Коврик для развития мелкой моторики: «Коврик для развития мелкой моторики «Линии» (методика М. Монтессори)» купить игрушки для самых маленьких

Детские коврики для развития моторики

Если хотите, чтобы ваш ребенок гармонично развивался, рекомендуем приобрести детские коврики для ползания производства компании Parklon. Они помогают развивать мелкую и крупную моторику. Для этого не нужно приобретать дорогие приспособления. Достаточно купить один из наших ковриков.  

Для чего нужен детский коврик, развивающий моторику

Коврик для ползания обладает несколькими функциями. Прежде всего, такое изделие необходимо для формирования мелкой моторики. Рифленая поверхность покрытия, через пальцы ребенка, ускоряет развитие интеллекта. 

Ученые установили, что через мелкую моторику рук у детей развивается речь, мышление, память и координация. Представленные в каталоге нашего интернет-магазина детские коврики для ползания – отличный способ ускорить развитие вашего сорванца.   

Благодаря правильной, в меру амортизирующей поверхности, ребенок вовремя начинает ползать.

Да, вы правильно поняли, иногда развитие малыша может тормозиться только потому, что его не переложили со слишком мягкой кровати, на которой неудобно встать на четвереньки и двигаться. Или наоборот – пол был слишком твердый, и крохе хватило одного больного и обидного удара, чтобы на какое-то время оставить попытки самостоятельного передвижения.

А коврик Parklon – просто идеальная поверхность для ползания! Своевременное ползание развивает крупную моторику. Крупная моторика – это ловкость, физическая развитость, высокие навыки ухода за собой и даже отличная самооценка!

У детских ковриков Parklon имеются адаптационные функции. Малыш будет идентифицировать с их помощью свое место для игр. Поэтому при поездках за город или к родственникам, обязательно возьмите с собой коврик для малыша. Предлагаем складные и компактные изделия, помогающие адаптировать ребенка на новом месте, но не занимающие много места в багаже. 

Обратите внимание: с нашей продукцией вашим детям не будет страшен холодный пол. Игровые коврики помогут уберечь ребенка от замерзания. Наша продукция сведет риск простуды к минимуму. 

Преимущества детских ковриков для развития мелкой моторики

• Развитие мелкой моторики. Рифленая поверхность развивает тактильные ощущения и оказывает положительное воздействие на важные участки мозга.   

• Легкость ухода. Для очистки от пыли и загрязнений достаточно протереть коврик мыльным раствором. 

• Теплоизолирующие свойства. Коврики не пропускают холод от пола и защищают малыша от переохлаждений.

• Защита от травм. Мягкий материал предотвратит появление ссадин и синяков при падении.

• Красивое оформление. Все коврики отличаются яркими рисунками, которые интересны малышам. 

• Компактные размеры. Некоторые модели ковриков можно сложить и поместить в сумку.

Представленные в ассортименте нашего интернет-магазина детские коврики выполнены из безопасных материалов. Приобретая их, можно не переживать за здоровье малыша. Наша продукция не имеет неприятного запаха. Все коврики изготовлены из экологически безопасных гипоаллергенных материалов. 

Обратите внимание: представленные в каталоге нашей компании развивающие коврики для малышей способны создать красивый фон для фотографий. Такой продукцией могут пользоваться не только дети, но и их родители. Например, для занятий йогой или фитнесом. 

Хотите купить коврик для своего ребенка? Воспользуйтесь ассортиментом нашего интернет-магазина. Предлагаем безопасные детские коврики для ползания южнокорейского производителя. Доставляем коврики по всей России. Работаем с компаниями СДЭК и Почта России. Если у вас остались вопросы, наши менеджеры на них с удовольствием ответят. Звоните прямо сейчас!

Игрушки для развития мелкой моторики для детей своими руками

Мы собрали для вас самые интересные DIY-идеи по созданию игрушек для развития мелкой моторики для детей. Для этого вам понадобится совсем немного времени и некоторые предметы домашнего обихода.

Многие родители знают, что с раннего возраста очень важно развивать у ребенка мелкую моторику рук, поскольку это напрямую связано с развитием речи. Специальные развивающие игрушки можно купить в магазине, а можно сделать своими руками, прочитав нашу сегодняшнюю статью, в которой мы собрали интересные DIY-идеи по созданию таких игрушек. Для этого вам понадобится совсем немного времени и некоторые предметы домашнего обихода, которые вы наверняка собирались выбросить. К тому же игрушка, сделанная мамиными руками, точно понравится вашему малышу и будет для него полезным пособием.

1. Сортер

Сортер – это коробочка, в которую нужно засовывать различные фигурки. Он способствует развитию внимания и усидчивости у ребенка. Вкладывание фигурок в соответствующие по форме и размеру отверстия развивает мелкую моторику и тренирует глазомер. Кроме того, в процессе игры ребенок знакомится с различными геометрическими формами, цветом и размером предметов. Нам понравился забавный сортер в виде слоника, который можно сделать собственноручно из того, что есть под рукой. 

2. Сенсорные мешочки

Специальные мешочки, наполненные крупой, фасолью, бусинами или чем-то еще, тоже отлично подойдут для развития мелкой моторики. Сшить такие мешочки очень просто! Вот, например, очень простая идея сенсорных подушечек из фасоли. Ещё мы нашли видеоролик, как сделать оригинальные мешочки с крупой из воздушного шарика.

                

3. Шнуровки

Игрушки, которые можно зашнуровывать, очень полезны для мелкой моторики, к тому же они помогают развивать усидчивость и глазомер. Интересную идею по шитью мягких пуговиц-шнуровок мы подсмотрели в блоге у Жанны.

4. Объемная книжка

Для раннего развития малыша часто используют книжки, с которыми можно играть и развивать различные навыки. Посмотрите, какую удивительную мягкую книжку-игрушку сделала своими руками Ольга! Немного фантазии и творчества — и вы тоже сможете сделать что-то подобное.

5. Мягкий куб

Малыши любят играть с яркими разноцветными кубиками. А если куб сделан из ткани и имеет всевозможные ленточки, кармашки, звенелки и шуршалки, то это не просто игрушка, а отличное развивающее пособие! Подробный мастер-класс по шитью такого куба вы найдете здесь.

6. Развивающий коврик

Ещё одно дидактическое пособие, помогающее сделать пальчики малыша более ловкими и умелыми, — мягкий развивающий коврик. Это может быть тематический коврик, где в виде аппликации нарисован целый город, каждый дом или дерево имеет различную фактуру, а с фигурками можно активно играть. Отличная идея такого коврика есть в блоге у Ольги. А на Ярмарке Мастеров мы заметили очень классные коврики у мастера Галины. Зарядившись вдохновением и идеями, можно сделать для своего ребенка поистине уникальный коврик, с которым он сможет не только играть, но и развиваться.

  

7. Пальчиковый театр

Пальчиковый театр — еще одна увлекательная дидактическая игра, которая стимулирует развитие мелкой моторики и развивает воображение. Сшить таких забавных игрушек-зверушек из кусочков фетра можно своими руками. Отличную идею по шитью таких игрушек мы нашли в блоге у Натальи. 

  

8. Развивающий планшет

Стоит отметить, что из фетра можно сшить много различных пособий для развития малыша, поскольку этот материал не крошится и с ним удобно работать. Ещё одна DIY-идея — развивающий планшет: в нем используются различные фигурки, с которыми малыш может играть и развивать новые навыки. Мы нашли интересный видеоролик с подробным описанием процесса шитья игрового развивающего планшета из кусочков фетра и ткани.

                 

Рекомендуем также почитать:

Где хранить игрушки в детской: 6 идей

Оформляем детскую комнату вместе с детьми: 5 DIY идей

Первый день рождения ребенка: идеи для декора

Фотографии: syters com, livemaster.ru

для детей, комната для игр, своими руками

как сшить коврик с дугами и бортиками, игровой, двусторонний и коврик-пазл. Половики из ниток

Развивающий коврик для детей – это комплексная развивающая игрушка, состоящая из различных игровых элементов.

Главное его предназначение – развитие мелкой моторики, сенсорики, координации и тактильных ощущений.

Вы можете приобрести коврик как в магазине, так и сделать развивающий коврик для детей своими руками.

В нашей статье мы расскажем чем полезен такой коврик для ребенка и как можно сделать развивающий коврик самостоятельно.

Одной из основных задач хороших родителей является создание творческой развивающей среды для малыша.

И, пока малыш еще очень мал, развивающий коврик будет для него такой средой, так как он включает в себя все необходимые элементы для первоначального развития грудничка.

Развивающий коврик позволяет развивать детишкам мелкую моторику, которая напрямую связана с развитием речи.

Коврик позволит вашему малышу все хватать, перебирать в пальчиках, мять, рвать.

Коврик так же поможет вашему ребенку сформировать представление о форме, размерах, цвете, вкусе, запахе предметов позволяет сенсорика.

А прикосновение к предметам уже дает возможность на ощупь определять их свойства – то есть развивать тактильные ощущения.

Развивающий коврик, особенно если сделать его своими руками можно использовать и как массажный – на нем можно разместить достаточно деталей, которые будут массировать пяточки вашего ребенка.

Таким образом, коврик будет способствовать также физическому развитию и оздоровлению.

Для детей, какого возраста предназначен развивающий коврик

Главное преимущество использования развивающего коврика в том, что применять его можно практически с самого рождения. До какого возраста ваш ребенок будет с ним играть, зависит только от вас.

Если вы планируете сшить развивающий коврик своими руками малышу до года, необходимо применить как можно больше сенсорных и тактильных элементов, мелких деталей для развития моторики.

Если же коврик задумывается для ребенка старшего возраста, он превращается в обучающее и развивающее пособие.

Чем сложнее будет коврик – тем больше в нем будет возможностей для развития. Он может стать вашему малышу помощником не только в изучении форм, цветов и размеров, но и животных, букв, цифр, материков и даже планет. С некоторыми ковриками детишки не хотят расставаться и в 5 и в 7 лет.

Помните, что если ваш ребенок еще очень мал, нужно ограничивать время игры с ковриком. Он вызывает у малыша массу впечатлений, эмоций, и может быстро утомить. Чем старше ваш ребенок – тем больше времени можно проводить, развиваясь на коврике, и тем больше различных вариантов игр.

Игры с развивающим ковриком

Количество и качество игр с развивающим ковриком зависит от полета вашей фантазии, а чуть позже – и от изобретательности вашего малыша.

Ведь своим примером вы покажете ему, сколько открытий можно совершить, манипулируя простейшими предметами, и будете систематически развивать его воображение!

Перечислим только некоторые варианты игр с ковриком, а дополнять этот список можно до бесконечности.

Рассматривание и наблюдение. На первых порах даже этого достаточно, чтобы получить новую информацию и знания.

Знакомство с ковриком. Показываем малышу, что шуршит, что звенит, что открывается, отстегивается, расшнуровывается. При этом можно рассказывать веселые стишки, потешки по теме, петь песенки. Постепенно малыш сам освоит все манипуляции.

Секретики и сюрпризы. Чтобы мотивировать ребенка поскорее научиться справляться с разнообразными застежками – можно под ними кого-то или что-то спрятать.

Сбор урожая. Элементы на липучках можно собирать и складывать. Например, цветочки в букет, овощи или грибы – в корзинку.

Изучение цветов, форм и размеров, понятия «больше-меньше». Если слон не может зайти в дом, значит, он больше, чем дверь.

Изучаем овощи, фрукты, животных, птиц, буквы, цифры, времена года, время и т.д.

Играем в ролевые игры.

Сочиняем сказки , и играем в них вместе с малышом. Со временем он поразит вас своими сочинениями.

Шьем детские развивающие коврики своими руками

Подготовка

Для начала необходимо определиться какой коврик вы хотите сшить. Необходимо рассмотреть все идеи. Развивающие коврики, сшитые своими руками, могут быть разных размеров; разных форм; цельными, либо состоять из частей; двусторонними и односторонними; с бортиками и с дугами; музыкальными и т.д.

Собираем и анализируем всю имеющуюся информацию по развивающим коврикам. Выделяем для себя наиболее интересные варианты и подробно их изучаем.

Создаем проект своего коврика

Этот наиважнейший этап включает в себя следующие пункты:

• Концентрируемся, пробуждаем нашу фантазию и творим в своей голове определенный образ будущего произведения, т. е. развивающего коврика.Это не может быть бессмысленный, нелепый подбор аппликаций и фурнитуры. Должна быть осознанная и четко сформулированная идея!
• Переносим свою идею на бумагу. Определяем форму и размер коврика. Можно сделать подробное описание – от общей картины до подробного описания отдельных элементов.Необходимо также ясное обоснование и цели, которые помогут вам развить вашего малыша при помощи именно такого коврика. Делаем выкройки коврика и его элементов.
• Изучаем виды тканей и фурнитуры и определяем, что бы нам хотелось использовать, и что будет уместно в нашем проекте.

Выбираем материалы для детского развивающего коврика

Наиболее часто используемые материалы:

Ткани:

• Однотонная плотная ткань для основы (например, костюмная) и нескользкая ткань для изнаночной стороны.
• Синтепон в качестве наполнителя
• Клеевые прокладочные материалы
• Тонкие ткани – ситец, бязь
• Плащевка
• Драп, фетр
• Атлас
• Джинса, вельвет
• Бархат
• Жатые ткани
• Махровая ткань
• Кожа, замша, мех и т. д.

Ткани нужно выбирать яркие, разноцветные, с интересным рисунком. Перед тем, как идти в магазин, проверьте содержимое ваших шкафов – наверняка там окажется несколько давно невостребованных вещичек, либо лоскутков.

Кстати, в ателье тоже часто остаются лоскуты ткани, которые добрые портнихи с удовольствием отдадут вам безвозмездно (то есть даром), а те, что похитрее, попросят за них какую-нибудь копеечку.

В магазин же вы идете, точно зная перечень необходимых тканей и размеры лоскутов.

Фурнитура:

• Кнопки
• Липучки
• Велькро
• Молнии
• Пуговицы
• Ленточки
• Резинки
• Шнурки, тесьма
• Бусинки
• Пайетки
• Разноцветные камешки и пр.

Прочие элементы:

• аппликации
• полиэтилен
• игрушки-пищалки
• шерстяные нитки
• различные наполнители: фасоль, горох, пшено, греча и пр.
• зеркальная пленка
• музыкальные модули и т. д.

Это далеко не все виды фурнитуры и других материалов, которые можно использовать. Сходите в магазин сначала с ознакомительной целью, изучите ассортимент. Затем дома обдумайте, что из этого разнообразия подойдет для вашего коврика, а затем уже с готовым списком смело шагайте повторно. Чем больше будет использовано вариантов застежек, отделки – тем более развивающим получится ваш коврик.

Воплощаем замысел в жизнь – шьем развивающий коврик своими руками!

Итак, все необходимые материалы куплены и подготовлены: ткани чистые и проглаженные, рассортированные по цветам, нитки подобраны к ним по цветам, фурнитура аккуратно разложена по коробочкам. Приступаем!

Условно можно разделить работу на две части: работа с крупными деталями (используем швейную машину) и работа с мелочью (пришиваем вручную).

Этап 1. Шьем основу

Основа состоит из двух отрезов ткани. Для верхней части, как правило, выбирается однотонная плотная светлая ткань, например, костюмная. На нее достаточно легко пришиваются все элементы. Для нижней части основы лучше выбрать нескользкую плотную ткань, например джинсу. Когда ребенок начнет ползать, коврик не должен ползать вместе с ним. Между двумя выкроенными отрезами помещаются слои синтепона, поролона или другого наполнителя. Если в вашей квартире прохладно – лучше сделать несколько слоев наполнителя, чтобы малыш мог лежать на полу без опасения простудиться.

Этап 2. Создаем фон

Для фона мы используем крупные куски ткани, поэтому кроить их можно прямо на основе. Фоном может быть лес, море, небо, поле и т.д. Можно подколоть куски ткани булавками, а можно и приметать – кому как удобнее. Затем прострочить на машинке. Если посадить ткань на клеевую основу – она прослужить дольше, не будет сыпаться и распускаться.

Теперь на фон накалываем крупные плоские части коврика – дома, деревья, дороги, реки и т.д. И пришиваем их на машинке.

Этап 3. Изготавливаем элементы

Этот процесс весьма трудоемкий, т. к. каждая деталь должна быть выполнена с максимальной тщательностью.

Элементы могут быть стационарными — их нужно пришивать крепко. Могут частично двигаться – например, бабочка, которая машет крыльями. Либо быть полностью подвижными – это, как правило, элементы на липучках, которые можно перемещать по всему коврику.

Этап 4. Накладываем элементы на фон

Лучше всего разложить все готовые элементы на фоне, а затем определить последовательность их добавления. Более крупные элементы можно будет пристрочить на машинке, часть из них будут объемными. Даже цвета ниток можно подобрать заранее. Если вы будете учитывать все факторы, то намного упростите и ускорите процесс работы.

Этап 5. Ручная работа

Этот этап подразумевает усидчивость и терпение, но если вспомнить, что он последний, можно немного потерпеть, не правда ли? А еще развитие мелкой моторики и нам, мамам, совсем не помешает – развивать ее можно всю жизнь.

Достаем наши коробочки с фурнитурой, раскладываем на коврике, оцениваем эстетичность. Если все хорошо — начинаем пришивать.

На каждом этапе работы по созданию коврика следует помнить о безопасности ребенка. Любая бусинка или пуговичка может быть как развивающим элементом, так и опасным предметом. Все мелкие детали должны быть надежно пришиты. Нитки должны быть крепкие. Пуговицы можно укрепить дублирующими пуговицами с изнаночной стороны.

За ковриком необходим регулярный уход. Стирать следует, разумеется, вручную, открепив при этом подвижные элементы. Если в каких-то местах ткань начала расползаться, необходимо сразу подшить или заменить. То же касается и фурнитуры, за ее надежностью нужно следить с особой тщательностью. Развивающий коврик замечателен тем, что он подобен живому организму – может изменяться и расти вместе с вашим малышом. Что убрать, а что добавить – решать только вам и вашему малышу.

Приветствую вас, дорогие читатели! — отличная игрушка и развивающее пособие для малышей. Сегодня поговорим о том, как сделать развивающий коврик своими руками .

Как сделать развивающий коврик своими руками

Эту игрушку можно выполнять в разнообразных формах: в виде развивающего коврика, панно, мягкой книжки или подушки. Здесь вы можете дать волю фантазии и придумать что-то своё. Но чаще всего она делается в виде коврика. Суть в том, чтобы дать ребёнку максимально разнообразные тактильные ощущения, а также учить его выполнять действия, развивающие мелкую моторику.

Что можно разместить на развивающем коврике:

• Много различных пуговиц. Их можно трогать, изучать цвета, размер (большая или маленькая пуговица), считать пуговки.
• Петельку (сделать петлю из шнурка), которую нужно надеть на пуговицу.
• Липучки. Из ткани можно вырезать различные фигурки (круг, квадрат и т.п.), пришить к ним одну сторону липучки. Точно такие же фигурки пришить на основную ткань вместе со второй частью липучки. Задача – сопоставить фигурки и приклеить липучки. Можно выполнить кармашки на липучках и многое другое.
• Замочки, молнии, всевозможные кармашки с замочками, где лежит какой-то сюрприз.
• Шнурки. Пробить на плотной ткани отверстия для шнурков (лучше используя специальную металлическую фурнитуру). Задача зашнуровать рисунок. Можно выполнить в виде пришитого мягкого тапочка (тогда можно ногу туда просунуть).
• Кармашки всевозможные.
• Брелки для ключей, колечки и т.п. мелочи.
• Маленькую перчатку или варежку, чтобы туда можно было засунуть ручку.
• Большую прорезную петельку и большую пуговицу.
• Пластиковое зеркальце, можно оформить в виде солнышка.
• Разнообразные «шуршалочки» — малыши с удовольствием ими играют и слушают необычный звук.
• Можно пришить кнопки и крючки, пряжки, застежки, например от бюстгальтера, в общем, всё, что можно открыть, закрыть, застегнуть, прицепить и т.д.

Самодельный развивающий коврик для мелкой моторики должен быть ярким, красочным, можно сделать его даже сюжетным (например, лесная полянка или город). И, конечно, необходимо помнить о мерах безопасности, все детали пришивать очень прочно, ведь ребёнок непременно захочет попробовать всё на зубок!

А сейчас несколько фотографий развивающих ковриков своими руками .

Любая мама хочет, чтобы ее ребенок всесторонне развивался с самого детства. Сейчас есть множество самых разных игр для развития детей, но очень часто они не по карману родителям.

Выход из этой ситуации есть – можно сшить развивающий коврик своими руками. Мамочки, которые умеют шить, вязать, могут самостоятельно сделать коврик для развития малыша из материала пособий по развитию детей.

Разберем как и из чего можно соорудить коврик для ребенка от 0 до 2 лет своими силами. Данная статья поможет мамочкам, которые только увлеклись рукоделием, создать развивающий коврик своими руками для малыша, и смастерить очень достойный индивидуальный, игровой тип игрушки.

Из этой статьи вы узнаете

Суть методики

Мягонький, разноцветный коврик с огромным количеством развивающих элементов применяют для занятий с малышом. Со скольки месяцев он подходит ребенку?

Кроху 3-4 месяцев кладут на него на животик. Кроха постепенно учится фокусировать свой взгляд на разных объектах, рисунках ткани, старается поднимать голову и удерживать ее.

Такой предмет вызывает у детей огромное увлечение. Благодаря дополнительным висящим модулям, находясь на спине, кроха имеет возможность смотреть на разнообразные предметы, пытается прикоснуться к ним.

При этом он начинает развивать координацию движений. Постепенно развиваясь, ребенок пытается перевернуться к понравившейся игрушке, потрогать ее ручками, доползти к ней, и наконец-то, взять ее в ручки и изучать дальше.

Малыш в этом возрасте изучает окружающий мир на ощупь. Его крохотные ручки – это сложнейший механизм по изучению того, что его окружает. При ощупывании разных тканей он развивает сенсорный вид восприятия.

Они являются целым комплексом не только для развития мелкой моторики, но и крупной, визуального и тактильного восприятия окружающего мира с помощью шуршащих компонентов, для развития слуха и фонетической памяти малыша с помощью музыкальных компонентов.

Малыш подрастает и осваивает следующий этап, который помогает расширить ему логические познания. Малыш уже понимает, что если затронуть определенную часть коврика, то будет играть именно эта музыка или издастся определенный звук.

Становясь еще старше, малыш начинает больше работать над мелкой моторикой рук: расстегивает разные замки, пуговички, открывает карманы и другие элементы.

Он учится мыслить и добиваться своих первых целей. Когда ребенок подрос, то интерес к нему уже пропадает, поэтому он прекрасно подходит для игры на полу.

Подходящий возраст

Преимуществом таких ковриков в том, что использовать их можно практически после появления на свет. А время его использования зависит исключительно от родителей.

Если собираетесь соорудить развивающий коврик своими руками крохе до годика, тогда нужно сделать побольше сенсорных и тактильных предметов, маленьких деталек, чтобы развивать моторику.

Если коврик для детей постарше, тогда он становится предметом обучения и развития. Чем сложнее сшить коврик, тем дольше он будет служить средством обучения.

Он станет помощником не только при изучении разных форм, цветов и размеров, но и во время изучения тем про животных, материков, цифр, буковок. Мальчик будет в восторге от машинок, техники, а девочка от цветов, кукол.

Некоторые дети и в 5, 6 лет не желают прекращать играть с ним. Важно помнить, что при маленьком возрасте малыша необходимо уменьшать время работы с ковриком.

Он вызовет много эмоций, интереса и потому может скоро надоесть. А вот чем старше малыш, тем больше необходимо заниматься на ковре, так появится и большее число разных игр.

Игры

Детский развивающий коврик включает разные идеи по его использованию, все зависит от наличия воображения и идей вашего крохи.

Личным примером Вы поможете понять малышу, сколько всего можно узнать интересного, захватывающего только с помощью легкого задействия простых элементов развивающего коврика своими руками. Так Вы сможете помочь развить ему воображение.

Варианты игр на коврике, позже Вы сами сможете дополнить данный список:

• Рассматривание, наблюдение. В самом начале этого будет вполне достаточно, чтобы ребенок узнал новые знания.
• Знакомство. Продемонстрируйте ребенку, что может издавать звуки, что может открыться, отстегнуться.

Делая это, рассказывайте стихи, потешке, скороговорки. Со временем кроха научиться всем этим действиям.

• Секреты и сюрпризы. Это поможет ребенку быстрее научиться работать с разными замочками.
• Собираем урожай. Предметы на липучке можно снимать. К примеру, цветы в букеты, овощи или фрукты в корзину.
• Изучение цвета, форм и размеров.
• Счет – сколько треугольников, сколько цветочков, красных предметов и тому подобное.
• Ролевые игры.
• Можно также сочинять собственные сказки, играть потом вместе. Через некоторые время Вы удивитесь его фантазии и воображению.

Шьем детский развивающий коврик своими руками. Для этого Вам понадобиться:

В основу развивающего коврика своими руками, как правило, используют поролон, старое детское одеяльце, мягкую, но плотную ткань.

Для основы обтягивания берите натуральную ткань, потому что кроха будет на коврике играть много времени. Ткань не должна провоцировать возникновение каких-либо аллергий, раздражения.

Цветовая гамма может быть насыщенной. Все зависит от Вашего желания. Но чересчур ярких и неоновых цветов лучше не брать.

Чтобы изготовить дополнительные компоненты коврика Вам пригодятся:

• Пуговки разные по цвету и размеру. Можно их взять в виде зверушек, транспорта, цветочков.
• Цветные нити, чтобы сшивать элементы.
• Несколько молний. Выбирая их, обратите внимание на их безопасность, так как малыш будет ними играть.
• Разнообразные резинки, липучки.
• Шнурки, веревочки.
• Пластиковые компоненты (кольца, погремушка и другое)
• Предметы, которые издают много шума и звука.

Делаем поэтапно

Над тем, как сделать развивающий коврик задумались многие мамы. Но ничего сложного в этом нет. Когда приобретен весь необходимый материал, можно приступать делать детские развивающие коврики своими руками. Работа делится на 2 половины: работа с большими элементами, и работа с мелкими деталями.

Шаг 1

Делаем основу. Она включает два куска ткани. Для верхней части, обычно, выбирают однотонную плотную ткань. К ней очень просто пришить все компоненты.

Для нижней части необходимо выбирать плотную ткань, к примеру, джинс. Это необходимо для того, чтобы коврик не скользил, когда малыш ползет по нему.

Между этими отрезками помещают слой синтепона, поролона или иного наполнителя. Если у вас дома холодно, приходится утеплять коврик, значит необходимо поместить больше одного слоя, чтобы ребенку было тепло.

Шаг 2

Делаем фон. Для этого нужно взять большие части ткани, пришить их можно к основе. Фоном может быть любой пейзаж, все, что Вам нравится, что считаете уместным.

Можно просто приколоть части к основе, а можно и наметать. Потом прострочите на машинке. Если ткань приклеить к основе, то такой коврик прослужит намного дольше.

Потом на фон прикрепляем большие части ткани (цветы, дом, животных и другое), и прикрепляем их с помощью машинки.

Шаг 3

Готовим дополнительные компоненты. Это кропотливый процесс, поскольку каждая деталь выполняется очень тщательно.

Компоненты следует пришивать очень крепко. Но некоторые можно оставлять подвижными, чтобы ребенок мог ими играть.

Шаг 4

Крепим компоненты к фону. Лучше сделать эскиз коврика, разложив все компоненты на нем. Так Вам будет легче ориентироваться в добавлении новых элементов, и если что вовремя их поменять.

Элементы немного большие в размере стоит пришить на машинке, некоторые из них станут объемными. И цвет нитей подберите заранее.

Если брать во внимание все эти аспекты, тогда Вам будет намного легче выполнить работу.

Шаг 5

Работа руками. На этом шаге Вам пригодятся такие качества как усидчивость и терпение. А если помнить, что он крайний, то этому можно набраться.

На этом шаге и мама будет развивать мелкую моторику, это можно делать на протяжении всей жизни. Достаньте все ваши заготовки, разложите на коврике, и если Вам все нравится, значит можно пришивать.

За ним нужен постоянный уход. Стирать его можно только руками, отсоединив все движущиеся детали. Если заметили, что ткань расползается, значит поменяйте ее или подшейте.

Развивающий коврик для детей своими руками хорош тем, что он похож на живое существо – может меняться с Вашими детьми. Что не нужно, а что пригодится – будете решать уже вместе с ребенком.

Этот коврик просто находка для всех родителей. Кажется, что одна и та же игрушка, но постоянно изменяется, а пользы только больше. И малышу она не надоедает.

Этот коврик стоит сделать, он понравится и ребенку, он сможет играть на нем с друзьями, тем самым будет учиться и у Вас появится немного свободного времени, чтобы заняться делами или уделить это время себе. Поэтому не пожалейте времени и сделайте его.

Развивающий коврик появился в обиходе сравнительно недавно и уже завоевал широкую популярность: в уходе за ребенком и его воспитании в раннем возрасте он способен заменить целый набор вещей и в то же время практически не отнимает полезной площади жилья. Соответственно, цены на эти предметы явно завышены, поэтому желающих сделать развивающий коврик своими руками хоть отбавляй, тем более, что в домашних условиях это вполне возможно и не требует сколько-нибудь существенных затрат.

Однако, если просмотреть широко известные руководства по изготовлению развивающих ковриков, то они сводятся преимущественно к указаниям, какой брать материал, как кроить, вести строчку, набивать и т.п. А в остальном – что-то вроде «родители могут проявить свою фантазию и выразить индивидуальность». Свою? Но коврик-то должен помогать ребенку формировать личность, а у взрослых она уж такая, как есть. Потом, мама, скорее всего, шить уже умеет, раз смотрит сайты для рукодельниц, а не торговые каталоги. В данной публикации мы постараемся прежде всего дать читателям представление, какой развивающий коврик для детей в каком случае будет лучше и как его сделать исходя из особенностей детской психологии. Хотя и кройка с шитьем тоже не останутся в стороне.

Технологически большинство развивающих ковриков равноценны стеганому одеяльцу, хотя возможны и другие варианты исполнения, см. далее. Собственно развивающие элементы в нем – разного рода аппликации, карманы, клапаны, объемные мягкие накладки. Как свести все это в единое изделие, см. напр. мастер класс:

Видео-мастер класс: развивающий коврик своими руками

А мы попробуем разобраться, как придумать полезную для малыша и занимательную для него композицию. Точнее – каких рамок следует придерживаться, фантазируя о будущем самодельном развивающем коврике.

Примечание: при прочтении дальнейшего о композиции коврика в мастер-классе могут возникнуть вопросы, о чем мы еще поговорим.

От 0 до 7

Напомним вкратце основные стадии развития маленьких детей. Учтите только, что указанные возрастные границы условны; индивидуально они могут существенно различаться. Итак:

• 0-6 мес. – несмышленыш. Ощущения почти полностью органические («внутренние», продиктованные состоянием организма). Формируются основы зрения: четкое видение (взгляд становится осмысленным), адаптация к освещенности. Обратная связь с внешним миром инстинктивная: крик, улыбка, нецеленаправленные движения.
• 0,5-1 год – ползунок, учится распознавать информацию от органов чувств и распоряжаться ею, совершая пока еще неуверенные движения. Примерно от года ему уже пойдут на пользу развивающие игрушки и предметы, в т.ч. коврик, дающие тактильные и зрительные ощущения. Цветовое зрение еще несовершенно, синяя гамма воспринимается затемненной и с плохо различимыми тонкими оттенками, а красные и желтые тона – чрезмерно яркими, «полыхающими».
• 1-3 года – ходунок, ребенок учится управлять конечностями и совершать целенаправленные движения. В зрении понемногу набирают «соку» синие тона и притухают теплые. Набирает точность «дальномер» бинокулярного зрения, но его геометрия пока искажена: предметы кажутся огромными, пухлыми. В возрасте 2-3 года ребенку нужен уже развивающий коврик с игровыми элементами. Появляется первая точная обратная связь с миром – речь.
• 3-5 лет – важнейший «эволюционный скачок»: человек начинает мыслить, сопоставлять причины со следствиями, делать элементарные выводы о причинах происходящего и прогнозы на будущее исходя из анализа текущей обстановки. Моторика, органы чувств и речь совершенствуются, но отвлеченного мышления пока нет: мирок малыша – его вещи и ближайшие окрестности, а его центр – мама. Причинно-следственные связи осознаются простые непосредственные.
• 5-7 лет – развивается образное мышление. Нормально развитый ребенок способен уже отслеживать 2-4 ступени причинно-следственных связей и, соответственно, совершать целенаправленные движения из стольких же фаз. Цветовое зрение – почти взрослое, и во всем прочем ребенок уже не малыш. Следуя правилу онтогенеза, это переход от первобытной дикости к цивилизации: ребенок уже понимает, что мир это не только то, что он непосредственно ощущает, а нечто огромное, но вполне познаваемое, преобразуемое и пригодное для использования. Коврик, может быть, еще сгодится, но для каких-то других целей: в развитии он свое дело сделал, в школу пора.

Примечание: правило, или принцип, онтогенеза в биологии гласит, что любой живой организм в своем индивидуальном развитии (онтогенезе) в какой-то степени повторяет биологическую историю своих эволюционных предков (филогенез). Правило это справедливо и для человека. Напр., у человеческого зародыша в начальных стадиях беременности на некоторое время появляются… жабры. Потом, еще в утробе матери, они исчезают и заменяются легкими.

А нужен ли он вообще?

Педагоги, педиатры и детские психологи пока не пришли к единому мнению, полезен ли безусловно ребенку развивающий коврик. Согласие есть лишь в одном: развивающий коврик для малышей благотворен, только если мать регулярно и как можно большую часть времени игровой активности ребенка занимается с ним или хотя бы внимательно присматривает. Иначе на коврике способен замкнуться весь мирок ребенка, и он может вырасти интравертом, или, еще хуже, аутистом, не умеющим органично вписаться в человеческое общество и адекватно реагировать на обстоятельства жизни. Попросту говоря: коврик маму не заменит, хотя облегчить ее заботы может значительно. Если же матушка бросит своего на коврике развиваться, как может, а сама завеется куда-то, то будет только хуже.

Какой нужен коврик

«Оторвали мишке лапу/Уронили мишку на пол/Все равно его не брошу/Потому, что он – хороший!» Всем известно, как крепко дети привязываются к любимым игрушкам. Основа этого эффекта непробиваемая: инстинкт самосохранения. Пропажа или порча привычной вещи, безопасность, надежность и польза от которой, с точки зрения маленького, проверены – сигнал о какой-то опасности. Тем более страшной, что неизвестной. Именно поэтому, а не потому, что перешивать придется, детский развивающий коврик крайне желательно делать так, чтобы он стал любимым от момента возникновения потребности в нем до его пенсионной поры – обращения в прикроватный или просто к коврик для игр. Возможна и реинкарнация, для будущих новых членов семьи. Тогда на развивающем коврике должно быть интересно играть с младшеньким и ребенку уже не маленькому.

Удачные образцы такого рода самодеятельного творчества представлены на фото. О материалах для них поговорим ниже, а пока обратим внимание на:

1. Деталировка разнообразная, но не слишком мелкая и не очень крупная: мелочи ползунку не разглядеть как следует, а очень большие однородные поля ходунку если не покажутся явно угрожающими, то и симпатии не вызовут;
2. Цветовая гамма не кричащая, яркие детали мелкие, чтобы и совсем крохе в сопоставлении с собой не показались большими. Элементы синих расцветок в композиции не доминируют;
3. Для ползунковой стадии предусмотрено много деталей с разнообразными фактурами – есть все возможности оттачивать осязание;
4. Ходункам они же дают возможность упражняться в счете. Пока еще не осознанно, но потом понять, что 1 не 2 и не 3 и что «много» можно считать сколько угодно, будет проще;
5. Кармашки, клапаны, завязки, застежки – учимся точно двигать пальчиками;
6. Для мыслительных стадий – зонирование, неявное слева и явное справа. Организуя порядок в своем мирке, приучаемся к нему и сами.

Примечание: еще до стадии предметного мышления можно (может быть, с помощью детского психолога) определить, каким будет темперамент ребенка. В некоторых случая это возможно и для новорожденных, напр. с помощью правил наследования темперамента. Для холериков и меланхоликов предпочтительно неявное зонирование, а для сангвиников и флегматиков – явное.

О материалах

Сделать развивающий коврик лучше всего из натуральных тканей, гипоаллергенность которых (неспособность вызывать аллергию) проверена: атласа (для гладкой, но не скользкой основы), фетра, бязи, байки, джинсовой ткани. Шерсть не годится, она аллерген. Слабый, для взрослых безопасный, но кожа детей куда чувствительнее. По той же причине (нежная кожа) не подходит шелк, он очень легко электризуется и блестит сильно поляризованным светом, см. далее.

Современные синтетические ткани для детских вещей не уступают натуральным, но – только и только с соотв. сертификатом от проверенных производителей. Если синтетика неясного происхождения вроде бы ничуть не хуже х/б, это еще ни о чем не говорит: она может быть изготовлена из дешевого пластика, полученного с применением токсичных катализаторов. Остатки катализатора из волокон ткани могут выделяться в количествах, обычным лабораторным анализом не улавливаемых, но при длительном воздействии вредных для детей.

Наполнителем лучше брать синтепон, он гипоаллергенен и практически не накапливает статическое электричество. Мебельный поролон марки от 35 не так хорош, в сухом помещении заметно электризуется. Отлично подошел бы самый обыкновенный ватин – но, увы, до первой стирки. Что касается ниток, то наилучший вариант – пропиленовые. Они прочны, стойки, не аллергенны. Сами по себе слегка электризуются, но, если весь коврик антистатический, накопления заряда на обнаруживается.

Чего не надо

Указанные выше правила построения композиции детского коврика дают широкий простор фантазии родителей, поэтому следует и очертить границы, переступать за которые нельзя. Совершенно недопустимо зеркало на развивающем коврике, поз. 1 на рис., чем, между прочим, грешит немало дорогих раскрученных в торговле изделий. Дело не в том, что ребенок может испугаться своего отражения, совсем нет. Дело в том, что отраженный от зеркала прямой свет (а как его избежать наверняка?) поляризован до 100%. Для неокрепшего зрительного аппарата это очень вредно; ставить зеркало настоятельно не рекомендуется и в детской для больших детей.

Примечание: объемные детали в данном образце просто случайность. От них худа не будет.

Следующая грубая ошибка – однообразные предметы для ощупывания, поз. 2. Тактильное чувство должно развиваться всесторонне, как и прочие. И на поз. 3 – слишком большое блестящее поле насыщенного синего. Чем оно плохо – см. выше.

Далее на рис. идут примеры ошибок уже мало-мальски простительных. На поз. 4 синее поле приглушено, на поз. 5 его площадь относительно невелика. На поз. 6 расположение холодного цвета вообще-то неудачно, сказывается т. наз. эффект доминирования верха, но бледно-голубой колер его существенно нивелирует. Здесь главная ошибка – слишком детальная и сложная композиция, рассчитанная уже на достаточно развитое образное мышление.

Примечание: совсем отказываться от синего в колористике развивающего коврика, конечно, тоже плохо. Ребенок должен учиться различать и его. Тут имеет смысл, кроме выбора мягких оттенков, согнать синеву в центр коврика, где она будет психологически нейтральна, см. напр. видео ниже.

Видео: развивающий коврик «Подводный мир»

Ошибочность коврика на поз. 7, надо полагать, ясна в свете вышеизложенного: это слишком мелкая и лишенная ясного смысла деталировка зон. Как понять эти узоры человеку, мыслящему категориями «бяка – больно», «мокро – бух»? Также и на поз. 8: коврик явно для девочки, но что тут к чему в каждом секторе? Если дети, в силу неразвитого еще образного мышления, прагматики, то девчонки прагматики вдвойне. И остаются в большинстве своем таковыми всю жизнь. Этот же огрех, неясного смысла, на поз.8: зоны подходящего размера, явно выражены, но, чисто детский вопрос: а зачем здесь что? Сумеете объяснить своему?

Правильные коврики

Коврики для девочек

Деталировка развивающего коврика для девочки может быть достаточно подробной, как, напр. в мастер-классе в начале. Но при условии, что вся композиция семантически прозрачна и ориентирована в определенном направлении. Если же круг интересов дочурки пока неясен, то зоны нужно делать крупнее, четко выраженными, а с деталями в них также не мельчить, слева на рис. Девочки вообще предпочитают круглые коврики; круг интересов для будущей хозяйки не отвлеченное понятие. Интересов для успешного ведения хозяйства требуется много разных, и в таком случае зонировать круглый коврик нужно секторами, в центре. Если же коврик прямоугольный, то в середине обязательно должно быть свободное место для повелительницы этого мирка, справа; у женщин стремление к автаркии остается на всю жизнь.

Другие спецковрики

Для ребенка-непоседы, которого так и тянет куда не надо бы, хорошо подойдет коврик с мягким барьером, слева на рис. Большой детский ковер можно дополнить отдельным барьером, в центре.Он не обязательно должен быть с наполнителем, подойдет и совсем низкий барьер из помпонов. Как сшить детский коврик из помпонов, см. ролик вниз раздела, но таким же образом можно сделать бордюр на любом развивающем коврике.

Детские развивающие коврики со специальными возможностями

Мягкий барьер и психологически мягок, в отличие от ограждения детского манежа, и удерживает ребенка в его законной оперативной зоне ненавязчиво. Вдруг чадо любимое вознамерится натворить шкоды на стороне, в его головешке мелькнет нечто вроде: «Э-э-э… М-м-м… Исходя из анализа совокупности действующих факторов, путем тривиальных умозаключений приходим к выводу, что, в принципе, несанкционированная деятельность объективно возможна, да только весьма вероятно – мама заругает».

Для девочек очень-очень хозяйственных, в хорошем смысле слова, подойдет коврик с большими глубокими карманами и клапанами, справа на рис. Быть копушей для той же будущей хозяйки и домоправительницы не такой уж грех; в жизни может пригодиться так же, как храбрость для мальчишки.

Видео: коврик из помпонов для ребенка своими руками

Об автоковриках

Развивающие автоковрики преимущественно мальчишеские, хотя в современной жизни знание ПДД и умение управлять автотранспортом необходимы всем. Поэтому узкая специализация коврика на дорожном трафике не может считаться его недостатком. В конце концов, где сказано, что любимой игрушкой должна быть только одна? Или что к автоковрику нельзя сшить еще один, общеразвивающий?

Если ребенок играет с машинками на коврике сызмальства в одиночку, делать его желательно несколько стилизованным, детализированным и фактурированным, как описано выше, слева на рис. Если же его дисциплину вождения контролирует инспектор ГИБДД в виде старшего брата, деталировка допустима более подробная и приближенная к реальности, в центре. Но в любом случае ставить светофор у каждого перехода-зебры, или оставлять все зебры без светофоров, не надо. Лучше всего изобразить светофоры у 1-2 переходов, справа там же, чтобы усвоил: зебра она и в Африке зебра, со светофором или без.

Коврики с дугами

Развивающие коврики с дугами более чем заменяют детский манеж, не предъявляя в то же время явных запретов в виде его ограждения:

• Виртуально, но недвусмысленно определяют собственное пространство ребенка, не создавая в то же время физически непреодолимых препон; это способствует развитию самодисциплины с самого раннего возраста.
• За дуги и подвешенные к ним игрушки куда способнее хвататься, учась ходить, чем за барьер манежа.
• На коврике с дугами для ребенка вероятность шлепнуться с размаху навзничь (чего, между прочим, манеж не предотвращает) минимальна.
• Будучи уже вполне квалифицированным ходунком, с помощью тех же игрушек удобно делать потягушечки-порастушечки, поз. 1 на рис.

Дуги для самодельного детского развивающего коврика можно сделать по-разному. Наиболее прочные и недорогие получаются из пластикового гимнастического обруча, обтянутого синтепоном и обшитого тканью. Нужно только решить, как сделать их складными, чтобы по миновании надобности убирать и прятать.

В промышленных изделиях такого рода дуги часто ставят накрест и снабжают скрытым шарниром, поз. 2. Сделать его своими руками, учитывая мягкую обшивку дуг, сложно, а обвязывать перекрестье шнуром (поз. 3) или бантом – ненадежно.

Проще всего будет сделать дуги касательными и стык туго стянуть тесьмой или резинкой, поз. 4 и 5. Если ноги дуг соединить полосой фанеры толщиной 3-4 мм, то шатер из них получится не менее прочным и удобным для сборки-разборки, чем шарнирный. Соединяются ноги дуг фанеркой тоже несложно: в их концы загоняют деревянные пробки, а полосу-стяжку прикрепляют к ним с испода саморезами. Далее видимые деревянные детали ошкуриваются и красятся.

В стесненных жилищных условиях или, скажем, при долговременном выезде всей семьей на дачу, может пригодиться развивающий коврик-кроватка и одной дугой. В таком случае ее ноги ставят в нашитые снаружи на боковинах карманы. Для сна ребенку, чтобы рельеф коврика не давил, кладут матрац.

О фигурках для коврика

Фигурки для развивающего коврика, как уже сказано, шьют. Выкройки нескольких видов даны на рис. Дерево, слева вверху – простая аппликация. Указанные детали нашиваются на зеленый лоскут в виде кроны. А вот столь любимый маленькими бегемотик это уже что-то вроде текстильной камеи: он 3-слойный из одинаковых по форме лоскутов разных цветов. В последующих, снизу вверх, лоскутах, прорезаются окна, через которые проглядывает предыдущий или нижний слой. Фигурки из набора справа выполняются в той или другой технике.

Рождение ребенка для всех родителей — это очень радостное событие, к которому готовятся заранее, запасаясь различными принадлежностями для нового члена семьи. Всевозможные игрушки, соски, бутылочки, памперсы и одежда — все это неотъемлемая часть приготовлений. И достаточно часто во время беременности у женщины проявляется интерес к рукоделию. Кто-то вяжет носочки и пинетки, кто-то решается на шапочки и кофточки, а некоторые осмеливаются взяться и за более серьезные вещи, такие, например, как игровой детский коврик. Конечно же, понадобится он малышу не сразу, а месяца через два, когда младенец научится концентрировать свое внимание на отдельных предметах, но сделать его лучше заранее, ведь потом просто может не оказаться времени. Именно о том, как шить развивающие коврики своими руками, и пойдет речь в этой статье.

Первый этап — эскиз

Первый этап работы заключается в том, что следует нарисовать план-схему, продумав, каким именно будет игровой коврик. Своими руками можно создать настоящий развивающий центр для малыша или же просто теплое одеяло с интересными элементами. Поэтому при изготовлении подобной вещи нужно учитывать возраст ребенка. Детям двухмесячного возраста и чуть старше подойдут развивающие коврики для новорожденных со специальными дугами, на которые крепятся всевозможные погремушки и мягкие игрушки с различными наполнителями. Такая вещь будет интересна ребенку до того времени, пока он не научится сидеть. А вот малыша постарше, который уже умеет ползать, не оставят равнодушным мягкие или шуршащие детали на коврике. Они могут быть съемными. При разработке эскиза нужно определиться не только с развивающими элементами, но и с цветовым оформлением. Лучше всего отдать предпочтение насыщенным, но натуральным цветам. Красный, синий, зеленый, желтый, оранжевый, голубой и другие природные оттенки создадут гармоничную композицию, в то время как насыщенный салатовый, неоновый и ярко-розовый будут раздражать глазки ребенка. Поэтому лучше сделать развивающий коврик своими руками с использованием тканей натуральных расцветок. После того как все детали продуманы и сделан набросок, можно приступать к подбору материалов.

Второй этап — подбор материалов

Для того чтобы сшить детский развивающий коврик своими руками, нужно будет запастись плотным материалом или кожей для нижней части изделия и цветными отрезами тканей для оформления основных элементов. Кроме того, понадобятся различные наполнители, такие как пластмассовые шарики неодинаковой величины, хорошо шелестящий целлофан, разной плотности утеплители, например холофайбер, синтепон, а также простая вата. Что касается качества тканей, то для места, где малыш будет лежать, лучше брать натуральные теплые и мягкие ткани, такие как фланель, флис или полар. А остальные части можно сделать из плащевки. Также достаточно часто мастерицы в подобных работах используют бязь для детского постельного белья, ведь именно эта ткань имеет веселую детскую расцветку и будет в таком изделии смотреться очень даже уместно.

Хорошо, если основные игровые элементы будут съемными, чтобы их легко можно было постирать. Поэтому в работе пригодятся липучки или молнии. Также нужно будет купить несколько метров корсетных косточек, при помощи которых легко будет сконструировать устойчивые дуги для коврика.

Третий этап — шаблон

Как и при пошиве любой вещи, сначала необходимо построить выкройку изделия. Для этого понадобятся бумага, карандаш, линейка и ножницы. Если под рукой не найдется ватмана или другого большого листа, то вполне можно использовать обои или строительную пленку.

В первую очередь, рисуют овал, круг или квадрат, в зависимости от того, какой формы будет основание коврика. Если на нем планируется какой-то особый рисунок по типу 3D-аппликации, то сразу следует подобрать или нарисовать самостоятельно подходящую картинку на дубликате основания и разрезать его на детали. Если же это мелкие элементы, то достаточно просто расчертить основу на участки, чтобы легче было определиться с размером дополнительных деталей. Также необходимо прикинуть размер дуг, если коврик предназначается для младенца. Здесь необходимо замерить высоту будущей стойки, на которую будут подвешиваться игрушки. А также ширину полосы, в которой поместится корсетная косточка в несколько слоев, обмотанная синтепоном. Также следует продумать, какими будут крепежи для погремушек. Это могут быть просто ленточки, веревочки или тесемки из ткани, которые крепятся к дуге липучками. Достаточно часто делают петельки, вшитые в обивку дуги, на которые потом подвешивают погремушки. Сейчас достаточно легко найти в магазинах игрушки со специальными крючками для подвешивания.

Четвертый этап — раскрой ткани

Используя шаблоны, необходимо выкроить все элементы изделия. А именно: основание, внутренний наполнитель (для мягкости), ткань, на которой будет лежать малыш, полосы для оформления дуг и элементы аппликации. Для того чтобы коврик был достаточно мягкий, легкий и одновременно устойчивый, в качестве внутренней набивки следует использовать комбинацию ватина и синтепона или же взять толстый поролон. На самом деле сшить развивающий коврик своими руками нетрудно. Главное здесь — правильно разработать шаблон и при раскрое не забывать давать припуски на швы. Стоит отметить, что для плотных материалов, у которых не осыпаются нити, припуски могут составлять 5 мм. А вот для тканей типа плащевки отступ от края до шва должен быть не менее сантиметра, иначе при эксплуатации изделие начнет расползаться.

Пятый этап — пошив элементов и сборка

Конечно, данный этап работы не настолько трудный в сравнении с расчетами, однако здесь тоже необходимо будет приложить немало усилий, чтобы соединить все элементы в единое целое. Развивающие коврики своими руками должны быть выполнены максимально аккуратно и грамотно. Последовательность работы для воплощения в жизнь каждой конкретной идеи нужно рассматривать по отдельности.

Как сшить коврик с дугами

Итак, шьем развивающий коврик своими руками для грудного младенца. Обычно его делают круглым или квадратным, к его основанию крепятся две дуги, соединяющиеся в центре. Чтобы сделать подобный развивающий коврик своими руками, выкройки которого достаточно просто разработать самостоятельно, понадобится лишь правильно рассчитать высоту дуг, дабы малышу было удобно находиться в таком сооружении, и, естественно, площадь основания с учетом того, что дети растут очень быстро.

Как сделать дуги

Для оформления стоек необходимо взять пластиковые корсетные косточки, которые продаются на метраж, и скрепить скотчем три-четыре отрезка. После заготовку обматывают синтепоном. Далее приступают к пошиву чехла. Для этого необходимо измерить диаметр подготовленной дуги, добавить к этому значению припуск на шов и вырезать полосу из ткани на 30 см длиннее заготовки. После полосу сшивают, выворачивают и вкладывают в нее заготовку, а по краям пришивают липучку. Для того чтобы было удобно подвешивать к стойкам погремушки, в шов вкладывают петли, сложенные из той же ткани. По центру одной из дуг крепят ленту или тесьму, для того чтобы закрепить две стойки между собой.

Как сделать основание

Далее приступают к работе над основанием. По заготовленному шаблону выкраивают все слои коврика. Чтобы набивка не комкалась, ее следует пришить к нижней части обшивки основания, а после настрочить вторую лицевую часть. Стоит отметить, что наполнение должно быть достаточно плотным, чтобы согнутые стойки его не деформировали. Если форма коврика квадратная, то крепления для дуг необходимо разместить по углам, если же круглая, то следует измерить диаметр и разделить значение на 4. И именно на этом расстоянии расположить дуги. На этом этапе необходимо определиться и с вариантом крепления стоек. Если это липучки, то на дно основания в местах соединения следует пришить одну из частей ленты. Если завязки, то в шов необходимо вложить ленты или тесьму.

Трудно сказать, какой именно формы лучше развивающие коврики для новорожденных. Плюс квадратной в том, что такое изделие будет занимать гораздо меньше места, и пока малыш совсем маленький, его легко можно будет устроить прямо на пеленальном столике. В то же время такие игровые центры округлой формы более просторные, и развешанные игрушки будут находиться не перед лицом ребенка, а на уровне груди.

Как соединить основание и дуги

Как соединить все подготовленные детали, чтобы получить готовый детский развивающий коврик? Своими руками закрепить стойки и основание игрового центра можно несколькими способами:

1. Лента-липучка. Одну часть ленты пришивают к удлиненным краям чехлов дуг, а другую — ко дну основания коврика. Такое соединение очень удобное и надежное. Даже если малыш будет сильно дергать игрушки, дуга будет стоять на месте. Главное, чтобы лента была не короче 15 см.
2. Завязки из тканевой тесьмы также достаточно надежны. Главное — не использовать для этой цели тонкие атласные ленточки, ведь они легко рвутся и могут не выдержать постоянной нагрузки. Чтобы оформить такое соединение по краям дуг и в местах их крепления, у основания пришивают либо широкие ленты, либо обработанные полосы ткани. Стоит отметить, что их нельзя завязывать на бантик, так как малыш легко их сможет развязать, нечаянно потянув за один из свободных краев.
3. Пришивные дуги. Такой вариант также очень распространен, однако складывать коврик с несъемными дугами очень неудобно. Для красивого оформления такого крепления на месте соединения делают небольшой карман из отрезка ткани, который, немного заходя на дугу, скроет шов совмещения.

Соединив все детали и прицепив к петелькам погремушки, вы закончите мастерить развивающий коврик своими руками.

Идеи для ковриков с 3D-рисунками

Для малыша, который научился сидеть или даже ползать, лучше сшить коврик с большим количеством съемных деталей, ведь он уже не улежит на одном месте, разглядывая несколько погремушек. И здесь — просто огромное количество идей. Это может быть коврик в форме дерева со съемными фруктами или же целый город с возвышающимися домами, с которых снимаются окна и двери, где есть дороги и мягкие машинки, а также различные цветочки. Это может быть полянка со съемными растениями и насекомыми. Для вдохновения можно рассмотреть уже изготовленные развивающие коврики своими руками, фото которых, в частности, есть в данной статье.

Как сделать 3D-аппликацию

Съемные элементы для коврика сделать не так уж и трудно, как может показаться на первый взгляд. Такой развивающий коврик, отзывы молодых мам о котором говорят, что малыши могут часами проводить время за игрой, будет формировать логическое мышление малыша и тренировать мелкую моторику пальчиков. Ведь можно только представить, сколько усилий нужно приложить крохе, чтобы разобраться, как крепятся элементы к основе. Для создания таких интересных деталей в ход пойдет любая ткань. Причем совсем не обязательно изощряться и делать, к примеру, машинку со всеми мелочами. Это может быть плоский вариант игрушки, с двумя колесиками, окошками и фарами. Также и фрукты должны быть максимально простыми с несколькими листиками и строчками, лишь бы было понятно с первого взгляда, что это груша или яблоко. Для того чтобы подобные элементы заинтересовали ребенка, в наполнитель можно добавить шуршащую клеенку или пластиковые шарики. Лучше делать такие элементы двусторонними, набивать их не туго и с обеих сторон пришивать небольшие кусочки цепкой части липучей ленты. Чтобы ребенку было понятно, на каком именно месте должен быть тот или иной элемент, следует на коврике сделать нашивки с очертаниями предметов, которые необходимо туда прикрепить.

Фантазии нет предела

Зная о том, как шить развивающие коврики своими руками, можно сделать для ребенка целую серию подобных игрушек. При их помощи малыш запросто выучит геометрические фигуры, цифры, буквы, названия фруктов, ягод и животных. Для того чтобы упростить задачу, можно подобрать принтованную детскую ткань и делать детали простой геометрической формы с рисованным изображением. Также в ход можно пускать фотографии, вложенные в элемент и закрытые деталью из пленки для долгой эксплуатации. В общем, ограничением для творчества может быть лишь собственная фантазия.

Основное правило

Развивающие коврики, своими руками созданные, могут быть разной тематики, но нужно стараться не переусердствовать, пытаясь вместить на небольшом участке много разных элементов. Пусть лучше это будет небольшой, но аккуратный игровой центр для малыша. К тому же, как уже говорилось, можно не останавливаться на одном изделии и сделать их несколько. При этом также оформить соединительные элементы и начинать с малышом увлекательную игру, цепляя к коврику все новые и новые участки.

«Коврик» для развития мелкой моторики пальцев рук.

Автор:

Богданова Вера Геннадьевна,

воспитатель

МАДОУ ЦРР Детского сада №146

города Тюмени

«Истоки способностей и дарований детей –
 на кончиках их пальцев.
Чем больше уверенности в движениях детской руки,
тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда,
сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума.
А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»
В.А. Сухомлинский.

    Развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности — мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. И поэтому воспитателю очень важно создание условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук.
        Данное пособие было сделано мной и появилось у нас в группе спонтанно.  Театральный уголок быстро пополнялся костюмами, и возникла потребность в «костюмерной вешалке». Появилась и вешалка. Но теперь стоял вопрос о чехле на вешалку. Сначала запланировала сшить обычный, без дополнительных функций. Но учитывая пространственные возможности группы, хотелось и обычный чехол направить на развитие детей, а именно – развивающий коврик. И оказалось, это так удобно.  Дети могут в любое время подойти и упражнять свои пальчики. Не требует дополнительного времени на то, чтобы достать игру, развернуть и убрать. Да и место дополнительное не забирает. Играть можно: стоя, сидя на стуле и просто на полу. Если что – то сразу не получается, то можно неоднократно подходить и отрабатывать свои умения. Наш коврик всегда пользуется спросом. Заниматься на этом «тренажере»  можно как индивидуально, так и с друзьями, места хватит. Какие упражнения входят в наш коврик:

— прокати бусины по проволоке;

— расстегни и застегни молнию;

— крупная шнуровка;

— шнуровка картинки;

— застежки (5 видов)

— застегиваем крючки;

— весим штору;

— пуговицы расстегиваем;

— заплетаем косы;
   Вот наш чудный коврик. Спасибо за внимание, и всем успехов в творчестве и в воспитании.

   

   

За эту работу отдан 1 голос.

Голосование закончено 13 апреля 2014 года в 23:00. Спасибо всем за участие!

От погремушки до шнуровок: выбираем игрушки для развития мелкой моторики

Мы еще не встречали таких родителей, которым не хотелось бы похвастаться успехами своих детей. Знать, что твой малыш в чем-то лучше всех, – очень сладкое чувство! Быть может, ранние уроки английского и грудничковое плавание близки по духу далеко не всем, но про важность развития мелкой моторики у ребенка уж точно способна рассказать любая мама.

От того, насколько хорошо маленький человек владеет своими руками, напрямую зависят его речь и развитие в целом. Одно тесно связано с другим. Очень часто мы даже не осознаем, что обычная игра ребенка – на самом деле тренажер для его пальчиков. А когда осознаем, начинаем всеми способами поощрять такие игры. Одни мамы выдают своим детям контейнеры с гречкой и макаронами, другие играют в ладушки и «сороку-ворону», третьи покупают правильные игрушки.

Мы подготовили для вас удобный чек-лист игрушек для развития мелкой моторики у детей разного возраста. Но, пожалуйста, не придавайте слишком большого значения пометкам относительно детских лет. Может быть, вашему ребенку уже в год будут понятны пазлы для трехлеток. Или же, наоборот, в четыре года понравятся «малышовые» развлечения. И то и другое – совершенно нормально!

Игрушки для развития мелкой моторики у детей до года

В первый год жизни малыш только знакомится со своим телом, а приоритетную важность для него имеет развитие крупной моторики – движения руками и ногами, осознание себя в пространстве, умение удерживать равновесие. Однако нет такой нижней границы, которая бы диктовала, с какого месяца ребенку можно вручить его первую игрушку. Кто-то начинает тянуться к погремушкам в 2-3 месяца, кто-то – только ближе к полугоду. В любом случае первые развивающие игрушки – это всегда предметы, позволяющие малышу познавать мир.

Тактильные игрушки

К таким игрушкам относятся различные подвески, сложносоставные погремушки с шуршащими и звенящими элементами, а также самые обычные погремушки и прорезыватели. Простая вещь выглядит простой только для взрослого человека, а младенцу она способна открыть множество новых ощущений и впечатлений. Особенно если игрушка имеет интересную неоднородную фактуру (пупырышки, ребристые грани, гладкие и мягкие стороны).

Развивающие коврики

В первые месяцы жизни ребенок, как правило, находится в лежачем положении. И нужно сделать окружающее его небольшое пространство, с одной стороны, максимально уютным и не перегруженным яркими деталями, а с другой – стимулирующим перевернуться, потянуться, схватить. И, если ребенок «гуляет» на полу, мягкий коврик с пришитыми и подвешенными игрушками станет для него хорошей развивающей средой.

Игрушки для развития мелкой моторики у детей от 1 года до 2 лет

С года ребенок – уже вполне самостоятельная единица. Он свободно перемещается в пространстве, имеет хорошие навыки хватания и бросания, а его список «умелок» растет с каждым днем. Это возраст, когда погремушки утрачивают свою актуальность, а на смену им приходят более сложные наборы игрушек.

Пирамидки

Казалось бы, что может быть проще? Однако эта незамысловатая игрушка – один из лучших первых тренажеров для развития мелкой моторики у ребенка. Даже если сначала малыш не будет понимать правильный порядок складывания колец, главное для него – видеть результат действия руками. Это отличный стимул!

Кубики

Неустаревающая классика детства. Деревянные, пластиковые или даже сшитые из ткани кубики нравятся многим детям. Из них можно складывать башенки (серьезная координация движений), строить домики (тут обычно требуется помощь старших) или просто раскидывать по всему дому, что, кстати, тоже полезно для мелкой моторики (но в этом случае лучше купить кубики самые легкие и безопасные – для окружающей среды и проходящей мимо кошки).

Сортеры

Игра с детальками разной формы, которые нужно поместить в подходящие отверстия, задействует множество отделов мозга ребенка. Он учится анализировать, выбирать, сопоставлять и, конечно же, оттачивает при этом ловкость маленьких ручек (не так-то просто попасть кубиком в квадратную дырочку, а цилиндром – в круглую!).

Бизиборды

Дети обожают бизиборды, это безусловный хит у маленьких людей в возрасте от года до трех. А иногда и те, кто постарше, не прочь подвигать щеколды и пооткрывать дверцы. Главная прелесть такой игрушки в том, что она максимально безопасна (все детали надежно прикреплены к основе), но при этом дает ребенку ощущение причастности к «настоящей» взрослой жизни! Бизиборд можно сделать и самому, купив в хозяйственном магазине доску, шурупы и разные цепочки с розетками, а можно найти готовый. В том числе дети очень хорошо относятся к компактным бизикубам.

Тесто для лепки и пластилин

Не все малыши способны играть пластилином или тестом, не пытаясь отправить эту красивую яркую массу в рот. Однако, если ребенок уже понимает разницу между игрой и едой, его пальчикам будет очень полезно познакомиться с лепкой, которая считается одним из самых эффективных способов развития мелкой моторики.

Пальчиковые краски

Держать кисточку или карандаш малышу может быть слишком сложно, а потому не особенно интересно (по крайней мере, если речь идет о занятиях рисованием, а не попытке «обновить» обои). Оптимальным решением для этого возраста являются пальчиковые краски: они не только радуют яркими цветами и совершенно безопасны даже при попадании в рот, но и дают ребенку множество полезных тактильных ощущений.

Игрушки для развития мелкой моторики у детей 3–4 лет

Дети с трех лет считаются уже достаточно смышлеными, поэтому им вполне можно давать игрушки с мелкими деталями. И это открывает большой простор для принципиально нового уровня игр и развития мелкой моторики. Трехлетка может брать в руки (а не в рот) бусинки, части конструктора и традиционные инструменты для рисования.

Инструменты и материалы для творчества

В этом возрасте уже можно приучать ребенка правильно держать карандаш, кисточку и ножницы. Вырезание и рисование – идеальные способы прокачать мелкую моторику и испытать радость от самого акта творчества. Чтобы ребенку было веселей, купите ему детский мольберт и хороший набор для творчества с удобными инструментами. Необязательно приобретать «Невскую» акварель, хотя помните, что разница между дешевыми тусклыми и яркими качественными красками всегда заметна даже неопытному художнику. Развивающие книжки с заданиями тоже радуют многих детей.

Магнитные наборы

Разноцветные детали магнитного конструктора можно лепить на холодильник, покрытую магнитной краской стену или на специально прилагающуюся дощечку. Они включают воображение, способствуют появлению ролевых игр и дают возможность задействовать (и развить) мелкую моторику.

Крупные пазлы

Для начала лучше выбирать крупные пазлы, состоящие из 1–2 деталей, потом постепенно переходить к 4, 9 или 12. Как и в случае с сортером, в этой игре очень много работы для маленького мозга. Не удивляйтесь, если от простых пазлов с небольшим количеством деталей ребенок быстро перейдет к довольно мелким и сложным. Но и не расстраивайтесь, если он вовсе не оценит такую забаву. Все мы разные.

Настольные игры

Существует целый ряд игр, рассчитанных на развитие мелкой моторики у ребенка. Некоторые из них основаны на принципах баланса – в них нужно добавлять детали или, наоборот, убирать («башенки»). Другие настольные игры предполагают аккуратное совмещение деталей на ровной поверхности стола (простое домино) или требуют ловкости рук (например, «рыбалка»).

Шнуровки

Игра для терпеливых и усидчивых. Требует и ловкости рук, и сосредоточения, и умения довести дело до конца. С другой стороны, она же является тренажером для этих качеств. Как и в случае с пазлами, начинать лучше с простых шнуровок, переходя к более сложным, с мелкими деталями.

Кинетический песок

Разноцветный кинетический песок так же хорош, как тесто или пластилин: он дает много тактильных ощущений и открывает простор для фантазии. В нем можно прятать разные мелкие игрушки, строить из него замки или просто мять в руках – любой вид игры пойдет на пользу.

Игрушки для развития мелкой моторики у детей 5–7 лет

С пяти лет начинается этап плавной подготовки к школе. В этом возрасте ребенок уже достаточно хорошо владеет своими руками, ему многое удается делать без помощи взрослых: застегивать и расстегивать одежду, аккуратно есть, рисовать и вырезать. Появляется уже не игровой, а осмысленный интерес к буквам и цифрам, а следовательно, к письму. В этом возрасте многие игры, освоенные ранее, остаются очень важными и полезными (лепка, шнуровка, рисование), но к ним добавляются и новые, более сложные.

Принадлежности для письма

Приучать ребенка к письму стоит аккуратно, постепенно пробуждая в нем любовь к этому процессу. Лучше всего начинать с ярких и красочных прописей, где работа с буквами, цифрами и линиями больше похожа на игру.

Мелкие конструкторы

Однажды наступает момент, когда Lego Duplo начинает понемногу терять свою привлекательность, становится слишком простым. Самое время перейти к более сложному классическому конструктору с маленькими деталями. Игра с ним позволит ребенку выйти на новый уровень владения мелкой моторикой, потому что здесь требуются гораздо более точные движения.

Мелкие пазлы

Некоторые дети плавно переходят к увлечению мелкими пазлами. Однако бывает и так, что ребенок в младшем возрасте совсем не проявляет интереса к данной забаве, а ближе к школе вдруг открывает ее для себя и сразу же начинает собирать серьезные картинки из множества деталей. В любом случае родителям стоит только порадоваться: мелкие пазлы очень хорошо тренируют точность движений, логику и терпение.

Наборы для творчества

Плетение из резиночек, вышивка, составление алмазной мозаики, собирание бус из маленьких бусин – это забавы не только для девочек. Любому ребенку будет полезно для развития мелкой моторики освоить такие виды творчества.

Мы рассказали вам все самое интересное. Однако, если вы уже опытный родитель, вам наверняка тоже есть чем поделиться с читателями. Продолжим тему в комментариях!

Полезные игрушки для развития мелкой моторики

Лучшие игрушки для развития мелкой моторики

Психологи, педиатры и опытные родители часто советуют развивать мелкую моторику рук ребенка еще с младенчества, но какую пользу это несет для маленького человека? Дело в том, что развитие мелкой моторики сильно стимулирует отделы мозга, отвечающие за концентрацию внимания, координацию движений и, в особенности, речевые центры. С новорожденным можно делать массаж ладоней и пальчиков в дополнение к обычной гимнастике и массажным процедурам, а деткам постарше предназначены интересные детские игрушки и игровые наборы представленные во многих интернет магазинах детских товаров, таких как например, детский супермаркет lolo.com.ua.

• Погремушки разных форм. Когда кроха начнет хватать и рассматривать игрушки, происходит развитие мелкой моторики.
• Игровой коврик. Хороший коврик обычно оснащен яркими погремушками, зеркальцами, всякими «шуршалками», музыкальными игрушками, которые малыш с удовольствием трогает, сжимает в руках, исследуя новые звуки и тактильные ощущения. Это отличный способ развития мелкой моторики у ребятишек от 3-х месяцев и старше.
• Игровой центр, представляющий собой игровую панель с кнопками, ручками и т.п. В процессе изучения панели ребенок познает мир, за счет чего происходит быстрое развитие его интеллектуальной сферы.
• Конструкторы, кубики, пирамидки. Первую пирамидку можно презентовать малышу уже в полгода. Эта игрушка помогает улучшить цветовосприятие, научиться отличать предметы разных форм, а также способствует развитию координации движений. Простые башенки и кубики, конструкторы из мягких материалов для самых маленьких также обязательно пригодятся в процессе обучения малыша. Деткам постарше можно презентовать более сложные конструкторы с большим количеством деталей, модели автомобилей и домов. В каждом интернет магазине для детей представлен широкий ассортимент конструкторов для любого возраста.
• Сортеры. В Интернет-магазине детских товаров можно найти сортеры как для совсем маленьких деток, так и для карапузов старшего возраста.
• Шнуровки. На первый взгляд простые, но очень полезные игрушки. Используются примерно в 3 годика. Если ребенок научится хорошо обращаться со шнуровкой, в будущем у него будет меньше трудностей с освоением шнуровки на ботинках.
• Пазлы, мозайки. Сначала используют пазлы большого размера с небольшим количеством частей, затем игра усложняется. Кроме того, это замечательная игра для всей семьи, за которой можно скоротать интересный вечер с ребенком.

Рекомендуется делать ребенку пальчиковую гимнастику, она как нельзя лучше способствует развитию мелкой моторики рук малыша. Пальчиковый театр – еще один прекрасный способ обучения и развития.

Делаем игрушки для развития мелкой моторики своими руками: прищепки, мешочки

Игрушки способствующие развитию мелкой моторики, популярны среди родителей. Игры-шнуровки очень удобны, и их легко смастерить своими руками.

Игрушки, способствующие развитию мелкой моторики, не зря так популярны среди родителей. Ведь всем давно известно, что стимулирование нервных окончаний детских пальчиков напрямую влияет на развитие той части головного мозга, которая отвечает за речь. Полки магазинов усыпаны подобными игрушками, но все не купишь, да и надоедают они детям довольно быстро. Можно сэкономить деньги и изготовить их самостоятельно. Для этого понадобится совсем немного времени и предметы домашнего обихода, которые вы наверняка собирались выбросить.

Игрушки из крышек

Маленькие детки – большие любители откручивать крышки от бутылок. Оказывается, это необычайно полезное занятие для тренировки моторики!

Для того чтобы сделать развивающую игрушку, понадобятся: коробка от обуви, обрезанные горлышки от бутылок с крышками, цветная бумага.

Аккуратно вырезаем в крышке отверстия. В них вставляем части бутылки так, чтобы горлышки остались внутри коробки, а крышки – снаружи. Декорируем все цветной бумагой.

Проявите фантазию или воспользуйтесь нашим образцом.

Если продеть через крышки верёвочки и закрепить, они не растеряются в ходе игры.

Мозаика

Материалы: пластиковые крышки, «держалки» от воздушных шариков, коробка и клей.

Склеиваем «держалки» и пробки так, чтобы получились фишки на ножках. Проделываем шилом отверстия в верхней части коробки. Получаем отличную развивающую мозаику с крупными деталями, которые точно не влезут в рот малыша! А интересные игры превратят раскладывание фишек в увлекательное занятие:

• «Дорожка». Положите на поле две игрушки и попросите малыша помочь им встретиться, соединив их дорожкой.
• «Звёздочки на небе». Приготовьте фигурку зайчика и расскажите крохе сказку: «Заблудился зайка в тёмном лесу и не найдет дорогу домой. Мы ему поможем, если зажжём на небе звёздочки». Разложите жёлтые детали, а потом пусть настанет утро и «встанет» солнышко.
• «Курочка с цыплятами». Выложите белыми фишками фигуру мамы-курицы, зовущую своих деток: «Цып-цып, мои цыплятки!». Предложите малышу расставить птенцов.

Сшитые развивашки

Мамы, которые имеют хоть какие-то способности к рукоделию, могут пошить уникальные развивающие игрушки из лоскутов ткани и швейной фурнитуры.

Это может быть коврик, панно, кукольный театр и даже объёмная книжка. Объединённые общим сюжетом аппликации, кармашки, нашивки декорируются такими полезными для развития моторики пальцев пуговичками, молниями, липучками и кнопками.

Похожий материал:

Книжка-малышка «Колобок»

Все дети любят сказки. Но просто слушать им сложно, так как для малышей до 3 лет характерны наглядно-образный и наглядно-действенный типы мышления. Поэтому лучшим вариантом для развития крохи будет книжка, пошитая по мотивам сказки. В нашем случае это «Колобок».

Приготовьте лоскуты ткани и основу для книжки (по типу «раскладушка»). На первой страничке будут изображены домик и дерево, а на остальных – все звери, встречающиеся на пути Колобка. Прикреплять их удобнее на липучки, чтобы малыш мог их снимать и надевать. Самого Колобка ребёнок будет передвигать по дорожке (шнурку, протянутому вдоль всей книжки).

Аналогично можно обыграть и другие сказки, например «Репку». Такие пособия развивают внимание, способствуют формированию нравственных чувств у ребёнка, учат запоминать последовательность событий в сюжете сказки.

«Весёлые зверята»

Из фетра можно сшить мордочки зайчиков и медвежат. Их съёмные глазки или ушки прикрепляются при помощи пуговиц.

Собирая из деталей зверят, дети учатся узнавать цвета и формы, расстёгивать и застёгивать пуговички, стимулируя нервные окончания своих пальчиков.

Проталкиватель

Обычная баночка из-под майонеза с крышкой или контейнер за несколько минут может превратиться в простейший тренажёр для мелкой моторики. Ещё приготовьте шило или нож и небольшие предметы для проталкивания.

Проделайте в крышке имеющейся ёмкости отверстия, соответствующие размеру бусинок (фасоли, теннисных шариков, счётных палочек, монет). Для некоторых предметов можно сделать дырочки чуть поменьше, чтобы карапузу пришлось приложить усилия. Так он познакомится с понятиями «большой – маленький».

Как вариант можно воспользоваться стаканом-непроливайкой и проталкивать в него помпоны или пуговицы. Главное, находитесь во время игры всегда рядом с крохой, чтобы он ненароком не проглотил бусинку или пуговицу.

«Голодная коробочка»

Обклеиваем цветной бумагой небольшую коробку и рисуем на крышке смешную рожицу. В месте, где находится рот, вырезаем отверстие. Предлагаем крохе «накормить» коробочку мелкими предметами.

Шнуруем и нанизываем

У маленьких детей пальчики ещё совсем неумелые, поэтому им сложно выполнять точные движения. Игры-шнуровки очень удобны, и их легко смастерить собственноручно.

Если времени на подготовку совсем нет – даём ребёнку ленточку и предлагаем нанизывать нарезанные коктейльные палочки, макароны, пуговицы. Для шнуровки можно за несколько минут проделать дыроколом в картонной картинке или распечатанных заготовках отверстия, через которые кроха будет продевать ленточку, шнурок и проволоку.

Тематический материал:

Можно заранее сделать материал для игры. Катаем шарики из глины, протыкаем их зубочисткой и даём высохнуть. После этого нужно покрыть их клеем ПВА и покрасить гуашью и лаком. Бусины могут быть разной формы, цветов и размеров.

Для деток, ещё не умеющих нанизывать и шнуровать, готовим тактильные игрушки с ленточками.

Нам понадобятся: баночка с крышкой, в которой прорезаются отверстия, разнофактурные ленты или шнурки. На концах последних завязываем узелки и продеваем их через дырочки. Показываем ребёнку, как их нужно вытягивать, и наслаждаемся освободившимся временем!

Сенсорные подушечки

Это тканевые мешочки, наполненные крупой или бисером, сделать их несложно. Можно сшить такие аксессуары в форме животных или фигур.

Но лучшим вариантом являются так называемые искалочки, в которых есть прозрачное окошко. В такие игрушки, кроме круп и бусин, кладут «сокровища» (маленькие фигурки, детали сортера и др.). Детки перебирают пальчиками мешочек и ищут спрятанные предметы.

Игры с крупами

Подойдут карапузам от полугода, главное, уследить, чтобы они их в ротик не тянули. Самые маленькие могут просто перебирать и пересыпать гречку, рис, горох, а для деток постарше можно придумать настоящие дидактические занятия, в ходе которых они познакомятся с понятиями «большой – маленький», «выше – ниже», названиями животных, правилами сортировки и пр.

«Собери цыплят»

Подготовьте контейнер или большую коробку, крупу, щипцы (ложку, прищепку).

Варианты игры:

• закопать маленькие предметы и попросить ребёнка их найти;
• выложить на крупу птенцов, мелкие элементы, которые можно сортировать по какому-нибудь признаку или кормить;
• если нет таких игрушек – возьмите фигурки животных, и пусть малыш найдет корову («Кто говорит «Му-у»), курицу («Кто говорит «Ко-ко-ко») и т. д.;
• также можно выводить пальчиком на крупе буквы, цифры и фигуры.

Рисование рисом

Если покрыть рис пищевыми красителями, получится необычное средство для рисования. Нанесите клей на бумагу и попросите ребенка посыпать крупу.

Такое занятие будет полезно для моторики пальчиков, цветового восприятия и воображения.

Игры с прищепками

О пользе этих предметов говорила ещё знакомая всем Мария Монтессори. Если проявить немного фантазии, легко придумать массу интересных развивающих игр с их использованием.

Несложно сделать заготовки из фетра или картона (фрукты, животные, деревья). Годовалые малыши смогут лишь снимать прищепки с основы, двухлетние справятся и с другими действиями.

Вместо прищепок воспользуйтесь скрепками. Такой вариант подойдёт детям старшего дошкольного возраста.

Тактильные мешочки

Приготовьте два одинаковых мешочка. В каждый из них положите по одному парному предмету (камушки, пуговицы, теннисные и массажные шарики, детали конструктора). Главное, чтобы они были изготовлены из разных материалов, отличались по форме и фактуре.

Из одного мешочка достаём фигуру, даём разглядеть ребёнку, просим назвать её свойства. Предлагаем малышу отыскать на ощупь такой же предмет в другом мешочке.

Понаблюдайте, что привлекает кроху, и превратите это в развивающую игру. Изготовленная самостоятельно, она будет уникальной и принесёт гораздо больше пользы, чем обычная покупная игрушка.

ковриков для точных двигателей с бесплатным печатным алфавитом —

Кому нужен еще один повод выламывать мини-ластики ??!?! Я уверен! Честно говоря, я понятия не имею, сколько разных разновидностей мини-ластиков у меня в тайнике. Хотя это много. Я люблю делать что-то, чтобы использовать мою одержимость мини-ластиками. Эти бесплатные коврики для мелкой моторики с алфавитом и начальными звуками не являются исключением. Я в восторге от того, сколькими способами это упражнение с алфавитом можно использовать с различными материалами для мелкой моторики.

Упражнения по дифференцированному алфавиту

Эти коврики с буквами невероятно универсальны!

Имея дочь с особыми потребностями и кучу замечательных детей в нашем детском саду, я хочу быть уверенным, что каждое действие, которое я создаю, доступно для каждого ребенка. Таким образом, есть способы, которыми вы можете использовать это упражнение с алфавитом для детей с особыми потребностями, но вы также можете использовать их с обычными и продвинутыми детьми!

Сэкономьте на печати материалов для дошкольных учреждений

И, конечно же, я должен сказать вам, насколько я люблю HP Instant Ink, потому что они делают печать действительно дешевой.Так что я не против печатать дома, а не на рабочем принтере. (Привет, ламинирование поздно ночью…) На самом деле, если вы еще не используете HP Instant Ink, проверьте это здесь <<< Полная цветная печать стоит мне примерно 0,02 доллара за страницу. #insanity

Это один вид деятельности, который я определенно рекомендую ламинировать. Он не только дольше защитит маты от маленьких рук, но и при использовании матов, скажем, с пластилином или палочками Викки, вам понадобится ламинация, чтобы убедиться, что пластилин или палочки Викки не прилипают к бумаге и не портят ее!

Если у вас нет возможности ламинировать деятельность, вы можете поместить полные страницы в защитную пленку или в карман для записи и протирания.

Хватит слюни по поводу возможности печатать в цвете, когда захочу…

Развивайте мелкую моторику с помощью упражнений по алфавиту

Эти циновки предоставляют детям множество возможностей для работы с алфавитом. Это может быть распознавание букв, формирование букв и начальные звуки.

И мелкая моторика !! Заставьте их использовать на экране телефона больше, чем просто большие пальцы, и подготовьте детей к навыкам письма, которые им понадобятся на всю жизнь.

Распознавание и формирование букв можно улучшить, если показать ребенку мат и дать ему или ей заполнить букву.Это можно сделать разными способами. Вот несколько моих любимых идей:

Вам также могут понравиться наши коврики с буквами и узорами для развития мелкой моторики!

Все дифференцированные способы использования этих матов позволяют каждому ребенку чувствовать себя вовлеченным и бросающим вызов на его собственном уровне.

Предварительная подготовка навыков мелкой моторики для дошкольников

Дети, которые не готовы к письму, могут получить доступ к распознаванию букв, заполняя буквы мини-ластиками, помпонами и Wikki Stix, чтобы развить базовые навыки мелкой моторики, необходимые им для перехода на следующий уровень обучения.

Эти коврики также могут помочь с начальными звуками. По мере того, как ребенок набивает буквы или в совершенно отдельное время, вы можете просмотреть букву и произнести начальный звук. Каждая буква сопровождается изображением предмета или объекта, которое начинается с буквы, на которой делается акцент. Например, H для бегемота, а B для лодки.

Соедините коврики с алфавитом с некоторыми из наших любимых книг с алфавитом для веселого чтения!

AlphaOops !: День, когда Z был первым, P — это птеродактиль: худшая книга с алфавитом, когда-либо поедавшая алфавит: фрукты и овощи от А до Я (Книги путешественника) Младенцы диких животных: прикосновение к книге с алфавитом Книги Touch and Feel, Сенсорные книги для малышей) Ошибки от А до Я

Еще больше упражнений по алфавиту для дошкольников, которые вам понравятся!

Яйца с выкройками Коврики для мелкой моторики

Поделиться в TwitterОпубликовать в FacebookПоделиться в PinterestОпубликовать по электронной почте

Эти забавные маты с яйцами с узорами для точной моторики — идеальный способ для дошкольников и воспитателей детского сада практиковать мелкую моторику, когда они учатся определять закономерности.Вы можете использовать эти бесплатные коврики для мелкой моторики, которые можно распечатать, как отдельное мероприятие на Пасху или добавить к полной пасхальной теме.

ПОЛУЧИТЕ ПОЛНУЮ ЗАДАНИЯ НА ПАСХАЛЬНУЮ ТЕМУ С НАШИМ ПЛАНОМ УРОКОВ НА ПАСХАЛЬНУЮ ТЕМУ

МОТОРНЫЕ КОВРИКИ FINE EGGS PATTERN FREEBIE

Эти простые коврики из теста для яиц, не требующие подготовки, идеально подходят для раннего обучения навыкам и веселого праздничного мероприятия для вашего класса.

Этот бесплатный набор для печати включает варианты, которые просто побуждают детей практиковать мелкую моторику, копируя различные линии.Они отлично подходят для детей младшего возраста, которые только начинают лепить змей из пластилина и развивают мелкую моторику.

Для тех, кто готов работать с выкройками, в набор включены различные подсказки выкройки.

Ламинируйте или положите каждый коврик в мешочек для сухого стирания, чтобы вы могли использовать его снова и снова.

Возьмите свое любимое домашнее или купленное в магазине пластилин и предложите своим детям раскатать пластилин в виде длинных змей, имитирующих узор, показанный на циновках.

Они могут копировать узоры на яйцах или создавать свои собственные! Какой бы метод они ни выбрали, они получат отличные навыки мелкой моторики!

Если вы не хотите использовать пластилин или у вас его нет под рукой, дети также могут нарисовать узор, используя маркеры для сухого стирания разных цветов! Предложите детям обвести линии, отражающие узоры на яйцах.

Это также может быть способом расширить возможности занятия после того, как дети использовали пластилин. Просто переместите упражнение в центр письма в качестве упражнения перед написанием, чтобы получить дополнительную пользу от печатной формы.

Дополнительные мероприятия для расширения обучения:

• Попросите детей попытаться составить свои собственные шаблоны на основе того, что они узнали из этого задания. Вы можете использовать пуговицы, мини-ластики или другие сезонные незакрепленные детали.
• Используйте пустое яйцо для печати и предложите детям нарисовать или склеить материалы для коллажей, чтобы они сами разработали выкройки яиц.

Заполните форму ниже, чтобы получить бесплатные моторные коврики Pattern Eggs Fine Motor Mats!

В этот 13-страничный набор ковриков для тонкой моторики яиц, которые можно бесплатно распечатать, входят:

• Направления и предложения действий
• 6 Яйцо подсказок «Скопируйте линии» с различными горизонтальными, вертикальными и наклонными линиями.
• 4 Яйца-подсказки «Копировать выкройки» с различными рисунками
• 1 пустая подсказка-яйцо «Создай свой собственный», чтобы дети могли создавать свои собственные выкройки

БОЛЬШЕ ПАСХИ С ПЕЧАТНЫМИ ПЛАНАМИ УРОКОВ НА ПАСХУ

Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает в себя более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были ориентированы непосредственно на ваши потребности.

ПОЛУЧИТЕ ПЛАНЫ УРОКОВ

Также доступно на сайте Teachers Pay Teachers.

Поделиться в TwitterОпубликовать в FacebookПоделиться по электронной почте

HandiThings Fine Motor Play Коврики Набор из 10: забавные манипуляции с пальцами

Набор HandiThings Fine Motor Play Коврики из 10 наборов включает в себя все 10 игровых ковриков и непосед по очень низкой цене. Эти яркие игровые коврики созданы для увлекательных занятий для обучения и развития мелкой моторики.

Набор из 10 игровых ковриков для мелкой моторики HandiThings был разработан специалистами по трудотерапии, чтобы обеспечить многочасовое развлечение и обучение. Эти продукты для изоляции пальцев и манипуляции предназначены для облегчения изоляции пальцев и захвата клешнями, использования визуального отслеживания, развития навыков двустороннего манипулирования и укрепления пальцев. Каждый набор включает по одному из следующих: Marble Maze 1, Marble Maze 2, Stars & Hearts, Follow the Leader, Wacky Web, Hide’n Slide, Dolphin Playground, Diving Dolphin, Cross Over Car и Digit Fidget.Marble Maze 1 и Marble Maze 2 — это коврики из эластичной ткани со стальным шариком, заключенным в зашитый лабиринт. Stars & Hearts — это коврик из эластичной ткани с 10 подвесками, заключенными в двунаправленный лабиринт. Follow The Leader — это коврик из эластичной ткани с 5 бусинками, заключенными в непрерывный лабиринт. WackyWeb — это двусторонний войлочный коврик с пластиковой бусиной, прикрепленной к шнурку, протянутому через обе стороны мата. Hide‘nSlide — это войлочный коврик с пластиковой бусиной, прикрепленной к веревке, протянутой через туннели из эластичной ткани.Игровая площадка «Дельфин» — это войлочный коврик с разноцветными войлочными петлями, отверстиями для пуговиц из фетра и натяжными туннелями. Пластиковая бусина в виде дельфина запечатлена на белом шнурке, протянутом по коврику. Diving Dolphin — это двусторонний войлочный коврик с пластиковой бусиной, закрепленной на шнурке, протянутом через прорези и растягивающиеся туннели с обеих сторон коврика. Cross Over Car — это войлочный коврик с пятью петлями и восемью туннелями. Белый нейлоновый шнур пропитан петлями и туннелями. Оранжевый плененный бусинка для автомобиля / грузовика скользит по непрерывной петле шнура.Digit Fidget — это войлочное кольцо с пластиковой бусиной, закрепленной на шнурке, пронизанном туннелями из эластичной ткани. Эту тихую игрушку-непоседу легко сложить и положить в карман. Учителя, родители и терапевты найдут набор из 10 игровых ковриков HandiThings для мелкой моторики полезными, поскольку они помогут развлечься и развить мелкую моторику.

Набор из 10 игровых ковриков для точного двигателя HandiThings Технические характеристики:

• Включает: По одному из следующих: Мраморный лабиринт 1, Мраморный лабиринт 2, Звезды и сердца, Следуй за лидером, Дурацкая паутина, Hide’n Slide, Площадка для дельфинов, Дельфин для ныряния, Автомобиль-кроссовер и Digit Fidget.
• Материалы / конструкция: Яркий фетр, трикотаж из нейлона стрейч, нейлоновый шнур, пластиковые бусины.
• Уход: Рекомендуется ручная стирка и сушка на воздухе.
• Производство: США.
• ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: Этот продукт содержит мелкие детали, которые могут представлять опасность удушья. Для обеспечения безопасности пользователя рекомендуется надлежащий надзор.

Мелкий двигатель | Трудотерапия

ТОЧНЫЕ МОТОРНЫЕ НАВЫКИ относятся к способности использовать маленькие мышцы руки с достаточной силой, ловкостью и координацией, чтобы хватать и манипулировать предметами разного размера, веса и формы.Эти навыки важны для успеха ребенка в школьной деятельности, такой как написание материалов в классе и манипулирование ими. Они также являются неотъемлемой частью повседневных функциональных задач, таких как одевание, использование посуды и инструментов, игра на музыкальных инструментах
и игры.
Мы рекомендуем ежедневно заниматься мелкой моторикой как минимум от 15 до 30 минут веселья, чтобы улучшить развитие навыков рук у детей в возрасте от 2 до 6 лет. В следующем разделе описаны некоторые из различных аспектов, компонентов и навыков, которые считаются частью функции мелкой моторики.

PALMAR ARCHES придают руке подвижность и образуют опорную поверхность, позволяющую пальцам двигаться с изолированным контролем. Ладонные дуги позволяют ладоням сгибать руки для удержания предметов, таких как карандаш, или выполнять манипулятивные действия, такие как бусинки и строить из блоков.Игрушки, в которых нужно сжимать, щипать, складывать вместе и растягивать маленькие предметы, — все это примеры действий, которые укрепят ладонные дуги. Пластилин и шпатлевку можно использовать по-разному для создания дужек рук.

• Формование и скручивание пластилина в шарики ладонями обеих рук.
• Скатывать шарики размером с горошину кончиками пальцев.
• Использование колышков или зубочисток для создания рисунков на плоской игровой площадке.
• Выделение мелких предметов, встроенных в игровую площадку, таких как бобы, макароны и т. Д.
• Разорвать газету на полоски и смять их на шарики. Используйте, чтобы набить чучело или другое произведение искусства.
• Встряхивание кубиков, сложение ладоней вместе.
• Использование пипеток для «сбора» цветной воды для смешивания цветов или создания художественных рисунков на бумаге

СТАБИЛЬНОСТЬ ЗАПЯСТЬЯ — это способность стабилизировать запястье при использовании пальцев, которая постепенно развивается с 8-месячного возраста до раннего школьного возраста.Лучезапястный сустав должен быть немного разогнут (согнут назад), чтобы пальцы могли двигаться с точностью, силой и контролем. Следует избегать согнутого (согнутого вниз) положения запястья во время мелкой моторики, особенно во время письма / рисования. Ребенок должен плотно положить запястье на поверхность для письма, а не отрывать его от стола.

• Вертикальные или почти вертикальные рабочие поверхности, выше уровня глаз, должны использоваться для дошкольников и детсадовцев, насколько это возможно, для облегчения разгибания запястий.Это может быть достигнуто с помощью подставок для книг на столе, настольных мольбертов, обычных напольных мольбертов, классных досок, магнитных белых досок на холодильнике или приклеивания большой бумаги к стене для рисования и раскрашивания.
• Поместите мелкую моторику, такую ​​как доски для штифтов, Lite Brite, тушь, геодоски, на напольном или настольном мольберте. Etch-a-Sketch и Magna Doodle следует перевернуть так, чтобы ручки находились сверху.
• Удары осла: попросите ребенка положить руки на циновку прямо под его плечами.
  так, чтобы пальцы были направлены прямо вперед.Начните с обеих ног в одну сторону и «подбросьте» вверх и поверните
  в противоположную сторону. Его вес тела должен приходиться на открытые ладони и на кончики пальцев стопы, а лодыжки должны постоянно соприкасаться.
• Ходьба на тачке: ребенок ходит на руках, а взрослый поддерживает
  лодыжки.
• Прогулки с животными: Практикуйте различные прогулки, такие как прогулка с медведем, прогулка с крабом и т. Д., Чтобы
  большая часть веса тела ребенка приходилась на его руки во время движения.
• Отжимания на стуле: сидя на стуле, попросите ребенка положить руки рядом со стулом
  и надавить на него руками, чтобы немного приподняться со стула.
• Гребите, гребите, гребите на лодке: усадите ребенка на пол лицом к вам. Толкните его
  руку, и он столкнется с вашими. Держите руки твердо, запястья вытянуты так, чтобы ни один игрок
  не упал.

КВАЛИФИЦИРОВАННАЯ СТОРОНА РУКИ считается большим, указательным и средним пальцами, поскольку они работают вместе при выполнении действий, требующих точности. Силовая сторона кисти (то есть безымянный палец и мизинец) сгибается, чтобы обеспечить стабильность сводов рук и контролировать «умелые» пальцы.Пространство перепонки большого пальца должно быть круглым при выполнении квалифицированных действий. Использование карандаша со штативом и резка ножницами — примеры точных действий, требующих эффективного использования «умелой стороны руки». Перечисленные ниже манипулятивные действия укрепят
мускулатуру «умелой стороны руки».
Когда у ребенка разовьется четкое разделение умелой стороны руки, он / она сможет более эффективно держать карандаш или другой пишущий инструмент, не уставая и не нажимая слишком сильно или слишком легко на бумагу.

• Использование распылителя для опрыскивания растений или раствора пищевого красителя на снег.
• «Monster melt» ……. нарисуйте картинки монстров маркером, а затем опрыскайте их водой.
• С помощью пинцета возьмите Cheerios, маленькие зефиры и т. Д. Для подсчета игр.
• Открывающиеся прищепки, чтобы повесить одежду или картины на веревку.
• Маленькие детские дыроколы для бумаги различной формы.
• Маленькие отвертки и другие ручные инструменты.
• Шнуровка Cheerios, фруктовых петель, небольших кусочков пластиковой соломки, макарон.
• Маленькие верхушки стебля для вращения.
• Переверните карты, монеты или пуговицы, не поднося их к краю стола.
• Ручной взбиватель для яиц — отличный инструмент для развития «умелого» управления пальцами.
• С помощью пипетки смешайте пищевой краситель и воду, чтобы сделать картинки.
• Вставка перьев в маленькие отверстия в бумаге или в детской кроватке.
• Игра «кукольными пальцами» i.е. большой, указательный и средний пальцы.
• Для письма / рисования используйте мелкие кусочки мела и маленькие толстые мелки или фломастеры.

ВНУТРЕННЕЕ РАЗВИТИЕ МЫШЦ КИСТИ: Когда локтевая сторона руки (мизинец) стабилизируется на столе, мышцы, присущие самой руке, заставляют пальцы совершать тонкие движения, как при письме или продевании нитки в иглу. Эти действия требуют, чтобы кончики большого, указательного и среднего пальцев соприкасались во время небольших экскурсий.

• Оберните пальцы резинкой и разведите их вместе, преодолевая сопротивление.
• Люлька для кошек
• Поднимите и пошевелите большим и каждым пальцами по очереди (Где песня «Thumbkin»)
• Спрячьте монеты или мелкие предметы в ладонь. Перемещайтесь к кончикам пальцев, не роняя их и не помогая другой рукой. Теперь переместите их обратно в ладонь.
• Возьмите небольшие предметы по одному и сверните их в ладонь. Когда рука будет заполнена, бросьте предметы по одному в узкую банку.
• Распаковка оберток от конфет, коробок от хлопьев, пакетов для молока
• Раздача и сортировка игральных карт
• Велосипедный рог
• Прищепки разной прочности
• Вытаскивание предметов, закопанных в глупую замазку
• Поиграйте в перетягивание каната с помощью мешалки для кофе или шнурка для обуви.
• Поверните небольшую емкость (или колпачок с жидким моющим средством для стирки) рукой, опираясь на нее, только кончиками пальцев. Добавление воды в емкость усложнит это занятие.
• Написание разглаженной замазкой или влажным песком, держа в руках небольшой кусочек мела или другой пишущий инструмент.

ДВУСТОРОННИЕ НАВЫКИ РУК: Способность перемещаться руками по средней линии тела, при этом дотягиваясь до предметов, является важным предшественником развития доминирования рук и гладких двусторонних навыков. Действия, предполагающие использование обеих рук по средней линии, а также действия, предполагающие симметричное использование (например, хлопанье в ладоши) и асимметричное использование (например, подъем по лестнице) обеих рук, полезны для развития навыков рук и доминирования рук.

• Копирование бумаги для создания коллажа или папье-маше
• Сделайте надрез на середине теннисного мяча. Нарисуйте на нем лицо, чтобы разрез превратился в рот. Одной рукой сожмите открытый «рот», а другой рукой закачивайте в него мелкие предметы.
• Ловить пузыри, пытаясь поймать их обеими руками
• Карты шнуровки, нанизывание бусин / макарон
• Рисование на вертикальной поверхности двумя руками. например рисунок сердечка или елки
• Удар по воздушному шару обеими руками бейсбольной битой для удержания воздушного шара на плаву
• С помощью скалки пригладить playdoh
• Саймон Говорит, имитация поз, игра.Попросите ребенка имитировать позы, предполагающие пересечение средней линии руками и ногами.
• Нарисуйте большой крестик на бумаге, приклеенной к стене, используя каждую руку по очереди.
• Поместите предметы на дальнюю сторону от средней линии ребенка и поощряйте тянуться к ним другой рукой, чтобы пересечь среднюю линию тела.
• Обрезка кривых, волнистых линий и других сложных фигур
• Трафареты. Недоминантная рука должна крепко удерживать трафарет, в то время как доминирующая рука ведет его.

НАВЫКАМ С НОЖНИЦАМИ следует обучать в возрасте около 4 лет, так как руки в процессе развития готовы правильно их брать. Когда ножницы хорошо ложатся в руку ребенка, при резке задействуются те же самые мышцы, которые необходимы для работы с карандашом в зрелой хватке штатива. Правильный захват ножницами: большой и средний пальцы в отверстиях, указательный палец снаружи для стабилизации, а безымянный и мизинец пальцы согнуты в ладони. Большой палец руки, держащей ножницы, должен быть сверху, а ножницы должны быть направлены прямо и в сторону от ребенка.Недоминантная рука, которая держит бумагу, также должна держать большой палец поверх бумаги. Обязательно используйте ножницы детского размера, чтобы петли и длина лезвий не были слишком большими для пальцев ребенка.

• Резка пластика, замазки или других резистивных материалов, таких как игральные карты, пластиковые соломинки, старые кредитные карты
• Изготовление конфетти из полосок бумаги
• Обрезка бахромы по краю плотной бумаги
• После освоения захвата и изготовления отдельных ножниц прорежьте более широкие полосы строительной бумаги или картона
• Постепенно вводите резку по прямым линиям увеличивающейся длины, следя за тем, чтобы не доминирующая рука двигалась вдоль бумаги по мере того, как линия становится длиннее
• После освоения резки по прямой линии введите кривые, в конечном итоге увеличивая длину кривой до полного круга.
• Режущие углы, зигзагообразные линии и множественные изгибы обычно вводятся в детском саду

Комплект ручного точного двигателя

Fall — The OT Toolbox

Описание

Работайте этой осенью над укреплением мелкой моторики и навыками почерка с помощью веселых и эффективных занятий.

Fall Fine Motor Kit — это НАБОР на 76 страниц с рабочими листами для точной моторики, предназначенный для развития навыков ножниц, силы рук, выносливости, координации глаз и рук, почерка и многого другого.В этих распечатываемых рабочих листах для точной моторики есть все, что вам нужно для NO-PREP, осенней терапии.

Каждая страница занятий посвящена развитию мелкой моторики, например:

• • выносливость
  • Прочность при сжатии и захвате
  • Действия на ловкость
  • Навыки точности
  • Мероприятия по оценке точности
  • Силовые упражнения на сжатие и хват
  • Навыки планирования движения
  • Деятельность по развитию Arch
  • Изоляция пальцев
  • Разделение сторон руки Действия
  • Деятельность в веб-пространстве Open Thumb
  • Разгибание запястья
  • Двусторонняя координационная деятельность
  • Координация глаз и рук
  • Пересечение срединной деятельности
  • Визуальная интеграция двигателя
  • Навыки зрительного восприятия

Отличные рабочие листы без подготовки для летних программ трудотерапии, программ домашних упражнений ОТ и сеансов FUN-терапии в этом осеннем сезоне

ВЕСЕЛЫЕ И ЗАВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОТЛИЧНЫХ АВТОМОБИЛЬНЫХ НАВЫКОВ:

• Карандашное управление
• Раскраска
• Функциональный захват для карандашей
• Навыки ножниц
• Управление небольшими объектами
• Навыки бутылок с клеем
• Использование инструмента: карандаш, мелки, пластилин, дырокол, степлер, канцелярские кнопки, зубочистки, степлер, веревка и т. Д.

КОМПЛЕКТ ДВИГАТЕЛЯ FINE ВКЛЮЧАЕТ:

• Коврики для лепки / рукописного ввода с осенней тематикой (3 стиля писчей бумаги: простая линейка, двойная линейка и выделенные линии)
• Лабиринты с изоляцией пальцев / Лабиринты с мелкой моторикой / Лабиринты с пластиковым тестом (4 стиля) Включает куклы с изоляцией пальцев
• Fall Fun Silly Paths — для раскрашивания, написания радуги, вырезания и точного позиционирования. Включает 4 стиля
• Счетные карточки с тонким двигателем Fall Fun — номера 1-25
• Fall Fun Fine Motor Ten Frame-2 стилей — для использования щипцов и пинцетов, а также для счета с помощью точных моторных манипуляторов
• Карты шнуровки Fall Fine Motor Lacing — 6 стилей — отлично подходят для пробивки отверстий и навыков шнуровки
• Цветные и вырезанные сенсорные карточки
• Pre-Writing Shapes Pages — 4 версии
• 3 страницы с изображением зубочисток
• Белка и осенние листья, мелкие двигательные дорожки (подбросьте монету или небольшой предмет и поместите их вдоль дорожки)
• 4 страницы навыков резки для начинающих
• Простые фигурки для вырезания с осенней тематикой, маленькие, средние и большие размеры
• Сложные формы для вырезания с осенней тематикой, маленькие, средние и большие размеры
• Пазлы для рисования и вырезания «8 навыков ножниц»

PLUS, Возьмите комплект точного мотора на этой неделе и получите БОНУСНЫЙ пакет:

Осенние сенсорные упражнения для занятий ОТ и сенсорной игры в домашних условиях.(Стоимость 5 долларов) Испытайте все чувства этой осенью с помощью сенсорных опытов, призванных способствовать развитию двигательных навыков в игре на тему осени, насыщенной сенсорными ощущениями.

НАБОР ДЛЯ ДВИГАТЕЛЯ «PRINT-AND-GO» ВКЛЮЧАЕТ:

Каждая страница заданий включает воспроизводимые задания, основанные на летних темах: летние фрукты, рожки мороженого, пляж, морские животные и многое другое.

• Лабиринты с изоляцией на 4 пальца / Лабиринты с тонким двигателем / Лабиринты для пластилина — Включает куклы для изоляции пальцев.Распечатайте и поиграйте с этими дорожками мелкой моторики, которые развивают необходимые навыки мелкой моторики. Используйте для скрепки канцелярских скрепок, прищепок или для размещения мелких предметов, например, помпонов для рукоделия или мини-ластиков, на карточки с зажимами с помощью щипцов или пинцета, а также пальцев! Это упражнение можно использовать снова и снова. Включает также пальчиковых марионеток для отслеживания. Расширьте действие: Отметьте путь карандашами или вставьте защитный лист страницы и используйте маркер для сухого стирания вдоль пути. Раскатайте пластилин в «бревна» и выложите вдоль дорожки на каждую полоску мелкой моторики. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Сила рук, координация глаз и рук, точность, изоляция пальцев, развитие хвата, манипуляции руками, почерк, владение карандашом, сила рук, выносливость.

• Рабочие листы «Осенний глупый путь» — Включает 4 версии для раскрашивания, написания радуги, вырезания и точного размещения мотора. Пользователи могут раскрашивать и вырезать маленькие изображения, приклеивать их к палочке или булавке для одежды и обводить дорожки. Или вставьте страницу в защитную пленку, и дети могут использовать указательный палец, чтобы проследить пути.Это упражнение отлично подходит для развития навыков координации глаз и рук и изоляции / разделения пальцев рук. Расширить действие: Вставьте страницу в защитную пленку и используйте маркер сухого стирания, чтобы пометить каждый объект и проследить каждый глупый путь. Наклейте стикеры по дорожке. Переверните монетку за каждую морскую звезду. Переместите монету по дорожке до конца. Раскрасьте картинки, чтобы добраться до предмета «Осень». ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Изоляция пальцев, разделение сторон руки, развитие свода, координация глаз и руки, управление карандашом, хват, сила кисти.

• Предварительные рабочие листы — Включает рабочий лист для рисования симметрии и 4 рабочих листа для предварительного написания фигур. Дети могут работать над формированием и копированием таких фигур, как крест, круг, квадрат и треугольник. Включает несколько рабочих листов, чтобы сопоставить летние тематические изображения с формой, чтобы включить больше навыков визуального восприятия и развития зрительных моторных навыков. Расширьте упражнение: Поместите бусинки, пластилин или мелкие предметы в фигуры и вдоль пунктирных линий.Вставьте листы в защитную пленку, чтобы использовать маркер для сухого стирания или сенсорные письменные принадлежности, такие как крем для бритья или краска для пальцев. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Почерк, навыки подготовки к написанию, визуальная моторная интеграция, формирование букв, размер букв, навыки копирования, пространственное восприятие.

• Счетные карточки с тонкой моторикой Fall Fun — Вырежьте и раскрасьте эти карточки с желудями. Включает числа 1-25 для десятикадрового воспроизведения, сенсорных упражнений, математики, шнуровки, вышивки бисером и т. Д.Вырежьте каждую карточку. Лента к очистителю труб. Добавьте количество шариков в очиститель труб. Расширьте задание: Подсчитайте и закрепите нужное количество прищепок. Или посчитайте и прикрепите нужное количество скрепок к краю квадрата. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Навыки ножниц, мелкая моторика, координация глаз и рук.

• Fall Fun Fine Motor Ten Frames- Дети могут использовать числовые карточки для отсчета небольших материалов, таких как помпоны для поделок, монеты, бусы, шарики из пластилина и т. Д.разместить на каждом десятке кадра. Используйте щипцы пинцета, чтобы укрепить руки. Включает 4 тематических страницы с десятью рамками. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Сила руки, точность, ловкость, координация глаз и руки, открытое пространство для большого пальца, захват и отпускание, разделение сторон руки.

• Карты шнуровки Fall Fine Motor Lacing — 6 стилей в больших форматах карт шнуровки — отлично подходят для пробивки отверстий и навыков шнуровки. Включает круглые и квадратные карты шнуровки с 6 картами шнуровки. Расширьте упражнение и прикрепите булавки для одежды к каждой форме или прикрепите скрепки к мишеням. Заправьте очистители труб или различные сорта струн, чтобы упростить или усложнить задачу. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: S навыки циссора, сила кисти, сила сжатия, двусторонняя координация, градуированная точность, координация глаз и рук.

• Осенние маты для лепки, подсчета и письма — Эти коврики для лепки / рисования на осеннюю тематику выпускаются в 3 различных стилях писчей бумаги: одинарная линейка, двойная линейка и выделенные линии.Пользователи могут катать кубик и кончиками пальцев катать это количество маленьких шариков пластилина. Они могут класть маленькие шарики на коврик для пластилина, пока все круги не заполнятся. Включает место для письма, чтобы пользователи могли писать об этом объекте. Включает три стиля линий письма для каждой темы: одиночная линейка, двойная линейка и выделенные линии. Расширьте действие: Попросите пользователей раскрасить круги мелком или карандашом, чтобы поработать с карандашом. Или поместите небольшой предмет, например, крошенную бумагу, бусинки или монету на каждый круг. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Сила сжатия и захвата, развитие свода, разделение сторон руки, ловкость, точность, развитие хвата, почерк, координация глаз и руки, открытое пространство для большого пальца.

• 3 Art Pages — Зубочистка — Включает изображения и слова. Положите изображения на ковер или большой кусок картона. Используйте зубочистки, чтобы расставить точки вокруг линий на каждом изображении, чтобы работать над точностью и хваткой штатива. Расширьте задание: Используйте канцелярские кнопки по картонной поверхности.Приклейте картинки к окну и обведите карандашом контуры. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Ловкость, разгибание запястья, развитие хватки, развитие свода, разделение сторон руки, сила кисти, зрительная моторика.

• Цветные и вырезные карточки — Включает две страницы осенних изображений. Вырежьте по линиям, чтобы развить навыки ножниц. Раскрасьте изображения, чтобы подчеркнуть силу и контроль рук. Используйте карты в сенсорных корзинах. Эти открытые карты могут использоваться в сенсорных корзинах, направленной раскраске для работы с памятью, поисках мусора, полосах препятствий, задачах почерка, шарадах, копировании изображений и т. Д. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Градуированная точность, сенсорная игра, пространственные концепции, рабочая память, визуальное внимание, визуальная память, двигательное планирование, пересечение средней линии, визуальная двигательная интеграция, навыки подготовки к письму, пространственные отношения, визуальная дискриминация, визуальное внимание, зрительная память, карандашный контроль, визуальное закрытие.

• Белка и осенние листья. Дорожки с мелким двигателем. Этими руками подбросьте монету или небольшой предмет и поместите их вдоль дорожки. Поставляется в 2 стилях..
  Используйте полоски для мелкой моторики, чтобы развить ловкость и навыки манипулирования руками. Держите несколько монет, ластиков или других мелких предметов. Поместите по одному предмету на каждый лист вдоль пути. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Манипуляции руками, координация глаз и рук, хват, точность, развитие дуги, сжатие и хватание, разделение сторон руки.

• Scissor Skills Activities- Включает в себя: 4 страницы «Начальные навыки резки» для отработки навыков ножниц, позволяющих резать по прямой линии и останавливаться в конечной точке, не разрезая изображение.Включает 9 страниц простых и сложных форм для резки малых, средних, больших и очень больших размеров. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: Градуированная точность и точность навыков ножниц, навыки зрительного восприятия, координация глаз и рук, пересечение средней линии, двусторонняя координация.

• 8 Пазлов с навыками ножниц. Раскрасьте и разрежьте. — Раскрасьте и разрежьте эти 6 головоломок с навыками ножниц. Работайте над навыками визуального восприятия, постоянством формы, сканированием и т. Д. Также нацелен на использование ножниц и навыки окраски.

Плетение помогает развивать мелкую моторику

Мелкая моторика — это группа навыков, необходимых для манипулирования небольшими предметами руками и пальцами. Он включает в себя использование мелких мышц рук и включает в себя такие действия, как хватание, защемление предметов между кончиками пальцев и удерживание карандаша.

Вашему ребенку необходимо развить здоровую мелкую моторику для многих повседневных задач, таких как питание, чистка зубов, застегивание пуговиц и обучение письму.

Дети от рождения до восьми лет развивают и совершенствуют свои моторные навыки и используют их во все более разнообразных задачах.

Почему ткачество?

Плетение — это веселое и недорогое занятие, которое помогает развить у вашего ребенка мелкую моторику.

Ткачество тоже помогает развиваться:

• Зрительно-моторная координация и концентрация.
• навыков решения проблем. Детям необходимо обдумывать и решать любые проблемы, с которыми они сталкиваются при плетении.
• понимание закономерностей и последовательности, которые необходимы для дальнейшего развития грамотности и счета.
• языковые навыки, такие как наименование цветов и языковые концепции, такие как «вход», «выход», «вверх», «вниз» и т. Д.
• творчество и отдых. Плетение — это тихое, успокаивающее занятие, в котором дети могут развивать и выражать свои творческие идеи.

Ткачество обучает детей переработке и повторному использованию материалов. Вы можете использовать все материалы еще раз.Это также фантастическое занятие в сырую погоду, которое очень легко настроить.

Вот что вам понадобится:

• материал для ткачества: вы можете использовать вещи, которые есть у вас в доме, такие как полоски ткани (вы можете переработать старую одежду, разрезав ее на полоски), шерсть, упаковочную ленту, мишуру, веревку, средства для чистки труб, ленту для завивки, соломку, лук. / апельсин, мешочки, бусы, перья и др.
• ткацкая рама: вы можете использовать корзины для мытья, подносы для корзин, пластиковую сетку из хозяйственных магазинов, заборы, перила, палки, хула-хупы и т. Д.

Как начать:

Подготовьтесь к занятию, разрезав материалы для ткачества на отрезки, удобные для вашего ребенка. Детям младшего возраста лучше всего подходят ткани меньшей длины или более прочные материалы, такие как средства для чистки труб, соломинки и пластиковая упаковочная лента.

Вы можете сделать простые рамки из предметов, которые есть в доме, проявив немного воображения. Мы сделали каркасы из старой детской кроватки с прибитой к ней пластиковой сеткой.

Кроме того, вы можете приобрести рамки для ткачества в интернет-магазинах, таких как Etsy, или посетить местный магазин декоративно-прикладного искусства.

Вот как это сделать:

В начале этого занятия лучше всего, если вы поможете своему ребенку.

1. Установите раму и подготовьте материалы.
2. Покажите своему ребенку, как вплетать ткань в промежутки между рамками и вытягивать их.
3. Заставьте вашего ребенка поворачиваться, побуждая его проявлять творческий подход и следовать своему собственному образцу.
4. Разрешить / помочь им поэкспериментировать с использованием различных типов узлов и узоров.
5. Отметьте их шедевр и похвалите их усилия. Возможно, вы захотите выставить их произведение где-нибудь у себя дома.

Вы можете отложить коробку с материалами для ткачества и достать ее всякий раз, когда вам нужно тихо заняться чем-нибудь или чем-то заняться в дождливую погоду.

Почему бы не пригласить друзей и не собрать детей вместе?

Трубки точного двигателя

Ну привет! Сегодня я захожу, чтобы поделиться всем, что касается FINE MOTOR! Ванночки с мелкой моторикой, также известные как утренние урны, — отличный способ для студентов изучить, улучшая свои мелкие моторные навыки.

Навыки мелкой моторики [введение]

За последние несколько лет учителя заметили разницу в своих учениках, когда они впервые приходят в школу. И знаешь, что? Они правы! Дети в большем количестве, чем когда-либо в новейшей истории, приходят в школу, и у них нет базовых навыков, необходимых для достижения успеха! Мелкая моторика — одна из областей, которой не хватает. Учителя больше всего замечают это в классе по тому, как их ученики держат карандаши, и по своей способности составлять буквы.

Тонкие моторные и карандашные захваты

Часто воспитатели детских садов замечают, что многие из их учеников приходят со своими письменными принадлежностями в кулаке. Это признак того, что учащийся отстает в плане развития от должного для своего возраста. Итак, по сути, мы просим их бежать, прежде чем они смогут ходить, если мы потребуем, чтобы они использовали карандаш, прежде чем они научатся его брать!

• Распоряжение кулаком, разработанное к 12 месяцам
• Схема захвата с выраженным выступом от 2 до 3 лет
• Статическая тренога на 3 ½ до 4 лет
• Динамическая тренога на 5 лет

Направленная мелкая моторика может развить мышцы, в которых они нуждаются чтобы иметь более зрелый рисунок схватывания, когда вы держите карандаш.

Студенты также должны уметь разделять стороны руки для манипуляций рукой. Почему это важно? Как и любая другая часть вашего тела, вы должны уметь что-то стабилизировать, чтобы что-то двигать. Например, дети должны иметь возможность стабилизировать туловище, прежде чем они смогут двигать руками. То же самое и с рукой. Студенты должны иметь возможность стабилизировать одну сторону руки (где находятся мизинец и безымянный палец), чтобы двигать другой стороной руки (указательный, средний и большой пальцы).Когда они пишут, учащиеся должны иметь динамические движения.

Fine Motor [развитие навыков]

Разделение практики мелкой моторики на 5 основных категорий:

1. Работа с запястьем

• Распространение
• Скручивание
• Сжимание
• Штамповка

2. Действия для рук и пальцев
• Шнуровка
• Нанизывание
• Сдавливание
• Прокалывание

141 • Склеивание

41

3. Ножницы
• Безопасность
• Развитие навыков ножниц
• Разрывание
• Ножницы
• Бахрома
• Полоски
• Углы
• Закругленные края
• Кривые
• Спирали
• Простые фигуры и
• Сложные фигуры и формы

4. Рисование и письмо
• Трассировка
• Свободный рисунок

5. Практика печати
• Алфавит и цифры

Ванны тонкого двигателя

Вы можете видеть на приведенной выше настройке ванн точной моторики, есть 8 различных ванн точной моторики.Ниже 8 ванн с мелкой моторикой — математические манипуляторы и другие забавные и практические материалы! Их тоже можно использовать для мелкой моторики, и они не требуют от вас подготовки. Ниже я поделюсь с вами занятиями, которые можно наполнить 8 ванночками для мелкой моторики, чтобы вернуться в школу! Однако не забывайте обо всех основных материалах, которые вы можете использовать для улучшения точного двигателя:

• стеклянные драгоценные камни
• плюшевые мишки
• пуговицы
• мини-ластики
• тесто
• блестки
• пластиковые драгоценные камни
• пушистые помпы
• настольное конфетти
• фасоль
• бусины пони / перлер
• пластиковые соединительные кубики 900z78
• твицы

Ванны точного двигателя [мероприятия 1-4]

Задание 1: Перенос нечеткой помпы Это быстрая и простая идея ванны с мелкой моторикой.Для этой ванны вам понадобятся маленькие бумажные тарелки, наклейки с точками, пушистые помпы и пинцет с мелким мотором. Студенты перекладывают помпы так, чтобы они совпадали с точками на тарелках. Если у вас нет точек, вы также можете просто нарисовать свои точки.

Задание 2: Форма палочки для мороженого Сборка Для этой идеи ванны с мелкой моторикой требуются простые цветные палочки для мороженого. Обычно вы можете купить полный набор за 1 доллар в долларовом магазине. Вы захотите распечатать бесплатные карточки в форме мороженого ЗДЕСЬ .Учащиеся воссоздают формы с помощью палочек для мороженого.

Упражнение 3: Устройство для очистки труб Вот еще одна простая и эффективная ванночка с мелкой моторикой, чтобы занять умы и пальцы! В эту ванну поместите емкость с шариками Perler и очистителями для труб. Я бы посоветовал бусины перлера большего размера, чтобы с ними было легче обращаться в начале года!

Задание 4: Замок и ключ Эта ванна с мелкой моторикой всегда является ОГРОМНЫМ хитом для студентов.Вам нужно будет приобрести замки и ключи в ассортименте. К счастью, это пожизненное вложение, так что вы можете собрать свою коллекцию за несколько лет. Поместите ключи в одно переплетное кольцо, и ученики разгадывают тайну открытия замков!

Ванны с тонкой моторикой [мероприятия 5-8]

Задание 5: Подбор кусков краски Для этого центра вам нужно купить бесплатные образцы краски в местном хозяйственном магазине. Обязательно получите по 2 образца каждого образца. Вы оставите один комплект неразрезанным.Другой набор будет вырезан и наклеен на прищепки горячим способом! Студенты будут наращивать мышцы пальцев и рук, помещая подходящие булавки для одежды на большой образец краски!

Задание 6: Ролик и падение палочек для мороженого В этом упражнении вам понадобятся переделанная канистра с едой, нумерованный куб / точечный куб и палочки для мороженого. Учащиеся скатывают кубик и вставляют столько палочек для мороженого в канистру.

Задание 7: Пинцет и капля пушистых помпонов Для этого упражнения вам понадобится переделанный кувшин с водой (или пакет молока), пушистые помпоны и пинцет с мелкой моторикой.Учащиеся выщипывают помпон и постепенно опускают его в кувшин с водой.

Упражнение 8: Коврики для сборки бусинок В этом упражнении вам понадобится набор из бусинок Perler и ЭТИ коврики для сборки бусинок, которые можно бесплатно загрузить. Ученики будут хватать клешнями каждую бусинку и аккуратно класть ее на коврик.

Журнал Fine Motor Journal деятельности за год

Я также хотел поделиться с вами своим новым пакетом «Уроки тонкой моторики + упражнения».В этот пакет входит 150 ежедневных быстрых уроков! В пакет также входит 150 листов ответов. Эти листы можно использовать отдельно, поместить в папку / папку с 3 кольцами, распечатать страницу 2 к 1 для тетради с композициями или распечатать с 90% и поместить в тетрадь на спирали. Просто распечатайте кольца уроков и соответствующие листы.

Этот пакет разработан, чтобы предложить увлекательный и увлекательный способ исследовать мелкую моторику! Этот пакет можно использовать в качестве дополнения к вашей утренней работе, центрам, вмешательству или в качестве учебной программы по мелкой моторике для всей группы.Каждую неделю студенты будут работать над заданиями, которые разделены на 5 категорий:

• запястье и кисть
• кисть и палец
• ножницы
• рисунок
• печать

Зацепите этот пакет В ПРОДАЖЕ , нажав ЗДЕСЬ или изображение ниже!

Взгляните на все 150 занятий ниже! Найдите эти мероприятия ЗДЕСЬ.

БОНУС Халява [карточки задания теста]

Это эксклюзивная халява в мой блог! Это набор из карточек с заданиями на тесто + плакат с быстрыми заданиями по тесту.