедленно прекратить использование таких Лицензионных материалов. Лицензиат должен удалить все электронные копии Лицензионных материалов со своего электронного носителя, подтвердив это Nektar Digital Group LP в письменной форме.
Гарантия и ограничение ответственности
  1. Лицензионные материалы, предоставленные в соответствии с условиями данной Лицензии, принадлежат Nektar Digital Group LP.Лицензиату настоятельно рекомендуется полностью протестировать Лицензируемый материал перед использованием и довести любые возникающие трудности до сведения Nektar Digital Group LP
  2. Nektar Digital Group LP не несет никакой ответственности за случайные, косвенные и особые убытки, возникшие в результате любых дефектов материалов и качество изготовления, включая гарантии пригодности для использования.
  1. Лицензиат должен защищать, освобождать от ответственности и оградить Nektar Digital Group LP и ее соответствующих должностных лиц, директоров и сотрудников от всех убытков, обязательств и расходов (включая разумные гонорары адвокатов и разрешенных и санкционированных расходов), возникающих в результате или в качестве результат претензий третьих лиц, связанных с использованием Лицензиатом любых Лицензионных материалов, выходящих за рамки настоящего Соглашения, и любого другого нарушения Лицензиатом настоящего Соглашения.
  2. Эти положения и условия являются всеми положениями и условиями, которые применяются к данной Лицензии. Никакие другие условия или предыдущие договоренности не могут использоваться для изменения прямого значения этих условий или расширения Лицензии, если стороны не договорились впоследствии в письменной форме о внесении поправок в настоящую Лицензию.
Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нами. [email protected]

Оплачивая продукт, вы автоматически принимаете наши положения и условия и упомянутые выше условия лицензии.

Дата пересмотра: 15 ноября 2018 / 13:00 / GMT +2

Информация о загрузке

Чтобы загрузить товары, просто добавьте товар в корзину и обработайте для оформления заказа. После получения оплаты вы сразу же получите автоматическую ссылку на мгновенную загрузку товаров с веб-сайта videomapping.store

Если вы хотите купить товары на жестком диске HDD или USB-накопителе и получить их по почте, мы также можем отправить их с экспресс-доставкой. 2-4 рабочих дня. Просто свяжитесь с нами!

Лицензионное соглашение

При покупке или загрузке цифровых файлов из Video Mapping Store www.videomapping.store вы подтверждаете, что прочитали и согласны с условиями этого лицензионного соглашения. Это соглашение применяется к лицензиям, выданным через всемирную паутину, и применимо к онлайн, цифровой и аналоговой (физической) доставке Лицензионных материалов. Это юридическое соглашение между You или организацией , от имени которой вы принимаете Лицензию, описанную ниже («Лицензиат»), и Nektar Digital Group LP («Лицензиар»). Это соглашение применяется к лицензиям, выданным через всемирную паутину, и применимо к онлайн, цифровой и аналоговой (физической) доставке Лицензионных материалов.Если вы не соблюдаете условия этого лицензионного соглашения, Nektar Digital Group LP оставляет за собой право немедленно отозвать лицензию. По условиям этой лицензии Nektar Digital Group LP предоставляет вам неисключительную (мы можем продолжать продавать товары другим клиентам), непередаваемую (вы не можете отдать эту лицензию или передать ее на чье-то имя), всемирную лицензию на использовать приобретенные продукты для целей, определенных в этом соглашении. Определения «Лицензируемый материал» означает любые приобретенные или загруженные цифровые файлы.Любая ссылка в настоящем Соглашении на Лицензируемый материал должна относиться к каждому отдельному элементу Лицензируемого материала, а также к Лицензионному материалу в целом. Предоставление прав
  1. Лицензируемый материал не продается; он предоставляется Лицензиату в соответствии с условиями настоящего соглашения, которое разрешает использование Лицензионных материалов, но не передает право собственности. Право собственности остается за Nektar Digital Group LP.
  2. Лицензиат имеет неисключительное, непередаваемое и не подлежащее сублицензированию право использовать Лицензируемый материал только в личных целях.Любое использование, кроме личных целей, должно быть одобрено Nektar Digital Group LP в письменной форме;
  3. Права Лицензиата на Лицензируемые материалы распространяются по всему миру; 4. Несанкционированное использование приведет к немедленному прекращению действия данной лицензии, включая, помимо прочего, судебный иск.
Ограничения
  1. Лицензиат не может сдавать в аренду, сублицензировать, продавать, переуступать, передавать или передавать Лицензионные материалы, настоящее Соглашение или какие-либо из своих прав по настоящему Соглашению. Лицензиат не может включать Лицензируемый материал в электронный шаблон, предназначенный для воспроизведения третьими сторонами на электронных или печатных продуктах; Лицензиат не имеет права передавать или передавать какую-либо часть Лицензионных материалов третьим лицам, включая работников или работодателей вашей компании.
  2. Лицензиат не может продавать, лицензировать или распространять какие-либо производные работы, основанные на Лицензируемых материалах;
  3. Лицензиат не может публиковать Лицензионные материалы в Интернете в загружаемом формате или разрешать их распространение;
  4. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в электронных предметах для перепродажи;
  5. Лицензиат не может использовать Лицензионные материалы на физических объектах для перепродажи;
  6. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в незаконных целях.
  7. Лицензиат не может использовать Лицензируемый материал в клеветнической, скандальной, незаконной, вводящей в заблуждение или иным образом незаконной манере.
  8. Лицензиат не имеет права использовать Лицензируемые материалы, передаваемые третьим сторонам посредством использования онлайн-сервисов или сетей.
Авторское право
  1. Никакие права собственности или авторские права на какие-либо Лицензионные материалы не переходят к Лицензиату после выдачи лицензии, содержащейся в настоящем Соглашении. Все продукты Nektar Digital Group LP и другие продукты на этом веб-сайте являются частной интеллектуальной собственностью и не могут быть скопированы с целью получения коммерческих или других преимуществ без письменного согласия Nektar Digital Group LP. Незаконное копирование моделей, товаров строго запрещено!
Прекращение действия и аннулирование
  1. Лицензия, содержащаяся в настоящем Соглашении, автоматически прекращает свое действие без уведомления от Nektar Digital Group LP, если Лицензиат не выполняет какое-либо положение настоящего Соглашения. После прекращения действия Лицензиат должен немедленно прекратить использование Лицензионных материалов; уничтожить Лицензируемый материал; а также удалить или удалить Лицензионные материалы из помещений, компьютерных систем и хранилищ Лицензиата (электронных или физических) и незамедлительно подтвердить это Nektar Digital Group LP в письменной форме.
  2. Nektar Digital Group LP оставляет за собой право отозвать лицензию на использование Лицензионных материалов по уважительной причине и принять решение о замене таких Лицензионных материалов альтернативными Лицензируемыми материалами. После уведомления об отзыве такой лицензии Лицензиат должен немедленно прекратить использование таких Лицензионных материалов. Лицензиат должен удалить все электронные копии Лицензионных материалов со своего электронного носителя, подтвердив это Nektar Digital Group LP в письменной форме.
Гарантия и ограничение ответственности
  1. Лицензионные материалы, предоставленные в соответствии с условиями данной Лицензии, принадлежат Nektar Digital Group LP.Лицензиату настоятельно рекомендуется полностью протестировать Лицензируемый материал перед использованием и довести любые возникающие трудности до сведения Nektar Digital Group LP
  2. Nektar Digital Group LP не несет никакой ответственности за случайные, косвенные и особые убытки, возникшие в результате любых дефектов материалов и качество изготовления, включая гарантии пригодности для использования.
  1. Лицензиат должен защищать, освобождать от ответственности и оградить Nektar Digital Group LP и ее соответствующих должностных лиц, директоров и сотрудников от всех убытков, обязательств и расходов (включая разумные гонорары адвокатов и разрешенных и санкционированных расходов), возникающих в результате или в качестве результат претензий третьих лиц, связанных с использованием Лицензиатом любых Лицензионных материалов, выходящих за рамки настоящего Соглашения, и любого другого нарушения Лицензиатом настоящего Соглашения.
  2. Эти положения и условия являются всеми положениями и условиями, которые применяются к данной Лицензии. Никакие другие условия или предыдущие договоренности не могут использоваться для изменения прямого значения этих условий или расширения Лицензии, если стороны не договорились впоследствии в письменной форме о внесении поправок в настоящую Лицензию.
Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нами. [email protected]

Оплачивая продукт, вы автоматически принимаете наши положения и условия и упомянутые выше условия лицензии.

Дата изменения: 15 ноября 2018 г. / 13:00 / GMT +2

Русский | Стоковые фотографии и векторный клипарт EPS

  • ID 3056749
МОСКВА — 1 ИЮНЯ 2010: Лера Кудрявцева. Премьера сериала «Секс в большом городе 2», 1 июня 2010 г., в кинотеатре «Пушкинский», Москва, Россия — © Кристина Афанасьева
  • ID 3056794
Москва — 10 июня 2010: Российская певица Алла Пугачева.Концертные песни для Аллы в Концертном зале Crocus City Hall 10 июня 2010 года в Москве, Россия — © Кристина Афанасьева
  • ID 3060715
Куча денег России изолирована на белом фоне — © Игорь Веснинов
  • ID 5147599
SAMSUNG CSC — © PhotoRoman
  • ID 5317738
Государственная Дума РФ, Москва — © PhotoRoman
  • ID 5327028
Русский торт на тарелке — © wsf-ca
  • ID 5327078
Форма для выпечки с русскими пирожными в печи — © wsf-ca
  • ID 5329248
Изображение традиционного русского самовара — © Vellas
  • ID 5332698
Буквы русского алфавита, изображающие кошек, рисуя черную линию — © Vellas
  • ID 5368858
Русские просторы.Плохие дороги и красивая природа — © Иван Екушенко
  • ID 5380268
Русский рубль в традиционной хохломской ложке в стиле ретро поп-арт. Русский рубль в традиционной хохломской ложке. Финансовая концепция обмена валют и экономика России — © studiostoks
  • ID 5380638
Нарисованные от руки все буквы русского алфавита в горошек, с черным контуром.- © Веллас
  • ID 5381658
Все русские буквы из золота, украшены бриллиантами. Компьютерная обработка, изображение высокого разрешения. — © Веллас
  • ID 5381688
Пластилиновый русский алфавит, буквы, выдавленные из тюбика — © Vellas
  • ID 5421658
Старые русские простые предметы быта, зарисовки по памяти — © Vellas
  • ID 5432958
Флаг России.Гранж-фон России. Государственный флаг России — © valeo5
  • ID 5447458
Американский и российский флаги вместе в правильных цветах — © PhotoRoman
  • ID 5448479
Векторная иллюстрация цветочные сердца с традиционным русским узором.Хохлома — © kiyanochka
  • ID 5456149
Флаг России в форме земного шара на черном фоне — © PhotoRoman
  • ID 5460229
Икона в цветах российского флага с усами в форме земного шара на черном фоне — © PhotoRoman
  • ID 5483118
Знак российского рубля, символ на вышивке — © Imre Sandor
  • ID 5500968
Древний русский стиль шрифта алфавит, берестяной фон, векторная иллюстрация — © ikopylov
  • ID 5514898
Русский лес в горах Кавказа — © Антон Прохоров
  • ID 5656158
Векторный мультфильм девочка кибер-гот в виде матрешки.Иллюстрация субкультур — © Рыбакова
  • ID 5711998
Снимок крупным планом красивого, старомодного окна в русском стиле с замысловатой резьбой по дереву и ставнями — © pzAxe
  • ID 5809008
Девушка традиционной русской красоты.Рисованная иллюстрация — © Ske4
  • ID 5929919
Векторная иллюстрация. Декоративные векторные карты с русскими цифрами для свадьбы и праздника — © Alinart
  • ID 6224218
Вектор плоский стиль русский традиционный музыкальный инструмент балалайка.Значок для Интернета. Изолированные на белом фоне — © Skathi
  • ID 6277448
Русский национальный круговой орнамент. Синий цветочный узор в стиле Гжель нанесен на керамическую тарелку — © Людмила
  • ID 6336079
Векторная иллюстрация бесшовные модели с матрешками матрешки — © kiyanochka
  • ID 6403729
Набор шаблонов для эмблем таможенных органов России (2) — © Kirikos
  • ID 6452719
Векторная иллюстрация бесшовные модели с матрешками матрешки — © kiyanochka
  • ID 6460078
Портрет стоящей в профиль собаки Русский той-терьер, векторная красочная иллюстрация на белом фоне — © Alinart
  • ID 6462279
Надпись с фразой на русском языке.Горячие поздравления с праздником на кириллице. Английский перевод: С Новым годом — © Ljudmila
  • ID 6519128
Бесшовные с русской традиционной кухней и самоваром на черном, векторная иллюстрация — © Naumov Aleksei
  • ID 6519138
Русское гостеприимство.Хлебно-соленый прием. Изолировано на белом фоне — © Наумов Алексей
  • ID 6519268
детская раскраска.Русский самовар красочная векторная иллюстрация — © Naumov Aleksei
  • ID 6552428
Векторный контурный монохромный портрет любопытной русской голубой кошки в черном цвете.Рисование руки Иллюстрация на белом фоне — © Alinart
  • ID 6552468
Векторный контур красочный портрет любопытного русского голубого кота в сером цвете. Рука рисунок иллюстрации, изолированных на синем фоне — © Alinart
  • ID 6572568
Праздник Девятого Мая Векторные иллюстрации.Перевод русских надписей: 9 мая — © Калугин Александр
  • ID 6619929
Декоративный портрет собаки Длинношерстный русский той терьер, векторные изолированных иллюстрация в черном цвете на белом фоне. Изображение для дизайна и татуировки — © Alinart
  • ID 6619939
Декоративный портрет собаки Русский спаниель, изолированные векторные иллюстрации черным цветом на белом фоне.Изображение для дизайна и татуировки — © Alinart
  • ID 6619959
Красочный декоративный портрет собаки Русский спаниель, векторные иллюстрации в разные цвета на белом фоне. Изображение для дизайна и татуировки — © Alinart
  • ID 6620179
Добро пожаловать на русский язык.Сердце на желтом фоне. Вектор — © Наумов Алексей
  • ID 6667149
Набор традиционных русских атрибутов на белом фоне — © kiyanochka
  • ID 6694968
Русский черный терьер сидит в серой собаке с сумкой для переноски светлокожей женщины — © Agatalina
  • ID 6694969
Русский красный терьер с синим поводком сидит на белом каменном парапете и смотрит в сторону.Вид сверху — © Агаталина
  • ID 6694978
Русский красный терьер лежит рядом с серой собакой, несущей сумку и смотрит в сторону. Вид сбоку — © Агаталина
  • ID 6694979
Русский красный терьер в серой сумке для переноски собак, а рядом с ней стоит русский черный терьер.Оба смотрят в сторону — © Агаталина
  • ID 6733599
Русский календарь на 2019 год, составленный из элементов, вылепленных из цветного пластилина — © Vellas

Прикладное искусство — что это? декоративно-прикладное искусство и его виды

Декоративно-прикладное искусство — обширный раздел искусства, охватывающий различные области художественной деятельности и ориентированный на создание утилитарных изделий.Эстетический уровень таких работ, как правило, довольно высок. Собирательный термин объединяет два вида искусства — прикладное и декоративное. Первый имеет особенности практического применения, второй призван украсить среду обитания человека.

Творчество и полезность

Прикладное искусство — что это? В первую очередь, это предметы, характеристики которых близки к художественному стилю, а их назначение достаточно разнообразно. Вазы, кувшины, посуда или сервизы из тонкого фарфора, а также многие другие изделия служат для украшения гостиных, кухонных гарнитуров, спален и детских комнат.Некоторые предметы могут быть произведениями подлинного искусства и тем не менее принадлежать к категории прикладного искусства.

Широкая сфера деятельности

Прикладное искусство — что это с точки зрения мастера? Трудоемкий творческий процесс или простая поделка из подручных материалов? Безусловно, это произведение искусства, заслуживающее самых высоких похвал. Утилитарное предназначение изделия нисколько не умаляет его достоинств. Декоративно-прикладное искусство — это широкая сфера деятельности художников и скульпторов, дизайнеров и стилистов.Особо ценятся эксклюзивные произведения искусства, созданные в единственном экземпляре. При этом изделия массового производства относят к сувенирам.

Украшения в доме

Декоративно-прикладное искусство — что это, если рассматривать как часть эстетического наполнения повседневной среды? Можно с уверенностью сказать, что все продукты и предметы, расположенные вокруг, отражают вкусы людей, находящихся с ними в непосредственной близости, так как человек пытается окружить себя красивыми вещами.Декоративно-прикладное искусство дает возможность украсить жилье, офисные помещения, зону отдыха. Особое внимание уделяется дизайну комнат для детей.

И, наконец, прикладное искусство — что оно в понимании публики? Это выставки, открытия, ярмарки и многие другие массовые мероприятия, знакомящие людей с культурой. Изобразительное искусство и ремесла повышает уровень развития человека, способствует формированию его эстетического вкуса. К тому же осмотр экспозиций расширяет общий кругозор.Каждая выставка прикладного искусства — это знакомство широкой публики с новыми достижениями в области художественного творчества. Подобные мероприятия имеют особое значение в воспитании подрастающего поколения.

Немного истории

Народные промыслы берут свое начало в русских деревнях. Простые поделки доморощенных мастеров-умельцев нередко относят к изделиям категории «народное творчество». Хорошим образцом народного стиля является так называемая дымковская игрушка — расписные петушки, фигурки и украшения из красной глины.

Ремесло уходит своими корнями в прошлое, ему более четырехсот лет. Древнее прикладное искусство появилось благодаря национальному празднику «Вистуня», когда все женское население по сей день лепило из глины свистульки в виде кур, ягнят и лошадей. Праздник длился два дня.

Со временем праздник потерял свое значение, а прикладное искусство продолжало развиваться. В настоящее время произведения Дымково тиражируются в производственном объединении «Вятская игрушка».Традиционно изделия покрывают побелкой и окрашивают в яркие сочные цвета.

Прикладное искусство

Изделия народного творчества в первозданном виде, как правило, становятся основой коммерческих проектов. Сказочные персонажи, придуманные жителями русских деревень, представлены в знаменитых палехских шкатулках, жостовских подносах, деревянных хохломских изделиях. Прикладное искусство России разнообразно, каждое направление по-своему интересно, изделия русских мастеров пользуются большим спросом у зарубежных коллекционеров.

«Спрос рождает предложение» — эта формулировка как нельзя лучше отражает состояние дел в сфере народных промыслов и ремесел России. Например, гжельские произведения искусства уже несколько столетий популярны во всем мире. Знаменитые бело-голубые вазы, тарелки, чайные и кофейные сервизы желательны в каждом доме, а особо ценные предметы — предмет гордости коллекционеров. Что такое прикладное искусство — труд, ремесло или художественное творчество, до сих пор неясно. На самом деле каждое изделие требует определенных усилий для его создания, и в то же время необходимо придать изображению художественную ценность.

Прикладное искусство в детской

В определенных случаях предмет художественного творчества может быть адресован подрастающему поколению. Особую ценность представляют изделия, сделанные детскими руками. Присущая мальчикам и девочкам дошкольного возраста непосредственность, наивная фантазия в сочетании с желанием выразить свои сокровенные чувства рождают настоящие шедевры. Детское прикладное искусство, представленное рисунками, пластилиновыми фигурками, человечками из картона, — самое настоящее художественное творчество.Сегодня по всей России проходят конкурсы, в которых участвуют маленькие «художники» и «скульпторы».

Современное прикладное искусство России

Фотографии, даггеротипы, офорты, гравюры, гравюры и многие другие образцы также являются художественными творениями. Продукция может быть самой разной. При этом всех их объединяет принадлежность к общественной и культурной жизни под общим названием — декоративно-прикладное искусство. Произведения в этой области отличаются особым фольклорным стилем.Недаром все художественные промыслы зародились в русской глубинке, в деревнях и деревнях. В изделиях прослеживается доморощенная простота и полное отсутствие вычурности, что иногда встречается в произведениях изобразительного искусства. Однако художественный уровень народного творчества достаточно высок.

В России декоративно-прикладное искусство является частью экономической мощи страны. Ниже приводится список основных направлений народного декоративно-прикладного искусства, получивших международное признание и экспортируемых в промышленных объемах.

  1. Лаковые миниатюры на деревянной основе (Палех, Мстера, Федоскино).
  2. Жостовская художественная роспись по металлу, лиможская эмаль, эмаль.
  3. Хохлома, Городецкий, Мезенский художественная роспись по дереву.
  4. Гжель, Филимоновская игрушка, Дымковская игрушка — художественная роспись по керамике.

Палех

Палехские народные художественные промыслы появились на просторах России в начале ХХ века. Искусство лаковой росписи зародилось в небольшом селе Палех Ивановской губернии.Ремесло было продолжением иконописи, восходящей к допетровским временам. Позже мастера Палеха участвовали в росписи Грановитой палаты Московского Кремля, Новодевичьего монастыря, соборов Троице-Сергиевой лавры.

Революция 1917 г. отменила иконографию, художники остались без работы. В 1918 году мастерами был создан Палехский арт-коллектив, в котором расписывались деревянные поделки. Затем мастера научились создавать шкатулки из папье-маше и раскрашивать их в стиле миниатюры с использованием традиционных иконописных технологий.

В 1923 году лаковые миниатюры были представлены на Всероссийской агропромышленной выставке, где получили диплом 2 степени. Спустя два года шкатулки из Палеха экспонировались в Париже на Всемирной выставке.

Успех необычных художественных произведений стал стимулом для создания организаций Союза художников Палеха и Палехских художественных мастерских при Художественном фонде СССР.

Федоскино

Это слово ассоциируется с русской лаковой росписью масляными красками.Ремесло появилось в подмосковном селе Федоскино во второй половине XVIII века. Рисунок нанесен на изделия из папье-маше, а затем покрыт лаком в несколько слоев.

Начало искусству федоскинских миниатюр положил русский купец П. И. Коробов, посетивший немецкий город Брауншвейг и освоивший технологии создания табакерок, бус, шкатулок и других изделий, украшенных живописными изображениями.

Лаковая миниатюра «Федоскино» расписана масляными красками в четыре этапа: сначала делается эскиз («замалевок»), затем детальная проработка («перемлевка»), глазирование — покрытие прозрачными красками, последний процесс — блики, передача бликов. и тени на изображении.

Федоскинская техника рисования предполагает использование красящего слоя из светоотражающих компонентов: сусальное золото, металлический порошок или поталь. В некоторых случаях мастер может сделать подкладку из перламутра. Прозрачные краски для глазури с вагонкой создают неповторимый эффект глубокого свечения. Слой краски подчеркнут черным фоном.

Мстера

Так называемый русский народный промысел, возникший в середине 18 века во Владимирской губернии. Все началось с «мелких букв» — миниатюрных значков с прорисовкой мельчайших деталей.После революции 1917 года, когда отпала необходимость в иконописи, мастера перешла на шкатулки и шкатулки из папье-маше. Рисунок нанесен темперными красками с добавлением яичных желтков. К середине 20 века окончательно сформировались технологии лаковой миниатюры.

Основные принципы рисования рисунка — перенос общих контуров с кальки на поверхность изделия с последующим «раскрытием», рисование рисунка непосредственно.Следующий этап — детальная роспись. И, наконец, «расплав» — финальная окраска с бликами, в которую входит расплавленное золото (мельчайший золотой порошок). Готовое изделие покрывается прозрачным лаком в шесть слоев с промежуточной сушкой, затем полируется.

Характерными чертами мстерской росписи являются ковровое покрытие, тонкая игра цветов и три цветовых решения, использованные в окраске: желтая охра, красная и серебристо-синяя. Сюжет картины классический: сказки, исторические памятники, архитектура.

Жостово

Зостовский народный промысел — это металлические подносы, расписанные в особом стиле. Искусство Жостово зародилось в начале XIX века в деревнях Троицкой волости Подмосковья. Жители трех деревень (Осташково, Жостово и Хлебниково) занимались изготовлением расписных изделий из папье-маше. А в мастерской братьев Вишняковых стали делать подносы из жести с красочным узором.

В прайс-лист Вишняковых было два десятка различных металлических изделий и папье-маше, все они были расписаны, красочно декорированы и пользовались большим спросом на ярмарках, а на переднем плане всегда был цветной поднос.

Жостовская роспись — это цветочная тематика в нескольких вариантах: садовый букет, цветы «враскидку», гирлянду, плетеный венок. Полевые растения составили отдельную композицию.

Букеты на подносе выглядят естественно благодаря тщательной проработке мелких деталей. Цветовая палитра при этом используется наиболее интенсивно. Фон, как правило, черный; края подноса украшены ажурным орнаментом, растительным или стилизованным под древесную структуру. Жостовский поднос всегда расписан вручную и является эксклюзивным произведением искусства.

Хохлома

Это название было дано русскому народному промыслу, восходящему к началу 17 века. Хохломская роспись — самый сложный и дорогой из всех существующих на сегодняшний день методов. Декоративно-прикладное искусство — это длительный творческий процесс, связанный с обработкой дерева, нанесением многослойной грунтовки и покраской масляными красками.

Процесс изготовления хохломской продукции начинается с заготовок. Сначала мастера бьют баклуши, то есть топором рубят деревянные бруски.Затем заготовки обрабатываются до нужного размера и формы. Обработанные заготовки называют «льняными». После шлифовки они покрываются специальной жидкой глиной и сушатся. Затем уже загрунтованные заготовки покрываются несколькими слоями льняного масла с промежуточной сушкой. Затем следует лужение, или втирание в поверхность алюминиевой пудры, после чего продукт приобретает бело-зеркальный цвет. На этом этапе он готов к покраске.

Основные цвета Хохломы — черный и красный (сажа и киноварь), вспомогательные цвета: золотой, коричневый, салатовый и желтый.Кисти очень тонкие (сделаны исключительно из беличьих хвостов), потому что мазки наносятся еле заметно.

Тематическое наполнение рисунка — ягоды рябины, калины, клубники, мелкая листва, тонкие, слегка изогнутые зеленые стебли. Все нарисовано яркими, насыщенными красками, четко обозначены контуры. Изображение построено по принципу контраста.

Гжель

Это самый популярный народный промысел, традиционный русский центр производства художественной керамики.Он занимает обширный регион, состоящий из 27 деревень, под общим названием Гжельский куст, в 60 километрах от Москвы.

На протяжении веков Гжельские места славились месторождениями высококачественной глины, пригодной для аптечных сосудов. В 1770 году земли Гжельской волости были переданы Аптекарскому ордену. Тогда же в гжельских деревнях налажено производство кирпичей, гончарных труб, печной плитки и детских игрушек для Москвы.

Особенно хороша, легка и прочна посуда из гжельской глины.В начале 19 века в приходе было 25 фабрик посуды. Близость Москвы стимулировала развитие производства глиняных изделий, на столичных ярмарках продавалось несметное количество мисок, тарелок, посуды и другой кухонной утвари.

Гжельские игрушки в то время изготавливались из посуды. Сколько бы глины ни оставалось, из нее лепили петушков, кур, овец и коз. Изначально ремесленные мастерские работали хаотично, но вскоре наметилась определенная линия в производстве.Сырье заготавливается специально для сувениров, мастера также специализируются на профиле самых востребованных продуктов.

Белые блестящие лошади и фигурки раскрашивались в разные цвета, пока не появилась универсальная краска — кобальт. Насыщенный ярко-синий цвет как нельзя лучше сочетается с белой эмалью заготовки. В 50-х годах прошлого века художники полностью отказались от всех остальных цветов и стали использовать очки синего цвета кобальта. Мотивы картины могут быть самыми разными, на любую тему.

Прочие ремесла

Спектр русского декоративно-прикладного искусства необычайно широк. Тут и художественное каслинское литье, и чеканка с элементами вкраплений. Технология интарсии и маркетри позволяет создавать великолепные картины и панно. Русское прикладное искусство — обширный культурный пласт страны, достояние общества.

Горилла из пластилина. Обезьяна из пластилина. Как сделать обезьянку из пластилина

Если сравнить маленькую обезьянку с непоседливым ребенком, можно найти много общего, потому что это забавное животное не сидит на месте.Милые создания находятся в постоянном движении, они любопытны и подвижны, а еще они любят лакомиться сладостями.

На досуге попробуйте вместе с ребенком слепить обезьянку из пластилина, как это сделать поэтапно описано ниже. Особенно актуальна эта поделка будет к концу 2015 года, ведь будущий 2016 год считается эпохой обезьяны.

Обязательно сделайте такой сувенир своими руками и положите под елку, ведь много времени, сил и материалов для этого вам не понадобится.

Как слепить обезьянку из пластилина — пошагово с фото:

1. В работе можно будет обойтись всего двумя блоками пластилина, если есть дополнительные порции из других наборов, то сложите их, тогда поделка будет больше по размеру.

Итак, вам нужно:

  • коричневого и желтого цветов,
  • , а также пластиковый стек.

2. Создайте коричневый шар для основания головы и две желтые детали для симпатичного лица.

3. Наклейте два желтых коржа на коричневую основу, расположив их вплотную друг к другу.

5. Прикрепите круглые лепешки.

6. Создайте туловище в форме яйца и желтую лепешку к нему.

7. Наклейте детали друг на друга, сразу зафиксируйте спичку в том месте, где планируете прикрепить голову.

8. Соедините голову и туловище. Соответствующая фурнитура позволит вам двигать головой.

9. Вытяните две коричневые детали в тонкие прямые трубки. Слепите два желтых коржа и сделайте в каждом по три надреза стопки. Соедините части, чтобы получились руки обезьяны.

10. Присоедините конечности к обезьяне.

11. Таким же образом сделайте ноги, тогда они должны быть больше.

12. Прикрепите ножки к заготовке.

13. Добавьте пластилиновой обезьянке тонкий длинный хвост.

Новый год — пластилиновая обезьянка готова.

Теперь вы знаете, как слепить обезьянку из пластилина. Приятного творчества!

Печать Спасибо, отличный урок +4

Этот пошаговый урок лепки подробно расскажет, как слепить обезьянку из пластилина. А кто такие обезьяны, никому объяснять не стоит, потому что даже самые маленькие дети знают, как выглядят эти замечательные хулиганы. Обезьяны очень маленькие и большие, коричневые, светлые или серые, с пучками, забавными ушками и т. Д.Но все они так похожи на маленьких беспокойных детей. Запаситесь всем необходимым для творческого процесса и приступайте к лепке, а хорошее настроение вам будет гарантировано.

Другие уроки о лесных животных:

Пошаговый фото урок:

Более выразительная объемная поделка получится, если совместить два оттенка — более светлый, например, бежевый или желтый, и более темный — коричневый. Подготовленные порции разомните в руках. Темной массы следует использовать гораздо больше, чем светлой.


Из коричневой массы нужно отличать несколько мячей: для головы, туловища, рук и ног, хвоста.


Немного надавите на шарик среднего размера. Наклейте на переднюю часть бугорка и выберите переносицу.


Сложите рельеф лица: глаза, широкие ноздри и рот.


Две лепешки наклеить по бокам как ушки, а лучше прикрепить к низу головы. Сделайте глаза. У настоящей обезьяны маленькие глаза. Но если сделать их большими, то будет смотреться веселее.


Превратите пять шаров в ровные тонкие трубочки.


Одну трубочку для хвоста оставьте без изменений, остальные превратите в ручки и ножки, сделав кисточки и ступни из бежевых лепешек.


Приложите конечности к овальному туловищу, а в области живота приклейте бежевую лепешку.


Закрепите хвостик сзади.


Соедините головку и заготовку.


Вот такая забавная обезьянка из пластилина. Она может весело помахать скульптору, сесть или встать.


16. 01.2015

Блог Екатерины
Богданова

Дети очень любят создавать поделки из пластилина. Фигурки различных животных пользуются популярностью, особенно если они знакомы ребенку. Несмотря на то, что малыш, возможно, не видел обезьяну в жизни, он обязательно согласится слепить ее из пластилина. Именно с таких интересных заданий начинается обучение ребенка. В процессе лепки юному творцу придется самостоятельно подобрать оттенки, размять массу в руках и сформировать детали нужной формы и размера, чтобы получить желаемый результат.Естественно, сначала понадобится помощь взрослых, а потом ребенок научится самостоятельности. Итак, приступим к изготовлению такой поделки как обезьянка из пластилина

Лепим обезьянку из пластилина

1. Основным материалом пластилинового творчества является сам пластилин. Но для работы еще нужно подготовить доску для лепки и влажные салфетки для мытья рук.

2. Обезьяну лучше всего делать из коричневого материала, поэтому возьмите такой блок и разомните его в руках.Далее скатайте шарик и две небольшие лепешки.

3. Для лепки передней части мордочки понадобится более легкий кусок пластилина. Для его создания смешайте коричневый и белый или коричневый и желтый. Приклейте к шару небольшую шишку и размажьте пальцами, дублируя коричневые лепешки с более мелкими бежевыми деталями.

4. Присоедините уши к голове. На центральную часть лица поместите черный нос и два маленьких глазка, прорежьте рот шилом.

5.Для создания туловища слепите из коричневого пластилина каплевидный объемный кусок и бежевый кусок такой же формы, но плоский.

6. Соедините две подготовленные детали вместе, при помощи спички прикрепите голову к туловищу.

7. Чтобы придать обезьянке форму конечностей, возьмите еще коричневого пластилина, скатайте две тонкие колбаски и лепешки. На коржах сделать шилом надрезы в форме пальцев.

Детская поделка обезьянка своими руками: как слепить обезьянку.Пошаговый мастер-класс с фото.

Лепка обезьяны

Лепка животных из пластилина или других материалов — полезное и увлекательное занятие для детей. Если для лепки использовать закалочные материалы, например, специальную массу или соленое тесто, то в результате получатся не просто поделки, а игрушки, с которыми ребенок сможет играть. Такие поделки удобно хранить, они не тают на жаре и на солнце, не прилипают друг к другу.

Читайте о нашем любимом материале для лепки с моей дочерью.Фигурки из него бархатистые, легкие и небьющиеся.

У моей дочери уже есть целая сказочная страна, в которой живут созданные ею герои — люди и животные. В этой статье я покажу некоторых жителей этой страны, семейство обезьянок из пластилина, и расскажу, как слепить обезьяну.

Как ослепить обезьяну. Мастер-класс

Материалы и инструменты

Для изготовления обезьянки вам понадобится материал для лепки: обычный или твердый пластилин, соленое тесто, полимерная глина и др.следующие цвета:

  • коричневый (основной)
  • бежевый (немного для мордочки)
  • черный (для украшения глаз и рта)

Коричневая масса может быть получена следующим образом:

  • красный + зеленый
  • красный + желтый + синий

Чтобы получить бежевый цвет, к белому добавьте немного коричневого.

При лепке из застывающих на воздухе масс, если нет черной массы, мордочку после застывания фигуры можно нарисовать черной гелевой ручкой.

Этапы работы
  1. Туловище и голова: слепить из коричневого пластилина два одинаковых или почти одинаковых шара, соединить друг с другом.

  2. Уши: вылепите из коричневого пластилина два одинаковых шара, расплющите, приклейте к голове.

  3. Лапки: вылепите из коричневого пластилина четыре одинаковых шарика, раскатайте их колбасой, приклейте к туловищу.

  4. Хвост: вылепите из коричневого пластилина шар размером чуть больше, чем для лапок, раскатайте колбаской, приклейте к туловищу.

  5. Морда: слепите из бежевого пластилина шар, придайте ему слегка вытянутую форму, расплющите, сверху сделайте небольшую выемку, приклейте к голове.

    Из очень маленьких шариков черного пластилина оформить глазки, носик (при желании, ротик).

Это обезьяны.

А это вся семья вместе со своим детенышем обезьянки.

И самая маленькая обезьянка в руке моей дочери.

У самой маленькой обезьяны одна из ног специально приподнята, чтобы она могла держать банан или висеть на лозах и пальмах. А еще она умеет висеть на хвосте. На фото роль ветки играет ручка.

Предлагаю посмотреть другие статьи или статьи из разных материалов.

© Юлия Шерстюк, https: // сайт

Всего наилучшего! Если статья была вам полезна, помогите, пожалуйста, развитию сайта, поделитесь ссылкой на нее в социальных сетях.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

  • Снегирь — елочная игрушка из …
  • Еда для кукол: кулич и крашеные яйца. …

Цель: Изучить технологию изготовления морды обезьяны.

Содержание программы: Развивайте детское воображение, умение передать образ обезьяны в лепке.Развивают мелкую моторику рук, координацию движений. Развить у детей эстетическое восприятие, научить выполнять работу.

Подготовительные работы: Разговор о символе нового 2016 года, глядя на иллюстрации с изображением обезьян.

Материалы и оборудование: ремесленный образец, соленое тесто, фольга, стеки, шпажки, краски акриловые желтые, синие, коричневые, черные, красные, белые, банки с водой, кисти, тряпки, тесьма, шпагат.

Ход урока

1.Организационная часть.

Воспитатель:

Ребята, скоро Новый год будем встречать, давайте отгадаем загадки и узнаем, какой будет символ в 2016 году:

В зоопарке, в синей клетке

Ловко прыгает по сетке,

Гримасничать, есть бананы

Кто! Конечно.

У нее высокий дом.

Веселая жизнь.

Хвост как пятая рука

Слегка волосатая.

ну может нога

Чтобы спастись от врага?

Кто узнает озорную женщину?

Кто отгадает загадку?

Сидит на задних лапах

Потом четверо.

И что-то из ветки в ветку

Прыгает как бегун.

Любит кататься

На большой лиане.

Вы, наверное, догадались.

Воспитатель: — Да, ребята, конечно же обезьяна. Перед наступлением Нового года все делают поделки с символикой наступающего года по восточному календарю. 2016 год — год огненной обезьяны. А сегодня вы вылепите вот такую ​​забавную обезьянку из соленого теста (показываю образец). А теперь превратимся в обезьян и поиграем с вами.

Физминутка «Обезьяны»

Мы веселые обезьяны

Играем слишком громко

Хлопаем в ладоши

Топаем ногами

Надуваем щеки

Езда на цыпочках

И даже друг другу

Покажем языки.

Прыгнем в потолок

Прикладываем пальцы к виску

Давай высунем уши

Хвост на макушке.

Откройте рот шире

Сделаем гримасы.

Как я сказал цифра «тройка» —

Все с гримасами замирают!

«Раз, два, три!»

2. Практическая часть.

Показать рабочий процесс

Воспитатель: — Ну, мы с вами немного поигрались, а сейчас я покажу вам этапы работы (показываю последовательность работы):

Раскатайте шарик, расплющите его в лепешку и сформируйте голову обезьяны. Затем формируем мордочку и кисточкой с водой приклеиваем ее к голове обезьяны.Вырезаем рот на лице стеком. Носик, глаза, уши будут круглыми. На ушках сверху с помощью шпажки проделываем дырочки для ленты. Наклеиваем на макушку (с водой) тесто для волос и бант. Что ж, моя обезьянка готова.

После высыхания можно закрашивать.

А теперь, прежде чем делать поделку, давайте подготовим пальцы к работе. (выполнение пальцевой гимнастики).

Пальцевая гимнастика «Обезьяны и книги»

Самостоятельная деятельность детей.

Выполняя задание, обращаю внимание детей на правильную посадку, при необходимости напоминаю последовательность выполнения работы, оказываю помощь детям, попавшим в затруднительное положение.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: — Вот ребята, у нас есть веселая и веселая обезьянка. Вам понравилось лепить обезьяну?

Детские ответы.

Дети кладут обезьянок на общий стол, вместе рассматриваем результат работы. Когда обезьяна высохнет, дети раскрасят ее и добавят детали (ленты, шпагат).

Отражение.

Ребят, а какой скоро год?

А какой будет символ года в 2016 году?

Из чего слепили обезьянку?

Вот такая веселая обезьянка.

Особенности занятий в разных группах, выполнение проектной деятельности и кружковой работы

Одним из излюбленных приемов декоративно-прикладного искусства у дошкольников является пластика. Большинство малышей вообще любят рисовать, а рисование пластилином их привлекает вдвойне.Ведь это очень просто, к тому же похожие изображения легко настроить. Педагоги детских садов тоже ценят пластику: такие занятия не требуют специальной предварительной подготовки и благотворно влияют на нервную систему детей.

Сущность пластики как вида детского творчества. Цели, методы, приемы

Пластикография относится к нетрадиционной технике лепки, это рисунок пластилином на любой плотной основе.Его предметы и объекты получаются в большей или меньшей степени рельефно. Кроме того, пластика позволяет включать вспомогательные детали — бусинки, бусинки, натуральный, а также литой материал.

Возможности в плане развития и обучения дошкольников

  • В процессе работы развиваются такие мыслительные процессы, как внимание и память, логическое мышление и воображение.
  • Пластикография раскрывает творческий потенциал детей, причем с самого раннего возраста.
  • Выполнение таких поделок развивает пространственную ориентацию, сенсорная координация — функции, обеспечивающие успешное обучение в школе.
  • Пластилиография — это достаточно кропотливый процесс, который стимулирует скоропортность, терпение, желание довести начатую работу до конца.
  • Данный вид лепки совершенствует маленький мотоцикл — детские руки подготовлены к письму.
  • Уроки пластики снимают мышечное и нервное напряжение у детей.
  • При этой форме творчества происходит интеграция образовательных сфер (познание окружающего мира, развитие речи, музыки).
  • При успешном освоении этой техники ребята могут делать подарки из раскопок своим родным и близким, создавать картины, которые украсят домашний интерьер.

Выделим основные задачи пластики как вида производственной деятельности дошкольников:

  • Совершенствование навыков работы с пластилином, стимулирование интереса к зрительной деятельности.
  • Освоение новых техник лепки (прессование, обертывание, прокатка).
  • Развитие умения сориентироваться на листе бумаги.
  • Улучшение мелкой моторики ресниц, координации движений рук.
  • Воспитание таких качеств, как аккуратность, совершенство, независимость.
  • Развитие фантазии и эстетических чувств.

Овладение техникой пластики предполагает использование различных техник во время операции. С некоторыми из них ребята познакомились уже на уроках традиционного лепки.

это прокатка кусочка пластилина между ладонями, при этом он расширяется и приобретает форму цилиндра.

Для покачивания Круговые движения ладонями образуют шар.

Вытягивание — Получение острого кончика предмета с помощью движений кончиками пальцев.

Промывка — выдавливание шарика в форме гранулы. С помощью стека или надавливания пальцами такой детали можно придать загиб, выемки.

Для пластической печати характерны следующие приемы. это выравнивание, прессование и упаковка , которые необходимы для создания плоской и гладкой поверхности. Они выполняются усилием кончиков пальцев. Что касается размазывания, то его можно выполнять сверху вниз или слева направо.

Кроме того, создавая картины в технике пластики, ребята учатся смешивать разные цвета пластилина для получения необычных оттенков. Такой кропотливый, но интересный процесс осуществляется разными способами.Кусочки пластилина можно армировать, а затем смешать в одно целое. Другой вариант — пластилин замешивается прямо на основе, мазки накладываются поочередно и размазываются по поверхности.

Виды пластилиографии, применяемые в детском саду

На уроках в детском саду применяются различные виды пластики. Самая привычная прямая пластика, при которой лепное изображение формируется на горизонтальной поверхности. Освоить эту технику малыши умеют с малых лет — для этого педагог предлагает им простой рисунок без мелких деталей.В старшей ссылке дети создают более сложные композиции. Подобный узор набивается пластилином (лучше воском) на плотном листе картона (лучше предварительно расколоть скотчем — так удобно подогнать изображение). Пластилин на колесных цепях создает эффект мазков масляной краски.

Прямая пластиография

В обратной пластической печати рисунок выполняется на обратной стороне стекла или другой прозрачной поверхности. В дошкольном учреждении для этих целей обычно используют пластик или оргстекло (так как использование обычного стекла для дошкольников небезопасно).Фигура намечается на поверхности маркером, а затем заливается пластилином (смазывается тонким слоем). По контуру готовую композицию можно обозначить полосами — подобная рамка будет похожа.

Пластикография обратная (на стекле)

Модульная пластика — Картинка из пластилиновых роликов, шариков, дисков и других элементов. Это более сложная техника, требующая от детей владения всеми приемами лепки.

Модульная пластика

Мозаичная пластика — изображение, составленное исключительно из пластилиновых шариков.Это наиболее простой прием, здесь главное правильно выбрать цвет и аккуратно заполнить пространство, не выходя за контур.

Мозаичная пластика

Для Контурная пластиография необходимо использовать тонкие пластилиновые жгутики, обозначающие силуэт предмета.

Контурная пластиография

Многослойная пластика подразумевает последовательное нанесение поверхности не нескольких слоев.Этот прием больше всего подходит для пейзажных композиций — изображений неба, леса, гор, когда слои накладываются друг на друга. Иногда элементы крепятся к основанию тонкими валиками — получается этакий трехмерный эффект. Отметим, что такие работы достаточно сложны для дошкольников и актуальны только в подготовительной группе.

Многослойная пластика

Текстрическая пластика отличается выпуклым изображением и, в свою очередь, делится на барельеф (рисунок выступает за фон менее чем наполовину), выжигатель (более чем на половину) и контррельеф (в -глубина рисунка).

Текстурная пластика (барельеф)

Пластилиография у детей разного возраста. Уровень сложности поделки

Младшая группа

Познакомить детей с пластилиографией можно в более раннем возрасте — начиная с ясельной группы. На протяжении 2-3 лет малыши вполне способны осваивать простейшие техники — катать шарики, раскатывать жгутики, лепить из них лепешки. Конечно, детские пальчики еще довольно корявые, поэтому педагог обязательно должен предложить картинку с небольшим количеством крупных деталей.Для начальных классов отлично подойдут такие темы, как «Солнечно», «Цветок», «Радуга». Воспитатель рисует карандашом силуэт предмета, а ребенок дополняет его пластилиновыми точками. Например, это может быть дерево, которое малыш дополнит красными или желтыми яблоками. Другой вариант — ваза, в которой ребенок изобразит букет цветов.

Вторая младшая группа Вторая младшая группа пластики в детской группе (ствол оформляет воспитатель)

Средняя группа

К средней группе ручки дети становятся более ловкими, а воспитатель может перейти к более сложной методике пластики.Дошкольники 4-5 лет уже могут создать картину из тонких жгутиков, скрученных в виде улитки. Воспитатель может нарисовать волшебную птицу, а ребенок раскрасит ее перья пластилином разных цветов. В этом возрасте ребята учатся не выходить за контур изображения, а также использовать в работе дополнительные материалы (Crupe, Beads), которые сделают рисунок более

Средняя группа

Средняя группа

,

В старшем дошкольном учреждении дети уже умеют создавать сложные композиции (изображения пейзажей разного времени года, животных, людей и т. Д.), фантастическая работа. Воспитатель может предложить детям 5-7 лет размягченный пластилин, который шприцем с тонкими полосками накладывается на основу. Такой прием, несомненно, вызовет у ребят восторг. Прекрасное решение для старшей и подготовительной группы — коллективные сочинения.

подготовительная группа

подготовительная группа

Уроки пластики в детском саду могут затрагивать разные темы. Лучше всего совпадать с занятиями, чтобы познакомиться с окружающим миром.Так что осенью целесообразно предложить такие темы, как «листопад», «корзина с грибами», «Дарас осени» (овощи-фрукты), «Астра». После знакомства с темой «птицы» ребята будут рады изобразить Одова, Лебедя или Павлина, а после темы «Морские обитатели» — золотую рыбку, дельфина, осьминога. Поделки в технике пластики закрепят знания диких и домашних животных («Ежик», «Кошка» и др.)

Зимой будут уместны темы: «Снеговик», «Новогодние шары», «Шикарная елка», «Снежинка», «Снегирь», «Пингвин на льду».В старшем дошкольном учреждении это могут быть пейзажные зимние композиции, в том числе коллективные (такие работы, в принципе, могут затрагивать все времена года).

Весной будет актуально изобразить первые цветы («Подснежники», «Одуванчики»), насекомых («Бабочка», «Божья коровка»).

В технике пластики получаются чудесные подарки. Например, к 8 марта это может быть «букет для мамы» или композиция для папы («танк», «летающий самолет», «корабль» и т. Д.). Чтобы такая работа была более эффектной, поверхность готовой композиции рекомендуется покрыть бесцветным лаком.

Хохломские узоры Техника мозаики Модульное оборудование с эффектной пластикой с использованием дополнительных материалов (фольга) Сотрудничество Барельеф Подарок маме (модульная техника) Барельеф Барельеф Барельеф Пейзажная композиция Натюрморт Портрет пластики с использованием природных материалов Модульная техника Модульная техника Мозарий Подарочная бумага Пластилиография Подарочная бумага

Шаблоны пластилиографии в детском саду

Перед тем, как приступить к работе с пластилином, ребенку понадобится рисунок на основе картинки, или выкройка.Старшие дошкольники обычно раскрашивают их самостоятельно. Детям ранее воспитатель предлагает готовые силуэты. Шаблоны бывают простые (предметные) или сложные сюжетные композиции с множеством мелких частей. Последний вариант приемлем, конечно, для старших и подготовительных групп.

Шаблон шаблона Шаблон шаблона Шаблон шаблона

Видео по теме «Пластикография»

Видеоурок для дошкольников — Буллфигриография пластическая

Мастер-класс в детском саду по пластике «Рыбки в аквариуме»

Мастер-класс по изготовлению панно с лилиями в технике пластики

Абстрактные классы

Проект «Пластикография»: цели, задачи, планирование, отчетность.«Осенние подарки» как пример проекта — Темы и фото работы

Пластилиография, одно из любимых детских занятий, дает большие возможности для проектной деятельности.

Проект должен иметь детальную теоретическую основу. В первую очередь педагог должен придумать ему запоминающееся имя, например, «Твори магию!». или «пластилиновая сказка».

Учитель должен вкратце сформулировать основную идею работы, например «Волшебство с ребенком вместе создадим — в этом нам поможет пластилин!»

Сироткина Татьяна Владимировна

http: // tutmama.ru / общее-развитие / пластилинография-в-детском-саду.html.

Детали обосновывают актуальность проекта (польза пластилиографии для всестороннего развития детей). Планируется основная цель деятельности и составляющие ее задач. Педагог четко указывает возрастную категорию детей, вовлеченных в проект, а также его срок (краткосрочный или долгосрочный). В документации преподаватель четко описывает пути и этапы реализации проекта (подготовительный, основной и заключительный), а также предполагаемые результаты деятельности.

По окончании проекта учитель в обязательном порядке отчитывается: указывает, были ли выполнены задания. По тематике проекта организована фотовыставка.

Если рассматривать конкретные примеры, очень интересная тема для проекта — «осенние подарки» (проводится в любой возрастной группе, меняется только сложность заданий). В рамках данной темы педагог может предложить дошкольникам следующие произведения: «Осенняя береза», «Лукошко с грибами», «Кленовые листья», «Чудо-фрукты» (овощи и фрукты), «Астра».

Проект «Осенние дары» Проект «Осенние дары» Проект «Осенние дары» Проект «Осенние дары» Проект «Осенние дары»

Круг по пластилиографии

Ресурсы для самообразования учителя

Пластикография вполне может стать областью для отдельного кружка. Такие занятия обычно проводят с детьми, начиная со средней группы.

Конечно, сам педагог должен быть увлечен этим приемом художественного творчества, изучать необходимую методическую литературу, тема его самообразования должна соответствовать этой области.Желательно посещать семинары по пластиографии.

Для создания кружки нужно позаботиться о необходимых материалах и инструментах (в этом случае особых затрат не потребуется). Воспитатель заранее продумывает, какие игрушки и наглядные пособия понадобятся для занятий.

В процессе работы кружка учителя делится своими знаниями с родителями, советует их с консультацией, ведет беседы, дает рекомендации по хозяйственным секциям с детьми.

Перед началом занятия в кружке пластики будет уместно провести опрос среди родителей с целью изучения интересов и потребностей детей.

Кружка программа. Фрагмент программы для старшей группы

Перед началом работы педагогическая кружка представляет собой программу, в которой обосновываются теоретические аспекты темы: ее актуальность, новизна, основные цели и задачи. Воспитатель мелом расписывает формы и методы работы. Здесь четко обозначен возраст детей, которые будут посещать кружок, и срок реализации (как правило, программа составляется на один год). К программе также прилагается список детей.

Основная часть программы — тематическое планирование с описанием цели каждого урока.В качестве примера приведем фрагмент программы пластической программы для старшей группы (по Бабакакяну А.Г.):

Пластилиографический мониторинг, особенности

В системе пластического мониторинга не предусмотрены какие-либо особые формы и виды деятельности детей. Диагностика проводится путем наблюдения, которое происходит в процессе индивидуальных и коллективных занятий.

Этот вопрос особенно актуален для кружковых занятий — помогает более эффективно организовывать занятия.

Учитель оценивает следующие параметры.

1. Усатая активность
а) повышенный интерес, творческая активность — высокий уровень
б) ребенок активен, есть интерес к данному виду деятельности, но выполняет работу по указанию учителя — средний уровень
в) ребенок малоподвижен, выполняет работу без особого желания — низкий
2. Сенсорные способности
а) форма передается точно. Разнообразие цветового охвата, передаваемый реальный цвет, выразительное изображение — высокий уровень
б) Есть незначительные искажения.Отступы краски — средний уровень
C) Форма не удалась. Безразличие к цвету, монохромный — низкий уровень
3. Композиция
а) по всей плоскости листа следует пропорциональности между объектами — высокий уровень
б) на листе листа с второстепенными элементами — средний уровень
в) не продуманный ношение случайного персонажа — низкий
4. Общее ручное мастерство
а) хорошо развитая моторика рук, точность — высокий уровень
б) развита ручная резкость — средний
в) двигательные руки развиты слабо, требуется помощь — низкий уровень
5.Независимость
а) выполняет задачи самостоятельно, без посторонней помощи. Ребенок самостоятельно выбирает тему, идею, умеет планировать свои действия, выбирает выразительные средства, доводит начатое дело до конца — высокий уровень
б) требует незначительной помощи — средний уровень
в) выполняет задание с помощью учителя , нужна поддержка и стимуляция — низкие уровни
6. Показатели технических навыков
— Роллинг

Скольжение
а) выполняет самостоятельно — высокий уровень
б) требуется небольшая помощь — средний уровень
в) выполняет действия с помощью учителя — низкий
— плавка
а) выполняет самостоятельно — высокий уровень
б) требуется небольшая помощь — средний уровень
в) выполняет действия с помощью учителя — низкий

Пластикография включает в себя множество возможностей для раскрытия творческого потенциала дошкольников, а также для самообразования воспитателя.Эта методика является отличной базой для проектной деятельности и кружка. Ребятам очень нравится заниматься пластилином, и когда они находят этот материал оригинальным использованием, они получают истинное удовольствие и умеют создавать настоящие шедевры.

Векторный клубничный венок на сером фоне Скачать бесплатный вектор 132150

Векторные венки

Клубничный вектор

Векторные акварельные венки

Осенний цветной венок векторов

Бесплатные абстрактные векторные венки

Бесплатные осенние векторные венки

003 Векторные цветочные венки

Коллекция венков из роз

Векторные иллюстрации венков

Векторы разноцветных оливковых венков

Векторы венков из осенних листьев

Векторных зеленых декоративных венков

Вектор священного венка

Векторных акварельных ветвей Венок

Векторных рисованных венков

ветвей

Векторных акварелей

Free Vector Wreath

Vector Olive Wreath

Free Vector Olive Wreath

Free Olive Wreath Vector

Hand Drawn Wreath Vectors 900 03

Набор векторных оливковых венков

Векторные цветочные венки

Венок Векторные свадебные приглашения

Бесплатные венки векторов

Золотые венки векторов

Бесплатные цветочные венки векторов

Векторные акварельные розовые венки

Векторные цветочные венки

Цветочные венки

Рождественские подарки и вектор венков

Коллекции векторных оливковых венков

Векторов рождественских венков

Векторные рисунки рождественских венков

Вектор бесплатных клубничных пирожных

Бесплатных векторных векторных клубничных пирожных

Клубничное песочное тесто Flat Vector

Клубничное песочное печенье

Векторы торт

Free Strawberry Shortcake Vector

Шоколадный фонтан с клубникой Vector

Клубничный торт векторная иллюстрация

Оли ve Wreath Vector

Olive Wreath Vector Set

Classic Olive Wreath Vector

Hand made Wreath Vectors

Wreath Crowns Vector Set

Vector Floral Wreaths

Typographic Christmas Vector Wreaths

s Vector Laurel Wreaths

Vector Laurel Wreaths

Vector Laurel Wreaths

Vector Laurel Wreaths

Vector Laurel Wreaths

Рождественский золотой венок вектор

.

No related posts.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

➤